新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

新时期要切实加强和改进党员教育管理工作（共9篇）

篇1：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

摘 要:新时期,为全面贯彻党的十六大精神,开创党的建设新局面,切实加强党员教育管理,努力使全体党员自觉实践“三个代表”重要思想,就必须针对党员教育管理中存在的新情况和新问题,采取有效措施加强和改进党员教育管理工作。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://

关键词:党员;教育;管理

新时期,建设中国特色社会主义处于重要的历史发展阶段,切实加强和改进党员教育管理工作,对全面贯彻党的十六大精神,进一步开创党的建设新局面,加强党员队伍建设,促进共产党员在各项工作中发挥先锋模范作用具有重要的现实意义。

新时期党员教育管理的现状与问题

1.1 一些基层党组织对党员的教育与管理重视不够 一是工作号召多,具体落实少,办法老套,缺乏创新。二是基层支部对党员没有严格的管理措施,“目标管理”流于形式,要求也不明确,对党员的有关情况不了解,在很大程度上失去管理与监督;有的支部由于组织活动不定期,缺席党员也不给补课,放任自流。三是一些党组织仅重班子建设和干部管理,轻党员队伍教育管理,在研究干部、调整班子上投入了大量人力物力,有一整套完整的办法,而对加强党员队伍教育管理重视不够,投入不足,有的即使做了,也流于形式,效果不明显。

1.2 一些基层组织班子缺乏凝聚力,组织生活不够健全 不想干、不愿干,班子老化,干部精神不振,整天就是应付事务,没有心思做基层组织工作,因而制度不完善,工作不规范,“三会一课”不能正常进行。

1.3 党内思想政治工作薄弱 大部分基层党组织(特别是支部)书记都属于业务型、经营型、管理型,既精通业务,又熟悉政治工作的复合型干部少。在方法上,一些基层组织的政治教育只是读书、读报、读文件,不能把理论、政策与单位实际结合起来,缺乏时代性与针对性,因而党员接受的新知识甚少;有的基层党组织对党员的思想动态不过问、不了解,普遍教育与个别工作方法也很少采用。

1.4 民主评议党员的工作失之于宽 一些基层组织在年底民主评议党员工作中,原则性不强,保持一团和气,不能正常开展批评与自我批评,对后进党员基本没有触动,严重影响基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http:// 新时期党员教育与管理存在问题的原因

一是一些党员自身素质偏低,经受不住市场经济大潮的冲击。他们过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。同时一些党组织对加强党员教育管理工作的重要性和必要性认识不足,思想上存在误区,观念滞后。

二是教育管理水平较低。党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些基层党组织习惯于粗放管理。缺乏目的性、预见性、规范性。对教育管理中出现的随意性、草率性和盲目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。简单的教育管理模式,引发了形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。

三是教育管理方式过于单一。传统的党员教育存在教育管理方式单一陈旧,多年不变,缺乏一定的吸引力、针对性等问题,不适应丰富多彩、形式多样的现代生活。出现教育管理方式上的不适应,主要是研究新情况、解决新问题的方法不多,甚至有些党组织对教育管理还不够重视。说起来条条重要,干起来无关紧要,忙起来根本不要的现象还较普遍。

四是一些党组织对党员的思想困惑和生活困难关心不够。一些基层党组织不知道党员在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时帮助,对生活困难不能及时解决,有的还存在对党员民主权利尊重不够的问题。只给党员提要求、定责任,但党内的大事不向他们通报,不和他们商量,过分强调集中,党员的民主权利没有真正得到行使。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http:// 加强新时期党员教育与管理的建议

3.1 要从提高思想认识入手,增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感 党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。因此,各级党组织必须切实把党员的教育管理工作抓好抓实。

3.2 要着力加强党员的共产主义信念教育 实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面实践“三个代表”重要思想的前提和基础。共产党员能否坚持共产主义信念、关系到十六大提出的在本世纪头二十年全面实现小康社会的奋斗目标能否实现的问题。因此党员教育必须重视坚定党员的共产主义信念教育。

3.3 要强化意识,坚持党内生活制度 强化各级党组织“党要管党”、“从严治党”的意识,健全和完善各级党组织和党的书记的“党建工作负责制”,并做好日常检查和专项考核、考核工作。

要适应市场经济的新形势,进一步健全完善并严格坚持党内生活制度,加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”,“党员目标管理”等制度的落实。在实施教育管理过程中,要结合党员的职业、岗位,坚持区别对象、划分层次、因人施教的办法;要采取丰富多彩、生动活泼的教育方式,调动党员学习的积极性与针对性;要注意实际效果,加强对党员的日常教育管理工作,定期检查他们的工作和发挥作用的情况,表扬先进,督促后进。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://

3.4 要加强党内思想工作,树立典型,弘扬正气 在当前,党员的理论学习、党课教育,要结合市场经济的发展和本单位的实际,突出理想信念、党性观念、奉献精神等内容,有针对性地提出问题,组织党员讨论,提高教育效果。

建立支部委员同党员谈话、谈心制度,经常了解党员的思想,过问他们的工作、生活等情况,从政治上、思想上、工作和生活上关心他们、爱护他们,帮助他们解决好各方面的问题和困难,使他们感受到组织的温暖,增强组织观念,关心、热爱组织,努力完成组织交给的任务。

同时还要坚持开展“争先创优”活动,激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。通过争创活动,发现培养一批基层党组织和党员的先进典型,要使典型真正体现先进性,成为党员心目中的楷模、典范,形成争先进、学先进、赶先进的好风气。文章由:126论文发表http:// 网整理提供。

篇2：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

论新时期加强和改进党的思想政治教育工作的意义和思路

作者：王冠超

来源：《法制博览》2012年第09期

【摘要】随着社会主义市场经济的发展，党员的工作环境和思想观念随之发生了许多变化，因此，新时期加强和改进党员的思想教育是党组织一项十分重要的工作。本文通过分析新时期思想政治教育特点入手，深入探讨了当前加强和改进党的思想政治教育工作的意义和思路，期望以创新思维的方式开辟新的思想教育方法，提高党员思想觉悟和政治素质，增强我党基层组织的活力和战斗力，积极投身于现代化建设。

【关键词】新时期；党；思想政治教育；思路

一、新时期思想政治教育特点和意义

改革开放以来，我国步入社会主义市场经济发展阶段，在经济领域和文化领域均发生了一系列变化，促使人们的思想发生着快速的转变。尤其是在加入WTO之后，中国经济全球化进程进一步加快，带动教育环境也发生了巨大变化，一些资本主义国家利用这一新形势加强了对我社会主义阵营的文化渗透。此外，随着国力的提升，我国经济实力逐日加强，人民生活质量不断提高，生活和工作环境不断优化，部分党员群众在不知不觉中背弃了艰苦奋斗的优良作风，在“权力崇拜”和“金钱至上”等不良价值观的侵蚀下滋生了腐败思想，丧失了共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念。为了防止掉入西方资本主义国家精心布置的“和平演变”陷阱，更为了树立和保持我党长期形成的优良作风，在新时期有必要进一步加强和改进我党的思想政治教育工作，帮助我党广大党员在外部的不良诱惑之下保持高度的警觉性和战斗性，经受住新时期艰巨的思想考验，坚定信念，面向未来继续奋斗，保持优良作风努力开拓社会主义市场经济的新局面。

