理解父母尊敬父母

理解父母尊敬父母（精选10篇）

篇1：理解父母尊敬父母

《理解父母尊敬父母》班会设计

荆门市石化一小郁夏云

[理念阐述]

现在多数学生为独生子女，父母无微不至地关心他们，学生对此已经习以为常，他们不能体会父母的心意，更不懂得用自己的行动来报答父母的养育之恩，他们对父母的健康不关心，对父母缺少礼貌，特别是不能尊重父母的意见，与家长产生意见之后，又不能正确对待和处理。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。

活动准备：

1、收集中国古今孝敬父母的故事。

2、精心设计一份课件。

3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。

4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。

5、找一篇美文，让朗诵者准备。

6、选拔主持人，并给予指导。

7、邀请部分家长。

活动设计：

师：赋予我们生命的是父母，养育我们成人的是父母，为我们生活奔波的是父母，给予我们无限关怀的是父母，所以父母的功劳是伟大的。在我们成长的每一岁，每一步，父母都付出了辛劳和汗水，为我们的成长操心受累

一、听阎维文歌曲创设情境导入主题:

世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！

中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋，恣蚊饱血，卧冰求鲤，行佣供母 等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！

三、观看小品《父爱》

通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。

四、美文欣赏《我的疯娘》

通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？

二、听故事：

师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐肾第一人

【多媒体显示】1.听一听2004年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹

师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲求乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。

2．刘芳艳带母求学故事

四、自我反省

1、我们知道了对父母该如何尊敬、孝敬，自己该如何做?想一想自己在以前的生活中，哪方面做得好，哪方面还有不足？（学生讨论）

2、交流自己知道的孝敬父母的故事。（学生交流）

3、播放歌曲母亲。

4、师：父母对子女的爱无微不至，甚至有时可以是：“惊天地，泣鬼神。”而作为子女的我们应怀着一颗诚敬之心，从身边的一点一滴的小事做起，比如：给父母盛饭，给父母捶捶背，帮父母买点物品，给父母洗脚等等。只有这样才能做到尊敬父母，孝敬父母。

五、听歌曲《可怜天下父母心》：

看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。

六、真情告白：（配《天亮了》音乐）

有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。

今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。

今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。

通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。

七：集体齐唱《只要妈妈露笑脸》这首歌，把它献给亲爱的爸爸妈妈。（在歌曲尾声处）教师富有激情地说：“同学们，愿你们的爸爸笑容常在，愿你们的妈妈笑口常开，愿同学们的孝心永存！”

篇2：理解父母尊敬父母

第一位登场的名字叫黄凤，她的爸爸在工地干活受伤，她的妈妈接受不了而离家出走，留下了双目失明的奶奶，黄凤从6岁开始学习干家务，照顾爸爸，和双目失明的奶奶，她听说上海可以治好爸爸的病，结果也没治好爸爸的病，人们听说了这件事情都很感动，有一家医院愿意免费给黄爸爸治病，后来她爸爸的病情也好些了，她可以让爸爸坐在轮椅里，整天推着爸爸走很多地方。而且她的学习也很优秀。

还有赵文龙、吴梅香、龙花等等······让我都很感动。

最后，主持人说了一句最让我感动了“孝心无价，孩子们行动来实现，为我们的父母，尽一份孝心，添一份希望。”

篇3：理解父母尊敬父母

关键词：法律适用,赠与意思,客体,部分出资

一、父母出资购买不动产之归属的《婚姻法》依据

父母出资购买不动产归属判断的法律条文主要有《婚姻法》第17、第18条、《婚姻法解释二》第22条和《婚姻法解释三》第7条。

《婚姻法》规定婚姻关系存续期间, 一方赠与所得的财产为夫妻共同财产, 但赠与合同中确定只归一方的财产除外。《婚姻法解释二》规定父母婚前为双方购置房屋出资的, 该出资应当认定为对自己子女的个人赠与。父母婚后为双方购置房屋出资的, 该出资应当认定为对夫妻双方的赠与。但父母明确做出相反意思的除外。《婚姻法解释三》第7条规定“婚后由一方父母出资为子女购买的不动产, 产权登记在出资人子女名下的, 可按照婚姻法第十八条第 (三) 款的规定, 视为只对子女一方的赠与, 该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。由双方父母出资购买的不动产, 产权登记在一方子女名下的, 该不动产可认定为双方按照各自父母的出资份额按份共有, 但当事人另有约定的除外。”

本文主要从几个争议点着手, 通过条文间的体系和法条的目的, 对上述条文的理解和适用中的几个问题做出解读和分析。

二、父母出资购买不动产之情形及法律适用

(一) 婚前父母出资购买房屋

婚前父母出资为子女购买房屋, 可分为一方父母出资为子女购房和双方父母出资为子女购房。一方父母出资为子女购房, 根据《婚姻法解释二》第22条, 除父母明确表示将房屋赠与双方外, 房屋为一方子女的婚前个人财产。双方父母出资为子女购房, 又可再分为登记在一人名下和登记在夫妻双方名下两种情况。登记在双方名下的, 除双方约定按份共有外, 应认定为共同共有。登记在一人名下的, 根据《婚姻法解释三》第7条, 除另有约定外, 房屋按照出资比例按份共有。

(二) 婚后父母出资购买房屋

婚后父母出资为子女购房, 可以分为一方父母为子女购房和双方父母出资为子女购房。一方父母出资为子女购房, 除明确表示将房屋赠与一方外, 房屋为双方的共同财产。若登记在双方名下, 视为夫妻共同财产。若登记在己子女名下, 根据《婚姻法解释三》房屋为己子女的个人财产。若登记在子女配偶名下, 下文予以讨论。双方父母出资为子女购房。登记在双方名下, 为夫妻共同所有。登记在一方子女名下, 根据《婚姻法解释三》, 除另有约定外, 按出资份额按份共有。

