工科生简历

工科生简历（共9篇）

篇1：工科生简历

曾**

中共预备党员135-602-*************@qq.com

教育背景

2007年9月至今******大学电气工程及其自动化本科

 GPA: 3.13获校级二等奖学金（校前12%）

 已通过全国大学生英语四级(632)、六级(547)考试，具备优秀的听、说、读、写能力

 已获得剑桥商务英语高级（BEC higher）证书，能进行流利的英语对话

 通过全国大学生英语四六级口语考试，成绩为A

项目经验 2008.6用普通IC设计数字电子钟 

用万能板制作晶体振荡器电路、分频器电路、时间计数器电路和译码驱动电路组成简单数字电子钟。 2009.3基于PLC的自诊断水塔水位自动控制

 采用PLC自动收集水位信息，水位低于某值时驱动电机（带动水泵）自动抽水，水位高于某值时关闭。 2009.11-2009.12工厂供电主接线设计

 工厂供电课程设计，完成电气设备、接线方式、和配电装置的选择和继电保护装置的选设计。

 2010.5-2010.6直流电动机节能低速起动

 传感器对电机起动电流、转速进行检测，信号处理后送入单片机处理，并采用PWM、双闭环控制方式。

实践经历 2010.5-2010.6葛洲坝水力发电厂技术服务工程师

 参观发电厂、换流站等，掌握电力系统的组成、接线方式和运行原理以及各种设备系统的适用场合；  进行各种系统和设备的接线操作、主控制室的一些基本控制操作以及一些故障检测排除操作。

 2008.12-2009.1佛冈县永诚会计服务有限公司行政助理

 参与公司考勤、文案整理、办公用品的置办等工作，掌握基本的办公室操作，如打印机的使用。个人在耐压能力，沟通技巧等方面有一定程度的提高；

获奖情况

 “******大学二等奖学金”、“全国大学生英语竞赛三等奖”、“广东音乐大赛 民乐类铜奖”、“学院信息

杯作文竞赛二等奖”

 获 “校三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班干部”、“校优秀信息干部（本学院仅2人获得）”、“校信息工作积极分子”、获院运会女子400米第三名；

学生工作 2007.10-至今校民乐团首席笛子

校民乐团 任首席笛子，参与“*****大学百年校庆”，“校社团联合会十周年庆典”，“校民乐团专场-古韵流芳”，“广东音乐大赛”等演出及筹备工作。

2007.10-2008.6院学生会学习部干事

协助完成学习部的日常工作，承办学院英语角，参与“院运会”“女生节”等各项学生活动的前期安排与活动记录。

 2009.9-2010.6学院教学信息组组长

学院教学信息组 任组长，协助教务员老师进行教学信息反馈工作。通过改革学院信息组架构，组织各种活动带领全组成员获得“教学信息优秀分会”的称号（全校17个学院仅3个学院获此荣誉）。

其他技能熟悉汇编、C语言、C++编程、MS office软件

篇2：工科生简历

姓 名：diyifanwen

性 别：女

出生年月：1992年3月

工作年限：应届毕业生

毕业院校：华东交通大学

毕业年月：20xx年7月

最高学历：本科

所学专业：市场营销

居 住 地：广东省 广州市 天河区

籍 贯：江西省 赣州市 信丰县

自我描述：在学校的任职，使我认识到自己是一个怎样的人，需要成为一个怎样的人。我认为我是一个充满热情，并且热爱工作的大学生，具有较强的责任感以及较强的执行力，我为自己的上进心感到自豪。因为是应届毕业生，所以我缺乏工作经验，但是我较强的学习能力会让我在工作中更快地融入集体，更快地成为一名优秀的职业者。

求职概况 / 求职意向

职位类型：全职

期望月薪：面议

期望地点：广东省 广州市 ，广东省 深圳市

期望职位：管理培训生 市场助理 策划专员

意向概述：身为市场营销专业的学生，进行了市场营销学通论、渠道管理、销售管理、客户关系管理、市场调研、SPSS分析、公共关系管理、营销策划等课程的系统学习。进行了学习之后，我认为自己主要擅长于市场策划以及市场调研这方面的工作。

教育经历

20xx年9月 - 20xx年7月华东交通大学市场营销本科

本专业主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，以及受到营销方法与技巧方面的基本训练，锻炼市场营销思维方式，培养具有分析和解决营销问题的基本能力。

工作实践经验

20xx年7月 - 20xx年8月业务督导生太平人寿保险有限公司

负责个险业务的推动、追踪、反馈、督导和建议。业务方案的策划、实施和推广，公司活动的执行、组织和召开。 任职期间除了完成以上工作，还组织新增员培训，并对优秀个险业务员撰写事迹3篇，在公司内刊获得全部发表。

校内奖励

20xx年 - 20xx年省首届营销沙盘模拟大赛三等奖华东交通大学

营销沙盘模拟，模拟6年，进行区域渠道建设、广告投放、竞争对手分析、新产品开发等一系列营销内容，模拟6年，制定营销计划、费用控制……

20xx年 - 20xx年校级奖励华东交通大学

校一等奖学金1次，二等奖学金2次 连续3年评为三好学生 优秀学生干部、优秀共产党员

校内职务 20xx年 - 20xx年院学生第四党支部华东交通大学

担任学生第四党支部组织委员，支部由2个专业四个年级组成。期间对支部党员进入党组织进行考核及执行入党程序负责。任职期间获得书记和老师的赞赏，并先后获得最受欢迎党支部称号及优秀基层党组织称号。

20xx年 - 20xx年班级班长华东交通大学

担任班级班长，班级30人。期间负责班级事务的开展，相关内容与通知的传达，更重要的是负责班级同学的融入与团结。任职期间我班获得了优秀团支部以及优秀班集体荣誉称号，班级同学感情增强。

20xx年 - 20xx年院心素会副会长华东交通大学

担任副会长，部门16人。期间主要进行素质拓展培训以及对各部门各班级开展素质拓展训练，并组织参与校心理剧大赛。任职期间成功举办院素质拓展大赛，并组织演员进行心理剧排练，荣获校二等奖。