二、新时期加强和改进党的思想政治教育工作的思路

（一）新时期党的思想政治教育必须以人为本

从计划经济时代步入市场经济时代之后，教育者与教育对象之间的关系从过去的上级与下级、管理者与被管理者这样一种不平等地位逐步过渡到平等的地位，在此背景下，我党新时期的思想政治教育的开展必须建立在双方自愿、平等的基础之上。这就要求教育者必须改变过去高压式、填鸭式的强制方法对待教学对象的思想问题，而应放下架子，以一个平等的身份和态度与教育对象进行交流、沟通，在双方互信互谅互让的基础上通过互动开展思想政治教育。

（二）兼顾思想政治教育的方法性和艺术性

思想政治教育的核心是做好人的工作，因此，教育方法和教育艺术与教学内容的思想性、科学性同等重要。要做好新时期党的思想政治教育工作，必须注重教育方法和艺术的巧妙运用。

首先，要针对不同的教育对象采用合适的教育方法。在具体实践中，可采纳以下七种教育方法：1说理引导法通过对受教育者进行耐心的说服教育，引导其思想和行为步入正确的发展轨道。课堂讲授、演讲、谈心、报告等均是此方法的延伸；2榜样示范法是通过先进人物现身说法发挥榜样人物的先锋模范带头作用，以其先进事迹来教育他人，提高其思想觉悟的方法；3自我教育法是指教育者通过外部手段引导受教育者内部思想矛盾运动，使其自觉接受积极影响提高思想觉悟的方法；4比较鉴别法是指通过将两个或两个以上的事物的特点和属性进行对比得出正确的结论，以此提高受教育者思想认识水平的方法；5情感陶冶法是指通过构建教育情境使受教育者在潜移默化中受到熏陶感染，从而提高思想觉悟的方法。该方法的实施必须从关怀体贴受教育者入手，做到“以情育情”，注重实践，创造环境，积极引导受教育者主动接受教育内容并获得启迪；6心理咨询法是指通过心理咨询了解受教育者的心理动态，从而发现问题并开展有针对性思想教育的方法；7实践锻炼法是指教育者有目的组织实践活动培养受教育者形成优良品质的方法。实践是认识的基础。通过实践活动便于教育工作者找出不同教学对象的思想差异，从而结合实际采取恰当的方法对其施教；运用心理咨询方法时必须遵循信任、保密、教育、科学、预防和发展五项基本原则。

其次，要在有效实施上述思想教育方法的同时掌握教育艺术，创造性地运用科学的教育技巧，寓教于乐，努力克服思想教育的枯燥性和呆板性。要做到这一点，思想政治教育工作者必须从以下几个方面做出努力：

1、不断磨练教学用语，提高语言的感染力；

2、注意选择恰当的教学时机，选择突破口，引导受教育者积极主动地接受教育，提高教学效率，深化教学效果；

3、灵活运用各种教育方式，把握教学艺术，针对教学对象的特点实施因材施教，避免思想教育走入“千人一面”的教育误区，牢抓“世界观、人生观、价值观”三观教育，全面提升教学对象的思想素质和文化底蕴，促进其人格素养逐步走向完善。

（三）新时期我党思想政治教育必须强化法律和利益载体的重要作用

步入新时期之后，随着我国法律法规的进一步完善，受教育者法律意识的日趋增强，要求施教者在法律范围内依法教育，依法管理，只有“以理服人”的理论才能被人接受，也才能对他人的思想产生正面积极的影响。步入新时期，我党的思想政治教育要强调实践载体和利益激励的作用，通过实体教育，活动教育强化受教育者对政治理论知识的学习，帮助其获得直观的了解，如此才能有效促进其形成正确世界观、人生观和价值观。

三、结语

思想政治教育是关于人的价值观念的塑造，它受施教者、受教者以及外部条件等多种因素的影响，拥有复杂的科学思想体系，对于我党思想政治教育工作者来说，在新时期，面对纷繁复杂的内外部环境，要做好这门事业除了把握上述思路之外，不可忽视教育的合力效应，应时刻关注综合教育的作用，形成思想政治教育的合力，如此才能推动我党思想政治教育与时俱进。参考文献：

篇3：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

我们身处基层, 有相当一部分党员干部往往存在着这样一些旧认识, 比如有的认为“企业的生产经营工作是中心, 发展是第一要务, 抓生产要紧, 党员教育工作放一放无关大局”。有的认为“生产是硬指标, 党员教育是软指标, 只要把业务指标搞上去了, 党员教育工作就自然抓好了, 谈到“党员教育”, 总有人认为是老一套, 教育内容无非是“老三篇”, 教育形式是“三会一课”, 在市场经济条件下, 已有些过时了, 不太起作用了, 是在做“无用功”。要变“无用功”为“有用功”, 就要不断探索教育管理工作创新的路子, 采取新颖的教育形式和灵活的方法, 体现党员教育管理的生动性。要积极探索新的党员教育形式, 大胆将一些具有时代特征的现代化手段引入到党员教育工作中, 积极吸收现代科技发展的成果, 注重发挥大众传媒和计算机网络的作用, 实施现代远程教育, 开展“网上党建”, 按照党员的不同行业、层次和各自的特点, 分别制定不同的计划, 提出不同的要求, 采取不同的方式, “一把钥匙开一把锁”, 以满足不同类型党员的实际需要, 充分调动受教育者的内驱力, 更加有方向性、针对性地提高各类党员的素质。

创新党员教育管理, 要转变观念, 创新工作思路。开展党员主题实践活动要努力在工作思路上创特色, 在“创新”上下工夫。要牢牢把握关键要素, 教育和引导党员围绕生产经营中心开展创先争优活动。比如, 我们公司党委在创先争优活动中, 做到把活动与执行集团公司的转型战略和聚焦客户的信息化创新战略结合起来, 与加快发展方式转变结合起来, 与加强基层党组织建设结合起来, 与落实聚焦客户的信息化创新战略结合起来, 与建设学习型党组织和企业文化建设结合起来, 使各级党组织和党员真正成为引领企业发展的旗帜, 完成工作任务的标杆。这样使整个活动既找准着力点, 把握重点, 克服难点, 又在促进生产经营中彰显亮点, 使党员教育工作更加贴近实际, 贴近生产, 充分展示党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。

