为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字（通用12篇）

篇1：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

精选作文:为他人开一朵绚丽的花(600字)作文

记得那件事，就仿佛发生在昨天，令我难以忘怀。

在这个人才济济的社会，竞争是无处不在的。这我知道，但有一次，我没有勇敢地与他人竞争，而是退了下来，我不后悔，更多的，却是发自内心的快乐。

小学的一次演讲比赛，同学们跃跃欲试，比赛进行到最后，要选出一名同学到区里参加比赛。我满怀信心地参加了，没想到，一下就坚持到了最后，我想，一定要咬咬牙，争取到最后的名次。与我一同竞争这个到区里比赛的名额的是一个外地来的小姑娘。

小姑娘平时极少说话，但他在演讲时的那份质朴、真诚，一次又一次地打动了观众。那天放学，老师把我们叫到办公室，这次到区里参加比赛，你们谁愿意去？我偷偷看了看小姑娘的脸，她紧咬着下唇，眼睛一眨不眨，看得出来。她非常珍惜这次机会，你们回去都好好想想，明天给我答复，这可是一次难得的机会啊！我们一起走出了办公室，我轻轻问她：你愿意去吗？小姑娘依旧紧咬着下唇，只是目光不再呆滞。她先是缓缓地点了点头，但紧接着，她又迅速地摇了摇头。

回家的路上，我一直在想：小姑娘的家不富裕，我到底和不和她一起竞争呢？如果我做出让步，那成功的光环就不再属于我，但&&我和妈妈商量了一下，最终做出了决定：让小姑娘去参加比赛。

第二天上学，她略带羞涩地来到我的座位旁，比赛&&她低着红透的脸轻声说道。好好准备吧！祝你成功！顿时，她停住了，似乎是做梦一样，渐渐地，露出了微笑，我也笑了，笑得是那样的开心。

善良的心就似一朵绚丽的花，我愿意，继续为他人绽放一朵绚丽的花。福建龙岩上杭县官庄中心小学六年级:蓝丽芳

篇一：作文指导-为他人开一朵绚丽的花3 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题作文指导

2006年湖北黄冈

【真题回放】

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花．一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花．一次大度的让贤荐能是一朵花??能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文

【满分示例】

我的四季心愿

黄冈考生

假如我有一根哈利·波特的魔杖，我宁愿在四季中变成各种精灵，去把我这颗善良的心给予所有人！在他们的心中为他们开花！

春之歌

春天，万物复苏的季节，大地一片新绿，人们，动物们，惺松地张开了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里，我甘心做一曲春天的歌曲，去叫醒所有人共同欣赏这美丽的春色，我还要到敬老院，孤儿院里，用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天；我呼唤小朋友来孤儿院同这些孩子们一起玩耍；我引导人们多多关心这些老人们！

如果你们要问我是谁？

我就会说：每天你们在微笑，我就是你们微笑的漩涡！夏之风

夏天，生机勃发的季节，是那么地让我们感受到绿的季节！

可是，这炎热的天气，烤干了植物的水分，也助长了人们焦急的火焰。

在夏天里，我宁愿做一缕清风，而不是热浪，轻轻地为人们送去一丝凉爽，轻轻地为生命扑灭焦急的火焰！如果你们感到了清凉，我就太高兴了！

因为我就是这样不断出现，不断为人们送去清凉。

轻轻的我走了，正如我轻轻地来！

秋之落叶

秋天，收获的季节，万物都已孕育出新生命，但有些树木们，却簌簌地落下枯叶，飘啊飘！在秋天，我宁愿做一片落叶，依偎在树木旁，慢慢地大树地贡献自己的养料，等过了冬天，到春天时，会开出一朵花，这朵花就叫做贡献，变成落叶，化作了春泥，默默地去为大树奉献，给予养料，化作了春泥更护花！

冬之梅

在冬天，我宁愿化作一剪傲骨的梅花，在悬崖百丈冰时，我依然傲立在风雪中，待到山花烂漫时，我会为大家

毛泽东的“待到山花烂熳时，他在丛中笑”等，以及文中大量的形象化的的描写性语句，比喻拟人等修辞手法与长短句的错杂运用，使文章语言优美，富有诗情画意。在考场短促的时间安排里，作者能写出主题、结构和语言方面都相对上乘的作文，实属不易。

