10年高中同学会策划

2024-07-19

10年高中同学会策划（精选5篇）

篇1：10年高中同学会策划

2014年高中同学会

【忆少年】追忆青春2014春节

高中同学会

光阴似箭、岁月如梭，转眼间我们从贵定一中毕业10年有余，曾经我们相知相遇在最纯真的年代，而现在我们却如蒲公英的种子“散落天涯”“生根开花”。如今，我们每个人都有了自己不能忘却的人生足迹，我们获得了成长，10年了该再聚了，3年的同窗友谊、同学情义难以割舍，而立之年再次聚首勾起心中那份“纯净”的回忆。

2014年2月4日，我们希望所有同学放下一切大小事务，10年的分别，10年的牵念，给了我们相约再聚足够多的理由。

为了保障这次同学聚会顺利进行特拟定本活动方案。

一、聚会指导思想

加深和拓展同学之间的友谊，增进全班凝聚力为第一目标。

二、聚会原则

1、坚持自愿原则。

2、坚持AA制原则。（坚持多退少补原则）

3、坚持财务公开原则。

4、坚持不醉酒原则（个人把握自身酒量，切莫贪杯，杜绝一切灌酒行为）

5、坚持不要带无关同学聚会的人员，例如：家属、孩子、亲戚、朋友等。

6、坚持禁止赌博原则。

三、聚会的时间和地点

时间：2014年2月4日上午8点（迟到者给予响应惩罚）

地点：待定（根据前期踩点视情况而定）

集合点：贵定一中前门（贵定县环城北路）

四、聚会筹备工作

1、调查了解

先期对全班同学分别取得联系征求意见和建议，了解对此次聚会的支持率和参与度。（基本了解已经完成）

2、活动实施

2014年高中同学会

此次活动由班长发起，4人成立了最初的计划小组，也拿出了具体操作的初步意见。

3、成立组织，明确责任。

为了保证这次同学聚会圆满完成各项拟定方案，成立以下组织：（空缺人员后期沟通安排，望同学们愿意出力的积极响应）

① 同学会筹备组，负责聚会的组织和活动安排。

② 财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出、讨价还价及财务后期公开。

③ 宣传组：负责制作邀请函、聚会场地布置、现场摄影照相、通讯录制作及后期纪念品、光盘的编制和发放。

④ 联络组：负责QQ、电话、微信对同学及班主任老师的联系及邀请，负责对迟到的同学催促及惩罚。（惩罚原则，罚表演节目）

⑤ 后勤保障组：负责车辆安排，协同财务组的物品购买，后期缺少东西的补充，及各种应急安排。

4、聚会要求

按照聚会的日常安排，统一进行活动，提高时间观念。讲团结因为我们曾是最团结、最开心、最融洽的班集体，共同留下美好的回忆。（回忆高中时我们班的足球赛是那么的振奋人心，让人怀念。）有个人才艺表演的提前和筹备组联系。

5、聚会活动安排

2月4日上午8点到贵定一中前门口集合，集体拍照留念。

9点：准时乘车去往聚会场所（待定）。

10点：齐聚大厅筹备组宣布聚会安排，发表聚会感言。

12点-12点半：中餐（中餐安排待定不安排酒水）

12点半：饭厅自由活动，相互串桌。

1点：准时举行各类小游戏，各类娱乐活动（要求禁止赌博，小团体，全体参与）。

4点：游周边小景点，自由合影。（集体行动，禁止小团体单独行动）6点-7点：晚餐（安排适量酒水）

7点：真心话大冒险（注意内涵程度，严禁黄色问题）

9点-结束：篝火晚会或KTV大包房（个人才艺表演）

2014年高中同学会

以上安排会做适当调整，上午集合时间如有变动联络组及时通知协调，如愿赶不上或者特殊情况需要提前离开后勤保障组可以在大多数人同意的情况下出车接送。

6、经费开支

犹豫春节聚会经费较高，筹备组无法全额垫付，所以决定先向每人收取

活动经费300元，预计活动经费8000-10000元（注：筹备组所有人员均为义务工作）聚会完毕会在QQ群、微信等公开这次活动的所有相关费用，以供同学们监督知道，如有疑问请及时联系筹备组。确定参会人员在方便的情况下可先行转账到筹备组账号，以便筹备组前期工作：

2014年高中同学会

篇2：10年高中同学会策划

聚会地点：x具体待定

2、组委会人员职责分工：

策划/宣传组：王x

总财务组:刘x

负责经费收支、王x（买啤酒，饮料奖品）监督，预算组：张x 侯x 张x

负责聚会人员7组长：第1组长袁x，：第2组长徐x，第3：组长崔x，第4组长汪洋，第5组长张x 第6组长林x，第7组长徐x(希望召集负责人切实旅行自己的职责，无论采取什么手段，一切以你负责的人全部到位为目标）

注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入；如有疑问，敬请指正

三、聚会要求:

1、为了避免相见不相识，要求大家参加聚会前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。如果相片已丢失或是有几个实在是叫不出名字，可以来电来函向组委会索取或咨询。

2、毕业后体重增加了30%以上或头发减少长长了30%以上者，请致电组委会备案，并在第一时间内寄近照90张。

3为了能够无拘无束、玩得尽兴，原则上不赞成大家带“家属”来；个别同学的“家属”恰好是本班同学的，经组委会同意，可以特批。

4聚会当天收取活动经费，每人100元多退少补过年嘛大家都有钱哈真没钱我给压岁钱给你1元想必你也不好意思要哈所以我就不给了哈（负责人：交给刘继伟）

由于聚会酒店需要提前7，8天预约包厢，酒店，否则预约不到；每桌酒席都将付预定费用；再此期间我们将暂时垫付，由于人数、桌数都已经基本确定完毕，希望各位同学报名了就不能随便退出，否则我们将无法统计正确人数，（比如：预定5桌只剩下3桌人数，所损失费用我们将无法承担），希望大家报了名了就必须前来参加，不要违约、失约！谢谢大家

四行程安排

其实很多人有一个共识，每年至少有一次难得的（这里指一年内很少有机会相聚的朋友之间）朋友聚会，但每次都像是凑个人数，有时候甚至都懒得去，而且就算去了，也只是一直玩得好的几个朋友聊上几句，跟其他人的感情并不见增进。所以特此经过17班组织委一致决定将在聚会时开展以下活动请同学们积极配合！促进感情！注意你是17班的人不是17班的人数!

