大队委感言

大队委感言（精选15篇）

篇1：大队委感言

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是四二班的李裕秾。

我们每个同学都怀揣着梦想，希望能成为我校大队委的一员。这也是我梦寐以求的夙愿，我渴望进入大队委，通过大队委的磨砺可以不断的成长和提高，并培养自己的责任心。其实，我校的每一个同学都很优秀，每个同学都有着闪光点。今天，我能站在这里，我是幸运的。因为是十七校给了我这个展现自我的舞台、在我身边有那么多老师无私的教诲、还有同学们对我的帮助，才使我不断的成长。

我深知大队委成员肩上背负着神圣的使命，那就是更好的为我们十七校莘莘以求的学子服务好。我也清楚进入大队委那不仅仅是一种荣誉，它更是一种责任。我进入大队委后，我愿与大家一起站在鲜艳的五星红旗下，以一个合格的少先队员的标准严格要求自己的行为，为同学们树立榜样。我一定要出色的完成学校和大队委交付我的任务。认真处理好大队委及班级的事务。

我身上也有许多缺点和不足之处，希望在今后的学习中，不断克服和改正。也希望老师、同学们能帮我指出。在未来的道路上，我会不断努力学习、完善自己。为十七校大队委美好的明天，表现的更出色。

谢谢大家！

篇2：大队委感言

优秀大队委简单的说是我自己让我得到的。这有两个意思：第一：我是我们组的组长我组的获奖名单是我根据调查评出来的优秀大队委。第二：我确实努力了，我是靠自己的努力得到的。我能毫不犹豫的说，在这个工作岗位上，我从来不比我组的任何一个人干得少。因为我是组长，我来的最早，因为我是组长，组员们都戴着手套，而我因为要记名字，所以我不能带，我还要组织组员开会，因为我是组长，我要保证大公无私，我的记录本上，有自班同学的的名字，有我最爱的班级六三班。但记录同学的错误，让他们改正，这是我的职责，如果我不这样做我校的纪律将被严重破坏，所以我可以毫不犹豫的说，我为外小服务了，贡献了。获得这张奖状我得到的当之无愧。

获得优秀大队委，也是我付出了，才得到这张奖状。我每天都我记录同学们的体温，预防甲流，保证班级每一个同学的安全。

篇3：大队委感言

主持人A:尊敬的各国代表你们好!今天在这里召开联合国安理会, 主要讨论日本是否应该加入联合国安理会常任理事国的问题。在联合国安理会的历史上虽然也曾经有过席位的扩大, 但是增加常任理事国的问题却从来没有发生过, 《联合国宪章》中对此也没有明确的规定和现成的操作规程。

主持人B:20世纪90年代中期, 在二战结束亦是联合国成立50周年的时候, 日本曾发起过一轮声势凶猛的“争常”攻势, 结果无功而返。10年后的2005年, 日本又打响了一场声势更为浩大“争常”战役, 但由于周边国家的强烈反对而再次败北。

主持人A:2015年是一个特殊的年份, 日本又想在2015年秋季“争常”。那么, 日本是否应该加入联合国安理会常任理事国呢?下面就请各常任理事国代表发表意见!先请中国代表发言!

二、立场

中国代表A:各国代表, 大家好, 我是中国代表。在日本是否应该加入联合国安理会常任理事国这一问题上, 我方的观点是:不赞同日本加入。

要知道联合国是二战后抗击法西斯的几个大国发起组织的, 这就决定了联合国最基本的属性和宗旨是主张正义、维护和平的。而日本作为联合国成员国, 当然必须是认可和遵循这一点的。但是自右翼势力执掌了国家权力后, 日本就由实质性地认可走向了表里不一。

在这一问题上, 我们可以很清楚地看到日本近年来一系列的所作所为:

首先, 国际法庭对二战时日本战犯犯下的累累罪行进行审判, 这是正义的伸张。最近日本则开始质疑国际法庭的判决, 还将那些战犯视为英雄而加以供奉和祭拜。

其次, 日本对其发动的侵略战争和对他国的殖民统治, 道歉越来越敷衍。日本在不断地修改本来就存在着对二战历史失真和轻描淡写的历史教科书, 使其成为歪曲历史、抹杀历史的教科书, 给民众不正确的历史教育。

最后, 连联合国秘书长参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵这样很自然很正常的行为, 日本都要“理直气壮”、嚣张地提出抗议。

这一切都说明由右翼势力执掌权力的日本, 是一个在心理上、心态上、思维上都很不正常的国家, 是一个颠倒是非、黑白正义与邪恶的国家, 只是在表象上认可和遵循联合国的属性和宗旨。

如果现在的日本成为了联合国安理会常任理事国, 其必将仗着这一头衔而更加地肆无忌惮、变本加厉。因此, 我方坚决不赞同日本加入!谢谢!

主持人A:接下来请美国代表发言!

美国代表A:各位联合国常任理事国的代表们, 大家好!我是来自美国的代表, 对于“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题, 我国表示应该鼓励和支持日本加入!原因有如下三点:

1. 日本作为世界第二大经济体, 是一个非常伟大的民族。

虽然日本国土狭小、资源贫乏, 但经济实力和技术实力已经遥遥领先于世界水平, 所以也渐渐成为一个有世界影响力的大国, 有能力在国际社会中发挥更大的作用, 也应该发挥更大的作用。

2. 二战之后, 日本所做的努力, 大家有目共睹。

经济方面, 如战后赔偿、经济援助等;态度方面, 对受害国进行道歉和慰问等。

3. 日本为联合国所作的贡献, 值得肯定和赞赏。

安理会负有维护世界和平与安全的主要责任, 更是历史和时代赋予他们的一种特别责任。作为安理会常任理事国, 需要有对国际社会的政治责任和担当, 有维护和平与安全的意愿和能力, 有外交上的自主性和独立性, 还要在人类良知和国际公理上做表率。而现在的日本, 基本具备了这些条件!

