快乐国庆节作文600

2024-07-15

快乐国庆节作文600（共15篇）

篇1：快乐国庆节作文600

今天是国庆节，爸爸和妈妈准备让我过一个快乐的节日，就带我去杨梅坑玩儿。

我们开了三个小时的车，终于到了杨梅坑。

到了之后，我才明白：杨梅坑原来在海边!杨梅坑的海水非常的清澈。妈妈说她把我的泳衣也带来了，我迫不及待地叫妈妈把泳衣拿出来。可是妈妈说要先找一个地方吃饭。把饭吃完了才有力气游泳。

然后，妈妈问我是吃大排档还是吃烧烤。我回答说：“吃烧烤。”于是，爸爸在小店里买了一些食物来烤。这些食物分别是：鸡腿八个、鸡翅八个、玉米两个、一包火腿肠和十串羊肉串。付了钱之后，我们就找了一个可以烧烤的地方开始了烧烤。在烧烤的时候由于风向不定，我们要边烤边走才能让火花不把自己烫到。

吃饱喝足之后，我对妈妈说：“妈妈，现在可以帮我拿泳衣了吗?”妈妈回答说：“可以了。”

我在更衣室里快速地换完泳衣就跑到海边去游泳了。我一跳进海里就觉得浑身舒服。突然，一个浪头打来，害得我在海里翻了一个跟头，还咬了一口的泥沙。过了一会儿，又有一个浪头打来这一次我可没有在海里翻跟头。因为我站了起来，耶，我能迎风破浪了!

后来，爸爸妈妈也来了。由于是大人，所以他们两个可以到深水区去游。而我，是小孩子，不能到深水区去。所以，爸爸妈妈就帮我租了一个游泳圈，使我也可以到深水区去游。就这样，我和爸爸妈妈抱在一个游泳圈上，脚盘在一起，被海浪冲得起起伏伏，东倒西歪。我们开心的闹哇、叫哇、笑哇!有时候，爸爸会恶作剧的把我们往深水区推。我倒是不怕，可是，本是一条龙的妈妈却吓得哇哇乱叫，仓皇失措。我一看爸爸，他却在偷着乐。后来，海浪把我们冲到了***脚够得到底的地方，而且还有我和爸爸来掌握平衡，妈妈终于可以放心的享受一下海水浴了……

这是我过得最快乐的国庆节!

【快乐国庆节作文600字汇总9篇】

篇2：快乐国庆节作文600

雨停了后，天上的太阳就冒了出来，暖暖的阳光不多久就给大地送上了光明。等到外面街道上的雨水干了，花池里的花儿草儿上的雨水也消失了的时候，爸爸带着我就出发了。我们的目的地是一座山，是的，这个国庆节，我做了一件极有意义的事情——爬山。

当我们到了山脚下的时候，二话不说，我和爸爸就比起赛了，我们的终点就是山顶。一开始，爸爸一声令下，我瞬间就往山上冲了过去，原本我还在内心里欢喜，因为我超出了爸爸好远。可是还没等我开心够的时候，爸爸稳稳的呼吸就从我身后响了起来，相反我的呼吸紊乱不堪，大口大口的喘着气。当爸爸爬到了我身旁的时候，我给自己鼓鼓气，又再次往山上冲了去。爸爸看到我的这个样子，笑出了声，可是爸爸始终保持着他自己的速度，不紧不慢。

我向山上冲了一段时间后，又停了下来，这次，我可再爬不动了，于是我干脆选了一个干净的地方坐了下来。

我从上面往山下往山下看了去，看到爸爸气定神怡的模样，心里生起了羡慕来。接下来，爸爸又超过了我，而我怎么用力的追赶都比不过爸爸的速度。当爸爸先我一大截到了山顶的时候，我喘着气表示对爸爸赢得了这一场比赛表示认同。

在山顶上，爸爸对我说了很大一通话，不管是爬山还是起什么事情，不到最后，你都不能懈怠，因为输赢可都没定。

国庆节的这一次爬山，让我明白了很多，当我与爸爸站在山顶上俯瞰着山川大地的时候，我的内心里无比的快乐。

我想这是一个有意义的国庆节，也是一个快乐的国庆节。

篇3：快乐作文从快乐开始

关键词：快乐作文,快乐开始,积累,体验,感悟

爱因斯坦曾经说过:“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受, 而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。”而作文就是学生抒发自己、表达自己内心最好的途径和方法, 而不应该是孩子和教师共同的负担。那么怎样才能让学生用恰当的语言文字来抒发自己内心的真实感受呢?我认为在作文教学中, 应该让孩子在亲历中体验, 在体验中积累, 在积累中感悟, 在感悟中快乐, 在快乐中习作。这就要求教师要为学生的写作提供有利条件和广阔空间, 让孩子在快乐中习作。

