六一庆典的狂欢作文

六一庆典的狂欢作文（共11篇）

篇1：六一庆典的狂欢作文

盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节。这一天，活像一只放飞的小鸟，抛弃作业的束缚，课堂的“牢狱”，在蔚蓝的天空中，自由自在的飞翔。

那一天，校园里的一切是自由的，小鸟忽飞忽落，唱响特别动听的乐曲，小树抖去枯叶，焕发生机显得格外的油绿，小朋友在校园里，你追我赶，平日宁静的校园热闹了，跑道上，树影下，三三两两，爱做什么的就做什么。欢笑声，叫喊声……整个校园显得那么有活力。

走进教室，再也看不到同学们端坐的身影，再也听不到朗朗的书声，每个人都各忙各的，挂彩带，吹气球，递胶带，站在地上的，爬上桌子的，一群女同学，正在为教室装饰一番，男生们也够疯的，教室简直成了他们的运动场，过道成了跑道，疯狂的追逐打闹，有的从这儿跑过去，从那儿跑过来;更调皮的是用彩喷喷来喷去，弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太疯的呢，坐在凳子上，悠闲的聊着，当然，也有的在帮助女生指指点点……

教室布置好了，该野的也野够了，该疯的也疯够了。看联欢会也是不容错过的，当全校师生欢聚在操场，翘首以待精彩的节目，随着主持人的出声，节目开始了。

首先是节奏鲜明的架子鼓表演。三个小男孩，随着鼓点，摇晃着身子，不停地敲击着鼓，那阵阵鼓声，拉开了整场表演的帷幕;那优美动听的歌曲，让人仿佛置身于音乐天堂;那振奋人心的朗诵，激起人们的诗情;那热血激昂的街舞，引得不少同学跟着跳起来;动作完美的舞蹈……我们仔细聆听那优美的旋律，陶醉在操场上，久久不想离开。

领略完精神盛宴，当然也少不了物质补给。我们回到教室，开始了自己“压轴”的环节——领糖果。大家兴奋地坐在自己的位置上，望着那一袋袋美味的糖果，口水见小溪一样从口中往下流。一个个糖果，到了我们的桌上，有些同学一迫不及待地撕开包装，咔嚓咔嚓地吃了起来，吃完了宣闹着：“老师，还要!老师，还要!”真有点从不吃过似的。

发完零售老师宣布让我们回家，下午放假，耶!我们尖叫起来，又叽叽喳喳地交谈着。但好像忘了什么，是什么呢?不管了，让自己好好放松一下，准备新的学习旅程。

篇2：六一庆典的狂欢作文

原本自信满满的我一下子“晴转多云”了，为了查明原因，我带着满脑子的“？”派了6个心腹去每1个班“调查”，看看别人到底有什么奇招，

不过我们班可不是盖的，一些没有耐心的人就抢先到我们班来玩，不一会，我们班的人气也一路飙升，差不多和四（2）班一样了！只见有的同学因为吹得太用力而把乒乓球吹过头了，有的因为肺活量不够大而吹不到……总之，游戏顺利的进行！

意外的惊喜——陀螺转转转

游戏玩好了，不知道李老师还会给我们什么惊喜。中午吃好饭，只见李老师神秘的搬来一个大箱子，大家的眼球顿时都集中在这个箱子上，李老师见我们期待的表情，故意卖关子：“这里面可装着你们的节日礼物哦！那就是……”“是什么？”同学们一副迫不及待的表情。“那就是——陀螺！”同学们爆发出一声惊天动地的欢呼声。

大家拿着老师发的陀螺来到操场上，三个一群，五个一伙，兴高采烈的玩起了陀螺，这种陀螺可不简单，它可不是那种用发射器发射的陀螺，而是那种用鞭子抽的木制陀螺，想

“六一”，狂欢吧！！！“六一”，尽情玩耍吧！！！我们在“六一”这一天，插上快乐的翅膀，用笑声飞翔！！！

濮小四（3）：王人杰

篇3：手机狂欢时代的中学生作文

在这种情况下，谁又是老师，谁又是学生，哪里又是课堂？其实，我们每一个人都是老师，每一个人都是学生，微博、微信等自媒体就是我们的课堂。以前那种在课堂上“老师说我听我写”的时代已经一去不复返了；我们已经创造了一个用自媒体“我说我写我交流”的时代。是的，我们已经走进了一个手机狂欢时代，我们也因此而得以“新生”。我们再也回不去那个“老师一人拿着教本教、学生拿着一支笔被动地记和写”的时代了。师者的威权、教条和神秘在一个手机狂欢时代，突然间土崩瓦解、荡然无存。我们与学生站在了同一个地平线上，我们占有的资料，学生也同样占有，甚至学生比我们获取的途径更多，获取的效率更高。难道不正是这样吗？

在这样一个时代里，我们有些老师已然感到了不适应，是的，肯定会是这样。也就难怪，一些老师还在课堂上作古正经的进行教学时，学生们常常会用另一套自媒体语言来消解他，弄得我们的老师好不尴尬。可有些时代的弄潮儿，他们总是走在时间的前面。君不见，大学校长毕业留言演讲，因为恰当地引用了时下流行的网络语言，就立刻爆红，华中科技大学的“根叔”不就是这样的吗？静下心来细想想，其实很有道理，因为这样的演讲，内容生动活泼，语言亲切自然，也才能走进学生心里。不要总以为学生离经叛道，其实他们才是时代的风气先锋。是的，要想一想，是不是我们已经跟不上时代的脚步了？——老师们，该醒醒了，让我们睁开眼睛看看吧，自从手机不停地介入我们的生活以后，阅读和写作已经发生了天翻地覆的变化——以前那种“静坐窗下读圣书”的图景或许只能在历史博物馆里才能看见了！是的，一定的，纸质阅读和写作，尽管一定时间还会成为传统读书人的心结，但手机狂欢时代的风暴，一定会带来一场痛快淋漓的暴风雨——作为一个人文工作者，一个教育工作者，我们必须面对，也必须思考：在这个手机狂欢时代，中学生作文何为？

