2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结（共13篇）

篇1：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

2009-2010学第二学期美术系

大学生社会实践总结

论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

一、基本状况

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。很多同学在举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点同学们感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候很多同学会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

二、主要措施与办法

（一）收集我系学生在寒假的社会实践作业，与我系社会实践部干事共同整理社会实践作业，并且在我系积极开展团支部大学生社会寒假实践PPT演示大赛，对其在假期中的社会实践进行一次考核，对于在活动中表现积极的个人以及表现突出的班级颁发证书。

评选出优秀的社会实践作业并对其同学颁发证书。

（二）积极配合团组织工作，协助其他系完成工作，利用节假日开展社会实践活动，在校或进社区为大家服务。

（三）为其他系开展活动做好外联工作，共同开展一些丰富多彩的校园活动。

三、主要成绩与不足

（一）成绩

1、我系团委全面细致地组织了2012年暑期大学生社会实践活动，方式效果良好，成绩突出，涌现出了一大批“暑期社会实践先进个人”暑期社会实践工作取得了一定的成绩。

2、走进敬老院，看望老人，同学们抱着为社会服务的态度为敬老院打扫卫生，受到敬老院管理处的表扬。

（二）不足

实践的形式还比较单

一、内容针对性不强，学生真正参与社会实践并从中获得锻炼与提高的人数并不多。其最为突出的问题是把实践机会只集中在一部分骨干学生身上，忽视了最为广大的普通同学的实践要求，表现在本质上是忽视了普通学生的成长成才需要。

四、改进与完善

凡事预则立，提前计划好会让指导者和参与者有章可循，有的放矢。另外，对每一个规划都不能随之任之，必须贴近生活和学生实际，有很强的操作性且无大的安全隐患，这就要求必须提前进行可行性论证。把我们活动做到更好！

美术系

2010年6月30日

篇2：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

（2009-2010学年第二学期）

按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，本学期的美术教学任务已圆满完成。

一学期来，本人认真备课、上课、及时讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，工作中出现一定的失误是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来的，向教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。

1.让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性

学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2.尽可能上好每一节课

篇3：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇4：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

工作总结

多事的春天，我们充实走过，迎来了活泼又紧张的夏日。阳光变得十分温暖起来，在那平淡的日子里，我院学生会成员并没有遗失往日的激情与活力，仍是积极奔走、忙碌，努力做好本学期的收尾工作，用骄人的成绩来给领导组织一份满意的答卷。蓦然回首，在过去的一学期中，在校院各级领导老师的亲切关怀和校团委学生会的指导帮助下，在同学们的大力配合与支持下，我院团总支学生会监察委员会认真贯彻和执行校院的指导思想和工作安排，以‚为老师分忧，替同学服务‛为工作宗旨，始终坚持‚团结，务实，高效，创新‛的工作原则，各项工作紧紧围绕‚四个有利于‛，即有利于提高同学们的学习兴趣，有利于激发同学们的学习热情，有利于培养同学们的综合能力，有利于增强同学们的实践技能。现将本的主要工作总结如下：

1、学习部

学习部作为沟通老师与同学关院的桥梁，将同学们在学习过程中存在的疑难、困惑等及时向有关的老师反映，并把一些老师的教学计划、学习方法的建议、指导思想等及时传达给同学，最大限度地提高老师教学成效和同学们的学习效率。同时，学习部根据院里老师的工作安排，准确传达和反馈各种信息，并对各班学习状况进行适当的指导与监督。在本中，我院学习部组织了多项丰富多彩的活动。在校、院学风建设月期间，学习部成功组织了各班及挂靠社团参加的辩论联赛，并评出了最佳班级和最佳辩手；同时还针对不同的专业特点和学科性质，学习部等部门举办了多次学术讲座来提升同学们的学术氛围和专业素养；同时，我院学习部改变以前注重精英活动的工作模式，注重广大同学学习和专业技能的提升，开展了辩论赛、演讲比赛、四六级模拟考试、试讲比赛等各种各样的活动，真正做到了提高了大家的社会就业竞争力。

2、保卫部

保卫部作为学生会中的一个部门，对学生会各项工作和活动的开展具有十分重要的作用，这学期来保卫部与进一步加强寝室安全的检查，与生活部一起为寝室建设做出了巨大的贡献。同时，保卫部还独自主旨了许多活动，比如安全知识竞答、每周寝室危险物品的检查，同时在各班开展安全知识的宣传，总之保卫部这学期为政法学院的学生工作做出了巨大的贡献。

3、劳动部

‚兵马未动，粮草先行‛劳生工作有条不紊。劳动部的工作在本学期可谓劳苦功高，从换届到院篮球联赛，学习雷锋月到送毕业生晚会处处都可以看到劳动部工作人员的身影，在后勤工作得到充分保障的前提下，我院的各项工作的开展才没有了后顾之忧。值得一提的是在我院我院与其他院系展开的四院互查活动期间，劳生部组织了‚优秀文明寝室评比活动‛，经过一个月的评比，将一大批优秀寝室展现全院师生面前，大大提升了我院寝室的生活与学习环境。