过去的日本作为第二次世界大战当中的侵略国家、法西斯主义国家, 的确给世界人民特别是亚太地区的人民造成了惨痛的灾难。但历史已过去70周年, 过去的仇恨和痛苦, 我们应该学会放下, 学会向前看, 学会在全球经济一体化的浪潮中合作互助、和平共处。愿大家能够像原谅一个曾经犯下滔天大罪的孩子一样原谅日本, 给它一个积极参与国际事务的机会, 给世界带去更多的福音。

同样, 也希望日本能率先在创造和平的国际环境中继续起到表率作用, 坚持以平等、友善、谦逊以及正视历史、尊重历史的态度, 赢得更多友好盟国的支持, 在联合国和国际社会中发挥更大的作用。

主持人B:现在请英国代表发言!

英国代表A:尊敬的联合国秘书长, 各位国家代表, 你们好。我是英国1号代表, 对于日本是否可以加入联合国常任理事国, 我国的态度是——支持。我同意美国代表提出的所有观点, 现在我做一些补充。

经济上, 日本是世界第三大经济体, 经济发展强盛。人口1.28亿, 是世界第九大人口大国。科学技术发达, 拥有的保健和医疗、教育、治水、防灾、环境保护等优秀系统和技术均是世界领先水平。

政治上, 日本实行君主立宪制, 是目前社会发展至今成功的民主政体, 在民主统治下国民经济快速发展、社会安定、民生良好。

文化上, 日本非常重视教育。日本的教育投入一直居高水平。20世纪90年代以来至今, 教育经费投入占GDP的5%左右, 国家文化教育预算和地方政府的教育投入也相当大。

日本初等教育入学率为100%, 中等教育入学率为99.5%, 居世界第一。基础教育的扎实发展, 造就了平均文化素质高的日本国民。1947年, 日本还颁布了《儿童福利法》, 只要是孤儿, 不问国籍, 全部由政府收养, 保证完成高中教育。

同时日本倡导言论自由, 精神丰满富足。目前, 日本诺贝尔奖获得者已有24人。文化的高度发达, 也为经济的持续快速稳定发展提供了强有力的人才技术支持。同时日本倡导尊老爱老、诚信友善的优良传统。

从以上三角度看, 日本是一个政治民主、经济发达、文化发达的国家, 加入联合国将对各国发展都有很好的引领作用, 所以我支持日本加入联合国常任理事国。

主持人A:下面请法国代表发言!

法国代表A:各国代表, 大家好!我是法国代表。对于“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题, 我国的观点是——坚决不同意!首先我们要明确的是, 联合国是二战后国际新秩序的维护者, 是二战胜利的产物。按照现行的《联合国宪章》, 安理会常任理事国是由二战后的五个主要战胜国担任的, 而联合国建立起初的本意正是同盟国惩罚轴心国的国际联盟。日本是二战主要战败国, 属于《联合国宪章》当中的“旧敌国”, 依现行的联合国宪章, 它是完全不具备出任安理会常任理事国的权利的。其次, 现在的日本, 政策“右转”已步入关键期。随着新防卫大纲的“出笼”, 日本推动突破《和平宪法》的行动已势在必行, 军国主义思潮复活已进入快车道。安倍需要更加广阔的国际舞台, 一旦周边发生军事摩擦或者武装冲突, 日本便可凭特权在联合国取得更多支持, 争取更大回旋空间。这应该是日本政府绞尽脑汁钻进联合国安理会的主要考虑。最后, 日本已由二战的战败国发展成了世界第三经济大国, 实现了“经济立国”的战略, 如果再实现其“世界政治大国”的战略, 走上军事大国的道路, 其国际地位与影响将进一步得到提升, 从而会给全球局势带来新的变数, 二战的悲剧也会再次重演。对此, 我国坚决不同意。谢谢!

主持人B:最后, 请俄罗斯代表发言!

俄罗斯代表A:各国代表, 大家好!我是俄罗斯代表。在“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题上, 我方持反对意见。因为就目前而言, 日本还不具备能够承担安理会常任理事国这样的重任。

首先, 新的常任理事国必须是一个有道义担当的国家。安倍首相及其日本政府的高级领导人, 否定远东军事法庭的审判, 否定南京大屠杀等一系列已经尘埃落定的历史事件。这是在历史问题上极其没有道义担当的表现, 因此, 在这一点上看, 日本还不具备成为常任理事国的条件。

其次, 新的常任理事国必须是平等、友善、放弃追逐私利, 以合理的态度和政策对待其他国家的一个国家。日本还和中国争夺钓鱼岛, 与韩国争夺独岛。这两个岛屿都是日本殖民时代扩张侵略过的地方, 日本不想放弃这种殖民主义的遗产, 一直妄想保留历史侵略的成果。同时, 为了争夺这些领土, 还不断挑起事端, 加强军备对抗。这样的国家若成为常任理事国, 显然会对世界领土带来具有殖民主义政策性质的改变, 于全世界的和平发展不利, 对受害的国家也不公平。

第三, 新的安理会常任理事国必须是法治国家的楷模。日本政府作为民主、法制国家的政府, 却公然违背和架空自己国家的宪法, 出台了解禁集体自卫权的政策, 并以这样的政府政策推动国家法律的修改, 这是人类当代历史上违背法治精神的严重事件。但这样的政府却处处以民主法制国家自居, 打压其他不同体制的国家, 酿成国际社会的矛盾。这样的国家有法不依, 法制精神受到严重侵害, 你们说他还有资格成为安理会常任理事国的一员吗?