一、创设浪漫作文情调, 从“爱”开始作文

在语文教学的过程中, 我们不仅仅是课本知识的传递者, 更应该引导孩子逐步走上人生幸福的三层楼, 即对物质生活的追求, 对艺术生活的追求, 对有思想生活的追求。作文教学也一样, 如果想让每个孩子热爱写作, 当写作的时候和玩时一样轻松, 我们必须为孩子创设学习作文的情调, 让孩子在艺术的长廊中穿行, 愿意用自己的眼睛去发现美, 用自己的耳朵去聆听美, 用自己的心灵去感受美, 用自己的双手去创作更多的美。让孩子在语文教学中感受语言文字大的魅力。例如让孩子有感情的朗诵自己写的话, 自己写的段落, 还可以在孩子写作文的时候为他们放上一曲优雅的乐曲, 讲写小动物作文的时候在黑板上画上孩子们喜欢的小动物, 为孩子创设贴近心里层面的情调, 才会让孩子爱上作文, 开始浪漫的作文生涯。

二、学会积累, 创造写作之源

每个孩子的一生能够走多远我们谁也没有办法预测, 然而我们却可以不断的去开掘孩子深度, 提高孩子的生命的高度, 引导孩子走在通往博学的道路上。作文就必须引导孩子积累。也许提到积累许多教师的第一印象是做摘抄或者是背诵一些优美的句子, 其实积累应该包括三个层面的内容:语言的积累, 语感的积累, 感情感悟的积累。许多时候教师都把积累停留在第一层面上。

(一) 积累语言的方法。

1.读书, 可以让孩子读书做摘抄。可以写读写日记, 可以扩写, 仿写, 续写, 也可以写生活日记。与此同时教师应该上好积累内容和方法的训练课, 我们应该引导孩子从多方面积累, 学会每时每刻作文。2.引导孩子去积累公益广告、经典台词、优美的歌词, 宣传单, 这些都是积累的良好途径。

(二) 让学生走进生活, 积累感情感悟, 让作文因有生活体验而精彩。

叶盛陶曾指出:“文章必须从真实的生活里产生出来。把生活不曾经验的事勉强拉到笔下来, 那是必然失败的勾当。”在作文教学的实际当中, 我们许多教师只是告诉学生去写, 写的过程中要注意哪些问题, 而并没有考虑学生的内心深处是否积淀了作文之“源”_____学生对生活的感受和体验。学生经历的事情, 写起来会轻松、愉悦;学生没有经历的事情让他们去写, 只会增加他们的心理负担, 从而产生极度的厌烦感。因此, 我改变了以往的作文教学方式———教师讲, 学生听。而让每个孩子都成为自己作文的主人, 带领他们到现实生活中去体验, 去感受。把作文与生活体验结合, 能有效调动学生写作的积极性, 学生不再把作文视为苦恼的事情。1.到自然生活中去体验。大自然是美丽的, 春天有生机之美, 夏天有炽热之美, 秋天有收获之美, 冬天有寒峻之美, 因此, 我们应该充分利用这些自然资源, 为学生创造体验的机会, 创造体验的空间, 创造体验的时间。为学生积累更多的写作之源。例如:为了让孩子写好关于春天主题的文章, 我首先在课前和孩子们交代好出去观察应该注意的问题, 哪些地方需要记录, 然后带领孩子走出教室, 到户外去上这节作文课。我带领孩子走进校园寻找春天, 闻闻花草的气味, 摸摸小草的脑袋。我带领孩子走出校园去寻找春天, 去参观大学校园, 去参观公园。孩子在玩中轻松愉悦地上完了这节作文课, 每个孩子都有自己的感受和体验, 每个孩子回来都迫不及待的描摹自己对春天的发现。2.到社会生活中去感受。社会是一个大舞台, 社会生活也是丰富多彩的, 而且一个班级中有许多学生, 他们的家长都在不同的岗位上工作, 我充分利用这些教育资源, 建立了家长———学生———教师学习模式, 通过和家长沟通, 带领孩子去参观家长的工作单位, 了解家长的工作性质和艰辛, 同时定期安排学生和家长的采访活动, 为了让孩子写好关于亲情这一主题的文章, 我还特意开展了一次“浓浓的情, 深深的爱”为主题的小记者招待会, 邀请了相关的家长, 同时学生根据采访内容完成采访记录。每个孩子在采访之后都对家长有了一个更深刻的了解, 同时也让父母这种无私的爱震撼了他们的心灵。每个孩子都写出了真实而感人的文章。学生在整个活动中都热情饱满, 而且对这种新颖的形式充满了好奇, 兴趣自然而然在高涨。3.在玩中培养快乐的作文心境。玩是孩子的天性。活动能使学生获得丰富的感性认识, 诱发学生的情感和兴趣, 启迪学生的想象和联想。在写作文的时候我带领孩子玩打口袋、跳皮筋、下棋、跳绳等活动。每个孩子在玩的过程中都形成了快乐的作文心境, 从而更加喜爱作文, 渴望上作文课, 让孩子从此因为快乐而作文, 因为作文而快乐。4.引导孩子鉴赏电影、电视的经典影片, 让孩子在形象的文学作品中学会积累人物对话, 谈自己的感受感悟。