1.重回南中，体验当年上学的感觉

2.每个人写一句想对一个人说的话，写下那个人名字，不写自己名字，让大家猜（在教室进行）每个人写好带来，除非你对我们无语

3.事先准备一些纸片，上面写好各种物体。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。（在教室进行）

4.在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛后面我把它和谐掉了这保密

5.三人四足走

游戏方法：每班选6人（2女1男分2组）参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。获胜有奖

器材准备：绑腿绳子数根

6.袋鼠夹球

比赛方法：每队由5名队员组成，分立于场地两端，每个队员用双腿夹住球（排球），然后以跳跃方式前进到达终点（25米），然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，以时间计分

7.两人夹气球接力跑（头部或胸部、背部等）。

8.事先准备一些纸片，上面写好各种物体。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。（在教室进行）

9.一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。（在吃饭前）

10.游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、）。（视情况而定）

11.吃饭（饭前一支歌，“我的好兄弟”）饭桌游戏不准说“你”“我”喝”.跳3 等

12.发XX届高三(17)班基本信息情况表

13.ktv（这可以不去我就去溜冰哈 ,不知道有没有人去，其他人也可以去lol）

五人员，你们就别伤我了啊。我声明，以下几种情况不能出现啊。

1、给你打电话，说不确定啊。可能去可能不去!你想为难死我啊

2、说去，可是到时候不去了。这样的行为会遭到鄙视的啊。

3、说不去，问你为啥，有啥事，你说你要在家打扫卫生，带弟弟。我不说什么了。

4、去了，看到某前任男/女友，或尴尬的人，心里不爽又走了

5.你说“我妈不让我出去，说遇到坏人怎么办”坚信坏人看到你也会变成好人的。好吧，就先写这几条，违者枪毙。

其余的事情，待我们商量后决定。好吧，先到这，我下次再说~~~在这说一声，我其实很想大家的，希望大家都能去。聚会不容易我组织更不容易，我要你得把它做一个放在首位的行程安排！你懂的！不要那么淘气！

六、聚会后续事

1、拍照的合影请大家上传群共享空间，以供下载。

2、在聚会当晚/空间公布聚会开支，这项工作将由张瑞负责公布。

3、相关的其它事宜将在群里公布和通知。

七、费用开支预算：

由于目前具体人数还在统计中，无法正确统计费用开支预算，开支预算方案仍在策划中，相关的开支预算暂按60人计算，具体金额开支在聚会当天晚上向全体同学进行详细公布，请各位同学放心！，实际以当天聚会为准。

八、聚会晚宴总结:

祝贺本次聚会取得圆满成功；希望大家喝得开心、吃得舒心、谈得尽兴，谢谢各位同学！

特别感谢：xx感谢你们的功劳你们讲要辛苦了

篇3：10年高中同学会策划

“默写常见的名篇名句”是高考中常见的考题, 能力层次为A (识记) 。综观全国各地高考试卷中的名篇名句默写试题, 分值一般为6分;一般放在卷中独立考查, 但也有与古代诗歌鉴赏结合起来考查的;大都是以填空题的形式考查, 给出上句 (下句) , 填写下句 (上句) , 题干的要求一般是“补写出下列名篇名句中的空缺部分”。虽然是识记, 但也需要理解。

从2014年开始, 全国新课标卷Ⅰ、全国新课标卷Ⅱ、全国大纲卷变以往纯记忆型的考查方式为要求根据内容提示来默写的考查方式, 这样就将记忆与理解紧密结合起来。2015 年除了福建、湖南、江苏、安徽、广东、浙江、湖北、四川、上海这些省 (市) 依然采用直接型默写外, 其余的都采用了理解型默写的形式。不少省 (市) 的考题还给考生提供了N选M (N>M) 的自由, 比如安徽卷的2选1, 广东卷的4选3, 浙江卷的5选3, 湖北卷的8选5, 四川卷、上海卷的8选6。这样有利于考生弃难从易, 而题干依然有明确的计分标准, 在体现选择性原则的同时又做出了适当的规范和限制, 对考生和阅卷老师都是一个明确的指引。

名篇名句默写, 立足于“常见”, 也就是大家熟知, 不偏不怪, 生僻的、难写的、易错的句子很少, 整体难度较低, 很多考生都当这是送分的题目。“名句”是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等, “名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目, 通常以传统的名家名篇为重点, 一般为教材中要求背诵的篇目, 可以说, 每年考查的范围均在当年《考试说明》规定的篇目之内。比如, 《2015全国新课标高考语文考试大纲》要求必背古诗词篇目包括高中14篇, 初中50篇, 共64篇。默写篇目各省 (市) 并不完全统一, 江苏卷考查高中14篇, 初中30篇, 共44篇, 而广东卷只考33篇高中的古诗文。当然, 高中篇目是考查重点, 初中通常最多占2分。考试篇目每年都会有所调整, 考生要特别关注新换上来的篇目。另外, 有些省份的考生还要关注这些篇目之外的课外名句。比如, 江苏卷名篇名句默写近几年一直坚持4句高中、2句初中、2句课外的原则, 2015年江苏卷考查的有《论语 · 泰伯》中的“兴于《诗》, 立于礼, ________” (答案:成于乐) ;龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物, ________” (答案:化作春泥更护花) 。

默写类试题, 考生常见的错误有:写不出来, 错位搭配, 答非所问, 添字、漏字, 写错别字, 笔画不清等。常见的丢分原因有:记忆不牢, 只背不写, 混淆同音字, 混淆形近字等。

那么, 如何备考“名篇名句”呢?如何确保不失分呢?备考建议如下:

1.反复背诵、默写。

名篇名句默写面广量大, 要有“长流水、不断线”的安排, 平时加强背诵, 熟背考纲规定篇目。可制定一个计划, 利用早读、自习, 甚至一些边角料时间, 将《考试说明》中规定的背诵篇目化整为零, 每一篇都要背诵过关、默写过关, 要注意养成“一字不差”的习惯。好记性不如赖笔头, 多背更要多动笔默写, 只有默写了你才能知道自己哪里有问题, 会出现怎样的问题;识记时必须结合具体语境, 同时还要注意生僻难写字、同音异形词、同义异形词, 留意语句顺序等。可以准备一个默写本, 在本子上默写, 默写完后一定要对照原文批改, 特别要关注自己出现的问题, 对你而言, 这些被筛选出来的问题是最有价值的, 要加倍注意, 并有针对性地进行再强化。

2.死记不如巧背, 掌握技巧事半功倍。

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义, 只有弄懂意思才有利于识记, 如果还能有意识地运用就更好了。要有一举多得的思维, 可以在写作中灵活运用;对于长篇要学会切割, 先化整为零, 段段清, 再化零为整, “组装”成篇;为防止句序错乱, 可以将每句的第一个字单独拿出来组成一段话去记忆;还可以利用谐音、对称句、互文修辞、中心句、关键字等去识记;等等。识记过程中自己要多悟多思考, 自己总结出来的方法更管用。

3.善于借助, 尝试回放。

建议在拿到试卷时就留心下名篇名句默写题, 答题时先默背一遍, 然后再把答案写出来。要善于借助出处和引导句去回忆:上下句的默写, 可以根据上句或下句进行推导;内容提示的默写, 可先在头脑中默背有关内容, 选取与提示相对应的内容默写。如果一时想不起来, 可先放一放, 不要急躁;答完题, 一定要反复默念, 连同引导句作“全程回放”, 尽量由前往后回放, 这样, 也许就能回忆起来, 也可以发现并纠正语序不当、书写错漏的问题。

