段落功能

段落功能（精选7篇）

篇1：段落功能

笔者结合近年四级写作真题，从试题特点、短期提分方略和冲刺复习计划三个角度给各位尚在迷茫中的考生献策。

一、“功能段落”突破CET写作。

“To be or not to be: that is a question.”莎士比亚如是说。冲刺阶段，背模板还是不背？我的答案：背，但绝不是盲目的背。

整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。

但是，无论四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析（弊）、原因分析、建议措施、观点阐述（观点的本质为利弊：支持方观点等于分析“利”，反方观点等于分析“弊”）、意义阐述（利）。

下面，本人结合近年真题展示功能段落内容： 2011-06：Online Shopping 1．现在网上购物已成为一种时尚

2．网上购物有很多好处，但也有不少问题 3．我的建议

解析：本次四级对应四个段落分别是：现象、观点（利、弊）和建议。该类作文可以被称之为：观点对比型作文，对比的内容重点在利弊分析上。

2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?

1.目前不少父母为孩子包办一切

2.为了让孩子独立, 父母应该„„

解析：该题目只有两个提纲：现象和建议，可以添加一个功能段落：原因。这样这篇作文就是“三段论”的形式：提出问题（负面现象描述）、分析问题（原因）、建议措施段。2010年6月CET也属于该种那类型。2009-12：Creating a Green Campus 1.建设绿色校园很重要

2.绿色校园不仅指绿色的环境„„ 3.为了建设绿色校园，我们应该„„

解析：该段对应提纲如下：意义阐述（即分析：利或好处）、现象描述（解释绿色校园环境之外的因素）、建议措施段。

综合以上分析，六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。因此，如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何变化，我们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至文不对题。

二、写作短期提分方略

在了解了四六级考试在命题特点的基础上，考生在冲刺阶段最需要准备的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目，你知道应该按照什么思路去写，又知道应该写什么表达，这篇作文就已经成功了一半。思路点拨：在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑：“一个中心，四个基本点”。具体内容：“以孩子（学生、事件）为中心，以家长（老师、相关人员）、家庭（学校、管理机构）、社会、法规（道德意识）为基本点”

试举例说明：以2010年12月真题为例，主题为子女教育话题。谈到子女，必然涉及到家长，孩子和家长组成家庭，千千万万的家庭组成社会，是什么在维护着社会稳定？法规和道德意识。这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面：孩子、家长、家庭、社会、法规道德意识。如何使用这五个方面？如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分析。

同理，2010年6月话题为学生英语学习，可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。那么，如果主题不是孩子也不是学生，怎么分析？2011年6月主题为网络购物，分析时就以该事件为中心，可以想到相关人或物（买方：customers/ clients /shoppers;卖方：online shops/ stores;中间方：支付宝、淘宝等），其管理机构（政府）、社会背景，相关法规是否健全等。“一个中心，四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构，考生运用该思维模式，只要能想到其中两到三点，思路问题即可迎刃而解。建议所有有缘相识与北京新东方课堂、四级写作模板班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来，以备将来可以在考场上灵活应用。

表达积累：表达分为四个层次：词句段篇。其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。

词和句是表达的基本元素，也是语言质量的根本体现。在新东方教书的这四年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中，看过无数学生的作文，深感学生词句方面能力的薄弱。同时结合过往教学中的成功案例，提出冲刺阶段表达积累的高效途径。1.背写：思路+表达。

很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛！上了考场也顺利将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么？因为单词都拼错了。冲刺阶段，请牢记：口头背诵的再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一，也是最有效的方法。那么背写什么内容哪？答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly, extremely, intensely替换very；an army of/a great many/a host of 替换 a lot of；advancement 替换 development;positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换good;give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, 替think;beneficial, rewarding替换helpful;bear in mind that 替换remember;enjoy, possess 替换have;shopper, client, consumer, purchaser, 替换customer 表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。大家可以结合以下例文感受这三个方面：（声明：试题命制、范文均为笔者原创，谢绝转载！）

Directions:

For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?.You should write at least 120 words following the outline given bellow: 1.帮助别人是一种美德