创新党员教育管理, 要注重创新方式方法。要使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心, 始终站在时代前列, 团结和带领全国各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面, 党中央提出了“在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动”和“党的群众性路线实践教育活动”的战略任务。要避免活动“千篇一律”, 摆脱形式主义的束缚, 基层党支部必须结合自身的情况和现实工作需要, 通过创新, 解决实际问题, 促进发展。要认真实施组织工作项目化管理制度, 在活动方式方法上创特色, 为活动的延续性夯实基础。

创新载体、开展主题实践活动是加强和改进党员教育管理, 抓好基层党建工作的重要手段。基层党建工作要做到工作抓实、任务落地, 必须找准和依托各种活动载体, 如我们结合每个阶段企业的重点工作, 确定不同主题的“党员先锋行动”活动要求, 以此作为推动基层党建工作的有力抓手和重要手段, 通过对活动载体的不断创新, 开展形式多样的主题活动, 增强了党建工作的操作性, 使基层党建工作落到实处、充满活力、富有成效, 使党员教育落地生根, 掷地有声。

2 要把着眼点放在“素质”上, 展示党员形象

对于企业党组织来说, 关键在于坚持抓好党员思想教育, 切实提高党员队伍的素质, 组织和发动全体党员在经营生产工作中发挥先锋模范作用, 用榜样鼓舞士气, 赢得群众信任, 增强凝聚力和战斗力。

一是, 党组织坚持从实际出发, 积极探索适应当前形势、贴近员工实际的教育新路子, 加强对员工思想政治素质教育的引导。通过建立健全以班子成员、党员、工班骨干为主的思想政治工作网络, 坚持定期分析员工思想制度, 针对员工的思想反映, 结合当前形势和热点问题, 着力对员工进行职业观、企业发展形势等方面的教育, 使员工思想适应企业发展的要求, 树立竞争观念和效益观念, 增强紧迫感、危机感和责任感, 引导党员干部振奋精神, 树立必胜信念。二是, 着力抓好以科学发展观重要思想为主要内容的理论教育。通过教育, 把广大党员的思想和行动统一到完成各项任务和推进企业发展上来, 通过不断发挥党员的先锋模范作用, 不断提高党组织的凝聚力和战斗力。三是, 着力对党员进行党章教育, 教育党员牢记全心全意为人民服务的宗旨, 强化党员在企业发展中当先锋、打头阵、做表率的意识。通过坚持不懈地对党员进行党章教育, 使党员从根本上解决了人为什么活着, 为谁活着, 怎样活着等问题, 进而使之塑造起新时期党员的光辉形象, 成为经营生产中的先锋战士。四是, 着力把党员教育同学习业务知识、岗位练兵结合起来, 使党员真正成为企业发展的先锋战士, 成为做好本职工作的内行和能手。教育党员认清个人业务技能好差与企业经济效益、个人经济利益、发挥先锋模范作用的关系, 增强学业务、学技术的自觉性和紧迫感。五是, 开展以岗位学习、岗位练兵、岗位比武、岗位成才为主要内容的比、学、赶、帮、超等活动。在党员中形成钻研技术、争做贡献的氛围, 着力把党员学习实用技术和施工生产任务结合起来, 使其在学中干, 在干中学, 不断提高综合素质, 成为生产、技术、业务能手, 并向一专多能方向发展。发动党员干部、职工积极参与项目生产经营出谋划策解难点, 并结合砂拌系统生产的特点开展技术创新和完善现场管理方式, 提高产品生产工艺水品和质量, 提升企业良好形象, 进一步推动生产经营持续协调发展。

3 要把着眼点放在“机制”, 增强教育效果

我们要注重党员在思想、组织、作风等方面的建设, 真正为党员干部的教育工作提供坚强有力的制度保证。

3.1 严格党员组织生活制度

一是, 坚持“三会一课”制度。每月开一次党小组会, 开一次支部会, 每季度召开一次党员大会, 定期上好党课, 是党员教育管理的有效方式, 是党员之间相互学习, 取长补短的有效途径。对此, 我们坚持在晨会、每周例会上开展支部学习, 持之以恒, 常抓不懈。二是, 坚持党员定期向党组织汇报思想和工作制度。每月一次通过收集员工思想动态上报, 了解掌握党员的学习、生活、工作等方面情况。三是, 实行党日活动制度。各级党组织根据各自行业的特点和党员的分布情况, 以党支部或党小组为单位, 定期开展党日活动, 以丰富党员组织生活, 发挥党员作用。四是, 坚持民主评议党员制度。各级党组织要坚持和改进一年一次的民主评议党员工作, 评议工作的范围可延伸到群众, 使党员的言行受到群众的监督。通过民主评议和组织考察, 检查和评价每个党员在“三个代表”重要思想实践中, 在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用的情况, 表彰优秀党员, 处置不合格党员, 提高党员素质, 增强党组织的凝聚力和战斗力。

3.2 建立多渠道的党员教育培训机制

一是, 按照党员的不同层次、不同渠道、不同岗位的特点, 科学制定相应的党员教育培训目标。二是, 采取面授、函授、自学以及网络教学等多种方式, 创新学习培训手段。三是, 将党员学习与绩效考核挂钩, 强化对党员教育培训的激励约束, 激发接受教育培训的自觉性。

3.3 建立健全党员激励机制

一是, 实行责任激励。完善以保障党员民主权利为基础, 充分反映党员意愿的党内民主制度, 增强广大党员积极参与党内事务、发挥作用的责任感和光荣感。结合本单位的工作实际, 结合党员的具体岗位、职务, 责任落实到人, 通过创造条件、定期检查、民主评议等形式, 督促党员积极履行职责。二是, 实行目标激励。完善党员保持先进性具体要求, 作为党员日常行为规范和民主评议的依据。坚持和完善目标责任制、党员责任区、无职党员设岗定责和开展“党性在改革开放实践中闪光”、“岗位当先锋、真情暖百姓、永葆先进性”主题实践活动等做法, 搭建党员奉献社会、服务群众、建功立业、实现人生价值的平台。三是, 实行政治激励。“创先争优”、推选各种劳模、优秀工作者, 着重从党员中挑选;对优秀党员给予适当物质奖励, 提拔使用时优先考虑;积极为党员创造良好的工作和生活环境, 切实为党员解决实际问题。通过建立和完善有效的激励机制, 推动党员教育管理工作再上新台阶, 促进党员先锋模范作用的发挥。

3.4 建立健全党员监督制约机制

一是, 严格党内监督。坚持民主集中制原则, 扩大党内民主, 通过开展批评与自我批评, 增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是, 拓展监督渠道。把党内监督和党外监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来, 加大监督力度, 特别是要加强对党员八小时以外社会圈、生活圈的监督。三是, 强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来, 要求党员自重、自省、自警、自励, 防微杜渐, 定期进行自我剖析, 查找问题和不足, 认真整改。