4.仔细审题, 按规定默写。

看清题目要求, 是全部默写, 还是选择性默写。如果是选择性默写, 那就按要求来, 要求默写4句就默写4句, 并要选择自己有把握的。

5.灵活处理, 切忌较劲。

考场上如遇到自己难以默写的语句可以直接放过, 不必苦思冥想, 浪费时间, 要把时间用在能够挣来分数的试题上。

6.背得好, 还要写得好。

默写题, 除了考查识记之外, 还考查考生的书写, 特别是错别字。默写题的批阅, 主观性较强, 阅卷老师看不清楚, 或认为书写不规范, 就可能扣分!要加强书写训练, 将字写端正, 笔画写清楚。字迹一定要工整清楚, 像小学生一样一笔一画地写字。注意难写字、复杂字和易错字的正确书写。

7.做好梳理、归纳。

考生可以根据自己的情况, 做好错误的梳理、归纳工作。比如音同形近字 (“衡阳雁去无留意”中的“衡”不能写成“恒”、“雁”不能写成“燕”, “落霞与孤鹜齐飞”中的 “鹜”不能写成“骛”) , 音同形异字 (“别有幽愁暗恨生”中的“幽”不能写成“忧”, “海上生明月”中的“生”不能写成 “升”) , 通假字 (“君子生非异也”中的“生”不能写成“性”, “师者, 所以传道受业解惑也”中的“受”不能写成“授”) , 文言虚词 (“故不积跬步”中的“故”不能丢, “且夫水之积也不厚”中的“且夫”不能丢) , 难记难写字 (“噫吁嚱”中的“嚱”, “畏途巉岩不可攀”中的“巉”) , 易混的句子 (“语不惊人誓不休”与“不指南方不肯休”) 等。坚持默写, 坚持梳理, 就能确保万无一失。

【典型例题解析】

一、直接型默写

1. (2015年上海卷) 默写。

(1) ________, 而神明自得, 圣心备焉。 (《荀子·劝学》)

(2) 仰观宇宙之大, ________。 (王羲之《兰亭集序》)

(3) 总为浮云能蔽日, ________。 (李白《登金陵凤凰台》)

(4) 雾失楼台, ________。桃源望断无寻处。 (秦观《踏莎行·郴州旅舍》)

(5) ________, 王孙自可留。 (王维《山居秋暝》)

(6) 德不孤, ________。 (《论语 · 里仁》)

(7) 风乍起, ________。 (冯延巳《谒金门》)

(8) ________, 谁解其中味? (曹雪芹《红楼梦》)

【解析】题目给出了8个空, 名句分别选自初中、高中教材以及课外读物。从时代来看, 关涉先秦、东晋、唐、五代、宋、清, 体裁上有诸子散文、骈文、诗词, 符合《考试说明》中“默写古诗文中的名篇名句”的要求。默写时要注意 “俯”“津”“歇”“皱”这4个字的书写。可以说, 这8句中没有难写的字, 易错的句子很少, 整体难度较低。

【答案】 (1) 积善成德 (2) 俯察品类之盛 (3) 长安不见使人愁 (4) 月迷津渡 (5) 随意春芳歇 (6) 必有邻 (7) 吹皱一池春水 (8) 都云作者痴

二、情境式默写

所谓“情境式默写”, 又称“理解型默写”, 即要求考生根据提供的语境、内容提示填出相应的语句。这类默写通常要求默写连续的两句, 一般不提供所要默写句子的前后文, 但会提供与默写内容有关的大致翻译, 或内容的概括, 或结构上的作用等信息。

2. (2015 年全国新课标卷 Ⅰ) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在《离骚》中, 屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐, 也曾被加上采摘白芷的罪名, 但他坚定的表示:“________, ________。”

(2) 王维《使至塞上》中“________, ________”一联, 写出了到达边塞后看到的奇特壮丽风光, 画面开阔, 意境雄浑。

(3) 苏轼《念奴娇 (大江东去) 》中“________, ________”两句, 收束了对赤壁雄奇景物的描写, 引起后面对历史的缅怀。

【解析】本题中有4 句出自高中教材, 3 句出自初中教材, 体裁两诗一词。 (1) 题给出了前面两句“既替余以蕙纟襄兮, 又申之以揽茝”的大致翻译, 要求填写其后面两句。 (2) 题从内容和作用方面提示了要默写的诗句。 (3) 题从结构上的作用的角度提示了要默写的词句。

【答案】 (1) 亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 (2) 大漠孤烟直长河落日圆 (3) 江山如画一时多少豪杰

【常见题型撷英】

1. (2015年江苏卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 总角之宴, 言笑晏晏。________, 不思其反。 (《诗经·卫风·氓》)

(2) 风急天高猿啸哀, ________。 (杜甫《登高》)

(3) ________, 其为惑也, 终不解矣。 (韩愈《师说》)

(4) 中通外直, ________。 (周敦颐《爱莲说》)

(5) 塞下秋来风景异, ________。 (范仲淹《渔家傲》)

(6) ________, 徘徊于斗牛之间。 (苏轼《赤壁赋》)

(7) 兴于《诗》, 立于礼, ________。 (《论语·泰伯》)

(8) 落红不是无情物, ________。 (龚自珍《己亥杂诗》)

2. (2015年安徽卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。, 使人听此凋朱颜。 (李白《蜀道难》)

乙:①悬泉瀑布, ________, 清荣峻茂, 良多趣味。 (郦道元《三峡》)

②________, 其为惑也, 终不解矣。 (韩愈《师说》)

③几处早莺争暖树, ________。 (白居易《钱塘湖春行》)

④蓬山此去无多路, ________。 (李商隐《无题》)

⑤________, 歌窈窕之章。 (苏轼《赤壁赋》)

⑥想当年, 金戈铁马, ________。 (辛弃疾《永遇乐》)

3. (2015年广东卷) 补写下列句子中的空缺部分。

(1) ________, 何时可掇?________, 不可断绝。 (曹操《短歌行》)

(2) ________, ________;雁阵惊寒, 声断衡阳之浦。 (王勃《滕王阁序》)

(3) 昨夜闲潭梦落花, ________。江水流春去欲尽, ________。 (张若虚《春江花月夜》)

(4) 夫夷以近, ________;险以远, ________。 (王安石《游褒禅山记》)

4. (2015年湖北卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 人不知而不愠, ________? (《论语》)

(2) 君子博学而日参省乎己, ________。 (《荀子·劝学》)

(3) 涉江采芙蓉, ________。 (《古诗十九首》)

(4) 母、孙二人, 更相为命, ________。 (李密《陈情表》)

(5) 三径就荒, ________。 (陶渊明《归去来兮辞》)

