献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师

2024-07-26

献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师（精选13篇）

篇1：献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师

我把老师比做母亲，

我把老师比做人梯，

因为老师会给你一双明亮的眼睛，

因为老师会开启你认识世界的能力，

老师是为人师表的坐标，

老师是鞠躬尽瘁的榜样，

老师是世界上最敬爱的人，

老师是一个民族进步的领头人

如果人类没有了老师

世界将分辨不出

好与坏

美与丑

善与恶

老师是知识的源泉，

是枯苗寻求中的春雨，

是改变人类命运的工程师，

是您带着我们掀开语言朦胧的窗，

带着我们走进知识的海洋。

是您为我们定下人生的志向和理想，

是您亲手为我们带上鲜艳的红领巾，

让我们荡起青春少年的`双桨

老师的一生注定以那方黑板做背景

白色的粉笔做道具

您总是被天天渴求知识的眼睛所打动

让您有一种责任，赋予自己崇高和神圣

粉笔灰和长时间的疲惫是你的相伴

孩子们的欢歌笑语，快乐的成长是你永远的企盼

假如世上有一种专门吃苦而造福人类的职业，

那便是您

我最敬爱的老师！

篇2：献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

教师节问候短信：谢谢您老师

您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER!

我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。在教师节来临之际致意我真诚的祝福，祝你青春常驻，快乐。

十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。我们敬爱您，老师！

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福!

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠。从此我读懂了绿叶、彩云、浪花。

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增。

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你!

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们通融的心。

一年一度的教师节，是一年一度爱的总结，祝福天下所有的老师节日快乐！老师，祝您平安！一切的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。

您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

您是一个为明天打造的行者，一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天为你而美丽！

在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！

人性的至诚是真实和美好，很久很久以前就想向您说：老师，谢谢！是您让我懂得什么是真，善，美！

谢谢您的爱，在这特别的节日里。老师，谢谢您对我的关心，对我的栽培，我永远不会忘怀您的恩情。

师长的学识犹如碧海烟波，无穷无尽。假如你的胸怀可以和大海媲美，如果你的言行可以和松柏并论，世界将在你的脚下。

老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。

你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。

我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

面对过去，我惭愧地面对你，昨天的您用真理和智慧将人才培养，而今天的我要倾一腔热血铸人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

过去我是以为老师是很可怕的，但每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

在这个特别的日子里，我想对老师您说声：“老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！”

文章

来源莲山

篇3：献给教师节的诗朗诵--祝福您,老师

记者 (下称记) :亨运通目前已经成为玉米收获机领域的主流生产商, 你们从事这一行多少年了?

王勇 (下称王) :我们从2000年开始做玉米收获机, 到现在已经有十几年, 而且专注于做玉米收获机, 产品不断改进提高才发展到今天的水平和规模。我认为在国内玉米收获机中我们产品在性能上是最好的。因为我们这么多年积累下来的经验, 而且有这么多专业的人才。我们那边的老专家都七十多岁了, 从中国引进第一台玉米收获机就开始研究。我国引进的第一台玉米收获机是在北京联合收割机厂, 最早北联大概在九几年就出了四行玉米收获机, 这些老专家几十年如一日的研究玉米收获机。我们的产品有今天的成就和这些是分不开的。我们公司是一年一个台阶, 应该说性能上是很好的。下一步进入新的厂区后, 我们上设备、上工艺、抓质量, 把产品再提高一个层次, 好的性能再有一个好的管理, 我们的产品在市场上将会表现更好。

记:现在很多收获机企业, 都同时生产小麦、水稻或玉米收获机, 为什么亨运通公司只专注于玉米收获机呢?

王:是这样的, 第一, 其它收获机械相对市场保有量比较高。玉米收获机的市场保有量非常低, 是目前收获机行业里发展前景最好的产品。那么, 为什么我们要专门做玉米收获机呢?我是这么认为的, 因为人的精力是有限的, 企业的资源也是有限的, 那么我们多品种经营的时候, 我们就不能够做专、做精, 像我们做其它产品是一样的, 你说这个产品是一个专业厂出的, 我们觉得它就是好。如果这个厂什么都做, 我们并不认为它最好。广告语说的“只有最专业才是最好的”, 我非常赞同这个观点, 所以我们自始至终是很专一地去做玉米收获机, 我们集中所有的技术力量、研发队伍、市场人员, 针对全国各地的玉米种植模式进行调查研究, 每天专注玉米收获机。出现各种问题, 我们专门去解决。企业如果做很多品种, 我们同样都要去研发、生产、改进, 这样一来不管是研发队伍还是你的整个团队的思路都会很分散, 方方面面都要考虑, 对玉米收获机投入的精力就没有那么多, 而且在其它产品的销售高峰期你可能需要把玉米收获机的业务先放一放。但我们没这么做, 自始至终, 长年累月, 专注地研发玉米收获机。我们企业规模不是很大, 现在能够把产品卖得这么好, 实际上我认为得益于这种专和精。

记:当前世界上很多成功的企业都是专业化的, 真正多元化的成功企业似乎很少。

王:对, 实际上能够把多元化的企业做成功比专业化企业做成功要难得多, 凡是做专成功的比例非常大, 做多元化成功的就通用电气等几家。我认为想把一个产品做好, 你一定要去做专做精, 更专业地去做一个东西, 只有这样, 你的产品才能在市场上占有一定地位。过去讲“一心不可二用”, 你再要三用四用可能就更不专心了。如果我们专心地去做玉米机, 做这个事情成功的几率或做好的几率可能大大超过不专心, 所以我认为亨运通能走到今天, 和这个“专”是分不开的。

有农民说:勇猛是玉米机中的奔驰

记:今年玉米收获机市场并没有达到大家想象中的火暴, 你们公司产销情况怎么样?

王:从现在的销售形势看, 我认为我们今年的销售形势目前还很乐观, 从今年在吉林目前掌握的信息来看, 销售量应该是领先的, 从每个厂家比较起来, 从最新反馈的信息来看, 我们的量还是应该是比较大的。下半年吉林的补贴还没有开始呢, 但老百姓的购机热情我感觉很高, 我今年去吉林去了两次, 总共待了三四天的时间, 在我们这签名有意向购车且留下联系方式的大概有三百多用户。内蒙古市场也还可以, 我们今年与去年相比有了一个很大的突破, 刚开始, 大家都认为内蒙农民购买力比较低, 但是从这次我调查的情况看, 仅管只有国补, 农民的热情还是很高, 今年资金不是花不完而是完全不够用, 可以说市场是特殊地好, 现在用户报名购机非常踊跃, 销售势头很旺。

记:亨运通作为大型四行玉米收获机的厂家已经名声在外, 三行机的情况如何?

王:三行机今年我们做了不到100台, 今年主要是试一下市场, 如果效果好, 明年就重点突破, 产品分布得比较广, 吉林、辽宁、河北、天津到北京周边, 三行带剥皮和不剥皮的都在试。我们针对东北做适合东北的三行机, 针对华北做适合华北和辽宁这一块儿的三行机。华北这一块儿, 现在主要是不剥皮的三行机多, 现在竞争比较激烈, 带剥皮的机子也相对比较少, 都不大成熟。我们做三行剥皮机应该是资格比较老的, 从2000年开始做, 基础非常好。这次在石家庄的现场演示会上, 一台三行剥皮机和一台小七行收获机, 表现都非常好。农民怎么评价呢?说北京勇猛玉米收获机那就是收获机中的奔驰 (笑) 。

记:您真听到这样的评价?

