总复习1(日积月累)

总复习1(日积月累)（通用6篇）

篇1：总复习1(日积月累)

六年级总复习一（日积月累）

五年级上册

一、读书的名言

一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

二、思念家乡名句

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，（秦观）春草明年绿，王孙归不归。（王维）

三、谚语

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

四、谐音歇后语

外甥打灯笼——照旧（舅）

孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白

上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

五、关于诚信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦，朋友笃(dǔ)诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

六、诗词

卜算子 • 咏梅（毛泽东）

风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

泊船瓜洲 [宋]王安石 秋思 [唐]张籍

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾(jū)微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

七律·长征（毛泽东）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤(wēi yí)腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五年级下册

一、古诗词

浪淘沙[唐] 刘禹锡

牧 童[唐] 吕岩

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁

[宋] 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹(zhào)坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐·村居

[宋] 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪(ǎo)？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡(wú)赖，溪头卧剥莲蓬。

二、名篇名句

天行健，君子以自强不息。——《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。——《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！——《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

三、名人名言

1．你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 2．果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔

3．让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 4．假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金

四、对联

1．地满红花红满地

天连碧水碧连天

（回文联）2．一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（数字联）3．翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

（叠字联）4．楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

五、歇后语（关于四大名著）

1．刘关张桃园三结义—— 生死之交

2.孔明借东风——巧用天时 3．关公赴(fù)会——单刀直入

4.徐庶(shù)进曹营——一言不发 5．梁山泊的军师——无（吴）用

6.孙猴子的脸——说变就变

六、走进名著

1．《三国演义》：作者是元末明初的罗贯中，学过的课文《草船借箭》就是选自《三国演义》里的一个故事。这是我国著名的一部长篇历史小说，这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。

2．《水浒传》：作者是元末明初的施耐庵，学过的课文《景阳冈》就是选自《水浒传》。它是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八名好汉在水泊梁山起义的故事。故事里的许多人物家喻户晓：如：及时雨宋江；豹子头林冲；智多星吴用；黑旋风李逵；浪里白条张顺；母夜叉孙二娘。3．《西游记》：作者是明代的吴承恩，学过的课文《猴王出世》就是选自《西游记》，《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。它讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事，书中塑造了唐僧、孙悟空（行者）、猪八戒（悟能）、沙僧（悟净）等个性鲜明的神话人物形象。书中《三打白骨精》《三借芭蕉扇》等故事无人不知，无人不晓。

4、《红楼梦》：作者是曹雪芹，书中刻画了众多性格鲜明的人物，如贾宝玉、林黛玉、王熙凤等。

5．《史记》：作者是汉代的司马迁，学过的《将相和》就是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

6．《童年》：作者是苏联的高尔基，学过的《小摄影师》就是选自这部小说的。《童年》是一部自传体小说，写了高尔基的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖 的童年生活。

7．《城南旧事》：作者是台湾著名女作家林海音，小名英子。学过的《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，它是一部自传体小说，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。

8．布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。

9．《森林报》不是报纸，而是一本书，它是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。这本书采用报刊的形式，用轻快地笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。中外还有许多著名的科普名著，如高士其的《细菌世界历险记》，李四光的《穿过地平线》，贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来》，法布尔的《昆虫记》，房龙的《地球的故事》，伊林的《十万个为什么》。

六年级上册

一、古诗名句

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹zhěn）

二、爱国名言

1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

（周恩来）2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）3．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）4．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

三、关于中华传统美德的名言警句 1．轻诺必寡信。《老子》 2．民无信不立。《论语》 3．不精不诚，不能动人。《庄子》

4．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》

5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

四、有关环保的宣传口号和标语 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

五、鲁迅的名言警句

1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

鲁迅《自嘲》 2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

鲁迅《故乡》 3．我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》 4．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

鲁迅《门外文谈》 5．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

鲁迅《 致颜黎民》

六、古诗文

《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙和钟子期成为知音的故事，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

马诗

[唐] 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

诗经·采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋

[元]白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

“一”字诗[清]陈沆

一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

七、文学常识与积累

1．写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上合适的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

2．辩论前，先确定自己是持反对还是赞成的观点，并选好支持自己观点的事例。辩论时，要先说清楚自己的观点，还要注意倾听别人的发言，并针对对方发言中 的漏洞进行反驳。

3．写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。

4．写活动总结，一般先写活动怎样开展，重点写活动的收获，还可以写写此次活动的不足和改进的建议。

5．世界上最长的古代防御工事——万里长城

世界上最高的咸水湖——纳木错 世界最高的山峰——珠穆朗玛峰 世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地 中国最早的诗歌集——《诗经》

6．《绿山墙的安妮》

加拿大

蒙格玛丽

《根鸟》中国

曹文轩 《窗边的小豆豆》日本

黑柳彻子

《小海蒂》瑞士

斯比丽

7．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。1918年发表中国第一篇白话小说《狂人日记》。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》。散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，《少年闰土》节选自小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

