高二作文题梦想议论文

2024-06-26

高二作文题梦想议论文（精选13篇）

篇1：高二作文题梦想议论文

夜深人静，当城市的喧闹在暮色中渐渐沉淀下来，抬头仰望，偌大的天空中璀璨着耀眼的繁星。面对漫天的星斗，你可否想过自己的未来?你可曾拥有星空璀璨的梦想?下面给大家分享一些关于高二作文题梦想范文，希望对大家有所帮助。

高二作文题梦想1

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”这悠扬的歌声承载的是无尽的力量的信念。

年幼的我羡慕在天空中飞翔的鸟儿，喜欢那漂亮的羽毛，喜欢那扑腾的翅膀。于是，年幼的心灵便种下了“宇航员”的种子。再后来，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科学家都讲不出的奥妙，更加坚定了当“宇航员”的信念。

梦想总归不是梦和想，于是，漫长的一段岁月中，我像一块海绵，疯狂的吸收着有关的知识。不仅仅如此，《昆虫记》《十万个为什么》一系列的科普知识，满足了我那颗好奇的心。

随着时间的推移，我也越来越懂事，“宇航员的梦想也暗淡了许多，接触的书籍也不仅是科普书了，反而书架上放满了作文书，文学书，墙上五花八门的海报也都取了下来，明明就没有决定什么，但总归有一些东西变了。

小学的我，最喜欢在三尺讲台上踱来踱去，最喜欢在黑板上写字，涂鸦。每每上课的时候，偶尔走神想着自己的梦想，又忘不下儿时的“宇航员”，又喜欢如今的教师一职。时常幻想，我要是一名老师啊，那我一定会认真批改作业，好好的教学生知识。

于是，我又在此下了功夫，但又不会像儿时一样“张扬”，会在电视上学演讲家一样的腔调，会在下课时学习老师循循善诱的引导，这样的梦想一直持续到现在。如今的我，在演讲上是出色的“行家”;在讲题时，是“合格”的老师。

年幼的时候有许多东西无法挽回，比如远走的时光，比如枯萎的情感，总有许多难以割舍。比如心中的梦想，追逐喜爱，面对前进路上的未知，跑走不通的时候，不要眷恋前方的风景，不要回望来时的行程，简单的做自己，总有一扇门为梦想打开。

高二作文题梦想2

星星的梦想是将漆黑的夜空照亮，云多的梦想是将天空变成一幅优美的画卷。我的梦想是什么呢?每每看到舅舅用高超的医技拯救无数的生命，我的心里埋下了一颗梦想的种子，当一名救死扶伤的‘白衣天使’——医生

因为还有一件事更激发了我想成为医生的决心这是热爱唱歌的甘肃女孩，她如愿以偿考上了中国音乐学院。可入体检时被查出有甲状腺结节，到医院做手术，因医生大意导致左声带被切断，不能唱歌，就这样女孩的前程就被断送了。

所以我想当一名医生，我肩负着医生崇高的职责，我要这个世界的老人身体健康，让大人身体强壮，精力充沛，让孩子活泼可爱的茁壮成长。但是当医生不是一朝一夕就能当成的，我要学好文化，学习好格种各样的医疗知识和技术，才能给世界千千万万的人们看病，让他们健康幸福的生活每一天。

我想当我成为一名赫赫有名的医生时，那时的医院——资兴市人民医院，一定是一所坏境幽美，科技，医技发达的有名医院。医院里有世界上一流的医疗设备和信息系统。病人看病就不用排队，也不用进行多次检查。只要医生打开基因库据数，就可以查到病人的病史，快而准确的给病人看病，病人只要上医院一次，病就可以看好。我也不用为写病历而发愁，只要打开网络里病人的信息就可以把病人的病历搞定。那时我可以开着车到处旅游，如果有病人需要我看病，我在车上可以通过电子网络给病人看病，和病人谈心。这样既休息了，又工作了。我还要研制治疗癌症的药方，让癌症患者又能对生活重拾希望。我对病人要一视同仁，特别要多多帮助贫困的病人，让他们感受到人间的真爱。我对工作要认真负责，让病人摆脱病魔的困扰，把她们从绝望生涯里拯救出来。到时人们就不因亲人死去而伤心，让世界充满欢声笑语，充满阳光。

梦想是一个温馨的词语，读它的时候让人有一种向上、澎湃、激动的感觉。如果我当了医生后，我会让人们生活在没有病毒的快乐城堡里，如果我当了医生后，我会把我的一切力量献给伟大的祖国，如果我当了医生后，我要把我的爱心传递到世界每一个角落。

我想只要坚持不懈，终有一天梦想之门会打开，实现我的梦想——当好一名好医生。

高二作文题梦想3

世界上有座山叫作“梦想”，世界上有条路叫作“人生”，世界上有一种精神叫作“坚持”。每个人都有梦想，或大或小，可能是长大后的某种职业，可能是未来取得一定成就。但是任何梦想都离不开坚持，否则一切都是镜中花，水中月。我们少年更是从小就要有一颗恒心，有坚持到底实现梦想的信念。