2.但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦

3.我的看法

首段阐述意义：In contemporary society, it should be a virtue for individuals to offer help to those who are in need.Without this morality, it is impossible for the society to be named “Harmony”.Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.二段描述负面现象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers.We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man--who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble.Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely.And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.尾段我的看法(或建议)：As college students, we should bear in mind this virtue.However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue.In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or 110 for help.If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上范文字数为202词，请自己酌情删减即可)

三、冲刺复习安排建议。

总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。

先背再写：基础较差同学一定要先背一些东西，然后模仿该作文的思路和表达去写。可以背诵的内容有：本人上课时讲义上要求大家背诵的功能句式和教材相关范文。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章？该类文章的相关词汇或表达有什么？关键词如何避免重复？如果解决不了，请参照讲义上给大家总结的各类功能段落的功能句式和表达。请记住：没有复习，没有巩固。适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。如我在多个班上讲过的关于英语学习的话题作文，可以写13次四级考试的作文。题目：On English Learning 提纲：1.英语学习很重要；2.英语者所面临的困难；3.如何学好英语

In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance.(主题句)Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world.(调查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways.(比较模板句式)However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主题句)For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words.Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar.In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.Then, how to get a good command of(学好)this language? I am convinced that practice makes perfect.Only practice can enable one to speak and write fluently.And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way.(强调句式）

Part I

Writing

(30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Significance of Love by explaining the following metaphor with an exact example, “Love is light, being brighter in darker places.” You should write at least 120 words but no more than 200 words.解析：按照四、六级考试委员会所给内部资料中的评论标准，此类考题考查两方面的内容：即理解和表达能力。

高分作文必须按照题目要求展开，需包含以下内容：1）题目，即爱心的重要性（题目要求需有例子支撑）；2）评论：对于所给名言或警句的评论。如果只写其中一部分，作文最高得分不超过9分。（注：阅卷时采用原始赋分满分15分。之后经过标准分转化成710分制，写作部分满分106.5分）

从六种功能段落备考角度看，该类作文其实和以前考题没有本质性区别。原来是汉语提纲提出写作内容上要求，如今是英文形式提出写作内容上的要求。既然都是命题要求，英汉要求只是形式上的变化，本质还是：按照题目要求去写相应的功能段落。如果写模板作文，本篇作文建议写作思路如下： 首段：现象（该警句所对应现象）+评论

A host of people find it beneficial and rewarding to take part in various activities of love.Meanwhile, there is a metaphor/saying describing the significance of love: Love is light, being brighter in darker places.From my point of view, people in darker places need more love and even a little help can give them hope.很多人发现参加爱心活动颇为有益。而且，有一句比喻/话可以描述爱心的重要性：爱心就是一盏灯，越是黑暗的地方越明亮。在我看来，身处黑暗中的人需要更多爱心，即便是一点帮助也能给他们带来光明。二段：意义阐述：阐述爱心的重要意义。

（意义主题句）Love is the key to building a harmonious society, and it can be likened to light in dark places.（具体意义1：词汇排比）To begin with, as a vital quality, it bring people power, arouses their enthusiasm for life, and helps them to create a promising future.（具体意义2：强调句式）In addition, it is love or others’ help that enables people in difficulties to build up confidence, courage and hope.（万能表达：）As a matter of fact, individuals in mounting numbers have come to realize the significance of love: love from friends, classmates and family.爱心是建设和谐社会的关键，而且爱心可以被必做黑暗中的一盏灯。首先，作为一种重要素质，爱心带给人们力量，唤醒人们的生活热情，帮助人们创造光明的未来。此外，也正是爱心是的人们积累起信心，勇气和希望。事实上，越来越多的人们已经意识到爱的重要性：朋友之爱、同学之爱、家人之爱。尾段：举例说明爱心（即现象）+建议

（举例）A case in point is Hope Project.（调查法描述）According to a survey, a majority of people in China admit that they are willing to help those children, who can not afford tuition.（建议）Thus, we should educate, advocate and encourage more people to be involved in activities of love.（展望未来）If we try our utmost to do so, the future of our nation will be promising and rosy.爱心的典型例子就是希望工程。根据一项调查，绝大部分中国人都认可帮助那些交不起学费的童鞋完成学业。因此，我们应教育、倡导和鼓励更多人参加爱心活动。假如我们进全力这么做，我们国家未来将更美好和光明。

篇2：段落功能

1)话题引出段

Nowadays, there is a growing concern over the issue of ……

People in growing numbers are directing their attention to ……

With the development of ……, the problem of …has become increasingly serious.