3.5 建立健全党员质量保障机制

一是, 严把“入口关”。在发展党员工作中, 要按照党章和“三个代表”重要思想的要求, 认真贯彻“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”的方针, 坚持“两推一公示”、发展党员政审、预审、审批、党委 (工委) 派员列席支部党员大会、发展党员谈话、预备党员教育管理、发展党员工作责任追究等制度, 严格发展党员程序。二是, 疏通“出口”。在对不具备党员条件的党员处理上, 做好教育转化工作。只有使党员的“入口”、“出口”畅通无阻, 才能更好地提高党员队伍的整体素质, 保持党员队伍的先进性和纯洁性。

3.6 建立健全党员联系群众机制

篇4：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

关键词：新时期加强和改进干部教育培训工作

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，当前我国形式已经发生了巨大的变化，一些新问题、新困难也摆在了人们眼前，以往党组织所采取的一些行之有效的办法在当今都出现了不合时宜的一面。因此，如何在当今的客观环境和条件上做好干部教育培训，如何在干部教育的组织形式、教学手段、教育方法和评价标准上进行创新已经成为了当前社会的热点问题。

一、加强和改进干部教育培训工作的意义

党是我国发展和强盛事业中最为重要的力量之一，也是中华民族实现伟大复兴的领导者，而党员干部作为党的“细胞”和成员，其一举一动都左右着党的事业的进展，也关乎着人民群众对于党的信任，有一支作风硬、政治强、业务好、素质高、纪律严的党员干部队伍，对于党的各项政策的实施能够起到极大的推动力，甚至在一定程度上决定着党在未来的存亡和发展。

胡锦涛总书记在2006年针对干部教育培训工作明确指出：“干部教育培训工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻联系实际创新道路、加强培训求实效的要求，更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务，更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务。”

由此可见，对于党员干部进行教育培训工作，不仅关系到党的建设、党的作风和党的事业，而且关系到整个国家的发展强盛和整个中华民族的复兴。

二、新时期对于干部教育培训提出的要求

新时期下，整个国家和社会的经济环境发生了极大地转变，这种客观实际的转变也对干部教育培训工作提出了新要求。

（一）加强执政能力和先进性的要求

加强执政能力建设和先进性建设都是党在新时期的伟大工程，更是党所面临的重大历史任务。对此，中央曾经明确的指出，执政能力的建设关乎到党的根本，是一项根本性建设，并且提出了“创新培训方法，提高培训质量，大规模培养干部”的新要求。因此，加强和改善干部教育培训工作不仅符合加强执政能力和先进性要的要求，而且可以在一定程度上推动社会主义民主政治的进展、社会主义先进文化的建设、社会主义和谐社会的构建。

（二）全面贯彻落实科学发展观的要求

以人为本、全面协调可持续的科学发展观是我们党新时期面对新环境提出的新的战略思想，也是我们党世界观和方法论的集中体现。能否真正贯彻落实科学发展观，其中的一个重要因素就是对干部的教育培训工作，也是一个重要挑战。

三、当前党的干部教育培训工作中存在的不足

2001年10月，中央根据我党长期的党建经验和改革开放以来的党建创新成果制定了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，工作随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的快速发展而发生转变的干部教育培训工作做出了整体、科学、全面的计划和部署，中央各部门和各地方也根据中央领导的讲话精神和《纲要》，对本部门、本地区的干部教育培训工作做出了有针对性的计划。

但是客观而言，目前党的干部教育培训工作虽然得到了长足的进展，但是在实践中仍然存在着许多不足和差距。

（一）教育培训的渠道、内容和形式单一落后

长久以来，我们党在进行党员干部的教育培训时所沿袭的仍然是改革开放前的教育模式，其内容也较为生硬、教条。这样的模式不仅难以满足干部学员日益增长的需求，更无法培养其适应现实情况和未来发展的能力，并且不利于学生自主性的能动发挥，最终达不到预想之中的教育培训成果。

（二）教育培训缺乏激励和约束机制

虽然中央对于干部的教育培训极为重视，但是各地方却缺乏动力，也没有一套可行、严格、有针对性的系统化制度对于干部的教育培训进行评价和约束，使得干部培训呈现出表面化、应付化、过场化的不良状态。

四、对于干部教育培训发展的建议

（一）推进干部教育培训改革，在创新培训方式方法上下功夫

坚持教无定法、贵在得法，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。在改进课堂讲授的同时，可采取现场教学、行为体验等方法和挂职培训、社会调研等方式，切实增强教育培训的吸引力和感染力。有些干部教育培训机构开设专题讲座、学员论坛等，效果不错，可以推广。在注意内外有别的前提下，还可以编制、播放一些内部教学参考片，多给学员增加有益的教学内容。理论教育和党性教育旨在确立和影响干部的思想观念和行为态度，不同于一般的知识传授和技能训练，更需要讲究科学方法。

（二）各级组织和干部个人加强认识

只有正確的认识才能有正确的行为，正如同习近平总书记在2008年所说：“干部教育培训工作必须坚持以发展着的马克思主义为指导，始终把提高干部思想政治素质作为第一位的任务；必须紧紧围绕党和国家工作大局，始终为改革开放和社会主义现代化建设服务；必须着眼于提高党的执政能力，始终把提高干部的领导水平和执政本领贯穿于教育培训全过程。”

（三）建立完善的教材系统

教材在干部的教育培训工作中能够起到极为至关重要的作用，对于这点，胡锦涛总书记在2006年时就曾说“加强干部教育培训教材建设，是增强干部教育培训工作实效的重要途径。要坚持少而精、管用的原则，做到理论与实际相结合，精心组织、精心编写、精心施教，使各类教材切实体现时代性、把握规律性、富于创造性，在建设一支宏大的高素质干部队伍中发挥积极作用。”因此，各地应当根据自身情况和干部队伍的实际水平，编写有效、实用的教材，以期在对干部的教育培训中做出更大的贡献。

（四）建立有效地奖惩机制

有效地奖惩机制可以科学、客观的对干部教育培训情况做出判断并且给予相应的处理，所以，笔者建议，应当自上而下的建立起一整套的机制，奖优罚劣，从两个方面推动干部的教育培训工作向前发展。

五、结语

加强干部的教育培训工作，是当前我们党所面临的重要任务，各级组织和党员干部必须对其加以正确的认识，并且从根本上加以落实、贯彻，以此来永葆我们党的活力。

参考文献：

[1]马炳成.关于加强和改进干部教育培训问题的思考.中共伊犁州委党校学报，2009，08.

[2]李红萍.要加强和改进干部教育培训工作.新长征，2005，04.

