“寻找身边最美教师”活动自荐稿

“寻找身边最美教师”活动自荐稿（共10篇）

篇1：“寻找身边最美教师”活动自荐稿

“寻找身边最美教师”活动自荐稿

安平县综合职业技术学校 张宝义

我，现年44岁，河北省安平县南王庄镇张刘乡村人，中国共产党党员，本科学历，毕业于河北师范大学数学系数学教育专业，中学一级教师，金属丝网技术与营销专业的创办牵头人、学科带头人，现任学校职业教育研究室主任、融合高中部主任。

我一贯坚持“多做事，长本领”的工作、生活理念。二十多年来，我把全部身心都倾注到学校发展、特色专业创办与教书育人之上，在教育教学、班级管理、招生就业、专业设置、职教研究等平凡的岗位中创造了不平凡的业绩。

生活的磨炼和基层工作的锻炼，使我很快成为有工作经验和创新发展能力的人。我踏踏实实，从不懈怠；我对标先进，持之以恒；我努力进取，顽强拼搏；我敬业、爱业、守业、创业；我不畏艰难，执着追求，在中职招生、专业设置、特色教材编写、职教研究与创新发展等方面取得了令世人瞩目的成就。

从2009年至2013年期间，在学校领导的大力支持下，由我牵头先后创办了3年制（2+1模式）“金属丝网技术与营销”特色新专业（职业中专）、1年制高中起点同名专业（职业中专/普通中专）、30天“丝网报价”技能培训班（成人短训）以及3年制本专业融合高中（即职普融合互通的一种新型综合高中）。

我奋力拼搏，4年间共创办或创新发展了4种同属于“丝网”专业的办学类别/模式，还自编了两部有着极高价值的校本教程和多份电子教学资料，将本校“丝网”专业的发展推向了历史的高潮，为该校丝网专业的创办和发展做出了突出贡献，谱写了积极进取与创新发展的新篇章，实现了我“为学校发展尽微薄之力、为社会家庭和谐进步与发展做贡献”的夙愿！

2014.12.5

篇2：“寻找身边最美教师”活动自荐稿

“寻找身边最美教师”活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，大力宣传广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的先进事迹，在全社会营造尊师重教的深厚氛围，县教体局党委下发了《关于开展“寻找身边最美教师”活动的通知》。按照省教育厅的要求和我县师德建设工作安排，以及学区关于开展“寻找身边最美教师”活动的实施方案，决定在我校开展“寻找身边最美教师”活动。特制订活动方案如下：

一、活动目的

动员社会各界，发现、推荐、宣传、学习身边像张丽莉、郑爱华一样的优秀教师，弘扬德艺双馨、扎根基层、默默奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”“讲奉献”的教师新形像，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

二、活动时间

2013年全年。分为以下四个阶段

第一阶段：2月—3月，活动宣传和先进事迹征集阶段；

1、活动宣传：结合本校德育活动计划，制定开展“寻找身边最美教师”的活动实施方案。在三月开一次活动宣传动员部署大会。（讲清活动的目的意义）

先进事迹征集阶段：（1）、学校通过所教学生征集、评选身边最美教师。（2）、学校通过全体教师征集、评选身边最美教师。（3）、学校领导班子征集、评选身边最美教师。通过以上三个途径确定产生身边最美教师。

第二阶段：4月—6月，开展“师德宣传季”活动；

四至六月通过版报、广播、网络等形式宣传身边最美教师的突出事迹，让他们的事迹得到发扬光大。

6月15日前上报学区身边最美教师2人。（上报学区身边最美教师的资料要求：400字的个人简介，3500字的第三人称的事迹材料，2—3张工作照片。）

第三阶段：7月—9月，评选县级“最美教师”，配合教师节系列宣传庆祝活动；

第四阶段：10月—12月，县组织师德报告团进行巡回宣讲。

查罕扎布小学

篇3：“寻找身边最美教师”评选方案

“寻找身边最美教师”评选方案 为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。

一、成立评审组委会

主席：郭培钢

副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德 组员：中层干部、年级组长、教研组长

二、参评对象、评选条件及类型

（一）参评对象

我校所有在职教师。

（二）评选条件

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。

2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。

3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。

4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。

5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

（三）评选类型

最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。

最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学 1

生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。

最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。

最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。

最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。

最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。

最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。

最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。

三、评选程序

第一阶段：宣传发动（3月11日—3月22日）

在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。

第二阶段：评选推荐（3月25日—4月28日）

结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物与事迹推选出来。

第三阶段：展评表彰（教师节前后）

根据评选结果，由学校统一表彰。

四、评选方法

以年级组为单位，每个年级每项可推选一名教师（采取教师、学生推选的民主方式），4月底之前将评选推荐结果上报到科研师训处，学校评审组委会最终确定我校“最美教师”人选。

