凝聚正能量演讲稿

凝聚正能量演讲稿（精选8篇）

篇1：凝聚正能量演讲稿

凝聚正能量演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”伴着这首《感动中国》的旋律，“2012感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。我被这些平凡人的故事，感动得一次一次落泪，从这些平凡的人物当中，我们统计人感受着他们传递的正能量。

工作到最后一刻的的林俊德，为我们传递着爱岗敬业的正能量。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。我从他身上感受到的那种爱岗敬业，无私奉献的精神。

“绑着”母亲上班的孝子陈斌强，为我们传递着孝心的正能量。为了能每天亲自照顾患有老年痴呆症、丧失了日常生活能力母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。陈斌强这一做就是五年，风雨无阻带着妈妈上班。他既要照顾母亲，又要工作，他的教学任务一点也没有落下。从这个普通的教师身上我们感受到孝心的伟大。

主动捐献器官的小学生何玥，为我们传递着爱心的正能量。年仅12岁的小天使，用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。她的父母含泪帮助女儿实现她的“最美愿望”。正如颁奖词写到的：你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。

“变身”民工的“卧底局长”陈家顺，为我们传递着正义的力量。陈家顺是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长，为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。为保障农民工的合法权益默默奉献着。

“最美女教师” 张丽莉，用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车，高位截瘫的她依然笑着说，救孩子这是她的一种本能，她已经28岁了，而那些孩子还小，美好的生活才刚刚开始。就是这样一位普通的人民教师，向我们传递着她的那种无私无畏的正能量。

周月华、艾起，这对最美的乡村医生，妻子背起药箱，丈夫再背起她，“爬”遍青山送医上门，丈夫是她的第二条左腿，这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业，平凡中我们收获着感动。

还有太多让我们感动的平凡人物，他们都在用自己的行动作着自己应该做的事情，他们向中国人凝聚了社会正能量，这些感动中国的人物激励着我们奋发向上、跨步向前的脚步！

我的演讲结束了，谢谢大家！

篇2：凝聚正能量演讲稿

尊 敬 的各大

位

领家

导，上

各午位

同好

事

：！

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”伴着这首《感动中国》的旋律，“2012感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉等被选为人物。我被这些平凡人的故事，感动得一次一次落泪，从这些平凡的人物当中，我们感受着他们传递的正能量。

“最美女教师” 张丽莉，用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车，高位截瘫的她依然笑着说，救孩子这是她的一种本能，她已经28岁了，而那些孩子还小，美好的生活才刚刚开始。就是这样一位普通的人民教师，向我们传递着她的那种无私无

畏的正

能

量。

时下，如果说哪个词最火，恐怕就是“正能量”了。“点燃正能量，引爆小宇宙。”“点燃正能量，运气挡不住。”

什么是正能量?在我看来，态度乐观、积极、向上的人，充满热心、希望与信念，能让你积极有活力的，就是正能量。正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让人们激动并振奋的，那就是我们所需要的正能量。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。十八大报告提出了要办好人民满意的教育的战略方针。而办好人民满意的教育的关键是加强教师队伍建设，提高教师综合素质。因此，争做人民满意的教师是每一位教师工作者应具备的基本要求和奋斗目标。

2013年全国两会，习近平主席提出了“中国梦”，并指出“中国梦”是民族的梦，是每一个人的梦。要求全国各族人民团结起来，凝聚中国力量，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为一名年轻的中学教师，我们更应该从自己做起，从小事做起，爱岗敬业，无私奉献，用爱心筑起每一位学生快乐学习、快乐成长、充满希望的“中国梦”，为教育事业散发正能量。俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。做一位让人民满意的教师则更难。光阴似箭，弹指间我在卓尼一中学从事教学管理工作已有四年多时间了，我逐步认识到，要想做人民满意的教师，必须不断提高自身师德修养，与时俱进，不断提高教育教学质量。尤其在社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益活跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了为妙的变化，而且对教师的素质也提出了更高的要求。，那就是我们所需要的——正能量!“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高，一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。而我们的教学工作也应时刻给学生传递如此的正能量。

树的方向由风决定，人的命运由自己掌握。人的命运就是在一次次不服输，不断拼搏，不断在原地重新站起的过程中而慢慢提升，慢慢改变。“吃得苦中苦，方为人上人”，你只有比别人付出更多，才能造就更高层次的你。而我，一个从农村走出来的学生，能站到今天的三尺讲台，与教师的谆谆教诲及自身的努力是密不可分的。班级的、身边同学的正能量对学生会产生巨大影响，能够坚定的指引学生前进。在教育工作中教师们可深入挖掘以下几类最直接的正能量，为我们的教育教学工作及学生品格培养上做出贡献。

一、学生身边的正能量

榜样的力量是无穷的，特别是身边的学习与身边榜样，在日常学习中更能对学生产生无穷巨大的推动力量。

以我成长过程为例，一直以来，父亲都是我学习的楷模。她比我高两级，在学校里一直是人尽皆知的优等生，从小学到高中每年均能获得大把的荣誉。在外人看来，二姐的优秀都是天生的天赋及秉性，而只有一起生活的我才知道，姐姐每次在全家人入睡后还在背读当天所学知识、做练习题，荣誉的获得都是她勤奋刻苦、付出大量汗水后才取得的，所以从小我就知道，一份汗水一份收获。

