2023乌溪小学校容校貌管理制度

2023乌溪小学校容校貌管理制度（精选7篇）

篇1：2023乌溪小学校容校貌管理制度

乌溪小学2012-2013学年度下学期校容校貌管理制度 为了使我校校容校貌建设能真正达到育人的目的，给师生营造一个优雅、舒适、和谐 的工作、学习、生活环境，根据我校校容校貌的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：

一、加强校容校貌建设。校容校貌建设包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备。它们既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。校容校貌建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，建设要规范标准，体现独特的文化风格，重视人文景观建设，营造良好的文化氛围。

1、教学楼、办公楼、实验楼要楼有楼名，设有宣传口号，如校训等。各组处室宣传栏要定期更换宣传内容。教学楼走廊悬挂与中国传统文化相关的名人名言或画像、中国传统的优秀字画等，教室内前黑板上方悬挂国旗和班训，黑板一侧装订班务公开栏；室内两侧墙壁要装订格言警句；后黑板适时更换内容，紧紧围绕学校中心工作。

2、学校综合楼要悬挂学校的办学理念和办学特色标语，楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范。

3、操场周围要设计与体育活动相关的图画、宣传标语、口号等。

二、努力培育校园精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。精神文化不仅要弘扬学校传统文化，而且要体现出时代精神。精神文化要通过“三种精神”、“四个该不该”、和“五个一”集中体现。

1、师生风貌。教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管理育人、服务育人。学生要认真执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生一日常规》以及学校各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明学生。

2、定期开展文化、体育活动，如开展师生运动会、书画展、演唱会等活动，丰富校园文化生活。各年级组教师、各班级学生要积极参加市局、学校组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。

3、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织好国旗下的讲话活动。主要由校团委负责。

4、班主任要加强班级管理，重视班级文化建设，认真设计，彰显班级特色。按照规范要求做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。每班在学年开学两周内照全家福，放大张贴在教室内，并给以命名。认真开展学生格言自创活动。

5、课间活动文明，说笑力求平声，行走力求步稳声轻，待人接物力求礼貌热情；不追跑打闹，不做踢球、打球等剧烈活动。

6、爱护校园设施。绿化、美化校园，人人有责。做到校园花木不攀、不折、不毁，人人履行规章制度。标牌、橱窗、板报，不得乱涂乱画，保持完好。校园内车辆要按学校规定摆放整齐，严禁乱停乱放，进出校门要下车。人人自觉遵守，维护良好环境。

三、加强制度文化建设。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。制度文化要以科学和民主为基础，体现公平、公正、公开原则，提倡民主管理、自主管理，废除卡、压、罚，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

篇2：2023乌溪小学校容校貌管理制度

贵州商贸学校校容校貌和环境卫生管理条例

第一章 总 则

第一条 为了认真贯彻国家教育部颁布的《卫生工作暂行条例》和《河南省<城市市容和

环境卫生管理条例>实施办法》及市有关卫生规定，进一步加强校园校容校貌和环境卫生工作的管理，创造校园整洁、优美、文明、人与自然和谐的学习、工作、生活环境，促进校园精神文明建设，结合我校实际情况，特制定本条例。

第二条 本条例适用于我校校园（含家属区）、我校所属各科室及在我校施工的各班级。

第三条 学校爱国卫生运动委员会在校党委和校行政的领导下对全校的校容校貌、环境卫生工作具体负责。爱卫会办公室设在总务处,负责爱卫会日常工作，并按省、市有关要求做好学校的爱国卫生工作。同时组织卫生大检查，并将检查情况通报全校。

第四条 校容科负责所服务区域的卫生保洁和生活垃圾、废旧物品的收集、清运、绿化养护、除四害等管理和服务工作。

第五条 学校各科室应加强对全校师生员工的校容校貌、环境卫生和校园绿化的宣传及教育，提高师生员工的环境卫生意识，增强自觉遵守和维护校容校貌、环境卫生和校园绿化的意识、养成良好的卫生习惯，切实做好责任区内的校容维护和环境卫生的清理工作。

第六条 凡是在校园学习、工作、生活的任何班级和个人，都必须遵守本条例，积极维护校园环境卫生，不得妨碍、阻挠管理人员履行职责。对损害、破坏校容校貌、环境卫生及校园绿化的行为，任何人员都有权举报，有关科室要对其进行批评教育、经济处罚，并责令整改