4、文艺部

在上学期，我院文艺部的工作开展得有声有色，得到了广大师生的好评，本学期，在我院艺术周活动期间，文艺部举办的‚扫舞盲运动‛尽可能多的发动了我院09级同学，参与面之广、气氛之热烈在我院史无前例，‚让最多的学生参与到文艺的乐趣中‛成为文艺部新的工作思路，将我院文艺工作推向了一个新的高度。其次，我院举办的欢送毕业生晚会取得了圆满成功，此次活动经过长期的筹划，经过多轮的节目筛选，又经过后期的组织安排，最终活动期的圆满成功。这次送毕业生晚会不仅突出了我院的特点，而且更激励了我们新一届的院干，让我们在今后的活动中更有信心。

5、体育部

这一学期，我院体育部上任两位部长，积极开展了我院的篮球联赛，在我院掀起了一部篮球之风，我院9个教学班全部参与其中，最终0902班获得冠军，0802班屈居亚军，至此篮球联赛顺利结束。之后我院又参加了院篮球联赛，虽然未获得很惊人的成绩，但大家都获得了很多的成长。后来，体育部又开展了我院的拔河比赛，各班的参与积极性都非常之高。这些活动不仅丰富了同学们的业余生活，更增进了同学之间的情感。

6、心理部

在我院的各项体育赛事的啦啦队组织中，心理部做了大量的工作，及时有效地配合了我院的各项体育赛事。4月份心理部参加了学校组织的‚建设和谐新校园，展青春‘心’风采‛第三届大学生心理剧大赛。为了进一步加强和改进大学生心理健康教育，学校通过一系列内容丰富、形式多样、极富针对性和参与性的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的心理健康理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，增强学生关注自我、认识自我、接纳自我的意识，真正学会关心他人，在全校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，全方位加强大学生心理健康教育。

7、生活部

我院生活部紧紧与学生的日常生活相联，为了让我院学生了解学校食堂文化以及安全问题，生活部派0901班生活委员参加校生活部举办的“走进食堂”活动，我院学生代表进入了问山居参观，并做好参观记录。参观结束后，生活部召开关于此次活动的会议，参加会议的人员是各班班长及生活委员，由0901班生活委员做相关介绍以及解答各班疑问，会议取得了良好反映，也让同学们对日常生活的安全有了更深了解，吃喝也就更加放心。

8、外联部

政法学院毕业生晚会使得外联部迎来了本学期最重大的任务——政法学院毕业生晚会！外联部经过精心的组织安排，组成几个小组，分别外出拉赞助，他们有过失败，也吃过不少闭门羹，但是他们获得更多的是经验，是成长。相信以后的外联部会更加成功。

9、宣传部

我院宣传部一直都是我院的重点，这学期，我院的活动做了不少，因此宣传工作也相当繁琐。我院宣传部依旧认真书写每一份海报，做好每一个活动的宣传活动。尤其是在我院选调生和优秀毕业生的宣传方面，还有毕业生晚会的宣传方面，可谓举足轻重。

二、工作总结

（一）工作经验

针对性、实效性为基本工作方针。在工作过程中，既有短期打算，又有长远安排，紧紧围绕校院指导思想、工作宗旨和我院学生会的工作原则开展活动。结合我院的实际情况，进行了积极的探索，使得一些活动无论从规模上、质量上、还是成效上都有了一定的提高。做到了宽口径、高质量、强实效，注重让更多的同学参与其中，让相对专业的人员进行指导，让同学们受益更多。此外，积极开展对外的交流与合作，注重内部人员的自我完善与发展。

（二）工作教训

对有些信息没有做到及时传达与反馈。虽然制定了相关的制度，但是没有全部落实。在开展活动中，前期的筹划对某些细节考虑不周，尤其是活动中可能出现的问题考虑不全。这都是应该吸取的教训。

三、工作反思

在这个学期，工作取得了一定的成绩，但是存在的问题也丝毫不容忽视，具体表现在以下一些方面：

1、如何进一步激发同学们的学习热情，如何激活每个同学内心的学习动力。

2、怎样开展理论与实践相结合的活动，提高活动的质量、规模与层次。

3、如何建立更加良好有效师生互动机制，加强师生之间的学习、生活的交流。

4、进一步在全院范围内弘扬科研之风，让学生深入钻研专业知识、掌握专业技能。

5、如何将开展的活动与同学们的兴趣结合起来，通过活动的形式激发同学们的潜能、开发同学们的智慧。

以后我们会在此基础上取长补短，多于其他院系交流，让本院各部多交流，争取让我院工作更上一层楼。

政法学院学生会

篇5：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

工 作 总 结

2009-2010学年机电学院学生会青协工

作总结

时光荏苒，白驹过隙，转眼之间2009—2010学年度即将结束，青协也结束了又一个繁忙的学期。在这个学期里，我们青协上下一心，不仅组织举办了一系列丰富多彩的具有奉献性质的活动，还积极协助其他兄弟部门的工作，受到了学生会同仁的一致好评。