When it comes to ……, people’s notions may vary from one to another.

Recently, a heated discussion has sprung up as to ……

Traditional virtue/value has it that……, yet people are……currently.

2)图画图表描述段

As is vividly shown in the picture,……

It is clearly depicted in the picture that……

This picture depicts a thought-provoking scene of ……

…………………………………………………………………………………………

According to the figures given in the chart,…..

The chart above provides a series of essential figures, illustrating the changes taking place in a time span of …years.

3) 观点对比段

Opposite voices are now rising in the debate. Some people firmly believe that……. On the contrary, quite a few people argue that……

The controversial issue has aroused opposite opinions. One focuses on …….. ;the other opinion revolves around……

4)利弊列举段

Every coin has two sides, and this issue is no exception. Above all, …In addition…More importantly… However, the negative influence it renders should not be neglected. ..not only …but also

Is this phenomenon a blessing or a curse.? The following list of advantages and disadvantages can explain everything.

5)举例说明段

For instance;

Take…for an example;

A case in point is……

The following illustrations can serve as strong evidence of the phenomenon.

6)原因列举段

Why should this phenomenon take place? There are generally three factors accounting for it.

Having taken everything into consideration, we may attribute the sharp change to three aspects.

7)意义阐释段

The purpose of the picture is to show us that due attention has to be paid to….

The fact/phenomenon that…… indicates that … …

Having scrutinized the details of the picture, we can discuss the implications subtly conveyed from it.

8)归纳结论段

In conclusion,

In my opinion,

As far as I am concerned,

Taking into account all the analyses above, we may confidently come to the conclusion that……

9)预测趋势段

There is no denying that ……will continue increasing/decreasing in the better/worse direction.

Undoubtedly, the tendency reflected from the chart will undergo a continuous increase/decrease in the near future.

10)建议措施段

Therefore, it is imperative that we should take some drastic measures.

篇3：《荷塘月色》部分段落赏析

一、整体赏析

从作者对景物的描摹来看,采用了由下自上、由远及近的方法。这种空间上的有序布局,使得整个画面更加具有层次感,而作者本身的情感也在这种层次描摹中一步步地深化。比如作者在进入荷塘后,先对荷叶进行了描写,之后,顺着荷叶向上,将荷花和花苞也进行了细致的描写。在描写的过程中,为了突显荷塘的可爱,也为了体现夜的静谧,更是为了给读者带来最为直观的视觉享受,作者利用动静结合的手法,将恬静的荷塘和微风过后摇曳的荷塘进行了对比,这种对比,使得景物描写更加真实、有趣。

从景物描写上来看,作者有其独到的技巧。以月色为例,[2]月色本就是一种难以描摹的景色,其本身的特点单一,直接对其描写,一方面显得突兀,另一方面凸显不了月色的灵动。而作者巧妙地利用虚实对应的手法,既将月色的特点突显了出来,又使得整个描写充满了意境,具有了朦胧的别致美感。另外,在月色的描写上,作者为了不使月色显得单调,特意将荷塘远处的树木阴影进行了勾勒,这种远景的融入,使得原本的画面更加丰富。有光有影,月色的皎洁在旁物的衬托下表现得淋漓尽致。从作者的画面构图来看,其本质在写月色,但是对于月色的直接描写却较少,而是将月色作为连接荷塘、远景阴影的纽带,通过月色,画面的整体感突显出来了,而整个画面,因为有了月色显得更加风情绰约。

利用虚实结合的手法,作者成功地将景物描写的焦点向远处拓展,开始为塘边的柳树着色。在柳树的描写上,作者采用了广域视角,扩大了画面范围,使得景物的空间感更加强烈。另外,在广阔的空间内,作者利用寥寥几笔将月光又引入进来,随之加入的,还有掩映的灯光以及蝉声。作者通过这样随意点染的手法,对空旷的画面进行了补充,使得整体画面更加丰满。