三、拓宽作文内容, 改变作文形式, 让孩子快乐作文

作文教学应该打开学生思想的镣铐, 打破各种无形的束缚, 从学生的兴趣入手, 从学生的个性入手, 从走进学生的心灵入手。我打破了以往的作文教学形式, 给他们时间让他们去体验, 给他们空间, 让他们去活动, 让他们徜徉在作文色彩斑斓的天空, 体验作文带给自己的快乐, 在快乐的心境中写出多彩的文章。在实际的作文教学当中, 我采取如下作文形式, 来培养学生的作文兴趣:

(一) 插图作文。

“插图作文”是培养孩子写作兴趣的一种很好的形式。在习作的过程中我发现许多孩子写错的时候进行涂抹。于是我灵机一动让孩子把写错的地方画上一个自己喜欢的图案。许多孩子都非常感兴趣。我又大胆的让孩子把作文中一些形象的事物用图画表示, 也有的孩子拿生活实物来贴, 形成了立体作文。这不仅大大增强了孩子的作文兴趣, 同时也培养了孩子对美的追求, 对作文的一种情趣, 让作文世界多了一丝浪漫, 一丝情调, 一种创新。

(二) 漫画作文。

漫画是孩子喜闻乐见的一种艺术形式。即使阅读同一篇漫画不同的孩子也会读出不同的含义。在教学的过程中我利用“漫画阅读”这种形式来培养孩子的写作兴趣。让孩子大胆的想象每一个故事情节, 放飞孩子的思绪, 为想象插上翅膀。一千个读者就有一千个哈姆雷特, 结果有许多孩子写出了让人惊喜的文章。

(三) 亲历体验作文。

“我听见了就忘了, 我看见了就记住了, 我做了就理解了。”在写手工制作的作文时, 我让孩子们带土豆、元葱、黄瓜等蔬菜, 让他们根据这些蔬菜的形状和颜色来判断可以做哪些小制作。在写创新作文时我让孩子带蛋壳, 在蛋壳上绘画, 然后写自己的蛋壳世界。这种活动形式不仅开拓了学生的视野, 同时也激发了孩子的创作热情。一个个生动的作品在我的大胆中诞生, 一篇篇独具特色的作文在孩子的亲历中诞生。

(四) 每日格言。

细细品位, 生活中我们说的许多话都非常有哲理, 只因为我们没有发表或没有成为名人而让这些富有哲理的话随风飘逝。于是, 我让学生首先做自己心目中的名人, 创作自己的格言。不经意间我发现, 不要在苦苦的寻找名人, 名人就在我们身边。

(五) 列车日记。

当一列火车奔驰而去, 留下的却是无限的遐想。列车日记, 五人一组, 从周一到周五, 体验司机的责任, 感受接力的惊喜。家长评语及时、丰富, 教师评语亲切、自然。一种新的作文形式, 一种新的作文体验, 一种快乐无比的心情。

(六) 实用作文。

让孩子收集一些广告词、宣传单、说明书, 然后可以给自己心爱的事物写一写说明书, 广告词, 这会大大激发孩子的学习兴趣。

于此同时, 我还根据孩子的心理特点和年龄特点, 以及实验教材的特点设计了儿童诗创作、儿童散文等主题作文的实验研究, 均取得了良好的教学效果, 为学生寻找到了作文之源。

篇4：快乐的国庆节

我们坐上了70路公交车。一路上，我非常兴（ｘīｎｇ）奋（ｆèｎ），车子还没开到那儿，我的心早就飞到那儿了。本来很远的路，仿（ｆǎｎｇ）佛（ｆú）变近了。

不知不觉到了游乐园。一进园门，首先映（ｙìｎｇ）入眼帘（ｌｉáｎ）的是哈尔滨市的标志性景观——摩（ｍó）天轮，它像一朵巨大的葵（ｋｕí）花，似乎要开到了云彩（ｃǎｉ）里，非常壮观。