8．贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊为“乐圣”。他以坚强的毅力克服耳聋的困难，一生创作了许多不朽的作品：《英雄》《命运》《田园》《合唱》 9．动物文学——

中国沈石溪《狼王梦》 《第七条猎狗》 加拿大西顿《小战马》《红脖子》 美国杰克·伦敦《荒野的呼唤》《海狼》 日本椋鸠十《孤岛野犬》《山大王》

六年级下册

一、具有人生哲理的格言

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

二、节日诗

元日（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

清明（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

三、革命诗歌及小说

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：

爬出来吧，给尔自由！

我渴望着自由，但我深深地知道——

罗广斌 杨益言《红岩》

刘知侠《铁道游击队》

吴强《红日》 徐光耀《小兵张嘎》

王愿坚《小游击队员》

张品成《赤色小子》

四、童话故事

丹麦著名童话作家安徒生《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》

五、外国文学作品中富有人生哲理的语句

1．正直是道德之本。

——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 2．眼泪无法洗去痛苦。

——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 3．最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

4．人是为了自己的希望才活着的。

——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 5．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 6．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

7．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

8．一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

——（美国）海明威《老人与海》

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

六、古诗词背诵

七步诗（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鸟鸣涧（唐）王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟（明）于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

竹石（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北（唐）杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗（清）龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙（宋）苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。七、五六年级成语故事

邯郸学步： 比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。响遏行云：指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。竭泽而渔：淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地。

入木三分：原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。程门立雪：多用来称赞尊师重道的精神。大公无私：形容办事公正，没有私心。

水滴石穿：比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

舍本逐末：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

篇2：总复习1(日积月累)

班级： 姓名： 一、六年级上册日积月累习题

1、人物用“，”来赞扬默默无闻奉献的人们。

2、请你写一句描写菊花的诗句：。

3、请你写一句描写春天的诗句：。

4、热爱祖国是人们最朴实的情感，请你写一叵热爱祖国的名言：。

5、人们用“，”来表达用真诚来打动别人，又用“，”来表达只要答应别人的就一定要做到。

6、“，”是鲁迅精神的真实写照。

7、，快走踏清秋。

8、写三个有关音乐的成语：（），（），（）。写三个有关建筑方面的成语：（），（），（）。写三个有关书法方面的成语：（），（），（）。

9、请你写两句保护环境的宣传口号和标语：、。、。二、六年级下册日积月累习题

1、人们用“，”来说明做事要一鼓作气才能做好，不能时断时停。

2、人们用“，”来说明凡事没有十全十美感，不必过分挑剔。

3、人们用“，”来说明练习的重要性。

4、请你写一句有关春节的诗句“，”

5、请你写一句有关中秋节的诗句“，”

6、写一句有关正直的名言警句“，”

7、古今中外的人很讲信用，写一句外国的有关诚信的名言警句：。

8、写三个有关工作方法的成语：（），（），（）。写三个有关工作态度的成语：（），（），（）。写三个有关工作精神的成语：（），（），（）。三、五年级上册日积月累

1、请你写两句关于读书方法的成名言警句：（），（）。

2、、请你写两句关于读书益处的名言警句：（），（）。

3、用明月来寄托对家乡的千里相思的名句是：。

4、请你写一句思念家乡的诗句：。

5、请你写两句做事只要坚持就能成功的名言警句是：、、

6、说明兄弟之间要和睦相处的名句是：。

7、关于孝道的名句是：。

8、诸葛亮的“（）”说明了人要志向远大，志存高远。

9、写三个团结一致的成语：（），（），（）。

10、写三个做事顽强拼搏的成语：（），（），（）。

11、五岭逶迤腾细浪。

12、已是悬崖百丈冰。

13、请你写一首热爱祖国的诗歌。诗歌的名称是《 》，全诗如下：，。

14、《穷人》的作者是（）国的（）。

15、《用心灵去倾听》讲到了一个认真倾听孩子心声的人量是（）。四、五年级下册日积月累

1、，浪淘风簸自天涯。

2、写一句珍惜时间的名言警句：“ ”

3、写一句关于立志的名言警句：“ ”

4、“ ”说明了要积少成多。“ ”说明了要不断求索。

5、请你写几个关于“磨砺意志，艰苦奋斗，尽职尽责”的成语：

6、写三个形容人物外貌的成语：（），（），（）。写三个有关人物神态表情的成语：（），（），（）。写三个有关人物行动的成语：（），（），（）写三个形容人说话时的情态的成语：（），（），（）

五、按原文填空及按课文内容填空（含文言文）。

1、是啊，蒙汉情深何忍别。

2、作者表面上要说关于人的，可却写的是物，这种借物不说明人的写作手法被称作。小学阶段有很多这样的课文如： 和。

3、九曲黄河万里沙。

4、“归来饱饭黄昏后，”写出了牧童的可爱。

5、《冬阳。童年。骆驼队》的作者是（），节选自（）。

6、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”