第二章 校园校容管理规定

第七条 保持校园内建筑物、构筑物和设施的规范、整洁、美观，使用班级（科室）必须适时地进行清洗或整饰，不经批准不得搭建临时建筑物。

第八条 校园道路要保持平整、完好和畅通，如有塌陷、破损，养护责任班级应及时修复。

第九条 校内重要活动的标语牌、横幅的设置要符合校容观瞻的要求，到期后及时撤除，严禁乱拉乱摆。

第十条 校园道路两侧的班级（科室）及个人，不得在树木、绿篱上晾晒衣物以及摆放有碍校容观瞻的物品。

第十一条 任何班级和个人不得在广告栏之外的建筑物、构筑物、电线杆、电话亭和树木等公共设施上张贴各类广告、海报、启示、通知、刻画及涂写。

第十二条 机动车辆应保持车容整洁，严禁机动车行驶或停放在人行道上，所有车辆必须停放在指定地点，严禁乱停乱放。运输散体、流体物料的车辆要封盖严密，防止沿途抛洒物料或废弃物。

第十三条 任何班级和个人不得擅自占用道路和公共场所堆放物料，或进行广告宣传、设

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点经营等活动。

第十四条 校园内未经允许不准擅自设置露天摊点。

第十五条 从事以上活动需征得校爱卫会同意。未经校爱卫会批准，任何班级和个人不得在校园内私自经商；学生社团不得在校园内从事经营性商业活动；各商业网点不得出室经营，不得在室外播放广播和在户外乱设商品广告、条幅。如确因工作需要在校内进行商业及宣传活动的，须经校爱卫会批准、安排场地，同时，做好活动期间和活动结束后的场地卫生打扫。

第十六条 建设工程施工现场必须在批准占地范围内作业，机械、材料摆放有序，并设置必要的围挡。竣工后，必须清理施工场地，拆除临时建筑及施工设施。

第十七条 因修缮房屋、疏通排水设施、开挖道路，园林绿化及水、电、通讯等施工作业产生的污泥、渣土等废弃物，施工班级必须在两日内清除，不得积存。

第十八条 确需施工、搭建临时建筑物或构筑物的，必须经学校总务处同意后，按有关规定办理审批手续并缴纳相应的保证金；严禁超出批准的范围和期限占用公用场地和从事经营宣传活动。到期后，按规定恢复原状，经验收合格后退回保证金。

第十九条 建设工程施工现场必须做到：

1、在占地范围内作业。

2、设置厕所和生活垃圾容器，并有消杀蚊蝇措施。

3、无积存垃圾、污水。

4、机具物料摆放整齐。

5、施工现场要设置围挡。

第二十条 严禁其它有损校容、校貌的行为。

第三章 环境卫生设施与管理

第二十一条 环境卫生设施是指校园公共卫生设施和维护校园环境卫生作业的专业设施。包括公共卫生间、垃圾容器、卫生专业车辆、垃圾中转站、环卫工作间等。

第二十二条 卫生设施由校容科按规定标准设置，并负责整修、维护。任何班级、科室和个人不得破坏和擅自拆除、移动、占用卫生设施。因建设需要必须拆除的，建设班级须提前提出拆除迁移方案，报校爱卫会办公室批准。

第四章 环境卫生管理

第二十三条 校园环境(含家属区，下同)需保持干净、整洁。开展经常性的爱国卫生活动，各科室和所属卫生区域等要及时清扫并负责保洁，保持良好卫生状况，创造优美的教学、工作和生活环境。

第二十四条 各办公场所、教室、实验室、图书馆、宿舍等由责任班级负责保洁，要坚持每周进行一次卫生自查。校爱卫会对以上场所进行定期检查，检查结果在全校进行通报。

第二十五条 校园公共场所和厕所应按规定时间、质量标准进行清扫、保洁。严禁将清扫物扫入雨水井、下水道内或焚烧。

第二十六条 各实训室、经营班级和临时工工人居住场所周边15米之内为其卫生门前三包区。校属各科室在开展卫生大扫除时，重点清扫整理室内、划定的卫生责任区和各班级的门前三包区。

第二十七条 医疗科室所产生的带有病毒、病菌、放射性物质、污水、污物或其它有毒有

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害物质，必须向市卫生防疫科室登记，进行无公害化处理，并密封清运到上级有关科室指定的地点处理，严禁混入其它垃圾内。

第二十八条 对易于孽生、聚集蚊蝇的垃圾箱、果皮箱、厕所等应及时采取消杀预防措施。各责任班级、科室必须在本责任区内采取措施，加强蚊蝇消杀工作，消除蚊蝇孳生地。组织师生员工每周五进行一次卫生清扫，每周的周五校爱卫会将组织抽查或检查，确保责任区内卫生整洁。