自我评价

能吃苦耐劳,乐观开朗，责任心强，遇事冷静，做事认真仔细，有较好的应变能力;诚实，上进，具亲和力及团队精神，可塑性强，有较强的学习新知识能力和接受能力

联系方式

电话：

篇3：施政彤:工科生也能做咨询

——稻盛和夫

北京航空航天大学2014级本科生施政彤就读于软件学院软件工程专业, 在专业140人中排名17, 并且从大三上学期开始辅修经济二学位。这名成绩还算“过得去”的“工科男”脑子装的可不全是“搬砖”、“砌墙”、“敲代码”, 脑洞大开的施政彤对神秘高冷的咨询管理行业虎视眈眈。不惧“隔行如隔山”, 施政彤使出三头六臂终于叩开了咨询梦的大门。

一堂职业生涯规划课

大二下学期开始, 身边的同学陆陆续续有了清晰的目标:考研、留学、找工作。这样的氛围也促使施政彤开始思考自己未来的出路。

“跟传统工科男的刻板印象不同, 我的性格开朗活泼, 长于交际, 既对本专业有感情, 又对商科感兴趣, 我还不太确定自己喜欢干什么、适合干什么”, 在软件工程专业学习了一年半, 施政彤带着对职业生涯的困惑选修了学校开设的职业生涯规划课, 希望通过科学系统的学习明确自己的职业定位。

世界著名实业家稻盛和夫说:“别用此刻的眼界, 限制自己对未来的想象”, 施政彤把这句话当做座右铭时时自警。“我们之所以做很多事, 是因为家长、老师对我们都这么说, 周围的同学都这么做”, 施政彤认为人当下所做的选择由知识储备、人脉储备和思维能力决定, 在眼界不够开阔的今天, 他选择通过学习的方式不断对未来发起挑战。

在职业生涯规划课上, 施政彤接触到了霍兰德职业兴趣测试和MBTI职业性格测试, 测试结果为ENFP型人格:该类人思考富于创新, 能够将天赋与别人的兴趣和能力结合起来;能够在感兴趣的领域成功;善于赋予合适的人以任务, 能以有感染力的热忱激励别人。适合的职业有管理咨询顾问、公司团队培训师、心理咨询师等。

这与施政彤对自己的判断基本吻合。通过在职业规划领域系统的学习, 施政彤更加明确了进入管理咨询行业工作的愿望。

职业生涯规划课老师的一番话让施政彤深信不疑:“喜爱与否, 必须自己亲身体验一下才知道。”于是, 施政彤开始积蓄力量寻找机会进入完全陌生的咨询行业。

打好求职“第一炮”

在校期间, 施政彤牵头带领6名来自不同学院的同学联合开发了“帮拍app”, 找准“一个人想拍照时却没有帮手”的市场痛点, 利用图层原理解决这一问题, 在不断完善软件满足用户需求的过程中积累了3000下载量。“我通过设计这个app练习算法, 并尝试图像匹配功能, 摄像头抓取画面达到一定匹配度可以自动开启拍摄”, 施政彤的这一成果获得了“冯如杯”科技作品竞赛三等奖和创业大赛铜奖。“有一些商家来找我谈合作, 但我拒绝了。在学校的时光宝贵而短暂, 还是应该以学习知识为主, 创业为时尚早, 精力会耗费在应付诸多杂事上”, 施政彤大学时代的目标十分清晰明确。

“帮拍”团队虽小, 架构却十分完整:施政彤负责整体统筹、软件逻辑完善, 两名软件学院同学编码主程序、辅助做算法, 一名软件学院IT大咖在程序里植入框架, 另有一名新媒体学院同学承担艺术设计以及一名人文社会学院经济学专业同学运营商业策划。

正是这名负责商业策划的经济学专业同学为施政彤提供了一个触电咨询公司的机会。该同学在奥美实习, 向施政彤提供了奥美IBM组在招聘实习生的信息, 施政彤马上着手准备简历。

施政彤的工作思路十分清晰:该公司该职位要什么样的人?我有哪些经历和特长能满足这些需求?公司为什么要我不要别人?我为什么想去这家公司担任这个职位?

列好提纲后, 施政彤首先调研了大量奥美集团基础资料、企业文化、招聘偏好、从业人员评价、面经等, 翻遍了知乎上关于奥美从业的每一条回答, 并与在奥美实习的团队伙伴进行了深入谈话。

知己知彼, 百战不殆。充分了解奥美后, 施政彤把重点放在如何展示自我, 增强与奥美该岗位的职业匹配度上。

施政彤的软件工程专业背景与IBM组大方向契合, 虽然没有咨询行业工作经验, 但施政彤拿出了过往实习经历一一对应招聘简章中的要求为自己加分:

1、作为学院大班长多次自行组织大型活动, 担任微软学生俱乐部副主席与微软联合举办多次活动、运营公众号的经历, 对应招聘要求的“策划运营能力”, “交际能力”与“灵活”;

2、作为苏州华高成化工有限公司随行翻译, 与印度客户MANALI Petrochemicals Limited公司洽谈合作并进行各项考察、审核, 担任实时翻译及印度方负责人的接待工作, 对应招聘要求的“交际能力”, “英语沟通能力”与“灵活”;

3、担任社会风险稳定评估公司办公室助理实习经历, 对应招聘要求的“踏实有责任感”。

基于大量准备工作, 施政彤完成了求职简历初稿, 这对于追求极致的他来说远远不够, 施政彤把简历发给在咨询领域工作的学长、学姐、职业生涯规划课老师、外企高管等人广泛征求修改意见, 并要来多份优秀简历对比参考, 经过十多次修改后施政彤的奥美专属求职简历才最终定稿。

做了充分的功课, 迎战奥美笔试、面试的时刻对有备而来的施政彤来说反而显得不那么困难, 一路过关斩将取得了实习资格, 施政彤的咨询之路也由此开启。

在奥美IBM组实习

2016年7月, 施政彤正式以实习生身份加入奥美互动IBM组从事线上营销策划工作。

施政彤进入时组里正承担IBM Bluemix项目, 经常与文案部、创意部开会共同讨论软件亮点, 找切入点进行线上推广。由于组内外成员都是IT外行, 在与IBM对接时常因专业领域盲点导致沟通困难, 施政彤抓住这个机会发挥了自己的专业特长, 主动承担起看代码的工作, 从专业角度理解软件、匹配设计, 并与IBM反复沟通确认方案。