(6) 岩扉松径长寂寥, ________。 (孟浩然《夜归鹿门歌》)

(7) 群山万壑赴荆门, ________。 (杜甫《咏怀古迹》)

(8) 遥岑远目, 献愁供恨, ________。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

5. (2015年山东卷) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《论语》记载的孔子言论中, 用星辰做比喻, 形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“________, ________”。

(2) 陶渊明《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快风的两句“________, ________”, 表达了作者弃官归乡的畅快心情。

(3) 杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“________, ________”, 描绘的景象雄浑阔大, 反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。

6. (2015年天津卷) 按序号在对应横线上补写空缺部分。

诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“, 秋水共长天一色”的寥廓多姿, 是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林, ”的沉雄富丽, 是苏轼文中“纵一苇之所如, ”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”的超拔豪放, 有柳永“念去去, 千里烟波, ”的绵绵愁绪, 有辛弃疾“, 尽西风, 季鹰归未”的慷慨悲情, 更有毛泽东词中“鹰击长空, 鱼翔浅底, ”的勃勃生机。

7. (2014年全国新课标卷 Ⅰ) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活, 并因此流泪叹息的名句是“________, ________”。

(2) 李白《蜀道难》中“________, ________”两句写山势高险, 即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴也很难越过。

(3) 杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“________, ________”。

8. (2014年浙江卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 夫子循循然善诱人, ________, ________, 欲罢不能。 (《论语》)

(2) 假舆马者, 非利足也, ________;________, 非能水也, 而绝江河。 (荀子《劝学》)

(3) 故其为声也, 凄凄切切, 呼号愤发。________, ________。 (《欧阳修《秋声赋》)

(4) 移船相近邀相见, 添酒回灯重开宴。________, ________。 (白居易《琵琶行》)

(5) 二十四桥仍在, 波心荡, ________。念桥边红药, ________? (姜夔《扬州慢》)

9. (2014年全国大纲卷) 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 荀子《劝学》以蚯蚓为例, 论证了为学必须锲而不舍, 坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“________, ________, ________。”

陆游《游山西村》中的名句“________, ________”, 既是描写实景实感, 也可形容由困窘步入佳境的一种境界。

(2) 韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关, 比自己年纪大的人, 闻道在自己之先, 要以之为师, 而“________, ________, ________”。

《过零丁洋》一诗中, 表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:“________, ________。”

10. (2014年安徽卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:故天将降大任于是人也, , 曾益其所不能。 (《孟子·告子下》)

乙:①________, 唯昭质其犹未亏。 (屈原《离骚》)

②但为君故, ________。 (曹操《短歌行》)

③泻水置平地, ________。 (鲍照《拟行路难》)

④________, 巫山巫峡气萧森。 (杜甫《秋兴八首》)

⑤东船西舫悄无言, ________。 (白居易《琵琶行》)

⑥五月渔郎相忆否?小楫轻舟, ________。 (周邦彦《苏幕遮》)

11. (2014年湖北卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 月明星稀, ________。 (曹操《短歌行》)

(2) 问今是何世, ________, 无论魏晋。 (陶渊明《桃花源记》)

(3) 一去紫台连朔漠, ________。[杜甫《咏怀古迹 (其三) 》]

(4) 东船西舫悄无言, ________。 (白居易《琵琶行》)

(5) 垆边人似月, ________。 (韦庄《菩萨蛮》)

(6) 若夫日出而林霏开, ________, 晦明变化者, 山间之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(7) 挟飞仙以遨游, ________。 (苏轼《赤壁赋》)

(8) 马作的卢飞快, ________。 (辛弃疾《破阵子》)

12. (2013年福建卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 狗吠深巷中, ________。[陶渊明《归园田居 (其一) 》]

(2) 潦水尽而寒潭清, ________。 (王勃《滕王阁序》)

(3) ________?只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)

(4) 四十三年, 望中犹记, ________。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(5) ________, 零丁洋里叹零丁。 (文天祥《过零丁洋》)

(6) 余立侍左右, ________, 俯身倾耳以请。 (宋濂《送东阳马生序》)

13. (2013年湖北卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 谨庠序之教, ________, 颁白者不负戴于道路矣。 (《孟子·寡人之于国也》)

(2) 履至尊而制六合, ________, 威振四海。 (贾谊《过秦论》)

(3) 雁阵惊寒, ________。 (王勃《滕王阁序》)

(4) ________, 归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

(5) 天姥连天向天横, ________。 (李白《梦游天姥吟留别》)

(6) 耳得之而为声, ________。 (苏轼《赤壁赋》)

(7) ________, 到黄昏、点点滴滴。 (李清照《声声慢》)

14. (2013年江苏卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 至人无己, ________, 圣人无名。 (《庄子·逍遥游》)

(2) 汩余若将不及兮, ________。 (屈原《离骚》)

(3) ________, 不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)

(4) 醉不成欢惨将别, ________。 (白居易《琵琶行》)

(5) 问君能有几多愁?________。 (李煜《虞美人》)

(6) 予独爱莲之出淤泥而不染, ________。 (周敦颐《爱莲说》)

(7) 箫鼓追随春社近, ________。 (陆游《游山西村》)

(8) 祸兮福之所倚, ________。 (《老子》五十八章)

15. (2013年全国新课标卷Ⅱ) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 蚓无爪牙之利, ________, 上食埃土, ________, 用心一也。 (荀子《劝学》)

(2) 每至晴初霜旦, ________, ________, 属引凄异, 空谷传响, 哀转久绝。 (郦道元《三峡》)

(3) 春江花朝秋月夜, ________。岂无山歌与村笛?________。 (白居易《琵琶行》)

【新题演练】

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在《庄子·逍遥游》中, 说“风不够大, 那就没有能够承载翅膀的力量”的句子是:“________, ________。”

(2) 陶渊明《桃花源记》中描写桃花源中老人与儿童都高兴而满足的句子是“________, ________”。

(3) 白居易《琵笆行》中“________, ________”两句介绍了自己所生活的浔阳城的艰苦环境。

2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 顺风而呼, ________, 而闻者彰。 (荀子《劝学》)

(2) ________, 此亦飞之至也。 (《庄子·逍遥游》)

(3) ________, 孰能无惑? (韩愈《师说》)

(4) 使天下之人, ________。 (杜牧《阿房宫赋》)

(5) ________, 则天地曾不能以一瞬。 (苏轼《赤壁赋》)

(6) 淇水汤汤, ________。 (《诗经 ·氓》)

(7) 茅飞渡江洒江郊, ________。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(8) 生年不满百, ________。 (《古诗十九首》)

3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 吾师道也, ________? (韩愈《师说》)

(2) ________, 潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)

(3) ________, 而吾与子之所共适。 (苏轼《赤壁赋》)

(4) 连峰去天不盈尺, ________。 (李白《蜀道难》)