在我记忆中，冬季晚上姐学习的场景是让我最深刻的。中学时我俩上完晚自习回到家就大约10点，匆忙洗漱完，依然有当天未完成的学习任务。天冷的就无处躲藏，我俩就点起少量的煤炭取暖，哆嗦着身子继续完成作业，有时实在太困了我姐依然要求我做完作业，背完当天的单词才能睡等，有时冷的困的就想偷懒，但看着姐姐坚定的眼神，我坚持下来了。而我就是在那种环境中一步步走过来。

直至现在，当我想偷懒、我想退缩的时候，姐姐刻苦的身影就会闪现在我眼旁，时刻给我提醒，时刻提醒我要更努力的学习，都要比别人做的更好。

对于我们教师，在带班或者教学过程中，除了认真做好教学任务，在学生的学习动力的发掘上也要倾注一定精力。可以充分展示他们身边的榜样，让学生逐渐有自己的追赶对象，这种方式激发出来的力量才是他们最内心的学习源动力。对比起那些远大的目标，不妨试试为学生们找一个身边的榜样，让其散发足够的正能量在生活与学习上来时刻激励和鼓舞他们。

二、班主任引领的正能量

如果学校是一辆飞驰的汽车，那么班主任就是车上极具重要意义的方向盘，假若方向盘失灵了，那么影响的不只是一个班级的学生，极有可能，像多米诺骨牌，迅速波及其余，并最

终影响整个学校飞驰的速度。一个优秀的班主任，他既要具有将军的风度与睿智，懂得如何从容训练他的兵士，同时又应具有父亲的宽厚，母亲的温柔，朋友的豁达。而他的学生，就是被这样一个魅力非凡的人，引

领着，一路自信前行。

一个班级就是一把沙子，班主任对班级的管理，松紧必须适宜。如果抓得过紧，那么沙子就可能从手指间漏掉；过松的话，班级难以承继好的学风与班风。班级的许多风气养成，除了纪律的约束外，与班主任的班级管理方法是密切相关的。记得十年前我就读的高一（8）班，刚开始所就读的班级在学风、纪律及班级迟到方面的问题很突出。刚开始班主任对同学们是三令五申，严禁迟到，讲话，并制定了严厉的惩罚措施让班干部实行。实行一段时间后，班级的效果并没有明显改善，而且在惩罚措施的实行上同学们并不买账，甚至班委在执行惩罚制度的过程中产生了激烈的冲突。最终的改革以失败而告

终。

后续的班会课，班主任一改以前的呵斥与威胁，转而与我们谈心，谈论班风、学风对班级的影响，学风对班级成绩的影响，从我们思想上来个根本的改变。并与我们谈论其当年的艰苦求学经历，引用抗日时期的西南联大的求学过程的正能量引发了我们饱满的学习冲动。后续的学习中，早读时间班主任比我们到的早，每日都在门口迎接我们进到班级读书，对迟到的同学不再是训斥，而是细心的询问迟到的原因；每日的晚自习，班主任都会坐于讲台上忙自己的工作顺带辅导班级同学的学业，其用自己的言行很好的诠释了“你要让学生做到，必须自己做到”的理念。一段时间后，我班成绩及日常的常规纪律卫生等都产生了巨大进步，班级管理日渐走入正轨，班级成绩名列前

茅。

优秀的班主任一定要运用自己的智慧，利用自己正能量来影响班级的同学。古人云“行胜于言”，言传身教效力远胜于光说不干。对于班级管理，教师特别是班主任要从自身做起，给班级学生传递正能量，激发学生的学习热情。

三、科任教师传递的正能量

作为一名教师，除了传授基本的自然科学知识外，引导学生做人也是一门值得深究的课题。

对于现在的教师，不仅必须具备扎实的学科知识，而且要有完备的人格、宽广的胸怀、更要有自强不息、乐观进取的气质。陶行知先生说过“要学生做的事，教师躬亲要坐；要学生学的知识，教师躬亲共学；要学生守的规则，教师要躬亲共守”。作为教师，给予学生“正能量”是义不容辞的责任。教师这份职业不是轰轰烈烈的大事业，就是通过每天一些琐屑的事情，教会学生正直、果敢、善良！一个积极阳光充满正能量的教师，才能把无限的快乐，无限的正能量传递给学生。以求实致远、高雅的气质与品格来熏陶、感染、引领学生，使学生养成真诚、正直的好品质，从而成为生活中的智者，人生路上的阳

光向上者。

教师不仅在用教材教学生,其自身更是一部活生生的教材。在教育过程中应该不断为学生寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能让学生找到自信，不因盲从而失去自我变得平庸，让学生内心强大起来，勇于克服任何困难。

新时代教育工作是一项长期而博大的工程，作为教师，需要为国家培养出适合时代发展的“德、智、体、美、劳”全面发展的新世纪人才。“教无定法，贵在得法”，在教学过程中要注重为学生传递正能量促进学生学业与生活的双提高。身边的学生榜样、班主任及所有科命。传递正能量于班级所有学生，让学生健康、向上成长！任教师所传递出来的正能量是学生可接受的最直观最直接的感官感受，对于学生的品质培养起着至关重要的作用。挖掘身边的正能量，培养学生阳光、积极、向上、内心美的品质，是当代教育所赋予的新的使命。

篇3：培育责任心凝聚正能量

1 实施班级自主管理, 培育学生责任心

中职学生大多十六七岁, 正处于具有强烈的好奇心和逆反心理、自控力又差的阶段, 兼之其中很多同学在初中学习不好或纪律差, 长期受到老师冷落、甚至歧视, 大多数同学对外界偏敏感, 又在内心深处渴望得到老师理解和信任。在班级管理中, 尝试让学生自主管理班级, 培育学生责任心, 使其充分感受到自身存在的重要, 并为他们提供展示自身价值、树立自身形象的舞台。