在这个时代，我们的阅读和写作日益变得碎片化。不管你是否承认，我们已经不太愿意阅读千字以上的东西了，我们没有时间（“时间都去哪儿了”），也没有耐心（“节奏总是如此之快”）——可千字文曾经是短小精悍的文章的典范啊！更主要的是，我们也已经不太愿意写作千字以上的文章了，500字以上的东西对我们来说，就已经长得不得了，我们只愿意在140字以内“挥拳动腿”。即便是这样，我们还不追求完整性，一个段子、几句感悟，抑或是一张照片、一支玫瑰，我们也可以自由地发表，我们自享，我们也分享；我们尤其乐于转发和评论。我们也不太追求“微言大义”，抑或是“春秋笔法”，也就是说，我们不追求深刻性。我们只享受发表、转发、评论的过程，我们在自我创造的语言文字里狂欢和被消费。可以说，我们已经很少希冀通过一篇阅读和写作，来达到传送思想、抒情感怀的目的了，但事实上，我们又每时每刻都在抒发自己的情怀，只不过是，这点情怀可能上不了正席，入不了法眼。可我们也不追求上正席啊！我们追求的是自娱自乐。这就是手机狂欢时代的第一大特征：碎片化。

碎片化的阅读和写作，给中学生作文带来了怎样的变化？首先是作文命题的实用性。这几年，一些省市弃置不用的小作文，经过改头换面又登台了，原先叫“小作文”，现在叫“微作文”。北京市2014年中高考语文改革，明确增加“微写作”。注意，这里的“微作文”、“微写作”，不仅仅是名称的变化，更重要的是写作的要求发生了变化。比如，不再注重格式化的考查，不再过分强调规范性，不再重视完整性的要求，重视什么呢？重视实用性，重视与生活的接轨，重视单项生活写作能力的考查。因此，这里的“微”不仅仅表明它跟微博、微信有千丝万缕的联系，更主要的是表明快节奏、时间短、小而实。这正是手机狂欢时代写作的特征。举个例子来说明：

阅读下面材料，按要求作文。（10分）

在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。

要求：1、理由充分。2、语言精练得体。3、150字左右。

从题目中很容易看出来，这样的命题信息量不大，但贴近学生生活，有一定的实用性，突出说服能力（也就是讲道理的能力）的考查。这体现了作文命题新的改革方向。

其次是写作命题的意义消解。这一点主要体现在一些社会化作文赛事中。如果中高考作文命题是以追求宏大的意义为宗旨，那么一些社会化作文赛事，就是试图在个性化方面体现自己的追求。这方面，前些年的新概念作文大赛，就是一个生动的证明；陕西西安贾平凹主持的美文作文竞赛，也是这样的追求。其实，还有一个赛事，华中师范大学《语文教学与研究》杂志社举办的“新世纪杯”全国中学生作文大赛。这项作文大赛，因为牵头组织者晓苏是一位知名小说家、大学写作学教授，所以就显得很不一样，这就是赛事的故事性，或者叫叙事性。比如我们看2014年的十二个作文题：

初一：帽子；第一次登台

初二：罚站；喜欢臭美的人

初三：走错门；吃醋的样子

高一：和为贵；王婆卖瓜

高二：双眼皮；给英语降温

高三：致郭敬明；脸为什么这样红

这里边，几乎每一个题目都隐藏着一个富有个性的故事，写作者只要善于开掘生活，聪明地写出自己的“那一个故事”，就行了。作家似乎是在用故事引导学生去发现生活，思考生活。这样的命题，全国只怕仅此一家。这正是小说家命题的特点。它和中高考作文命题水分两色，体现出不一样的美学追求，它不追求“宏大的意义”（那极容易导致假大空），它似乎只对故事感兴趣，只在乎截取生活的小镜头，殊不知，正是在这样的“微故事”中，才更隐藏着丰富的人生风景。不独2014年如此，几乎每一年，“新世纪杯”作文命题都富有这个特点。我们再来看2013年的作文命题：

初一：走亲戚；怎样放风筝

初二：替罪羊；停电的那天晚上

初三：取暖；球场边的女同学

高一：第一次熬夜；爱上一个作品中的人

高二：穷快活；校长办公室

高三：记一个拾荒者；把父亲喊成老爸好不好

再次，是写作意义的扁平化。现在，每一次批改作文，语文老师都要感叹学生认识的苍白，意义的肤浅，情感的冷淡，思想的扁平，一句话，就是说现在学生写作文，再没有以前写作文的沉重感和思考性了，而代之以肤浅的感悟、人云亦云的抒怀和毫无逻辑联系的议论。这是怎么了？难道学生的思想真的不如以前学生的作文思想了？这个问题恐怕没有那么简单。一方面，是功利化的社会所导致，另一方面，也是学生学业压力过大、无时间读书思考所致。当然，最重要的恐怕是手机狂欢时代的影响。手机狂欢时代，是一柄双刃剑，有它的积极性，如快捷、方便、自由；也有它的杀伤力，如感悟肤浅、读写随意、发表低门槛，它多半是“《读者》体”，抑或是“口水体”、“淘宝体”等，所以它极容易导致人的思想快餐化、肤浅化，这是十分值得警惕的。

手机狂欢时代，给中学生作文带来的第二个重要影响是：自我性。现在的中学生写作，在很大程度上，再想恢复以前那种用主题先行、或者用宏大的主题意义来规范学生的思想认识，恐怕是一件很难的事情。社会思想的多元、各种价值取向的纵深延展、教育的充分开放、家长的史无前例的开明和老师的极大包容，这些都为作文的主题开放和多元倾向提供了条件，那种规定主题倾向的写作，已经变得不再为人们所接受了。2010年高考北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”，因为主题倾向的封闭性，被人们一片责骂，而2013年的“手机引发的联想和思考”，又因为主题的开放，赢得了广泛的赞许之声。不独北京这样，全国的中高考作文命题几乎都这样，这就集中反映了一个心声：写作如果能够贴近学生生活，让学生“我手写我心”，说真话，甚至说不漂亮的真话，也就会赢得普遍的认可。还不仅仅是学生认可，老师也认可，家长也认可，社会也认可。在这方面，社会化的作文赛事也走在中高考改革前面。命题如上文已有论述，就不再赘述了。这里我们单说一说社会赛事评委们选文的眼光和审美倾向。