7、《草船借箭》节选自（），你还知道其它的名著及作者吗？ 如：（）的作者是（），（）的作者是（），（）的作者是（）。

8、常见的人物描写方法有：（），（），（），（）。

9、小学语文课本里面有许多优美的句子，比如：“走在街上的时候又看别人的花。。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。又如：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他。”

10、,行人临发又开封。

11、常见的说明方法有：，。

12、《钓鱼的启示》告诉我们一个道理是：。

13、《落花生》告诉我们一个道理是：。

14、《珍珠鸟》告诉我们一个道理是：。

15、《长征》中引用夸张的句子是（）。

16、《山中访友》作者的友是。

17、《索溪峪的“野”》用总分的方式写了，。

18、《詹天佑》一文中詹天佑从（），（），（）三方面来修筑铁路的，在开凿遂道上用了（）和（）两种方法。

19、《怀念母亲》一文中，季羡林有两位母亲，一位是（），另一位是（），作者对两个母亲同样怀着（）和（）。

20、《彩色的翅膀》在叙述顺序中采用的是（）。

21、地球，这位人类的母亲，是那样的美丽壮观。

22、“深蓝的在空中挂着一轮金黄的圆月，下面是，都种着。”

23、鲁迅原名（），1918年发表了第一篇白话小说《 》，代表作有：《 》，《 》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”，毛泽工东评价他是伟大的（），（），（），是中国文化革命的主将。

24、请你写一句含有“雨”的诗句：。

25、伯牙所念，（）。子期死，伯牙谓（），（），终身不复鼓。

26、借问人间愁寂意。

27、人们把真正了解自己的人叫（），用“（）比喻知音难觅或乐曲高妙。

28、皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海。微波粼粼的海面上。月亮越升越高。

29、虽与之俱学，（）。（）？曰：非然也。30、《匆匆》表达了一个观点是：。

31、《桃花心木》的作者是（），作者借（）来比喻（）。

32、《北京的春节》按（）顺序叙述的。中提到小孩过年要准备的三件事是：。

33、〈灯光〉的写作顺序是（），〈十六年前的回忆〉的写作顺序（）。

34、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山。其中“或”的意思是（）。

35、〈一夜的工作〉作者量从（）和（）两方面来叙述周总理的工作的。

36、〈卖火柴的小女孩〉的作者是（）。《凡卡》的作者是（）。

37、鲁滨孙是一个 的人。

38、汤姆是一个 的人。

39、玛丽是一个 的人。

40、“神十”于2013年6月13日成功发射。航天员是（），（），（）。

六、古诗文真空。

1、请你写“雨、雪、风、霜”的诗句各一句 雨：。雪：。风：。霜：。

2、请你写“春、夏、秋、冬”的诗句各一句 春：。夏：。秋：。冬：。

3、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶、小草、春雨。（注：各赋诗一句）

柳树：。月亮：。梅花：。荷花：。月亮：。瀑布：。雪：。枫叶：。小草：。春雨：。

4、表达对家人的思念的诗句是：。表达送别时对朋友的情谊的诗句是：。

5、唐代诗人＿＿＿在诗《乐游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

6、根据下面的情境写诗句。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。课 标 第 一 网

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

7、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿

（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

（4）反映边疆将士的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

篇3：总复习1(日积月累)

1. 第一轮复习占用的时间不能过长, 且要注重复习的有效性, 不能照着复习资料念。

第一轮复习是指课本内容的回顾, 复习课不同于上新课, 但为了满足学生的需求, 大部分老师都把课文内容仔细地讲解一遍, 再加上测试、讲评试卷, 一个单元的复习差不多要花上四节课, 甚至是五节课。我便是如此, 因此, 一轮复习到四月中旬才结束。现在看来, 教学效果事倍功半。依照资料的内容, 词汇分析讲得再多, 学生未必能记住, 况且英语词汇的用法多且难, 要在短时间内全部消化并不是件易事。听了一位老师一轮复习的做法, 我认为是可取的。她先是分析文章的结构, 恢复学生对课文的记忆。然后呈现课文中与话题有关的词汇, 帮助学生通过词汇复习课文内容, 只选取当中部分重要的词汇讲解用法。这样以话题为中心, 词汇作为发散的思维和记忆, 达到熟悉课文内容的目的, 此阶段让学生背诵课文的做法不可取。

2. 二轮复习要穿插在一轮复习中。

阅读理解、完形填空、听力、书面表达等训练在复习一开始就要有步骤有计划地进行。教师要指导学生做题的技巧方法, 就算不能分门别类地进行系统的复习, 也要把各种题型的做题方法传授给学生, 使学生在一开始就能运用科学的方法做题。比如听力的预测技巧, 在没播放听力之前, 通过问题和答案预测对话的内容和正确答案。正确科学的做题方法能帮助学生提高做题的效率和正确率。如果把这些方法在二轮复习才运用起来, 则教学效果往往很不理想, 因为此时学生已经形成了自己做题的方法, 且根深蒂固了。到了二轮复习时可把专项复习的内容拓展开来, 知识再深化细化些。