五、活动要求

1、各教研组、各年级组、各班级在思想上要重视本次活动，积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

篇4：寻找身边最美教师演讲稿

虞城县谷熟初中七一班高宇

有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌曲最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。19年来，我校的杨老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。

天不亮，总能在教室门前看到她的身影；放学后，总能发现她办公室的门最后关闭。她坚持每天读书，写读书笔记，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。

她，爱生如子，无怨无悔。

作为班主任，每接一个新班，她总利用休息日或晚上进行家访。多年来，她用真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，快到家时，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插杨老师的心窝。抱起孩子，她

早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”杨老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和杨老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，他们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，他们渴望心与心的交流；因为有爱，他们让课堂充满欢歌笑语。让我们也像杨老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！篇二：最美教师演讲稿

演讲稿修辞句

记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。

幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事??虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！

我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！

我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！

我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！

演讲稿素材

“最美女教师”张丽莉：人生大爱的壮美回答

黑龙江佳木斯市，2012年5月8日。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然失控，直冲学生轧去。千钧一发之际，教师张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生得救了，而她却永远失去了双腿。什么是人生大爱，29岁的张丽莉在这个春天用行动作出了自己的回答。

“孩子们没事吧”“孩子们没事吧？”虽然已经过去好几天了，李金茹老师耳畔依然时不时萦绕这句话。她清楚地记得，8日晚上在医院里，已经休克的张丽莉在偶尔的一次清醒后，先问起的竟然是学生们的安危情况。

【文明评论】

“最美女教师”车祸瞬间彰显的是师德大爱 5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉为救学生被卷入大客车车底，造成双腿截肢，尚未脱离生命危险。只有29岁的张丽莉因此被网友亲切地称为“最美女教师”。（2012年5月12日《广州日报》）

应该说，时下网络上最流行的，就是一系列感人的“最美”：在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”；面对素不相识的溺水老人，毫不犹豫地跪在地上为他做人工呼吸“最美女孩”；给盲人温暖牵引的“最美女大学生”；用双臂接住坠落女童的“最美妈妈”等等。他们用善良为我们托起了文明新标杆，不断丰富和更新了道德的新内涵，成为我们这个时代最亮丽的一道风景线。

现如今，“最美女教师”张丽莉又用生命诠释师德的力量，让我们在感动、感佩的同时，对“最美”又多了几分思考和敬爱。

记得台湾教育家高震东曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为佳木斯市第十九中学的语文教师，今年29岁的张丽莉无疑就是这样的“神”。据张丽莉同事介绍，为了带好初三毕业班，张丽莉选择先不要孩子，每天把大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，让同事很是敬佩。学生家长贾红杰在接受采访时说：“张丽莉接教这个班的时候刚结婚，到现在还不到两年，在这期间，她曾经怀孕，但为了带好这个班，连她的孩子都不幸流产了。”??正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。

生死攸关之际，如果有些许闪念、丝毫胆怯，都足以让人选择逃避。然而，厚存于师者心中的这份爱、这份情闪现出的人性光辉，足以穿透着灾难的阴影，创造生命的奇迹。正因如此，笔者感到，三尺讲台，浇灌的是汗水，铸造的是师魂。没有爱就没有教育，教师以师德关爱学生，这种爱不同于父母的爱，这种爱是比父母的爱还要无私的爱，也是对社会、对民族、对祖国的大爱。所以，“最美女教师”张丽莉车祸瞬间给我们上的是一堂“最美”之课，不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路，也让我们这个社会多了一个通向“美好的人间”的路标。

教师的奉献之美事迹

一、我在报纸上刚刚看到这样一篇报告，在贵州有一所村办小学。教室是五六根碗口粗细的大杠撑着的一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年**时期被流放到那个村当老师，一呆就是好些年，张老师一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。

就在张老师的孩子刚刚上学的一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，张老师看到这样的情况，赶紧把孩子们往教室外的大雨中赶。当孩子们落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，就在孩子们的注视下坍塌了。张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，张老师惊叫了一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救别的孩子都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。

当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。张老师的妻子在一阵呼天喊地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师??我——是——老——师！”

看到这里，我已经泪流满面，觉得我们的张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！

二、2008年5月12日14时28分，浩劫式的“5.12”大地震发生了，大地震震碎了全国人民的心，也震碎了所有老师的心。

在最危难的时刻，我们看到一位位老师挺身而出，用自己的沉着、智慧、甚至生命，奏响了感天动地的颂歌。当汶川县映秀镇的群众搬开垮蹋的镇小学教学楼的时候，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉把孩子救出。这名男子是该校29岁的张米亚老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。多才多艺的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为孩子们牢牢守住了生命之门。