对此, 我方坚决不同意。谢谢!

三、辩论

主持人A:刚才各国代表就“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题发表了看法, 现在请各国代表自由发言。

中国代表B:尊敬的各国代表, 日本是法西斯的战败国, 虽然其发展迅速, 但其政府至今仍不思悔改, 不承认二战的历史, 美化日本军国主义的罪恶, 不认错、不道歉。还用军人重新掌握自卫队大权, 破了几十年来的惯例——文官治军, 这与二战前夜是何其相似。

最近日本四处出击, 扩张领土。北面与俄国就北方四岛的争议不断, 甚至影响他们签署和平协议;西面又声称对韩国的独岛有领土要求, 此间韩国民众的抗议令人动容;南面就是侵占我钓鱼岛及其周边岛屿, 这自古以来就是我中国的领土。

日本其所作所为, 没有任何一点符合他们所谓的和平主义, 而是充满挑衅的战争行为。我方理解日本的心情和日本希望在世界上发挥更大作用的意愿。但安理会不是董事会, 不能按出多少钱决定, 安理会应当充分考虑第三世界的利益, 要体现安理会的广大代表性。

因此, 在这一议题上我方坚决不同意日本加入联合国安理会常任理事国。同时我方希望日本深刻反思历史, 妥善解决历史问题, 在历史和慰安妇问题上应该态度诚恳。我的发言完毕, 谢谢!

俄罗斯代表B:尊敬的各位代表, 听完我方代表的陈述, 我相信你们对哪些国家能够有资格成为安理会常任理事国, 心中也有一杆秤。也许不太可能和上述的三个条件完全一致, 但不可能完全排除上述的三个标准, 必然有与之重合的地方。联合国和安理会的建立是第二次世界大战反法西斯同盟国家胜利的自然遗产, 中美英俄以及后来成为安理会常任理事国的法国, 他们都属于反法西斯同盟的战胜国, 经过浴血艰苦的奋战, 主导了反法西斯战争的胜利。因此, 他们都有天然的资格成为联合国安理会常任理事国。但是, 日本却没有这样的资格, 因为日本属于第二次世界大战当中的侵略国家、法西斯主义国家, 对亚太地区实行侵略和野蛮的殖民统治, 属于联合国宪章当中的“旧敌国”。因此, 日本不仅没有天然的资格成为联合国安理会常任理事国, 而且, 在现行的《联合国宪章》当中, 也还有着对“旧敌国”歧视性的规定, 诸如联合国成员国受到“旧敌国”攻击时, 可以不用向联合国安理会报告直接反击等内容。所以, 我们坚决不同意。谢谢!

美国代表B:尊敬的俄方代表, 无论作为个人还是代表国家, 我们如果开始看到对方的优点, 相信你会觉得它越来越优秀。当然如果揪着过去的事情死死不放, 总是回望过去, 还谈什么进步?日本于1956年加入联合国, 在过去的59年中, 日本对联合国作出了多方面的贡献:日本是联合国会费和维和费用的第二大捐助国, 占10.8%;早在2005年的联合国经济预算中, 日本在联合国的经济预算中就占到了19%;日本还自愿捐助联合国的一些项目和活动, 如抗击埃博拉病毒等;日本已10次当选非常任理事国, 一直是国际社会积极和平主义的推动者。

尊敬的中国代表, 联合国安理会的宗旨就是维护和平, 促成和平。第一, 对于历史和仇恨, 相信中国人民都已经开始放下, 如果不适时放下, 我们就无法静心学习他人之长。不是吗?这点从众多中国学者到日本留学深造可以看出。第二, 联合国发展至今, 也出现了众多缺陷和不足, 安理会的改革势在必行。第三, 中国自古以来是个热情友好的国家, 越来越多的国家愿意和中国交朋友。在此也提出我们的宝贵意见和建议, 希望中国调整心态, 以一个积极阳光的态度重新看待日本这个邻居。上一代的仇恨是时候放下来了, 你们是时候学习日本优秀的一面了, 我们非常希望亚洲有两条巨龙一起成长。给日本一个机会, 也就是给你我大家一个机会。

法国代表B:尊敬的各国代表, 对于本次议题, 我方在这里再次坚定地持反对意见。我们来看看这些年日本究竟干了些什么?日本至今对其在二战期间对邻国犯下的血腥罪行不做真诚反省。日本国内军国主义分子、右翼分子频繁参拜靖国神社, 他们参拜神社里的“厉鬼”, 其意昭然若揭, 就是对军国主义、法西斯主义的赞同, 甚至是景仰。日本官方还篡改历史教科书, 美化侵略史实。书中不仅删除了南京大屠杀和随军慰安妇等内容, 还蓄意将日本对亚洲各国的侵略描绘成“自存自卫战争”和“殖民地解放战争”, 将日本的殖民统治说成是被奴役者“自愿的”, 它还公然美化日本的侵略, 描写成“大东亚战争”, 称其“帮助韩国实现了现代化”等。这些恶劣行为, 可谓罄竹难书。再看今天的日本, 还大肆突破《和平宪法》, 扩军备战甚至意欲搞核武, 不断挑衅东北亚邻居。我们要问的是, 安理会常任理事国对世界和平负有崇高责任, 日本够格吗?答案显然是否定的。因此, 对于日本申请联合国安理会常任理事国的议题。我国坚决不同意。谢谢!