(5) ________, 风流总被, 雨打风吹去。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(6) ________, 千骑卷平冈。 (苏轼《江城子·密州出猎》)

(7) 惟草木之零落兮, ________。 (屈原《离骚》)

(8) 臣本布衣, 躬耕于南阳, ________, 不求闻达于诸侯。 (诸葛亮《出师表》)

4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 子曰:“________, ________, 以思, 无益, 不如学也。” (《论语》)

(2) 但以刘日薄西山, ________, ________, 朝不虑夕。 (李密《陈情表》)

(3) 脚著谢公屐, 身登青云梯。________, ________。 (李白《梦游天姥吟留别》)

(4) ________, ________。艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)

5.默写下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 行拂乱其所为, ________, 曾益其所不能。 (《孟子·告子下》)

(2) 八月秋高风怒号, ________。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3) 此情可待成追忆, ________。 (李商隐《锦瑟》)

(4) ________, 衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)

(5) ________, 而不知其所止。 (苏轼《赤壁赋》)

(6) 秦爱纷奢, ________。 (杜牧《阿房宫赋》)

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在《琵琶行》这首长诗中, 诗人通过写琵琶女生活的不幸, 结合自己在宦途中所受的打击, 抒发同病相怜、同声相应情怀的诗句是“________, ________”。

(2) 韩愈在《师说》中将古之圣人 “从师而问”与今之众人“耻学于师”进行对比, 由此得出的结论是“________, ________”。

(3) 《蜀道难》全诗以“________, ________”为主线贯穿始终, 这两句也是全诗咏叹基调的重要体现。

7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:士大夫之族, , 则群聚而笑之。问之, 则曰:“。”呜呼!, 可知矣。 (韩愈《师说》)

乙:① 制芰荷以为衣兮, ________。 (屈原《离骚》)

②________, 渚清沙白鸟飞回。 (杜甫《登高》)

③________, 隔离天日。 (杜牧《阿房宫赋》)

④________, 连月不开。 (范仲淹《岳阳楼记》)

⑤想当年, 金戈铁马, ________。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

⑥ 以中有足乐者, ________。 (宋濂《送东阳马生序》)

8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 兄弟不知, ________。 (《诗经 ·氓》)

(2) ________, 而御六气之辩。 (《庄子·逍遥游》)

(3) 庄生晓梦迷蝴蝶, ________。 (李商隐《锦瑟》)

(4) 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, ________!” (郦道元《三峡》)

(5) ________, 今为所识穷乏者得我而为之。 (《孟子·鱼我所欲也》)

(6) ________, 凌万顷之茫然。 (苏轼《赤壁赋》)

(7) ________, 自知者明。 (老子《道德经》)

(8) 假作真时真即假, ________。 (曹雪芹《红楼梦》)

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 逝者如斯, ________;________, 而卒莫消长也。 (苏轼《赤壁赋》)

(2) ________, 但见长江送流水。________, 青枫浦上不胜愁。 (张若虚《春江花月夜》)

(3) 主人下马客在船, ________。醉不成欢惨将别, ________。 (白居易《琵琶行》)

(4) 如使人之所欲莫甚于生, ________?使人之所恶莫甚于死者, ________? (孟子《鱼我所欲也》)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ________, 而不知其所止。 (苏轼《赤壁赋》)

(2) 最是一年春好处, ________。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3) ________, 则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》)

(4) ________?门前流水尚能西! (苏轼《浣溪沙》)

(5) 野马也, 尘埃也, ________。 (《庄子·逍遥游》)

(6) 不见复关, ________。 (《诗经·氓》)

(7) ________, 云归而岩穴暝。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(8) ________, 板荡识诚臣。 (李世民《赠萧瑀》)

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 后生可畏, ________。 (《论语·子罕》)

(2) 我腾跃而上, ________。 (《庄子·逍遥游》)

(3) 一箪食, 一豆羹, 得之则生, ________。 (孟子《鱼我所欲也》)

(4) ________, 至于暴矣。 (《诗经 ·氓》)

(5) 桂棹兮兰桨, ________。 (苏轼《赤壁赋》)

(6) 银瓶乍破水浆迸, ________。 (白居易《琵琶行》)

(7) 西当太白有鸟道, ________。 (李白《蜀道难》)

(8) 文章本天成, ________。 (陆游《文章》)

(1) 子曰:“________, 思而不学则殆。” (《论语》)

(2) 同心而离居, ________。 (《古诗十九首》)

(3) ________, 不如登高之博见也。 (荀子《劝学》)

(4) 廊腰缦回, ________;各抱地势, 钩心斗角。 (杜牧《阿房宫赋》)

(5) 弟走从军阿姨死, ________。 (白居易《琵琶行》)

(6) 古之学者必有师。师者, ________。 (韩愈《师说》)

(7) ________, 忽到庞公栖隐处。 (孟浩然《夜归鹿门歌》)

(8) 夫仁者, ________, 己欲达而达人。 (《论语·雍也》)

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:既加冠, , 尝趋百里外, 。余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请。 (宋濂《送东阳马生序》)

乙:①困于心, ________, 而后作。 (《孟子·告子下》)

② 悉以咨之, 然后施行, ________。 (诸葛亮《出师表》)

③ 此中有真意, ________。 (陶渊明《饮酒》)

④________, 拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》)

⑤________, 师之所存也。 (韩愈《师说》)

⑥ 相随饷田去, ________。 (白居易《观刈麦》)

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 是鸟也, ________。南冥者, 天池也。 (《庄子·逍遥游》)

(2) ________, 又重之以修能。 (屈原《离骚》)

(3) 岂无山歌与村笛?________。 (白居易《琵琶行》)

(4) 取之无禁, 用之不竭, ________, 而吾与子之所共适。 (苏轼《赤壁赋》)

(5) ________, 西北望, 射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)

(6) 树林阴翳, 鸣声上下, ________。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(7) 桑之未落, 其叶沃若。________, 无食桑葚! (《诗经·氓》)

(8) ________, 与子成说。 (《诗经·邶风·击鼓》)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 不愤不启, 不悱不发。________, 则不复也。 (《论语》)

(2) 且举世誉之而不加劝, ________。 (《庄子·逍遥游》)

(3) ________, 春与秋其代序。 (屈原《离骚》)

(4) ________术业有专攻, 如是而已。 (韩愈《师说》)

(5) 庄生晓梦迷蝴蝶, ________ (李商隐《锦瑟》)

(6) 不畏浮云遮望眼, ________ (王安石《登飞来峰》)

(7) ________, 水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)

(8) ________, 岂因祸福避趋之。 (林则徐《赴戍登程口占示家人》)

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 驾一叶之扁舟, ________。 (苏轼《赤壁赋》)

(2) 位卑则足羞, ________。 (韩愈《师说》)

(3) ________, 一夫当关, 万夫莫开。 (李白《蜀道难》)