第二十九条 校园内严禁下列行为：

1、随地吐痰、便溺。

2、乱到垃圾、污水、污物、渣土等。

3、乱丢瓜果皮核、纸屑、烟头和包装纸、盒、袋等杂物。

4、饲养宠物。

5、严禁其它有损校园环境卫生的行为。

第三十条 严禁从室内向外抛撒废弃物；严禁在楼道内存放垃圾及有碍通行的物品。

第三十一条 严禁损坏路标、卫生管理宣传牌、绿化管理宣传牌等。

第三十二条 运送散体、流体物料的车辆，应采取措施，封盖严密，防止沿途撒落。

第三十三条 下水道、化粪池定时清淤，防止溢冒。

第三十四条 全校师生员工要爱护卫生设备和设施，任何科室和个人不准随意移动、损坏。保洁人员要定期对卫生设备、设施进行保洁和养护。

第三十五条 生活垃圾由校容科负责收集、清运和处理；其他垃圾（包括施工生产的渣土）由责任班级和个人自行清运或委托有偿清运。施工、生产产生的垃圾须清运到校外。校内各垃圾点的收集、清运要做到日产日清。

第三十六条 承包校舍建设、房屋维修、装修、道路开挖等，不得积存或乱堆乱放垃圾，责任班级应在限期内清除。

第五章 卫生标准

第三十七条 环境卫生标准

l、校园内的道路、办公区、宿舍区、教学区、绿化区、休闲区、运动区要做到：无垃圾污物、无砖头瓦砾、无纸屑果皮、无坑洼污水、无杂草丛生；卫生设施摆放规范，定期擦洗。

2、人人做到：不随地吐痰、不乱扔脏物、不乱画乱挂、不乱堆乱放、不乱扔烟头、纸屑、果皮(核)、食品包装袋等废弃物、不损坏花草树木。第三十八条 室内卫生标准

1、办公室要做到：门窗干净，玻璃明亮，各种办公用具整齐干净、摆放有序，四壁、顶棚、灯具、电扇、空调无灰尘、蛛网，地面干净，无痰迹和烟头纸屑、无杂物堆积、无蚊蝇飞虫、无鼠迹。卫生工具干净、摆放有序，室内设施完好，不乱拉电线，窗帘干净无污损。

2、教室要做到：地面干净、无痰迹和废纸，无脏物堆积，四壁无乱写、乱画和脚印，顶棚无蛛网，灯具、电扇无灰尘，门窗干净无损坏，桌凳整齐、干净无刻画，玻璃明亮、窗台干净;讲台、黑板洁净，桌面（内）物品摆放整齐；窗帘干净无污损，室内空气良好，清扫工具整洁、摆放有序，不存放其他物品。

3、学生宿舍做到：铺面平整干净，衣物摆放规范，门窗干净无破损、室内布置规范文明、品位高雅、无不健康张贴，顶棚无蛛网，灯具和悬挂物无灰尘，玻璃明亮，地面干净、无痰迹和废纸脏物，桌凳及床下物品摆放整齐干净、无灰尘，不乱拉电线、空气良好无异味、贵州商贸学校

无蚊蝇、无蟑螂、无鼠迹，各种设施完好。

4、实验室（含机房、形体房、画室等，下同）、图书馆、资料室做到：室内各部位干净整洁，无灰尘，无蛛网，各类图书、仪器、微机、标本摆放整齐、分类上架，通风良好，无蚊蝇、无鼠迹。

5、各类库房做到：物品摆放整齐、分类上架、墙壁、顶棚无蛛网、地面门窗干净，通风良好、无霉味、无鼠害。

6、楼道卫生做到：门窗、扶手无损、玻璃明亮，墙壁干净，无乱写乱画无脚印，顶棚无蛛网，各种线路规范，地面干净、无痰迹、无烟头纸屑，无杂物堆积。第三十九条 厕所卫生标准

做到有专人管理和保洁，设施完好，清洁无异昧，无蝇蛆，无乱涂乱画，乱扔乱倒现象，及时冲刷，及时清理，定时消毒，防蝇和照明设备完好。第四十条 食堂及商业网点等服务科室卫生标准