英国代表B:尊敬的联合国秘书长, 各位国家代表, 你们好。我是英国2号代表, 我对我国支持日本加入联合国常任理事国的理由再作补充。二战结束以来, 日本发挥大国雄厚实力, 积极为国际社会和各国提供援助。

首先, 日本政府面向发展中国家实施政府开发援助迄今已有60年。其中, 日本对华援助30年, 1979年至今, 日本向中国提供了约2248亿元人民币的开发贷款以及各种形式的技术合作和无偿援助。援助从沿海到内地, 几乎涉及中国发展的各个领域——从中国早期的能源、运输等基础建设, 到农业项目, 再到环保、人才培养。同时, 日本还为中国各个领域提供大批志愿者、专家。

此外, 除了中国, 日本还对缅甸、印度尼西亚等众多发展中国家都提供了支持, 也为国际社会、国家、地区等所有层面作出了贡献。

最后, 为了更好地发挥日本在国际上的作用, 必须要支持日本加入联合国安理会常任理事国, 明确其在国际社会中的位置和态度, 提升世界对日本的印象、认识和信任感。只有这样, 日本才能在世界各国面对全球诸多课题时, 广泛提供帮助支持, 更好地为国际社会做贡献。

四、表决

主持人B:发表完毕, 下面请各国代表举手表决。支持日本加入联合国安理会常任理事国的请举手。反对日本加入联合国安理会常任理事国的请举手。通过表决, 支持加入的有4票, 反对加入的有6票。现在我宣布:日本不应该加入联合国安理会常任理事国。

篇4：竞选大队委

回到家里,我立刻做起了准备。首先为自己做一份宣传小报；其次是写演讲稿,我经过反反复复地修改才写好；最后是背诵稿子。

竞选那天,我穿着白衬衣、黑裤子,鲜艳的红领巾在我胸前飘动。我精神抖擞地来到学校的小白鸽电视台,全校36个班的精英都在那里集中。

竞选开始了。参加竞选的同学使出十八般武艺,唱歌、跳舞、武术,个个身手不凡。轮到我时,我信心十足地走上台去,我的演讲稿念得铿锵激越,最后,我还展示了我的小报。当我怀着激动的心情回到班上,老师和同学都向我竖起了大拇指。我觉得这次肯定稳操胜券。

等待的时间很漫长,听说红榜公布了,我急忙去看。结果令我差点昏倒,我落选了—得票最高的同学有一千多票,而我只有六百多票。简直是晴天霹雳。我心如刀绞,泪水模糊了我的眼睛。怎么去面对老师和同学们那充满期待的目光?那一刻,我真想痛哭一场!我怀着绝望的心情回到了家,爸爸妈妈安慰我,可我茶饭不思,心乱如麻。

第二天,我强打着精神来到班里。老师握着我的手,亲切地对我说:“人生并不是一帆风顺的,你要扬起生活的风帆,打起精神,继续努力!”老师的话让我醒悟了很多,也让我振作了精神。从那以后,我积极参加学校的各项工作,得到了老师和同学的好评。

篇5：少大队委宣传委竞选演讲稿

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！(敬礼)

很荣幸能够参加这次竞选。我叫杨茂源，一个来自四（2）班的有爱心、敢担当，做事认真、团结同学、助人为乐的阳光少年。

我为什么要参加这次竞选呢？因为，四小，这个新组建的大家庭给了我们无限的温暖、关怀和鼓励。干净整洁的校园令我们身心愉悦；辛勤质朴的老师给予我们更多的是微笑；美术课上校长的赞许和鼓励，使我信心倍增。作为大家庭中的一员，我不能只是学习好、只是自己做好，我要让大家都做好，每位同学都要为我们的家园添砖加瓦，让我们的校园更加和谐、美丽。

那，我为什么要竞选生活委员一职呢？我很喜欢电视剧《亮剑》中的独立团团长李云龙，喜欢他的大智大勇，不按套路出牌却总是出奇制胜。当时我问爸爸，政委是干什么的？是劝团长少喝酒的吗？爸爸告诉我政委是我军的一大特色，国民党没有、日军、美军也没有，但是抗日战争、解放战争、抗美援朝我们都取得了胜利，政委功不可没。政委赵刚改变了李云龙的脾气，部队上下一盘棋，骁勇善战；使他从一个只会搏杀的匹夫变成一个渴望文化的军事指挥员。对于这些我不太明白。但是，爸爸后面的话使我茅塞顿开，“政委就好像你们学校的宣传委员，学校的政策要落实到每个学生，学生工作要开展好，就得需要这么个机构，这么个人。”

是啊，宣传委员对于学校来说是多么的重要，它能架起学校、老

1师和学生之间沟通的桥梁，使学校的各项工作开展的更扎实、更有效；使我们养成良好的行为习惯，快乐健康成长。因此，我要竞选宣传委员一职。我认为宣传委员不仅仅是指导检查各班的板报、学校的橱窗，更重要的是全面宣传落实学校的政策、要求，及时反映同学们的心声，做好沟通的桥梁，全校上下一盘棋。当然，宣传工作也不能只靠嘴上说，我们要开设校园小广播、小记者团、读书窗等宣传阵地。这样既丰富了我们的业余生活，又锻炼了我们的表达能力、写作能力、观察分析问题、解决问题的能力，使我们在活动中学习、在活动中成长。

“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。”揣着一颗追逐梦想的心，站在这里，只因为我相信：我相信我能胜任宣传委员一职，我更加相信我可以把学校的宣传工作做的更出色、更完美。因为我有四颗心，那就是对工作的热心，认真负责的责任心，不断向上的进取心，以及回报他人、奉献社会的感恩的心。我的思路开阔、想象力丰富，我喜欢挑战、敢于创新，我具有较好的语言表达能力、较强的组织协调能力，善于沟通和交流。我会创造性的做好学校的宣传工作。

相信我，是你自信的表现；投我一票，是你明智的选择。给我一个机会，我会还您十分精彩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇6：大队委竞选方案