下面我就简要总结一下本学期的青协工作： <一>高考前夕到高中为参加高考的同学加油

在六月的燥热中高三学子迎来了一年一度的高考，几百万考生步入考场，为了梦寐以求的大学而拼搏着。我们青协在那个特殊的时期组织干事与高三的同学进行交流，跟他们交流一下大学生活，让他们先了解一下一直向往的大学的生活是什么样的，为他们加油鼓劲。

<二>举办“拒绝吸烟” 签名活动

为了广大同学的身体健康，提高我们青年一代“保护环境”、“吸烟有害健康”的意识，协会在六月中旬举办了一次“拒绝吸烟”的大型签名活动。通过此活动，让更多的同学了解到吸烟的危害，让他们拒绝吸烟。

<三>举行募捐活动

协会发动志愿者到希望之家，组织举办了一次为孤儿送温暖的活动。为此，我们针对大四学生毕业，在学校主干道上举行了一次募捐活动。目的是将募捐到的东西义卖出去，再把得到的钱为儿童们买些学习用品以及生活用品。

<四>开展宣传活动

协会联合其他大型院校社团举办宣传活动，以此在广大青年群体中树立青协形象，号召更多青年志愿者加入我们这一先进、优秀的群体。为学院和社会奉献出我系青年志愿者的绵薄之力。

<五>展出成果

在本学期末，我们组织举办了一次志愿者成果展，展出我们协会青年志愿者活动的事迹，掀起积极投身志愿活动的热潮，并对我们协会内部工作情况做全院性的大型问卷调查。

回顾过去，是学长们一步一步坚实的脚印在风雨中前进。把握现在，在问题中踏实求进。展望未来，在希望中奋勇向前，把青协的旗帜传接下去！

在此，我谨代表青年志愿者协会藉此再次承诺，我们会以“团结、奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，继续为同学们、为需要我们帮助的朋友们伸出援手。在此，也向一直对青协给予关心、支持的领导、老师和同学们致以崇高的敬意！

机电工程学院青协

篇6：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

本学期，我继续担任高三文科班和高一两个班的地理教学。现将这一学期的教学工作总结如下：

一、认真积极地参加学校组织的政治及业务学习，在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。本人工作量周课时12节，同时还担任教研组长，工作任务较重，但我总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。

二、注重课堂教学，提高课堂效率

刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，精心备好课，提高个人的好课率。地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例,便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。

三、适量布置作业，提高作业效率

高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下功夫。所以我一般只让学生把课后题做完，作业本上不再从其他地方抄题。因为学生手头本身已经有多套资料，充分发挥这些资料的作用，远胜过劳民伤财从其他资料上找一些题，再让学生抄到作业本上。

四、尝试一些新的做法

1、要求学生做笔记。

以前，本人不甚强调学生做笔记，由学生自己决定记与不记，结果许多重要的东西学生都没有记住，导致做题时不知道怎么做，不得不再次讲解，浪费了大量的时间。这学期我特别要求每个学生都做笔记，并定期检查，实践证明，效果相当不错。

2、要求学生多问问题。

在多年的教学中，我发现凡是多问问题的学生，成绩往往提高的很快，所以就要求学生多问问题，不仅仅是一些题目，也包括讲过但没有听懂的问题，不要怕羞，能问题才是好学生。当然，问问题之前一定要仔细思考，实在想不明白再问，只有这样才有利于学生认真思考问题。

3、在生活中讲解课本理论

某年高考考了月相，而且难度较大，据了解，大多数学生都没有做对。我认为，月相的掌握，仅靠理论的讲解不足以让学生掌握，所以就亲自带领学生观察月相。分别在初

三、初四，初

七、初八，十一、十二，十五，二十二、三，二十七八观察月相，让学生在实践中掌握月相。实践证明，效果相当不错。

4、定期抽查检查学生

往年我只注重讲课与讲题，对学生的掌握落实情况过问较少，结果费劲九牛二虎之力，学生仍然掌握的很差。最终参加考试的是学生，让学生掌握才是问题的根本，所以我今年一改往年的做法，在晚自习时间和课余时间定期抽查一部分学生，既抽查讲过的知识点，也当场用题目测试。经过一年的努力，取得了不错的效果。

五、关于今年的高考

2012年高考成绩已经下来，我们的文综均分138左右，考得还是很不错的。我仔细看了一下高考试题，发现题目还是有相当难度。看来今后对高三还是应该加大较难题目的训练。

篇7：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

(2009-2010学年度第二学期)

学校：隆德县杨河中心小学

任教年级：

五、六年级

任教学科：英语 科任教师：卜金兵

时间：2010年7月5日

工作总结

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作 我所任教的是五、六年级共五个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English, I Can do”“English, I Can Say”。

3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

篇8：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

山阳县漫川中学 张俊峰

本学期由于班级调整，由原来的12个教学班变为10个教学班，同时分出快班和慢班。本人担任高一年级3班，4班以及7-10班，一共6个教学班的生物教育教学工作，同时还担任高一（10）班班主任工作。一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：

一、思想政治方面

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。

二、班级管理方面

本学期我担任高一（10）班的班主任。在任班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。高一年级既是高中阶段的起始年级又是第一次新课改的年级,如果起始年级没有带好，就会留下不少“后遗症”，那样会给学校的教育教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得高一班级管理工作尤其重要，它是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要从以下几个方面入手： 现在总结一下。