灾难面前，生命是如此的脆弱；面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天动地。危急时刻，老师们用鲜血和生命锻铸着师魂。他们无愧于人民教师的光荣称号！怀着对教师职业的无限憧憬，我踏上了教师的工作岗位。第一次走进教室，孩子们用天真无邪的眼神，崇拜地看着我。那一朵朵绽放的小花，甜甜地叫着“老师”！那一刻，我内心深处最柔弱的那根弦被拨动了，我告诉自己，我愿为他们付出我的所有，哪怕是生命！也就在那一刻，我特别理解在危急时刻义无反顾用自己生命撑起孩子希望的老师们！我想：是师爱和责任超越一切，汇聚成一股不可战胜的力量，让老师们义无反顾。

一场灾难，用一种残酷的方式见证了师魂的伟大。然而，在灾难没有发生时，当灾难逐渐被人们淡忘后，又有谁去关注教师们那点点滴滴、默默无闻的付出？ “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，让所有的难题成了乐趣；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的 总是你”。——这是每一位老师师内心最真实的写照。

三、张老师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校园的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩，不成方圆”。因而，他以管理严格著称校园。他坚持每天早来晚走，从早操、间操，一直跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。他始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，张老师做了大量耐心细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，他经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命理想与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，努力为国家和社会多做贡献。多年来，张老师坚持每次谈话前都针对不同学生的个性特征做精心准备，谈话时口干了，他喝口水再讲，胃痛了，停一停再说。他的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了当代大学生应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

张老师对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是张老师一贯主张。张老师虽以“严”字闻名，但学生都知道，他严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，既是严师又是慈父，学生们既怕他又爱他，更多的是敬畏他。

学生们理解：张老师的严厉，是一种父威，又是一种格外的父爱。一次次半夜发病，一次次把张老师从熟睡中惊醒，他不仅陪着上医院看病、买药，第二天早晨，还将热腾腾、香喷喷的面条煮鸡蛋送到患病学生手中；他对待每一个学生如同自己的孩子一般，去年暑假，有十几个学生因学习而不能回家，校内食堂不开伙，他们的一日三餐只能对付，吃的最多的是泡方便面。张老师了解了情况，不声不响地来到菜市场，买了鸡鱼鸭猪肉等，嘱咐爱人精心烹饪，然后把学生分成几批叫到家里聚餐，学生们吃着可口的饭菜，阵阵暖流从心中涌起，真切地感受到张老师不是父母，胜似父母的伟大情怀。师爱无言，师爱无价。忘不了，学生们每次放假前，张老师细心的千叮咛万嘱咐；忘不了，寒暑假里，张老师替他们精心看护着每一盆花草；忘不了，为了让学生篇三：最美教师演讲稿 最美教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。

记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？

一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业

我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”。，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。

二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态

责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。

三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人

我身边演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《最美教师》。

有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。他们四季辛劳，他们一生清贫，他们拥有无数颗炽热的心，他们用爱浇灌着渴望的心田，他们用爱播撒着明天的希望，他们用双手托起明天的太阳，他们无怨无悔地将这爱的火炬传递。

没有爱，就没有教育。

多少年来，我校的领导老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她们，爱岗敬业，无私奉献。

天不亮，在教室门前总能看到她们的身影，放学后，总能发现她们办公室的门最后关闭。作为一名教师，她们深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她们总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她们坚持每天读书，写读书笔记，几十年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她们受益匪浅。她们用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽我们这些学生们的视野，提高我们的写作能力，她们毫不吝惜自己时间和精力，精心挑选一本本好书，耐心辅导，提高我们的写作能力，用浓浓的爱意，满载着她们热切的期盼，伴随我们远航。

她们，爱生如子，无怨无悔。他们要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为领导，作为老师要对每一个孩子的方方面面都了如指掌，他们为了能够达到这个目的，每接一个新班后，老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。选择了教师，就选择了爱，老师们舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。

为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使他们有时不被理解，却依然坚持，因为他们坚信真诚的爱能把冰雪融化，能让枯萎的小草发芽。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好？

他们用慈母般的宽容，感化着每个学生的心灵。他们用火一般的热情温暖着每个学生，他们用高尚的人格塑造着每个学生。正是因为老师们奉献出自己真诚的爱心，我们才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边每位领导和教师，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，他们深知自己责任重大，他们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，他们注意自己的教学方式方法，他们渴望心与心的交流，他们不缺乏威严，但他们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，他们让课堂充满欢歌笑语，他们为我们插上想像的翅膀，送我们到智慧的天空中自由翱翔。