第十五届“新世纪杯”作文大赛，一共有12篇作品入围特等奖，除开一篇写郭敬明的《致郭敬明》有点社会性以外，其他的所有作品几乎都是写身边的人和事，家长里短，鸡毛蒜皮，几乎都没有关乎社会的宏大主旨。为了清楚说明评委们选文的眼光和审美倾向，在这里请允许我把另外十一篇作品的主题内容简述一遍：游梦娜的《帽子》，孙女进城，错过了回家看爷爷的机会，也错过了爷爷的葬礼，落下终生遗憾；杨卓凡的《第一次登台》，第一次登台演出课本剧《白帝城托孤》，由于经验不足，笑场，但好在能及时补救，结果竟然意外获奖；仲宇的《罚站》，上课看杂志《漫画世界》，由于沉浸其中，竟然一再笑场，结果被老师罚站，罚站后竟然还在笑，原因是沉浸故事太深：高禹的《喜欢臭美的人》，妈妈喜欢臭美，一是不停地换衣服，一是经常照相；李佳明的《走错门》，讲了一个好玩的故事，一个学生本意是要补英语，结果走进了数学补课班，竟误打误撞得到老师青睐；张璐的《吃醋的样子》，作者用回忆写了一个父亲心疼女儿，在女儿小时候，与妈妈吃醋，女儿长大了，出嫁时，又与女婿吃醋，说是吃醋，其实表现的全是爱；朱璇的《和为贵》，小孩看到妈妈与伯母之间有矛盾，竟想出奇招，撮合两位长辈一笑泯恩仇；英涵雯的《王婆卖瓜》，奶奶为了启发孙子应聘，竟然拿卖瓜作类比，告诉孙子，应聘时就要善于展现出自己的长处，露出自己又红又大的“瓜瓤”；于玥祺的《双眼皮》，小姑娘爱美，做梦都想有双眼皮，不料病后竟真的有了，而且以后，只要生病，双眼皮就来了，于是小姑娘要默默祈祷了；李欣乐的《给英语降温》，也是补课，妈妈逼着女儿补英语，说是英语重要，女儿和爸爸不乐意，但熬不过，不料这时传来好消息，高考改革要给英语降温了；邓斯颢的《脸为什么这样红》，讲述长辈小时候陈芝麻和烂谷子的事，妈妈考试获胜，爸爸割草打架，伯伯吃红薯吃腻歪了扔瓢……你看看，这些作品都写的是什么？几乎没有一件事关乎宏旨。然而，正是这样一些事，却赢得了评委们的好评，他们把这些作文选进了特等奖，这说明什么，说明评委们选文的眼光和审美倾向不同于那些中高考阅卷者们，这是另一个选文系统——他们看重的不是宏大的主旨，而是家庭、亲情、心灵、感情和个人趣味，这些事情可能不高、大、全，但真实、可信，接地气，有人间烟火气，甚至有的篇目写得还比较幼稚。但又有什么关系呢？只要这些都是真实的、具体可感的，就行了。这样做，实际上是对人性的回归，对中学生写作实际的回归——一个中学生哪里来的那么宏大的主旨呢？

更主要的是，这些作文，一反那些套路化的写作，完全是“我手写我心”，充分自我，许多文章几乎没有什么格式，也有些文章，有很明显的博客、微信痕迹，就像是讲“微信”的自我故事；又像是一爿随意铺陈的水果摊，既琳琅满目，又新鲜可人，很是吸引人。我想，作者的本意也可能没想到要发表、要获奖吧，只是机缘巧合，他们被老师看中了，挑出来了，又赢得了获奖的机会。真是幸运啊——也真是发展趋势，好作文，本就是这样出自天成的。

当然，这种自我性还表现在个性化上，这方面，新世纪杯作文竞赛可能做得更突出一些。这是因为它打上了一个作家鲜明的烙印。十几年来，晓苏以自己的个人之力，亲力亲为，全力推行一种非常自我的写作模式，不仅命题叙事化，而且选文也重在叙事性。我记得晓苏先生在一次大型作文讲座上讲过，说一个善于写作的人，如果能够讲好故事，他就有饭吃了。话说得很朴素，可道理却很深刻。事实也正是如此，一个中学生，如果能够写好叙事，其他的也就不在话下了。十几届的作文竞赛，晓苏先生亲自参与命题，亲自参与选文，近几年，更是利用自己写作的优长，亲自撰写获奖辞，这一方面，是给学生以莫大的鼓舞，更主要是要渗透一种写作理念，这就是规避宏大的主旨，还中学生以活泼、真实、具体、接地气的写作追求。在这次获奖辞里，在评价仲宇的《罚站》时，晓苏用自己的评语旗帜鲜明地回答了他的写作观，他说：“仲宇的作文不追求意义，只写他觉得有意思的东西，强调叙事的生活化和趣味性，显得真实，自然，俏皮，读起来轻松，开心，好玩，让人觉得有意思极了。”是的，晓苏十几年如一日，在引导中学生写作上，不遗余力，他意在告诉人们，有真情有实感，有情调有趣味，就是最好的中学生作文。

篇4：狂欢“六一”-作文

盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节!一大早，刚起床我就非常兴奋，草草的吃了早饭，穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。

刚来到教室，同学们已经装饰好了教室，黑板也被五颜六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已摆成了五个大组。一个犹如天堂般的教室就展现在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝着古筝教室飞奔而去。刚到古筝教室，就响起了欢快的`音乐。随着欢快的音乐，同学们搬着自己的小凳子，迈着整齐的步伐，挺胸抬头的走到操场上，个个精神抖擞，像一个个打胜仗回来的士兵。