王:真听到的, 确确实实是在现场听到有些用户和经销商说的。“勇猛”收获机一是收割速度快, 再就是剥净率非常高, 还一点不伤籽粒, 一点杂余都没有, 玉米倒出来看非常漂亮。其实我们的产品今天能够占领这么大的市场, 主要是产品性能得到用户的满意。不管谁开着我们的玉米收获机下地去收割, 老百姓都是最满意的。从损失率到剥净率, 从秸秆还田到机器适用性都非常好。我们参加很多次现场演示会, 在东北地区几乎80%的演示会最后收尾工作是我们干的。因为演示会所用的地是租老百姓的, 他认为谁家的机子收的又快又好就用谁家的机子把地全部收完。从06年07年参加演示会以来, 几乎年年如此。我们认为能够得到用户的好评确实也是很难得的。很多用户其实买我们的机子也是这个原因。2010年, 我去吉林, 正好赶上刚刚开始秋收, 有一哥们儿穿得西装革履的, 一看就不像农民。我说你买玉米收获机做什么, 你又不是农民。他说:“有一次我开着车呢, 前面围着一大堆人, 就围着亨运通的勇猛收割机在那儿, 排队等着呢, 说等着那个玉米收获机收割玉米。我说有那么多玉米收割机不用、为什么这么多人排着队等?有个农民说这个玉米收获机收得好。”后来这哥们就打我们区域经理的电话, 非要买一台。当他买到机子后, 就剩下十几天的作业时间, 黑白天二十四小时活儿不断, 走不了, 老百姓不让走, 都排着队等着收, 他大概挣了十多万块钱。秋收后他还送我们一面锦旗, 请我们区域经理吃饭。

记:作为一家创新意识强烈的公司, 亨运通今年推出了什么新的产品?

王:今年我们推出了一个叫小七行, 就是适用性比较强。因为现在很多地区玉米种植行距差异非常大, 如果在这个地区机器能收, 想跨区到别的地方去收却可能会受到限制, 所以他希望有一个适用性强的玉米机。我们的小七行恰恰适合这种需求。此外, 在西北地区农民为了密植地有大小垄, 就是一行距大、一行距小, 所以我们今年推出这种小七行适用性更强, 我不管你什么行距都能收。今年这款机子非常受欢迎, 供不应求, 到现在为止基本上没货了, 主要集中在宁夏, 大概卖了有五十台。

我们赢在性价比

记:你们的产品与国外品牌相比如何?

王:我们的产品补贴完了以后售价二十几万块钱吧, 相比外资品牌少几万块钱。在使用当中呢, 我们的年收益率也可能要相对高点, 收割速度快, 收得比较多, 那么挣的钱就多。此外, 我们有收割速度快和设计方面的优势, 机器每收一亩地有10%到20%的节油, 这样算下来, 你收的地越多, 用油可以有上万块钱的节省, 等于也是利润了。所以综合算起来, 买机器之初, 我们售价要便宜些, 机器使用中, 收益上增加, 节油的钱也增加了, 累计加起来, 我们的机子就有个将近七八万的差。你要都算进去的话, 那么应该说我们的机器保值和收益率要大很多。但是现在没有人给农民算这笔账, 去宣传。

记:现在算比较收益。

王:对, 实际比较收益国产品牌还是有很大优势。

记:目前自走式玉米机越来越受青睐, 可为什么有些地方农民仍愿意用背负式收获机呢?

王:什么样的人都有, 你得看主流, 将来不是他愿不愿意买背负机的问题, 是将来你有没有活儿干的问题。一旦自走式收获机上去了, 而且带剥皮的收获机进入市场形成一种势力的时候就分出高下。自走式玉米收获机不丢粮食, 还干净, 剥净率高, 收得还好, 我要是作为地主, 既有背负机, 也有自走机, 谁活儿干得好我就用谁。我认为自走机肯定更专业, 专业的东西干的活儿肯定比不专业的干得好, 也不是说背负机不好, 但更专业的东西肯定有它的优势, 你不可能说自走机干出的活儿还不如背负机。既然自走机比背负机贵多了, 还能占领市场这么大的份额, 那就说明其专业性肯定比背负机要好, 背负机自然要让位于自走机。

记:可能有些消费者还没有认识到这一点。

王:因为它便宜嘛, 但早晚有一天他会转变。

记:你们公司今年预计产销量能达到1600台吗?

王:我们今年实打实销售, 目前估计到这个月接近1400台。我们现在加班加点在抢时间生产, 忙得不亦乐乎。我们的供应商来公司时告诉我们, 很多厂家感觉今年销量不是很好, 而我们还在热火朝天地干, 他们说, 一进门就感觉气氛不一样, 怎么到你们这儿还这么忙呢?因为一些玉米机厂家已经停产了, 有的去忙服务了, 有的产品有不少积压卖不出去。再一个今年产量没有达到年初2000台的预期, 也是因为资金问题。因为市场启动晚了以后呢, 资金回笼得相对减慢, 有点调动不开。不过, 应该说今年我们还是很接近预期的。

建立良好的企业文化

记:你觉得与一些同行相比, 作为家族企业的亨运通优势在哪儿?

王:我认为除了产品以外, 就是企业的企业文化和管理思路有些不一样, 每个企业都有自己的文化和管理理念。作为家族企业, 我们气氛很融洽, 我们是任人唯贤而不是任人唯亲。我们不会因为这是我们家亲戚, 这个岗位重要就让给他, 否则别人我不放心。只要你适合这个岗位, 我们就去用。这就是我们在家族企业里一种很难得的突破。很多家族企业就束缚在这种亲属纽带里, 而我们没有。从管理层面上看, 从文化上来讲, 我们这个企业属于海纳百川。对于人才的使用不拘一格, 不管是什么样的人到我们这儿来都想尽办法让他去发挥自己的优势。

有些国企的领导一般就是认为下一任我当不当无所谓, 对企业长远发展不能真正去关心, 今天在这, 明天干好也调我、干不好也调我, 有一种心理负担, 所以他就不考虑发展战略。但是家族企业不是这样, 因为它百分之百都是自己的, 他必然要考虑企业的长远发展, 其整个思路是按照一个很正常的、向上的趋势发展去谋划。作为一个家族企业, 我们须考虑怎么样合理使用人才, 让这些人才在我们企业发挥他最大的作用, 使企业可持续发展。

记:近两年来, 外界感觉亨运通在品牌、理念、营销这方面都有很大的提升, 你们采取了哪些措施?

王:从企业自身来说就是转变理念, 抓内部管理, 生产流程的控制, 引进人才, 抓外部市场。今年亨运通产品我认为和去年同期的产品比较起来有很大提升。今年ISO9000认证复审, 那些老师给我们的评价是:一年多的时间企业有了很大的变化。他们感觉非常不简单。前些年他们来的时候很多文件不是很全, 而且临时做的东西不是很完善, 这次来了以后, 感觉文件不光齐全而且非常规范。

今年我们引进不少人才以后, 带来一些很好的东西, 通过培训、学习, 很多理念都升华了。我们过去不太注重品牌宣传, 今年我们品牌宣传传播力就非常大。

记:新来员工跟企业有个融合的过程, 特别是从别的企业过来的员工, 你怎么看待?