我连忙拉着爸爸向摩天轮跑去，心急如焚（ｆéｎ），恨不得马上就坐上摩天轮。

我们坐上了摩天轮，随着摩天轮的慢慢升高，我的视野越来越广……啊，我看到了哈尔滨的另一标（ｂｉāｏ）志性景观——高高的龙塔！现在我坐在摩天轮上，几乎和龙塔一样高了，我激（ｊī）动极了！

下了摩天轮，我又去了迷（ｍí）宫（ｇōｎｇ）。进了迷宫，眼前全是玻（ｂō）璃（ｌｉ）和一条条分叉（ｃｈà）的路口，看得我眼花缭（ｌｉáｏ）乱。我知道自己不是迷宫的对手，但只能硬着头皮往里走去。刚走不远，就听见前面有“嘭（ｐēｎｇ）、嘭”的声音，我正奇怪，又听见更响的一声“嘭”，接着就觉得我的额（é）头增加了3毫米，唉，真让我沮（ｊǔ）丧（ｓàｎｇ）。这迷宫看似有路，又是无路，看似无路，实则有路，虚（ｘū）虚假（ｊｉǎ）假，虽然我受了不少“伤”，但还是觉得蛮（ｍáｎ）有趣的。

该玩超级列车了。我坐上列车，开始时倍（ｂèｉ）感轻松，可是列车突然来了一个360度的大转弯（ｗāｎ），这下可好，我觉得自己似乎要飞出去了，连忙紧紧抓住扶手。列车毫不留情，像烙（ｌàｏ）大饼（ｂǐｎｇ）一样，把我们翻（ｆāｎ）来翻去。我只顾（gù）紧紧抓住扶手，五脏（ｚàｎｇ）六腑（ｆǔ）已经翻江倒海了。好不容易坐完了，我吓得魂（ｈúｎ）飞魄（ｐò）散，脸白得像一张纸。

接下来我又玩了章鱼、摇头飞椅、激（ｊī）流勇进、疯（ｆēｎｇ）狂（ｋｕáｎｇ）老鼠，都非常好玩。

篇5：快乐国庆节作文600字

“叮铃铃……”上课了。同学们端正地等着老师来上课。“咚咚咚……“老师来了。不过这一次，我们的注意力并没有在老师手上，而是专注于老师手上用一个盒子装起来的东西。远望它们是黑色的而又微笑的椭圆形的东西。看来老师早有准备。我们好奇地想要更近距离地观察。于是，老师拿出一颗供我们观察。

仔细一看，原来是深蓝色的。再仔细一看，还有一根又细又长的白枝长在那儿，应该是原本与树枝相连的东西吧，采摘时，顺便摘了下来。老师发话了：“你们猜猜这是什么?”大家便七嘴八舌闹哄哄地议论开来。

“葡萄干!”

“蓝莓干!”

教室里声音渐渐大了起来。老师突然发话，底下都安静了起来。“还有吗?”显然前面两个答案是错的。教室里鸦雀无声，看来大家都不知道。见此情形，老师便像我们每人分发了一颗。同学们有的尝，有的摸，有的看，有的闻。我尝了尝，不就是葡萄干吗?甜了一点而已。突然，有个同学发言道：“黑加仑!”“嗯!”唐老师点了点头。于是，我们上网查阅到了黑加仑的资料。

黑加仑属于葡萄干的一种。它的原产地在俄罗斯，因为天气寒冷，所以生长时间较长。也因为这样，黑加仑才变得这么甜的吧。它含有大量的维生素c，钙的含量可以称作水果之冠，很适合我们这些正在发育期间的儿童与老人吃。

篇6：快乐国庆节作文600字

国庆节那天我们一起去了三乡泉林山(在苏州)那里看表演和一起玩。我们先乘这汽车来到了三乡泉林山那里玩，我来的时候我看见到里面真的是用一个成语来形容它真的是“人山人海”我们来的时候看见了一个非常大的游泳池和一个烧烤场，在这个烧烤场，我们也拿到了一个位置来坐。其实，我们来的是来观看表演的。

在泳池里我看见了许多人分别有小孩和大人，但是小孩都在儿童泳池里玩和玩水上滑滑梯，而大人在大的游泳池里游泳，但我的见闻是我看见一个不知道是不是奇象还是我在发梦，我居然看到一个大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那样跳很多美丽的花式在水上，原来是这里举办了国庆节水上表演，在这个水上表演，我看得非常入神，我看见到这些姐姐在水上轻松自如的摆出美丽的姿势，真的是让