二、重点段落赏析

以第五段为例,作者着重描写的是月色。在描写过程中,作者运用虚实结合的手法,[3]比如“薄薄的青雾浮起在荷塘里”是实写;而“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦”是虚写,虚实结合在描写中为了使月光不显得单调,作者对于月色下的投影也进行了细致的刻画。在刻画中,作者利用“参差”“斑驳”灌木的“黑影”,和“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”,使得“影”和“荷叶”实现了整体性连接。而这种光影的交错构成的图案,虽然复杂,却也错落有致,别有韵味。

从《荷塘月色》这个题目来看,作者描写的侧重点是月色,但是在这一段的描写中,作者写月色的时候并没有忘记荷塘,从而使得月色和荷塘实现了交融的统一。在文中,作者描写月光的静谧和灵动用了一个“泻”字,说月光像流水一样泻在了花叶上。这一个“泻”字,使得月光充满了动感,整个描写也具有了别样的生机。有人说,这个“泻”字可以换做“铺”或者是“照”,但是个人觉得,“铺”字过于厚重,体现不出月光的轻灵,而“照”字俗气太重,用在此处也大有不当。反而这个“泻”字,具有了更强的艺术表现力。[4]在这段文字中,作者另外用到的“浮”字和“洗”字同样具有强烈的表现力,一个“浮”字,将月光的缥缈姿容完美诠释,而一个“洗”字,则表现出了月光的纯净和无瑕。

三、结语

朱自清笔下的月色是荷塘里的月色,在描写的过程中,动静结合,虚实错落,使得层次里复有层次,整个画面有立体感、渗透感。作者通过这种借景抒情、情景交融的手法,使得情感表达更加的自然、流畅。

摘要：朱自清的《荷塘月色》是现代抒情散文的代表,作者由景入情,并进一步地抒发情感,使得小小的荷塘带有了浓厚的情感色彩。从文章的整体结构来看,作者采用移步换景法进行景物描摹,情感在景物的变化中也发生着改变,所以无论是从全文来看,还是从部分段落来看,浓郁的情感充斥其中,让人深深陶醉。本文对《荷塘夜色》的重点段落进行赏析,主要进行情感的细腻分析,从而获得别样的情感体验。

关键词：《荷塘月色》,段落,赏析

参考文献

[1]王婷婷.关于《荷塘月色》四种英译本遵循的“三美原则”之解析[J].清远职业技术学院学报,2014(04).

[2]蒋文学,李树棣.《荷塘风起》教学实录及点评[J].语文知识,2015(07).

[3]徐芹霞.因势利导,发挥教师的主导作用——谈《荷塘月色》的导学[J].江苏教育研究,2013(27).

篇4：析四级写作真题，谈功能段落备考

写作话题与命题思路

写作话题

在话题选择方面，2012年6月四级写作真题并没有太多新意，仍是大学生熟悉的社会热点类话题。如果分析一下2007～2012年四级写作的话题和体裁，大家会发现，四级写作的话题主要分为以下两类：①社会热点类话题。四级写作考查的话题一般不会是社会上最热点的话题，而是大学生都熟悉并有话可说的社会话题，如塑料袋与环境、意志力与成功的关系、网购等话题；②校园生活类话题。这类话题考生就更加熟悉了，如绿色校园、选修课、俱乐部活动等话题。总的来说，无论四级写作考查哪一类话题，其宗旨都是不能偏离考生比较熟悉且有话可说的话题范畴。

从体裁的角度来说，2012年6月四级写作的体裁为论说文。近年来，四级写作一直以论说文为主，以应用文和图表作文为辅。鉴于命题者可能采取“反押题”的命题思路，今后四级写作考查应用文、图表作文、图画作文的几率都存在，因此笔者建议考生重点准备论说文的写作，同时兼顾其他类型作文。