（一）、言传身教，以诚取诚

当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。

（二）、尊重学生，关爱学生

“教书育人”是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

（三）、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、团结、奋进”的班集体 在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周天的班会课开展一些专题性的活动。

（四）、积极抓好后进生的转化工作和家访工作

后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

三、教育教学方面

（一）、备课：做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。

（二）、上课：增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。特别是初一年的学生自控力较差，更应该注意学生的信息反馈。

（三）、作业：布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（四）、辅导：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、业务学习方面

教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质，我做了一下工作。

（一）、积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

（二）、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

（三）、积极参加各级教育局，学校组织的教师继续教育学习和培训，不断学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。

总之，在这一学期的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇9：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

2009-2010学年度第二学期学校安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校的上级有关部门统一领导下以邓小平理论为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长任世存任组长，副校长高斌任副组长，校委会成员、班主任为组员，统一领导学校安全工作。以张兆锋为安全员，成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全办公室从成立以来利用会议、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中。针对防火和防麻疹工作中，在安全办公室的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

三、完善制度，强化管理，健全管理网络。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生公寓管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、立足防范，变“堵”为“疏”。

本学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

篇10：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

在匆忙中一个学期将要结束，本学期区电教中心在市电教馆、市教研室的指导下，在学校总体工作目标领导指引下，电教中心运行着“高效、服务、协作、管理”工作机制，踏实有效创新开展教育技术、信息技术工作，使教育技术为“有效课堂教学”和各方面工作起到不可替代的作用，为教师专业发展、提升秦淮教育，促进教育信息化发展做了许多工作，并凸现成效。

主要工作：

一、信息学科研训有效

（一）扎实有效地开展教研活动，提高信息技术学科课堂教学质量。

1、精心设计和组织有效的教研活动，通过集体备课、公开课观摩研讨、案例学习等研训活动，发挥学科教师的主体参与教研活动的能动性，解决实际问题。本学期围绕“有效课堂”开展系列教研活动。在湖分开展六年级综合实践课的展示活动，在27中组织同课异课活动，在18中开展有效教学任务设计的主题教研活动等。

2.组织教师收集学习教学设计和典型案例，并组织全区中小学信息技术教学案例评比活动，加强对教学案例的撰写与研究。

3.做好教学随机视导和调研工作，深入基层、深入课堂，加强教学过程性管理和指导。对备课提出明确要求：有具体的教学任务，要有教学反思，要有学期检测。组织小学信息技术教师学生期终评价的交流汇报活动。

4、组织“风华杯”信息技术赛课活动，评出一、二、三等奖各一名，并组织“风华杯”优秀课展示活动。

（二）加强教师队伍建设、提高教师整体水平

1.落实区集体备课制度，组织好区备课组工作,发挥全体教师的教学智慧，让教师们在交流共享中共同成长进步。特别是小学六年级的教学内容需要规范和统一。开展六年级综合实践课的展示活动《运用光影魔术手处理照片》，引导教师合作探讨如何上好六年级综合主题课。

2.加强对骨干教师的培养及新教师的指导。采取骨干教师与新教师结队的形式两个区优秀带两个新教师，并开展师徒结对系列活动，分别在考棚小学和长乐

路小学开展了教学研究课观摩和讲座活动。通过活动促进了骨干教师与新教师的共同成长和进步。

（三）积极开展学生信息技术第二课堂活动。

积极指导和促进学校信息技术第二课堂的开设，以达到发展学生个性，增强学生的信息意识，提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力的目的。积极组织全区中小学电脑制作活动，全区有19所中小学校，390件学生作品参赛，其中87件作品获市奖，252件作品获区奖。

（四）实践反思，搞好课题研究。

在教研中发现信息技术课堂存在师生之间的互动不够，信息技术教师更习惯于让动手操作，课堂气氛比较沉闷的现象。结合我校的总课题，开展信息技术学科“有效合作，自主学习”为主题的课题研究的开题工作，有计划地组织中小学信息教师深入研究在课堂当中如何开展合作学习，提高课堂效率，培养学生自主学习、乐于合作的精神。

（五）组织教育技术培训及竞赛活动

1、开展对幼儿教师、小学教师FLASH动画制作培训工作。

2、对区幼儿教师开展了课件制作基本功考前培训讲座，并参与了区幼儿教师基本功比赛的教学课件评比工作和部分学校如长小、夫小等校校级基本功考核评比工作。

3、深入基层学校，如正学路小学、百花巷小学和小星星幼儿园作教育技术方面的专题讲座。

二、搭建教师专业发展平台，展示有效

1、组织摄制基于交互式电子白板课堂教学实录片，参加全国第三届中小学、幼儿园的赛课活动，共26节课，其中25节课获奖，一等奖3节，二等奖 9 节，三等奖 13 节。中华路幼儿园邱娟教师赴深圳现场赛课，获全国一等奖。