1.1 共同制定班规, 激发自主意识

学生自主管理的核心是培育学生的责任心, 增强自我管理自我约束能力。著名教育学家斯宾塞说过, 教育的目的是养成一个能够自治的人, 而不是一个需要人来管理的人。在实践中, 一要特别给学生讲明班规的意义, 这是我们共同约定需要共同遵守的公共合约, 具有公平性、可执行性。二要让全体学生共同参与班规的制定, 主要采用征集金点子的形式, 让全班同学积极参与, 共同讨论制定。学生集体参与共同制定的班规, 体现了学生公平的民主参与, 执行起来效果会更好。

1.2 健全班级组织, 增强学生责任心

构建全方位多层次的管理机构, 有助于推动学生参与自我管理, 增强责任心。主要做法有两点, 第一, 健全常务管理机构。由学生民主选举, 在全班产生三个班长, 一个正班长两个副班长。下设学习部、纪检部、生活部、宣传部、宿管部、体育部、社会实践部, 每个部设部长一名, 副部长二名。班长对班务工作负总责, 各部委负责管理学习生活中相关各项。全班二十四名同学各有各的管理职责, 再加上室长、小组长、科代表, 几乎全班同学都成为某一方向的管理者, 这对增强学生责任意识, 努力参与班级管理同时积极约束自我行为有较好的效果。第二, 建立“轮流督查”制度。每周轮流由三个同学组成督查组, 监督班委会工作和同学遵守执行班规的情况。轮流督查制度, 一方面督促班级工作, 另一方面给每一位同学提供平等的参与管理展示自我的机会, 充分增强学生的班级主人翁意识和自我约束能力。

经过实践证明, 由学生自主制定的班规、由学生自已参与的管理, 能在很大程度上培育学生的自我管理意识, 增强适应社会的能力, 有利于班级管理, 有利于学生的自我成长。

2 开展有益集体活动, 提振班级精气神

2.1 积极参与学校以上层级的活动

学校每期都组织了不少的竞赛活动或者大型集体活动, 这类活动班级内部首先要组织准备活动, 以互相学习, 充分发挥集体智慧, 优中选优。一是因为班级准备活动实质有利于同学们熟悉规则分准备, 提升班级参与校级活动之竞争力。二是可以锻炼班委会的组织能力和学生们的参与面。还有一个更重要的原因, 是传达给全班同学产生竞争意识, 形成一种能者上的公平氛围, 使学生养成凡事有准备的良好习惯。

2.2 积极组织班级层面的集体活动

集体活动有娱乐导向和育人的功能, 积极组织学生参加各种有意义的活动, 促进学生间相互关心、尊重理解与协作的关系。例如分组爬山活动可以使学生了解到坚持与团结合作的重要性;参观相关企业不仅可以使学生切身感受到将来自己工作的岗位、环境、企业的文化与要求等, 还能使他们意识到自身的缺点与不足, 促使他们在校更加认真地学习与实习。

丰富多彩的有益的集体活动, 能让学生感受集体的温暖, 丰富学生情感, 提升学生能力, 提振班级精气神。

3 关注学生心理健康, 凝聚班级正能量

现代教育的发展要求教育工作者“不仅仅是人类文化的的传递者, 也应当是学生心理的塑造者, 是学生心理健康的维护者”。如果班主任能以以科学而有效的方法把握学生的心, 因势利导地促进各种类型学生的健康成长, 将会对对教育工作的结果起到积极的作用。

3.1 重视心理健康的教育, 传递心理健康知识

专题班会课、聘请专家讲课等形式, 向学生传递心理健康知识, 集体订阅心理健康读物, 组织学生就社会上出现的相关事件组织讨论, 传递给学生正确的知识, 在学生头脑中构建正确的人生观世界观, 在班级中开成积极健康的正能量, 是中职班级管理中很重要的一环。

3.2 关注普遍存在的问题, 引导学生自我调整

中职学生虽然没有升学压力, 但由于其是直接面向就业, 要在就业形势极其严峻的今天想找到一份好的工作也是很不容易, 所以部分学生存在着就业焦虑。班主任这时要引导学生进行合理的目标定位, 让学生根据自身的实际情况, 实事求是地分析和研究自己, 然后确定自己的就业倾向和目标。另外, 处在青春期的中职生由于自制力不强、好奇心大等问题, 也常会出现厌学、早恋、上网成瘾、成立小团伙等现象。班主任发现后切不可用自己的权威压制、斥责或粗暴对待, 最好是通过倾听、谈话的方式了解他们的真实想法, 然后采取一些简单的方法来对他们进行心理疏导, 如自我宣泄、情绪转移、换位思考, 等等。

班主任工作是辛苦的, 中职班主任面对着一群充满叛逆性的青少年, 尤其辛苦。只有在与学生的交流接触中, 不断发现问题, 探索问题, 抓住要点, 让学生有责任感, 班级有精气神, 人人充满正能量, 创新性地推进工作, 定会收到事半功倍的效果。

摘要：中职学校学生普遍存在一个这样事实:大多数文化成绩差或是家庭经济困难, 其中还有不少人都带有一些不良习气, 主要表现在自高、自大、自傲和自暴自弃。这在很大程度上迫使中职班主任不断探索创新管理方法, 提升班级管理水平。

