珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案（共12篇）

篇1：珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

珍爱生命 感恩生活主题教育方案

为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据市局要求，结合本校实际制订本方案。

一、指导思想

以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

二、目标任务

1、通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。

3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。

4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。

5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动主题

“珍爱生命，感恩生活”

四、活动时间

主题教育自2012年12月1日至12月31日。

五、活动内容

1、对学生进行生命教育。生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。

2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。

3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。

4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

5、使学生养成良好的生活方式。

6、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

六、实施措施和途径

1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

5、举办专题教育活动。学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。

6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署，有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

7、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

以班级为主体，召开《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

8、深入开展交通安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生交通安全教育，强化广大师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。

9、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

10、开展五个感谢系列活动。※感谢父母养育我

Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

Ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。

※感谢老师教育我

Ａ、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。

Ｂ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

Ｃ、开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。※感谢同学帮助我

倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

※感谢社会关爱我

开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

※感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

11、完善有关资料，健全活动档案。政教处要组建“珍爱生命，感恩生活”专题教育活动档案，并及时将活动的有关计划、方案、通知及活动有关图片等资料归入档案，以便及时总结活动成果，找出不足加以整改，力求落到实处。

同仁县民族寄校

2011-2-25

篇2：珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

园安全文化教育主题绘画大赛的通知 各中小学校、职业学校：

在又一个“全国中小学生安全教育日”到来之际，为落实上级颁发的《长春市教育局2012年学校安全工作要点》精神，推进我区校园安全文化建设，促进学生生命与安全教育的开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长安全自护知识，提高避险抗灾能力。我区将开展“珍爱生命、学会生存、体验生活”校园安全文化教育主题绘画大赛。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

“珍爱生命、学会生存、体验生活”

二、参与人员

全区中小学、职业学校学生和教师

三、大赛形式

连环画、漫画、简笔画、儿童画、卡通画、招贴画、素描、水(粉)彩画、蜡笔画、油画等形式作品。

四、比赛要求

1、绘画大赛内容：以各种“安全”题材为主题进行绘画的创作。（见附件一）

2、尺寸大小：学生及教师作品尺寸要求：四开图画纸、素描纸、水粉纸等美术用纸，规格：39×54CM。

3、参赛作品在画纸背面右下角张贴绘画大赛作品标签。（见附件二）

五、评选标准

1、题材：主题明确，中心突出，内容健康，作品真实，内容新颖，富有个性，积极向上，形式活泼，具有一定想象力和创造力。

2、色彩搭配：构图饱满、色彩鲜艳、比例结构准确。

3、画面结构：画面整洁，明暗和谐、用线生动富于表现力，勾线自然，粗细有秩。

六、投稿方式

征稿时间：2012年3月

投稿时间：各校根据附件一《学校安全教育内容》中的每个教育内容均选送优秀绘画作品2幅，2012年3月23日之前送交安全科2069室。

联系人：范霁虹联系电话:89990297

七、评比奖励

此次比赛将成立综合评审小组，依据公平公正的原则，对各类作品做认真评价。各奖项分设一、二、三等奖及优秀奖，并对组织积极、踊跃参赛的学校设置优秀组织奖若干名。

八、其它事项

1、所有作品著作权问题由作者本人负责，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。

2、本次比赛稿件一律不退，对于获奖作品，主办单位有权使用。

3、各校参赛情况将作为考核学校年终安全教育工作的依据。

宽城区教育局安全科

2012年3月12日

附件一：

《学校安全教育内容》

自然灾害教育；消防安全教育；校内活动安全教育；课程安全教育；饮食安全教育；交通安全教育；社会实践活动安全教育；用电安全教育；网络安全教育；意外伤害教育；安全防护教育；心理健康教育；突发疾病救治常识教育。

附件二：

“珍爱生命、学会生存、体验生活”校园安全文化教育

篇3：珍爱生命 感恩生活主题教育总结

二（3）班

一、指导思想

为进一步落实我校《关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育的通知》，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合我校实际情况，开展了教育系列活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

二、活动主题：珍爱生命感恩生活

三、具体活动过程 宣传动员阶段：

为了让同学们提高对这次主题教育月的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

全面实施阶段：

1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

2、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

3、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。

5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

以班级为主体，召开了《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

※感谢父母养育我 ※感谢老师教育我 ※感谢同学帮助我 ※感谢自然赐予我

篇4：珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据县教科局学期工作要点部署要求，结合我乡的实际情况,现制定双鹤中心校“珍爱生命，健康成长”主题教育的具体方案，望各校据此结合实际予以落实。