“捧着一颗心来，不带走一根草”，这就是我们的教师，最美的教师篇五：我身边最美教师演讲稿.docx达 我身边最美教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。

没有爱，就没有教育。13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺.她，爱岗敬业，无私奉献。

天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。

她，爱生如子，无怨无悔。

蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。

选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。

为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

篇5：寻找身边榜样活动闭幕式主持稿

主持稿

主持人：

A：兰州交通大学第三届“寻找身边的榜样”颁奖典礼暨兰州交通大学“天佑益年华”期刊发布仪式马上开始，请大家保持安静。下面请欣赏由校艺术团和校园十佳歌手带来的歌伴舞《像梦一样的自由》。B：掌声欢迎

A：情浓忆暖，携手共进。B：一路相伴，风雨同舟。

A：今夜，我们相聚在这里，表彰身边的榜样，弘扬交大正能量。B：今夜，我们相聚在这里，发布《天佑益年华》期刊，凝聚交大志愿精神。

A：尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们，大家晚上好！B：欢迎莅临“兰州交通大学第三届‘寻找身边的榜样’颁奖典礼暨兰州交通大学‘天佑益年华’期刊发布仪式”现场！

A：下面请允许我向大家介绍今天到场的各位领导、嘉宾，他们分别是 ：

B：兰州交通大学副校长马军党老师 A：欢迎您

B：兰州交通大学校团委书记贡力老师

A：欢迎您；

B：兰州交通大学校团委副书记王国华老师 A：欢迎您；

B：兰州交通大学校团委副书记王娜老师 A：欢迎您；

B：出席今天活动的还有我校校团委老师、国际教育学院老师及部分学院团委书记、各学生组织负责人，欢迎你们的到来！A：掌声欢迎各位领导的到来；同时也包括我们交大各个学院的志愿者们，同样是热烈的掌声送给你们自己，欢迎你们的到来！B：危难中，榜样是旗帜，指引人们战胜困难，走向胜利； A：工作中，榜样是方向，带领大家奋勇拼搏，勇攀高峰； B：生活中，榜样是标杆，规范个人行为，共建和谐社会。A：在历时一个月的第三届“寻找身边的榜样”活动里，全校师生积极加入到我们“寻找身边的榜样”的队伍中来，在经过个人自荐、学院推荐、全校公投、组委会审核等阶段，兰州交通大学第三届交大身边的榜样人物终于产生了。

B：是的，榜样人物们就在我们身边，时时刻刻向我们传递着满满的正能量。那么，哪些优秀的人才能成为我们身边的榜样了？下面请大家随我们的视频，去了解在老师、同学们心目中的榜样是什么样的。

A：请欣赏视频《榜样是什么》：

（欣赏视频）

B：感谢大家的观看。想必大家在看完视频之后，对自己心目中的榜样都有了一个定位。希望大家能够学习榜样，争做榜样。A：为树立榜样，引导全校学生共同进步，努力营造良好的学风、校风，用先进人物的事迹激励广大学子。我校校团委、校青协举办了第三届兰州交通大学“寻找身边的榜样”评选活动。B：下面有请兰州交通大学校团委副书记王娜老师讲话。

A：感谢王娜老师的精彩发言。在今后的工作中我们也会更加努力，把我们的活动做得更好，更具吸引力。

B：组委会对于榜样人物的选举是非常严格的，从11月19日开幕式以来，全校先后来自14个学院的1535名同学组成的大众评审团对学院推荐、自荐的报名者进行了前期海选投票。

A: 12月4日，结合海选投票情况，由组委会以面试问答的形式确定18名候选人。

B: 12月6日，为期四天的全校公投环节中，共3091名师生对18名候选人进行了投票，其中包括：现场投票共计604票、微信投票共计2149票，微博投票共计338票，总计3091票。

A: 12月10日，结合全校公投选票情况，候选人以PPT公开答辩的形式，组委会最终才评选出九位交大榜样人物、一个榜样团体。B：下面让我们共同揭晓兰州交通大学2014年度榜样人物获奖名单，他们是：

（播放榜样名单PPT

播放榜样视频，榜样人物上场）A：榜样人物之最美公益先锋张瀚曰，组委会给予他的颁奖词是：

怀赤子之心，成公益之德。立足校园，服务师生。绿色电子，阳光筑梦，用自己的力量还大地一份纯净。在离开雷锋的日子里，她不曾停歇，他来了又去，不带走一片云彩，他是真正的侠之大者！她是志愿者的代表，虽然渺小，却塑造了伟大！