按教育部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《食品卫生法》执行。

第六章

卫生制度

第四十一条 实行卫生责任制。各班级应明确一名领导主管本班级的卫生工作，并确定本班级卫生责任区的责任人，按照卫生标准，实行包卫生、包秩序管理。

第四十二条 实行卫生专业人员负责制。校容科应对其承担的各类保洁范围，按照各自卫生标准进行清扫、保洁和灭杀，并按要求负责对生活垃圾进行集中和外运。

第四十三条 实行定期清扫制度：学校每年集中进行春、秋两次全校卫生整治。遇有重要活动，进行重点整治。各科室除坚持每天清扫外，每周五下午为全校卫生大扫除日，节假日和开学初、学期末要集中时间组织人员突击进行卫生整治。第四十四条 实行监督检查制度

1、各科室和班级每周进行一次卫生自查，并做好检查记录。

2、校爱卫会每月对全校进行一次全面检查，并不定期进行抽查，检查结果将按排名顺序在全校进行通报。

3、校容科对全校各卫生区域每周进行一次检查。总务处将定期进行检查和不定期抽查，检查结果作为对校容科工作质量评价依据。第四十五条 实行卫生评比制度

l、评比目的：通过评比，表彰先进，树立典型，形成一个讲卫生、讲文明的良好风尚，建设和谐校园，促进学校卫生工作。

2、评比条件：

①文明卫生先进集体：领导对卫生工作重视，能认真贯彻落实有关规定，积极组织带领本科室开展爱国卫生工作；组织制度健全，分工明确，责任清楚；卫生区域经常保持清洁、达标；历次检查总成绩名次靠前。

②文明卫生先进个人：积极参加学校组织的各项卫生活动，责任心强，为改变本科室和学校卫生面貌积极工作，成绩显著；能自觉遵守各项卫生制度并维护公共卫生，敢于抵制和批评各种不卫生、不文明现象；有良好个人卫生习惯。

3、检查办法：

①教室和学生宿舍检查由教务处、学生处负责，单周抽查，双周大检查。两周公布一次检查结果，并将检查记录报校爱卫会办公室，纳入各系、院的总评成绩，按每次检查得分的60%计算。

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②办公室、实验室、图书资料室、保管室、库房等，检查由校爱卫会组织进行。分机关科室办公室（含无学生管理的直属教学部）和教学科室办公室。机关办公室评比满分为一百分；教学科室办公室卫生检查，按每次检查结果得分乘以30%，实验室、资料室、保管室、库房等按每次检查得分乘以10％，分别作为本班级卫生总分的一部分。

③卫生检查评比每学期总结一次。每学年总评一次。总评办法是将一学年来每个班级每次卫生评比的得分累计再除以检查次数，算出每个班级的平均分。根据每个班级分数高低，按机关和教学科室分别依序排列名次进行奖惩。教学科室的卫生评比总分由学生宿舍卫生得分（占30%）、教室卫生得分（占30%）、办公室卫生得分（占30%）、实验室等得分（占10%）合计组成。根据得分高低依序排列，确定名次，评选文明卫生先进班级。

④校容科负责区域的卫生保洁等项工作，由总务处按服务协议要求及各项卫生标准定期检查和不定期检查，按照量化标准结果，作为对校容科工作质量评价依据（检查细则另行制订）。

第七章

处罚和奖惩制度

第四十六条 对侮骂、殴打卫生管理人员和环境卫生工人，阻碍其工作，造成经济损失的，责令其赔礼道歉、书面检查、赔偿经济损失、追究行政处分和承担相应的法律责任。

第四十七条 对违反本条例的班级、科室和个人，校爱卫会将对其进行通报批评。

第四十八条 奖惩制度

1、评为文明卫生先进的班级和个人，由学校授予相应的卫生工作先进称号，授予锦旗、奖励证书、并给予一定的奖励。具体名额由校爱卫会确定。

2、奖励办法：

①学校爱卫会给予各班每年500元的卫生奖励基金，其责任区达标的班级年底发放，不达标的班级将予以扣除；并于每月评出一、二、三等奖各1名，分别奖励300元、200元、100元。

②其他各科室将于每年评出一、二、三等奖各1名，分别奖励5000元、3000元、1000元。

③对于校、系、学生会、积极组织的公益劳动，学校爱卫会将给予通报表扬，对表现突出的同学，所在系应给予加分奖励。

3、学校爱卫会将对全年卫生校查评比结果进行公布，对于差的班级进行通报，并取消全年评先资格。

第八章 附 则

第四十九条 本条例解释权归校爱卫会办公室。

第五十条 本条例自发布之日起执行。

篇3：2023乌溪小学校容校貌管理制度

一、强化人本意识, 实现教学管理的民主化

“以人为本”全面发展, 是新时代的主旋律, 也是学校领导从事教学管理工作时, 应树立的一种教育管理理念, 而在学校工作的要求中, 教师管理是第一位的, 因此, 学校管理要树立“以教师为本”的管理理念。实现以“教师为本”的思想, 其实质就是重视教师的参与意识、创新意识, 为教师创设和谐的心理时空, 将是实现教学管理的民主化的重要标志。