少先队大队委竞选方案

为了进一步提高我校少先队组织的整体素质，为队员们创造充分展示聪明才干的机会，搭建一个展示自我才能的舞台，我校少先队大队部决定在四至六年级全体队员中开展少先大队委竞选活动，活动方案如下：

一、竞选原则： 公平、公正、公开

二、竞选对象：

四至六年级各中队民主推荐1名：（1）思想品德好，有高度的责任心；

（2）组织能力和工作协调能力强，在同学中有较高威信，能起到模范带头作用；

（3）想锻炼自己，有为队员服务的意识。

三、竞选准备：

（1）每位候选队员准备竞选演讲稿（包括自我介绍、健康的学习方式、生活方式、自身的优缺点……）

（2）班级内准备一份推选稿。（包括这位同学的优秀表现，在班级中起到模范带头作用………….）

四、竞选时间及地点

时间：……年……月……日第三节课 地点：学校操场

五、安全及后勤保障 后勤保障

组长：…… 安全保障

组长：…… 评委组成员

…… 计分组成员

……

五、竞选程序 1.出队旗，唱少先队队歌。2.少先队辅导员张主任讲话。

3．由参加竞选的同学朗读竞选演讲稿。

4.由本班班主任或其他一名同学朗读推选演讲稿。5.由老师评委打分评出大队长，副大队长。6.宣读竞选结果

篇7：竞选大队委

我们班的夏广厦就要上台了，同学们欢呼起来：“夏广厦，你最棒，加油!”你看，他迈着轻盈的步伐走上了舞台，信心十足。开始也先做了自我介绍，渐渐地，我发现他的竞选稿与众不同，富有新意。演讲结束时，他赢得了满堂喝彩。夏广厦之所以这样优秀，与他的勤奋努力是分不开的，记得他不论做什么事都能尽到自己最大的努力，他是我们的学习榜样……

这时，一个甜美的声音打断了我的思绪。我定睛一看，台上站着一个留着齐刘海，显得精干的女孩，她既讲得深入人心，又慷慨豪迈，那样子，简直就是女中豪杰!我认出她就是我们的邻班同学――朱怡然。听说她在班里非常优秀，还是班长呢!她的精彩演讲，使得大家不时发出阵阵热烈的掌声。我心想：“这个女孩那么有才华，又充满自信，大队委非她莫属了。”

篇8：病恹恹变成大队委

结识妞妞是在医院的病房，一年半前我住院期间，她是我的小病友，封闭、忧郁、爱哭。据家长介绍，她三岁上幼儿园，整整哭了两年，在园里也不合群，在家里不爱说话，整天抱着绒毛玩具自言自语，或者是将自己的手指头啃得秃秃的。由于体弱多病，上学是三天打鱼两天晒网，吃药打针是家常便饭。

看到这个孩子，我的心一下被揪住了!家庭教育、父母关系在她身上留下印记如此强烈，为什么要让一个六岁的孩子来承担这些?我又该如何帮助她呢?经过了慎重的思考，我找到她的家长，坦诚地谈了几次。

妞妞的父母关系欠佳，在怀孕期间妈妈就成天生气，以泪洗面。她出生后，因为是女孩，妈妈和爸爸的交流更少，争吵成了家常便饭，更重要的是没有意识到争吵真正的受害者是孩子，这给妞妞造成了强烈的不安全感，引发了她的交往障碍。

明确了症结所在，我制定了控源、疏导、转移三步治疗的方法。

控源。多次和家长沟通，明确告知孩子的问题症结和继续发展下去的后果，令他们夫妻明白夫妻关系的和谐，家庭氛围的良好对孩子性格形成是至关重要的，会直接影响到孩子未来的生活态度。尽可能地调整了他们的夫妻关系，教会他们夫妻交流之道，同时明确要求他们以后有矛盾、有争执尽量避开孩子，在孩子面前要互相恩爱，改变彼此的称呼，令家更有爱，让家成为孩子成长的摇篮，给孩子更多安全感。这样从源头上控制住了进一步的心灵伤害。

疏导。为孩子做了一个天赋测评，了解了孩子先天具有的资源优势，进一步确定了沟通方案。首先为她树立对家庭的信心，要求父母每天一起接送，在和睦融融中先解决不合群的问题；再结合测评的优势智能呈现，帮助她建立有效的学习途径，提升学习能力，在最短的时间内让她追上其他同龄人的知识水平。让她赢得小朋友的认同，改变幼儿园老师的成见，这样她就会觉得幼儿园是个有趣的地方，从而学会交往和表达。

转移。首先确定了环境的影响，在她熟悉的环境(家里书房)陪她玩打针游戏，我扮演的是病人，很需要她的病人。游戏开始了。

“妞妞，我发现你是一个很有爱心的医生，你打针的时候轻轻的，我一点都不痛，你还用热水袋给我捂手，我病好得这么快多谢你的细心照顾!”

妞妞脸上即刻闪现醉人的微笑，眼睛亮闪闪。我读到了希望!继续发现妞妞的优点，继续不经意地对妞妞说出她做得好的地方。

“妞妞，我发现你是一个做事很有条理的小朋友，每次打完针，你都会仔细地消毒，收拾好器具，所有的东西都归放得整整齐齐，要是在幼儿园里你一定会成为老师的小助手!”

妞妞的小嘴微微上扬，眼睛睁得大大的，我看到了期待。

“妞妞，我发现你是一个很安静的小朋友，安静的时候并且能够很专心地做事。你还很会思考呢，我问的问题很多和你同龄的小朋友都回答不出来，要是在幼儿园能让老师也发现你的优点，那该有多棒!”