B：榜样人物之最美实践标兵朱彤彤，组委会给予他的颁奖词是：

践己之行，给众人以温暖，以己之力，助他人于困境。他仰望星空，脚踏实地，他带领公益实践团队，用实际行动体现着青年应有的担当。从春运到马拉松，从兰洽会到文博会，他始终如一地践行着志愿者精神，他就像一匹驰骋在校园里的野马，追逐梦想，他从未止步，他用自己的行动告诉我们：奋斗的青春最美丽！

A：榜样人物之最美团支书陈志琴，组委会给予他的颁奖词是：

她是团组织的骨干和核心，是党联系青年的桥梁和纽带，是青年成才建功的服务者；她积极组织班级活动，用行动影响着整个团支部，她让身边的人都知道，公益虽小，但不卑微；虽小也大，不负青春！

B：榜样人物之最美学习楷模段忠辉，组委会给予他的颁奖词是：

他凝神贯注于每一节课堂,他苦思冥想于每一道难题。十五载书山攀登，十五载学海泛舟。他用自己的知识助力同窗，将自己的爱心付诸公益。他的热情温暖了春寒料峭的夜晚，他的身影美丽了春暖花开的校园。聚沙成塔、磨杵成针，他用持之以恒书写知识的乐章。

A：榜样人物之最美国际派盖诗思，组委会给予他的颁奖词是：

她来自遥远的国度。在这里，她为人和善，刻苦学习中国文化。她朝气蓬勃，体育赛事中有她飞驰的身姿。作为中外文化交流的使者，她热心公益，积极传播正能量，用自己微薄的力量搭建起两国沟通的桥梁；不同国籍，不同肤色，却志存一心，携爱前行。

B：榜样人物之最美自强青年杨洁飞，组委会给予他的颁奖词是：

总有一种力量让我们昂首前行，总有一种信念让我们慷慨激昂。自强不息是一种力量，更是一种感动。因为一颗不甘平庸的心，因为一个执着勇敢梦，他一步步坚实地走来，他用青春的足迹证实了平凡的英勇原来也可以如此精彩。

A：榜样人物之最美新生代吴梦瑶，组委会给予他的颁奖词是：

她是涌动的新鲜血液，她是交大明天的希望。她是一颗绿色的仙人掌，坚毅执着；她是一株红色的君子兰，才而不骄；她是一朵黄色的向日葵，热爱生活。相信她这朵阳光下的三色花，新生代的榜样，将会在明天更为精彩。

B：榜样人物之最美创业典范罗韵，组委会给予他的颁奖词是：

她是勇于进取、不甘平庸的年轻人，她是自力更生、艰苦奋斗的实践者。她坚信，是金子总会发光。她是校园的骄傲，也是时代的焦点。她用最远大的志向和最年轻的远见，舍弃坦途，选择荆棘；她带领团队，斩获全国总冠军；她虽为巾帼，却不让须眉，用梦想和行动编织出自己的天空。

A：榜样人物之最美道德模范胡杨，组委会给予他的颁奖词是：

他用自己的平凡举动，投身于公益活动。大爱无疆，帮助那些失学儿童，让他们重返校园；他用富有磁性的声音，以话筒为纽带，传播了他的青春与理想。志存高远，感染他人。让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。

B:榜样人物团体奖之最美研究生支教团全国第十六届研究生支教团，我校第一届研究生支教团，组委会给予他的颁奖词是：

凭借一腔对教育的热情，将青春的汗水洒向祖国西北。他们承载着无数学子的梦想，他们在教育的田野默默垦荒，他们传递志愿扶贫接力之火炬，举党员先锋引领之旗帜。他们挥洒青春，传递梦想的力量。他们是千里送教的园丁，他们的梦想最真，他们的青春最美！

A：下面有请兰州交通大学副校长马军党老师为我们第三届榜样人物进行颁奖。

（颁奖环节）

B：感谢副校长马军党老师，让我们再次将热烈的掌声送给我们的榜样人物。希望在即将到来的2015年里，我们新的榜样们在弘扬模范带头的道路上，始终坚持自己的原则，给交大学子以激励。A：从刚才的视频中，榜样人物

的事迹让我们记忆深刻，那么接下来，有请兰州交通大学第三届“寻找身边的榜样”榜样人物代表最美

为大家分享他的榜样故事和心得。B：谢谢

的分享，我想未来的路上我们的榜样们会继续发扬他

们的榜样精神，向我们传递正能量。

A：好的，在精彩的颁奖典礼之后，请大家欣赏由爱乐乐团、兰亭书画协会带来的节目表演。

B：感谢他们带来的精彩表演。若问世上什么最美？夏花之烂漫，秋叶之静美；若问世间什么最香？送人玫瑰，手有余香；

A：也许我们已经习惯了志愿者就在我们的身边，我们更要习惯，我们也是志愿者当中的一员。

B：为了记录我们这些可亲可敬可爱的志愿者们的精彩瞬间和美好回忆，让我们对志愿者和志愿服务有一个更加全面的了解，弘扬志愿者精神，传播志愿服务正能量，由兰州交通大学校团委主办，兰州交通大学青年志愿者协会承办的《天佑益年华》期刊来记录我校近几年的志愿服务事迹和人物。