三、父母出资购买不动产之归属相关条文适用中的几个问题

(一) 父母赠与意思之判断

《婚姻法解释二》规定父母婚前出资购房视为对子女之赠与, 婚后出资购房视为对夫妻双方的赠与, 但父母可通过“明确表示”予以排除。在判断父母之赠与意思时, 可从如下几点着手。

首先, 明确父母出资购房行为的法律性质。只有确定父母出资购房行为为赠与行为时, 才能进一步判断其赠与意思的具体内容。父母出资购房不能当然推断为赠与。父母与子女为独立的民事主体, 可产生多种法律关系。只有在没有其他证据表明父母出资行为具备借贷等性质时, 才能依社会常理推定为赠与。

其次, “明确表示”合理性值得探讨。从中国的传统文化分析, 要求较内敛的中国父母明示赠与意思, 不符合中国人的传统。从立法目的看, 法律行为以意思表示要素, 发生行为人所追求的法律效力。法律允许父母做出相反的意思表示, 旨在推测父母之真意, 而非行为之本身。因此, 在适用“明确表示”时, 不应拘泥于其表示方式是否为明确, 而是能否推断出父母的真意。若以明示为必须, 父母婚后出资购房登记在己子女名下, 仍应以未明示, 认定该房屋为夫妻共有。依据常理, 显然违背了父母的真意。因此, 审判实践在适用“明确表示”时, 不应排除其他能推定父母真意的默示方式, 如登记。

再者, 登记与父母赠与意思的关系。登记可作为推断父母赠与意思的依据, 是否意味着登记名义人当然为受赠人。显然, 不应将登记和父母赠与意思划上等号。根据上海高院对《婚姻法解释二》的解答, [1]婚后父母出资并登记在子女一人名下视为对其子女一人的赠与以及父母出资登记在夫妻双方名下视为对双方的赠与, 并无疑义。父母出资登记在己子女配偶名下的房屋, 除非能证明出资者明确表示向一方赠与的, 认定为向双方赠与为妥。

因此, 父母出资登记在子女或夫妻双方名下时, 将登记作为父母赠与意思之推定的依据, 父母出资登记在子女配偶名下时, 以人伦常理推定为向双方之赠与。虽与法条“明确表示”有所出入, 却能反应赠与人的真意, 不失为对此条文的合理解读。

(二) 婚前赠与客体

父母出资为子女购房, 赠与客体是出资还是不动产, 《婚姻法解释二》和《婚姻法解释三》对此问题的衔接似有嫌隙。前者明确了赠与客体, 为出资。后者却回避了此判断, 直接得出不动产的归属的结论。

若赠与客体是不动产。有观点认为, 根据房屋买卖合同、房屋赠与合同和房产登记所涉及当事人的组合情况, 对于条文中的“为子女买房”存在三种理解。[2]一是父母出资, 房屋买卖合同当事人为己子女和出卖方, 登记在己子女名下。二是父母出资, 买卖合同当事人为父母和出卖方, 登记在子女名下。三是父母出资, 买卖合同当事人为父母和出卖方, 登记在父母名下, 父母再将房屋赠与, 变更登记到子女名下。除另有规定外, 不动产物权的设立、变更、转让和消灭, 登记生效。据此, 产权登记后, 受赠人取得不动产。第一和第二种情况下, 房屋为一手房, 为新设立的物权;房屋为二手房, 房屋产权人从出卖人变更为受赠人。房屋的所有权人都不曾是父母, 父母又如何将不属于自己的房屋赠与他人

若赠与客体是出资, 货币交付完毕后, 赠与即完成。第一和第二种情况中, 房屋买卖关系的当事人为子女或配偶与出卖人, 产权人由出卖人变更为受赠人, 避免父母赠与自己无所有权的房屋的尴尬局面。购房行为可视为投资行为, 无论夫妻何人为受赠人, 夫妻双方均可共有房屋增值所带来的收益, 符合婚姻法婚后财产共同共有的原则。确定父母出资购房赠与客体为出资更合理, 也与《婚姻法解释二》保持一致, 维护法律体系的完整性。

(三) 出资是否包括部分出资和全部出资

《婚姻法解释三》第7条未明确“出资”的类型。部分出资在实践中通常表现为一方父母支付首付款, 夫妻共同还贷。北京丰台法院首例《婚姻法解释三》案例判决适用第7条时, 认为部分出资属于第7条的规定, 但其合理性值得探讨。

父母全部出资并登记在子女名下, 可将登记视为其仅赠与个人的意思表示, 从而房屋为一人所有, 符合常理和立法目的。若父母部分出资, 其处分权及于的范围为其出资, 该出资为对己子女的赠与。购房款由父母出资和夫妻贷款共同组成, 父母的意思表示不得及于全部房款。夫妻共有的法理基础是认可夫妻之间存在“协力”关系。[3]夫妻共同还贷正是婚姻关系中“协力”的体现, 房屋应是共同共有。受赠人获得的是出资而非房屋的所有权。若部分出资适用于《婚姻法解释三》第7条, 扩大了父母的处分权, 与婚姻法婚后财产共同共有的原则相违背。夫妻一方取得法定夫妻财产共有权之唯一根据是夫妻身份, 是否通过法律行为, 是否符合物权变动法定形式, 均无要求。[4]

因此, 《婚姻法解释三》第7条的出资仅指全部出资, 在这个基础上, 才能讨论登记的效力、产权的归属。父母部分出资只能将出资视为对子女的赠与, 房屋认为夫妻共同共有, 离婚时首付款作为个人财产析出。这样操作更符合情理和公平原则。同时, 即《婚姻法解释三》第7条也有促使结婚的双方当事人在购房履行登记手续时应明确产权归属的指引作用。[5]

四、总结

综上所述, 《婚姻法解释二》虽规定父母可通过明确表示做出特殊约定, 但生硬的要求父母明确表示不符合人之常情和立法目的, 将登记作为父母意思表示之推定的参考辅之以社会常理, 更具合理性。同时, 确定赠与客体为出资, 不仅保持了体系的完整, 也避免了父母赠与不属于自己的房屋的尴尬现象。此外, 《婚姻法解释三》第7条父母之出资应是全部出资, 部分出资仅视为赠与特定数额的货币, 购房是夫妻共同的投资行为, 房屋为夫妻共同财产。

参考文献

[1]上海高院关于适用最高法院婚姻法司法解释 (二) 若干问题的解答 (二) .[EB/OL].