首先，我们朗诵了梁启超的《少年中国说》，然后我们又来了一场英语赛歌比赛，当老师把话筒给我让我报歌名时，我的心已经提到了嗓子眼，最后，我顶住压力完美的报出了歌名。这是我说的吗?我不相信是自己说的，这可比我练习时好了很多啊!我心里暗暗自喜。下面便开始了我们精心排练的节目，很快就到了我的节目《丰收锣鼓》，我穿着黄色的拉丁舞裙，登上了舞台，我带着甜甜的微笑弹完了这首欢快的曲子。一曲完毕台下响起了雷鸣般的掌声，我心里比蜜还甜。

演出结束后我们欢快地回到了教室，开始了美食节。我幸运地被分到了第五组，我们组的菜花样丰富多彩，有炒鱿鱼、川香牛网、有牛磅做的锦上添花、有辣子鸡、可乐鸡翅，还有糖醋排骨等等太多了，真有点满汉全席的感觉，同学们看得直流口水，恨不得马上大吃一顿，连我们的老师也迫不及待地想尝一尝这些美味佳肴。最后经过教师评委组地品尝，大家都伸出了大拇指，一致认为我们班是真正的“美食班”。

篇5：六一狂欢作文

经过4个小时的奔波，我们来到了日照的一个浅海。在海滩上，我们顾不上用道具，用手捧起一些沙子仔细地看看有没有东西，每找到一个蛤蜊就跟别人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，还有的人抓鱼。不一会儿，小桶就满了。当要回去的时候，大家的桶都沉甸甸的，我看看你的战利品多少，你看看我的战利品多少。

晚上，我们举行篝火晚会。大家都盘腿坐下认真地看节目，每个节目都是那么的精彩。然后，我们还集体跳了兔子舞，大家笑得是那么的灿烂，就像一朵朵盛开的红花。

6月1日，我们进行了拓展训练，做了好多好玩的游戏。通过做游戏，锻炼了我们克服困难的毅力，增强了团结合作的团队意识。最后，教官还给我们开了个教育会，告诉我们父母是多么的爱我们，要学会感恩。

篇6：六一狂欢作文

第二节课下课的铃声一响，同学们飞一般地跑进礼堂，找到了自己的“雅座”，准备观看全校的集体演出，我的心激动极了。台上的“十佳小舞星”们，随着音乐的旋律翩翩起舞;“十佳小歌手”们在台上放声高歌;“十佳演奏家”们陶醉在乐器的幻想和音乐的梦幻之中。

礼堂的集体演出接近尾声了，我们飞奔教室，开展班级联欢会，同学们把自己的零食都拿出来，与大家一起分享。琳琅满目的美食映入我的眼帘，充满爱心的寿司，香甜可口的糖果，又甜又脆的饼干，香味扑鼻的泡芙······让我大饱口福。

品尝完可口的美食，就让我们欣赏同学们的精彩表演吧!

随着低沉的声音，我们迎来了江正垚的长号独奏《摇篮曲》。长笛那悠扬悦耳的声音传进我的耳朵里，让大家都陶醉在其中。激昂的摇滚音乐响起，“move,move······”我和钱隽祺舞动着金色的拐杖，有节奏地跳起了活力四射的拐杖舞，尽情的绽放出灿烂的笑脸，台下响起了一片热烈的掌声。同学们的精彩表演一个接一个，我们又玩起了抢凳子的游戏，第一局音乐响起，我绷紧每一根神经，“啦啦啦······”“停!”，我恰好抢到凳子，我欣喜若狂，第二局，音乐停了，同学们都坐在凳子上，只有我还傻愣愣的站着，沉浸在第一局的欢喜之中。同学们的欢笑声布满了校园的每个角落，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

篇7：六一庆典的狂欢作文

佤山狂欢

牛是佤族的图腾，漫步于沧源县城，到处都是牛头的标示，最为显眼的莫过于县标群牛雕像，每逢重大节庆，这里都将是开启活动的“祭牛魂”之地，这是阿佤人对图腾的崇高敬仰！如果你是喜欢刺激，绝不可错过欣赏剽牛仪式那野性之美。

佤族是个能歌善舞的民族，“能说话就会唱歌，能走路就会跳舞”。在狂欢节开幕式上，让我领略到了他们能歌善舞天赋的冰山一角。阿佤人用肢体语言和佤族音乐淋漓尽致地展示了佤山人民生息劳作，用音乐和舞蹈记录着生活的瞬间；用木鼓歌唱、祝福、祭祀；用黑发舒展舞步……如果您酒量够大，不妨到喝佤族水酒比赛现场去试试，冠军只用了18秒的时间就喝完了1升的水酒！斗牛场里只见两头十分健硕的黄牛，头顶的咣咣响，泥土踢得满场飞，观众喝彩声一浪高过一浪。您见过钻木取火吗？没见过，那就去瞧瞧佤族村寨里魔巴是怎么取火的吧！

摸你黑狂欢是狂欢节上最嗨的事情。万人聚集在摸你黑广场上，伴随着“摸你，摸你，摸你黑……”劲爆的歌曲，人们可以肆意地相互涂摸“娘布洛”这起死回生神药制成的黑色泥巴。不论你是谁，不论你来自何方，瞬间就会融入都这黑色快乐的沼泽中。原想我是拍照的应该没人摸我，嘿！还没有拍几张照片，我就被摸成谁也认不出的泥塑了！得了！照片先别拍了！嗨去……当大家都是泥塑的时候，狂欢才正式开始，伴随着“摸你黑”的音乐，肆意扭动着包着泥浆的身躯，伺机寻找着还未被祝福——衣着干净的游客。随时有游客被卷进这狂欢的海洋中。

白天的狂欢才刚刚结束，夜晚的狂欢接着开始了，洗净身上的泥巴祝福，换身干净的衣服去听佤族摇滚歌手乐队的“司岗里音乐祭”，去篝火晚会打歌跳舞喝酒。“司岗里音乐祭”舞台上来自沧源、耿马、西盟、孟连等阿佤山区的佤族歌手、乐队纷纷上台演艺，当佤族搖滚遇到摸你黑狂欢时是怎样的情形，只有到了现场才能感受得到！听完时髦的摇滚，你可移步到司岗里大道，来这里感受沧源每个乡镇不同特色的篝火打歌，感受原生态歌舞的盛宴，伴随着象脚鼓、蜂桶鼓、木鼓、铓、芦笙等乐器，围着篝火翩翩起舞，边舞边唱好不快活。在这充满穿越色彩、肆意狂欢的夜晚定让你终身难忘。