(4) 此情可待成追忆, ________。 (李商隐《锦瑟》)

(5) ________, 任重而道远。 (《论语·泰伯》)

(6) 了却君王天下事, ________。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(7) ________, 国之四维, 四维不张, 国乃灭亡。 (《管子·牧民》)

(8) ________, 目见之不如足践之。 (刘向《说苑·政理》)

17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:春冬之时, , 良多趣味。 (郦道元《三峡》)

乙:①总角之宴, ________。 (《诗经·氓》)

②风之积也不厚, ________。 (《庄子 ·逍遥游》)

③西当太白有鸟道, ________。 (李白《蜀道难》)

④________, 潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)

⑤________, 只是朱颜改。 (李煜《虞美人》)

⑥________, 凌万顷之茫然。 (苏轼《赤壁赋》)

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 公然抱茅入竹去。________, 归来倚杖自叹息。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(2) 野芳发而幽香, ________, 风霜高洁, 水落而石出者, 山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(3) 若夫乘天地之正, ________, ________, 彼且恶乎待哉! (《庄子·逍遥游》)

(4) ________, 不能十步;________, 功在不舍。 (荀子《劝学》)

(5) 好学近乎知, 力行近乎仁, ________。 (《礼记》)

(6) 纸上得来终觉浅, ________。 (陆游《冬夜读书示子聿》)

19.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)

(1) 《阿房宫赋》中写阿房宫占地之广、状其楼阁之高的句子是:________, ________。

(2) 苏轼《赤壁赋》中表达自己愿意与神仙相交、与明月同在的句子:________, ________。

(3) 《诗经·氓》中的女子总结自己婚恋经验的句子是:________, ________!

参考答案

【常见题型撷英】

1. (1) 信誓旦旦 (2) 渚清沙白鸟飞回 (3) 惑而不从师 (4) 不蔓不枝 (5) 衡阳雁去无留意 (6) 月出于东山之上 (7) 成于乐 (8) 化作春泥更护花

2.甲:①但见悲鸟号古木 ②雄飞雌从绕林间 ③又闻子规啼夜月 ④愁空山 ⑤蜀道之难 ⑥难于上青天

乙:①飞漱其间 ②惑而不从师 ③谁家新燕啄春泥 ④青鸟殷勤为探看 ⑤诵明月之诗 ⑥气吞万里如虎 (易错字有“漱”“啄”“殷勤”“诵”等)

3. (1) 明明如月忧从中来 (2) 渔舟唱晚响穷彭蠡之滨 (3) 可怜春半不还家江潭落月复西斜 (4) 则游者众则至者少

4. (1) 不亦君子乎 (2) 则知明而行无过矣 (3) 兰泽多芳草 (4) 是以区区不能废远 (5) 松菊犹存 (6) 惟有幽人自来去 (7) 生长明妃尚有村 (8) 玉簪螺髻

5. (1) 譬如北辰居其所而众星共之 (2) 舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣 (3) 星垂平野阔月涌大江流

6.①落霞与孤鹜齐飞②巫山巫峡气萧森③凌万顷之茫然④暮霭沉沉楚天阔⑤休说鲈鱼堪脍⑥万类霜天竞自由

7. (1) 长太息以掩涕兮哀民生之多艰 (2) 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 (3) 感时花溅泪恨别鸟惊心

8. (1) 博我以文约我以礼 (2) 而致千里假舟楫者 (3) 丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦 (4) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 (5) 冷月无声年年知为谁生

9. (1) 蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村 (2) 生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青

10.甲:必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性

乙:①芳与泽其杂糅兮 ②沉吟至今 ③各自东西南北流 ④玉露凋伤枫树林 ⑤唯见江心秋月白 ⑥梦入芙蓉浦

11. (1) 乌鹊南飞 (2) 乃不知有汉 (3) 独留青冢向黄昏 (4) 唯见江心秋月白 (5) 皓腕凝霜雪 (6) 云归而岩穴暝 (7) 抱明月而长终 (8) 弓如霹雳弦惊

12. (1) 鸡鸣桑树颠 (2) 烟光凝而暮山紫 (3) 此情可待成追忆 (4) 烽火扬州路 (5) 惶恐滩头说惶恐 (6) 援疑质理

13. (1) 申之以孝悌之义 (2) 执敲扑而鞭笞天下 (3) 声断衡阳之浦 (4) 征蓬出汉塞 (5) 势拔五岳掩赤城 (6) 目遇之而成色 (7) 梧桐更兼细雨

14. (1) 神人无功 (2) 恐年岁之不吾与 (3) 无边落木萧萧下 (4) 别时茫茫江浸月 (5) 恰似一江春水向东流 (6) 濯清涟而不妖 (7) 衣冠简朴古风存 (8) 福兮祸之所伏

15. (1) 筋骨之强下饮黄泉 (2) 林寒涧肃常有高猿长啸 (3) 往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听

【新题演练】

1. (1) 风之积也不厚则其负大翼也无力 (2) 黄发垂髫并怡然自乐 (3) 住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生

2. (1) 声非加疾也 (2) 翱翔蓬蒿之间 (3) 人非生而知之者 (4) 不敢言而敢怒 (5) 盖将自其变者而观之 (6) 渐车帷裳 (7) 高者挂罥长林梢 (8) 常怀千岁忧

3. (1) 夫庸知其年之先后生于吾乎 (2) 艰难苦恨繁霜鬓 (3) 是造物者之无尽藏也 (4) 枯松倒挂倚绝壁 (5) 舞榭歌台 (6) 锦帽貂裘 (7) 恐美人之迟暮 (8) 苟全性命于乱世

4. (1) 吾尝终日不食终夜不寝 (2) 气息奄奄人命危浅 (3) 半壁见海日空中闻天鸡 (4) 万里悲秋常作客百年多病独登台

5. (1) 所以动心忍性 (2) 卷我屋上三重茅 (3) 只是当时已惘然 (4) 箫鼓追随春社近 (5) 浩浩乎如冯虚御风 (6) 人亦念其家

6. (1) 同是天涯沦落人相逢何必曾相识 (2) 是故圣益圣愚益愚 (3) 蜀道之难难于上青天

7.甲:①曰师曰弟子云者 ②彼与彼年相若也 ③道相似也 ④位卑则足羞 ⑤官盛则近谀 ⑥师道之不复

乙:①集芙蓉以为裳 ②风急天高猿啸哀③覆压三百余里 ④若夫淫雨霏霏 ⑤气吞万里如虎 ⑥不知口体之奉不若人也

8. (1) 咥其笑矣 (2) 若夫乘天地之正 (3) 望帝春心托杜鹃 (4) 猿鸣三声泪沾裳 (5) 乡为身死而不受 (6) 纵一苇之所如 (7) 知人者智 (8) 无为有处有还无

9. (1) 而未尝往也盈虚者如彼 (2) 不知江月待何人白云一片去悠悠 (3) 举酒欲饮无管弦别时茫茫江浸月 (4) 则凡可以得生者何不用也则凡可以辟患者何不为也