A：下面有请兰州交通大学校团委副书记王国华、王娜老师为《天佑益年华》期刊进行揭幕。

（剪彩中主持人宣读期刊简介）

B：《天佑益年华》期刊是由兰州交通大学校团委指导主办，由兰州交通大学青年志愿者协会承办的志愿服务学生期刊。

A：该期刊以“立足校园，服务师生，打造志愿服务品牌，践行志愿服务精神”为创刊理念。以我校青协志愿者服务动态为主要内容，聚焦省内以及社会的志愿服务工作。

B：以校园里的人或事入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园青协志愿者文化，具备先进

性,时效性,健康性,可读性,全面性，真实记录兰州交通大学青年志愿者周围发生的新闻和故事，让更多的人认识接触我们青年志愿者协会的工作动态和志愿者风采，打造特色品牌活动，拓宽广度和深度，将我校青协志愿服务工作推向新的台阶，实现跨越式发展。

A：感谢王国华、王娜老师。下面有请我们的志愿者们将我们的期刊

送上嘉宾席。谢谢！

B：好的，我们的赠刊仪式到此结束，希望我们的《天佑益年华》期刊能越办越好，能让更多的人看到我们的志愿事迹，发扬我们的志愿精神。

A：下面有请兰州交通大学校副校长马军党老师宣布第三届“寻找身边的榜样”活动正式闭幕。

（贡力老师宣布闭幕）B：感谢马军党老师。

A：恰同学少年，风华正茂。我们坚信：榜样的身上承载着传统美德与时代精神，引导着社会主流价值观，体现着人们精神的坐标。他们的正能量会时刻环绕在我们的身边。

篇6：寻找“最美教师”活动简报

简报一：

昨日上午，由《青岛早报》发起的首届寻找“最美教师”评选活动颁奖典礼在青岛音乐厅举行。经过专家评审和网上投票，最终选出“最美教师”10名。

始于8月初的寻找 “最美教师”活动自评选以来备受关注。8月29日投票日期截止时，3条“最美教师”投票推选的点击量超过了40万人次，参与投票的人数则超过了22万。此次活动找到了一批爱岗敬业、无私奉献，将爱心和智慧倾注到学生身上的“最美教师”。组委会综合每名老师投票数量、后台留言数量以及专家评审委员会评审意见，评选出 “最美教师”10名，分别为：崂山区登瀛小学王俊兆、青岛28中于素梅、市实验小学蒋文、58中逄志贞、台东六路小学陈菁华、三江学校李珍凤、17中李会民、汾阳路小学吴乃蝉、电子学校王国明、青岛实验初中缴莉萍。

简报二：

教师是人类灵魂的工程师，9月10日，注定是属于教师的伟大节日。安阳恒大城用感恩的心，与大家一起送上对教师的真诚祝福。“寻找安阳最美教师”活动温情启幕。教师在各自的岗位上奉献自己的无悔青春，他们的故事是平凡而伟大的。哪位教师才是最能感动你的.人?在你心目中，哪位是能代表“最美安阳教师”呢?接下来就看您宝贵的选票啦!您可以通过以下渠道参与投票。

1. 关注“安阳恒大城”官方微信，点击菜单栏“最美教师”

2. 为心中“最美教师”投上关键一票(投票截止日期：9月9日24:00)

3. 如果您是人民教师，可点击“我要上传”参与该活动，就有机会获得元购物券、挂烫机等各类精美礼品。(越早报名越有机会获奖)

为了保证票选结果公平公正，网络投票时需要填写投票人姓名与电话。主办方还将对软件刷票行为进行严查，一经查实，取消刷票者参赛资格。实名投票情况下，主办方会保证网友信息不泄露、不做他用。

简报三：

9月9日，河南省庆祝第32个教师节暨河南最美教师颁奖典礼在省人民会堂举行，对10名荣获2016河南最美教师称号的教师进行颁奖，同时授予河南省师德教育专家称号，河南省教育发展基金会还对他们每人给予1万元的奖励。省委副书记邓凯，省委常委、宣传部长赵素萍，省人大常委会副主任蒋笃运，副省长徐济超，省政协副主席龚立群等领导出席。