妞妞一脸的幸福和骄傲。父母也发现了与往日不同的妞妞，兴致勃勃地加入了我们的交流，从父母那读到爱和信任的妞妞，一改往日的封闭、忧郁，快乐轻松起来，接着我们一起提出了在幼儿园的期待上课要安静专心地听讲，同时积极地思考并大胆地举手发言：在园内吃饭、午休后都要将餐具、寝具收拾好，并主动帮助不会的小朋友：关心小朋友、关心老师、关心父母、关心幼儿园、关心大自然的一草一木。视野开阔了，心自然而然开朗起来了。与此同时，我要求她的父母将周末作为家庭日，带孩子到自然中学习，和身边的人交流，做自己力所能及的事。

妞妞先天测评中呈现的最佳记忆管道是以听觉学习管道最强。也就是说妞妞是一个善于用听觉学习，用语音和语言来理解事物的学习者。我制定了一套简单有效的家庭学习法：家里每天播放儿歌和讲故事的磁带一小时，爸爸负责播放，妈妈负责陪伴，妞妞负责听后复述给爸爸听，同时每天晚饭后都有半小时的“词语接龙”。就这样，家庭的练习带来了幼儿园的推荐：“小小主持人”、“少儿绘画”等活动的参与，改变了幼儿园老师对她“眼高手低，学习能力差”的评价。依据测评中“多元智能”的结果，呈现妞妞的“音乐智能”处在优势位置，我建议让她学习钢琴，结果，仅仅一年的时间，妞妞就过了四级。

在一年的时间里，妞妞发生了巨大的变化，最高兴的自然是孩子的家人，特别是孩子的爷爷奶奶，因为他们没有参与到孩子改变的活动中来，在他们眼里，孩子就像被施了“魔法”一样。

孩子的教育要讲究方法，经过科学的“学习天赋测评”发现孩子的大脑优势和学习管道，然后，用孩子喜欢、接受的方式引导孩子，孩子在他优势的区域内，特别容易获得成就，收获自信。自信的孩子才是未来生活的“赢家”!

教育孩子不是“魔法”，而是家长的“用心”：只要家长有心把孩子培育成健康、快乐的孩子，蓝兮老师有很多适合每个孩子健康成长的“方法”介绍给家长。

专家点评

对于孩子来说，生活是实实在在的，爸爸妈妈在孩子面前呈现的就是生活的全部，因此，必须改变的是爸爸妈妈在孩子面前的“生活方式”，当爸爸妈妈改变了，孩子对生活的认知也就发生了变化，也导致了孩子的行为发生变化。这个变化，必须由父母引起。而且必须是行动而不是语言。

当爸爸妈妈变化了，孩子有了生活的新态度，但是，孩子的能力和新的态度还不匹配，这样也会给孩子造成“伤害”。于是，通过科学的“学习天赋”测评，及时、准确地发现孩子的“优势智能”，也就是孩子学的特别快的“专长”。让孩子快速收获能力和信心。通过简单的“多听语音”的学习方式，孩子的学习效果马上呈现几何上升趋势，导致孩子自信爆棚，能力和态度完全匹配，于是，这个自信真正的在孩子心里

“生根”了。

最后，在引导孩子的过程中，不断寻找孩子的闪光点，不断地肯定，孩子就像上台阶一样，一个台阶一个台阶地进步。不断寻找孩子的闪光点是教育的艺术，也是家长教育思维的“盲区”，其实，家长“扫盲”后，也可以做到。

结合以上的教育“组合拳”，从

“根”和“叶”上整体调整，从而使病怏怏的孩子快速成长为“大队委”，其奥妙就在于此。

专家简介

张蓝兮，爸妈在线大中小学生心理辅导学院院长。爸妈在线专家宣讲督导团专家。高级教师，全国优秀班主任，高级心理教练，高级亲子关系指导师。中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“青少年生活技能教育研究与实践课题”课题组成员。

篇9：竞选大队委

老师先选了莉莉，可源源和我的成绩都很优秀，放学后，老师找了我们。 她问我们谁愿意?我摇头，源源点头;她又问我们谁敢?我退了一步，可源源像机器一样，点了头。我只想本分地做好班长，做好卫生委员就好了，我也没想过要去当大队委。

可两天后，又到我当值日班长了，打了铃，源源还在讲台上笑，我叫了三声，话音刚落，小妍竟然脱口而出：“喂!人家是大队委候选人呐，你只是一个小小的班长，有什么资格管她!”我咬着嘴唇叫：“下去!”老师不知怎么了，又要再选。

又选出了源源，莉莉，我，狗儿，小悦。投票时，小悦只有2票，而她又是我的同桌，终于，小悦忍不住，失声哭了，哭了半节课，你说我也没有演讲，为什么我有28票呢?我好后悔，为什么要举手?

老师说：“没有钢琴让你弹，可以再比，也可以放弃，明年再比，好不好?”我认同了。在晚饭时，我哭了，妈妈问我为什么哭?我把小妍说我的事情说了出来，用了一卷纸。

篇10：大队委竞选方案

2、才艺展示。

3、每班选择3名学生现场投票，全校电视直播，其他同学投票。

第六阶段：(第八周周一升旗)

篇11：大队委竞选稿

大家好!

我来自四一班，是一个学习勤奋、热爱班团体的孩子。我的名字叫徐紫璐，性格开朗，乐于助人。我爱好读书，从书中我获得了知识，也懂得了许多道理;我还喜欢唱歌，弹古筝，每次家里来了客人，妈妈爸爸总是骄傲地让我亮亮嗓门，或给客人弹上两曲助助兴;我很欢乐，因为我有一个温暖的家庭，疼我爱我的爸爸妈妈，聪明懂事的我也用自我的行动，让家里充满了温馨与欢乐。我是幸福的，更是努力的!