翁丁古寨

狂欢节的第三天，我来到了翁丁村。翁丁村，被誉为“中国最后的原始村落”，整个村寨都是一色茅草房顶，凉爽的干栏式木房，好客热情的佤族村民，在这里感受到的是扑面而来的阿佤山气息！村头的凉亭下，村民们已经煮好了苦茶等着我们这些远来的客人，一杯苦得有点难咽的茶下肚后，竟然生津回甜地让我想再来一杯。迎宾的佤族舞蹈，会让你忍不住停下脚步学一学。拉木鼓仪式充满了神秘色彩，剽牛仪式依然是少不了的主要祭祀仪式，牛头被高高地挂在牛头桩上，人们开始跳起舞蹈狂欢。见识过县城的万人摸你黑狂欢后，就十分想看下村寨里的摸你黑狂欢是个什么情况？本来还算安静的村广场在泥巴抬上来后，人群竟如雨后春笋般纷纷涌上广场，没有约定的开始和结束，就这样自然地开始了，彼此涂摸祝福。

翁丁村，一个能让心灵沉静下的村庄，最好的方式是住下来，深入地体验阿佤人的生活。日出而作，日落而息，夜晚关掉所有的电子设备，仰望银河，数数自己认识的星座；关掉闹钟等待隔壁家的公鸡的叫醒；可以随意跑到别人家里去喝茶；可以无聊地蹲在古树旁看蚂蚁搬家；在火塘旁和寨主聊聊寨中往事，听听佤族的民间传说；清晨再和鸡宝宝一起跟着鸡妈妈到处散步。

性情的沧源、纯美的沧源，让我流连忘返。

Tips：

行：昆明西部客运站有到沧源的班车；也可乘昆明飞往临沧的航班，再从临沧坐班车到沧源。

住：佤山王朝大酒店（★★★）TEL：0883-7124888

阿佤山大酒店（★★）TEL：0883-7122888

康乐酒楼（★★）TEL：0883-7124488

佤山宾馆（★）TEL：0883-7124988

金山宾馆 TEL：0883-7126298

司岗里宾馆 TEL：0883-7126899

佤家公寓 TEL：0883-7124366

福星宾馆 TEL：0883-7122812

此外，还有很多农家宅院提供住宿，不但实惠，而且可以亲身融入阿佤人日常生活的点滴细碎，还可以在清晨体验云雾缭绕的佤山晨景，美得让人忘记时间的存在。推荐地：坝卡（非自驾的游客可乘县内公交2路直达，或乘的士10元左右）。狂欢节期间最好提前2周预定。

吃：佤王宴、鸡肉烂饭、烤乳猪、撒撇、山茅野菜、米干、火烧干巴、辣椒拌小芒果等。

游：

县城：广允缅寺、勐董白塔、勐董水库、司岗里文化园、抗震纪念碑；

西线：翁丁佤族原始部落、班洪抗英纪念碑、南滚河国家级自然保护区；

北线：崖画、天坑、彩壁国画长廊、董棕林、班考民俗村、司岗里溶洞、落水洞、班列瀑布；

南线：永和口岸（中缅边境异国风情）；

东线：糯良石林、永董水库；

购：木碗、木雕、竹制酒杯、牛头木鼓、佤山葫芦、面具挂饰、缅玉、佤族服饰、火烧牛干巴、香酥牛干巴。

篇8：六一“狂欢”作文

走进校园，到处洋溢着喜庆欢乐的气氛。瞧!六(10)班负责的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸汤，可受欢迎了。几米开外处，那阵酸汤独有的浓郁汤香便钻入了同学们鼻中。走近看，褐色的汤中漂浮着酸菜和其它配菜，光是这样看着，就令人垂涎三尺。捞起一勺酸汤，轻轻吮上一口，酸菜的滋味充分融入汤中，酸溜溜的浓汤像顽皮的小天使萦绕在唇齿间。

看那边瑶族的“草根音乐会”拉开了序幕。但台上站着的不是明星大腕，也不是优秀导师，而是一个个喜爱音乐的、善于展现自己的同学们。动听的歌声赢得了所有人的掌声。“草根音乐会”让我们感受到同学们对音乐的热爱与痴迷，让我们明白并不只有明星才能开音乐会，只要喜爱，就可以。

回到教室中，班级联欢又紧接着开始了。首先，是未来的成功人士周苏玥为我们演奏小提琴曲。从她的眉宇间，我仿佛看到了紧张与不安，但一曲终了，那乐声向我们证明了她的实力。其次是戏剧之星蒋红佳和成芳带来的相声表演，精湛的演技与一流的口才加上独特的选材，总逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇为大家带来二胡曲。丰富的舞台经验，让她显得从容镇定，毫不慌乱，嘴角勾起那恰到好处的弧度，让她更显自信。随之，她的手便熟练地拉起了曲目。悠扬的曲声像淙淙流水从她的指缝、琴弦中倾泻下来。

快乐的时光总是短暂的，很快校园联欢便结束了。愉悦的“六一”，让我领略了中华民族风享用了丰厚的美食，收获了与特殊伙伴纯粹的`友谊……

篇9：狂欢六一作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的狂欢六一作文4篇，欢迎大家分享。

狂欢六一作文 篇1

六一是快乐的节日，六一是令人期待的节日，六一是我们的节日。

在这一个六一节里，我们在学校里举行了各种活动，有表演、冷餐会，还有班里的六一狂欢会。其中让我最难以忘怀的就要数班级里的“联欢会”了！

班里的“联欢会”充满了情趣，充满了快乐，还充满了我们的笑声。整个联欢会都是热热闹闹的。刚开始，大家十分激动，恨不得主持人马上宣布开始，许多人都拿出了带来的零食，准备一边看一边享用美食，还有些人则一心想着主持人等会儿请他到台上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作画，联欢会才开始，我和王之也就捧着一些彩色粉笔在黑板上涂涂画画了。一会儿在这里画一朵含苞欲放的小花；一会儿在那里画三个大大的礼盒；有时候在左上角写个大字；有时候又在右下角画几个高兴得都蹦起来了或是正在跳舞的小孩子！就这样，不用十分钟就画出了一“幅”精美绝伦的联欢会图画。