我大开眼界，我看见到她们就像在跳舞一下子在水里做出美丽的姿势，真得似我好像也在这个队伍里我也在表演了一份。还在在水上花式单车和水上踩钢丝。

这个水上踩钢丝真的是令我心惊胆寒，我看见一位像我那样大的小男孩在钢丝上头顶着三个碗和手上抓这两把伞而这两把伞是帮助他平衡得上面没有一条线掉着他。开始了，我看见那位男孩小心翼翼得慢慢走而他头上得碗也没有掉真厉害，但是走到中途他也有一些不平衡得但是在他再慢慢得走，我看见他的头直流汗水。就像断了线的的珍珠掉下来，最后他终于完成了，我也替他害怕松了一口气，这样的表演真的是游很多的耐心才行这真是令我说一声佩服，而周围的人也在欢呼着。而爸爸妈妈他们也在连声说：“好，太棒了!”

篇7：国庆节作文600字快乐假期

记得那天，风和日历，万里无云，我和爸爸放弃了游玩的机会，怀着激动的心情来到赵一漫纪念馆。

纪念馆坐落在翠屏山半山腰，馆前塑着赵一漫半身石像，身后便是纪念馆。从馆内她的生平简介和一件件文物，以及领袖人物的题词和循环播放的赵一漫英雄事记电视片，知道了中国抗日民族女英雄赵一漫精神风貌。

她原名李绅泰，学名李淑宁，又名李一超。四川宜宾县人，出身于封建地主家庭。五四时期接受进步思想，反抗封建礼教，谋求妇女解放，冲破封建地主家庭束缚，走向争取人民解放的道路。1923年加入中国共产主义青年团。1926年加入中国共产党。同年11月，去武汉中央军事政治学校学习。1927年9月，去苏联莫斯科中山大学学习。第二年回国，在宜昌和上海等地秘密开展党的工作。九一八事变后，被派往东北地区发动抗日战争。1933年在哈尔滨总工会工作时，参与领导哈尔滨市电车工人罢工运动。1934年，任中国共产党滨江省珠河县中心县委特派员┅┅，1936年于珠河被敌杀害。临刑前，她高唱《红旗歌》，高呼****日本主义帝国!中国共产党万岁!

篇8：国庆节的快乐

妈妈对我说今天是10月1日国庆节,所谓的国庆,以前是指国家喜庆之事,现在是指国家的建设、独立或革命起义等纪念日。现在人们都在国庆期间出去游玩、放松!

是啊,没有共产党就没有新中国,就没有我们今天的好日子。在举国同庆的日子里,我祝愿我的祖国更美好,更富强。

这天,我和妹妹、舅舅去重庆图书馆玩。我一出门就看见街道上人山人海,热闹非凡!我一时高兴得不想去图书馆了,决定到外面玩。

我首先去了瓷器口。啊!真的是……无法形容的美,无法形容的热闹啊!我和妹妹像两个大人似的东逛逛西逛逛。大街上都是人,根本没有一点点缝隙。大家的声音很大又很“热闹”。这就是第一个可以庆祝国庆的地方。

还有一个人人都知道的地方——三峡广场!大家都去过那里吧!但也许你不知道广场的夜晚可是举行精彩的文艺晚会的好场所哦!人们表演了各种各样的节目,有唱歌的,有跳舞的,还有说相声的……演出结束后,高高的天空上出现了五彩斑斓的焰火,有红的,有黄的,还有紫的……就像一朵朵盛开的鲜花,照亮了整个夜空。

晚上我们一起去了三峡广场看文艺晚会,一起享受了好吃的东西,一起感受了国庆的快乐!

星亮点:

你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间。开头点题,国庆节的快乐是全家人的,也是全社会的。精彩的地方在第二段和第三段,妈妈道出了国庆的意义后,小作者能产生丰富的联想,表现出了对祖国的热爱。

星暗点:

唯一欠缺的地方是文章的一些语句不是很通顺、连贯,小作者要注意加强写作的基础练习哦。

篇9：快乐的国庆节作文600选登

只见宽广的马路上车水马龙，两旁的树上挂满了星星灯，到了晚上，它会发出五颜六色的灯光。行人、车辆在灯光的照射下来来往往，川流不息，好一派热闹的景象!