3. 狠抓词汇的复习, 精心锤炼基本词。

“巧妇难为无米之炊”。没有基本词汇, 一切语言学习活动都是无源之水, 有如空中楼阁。对于考纲词汇, 复习时要会读、会写、听懂、知其词性和词义, 晓其用法和搭配, 还要掌握其近义词、反义词、常见的前后搭配关系、句法特点。对于词汇的记忆, 要利用零散的时间, 如课前课后5分钟, 或去食堂、操场上的路上, 或写在纸条上手上, 各个击破。但最好的方法就是要把词汇放在语境里记忆, 如, 在句中或文章中记忆词汇。新的高考要求我们不断扩大词汇量, 同时还要理解和掌握一些一词多义的词汇。如:fine除“美好的、良好的、漂亮的”外, 还有“罚金、罚款、处以罚金”等含义。

4. 多读多背课文。

教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华, 是非常规范的英语。每学完一篇课文, 画出文章中体现一定结构和用法的句子及新出现的词组及搭配, 在理解全文的基础上进行背诵;高三时间比较紧张, 全文背诵来不及, 就重点对画线的句子进行背诵;还要注意消化吸收, 在平时做阅读及写作时有意识地运用, 让它变成自己的东西。多读多背是培养语感的途径之一, 且有助于高考复习和各个题型的击破。

5. 重视对历年高考试题的综合研究, 研读考纲, 把握考试的侧重点及命题方法。

高考试题是研究中学英语教学改革的一个重要而敏感的窗口。近几年的高考试题都能严格按照教学大纲及考试说明的要求进行命题, 因此对其进行一番归纳和综合分析, 把握考试的侧重点, 摸清命题方向, 提高总复习效率将起到不可低估的作用。综合近几年来高考试题特点:一是试题难度、题型、测试重点基本保持不变, 二是在加强基本知识和基本技能掌握的同时, 突出能力的考核。近几年来高考题目设置都是考查考生在具体语境下能否正确使用语言知识, 是否具备综合解决实际问题的能力, 不会思维、分析、推理、概括和判断, 不会灵活运用所学知识, 绝不会考好。三是把阅读作为重点。阅读理解专题所占考查比重最大, 其阅读能力本身直接影响到像完形填空、短文改错等专题的答题。明确了高考试题的特点, 高三英语复习教学就有的放矢了。高三英语教学过程就是把原有的听说读写的能力上升到一个新的水平的过程, 是增强语言综合运用能力、改善学习方法 (学会自学) 、提高应试能力的过程。

6. 重视方法的指导。

标准化考试是高考制度的一大改革, 命题的角度及风格都与传统的考试方式不同, 这就需要我们认真学习有关的标准化理论, 摸清命题方向, 并用于指导学生的实践, 同时介绍相应的答题技巧。如阅读理解题中的客观性试题都有一个共同的特点, 这一特点就是考查学生对文章事实部分的理解, 所提问题在文中都有一个关键句, 我们要善于引导学生培养寻找关键句的能力。作答主观性试题也有法可循, 如要求学生说出文章的中心意思或选标题等, 可以指导学生认真阅读短文, 注意全文意思, 并理出各段的段落大意, 把段落大意联系起来, 作者的写作目的、文章的中心思想就一目了然了。只要我们告诉学生主客观题的命题特点和类型, 学生通过阅读考题, 根据各自的特点, 运用正确的答题技巧就是能收到事半功倍的教学效果的。

7. 选择有效的课堂教学模式, 确保复习效果。

选择正确的课堂教学模式和方法, 在完成高三教材语篇教学的同时, 应抓好基础知识的复习与巩固, 完成高一教材知识点的梳理和归纳及部分语法的复习。复习课的目的是帮助学生强化和巩固所记忆的材料, 形成有条理的知识结构, 掌握学科所必须具备的能力, 使之系统化。复习课绝不是一份练习, 一支粉笔混45分钟。复习教学中最重要的环节是认真备好课, 教师必须帮助学生分析、归纳、总结已学过的语言知识, 使之形成系统化、网络化、板块化的知识体系, 以利学生巩固掌握。实践证明教师备课认真, 准备充分, 上课到位, 方法得当, 辅导得力就能取得有效的复习效果。

篇4：总复习1(日积月累)

【点拨】 介词by在此句中所表示的是“通过……的方式”、“以……方法、手段”的意思，后面可跟名词或动词-ing形式，在句中作方式状语。例如：

The old man makes money by writing. 那位老人靠写作赚钱。

2. Also I was afraid to speak in class, because I thought my classmates might laugh at me. 我也害怕在课堂上讲话，因为我想我的同学也许笑话我。

【点拨】 laugh at意为“因……而发笑；嘲笑”。

3. And unless we deal with our problems, we can easily become unhappy. 如果我们不处理我们的问题，我们很容易不开心。

【点拨】 unless意为“除非；如果不”，是从属连词，用来引导条件状语从句，含有否定意思，相当于if条件从句的否定形式，因此，unless = if ... not。例如：