施政彤出色的表现给组员们留下了不错的印象, 但他没有因此沾沾自喜。施政彤说, “父亲教育我, 做本职工作, 又快又好;做其他工作, 态度认真。我平时做每件工作时, 尽可能仔细认真、尽全部力量。”施政彤所在的组一般不安排实习生加班, 但他常常留下来询问实习老师有什么自己可以帮忙的地方, 帮助做一些数据处理、统计、图表制作工作。

实习的两个月施政彤披星戴月, 每天早7点从沙河校区挤入无法呼吸的地铁, 9点半抵达公司, 晚上遇到加班要12点才能够回到宿舍。积极主动的工作态度和出色的工作能力为施政彤带来了更多的机会, 其它组的负责人也开始找他帮忙, 这使他逐渐接触到一些超出实习范围的工作:组织与其它部门的会议;给IBM三个公众号做推文配图、文字修饰与整体排版;帮一位负责人做每周周报表、项目时间安排表、各部门时间预约表等;头脑风暴广告创意点和标语等, 最后成为横跨三个项目组的实习生。

在奥美实习的两个月让施政彤获益匪浅, 对广告传媒行业线上营销的业务逻辑以及奥美的架构体系、业务流程、工作内容、薪资、出路等有了大致了解, 同时也引发了他的一些思考:非技术人员的职业安全感比较低、升职空间不确定因素多。“虽然我现在在学习技术, 但我的综合素质不会因为学技术而下降, 所以我打算先好好积累专业知识, 作为进入职场的切入口, 一步一个脚印有迹可循, 以后以技术为依托进入管理咨询领域”, 在奥美的实习经历促使施政彤重新规划了职业路径。

赴美深造圆咨询梦

大三的暑假, 施政彤还计划申请一些小体量甚至创业公司的实习, 他分析道, “大公司分工明确, 像一个精密的机器, 每一个人都是流水线上的螺丝钉, 重要程度低, 可替代性高;小公司则普遍人力不足, 分工相对不明确, 一人多岗, 成长空间大。因此在小公司实习可以获得更多的实战经验。”实习经历丰富的施政彤却并不打算本科毕业就踏上工作岗位, “读工科在专业领域就要下功夫钻, 本科学到的知识不足以支撑我担任IT公司的核心岗位, 而我也不想只做一名‘搬砖’工。技术要学精、学透, 所以我打算在人工智能或者大数据领域继续深造”, 施政彤曾前往美国伊利诺伊州立大学香槟分校进行过为期21天的短暂游学, 美国的学术氛围和文化体验让他意识到赴美深造是一条与自己未来职业规划高度契合的道路。“我计划大三开始准备出国留学, 毕业后以专业为切入口在美国工作四到五年, 做到公司中层。积累一定职场经验后读MBA, 之后工作方向转为咨询管理”, 施政彤对未来有着长远而清晰的规划。出身工科、向往咨询的施政彤一个人活得就像一支队伍, 对着自己的头脑和心灵招兵买马, 不气馁, 有召唤, 爱自由。

篇4：工科生，浪漫个锤子！

小王是一位典型的中文系小女生，常沉浸在古老的诗词里，偶尔写点小文章记录生活。而她的男朋友天浩，偏偏是一位学电子信息技术的典型技术男。虽然互相深爱，但平日里难免觉得男友不够体贴浪漫。两人相恋一周年那天正好碰上了圣诞节，天浩准备的礼物就是自己亲手制作的一个别致的人形瓶起子。

“他一直寻思着送我一件特别的礼物，恰巧专业里要工程训练，于是就决定自己动手做了。”第一次做这个小人型，沈天浩花了整整一天半的时间——先设计一个瓶起子的图纸，然后用铅笔画在铁片上，再用有尖头的锉来刻，用铁锯子把能踞的大片都锯掉。最难的是锉，第二天上午，天浩锉那两个心形的眼睛花了整整三个小时，手都磨出明显的水泡。然后是锉嘴。最后，在小人的衣服上，天浩钉上了“LOVE”，爱的礼物就这么成型了。他俩把这个小瓶起子叫做“小色狼”，王靖迪笑着说：“他说这两个心形的眼睛就像是他看着我时色色的眼神。”这是她收到过的最特别的礼物。“朋友们都很羡慕我，工科男不太会说风花雪月的情话，但我更加确信，他一直把我放在心里。”

大连理工的工程训练课的传统由来已久，每到上下课的时间，总能看到穿着军训迷彩服的大路人马翻越西山，走过情人路，带着一颗颗自由和渴望创造的心走向古老的训练工厂，走进机床和齿轮的世界。

人们常说，工科生的浪漫？浪漫个锤子！没错，在大工，做锤子，才更是广大工科生接受工训中的第一项任务。每年，一代一代的工科纯爷们儿，铁血真汉子，在弥漫着雄性荷尔蒙的工训工厂里挥动着健壮的双臂，一锤一锤地将一块块锈迹斑斑的铸铁打造成一个个形态各异的锄头锄把。每一把锄头都是他们精心设计、亲手打造、独一无二的。所以常常在遇到喜欢的女孩儿时，我们木讷的工科男们便把这锄头送给她，羞涩不允许他说破，只希望女孩儿能懂这比香水更厚重，比鲜花更长久的喜欢。

浪漫可不仅仅是锤子、起子那么简单。由铁屑制成的、永远不凋谢的蓝色妖姬是机械系朱晓宇送给心仪女孩儿的礼物。在长春一汽实习的车间里，大家看到齿轮加工的铁屑是蓝色的，煞是好看。听到周围的同学说像花瓣，晓宇就悄悄地打起了小主意，做一束蓝色妖姬带回去给她！晓宇把铁屑按照玫瑰花的造型仔细地一点一点用透明胶粘在一起，用铁丝绑住。由于铁屑很粗糙，朱晓宇的手被扎破了。“但看到她拿到花时吃惊又开心的样子，早就不记得那点疼了。”

大学浪漫不收礼，收礼就收工训作品

工训可不仅仅是男生们的特权，在理工科学校里，女生可谓是稀有物种，重点保护对象般存在。可即便是大熊猫般珍贵，也常听坊间有人道，“文科女生一回头，倾倒整个男生楼，工科女生一回头，宿舍男生齐跳楼。”其实新时代的工科女生，才是真正集智慧与美貌与一身，接得了电路、刷得了睫毛，工科女才是真正的女神范儿！