[2]王龙玉.不动产登记在婚姻领域的适用研究———基于<婚姻法解释三>第7条的解析[J].中国房地产, 2012 (09) :70.

[3]薛宁兰, 许莉.我国夫妻财产制立法若干问题探讨[J].法学论坛, 2011 (02) :23.

[4]许莉.夫妻财产归属之法律适用[J].法学, 2007 (12) :48.

篇4：理解父母，尊重父母

有一句话叫“不听老人言，吃亏在眼前”。父母阅历丰富，见多识广，看见青少年徘徊在人生的三岔路口时，出于对某些事情的预见性，进行高瞻远瞩的指点，可以让青少年顺利健康成长。我们如果自以为是，不听他们的话，不但眼前要吃亏，可能将来更要吃亏。

父母都是爱子女的。他们是子女人生的向导和导师。是一种强烈的使命感促使他们要对子女负责。在平时管教子女时，出于“恨铁不成钢”的心理，有的家长会对子女指手画脚，唠叨不停，说些使子女嫌烦的话，进而诱发子女的逆反心理，引发家庭矛盾。

作为他们的子女，首先要理解父母。他们的出发点肯定是对我们好。虽然在具体说话时，可能由于场合不对，心境不好，站位不高，我们对他们的好心不能完全理解。但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这完全是为我们好，我们怎么可以因为他们说话的方式不对，语气不好，就与他们“作对”呢？

其次，我们要尊重父母。他们是我们最亲近的长辈，是给我们生命，并在我们人生道路上含辛茹苦、兢兢业业，为我们全身心地付出的人。在日常生活中，他们舍不得吃，舍不得穿，有时显得还很“吝啬”；但是，在我们需要钱的时候，他们却毫不犹豫，拿出自己所有的积蓄。有时为了子女的需求，他们可以低下头去求别人。对这两个与我们有血肉关系，想把自己的一切全部无私地贡献给我们的人，他们做得稍有不对，我们就发“大少爷”、“大小姐”的脾气，这对吗？

应该说，父母给我们讲的话绝大多数是对的。他们是过来人，曾经品尝过人生的酸甜苦辣，知道怎样做才会更顺利的成长。所以，在日常生活中，事情无论大小，不管我们喜欢与否，我们应该理解父母，对他们的建议，都应该仔细聆听，尽量采用。

当然，父母的见解也不可能百分之百正确。如果遇到他们的意见有不对的地方，我们也要尊重他们，心平气和地去和他们沟通。相信父母在你有理有据的讲解下，会被你说服的。倘若你怒发冲冠，大发雷霆，这样既伤了父母的自尊心，也于事无补。

总之，我们要学会理解父母，尊重父母，不要与父母“作对”。

篇5：尊敬父母作文

那天我们正在上自习课，突然，教室里传来一阵敲门声，原来是一个白发苍苍的老爷爷，脸上满是皱纹，他笑眯眯的仿佛做什么好事，显得非常和蔼，手里拿着一本品德书，用一口河南口音说：“我找我孙女。”只见一个女生红着脸，跑出了门外，用一个不满的眼神瞪了他一眼，老爷爷呆住了，接着说：“孙女，这本书你忘拿了。”那个女生出来后把门关上就对那个老爷爷说：“谁让你来的，这本书我用不着，我们今天没有品德课，我跟你说了多少遍在我的同学面前讲普通话，你就是不听，你以为你说的非常好听?你那个河南大口音就跟个破锣一样……”顿时那个老爷爷就像一个犯了错了小孩子“嗯，你既然用不着那我回去了。”爷爷转过头，露出一脸委屈，在寒冷了天气下，骑着一个自行车，向家的方向骑去。那个女生还气呼呼的回到了座位上。我想这个女生怎么这样啊，你爷爷冒着寒冷的天气，来给你送书，你却这样。我为他打抱不平。放学了，我回到家，把书包放下刚想对妈妈说，我今天见到事。我不禁一愣，她是一个不尊重长辈的坏孩子，难道我就是一个孝敬父母的好孩子吗?那夜我失眠了，我做的不合格，我想我应该做些什么。第二天下午我们放假妈妈上班，于是我对这个家的付出开始了，我擦了地，收拾了衣服，擦了家具，4点钟我走进厨房想做点饭。于是我决定炒一个菜，煮了点粥，当粥被我盛到碗里时，我发现我煮的粥太稠了，这时妈妈开门走进来了，看到这些饭时惊讶的不得了，当天晚上我看着妈妈那吃得津津有味，我的眼眶红了……

我现在明白了—父母的爱比天还高比海还深。

篇6：尊敬父母作文

我的童年是在父母的关爱下无忧无虑的度过的。不管是上学路上，还是放学路上，都能看见两个中年夫妇用手拉着一个背着书包的小女孩的手。他们的笑声填满了宁静的街道，夕阳下，这幅景象是多么的温馨，他们的倒影，都泛着笑声振起的涟漪。

少年，父母天天跟我谈关于我的理想。能和自己最心爱的人谈理想，这是幸福的。他们会对我提一些严格的要求，努力让我做到完美。我知道，那是为了我好。他们希望他们的女儿有出息，能过上好的生活，能靠自己的努力赢得一片掌声。他们并不是为了长大我能给他们多少钱。我明白，再多的财富也比不上一颗孝顺的心。我默默的记住了这些话，这些要求。

