实现理想需要艰苦奋斗

实现理想需要艰苦奋斗（精选6篇）

篇1：实现理想需要艰苦奋斗

为什么今天我们还需要发扬艰苦奋斗的精神

【教学导入】

《千手观音》的领舞——邵丽华，她两岁时，因高烧而失去了听力。不久，她甜美的嗓音也没了。从此，就陷入了无声的世界里。父亲带她到全国各地求医问药，都不见好转。十五岁那年，中国残疾人艺术团的艺术家挑中了她，让她到该团学习舞蹈。刚到团时，她的舞蹈基本功是最差的，连踢腿都不会。压腿不到位，动作不协调。老师见她这样也不大去理会她。但是一切困难都无法阻止她继续练习。她每天都要挤时间练习舞蹈，身上常常出现青一块紫一块。她怕妈妈心疼，夏天也总是穿着一条长裤子。她克服了种种困难，忍受着痛苦，最后终于获得了成功。

在追求理想的道路上，她和她的家人遭遇了哪些困难和挫折？邵丽华的成功之路给了我们怎样的启示？

在战士回答的基础上概括得出，实现理想需要艰苦奋斗，点题：走艰苦奋斗之路。

一、搜集材料，探究问题：——什么是艰苦奋斗？

1、结合邵丽华的事例说说什么是艰苦奋斗？

2、它仅仅是指生活上的艰苦朴素、勤俭节约吗？

3、进行引导，并出示艰苦奋斗的涵义。

“艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。

它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风与生活方式，更强调一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。”

二、阅读课本，思考问题：——艰苦奋斗的重要性

1、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

提示文化的范畴以及提示学生可以从整个人类发展史上去找事例。个别回答后，出示李时珍的《本草纲目》、《徐霞客游记》等图片来进一步说明。

2、艰苦奋斗是我们的民族精神

中国人很早就认识到了这一点，所以历史上我们的民族非常赞赏和认同这一精神，他们给我们留下了许多关于艰苦奋斗的名言警句、人物故事等等，你知道多少？

近代中国陷于危难之际，中华民族发扬了这一精神，挽救国家于危难之中，又有哪些事例？

在学生回答的基础上，总结：艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量，是中华民族的传统美德。

三、课堂辨论：今天，中国社会快速发展，人民生活水平显著提高，我们还需要艰苦奋斗精神吗？

正方观点：今天我们仍然需要艰苦奋斗精神。

反方观点：今天我们已经不再需要艰苦奋斗精神；分正反两方，选择其中一个观点开展辩论。

在简要点评学生的表现和观点后，要回归书本上的两个观点：

1）艰苦奋斗是由我国国情决定的，是实现共同理想的根本途径和保证。特别是我国经济和社会的发展还很不平衡，人均国民生产总值仍然很低，同发达国家相比，还有很大差距。在农村，尤其是在一些山区和边远地区，群众的生活还不富裕，不论是基础设施还是文教卫生事业，都还相当落后。

2）我们实现自己的个人理想，也需要艰苦奋斗。

四、探究活动：艰苦奋斗集中表现为创业精神 出示图片材料，并讲述文字材料。

温州在70年代还是一片贫穷和落后的面貌，今天温州的面貌发生了巨变。这种变化正是依靠温州人“既能当老板，又能睡地板” 的艰苦创业精神。

温州人艰苦创业带来温州的巨大变化，同样，国家的崛起也需要国人的艰苦创业，今天，我们提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。

五、课堂思考——中学生如何发扬艰苦奋斗精神？ 为了明天的创业，今天我们就要培养自己的艰苦奋斗精神，我们可以从哪些方面着手？具体应该怎样做？

学生回答，教师概括为三个方面：学习上、生活上、思想上。板书设计 课堂作业

一、单项选择题

1、共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于（）A、科学发展

B、党的领导 C、加强民主 D、艰苦奋斗

2、艰苦奋斗集中表现为（）A、创业精神 B、勤俭节约 C、节衣缩食 D、生活朴素

二、简答题

为什么说艰苦奋斗是中华民族发展的强大精神力量？ 参考答案

一、D A

二、人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果，人们通过艰苦奋斗不但创造了强大的物质财富，还创造了强大的精神财富，进而推动人类社会不断向前发展。