我曾在原先的学校担任过班长，此刻在三小四一班担任着生活委员，语文、数学、英语小组长，今日我来参与竞选的目的仅有一个：一切为大家的学习为重，能为大家的提高出一份力我异常高兴。当教师的妈妈常说“不想当将军的士兵不是好士兵”，万事都要勇于尝试，我自信在同学们的帮忙下，我能胜任大队委，当我走向这个讲台的时候，我信心百倍。

假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则，时时提醒自我，用一颗进取向上的心以及实际行动，做出榜样给队员们看。我会为队员们出谋划策，根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们体会到团体的温暖，懂得珍惜团体的荣誉。我也会出色地完成教师和大队部交给我的任务，努力提高自身的素质，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品德划上等号。

篇12：竞选大队委

我是来自二年级五班的学生，我的名字叫彭文祺

平时我喜欢看书，其中我最爱看的书是杨红缨阿姨写的《淘气包马小跳》，不知道大家看过没有，书里有一个我非常喜欢的人物——夏林果，她就是学校的大队委员。夏林果是个漂亮的女孩子，她不仅学习成绩好而且又非常懂事，她乐观、善良、有主见，乐于帮助人„„，她有很多很多的优点，她学校的老师和同学们都非常喜欢她。夏林果就是我生活中的偶像和榜样，所以我也想像夏林果一样，成为大队委员。

做为一名少先队员，“大队委”在我听来是多么的神圣啊！但爸爸对我说，不要把“大队委”看成是戴在头上的一个光环，它代表的更多的是一种责任。如果当上“大队委”预示着自己需要付出比平常更多的努力，更大的辛苦，除了要认真上课，按时完成好作业，抓好学习以外，还要心里装着学校装着大家，为学校和同学们服好务。但是我愿意，我愿意有这样一个机会为学校和同学们能做一点事情，尽自己一份微薄的力量！

当然，我也知道，我毕竟还小，我的能力还非常非常有限，有很多事情还需要接受老师的教导，需要向高年级的哥哥姐姐们学习。但我希望有机会，有这样一个机会，让我得到锻炼，并在工作中不断提高不断进步。我拥有热情，我也拥有自信，我相信自已会越做越好。如果老师和同学们信任我，我能当上大队委员，我会更加谦虚谨慎，刻苦学习，努力工作，绝不辜负大家的信任和肩上的这份责任。如果大家认为我现在还不能胜任“大队委”的工作，那我也不会气馁，毕竟为学校和同学们服务的方式还有很多，我不会放弃热情，不会放弃信心。

我的演讲完了。谢谢大家

我是来自六（2）班的**。我是一个充满自信的女孩。在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。

在这里，最值得说的是我的性格。我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标努力着，这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。

小学生竞选班长演讲稿

大家好，我今天走上这个讲台，为的是竞争这个班级的元首——班长。我相信，凭着我的勇气和信心，我一定可以如愿以偿的。

我以前没有当过班长，缺乏经验，这是我最大的缺点，但这也是我的优点，我少的是畏头畏尾的顾虑，多的是敢作敢当的勇气。我的口号是：“做一个平民班长。”

作为一个班长，首先要有与别人良好的交际关系，我在客观上认为我是够条件的，因为我平时与大家相处还算好，没有闹过什么矛盾。

如果我当选了，我会做到执法如山。在任职期间，会办好几件事：1结成“互帮小组”，即一个先进同学帮助一个后进同学。2不定期开展一些活动，丰富同学们的课余生活。3每两星期出一期黑板报，并增加一个“新闻框”，让同学们及时了解国家大事。4开办一个“小小图书馆”，让同学们尽情在书海中翱翔。

同学们，请相信我吧！给我一次锻炼的机会。我相信，在我们共同努力下，我们的班级一定会很出色的。谢谢！

竞选副班长演讲稿

老师、同学们，你们好。今天我想竞选一个职务，六一中队的副班长。

一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。副班长这个响当当的旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。

假如我竞选成功当上了副班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我会配合班长举办一系列的活动。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过的语言来修饰。

假如我当上了副班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。我失去的东西越多，我就越富有，因为心理的每一个希望都会提醒我下次努力。

哎，再说句俗的吧，请大家投我一票，再给我一次锻炼的机会吧。

加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!

假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

但愿我今晚好运，谢谢各位。

竞选班长发言稿

金色九月，阳光明媚，在这个收获的季节，我们迎来了新的学期。为了能让我们班在新

学期中更精彩，我决定来竞选我们班的班长。因为，当一名班长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们班名声远扬，所以，当班长是我一直以来最大的心愿！

作为班长，不仅要学习好，带头遵守校规班纪，还要具备较高的组织协调能力，在同学中要有很高的威信。如果大家问我，你竞选班长有哪些优势呢？我回答：首先，我有一颗热爱班集体，渴望为她服务的心，其次，我已经连续四年担任学习委员，担任半年副班长，在工作上积累了很多经验。最后，我的成绩每学期在班里都是名列前茅。