在我的表演过后，主持人又请了其他的同学陆陆续续上台展示自己准备的表演，他们舞的舞，唱的唱，每个人都表现得很精彩。这气氛感染了全班同学，整个班的`同学都一起融入了表演，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。这一次班里的联欢会开得真是热闹，让整个五年级的走廊上都回荡着我们的笑声和欢呼声！

六一节，令我无法忘记的日子！

狂欢六一作文 篇2

今天，是“六一国际儿童节”的前一天，也是“世界无烟日”，我们班级要举行“金星闪烁”文艺汇演。

中午时分，老师们把教室布置得整整齐齐。外面的雨也小了一点，好象就是要观看我们的“金星闪烁”文艺汇演。

表演前，我和王贇赶紧读起了《主持人开场白、结束语》、《灰姑娘剧本》、《感恩老师剧本》，生怕表演时出差错。

表演时，由于计划改变，所以我们演员不是背台词，而是读台词。我、周颖、王慧、王贇把开场白、串联词说完，就到了今天的第一个节目，那就是史雅萱的《山里的孩子心爱山》。她表演完，就是周颖和王贇主演的童话剧《灰姑娘》。

《灰姑娘》里面有我，我当的是灰姑娘的爸爸，把那三句肉麻的话（其实我这样说，妈妈很不同意的，她说我没有投入到角色中）说完，我就等着王贇的话了。到了赵逸鑫上场了，他慢吞吞地上了场，吞吞吐吐地说了他的台词。他才说了一句不到，张老师就在一旁说：“这是一个什么样的国王啊！”我们都笑了。到了灰姑娘与王子跳舞的时候了，12点的钟声敲响时，灰姑娘的水晶鞋掉落时，我们却没有水晶鞋这个道具，张老师在一旁笑着说：“你看，道具都不全！”终于到了我期盼已久的王贇说那句话的时候，可是因为底下声音太吵，我没听见。真可惜呀！

到了我的《感恩老师》，周颖是老师，我们班鼎鼎大名的“三剑客”是学生。由于张老师看过剧本，对里面的故事都滚瓜烂熟，所以她说：“我看谁能看懂的！”这个节目很搞笑，把苏轼的《水调歌头》改成了“高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流”。当然，除了这些，还有许多搞笑之处呢！

这次狂欢还有许多精彩的节目，有：张旭的《魔尺》，王欣阳的《隐形的翅膀》，《江南style》等等，他们每个节目表演得都很精彩，可是我没办法为您一一讲解。

狂欢之后我们又把带来的水果、零食、饮料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”给了他，请他帮我分；又第一个把我的饮料、零食给了张老师。这个儿童节也许是我和张老师相处的最后一个儿童节，从一年级到四年级，张老师教会了我很多，有知识、做人......真的很感激，也很不舍。

这个儿童节是我最快乐的儿童节，大家暂时忘却了平时的烦恼，与张老师一起尽情地享受着儿童节的快乐！

狂欢六一作文 篇3

今天，是属于我们的节日；今天，就让我们抛开一切烦恼，欢度六一，尽情狂欢吧！

第二节课下课的铃声一响，同学们飞一般地跑进礼堂，找到了自己的“雅座”，准备观看全校的集体演出，我的心激动极了。台上的“十佳小舞星”们，随着音乐的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”们在台上放声高歌；“十佳演奏家”们陶醉在乐器的幻想和音乐的梦幻之中。

礼堂的集体演出接近尾声了，我们飞奔教室，开展班级联欢会，同学们把自己的零食都拿出来，与大家一起分享。琳琅满目的美食映入我的眼帘，充满爱心的寿司，香甜可口的糖果，又甜又脆的饼干，香味扑鼻的泡芙······让我大饱口福。

品尝完可口的美食，就让我们欣赏同学们的精彩表演吧！

随着低沉的声音，我们迎来了江正垚的长号独奏《摇篮曲》。长笛那悠扬悦耳的声音传进我的耳朵里，让大家都陶醉在其中。激昂的摇滚音乐响起，“move,move······”我和钱隽祺舞动着金色的拐杖，有节奏地跳起了活力四射的拐杖舞，尽情的绽放出灿烂的笑脸，台下响起了一片热烈的掌声。同学们的精彩表演一个接一个，我们又玩起了抢凳子的游戏，第一局音乐响起，我绷紧每一根神经，“啦啦啦······”“停！”，我恰好抢到凳子，我欣喜若狂，第二局，音乐停了，同学们都坐在凳子上，只有我还傻愣愣的站着，沉浸在第一局的欢喜之中。同学们的欢笑声布满了校园的每个角落，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

这真是个快乐而难忘的六一啊！

狂欢六一作文 篇4

“问君能有几多乐，恰似今年六一节。”六一，我们和郑悦灵一家去南阳反弹风暴“嗨”了一整天。

在我和郑悦灵唧唧喳喳的兴奋讨论中，目的地很快就到了。我们先在一楼买了门票，随赠的有手环和防滑袜子，在看台上仔细观察进场馆后，我们决定先从最经典的反弹蹦床开始。

穿上防滑袜子，我们一个箭步冲向场地，在蹦床上跳来跳去，像飞翔的小鸟，像起舞的蝴蝶，像河里欢腾的鲤鱼在跃“龙”门呢！不一会儿，郑悦灵眉开眼笑地指着长长的蹦床说：“要不，我们在这儿比赛跑步吧！”我笑着说：“可以呀！”我凝神屏息，只等一声令下，便飞速向前冲。尴尬的是，弹力床让我们的速度变慢，动作也变得浮夸，仿佛进入了电影的慢动作镜头。弹床上的小朋友也在不停地跳动着，凹凸不平的床面让我一下子倒在中间。