有人认为成就梦想难于上登天，对抱有此心态的人，我们只能遗憾地说声“你将会与你的梦想越来越远!”。事实上，在追梦的过程中，路途难免崎岖不平，坎坎坷坷。有人认为梦想远在天边，遥不可及;有人认为梦想近在眼前，指日可待。大家都学过《徐悲鸿励志学画》这篇课文吧，徐悲鸿就是一个的例子。他刚到国外开始画画时，画得并不好，受尽了外国学生的嘲笑，但他置之不理，走自己的路，让别人说去吧!终于，凭他的坚持，成了美术界的一代宗师，为中国争了一口气。他的事例，说明了坚持对梦想的重要性。但是坚持不是一时半会儿，而是努力不懈。这就是为什么追梦路上人山人海，到头来攀上梦之顶峰的人屈指可数。

同样有一个故事也可以证明这一点：有一对姐妹出去打工，同时被一家公司聘用，工作是上门推销产品，几天下来，两人都没有什么收获。妹妹看不到希望，决定转业。而姐姐准备干一行，爱一行，继续坚持下去。果然，在她的努力下，几个月后终于叩响了机遇之门，有了第一个顾客，从此便越-战越勇，顾客源源不断，职位也芝麻开花——节节高，而妹妹却依然一事无成。

徐悲鸿和姐姐的成功原因就是坚持不懈，努力奋斗，用坚持换来成功。这些事例告诉我们一个道理——有梦想就要坚持朝着梦想努力，唯有这样才能通向成功，我们又何尝不是?

我也有自己的梦想——当一名医生。自从我对“医生”这个职业有了认识后，便认为医生的品格就如他们的衣服一样洁白无瑕。南丁格尔、白求恩、叶欣……他们的故事我早已烂熟于心，他的的品格我更是钦佩不已。为了实现梦想，我有空便从书籍或电脑上了解医学知识。当然我也深知：在通往梦想的道路上，有许多困难要去克服，我要一步一个脚印，坚持不懈，相信不久的将来，会多出一位救死扶伤、以心为灯的优秀医者。

如果梦想是一道门，坚持便是开启这道门的钥匙;如果梦想是一片海，坚持便是在海里自由航行的船只;如果梦想是一支火箭，坚持就是供火箭冲上太空的燃料。我坚信，只要每个朝着梦想前进，坚持努力，便会成功。所以，朋友们，就让梦想引导我们的人生，坚持带我们走向成功吧!

高二作文题梦想4

我愿像蜗牛一样一步步向上爬，总有一天我会沿着我的梦想彩桥找到属于我的天。——题记

“青春总是令人羡慕。”冰心老人如是说。是的，青春是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪。青春的我们拥有对未来最斑斓的想象，最无悔的追求。

年少的我们懵懵懂懂，觉得未来难以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼泽?遍布荆棘，令人寸步难行。然而，当我们怀揣一个梦想，所有的疑虑便在顷刻间灰飞烟灭。

梦想像一个指南针，为我们指明了前进的方向;梦想又像一双翅膀，插上它便可以飞到任何想取(去)的地方;梦想更像一座彩桥，通往我们心仪已久的殿堂。

我们将对未来的渴望融化在梦想中，相信有朝一日它会在阳光下慢慢汽化，滋润我们干涸的心灵。因为梦想，我们内心总会充满阳光;因为梦想，我们总会斗志昂扬。当我们心中搭起一座梦想彩桥，荆棘丛生的路也会变得平坦。

一首歌唱道：“梦想是神奇的营养，催促我开放。”这话的确没错，人生路上总会遇到挫折，一帆风顺只是一份美丽的祝福。而梦想会让你在挫折面前重新昂起头，会让你在心灰意冷是(时)重新燃(鼓)起斗志，会让你在成功时更加努力。我相信成功有捷径，那便是梦想之桥。

纵观古今，很多儿时出众的人长大后却一事无成，其中很重要的一个原因就是他们没有在年轻的时候就为自己搭建一座梦想彩桥，只是盲目地按部就班地生活、工作。高尔基说过：“一个人没有梦想，就好像小鸟没有翅膀。”试想，一只失去翅膀的鸟能飞上蓝天吗?

方仲永的失败，一方面是由于其父“环谒众人，不使学”，而仲永自己就没有责任吗?他可曾为自己搭起一座梦想彩桥，可曾描绘过未来的画卷?

相反，如果一个人在儿时就绘出自己的梦想，那他就很有可能实现目标。林肯说过：“假如一个人从九岁起就想当总统并为此而不懈努力，那他一定可以成为总统。”可见，梦想对一个人有多么重要。

梦想的神奇更在于它往往可以变不可能为可能，成就一番常人难以企及的事业。

有一个男孩，儿时父母离异，学习成绩一塌糊涂。众人都认为他不会有出息。然而男孩却始终坚持着自己的音乐梦想，甚至在送外卖的路上也想着怎么写歌。后来男孩成功了，他就是周杰伦。

我相信我会成功，因为我的心中早已建起一座梦想彩桥，即使暴风骤雨袭来，它也坚固无比。

高二作文题梦想5

梦想，一个多么好的词。有些人为了追逐自己的梦想，付出了很大的努力。而今天，一群朝气蓬勃的年轻人，用他们的身影，向我们演绎着他们不向命运屈服的人生。

他们是一群身残志坚的人，他们是一群追逐梦想的少年，他们用行动向我们证明，就算没有健全的四肢，他们也能谱写出精彩的一生。

他们让我知道，坚强的意志，可以战胜一切的困难;让我知道，要坚守心中的梦想;让我知道……从他们的表演中，我震撼了。

“只要心脏还在跳动，我们就要顽强拼搏。”是啊!只要心脏还在跳动，就证明了我们还活着，还活在这个世界上，所以，我们就要拼搏，不为别的，只为实现梦想;不为别的，只为我们在生命的尽头不后悔;不为别的……