然而，他们的女儿没有让他们失望。父母笑了，我这才知道，不知不觉，细小的皱纹开始侵占母亲的脸，一根根白发也越发耀眼。我低下头，责备着自己：我是不是辜负了他们的期望?是不是我的成绩还不

够理想?那白色的发，细小的皱纹，拨动着我的心弦，久久不得安宁。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”读着这两句话，心情有种说不上来的沉重。是啊，哪一个父母不希望孩子能过得好一点?哪一个家里不是孩子的东西多?哪一次大扫除父母不是只让孩子洗洗碗，擦擦桌子的?可怜天下父母心啊……

当我们叛逆，不听父母的话的时候，想没想过曾经在襁褓中听见母亲心跳声才能安静的我们?想没想过曾坐在父亲肩头上的小孩子?现在我们已经长大，妈妈抱不动我们，爸爸也扛不起我们了。我们不是应该更爱他们吗?就像，曾经他们爱我们一样。

所以，多对他们笑笑吧，毕竟，他们曾经用他们的青春换取我们在这世上的权利。想想父母对我们的付出，想想我们对明天的报复，再想想我们的所作所为。一句“您辛苦了”就可以让双亲温暖一整天;一刻温柔的回眸，就可以满足他们暂时的需求;一个幼稚的拥抱，就可以让父母幸福满面。对于他们来说，温馨就是这样。但是!作为他们的孩子，我们却连他们这么一点小小的要求都做不到，不感觉太愧对他们了吗?

篇7：尊敬父母作文

爸爸和妈妈把自己的孩子当做心肝宝贝一样的疼爱，当我们生病的时候，他们全日日夜夜地守候在我们的身边，对我们那么细心，那么的小心翼翼的照顾，当我们伤心的时候他们总是会去安抚我们那幼小的心灵，当我们做事做累的时候他们总是会对我们说累了吧，去喝杯水休息一会。父母总会在你出现困难的时候来到你的身边来帮助我们，我们是父母的全部。

同样父母也是我们的全部，父母就是我们的太阳，父母就是我们的领路人。

等我们长大后，我们一定要好好的孝敬自己的父母，我们也要帮他们做事情，也一定像他们关爱我一样的，去关爱、照顾他们。

篇8：理解父母尊敬父母

父母皆祸害作为反题, 其意义在于增加了一种视角, 即儿女对于父母行为的批判性审视视角, 让我们从另一个角度来重新审视亲子关系。曾有专家看到相关材料的时候说, 小组的这些被父母“祸害”过的人数相对于全国青少年的人数毕竟是少数, 所以, 不必草木皆兵。笔者想要说的是, 从人数上来讲可能是少数, 但对具体的身陷家庭问题中的人来讲, 都是想逃都逃不走的悲剧。小组里的很多成员都用黑暗, 暴力, 冷漠, 悲观, 病态, 冲动, 痛苦, 绝望, 噩梦, 甚至背叛, 肮脏, 卑鄙, 混乱, 生不如死等来形容本该非常温暖的“家庭”。所以, 我们对这“少部分人”的关注和拯救才能实现全体家庭的和谐。

在小组里, 组员之间是一种相互安慰、相互倾诉、相互支撑的关系, 正是这种关系激发了个人重新面对世界的勇气。在组员的诉说中, 父母随意和任意的体罚子女是大部分组员不得不说的伤痛。并且父母对子女施加暴力侵害, 不是少量的、偶发的现象, 它比一般想象的更加普遍, 更加严重。本文尝试着从一手的组员诉说材料中总结概括出家庭体罚子女的特点、原因、对子女的伤害后果, 目的是让我们理性地看待和运用家庭体罚, 保护孩子的身心健康。

一、家庭体罚的特点

(一) 体罚是以爱的名义

家庭体罚不同于在社会上反目的人之间的打骂, 前者往往都是在“爱的名义”下进行的。我们好像都有这样的一种毋庸置疑的条件假设:天下没有不爱孩子的父母、天下没有不是的父母。或许正是这种毋庸置疑的条件假设使父母对子女的伤害有了伦理支撑, 使伤害变得合情合理。有个组员说她妈妈有这样的一个逻辑“谁都可以伤害我, 但是不容许你伤害我。但我可以随便伤害你, 因为我爱你。她根据这个逻辑伤害了我几十年”。听起来荒谬的逻辑在爱的名义下变得合理起来。把爱和暴力联系起来是很可怕的。

(二) 体罚的场所相对私密

父母体罚子女一般都会发生在比较私密的空间里即自己的家里面。正因为是一种私密领域, 所以它使“受伤者”有一种无法挣脱、无处可逃、无从说起、无人可救、就像是窒息一样的感觉;它令身处其中者特别容易陷入焦虑、无力、恐惧或者羞愧难当。有个组员说她小时候经常被母亲毒打。那时候他们一家四口挤在十几平方米的老房子里, 她觉得那简直是人间地狱。

当然也不排除另外一种情况。既有些父母往往会随时随地、不分场合地对子女大打出手。这样在众目睽睽下的体罚更是让子女感到羞辱。

(三) 体罚的时间具有连续性

小组的组员受家庭的体罚往往不是一次两次, 而是贯穿了子女成长阶段中相当长的一段时间。从学龄前至中小学时期甚至大学。所以, 孩子在相当长的时间里都要去忍受, 也正是因为长期性, 更会造成其内心的不堪重负。

(四) 体罚使用的工具多样化

父母在对孩子进行体罚时, 往往不仅仅是“拳打脚踢”, 还有比拳头和脚更凶狠的打人兵器!以下几个案例是小组组员的真实经历。

“我爸是当兵的, 我小时候调皮, 印象比较深的一次是用军用皮带打, 抽得大腿小腿都破皮了, 然后渗出细胞液。”

“周末中午去同学家玩, 下午四五点回的家, 我妈让我跪在地上, 用大辞海那种工具书对我头上一顿乱砸, 然后掐得我满脸都是淤青。”