2、组织区中小学自制作多媒体课件比赛共收到作品419件，选送作品参加市比赛目前共有140件作品入围，将参加9月份市面试答疑。

3、组织网络团队6人参加市级比赛，取得二等奖三个，三等奖三个的成绩。目前有2个团队奖参加全国比赛。

4、利用“秦淮教育”讲坛组织教师专题培训，邀请市电教馆刘卫平副馆长来区进行了“教育技术在课堂教学中的有效应用”专题讲座。

5、配合市电教馆完成对我区6所学校网管教师校园网考核评估工作，最终取得三优二良一合格的成绩。

6、组织区小学、幼儿园电子白板应用技术培训工作。

7、组织区小学数学教师参与市远程教研活动和中学各学科远程教研活动的服务工作20场。

三、整理管好区内5个国家级“十一五”教育技术课题结题工作。

四、管好、用好《秦淮教育网》和进修学校网站，及时报道、更新各种教育教学信息，并将优秀信息报送到市级以上网站。本学期共向市网报送信息21条，宣传了秦淮教育。

五、电教工作富有成效。

1、拍摄制作专题片4部，3部展现我区学校特色的专题片将参加市及全国的校园电视片比赛。

2、为区教育局接受省级教育督导制作专题片和小组报课件取得了良好的效果。为中幼、湖小和东小摄制课堂教学实录片，参加市级比赛。

3、为区教育局和基层学校摄像场次。

六、其它工作

1、参与各种教学视导、督导工作。

2、小升初电脑派位工作。

3、召开2009年区教育技术绩效考核表彰大会。

4、学校教研培训等部门的技术支持服务工作等等。

篇11：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

德育工作总结

本学期政教处以“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为工作原则，以“成功教育和生活德育”为理念，加强师德修养，完善“全员管理，全程育人”的德育机制。细化常规管理，学生的日常行为规范进一步养成，爱国遵纪守法，言行文明有礼；加大后进生的教育转化；校园整洁卫生，校风文明进取，构建了浓厚的德育氛围。

（一）注重学生管理工作，强化学生养成教育。

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国、守信、文明、环保、好学、勤勉等方面的品德教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。对常规考核实行量化评分管理，将《第一小学学生一日常规》贯穿整个德育工作。对学生的早操、路队、卫生等提出明确的要求，并进行检查评比，做到一天一评比，一周一公布，一月一总评，每月评出优秀班级，起到了表扬一批，激励一批的作用。

3、严抓学生乱丢乱扔垃圾现象，基本杜绝了学生在操场、走廊扔垃圾现象，保证了校园的良好环境。

4、增强学生的自主管理意识，实行自主管理，本学期我们充分发挥学生的主观能动性和积极性，大胆让学生自己管理自己，有效地锻炼了学生的自主能力，增强了学生参与意识。

5、加强学生养成教育，政教处每周五班会课对全校学生进行养成教育讲座，分别就《参加升旗仪式怎么做？》、《如何上下楼》、《如何参加早操》、《如何养成良好的个人卫生习惯》等方面规范学生的行为，让每个学生养成良好的行为习惯。

6、加强对薄弱班级的扶持及管理，特别是对管理较弱的班级分别安排人员重点负责关注，协助班主任管理班级。

（二）加强学习，提高认识，努力提高班主任管理水平。组织教师认真学习《预防未成年人犯罪法》及《未成年人保护法》等法律法规，以提高德育工作者的政策理论水平。分别召开了“班主任工作会”、“班主任培训会”、“班主任工作

经验交流会”，使大家互相学习，取长补短，对提高班主任队伍素质起到促进作用。完善、修订了《班主任考核办法》，激励班主任更好的做好本职工作。

（三）建立德育网络，形成齐抓共管局面。学校形成以校长牵头，政教主任、大队辅导员、年级主任、科任教师等全员参与，家庭、社会等积极配合的学校、家庭、社会三结合德育网络。我校聘请校外法制辅导员来校举办法制讲座、安全知识宣传、消防知识宣传和爱国主义教育，增强学生的法制观念。同时，成立家长委员会，把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。我们建立了家校联系制度。每学期至少召开一次家长会，通过教师与家长的交流活动，使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，促进了家校的沟通，提高了家庭教育的水平。

（四）挖掘德育资源，优化育人环境。学校重视环境对学生的教育作用，实行个性化的班级布置，开展个性化的班风建设；在校园的走廊上悬挂名人画像，让学生在校园内耳濡目染，潜移默化，陶冶爱国主义情操；通过校园环境教育，引导学生树立学生正确的环境保护意识；利用社会实践基地，鼓励学生参加公益劳动，培养学生掌握一定的劳动知识和技能。本学期，学校积极推进校园文化建设“四个一”工程，校训、校旗、校徽、校歌已确定下来，并在全校范围内进行宣传教育推广。

（五）树立“预防为主、安全第一”的思想意识，对学生进行安全教育、健康教育。

1、利用红领巾广播电视台等多种宣传阵地，对师生进行防火，防盗，防骗，防电，防溺水，防食物中毒，防流行疾病，交通安全等教育，提高自护自救的能力。邀请交警大队同志到学校给学生讲交通安全知识。规范了学生放学、家长进校的管理。组织学生到消防处参观，学习消防安全知识。