篇4：负增长凝聚正能量

数字的下滑并没有引起行业的恐慌，反而成为一个良性转变的积极信号。“更多人认为，这是科学增长、理性回归。”国家新闻出版广电总局宣传管理司司长高长力说，“高品质、高品格、高品位”的国产动漫创作，正在为我国动漫产业的持续健康发展积蓄点点滴滴的“正能量”。

讨人喜欢的“盒子”形象、追梦的探险情节、丰富的表情画面……动漫节上，杭州产3D动画电影《昆塔》正式发布了预告片，被业内誉为一部迄今最具“好莱坞范儿”的力作。“从前期剧本创意到后期制作合成，我们确实是按照好莱坞标准制作的原创动画。”出品方浙江博采传媒有限公司总裁李炼说。

除运用自主研发KMOKE9轴全自动逐帧拍摄设备和多项国际领先的3D立体影视拍摄和CG制作技术外，《昆塔》还借鉴了好莱坞动画大片做法，首创国产动画电影国内国际两个版本同时上映的模式。李炼表示，之所以投资1亿元、耗时3年打造这部动画电影，一来是在摸索动画电影制作的国际化标准流程，二来也是想用好作品为国产动漫提振信心。

“在产量达到一定程度的基础上，应该着力研究解决如何切实提高作品质量。”中国动画学会会长余培侠说。在“精品导向”日益成为业内共识的当下，我国动漫产业已经开启自身的“净化”功能，由注重产量、规模，转为强调动画作品的质量与效益。

无论是国内大卖的《喜羊羊》，还是进军日本的《魁拔》，无论是央视热播的《熊出没》，还是网上热捧的《秦时明月》等，虽然同其他发达国家相比、与观众的期望需求相比，我国动漫精品的数量和影响力还存在一定差距，但近年来一些优秀的动漫作品凭借坚持不懈的努力和诚意，营造着品牌形象，也为国产动漫积攒起宝贵的信誉口碑。

除了创作本身的高标准外，良好的“生态环境”也是动漫产业进入良性循环所必需的。目前，我国原创动画企业收入约六成来自电视动画片播出。而据国家新闻出版广电总局的调研和估算，全国各电视播出机构年均用于动画片采购的经费总值还不足5000万元。

国家新闻出版广电总局官员说，下一步将针对影视动画产业的政策进行微调，将主要着眼于由鼓励产量数量转向鼓励质量品质，建立选优播优、优质优价的机制，实现优秀作品带动、产业链各环节互补支撑、作品产品互利共赢的良性循环，切实推动动画产业科学增长、螺旋上升。 （李斌）

篇5：校园需凝聚正能量演讲稿

#校园需凝聚正能量演讲稿1#

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春需要正能量，青春拥有正能量》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。青春里的正能量。强大的能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心满满。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

谁的青春没有过悲伤?谁的青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境?可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，就好像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，尽我所能去鼓励和温暖就好像曾经的我一样无助的人。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但是更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?在青葱岁月里，每当我忧伤迷茫、徘徊无助时，总有一些人或物鼓励着我，散发着积极昂扬的光芒温暖着我。

做一个有正能量的人，让自己有动力去前进。正能量是一种强大的能量，它势必包括一个积极地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，生活质量等得到进步。没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光，你只会混沌地过每一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事，也没有什么远大的目标和理想。难道这样不够可怕吗?你甘愿沉默得就好像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗?当然不是了，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空!最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

谢谢大家!

#校园需凝聚正能量演讲稿2#

尊敬的老师、各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《传递正能量，放飞青春》。

说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人说是坚强，是追求，是前进，他是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义，那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量他代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，正能量就是那穹顶的`梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有正能量，生命的动力便荡然无存;没有正能量，生命的美丽便杳然西去。

对于我们少年来说，什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了，扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢，虽然微小，但足以温暖人心。所以，传递正能量，千万不要“勿以量小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。

在《因为痛，所以叫青春》这本书了，作者有个很妙的比喻，假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说，我们正青春!这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量最好的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。

人的一生很长，不管做什么事情，只要不放弃，总会有翻盘的机会，或许成功的早晚不是那么至关重要，关键是要做的漂亮!做，就做到自己的最好!就像四季的鲜花，季季有自己的韵味，传递着自己的正能量，晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆，而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。我们正青春，正是爱哭爱笑爱闹的年纪，我们拥有别人羡慕不来的活力与激情，是正能量的绝佳代言人!作为新新一代，我们应该用自己的肩膀，担起我们的责任，传递我们的正能量，放飞我们自由飞翔的青春!

谢谢大家!

#校园需凝聚正能量演讲稿3#

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青葱岁月，无限美好。我们朝气蓬勃，我们积极向上，我们乐于助人，我们活泼开朗，我们用青春的心跳来传递正能量!

我们都熟悉“最美司机”吴斌和“最美教师”张丽莉的故事。吴斌，用自己的生命换得了一车乘客的平安;张丽莉，冒死救下两名学生，却将自己的一生永远定格在了轮椅上。

我们或许不能像吴斌和张丽莉那样轰轰烈烈，但我们一样可以用自己最真诚的行动，来诠释正能量的涵义。

“哗啦哗啦，哗啦哗啦……”下大雨了，我没有带伞，怎么去图书馆呢?被淋成落汤鸡的下场是可想而知的。真是“天有不测风云”啊!