篇5：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

会议强调，要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，切实加强和改进新形势下高校思想政治工作，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

会议指出，此次会议是一次具有开创性意义的重要会议，是高校党的建设历史上的里程碑，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为做好高校思想政治工作指明了前进方向。

会议强调，学习贯彻落实会议精神是教育系统当前和今后一段时期的首要政治任务，各地各高校要准确把握学习贯彻落实工作重点。一是坚持一面旗帜管总。始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风学风。二是坚持两个责任保证。党委负有思想政治工作的主体责任，党委书记是第一责任人，领导班子成员要自觉履行“一岗双责”。纪委要切实履行监督责任。三是坚持两大群体并进。紧紧围绕教师和学生两大群体，在全面抓好大学生思想政治教育和教师思想政治工作基础上，重点加强教师党支部建设。四是坚持两个培养整体推进。努力探索把有条件的党务工作者培养成学术带头人，把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党组织负责人，通过双向融合整体推进基层党的建设。五是坚持三级联动。高校党委、院(系)党组织、基层党支部要积极行动起来，把从严治党的体系建立健全起来，责任延伸落实下去。六是坚持教师教材两个关键重点把关。把好教师的入口关、培训关、考核关，对哲学社会科学教材选用进行政治把关，组织好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的统一使用工作。

篇6：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

新经济组织党建工作

近年来，我市积极采取措施，加强和改进新经济组织党的建设，促进非公有制经济健康持续快速发展。

一、多措并举，不断扩大党在新经济组织中的覆盖面

根据非公有制企业数量较多、规模较小，党员结构复杂、流动性大的特点，我们采取单独建、联合建、挂靠建、暂缓建等灵活多样的方式抓党组织的组建工作，扩大了党在非公有制经济组织中的覆盖面，为非公有制经济组织党建工作在建设和谐社会中发挥作用奠定了基础。目前，我市在应建党组织的非公有制经济组织中全部建立了党组织。全市共有非公有制企业13272个，其中个体工商户12677个，党员4827名。建立党组织的非公有制企业142个，建立党组织 个，包括党委14个、党总支6个、党支部113个；不具备建立党组织条件的企业大部分建立了群团组织。

二、建立工作机制，确保非公有制经济组织党建工作取得成效

一是领导机制。随着非公有制经济的快速发展，市委把非公有制企业党建工作作为全市基层党建工作的重点来抓。近几年，市委先后实施“双百两无”工程、“122”工程、“三创两帮”工程、“三创两帮”工程、“四五”工程等，推进工作。并以先进性教育活动为契机，制定出台了《关于进一步加强和改进党的基层组织建设的意见》等一系列政策性文件,推进基层组织建设年活动取得实效。目前，全市 个非公有制企业党组织中有 个实现“五个好”的目标要求。市、区两级建立了71个领导干部非公有制企业联系点，加大了对示范点的指导力度。

二是目标机制。市委要求各级党组织把扩大党在非公有制经济组织中的覆盖面和影响力作为工作重点，自上而下层层建立非公有制企业党建目标管理责任制，按照“细化、量化、科学化、规范化”的要求，制定了以创建非公有制企业达标党组织为目标的考核细则，明确基层党组织的工作任务和责任目标，建立定性与定量相结合的考核制度，将非公有制经济组织党建工作纳入各级领导班子和领导干部实绩考核内容，防止“重经济、轻党建”一头沉现象，形成了正确的工作导向。

三是联络机制。2002年开始，我市推行了非公有制经济组织党建工作联络员制度。按照“区委、乡镇、街道党（工）委选派，区委组织部组织实施管理”的原则，到目前，共选派了207名工作能力强、思想政治水平较高、有一定党务工作经验的优秀干部担任非公有制企业党建联络员。

四是激励机制。市委把非公有制企业党组织纳入基层党组织建设“流动杯”竞赛活动之中，引入了激励机制，进一步调动了非公有制企业搞好党建工作的主动性和积极性。各级党组织积极培养、选树先进典型，通过各种媒体大力宣传企业党组织在发挥作用方面的典型事例，以点带面，引路业主充分认识开展党建工作对促进和保障企业发展的重要作用，不断激发企业党组织的竞争意识，充分调动工作的积极性，促使各企业党组织跟着学、照着做，形成了争先创优的良好氛围。

三、抓协调，充分发挥非公有制经济组织党建工作在建设和谐社会中的作用

篇7：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

颐和社区 二0一二年五月二日

社区是社会的主要细胞,是党和政府联系群众的纽带和桥梁。广大社区干部面临不断发展变化的新形势,新任务和新情况,用高度的政治责任感和使命感,解决了一系列居民群众生活工作中遇到的难点、热点和焦点问题,将党和政府的温暖送到千家万户,为党和政府树立了良好形象。

一、目前社区思想政治工作存在着以下几个特点

一是认识有所提高,社区思想政治工作得到进一步加强。这几年,社区广大干部对思想政治工作的认识程度越来越高,阵地意识不断强化观念不断增强,他们把群众的思想问题作为开展一切工作的第一信号建立了各种强化思想政治的机构有针对性的开展思想政治工作。例如‚结对帮扶组‛、‚民事调解组‛‚志愿服务组‛的成立等等,定期开展工作,解决了一系列居民群众大小疑难问题,赢得了广大居民的信赖和欢迎。

二是以解决居民群众生活实际问题为重点,开展有针对性地思想政治工作。近年来,广大社区干部把帮扶解困作为社区切入点和落脚点的工作,从群众利益无小事的原则出发,克服重重困难,用自己辛勤的工作,将党和政府的温暖送到千家万户,解决了许许多多事关居 民群众的切身利益的矛盾和问题。社区干部还与贫困居民结对子、连亲情,解决了许许多多贫困户生活中遇到的各种各样的疑难问题。

三是通过群众喜闻乐见的教育形式,丰富居民群众文化生活。‚广场演唱会‛、‚广场太极剑‛、‚广场太极拳‛、‚居民拔河赛‛、‚棋类大比武‛等等已成为社区开展思想政治工作的有效形式,深受广大群众的欢迎。还通过图书室、活动室、墙报、板报和简报等形式对广大居民进行内容丰富的思想教育,收到较好效果。

四是运用‚共建舞台‛,开展各种思想教育活动。发挥驻街单位作用,利用资源共享优势开展思想政治工作也是我市社区日常思想政治工作的又一特点。源自于共建单位的赞助,为作好日常的思想教育活动创造了便利条件。

二、当前社区思想政治工作存在的薄弱环节

1、一些干部对社区思想政治工作重要性的认识还不够。随着改革的深入和市场经济的发展，城市基层社会结构、人们的就业方式与生活方式发生了深刻变化，大量下岗失业人员、进城务工人员、离退休人员不断增多并涌入社区。对这些新情况、新问题，相当一部分领导干部缺乏思想准备和深入了解，致使社区思想政治工作没有跟上变化了的新形势。

2、社区思想政治工作的范围还比较窄，教育覆盖存在盲区。调查中社区干部反映，由于社区管理体制相对松散，街道社区在依法管理和开展思想教育工作方面具有较大局限性，因而组织的教育活动一般只能面向居民党支部书记和居委会主任，普通群众直接接受教育的机会很少。尤其是流动人口、下岗失业人员、居民群众参加的机会就 更少，针对这部分群众开展的思想政治工作最薄弱。