2、学校积极落实《生命教育指要纲要》，进一步加强对学生环境卫生健康及传染病预防等方面的教育。学校定期向各班级发放健康教育报。重视传染病的预防工作。在手足口病的高发期，我校及时向家长告知预防手足口病的注意事项；向全校师生宣讲手足口病的症状、传播途径、预防等知识；采取每日晨检报告制，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散；每天对教室进行消毒，防止病菌衍生。

（六）举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进和谐文明校园建设。

三月份，利用五个节日、纪念日的契机，组织德育“五个一”活动。通过开展“学雷锋，树立社会主义新风尚”实践活动、“妈妈，您好！”、植树绿化等丰富多彩的活动，培养学生热爱学校、热爱社会、爱护环境、勤俭节约的优秀品质，激励队员在实践中学习，在实践中体验，在实践中创新。

3月至6月，每月一个主题，在全校开展开第一小学礼仪训练实施计划，让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个优秀生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。

3月，为继续推进我校养成教育工作，提高学生的综合素质，组织“加强养成教育 提高综合素质”系列活动，培养学生的良好习惯，促进学生身心健康发展，为学生的一生幸福奠定坚实的基础。

5月17日助残日，学校通过红领巾广播电视站向全校学生发出倡议：关心、扶助残疾人，献出自己的爱心。我校学生献出爱心，为残疾人捐款三千余元。

5月，是我校的第十二届科技文化艺术节，我们就开展了系列活动：

一、科技类：计算机操作竞赛，科学实验竞赛，讲故事比赛，演讲比赛。

二、艺术类：英语朗读比赛，书画大赛。

三、体育类：

四、五年级篮球赛，二、三年级乒乓球比赛，一年级趣味比赛，围棋和中国象棋比赛。这些活动的开展，对部分学生的特长展示，对大部分学生审美情趣的培养，对全体学生身心的健康成长应该说都起到了一定的作用。

今年六一，为了让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体现节日的欢乐，以年组为单位开展了“让童心飞翔 让快乐永远”为主题的庆祝活动。活动历时两周，学生既可以在现场，又可以在教室观看节目。校园里洋溢着孩子的歌声、笑声。

（七）进一步加强德育科研工作，促使德育工作有新突破。继续深入德育课题的研究工作，不断提高班主任老师的理论研究水平，全面提高学生的综合素质。

积极探索网络教育新路。加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上进一步完善了班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。

总之，本学期政教处、大队部组织的德育活动内容丰富，影响深远，效果显著。在今后的工作中，我们将进一步强化安全意识，做好安全工作；加强学生道德建设，进一步规范学生行为习惯，加强学生养成性教育，培养学生良好的自律性；进一步加大考核力度，使校园环境卫生、学生行为习惯等方面有更大的进步，使学校的德育工作再上新台阶。

篇12：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

2010年6月4日

2009-2010学年度第二学期 绿苑小学政教工作总结

本学年度学校政教坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

一、加强和改进智育工作。

1、继续加强辅导员的队伍建设。在本年度，我校政教组织抓好辅导员的培训工作，组织辅导员收看李镇西《这样当好班主任》、魏书生《这样教出好孩子》和魏书生《给青年教师的建设》等光盘实录，提供学习、工作良好的环境和条件，开展班主任工作交流会，也为新老班主任提供经验交流平台，为学校学生管理献计献策，更好地帮助年轻教师分析解决管理中的困惑，提高辅导员的工作水平，抓好中队辅导员队伍建设。中队辅导员逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，红领巾广播学生自主编排播广播栏目等。

2、继续加强少先队阵地建设。本年度我校继续办好学校红领巾广播站，力争从新的角度，多样的形式来充实广播内容；同时在校园橱窗里布臵了学生自办的手抄小报如《安全知识》《单元总结》等，主题统一，内容丰富。切实加强少年儿童思想道德教育，继续对学生进行爱国主义(弘扬民族英雄屈原的爱国精神)、集体主义（我的学校我的家）、社会主义（为灾区人民捐款献爱心、一心向善）的思想教育。从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，如：集队、做操、课间活动、放学卫生、课堂纪律等,文明礼仪教育，通过落实《小学生行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，从小做个好公民。

二、积极落实学校布臵的各项活动。

1、三月，全校进行“争做志愿者，创造新生活”学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

2、四月，组织学生参加“四好少年”评比活动，优秀辅导员评比活动，学生高婷婷获得了旗、市级“四好少年”荣誉称号，谷红艳老师获得了“旗级优秀少先队辅导员”称号。

3、五月，我校组织学生进行了“劳动最光荣”演讲比赛，增强了学生热爱祖国、热爱劳动的良好情操。“珍爱生命”安全教育主题班会，以及开展感恩教育系列活动，让学生懂得理解父母、体贴父母，听父母的话活动。为了庆祝“六一”儿童节，各班又积极排练“六一”节目，虽然节目并不华丽，但丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的才能。