王:新来员工与企业融合是有一个过程, 但我认为这并不是问题, 我们的目标是一致的。你确实是来干事儿的, 我不管你是哪儿来的, 这样很快就融合了。虽说有时说话、理念、文化不一样, 但是经过磨合, 目标一致了就没什么问题。我们不断接收新的员工, 才几个月的时间大家就处得非常好, 大家都觉得是一个集体, 没有距离感。

记:作为民营企业, 让员工有归属感比较重要。

王:对。企业需要良好的企业文化, 如果你没有一个很好的文化的话, 就乱了。因为我们有一个很好的企业文化, 能够发挥大家的优势, 提高他们的归属感。再一个就是, 在用人方面, 我们企业为人才提供一个发展空间。人出来做事呢不光是为了挣钱, 要让他觉得有很大的发展空间, 这样他就能全身心地投入工作, 可以使企业发展得更好。

记:你们作为民营企业, 还有党支部呢?

王:是, 我们还发展了很多党员。我认为公司的党员也起到了很好的带头作用, 人都要有信仰, 没有信仰不行。很多企业可能觉得有无党支部无所谓, 其实民营企业里党员也能起到很好的带头作用。我们党支部经常开会就是要以党员的标准要求自己, 有困难的时候冲锋在前的还是我们的共产党员。作为党员, 能主动做很多对公司非常有利的事情, 包括有时有年轻人在宿舍里吵吵闹闹时, 党员都会主动过去做工作。有些入党积极分子也是严格地要求自己。我们在今年“七一”的时候举办了一个很大的晚会, 庆祝党的生日, 大家参与的积极性非常高, 尽管平常工作很忙, 大家都积极准备, 车间那帮人利用晚上下班业余时间练歌, 后来唱得非常好。

记:最后想问一下, “三秋”旋即到来了, 你们今年“三秋”服务方面准备得怎样?

王:我们已经做了很充分的准备, 从配件组织上, 从人员组织上, 从工作策划和服务管理上。原来福田是农机行业里服务最好的, 我们现在聘请了他们的服务经理来帮我们共同策划今年的秋收服务, 今年我们的工作一定会更出色。

记者手记:

王勇1982年就开始闯荡外面的江湖。一开始, 他开过几年出租车, 这段经历让他阅览了各色人等, 也让他对社会有了更深刻的认知。1989年, 在他的提议下, 当时还在北京市汽车桥厂任副厂长的“老爷子”王世秀主导开起了汽车和收获机零部件厂——在那个改革开放后第一波民营企业的浪潮风起云涌之时, 王勇和父亲看到了机会。老爷子退休以后, 父子同心运营企业。

作为一个农机行业比较有成就的创业者, 如今的王勇并不讳言曾经开出租车的经历, 而恰恰是他这种经历给了他信心, 也给了他肯于钻研和学习的动力。因为, 正是他当初给父亲的建议, 使亨运通走上了发展收获机械零部件的道路, 并在父亲的带动下发展到如今的全国知名的玉米机企业, 事实证明了他有较强的市场前瞻性和判断力。

由于父亲的经历和长期在身边的耳濡目染, 王勇非常尊重他的父亲王世秀。王世秀是玉米收获机领域有名的实践派代表, 曾经做过北京市汽车桥厂副厂长。多年来, 父亲对干事创业的态度、对技术的钻研、对管理的参悟、对员工的宽爱、在为人处世方面的经验, 这些都给了近水楼台的王勇无限启迪, 受益良多。

篇4：教师节谢谢您老师初三作文精选

三年来，我有许多老师，他们性格不同态度不同方式不同，都很值得一写。但我最想写的，是我们的班主任兼语文老师——王娟老师。我哥告诉我，他们班换过三个语文老师，我们班，除了一个学期，其他学期都是王老师教。她知道我们的缺点，也说过自己几次想要放弃却又舍不得。我们沉默，沉默中带着后悔，后悔又捎着恐惧。

恐惧她的离去。

我不知道别的班级是怎样对待公开课的，可能一篇课文上好多遍然后再展示吧!我们可不这样。公开课之前，老师简简单单一个要求：预习，读熟。多么有意思，她丝毫不担心我们会“”，她相信我们的自控能力，一个学生自己都没有“学习”的意识，那他又怎么学得会呢?我们拥有这种能力，其实，也是她教给我们的。

结果，那堂课很成功。

课后，每人得到了一根棒棒糖，我知道，这叫鼓励教育。

在我们的学习生涯中，有许多节思想品德课——王老师上的。我们犯了错误、到了一个节日或有什么特殊时刻，这节课会如期而至。老师可能觉得“一切错误都源于缺失的道德，一切缺失都源于教学的老师”，所以她很喜欢跟我们聊天，也喜欢我们提问题，每次下课总有人会冲上去与其交谈，讲台上就会有一阵阵的笑声。这是一种完善，许多师生关系都十分僵硬、遥远，王老师在拉近这种距离，这会是我们的身心更加全面的发展、提高。而且更多的，她是在交谈中教会了我们道德。但偏偏我又是一个在老师面前内向的人，所以跟老师来往不多，但又能知道她的意思。

很多时候真的不需要太多的话便能知其意，这就是朋友。教学是每位老师的义务，但王老师却把它当成了乐趣与生活的一部分，在乐趣中，教学会更加深入，有效。六年的师生都会有感情，更何况是朋友，我们信任她，她信任我们，永远。

不以教导为目的的教学才是教育。

不以三年之期冠长久感谢的永恒铭记才是永远。

她永远在教育着我们。

篇5：教师节诗朗诵《献给母校》

---高二学生

女：一年前的九月，我们满怀憧憬来到了梦寐以求的一中校园，从此注定了有今天这样一个特殊的日子。男：一年的追梦历程，一年的休戚与共，梦想已经起航，让我怎能够不把你歌唱，我的潢川一中。

女：歌唱你我的母校，七十余载育桃李，与时俱进谱华章；男：歌唱你我的恩师，甘将心血化时雨，润得桃花满树香；女：歌唱你我的同窗，携手共进青春路，岁月如歌伴我行。

男：梦想已起航，青春在飞扬，六月在召唤，献给母校的歌声已唱响。（全员清唱）

开始的开始我们都是孩子

最后的最后渴望变成天使

歌谣的歌谣藏着童话的影子

孩子的孩子该要飞往哪去女：让我怎样赞美你，我的母校。花圃姹紫嫣红，草坪绿意盎然；山水悦目赏心，奇石点缀其间。

孟祥欢：一步一美景，随处飘馨香。这是你的形体美。

女；让我怎样赞美你，我的母校。用澎湃的激情，耕耘精神的沃野；用执着的热情，开垦知识的荒原。

李茂俊：捧出一颗真心,报效满腔激情。这是你的内在美。女：让我怎样赞美你，我的母校。孙思文：漫步鉴桥，物光楼影共徘徊；吴作强：登玉成桥，员工齐奏奉献曲；李建正：徜徉坝桥，万千学子皆英才；李茂俊：驻足朴桥，德艺双馨风流歌；胡进雷：留连乾坤桥，创新发展时代潮。