聪明对书本，温柔给他人，学能源动力的小淼就是其中的典型代表，男生们做锤子起子算得了什么，小淼用铁板焊接出了个真正的艺术品——老式火车头。小火车通体透亮，放在窗台上活生生就是一件精品店里的高档艺术品，轻轻一推，火车还能跑呢，连轮子都是能活动的。

火车头是小淼送给妈妈的生日礼物，“想来想去也不知道买什么东西好，能用钱买到的东西送给妈妈总显得不那么珍贵。做铁焊创新的时候，同学们都做花篮，我就想做个特别的。”家住沈阳的她经常往返于大连和沈阳之间，火车是她主要选择的交通工具。她说，每次坐着火车离开的时候，都想，要是火车能停下来就好了，想多在家待久一点，再待久一点。“送给妈妈，希望有一天，如果我不得不跑到越来越远的地方去，我也一定会坐着火车，常回家看看。”

这个小火车共花了她和同伴两天半的时间，先用铁板弯成圆筒形，然后用螺丝锯掉下半边做成烟囱形，再用铁板做出车身，钻两个孔，锉成方形。最后焊上轮子，做成支架……一般的铁焊作业，同学们用两天就能作完了，但她发现两天的时间远远不够用，只能找时间就往工训工厂跑，补课来完成它。在做的过程中，老师觉得烟囱不太好看，常常把她们的烟囱掰掉，光烟囱她就焊了四五次。虽然制作的过程一波三折，但是当小火车真正成型之后，她还是很有成就感的。“我抱着它坐在回家的火车上，一直在想妈妈看到它会是个什么反应。结果妈妈既惊讶又高兴，不敢相信是我亲手做出来的。”小淼笑着说。

送女友，送老妈，工训作品无处不在

走进舞蹈团训练室里，一个小小的“舞之星”塑像安静地端放在窗台上。这件独一无二的塑像是团长刘鑫大二小学期工训时的作品，他说：“这是我自己设计的第一个作品，也是最有成就感的一个，这是个铸件，浇铸出来可以做工艺品。当时想要做一件有意义的、有观赏价值的工艺品。这样，我就想到了舞蹈。最开始想做一个舞动的人物形象，但是因为雕刻材料是粗制泡沫，所以无法勾勒细节。但突然间低头看见了自己身上正穿着的舞字衫，突发奇想就设计了一个立体的舞字，再配上星形的底座，于是，舞之星就诞生了！”

整个塑型一共花了刘鑫约一周的时间，泡沫模型雕刻好后需要刷涂料放在烤箱里烤。从放进烤箱开始，连续一周之内，刘鑫每天晚上都去铸造的那个厂房看一遍，刷一遍漆。只有涂料刷得很均匀饱满才能保证浇铸的成功，细节部位才能显现出来。制作流程进行得并不是很顺利，因为底部的星有一圈原型的边框，但是环形会使金属液体产生对流，导致浇铸出来以后有一个缺口。但是后来在老师的帮助下，刘鑫一点点打磨，终于把缺口补上了。

“这一周的时间，无论做什么事情，心里总是有这个小东西在牵挂。从刚开始想创意的纠结，到想到创意的兴奋，到烤膜时的忐忑和每天去刷涂料的期待和憧憬，到从沙箱里拿出来的激动，再到发现断点的焦急，再到修复后的激动和喜悦，真是百感交集。”从大一时迎新晚会上被舞者的表演深深的吸引而加入舞蹈团，没想到这里竟成了刘鑫大学心的归属。带领大家编舞步、跳专场，每一次站在舞台上谢幕时他都坚定地握着身边舞伴的手。他说，“明年，我就毕业了。这里或许不会记得我，但我把‘舞之星’留下，就好像从未离开。”

工科生们很聪明，又很简单。炙热的喜欢，热烈的爱。你有你的情话满页，我有我的金银铜铁，追求浪漫的路上免不了嘲笑、挫败、不被理解。但那又怎样！哪怕铁屑满身，也要真诚得漂亮！

我是工科生，我为锤子浪漫代言。

篇5：工科生职业规划书

学生姓名：xx 学

号：xxxxxxxxxxx 班

级：xxxxxxxxxx 学

院：机电与建筑工程学院 专业： 材料成型及控制工程 完成时间： 2013.10

职业规划书

大学是一个小型社会，而大学生是这个小型社会中的一个群体。经过大学四年的学习和生活，我们可以掌握一定的专业技能，身心得到进一步的发展，也可以为大学毕业后的工作和生活打下基础。但是，我们在学习职业技能和本领的同时，更要对自己未来的职业生涯打好基础，做好准备。及时并且科学的职业规划不仅会使大学生度过一个完美充实的大学时代，而且会影响他们的一生。尽早的职业规划不仅有助于我们的个性化发展。也可以使我们目标明确，更好的择业和就业。

所谓大学生职业生涯规划 就是大学生在大学生活阶段通过对自身和外部环境的了解，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划（特别是大学阶段的学习计划）、发展计划，为实现职业生

力

·能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题

·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

·通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

·处理事情往往机变灵活，常能有效地解决问题，而不过多地浪费时间和精力

·对周围的人和事常能保持很高的警觉性

·在工作中，常能发现一些新的方法和创意

·富于想象力和创造力

·勤于思考，并不拘泥事件本身的细节信息，而倾向于思索有限事实之外的东西

·通常处世老练，行为得体。能冷静分析一切，对于一切事物的看法是理智的、客观的

·有较强的独立思考和解决问题的能力，通常不会因为别人的态度而轻易改变自己的观点或目标

·在工作和生活上，能够容忍某种程度上的无序性

我性格中的不足为：

·对那些需要极端冷静、严肃的态度才能完成的工作，常常不能很好胜任

·从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能

1.思维风格：

在思维过程中一般不会非常严格地基于现实进行推理，也不会过多倾向于自身的情感因素影响，往往是平衡两者作出居中的选择，也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。

2.工作风格：

能够很好计划自己的工作，并且能够坚持按照计划完成，工作态度比较严谨，拥有良好的自我控制能力，严格遵守职业规范，职业化水平比较高。对于上级的指示能够比较彻底的执行，并勇于承担工作中的责任。