4.2走艰苦创业之路 第三课时 实践与感悟 教学目的： 培养学生艰苦奋斗的精神，提升学生实现理想的实践能力。教学过程 课堂活动：

一．“寻找身边的创业者，感受艰苦奋斗精神”活动的演讲； 要求学生课前进行准备，撰写好演讲稿。

注意事项：在第一个活动开展之前，教师要事先了解学生所收集的内容，选择有示范性的事例，并在演讲结束后进行提问和总结概况，以使演讲收到事半功倍的效果。

二．对个人理想进行规划。（见书本106页）

注意事项：在第二个活动中，可采用小组活动的形式，选择小组中一位同学的理想，进行策划，教师选择比较优秀的策划进行展示和点评。

三.“艰苦奋斗、人生理想”名言警句你我知 注意事项：以小组的形式进行比赛，列举出最多的名言警句的小组为获胜

一组。资料：

1.著名科学家培根说过“跛足而不迷路能超过健步如飞却误入歧途的人。”这说明，要想成功，从一开始就应该走对路子，找准方向，明确目标。

2.哲学家蒙田：“当你的眼睛盯着目标的时候，你实现目标的机会就非常大，无论这个目标是什么，情况都会如此。”

3.拿破仑说过，“不想当将军的士兵不是好士兵。”

4.我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念——邓小平

5.我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命

怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？——邓小平

6.成功毫无技巧可言。只不过是对工作尽力而为。--卡耐基 7.感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。--莎士比亚

8.一位哲人曾说过：如果一个人不知道自己要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。9.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

10.最大的决心能产生最大的智慧。--雨果

11.理想是指路明灯。有不少人，他们不追求那些物质的东

西，他们追求理想和真理，从而得到了内心的自由和安宁。----爱因斯坦

12.一个人追求的理想越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有利。--高尔基 13.詹天佑的远大志向-----“让中国人造自己的第一条铁路”

14.李四光的理想----脱掉中国贫油国的“帽子”实现理想需要艰苦奋斗

1、共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不懈的艰苦奋斗。

2、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。已成为中华民族的一种美德。

3、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

4、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

5、培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起

篇2：实现理想需要艰苦奋斗

三亚市崖城中学

吉训江

一、教学目标

1、知识与能力：

（1）、了解艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容；艰苦奋斗集中表现为创业精神，认识全面建设小康社会，建设中国特色社会主义需要大力发扬艰苦奋斗精神。

（2）、掌握艰苦奋斗的定义及意义，提升学生实现理想的实践能力。（3）、培养学生获取知识、分析知识和了解问题的能力。

2、过程与方法

引导学生自主探究，在活动中有所感悟，在感悟中自我实践，在实践中学习，并使学习成为在教师的指导下主动的、富有个性的过程。

3、情感态度价值观目标

使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦奋斗精神。

二、教学重点与难点

重点：中学生如何培养艰苦奋斗精神 难点：艰苦奋斗的重要意义

三、教学方法

自主探究法、讨论法。

四、教学过程

（一）导入新课

教师：（1）播放录像《南泥湾大生产》记录片片段（配《南泥湾》歌曲）。

（2）问：八路军三五九旅开进南泥湾前，那里是个草莽丛生、人烟稀少的地方，为什么南泥湾能变成了“到处是庄稼，遍地是牛羊”的“好江南”呢？ 学生：讨论、回答。教师：归纳并点明学习主题。

（二）讲授新课 活动一：

教师：课件展示：艰苦奋斗大家谈（教材P102探究园的部分）观点一：现在生活很好，提倡艰苦奋斗过时了！观点二：我相信人生一定要奋斗„„ 观点三：艰苦奋斗就是过苦行僧式的日子„„ 观点四：现在学习刻苦点，将来参加工作就好了„„ 观点五：艰苦奋斗是一种美德„„

※ 你赞同哪些观点？不赞同哪些观点？请说明理由。学生：分组合作讨论，代表发言。教师：（1）归纳总结，表扬激励学生。

（2）设问：什么是艰苦奋斗？ 学生：自由发言，自由表达。

教师：（1）结合学生的讨论及三五九旅开辟南泥湾的艰苦奋斗精神加于总结，并强调艰苦奋斗与艰苦朴素的区别。

（2）课件展示：

①艰苦奋斗就是为实现既的目标，不畏困苦，坚持不懈的奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。

②表现：艰苦奋斗集中表现为创业精神。我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。

活动二：

教师：（1）课件展示材料及图片：

①中国的“四大发明”。②“神七”飞天，漫步太空。③“英语神厨”张立勇。

2、提问：我们今天发扬艰苦奋斗精神有什么重要意义？ 学生：（1）思考并回答问题（2）讲一讲关于艰苦奋斗的名言警句、典型事例。

教师：归纳并强调艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度和一种崇高的精神境界，任何时候都不会过时。而且任何人的成功都离不开这种精神品质，全面建设小康社会建设中国特色社会主义需要大力发扬艰苦奋斗精神。因此中学生应该发扬艰苦奋斗精神。