把手放在心脏上，感受它强而有力的跳动。我不由地后悔了，看到他们强而有力的舞步，我不由地感到惭愧。听到那一个个动人心弦的故事，我不由地落下了泪，那泪是悔恨的泪，是羞愧的泪。

想想他们受过的苦，想想他们面对命运的态度，我低下了头，面对生活的一点挫折，我只会逃避，从来没有积极应对过，面对命运的捉弄，我只会忍让，哼哼，我不由地苦笑。

为什么，他们虽然没有健全的四肢，但是他们却勇敢地向命运发起进攻;为什么，他们虽然口不能言，耳不能听，但是他们却能清楚地表达他们不甘落败。

还记得--年的春晚上，“千手观音”这个节目给人留下了深刻的印象。一群聋哑人，用他们的身影，向世人证明了，他们虽然聋哑，但我们能比你们做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聋哑人的魅力。他们虽然不能听，但是他们可以看，看得见动作，看得见梦想。他们为梦想付出了努力，他们的努力，足以让我们折服。

为梦想而加油吧!梦终会实现，只要努力，只要拼搏。

篇2：高二作文题梦想议论文

中华上下五千年，炎黄子孙将一个又一个看似遥不可及的梦想变成现实：大禹三过家门而不入，因为他一心为公，解除水患;勾践卧薪尝胆，因为他要提醒自己不忘亡国之耻;江姐大气凛然，因为她有崇高的信仰。有梦想才会有希望，相信心的力量，循着微光去追求那份积压已久的渴望。

在屈辱的中国近代史中，之所以会有虎门销烟的英雄壮举，是因为中国人民有团结一致禁烟的决心，他们梦想中国能早日改变贫病交加的局面;之所以能坚持艰苦卓绝的八年抗战，是因为中国人民甘愿抛头颅洒热血，他们梦想中国能早日实现民族独立和人民解放。新中国成立以来，之所以两弹一星能在短时间内研制成功，是因为饱受苦难的中国人民发奋图强，他们梦想中国能以伟岸的身姿屹立于世界的东方;之所以能成功举办第29届那无以伦比的奥运会，是因为中国人民精诚团结，他们梦想以此为起点实现中国新的辉煌。

我也有一个令人自豪的梦想，希望能成为一位学识渊博的教师，带领孩子们在知识的海洋里遨游，让他们在一个个嬉笑怒骂的故事中，感受生活的真谛;让他们在一个个跳动的音符中，感受大自然的礼赞。为了能够实现这个梦想，我一直努力学习科学文化知识，课堂上积极开动脑筋，课后除了认真完成功课外，还热爱阅读，抓住一切机会学习本领。只有这样才能离梦想更近。展望未来，我可能不仅仅能实现了心中的梦想，同时会为祖国未来的发展输送一大批栋梁之才。

篇3：高二作文题梦想议论文

一、温故而知新———涓涓细流汇成大海

1.复习初中课文中的基本句式

一般在高一刚开学的这段时间, 各个学校英语教学的脚步都放得比较慢。这样早晚读的时间段里除了进行相应的预习巩固之外, 还有时间让学生对初中的知识进行复习。作者翻阅了初中课本七年级下册, 在里面摘取了一些基本的句式, 如下:

1.—Where’s your pen pal from? Where does she live?

—She is from / She comes from France, and she livesin Paris.

2. —Do you want to come over to my house?

—OK, where is your house?

—It’s a quiet street off Fifth Avenue. And there is abank on the corner. You can’t miss it.

3. Pandas are my favorite animals, because they are verycute. / kind of interesting. / pretty smart. / really clever. /quite ugly. They are over there on the left.

原来初一教材就涉及了“kindof”表示“有点”的用法, 若能在高一及时地做到“温故”, 进而达到“知新”的效果, 一定是事半功倍的。教师要引导学生养成良好的巩固、复习的习惯, 善于将自己的“短期记忆”转变为“长期记忆”, 明白如何去“集腋成裘”, 定会让学生终身受益。

2.对不规则的动词进行巩固

在开学初的一次改错作业中, 作者发现不少学生将无须改动的动词过去式“rose”改为了“rosed”, 将“jump”的过去式写为“jumpped”。尽管考试大纲中对此并没有具体的要求, 但显然有必要及时对过去式和过去分词的基本结构进行强化。所以, 教师要尽可能跟学生解释清楚什么叫“重读闭音节”, 还要对初中他们已掌握的80个不规则动词进行巩固。本备课组的做法是:先分三次 (每次25个左右) , 逐一测试不规则动词, 然后根据各班学生的具体情况, 对错误率较高的动词进行重新测试。每次测试最好计分, 以便对学生进行有针对性的表扬或批评。这种方法虽然显得有些老土, 但是操作简单, 目标明确, 效果也比较好。