今年3月24日，省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、河南日报报业集团联合组织启动了河南最美教师评选活动。该评选活动每年开展一次，今年已是第二届。

“我们每年都有一个主题，今年的主题是立德树人，成就最美。除了最美教师之外，我们还和人社厅联合表彰了十位师德标兵，我们每三年选一次。”省教育厅师范处处长张冰燕介绍，今年我省从三月份就开始启动这个寻找最美教师的仪式，上报了159位教师，通过网络评选，地市县的推荐，评委的投票，最终产生了十名。

篇7：寻找最美教师活动直播观后感心得

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

第三是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

篇8：寻找最美教师活动颁奖典礼观后感

我是从农村来城市上学的孩子，在农村我只上了两年的幼儿园，到劳动街小学以后，我胆小且学习十分吃力。记得我上二年级的时候，好几位老师都试图帮助我搞好学习，但是由于我的胆小、孤僻、学习方法不当，几位老师都没能够把我的学习抓上去。一段时间后，班里来了一位女老师，圆脸，长发，四十多岁，显得很漂亮，她就是我们的语文老师兼班主任。我很早就听说这位老师严厉的出了名，一下子紧张起来，心中暗想：“这位老师该不会像前几位老师那样，天天都找我‘茬儿’吧?”不出我所料，一天中午，我刚刚来到教室，一位同学就跑到我面前，说：“杜丰，王老师有请!”我忐忑不安地来到她的办公室，但是这位王老师和前几位老师有所不同，她和蔼的问我：“杜丰，你爸爸在哪个单位工作?你妈妈呢?你平常喜欢做什么?”几句简短的问话，使我怦怦直跳的心渐渐平静了下来，然后她又对我说：“学语文，上课要专心听讲，跟着老师的思路走，课下，要多读，多背”。自此后，我的胆子逐渐大了起来，经过王老师的耐心辅导，再加上我的不断努力，学习成绩不断提高。

随着学习一天天好起来，性格也开朗多了，胆子也越来越大，但我却有了骄傲的情绪。一天中午，我见一位同学不顺眼，便没事找事，故意将他推倒在地，那位同学爬起来，使劲推了我一把，心高气傲的我哪里能让同学推?我急了，开始骂他，他气急了，又推了我一把，我一头撞在了凳子上，顿时，鲜血直流，王老师知道后，立即把我扶到学校旁边的门诊部，让大夫给我包扎，还帮我付了医疗费。事后，王老师把我俩叫到了办公室，对我俩进行了思想教育，让我们互相道歉，我不情愿的说了声对不起。老师先让那位同学回了教室，却单单让我留下，语重心长的对我说：“杜丰啊，这次你俩打架，你俩都有错，但你的过错更大，他都已经向你道歉了，你难道不应该也向他学习吗?”我的脸一下子红了起来。回到教室，我不好意思的向那位同学再次道歉。

今年暑假，我叔叔死于败血症，随即我的奶奶又去世了，我情绪波动很大。开校两周了，我仍沉浸在失去亲人的悲痛中，不能自已。于是，我每天晚上上网，白天无心学习，课堂上常常发呆。王老师发现我这个样子，看在眼中，急在心里。为了不伤害我的自尊心，她打电话请爸爸到学校，说明了情况，和爸爸共同商讨，帮我制定了走出心理困境的方案。不到一周的时间，一个活蹦乱跳的我，又回到了课堂。在课堂上，老师和同学又听到了我精彩的回答，看到了我干净整齐的作业。

在学习中，出国留学网她对我们有着很高的要求，十分严厉，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“读书破万卷，下笔如有神”等，来告戒我们：学习是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学习。她虽然有时候过于苛刻，但我们也尽量的体谅她，因为她上课，讲得细致入微，有声有色，我们听她讲课，常常会在不知不觉间入迷，感觉好像身临其境。她不仅课讲得好，还常常和我们讨论问题，那时，我觉得她仿佛不是我的老师，而是一位好学的学生，她能够和我们平起平坐的交谈，没有老师的架子，所以我们都很喜欢她。

她不但关心我们的学习，而且在生活中也无微不至的照顾我们，常常和我们拉家常，问长问短，生怕我们生病似的。

她多么像父亲，又多么像母亲啊!

现在，我的学习在班内已名列前茅，每当我在学习和生活中遇到困难，我就会想起她说的那些话来。

啊!王老师，我真想扑入您的怀中，深情地叫您一声：“老师妈妈!”又想亲切地喊您一声：“老师爸爸!”