“被烟头烫过手心, 原因是, 我看了我爸带其他孩子出去玩的照片心生妒忌, 用刀片割花了那些照片, 他发现之后恼羞成怒, 狠狠地用点燃的烟头戳了我的手心。”

“小时候我妈打我都是用针拿来扎的, 把我摁在床上死命扎。”

除此之外还有榔头、菜刀、笤帚、鸡毛掸、晾衣竿、毛巾 (用来堵嘴) 等工具。这些打人兵器的使用让我们觉得打人者和被打者不是一种亲密的亲子关系, 而是不共戴天的仇人。

(五) 体罚常伴有恶语中伤

父母在体罚子女时, 往往处于一种比较愤怒、暴躁的、非理性的情绪当中, 在打孩子的同时又使用伤害性的甚至恶毒的话语攻击孩子也就不足为奇。所以, 子女在被打的过程中受到的是身体和心理的双重伤害。

二、体罚带给孩子的危害

这里的危害指长期的、反复的、严重的体罚所引起的危害, 主要有以下几种。

(一) 以暴制暴

长期遭受体罚的孩子潜移默化地会开始学会用暴力、武力解决问题。这种暴力的指向对象不仅指其他人, 也有自己的父母, 被称为新型家暴现象。

有位组员说:“最后一次挨揍, 那时候刚上大二, 就因为一点小事, 我妈揍了我, 多年的激愤一下子爆发, 我拿把菜刀把她砍了, 本来要照她头砍的, 但脑子里闪了一下, 就砍到她腰上了, 砍了个大口子!从那以后就再也没挨过揍了。”

(二) 心理问题

美国著名行为主义心理学家斯金纳做了一个经典实验, 他用两组小白鼠做实验, 甲组小白鼠是被惩罚组, 即小白鼠在笼子里如果乱跳乱叫、争吃东西做出一些不符合人的意愿的行为, 施之以棒打、重敲笼子等惩罚, 乙组小白鼠为对照组, 对它们一些不符合人的意愿的行为施之以抚摸, 用棒子慢慢地赶开, 表现得十分友好。经过长时间的实验观察, 发现甲组的小白鼠的寿命是乙组的三分之二。斯金纳由此得出:“暴力会使孩子终身生病”。小组内很多组员性格暴躁、抑郁、经常有自杀的念头, 极其自卑, 没有积极生活的态度。

(三) 逃离父母

有一个组员说自己厌恶自己的家庭, 想离家出走, 另一个组员安慰道:“但是我们现在还太小, 真的没有这个能力啊, 我们要依靠他们的钱生活, 所以只有等到长大自己能工作赚钱养活自己, 就可以不再依赖他们。如果你现在反抗的话, 只会对自己不利。”这个观点是带有普遍性的, 子女强忍着没有离家出走或者逃离家庭主要就是自己经济没有独立, 所以很多组员都是在高考的时候选择一个离家很远的地方, 或者就是找一个离家很远的地方工作, 彻底远离父母。

(四) 智商下降

美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2岁~9岁的儿童进行了4年的跟踪研究后发现, 在806名2岁~4岁的儿童组中, 未遭体罚过的儿童, 智商的平均商数比经常挨打者高出5分, 而另一组704名5岁~9岁的儿童, 这一差距是2.8分。可见体罚教育大都事与愿违。长期体罚甚至会抑制孩子智力发育, 因为大脑左右半球虽然具有不同功能, 但两半球是协同工作的。孩子受到责罚, 负责空间知觉、情绪、艺术欣赏等功能的右半球就会处于紧张、压抑和恐惧的状态中, 这样势必影响左半球的功能, 而左半球又主要负责言语、阅读、数字运算和逻辑推理, 长此以往, 容易对孩子的智力发展产生抑制作用。

三、家庭体罚作为一种教育手段应具有教育意义

在我国, 自古就有“不打不成才, 棍棒出孝子”的古训, 笔者认为家长本身对孩子是有惩戒权的, 要全面禁止体罚在中国似乎是不太现实的, 那我们首先能做的就是让家庭体罚作为一种教育手段应具有教育意义。

(一) 体罚应有理性———内部力量

1. 体罚不是宣泄父母的情绪

很多子女被父母体罚并不是自己真做出了非打不行的事情, 而是父母宣泄在工作压力、夫妻关系等各种问题引起的负面情绪。体罚孩子要冷静、理智, 避免情绪化, 千万不要把自己的不愉快迁怒于孩子, 拿孩子撒气。

2. 体罚不要过频

体罚过频会增强了孩子对体罚的抵抗力, 所谓“打疲了”, 体罚孩子一定要在孩子确实出现重大错误和过失的时候。有位组员说:我的父母亲性格迥异, 父亲暴躁, 动不动就打我, 挖苦我。父亲打了我, 我就产生很叛逆的心理, 觉得他为我花钱活该, 我偏不好好学习, 浪费他的钱;而我的母亲非常善良慈祥, 非常疼爱我, 她也不是从来不打我, 当我犯了严重错误的时候, 她会打我。有一次是我和邻居的小孩子打架, 打到后来两家的家长都出来了, 对方都不吵不闹了, 我还大骂不止, 这次母亲把我的嘴打出血了。但是我感激母亲, 她告诉我我做得太过分了。

3. 体罚力度要适度。指禁止用残忍的工具体罚孩子, 对孩子造成肉体上的严重伤害。

4. 体罚要注意场合。

体罚孩子应该在私底下实施, 不能在大庭广众或亲朋好友面前打骂孩子, 更不能当着孩子同学老师或同伴的面, 以免打击他的自尊与自信。

5. 体罚要达到教育目的

据中国政法大学田岚、何俊萍教授针对498名大学生关于“家庭体罚子女现象”的调查显示, 近2/3的大学生在儿童时代曾经遭受过家庭暴力。受到体罚后的孩子的感受大多是“不服气, 内心抵制”、“没办法, 只好忍受着”, 很少有人自责并表示要努力改正。这可以看出, 大部分的“体罚”并没有发生积极作用和正向效果。父母在运用体罚的时候一定要冷静地思考着这样做能起到教育目的吗?