一杯牛奶 一条毛毯/（2）颜诗琪

爸爸看着电视，竟睡着了。

这幅画面时常在我脑海里出现。那天晚上，我书桌上方的日光灯照旧亮着，一叠叠的作业本照旧堆成小山，照旧的还有那个写题目写到“发疯”的我。

“吱”??房门打开了，是爸爸——他端着一杯冲好的热牛奶，只见他厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。“怎么作业又那么多？快好了吗？爸爸拖长着喑哑的声音。此时，我的脑袋正被那些数学符号搅成一团：“别吵了，都是你，进来干嘛？！”

记得当时，我是那么干脆地就把爸爸请出了房间。~ 不记得，我何时开始发现爸爸总是在我最烦的时候“不恰当”地出现？我何时开始觉得爸爸给我送牛奶是理所当然的事？我何时开始对爸爸没了所谓的“尊敬”？

夜深了，历尽几番的疲劳轰炸，我走出房门，看见大厅里的电视还在一闪一闪，爸爸只是靠在沙发上，厚厚的镜片下，双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了？我心里一震。

爸爸睡着了。

我在沙发前呆立着。不知道什么时候，我已经把电视关了，拿了一条毛毯，盖在爸爸身上。关上房门后，还听得到爸爸的打鼾声。

好像想起了什么，想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气，挨爷爷的揍，想起了照片里，那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄?? 那个爸爸哪儿去啦？

有时候，我不禁想知道，那个时候的爸爸和爷爷之间是否也有“一杯牛奶 一条毛毯”的故事?? 我想，也许这就是我为父亲开的“

看了诗琪刚寄来的创作谈，真是个可爱的小女生。中午还在为数学考不好而难过，晚上一回家还能马上完成我布置的任务。

丫头，难过的事就让它过去吧。明天又是新的一天。

该夸她的文章好在哪里了。只扣了两分，而且是整个办公室公认的佳作。

再滥的题目，要写记叙文的话，还是要做足生活化的细节，以真情来打动人。在这个基础上，如有可能，再进一步表达自己对生活的认识，那就更好了。我觉得，诗琪这篇文章，两方面都兼顾到了，而且做得还很不赖——特别是后者。;她文章里的两个细节非常清晰。一个是爸爸送牛奶，另一个是我给爸爸盖毯子。这在题目当中已经概括出来了，写的时候就不至于漫无边际。对这两个细节的刻画，正如诗琪所说的，“简洁明了”。

?中学语文教学资源网—语文论坛--“吱”房门打开了，爸爸端着冲好的热牛奶进来了，只见他那厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。

“怎么作业又那么多？快好了吗？”爸爸拖长着喑哑的声音。

此时，我的脑袋正被那些数学符号搅成一团：“别吵了，都是你，进来干嘛？！”w 记得当时，我是那么干脆地把爸爸请出了房间。

父女二人一问一答，再加上一句对爸爸眼镜的细节描写，就已经把一个初三女孩在学业压力下的情绪波动表现出来了。

易有偷懒的想法。此时，若一些“好心”的同学自愿拿出自己的作业本给别人抄，难道这就是所谓的帮助吗？这样对那些抄袭的同学的成绩会有帮助吗？这自然是不可能的。如此的帮助，不如不帮。

花，并不是随时能开。自然，开花也需要适度。

我在报纸上看到，最近一段时间，一些高学历的家长特别令老师无奈。为什么呢？因为他们打着“关心孩子”的口号，随便将一些老师布置的作业舍去。甚至在老师追问时，更有一男孩说：“我爸爸说了，这些题目都是重复的，没必要写。有问题就直接找他。”——学校的教育全被打乱了。虽然我不知道这种教育方法是否有效，但如此的“关心”孩子，以后孩子到底该听谁的？

“帮助”、“关心”，每个人都需要。老师也天天喊着要互相帮助，互相关心，但面对如此的帮助、如此的关心，你还要吗？

因此，为他人开花需要谨慎，因为花分五色，花期也有长短。就像傅雷说的：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”更何况为他人开花这样的事呢？

在花期，为他人开一朵绚丽的花，不用大红大紫，也不用婀娜多姿，清香就好，纯白就好。-----晖映的创作谈：

刚看到这个题目，我真的不知道该如何下笔。如果写记叙文吧，实在没什么好写的，我也不喜欢大夸什么友情、亲情。那也就只有写议论文了。我还记得，前不久在情景剧里看到描写不能随意帮助别人，那就写这个吧。碰巧我很幸运，文中的