篇9：寻找身边最美的人

寻找身边最美的人

什么是美？在这之前，我从没想过这个问题。如今，通过参加今年的“中华魂”读书活动，我体会到：若用直线和曲线相比较，谁更美？有人说曲线美，因为它弯弯曲曲，回环往复，象征了人世间的万象的美。也有人说直线美，因为它笔直通畅，象征人世间最好的理想，那就是一生平安，万事通达。然而，随着年龄的增长，知识的增多和见闻的增广，我们的审美能力也不断得到提高。在我所知道的美中，外在美是一种美，内在美也是一种美。自信是美，聪慧是美，善良是美，坚强也是美。美真是无处不在，可是，正如法国著名雕塑家罗丹说的：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

那么，什么样的人最美呢？走进中华魂系列读本，从一个个鲜活的优秀人物身上，我读懂了：具有默默无闻的无私奉献精神最美；具有孝心感天动地的人最美；危急关头能够将生的希望留给他人的人最美；关心我们健康成长的伟大母爱最美……

他们，或许站在远处，用疼爱的目光关注着我们快乐成长；或许悄无声息地陪伴在我们的身边，用温暖和力量为我们鼓起人生前进的风帆。这是一个美的时代，更是需要弘扬美的时代！就让我们来发现并感受身边这些美吧！

母亲最美。可是有多少我们的母亲被生活重担所压迫，没有过多地打扮，于是苍老逐步代替了美丽。然而，我们有多少孩子不曾知道自己的母亲才是天底下最美丽的女人。有多少人宁可在秋风冷雨中守候几夜只为见一面他们认为的心中的美丽 的明星！然而，那些人真的是美丽的么？细细想想，那是他们的无知和愚昧。美就在身边，就在家里。“慈母手中线，游子身上衣！”美丽的人就与我们朝夕相处，为我们操碎了心，可是我们却不懂得珍惜，不知道体谅，让美丽在痛苦之中消融！

老师最美。人们都说老师是辛勤的园丁，是啊。老师像小蜜蜂一样辛勤地工作。忙碌了一天的老师们还要自己回家做饭，带孩子，照顾家中父老。进歌厅，没有老师的份；舞厅里，找不到老师的影子；出入高级饭馆的都是那些有钱的大款 ——老师一生就像蜡烛，照亮了别人而燃烧了自己。张丽莉，那个能够在面临死亡的瞬间将生的希望留给学生的可敬老师，就是最美心灵的真实写照。可是我们谁真正明白了老师的苦心了？很多学生厌学、逃学，有的甚至把气撒在老师的头上，处处与老师作对。让老师为我们操碎了心！这是多么幼稚的做法啊！

公交司机最美。他们每天奔波在同一条固定的路线上，周而复始地重复着单调而准确的驾驶动作，将成千上万的人安全运抵目的地。还记得那个叫吴斌的最美司机吗？当他面对那块横空而来的金属片时，他不顾自己生命危险，冷静地在几秒钟内完成了刹车，停车，疏散乘客的动作，最后体力不支慢慢闭上了他那比还牵挂着妻儿老小的眼睛……

中国古代有四大美女，现代社会有无数明星美人，究其真相，到底谁是最美的人？实践证明，四大美女虽然沉鱼落雁，闭月羞花，但古人已逝无从考究，只有经得起时间和道德考验的人才是最美的人！

篇10：班会：寻找身边的“最美”

一、活动目标

1.懂得别人遇到困难时应该去帮助别人，把关心他人当作自己生活中快乐的一部分。

2.养成主动助别人解决困难的习惯。

二、活动过程

主持人：各位同学们，在你们眼中什么是最美？大千世界，美无处不在。有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，则需要用心去默默的感受。美得含义很广泛，而且美的定义带有很大的主观因素。只要他能撼到你的心灵，那就是美。各位同学，你们心中的最美都是什么呢？请听故事。镜头一：最美妈妈吴菊萍

7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从10楼坠落，被一个女人用双手接住了！

张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。小孩爬得很快，大约只有1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。”

在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。

“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。我知道，我接住了。”

老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。镜头二：最美教师张丽莉

8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。

据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

主持人：同学们，听了这两个故事，你有什么感想？同学们，美就在我们身边。只是我们善于观察，细心品味，你会惊喜地发现：美，就在我身边；美，无处不在。辨析深化

（1）张颖数学题做不出来，李华连忙给她抄。

（2）李斌同学的椅子坏了，不好坐，陈刚同学拿来钉子和锤子把它修好。

（3）李芳同学今天忘了带学具，孙清把学习用品主动借给她。

主持人：同学们，只要别人有了困难，我们就要主动帮助别人，这样才会使我们的生活变得更加美好。

老师：同学们，在我们身边存在许多好人好事，这就是“美”。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己。全体鼓掌