一、主要工作目标

以科学发展观为指导，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育，培养学生“珍爱生命 健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。

二、活动要求及安排

1、成立组织：

组 长：刘国喜（中心校校长）

副组长：张伟（工会主席）

秦吉换（中心校副校长）

成 员：中心校各成员、各小学校长

各校结合实际，建立活动实施工作小组，加以细化落实。

2、悬挂校园标语。活动期间，各校至少在校园醒目位置悬挂一条标语。推荐内容如下：

（1）“珍爱生命健康成长”

（2）“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”

（3）关爱生命 创建和谐校园珍爱生命 创建平安校园

（4）关注自己一言一行 创建你我美好校园

（5）健康生活 文明做人平安每天 幸福一生

（6）安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心

（7）树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采

（8）让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥

3、开展生命教育周启动仪式：国旗下讲话。

（2014年3月10日）

4、开展主题班队活动

各校分年级分班开展“珍爱生命”的主题班会，活动时间：3月第二周班会课。要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。各校要将现场进行拍摄，并收集班会活动资料（主题活动方案），评比交流。

5、进行一次征文比赛，组织3-6年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题征文活动。

6、举行一次征文演讲会，3-6年级在自行组织演讲比赛的基础上，每班推荐一人，参加学校演讲会。

7、召开一次家长会，向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。

8、开展一次交通安全宣传活动，预防发生道路交通安全事故。各校要组织观看交通安全教育片、举办交通安全讲座或邀请交警队人员来校对学生进行交通安全教育，强化学生的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯。积极配合公安部门开展交通安全集中整治和农村道路交通安全集中整治活动，对非法接送学生的机动车，要教育学生拒绝乘坐并主动将有关信息报告公安交通部门，积极预防道路交通安全事故的发生。

9、召开一次法制教育报告会，增强学生的法制意识。对全校学生进行一次法制教育，让学生体会生命的珍贵，珍惜自己，关怀别人，自觉树立法制意识，知法、守法、学会保护自己，当受到不法侵害时，能依法正当维护自己的利益并保证人身安全，预防激情犯罪。

10、组织一次心理教育辅导活动，全面建立学生心理健康档案。开展一次心理教育辅导活动，对全校学生宣讲心理健康知识，提高学生对健康的认识，明确健康的养成与个人发展和社会文明进步的关系，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，促进学生健全人格的形成，促进学生全面发展，健康成长。要

通过各种途径全面了解情况，并参照数据开展有针对性的心理健康普及教育，切实预防有心理问题的学生发生意外事故。

11、组织一次学生学业负担自查活动，切实减轻学生课业负担。组织开展学生课业负担问卷调查，对严重违背规定的年级和班级，要立即采取措施，迅速予以纠正。要严格按照课程计划，开齐上足教好音体美等课程。要在进一步落实好阳光体育活动的同时，对今年春季体育锻炼作出全面安排。要切实控制学生家庭作业量，保证学生的睡眠时间。

12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。

篇5：珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

专题安全教育活动方案

我校生源区域山塘、水库、排灌池、溪流较多，同时又濒临长江，这给学生上下学及户外活动带来了溺水事故的安全隐患。目前是雨季，且进入夏季，是学生溺水事件的高发期。为有效预防学生溺水事故发生，学校根据上级主管部门召开安全会议精神，结合我校实际，学校决定认真开展预防学生溺水专项安全教育活动。现将活动安排如下：

一、加强宣传教育 树立安全意识

学校通过在校园醒目位置悬挂横幅，创办板报专栏，营造预防溺水专项教育的活动氛围。学校值周领导（教师）利用国旗下讲话、班级通过班（队）会组织开展“珍爱生命，预防溺水”主题班会与签名等活动，加强学生珍爱生命，预防溺水事故“九不〃七要”等安全知识教育。

二、分层开展活动 确保活动实效

为了做好教育活动，学校根据实际情况，分学校、班级、家长等几个层面开展教育活动。

1、学校层面：

召开学校预防学生溺水安全工作会议，传达区安全会议精神，解读学校预防溺水专项教育活动的方案，明确教师的职责任务，“落实放学前1分钟安全教育”的要求，使全体教师认识到安全工作面临的严峻形势，高度重视安全教育工作（第十一周周前教师例会完成）。