3、社区思想政治工作的方法手段缺乏创新，一些宣传教育活动的效果不佳。一是教育内容缺乏层次性。往往笼而统之，不能因人而异，习惯于照抄照转，与工作实际、思想实际联系不紧密，使一些宣传教育活动流于形式。二是教育方法缺乏时代感。侧重于‚上大课作报告‛、‚层层传达‛、‚单向灌输‛等老套路，使思想政治工作在解疑释惑、深入人心方面显得苍白无力。

4、社区思想政治工作经费投入不足，硬件设施建设不够。市民文明学校是社区思想政治工作的重要阵地。但社区市民文明学校设施简陋，没有现代化电化教育手段，不能适应开展经常性教育活动的需要。一些社区党员反映，由于党员人数增多，居民区党支部找不到合适的地方安排20人的党小组活动，更谈不上楼院居民有自娱自乐场所，社区党员、群众日常活动难以开展，长此下去，加强社区党员管理将成为一句空话。还有一些社区退休干部反映，社区文体活动场所较少，机动车、自行车、绿地、居民相互争空间经常发生矛盾，群众日常文体活动的需求很难得到满足。

5、干部素质偏低,难以适应新形势需要。社区干部大多是企业下岗职工招聘上来的,他们从未做过思想政治工作,对思想政治工作感到陌生,工作起来不知从何下手,甚至有时工作缺少耐性,给工作造成很大被动。

6、居民群众的社区意识比较淡薄，驻地单位对社区的认同感不强。生活在社区中的一些职工群众，包括有的党员、干部，对社区公益活动和社区建设不热心，个别人甚至冷嘲热讽。一些辖区单位不关 心、不愿意参与社区共建活动，有的存有顾虑，怕街道社区搞摊派，有的怕活动太多难以应付。

7、社区思想政治工作的组织领导机制和齐抓共管机制有待理顺协调。社区一些干部反映，县各部门有分工、没合作，各干各的，谁都来抓、谁都不抓。本来社区的一些工作就受职责不清的困扰，现在政府许多部门把社区当做他们的只能机构，‚什么事都往社区进，安排多、指手画脚多，还强调‘一岗双责’，不深入基层，经常性把自己部门的事物安排给社区，让社区来干，社区方案成堆，牌子、图板表卡册和记录成堆，加重了街道社区的负担。社区自治组织没有一点自主时间‛，特别是年终考核、评比，除了行政业务工作有所区别外，其它考核项目和评比条件大同小异，差别不大，搞起来重复、麻烦、费时费力。

三、创新社区思想政治工作的有效途径

（一）、紧紧围绕全县改革发展稳定的大局，不断丰富和深化教育内容

1、围绕中心工作深化教育内容。在党员干部中间开展理想信念、宗旨意识、廉洁从业教育，提高领导干部的科学决策、经营管理、构建和谐和解决实际问题的能力。在职工中加强政治理论学习，使职工牢固树立科学发展、服务群众的理念，引导职工牢固树立科学发展的观念，以崇高的理想、坚定的信念和对工作、事业执着的追求精神，焕发出极大的劳动热情和工作积极性。

2、用身边事提高思想政治工作的真实性。在职工中开展‚为社区奉献，让人生添彩‛主题教育实践活动，组织职工学习身边先进人 物的典型事迹，引导职工进一步增强责任感和使命感。做好‚六五‛普法教育的宣传教育工作，广泛普及相关的法律法规知识，提升干部职工的法律意识和法制观念，为干部群众释疑解惑，引导他们正视差距，抓住机遇，树立迎接挑战、战胜困难的信心。

3、深入基层及时解决思想问题。按照科学发展观要求，领导干部带着感情、带着责任‚沉‛到基层联系点，采取召开座谈会、个别谈话、问卷调查、实地查看等方式，多方面听取职工群众的意见建议，从广大群众所思、所想、所盼出发，增加为群众所关心、所欢迎的思想教育内容，大力加强民主法制教育，不断深化群众的主人翁意识，大大激发干部群众的工作积极性和创造性。

（二）、适应全县改革发展的需要，积极探索借鉴使用新载体

1、根据思想政治工作现有载体创造性地加以改进，增强吸引力、感染力。强化广播、电视宏观引导的同时，从我讲你听（看）向共同参与转变，多创造为广大群众所喜闻乐见的形式，吸引大多数的群众参与进来。同时，群众文化活动要积极借鉴优秀的传统民间文艺形式，精心设计活动内容，深化活动内涵，赋予鲜明的时代特色。

2、针对不同对象的思想实际，创造新的形式。以科学发展观为主线，深化‚双联‛活动，进一步加强和密切党群干群关系，将思想政治工作做到群众的心坎上，大大提高思想政治工作的有效性。

3、大胆借鉴和吸收现代科技成果和最新的管理方法。通过网络技术，不仅可以建立思想政治工作调研网络和信息网络，加强对社会心理和社会舆情的动态分析，而且还可以通过研究‚网民‛的特点，加大引导和管理的力度，进一步增强网上宣传的主动性、针对性和时 效性。

（三）、根据群众思想变化的实际，努力改进工作方法

1、由‚执行型‛向‚自主型‛转变。坚持思想政治工作与生产经营工作高度结合，把思想政治工作贯穿到各项实际工作中去，加强对职工思想动态的调研分析，做好解疑释惑和一人一事的思想工作，切实把职工的思想问题消除在萌芽状态，在方法上实现从群众被动接受教育向群众自我教育、自我管理、自我约束、自我提高的自主型转变，引导职工正确处理‚个人、企业、国家‛三者之间的利益关系。

2、由单纯‚灌输型‛向寓教于乐、寓教于文的‚渗透型‛转变。广泛开展各具特色的群众性文化活动，不仅可以繁荣社区文化生活，而且还会使群众在积极参与中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果，如根据社区人文环境，在培育建设爱心文化、邻里文化的基础上，不断发展以文体、环保、健康、公德等为内容的具有社区特色的大众文化，使企业文化建设不断取得新成效，在和谐社区建设中发挥越来越大的作用。

3、由单一‚教育型‛向多元‚综合型‛转变。思想政治工作立足于教育，同时要把思想教育与健全送温暖长效机制，做好困难家庭低保救助、大病救助、就业帮扶、金秋助学、‚姐妹献爱心‛等多种手段有机结合起来，及时帮助职工群众解决思想情绪和心理健康方面的问题，将教育内容和要求渗透到法律法规以及社区管理的各项制度中，形成思想政治工作的整体合力。