I will go there tomorrow unless it rains. 我明天要去那儿，除非天下雨。（= I will go there tomorrow if it doesnt rain. 如果不下雨，我明天就去那儿。）

4. I used to be afraid of the dark. 我过去常常害怕黑暗。

【点拨】 used to do sth. 表示“过去常常……”，它只有过去时，没有人称和数的变化，表示过去存在的，但现在已经停止的情况或习惯，侧重于和现在的对照。be used to意为“习惯于……”，其中to是介词，后面要接名词、代词或动词-ing形式，而不可接动词原形，be也可用get或 become来替代。例如：

Mr. Li didnt use to work in Beijing. 李老师过去不在北京工作。

Im not used to getting up so early. 我不习惯起得那么早。

5. In the end, she made a difficult decision. 最终，她做出了一个很难的决定。

【点拨】 in the end是一个介词短语，意为“最后；终于”，在句中一般用作状语，相当于at last或finally。

6. ... and would always take pride in everything good I do. ……将为我做的每一件好事而感到自豪。

【点拨】 take pride in意为“对……感到自豪”，也可用be proud of来表示，但pride是名词，proud是形容词。例如：

She takes pride in her success. = She is proud of her success. 她为自己的成功感到自豪。

7. ... and have tried to make my mother pay more attention to me. ……并且试着让我母亲更多地注意我。

【点拨】 pay attention to 意为“注意……”，to为介词，后面可接表示人或物的词。例如：

He didnt pay enough attention to his spelling. 他不够注意拼写。

8. I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我认为16岁大的人是不应允许开车的。

【点拨】 含有情态动词的被动语态，其结构为“情态动词 + be + 动词的过去分词”，否定句是在情态动词的后面加上not，一般疑问句把情态动词提到句首。例如：

The trees should be watered often. 这些树应该常浇水。

Food and drink should not be taken into the concert hall. 不应该把食物和饮料带进音乐厅。

9. They talk instead of doing homework. 他们说话而不是做作业。

【点拨】 instead of是复合介词，意为“代替；而不是”，后面可接名词、代词、形容词、副词、介词短语或动词-ing形式；而instead是一个副词，意为“代替；顶替”，一般单独放在句首或句末，一般不译出来。例如：

Shall we have fish instead of meat today? 今天我们不吃肉，吃鱼好吗？

He is too tired, let me go instead. 他太累了，让我去吧。

10. —We have a lot of rules at my house. 在家里我们有很多规矩。—So do we. 我们也有。

【点拨】 在“so + be (助动词、情态动词) + 主语”结构中，表示前面所说的情况也适合于另一个人或物，此时主语与前句中的主语不一致，主、谓语要用倒装语序，前、后两句中的时态要一致，意为“……也是如此”。而 在“so + 主语 + be (助动词、情态动词)”结构中，用来加强语气，表示赞同，意为“的确如此”，主谓语不倒装。例如：

You like English. So does he. 你喜欢英语，他也喜欢英语。

—Its too hot today. 今天太热了。—So it is. 的确如此。

11. Find someone who is allowed to stay up until 11:00 pm. 找出谁被允许熬夜到11点的人。

【点拨】 stay up意为“熬夜、不睡觉”，相当于not go to bed，是一个由“动词+副词”构成的短语动词。例如：

I stayed up yesterday to prepare for the exam. 我昨天熬夜准备考试。

12. What would you do if you had a million dollars? 如果你有一百万美元，你将干什么？

If I were you, Id wear a shirt and tie. 如果我是你的话，我就会穿上衬衣，打上领带。

【点拨】在虚拟语气中，表示与现在事实相反的情况时，从句中的谓语动词要用过去时，主句要用“would/should+动词原形”；从句中的谓语动词是be时，不管主语是第几人称，动词be一般都要用were。

13. It must be Marys. 它一定是玛丽的。

It cant be Johns. 它不可能是约翰的。

【点拨】 情态动词must可用来表示肯定推测，意为“一定、必定”，表明说话人对所判断的事情有很大把握。在表示否定的推测时，要用cant，意为“不可能”，而不可用mustnt(不应该；不准)。

巩固练习

()1. —________ did you tell him about the news?

—By _______ an e-mail. （2008湖北咸宁）

A. How; sending B. How; send

C. How; sent D. What; sending

()2. —Could you tell me what time the train leaves Hefei for Beijing?