但是要说蹦床上哪位“英雄”独领风骚，非“老顽童”郑爸爸莫属。郑悦灵和我在蹦床上躺着“回血”的时候，郑爸爸蹑手蹑脚走到我们旁边，然后突然开蹦，凭借“过人”的体重，让我和郑悦灵在半空中和蹦床间来回翻滚，站不起身，直把我俩弹得头晕脑胀才哈哈住手，引得旁人纷纷注目。

在弹床上从头“弹”到尾之后，我们又盯上了人气十足的网红秋千。这个网红秋千要一米五以上才能玩，还好郑悦灵和我都过了一米五。在我们坐上座位后，工作人员帮我们系好米字安全带，并叮嘱我们抓好绳索。随着高度的一点点攀升，我的心跳也越来越快，像一个小鼓一样咚咚响个不停。我扭头看了看郑悦灵，她的脸蛋像一只红苹果，也是十分兴奋。“咔哒”一声，升到最高点，“啊──！”伴随着我们的尖叫声，秋千急速下坠，真叫人好好体会了一把失重的“快感”。等下了秋千，郑悦灵还是惨白着脸，一副惊魂未定的样子，而我，有点站不起来了。而此时的“老顽童”竟站在旁边哈哈大笑……

除了前面那些刺激好玩的王牌项目，我们还玩了“蜘蛛网”、“泡泡球”。直到下午五点，我们才依依不舍地出了场。

篇10：狂欢六一作文

在这一个六一节里，我们在学校里举行了各种活动，有表演、冷餐会，还有班里的六一狂欢会。其中让我最难以忘怀的就要数班级里的“联欢会”了!

班里的“联欢会”充满了情趣，充满了快乐，还充满了我们的笑声。整个联欢会都是热热闹闹的。刚开始，大家十分激动，恨不得主持人马上宣布开始，许多人都拿出了带来的零食，准备一边看一边享用美食，还有些人则一心想着主持人等会儿请他到台上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作画，联欢会才开始，我和王之也就捧着一些彩色粉笔在黑板上涂涂画画了。一会儿在这里画一朵含苞欲放的小花;一会儿在那里画三个大大的礼盒;有时候在左上角写个大字;有时候又在右下角画几个高兴得都蹦起来了或是正在跳舞的小孩子!就这样，不用十分钟就画出了一“幅”精美绝伦的联欢会图画。

在我的表演过后，主持人又请了其他的同学陆陆续续上台展示自己准备的表演，他们舞的舞，唱的唱，每个人都表现得很精彩。这气氛感染了全班同学，整个班的同学都一起融入了表演，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。这一次班里的联欢会开得真是热闹，让整个五年级的走廊上都回荡着我们的笑声和欢呼声!

六一节，令我无法忘记的日子!

篇11：销售的狂欢

从2012年的一天191亿销售额，到2013年的一天350亿，数据的倍增让处在这场销售盛宴的各方兴奋：消费者熬夜抢货，为的是得到实惠的商品；商家通宵搞客服、兴奋地盯着后台不断向上跳动的数据，为了这一刻，他们可能会从几个月前开始备货、频繁做各种品牌活动、营销活动做铺垫。

马云算是双十一的设计者，在双十一这天，他更像一名导演，数位知名企业家被邀请来到天猫，在他们面前不远处的大屏幕上各种数据在跳动，这些单点跳跃的数据连接起来的线条好比一只绩优股的走势图，让马云和他邀请而来的企业家朋友们着实兴奋……

“双十一”今日之高调与它的初衷相去甚远，约在2010年前后，它只是民间一群单身男女为了安慰自己形单影只状态的“光棍节”，却在某天戏剧般地演变为一场销售的盛宴。

无疑，这里面存在着一种“放大镜效应”，就好比某些影视剧里面，将悲伤的、快乐的、深刻的、诙谐的各种情感通过离奇故事情节的组织让观众得到深切的感受。双十一也起着把电商功能放大的效果，它的戏剧效应很像马云的某些言辞，具有天然的感染力，许多传统企业，从这一天起深切感受到电商的威力。保暖内衣企业纤丝鸟的电商经理人李腾飞感叹 “一天的销售额就等于某些线下大经销商一年的”，而顺美西服的前电商经理人鲁锡章是拿着别的西服品类在双十一这天的销售数据去说服领导将电商列为发展战略的……

到了2014年的今天，电商无疑成为传统企业的“标配”，每家企业的思路不再是做不做的问题，而是如何做的问题，分化出的不同的实践方式，与企业所处的行业、企业的基因等息息相关。

家具类垂直电商因为大宗消费品的关系，图片消费无法让消费者辨别真伪、加之大宗商品的配送等问题而走到线下；进口红酒垂直电商则因为红酒是一种尚需普及的知识，在发展策略上必定走向O2O；奢侈品电商则衍生出对奢侈品鉴定、保养等服务；鞋服企业则有所分化，互联网品牌韩都衣舍因诞生线上，体会到线下流量无法与线上流量相比较的事实，而探路者电商则因为线下渠道的存在把终极目标设定在线上线下相统一……

事实上，每家企业的电商形态走到今天所发生的分化与他们对于互联网的态度呈正相关关系。海尔的张瑞敏曾明确提出：“拥抱互联网”，并践行之，这让海尔越来越向世界级企业靠近，海尔电商也成为传统家电企业的翘楚。户外运动品牌骆驼则把小米作为学习范本，在整个2013年里的每个月，几乎都有线上活动，它们实行“驼行者”计划，将产品免费提供给户外运动爱好者试穿，搜集产品意见后，才批量下单，这些举措都让骆驼在2013年双十一这天做出了3.8亿的销售额，遥遥领先第二名近两亿元。互联网品牌茵曼玩转“小即是大，大未必很大”的经营哲学，它的创始人方建华这样阐述：“线上是一个无边界的商业环境，面对全中国甚至全世界的消费群体，应专注于做一类风格的东西。如果做得很大众，大众的背后是很多人在跟你竞争。同时，女性消费者现在也越来越个性，她们不再喜欢撞衫，穿太大众的东西，追求自己的个性……”，而茵曼成为2013年淘宝、天猫女装销售量第一的品牌。