(二) 体罚应有法律介入———外力保障

体罚要具有教育意义还需要法律上的支持, 从外部条件保障父母只是将它作为一种教育手段, 父母体罚孩子造成严重身体伤害的, 要负法律责任。

我国法律在该问题上只是有一些简单的规定而已, 没有具体的承担责任的条款。例如婚姻法规定“禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃”。未成年人保护法规定“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务, 不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。”

而近年来, 很多国家和地方出台了一些新的法律规定, 可以为我们提供一些参考。

英国2005年生效的一项新法案规定, 允许父母对子女温和地惩戒, 但如果体罚子女过重, 家长将面临最多5年的监禁。

篇9：理解父母的爱

每遇出门，父母都会追在身后一遍遍提醒注意安全，注意冷暖，将小小的旅行包塞了又塞，将嘱咐的话讲了又讲。可早已成年的我们已经出门无数，心无所惧。即便如此，也千万不要很不耐烦地对满心牵挂的父母说：“哎呀，知道了，烦不烦呀？装这么多没用的东西干吗？”其实，这些唠叨是我们最大的幸福。此时，你只需回应一个个简单的“嗯”，便可安抚。父母那颗不安的心。

父母闲在家里，却总是闲不住。他们会抓起你堆在床边的衣服，统统丢进洗衣机，弄得衣服染色起皱；他们会趁你不在家时，整理好零乱的房间，可常用的东西却不见了踪影。即便如此，也千万不要很嫌弃地对热心的父母说：“告诉你们多少次不要做了，就是不听！”其实，忙碌一生的父母，只是不想在晚年成为儿女的累赘。此时，你只需和父母多些交流，让他们做些力所能及的事情，他们便可快乐、满足。

偷闲回家陪父母吃饭。父母定会往你碗里夹这夹那，生怕你够不着、吃不到，而他们却很少往自己碗里夹，只是满足地忙了又忙，弄得你很不自在，不知吃啥。即便如此，也千万不要很不领情地对满是爱心的父母说：“要吃什么我自己会夹，别夹了。”其实，父母等这顿饭等了很久，只将积攒的关爱全都融在那一筷之中。此时，你只需大口大口地吃，时不时地夸上一句“好吃”，便会一家其乐融融。

上了年紀，就容易怀旧。父母总会一次次翻箱倒柜，拿出珍藏的物件欣赏一番：儿女小时候穿过的衣服，上学时得的奖状，逛街时买的玩具……儿女给他们买的一件毛衣、一双皮鞋、一个水杯……虽然这些物件都已过时无用。即便如此，也千万不要很是费解地对父母说：“这些东西早该扔了，还留着干什么？”其实，这些物件记录着我们成长的足迹，守着这些物件，他们倍感幸福。此时，你只需凑过去和他们一起回忆过往，一起欢笑就够了。

孩子离家，父母的牵挂便只能付诸电话。虽然这电话随时会在办公室、会议室响起，会在你忙得不可开交、焦头烂额时响起；虽然电话的内容总是那些家长里短、嘘寒问暖，总是问什么时候回家吃饭……整得你既烦心又闹心。即便如此，也千万不要很是恼火地对满是关心的父母说：“有事儿吗？没事，那就先挂了，我正忙着，先别烦我！”其实，父母只是想和你说说话，想询问一下团聚的时间，绝无烦你之意。此时，你只需好声好气地告诉父母自己正忙，一会记得打回去就好。

突然发现，父母的记忆力正日渐下降，变得健忘。刚刚放下的物件，转身就忘了放在哪里；快步闯进你的房间，却忘了要说啥；每次餐桌上，都可能会一再重复那段讲了无数遍的往事……真是让人哭笑不得、无可奈何。即便如此，也千万不要不耐烦地说：“到底放在哪里了，到底有什么事吗？”“又来了，这些都听了八百遍了。”其实，一句话或许就会刺痛父母的心，他们何尝不在为自己的年华逝去而神伤呢。此时，你只需多一分耐心、倾听、宽容和鼓励，父母定会倍感温暖。

父母渐老，他们的一些言行，的确与我们合不上拍，但千万不要和父母这样说话，伤了老人的心。其实，只要多些理解，多些耐心，多些沟通，三思而言，那年老的父母定会成为家中一宝，让你踏实、安心。将心比心，我们又何尝不是正在或者将要对自己的儿女重复着父母的这些言行？恐怕谁也不想听到孩子和自己这样说话吧？

柿叶茶治咽炎

用柿叶3片，开水冲泡代茶饮，可酌情加少许蜂蜜，治疗咽炎效果较好。要注意的是，此茶应少量频饮。茶水进口后慢慢咽下，可起到润喉利咽、滋阴清热、利湿解毒的作用。

柿叶含有大量维生素C、胡萝卜素及黄酮苷等。其中，黄酮苷有很好的抗菌解毒作用。本法简便易行，疗效好，无副作用，可放心使用。

篇10：尊敬父母作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的尊敬父母作文8篇，希望能够帮助到大家。

尊敬父母作文 篇1

父母，一提到“父母这个词，多数同学想到的不是父母那双温暖的手；早早就做好了等你回来吃的美味无比的饭菜；当你做了好事，那表扬你的话语，而是那张你认为非常唠叨的嘴巴。以前，我也是这群学生中的一名，不知父母的爱有多深、有多浓、有多伟大。一直把他们那默默地付出当成天经地义、理所应当的。那天我从一件事，一顿饭中明白了——尊敬父母。