这篇议论文对其他“会写的”孩子的启发：

正如晖映同学说的，碰到“没什么好写”的记叙文题目，不妨换个思路，试试议论文吧。在评改期中考议论文作文时，我发现很多孩子在事例的选择上存在问题。“雷锋雷锋雷锋，刘胡兰董存瑞邱少云”，议论文要以理服人，这些事例，你能说服自己吗？所以最好还是选取生活中普遍存在的问题或社会的热点话题，更能说服人。

晖映同学在创作谈里谈到，她的

下页 余下全文篇二：《为他人开一朵绚丽的花》作文教案

作文题目：为他人开一朵绚丽的花

班级： 使用人： 使用时间：

教学目标：

1、对记叙文继续进行训练，加快写作速度，提高写作效率。

2、学会围绕中心选择材料。

范文引路：

为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花，留给他人一些温暖；为她人开一朵绚丽的花，留给她人一抹微笑；为它人开一朵绚丽的花，留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜，我一个人呆在房间里，父母却因要加班要明天早上才回来，只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里，听着我最爱的mp3。可听了没一会儿，它就没电了，就在我抱怨它怎么在这时候没电时，窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边，拉开窗户，借着清幽的月光，向四周环望了一下，一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边，一边摩擦着两只小手，似乎想摩擦出火花，一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。于是我马上拿了一件外套，跑出门外到了窗边，为他披上了我的外套。接着拉起他的手，拉到我的房间里。他开始不再颤抖，嘴角也上升了几个弧度，似乎我的帮助，在他的心田开了一朵绚丽的花。

今晚，他睡在客厅。

可怜的小猫。我将它轻轻抱起，才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治，苍天保佑，小猫平安无事。之后，我就带它回去抚养。不过没多久，它就被它原来的主人领走了。临别前，它一直添着我的脸。如果，它听得懂人话，我真想说：“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花，只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花，为他人开，成了温暖；为她人开，成了微笑；为它人开，成了怜悯。

方法指导：

一、作文开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷老师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了

1、作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

2、结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

二、主旨要明确

作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。

三、要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。

阅卷中发现几乎90%的作文，基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。

随堂写作

篇三：为他人开一朵绚丽的花 狼崽作品

为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花，驱散了阴霾，播撒了阳光；

为他人开一朵绚丽的花，吻干了泪花，绽开了笑靥；

为他人开一朵绚丽的花，缤纷了世界，美化了灵魂。

让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，平添一份生存下去的理由，多一点向上攀爬的勇气-----------那一次，我用自己的善良与爱为他人开了一朵绚丽的花。

七月，骄阳似火。我们在家里把风扇调到最大档，汗还是不停地往下滚。在这样的天气里，除了躺在床上睡觉，实在找不到消遣的好方法。

“快去马家沟呀！谁家的孩子扔了？”不知谁在路上叫了一声，我心里咯噔一下，妈呀，摊上大事了.我疾步如飞，跑向大路。天呀，一眨眼的功夫，全村人都“齐刷刷”地聚在了一起，只见长栓家奶奶在人群中间喊着嚷着比划着，我猜想她一定是“最早的发现者”。我使出全身的力气狠命地挤到奶奶面前，奶奶上气不接下气地说：“快去马家沟吧！小孩快撑不住了。”人群像水流一样迅速流向马家沟。

“乖宝宝，喝一口吧！这是谁造的孽呀！大热天把孩子扔这了。我苦命的娃呀，还是个没上唇的。”长栓家奶奶边哭便抱着孩子喊着，还不忘往孩子嘴里挤牛奶。我的祖宗呀！唇裂，我的大腿到小腿都发软了。见过兔唇的，可从没见过唇裂的。这高温的天气，喝不进去谁该咋办呀，只有死路一条了。“救人一命胜造七级浮屠”，面对这样脆弱的生命，我岂能躲在人后，空自叹息，发一些无关疼痒的议论。我壮着几辈子的胆魄，仔细端详这条孱弱的生命，他有着乌黑的眼睛，健康的毛发，高挺的鼻子，粉嘟嘟的小嘴不时发出“唧哝唧哝”的声音，上唇残缺，露着乳红色的肉芽，如果不是这些许的缺陷，他一定是位漂亮帅气的“靓仔仔”。可噩运就这样降临给这样一个无辜的生命。他赤裸裸的来到这个世界，难道又要被冷冰冰的抛弃吗？周围一片无可奈何的叹息，我想：除了叹息，我要做些什么，我要用微小的力量，为这个可爱的弃婴开一朵绚丽的花，为他拂来夏的清凉，遮挡毒的阳光，让他也不白白的来人世上走一遭。