3.重组教材, 大胆舍弃

教师对于现行的教材不能采取一成不变的态度，如果明显感觉学生不感兴趣、没有多大教学效果，如M3U4Reading: How life began on the earth 和M5U3 Usinglanguage: I have seen amazing things，为何不大胆舍弃，适时补充更加紧跟时代步伐的美文供学生进行赏析学习呢?此外，尽管现行教材每个单元都是由Warming up, Reading, Learning about language, Using language & Workbook 几个大部分组成，但也没有必要严格按照此顺序进行教学，完全可以从内容的衔接、重难点的把握等多方面对其进行重组，如M1U1 中，在Warming up 中讨论了“some goodqualities of a good friend”之后，可以自然而然地引出：“Whatkind of a boy/girl friend would you like to make friends with?Do you believe the true friendship between a boy and a girl?”于是就可以水到渠成地切换到P6 Using language 那封信中Lisa 的困扰。这样就可以完成新课程所倡导的教材观———教材只是一个例子，要用教材教，而不是教教材。

二、循序渐进———事半功倍源于清晰的思路和良好的习惯

1.养成勤做笔记勤整理的习惯

教师应要求学生准备一个笔记本 (作者将其称为每个学生的“DIY Dictionary”) , 专门用来记录教师上课时所讲授的知识点、句型、例句, 最好还能将重点内容用红笔勾画出来。作者常跟学生打这么一个比方:我们的知识库就好比是我们脑海里的仓库, 里面的东西只有整理得井井有条, 我们才能在作业或考试中以最快时间找到自己需要的知识来解答题目。俗话说得好:好记性不如烂笔头。作者的做法是:要求学生按照字母顺序用活页本整理教师上课笔记, 而不是今天记这里明天记那里。这样, 无论是期中期末考试时的复习, 还是高三时的总复习, 都可以运用到并能做到一目了然、清晰明确。

2.重要知识点和语法的讲解“宁缺毋滥”

作者从来都不怀疑一些有丰富经验的教师对重要知识点的落实, 反而担心的是部分教师太贪心, 一次就想讲得面面俱到, 讲得太多太深了。就如M1U1 Warming up中出现了一句:“he/she broke it and you had to get it repaired.”所有英语老师一眼就能看出此句的要点在于“get sth.done=have sth.done”, 可有必要像如下的幻灯片那样, 将所有“have”的用法罗列, 让刚上高一的学生辨别吗?教师的用心良苦, 可是学生能有那么好的悟性和记性一下子就全部掌握吗?结果极有可能是绝大多数的学生听得稀里糊涂的。以前作者也是很害怕学生会遗漏掉重点, 可现在会很理智地在这里只强调“get sth.done”表示被动, 希望所有的学生能听得明明白白, 而别的用法就让它们在以后的语境中出现时再好好学习。

同样的道理, 高一最重要的语法教学就是定语从句, 2012年全国各省高考试题涉及此语法的题目总共15题, 其中考查非限制性定语从句有8题, 考查“介词 + 关系代词”引导的定语从句5题, 考查关系副词的2题, 没有一道偏题怪题。而事实上学生在初中课本九年级Unit6里出现了以下几种表述:

◆I like themusic that I can dance to.

◆Rosa likes music that’s quite and gentle.

◆I love singers who write their own music.

◆We prefer music that has great lyrics.

◆—What CD did you listen to recently?

—I listened to the one called Heart Strings.

甚至连“the one called”的表述都已出现。所以到了高一之后, 教师千万不要一开始就引入先行词、关系代词等一系列的专有名词, 或是从学生最头痛的句子结构的分析开始, 罗列一系列只能用“that”或者不能用“that”的语法规则。这样学生不仅会对自己原本已有点熟悉的语法产生畏惧感, 而且会对语法现象产生表层认识和机械模仿运用, 而不能深刻理解该语法现象的深层含义以及适用的场合。在语法教学中, 学生往往产生一种错觉, 似乎熟记语法规则, 会做单项选择题, 就达到了语言学习的目的, 而实际上却没有真正形成使用语言的能力。高中的英语学习需要的是将相关语法融会贯通的能力, 这就要求教师要注重学生的自我归纳与总结, 建立起新旧知识之间的联系, 使其系统化、条理化。

3.地道的表达要从模仿开始

高考书面表达若想拿高分, 学生一定要会使用复杂结构或高级词汇, 这和中考强调语法正确, 要求时态、语态、句式结构正确的要求有本质的区别。如何才能让学生通过三年的英语学习有一个“质的飞跃”?作者认为语言学习首先来自模仿。例如开学第一课, 作者先让学生谈谈对学校的第一印象, 结果学生只会用“It’s very big. It’s nice. It’sbeautiful”之类的极其简单的表述;于是作者就顺势给出了诸如“be located in/lie in, have a long histoy, be of large size”之类的表述, 随后给出一篇有关学校的短文让学生进行填空, 随堂巩固。所以, 只要教师给足学生“支架”, 循序渐进, 学生就一定能写出精彩纷呈的句子, 何愁高考时交不出漂亮的答卷呢?