4、六月，各中队开展了“六一”系列活动，使学生感受到自己节目的快乐。“六一”当天，在少先队的统一组织下，全校开展庆祝“六一”的活动，白天开展了校运动会，晚上各个教室里，活动开展得如火如荼，有小品、舞蹈、双簧、走秀等活动，活动中，学生动手又动脑，校园里一片欢声笑语，学生们度过了一个快乐的“六一”儿童节。

各班开展了文明礼仪主题班队会，召开了班主任工作会议，总结一学期以来的班主任工作，为下一学期班主任工作做了部署。

三、学校特色活动

1、学校关心下一代工作委员会在今年“六一国际儿童节”组织学校各友邻单位为我校贫困学生基金会捐款2万余元，同时以不同的方式资助贫困学生。

2、三八节给妈妈自制贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，为妈妈送上最真挚的祝福。

3、强化宿舍文化建设提高学生安全意识，5月20日94020部队对我校住宿生进行“内务整理”教育，教育学生如何收拾好宿舍卫生，如何去防范地震进行了实地学习。学生受到了良好的教育，学校住宿生管理工作有了更进一步的改观。

4、为了初步落实校园文化建设方案，全校继续组织学生利用晨读时间诵读诗书，班班有方案有计划，天天有落实，月月有抽查有评比，同学们不仅能熟背规定篇目，还积累了大量经典古诗。为了更好地引导学生溶入诗化境界，各班组织学生设立图书角，拓展了学生的阅读量，又提高了学生出小报的综合能力。

5、六年级设立了班级生日谱，每逢谁过生日全班同学都要为他送上最美的祝福，并共同为他唱一首生日歌。

6、六年级设立了表扬角，只要学生能进步一点点，老师都要为他送出表扬信，使学生在学习、生活中能有更好的表现，全面培养学生的能力。

6、五年级举办“废物利用，装点生活”活动，利用废旧物品来布臵教室文化，让学生从小养成环保意识。

7、在学习的同时，不忘学生的健康，各班班主任真正落实大课间活动，督促学生做好眼保健操，实抓大课间质量，在阳光体育活动启动后，真正把这项活动落实到位。

8、加强学生的行为教育，每天晚饭后生活指导组织学生进行学校日常生活教育。

9、全校学生个人卫生、安全月检查。

三、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用夕会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话宣传教育，同时运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育：本年度政教、少队把学生的常规教育放在首位,特别加强了集队、做操、用餐等纪律的培养，发动全体队员行动起来,做学校的小主人，检查督促自己及同学的日常行为,包括走路轻轻、课间开展安全的阳光体育活动,爱护公共设施和节水、节电活动,加强个人卫生等方面的检查。通过一个阶段措施的实行，学生都比较注意自己的行为规范。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的爱国主义教育。

3、坚持“红领巾监督岗”常规评比制度，值周队员及少队辅导员认真检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，每大周评选出优胜班级，使校园“文明之花”常开。

4、坚持“中队黑板报评比”制度。定好主题，由学生自己组稿、版面设计，书写，每两周更换一次、评比一次。

5、坚持家长会制度。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。本年度每个年级至少召开一次家长会，针对外来工子弟学生特多的情况，举行家长培训，从学习、生活等方面如何教育自己的孩子，培养孩子良好的习惯。

这一学期，我校政教工作在学校行政的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。我们将以此为基础、为动力，相信在各级领导的指导下，在全校师生的努力下，我校的少先队工作将在今后的工作里更有成效，取得更骄人的成绩。

篇13：2009-2010学年度第二学期美术系大学生社会实践活动总结

心理健康教育工作总结

时光如梭，短短一学期又即将结束了。为进一步贯彻落实教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》的通知和教育部、卫生部、共青团《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，结合实践科学发展观与人为本的核心理念的要求，宣传普及心理健康知识，培养我院学生的健康心理，辅助树立正确的世界观、人生观、价值观，并以社会主义荣辱观为价值坐标，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，真正实现人生的价值，这一学期心协举办了一些活动，也使心协不断壮大、不断成长。现将活动情况总结如下：

一、召开心理协会成员工作会议

心协为了能够不断自省，不断成长，更好的配合我院心理的心理健康教育工作，明确本学期的主要工作及其分配于2010年4月7日召开心理协会成员工作会议会议，明确了心理协会成员本学期的主要工作及分配，为接下来的心理健康教育工作的进行奠定了基础。

二、心理活动月筹备阶段

1．为了调动协会成员积极性，做好各项准备工作。确定2010年4月8日——4月30日为心理活动月筹备阶段。

2．“心理健康知识宣传月”宣传活动

为了扩大宣传月的影响力，让更多同学能够积极参与即将开展的一系列心理健康教育活动，我心理协会于2010年4月 23日——4月

30日在小广场、各食堂门口开展了此次宣传活动。活动中，同学们表达了对即将开展的一系列心理健康教育活动的极度的热情。本次活动取得了圆满成功。

三、心理健康教育宣传月系列活动

1．大学生心理健康知识宣传

为了促进大学生的健康成长为配合我院做好心理健康知识宣传教育工作，为同学们提供更多有效的途径来了解心理健康知识，提高自身的心理素质，让同学们更多的关注心灵，重视身心健康，增强心理保健意识，经济贸易学院心理协会特于5月4日-10日在各食堂门口、小广场开展了此次面向全院学生心理健康知识宣传活动。此次活动让很多同学受益匪浅。