学校在校园环境制作防溺水警示宣传教育标语1幅，营造预防溺水专项教育的活动氛围（5月15日前完成）。

值周领导教师通过周前国旗下讲话组织全校师生集中开展预防学生溺水事故安全专题教育（第十一周周一国旗下讲话完成）。

学校安稳办向学生家长发布预防学生溺水事故安全告知书（5月15日前完成）。

少先队大队部利用少先队德育板报园地创办一期“珍爱生命，预防溺水”专题板报专栏（五月十六日前完成）。

学校按时向上级主管部门上传专题安全教育活动信息报道。

2、班级层面：

班级通过创办板报、组织开展主题班（队）会活动，加强对学生进行防溺水安全教育，增强提高学生防溺水事故安全意识，养成良好文明安全行为习惯。

（1）组织召开“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动。围绕主题，加强学生防溺水事故安全知识、防范措施与良好文明安全行为习惯教育，让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水事故水域环境（地带），发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议、措施等（第十一周周二下午第二节队课时间）。

（2）出一期“珍爱生命，预防溺水”主题板报。结合五月份的德育教育，利用黑板的部分版面，可以用漫画、或者文字的形式宣传预防溺水的相关知识。

（3）开展一次“珍爱生命，预防溺水”签名活动，做出自己班级的承诺，并签名，并张贴于班级信息窗中，督导学生实现自己的诺言。

（4）健康与安全课教师利用“健康与安全”课时间组织学生学习《中国安全教育网》中有关预防溺水的相关知识，学会预防溺水的本领。学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时机，尤其是暑假期间多发。所以，认真落实放学前1分钟安全教育。

3、家长层面：

家长学校会加强对家长的警示提醒教育，向学生家长发布《预防学生溺水事故安全告知书》，利用校园网的有关栏目，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管，切实履行和担负起监护人的责任。

三、严格各项制度，建立长效机制。

学校对安全制度进行梳理整理，进一步加强制度的学习和宣传，严格执行紧急信息上报制度，制定详细的安全防范预案，落实安全责任制，为防溺水工作提供有力的制度保障。严格学生请假制度，请假必须由家长出面，并履行必要的请假手续。

同时，根据学校生源区域水域情况，建议配合政府相关部门有针对性地开展重点水域的学生溺水防控工作。

附注：

1）班级“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动活动记录于5月10日前上交安稳办；

2）“珍爱生命，预防溺水”主题板报及签名活动于5月16日前完成，学校于5月17日检查。

重庆市涪陵区李渡街道李渡小学校安稳办

篇6：珍爱生命 热爱生活主题班会

珍爱生命 热爱生活

主备：林国栋 审核：审核人：孟伟 刘春峰 王建军 时间：

一、班会目标：

1.引导学生理解生命意义，尊重、珍爱生命。

2.培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活的人。

二、实施过程

（一）问题导入

地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，热爱我们的生活。

现在我们一同走进今天的主题班会----珍爱生命、热爱生活。

（二）案例分析 1.观看视频

认真观看视频，谈谈珍爱生命、热爱生活应该怎么做？

2.阅读名人尊重、热爱生命的实例

（1）谈谈自己有何感想？

（2）事例给我们什么样的启示？

（三）总结升华

作家杏林子曾说，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在生活中，我们只有真正理解并尊重生命的重要性，才能充分热爱生活；我们只有热爱生活，才能真正做到尊重生命。

（四）联系实际

1.你认为中学生应该怎样珍惜自己的生命？

2.怎样关爱周围的生命，随手可做的小事有哪些？

三、拓展延伸

1.珍爱生命、热爱生活的名人名言

（1）生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

（2）能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

（3）生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔

（4）没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

（5）人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特

（6）世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼〃罗兰

（7）愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

（8）为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

（9）我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

2.珍爱生命、热爱生活的诗歌

热爱生命

汪国真

我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。

我不去想，能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰 , 3

就勇敢地吐露真诚。

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线 ，留给世界的只能是背影。

我不去想，未来是平坦还是泥泞 , 只要热爱生命 , 一切，都在意料之中。

四、教师寄语

篇7：一年级珍爱生命热爱生活主题班会

一、活动目标：

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

二、活动内容：

以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

三、活动地点：一年级2班教室

四、活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例。

五、活动过程：

（一）引言：

中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年有许多中小学生非正常死亡，也有许多学生死于安全事故，还有许许多多的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