1. 学会尊重和信任, 培养感恩之心

我们在工作中, 要建立互相尊重、信任的管理机制, 因为对教师的尊重和信任是调动教师工作积极性的重要因素。在学校, 每个人在人格上是平等的, 所以作为一所学校的管理者, 要努力营造一个和谐、尊重、信任的管理氛围。使人与人之间感情融洽, 师生之间和谐共处, 使教师有一颗感激、快乐的心, 让学生有一颗感恩奋发的心, 从而使教育教学工作走向辉煌。

2. 建全激励机制, 培养荣辱意识

每一个教师, 都有一种被认可、被发现、被重视的心态, 在教学管理中, 我们要充分考虑每个教师的成就需要, 不以“一刀切”来评价一个教师;我们要全面考虑一个教师的能力、水平、才艺, 使每一个教师在不同的工作层面都获得成功的喜悦;我们要充分搭建教师才艺展示的平台, 使每个教师都有展示才艺的机会和空间, 在营造和谐的管理氛围中实现教学管理的民主化。

二、强化教研教改意识, 实现教学相长的工作思路

学校教学管理是一个系统工程, 在这个系统工程中, 管理工作者承担着领路人的作用。因此, 管理人员的水平的高低, 直接影响着一所学校的生死存亡。

在教育竞争日趋激烈的今天, 强化教研教改, 实现教学相长是实现学校辉煌的必经之路。因此, 管理人员要有较强的教研教改意识, 向教研教改要质量, 向课堂要质量。学校管理人员除了要有较强的教研教改能力, 引导教师积极开展教研活动, 还要有较强的感召力和进取心, 引导教师积极参与教学研究, 带动学校的教研工作, 朝着新课标的方向去健康发展。

三、强化创新意识, 促进学校教学管理健康、和谐发展

1. 激励教师写创新性教案

作为学校的管理人员, 首先要有树立教研教改的创新、提高教学质量的意识。关注课堂教学;关注教师的教学行动;关注学生的学习行为;开展教研教改的活动, 是学校教研工作的重要内容, 也是学校管理人员的重要工作。在新形势下, 学校教研教改是架在教学理念和教学实践中间的一座桥梁, 教师应把新理念和教研成果落实到每一节课的教学实践中, 把教学实践中的问题和经验升华到理论高度上来。

2. 激励教师积极参与教研教改

教研的生命在于研究, 如果抓住其实质的东西, 把评课改为议课, 不再将研究课堂活动的重心放在对主讲教师的讲评上, 而将重心转移到发现问题, 提出问题, 分析问题, 解决问题上。通过研讨, 找出解决问题的方法, 提高分析问题、解决问题的能力, 研究课才有实实在在的意义。我们的研究课教研活动, 既要重视观摩研讨, 又要重视随堂听课的日常研讨, 既要重视他评、互评, 又要重视自我评价, 在评价中反思, 在反思中改进, 从而促进学校教学质量的提高。

3. 立足教材, 超越教材, 培养学生的创新能力

新课标理念下, 必须强调教学过程是教师用教科书教的过程, 而不是用教科书的过程。这说明, 一方面, 教师是教科书的理解者、参与者、实践者, 教师在备课时, 要钻进教科书, 进行研读和思考;另一方面, 教师要超越教科书, 灵活变通教科书中与学生不相关的东西, 及时关注时代脉搏的新动向, 吸收生活中鲜活的素材, 及时整理, 及时归纳, 把它融入到自己的教学中, 教师只有把自己变成教材的主人, 才能激活教材, 使教学水平达到一个新的境界。

篇4：席沟小学校容校貌建设总结材料

创建一个书香校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，一直以来是每一位校长的夙愿，今年借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找中心校商量想硬化校园内的路面，在开学一个多月的时间里用彩砖硬化了校园内那段道路，使原本低洼沙尘乱飞的道路，变得焕然一新，在这块上中心校给予了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了大门、窗户及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新整修了旗台、旗杆，新建了花池，购置了办公设施，接下来又为学生购置了床单、枕巾、被罩，又新购买了几付报栏。