三、蓦然回首———能力的提升在于学习的自主性

1.建立自主的日常教学

上面讲到教师应该做教材的主人, 而在作者看来还应该建立自主的日常教学。例如, 听力教学更应该以多样化的形式融入日常课堂中。在教学M1U1的Warmingup时, 作者让学生听了一首旋律优美的歌曲AFriendforLife, 随后填出歌曲里面出现的动词, 并且告诉学生不管有没有听到动词最后的“s”, 因为它有可能因为失去爆破而消失了, 但在完成句子时必须符合第三人称单数的语法规则。

A Friend for Life

a friend loves at all times

a friend helps at all times

a friend trusts at all times

a good friend lasts a life time

a friend gives at all times

a friend cares at all times

a friend endures at all times

a good friend lasts a life time

warm as the sunshine

shining through the darkest night

standing there right by your side

truly a friend for time

虽然歌曲有点长, 可是学生听得很认真, 学得也很有兴趣, 这样的听力训练才是有效的。教师的目光必须放长远点, 哪怕是高一也不能忽视对听力的训练, 当然形式和手段以越多样越吸引学生越好。

2.培养独立的阅读能力

初中英语教学重在“听说领先, 读写跟上”, 而到了高中阶段, 英语阅读能力就成了一个重点培养目标, 在考试中比重很大, 素有“得阅读者得天下”之说。所以在英语阅读教学实践中, 教师就要以此为目标, 优化教学内容与教学手段, 优化“操练———运用”的教学过程, 让学生在整个教学活动中, 有强烈的求知欲和成功感。优化教学过程, 意味着教师必须把重点放在提高学生的语言运用能力上, 必须纠正从书本回到书本、从练习回到练习的简单过程, 而要从篇章细节型选择题的操练转变为运用和理解作者意图, 实现阅读能力“质的飞跃”。

3.个性的英语理念

学生都喜欢有个性的老师, 尤其因为英语学科的特殊性, 学生对教师的期待值就更高了。所以教师要有个性的英语理念, 在高中的英语教学中应该“积累记忆, 形成知识体系;重组教材, 强化知识体系;概括归纳, 完成知识体系”。

例如, 高考英语试卷有整整65道选择题, 也难怪很多学生把完成英语作业归类为做选择题。可事实是高考完全是对学生综合语言能力的测试。学生有此观念, 教师难辞其咎。开学第一周, 也许是因为还没有征订任何现成的资料, 教师的聪明才智就被完全挖掘出来了, 本备课组布置的作业, 在此和大家分享一下:

其实日常的英语作业, 没有必要完全依赖教师订阅的资料, 而应该根据学生的实际情况自编自练, 用填空练习、英汉互译、造句练习、做游戏等多种书面的、口头的形式来巩固课堂知识, 让英语作业绝不仅仅只有选择题。让教师个性的英语理念影响学生, 去潜移默化地感染学生。

将梦想注入英语课堂, 让英语课堂里充满梦想!只要立足学生的期待, 就一定能打造英语教学的亮丽风景线!让每一个学生成为有梦想的人, 去实现“中国梦”!

参考文献

[1]扈华唯.语言知识是基础, 语用能力是目的[J].基础教育外语教学研究, 2008 (10) .

[2]王笃勤.英语教学策略论[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.

[3]袁振国.教育新理念[M].上海:华东师范大学出版社, 2002.

篇4：小建议，大梦想

之所以想起这个话题，是因为我最近接触了五家很有前途的初创企业的年轻创始人。它们都从英国政府为创业公司提供贷款的项目中获得了资金支持。由于维珍金融参与管理政府贷款项目，所以我对这几家新公司了解颇多。我发现它们正朝正确的方向发展，潜力无限，但就像所有创业企业一样，它们还在对产品和服务进行微调，因此我决定给它们提点建议。

AIM Dance Group

这个舞蹈学校的主要卖点是老师如何适应所有年龄、风格和能力水平的学员。他们最大的障碍是获得认可—舞蹈学校到处都是，因此品牌就是一切。我建议该公司的舞蹈老师需要敢于冒险。他们应该尝试游击营销—在大型活动上玩“快闪”制造轰动，然后通过社交媒体进行传播。最坏的可能是因此被逮捕，但如果计划成功，公众就会通过一种有趣、创新的方式知道AIM品牌。

Baggers Originals

这是一家主营儿童雨衣和泳装的公司，其产品的有趣之处在于：你可以巧妙地把它们扎成漂亮的一束，藏在钱包或手提包里，一旦下雨或者到达海边就可以抽出来使用。该公司需要特别关注目标客户的特征统计，对其产品感兴趣的群体主要是为人父母者。它应集中精力，通过对爸爸妈妈们颇有影响力的网站和博客吸引粉丝、聚拢人气，从而建立品牌拥护者关系网。

Choclateas

可爱的双胞胎姐妹斯特拉·基恩和朱迪·基恩创造了一系列巧克力茶和甜味茶，现在的问题在于公众是否能接受放可可的茶。基恩姐妹需要敢于让自己成为营销的主角，不害怕出丑。如果开一个模仿波士顿倾茶事件的茶派对能提高人们对她们品牌的关注度，那就勇敢去做—当然她们不用真的把茶倒进海里。就营销而言，一则封面新闻的价值远高于整版广告。

The Scented Jam Jar Company

该公司主要生产纯天然原料制成的蜡烛。我特别喜欢像壁炉火一样会噼里啪啦并带着独特气味的蜡烛。在我目前居住的加勒比海地区，我们很少需要生火，因此我十分享受场景再现的过程。芬芳蜡烛用环保方法制成，使用可回收包装。他们应该充分利用这一事实从而令产品独树一帜—在盈利目的之外造福社会的公司才能茁壮成长。如果能在妥善照顾员工和关爱地球的同时还能开始盈利的话，成功指日可待。

Thousand Yard Films

萨姆·德莱福和卢克·斯达特成立了一家电影制作公司，专门制作网络短片，尤其是与品牌或个人推广相关的短片。这可是了不起的事。如果有人想要讲述一段精彩的经历，几分钟就足以传递了—特别是在网络上。我对他们的建议是：一心一意，只专注于创造伟大内容—好故事会自然而然引来观众，并令他们成为忠实的回头客。