踏实肯干，勇于承担责任，有敬业精神，力求高效。具有良好的协作态度，作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作；同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。

3、学习风格：

我在四种主要学习方式中的得分为：

通过以上分数可以看出，我的主导学习风格为： 诉说型。其主要特点：

你常常觉得，沟通和诉说，非常有利于你增进对知识的理解，同时非常有利于整理自己的思路。有时候，通过沟通与诉说，在沟通之前还没有太明白的问题，你常常发现在沟通的过程中，已经不知不觉的把它想明白。建议你在学习和工作中，充分发挥自己善于诉说的特点，并且有时候，您应该把自己的这个特点告诉别人，让对方能够心甘情愿做自己的忠实听众，因为你说的过程，也就是学习的过程。

团队中的人际特征：

四种团队角色分别为：

1、完美型：目光远大，目标明确，有组织设计能力，注重行为规范和工作的高标准，他担任了团队的领导者。如果一个团队中没有这种人，这个所谓的团队就只是一群乌合之众，不会有什么远大的前程。

2、力量型：干劲十足，崇尚行动，解决问题不过夜，注重工作的结果，能够迅速理解和完成当前的团队任务，是团队的业务骨干。如果一个团队中没有这种人，我们很难想像这个团队是如何取得进步的，完美型的人的远大抱负也将很可能化为泡影。

3、活泼型：热情奔放、感情外露，善于活跃工作气氛，他承担了团队的公共关系工作。他帮助每一位同事，并且使工作变得有趣。如果一个团队中没有这样的人，我们可以想像这个团队是如何枯燥乏味和令人厌倦。

4、和平型：平和、冷静、有耐心，承担了团队的事务性工作。事实证明，他能够胜任这份工作并且持之以恒，而且能够在压力下保持冷静。别看他平时默默无闻，可每次到了最后的关头都是他来稳定局面。

我在四项团队角色测试中的表现为：

由此可见，你在团队中最适合扮演的角色为：活泼型。

职业类型分析：

从大的职业发展方向和职业类型的角度分析，我从事不同职业的适合度如下：

岗位趋向：

根据我的测评结果总结出，我的岗位趋向如下：

·能够尝试新事物，任务明确目的性强，并有机会独自承担相应责任

·不用过多抛头露面，不需要经常发表自己独立的见解

·心理承受能力较差，不适宜从事那些心理压力过大的工作

·倾向于从事那些能够经常与人打交道的工作

·有一个比较宽松的工作环境

·工作中能够面对较大的智力挑战，或者是能够不断解决一个个的难题

·能够经常的与人交流沟通的工作岗位

·工作相对比较程序化，但有时又能有所变化的工作

编辑、创造性科研人员、警察、心理学家、作家、商人等。

以上是对我自身性格的客观剖析，现在要结合我的实际情况进行进一步规划。

我所在的学校为：江汉大学（一所二本院校）； 我的专业为：材料成型及控制工程； 我的专业的就业方向为：机械类工程师等；

我较长远的目标是：在一家外企公司当一个技术部门管理人员；

在大学里目前我做过的事情：参加过学生会，参加过运动会和篮球赛，报考了计算机二级等；

在大学接下的时间里我要做的事情：

关于考级：考英语四级；考普通话二级；考驾照；考教师资格证；考英语六级等；

关于学习：不挂科，争取奖学金；会熟练运用CAD绘图；自学其它一些行业软件；要学习计算机，熟练运用word，excel和ppt学习一门除英语以外的外语；

关于实践：把握好每次学校提供的实习机会；在与专业相关的地方做假期兼职；多参加社会实践，多与人沟通；

关于人际交往：参加班级，学院，学校组织的活动；

高的健康水平；

● 继续保持对成功的追求，不轻易言败；

● 注意在表达自己观点和同时，倾听并学习他人的见解；

● 增强对工作的责任心，努力进取；

● 选择适当的压力排解方式或者回避给自己带来压力的情景；

● 制定合理的、阶段性的目标，督促自己不断进步。

篇6：工科硕士简历

◆个人信息：

姓

名：

出生年月：1 籍

贯：

手

机：

性

别：男

专

业：控制科学与工程 政治面貌：团员 电子邮箱： 研究方向：新型惯性器件及高精度导航系统 学

校：哈尔滨工程大学

◆教育背景及等级证书：

 2009.8—2013.6

哈尔滨工程大学

自动化

本科

 2013.8—至今

哈尔滨工程大学惯导所

控制科学与工程

(保送)硕士  2011.5

金工实习

 2013.1 中国北车集团参观实习 2013.1 大连船舶重工参观实习  英语六级证书

 计算机国家二级证书  嵌入式助理工程师证书

 2014.11-中船重工重庆前卫科技集团装备所（国营662厂）实习工作

◆简介：

 具有丰富的比赛经历和工程实践经验，获国家级奖励10项，省级奖励8项，校级或其它奖励13项，涉及自动控制、嵌入式系统、数学建模等方面。多次参加学生科研立项，多次获学校奖学金和荣誉称号，学习良好，保送本校研究生。担任班科技委员，担任E唯科技协会组织部部长，科技部副部长期间，被评“全国十佳社团”。为人踏实上进，办事沉稳，多次组织活动。 N个月在500强企业的实习经历  丰富的项目经历  30余项竞赛获奖  多家著名媒体报道

◆论文、发明专利：

 2013.12 MEMS陀螺稳定平台滤波及控制方法研究 





 2013.12 发明专利

一种电子导盲犬机器人

专利号201410105381  2014.05 发明专利 一种基于电子水泡的自动调平三角架

专利号201410352966 ◆项目经历：

 AUV国际水下机器人  导盲犬机器人

 基于MEMS的微型仿生机器鱼

 基于工控机的柔性控制系统及微力矩测试应用（本科毕设） 双足机器人(狭窄足印型、交叉足印型) 四旋翼飞行器  摄像头传感智能车

 深圳人口与医疗需求数学模型分析  基于光纤陀螺的稳定平台项目

简历

 单轴转台多对极旋转变压器角度测控系统  光纤捷联系统温度影响分析(硕士毕设)◆主要项目：

 基于光纤陀螺的稳定云台项目

2012年

项目介绍： 两轴光纤稳定云台系统，利用亨通光纤陀螺和32对极旋转变压器进行轴角速度和位置的检测。通过对32对极旋转变压器设计激磁模块、信号调理和软件解算，实现精确测量。对光纤陀螺的数字信号进行滤波，解算角速度信息，形成双闭环控制系统，应用滑模变结构控制模型实现惯性空间稳定控制。