我拨通了“110”，几分钟后，镇上派出所和民政局的叔叔阿姨以最快的速度赶到现场，了解情况后，他们立即与县人民医院、县妇联取得联系，并送这个可爱的宝宝到他的新家---------救助站。征得他们同意，我和长栓家奶奶也坐上了去县城的车。我们要亲自护送可爱的小宝宝到最温暖的地方，哪里有阳光、有雨露，有鲜花---------，当我们将他亲手送给救助站战长阿姨的一刹那，我和奶奶泪如雨下，是难过，不，是欣慰，是生命托付时的激动。还记得那首小诗：“让你遇见我/在最无助的时刻/我是一棵被佛点化过的树，走近你/抱起你/吻干你的眼泪/拂去世间的悲凉/我只愿为你开一朵绚丽的花。

孩子，祈祷你的明天春暖花开！

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。关爱是一种态度，他会让人变得可爱而温存；关爱是一种艺术，当你学会他时，你已是一位真正的艺术家了;关爱是一个火炉，让人从中得到了温暖。学会关爱别人，你就拥有了一个奇异的三棱镜，哪怕是一缕微弱的阳光，都会折射出斑斓的光彩。...一位学者说：让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己的生存质量„„“

读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪?巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花！”

篇四：为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花

花儿为什么会绽放？

因为它要为人们增添一道风景，它是为了别人而开。

-----题记

蒋悦心 初二七班

如果有人问我，曾经有没有放弃过一件自己想要的东西，我会回答他：有，唯一一次，但我，不后悔。

那是一次校庆，校庆前三个月，学校发下通知，让我们大家为校庆而准备一次演出。我们班排了一场歌舞剧，女主角有两个候选人，我和悦。我和悦的关系本来就不是很亲密，有因为女主角的竞争而成了对手，老师安排了一次主角竞选，结果是我当选主角，而悦是替补，一天天的排练下来，校庆也即将到来，我们的排练也接近尾声，可是我的舞蹈还是慢了半拍，老师教了一遍又一遍，还是跟不上节奏，悦的舞蹈很有活力，可是她的声音缺了一点感动人的力量，直到正式演出前半个月，悦突然退出了，这令我十分震惊，因为我知道，她对于这场演出的重视是相当高的，我想去劝她重新回来。可又觉得人家会觉得厌恶，毕竟主角跟替补之间有些隔阂，也会让人觉得我在炫耀自己。

就这样，少了悦，排练继续着，校庆的脚步一天比一天更加近了。

终于，校庆要来了。正式演出前的那天，我独自在排练厅做着最后的准备，悦突然出现了，一副傲慢的样子，双手叉着腰站

在我面前，说让我把舞蹈跳一次给她看。我非常不解，而且不屑，所以我拒绝了。直到她问我：“你认为你尽力了吗？”我不屑地点头，“努力到不觉得对自己羞愧的时候，到那时才可以说是尽力，我从来没有对我自己说这是尽力，真羡慕你，因为你能这么说。”悦缓缓地对我说道，我哑口无言，带着惭愧展示了一遍我的舞蹈，她摇着头给我指出舞蹈中的不足，不厌其烦地让我一遍又一遍地跳，我的内心，厌烦的感觉在膨胀。直至爆炸，可是当老师走进来，用那样的眼神看着悦，眼神里充满了心疼。我的眼眶湿润了，因为老师告诉我，悦得了喉炎，严重到要动手术，却为了校庆，为了我，来到学校，给我，不厌其烦地给我指导。

故事的结局，大家或许想不到，最终上台的不是我，而是悦，因为我被她感动，我想让她代替我在舞台绽放出最美的姿态。

篇2：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

同学们，让自己的生命为他人开一朵花。一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍是一朵花，一次为父母端茶倒水是一朵花......