—Im afraid you need to ________ on the Internet. (2008安徽省)

A. look for itB. look at it

C. look it overD. look it up

()3. Bill wont make any progress _________ he studies harder than before. (2008上海市)

A. ifB. when C. becauseD. unless

()4. She _________ in a toy factory, but now she has a shop of her own. (2008甘肃兰州)

A. is used to workB. was used to work

C. used to working D. used to work

()5. In the end, he decided to send the sick child to hospital. (找出与下划线部分意思相同的选项)(2007四川成都)

A. At onceB. At last C. At first

()6. Food and drink should _________ to bring into the reading room. (2008湖南湘西)

A. not be allowingB. allow

C. not be allowed

()7. —I usually have milk and bread for breakfast.

—________. （2008宁夏）

A. So have I B. So I have

C. So do I D. SoI do

()8. —Dont ________too late, or you will be tired tomorrow.

—I wont, Mom. （2008四川自贡）

A. stay upB. get upC. wake up

()9. If I ________ a million dollars Id give it to medical research. (2008山东枣庄)

A. hadB. wereC. haveD. will

()10. If I ________ you, Id take the small apple. (2008四川巴中)

A. amB. wereC.was

()11. —Look! It ________ be the new woman manager.

—It ________ be her. She has just left for Shanghai. (2008内蒙古包头市)

A. can; mustntB. must; cant

C. must; mustntD. cant; must

12. 因为下雨，他没去打篮球。（2008内蒙古乌兰察布市）

He didnt play basketball ________ _________ the rain.

13. Dont be afraid of making mistakes in class. You wont be __________ __________(嘲笑). (2007河北省)

14. 我们为将主办第29届奥运会的祖国感到自豪。（2008广东湛江）

We ____________________ our motherland which will host the 29th Olympic Games.

15. 根据句子意思,在空格中填写适当的单词,使句子完整、正确。(2008湖北孝感)

We should pay ____________ to English spelling while having English tests.

16. 改写句子 根据各小题A句的意思完成B句,使两句的意思基本相同。每空限填一个单词。

—The boy wanted to watch the baseball match but didnt want to stay at home.

—The boy wanted to watch the baseball match _________ _________ staying at home. （2008湖北孝感）

篇5：总复习1(日积月累)

1、读读背背（写景对联）杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

2、读读背背（互相帮助格言）花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）

5、读读背背P114

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

6、读读背背P131《三字经》（选段）人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，6、读读背背（歇后语）P137

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 四年级上册：

1、日积月累P19（对偶）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）四年级下册：

1、日积月累P16

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

3、《节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

4、读读背背（勤学格言）知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

三年级上册：

1、读读背背P32

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

2、读读背背P49《笠翁对韵》 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

3、《论语》（选段）P69 温故而知新。

三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

4、读读背背P98

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。三年级下册：

1、读读背背（诗句）P32 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款风。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

2、读读背背（谚语）P49 绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

3、读读背背（时间格言）P55 少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、读读背背（气象谚语）P104 日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5、读读背背（友谊格言）P120 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

2、日积月累P38

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。

3、日积月累（对联）P98

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）

清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）

4、日积月累（名人警句）P141 有志者事竟成。（《后汉书》）

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

5、日积月累（名言警句）P158

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

2、日积月累P33 言必行，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

3、日积月累（气象谚语）P50 清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

4、日积月累（名言警句）P97

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

5、日积月累（古诗词）P117

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5、日积月累（歇后语—谐音）P79 外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了

来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

5、日积月累

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平）《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其

6、日积月累（歇后语）P161 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一支独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 五年级上册：

1、日积月累（名人名言——读书）P18 一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

2、日积月累（思乡诗句）P37 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

3、日积月累（四季之风）P55-56

（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

4、日积月累（格言——刻苦）P74 世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

6、日积月累（名言警句）P112 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）五年级下册：

1、日积月累：

天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

2、日积月累（经典对联）

地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）

一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）

翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针联）

3、日积月累（歇后语）

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变

4、日积月累（名言警句）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天六年级上册：

1、日积月累（古诗词）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

2、日积月累（名言警句）

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

3、日积月累（格言）轻诺必寡信。（《老子》）民无信不立。（《论语》）不精不诚，不能动人。（《庄子》）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）

4、日积月累（格言）善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

6、《马诗》唐.李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。六年级下册：

1、日积月累

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

2、日积月累（名人名言）正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛哭。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

篇6：方剂学总复习1

《五十二病方》：现存最早记载方剂的医书 《内经》：最早记载治法及组成原则的医书 《伤寒杂病论》：“方书之祖” 集理，法，方药于一体的医书 《太平惠民和剂局方》：第一部由政府编制而成的药典，第一部中成药典 《普济方》：载方最多的古代医书 《伤寒明理论。药方论》：第一部剖析组方原则之书 《医学心悟》：首先归纳“八法”之书