我们漫步在五岭广场，只见广场上成了花的海洋，有火红的玫瑰，金灿灿的秋菊，粉红的月季……广场中央有一面鲜艳的红旗，这就是我们的五星红旗，红旗迎风飘扬。广场四周的彩旗五彩缤纷。市政府大门前挂着四个火红的大灯笼，上面写着“欢度国庆”四个大字。

虽然下着蒙蒙细雨，但广场上还是人山人海，大家都在感受着节日的快乐气氛。广场上的人们有的在做游戏，有的在卖糕点，腰鼓队的老奶奶在欢快地跳舞，人们都挂着一张张灿烂的笑脸。

地下商场可热闹了，超市里的人们都忙着采购，有的在挑选服装，有的在玩游戏，还有的在选购小物品，令人眼花缭乱。路旁树荫下的椅子上，三三两两的人们自豪的夸赞祖国六十六年来的丰硕成果。

六十六年来，新农村的脚步越走越快。以前的农村生活是吃不好，穿不暖，过着苦日子。现在农村人的经济条件越来越好，不仅吃得饱穿得暖，而且纷纷过上了小康生活，大多数农民家中购置了电脑、电视机、电冰箱、洗衣机、煤气灶……

六十六年来，中国的航天事业迅速发展。从“神舟五号”的成功发射，杨利伟叔叔的飞天，到今天的“天宫一号”的成功上天，到明天“天宫”的对接……中国的科技蒸蒸日上。

六十六年来，中国一步步走向繁荣昌盛。青藏铁路的修建、火车多次提速、奥运会的成功举办……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个的壮举!

篇10：快乐的国庆节的600字作文

第一天爸爸带我去了童子军冒险，那里人山人海，可热闹了!我毫不犹豫，直接跑到第二层开始走，第一关是独木桥练习，第二关是脚跨木板，第三关是空中飞人，我玩得可好了。第四关是悬空跳板，第五关是走铁圈，我都不用走，直接一滑就到对岸了。第六关是跑轮子，我跑得可快了。我玩完第二层以后，其他的项目我觉得都不在话下。

第二天，我和爸爸妈妈去奶奶家吃饺子了，奶奶做得可香了。第三天，我和我的家人去摘枣了，有冬枣，有梨枣，连我可爱的妹妹——多多都会摘枣。第四天，我们去了铜川照金，那里是红军的革命根据地旧址。第五天，我和爸爸去了美丽的曲江南湖。

第六天是我最开心的一天，悄悄告诉你们吧，第六天是我爸爸妈妈的结婚纪念日，爸爸妈妈都认识整整十年了，小朋友们，你们也对我的爸爸妈妈许个愿吧，祝他们白头到老，不离不弃，说到这个词你们能想起什么呢?对了，小苹果，那就让我给大家唱两句吧!你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。我还和爸爸妈妈吃了必胜客呢!吃完必胜客，我们去看了电影《新大头儿子小头爸爸之秘密计划》，小头爸爸在微博上是月亮公主，围裙妈妈在微博上是阳光大侠，大头儿子的梦想是当一名小小宇航员。大头儿子评选上了小小宇航员，最难的一关是在半空中跳石头，其实都是假的，但是，如果跳到外面，就要出局，我才发现大头儿子有恐高症。大头儿子终于克服了恐高症，我被感动了，我的眼睛里就像热泪盈眶一样，吧嗒吧嗒地滴泪，最后，大头儿子终于实现了他的梦想。

第七天也是我最难忘的一天。我们去了丰庆公园，那里白云飘飘，小草绿绿，我在那里找了个空地，开始苦练跳绳了。虽然我最后把手磨出水泡了也磨烂了，但是，我还是很坚强的，我拿创口贴把手上的伤口粘住，继续跳绳了。小朋友们，我是不是很勇敢呀，永远不放弃，不能为那点小伤，放弃跳绳，我长大还要保家卫国呢!

篇11：关于快乐的国庆节作文600字

我们首先来到了天津大学，映入我们眼帘的是天津大学的正门，天大的正门非常有特色，像城堡，又像拱桥。这座“拱桥”的上面还镶着一个大大的校徽哩!我们继续往前走，看到一个标志性建筑“北洋大学堂”，爸爸说：“北洋大学堂是天津大学的前身，是中国近代史上第一所大学。”墙上刻着天大的校歌和校训。我们看着校歌的谱子，真想大声唱出来!接着，我们来到了敬业湖上的敬业亭，这里最适合看风景了，这里风景如画，非常美丽。

然后我们来到南开大学，一进南大的门就见了五颜六色的充气拱门，充气拱门的前面铺着一片红地毯，我非常好奇，就问爸爸：“这是要干什么呀?”