但是，我今天似乎很走运，有一位阿姨见我没带伞，就主动提出和我一起去图书馆，我暗自庆幸。

我和阿姨一起到了图书馆，她让我先进去，她说自己要在门口等人，我就先进去了。进去之后，我发现我忘了跟阿姨道谢，就出来找她，却发现阿姨已经离开了，只给我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一个好人啊!而我连“谢谢”都没来得及向她说一声。

从图书馆出来，雨已经停了，我准备回家。这时，我看见图书馆旁边的几十辆自行车都倒在地上，有个十一、二岁的小男孩正在一辆一辆地往起扶。于是，我也加入到了扶车的行列中。后来，越来越多的路人也加入到扶车的行列中来，很快，几十辆自行车就整整齐齐地停放好了，仿佛一道亮丽的风景线。

其实，只要我们拥有一颗善良、真诚的心，每个人都会成为正能量的传播者。在美好的青春岁月里，我们应该绽放青春的色彩，传递正能量。

谢谢大家!

#校园需凝聚正能量演讲稿4#

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。

各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。

亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。

不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。

前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。

先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢;工作可以劳累一点，但健康不能丢;生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。

最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条;爱生活，也爱生命;爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。

谢谢大家。

#校园需凝聚正能量演讲稿5#

尊敬的各位学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

非常荣幸此次国旗下的讲话让我有这个机会发表自己的演讲，在这里，首先我们要向每个新的一天致敬，我们也要向每个新的自己致敬!每当一轮新阳从天边缓缓升起，每当清晨的光辉笼罩着我们，每当新的嫩芽开始从地面缓缓展开肢体，这希望，就像是落下来的光一般，将我们全部覆盖，唤醒了我们的理想，也唤醒了一切值得期待的美好!

同学们，你们说在我们学习的路上，最重要的一点是什么呢?我听到有的同学说认真，还有的同学说坚持，更多同学说的是理想。这些都没有错，都是我们学习路上必然要去争取和实践的东西。那么在这条路上，其实我们更要去关注的，是我们自己的成长。我们每一天的改变，每一次考试中的改变，每一个阶段的改变，这些通通是代表我们成长的东西，也是我们在成长之中最不容遗失的一部分。所以亲爱的同学们，在我们的学习生活里，每当每一天结束，当我们快要闭上眼睛休息的时候，我们可以在头脑里仔细的回想一遍我们所经历的一切，看自己是否有所改变，是否在每一刻钟里成长，这对于我们进步的速度和效率来说，是非常重要的!

大家往前看的时候，其实前面是模糊一片的，但是我们往后看的时候，仍然是模糊的，所以这告诉我们的是，不管我们前进还是后退，这都是让人感到不确定的，那么我们为什么不选择前进呢?为什么要因为害怕而选择退缩呢?有时候退缩并不会很好的解决问题，反而会给我们带来一系列的麻烦，所以亲爱的同学们，在我们各自的人生里，我们不能因为害怕而选择停止脚步，也不能因为害怕而去逃避，我们现在所拥有的，是我们各自正在不断往前的生活，也是我们人生的各个片段。所以就算为了那个更美好的未来，我们也要加大自己的努力，勇敢的、无畏的往前冲，往前走。

成功或许总是离我们有一段距离，可是如若我们不去往前走，我们就可能永远无法抵达那个终点。只要我们努力，距离会越来越短，收获会越来越多，我们自己的人生也会越来越充实，未来的生活会更加值得去期待。朋友们，让我们一起勇敢一点、努力一点，往更美丽的未来去发展吧!

篇6：凝聚正能量演讲稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！很高兴同时也很荣幸在这里和大家传递青春正能量，发出建设美好舟山的心声！首先，感谢领导和同事能够给我这次展示自己的机会，我今天演讲的题目是《凝聚青春正能量，共筑美好新区梦》。

这是一方风景秀丽的土地，面朝大海，春暖花开；这是一片生机勃发的热土，千百年的风雨，生生不息；站在新的历史舞台，开启一段新的征程，这是一片最具青春活力的海滨新区，繁华万千中尽显新城时代魅力，大气磅礴中彰显华夏风采。2011年国务院正式批准设立舟山群岛新区，作为首个以海洋经济为主题的国家级新区，舟山新区是舟山人的荣耀，建设好国家级舟山新区不仅是我们的责任也是实现舟山群岛更好发展的梦想之路！从2011年到现在，舟山新区不仅得到了国务院的批准，同时舟山新区的建设发展规划等各项工作也都在稳步推进当中。经过这几年的建设舟山新区的面貌发生了翻天覆地的变化，高楼大厦林立，海洋观光旅游等海洋产业发展欣欣向荣。舟山全体人民积极投入到舟山新区的大建设当中，社会各界为新区的建设建言献策，舟山新区的发展凝结了众人的智慧，更是彰显了党和国家对以海洋为主题的经济社会发展的关注，建设好舟山不仅是舟山人民的愿望，也是中华民族关于海洋的蓝色梦想。说到现在，我想大家应该都好奇，那怎样才是具有青春正能量呢？其实呢，青春并不是说建设舟山的全是青年人，当然青年朋友在这其中发挥了非常重要的作用。“青春”是心态的青春，是精神的常青，有着青春时代的一份勇敢与执着。舟山新区的建设不同于别的国家级新区，舟山新区是以舟山群岛为主体和特征，所以在建设的过程中肯定会遇到一些其他新区建设未曾遇到的问题。遇到问题和困难时肯定需要我们全体建设者的共同努力，不畏惧，不逃避，共进退。每一位建设者都要团结一致，齐心协力，坚守在自己的岗位上，各司其职，乐岗敬业，用年轻的心态微笑面对，用青春的豪迈奏响前进的乐章。无论是普通的码头工人还是致力于高楼建设的瓦工，坚守在各自的岗位，坚定社会主义核心价值观，坚持中国共产党的宗旨和信念，坚持那份平凡中的伟大，用毅力和坚韧书写舟山建设不朽的篇章。那这些精神品质和青春正能量让我们很感动也很敬佩，为了同一个梦想我们相聚一堂，在蓝色的海滨绽放我们青春的花火。