四、加强和改进新时期社区思想政治工作的几点感想

1、把握‚聚焦点‛。社区思想政治工作是经常的、大量的、艰苦 的思维劳动，有的放矢、对症下药才能收到好效果。党支部、居委会要切实了解居民的思想和利益要求，掌握群众情绪，研究他们思想观念的变化，摸清不同层次居民的思想状况，洞察他们关心、焦虑、困惑的问题。当务之急是要抓好对居民思想发展变化趋势的超前研究、对面临紧迫性问题的对策性研究、对潜在倾向性问题的预测研究，努力增强工作的前瞻性、预见性和针对性。尽量在‚第一时间‛掌握‚第一信息‛，作出快速反应，适当超前做好思想转化工作，‚活血化瘀‛，理顺情绪。建立社区‚舆情信息员‛，及时了解和掌握社区动态，及时发现矛盾与不稳定因素，及时沟通、想对策、快解决。这种方法克服空泛地、无针对性地喊几句口号的做法，改变以往传统的被动接受信息的方式、手段及渠道，防范于未然，增加了针对性，构筑‚精神防线‛，与居民的所思所想相吻合，真正把思想政治工作做到群众的心坎上，收到实实在在的效果。

2、突出‚关键点‛。社区思想政治工作的成果，最终要体现在社区成员的素质提高上。因此，要牢牢将提高居民素质作为工作的根本。社区除了继续抓好多种形式的思想政治、时事政策和道德法制教育和以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的各种活动和宣讲外，充分利用社区阵地开展各项群众性创建活动和社区文化体育活动，积极组织一些群众自我教育、自我提高的社会公德实践活动，通过引导社区成员有序参与社区公共生活的实践，使他们在参与中得到精神生活的发展和满足，在参与的互动中确认共同的价值。以此来积极拓展社区思想政治工作的内涵，抓紧对社区思想政治工作形式、手段、载体创新的探索。

3、选准‚切入点‛。思想意识有先入为主的特点，社区工作人员在思想政治工作特别注意到经常分解矛盾热点，分离矛盾人群，摸索规律，把握走向，寻求载体，确保居民在8小时以外和节假日，娱乐有去处、学习有课堂、活动有场所；借助节庆文化、广场文化、楼道文化、趣味运动会等载体，吸引社区居民广泛参与。设法将思想政治工作融入社区成员的日常生活之中，与每个人的物质精神生活的追求相结合注意了强化阵地意识，打好主动仗，高扬主旋律，以社会的先进意识为主导，逐步引导社区成员的思想不断升华和提高。

篇8：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

改革开放以来, 我国步入社会主义市场经济发展阶段, 在经济领域和文化领域均发生了一系列变化, 促使人们的思想发生着快速的转变。尤其是在加入WTO之后, 中国经济全球化进程进一步加快, 带动教育环境也发生了巨大变化, 一些资本主义国家利用这一新形势加强了对我社会主义阵营的文化渗透。此外, 随着国力的提升, 我国经济实力逐日加强, 人民生活质量不断提高, 生活和工作环境不断优化, 部分党员群众在不知不觉中背弃了艰苦奋斗的优良作风, 在“权力崇拜”和“金钱至上”等不良价值观的侵蚀下滋生了腐败思想, 丧失了共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念。为了防止掉入西方资本主义国家精心布置的“和平演变”陷阱, 更为了树立和保持我党长期形成的优良作风, 在新时期有必要进一步加强和改进我党的思想政治教育工作, 帮助我党广大党员在外部的不良诱惑之下保持高度的警觉性和战斗性, 经受住新时期艰巨的思想考验, 坚定信念, 面向未来继续奋斗, 保持优良作风努力开拓社会主义市场经济的新局面。

二、新时期加强和改进党的思想政治教育工作的思路

(一) 新时期党的思想政治教育必须以人为本

从计划经济时代步入市场经济时代之后, 教育者与教育对象之间的关系从过去的上级与下级、管理者与被管理者这样一种不平等地位逐步过渡到平等的地位, 在此背景下, 我党新时期的思想政治教育的开展必须建立在双方自愿、平等的基础之上。这就要求教育者必须改变过去高压式、填鸭式的强制方法对待教学对象的思想问题, 而应放下架子, 以一个平等的身份和态度与教育对象进行交流、沟通, 在双方互信互谅互让的基础上通过互动开展思想政治教育。

(二) 兼顾思想政治教育的方法性和艺术性

思想政治教育的核心是做好人的工作, 因此, 教育方法和教育艺术与教学内容的思想性、科学性同等重要。要做好新时期党的思想政治教育工作, 必须注重教育方法和艺术的巧妙运用。

首先, 要针对不同的教育对象采用合适的教育方法。在具体实践中, 可采纳以下七种教育方法:1说理引导法通过对受教育者进行耐心的说服教育, 引导其思想和行为步入正确的发展轨道。课堂讲授、演讲、谈心、报告等均是此方法的延伸;2榜样示范法是通过先进人物现身说法发挥榜样人物的先锋模范带头作用, 以其先进事迹来教育他人, 提高其思想觉悟的方法;3自我教育法是指教育者通过外部手段引导受教育者内部思想矛盾运动, 使其自觉接受积极影响提高思想觉悟的方法;4比较鉴别法是指通过将两个或两个以上的事物的特点和属性进行对比得出正确的结论, 以此提高受教育者思想认识水平的方法;5情感陶冶法是指通过构建教育情境使受教育者在潜移默化中受到熏陶感染, 从而提高思想觉悟的方法。该方法的实施必须从关怀体贴受教育者入手, 做到“以情育情”, 注重实践, 创造环境, 积极引导受教育者主动接受教育内容并获得启迪;6心理咨询法是指通过心理咨询了解受教育者的心理动态, 从而发现问题并开展有针对性思想教育的方法;7实践锻炼法是指教育者有目的组织实践活动培养受教育者形成优良品质的方法。实践是认识的基础。通过实践活动便于教育工作者找出不同教学对象的思想差异, 从而结合实际采取恰当的方法对其施教;运用心理咨询方法时必须遵循信任、保密、教育、科学、预防和发展五项基本原则。

其次, 要在有效实施上述思想教育方法的同时掌握教育艺术, 创造性地运用科学的教育技巧, 寓教于乐, 努力克服思想教育的枯燥性和呆板性。要做到这一点, 思想政治教育工作者必须从以下几个方面做出努力:1、不断磨练教学用语, 提高语言的感染力;2、注意选择恰当的教学时机, 选择突破口, 引导受教育者积极主动地接受教育, 提高教学效率, 深化教学效果;3、灵活运用各种教育方式, 把握教学艺术, 针对教学对象的特点实施因材施教, 避免思想教育走入“千人一面”的教育误区, 牢抓“世界观、人生观、价值观”三观教育, 全面提升教学对象的思想素质和文化底蕴, 促进其人格素养逐步走向完善。

(三) 新时期我党思想政治教育必须强化法律和利益载体的重要作用

步入新时期之后, 随着我国法律法规的进一步完善, 受教育者法律意识的日趋增强, 要求施教者在法律范围内依法教育, 依法管理, 只有“以理服人”的理论才能被人接受, 也才能对他人的思想产生正面积极的影响。步入新时期, 我党的思想政治教育要强调实践载体和利益激励的作用, 通过实体教育, 活动教育强化受教育者对政治理论知识的学习, 帮助其获得直观的了解, 如此才能有效促进其形成正确世界观、人生观和价值观。