活动三：

教师：（1）课件展示：①查一查，“我”有没有艰苦奋斗精神和意识？ ②想一想，我对“艰苦奋斗”还存在哪些错误认识？ ③找一找，校园中哪些现象不符合艰苦奋斗精神？（2）提问：中学生如何培养艰苦奋斗精神？ 学生：（1）自我检查，讨论交流并回答问题。

教师：归纳总结，点明中学培养艰苦奋斗精神要从日常生活做起。

（三）课堂小结 我的收获，由学生归纳。

（四）巩固升华

1、学生根据自身实际情况制定一个切实可行的培养艰苦奋斗精神的计划（学生制定后交流）

2、送给同学们一艰苦奋斗的古训：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”请同学们以此来激励自己，勤奋进取。祝大家成功！

3、播放歌曲《南泥湾》结束课堂。

五、课后作业

篇3：实现理想需要艰苦奋斗

★幸福就是,一些些小小的自足,虽然在别人眼里可能不算什么,但是仍然很满足。幸福是一种源自内心的力量。

★今天流行的关于“拼爹”、“富二代”的渲染,一方面有其渴望社会公正的合理性,另一方面其实也流露出复杂的心态,在嘲讽和批判中也难免夹杂着嫉妒与羡慕。

1

文/断剑七号(凤凰网博主)

博客链接/http://wupei.blog.ifeng.com/

给理想一点时间

理想太远,现实太近。或者套用网上流行的说法,理想太丰满,现实太骨感。

理想,对现在的我们来说,太奢侈,以致于每次写下这个词,都惶恐不安,不确定自己是不是用的词夸张了。“别跟我谈理想,早戒了!”这句红遍网络的名言,背后的心酸与无奈,你我都懂。

百度对理想的定义是:“对在现实环境中根据科学和逻辑推测出未来可能实现的结果的憧憬。”而且还特别分辨出理想与梦想的区别:“理想具有可操作性,可实现性。而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的,不具备可操作性,也难于实现。”

仿佛梦想是雨天过后的彩虹,而理想却是黑暗过后的黎明,彩虹诚然可遇不可求,但我们,却没人敢确认,黑暗过后一定是黎明。

“这是最好的时代,也是最坏的时代。”狄更斯百年前对一个时代的定义,被后来每个年代的人反复引用,这本身就足以发人深省。

网络时代,我们每个人都习惯了以批判者的眼光,审视这个时代,这个国家。仿佛一夜间意识到,时代的使命与个人命运休戚相关,国家的理想与个人的梦想密不可分。

一个好的时代,是能让青年看到希望的时代。一个好的时代,能够留给理想的,不仅是时间,更有足够的空间,能够让理想得以从容生长以致于繁荣。不论是个人的,还是民族的。

给理想一点时间,还有一点空间!

2

文/刘多伦(“90后”大学生)

博客链接http://liuduolun.blog.ifeng.com

“你幸福吗”不应成为一个问题

“你幸福吗?”这是央视今年提出的一个采访问题,为了给民众留下更加“真实”的感想,很多民众原来习惯思维中固有的“应该被剪掉”的片段,似乎都原汁原味地呈现在了屏幕上。

幸福,无法定义,至今没有人给出一个衡量的标准。幸福,因人而异,不管是城市白领、科研专家、企业工人还是乡村农民。幸福到底是什么?值得思索一下。或许一个小小的愿望,就是普通人眼中的幸福,比如下班回家看到水果店,就让司机停车,买水果给老婆吃;看到面包店,买个土司带回家,做家人明天的早餐。

幸福就是,虽然现在压力很大,却依然信心满满。幸福就是,虽然前面路途迷茫,仍然相信爱情和未来。幸福就是,一些些小小的自足,虽然在别人眼里可能不算什么,但是仍然很满足。幸福是一种源自内心的力量。

幸福,我想是要用心才能感受出来的东西,不是媒体能够报道出来的,也不是调查出来的。真要调查“你幸福吗”,记者要去的地方很多,实际上最需要去的地方,节目中还没有看到。有些东西是我们无法改变的,可我们对自己必须要有信心。