命题思路

回顾近些年四级写作真题，除2011年12月的四级写作外，其他年份的四级写作命题都由英语指令(Directions)与汉语提纲两部分组成。英语指令一般指明写作题目与字数限制，而汉语提纲则提示考生从哪些方面来阐述写作题目。而2011年12月四级写作命题则采用全英文的命题形式，写作主题与写作要求都是通过英文指令(参下文表格)来表达。这种全英文的命题形式与“英语指令+汉语提纲”的命题形式大同小异，同样给出了写作内容的明确要求与限制。所以，命题方式的不同一般不会给考生带来备考方面的麻烦，因为无论四级写作话题如何变化，一般都对应三两个汉语提纲或英文要求。考生只要按题目给出的提纲或要求去写对应的内容，就能做到紧扣主题。

很多人把四、六级写作的类型分为“问题解决型”“观点对比型”和“现象解释型”三种形式，并就每一种文章类型提出了写作方法。但是这种归类有一个缺点，那就是考生需要花一定时间去确定该题目属于何种类型。笔者认为，考生与其花时间思考作文类型，不如直接对照要求去写。事实上，写作题目提出的要求不同，考生要写的段落发挥的功能也不相同。因此，笔者提倡考生从功能段落的角度进行写作备考，做到以不变应万变。

功能段落分析

无论四级写作如何命题，题目都会对写作内容提出具体的要求。笔者通过总结历年真题发现，与题目提供的写作要求(一般是三个)相对应的其实是六种功能段落，即现象段、危害段、原因段、建议段、观点段及意义段。下面笔者就以近四次四级写作真题为例来对写作要求及其对应的功能段落进行分析。

由上表可知，考生只要了解这六种功能段落的写法，考试时按照题目要求写出相应的功能段落，便能组成一篇文章了。因此，四级写作备考的最佳方法便是学习各类功能段落的写作思路，积累各类功能段落的相关表达。

就写作思路而言，对于这六种功能段落，考生皆可以采取“一个中心，若干基本点”的写作思路，具体的段落结构则可以采取“主题句+扩展句”的形式。“一个中心”指的是段落主题，确定主题之后，考生就可以写出该段的主题句。“若干基本点”指的是支持段落主题的各个论点，考生一般可以从与主题相关的人、物以及相关的社会背景或现象等方面来寻找论点，根据这些论点，考生就可以写出支持主题句的扩展句。限于篇幅的原因，下面笔者仅以2011年12月四级写作文章第二段的意义段的写作为例来略作说明。

考生首先确定该段的段落主题，即坚强意志力的意义：坚强的意志力对于一个想成功的人来说非常重要。主题确定了，主题句也就有了。接下来，考生要分析该段落主题涉及的“若干基本点”：主题所涉及的相关人是有毅力的人、成功者；所涉及的相关物为(意志力带给我们的)希望、信心、激情等；所涉及的社会背景或现象为成功人士的成功秘诀等。分析完“若干基本点”之后，考生就可以思考如何写作扩展句了，一般每段写2～3句扩展句就够了。例如我们可以这样写：

Apparently, it is of great importance for individuals who intend to succeed to have a strong will (主题句). As a vital psychological virtue, it brings us hope, arouses our enthusiasm for life, and helps us to conquer difficulties (扩展句1). In addition, it is our strong wills that enable us to build up our confidence for life, work and study (扩展句2). As a matter of fact, successful people in mounting numbers have come to realize the significance of strong wills in their achievement (扩展句3).

范文解析

下面笔者以2012年6月的四级写作范文为例来对功能段落进行具体分析。

参考范文

On Excessive Packaging

In contemporary society, it has become a trend for many products or items to be excessively packaged. Taking a look around, we can find a great many examples in supermarkets: excessive packaging of food, clothes and gifts. Meanwhile, an increasing number of customers find those products very expensive to purchase.

It is evident that the causes of this phenomenon are diverse. In the first place, excessive packaging aims at boosting the sale of products. These packages bring a sense of beauty, arouse people’s enthusiasm to buy, and help manufacturers to promote sales. In the second place, it is these packages that enable shops to build up a foundation for advertising. As a matter of fact, manufacturers in mounting numbers have come to realize the importance of packaging for sale.