在党和政府的统一领导下，我国社会经济高速发展，各项事业也取得了长足的进步。在新的历史条件下，在新的经济发展形势和发展需求下，党和政府坚持以爱国主义和核心的民族精神和以改革创新和核心的时代精神，坚持科学发展观，坚持中华民族的伟大复兴，始终坚持用社会主义核心价值观引领社会风潮，坚持培育“四有“新人，带领中华儿女勇往直前。中国共产党不断开创自我，与时俱进，始终维护最广大人民的利益。

篇7：凝聚正能量演讲稿

篇一：《践行核心价值观

凝聚中华正能量》演讲稿

《践行核心价值观

凝聚中华正能量》

———演讲稿

大家好！我是来自五年级一班的龚世豪。今天，我演讲的题目是《践行核心价值观

凝聚中华正能量 》。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。

“少年强则国强，少年富则国富”。作为新世纪的小学生，我们是祖国的未来和希望,“践主义核心价值观呢？相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧，身着红格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣，每天都要和妈妈卖烧烤。就是这个11岁的女孩，在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”从此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。生活虽然很艰苦，但是，小雨欣勇敢地往前走，战胜了一波又一波困难，微笑着的面对人生的风风雨雨。

世界很美，不仅因为有春天的姹紫嫣红，还因为有人心的美。在我们学校，我们同学身上就蕴藏着美，凝聚着巨大的“正能量”。如学校的三好学生、优秀学生干部、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等，这些就是我们身边的“正能量”，这些就是我们 践

在学校里，我们要养成良好的文明习惯，走文明路、说文明话、做文明事、当文明人，让文明礼仪之花开满我们的校园。从自己做起，争取做最美小学生，刻苦学习科学文化知识，认真做好每一件小事，不断充实自我、提高自我、完善自我，用学习点亮梦想,用知识丰富人生,用智慧创造未来。为践行社会主义核心价值观，为实现自己的理想而努力奋斗。

涓涓溪流汇大海，棵棵小树成森林！同学们，让我们行动起来，积极响应习总书记的号召，做中华传统美德的继承者，做凝聚中华正能量的传播者，做社会主义核心价值观的践行者。从读一本好书开始，汲取文明的营养，从做一件力所能及的事开始，磨练坚强的意志。用中华魂铸就中国心，用中国心共创中国梦，践行核心价值观，凝聚中华正能量，让中华美德在我们的心田绽放美丽的花朵，让文明和谐之光普照神州大地。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：《践行核心价值观,凝聚中华正能量》演讲稿

《践行核心价值观，凝聚中华正能量》演讲稿

《践行核心价值观，凝聚中华正能量》演讲稿

尊敬的评委、老师、同学们：

大家好！

我叫**，来自**小学五年四班。今天我演讲的题目是《践行核心价值观，凝聚中华正能量》。心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能宽广；凝聚正能量，才能强劲腾飞的翅膀。一个国家凝聚正能量才能富强;一个人凝聚正能量才能向上。社会需要正能量，时代呼唤正能量。

我们每个人的心底都有一个太阳，一个由正能量构成的太阳，它会帮助我们驱赶风雨，让人间变成温暖的天堂。

今年五月，春光明媚的日子，我们光复小学二年级的小弟弟刘昊昕，却被查出患有急性白血病，突如其来的噩耗和巨额的医疗费用，让这个原本普通却很幸福的家庭，陷入了前所未有的困境，年轻的父母悲痛万分、手足无措。得知这一消息，昊昕的老师同学和家长们纷纷行动起来，全校的老师同学们一起行动起来，为了帮助这个无助的家庭，为了挽救这个幼小的生命，每个人都在奉献自己的一份爱心。昊昕别怕，我们在；昊昕别哭，我们在！同学们捐出自己的压岁钱，家长们捐出几天的工资，一时间，所有的心都凝聚在一起，老师们、同学们、家长们都在为拯救这个小生命奉献自己的爱心。

在六一儿童节到来之际，我们班的同学又向全校同学发出“过一个不花一分钱的儿童节”的倡议，把在儿童节中的预计消费，全部捐给小昊昕，一顿大餐、一份礼物、一次旅行、一件新衣??对于我们来说，可能会带来一时的快乐，但和挽救小昊昕的生命比起来，是那么的微不足道。倡议书贴出后的第二天，全校的同学们不约而同的行动起来，自发组织捐款活动。老师们每天在微信中发布昊昕的病情，每张照片都叫人看了心疼，其中的一张，我至今难忘，小昊昕戴着口罩，虚弱的躺在洁白的病床上，漏出瘦瘦的脊背，等待医生为他做腰穿。家长们纷纷转发昊昕的病情，号召社会上更多的好心人一起来救助小昊昕。