“你幸福吗”,可以成为一个话题,但不应成为一个问题。

3

文/张颐武(北大教授)

博客链接http://blog.sina.com.cn/zhangyw

“80后”、“90后”为何不愿奋斗

最近一些年,人们常常抱怨青年一代似乎奋斗精神不足,努力向前的进取心不足。今天的“80后”、“90后”,无论是自身的条件,还是所处的社会环境,都已经和过去的几代人大不相同,而面对一个新的社会环境,中国的不少年轻人心态也发生了巨大变化。

中国社会告别匮乏已经是现实,同时“中产化”的速度正在加快。同时“80后”、“90后”都是独生子女,他们面对的关爱远远超过前几代人。即使是家境并不好的年轻人,所受到的呵护和关爱,也是他们的前辈无法想象的。

这种“中产化”的年轻人的心态往往厌倦艰苦的劳作,厌倦长时间的努力工作,往往也缺少远大的理想和目标,常常渴望获得一种平淡安稳的生活。同时媒体和社会也常常渲染一种不需要努力和艰苦工作,就能够获得舒适生活的想象。流行的关于“拼爹”、“富二代”的渲染,一方面有其渴望社会公正的合理性,另一方面其实也流露出复杂的心态,在嘲讽和批判中也难免夹杂着嫉妒与羡慕。

在看弗里德曼的《世界是平的》时,有一段话我至今难忘,他对自己的女儿说的那句名言,其实正好道出了他的隐忧:“孩子,你要努力做作业,中国和印度的孩子正准备抢你的饭碗呢。”竞争扩展到了全球的时候,我们的孩子不得不和美国的孩子站到一起去竞争了。

毫无疑问,社会应该给年轻人更多的关爱和更多的福利和保障,也应该为他们创造更好的条件。但与此同时,青年一代仍然需要当年的奋斗精神,需要更多的对于责任的承担,只有这样,我们才能走得更远。

女仆装之后教师该穿什么上课

文/张军瑜(媒体编辑)

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这个世界真是无奇不有。日前,一则“女教师穿女仆装上课”的微博引发了网友的围观,微博称教师承诺班上的同学说月考年级第一就穿女仆装上课,班上学生考取年级第一后,这名女教师也履行诺言穿女仆装上课。

答应的就应该做到。在“言而有信”这方面,这位老师给学生做出了表率,的确勇气可嘉。但实际问题是这女仆装的确不适合出现在中学课堂这么一个场合之上。

这并不是一个两难的问题。问题的关键是这位老师一开始就不该答应学生这个要求,即便是学生起哄,作为一个能独立思考的老师也应该有自己的判断。如果下一次学生提出女教师穿比基尼上课的要求,老师是不是还要答应呢?

你可以说这位老师教学方法灵活,但是再灵活的教学方法也要有一个底线。我们不能为了学习成绩,就去这样无原则地“献媚”学生——这何尝又不是老师对学习成绩的“献媚”?这样得来的学习成绩,除了字面意义上的阿拉伯数字之外,大约也没有多少积极意义。

如果我们的学校教育,到了需要女教师身着女仆装上课来刺激的时候,这何尝又不是我们教育的短板和不成功?有电视台为了收视率,让女主持人身穿比基尼上镜。一个是“献身”收视率,一个是“献身”学习成绩,本质上大约也没什么大的不同。

·微文摘·

幸福就是,寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下,一样的人坐在一样的位子上,讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校,年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。幸福就是,早上挥手说“再见”的人,晚上又回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅下。

虽然有人正在城市的暗处饥饿,有人正在房间里举起一把尖刀,虽然如此,幸福就是,你仍旧能看见,十五岁的少年正在长高,脸庞的棱角分明,眼睛清亮地追问你世界从哪里开始。春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花,清晨四点小鸟忍不住开始喧闹,一只鹅在薄冰上滑倒,冬天的阳光照在你微微仰起的脸上。

篇4：梦想铸就成功 奋斗实现理想

诗云，“行百里者半九十”，深层含义是说，干事情越接近完成时越艰难、越关键。做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。学校提出要求，在今后的36天中，学生要真正进入冲刺阶段，二轮复习学校要重点训练综合题和能力题，高度重视复习课和讲评课；有针对性地强化训练：针对目标生、针对二轮复习能力要求、针对反馈的问题、针对典型题目；讲好专题、讲好试卷、讲好练习。 下周实验考试结束后，将实行一周双考，九年级星期一和星期四考试，星期二和星期五讲评试卷。八年级星期二下午一二节、星期五上午一二节考地理生物，星期三和下星期一讲评。阅卷要求该科三个年级全体任课教师参与，当天出成绩。