However, as a customer, I am convinced that the quality of goods far outweighs the importance of their packaging. Thus, we should educate, advocate and encourage our friends, classmates and acquaintances to buy goods with high quality rather than those with excessive packaging.

范文解析

本文一共十句话。在内容安排上，作者根据题目列出的三个要求来安排相应的功能段落：首段为现象段，中间段为原因段，结尾段为观点和建议段。

现象段：现象段重在描述现象。笔者先给出了本段主题句，即“过度包装产品已经成为一种趋势”；然后再写扩展句，即“顾客经常在各处看到过度包装的产品”。其中主题句使用了句式“it has become a trend for …”，扩展句使用了句式“we can find a great many examples in …”。这两个句式十分适合现象段，考生可以积累并在写作中运用。最后文章用了一个过渡句来与下文衔接。

原因段：本段的首句为段落主题句，指出“产品过度包装原因众多”；接下来是扩展句，从厂商提高销量和进行广告宣传两个具体的角度来阐述原因。其中，主题句所采用的句子“It is evident that the causes of this phenomenon are diverse”十分值得考生借鉴。

观点和建议段：题目要求考生谈对过度包装的看法和建议，因此本段应该既包含观点又包含建议。本段主要从消费者的角度来谈观点和建议。首句即亮出观点，认为“产品质量比包装更重要”，随后的建议自然是“消费者应购买质量好的产品，而不是包装奢华的产品”。

备考建议

从四级写作命题特点与功能段落的备考方略出发，笔者建议考生在今后的备考中强化两方面的能力：思路和表达。思路解决“写什么”的问题，表达解决“怎么写”的问题。如果考生既知道“写什么”，又知道“怎么写”，其写作也就成功了一半。

篇5：优美段落：感恩的优美段落

2、感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。

3、我们要感恩老师，就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。

4、感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现。一个连感恩都不知晓的人必定是有一颗冷酷绝情的心，他绝对不会成为一个对社会有所贡献的人。

5、真正的幸福属于感恩者，真正的光明属于感恩者，美好的未来属于感恩者，不懂感恩者心中无爱，不懂感恩者从不忏悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑，不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间。

6、风筝是幸福的，因为它对线心存感恩;绿叶是幸福的，因为它对根心存感恩;鱼儿是幸福的，因为它对海心存感恩;而我是幸福的，因为我对一切心存感恩。

7、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我们为什么不学会感恩呢?

8、感恩明月，似缎光华，如霜美丽，我们对月流珠寄托思念。感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。

9、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。

篇6：优美段落：描写瀑布的优美段落

1、只见一条粗数十围的大瀑布，像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，直捣潭心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨。

2、在一片带有原始神秘色彩的山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑，争先恐后地直奔水渠。虽然只是一股小小的瀑布，可发出的声音也够震耳欲聋的了。

3、在数里之外，就能听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，远眺瀑布如白练倒挂，悬空坠落。

4、在“银河”中失散的水花，好像还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的`小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊!水花儿玩累了，便主动打着降落伞飘下来了，落在“琴弦”上，奏出了悦耳动听的乐曲。我像漂浮在声浪中，每个细胞都充满了活力。游人被那乐声陶醉了，我的心也醉了。

5、眼前就是三叠泉瀑布，它像一条布带，从高达百米的山崖上落下;又好似青山爷爷的白胡须，又长又白;还像女孩儿的马尾巴辫，直直地垂下来。瀑布从高山上泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布，耳边是那清脆的水流声，“哗啦啦”，“哗啦啦”，好像是水精灵在唱歌，我仿佛来到了仙境。

6、抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意、那么凉爽;白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。

7、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

8、瀑布从两山的苍松中倾泻下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣。被砸碎的水，好似万串闪光的“珍珠”，“珍珠”互相撞击，化成水珠，水珠变成雾气，在山腰织出朵朵白云。我猛的想起李白的诗句来，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上;又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹;那样纯朴。

篇7：优美段落：描写食物的优美段落

1、自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊!美味极了，我不禁赞叹道。

2、我迫不及待地冲到了冰箱面前，拉开了门，取出了一碗冰激凌。哇!金黄色的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯!不错!有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰激凌珍品!见到我狼吞虎咽的模样，老妈也拿了勺子和冰激凌开战。很快，一大碗冰激凌就被我们给“消灭”光了。