为了给小昊昕更多的帮助，老师、家长、同学利用周末走入社会，通过义卖活动帮助小昊昕筹款。我们班是在周五的傍晚，在老师和家长组织下到江边进行义卖捐款活动，傍晚的江风让人觉得异常寒冷，但是大家的爱心汇聚成熊熊燃烧的火焰，这火焰不仅可以驱赶寒冷，更能赶走病魔。为了准备义卖的物品，同学们拿出自己心爱的玩具，最喜欢的图书，家长们免费提供了毛毯，衣服，文具等商品。从金港湾到纪念塔，爱心在松花江畔燃烧。同学们手拿传单，向每一位路人发出救助的申请，善良的市民得知昊昕的 不幸，纷纷用爱心为昊昕搭建起一座生命之桥，我们在帮助昊昕的同时被无数个爱心的举动感动着，一位奶奶得知昊昕的情况，特意回家取来500元，一位叔叔放下1000元，不留姓名不要纪念品，稚气的小妹妹，踮起脚尖，把20元投进捐款箱。一个傍晚，我们就为小昊昕筹集到2万多元。当我们把善款交到昊昕爸爸手中时，面对这份沉甸甸的爱，这位坚强的男人泣不成声。义卖完毕回到家后，我在日记本上写下两句话：赞，人间自有真情；愿，爱与生命同行。

义卖活动，微信转发，电台、电视台，报社的报道。帮助小昊昕的事情很快传遍佳城的每一个角落，社会上的爱心团队组织捐款，各单位组织捐款，一时间，为了救助这个可怜的孩子，所有的佳城人们都凝聚在一起。昊昕也感受到所有人的关爱，在病床前写下：谢谢好心人，我会勇敢、我会坚强！

我们用爱帮助了小昊昕，我们用行动唤醒社会的正能量，我们满心期待，爱能让这个脆弱的生命重新绽放光彩。

有一种爱，从有限到无限，经过无数的心手相牵而继续延伸。爱心无价，不分大小，“正能量”可贵，不分强弱。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；正能量是火炬，可以照亮社会的每一个角落。

核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我们健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我们斗志昂扬！让我们从今天行动起来，践行核心价值观，凝聚中华正能量，为实现中国梦奉献自己的一份力量！

耳边那首歌仍在回荡：自古少年郎，志在四方；长江万里奔腾，踏风破浪；看我新一代，崛起的锋芒；少年强则中国强，告诉全世界中国人的荣光！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：《践行核心价值观

凝聚中华正能量》 演讲稿

《践行核心价值观

凝聚中华正能量》 演讲稿 大家好！我是来自三年级一班的王美越。今天，我演讲的题目是《践行核心价值观 凝聚中华正能量 》。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。“少年强则国强，少年富则国富”。作为新世纪的小学生，我们是祖国的未来和希望,义不容辞的责任和义务。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的还很多很多。

世界很美，不仅因为有春天的姹紫嫣红，还有人心的美，它就像阳光雨露播撒在我们身边的每一个角落。最美孝心少年梁蓉像一棵弱小却坚韧的小树，顽强地撑起了在风雨中飘摇的家，她从3岁起，就头顶一个鸡蛋大小的血管瘤为妈妈做饭、梳头、穿衣服、喂药、洗脚、换尿布，承担起了照顾妈妈的责任。

在我们学校，我们同学身上就蕴藏着美，凝聚着巨大的“正能量”。如学校的三好学生、优秀学生干部、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等，这些就是我们身边的“正

在学校里，我们要养成良好的文明习惯，走文明路、说文明话、做文明事、当文明人，让文明礼仪之花开满我们的校园。从自己做起，争取做最美小学生，刻苦学习科学文化知识，认真做好每一件小事，不断充实自我、提高自我、完善自我，用学习点亮梦想,用知识丰富 人生,用智慧创造未来。为践行社会主义核心价值观，为实现自己的理想而努力奋斗。涓涓溪流汇大海，棵棵小树成森林！同学们，让我们行动起来，积极响应习总书记的号召，做中华传统美德的继承者，做凝聚中华正能量的传播者，做社会主义核心价值观的践行者。一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，一件力所能及的事，就能磨练坚强的意志，让中华美德在我们的心田绽放美丽的花朵，让文明和谐之光普照神州大地。

篇8：凝聚区域内网络舆论正能量

据有关数据显示, 截止2013年6月底, 我国的网民达到5.91亿。按照全国2861个县市分摊, 每个区县有超过20万的网民。面对这一庞大的网民队伍, 以及网络上多元的、碎片化的信息, 区县媒体在参与网络舆论引导、凝聚网络舆论正能量方面确实存在局限性。

第一, 从搭建网络平台来看, 官方掌控的少, 社会层面的多。

以重庆市为例, 在市网信办公布的官方资质新闻网站中, 32家网站只有19家属“报社”维护。这19家中嵌入论坛的有14家, 但真正由报社管理的论坛不足5家。然而, 在这32家官方网站所在的区县, 都有社会力量经营管理的网络论坛, 且网民注册人数、发帖数量和影响力普遍较官方论坛大。

第二, 从官方引导舆论来看, 关注正面的少, 把控负面的多。

以綦江区为例, 区域内有社会论坛“綦江在线”、“綦江网”, 也有官方的“綦江论坛”。虽然綦江论坛日发帖量超过1000, 且超过半数是“正能量”, 但不论是管理机构还是街镇部门, 其“官甲”很少发帖支持;綦江在线的日发帖量在500左右, 但“负能量”帖更新较快, 网民顶帖热烈, 得到“官甲”关注回复也较多。