模拟考试时，学校要做到考务严密，成绩真实；讲评分析透彻，补漏措施具体。教导处将对考试暴露出的学科教学、班级管理中的问题进行分析、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见和措施；各位教师要仔细研究学生试卷，针对测试中暴露出的知识掌握不牢固、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法；班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、学生的承包分包情况等作详细的总结、分析；任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级管理的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，强化应试技巧与规范化训练，要在学生审题、做题、书写上下功夫，让学生掌握答题的规范、答题的关键点得分点、答案的概括精炼等方法技巧，最大限度降低非知识性丢分，使每一次考试成为学生学习的加油站、教师教学的里程碑、教学质量的大会诊。

学校要求，八年级地理、生物的迎考复习也要进入状态，每天早上6：20-7：20由班主任督促背诵地理、生物，前半小时单班地理双班生物，后半小时双班地理单班生物，7：20以后自习按课程表上。地理、生物任课教师安排好背诵的任务并跟班指导复习。

尖子生的培养仍然是教师的工作重心，学校让班主任把每班的前31名都做了承包分工，承包的原则是分配给相应的瘸腿学科，瘸腿学科成绩上来了，总体成绩就会更上一层楼。为了明确责任，调动积极性，教师在量化积分中增加了一项特殊加分，以这次一轮验收成绩为基数，看大家中考时承包学生成绩的进步退步情况。具体量化赋分标准见分发的量化赋分标准。随着复习备考工作的持续深入，学生很容易产生心理疲劳，教师要高度重视做好学生的心理调适工作，力避浮躁情绪的干扰。细心观察，积极引导，多鼓励、少指责，全面营造备考氛围；激发学生的上进心，调动学生的积极性，以饱满的热情、必胜的信心和顽强的毅力投入到紧张的备考复习中。

“加强纪律性，革命无不胜”，稳定是取得良好学习成绩的关键。毕业班后期管理，应加强纪律观念，特别加强纪律约束。紧张有序的纪律让学生有了紧张有序的行为，从而营造出紧张有序的学习气氛。

学校要求每一名班主任要把梦想树贴到班级的墙上，指导学生针对自己的实际情况，定好中考的明确目标。有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。

法国的帕斯卡说过，“人，不过是一颗苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根会思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想”，成功者和失败者一个非常重要的分水岭就是，所有大成功者一定是大梦想者。树立梦想，锁定目标，并为之付出不懈的行动，梦想定能成真。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每个人都有一个属于自己的理想。每个人都为了理想而拼搏。鱼儿的理想是畅游辽阔的大海，小鸟的理想是翱翔蔚蓝的天空……看准了目标奋斗吧，终有一天，你会找到属于自己的一片天空。

（作者单位：山东省郯城县育才中学）

篇5：《艰苦奋斗__实现理想》教案

教学目标：

1、情感、态度、价值观：发扬艰苦奋斗精神，在建设中国特色的社会主义的全过程中，始终要保持艰苦奋斗的精神和作风。

2、能力：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇于作生活的强者。

3、知识：艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。重点难点：发扬艰苦奋斗精神。

课前准备：收集有关艰苦奋斗的名言警句或故事。过程与方法：

一、导入

多媒体显示：曹雪芹《红楼梦》—— 10年；李时珍《本草纲目》——27年；徐霞客《徐霞客游记 》——34年；哥白尼《天体运行论》——36年；托尔斯泰《战争与和平》——37年；摩尔根《古代社会》——40年；马克思《资本论》——40年；歌德《浮士德》——60年。