[所治病证的病机] 治咳嗽——杏苏散（风寒燥邪犯肺，肺失宣降）

麻黄汤（风寒束表，肺气不宣）

清燥救肺汤（燥热伤肺，气阴两伤，肺失宣降）

治咳喘（喘）-----小青龙汤（风寒束表，水饮内停）

苏子降气汤（痰涎雍盛，肾气不足，肺失宣降）

定喘汤（风寒外束，痰热内蕴，肺失宣降）

麻黄汤（风寒束表，肺气不宣）

麻杏甘石汤（风热袭肺，或风寒郁而化热，热壅于肺，肺失宣降）治泄泻------参苓白术散（脾胃气虚，湿浊阻滞）

藿香正气丸（风寒束表，湿阻中焦）

四神丸（肾阳虚衰，不温脾土）

真人养脏汤（脾肾虚寒，固摄无权）

理中丸（中焦虚寒，升降失常）

补中益中汤（脾胃气虚，中气下陷，气虚发热）

治痢疾——白头翁汤（热毒壅滞肠中，深陷血分）

芍药汤（湿热疫毒下注大肠，壅滞气机，气血不和）

治呕逆——温胆汤（胆胃不和，痰热内扰）

吴茱萸汤（胃中虚寒，浊阴上逆）

旋覆代赭汤（胃气虚弱，痰浊内阻，气机上逆）

橘皮竹茹汤（胃虚有热，气机上逆）

治月经不调——温经汤（冲任虚寒，瘀血内阻，阴血不足）

归脾汤（思虑过度，劳伤心脾，气血两虚）

四物汤（营血虚滞，血行不畅）

逍遥散（肝气郁结，血虚脾弱）

治便秘——麻子仁丸（肠胃燥热，脾津不足）

黄龙汤（热结阳明，气血不足）

增液承气汤（热结阴亏，无水舟停）

大承气汤（实热积滞壅结肠胃；热盛津伤）

济川煎（肾虚精亏，肠燥便秘）

治“四逆”——四逆散（肝脾不和，阳气内郁）四逆汤（阴寒内盛，阳气衰微）

当归四逆汤（血虚阳弱，经脉受寒，凝滞不通）

吴茱萸汤（胃中虚寒，浊阴上逆）

大承气汤（实热积滞壅结肠胃；热盛津伤）

乌梅丸（脾肾虚寒蕴热，蛔虫内扰）

温脾汤（脾阳不足，运化失常，寒积结于肠胃）

治腹痛——理中丸（中焦虚寒，升降失常）

小建中汤（中焦虚寒，气血阴阳俱虚，阳虚为主，）吴茱萸汤（胃中虚寒，浊阴上逆）

治发热（甘温除热）-------补中益中汤（脾胃气虚，中气下陷，气虚发热）

当归补血汤（血虚气弱，阳浮于外）

小建中汤（中焦虚寒，气血阴阳俱虚，阳虚为主，）

——青蒿鳖甲汤（温病后期，邪伏阴分证）治胁痛——一贯煎（肝肾阴虚，肝失所养，肝气郁滞）

逍遥散（肝气郁结，血虚脾弱）

四逆散（肝脾不和，阳气内郁）

治头痛——川芎茶调散（风邪循经上犯头目，阻遏清阳）

吴茱萸汤（胃中虚寒，浊阴上逆）治中风——镇肝熄风汤（阴虚阳亢，气血上逆）

补阳还五汤（气虚血瘀络阻，筋脉肌肉失养）

治崩漏——黄土汤（脾阳不足，脾不统血）

归脾汤（脾虚血少，脾不统血）

固冲汤（脾气虚弱，冲脉不固）

理中丸（脾阳不足，脾不统血）

治失眠——朱砂安神丸（心火偏亢，阴血受灼，心神失养）

天王补心丹（心肾阴亏，虚热内扰）温胆汤（胆胃不和，痰热内扰）

酸枣仁汤（肝血不足，阴虚内热，虚火内扰）

治痰饮——苓桂术甘汤（中阳不足，饮停心下）

真武汤（肾阳不足，水泛为饮）

治带下——完带汤（肝郁脾虚，湿浊下注）

龙胆泻肝汤（肝胆湿热下注）

治咳嗽痰血——咳血方（木火刑金）

百合固金汤（肺肾阴虚、虚火上炎）

[药物在方中的作用] 1．大黄-----大承气汤（配芒硝）――荡涤肠胃热结（相须为用，攻润相济，清泻热结力强，燥、实并治）

温脾汤（配附子）――攻下积滞『制性存用』（以温制寒，温中阳下积滞以除冷积）桃核承气汤（配桃仁）――逐瘀泄热（逐瘀泄热，瘀热并治。）大黄牡丹汤（配桃仁）、――清泻肠中湿热，活血化瘀（其泻下攻积通导大便之功实有以泻代清之用）

八正散――清热泻火（不是为大便秘结而设）茵陈蒿汤――降泻瘀热

芍药汤――泄热祛积，活血化瘀（通因通用）

2．桂枝------桂枝汤（配白芍）散寒解肌发表，温助卫阳（相配①解肌发表，且散中有收，使祛邪而不伤正，养阴而不留邪；②调和营卫）当归四逆汤（配当归）――温经散寒，活血通脉（内和气血）