如果我当上了班长，我将做到以下几点：

一，团结其他班委成员，当好班主任的得力助手，协助老师管理好班级。

二，广泛征求同学们的意见，制定“班级公约”。

三，对有一技之长的同学，鼓励他们参加学校的各项文体活动，同时给那些为班级获得荣誉的同学进行表扬和奖励。

四，通过集思广益开展一些有意义的活动，并鼓励大家踊跃参加。让同学们在活动中增进感情和彼此的了解，都能切身感受到我们这个大家庭的温暖。

假如我落选了，我也不会气馁，这说明我还有不足，我会努力改正。不管是谁当班长，我都会拥护和支持他（她），并一如既往地为班级建设作贡献！

篇13：大队委竞选稿

大家好！

我是来自X年级X班的XXX。●今天，能站在这里竞选大队委，我感到无比的荣耀和自豪，●感谢老师和同学们的厚爱，给了我这次挑战自己、展现自己的机会。

●回想五年前的这个时候，也是这样秋高气爽的时节，我第一次走进XX校园的校门。那时的我还是一个调皮的小小儿童，在老师们的辛勤培育下，现在的我已经成长为一名品学兼优的学生、一名优秀的少先队员。●在这五年里，在XX校园，我孜孜不倦的汲取着知识，积极地提升自我，像其他同学一样，为自己的未来而努力，我对自己说：相信你一定能成为一个很棒的学生。

●我有很强的责任感和组织纪律性，并且兴趣广泛，琴棋书画、体育运动样样喜爱。我的学习效率很高，成绩一直名列前茅，使我有着足够的时间和精力在学习之余参加各种活动、担任班级职务。●学校这方热土也给了我许多机会，入校的第一天，我代表新生发言，经常担任活动主持人，参加校内活动，我在这些事情中快乐地付出着，同时也学习着，收获着…。●我从二年级开始担任班长，又担任中队委，每年都被评为“三好学生”或“优秀班干部”；我钢琴已通过八级，并且在英语、作文、钢琴等多项比赛中获得荣誉。这些经历增加了我的信心，也为我竞选大队委积累了丰富经验。

●过去的成绩不算什么，我也从不骄傲。通过日积月累，我在向着更高更远的目标奋斗。作为学生，学习固然是重要的，但是全面发展才是最根本的。只有积极的参与各种活动，才是全面发展的基石。●我知道，在XX校园，在这个鼓舞个性与多元的校园里，每一种选择都会得到支持。即使有波折、甚至失败也不会让我畏惧，我就是要看看自己究竟能跑多远！因此，能够成为大队委，协助老师，为全校同学服务一直是我的梦想。●我想，我可以像其他优秀的同学一样，走出自己的“舒适带”，成为学校大队委中的一员。因为我知道，大队委不仅仅是一种荣誉，它更是职责的体现，是一个很好的锻炼自己、取长补短的学习机会，这些执着前进的信念，成为我竞选大队委的强大动力。

●如果这次我能够当选大队委，我将自始至终地遵循“一切为了大家”的原则，积极组织活动，让我们的课余生活更加丰富多彩！我将努力成为学校、老师与同学们之间一座沟通心灵的桥梁，说出同学们的心里话，成为师生之间的纽带。●拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”如果是树，我就要成长为栋梁；如果是石头，我就要去铺出大路；如果我当选，我就要成为一名出色的大队委！

●各位老师、同学们，你们所期望的大队委，不正是有思想有行动的人么？希望大家能感受到我的诚心和勇气，给予我信任和支持，将神圣的一票投给我！一个充满自信和勇气的我绝对不会辜负你们的期望。

篇14：大队委竞选稿

五年五班 赵亮靓

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家好！

我是五年五班的赵亮靓，能够有机会参加这次学校大队干部的竞选, 非常荣幸。这是我在小学阶段的最后一次竞选。竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。

同学们，假如你们信任我，让我成为大队委，首先，我会更加努力学习，以身作则，不断提高自身素质，成为大家的表率。其次，我一定与其他大队委一起，精诚合作，充分听取同学们的意见和建议，开阔思路，出点子，想办法，使我们的校园生活更加丰富多彩，让同学们在铁五更开心，更幸福。并且，我还将用我的智慧和真诚做大队辅导员的得力助手，认真履行好大队委的职责，大胆管理，使我校的秩序更加井然有序，让我校的少先队的工作走上一个更高的台阶！是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是石头，我就要铺设大道；是大队干部，我就要成为一名出色的领航员。

篇15：大队委竞选作文

在本周星期五上午第一、二两节课，我们罗平镇中心小学大队部举行了一场别开生面的大队委竞选活动。这次竞选一共有三个环节，有20名候选人参加竞选。

选手们一切准备就绪了，主持人一声令下，铿锵有力地说：“一年一度的大队委竞选正式开始！”第一个环节是主持人介绍候选人，候选人在优美的乐曲声中先后走上舞台和大家打招呼。

第二个环节是候选人的竞选演讲和才艺表演。只见1号选手自信而又从容地走上讲台。一开始她流利地讲着，可谁也没想到的事情发生了，突然，她的声音断了下来。只见她抓了抓裤子，又咬了咬牙，才憋出几个字。她勉强把稿子讲完。看她紧张的样子，惹得我们全班同学哄堂大笑，把我的肚子都笑痛了！

比赛继续着，不知不觉中好多人都演讲完了。咦，这人是谁？这你可不知道了，这就是我们学校大名鼎鼎的——陈轩昂！只见他大步流星地走上讲台，清了清嗓子，声情并茂地演说起来，他的才艺表演是诗朗诵。他慷慨激昂地朗诵着，我们都被他那富有感情的声音吸引了。他的出色表演博得了同学们的阵阵热烈掌声。我们盼星星、盼月亮，终于等到了我们班的小军出场。开始了，只见他抡起快板，流利地讲着，最后他三步并着两步走下台去。你可能会问怎么没有才艺表演呢？原来他是演讲和快板合二为一的方式来表演的。

比赛紧张而有序地进行着，选手们有的很流利，有的结巴，有的上气不接下气，有的却富有感情„„不管如何，台下的观众都热情的为他们鼓掌。

选手们的演讲和表演结束后，主持人宣布：“感谢选手们的精彩演讲和才艺展示，下面请大家为心仪的选手投票！”只见竞选人一字排开各自站在自己的投票箱前，接受同学们的投票。