记得有人跟我讲过这样一个故事，它让我懂得了：宽容别人就是善待自己，我们要为别人绽放一朵花。

有一天，有一位先生在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。先生正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，先生走到小女孩面前问她说：“小女孩，为什么坐在这里哭？”“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”小女孩说。先生听了感到心疼：“这样啊……”

于是牵著小女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时先生向小女孩提议，要开车送她回家。“真的要送我回家吗？”小女孩问到。那位先生说：“当然啊！”“那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”小女孩说。 “早知道就不载你了。”那位先生开玩笑地说。

先生照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随著蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。先生将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。一朵玫瑰花为逝者举行盛大丧礼，不如在她在世时，善尽孝心。

春有玫瑰，夏有荷花，秋有秋菊，冬有梅花，大千世界的花芬芳斗艳，他们在绽放，在凋谢。但有一种花永不败落，它是自己在内心深处为他人开放的.花，至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它，但能感到花开的激情。

篇3：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

那是一个大风大雨的天气，有一个老奶奶她面部苍老，头发根部有点发白，满脸皱纹看上去应该是70岁左右她身穿一个厚厚的大棉衣，裤子穿着花红色的棉裤，穿着一双棉鞋。

这位苍老的老奶奶领着一个重重的东西，里面装着许多食物，她应该是去买吃的东西了她一只手撑伞，一只手拎着袋子，看上去有点吃力。突然来了一阵强风，那位老奶奶踩到一个滑滑的地板，一下摔得趴在了地上，东西撒的满地都是。我连忙上去把她扶了起来。那位老奶奶的衣服，有好多补丁，因为又摔倒了，所以里面的棉花又破出来了。

我脑子里面突然出现了两个念头，到底是帮助这个老奶奶捡东西?还是自己回去呢?如果去帮的话，我觉得特别丢脸，如果不帮的话那个老奶奶就会很费劲儿，我真的不知道该如何是好，后来我心软，又加上感觉这个老人非常可怜，我还是不顾面子的去帮助了他，我把地上的食物一个一个的捡起来，还好没有摔烂。那位老奶奶非常感谢我的帮助，她打算给我一个面包，我没有要，我就说：“人与人之间应该互相帮助才对”那个那位老奶奶又感谢我了一番，然后我就回去了。

我一开始觉得去帮助一个老奶奶，很没有面子，但是放下面子去帮助那位别人，是中国的传统美德，一点也不丢人。

篇4：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

一朵花，可以开在浓密的田野里，或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花，可以为自己而开，或不得不开。但我愿为别人开一朵花，开在让人永远难忘的心坎里。

我愿作一朵玫瑰，为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨，为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星，为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花，用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花，帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花，无私奉献，献出自己的爱心都是一朵柔美的花，震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花，他的心灵所散发出的芬芳，让人们的心灵也嗅到了迷人的花香，净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳，甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们，美丽原以另一种姿态，另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的，每一朵为别人开的花都是美丽无比的，它的魅力超越了一切的事物。

篇5：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

我还是一名学生，生活上经历的许许多多的事情都是在学校发生的。

记得那次，学校为了提高大家做广播体操的积极性，便要求每个班轮流派出领操同学到主席台上领操，班里选出了做操做的最好的“晨晨”，连带了几天，也都受到了校领导的赞扬。可是，偏偏今天他的腿不幸摔伤了。正在班主任老师苦恼领操员的时候，班里竟然没有一个人站出来，谁知道那里来的勇气，我竟然向班主任老师喊出了一句：“老师，让我上吧!”老师惊呆了，可是在那个时候，也只好点点头答应便是了。

我上去了，走到了台中央，伴随着音乐的想起，我也背对着大家舞动起了那沉重的四肢，动作显然没有力度，做的一点也不优美。这，我都知道，可就是完善不了啊，心里的紧张使我的脸涨的通红。这次一点给班级丢脸了。

我回头看了一眼老师，还在为我加油鼓劲，我可一定要坚持住啊，是我自己要求上来的，也愿不着别人。只好认认真真的做了。就这样，稀里糊涂的做完了操。我走下台去，紧张的不得了，晨晨说：“嗯，做的不错，谢谢你替我领操。”我只是不好意思的走进了队里。

回到了教师，老师做小结，说：“今天，我们班的同学表现不错，知道帮助同学，我们都应该像她学习。不管人家操做的好不好，至少她有集体观念。”还表扬了我，弄得我更不好意思了。