爸爸笑着对我说：“这是校园集体婚礼。”原来今天是南开大学建校99周年庆典呀!我们太幸运了，竟然赶上了南开大学这么盛大的纪念日。

中午，我们吃完饭就来到了古文化街，这里有很多天津的传统文化，比如吹糖人、泥人张、杨柳青年画等。我们还在这里品尝了许多美食，学到了很多知识，把天津的特产吃了一遍，知道了开国八大元帅，邮票的来历，天津的曲艺……

篇12：快乐的国庆节作文600字三年级

记得在《骆驼祥子》中一句话是这么说的---战争的消息总是随着春穗一块儿长，可不正是如此吗?于是我由此也得出一个结论，仿照这句话来讲，那就是“作业的数量总是随着假期的.天数一块儿长”。作业如山般压住我们，使我们动弹不得。

我想，老师这样做的目的肯定是怕我们在假期中总玩，不学习，从而忘记了所学内容。这个呀，同学们都理解。只不过有的老师在布置作业时正在气头上，因此就把作业发泄到了学生(作业)上，使劲儿布置作业，使得学生们在一个本想放松的假期中为写作业而奋斗，累的死去活来，导致学生对某个老师印象不佳，于是对这个老师所教的科目都不愿学，于是这某个老师就理所当然的成了这么多班中的最后一名!---唉!凡是都得想远点。

作业多有缺点，那作业少就有优点吗?回答是：当然啦!

虽说放假那么多天吧，可也得给学生留点儿空闲的时间啊。“放假，放假”毕竟是，本来就是让同学放松的。谁知在充满美好幻想的假期中闯出“无穷无尽的作业”这个名词，实在是太扫兴了。那么有的老师就说了：“我认为也没布置多少作业啊。”

正常答案是：单看某一科作业布置的情况的确也不算多，但这八门功课分别布置的作业合在一起，可就不是这么一回事了。举个例子吧，就如八束稍强的光束聚集在一起而变成一束超级无敌巨大光束一般。

并且有些同学看到如此多的作业说不定还会“动邪念”，例如抄作业、找人替写作业、把作业做得一团糟。如果是这样的话，作业的质量不仅不能提高，还可能会导致同学们对这一科作业产生侥幸心理，以至于到以后每要写这科作业，同学们都会用一贯的“邪”方式来对待这一科作业。如此发展下去，于是后果就可想而知了：这科成绩不好，学生难过，老师丢人。

尤其像那种习惯把作业推到最后一天晚上写的学生，遇到这众多作业肯定会傻眼，就算是再奋笔疾书也不行，那最后当然只有扣分和挨打的份儿喽。

因此，老师们要开始给学生“减负”啦，晚上熬夜写作业精力不足，第二天学习效率不高，还如何拿高分?如何为班级争光?

作业，假期，你们真是好兄弟啊!

篇13：快乐的国庆作文600字

某一天下午，趁着大家都睡了，我也饿了，就准备做蛋挞。这是我第二次做蛋挞，应该会比第一次好吧。我拿出打蛋的碗边洗边想：“我先打好蛋，还是先拿出蛋挞皮？先拿蛋挞皮吧。“我从冰箱拿出蛋挞皮，一个个摆放在烤盘上，然后我拿出一个鸡蛋，额..鸡蛋壳没有敲好，不过没关系。

我放了一勺水，五勺糖，开始打蛋了，我按着奶奶打蛋的方法来，果然成功了。我把鸡蛋倒入蛋挞皮里，倒完后，我拿出一盒纯牛奶，一个鸡蛋，鸡蛋被我敲碎了，我从冰箱拿出一个鸡蛋，我想：”一鼓作气把鸡蛋敲好吧！“我成功了，虽然我没有笑出来，但是我心里在暗暗自喜。

我倒了一点牛奶，我怕5勺糖太多，就放了3勺糖。我觉得应该过了很多分钟了，我就迅速的打蛋，打得有点不均匀，再打一次。打好蛋后，我把鸡蛋倒进蛋挞皮，放进烤箱，调好时间，温度，插上电源。开始烤了，我洗好了碗之后，就去看看烤的怎么样了。

突然，爸爸醒了，我跟他说我做了蛋挞，他就去看了一下，说：”烤盘是要放中间的，你放错了，而且温度你也没调好，你什么时候烤的？”说完，他就调了调温度，我紧张地问：“现在调温度还来得及吧？”爸爸说：“来得及。”10分钟后，蛋挞出炉，我就叫姑妈和姐姐去吃，我一直叫他们去吃，姑妈说（笑）：“你让我们先去吃，你怎么不吃啊，是不是不好吃啊？”我说：“怎么可能！”