三、结语

思想政治教育是关于人的价值观念的塑造, 它受施教者、受教者以及外部条件等多种因素的影响, 拥有复杂的科学思想体系, 对于我党思想政治教育工作者来说, 在新时期, 面对纷繁复杂的内外部环境, 要做好这门事业除了把握上述思路之外, 不可忽视教育的合力效应, 应时刻关注综合教育的作用, 形成思想政治教育的合力, 如此才能推动我党思想政治教育与时俱进。

摘要：随着社会主义市场经济的发展, 党员的工作环境和思想观念随之发生了许多变化, 因此, 新时期加强和改进党员的思想教育是党组织一项十分重要的工作。本文通过分析新时期思想政治教育特点入手, 深入探讨了当前加强和改进党的思想政治教育工作的意义和思路, 期望以创新思维的方式开辟新的思想教育方法, 提高党员思想觉悟和政治素质, 增强我党基层组织的活力和战斗力, 积极投身于现代化建设。

关键词：新时期,党,思想政治教育,思路

参考文献

[1]郑永廷.思想政治教育方法论 (修订版) [M].北京:高等教育出版社, 2010.

[2]宋成剑.精神生产视野中的思想政治教育[M].北京:光明日报出版社, 2011.

[3]顾友仁.中国传统文化与思想政治教育的创新[M].合肥:安徽大学出版社, 2011.

篇9：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

关键词：研究生；思想政治教育；新时期

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0053-02

改革开放以来，由于受到各式各样的外来文化和思想观念的冲击，我国文化也趋向了多元化。人们的价值观也面临着各种挑战和动摇。研究生教育是高等教育的最高等级，为国家输送着高级研究型人才。研究生能否成为德才兼备的人才，思想政治素质决定着我国科教兴国战略能否成功实现。因此不能忽视对研究生的思想政治教育工作，同时要有效推动高校研究生思想政治教育实践模式的深入研究。

一、研究生思想政治教育现状及存在的问题

（一）对研究生思想政治教育的战略地位认识不足

当下，在对研究生教育体系中，更在乎的往往是学科专业知识，而对实践能力和思想政治修养的关注相对较少，对于研究生的思想政治教育工作现在呈现两个极端。从学校的角度看来，年龄较成熟的研究生必定已经拥有了稳定的世界观、人生观、价值观，思想成熟，能力过人，能够自己判断是非，进行思想政治自我教育的能力；又或者将研究生看作是本科生进行教育，将本科生教育方式照搬照抄，没有关注到研究生的年龄、社会阅历、知识背景、思维和生活方式上的不同，将思想政治教育的对象统一化、方式模式化，缺乏针对性、科学性、系统性。

（二）思想政治教育的形式单一

高等学校的思想政治课的主要内容是马克思主义理论课和思想政治教育课，但这些内容往往过于陈旧，多数采用说教式、灌输式的教育模式，呆板乏味，没有太多的现实应用价值，学生的学习热情不高。尤其是研究生，他们的年龄跨度通常较大，生源来自全国各地，人生经历不尽相同，主观意识也普遍较强，大多会因其枯燥的教学内容而产生抵触情绪，使思想政治教育的功能大大降低，最终成为了教育的累赘。在这种相对较为自我的心态中，容易对社会上的各种思潮和现象掺杂偏激的理解和偏执的认识，尤其是在经济全球化的当下，世界的政治格局动荡，各种思想文化潮流间的相互激荡，多种文化通过不同途径进行渗透和入侵，对研究生的人生观、价值观也带来了巨大的影响，甚至会将其引入歧途。

二、研究生思想政治教育的改进措施

（一）加强研究生思想政治教育的全面性

打破传统的思想政治教育模式，引入时代精神，赋予其新的内涵[1]。一方面，使课程和教材变得多元化、多样性，在更广泛的领域中搜索教材，尤其是法律意识、心理健康、创新创业、职业素养等方面的教育上，要结合时代内容，使研究生的思想政治教育在现实生活中体现其应有的价值，实现其全面性。另一方面，实现研究生考核标准的科学性。不应仅仅只专注于专业知识的理论成绩，更应该与智育成绩相结合，融入对思想、态度等方面的考核，定性、定量地分析研究生的综合素养。

（二）提升研究生党建组织体系的团结性

通常情况下，研究生中有较高比例的党员，若能做好对其的教育、管理、监督工作，就能充分发挥其先锋模范作用。因此，急需构建一个完整的研究生党员组织体系，并以此为着手点，开展思想政治教育工作。学校党委可以成立专门的研究生思想政治工作领导小组，由思想政治工作的副书记任组长，来负责研究生的思想政治教育工作。研究生思想政治教育领导小组下设有办公室，并以此为节点发散性的工作[2]。同时也可以成立研究生部党总支，或按照专业和系细分建立党支部，在支部中挑选负责敬业的老师担任组长，选拔积极性强，思想政治觉悟性较高的优秀研究生党员任副组长，充分发挥学生的活动积极性和主观能动性，从而形成一个完整的从上到下的党组织体系。

（三）融入研究生思想政治教育的人文性

由于研究生的年龄关系，他们在面对学习压力的同时，还要应付恋爱、婚姻、家庭等多重问题。因此，在研究生的思想政治教育应更多地结合这些现实的问题，将服务融入教育之中，寓思想政治教育于服务之中。导师可以通过问卷调查等方式积极与党团学生干部沟通，了解其在学习、生活中所遇到的困难和关注的热点问题，成为他们的倾诉对象，为他们排忧解难。抓住研究生公寓这个重要地点，结合学校广播、校刊、学校主页等多媒体手段，营造温馨、愉悦的校园文化氛围，将教育和服务有机结合，全方位的感染和影响研究生，让思想政治教育在人文教育的大氛围中深入研究生的内心[3]。研究生教育是高等教育的最高等级，为国家输送着高级研究型人才。研究生能否成为德才兼备的人才，思想政治素质决定着我国科教兴国战略能否成功实现。针对当今对研究生思想政治教育的战略地位认识不足，教育的形式单一的主要问题，可以通过加强研究生思想政治教育的全面性、提升党建组织体系的团结性、融入思想政治教育的人文性等方面，改进研究生思想政治教育的模式。

总之，思想政治教育的最终目的是促进人的全面发展。而当前研究生的智育和德育分离，将思想政治教育划分为智育的一部分，在德育中没有引入思想政治教育的新模式，从而导致某些研究生的行为不符合传统价值观念，如学术造假、违法乱纪等。因此，急需引入研究生思想政治教育的新观念，及时树立现代教育的整体性意识，强调教育的全面性，坚持智育和德育相结合的原则。

参考文献：

[1]孙治平.研究生思想政治教育管理体制研究[J].科技咨询导报，2007，（7）.

[2]刘蓉.透视思想政治工作中“灌输论”方法的创新[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2006，（11）：75.

[3]翟文艳，赵海琳.高校研究生思想政治教育工作探析[J].徐州教育学院学报，2007，22（1）：21.