篇6：为他人开一朵绚丽的花六年级作文600字

作文题目：为他人开一朵绚丽的花

班级：使用人：使用时间：

教学目标：

1、对记叙文继续进行训练，加快写作速度，提高写作效率。

2、学会围绕中心选择材料。

范文引路：

为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花，留给他人一些温暖；为她人开一朵绚丽的花，留给她人一抹微笑；为它人开一朵绚丽的花，留给它人一丝怜悯。

——题记一个寒冷的冬夜，我一个人呆在房间里，父母却因要加班要明天早上才回来，只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里，听着我最爱的MP3。可听了没一会儿，它就没电了，就在我抱怨它怎么在这时候没电时，窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边，拉开窗户，借着清幽的月光，向四周环望了一下，一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边，一边摩擦着两只小手，似乎想摩擦出火花，一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。于是我马上拿了一件外套，跑出门外到了窗边，为他披上了我的外套。接着拉起他的手，拉到我的房间里。他开始不再颤抖，嘴角也上升了几个弧度，似乎我的帮助，在他的心田开了一朵绚丽的花。

今晚，他睡在客厅。第二天早上，他就走了。留下一张纸条：“谢谢你，大

哥哥！”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。为他人开一朵绚丽的花，只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午，我来到离家不远的公园散步。走着走着，感到有点累了，就到附近的石椅上做；坐了下来，正当我在享受这午后阳光时，身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪，只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问：“姐姐，你为什么哭？”她连忙拭掉眼泪，说：“我没哭······”可刚说完，眼泪又不禁掉了下来。于是，我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花，对她说：“喏，不要哭了，这朵花就送给你，否则，就休想要这朵花。”她笑着说：“谢谢。”笑起来的她像一朵花，配上这朵花，是开得最绚丽的花。

为她人开一朵绚丽的花，只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚，我走在回家的路上。途中，经过一小巷，突然，小巷里回荡着一阵呻吟声，于是，我沿着发生处寻去，发现，小巷深处躺着一只既可爱又

张湾中学九年级语文作文教案主备人：刘井生审核人：语文组总编号： 可怜的小猫。我将它轻轻抱起，才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治，苍天保佑，小猫平安无事。之后，我就带它回去抚养。不过没多久，它就被它原来的主人领走了。临别前，它一直添着我的脸。如果，它听得懂人话，我真想说：“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花，只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花，为他人开，成了温暖；为她人开，成了微笑；为它人开，成了怜悯。

方法指导：

一、作文开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷老师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了

1、作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

2、结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

二、主旨要明确

作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。

三、要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。

阅卷中发现几乎90%的作文，基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。

篇7：为他人开一朵绚丽的花作文

为亲人朋友

古语有云：“百善孝为先”。孝敬父母，是最重要的。孩子向父母说一声“我爱你”，他们心甜如蜜，感到了家庭的温馨;平时体谅父母的辛苦，多帮他们做家务，父母感到孩子懂事了，自然没有忧愁;考试送给父母优异的成绩，给予慰籍。这都是孝顺的方法，也就等于无形中送了他们一束鲜花。在朋友生日时送予祝福，也不必介乎礼物的大小，礼轻情重，只要有情义就行了。当朋友心情不好时，要开解他，鼓励他;当朋友误入岐途时，要善意地引导，这样才是朋友的责任。

为亲人朋友开的花，是包含着仁爱、道义、孝道、友爱之花。

为竞争对手

任何人都有对手。不论何时何地，对手常有，哪怕有时一只小小的蚂蚁也和你过不去。任何人都想超越对手，战胜他，可是，当你真正失去对手，才能体会没有对手的痛苦。先秦时代的庄子和惠子二人既是朋友又是对手，经常激烈地辩论。后来，惠子死了，有一天，庄子经过他的墓，上前拜祭，向天悲叹：“失去了惠子，我再也没有对手了!”庄子的感叹道出了失去对手的悲哀。一个旗鼓相当的对手，能使你有竞争意识，力争上游，博取进步。我们应该向对手学习长处，而不是仇视他，更应该为对手喝彩。当我们申奥成功时，失之交臂的法国也为我们喝彩过，他们体现的不也是一种大度吗?