（二）主持人宣布活动正式开始。

学生1: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

学生2：下面我宣布：

合：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！

（三）听新闻、谈感受。

学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

1．2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

2．2010年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。

3．上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。

学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是什么？（指名说）

学生1：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患；面对这些不安全隐患，你会怎么做呢？

（学生小组讨论）（集体交流）

学生2：再请大家来交流交流，说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程，或看到别人受伤的情景。

（交流）

（四）总结校园安全注意点。

学生1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？

（1）进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外；有序进出，顺利又迅速。（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。（3）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

学生2：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

学生１：希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。

篇8：珍爱生命感恩生活主题班会教案

1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

【活动准备】制作课件、画纸、油画棒

【活动过程】

一、观看短片

播放短片，教师讲解：

1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)

2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：

1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?

2、集体讨论。

3、请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：

篇9：珍爱生命,热爱生活,爱好和平主题教育方案

主 题 班 会 策 划 书

“珍爱生命，阳光生活”心理健康主题班会

——11酒店管理B班心理主题班会

一、活动主题：

“珍爱生命，阳光生活”

二、活动背景

大学校园是国家人才培养的重要阵地，大学生的生命、生理健康

情况直接关系到祖国的发展和名族的未来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分大学生对生活和生命没有一个正确的认识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到武汉某校校自2010以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的认识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学积极参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。

三、活动时间：

2012-03-16晚自习

四、活动地点：

1210教室

五、活动对象：

11酒店管理B班全体同学

六、活动宗旨：

健康积极团结和谐

七、活动目的1、结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较

好的认识，形成珍爱生命的意识。

2、通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为

思想上）有一个更深入的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。

3、通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒

己见，为形成一个良好的班级学习氛围提供机会。

4、这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习的平台。

5、丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。

八、活动可行性分析

1、同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其

他同学对自己有一个更深的认识，交到更多的知心朋友，以

利于更好的搞好大学生活。

2、同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主

题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。

3、生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生

身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒

大家对生命重要性的更深刻认识。

九、开展方式：

以PPT形式展示具体内容

十、活动流程

（一）班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因

（二）其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点

（三）班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等！

十一、落实情况

这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们

真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

优点：流程基本完成缺点：

1、缺乏经验，班会组织不到位

2、班会内容准备不充分，引不起同学兴趣。

篇10：珍爱生命主题班会设计方案

教育目标：

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

活动过程：

一、导入

甲：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。

（生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎„„）

乙：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。

二、感悟生命

甲：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

乙：失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

甲：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?

采访几个同学„„

危及生命的事件：

甲：有人爱翻越栏杆，有人爱横穿马路，有人爱下河游泳等。

乙：面对这种情况，我们该怎么办呢？小组交流。

甲：小组代表汇报。

乙：我们身边还有哪些危及生命的事情?

甲：我们要让更多的人意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。

合：珍爱生命，对我负责。

老师语重心长地说：是啊，生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃?

请同学为大家介绍：

1、美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

2、张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

合：今天的主题班会到此结束。

篇11：珍爱生命主题的班会方案

本次活动，让学生

交通安全知识，懂得交通安全的

，并把

学到的知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。

二、活动

1、收集

违反交通规则的案例。

2、

《天堂里有

车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。

3、备《交通事故》的资料片。

三、活动过程：

主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）、展开联想，揭示活动主题

主持人：刚才你们看到了

主持人：

要懂得关爱生命，学会

保护

（合）：四（3）中队“珍惜生命安全

”主题班会现在开始！

个环节：

（二）、新闻发布会！

（同学们交流

搜集到的资料）

主持人：

，

要学会自救自护，下面

个环节：安全知识竞赛！

主持人：那

就

下

环节吧！

（三）、节目展示：

1、诗朗诵《生命的嘱托》

2、快板《

谱写安全曲》

3、三句半《敲警钟》

4、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》

5、快板《四季快板》

（四）、谈谈收获

主持人：最后，让

齐声高喊：珍爱生命，安全

！

主持人：四年级（3）班“珍爱生命安全

”主题班会——

篇12：珍爱生命，健康成长主题班会方案

据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有49.6%的中学生存在不同程度的不良心理反应，有10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了

1500多名中学生进行调查，有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰。 同学们，你们已进入了八年级，已经到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自

各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。

视频：[动画小短片]珍惜生命-不是路已经到了尽头,而是该转弯了 第五篇：地震预防

介绍汶川地震的情况，观看地震的图片。

班主任总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于

苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊

天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。