10. (1) 浩浩乎如冯虚御风 (2) 绝胜烟柳满皇都 (3) 君子博学而日参省乎己 (4) 谁道人生无再少 (5) 生物之以息相吹也 (6) 泣涕涟涟 (7) 若夫日出而林霏开 (8) 疾风知劲草

11. (1) 焉知来者之不如今也 (2) 不过数仞而下 (3) 弗得则死 (4) 言既遂矣 (5) 击空明兮溯流光 (6) 铁骑突出刀枪鸣 (7) 可以横绝峨眉巅 (8) 妙手偶得之

12. (1) 学而不思则罔 (2) 忧伤以终老 (3) 吾尝跂而望矣 (4) 檐牙高啄 (5) 暮去朝来颜色故 (6) 所以传道受业解惑也 (7) 鹿门月照开烟树 (8) 己欲立而立人

13.甲:①益慕圣贤之道 ②又患无硕师名人与游 ③从乡之先达执经叩问 ④先达德隆望尊 ⑤门人弟子填其室 ⑥未尝稍降辞色

乙:①衡于虑 ②必能裨补阙漏 ③欲辨已忘言 ④停杯投箸不能食 ⑤道之所存 ⑥丁壮在南冈

14. (1) 海运则将徙于南冥 (2) 纷吾既有此内美兮 (3) 呕哑嘲哳难为听 (4) 是造物者之无尽藏也 (5) 会挽雕弓如满月 (6) 游人去而禽鸟乐也 (7) 于嗟鸠兮 (8) 死生契阔

15. (1) 举一隅不以三隅反 (2) 举世非之而不加沮 (3) 日月忽其不淹兮 (4) 闻道有先后 (5) 望帝春心托杜鹃 (6) 自缘身在最高层 (7) 庭下如积水空明 (8) 苟利国家生死以

16. (1) 举匏樽以相属 (2) 官盛则近谀 (3) 剑阁峥嵘而崔嵬 (4) 只是当时已惘然 (5) 士不可以不弘毅 (6) 赢得生前身后名 (7) 礼义廉耻 (8) 耳闻之不如目见之

17.甲:①则素湍绿潭 ②回清倒影 ③绝巘多生怪柏 ④悬泉瀑布 ⑤飞漱其间 ⑥清荣峻茂

乙:①言笑晏晏 ②则其负大翼也无力③可以横绝峨眉巅 ④艰难苦恨繁霜鬓 ⑤雕栏玉砌应犹在 ⑥纵一苇之所如

18. (1) 唇焦口燥呼不得 (2) 佳木秀而繁阴 (3) 而御六气之辩以游无穷者 (4) 骐骥一跃驽马十驾 (5) 知耻近乎勇 (6) 绝知此事要躬行

篇4：35年高中同学会发言稿

35年高中同学会发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行巴里坤县七七届初中4班同学毕业35周年聚会。这次聚会由我班张森林、马辉礼、徐宏文等同学热心发起，并得到了全班广大师生的积极响应。通过细心筹划，精心安排，给我们创造了这个难得的机会，使我们的35年聚会终于如期举行。今天，同学们如愿以尝，与我们敬爱的老师和亲爱的同学们相聚在一起，重温师恩，共叙友情。在此，请允许我代表全班同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的蒲文芝老师，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!对未能参加的同学们，送去我们最诚挚的问候和最良好的祝愿!下面就让我们以最最热烈的掌声对张森林、马辉礼、徐宏文等同学以及筹备组成员为此次聚会付出的辛勤劳动表示最最由衷的谢意。

光阴似箭，日月如梭。相识至今已经三十八年，在座的好多同学都是毕业后三十五年的第一次相聚

我只是努力从每个同学现在的相貌上捕捉、回忆以前的青春，变了，青春不再拥有,白发已占鬓头，......回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已，尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长;师生之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜;人生沉浮三十五载，同学情义始最真35年老同学聚会发言稿讲话致辞。时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开校门三十五个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。人生能有多少个三十五年啊!我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔……。35年高中同学会发言稿

在这金秋送爽的10月4日这一天，是我们共大同学期待已久大聚会的日子终于来到了。

三十五年岁月如歌，弹指一挥间。不知不觉中共大校园一别就是三十五个年头了，回顾三十五年前的校园生活，依然还记忆犹新。依稀还记得那个告别的晚会、还有毕业时楼前的那些整装待发的行李以及同学之间相互签名留念、还有分别时的拥抱、泪水……

校园的点点滴滴仿佛昨日历历在目，一挥就是三十五载。也许人在年轻的时候可能没有去想过、去在乎过去岁月中曾经发生过的事情，随着年龄的增长，开始怀旧起来。这次聚会点安排在永修湖东大酒店(为期2天)在湖东大酒店的门前悬挂着醒目的“江西省云山共大74届机电二班毕业35周年同学聚会”的大条幅。令我感动的是;女同学蔡国琴等6人组成的筹委会，她(他)在百忙之中，牺牲休息的时间到处寻找外地同学的踪迹，同学们都在努力地收集联络信息。还有筹委会的同学甚至亲自上同学家登门拜访。花了几个月的时间聚集了近40人真是不容易呀!为聚会的筹备方案费尽了心思，如何安排好同学的吃、住、玩乐动了不少的脑筋，一切都安排的很周到。令我欣慰的是：这次聚会还请来了三位老师，班主任黄老师、王老师、陈老师。他们还是那样的亲切、那样的精神焕发，身体健康，不减当年。我们见到当年的老师由衷的高兴，有很多很多的话要对老师说呀!

当我们一一相见那些35年没见面的同学时，那一张张笑脸依然亲切，一声声叫唤宛如从前，最感慨于记忆最强的是女同学竟然可以叫出久没见面的同学的名字以及哪个组的。昔日的同学虽然35年的面孔变化显得有些陌生，但感觉上还是哪么的熟悉，那么的真切，一见如故……聚会太令人激动了，太开心了，见到久违的同学是那样地放野，那样的无拘束地惊喊，不论男女同学，握手、搭肩、拥抱。仿佛忘记了自己的年龄又回到了35年前共大校园里。同学聚会没有身份的高低之别，没有贫富之分，大家欢聚一堂，畅所欲言，有的同学在聊聊当年学校里的趣事，有的聊聊工作和家庭之事，有的和老师足膝聊淡。我和两位同学拿着照相机对着同学猛拍照，那微笑的脸上显露出真挚的情感，好些同学争着和老师拍照留念。

三十五年岁月沧桑，同学们经历着风风雨雨和坎坷。有的同学学业有成，经过自己的努力在政界上混出个官职略有冒尖。有的同学在改革的浪潮中，投入商海，通过努力的打造和勤奋发家致富，有的同学可能淡薄名利过着平平淡的安静生活，还有些同学终身留守自己家乡的这块热土上，把毕生的精力奉献给了家乡的建设。无论各位同学从事什么工件，无伦人生沉浮好与否，我们将都是相依相存，同学的情谊还在，这情谊就象一杯陈酒，越久越香、越品越有味、越浓、越醇。

聚会期间同学们又一次(有些同学是首次)重返共大跨入校园时，倍感母校的温暖。学校变化很大，现在被例入省级重点技校。当同学们走到每个角落，每处地方都是那么的熟悉，同学们依据脑海中对学校清晰记忆，寻觅地搜索着每当发现一处熟悉的印记，像是找到了从前的脚印，每每激起了同学们在校同窗2年半(附中4年半)一起共学习、共劳动、共生活、有苦有乐的一些往事的深深的怀恋。又一次说再见了母校，同学们永远不会忘记在共大里老师对我们的培育之恩。在学校里我们不仅取得了学业，还得到了劳动的锻炼，磨砺了自己更重要的是获得了同学的友谊呀!