 导盲犬机器人

2011年

项目介绍： 新型导盲辅助机器人，应用MEMS加速度计，红外传感器、语音发声模块、摄像头采集、电子罗盘、GPS定位等多种传感器融合，进行坡道检测、道路寻迹、人机交流、定位定向导航，实现了低成本与高效率导航设计，多次获奖，被多家电视及报纸媒体报道。

 基于工控机的柔性控制系统及微力矩测试应用

2012年

项目介绍：采用研华610L工控机，阿尔泰PCI模拟和数字采集输出板卡，用VC++语言开发交互界面的一套柔性系统。通过数据采样、模型辨识、参数匹配，结合控制算法进行输出控制，达到通用测试的效果，使测试系统搭建方便快速，在8路信号微力矩测试系统中有应用验证。

◆专业技能：

 理论技能：

 掌握自动控制和机器人系统的设计，掌握多种控制算法和滤波算法，能用MATLAB和Simulink进行数值计算和控制仿真；

 掌握捷联系统、GPS/INS组合导航理论，惯导系统的初始对准和标定方法，针对光纤陀螺和MEMS传感器的系统设计。

 工程实践能力：

 运用CCS进行TMS320 C2000系列DSP调试及软件开发；  运用Qartus/Nios进行FPGA调试及软件开发；

 多种微处理器和单片机使用：

51、飞思卡尔、MSP430、STM32；  信号处理及实时硬件系统开发经验；

 掌握模拟、数字电路的设计和分析能力，能设计各种常用电路和标准接口; 用C、C++、VC++、verilog HDL等语言开发的经验。

◆获奖情况：

1.2012 AUVSI国际水下机器人大赛 全球第四

2.2012 第三届全国大学生电子信息创新作品大赛 三等奖

3.2011 第七届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛东北赛区 二等奖

4.2011 中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛双足竞步机器人(交叉足印)三等奖(第一作者)5.2011 中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛空中机器人四旋翼组 冠军 6.2011 黑龙江省航空航天航海车辆模型锦标赛 三等奖(第一作者)7.2012 中国服务机器人大赛 一等奖(第一作者)8.2012 全国航空模型公开赛（吉林站）一等奖(第一作者)9.2012 东北三省数学建模大赛 二等奖(第一作者)10.2012 第八届“博创杯”全国嵌入式物联网大赛东北赛区 特别奖(第一作者)11.2012 第八届“博创杯”全国嵌入式物联网设计大赛 全国总决赛 二等奖(第一作者)12.2012 中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛医疗与服务机器人 一等奖1项、三等奖1项(第一作者)

简历

13.2012 中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛双足竞步机器人(狭窄足印)三等奖(第一作者)14.2012 中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛旅游机器人 三等奖(第二作者)15.2012 “美新杯”全国大学生传感器与物联网大赛黑龙江赛区 一等奖(第二作者)16.2012 “美新杯”全国大学生传感器与物联网大赛全国总决赛 一等奖(第二作者)17.2010 第十六届哈尔滨工程大学“五四杯”科技竞赛 三等奖 18.2010 第二届机器人游校园竞赛 三等奖

19.2010 第二届哈尔滨工程大学“启航杯”科技竞赛 二等奖(第一作者)20.2010 第二届极速挑战智能汽车大赛电磁组 优胜奖(第一作者)21.2011 第三届极速挑战智能汽车大赛摄像头组 一等奖(第二作者)22.2011 第十七届哈尔滨工程大学“五四杯”科技竞赛 二等奖1项、三等奖1项 23.2012 哈尔滨工程大学数学建模竞赛 二等奖(第一作者)24.2010第五届“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛东北赛区 优秀志愿者 25.校二等奖学金一次 26.校三等奖学金两次 27.研究生一等奖学金一次 28.研究生二等奖学金一次 29.科研立项结题证书 30.英语四、六级证书 31.计算机二级证书

篇7：工科个人简历

性别： 男

年龄： 23 岁 身高： 177CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州安顺

最高学历： 本科 工作经验： 无经验

联系地址： 贵州安顺

求职意向

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： ~3000元/月

期望从事的岗位： 无限制

技能特长

技能特长： 本校的应用化学不只是单纯的理科，而是一个以工科为主，集合理科的综合学科，学校所发的毕业证为工科。

教育经历

内蒙古科技大学 (本科)

起止年月： 9月至7月

学校名称： 内蒙古科技大学

专业名称： 应用化学

篇8：工科院校中文科学生就业工作探悉

当今社会形势发生了巨大的变化, 20世纪90年代以来, 随着高校的扩招、高等教育的普及, 中国的大学毕业生数量急剧增加, 加上全球金融危机的影响, 使得就业成了社会普遍关注的问题。而大学生就业则是最不容忽视的方面, 是关系到社会安定、团结的重要因素, 是社会主义现代化建设的重要保障, 是实践科学发展观的体现[1]。现在越来越多的大学生刚毕业就成了待业人群, 这个群体中工科院校中的文科学生又占了多数, 提高大学生就业率的关键也就成了提升工科院校中文科学生的就业能力, 因此新形势下对工科院校中文科学生的就业工作探悉具有长远的战略意义。

做好工科院校中文科学生的就业工作的创新研究, 是加快推进以改善民生为重点的社会建设的具体体现, 是构建社会主义和谐社会的重要内容, 是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。工科院校中文科毕业生的就业状况是高校综合性办学水平的重要标志, 高质量的就业能促进高校生源质量的提高, 从而形成良性循环。因此, 新形势下工科院校中文科学生的就业工作关系到高校的生存与发展, 是高校义不容辞的责任[2]。

二、工科院校中文科学生的就业工作存在的问题及原因

工科院校中文科学生的就业是社会长久以来一直关注的热点问题之一, 而新形势下这方面工作也存在新的问题, 具体表现为以下几点:

(一) 在高校教育培养方面, 工科院校中的文科学院

的教育观念、教学方法相对比较落后, 某种程度上教学内容和专业设置与社会的实际需求脱节, 培养的学生不是社会迫切需要的复合型、实用型人才[3]。学校没有树立长久地培养学生就业能力的意识, 对学生的就业指导比较薄弱, 而且也不成体系, 因此这些毕业生缺乏适应社会的广博知识和实践能力[4]。

(二) 在政府职能发挥方面, 政府在大学生就业方面

未充分发挥其相应的职能, 没有将社会资源进行充分整合、利用, 没有有效地把企业需求与学生联系起来, 没有充分发挥毕业生与企业之间的桥梁作用[5], 毕业生没有锻炼实际技能的机会和时间, 而企业不愿承担培训的风险, 因此现在有这样一个现象:大学文科毕业生找不到工作, 而企业也招聘不到适合的人才。

(三) 在结合企业需求方面, 根据社会的发展趋势,

目前用人单位主要注重毕业生的五种能力, 即创新能力、沟通表达能力、团队合作精神、忠诚度和工作兴趣。从以上能力我们可以看出用人单位对大学生的需求趋势, 他们的要求比较全面, 即注重大学生的就业观、核心能力、职业成熟度三方面。除专业能力外, 我们对大学生的其他能力也很重视。工科院校中文科学院在这方面对学生的培养有所忽视, 他们习惯把自己定位得不如别人, 而没有切实地培养学生企业需要的能力来为他们增加筹码。

因此, 工科院校中文科学生的就业工作存在的这些问题主要是由于学校、政府和企业三方面的信息不对称造成的。

三、解决工科院校中文科学生就业工作问题的对策

我们在调查的基础上, 从学校、政府和企业三方面总结出工科院校中文科学生的就业工作方面的对策。

(一) 学校方面

部分高校就业指导工作内容局限于政策宣传、信息发布、生源统计、档案整理核查、户口和档案派发等工作。这种方式已经迫切需要改变以往的工作思路, 对于工科院校中的文科专业学生的就业辅导, 应该从最后的就业辅助工作转变到贯穿高等教育始终的就业指导中来[3]。在这样的形势和要求下, 有关于大学生就业工作的研究与实践开始越来越重视高校就业指导工作如何正确有效地开展的问题。我们通过对学校有关方面及学生的调查, 结合实际辅导工作的经验, 认为学校方面应从分阶段、分年级进行规划指导。

1. 对于低年级学生, 一方面要开始引导他们加强就

业意识, 另一方面要求他们通过英语、计算机等级考试, 为就业提供学习保障。同时, 在日常工作的开展中他们要培养团队意识, 强化纪律观念, 养成良好的学习生活习惯, 逐渐具备较强的综合素质。

2. 对于二年级下、三年级上的学生, 要开始加强学生能力的培养和情商教育, 提高学生的综合素质。

同时引导学生多渠道获得专业、英语方面的一些证书, 为就业提供支撑。

3. 对于三年级下的学生, 加强实践和专业技能培养。

特别对于工科院校的文科学生, 在课程设计方面, 我们要打破文科类学生实习一贯的参观、听讲座类安排, 设计一些能让学生增强动手能力、能与专业知识相结合, 并与企业实际运用相关的实践课程或实习, 对企业的相关岗位有所了解甚至熟悉[6]。

总之, 高校应加强对学生的就业指导, 引导学生正确定位、理性择业。如何帮助、引导学生确立“先就业后择业”的观念是关键[7]。根据历年就业反馈, 有针对性地缩减冷门专业招生规模, 学校应该多开设就业前景和方向好的专业。对于冷门专业, 我们应重点培养学生的综合素质、英语、计算机、技能证书和实践能力, 使之具有较高的组织、协调、沟通能力。

(二) 政府方面

政府应首先从战略的角度出发, 找好自身的职能定位, 才能够在解决文科大学生就业难这一问题上制定出更具针对性的政策措施[8]。对于政府, 实现均衡就业是关键[9]。政府作为企业和高校的催化剂, 需要运用政府职能和政策因素加强企业提供的招聘岗位, 而且需要增强企业招聘录用率。

政府作为就业环节中的一部分, 起的是沟通引导作用, 需要在学校和企业之间实现互动联系。一方面, 政府要发挥本身职能, 有针对性地组织招聘会进行学生招聘, 提高招聘录用率, 想方设法减少企业名则招聘, 实则宣传、应付的现象。另一方面, 地方政府需要采取一些措施来为当地文科大学生提供某一方面的实践能力, 减少企业培训的成本, 从而增加双方实现互需的几率[5]。

(三) 企业方面

解决企业需要人才而招不到人才的关键在于企业需要为自己需求的人才提供培训成本, 具体可以有以下两个方面的措施:

1. 为对口工科院校中的文科学生提供长期的专业培训。

因为他们所学专业技能与实际经常是脱轨的, 所以企业要在大学生成长的过程中, 不仅要不断灌输企业的理念, 把他们当做企业的一部分, 而且要潜移默化地培养他们实际操作的能力[10]。

2. 在企业所在区提供企业所需技能的专业培训。

这样既节省了企业招聘后的培训时间, 又增加了大学毕业生选择该企业的几率。

虽然企业在提供培训方面需要承担一定的风险, 因为他们培养的学生未必最后为企业服务, 但是在政府支持的条件下, 这对于大学生和企业却是两全其美的办法, 一方面提高了大学生的就业能力, 提高了整个社会的就业面, 另一方面也是企业的一种营销, 可以为企业带来长期的经济效益与社会效益。

四、结语

综上所述, 高校对工科院校中的文科学生的就业工作应该从学生一进学校就进行, 提早宣传、提早设计、提早安排、提早培养。文科学生应加强动手能力和专业技能的培养, 能将社会、企业的需求与专业学习、实践相结合。高校在课程设计方面应向实践教学倾斜, 带领学生多参与社会、企业的相关研究和实践, 切实提高学生的动手能力, 缩短企业培养时间和学生实习期。另外, 高校应该引导学生跨专业、跨学科学习, 根据学生兴趣爱好和社会需求, 扩大学生就业面, 实现多方位、多渠道就业。学校推荐就业时应将热门专业与冷门专业相结合, 搭配推销, 从而提高就业率和就业层次。政府应该充分发挥相关职能部门作用, 通过政府宏观调控促进就业, 减少企业忙于应付的现象。

参考文献

[1]黄晓波.大学生就业难问题与政府职能关联性的思考[J].武汉科技学院学报, 2008, (2) :71-74.