那天我们正在上自习课，突然，教室里传来一阵敲门声，原来是一个白发苍苍的老爷爷，脸上满是皱纹，他笑眯眯的仿佛做什么好事，显得非常和蔼，手里拿着一本品德书，用一口河南口音说：“我找我孙女。”只见一个女生红着脸，跑出了门外，用一个不满的眼神瞪了他一眼，老爷爷呆住了，接着说：“孙女，这本书你忘拿了。”那个女生出来后把门关上就对那个老爷爷说：“谁让你来的，这本书我用不着，我们今天没有品德课，我跟你说了多少遍在我的同学面前讲普通话，你就是不听，你以为你说的非常好听？你那个河南大口音就跟个破锣一样……”顿时那个老爷爷就像一个犯了错了小孩子“嗯，你既然用不着那我回去了。”爷爷转过头，露出一脸委屈，在寒冷了天气下，骑着一个自行车，向家的方向骑去。那个女生还气呼呼的回到了座位上。我想这个女生怎么这样啊，你爷爷冒着寒冷的天气，来给你送书，你却这样。我为他打抱不平。放学了，我回到家，把书包放下刚想对妈妈说，我今天见到事。我不禁一愣，她是一个不尊重长辈的坏孩子，难道我就是一个孝敬父母的好孩子吗？那夜我失眠了，我做的不合格，我想我应该做些什么。第二天下午我们放假妈妈上班，于是我对这个家的付出开始了，我擦了地，收拾了衣服，擦了家具，4点钟我走进厨房想做点饭。于是我决定炒一个菜，煮了点粥，当粥被我盛到碗里时，我发现我煮的粥太稠了，这时妈妈开门走进来了，看到这些饭时惊讶的不得了，当天晚上我看着妈妈那吃得津津有味，我的眼眶红了……

我现在明白了—父母的爱比天还高比海还深。

尊敬父母作文 篇2

子游有句名言叫：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎。这句话是让我们尊敬老人，孝敬亲人的。

不久前，我在一本书上看到了这样一个故事：有三个女人在河边挑水，有一个自豪女人说：“我的儿子的像牛一样健壮。”另一个女人也自豪的说：“我的儿子唱起歌来，像夜莺的歌声一样动听。”第三个女人只轻轻地说了一句：“我的儿子什么也不会。”打完水后，三个女人挑着水往回走。

水很沉，刚走了一半你的路程，她们便累得上气不接下气，突然从远处跑来了三个男孩，翻着跟头向这儿跑来，另一个男孩唱着那动听的歌跑来，只有第三个男孩低着头向母亲身边跑去。其他两个孩子都向自己的母亲炫耀自己今天的收获，那第三个男孩二话没说，就帮母亲挑水。这是正巧有一个老人经过此地，正巧看到了这件事，其他两个女人都向老人询问自己的孩子怎么样，可是那老人说，他只看见了那个什么也不会的孩子。

读完这个故事，是我百思不得其解：为什么那位老人说他只看见了一个孩子？经过我多遍读故事，我终于找到了答案，原来，其他两个孩子只是炫耀自己，并没用实际体现，而第三个孩子虽然什么也不会，办他懂得如何孝敬亲人，这比什么都重要。所以，老人才说出。他只看到了一个孩子。

现如今，有多少人不关新，及敬重自己的亲人及父母，是他们不会吗？不，不是的，这是因为他们不仔细观察生活中别人为你的付出，也觉得是理所应当的。总而言之，我们要孝亲敬老，多孝敬一下亲人及父母。

尊敬父母作文 篇3

从小到大，我们都是在父母无微不至的关照下成长。父母的爱是无私的，是纯洁的。他们不但要攒钱养活我们，还要拱我们上学念书，还要照顾我们，还要给我们买生活的日用品还要给我们很多很多的爱。

爸爸和妈妈把自己的孩子当做心肝宝贝一样的疼爱，当我们生病的时候，他们全日日夜夜地守候在我们的身边，对我们那么细心，那么的小心翼翼的照顾，当我们伤心的时候他们总是会去安抚我们那幼小的心灵，当我们做事做累的时候他们总是会对我们说累了吧，去喝杯水休息一会。父母总会在你出现困难的时候来到你的身边来帮助我们，我们是父母的全部。

同样父母也是我们的全部，父母就是我们的太阳，父母就是我们的领路人。

等我们长大后，我们一定要好好的孝敬自己的父母，我们也要帮他们做事情，也一定像他们关爱我一样的，去关爱、照顾他们。

我祝福天下所有的父母健康、快乐！

尊敬父母作文 篇4

尊敬父母是指对父母要敬爱、尊敬，要关心体贴父母。父母对子女寄语着无限希望，他们历经艰辛，不仅抚育子女，希望特们健康成长，还循循善诱潜移默化的.教诲子女，希望子女成器、成长。父母的爱是伟大的，他们的养育之恩深似海深。作为子女，我们怎能不爱自己的父母，怎能不尊敬父母呢?

我是非常爱妈妈的，有一次，妈妈工作的那个饭店不小心煤气漏了，火喷了出来，刚好喷在我妈妈腿上。妈妈就足足3个星期不能下床，爸爸工作忙，没时间照顾妈妈。

所以，照顾妈妈的重担就落在了我的肩上。在这漫长的3个星期内，我精心的照顾妈妈，晚上放学早早回家，给妈妈洗衣、洗袜。给妈妈打开水洗脸、洗手。半夜，妈妈大小便，我总是笑新的扶着她、帮助她。从不嫌脏嫌累。

终于，在我精心的照料下，妈妈渐渐康复了。

我想：这是我回报妈妈对我的爱。

尊敬父母作文 篇5

孝敬父母每个人都要做!因为父母给了我们生命，将我们养大，所以我们要孝敬父母!

父母下班回来，还要做饭给我们吃，还要辅导我们做作业，是多么辛苦啊!如果我们替父母做饭和家务，父母就不用这么辛苦了!父母下班我们可以给他们倒杯茶、捶捶背、端上自己做的饭菜，父母会很高兴的。

父母为我们做这么多事，我们应该懂得孝敬父母!