胡进雷：俊采腾驰耀星空,五桥交辉成彩虹。这是你的文化美。

女：让我怎样赞美你，我的母校。日月灿烂，乾坤朗朗，立足今天，放眼未来，突出特色，质量为先。

甘付平：追求卓越，打造品牌。这是你的开拓美。

领合：让我怎样赞美你，我的母校。春风化雨润无声，您是一道气势磅礴的彩虹，飞架在豫南的天空。

齐合：让我怎样赞美你，我的母校。春风化雨润无声，您是一道气势磅礴的彩虹，飞架在豫南的天空。

清唱：

男生：当某天你若看见满街的本子还是学乐先女生：当某天再唱着这首歌会是在哪一个角落全员清唱：当某天

再踏进

这校园会是哪片落叶掉进回忆的流年

女：让我怎样感谢你呀，我的恩师。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。男：让我怎样感谢你呀，我的恩师。我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。女：让我怎样感谢你呀，我的恩师。我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。男：让我怎样感谢你呀，我的恩师。我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

领女合：我亲爱的老师呀！领男合：我亲爱的老师呀!全员合：我亲爱的老师呀!领合：老师，孤灯陪长夜，鸟语伴清晨。我们把九月的赞歌向你高唱，愿能抚慰你不知疲倦的心！

领合：让我怎样感谢你呀，我的恩师。笔灰染白了您的青丝，岁月加深了您的皱纹。孩子们，在时光荏苒中长大成人，只有您还守候着那份辛劳。

老师合：，职业清贫，灵魂高贵，做人类文明的使者，为人民幸福传播福音。学生齐合：老师，当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。您一生都是我的老师，，，全员清唱：毕业和成年的字眼格外扣人心弦

各种莫名的感伤只说句嘻嘻一些

十年后你若听见

有人在说，这些奇怪的语言

十年后你若看见满街的本子还是学乐先男：正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志；男：正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵；男：正是青春的奋斗，成就着远大的理想。

女：每一个人的心里都有一个梦想，有一天成为天空的星闪亮，去发热，去发光，让生命更加辉煌。女：每一个人的心里都有一个理想，有一天成为社会的新栋梁，去拼搏，去开创，让中国更加富强。

女：并不是每一个人都能变成凤凰，河流它有大有小，生命它有光有亮。不同的贡献，都会让我们的祖国更加富强。

女领合：今天我们是羽翼未丰的鸟儿，明朝我们将成为祖国的栋梁。老师合：今天你们是羽翼未丰的鸟儿，明朝你们将成为祖国的栋梁。男领合：今天我们用青春的名义高声歌唱女合：歌唱怒涛声声的长江黄河五千年华夏文明的热血就在我们年轻的血管中沸腾男合：歌唱巍然屹立的万里长城九百六十万中华大地的魂魄就在我们骄傲的眼眸里奔放

篇6：谢谢您老师的征文

每一分每一秒整个世界都在发生各种各样的事情，有开心的，不开心的……

此刻在睡梦中的我又回到了那一刻，那时的我真的好傻啊!现在的我是多么的后悔当时的我没有听老师的话。

看着这个小小的教室，竟然坐下了我们56个学生，虽说那是的我们都还是十一二岁，但我们也已不是小学时那小小的了啊!看着这个小小的教室我们，回忆着我们那时的时光，我们在这小小的教室里打闹着，玩耍着。

那时的我们是多么的傻啊!我们总是在班主任背后说他凶，其实现在想想我又觉得班主任是那么好的一位老师，他不像其他老师一样，他不仅在学习上对我们严厉，同时在生活上也会干涉我们，但又不会完完全全的.干涉我们，他会在我们做错事时为我们指出来，还会告诉我们怎么做才对。

他的凶其实就是对我们的爱啊!那时的我们又有谁会想到这些，我们这一代差不多都是独生子女，我们是被父母泡在蜜罐里长大的，我们那小小的心中老是想着玩，从未想过我们的未来会是什么样的，总是认为父母会为我们安排好一切。所以我们不仅都害怕着班主任，同时我们也讨厌着班主任。

记得又一次上晚自习，语文老师叫我们做作业，坐在一组第一排的两个同学在那打闹，没想到班主任来查看我们上课的情况，当时老师从外面冲了进来非常生气的将他们揪了出去，此时我们班里寂静的连一根针掉到地上都能听得到。班主任将他们揪到外面后就从外面传来他那怒火般的声音，我们此时都安静的听到班主任训他们的类容，教室里的每个人除了坐在讲台上的语文老师，都不禁打了个冷颤。

这件事是我记忆最深刻的一次，因为那是我坐在二组的第三排。其实最然我从来没被他说过，因为我一直是一个乖宝宝，其实然我记忆最深刻的事是在中考前发生的事，那是的我有偏科的习惯，于是老师很找了我几次，每次都和我说偏科坏处，叫我改掉这个坏毛病，可是那时的我超级讨厌英语的，怎么可能学得好，每次都将他的话当耳边风。

当中考后当我看到成绩时，我真的无语了，就差那么十几分就可以到更好的学校就读了，就是英语这一科拖了我的后腿啊!当时没差点后悔死我。

现在的我真心的感谢班主任对我们的严厉，如没有他那是对我们的严厉，现在的我们又会是什么样的呢?我敢说一定比现在还要差。

篇7：县级广播网络化生存及发展探析

随着计算机网络的发展, 网络化已成为现代社会发展的主要方向。县级广播作为我国现代社会发展的一部分, 实现县级广播网络化的发展有着重大作用和意义。在我国县级广播网络化发展过程中, 由于县级电视台设备落后、工作人员素质差、广播技术落后, 县级广播网络化发展面临着重大困难。在当前社会发展形势下, 人民日益增长的物质文化需求迫使了我国县级广播网络发展必须坚持用发展的眼观看待问题, 做好县级广播网络化发展工作, 进而推动我国现代社会的又好又快发展。

1 县级广播网络化发展现状

近年来, 网络化逐渐覆盖了我国现代社会发展的各个领域, 网络化不仅可以实现不受空间限制的进行信息交换, 同时还能实现交换信息的互动新, 有助于信息交流的个性化的发展[1]。广播作为我国现代事业发展的一个重要行业, 县级广播的发展不仅关系到我国广播行业的发展, 同时也影响到了我国广大基层群众的利益。随着人们生活水平的提高, 对广播的要求也逐渐增大, 为了满足人们日益增长的物质文化需求, 广播网络化已成为现代社会发展的焦点, 越来越多的地方将网络化作为地区广播发展的主要方向, 然而在我国县级地区, 受经济、科技条件的限制, 县级广播网络化发展水平较低[2]。同时在这个竞争日益激烈的市场环境下, 我国县级广播市场竞争力处于不利的地位, 进而难以满足基层群众的需求, 制约了我国当代社会的发展。

2 县级广播网络化生存及发展中存在的问题

2.1 设备落后

县级广播属于基层媒介, 是基层政权政策宣传的重要工具。然而在我国当前社会发展形势下, 我国县级地区经济水平不高, 县级广播网络化发展所需要的设备都比较落后, 与大城市广播网络化发展水平相比, 还存在较大的差距, 不能满足现代广播网络化发展的需求[3]。在这就是我国县级广播网络化发展过程中, 设备在使用过程中由于缺乏管理, 进而不能保障设备的正常使用, 严重影响到了县级广播网络化的生存与发展。