[2]尹玉斌.新形势下高等院校就业工作存在的问题及对策[J].就业与创业, 2008, (2) :31-32.

[3]祝敏丹.新形势下大学生就业问题与对策探讨[J].湖北广播电视大学学报, 2008, (6) :43-44.

[4]潘震环.新形势下大学生就业问题的解读[J].丽水学院学报, 2007, (6) :111-113.

[5]蔡楚元, 李俊杰.基于政府干预视角下的大学生就业问题分析[J].湖北经济学院学报 (人文社会科学版) , 2008, (8) :22-24.

[6]孙富安.新形势下大学生就业问题的战略思考[J].现代商贸工业, 2008, (7) :233-234.

[7]马莹.浅谈大学生就业严峻形势及相应措施[J].科技信息, 2008, (17) :128, 222.

[8]赖德胜.缓解大学生就业困境的政府职责[J].专稿:10-12.

[9]文丰安.新时期大学生择业受挫及就业难的原因与对策[J].决策管理, 2008, (11) :95-96.

篇9：一个工科生的美丽说

千叶已经有200多家直营店，从2001年开第一家店，林明杰想的就是如何做出漂亮的首饰。近几年，珠宝行业因为商务礼品受到冲击，行业下滑比较严重。

什么样的东西漂亮，就去做什么产品。这是林明杰一开始就坚持的原则。

2006年，千叶开始做黄金首饰，那时开始，黄金一路上涨。但林明杰知道，仅仅靠黄金上涨、材料上涨的红利，一定很难做成一个好的企业。此时的林明杰开始专心研发自己的漂亮产品。“当一个漂亮产品与普通的产品放在那里的时候，你们其实根本就不会介意说贵10块钱还是贵20块钱的工费，你们更介意的是哪个更漂亮，对那个漂亮的产品你们才会去考虑它是多少钱、合不合适，它再便宜也没用。”因为黄金的毛利润非常低，做珠宝的人都希望毛利润做得越高越好，都不愿意选择黄金做原材料。但在林明杰眼里，黄金是可以做出漂亮首饰的，这种材质可以发挥它的特点。

“千叶”，这个名字第一眼就给人“漂亮”的印象。林明杰当然希望让消费者一想起千叶就能够想到那些漂亮的、有设计感的、品質过硬的珠宝首饰，也能想到那些不断快速迭代的款式。

林明杰坚信，中国珠宝市场非常大，现在正是春秋战国时期，各路诸侯硝烟四起。每个省市、每个区域都有当地的品牌，但是全国性品牌却不多，同时，国外的品牌正在不断渗透。年纪越小对外形漂亮的东西越有感觉，年纪越大对质感更有感觉，对品质更有追求。人们的消费理念越来越成熟，购买时考虑国际品牌的权重越来越小，更关注自己看得见的漂亮、品质。林明杰看到了这种珠宝消费的大趋势，而做漂亮的首饰就是迎合了这种市场大势，这也是千叶自成立以来稳步发展的一个核心原因。

打造核心团队，实现持续发展

做漂亮的产品并不是什么高深的理论，要使这个朴素而有效的理念得到切实落实，还需要一支过硬的核心团队。

跟随林明杰创业的团队中大多是他的同学们，大家认同了这种经营理念，并坚决贯彻执行。林明杰和他中国地质大学的同班同学，不管是工作还是生活中，都是相互尊重与扶持，工作上互相支持，生活上互相帮忙，大家保持着一种家庭般的和睦。

千叶还有一套给高管和创业人员的公平的持股激励计划，根据大家对企业所做的贡献不同，得到的回报也会不一样。和谐共处、顺畅沟通以及公平激励打造了一支过硬的团队。

千叶的设计人才不是很多，但是“都是很厉害的人物”。这些核心设计人员很多也都是林明杰的大学同学，由于所学专业知识，这些设计人才可以骄傲地宣称自己是中国最懂珠宝的，因为他们不仅懂市场，懂产品的价格、材质、行情，而且他们还懂材料，甚至他们研究的是一颗钻石的电子层面、原子层面。正因为这些设计人员懂珠宝，才能依托材质设计出漂亮的产品。

林明杰培养设计师的路径也是非常独到的，也是不遗余力、不计成本的。他坚信设计师不能闭门造车，一定要与市场紧密联系，千叶的设计师们每年都会被派去参加巴塞尔珠宝展、香港珠宝展、拉斯维加斯珠宝展等各个珠宝展会，也都要在柜台实际工作，都要了解柜台的各种业务，还要去工厂里摸爬滚打，一道一道工艺、一道一道程序去做。通过这样的磨练，设计师们不仅掌握了工艺、材料、设计，而且还培养了对于消费者喜好的洞察力，一个个漂亮的首饰就应运而生了。

拥抱互联网变化，拓展未来发展空间

互联网在近年来已经深入到人们生活中的方方面面，对于互联网，林明杰认为是一个趋势，谁也躲不过去，千叶更加不想躲，更加会希望去拥抱互联网。

2010年，千叶也做过互联网方面的尝试。通过尝试，林明杰加深了对于珠宝行业使用互联网方式的认识，珠宝行业要使用好互联网这个工具需要有一些区别于其他产品的地方。

坚信每一个人在购买几千块、几万块钱的珠宝，尤其是结婚戒指的时候，一定是她触摸到这件首饰的时候才做购买的决定，而不只是看一个图片就可以做出购买决定。珠宝是非标准的产品，而且珠宝也不是高频次购买的商品，不可能凭着网站的一些数据，就做出购买决定。即便是消费者被那些数据所吸引，最后还是会去实体店体验，才能做出最终购买需求。

正是基于对互联网在珠宝行业应用的深刻理解，林明杰对于千叶现在的布局也是为未来的互联网做准备，而千叶在这几年扩展了很多直营店，其中很重要的一个原因也是希望在未来要做互联网的时候，能够有更强大的爆发力，做到互联网线上与直营店线下的融合。接下来千叶会去做，而且会非常积极地、乐观地去推进千叶在互联网方面的转型工作。