2、“说说你的心里话——沟通自主”

为了丰富心协成员课余文化生活，让沟通无阻。经济贸易学院心理协会特于2010年5月4日——2010年5月30日在各个宿舍开展“说说你的心里话——沟通自主”活动。打破了各宿成员之间的心墙，让宿舍成员更加和谐相处。

3、“寝室友谊之心灵感悟”征文比赛活动

为了加强宿舍成员之间的感情，消除矛盾，经济贸易学院心理协会特于2010年5月4日——2010年5月30日在各个宿舍开展“寝室友谊之心灵感悟”征文比赛活动。此次活动各宿舍积极参加，宿舍成员团结一致，增进友谊。

4、讲座《轻沙走马路无尘—与同学们谈职业生涯规划》

2010年5月18日下午，我院大学生心理健康教育中心特邀苏南地区大学生心理健康教育中心办公室副主任王静老师，为我们做了一场《轻沙走马路无尘—与同学们谈职业生涯规划》的讲座。协会16王老师系统而又全面的讲解了关于大学生职业生涯方面的问题，从为什么做职业生涯规划以及如何做等问题进行了讲解。伴随着清脆的铃声，讲座步入尾声。讲座的最后，王老师送了我们一句话，“天到尽头海为岸，身临绝顶我为峰。”

作为当代的大学生，我们必须要有这样的气魄，充满信心，做好自己的职业生涯规划，放飞梦想，展望未来！

5、讲座《健康与人格》

为做好大学生心理健康教育工作，6月2日下午，我院特邀机电工程系候雪珍老师为我们做了“大学生健康与人格”的专题讲座。教室座无虚席，同学们兴致勃勃地聆听，一直到讲座结束，教室仍旧是满满的人。

当今大学生大多为独生子女，心理承受能力较为脆弱，由此我们更应该关注当今大学生的心理健康与人格。在讲座的最后，侯老师给了我们半个小时的时间来提问，许多同学都提到了关于在我们学校大学生心理问题普遍存在，但是一方面许多同学都不愿意承认自己心理有问题，另一方面，即使有学生发现自己心理有问题，也很难找到倾诉的对象或者很难找到心理方面的辅导老师。这是客观存在的问题，但是换个角度思考，心理问题我们可以通过自我化解来完成，交流或者寻找合理的发泄方式来排除自身的心理问题。也有许多同学提出，同学之间，朋友之间的矛盾大多是些小事所引起的，因此，我们当代大学生应该有一种合理的心态去面对身边的人，包容别人，同时更多的是要反省自己的不足。

6、“阳光天使，心灵使者”——朋辈教育

为了提高心理委员的心理素质，更好的为我院大学生服务。我院于2010年5月15日开展了“阳光天使，心灵使者”——朋辈教育培训。本次培训工作过程中，心理委员积极参与并提出 了许多宝贵的意见和建议，纷纷表示会在以后的工作中不断提高自身的心理素质，锻炼自己的工作能力，努力为我院的心理健康教育工作贡献自己的一份力量。

7、心理电影展播

2010年6月11日晚我们欣赏了一部美国的片子《Dead.Poets.Society》译名《春风化雨》。这部片子里有两个截然不同的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，另一个是体现了自由和激情的梦想的世界。《春风化雨》从头到尾都让我们被一层一层的激情侵袭着，但这里不是天堂，它从未离开过现实世界。我想这部电影在今天的现实意义也许正好像一个实利主义的社会风气里重新呼唤学校教育的人文关怀。

8、心理主题班会评比大赛

为了培养我院学生的创新以及对心理健康知识的熟知度，我院于2010年5月开展了心理主题班会评比大赛。各班积极组织开展活动，增强了各班的集体荣誉感。

9、“悦纳自我、快乐人生”心理漫画大赛

漫画是一种通俗艺术。它与现实生活有密切的接触，从而能更灵敏、更广泛、更细致地反映出时代特点。通过心理健康漫画展的宣传，许多同学都能在漫画中找到自己的影子，自己曾经做过事情的痕迹。漫画的宣传并不是对有过相似经历的人的一个讽刺，而是激起有过相似经历的人的反思。通过这次心理健康漫画展让更多的同学改正了心理不健康的一面，敞开自己的心扉，以积极地人生态度面对自己的前程。

四、心理协会的完善和干事的成长

1、协会制订了《经济贸易学院心理协会章程》，对干事及会员的权利与义务、协会开会考勤制度等方面进行了补充说明，使协会的制度不断完善。

2、学期末，在工作积极表现的突出的干事中选拔出了一批优秀干事。本学期的主要工作如上，协会总体处于不断完善阶段。其中有成果也有失败的教训。在以后的工作中，我会将同心同德、扎实工作、肯定成果、改进不足，为争取更大的成绩而奋斗。希望在下学期的工作中能继续努力，把协会工作做得更好！

经济贸易学院心理健康教育工作小组