2.2 人才匮乏

在我国县级广播网络化发展过程中, 对专业型、技术型人才的要求非常高, 然而就我国县级地区而言, 由于经济水平低, 许多专业型的技术人才比较偏向于经济发展水平较高的城市地区, 进而造成了我国县级广播在这方面的人才比较匮乏, 不利于县级广播网络化的发展。同时, 县级台从业人员, 大部分是半路出家, 高校毕业的人极少, 在高校系统学过电视业务知识的更少。由于电视台没有人事任免和有编制招聘权, 所以人员安排由行政上级决定。这样, 不合格的人员不能辞退, 有能力的人才由于没有正式人事用工合同和相应的收入待遇又招不进来。导致出现有好节目和合作项目, 而没有合适人员去承担的局面。再者就是我国县级广播工作环境单一, 工作人员积极性不高, 进而制约了县级广播的生存与发展[4]。

2.3 缺乏创新

在这个竞争日益激烈的社会环境下, 优胜劣汰是社会竞争的必然结果。县级广播作为我国现代社会发展的重要内容, 就我国目前县级广播电视节目而言, 县级广播节目单调、缺乏创新, 造成县级广播收视率低, 在竞争中就会处于劣势地位, 不利于县级广播的生存及发展。同时, 县级广播站工作人员保守, 不具备创新意识, 在进行节目创作的时候, 依然采用传统的形式, 进而造成了县级广播节目内容单调, 随着时间的推移, 当人们在收听节目的时候如果依然是那一套节目, 必然会影响到听众的审美疲劳, 进而造成听众换台、切台的几率较大。

3 县级广播网络化生存及发展策略

3.1 更新设备

在县级广播网络化发展过程中, 广播设备有着不可替代的作用。先进的广播设备可以更好地保障县级广播质量, 为县级广播网络化的发展提供技术依靠[5]。为了更好地促进县级广播网络化的发展, 首先, 就必须淘汰陈旧的广播设备, 更新设备, 为县级广播的发展提供保障。其次, 政府必须加强与外界的联系, 引进先进的广播网络化设备, 加大网络化技术的应用, 利用先进的网络广播技术为县级广播的发展提供技术保障, 进而满足基层群众日益增长的物质文化需求。另外, 县级广播站必须加强设备的日常维护与管理工作, 确保设备在生命周期内可以得到正常的使用, 为广播提供可靠的保障。

3.2 加大人才的培养

在这个经济快速发展的社会里, 民生已成为我国社会发展的焦点, 而县级广播作为基层群众了解我国发展状况的重要媒介, 在县级广播网络化发展过程中, 只有专业的广播技术人才才能更好地满足促进我国县级广播网络化的发展。首先, 政府要给予政政策扶植, 加大教育力度, 设立相应的专业学校, 进而为县级广播培养出更多的优秀人才[6]。其次, 要加强现有县级广播工作人员的培训与培养, 不仅要注重相关专业知识培养, 还要注重管理能力、创新能力的培养, 因为只有优秀的人才才能在县级广播网络化发展工作中发挥应有的作用和功能, 进而推动县级广播的稳步发展。由于体制造成的能上不能下, 缺乏实质性的内部竞争机制, 出现了频繁的员工跳槽问题, 县级台留不住人才, 也难以造就人才。

3.3 走品牌化道路

县级广播作为基层重要的媒体, 县级广播网络化的生存与发展直接影响到了我国基层群众的生活质量。我国当前县级电视节目越来越多, 观众在收看节目的时候, 眼花缭乱, 不知道该看哪一个节目好。电视节目服务的对象就是广大观众, 怎样吸引观众的眼球, 让观众有耐心的观看电视台播出的电视节目的关键就在于品牌建设, 为此, 在县级广播网络化发展过程中, 县级广播电视台要是树立品牌意识, 走品牌化道路, 打造精品节目, 进而为广播收视率提供保障。

3.4 加大创新

随着人们生活质量的提高以及生活观念的转变, 当代人们对电视栏目内容的需求越来越高了。电视栏目内容的好坏直接影响到电视栏目的收视率。以内容为主, 创建品牌栏目, 加大创新力度是电视栏目参与市场竞争, 赢得市场地位的重要手段和途径。同时, 品牌必须是精品, 品牌节目的塑造必须是建立在高品质的节目内容的基础上。一个品牌栏目的树立, 不是一段抓人眼目的宣传语就能完成的, 最关键的还是这个栏目给观众做了什么, 都奉献了什么。一些优秀节目能在众多媒体中脱颖而出, 被受众认为是最强最好的节目, 就在于它给受众提供了高品质的节目内容。

3.5 完善竞争激励机制

在这个经济快速发展的社会里, 员工跳槽是这个竞争激烈的社会发展中的一种必然现象。在我国县级广播行业中, 由于工作环境恶劣, 待遇不佳, 工作积极性不高, 就会造成频繁的员工跳槽问题。为了更好地促使我国县级广播网络化的发展, 县级广播就必须完善竞争激励机制, 实行按劳取酬, 进而提高县级广播工作人员的积极性。同时, 要建立有效的责任制度, 提高工作人员的责任心和责任意识, 进而提高县级广播质量, 增强县级广播单位的竞争力。

4 结论

县级广播作为基层群众了解我国发展水平的一个重要媒介, 在这个日新月异的时代里, 网络化发展已成为县级广播发展的主要方向。随着我国市场经济体制的不断完善, 市场竞争也日益激烈, 县级广播行业要想在这个竞争激烈的市场环境下求得生存和发展, 就必须用发展的眼光看待问题, 坚持与时俱进, 加大人才的培养与任用, 重视品牌建设, 加大品牌建设力度, 打造有特色、有个性的栏目品牌, 从而为广大基层群众带来更好的广播节目, 进而推动广播行业的又好又快发展。

参考文献

[1]谢雅玲.媒体发展新格局下县级广播发展探究[D].安徽大学, 2014.

[2]贺璐.“三网融合”背景下县级广播电视发展出路研究[D].华南理工大学, 2012.

[3]谢彤亮.广播电视网络化建设及发展前景[J].中国传媒科技, 2012, 24:52-53.

[4]孙成纪.浅谈县级广播电视台节目的本土化战略[J].金田, 2013, 10:428.

[5]景耀春.浅谈县级广播电台人才短缺问题[J].科技致富向导, 2013, 26:321.

篇8：感谢您老师的初中作文

面临着即将到来的第31个教师节，总会想起感恩老师。

记得踏入显春学校的第一个晚自修遇见了您。您给我的.第一印象说实话我当时觉得不怎么好。您一来就骂我们人坐在教室里，桌子不整齐也不理不睬。当时我没敢说您，其他同学也不吭声，因为我初来乍到胆子很小。就只有在心里嘀咕着：“我们都是新来的，谁都不认识谁，也不敢在班里表现的这么积极。你倒好一进来就骂我们，而且还是凶巴巴的。这么凶，小心没人要。”这就是您给我的第一印象。

还有一件事，那天早上，我吃完早餐后看见我新认识的同学小林还在吃早餐就等了他一下。结果我一来到班门口，您就在那里站着叫我站在教室外面，我知道那时我迟到了可是也不用让我站在大庭广众之下让同学们看。那时我恨透了您，很您让我出丑。