为期2天的同学聚会圆满的就要结束了，难忘今宵。

忘不了那天晚上师生联谊会上同学们给三位老师送鲜花，蔡国琴和熊青利两位同学的诗歌朗诵和每个同学发

出感人肺俯的心里话。

忘不了庆贺的酒席上，同学们举杯祝福老师：身体健康、晚年幸福。同学们相互频频举杯敬酒祝贺，个个脸

上洋溢着醉意的情景。

忘不了在永修白莲公园同学们愉快的游乐，同学们高兴的合影留念。

忘不了结束的那个晚上同学们在卡拉OK厅里狂舞唱歌，发自内心的感慨以及同学们依依不舍，倾诉衷肠的话语。

聚会虽然结束了，但同学的友谊永恒。相信通过这次聚会将会更加增强我们的友谊，更深的凝聚我们学友的的深情，会随着这次聚会更深、更远、更持久的延续……记住我们今后常联系，常相聚。当有幸福时同学们共分享，当有烦脑不顺时同学们共同来分忧，相信我们的明天会更美好。

亲爱的同学们一定记住班主任黄老师的话：四年后我70岁再来相聚。相信一定会实现黄老师的愿望，就象四年一届举办奥运会那样。最后祝老师：身体健康，心情愉快，阖家幸福，安度晚年!祝所有的同学，心宽体健，事业顺利，家庭和睦，平安快乐!35年高中同学会发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们。大家好!

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算整整35年。想当初，我们风华正茂进入万集高中，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索，在艰苦的条件中成长成熟。今天回想起来，那高中时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已!

当年发生的故事，沉淀了30年依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。特别是当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉万集高中的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘，就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜，多少欢笑、多少故事、校园里点点滴滴的往事，多少次出现在你我的梦里，闪现在我们眼前。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系，由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。因此，今年春节期间，建中对我讲：有万军、季春慧，吴成松等同学发出聚会的倡议，一下子激活了大家沉默的心，一拍即合，一呼百应，相思之情，想念之火燃成了今天这场激情相约的燎原之势，30年来的高中同学的首次大规模聚会终于成功了!

在这里，我向能抛开工作家庭负累毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感谢，特别是向从远道赶来的同学表示热烈的欢迎，向为本次聚会奔波劳碌的同学表示崇高的敬意!向远在外地的同学，向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿，参加聚会的每个同学，都在想念着你们!

祝愿今天我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地说说心里话!让我们抛开种种的顾虑，放下所有的恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共浴XX年明媚的阳光!让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧!让我们的聚会成为一道让人羡慕的风景线，让我们的聚会成为一种美丽的永恒!

我们感谢母校万中的培育，我们感谢老师的辛勤，我们感谢同学的互助。

老师们，同学们，我们彼此分离更加重了我们友谊的深厚，我们的相逢才表明了缘分和情意更加稠浓。人生最大的快乐莫过于故人相见，世间最大的真诚莫过于师生情。

问一声老师们贵体可好?莫要忘我，身体可要珍重，珍重!老师的长寿，是学生的幸福!

问一声同学们全家幸福?人到中年，歇心歇力，务必保重。只要你过的比我好，我心中充满着微笑。如果你正享受着幸福，请你忘记我。如果你正承受着不幸，请你告诉我。

千里迢迢，问候老师是感恩，看望母校是情深，祝福同学是真心。

老师们，同学们，有千言并万语，岂能倾泻在短暂的时刻?再开心并热闹，天下还有不散的宴席?让我们多联系吧!在交流中增加我们的幸福。让电话中延长我们的寿命，让信函中找到我们亲切，让互联网提供给我们见面，让惦记生长在我们的思念中。

最后，让我们的心扉打开吧!畅谈到天涯海角。让我们的眼光飞驰吧，欣赏你那熟悉的面容。让我们的洪运亨通吧，平安地奔驰在各自的前程中!

同学们，让我们共同祝愿，我们的老师：身体健康、生活美满!

我衷心的祝愿各位同学：工作顺利、事业有成、身体棒棒、合家幸福!

谢谢大家!35年高中同学会发言稿

爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

此时此刻，我的心情无比激动!面对着当年的恩师，面对着昔日的同窗好友，我真的很激动。我想大家此刻的心情一定也和我一样，心潮澎湃，感慨良多!今天，我们能够在毕业三十五年后欢聚，真是可喜、可贺。作为当年的班长，我代表我们高中2班的全体同学向在坐的老师致敬，并道一声：“敬爱的老师，谢谢您们的培养，您们辛苦了。”并对相别多年的同学们说一声：“欢迎你们的到来，让我们共同回忆过去，畅谈人生，不醉不归1

一位作家曾经说过：友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。

三十五年前，我们怀着青春的梦想和热情，相聚相识。在那三年中，我们在郑口中学度过了一生中最美好也最难忘的岁月，经历了人生最纯净、最美好的时光。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。三十五年的相识，三十五年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。今天，我们又重聚在一起，共同回味当年的意气风发，共同咀嚼三十五年来辛酸苦辣，真是让我感受至深：

首先是非常感动，这次同学会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。

第二是深感欣慰，记得在上学时，我们大多都是孩子气，孩子样，如今社会这所大学校已将我们历练得更加坚强，成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。

第三是倍感珍惜，俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格我们每个人人生的记忆里!聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒......从今天起只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂，就让我们像呵护生命，珍惜健康一样来珍惜我们的同学友情吧!

同学们，无论走遍天涯海角，难忘的还是故乡。无论是从政为官还是经商，难忘的还是高中的老同学。我们毕业了三十五年，才有了今天这样难忘的聚会，我们应该珍惜这次相聚，坐在一起好好聊一聊，让我们叙旧话新，谈谈现在、过去和未来，谈谈工作、事业和家庭，愿我们这次聚会能进一步加深我们之间的同学情谊，把我们今后的人生之路走更

加辉煌，更加美好!