为竞争对手开的花，是包含着乐观、努力、宽怀、广博的智慧之花。

为陌生人

在过马路时扶一扶陌生的老人，遇到迷路的孩子帮他找回妈妈，不要因为他们是陌生人就置之不理。孟子也有说过：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”只要别人有困难，我们就该伸出援手。与人不小心碰撞，只要没大碍忍让一下就过了，不要因为是陌生人就恶语伤人，大打出手，忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛。

为陌生人开的花，是包含着尊老、爱幼、热心、忍让的美德之花。

篇8：为他人开一朵绚丽的花作文

记得我看过一个故事，内容是这样的：有一位作生意的信徒，筹算的计划如下：起初我把净利的十分之一奉献给主。以后决定每月若得净利五百美金以上，我就抽出百分之十二点五;若是超过九百美金，则抽出百分之十七点五;若是超过一千三百美金，则抽出百分之二十二点五;若是超过一千五百美金，则抽出百分之二十五。当资本达到相当数目之时，我就抽出一半的净利;当资本不必再加添时，即将全部净利奉献。数年来我采取此种计划。感谢主祝福我的生意，不断的有大量的净利抽出来，我的钱一点也没有减少，反而增多。

我觉得，这位做生意的信徒是一个聪明的人，因为，做善事的好处有许多，如：第一、做善事还可能会令人长寿呢!第二、做善事会使你的名声更加好。第三、你为别人做了一件好人好事，别人或许也会帮你做一件事。第四、自己的品质也会得到提高。并且，做善事不但帮助了他人，自己还会得到一种快乐、成就感，得到心灵上的安慰，把自己不好的情绪通过做善事的途径发泄出去，那做做善事也不错啊!况且，做善事不必次次都想着利益，如果为了纯粹就是为了利益才去做善事，那么不做也罢。做善事是我们心灵里良好的品质的一种体现，做善事多了，自己的心情会更好，品质也会得到提高，那么，我奉劝大家，还是多做些善事吧!

篇9：为他人开一朵绚丽的花作文

这一切的一切都是为他人开得一朵灿烂、绚丽的花朵。在你帮助了别人之后，别人会送给你一个礼物，这个礼物不是别的，正是微笑。这个微笑就犹如阳光一般，温暖着所有的友爱之花，开出更绚丽的花瓣，正所谓：“赠人玫瑰，手有余香。”在5·12大地震中，许多人被掩埋在废墟下面，是救援队员伸出援助之手，帮助了他们。这些救援队员都是一朵朵真爱之花，以自己的行动开放出娇嫩的花朵，把爱撒满人间。记得有一则公益广告：一个人的书掉了，后面一个滑板少年帮他捡起来并还给了他。

还有就是：有两个小女孩的羽毛球被挂在树上了，一个路过的大哥哥帮她们拿了下来。等等。相信很多人都有看过这个广告，在广告的结尾还有这么一句话：举手之劳，就在你我的身边。是啊，举手之劳，不正是在你我的身边吗?在大街，看到有人遇到了困难，需要帮助，停下脚步，把一些时间分出来帮助这个人，让别人感受到你的关爱。做这些事情只需要一点点时间，要是你认为这些时间很宝贵的话，那为何不做有意义的事呢?

这是一朵关爱之花。最简单的举手之劳都是一朵五彩缤纷、绚丽夺目的花。其实，为他人开一朵绚丽的花并不是很难的事，只要你以一颗真诚的心，真心地想要帮助别人，我相信，这朵花一定会开得绚丽多彩，芳香四溢。在公车上，一个孕妇挺着大肚子艰难的上了车，可是人山人海，在这时，一个好心人把位子让给了她，这位孕妇两忙说谢谢。

篇10：为他人开一朵绚丽的花作文

——题记

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这就是一朵花的可贵精神，即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香，这是何等高洁!花如此，人更应该学会奉献，为他人开一朵绚丽的花。

为他人开一朵花，要学会善待他人。

周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，处处设计为难他，却总是被诸葛亮一一化解，最后也只能发出“既生瑜，何生亮”的悲鸣。骑士，成大事者本就该胸襟开阔，气度恢弘，又何必因嫉妒他人而勾心斗角?曾有这样一个故事：德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路。”歌德答道：“而我正好相反。”并笑容可掬地为对方让路。歌德就这样避免了一场无谓的争吵。当我们面对矛盾时，何不宽容一些，大度一些，善待他人呢?