篇5：梦想高二作文

我把头探出窗外，极目遥望铁道线的尽头，湿湿的雨点打在脸颊上，加深了从心底冒出

的焦躁情绪，指针一周一周地坐着圆周运动，听着表盘中促密却有节奏的滴答声，我思索着“是梦想还是想梦”

我似乎看见了时光在我面前飞一般的流逝，不管我怎样追逐，我根本追不上他的脚步，终于在这一路上我见证了自己的辉煌与挫败，我从山巅重重的摔在了山脚下，但老天很残忍依然给我留了一口气，让我苟延馋喘，现在的我，不断的选择退缩和逃避甚至欺骗，每到父母问成绩时，我能怎么办，“差，差，还是差”我已经没有脸面再面对他们了，他们的投资肯本就高风险，零回报，但是他们却无怨无悔，我几乎要放弃了。但当我要放弃的时候才发现，放弃的勇气也被我弄丢了，我剩下的只有那飘渺的梦。

有人曾经说过“梦想那可永远闪烁的星星就在你触手可得的地方，但问题是你永远都没有伸出手”考试失利了，伤心了，开始下定决心要认真，一定要利用好每一分每一秒的时间，却永远只有三分钟的热度，刚准备伸出手却又放回了，这怎么会碰得到呢?即使现在的我什么都不是，我也可以像树的种子一样成长，即使被踏进泥土，总有一天我也会长成参天大树。即使现在的我需要从头再来，我依然可以整理好被狂风吹乱的发丝，拍拍身上的泥土，擦掉眼角那滴还没落下的泪，笑着对着天空说：“我还有梦想”

我像是不倒翁，即使随狂风的摇摆而摇摆，也不会动摇自己的根本，我相信自己可以成就梦想，就像我相信地球是圆的一样。

拉回自己的思绪，望了望车厢里形形色色的`人，车厢里很拥挤，那些没有座位的人，只能占据一个狭小的空间艰难的站着，还必须随时预防自己的领地会被侵犯，而还有一些人则安逸的坐在自己的位子上听音乐，聊天，脸上堆满了笑容。其中有人衣衫褴褛，有人穿西装打领带，一双铮亮的皮鞋一次次和车的亲密接触发出噔噔的响声。我问自己你想做一个怎样的人，是在繁华的街头乞讨，还是在国际之间奔走?我告诉我自己你注定不平凡，因为你不甘于平凡。

如果你想实现梦想，就要停止想梦。没有比脚更长的路没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人，阻挡你前进的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。

篇6：梦想高二作文

自你倒影进我的眼瞳，神经和血液跟着心跳一起沸腾，于是心灵开始明朗，于是双手开始肩负，于是双脚开始旅行。我要找到你，然后抱住你。

梦中。我的手温柔地搭在你的肩上，把嘴轻轻地奏近你的耳边，用唇语诉说着我的誓言。然而你没有回答我，我们依然安静得如同画面。然而其实你回答了我，你把牵着的我的手握得紧紧，让我不可抗拒的感到幸福。我恋爱了，和理想的恋爱。

梦醒。依然是梦是的画面，你就在我面前，我笑了。然而你却在我面前，我伸出双手，够不着，只差一寸。然而还差一寸，我向你迈出脚步，却总是差一寸。我停止笑容，奋力向你走去，你却站在山的那边，带着模糊的笑靥向我招手，遥远而渺茫。

这就是梦境和现实的距离。这就是我和你的距离。就差那么一寸。

从此，我一夜一夜的孤寂，一夜一夜的流浪。直到不知过了多少夜，当我的命运星重新回到原来的位置，我不再流浪，重新开始旅行，向着你对我笑的方向。

晴天，或雨天，昂着首，或低下头，只是一直走，一直走。路边再迷人的风景我也不会停靠，我的心只属于远方的你;身后再传奇的崎岖我已不屑一顾，我的魂早已卖给永恒的追求。路上那一丛丛的荆棘，一耸耸的高山，是你对我信念的考验与力量的锻炼，我知道;你总是离我那么一寸而又不曾让我触及，是希望你是我的动力而不是我的负累，爱并痛着，我知道;你会用欢笑在成功的边缘等待我，也会用微笑在失败中迎接我，我知道。

所以不停地追求，所以疯了似的追求，所以拼了命地追求。为了你的，爱并痛着。

篇7：高二梦想作文素材

刚走进博物馆的大门，迎面就看见一座巨大的人体青铜雕像，只见这座雕像神情凝重，眼望远方，非常威望却又似乎满怀心事的样子。这是谁呀?我心想。 “这是民族英雄林则徐!”妈妈好像看穿了我的心思，笑着对我说道。林则徐?是那个虎门销烟的林则徐吗?我疑惑地望着妈妈。“是的。”妈妈轻轻地说道。

我脑海中立刻浮现出了虎门销烟的故事，仿佛那一幕幕就在眼前。十九世纪三十年代，英国商人把鸦片贩卖到中国，为非作歹，牟取暴利的同时残害人民。是民族英雄林则徐和英国政府斗智斗勇，最后迫使洋人交出了所有鸦片并在虎门海滩进行销毁，林则徐虎门销烟的壮举不仅打击了英国强盗的嚣张气焰，体现了中华人民的骨气，而且让老百姓看到了国家的希望和未来。林则徐不畏强权，威武不屈的高大形象从此深入人心，和列强奋力抗争的场景也跃然眼前。是他让整个中华民族在外国人面前挺起了脊梁!他是当之无愧的民族英雄!是他树立了中华民族自尊、自爱、自强的新形象!这也是所有中国人的梦想!