第三, 从网民讨论话题来看, 谈论正面的少, 热衷问题的多。

综观各类论坛, 不论是官方的还是社会的, 网民大都以发帖爆料为荣, 甚至挖空心思找噱头、制标题吸引眼球。而对那些哪怕是实实在在的正能量话题, 跟帖回帖的网民都会从中找出“漏洞”、强加“问题”, 甚至把发帖者、支持者当作“五毛”口诛笔伐。这或许是网络论坛的“通病”, 但说明网民讨论话题有倾向。

二、加强网络舆论正能量凝聚的主要原则

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出, “坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主, 是宣传思想工作必须遵循的重要方针。”《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调, 要“重视新型媒介运用和管理, 规范传播秩序。”要运用和管理好网络论坛, 凝聚网络舆论的正能量, 应把握好三个原则。

第一, 允许存在与加强引导的原则。

各区县要重视网络论坛这一新型媒介。对于既有的社会论坛, 要允许其存在, 并从法律渠道规范论坛管理、引导网民理性发帖回帖。对于有条件的报社, 要充分利用其资讯优势, 赋予其开设论坛的职能, 引导网民理性表达负能量、合理诉求, 凝聚传播社会正能量。

第二, 发现问题与解决问题的原则。

对于网民在论坛上发帖反映的问题, 各区县网信办要加强监测收集, 及时反馈和交办有关单位处理。街镇部门要重视自身职能和工作成果宣传, 并及时研究办理、回复网民意见。区县报社有论坛的要注重互动引导, 没有论坛的要加强跟踪报道, 促进问题解决。

第三, 有序传播与打击犯罪的原则。

论坛承办方要制定网民发言和论坛管理规则, 加强网民和论坛自律, 并及时报告和处置违规言论, 促进论坛的有序传播。公安机关要及时掌握证据, 打击违法传播及违法犯罪。报社要及时跟进, 营造正能量传播氛围, “形成正面引导和依法管理相结合的网络舆论工作格局。”

三、区县媒体凝聚网络舆论正能量的途径

据不完全统计, 綦江区 (不含万盛经开区) 的知名网络社区綦江论坛、綦江在线、綦江网的注册网民超过13万, 日均发帖量超过3000帖。如何“整合新闻媒体资源, 推动传统媒体和新兴媒体融合发展”, 把这上千个“自媒体团结起来, 形成网络舆论的正能量?綦江日报社自主申办了綦江论坛, 并从三个方面探索了路径。

第一, 搭建正面发声平台。

一是鼓励健康帖子。一方面, 对于传递綦江正能量的帖子, 每周对点击量最高的原创帖子给予适当奖励;每月按照发帖回帖数量、质量, 以版主推荐、网民投票方式, 再奖励一定数量的优秀网民。另一方面, 对属于投诉、爆料类的帖子, 也给予一定鼓励;确有新闻价值的, 安排记者与网民共同完成采访、共同分享稿费。二是纸质媒体互动。在綦江日报开设专栏“綦坛网事”, 每周至少一期, 作为名专栏打造。主要展示有利于宣传綦江形象的言论、文学、摄影、书法、绘画等作品, 2013年1至10月已编发网民帖子213件。同时, 围绕区委区政府重要会议、重大决策, 策划话题, 组织讨论, 收集建议, 编发稿件, 有效激发了网民参政议政、干事创业的正能量。

第二, 促进各方解疑释惑。

一是争取各级支持。年初, 争取由区委办出台文件, 将街镇部门入住论坛、回复办理网民意见纳入目标考核。同时, 綦江日报社论坛管理人员及时与街镇部门沟通, 让网民的意见能够尽快得到答复;对个别不愿回复的单位, 记者调查属实后在纸质媒体曝光, 使网民今年的投诉、爆料基本上得到回音, 反映的23个问题得到解决。二是当面座谈交流。为了让更多网民了解綦江的经济社会发展变化、部分网络舆论热点部门的职能和工作, 綦江日报社还组织网民走进街镇、部门。如, 两次走进古剑山AAAA景区, 感受“只缘生在此山中”的巨大变化;分别走进永新镇、横山镇采风, 写作美文37篇、拍摄提交美图178张;先后到区公安局、市政园林局座谈, 了解公安民警、市政园林工人的辛苦, 有效缓和了网络舆论。

第三, 大力建设网民队伍。

一是精选版主团队。针对綦江日报社人手紧缺的情况, 结合网民中各方面人才众多的实际, 选拔综合素质好、有一定专业素养的在职网民任版主, 并组建核心版主团队, 提供必要的工作场所等保障。初步形成了綦江日报社负责技术、方向性把关, 核心版主团队管理版主和版块帖子, 版主维护网民权益的运行机制。二是培训骨干网民。一方面, 在各行各业包括中小学校发展骨干网民, 今年新增网民9000多人。另一方面, 在言论、新闻、文学、摄影网民中培养骨干, 綦江日报社组织了两次新闻写作、摄影培训, 受训骨干200多人次, 使骨干网民进一步提高了新闻业务素养。同时, 还组织骨干网民参加新闻采访、记者节座谈等, 较好地引导了网民的关注焦点。

摘要：网络舆论是网民对自己关心或感兴趣的话题, 通过网络论坛等网络公共载体, 公开或匿名表达的意见。这些意见, 有正面的, 也有负面的甚至偏激的。作为区县媒体, 如何将区域内网络论坛网民的正面意见凝聚起来, 形成一个地区干部群众团结奋进的正能量, 本文作了三个方面的路径探索。

关键词：网络舆论,网络论坛,网民,正能量

参考文献

[1]习近平在全国宣传思想工作会上的讲话, 2013年8月19日

[2]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》, 2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过