为他人开一朵花，要学会为他人着想。

一个女大学生为了筹得给母亲治病的钱，不得不到处应聘工作。一天，她来到一家知名公司面试，和她一起应聘的还有很多人，并且学历都比女孩高。女孩心里暗暗担心，但既然来了，她还是决定试一下。前几名竞争者陆续从面试室里出来，他们都垂头丧气的，似乎不太顺利。终于轮到女孩，她面带微笑地走进面试室。经理看来她的简历后，便对女孩说：“对不起，我们需要的是高学历的人才，你还不符合我们的要求。“女孩失望地站起身，不小心被椅子绊了一下，她顺势把手扶在桌角上，才没有跌倒。她隐隐感到掌心一阵疼痛，一看，一颗鲜红的血珠沁在掌心。她环顾四周，看见墙角有一块砖头，便把桌角那颗松动的钉子钉牢，起身准备离去。这时，经理跑上前，对女孩说：“恭喜你，你被录用了。”正因为女孩的一个善意的举动，她获得了善良的回报。

篇11：为他人开一朵绚丽的花作文

周末在家的时候，最烦的就是楼下传来的阵阵裁剪粗枝的声音，那把裁剪植物的锯子通了电发出刺耳而巨大的噪音声，吵得我心烦，每当这时我就想破口大骂，心说你剪这东西也不知道挑个好点的时候，偏偏是周末来打挠我的清静。吵的没法，索性趴在阳台上看他们劳作，看着看着，似乎有了不同的心境。那把大锯刀比他的手臂还长得多，又是钢类似的金属材料制成，肯定也轻不到哪里去，只见他们提着那把锯刀站在草丛中间，用双手抬起那把锯刀，一下又一下地在那些已经生长得很不整齐的植物上移动，最终把它们剪回了以前那个美观圆滑的形状。

我一边看一边想，这还是个技术活儿呢，要是哪一下手不稳偏了，一棵好好的植物还不是一下就被毁了。看着他们全神贯注的神态，我突然就有了点佩服，也就对那烦人的噪音释然了。植物原本葱茏杂乱的外表在他们的劳动下重新变得温润美观，他们的每一个动作都是在为他人眼中的美丽出一份力，他们不是植物，他们绽放不出绝美的花朵，但他们与植物朝夕相伴，他们把自己的心血倾注到了对植物地养护上，他们在每一个看着他们的人心田上绽放了一朵绚丽而温暖人心的花。

篇12：为他人开一朵绚丽的花作文

我们为什么只想到自己呢?我的亲朋好友都是在为自己着想呢?而更多的人呢?也许他们也会有以自我为中心的思想，但他们或许知道，社会上还有更多的人需要特殊设施，于是他们确定让这个不仅美观而且对残疾人十分适用的镜子成为一朵为他人开放的绚丽的花朵。

老师、父母时常告诉我，要多为别人照相，多为别人着想才能和全班搞好关系。是啊!多为他人着想可以让别人对你充满好感，心里满是温暖。如果在别人生气的时候，你为他人着想，或许他会开心起来;如果在别人很自卑的时候，你为他人着想或许只是几句鼓励的话，或许他就会自信起来;如果在别人开心的时候，你为他人着想，给予他几句赞美的话语，它就会更加有自信，心里也会很愉快。我们为朋友做的事都像是一朵朵位朋友开放的绚丽的花朵。

一朵朵花中有一朵最宝贵，那就是对朋友，对同事赞美的花。不少名人曾说过：人一生最吝啬的不是金钱，而是对别人的赞美之词。这朵宝贵的花又是促进朋友之间的友谊的花，我们不能让这朵花成为“稀有物种”，我们要大量复制这种美丽的花朵，让它成为美丽无限的繁茂的花朵。有了这一束束美丽的花儿，我们的人际关系会越来越好。我们的每一句赞美之词都是一朵无比绚丽的花。

在人行道上，几道黄色的八栏盲道好看吗?好看。因为这凝固了全市人民对盲人的爱，这是一种体贴的爱，我明白了，对盲人的爱，或许是一个手语动作，或许是设计师那一笔黄色的盲道，或许是一个搀扶的动作，或许是一个微笑。也许使残疾人不再自卑，不再有“包袱”的感觉。这一个个对残疾人的爱，是为他们开放的一朵绚丽的花。