篇8：高二梦想作文素材

惨白的灯光，鲜红的试卷，心如刀绞的我，这究竟是怎么了?我望着试卷发呆，闭上眼睛，满脑子都在想爸爸脸上愤怒的神情，妈妈脸上无奈，忧虑的神色，如同一条长鞭狠狠地抽打我的身体。

回到家，爸爸妈妈便问这次的考试成绩，我吞吞吐吐，说的话连我自己都不知道在说什么。我不敢看着他们，不敢与他们对视。他们看见我这个样子，什么都没有说。我回到了自己的房间，拿出那张惨不忍睹的试卷，这张是我考的吗?上次月考考了一百二十几，这一次竟然连及格都没有。想到这晨，我不禁流下了眼睛。

我曾经能够考到优秀，为班级提高了平均分。我现在却在及格线徘徊，这倒不可怕，可怕的是跌倒后便不再崛起。我毅然地拿起笔，重新读题，静心思索，奋力前行。我知道，这是一个挫折，我的路还很长，我也知道梦想的力量会助我成长，我要克服挫折，战胜挫折。

第二天，随着进餐铃声的响起，同学们一个都冲出了教室，只有我一个人在教室里。我看着这些错题，好想放弃，可是不能放弃，要努力下去。经过几个星期的奋斗，在期中考试中，我终于赶超上去。我感受到了成功的味道。

篇9：梦想需要坚持高二作文

我练习跆拳道已经有两年了，在这两年里，我为跆拳道流过汗，也流过泪，但更多的.是欢喜。总之一句话，跆拳道让我懂得许多的道理。在道馆里，我们不仅仅学习跆拳道打法，也学习跆拳道文化和修养。其实，我最初练习跆拳道只因为好奇，但渐渐地，我对它产生了浓厚的兴趣，对跆拳道的喜爱日益增加。一个星期有三节课，我每次都早早地就到了道馆，看那些级别高的哥哥姐姐们练习是我最高兴的事情。

跆拳道的级别是按腰带的颜色来区分的，刚开始都是白色的。这个暑假教练给我报名了腰带考级，我一连考了两级非常开心，跟教练说：“教练，原来考级也没有那么难。”教练笑着摸了摸我的头说：“这都是你们平时辛苦练习才有的结果呀。”

我很喜欢这里的教练，他们都很仔细地跟我们讲解每一个动作，动作做标准的话，课后他还都会发给我们一个积分卡，积分累计到一定数，就可以兑换自己喜欢的玩具了，有动力就有活力。虽然平时练习非常累，但我还是坚持着，就比如这次学习下次要考级的内容——拉韧带。学习跆拳道要有很好的柔韧性，我必须每天在家里坚持柔韧性的练习，拉韧带可以说是件非常痛苦的事情，刚开始的时候，腿感觉酸痛酸痛的，都不敢迈大步，但是经过每天不断地练习，渐渐地就适应了。不论做什么事情，都要坚持，坚持过了就不觉得那么难了。

虽然练习跆拳道很累，有时候也会哭，但是为了梦想，我会一直坚持下去。教练教我们练习跆拳道的同时，也教我们要注重礼仪，通过行礼向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼。

篇10：高二学生作文：梦想

每天受到风吹雨打，努力伸进土壤，吸取能量。我看见山下城里的玫瑰，天天待在温室里，早晨只要等着园丁来浇水、施肥，生活自由自在。便向天呼喊“天哪，你为什么不把我变成一株玫瑰花呢?”“陈小草，如果我把你变成一株玫瑰，你将会离开你的兄弟们，你，愿意吗?”天神在一朵七彩云上扇动着翅膀在天上向我问道。我与兄弟们意味深长地对视良久。然后我作出回应:“可以。”只见天神挥动手中的权杖，然后我眼前一黑，伸手不见五指。

睁开眼睛时，我已身处玫瑰花们所在的温室内，这里，空气舒适，不用受到风吹雨打。蚂蚁爬上我的身子与我嘻戏打闹，小蜜蜂们在我的头上打转，逗得我头晕眼花，游人在我眼前用相机晃来晃去，每天接受闪光灯的拥抱……一天园丁走进了室内，找了两朵长最大、最好、最鲜艳的玫瑰花，从背后的口袋中掏出剪刀，“咔擦”、“咔擦”地两声过后，就拿着那两株玫瑰花出去了，心中冒出一丝恐惧之情，无意间看到室外森林里悠闲的大树，便再次向天上呼喊：“天神哪!你还是把变成一棵粗壮的大树吧。”天神并没有出现，我的身上冒出神秘火星，“嗞嗞”地几声过后，我周围起了一团烟雾，伸手不见五指，眼前闪过一道神奇的光芒，不知道从哪里飞来，也不知道飞向何处。

恢复视力时，我已变成一棵粗壮的大树，啄木鸟在我的身边“咚咚”地抓着我身体里的小虫了。我初来乍到，向小伙伴们打招呼：你好，哗哗的溪流，你唱着一首有一首优雅的小曲，是邀我与你一起唱和吗?你好，叽叽喳喳的小鸟，你们聚在一起在谈什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，把湛蓝的天空点缀得美妙无比。