3、我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。啊，口水流了!我拿起汤勺开始细细品尝。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了，简直就比商店里卖的还好吃。我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

4、它分为三种颜色三种口味，橘黄色橙子味，白色奶油味，这两种味道我最喜欢了。还有一种颜色--棕色，是巧克力味的，吃起来虽然有些发苦，可三种味道混起来，真是别有一番风味。其实我对做雪糕根本一窍不通，不过无所谓，我愿意尝试一番。说干就干，一回到家，我拿出鲜牛奶，加点面粉，然后使劲地搅拌。忽然眼前一亮，想到：老妈用佐料烧的菜味道特别鲜美，如果把这些佐料放进雪糕里肯定好吃。我在鲜牛奶中放了点盐，倒了点糖，洒了点胡椒粉，用筷子搅了搅，放入冰箱，“啪啪”，拍拍手，搞定!接下来只是等它凝固了。

5、伙伴比赛看究竟谁舔得更慢。回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。第一口咬上去，我感觉到肚子都是凉的，冷的直发抖，咀嚼时甜甜的，味道很美，我把冰淇淋放进嘴中美美地享受。

6、打开冰箱门，哇!好几种呢!拿起一只巧乐兹，咦!怎么这么软呢?再拿起一只冰+，坏了!化成一包水了，糟糕了，昨天就听妈妈说冰箱不太制冷了，我的宝贝雪糕啊!这可是我央求了好几次，妈妈才给我买的啊!冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀!于是，我用手摸了摸，又软又冰啊!

7、棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天。

描写食物的优美段落

冰淇淋

今天天气非常炎热，妈妈给我买了一杯冰淇淋，是巧克力牛奶味的冰淇淋。这杯冰淇淋是白色的，顶部尖尖的还有几条黑色的条纹像一条条黑色的小蚯蚓，像一个竹笋盖上了一层厚厚的积雪，又像是一座雪白的小房子。我的眼睛一直盯着那杯冰淇淋直流口水，真想把它一口吞下去，但又想一口一口地慢慢品尝。好不容易等回到家后，我迫不及待地打开塑料杯子，露出的冰淇淋散发出淡淡的牛奶香味，我猛咬了一口就尝到了那份冰凉和香甜，在我的口中一点一点的慢慢地融化。在这炎热的夏天那份冰凉流入了我的心田，然后流入我的全身。我一点一点的享受着这份冰凉，这份冰凉是冰的它冰到了我身体;这份冰凉是甜的它甜到我的里。

水果店里的水果

水果店里的水果真多呀!架子上的一个个摆放得整整齐齐，下面放得多，上面放得少，真像一个金字塔。它们圆溜溜的，又大又红，我随手拿起一个闻了闻，香极了!真想先尝一尝。架子上还有一大串一大串的香蕉，好像是已经排好了队的小船队，正要扬帆起航呢!它们都穿着金黄色的衣服，我猜它们一定都熟透了。小番茄全身火红火红的，真漂亮!仔细一看，我看见有些小番茄的头上还戴着一顶绿色的小帽子，可能是刚从果园里摘来的吧。我抓起几个拿在手里感觉好光滑，好可爱呀，真舍不得吃它们。

客家酿豆腐

我的家乡--客都梅州，在这里，有许许多多的风味食品。现在，我就给大家介绍其中一种风味食品--酿豆腐。酿豆腐是客家三大名菜之一。它的陷料以各人口味或家庭丰俭而定，一般从五花猪肉为好。它的做法很简单，先将猪肉剁烂，备用浸软的香菇、鱿鱼、虾仁等，放进油锅炸香后捞起，和猪肉一起加入酱油、鸡精、胡椒、盐、少许生粉，搅均待用，接着把豆腐冲洗滴干，对角切开，用筷子在底边挖一个洞酿肉馅。最后，将酿好的豆腐用锅煎再瓦锅煲，有人还喜欢在瓦锅底加些香麦、生菜或黄豆，这样豆腐不易烧焦，而且美味可口。

奇怪的胖大海