不过经过两个学期的相处，我知道了，也不恨您了，反而让我更加的尊重您了。

您第一次凶巴巴的只不过是为了树立威严方便以后好管理这个班。其实您并不是那么凶，而是您在同学面前，您需要这样。我还发现您是一位幽默的人。

还有您罚我站在教室门外，是为了让我下次不再迟到也给其他同学一个警告。您这也是为我们好，从那以后我就没有迟到过了不知是怕出丑还是您已经让我改掉了这个坏习惯。

在以后中的相处您的“凶巴巴”让我改掉了许多坏习惯，我也发现我越来越尊重您了。觉得您是我心中的女神。

我以前总觉得您这么年轻而且又是一个女孩子一定不会管理好这个班的，但是我错了，您不但管理好了这个班而且是非常出色的那一种。

感谢您邓老师，您让我在您身上学到了很多东西。

篇9：谢谢您老师作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的谢谢您老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

谢谢您老师作文1

我崇敬“滴水之恩，应当涌泉想报”的高尚，我敬佩“谁言寸草心，报得三春晖”的孝心。

在我们中国人的生活中，就是缺少美国人的感恩节。同学们，让我们洋为中用，怀着感恩之心来感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢帮助过我们是朋友，感谢给予我们接济的陌生人……

就拿我们身边的班主任杨老师来说吧。工作是平凡又琐碎。琐碎得有时不足挂齿。然而杨老师总是那样的热情。这不，为了一个后进生的小小进步就笑逐颜开。他是我们老君庙镇二中教师的一员，仿佛就是其中的一支蜡烛，默默的燃烧着。他是一个普通的数学教师，不但给了我们知识，而且鼓起我们奋进的信心。是他让我们懂得了自己的使命——挺直腰板做人，用勤奋证明希望。

谢谢您，老师。让我们的感恩化作一把雨伞，为您遮风挡雨；让我们的感恩化作清风，吹干您额头上的汗珠；让我们的感恩化作一句祝福，伴随好人一路平安！

谢谢您老师作文2

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路;有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己;有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。

老师，您就是天上的北斗星，给了我们对的学习方法，给我们指引了对的路;老师，您就是蜡烛。蜡烛，它不像鲜花那么美丽，可它有无私的品质。老师，您就是辛勤的园丁，为我们修剪树叶。有人说您是园丁您却比园丁更加勤劳 … …

敬爱的老师，谢谢您，谢谢您教会了我怎么做人，教会了我知识… …也是您，告诉我，友谊是那么美好，那么重要。是您，告诉我，世界上，那么多人。能成为同学，是多么大的缘分啊!

我们曾经只是土壤中孤独的种子，是您用爱的阳光唤醒我们沉睡的灵魂，让我们破土发芽。我们曾经只是一堆杂乱的文字，是您用常人没有的灵感规整了我们的散漫，让我们成句成章。

谢谢您，老师，谢谢您，培育了我们，谢谢您!

谢谢您老师作文3

老师：

您好。

四年了，您一直授予我们知识，告诉我们做人的道理，但却不求回报。现在回忆起一二年级我们的任性；听着您沙哑的声音；看见您手写的发酸，我才明白您上课的辛苦。平时认为您布的作业那么多，但现在明白我们写的越多，您改的就越辛苦。

我有时真想为您分担一点，但一直没有机会。其实只要我们作业认真写，上课认真听，这就是一种分担呀。

老师您就是红烛燃烧自己，照亮别人。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，抚育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

我由衷地祝福您，由衷的感谢您。

以致

敬礼

余子萱

谢谢您老师作文4

谢谢您老师，是您对我无微不至的教导，使我考出了好成绩。

马上就要期终考了，所以您每天都让我们考一次试，这还不算什么，可您回家的作业太多了，搞得我们一点的休闲时间也没有了。

有一次，我实在受不住了，我就鼓起勇气去办公室去找您谈话：“老师，您每天都让我们考一次试，同学们本来就很累了，可回家的作业比平时多了两倍，同学们都累得半死不活了！”“我也是为你们好啊！考试的题目可能你们都没有见过，所以才要多做题。”我实在“斗”不过老师，只好接受现实了。

到了考试那天，我一看试卷，这些题我几乎都知道了，我就按自己的思路写下去。写完试卷时我本来想休息一下，可是心里突然出现了老师的话：写完试卷后一定要认真检查。我就检查了几遍发现了两个错题，要不是老师这几分我就拿不了了！

成绩单发下来了，英语我考了一百，我赶紧把这个好消息告诉了妈妈。

谢谢您，老师，要不是您对我们的付出，我也不会考出这样的好消息。

谢谢您老师作文5

谢谢你，老师！

你如一盏指路明灯，照耀我前方的路程。

让我驶向理想彼岸。

谢谢你，老师！

你如一把心灵钥匙，开启我智慧的大门。

让我在书海中徜洋。

谢谢你，老师！

你如一位辛勤园丁，浇灌着哺育着我们，使我们健康地成长。

谢谢你，老师！

你如一位“保护神”，总是默默保护我们，让我们能经受挫折。

谢谢你，老师！

你如一本无字经典书，总是让我们读的着迷，让我们百读不厌....

谢谢您老师作文6

亲爱的老师，我要在这个一年一度的教师节对你说一声谢谢。

老师，是您在学校像妈妈一样无微不至的照顾我。令我最难忘的一次是：我在上课时肚子突然像刀割一样疼，一位同学举手告诉了您。您听了，急忙跑到我的面前，亲切的问：“很疼吗？能坚持上课吗？我打电话让你的家长来接你吧！”我的脸刷的一下红了，小声的说：“老…老…老师，谢谢您，我…我自己回家就行了。”您又说：“还是让你家长来校接你吧！”于是，我感受到了您亲切的关怀。

老师，您是多么伟大！每天在学校教育我们怎样做人的道理；每天不分昼夜的给我们批改作业；每天尽心尽力的把你渊博的知识传授给我们。您，总是在我们失败时鼓励我们。我清楚记得有一次，在运动会上，我们班跳绳比赛没有得到冠军。您就鼓励我们：“失败是成功之母，不要气馁，不要灰心呀！”老师，您就像辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵。

谢谢您，亲爱的老师！

谢谢您老师作文7

我要感谢的人有很多很多，比如：爸爸、妈妈、老师、邻居等，其中，我最应该感谢的还是我的班主任老师。因为她不但教给了我知识，还教会了我做人。

有一次数学课上，老师正在专心致志的给同学们上课，同学们也都聚精会神地听着，我和几个同学听课不认真，有点儿走神儿。突然，老师叫我回答问题，我觉得自己都会，便随口回答起来。可我一时大意，竟把面积单位说成了长度单位。老师狠狠的批评了我，我感到很不是滋味。我在心里默默告诫自己，以后再也不要粗心大意了。

还有一次，我和别的.班的同学打架，老师及时的赶到了，只见我们双方瞪着对方，脸红红的，老师知道情况后，批评了我们两个。我当时就哭了，另一个同学也低下了头，好像是知道自己错了。这件事过后，我们两个也成了好朋友。

我要对我的班主任老师说：“谢谢您，老师！”

谢谢您老师作文8

谢谢您，老师王心慧季老师是从五年级下来教我们的。她有一双炯炯有神的眼睛，长长的头发，还有一对小小的耳朵。季老师长得不算高，脖子上挂着一串烁烁发光的项链，平时老师非常关心我们！有一次，我忘带书了，急得像热锅上的蚂蚁。老师就给我的家长打电话，妈妈把我的书送到学校。这时，上课了，我急忙打开书上课。还有一次，季老师让我们做一道题，我们认真做着。这时，我写错了一个小题，老师看见了，给我指出这道题的错误。我看见了急忙把这道题改过来。我想说一声：“老师，谢谢您！”这就是我们的新老师，这就是我们应该尊敬的季老师。指导教师崔梅茹

