收稻子记事作文（共3篇）
篇1：收稻子记事作文
收稻子记事作文
听妈妈说，乡下爷爷家的稻子成熟了，可以收割了。我便嚷嚷着要去看。于是，？星期天，妈妈带我去乡下看收稻子。
一路上，透过车窗，？我看见田野里有一大片一大片的稻子，风轻轻吹过，掀起了层层波浪，像金色的海洋，真是美极了！
到了老家，我直奔爷爷家的田头。啊，田里的稻子棵棵都是黄黄的，沉甸甸的，弯下了腰，好像在欢迎我的到来。我欣喜极了，真想去拥抱它们。
收割机来了，它的样子怪怪的，大嘴巴里“长”了好多把弯刀。只见它边走边把一片片的稻子吃进肚子里，又从后面吐出一堆堆的稻梗。咦，稻谷哪里去了呢？原来稻谷被输送到旁边的袋子里面去了。在收割机的.右边有三个大漏斗，大漏斗下面有三个大袋子，稻谷就是通过漏斗进入袋子里的。收割机跑得可真快，没过多久，我们家的稻子就收完了。爷爷把一袋袋的谷子装上车运回家了。
田野里，只剩下一列列整齐的稻梗静静地躺在那儿。
篇2：收稻子记事作文
火辣辣的太阳炙烤着大地，我兴致勃勃地挥动着镰刀，抓起一簇稻子割起来，爷爷看见我割稻子的部位太靠稻子头了，就耐心地说：“这样割稻子，脱粒不方便，稻子根部留得太长，会增加秋犁的难度。”我用心地听从爷爷的教导，并按照爷爷的要求挥动着镰刀，不知不觉间，额头的汗珠如断线的珠子一般不停地落下来。忽然，我感觉手臂一阵隐隐作痛，哇，我这才发现自己不仅没有达到爷爷的要求，就连手臂也被稻叶划伤了好多处!
爷爷似乎看出了我的心思，便说：“要做一个勇敢勤劳的孩子哟，轻伤哪能下火线?”爷爷的鼓励加奶奶的微笑，使我又重拾信心。我继续跟爷爷奶奶干着，一不小心把镰刀的刀口拿错了，刀子碰到了腿上，哇呀!幸好镰刀不够锋利，不然后果不堪设想。我被吓出一身冷汗来，割稻子的激情也一下子没了。爷爷见状放下自己手中的活，走过来对我说：“刀口要放平稳，不能摇摇晃晃，否则很容易伤到自己的腿。”爷爷一边说，一边手把手地教我。还是爷爷厉害！
他手中舞动的镰刀轻松自如，而我手中的镰刀总是找不准下刀处。我一边割一边领会爷爷教我的要领，慢慢地，感觉好了许多。不知过了多久，我站起疲惫的身子来，往后一望，一口袋一口袋金黄的稻子在太阳光下熠熠发光，原来脱粒机已将我们割好的稻子脱成了颗粒。
篇3：中班体育教案：小朋友收稻子
活动目标：
1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣，愿意与同伴分享丰收的喜悦。
活动重点、难点：
重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
设计理念：
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。
设计思路：
以“割稻”为主线，环环相扣，层层深入，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。
活动准备：
1、布置活动场地。如图
2、小推车若干。
活动过程：
一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。
教师做妈妈，幼儿做宝宝。师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种―插秧―施肥―浇水。
二、幼儿自由探索，学开“收割机”。
1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的？
幼儿自由发表意见，教师总结归纳。
2、出示“收割机”（手推车），这是什么？“收割机”是怎么开的呢？
幼儿自由探索开“收割机“的方法。（手推车只有一个轮子，一不小心就会向歪的地方驶去，所以推起来必须找到正确而又顺手的方法。）
3、引导幼儿交流玩法，说说并示范自己是怎么开“收割机“的，鼓励幼儿相互学习。
如：有的幼儿双手握推车把手的时候握得很里面，觉得这样开起来省力；有的`幼儿觉得握在外面开起来快；还有的幼儿把推车放得很低，也有的幼儿把扶手抬得高高的等等。
4、幼儿再次分散探索快速前进的方法。
三、游戏：收稻子。
1、幼儿分4队站在起跑线后。
2、游戏玩法：游戏开始，妈妈说：“宝宝们，丰收的季节到了，我们要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有个山洞（塑料山洞架），特别要小心，在割稻的时候一定要直，不能破环稻田。”教师发出信号，各队从第一位幼儿开始，手推“割稻机”经过一个山洞，笔直的稻田，割稻再装进稻穗，原路返回，交给第二位幼儿。第二位幼儿继续出发。
3、4队幼儿进行比赛，看看哪一队又快又好。
四、舞蹈：庆丰收。
哇！真开心，稻子都收完了。我们一起来跳个圆圈舞庆祝一下吧。幼儿手拉手，围着收到的稻穗拍手、跳舞。感受丰收带来的喜悦和劳动带来的快乐。