尊敬父母作文 篇6

亲爱的父母：

感谢你多年来对我的哺育，岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，而我心目中的您，永远年轻。希望我能能在这冰雪飘飞的时候给您带来冬日中的一丝温暖，在我出生的时候，你们就在外等候我的降临，这时我就拥有了一个顶天立地的名字—“梁宇成”。

我刚出生的时候，知道我现在我依然记住你们对我说的第一句赞扬话或者可能是炫耀话：“妈妈我是A型血，爸爸是AB型血，医生说这种可能性是几千万分之一。”这句话对我产生了一种莫可名状的自豪感，自此我都连自己血型的那一份一起努力。常言道：十年不鸣，一鸣惊人。或许这句话对我产生了一种神奇的力量，使我在我的十岁那年的数学期中考试成绩在我的班级到了一定的地位，这也权且作为我父母在这个阶段的一种安慰，为我没有白费心血，我在走向六下的路上，在假期中我阅读《汤姆叔叔的小屋》时，我忽然明白了一个人生道理：人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人，不让别人在走那充满班教室的路上。这正如《圣经》中说的那样：恶人的道路总是幽黯，他们不知道自己为何摔倒。

尊敬父母作文 篇7

孝是中华民族的传统美德。自古以来，孝敬父母是天经地义的，也是一个人立身处事的基本道德。

寒假期间，我观看了电视剧《红孩儿》，红孩儿为他的妈妈所做的一切，都让我感动。妈妈因为疼爱红孩儿，得了痛心病。红孩儿每次看见妈妈发病的情景，心里非常难过。他听说净水池里的水可治百病，便背着妈妈来到净水池边。心地善良的水神用了很多方法都没有治好妈妈的病。最后，水神告诉他，只有在日落之前，找到一百种止痛的草药，才能治好你妈妈的痛心病。

于是，他翻山越岭到处采药，在日落之前终于找到一百种草药。就在采摘最后一种草药时，小小狐狸骗他说：“只要吃了唐僧的肉，就能治好你妈妈的痛心病。”红孩儿起初不相信狐狸的话，可是一百种草药只能堑时止疼，却不能除根。

这时，红孩儿相信了小狐狸的话。红孩儿捉到了唐僧，准备蒸熟了给妈妈吃。孙悟空不顾一切去救唐僧，便和红孩儿打了起来。孙悟空敌不过红孩儿的三味真火，败下阵来。观音菩萨知道了，惩罚了红孩儿。红孩儿犯的错是因救母心切。观音菩萨念其孝心，出手治好了红孩儿母亲的病。菩萨告诉红孩儿，只要以后不惹妈妈生气，痛心病就不会发作了。

我们要学习红孩儿那份孝心，而不应学他份顽劣。一个人只有爱自己的父母，才会爱别人，爱社会，爱国家。尊敬赡养父母长辈，不只是报答父母长辈的养育之恩，更重要的是尽我们的义务。

孝是做人的根本。古人常说：“百善孝为先。”一个人，如果连养育自己的父母都不关心不照顾不孝敬，又怎能升华出高尚的爱国之情呢？对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候，一次耐心的倾听，一段贴心的话语，一杯温暖的热茶，一把舒适的椅子，一份生日的礼物，都能让他们张开笑脸。孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。

尊敬父母作文 篇8

感谢是温暖的，落叶归根，没有感情的枯萎的树叶都不忘把自己的躯体放在母亲身边。更何况，我是有感情的人！我感谢我的父母，感谢他们给了我来到这美丽的世界的权利，感谢他们能给我一双明亮的眼睛，一双能够创新灵巧的手。感谢他们能给我一个属于我的空间，让我伸开双臂，拥抱我所希望的生活。

我的童年是在父母的关爱下无忧无虑的度过的。不管是上学路上，还是放学路上，都能看见两个中年夫妇用手拉着一个背着书包的小女孩的手。他们的笑声填满了宁静的街道，夕阳下，这幅景象是多么的温馨，他们的倒影，都泛着笑声振起的涟漪。

少年，父母天天跟我谈关于我的理想。能和自己最心爱的人谈理想，这是幸福的。他们会对我提一些严格的要求，努力让我做到完美。我知道，那是为了我好。他们希望他们的女儿有出息，能过上好的生活，能靠自己的努力赢得一片掌声。他们并不是为了长大我能给他们多少钱。我明白，再多的财富也比不上一颗孝顺的心。我默默的记住了这些话，这些要求。

然而，他们的女儿没有让他们失望。父母笑了，我这才知道，不知不觉，细小的皱纹开始侵占母亲的脸，一根根白发也越发耀眼。我低下头，责备着自己：我是不是辜负了他们的期望？是不是我的成绩还不

够理想？那白色的发，细小的皱纹，拨动着我的心弦，久久不得安宁。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”读着这两句话，心情有种说不上来的沉重。是啊，哪一个父母不希望孩子能过得好一点？哪一个家里不是孩子的东西多？哪一次大扫除父母不是只让孩子洗洗碗，擦擦桌子的？可怜天下父母心啊……

当我们叛逆，不听父母的话的时候，想没想过曾经在襁褓中听见母亲心跳声才能安静的我们？想没想过曾坐在父亲肩头上的小孩子？现在我们已经长大，妈妈抱不动我们，爸爸也扛不起我们了。我们不是应该更爱他们吗？就像，曾经他们爱我们一样。

所以，多对他们笑笑吧，毕竟，他们曾经用他们的青春换取我们在这世上的权利。想想父母对我们的付出，想想我们对明天的报复，再想想我们的所作所为。一句“您辛苦了”就可以让双亲温暖一整天；一刻温柔的回眸，就可以满足他们暂时的需求；一个幼稚的拥抱，就可以让父母幸福满面。对于他们来说，温馨就是这样。但是！作为他们的孩子，我们却连他们这么一点小小的要求都做不到，不感觉太愧对他们了吗？