谢谢您老师作文9

老师，是一个值得敬佩的称呼；

从我懂事开始,我就梦想成为一名老师。

在家时，爸爸妈妈、爷爷奶奶

就是我的老师，教会了我说话、走路。

在幼儿园，老师们代替了我的家长，教会了我折衣服、系鞋带，把我送上了一年级。

小学的老师

如同我的家长、幼儿园老师，在老师的帮助下，我升上了四年级。

老师教我识字，让我在浩瀚的书海里遨游；

老师教我计算，让我感受到解决难题后的兴奋感；

老师教我英语，让我感受到快速拼读的吸引力；

老师教我绘画，让我感受到艺术的魅力；

老师教我唱歌，带我走进音乐的殿堂......谢谢您，老师！

有了您一路的指导，我才不会迷失方向。

你的教诲会让我一生铭记！

谢谢您老师作文10

当我拿到这篇作文题目时，我的心情很澎湃，千言万语不知该如何说起，我相信很多同学心情跟我一样吧!

记得刚上一年级时，有一天下课的时候，我跟一些同学在爬教室门口的围墙，被隔壁班老师发现，想把我们送去训导处，就在这个时候，老师您赶紧走了过来，替我们跟隔壁班老师求情，您用那双温暖的手牵着我说，怎么可以把这么可爱的孩子送去训导处呢，虽然那时还不怎么懂事，可我却铭记在心。因为老师您的那句话，从那之后，我再也没有跟同学去爬围墙了。

还有一次我在操场摔倒，膝盖流血了，老师看到马上帮我擦药，还一直问我痛不痛，我真的很感动，很想哭，老师谢谢您，当然您对我们的学习成绩也是非常重视，只要有不懂的地方，您都不厌其烦的解释给我们聴，也许您会觉得没什么，可是那对我们往后的学习之路有很大的帮助，遇到难题也不会退缩，虽然我各方面的成绩没有很好，但是我会尽最大努力做到。

最后我要跟所有老师说一声您们辛苦了!

谢谢您老师作文11

两年来，屈老师一直是我的指路明灯。我学习上一碰到有不会的问题，就去找屈老师，她都会认真地讲解给我听。她经常教育我们全班，叫我们好好学习，要为新中国做出贡献。

屈老师也一直是我们班的爱心天使。我们班如果有人受伤，屈老师都会认真地给我们敷药，有时还会流出眼泪来。

屈老师对我的好实在太多了，我说也说不清。可是有一件事我永远都忘不了，我在读四年级的时候，经常不做作业。

有一天，屈老师把我叫到办公室对我说：“汪腊梅，你现在不好好学习，以后就会后悔，到那时后悔就来不及了。”听了老师的话，我流下了眼泪，不决心地说：“我一定会好好学习的，不会辜负您的期望。”

“对了，这才是个爱学习的好孩子。”老师说。

从那以后，我的学习渐渐提高，这都是屈老师的功劳。谢谢您！屈老师！我以后会更努力学习的。

谢谢您老师作文12

看着眼前正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停的燃烧自己，在这漆黑的夜晚散发着耀眼的光辉，他的一生是短暂的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也是像蜡烛一样吗?他们不祈求个人名利和地位，埋头苦干，为培养接班人贡献了毕生的精力。一些老师虽然已经到暮秋之年，但是他们还是如昔阳一般把生命的每一缕光芒都洒在繁花嫩叶上，他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭。”愿在有限的岁月“燃烧”自己，放出光辉。

是的，我看见了一颗颗时刻为别人着想的心，一颗颗火热透明的心。难道，这样的老师就不刚让我们敬佩、赞美吗?难道，这样的老师就该把他们的青春年华花费在我们身上吗?难道，这样的老师就不该拥有本来就属于他们的潇洒生活吗?在这里，我要说一声："感谢您，老师，感谢您把知识传授给我们，感谢您把美好的时光撒在我们身上，感谢您......”

谢谢您老师作文13

大家好，今天我要给大家介绍一名我最喜欢的老师，她大约30多岁，由于工作而过度疲劳。我们隐约能从文老师的黑发中找出几丝白发，朴素的衣着，温柔的话语，给人如见亲人的感觉。

我们的班主任文老师有一双明亮的眼睛，只要是上文老师的课我们都不敢走神。有时候，一些同学总是把文老师和同学们弄的哄堂大笑。记得有一次文老师说她不想吃鸡腿，文老师就把鸡腿一点一点的送到同学们的小嘴巴里面，可是我知道文老师是想吃鸡腿的，但是她却拿了出来分享给同学们吃。还有一次，文老师带着疲倦来到了教室，感觉她非常的累，但她还是坚持给我们上课。

她一定是这样想的：我自己累了没关系可是耽误了同学们的学习那可怎么办呀。

介绍完了文老师，我觉得文老师是一名优秀的好老师。我长大了也要成为像她那样的好老师，得到同学们的敬爱、尊重。也许我还会遇到更多的好老师，但文老师始终是我心中最难忘的老师！

谢谢您老师作文14

在我心中喜欢的人有很多，像天上的星星一样多。其中我最喜欢王老师，他长着一双炯炯有神的小眼睛和一张能说会道的嘴巴，他是一个善良的人。

记得带三年级的时候，我每次考试都考80到100分之间，有一次我考了89分，我的王老师就让我去办公室。听到这个消息，我紧张极了。但结果并不是这样，我刚走到老师办公室，老师就让我拿出本子，然后在我家本子上写了点什么，我仔细看了看，原来老师在我的本子上，写了两道算式。写完之后，老师给我分析了我的错题，然后让我做这两道题，我做完以后，老师点点头，对我说：“这一次没考好，没有关系，下次一定要进步，取得好成绩。”第二次考试的时候，我牢牢记着王老师的话仔细做每一道题，结果我竟然考了一百分！老师还在我的试卷上写着：你真棒！来鼓励我。自从这次考试后，我的成绩慢慢的进步了！

我的王老师是最棒最好的老师！

谢谢您老师作文15

光阴似箭，日月如梭。

教师节之际，尊敬的汪老师和汤老师，祝您教师节快乐！

记得四年级考试前，您总会说考得好有奖品。我们都知道您是为了让我们的成绩更好。对一些学习成绩不好的同学，您从没说过放弃他们，而是去一题一题的教他们，直到他们懂了为止。

您的用心良苦我们铭记在心。老师，有时我们在课堂上说话，您必须要用更大的声音压住我们的声音，所以您的嗓子常常会哑。老师您对我们的要求十分严格，这都是为了让我们的学习更好。

老师，是您让我们的知识面更加广泛。是您让我们变成大海里的一条小鱼，在知识的海洋里遨游。老师，我一定会在新的学期取得优异的成绩。

篇10：谢谢您老师作文

张老师，您身体好吗？还记得我吗？我当年是您的学生，我刚进学校，对所有的事物很陌生，胆子特别小，我躲在父母的身后，不敢和您说我的名字。是您唤醒我的勇气，我说出了自己的名字，您微笑地对我说：“欢迎你来学校读书。”我几乎感到了不陌生，因为你多像一位温柔的“母亲”。