接下来我们又投资了将近五千多元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真，布置了我们的教室，美化了我们的校园，总计算下来我们投资了将近几万元用于我校的育人环境上。

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，教学楼的彩旗迎风招展，校园内的面貌焕然一新，洁白的墙壁、精致又不失大气的版面、意味深远的校园标语，还有那翠绿的绿色植物，一切都是那么美丽、漂亮、舒适、典雅，尽管我们的校园占地面积仅3000多平方

米，面积不算大，但是我们校园的布置却是那么的温馨、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

篇5：2023乌溪小学校容校貌管理制度

总结

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以优化、美化校园环境为基础，以建设优良的校风校纪为重点，以积极向上的校园文化活动为载体，把校容校貌、校风校纪建设与创先争优活动紧密结合，努力创建优美校容校貌。

通过绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化来建设校园，积极开展各类活动，努力打造环境优雅、文化内涵丰富、教风学风良好的文明校园。

二、加强“六化”建设，共创优美校容校貌

按照科学规划，精心设计，注重品位，突出特色的原则，通过加强绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化等“六化”建设，努力建设富有教育意义和鲜明特色的校容校貌。

1、绿化。结合学校环境特点，整治校容校貌，整修花坛，栽植绿化苗木和花卉，精心设计校园景点，使整个校园的树木、花坛、景点点面结合、布局合理、搭配协调，营造四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。

2、硬化。除绿化种植地块外，校园地面全面硬化，干净整洁。

3、亮化。在楼道、楼梯口、厕所等学生活动密集场所，安装温馨提示牌，既达到美化目的，又保障师生安全；每间教室都重新安装了亮度合适的日光灯，经常对学校电路、照明设施及大功率用电器使 用情况进行检查，确保用电安全。

4、净化。健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，彻底清理校园内建筑、生活垃圾及卫生死角，校园、教室卫生坚持日打扫、日检查、日评比，做到墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑、无蛛网积尘、无垃圾，确保校园、教室、办公室、厕所、食堂操及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。认真做好校园周边环境卫生整治保洁工作，彻底清理校园内外墙上的广告和乱涂乱画痕迹，彻底清理校园周边及校门口垃圾。

5、序化。教室、专用教室、办公室的各类桌凳、柜架干净整洁，放置整齐有序；实验室、保管室仪器设备和物品存放有序；图书室、阅览室内图书、杂志、报纸等按类别摆放整齐；办公室内教科书、教案、教具、学生作业、试卷等摆放整齐；清洁工具、用具、设备等放置在指定的地方。普通教室中课程表、作息时间表、学生值日表及其它需要公告的内容不随意乱贴，整齐规范地张贴在教室前门边或黑板侧面专设的教室布告栏中。普通教室的后墙可用于班级墙报或黑板报，展示学生的作品和进行各类专题活动的教育宣传。在实验室、图书阅览室、各类专用教室、教职工办公室、食堂等适当的地方布置有关的规章制度栏、公告栏，在教室、办公室、食堂等场所布置相应的名人名言和字画、图片、图表等，对破旧、损坏的及时更换。教室、实验室、专用教室、办公室及其他行政用房的窗帘、幕布、幕帘及时清洗，破旧的及时更换，掉落的及时重新悬挂。食堂的卫生符合食品卫生管理的有关要求。

6、美化。

在校园醒目位置有体现学校办学宗旨、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风的宣传牌，各种校牌设置美观、精致。走廊、过道和各室内外装饰与环境相协调，有体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育目标、课程改革理念、人文精神培养、终身发展需要、传统文化经典等内容的文化长廊，有优秀教师、三好学生、优秀少先队员、日常行为标兵、学习成绩优秀生、科普创作标兵等优秀师生的事迹简介。充分利用板报、橱窗、阅报栏、校园景观等，宣传普及科学知识、健康生活知识、疾病预防知识和安全知识等。

篇6：校容校貌总结

2013.9

创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即补栽花苗，资金也是很困难，尽管如此，还是买上花苗全部栽好。变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

篇7：校容校貌建设汇报材料

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教导处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

接下来我们又投资了将近七千多元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校园，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近几万元用于我校的育人环境上。

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，大门上的彩旗迎风招展，校园内的面貌焕然一新，洁白的墙壁、精致又不失大气的版面、意味深远的校园车贴标语，怒放的菊花，悠悠的桂花芳香，还有那翠绿的绿色植物，一切都是那么美丽、漂亮、舒适、典雅，尽管我们的校园占地面积仅4000多平方米，面积不算大，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。