姑妈吃了一个牛奶做的蛋挞，她说：”恩，好吃。“我问：”是牛奶做的好吃还是水？“她说：”都好吃啊。“我也吃了一个，牛奶做的也挺好吃啊，好像比鸡蛋加水的好吃点。

在这个国庆中，我不仅更熟悉做蛋挞的方法，还尝到了自己的手艺。

篇14：国庆节快乐作文

国庆节快乐作文300字

今天又到了10月1日这一天是我们伟大祖**亲的生日。伴随着风风雨雨我们的祖**亲已经57周岁了这一天举上下都在欢度庆祝这一节日。

一大清早我们便起床。在家里伙伴们有的画画;有的做贺卡;还有的通过日记、诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假我跟爸爸妈妈一起走出家门游览名胜古迹领略祖国的伟大文化。商店门口悬挂着气球和彩旗有红的、有黄的、有绿的„„洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海就连坐车买票也要排着长长的队伍打的也要等好长时间。风景区的游人犹如长龙不计其数男女老少乐在其中人们都趁着节日出来游玩。停车几乎没有空位子饭店宾馆的收入一定十分可观。

远方北京饿叔叔打来电话告诉我们北京热闹非凡。我很想去北京看看北京天安门，看看我们伟大首都的面貌我和叔叔已经约好明年暑假一同畅游北京。

国庆节是一个快乐的节日人民的生活水平真的提高很快。我们在祖国妈妈的怀抱中幸福`快乐的成长愿祖国妈妈永远美丽、永远繁华愿祖国一年比一年兴旺、发达!

国庆节快乐作文400字

盼星星，盼月亮，终于把我盼望已久的国庆假期给盼来了。我们可以暂时撇下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍了。国庆长假期间，我在心里打好了算盘，一首“国庆假期交响曲”便悄悄拉开了帷幕。

第一章：学习之曲。虽然是放假，但总会有作业做的。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快的玩吗?于是我十分努力的做作业，每天一丝不苟的做啊做啊，在书山中不断攀爬，在学海里拾贝。

第二章：电脑之曲。每天做完作业，我就能用电脑解解闷。我总是迫不及待的打开电脑，和朋友聊聊天，玩玩游戏。玩了一会儿该休息一下了，于是我在网上欣赏起了音乐，陶醉在优美的旋律中。

第三章：钢琴之曲。整天呆在家里做作业，玩电脑，看电视也不行，我的找些东西玩。对了，钢琴班里的老师让我们练习的那首歌还没练好呢，正好可以练习一下。我打开钢琴，弹奏起老师让我们练习的那首歌————《让世界充满爱》。这首歌真好听，优美的旋律、美妙的音符，让我深深陶醉。

“国庆假期交响曲”奏完了，希望大家喜欢我的“交响曲”，希望我的“交响曲”能带给大家欢乐，让大家有一个快乐的国庆!国庆节快乐!

国庆节快乐作文600字

终于迎来了又一个国庆节，在这个节日里有好多让我开心的事，但有一件事让我最快乐。

节日的第一天我们一家和姨妈们就相约来到了外婆家，外婆家的前面有一条不大小沟，但是就在这小沟里外公养着一些鱼还有一些螃蟹。

到了第三天，爸爸妈妈都去上班了，而三姨因为还有好几天的假期，所以可以多陪陪外公外婆，爸妈就把我托咐给做老师的三姨照看。

这天上午三姨提议说：“宝贝，我们一起去钓螃蟹吧?”听三姨这么一说，我当然是积极的响应。三姨说钓螃蟹必须要有蚯蚓做诱饵才行，但到什么地方去找蚯蚓呢?三姨说蚯蚓喜欢潮湿的地方，而我说它喜欢藏在阴暗的砖头底下，于是我们就找来工具忙开了。先按照三姨意思，我们找了一块湿地挖了起来，可是连蚯吲的影子也没有，三姨不甘心，又找了一处，但还是挖不到后就只好听从我的意见了，果然不出我所料，我们在第一处挖到了三条后换了第二处又挖到了一条，我们把挖到的蚯蚓用细的铁丝穿起来连到了事先准备好的竹竿上后就去钓螃蟹了。

我们拎着一只小塑料桶来到小沟边，东找找，西瞧瞧，可能是因为我们的声音太大了的原因，居然没有看到螃蟹，不过看到了几只出来找食物的龙虾，我们就决定暂先钓这几只龙虾，只见三姨把竹竿慢慢的伸过去，龙虾大概是嗅到了蚯蚓的气味，也慢慢的向诱饵靠过来，它张开了像钳子一样的爪子，紧紧的钳着蚯蚓不放，直往自己的嘴里送，三姨就渐渐地把它移到我们的身边后把竹竿用力往岸上一划，我高兴的跑去，把它轻轻的放到了小桶里面，觉得它张牙舞爪的样子真可爱，我也想试一下，可这时候天空中开始下起了蒙蒙细雨，我们就回去了。