师：他们理想的实现对我们有什么启示？ 生：任何理想的实现都离不开艰苦奋斗

二、新知探索

1、活动一：讲一讲：艰苦奋斗的故事

多媒体显示：人类的文明成果：金字塔，万里长城，电灯的发明，飞机的制造，三峡工程……

生：讲述略

师：人类为了创造生存发展的物质和精神财富，不知道付出了多少艰辛的劳动，人类的一切文明成果，无一不是艰苦奋斗的结晶！

师：根据课前收集的材料和书上的名言警句，讲述艰苦奋斗的故事 生 ：讲述略。

师：艰苦奋斗精神在改革开放的今天得到发扬光大。补充介绍航天精神，延安精神和抗洪精神。

师：理想是美好的，是对未来的向往和追求，但是理想的实现是要有一定条

/ 3 件的，艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。

2、活动二：演一演：名人访谈

师：看书阅读刘校长的故事，体会他把理想转化为现实的艰辛，另外我们还有一个值得大家尊敬的科学家，袁隆平。

生：表演略

师：你们有什么感受？

生：理想是人活着的希望，没有理想的青春就象没有太阳的早晨，理想的实现是一个长期艰苦奋斗的过程

师：请设计一个激励自己实现理想的座右铭。生：设计并填写书上有关内容略

3、议一议。我们国家为什么需要长期发扬艰苦奋斗的精神？

师：有人说：现在人们的生活水平提高了，没 有必要艰苦奋斗？你认为对吗？

生：不对。

师：为什么我们现阶段更需要长期扬艰苦奋斗的精神？ 生：讨论回答略

师：这是我国的基本国情决定的，目前，我国处于社会主义初级阶段，要全面建设小康社会，实现共同理想，振兴中华，任重而 道远。

师：你有下列行为吗？看到别人穿名牌，不顾自己家的实际情况向父母索要；过生日的时候为了面子而宴请同学；不爱穿校服，只爱穿新潮服装。

生：回答略

师：我们需要在哪些事情上艰苦奋斗？

生：刻苦学习；艰苦朴素；节约水电；节约粮食；不比吃穿；不讲排场；不乱花钱……

师：思考艰苦奋斗是不是吃最坏，穿最烂？ 生：回答略

师：我们进说的艰苦奋斗，不是说正常的，力所能及的消费不要，而是要提倡节约，更主要的是我们要继承和发扬艰苦奋斗精神，注重培养吃苦耐劳，勤俭节约的美德。

/ 3 师：请朗读指点迷津

师：青少年在发扬艰苦奋斗的同时，要注重培养创新精神和能力，怎么样创新呢？

生：略

三、小结

不论现在将来，艰苦奋斗是任何时代，任何人成就事业、实现理想必不可少的精神力量，这种精神永远都不会过时，是每个人每个国家推动理想实现的法宝。当然倡导这种精神，不是墨守成规，而是要人们脚踏实地苦干的同时还要与时俱进，开拓创新！

四、教后记：

篇6：为实现理想而奋斗作文

今年过年，爸爸带着我和妈妈去看望老家的爷爷奶奶，在奶奶家的书柜里，我翻到了一本旧书——《青春之歌》，我仔细打量着这本书，书的外包装纸显得残旧不全，泛黄的纸页透出一股霉味，边缘处微微地上翘着，封面布满了犹如蜘蛛网一般的细纹，我翻开这本书，里面却密密麻麻地做了好多的读书笔记，看得出来，当时的读者一定是认真仔细地阅读了这本书。

我拿着书本去问奶奶：“奶奶，这本书这么旧了，是谁的啊?”奶奶接过书，抹去书上在灰尘，笑咪咪地对我说：“是你爸爸以前读过的书，奶奶一直没舍得扔。”“爸爸你这么喜欢读书啊，笔记做得好详细啊!”我惊叹地朝着爸爸喊起来。奶奶又笑着对我说起了爸爸的故事：爸爸当时因空军招飞落榜，一心想当飞行员翱翔蓝天、献身国防的梦想破灭了。但爸爸并没有为此而灰心丧气，他深信只要有坚定的信念，努力读书学习，通往理想的路有很多条。这一年的冬天，只有十七岁的`爸爸悄悄地报名征兵了。欢送爸爸参军的那天清晨，天气特别的寒冷，同车的孩子都带着家人准备的苹果、饼干、鸡蛋，而爸爸却背着一个蛇皮袋，除了几件换洗的衣服，满满的全是书和笔记本。

到了军营，爸爸慢慢地理解作为军人的使命与责任。部队生活很紧张、训练也非常累，但爸爸抓紧一切可以利用的时间进行学习。白天别人训练休息的空隙，他拿出自己摘抄的英语单词背诵;深夜别人已经进入梦乡，他却埋头苦做数学，为报考军校作准备。功夫不负有心人，第二年的部队招生考试中，爸爸成功地被军校录取，圆了上大学深造的梦想，实现了他的人生道路上的一小步理想。