张老师，您还记得我吗？在一年级的时候，放学了，奶奶正要接我回家，您无私地把几本书放在塑料袋里送给了我，您和蔼地对年小无知的我说：“你把它抱回家吧！我送给你的。”我不知道里面是什么，里有沉重重的东西，我还是高兴得抱它回家。我伸出手摸进去塑料袋里的东西，拿出来看看，没想到，您用了您辛苦赚来的钱买了几本贵重的书送给我。您宁愿让我好好读书，增加丰富的知识，我感到了温暖，因为您既是一位善良的老师，又是一位善良的“母亲”。

张老师，您还记得吗？您教我们学说话，我还记得这句话是：“我上学了！”您要训练我们的口语，我不敢开口说话，您用沉默的眼神看着我，好像在说：“孩子，你不肯说话是不行的，你开口吧！”我拿出了自己的勇气，说一句话：“我上学了！”您笑了起来，表扬了我。到了三年级时，您利用课间休息时间带我去实验楼五楼，教我朗读课文，您牵着我的手一起去，就像母亲牵着孩子一起，您一天一天白发增多了，不厌其烦地教我说话，我看到您那么累，心里像石头沉甸甸的，很多时候感动地哭，您让我学说话，才能更好地和别人交流，您很重视我的学习和口语，让我感到幸福。因为您既是一位教育有才的老师又像一位不厌其烦的“母亲”。

张老师，这么多年了，我很少和您联系了，我有了一个美好的回忆，您是最无言以对的人，您培养我们从无知的小孩变成阳光少年，每天给我们传授知识，不浪费我们的一分一秒，您休息的时间都没有了，站着一定很累吧！突然，您病倒了，身体不太好，我们吃惊了，心存有感激与忏悔，我们对不起您，上课总是站着讲课，原谅我们开小差、讲话，您耐心地教育我们。

在这里，我无法用我简单的语言来表达，千言万语汇成一句话：“张老师，谢谢您！”

篇11：谢谢您老师散文

从农村转学，到赤水二小读书已经四年，时光荏苒，毕业在即。心有万语千言，难以表达我对您——我的班主任曾利和老师的感激之请，那是一只丑陋的毛毛虫蜕变成彩蝶的喜悦。这，都是您的功劳!

我从妈妈肚子里生出来，老天爷就给我开了一个天大的玩笑：它让我患上了一种世上罕见的皮肤病——鱼鳞病。我全身的皮肤就像鱼儿受伤的鳞片，红红的，看起来很可怕。我没有眉毛，头发也非常稀少。我和平常人家不一样，不能出汗。一到夏天，汗水浸在我的脸上，刺痛着我的皮肤。我的手脚还不灵活。医治了十几年，依然是没有结果。

为了不让别人看见我的皮肤，妈妈把我包得严严实实的。即便是酷暑难挡的夏天，我也要戴帽子，穿长袖子、穿长袜子，戴上墨镜!

来到这个城市，唯一抗拒的便是那些人的眼光，可我不得不接受这个事实。虽然我装作满不在乎的样子，其实我心里很难过。我憎恨别人轻视我的眼神，讨厌别人对我异样的目光。

还记得4年前，那个炎炎的夏天，我初来乍到，妈妈怕因为我的皮肤，老师嫌弃我，同学们欺负我。是您，打消了妈妈的担忧。您从来没有嫌弃过我!您和我握手，嘘寒问暖，还让我当了学习委员，当了小班长。您让同学关心我，让同学们帮助我熟悉环境。四年来，我们一起玩耍，一起学习，有的还成为无话不说的知己……这一切，都让我对您一直有感恩的心……

还记得那个夏季，由于天气太过于炎热，无法出汗的我显得有些焦躁，一直用反复擦试脸颊的纸巾，并没有起什么作用。脸颊红了又红，有一种灼伤的痛。坐立不安的我立即去了办公室旁的洗手的地方。万万没想到，却停水了。饮水机上没有水，洗手的地方没有水，水瓶里没有水……整个学校像遭了旱灾，我就像干渴的小苗，无法再这样坚持下去了!即使是一滴水，对于我来说，也是极其珍贵!

就在这时，您的手轻轻地搭在我的肩膀上，柔声地说：“罗艳，你是不是很热?是不是需要水?”这一句亲切的问候，是一阵清爽的风，吹去了我心中的燥热。

对于您的询问，我使劲地点头。“那你过来吧!”我迷迷糊糊地跟着您走进办公室。我看到了您手里小心翼翼捧着一个水杯，仔细一看，里面还有一小半杯水。您毫不犹豫把剩下的水全倒在了我的纸巾上，

我立刻用湿纸巾轻轻擦了擦脸颊，舒服多了，疼痛的感觉全消失了。您还特地叮嘱了一句：“天气太热了，你赶快回到教室休息吧，别晒着了!”我拿着湿润的纸巾，转过身，瞬间，泪水却止不住地往下流……

还记得，你曾经送我一句话，我至今依然铭记于心：“一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一种五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一种奇迹。”您告诉我，要像台湾著名残疾作家杏林子学习，学习她坚强乐观面对人生中的不幸!

您意味深长地话：“孩子，你就是那只毛毛虫，虽然你的外表有缺陷，但是你微笑着面对不幸，一定会羽化成蝶!”

在您的开导下，我慢慢地变得开朗、自信。我想，我失去的.仅仅是健康的皮肤而已，我拥有的东西更多……我是幸福的，我的人生是有意义的!

因为有了您的开导和帮助，对于我的皮肤，同学们已经习以为常，我已经习以为常。我没有把它当着什么了不起的事情。没有漂亮的外表，又有什么关系?

老师，感谢您。是您，还培养了我的一个兴趣——绘画。虽然一直都有这个爱好，但是由于自卑，我一直不敢去做。您却一直支持我，鼓励我。您让我参加绘画班的训练，练习绘画基本功。只要有关于绘画的竞赛，您都让我参加，直到获了奖，我才找回了一些自信。在班上，您还时不时夸我的绘画能力，让我享有了“小画家”的美称!您知道吗?您的一句夸奖，让我兴奋了许久。因为您，才有了现在的“小画家”!这些您知道吗老师。

曾老师，是您，让我这样一只丑陋的毛毛虫，在您的关爱鼓励下，我战胜了自卑，战胜了自己。我在慢慢蜕变，我会羽化成那只五色斑斓的彩蝶!

篇12：谢谢您老师作文

老师是一位辛苦的园丁，而我们则是祖国的花朵，在您的栽培下，我们茁壮成长。

老师，您为了批改我们的作业，每天晚上要很晚才睡。

有一次，我发高烧没有去上学，您就打电话来问我身体还好吗。我很高兴，谢谢您老师!

还有一次，那时候正要考试，我很紧张，可是一看题目，还好，我都会做，我的笔在纸上飞舞着，忽然，有一道题像拦路虎似的拦住了我，那是一道思考题，我一时间想不出来，便有了一个坏主意――偷看同桌。我喜出望外，同桌把思考题解出来了。我眼睛斜视着，本以为会成功，可老师您走了过来，向我投来了严厉的目光，好像在说：“你这样做是不对的，应该要自己思考解决。”于是，我再埋头苦干，功夫不负有心人，这道题有了头绪，我细心地计算着，终于把这道题解了出来。我再一想，要是同桌把这道题算错了，那我也不是错了?等到发试卷的那一天，我取得了好成绩。您又向我头来赞赏的目光，好像在说：“不错!继续努力，加油。”

谢谢您，老师!