总之，谁家在深刻理解行业本质的前提下，拥抱互联网越彻底，谁家就会更深切地在以双十一为代表的电商销售盛宴中体会到狂欢。在如何做到彻底拥抱互联网这个问题上，有两点值得注意：

1.电商的竞争力表现之一为销售的数字化，以技术革新为首的商业模式革新值得关注。

双十一的实质是线上大促，但同样是大促，几年前的情形我们还清晰可见：消费者赶场似的去商场挑货，售货员开小票，等到下班时整理小票做报表，上交财务人员，财务人员经过加班归类，汇总财务报表，然后才能计算出当天的销售数据。电商则不同，它让每一笔销售都成为数字化的展现，从消费者的浏览行为开始，到他们的挑选、收藏行为，再到物流信息的匹配，销售数据的汇总等，背后的每一类数据都可生成可供分析的报表，浏览量、转化率、库存周转率……这些数据的实时抓取为销售界的一次信息化革命。

因此，无论是传统企业、还是垂直电商，或者是移动电商，技术是一种基础。美团网的公关副总监刘艳峰曾向记者提到过一个值得关注的细节：美团发展初期，是中国团购业的发展高峰，一些团购网站的财务人员多达二百多人，因为团购平台上，各家企业、各个品类的折扣率不同，计算分成方法不一样，在尚未获得技术支撑之时，计算依靠人工；而美团的创始人王兴本人是技术派，他更注重技术对于美团发展的扶持，在他的主导下，美团开发出一套实时计算的财务系统，做到迅速结算。到了今天，美团成为团购业里为数不多的“剩斗士”，与其技术主导的商业创新不无关系。

此外，几个做得还不错的垂直电商，技术也是基本的竞争力。美乐乐创业时最大的优势在于技术，他们网站架构是自己搭建，记者去年采访其CEO高扬时，他透露，四台从深圳华强北买来的服务器支撑了美乐乐近两年来的高速发展，从未因为大规模访问而出现瘫痪。酒美网的CEO吕意德是卓越亚马逊的技术负责人，酒美网的技术也由他全权负责。

今天，许多企业不堪流量成本压力，都选择淘宝、天猫、京东、唯品会等这样的第三方平台，这些平台上都有强大的技术支撑，别忘了，亚马逊还是云计算的鼻祖。一句话，做电商的实质的销售的数字化，获得数据是电商的天然优势。

2.由电商开始，倒逼生产过程的优化。

这是一个老生常谈的问题，生产力和生产关系相匹配的原理适用其中。电商好比先进生产力，它对于传统销售的革命，无异于电脑的出现对于机械化大生产时代的变革。曾经，李宁在传统鞋服领域是做得最好的企业之一，近两年深受高库存的拖累，李宁公司的一位负责人在出席某场活动时曾调侃：“库存让我们从十几层楼上跳下去都不会死，因为底下全是货。”

传统鞋服行业的生产过程是订货会模式，分销商有极大的话语权，每年一次，或者两次的订货会上，分销商提交需求，品牌企业下单生产，这样的生产方式是导致鞋服行业高库存的原因。因为，生产企业最终要卖货给消费者，却与消费者的需求相去甚远。

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电商的出现倒逼生产过程的变革，对于C端的电商而言，其优势在于与消费者面对面，可以深入了解到需求，特步的电商总监肖利华博士曾高度概括过这一过程：“这是一个C2B2C+C2B2C的流程，本质上，第一个C是消费者调研，第一个B是brand，品牌商做设计开发，然后首批下单试着小批量生产，试销，根据预算之后。有了首批消费者之后，再去加单、翻单或者改款，再到更多的消费者，本质上打造一个推拉结合的闭环体系。”

淘品牌韩都衣舍的买手小组制便是这一理论的实践者，在韩都衣舍的生产部门，分为若干个买手小组，他们通过去韩国采风等，引入韩国街头最流行的服装款型，买手小组中的设计师开始试着设计，小批量生产，试销阶段的畅销品，才会加单再生产……

其他领域的电商也是如此，小米便是一个例子，雕爷牛腩、黄太吉煎饼等，这些企业已经开始将消费者引入到产品的设计生产中来，其目的也是为了深入了解C端的需求，作出适销对路的产品。

从这个意义上来说，所有的生意本质上都是C2B2C，每个品牌都要做消费者的调研，做流行趋势的调研。电商的出现，倒逼一家企业必定要从产品层面去做设计和生产。

总之，今天对垂直电商、传统企业再谈互联网的玩法一点也不是空谈，与消费者面对面在过去空喊了好多年，实践中出现过多种方法，但没有哪一种像电商这样有效。在过去的几年里，以双十一为代表的销售狂欢已经深远地影响了零售业态，甚至到今年流行的O2O，也是电商变革的进阶表现。

有人把O2O总结为线上引流到线下，甚至认为是与电商平行的另一种应用，在我看来，这样的定义多少有些局限性。今天，包括天猫京东正在实践的占领社区运动，就是要把社区居民引流到线上，这是从线下到线上的O2O实践；一些垂直电商的O2O玩法，远远不是单纯引流那么简单。总之，O2O所要做到的是线上与线下的高效整合，在许多传统企业里，O2O是电商发展的终极目标。如奥康的电商总经理向文滔就认为，未来奥康电商的商业模式是虚实结合，线下门店可以作为库存和仓储，甚至是体验配送中心；探路者电商、茵曼等都在做这样的尝试。只要打破线上线下的藩篱，一切都不是问题。毕竟，在整个2013年，也就是马云叫嚣着双十一一天350亿的销售狂欢中，电商总体的销售总额才占到整个社会零售总和的不到15%，线下依然是主要力量。另一方面，电商经过近几年的高速发展，红利期快要结束，从线上整合到线下，O2O又是另一场销售革命，它会成为另一场销售的狂欢吗？