炙甘草汤（配炙甘草）――温阳通脉（桂枝夹炙甘草＝桂枝甘草汤，辛甘化阳，增强温心阳，益心气，利血脉之功）

麻黄汤――解肌发表，温经散寒（麻桂相须为用，加强发汗散寒解表之力）

小建中汤――温阳散寒（辛甘化阳，以补阳气）

桃核承气汤――通行血脉（桂枝得大黄而不走表而走里，不在解表而在活血；大黄得桂枝则不直走大肠而入血脉以祛瘀，共奏活血祛瘀之功）苓桂术甘汤――温阳化饮，平冲降逆（配茯苓一利一温，颇具温化渗利，(温阳渗湿以治饮)之效）肾气丸――温阳化气 五苓散――化气解表

黄芪-------补中益气汤――益气升阳 补阳还五汤――补气活血 玉屏风散――益气固表止汗

归脾汤――益气健脾，补气生血，补气摄血 固冲汤――补气摄血、生血 当归补血汤－－补气生血 防已黄芪汤――补气利水

麻黄------麻黄汤――发汗散寒，宣肺平喘 阳和汤――开泄腠理，发越阳气

麻杏甘石汤――宣肺平喘，辛散透邪

3.半夏-----半夏泻心汤――散结除痞，和胃降逆

温经汤――通降胃气而散结，有助于祛瘀调经 麦门冬汤――降逆和胃，开通胃气，祛痰除涎 小青龙汤――燥湿化痰，祛饮降浊 蒿芩清胆汤――燥湿化痰，降逆和胃 小柴胡汤――和胃降逆止呕

4.白术------玉屏风散――健脾益气，固表止汗

痛泻要方――健脾燥湿

完带汤――补脾祛湿以止带 五苓散――健脾燥湿、利湿 5.五味子-----小青龙汤――敛肺平喘 生脉散――敛阴止汗 四神丸――涩肠止泻

天王补心丹——敛心安神

8．石膏-----白虎汤（配知母）――清热生津（膏、母相配清热除烦，生津止渴）

玉女煎（配熟地）――清胃火

清燥救肺汤（配桑叶）――清宣燥热，生津止渴

9．白芍----芍药汤――缓急止痛，敛阴养血，治下痢腹痛

桂枝汤――滋养营阴，敛固外泄之营阴 麻子仁丸――养阴以助润下

小建中汤――和里养阴，缓急止痛

真武汤――利小便，缓急止痛，敛阴舒筋止筋惕肉目闰，防附子过于燥热

镇肝熄风汤――滋阴柔肝，潜阳熄风 羚角钩藤汤――滋阴养血，潜阳熄风 四物汤――补血

10．黄芩-----小柴胡汤（配柴胡）――清泄少阳（半里）之热（柴芩相配，透表

泄热，调畅气机，和解少阳）

蒿芩清胆汤（配青蒿）――清泄少阳湿热（蒿、芩相配，透邪泄热，引

邪外出，和解少阳

葛根芩连汤（配黄连）――清热燥湿以止泻

11．知母-----白虎汤――清热除烦，润燥生津

清暑益气汤――清热泻火除烦 青蒿鳖甲汤――滋阴降火

12．柴胡------龙胆泻肝汤――疏肝清热，引药入肝胆经 普济消毒饮――疏风散热，郁而发之，并引药上行 小柴胡汤――透少阳（半表）之邪，疏畅枢机 补中益气汤――升阳举陷，引药上行。败毒散――解肌发表 逍遥散――疏肝解郁

四逆散――疏肝升阳，透邪解郁

13．杏仁-----三仁汤――宣肺，使气化湿化

麻子仁丸――宣降肺气，润肠通便 桑杏汤――宣利肺气，润燥止咳 麻黄汤

14．牛膝-----镇肝熄风汤――引血下行

独活寄生汤――益肝肾，强筋骨，玉女煎――引热下行，补肝肾

血府逐瘀汤――活血祛瘀，引胸中瘀血下行

15．桑叶配菊花-----羚角钩藤汤――清散肝热而熄风 桑菊饮――疏散风热而止咳

16．薄荷-----养阴清肺汤――散热利咽

逍遥散――疏达肝气

银翘散――辛凉解表，利咽

川芎茶调散――辛散疏风，清利头目

17．生地-----肾气丸――【干地黄】滋阴补肾

炙甘草汤――滋阴养血

一贯煎――滋阴养血，补益肝肾 百合固金汤――养阴滋肾，凉血止血 导赤散――清心凉血，养阴增液

18.连翘----保和丸――清热散结

银翘散――（金银花）a清热解毒，芳香辟秽b轻散透表

清营汤――清热解毒，轻宣透邪

19.干姜——理中丸——温中祛寒，与人参相配，补气健脾。