来得突然——跟着一阵阵湿润的风，跟一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。沙啦啦，沙啦啦雨演奏着一首首美妙的歌。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过着水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下子变得十分幽静，一只鸟儿在远处啼啭起来，似乎在倾吐浴后的欢悦。

“咚”、“咚”，不知在什么时候，来了许多伐木工人，把周围的树都砍掉了，在他们残忍的伐木锯下，许多树木“哗哗”地倒下了。心中懊悔，如果能再来一次，我宁愿做一根悬崖的小草。“咚咚”，我也躺在了草地上。

睁开眼睛，这是在天堂吗?啊不，这是在以前生长的悬崖上，这次游历告诉我玫瑰大树有什么好的，还不如做一根坚强的小草。

篇11：高二的作文梦想高三

我们来到位于三楼的展厅，首先扑入眼帘的是一块很显眼的写着丰子恺生凭简介的宣传板。我和安安立刻走上前认真地读了起来：“丰子恺先生，原名丰润，又名丰仁，是中国现代的画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家------。”我和安安不约而同地轻声说道：“好厉害啊!”我们沿着展厅继续向前看，丰子恺的《护生画集》很好看、很生动、很感人。每一幅画丰子恺先生还用不同的字体作了相应的文字说明。其中最感人的一副就要数《烹鳝》了，它描写了一个鳝母亲为了保护自己的孩子，首尾都任汤煎熬，却高高地挺起自已的腹部，让自己的孩子免受伤害。看完画展后，我和安安在回去的路上，高声地讨论丰子恺的多才多艺。对他所取得的成就表示着深深的佩服。谈话之间，安安突然问我：“张慧燕，你的梦想是什么?”我认真地思考了一会儿，回答：“我想向丰子恺老先生学习，当一个“大家”。安安不解地问我：“何为“大家”?”我微微一笑，答道：“我的梦想是成为：作家、歌唱家、画家------，这就是所谓的“大家”。”突然，旁边一个偷听我们说话的小男孩轻蔑地说：“哼，痴心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都没有说。因为我确切地知道，要想成为一个“大家”，不是靠嘴巴说说的，也不是靠幻想的，而是要我们实实在在地付出很多努力的。从我真正懂事的那天起，在我的强烈要求下，妈妈给我上了唱歌、钢琴、画画等等的一系列培训班。为了我的理想，我学习特别认真，非常努力。因为父母挣钱都很不容易，既然他们愿意竭尽全力的培养我成材，那么我就要好好珍惜这来之不易的机会。在我的努力下，我已经变成我们班的“小才女”，我们学校的小明星。虽然我知道我离“大家”的目标还很遥远，但是我会通过我的学习向我的梦想不停地迈进。

梦想是一扇大门，每个大门各不相同，但是大门的钥匙却握在我们自己手里。我要通过不懈的努力，让我的梦想成真。

篇12：以英雄的梦想高二作文

时间尘封的老旧存折，我轻掀一角。哦!上面已经取走了十六年的时间。轻抚上面的压痕，不经意间又闯回了过去。

理想真是一个耐人寻味的词。小时候，爸爸会问我的理想是什么，那时懵懂无知的我却会回答：“当律师啊。”据老爸回忆说，当时的我说这些句话时，还自带表情包效果呢!慢慢地，我长大了，思想也趋于成熟。老爸还是会问和小时候一样的问题，而我依旧是那个答案。老爸也会问我为什么，我却总会回答：“喜欢是没有理由的呀，知道它后，心中的天平便不自觉地偏向它。我很喜欢法庭上的那种威严感，那种感觉，会让我的每个细胞忍不住叫嚣。”老爸会拍一下我的肩膀说：“好，老爸会永远成为你坚实的后盾的!”这更坚定了我的想法，哦不，确切的说，是找到了我的理想与目标!

古人说：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。如果可以，我也愿自己能够“指点江山”，成为一个英雄，一位征战沙场的将军，将满腔热血洒在自己热爱的土地上。

威廉詹姆斯说：一个人停止生长的那一刻，不管他年龄多大，都是他开始垂暮之时。成长意味着成熟。当你做自己喜欢做的`事情时，你必须考虑若干结果，你要拿出不撞南墙不回头的决心，不见棺材不落泪的志气。理想对于成长的你来说，必不可少，但请一定要揣好它!时间追不上白马，少年，你年少时掌心的梦话，现在还紧握着吗?

你必须带着希望，相信翻过这座山会有不同的风景。现在的我，茕茕独立，彳亍着前行，害怕跌倒，害怕失败，害怕一次的打击会使我从此一蹶不振!同学对我说：“现在这个时代，你要么出众，要么出局，把你的理想揣好喽。别等老的时候，再追悔莫及。”我想，我从最原始的多边形，已经慢慢磨成了一个圆，光滑，无棱角。但这种状况的确令我厌恶，我开始怀念多边形，我开始紧握儿时的梦想，不再惧怕孤独，不再惧怕黑暗，不再惧怕跌倒，不再惧怕一切的一切。

时间像太阳，它会照亮你的。世界没有光，你就是太阳，但请揣好你的梦想，待有一天，带上属于你的王冠!以英雄的梦想，像骄傲的国王。