爱的力量六年级作文500字

爱的力量六年级作文500字（通用12篇）

篇1：爱的力量六年级作文500字

关爱是什么?关爱是在你遇到困难时的援助之手;关爱是在你受到挫折时的鼓励的话语;关爱是在你孤单时陪伴偿的身影。关爱的力量是巨大的!

记得上个学期的一天，第三节课是音乐课，我们排队走进音乐教室。课上到一半，我突然感觉鼻子热，紧接着，一滴鲜血滴在我的书上。“啊!”我吓了一跳，赶紧跑到了水池边。我想尽办法，用水洗，没有用。可是，我们班的同学没有一个人带了纸!眼看马上就要下课了，我眼睁睁地看着队伍下了楼。这时，朱奕洁跑了过来，说：“我陪你去医务室吧!”我恍然大悟，心想：对呀，可以去医务室，我怎么没想到呢?于是，她陪我一起去了医务室。

到了医务室，王医生在我的鼻子里塞了一团棉花，然后要我把双手的中指勾着。到了食堂，她关切地对我说：“你在这儿坐着，我去帮你打饭，双手中指要勾着哦!”我望着她那关切的眼神，心里暧暧的，心想：同学真好啊!关爱的力量真大!她帮我打了饭，我对她说：“谢谢你，朱奕洁!”她笑呵呵地说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助!”饭后，她一直提醒我王医生的说：“双手的中指要勾着!”直到我不流鼻血了。我的心里暧洋洋的，这就是关爱的力量。

关爱，是人间最纯真，纯朴的感情。关爱，也往往能创造出意想不到的结果。如果每个人都有爱心，相互关爱，那世界就会充满爱。

篇2：爱的力量六年级作文500字

春节过后一个叫新型冠状病毒的家伙打破了春节的热闹。我们都坐在家里紧张的看着新闻。这时，爸爸的电话响了，可他接完电话就十分着急的穿着衣服，我和妈妈都很奇怪，我问爸爸：“爸爸，你要去哪里?”爸爸十分严肃的说：“疫情出现了，爸爸单位有些事情还等着我呢!”说着，便带上口罩正要走，妈妈有些担心的说：“你要当心哦!疫情当前很危险的。”爸爸抱了抱我们说：“放心吧!我会安全到家的!”望着爸爸的背影我开始担心了。

近几天，爸爸回到宿舍的时间越来越晚，但起床时间是越来越早了。每天在微信上视频时，他的黑眼圈也是越来越重了。爸爸走的第十多天，那天晚上，我们正在视频，突然手机里的爸爸打起了呼噜，我挂个电话，心想：“这个老爸为了工作也不能这么拼吧!”终于，过了15天，老爸胜利回归了，当他正要踏进门的那一刻，我拿着酒精喷壶跑了出来，带着口罩和手套，对他说：“要消毒!”爸爸笑了笑，说：“有你这闺女，就算有病毒也传染不到我们一家!”这时，我们三个不约而同的笑了。

爸爸是个普普通通的人，但他从事着不普通的工作，他是个小人物，但他加班15天，是对国家的贡献!望着外面，心中默念“中国加油!胜利一定是我们的!”爸爸，我想对您说：“您是我心中的英雄!”

篇3：爱的力量六年级作文500字

在汶川大地震中，在一片片废墟下面的人们有的用喝尿、吃纸的方式顽强的幸存下来，有的人凭着自己坚强的意志活了下来还有的人靠着爱的力量活了过来……

某地区的一家公司，公司有着几座五层楼房。在五月十二日十四时二十八分大地震突袭了这座城市，将这家公司的楼房瞬间移为平地，这家公司只有几个人逃出了这个恶魔的手掌之外。在这片废墟中，有一名二十多岁的姑娘被埋在了几块水泥板的中间，只有头露在外面。顿时。姑娘觉得眼前一片漆黑，可她想到自己马上就要与自己的男友结婚了，感觉自己现在死了怪可惜的，于是她马上调整自己的心态，用爱的力量支撑住自己，她顽强的坚持了两天。终于两天后她的男友找到了她。她的男友找到了她。她的男友为了救这位女孩，克制住自己激动的心情，对这位女孩讲了一些关于他们结婚的事，在结婚的时候穿的婚纱，举行怎样的婚礼。俩人越聊越有劲。渴了她的男友就给她水喝。就这样他们两个不分白天黑夜的谈话，终于等到了救援人员的到来，女孩成功获救。

篇4：爱的力量六年级作文500字

暑假里，妈妈陪我在新华书店给我买了一本书，是意大利亚米契斯写的《爱的教育》，这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，写下了他身边各种感人的小故事，字里行间流露着对师长、父母、朋友的爱。《爱的教育》全书共100篇，其中《意外的事件》这篇文章最让我记忆犹新，历历在目。

文章里勇敢的洛佩蒂因救人而受了伤，他舍己救人的精神深深地感动了我。一个二年级的孩子，在别人的生命受到威胁的时候，没有丝毫的犹豫，果断地用自己娇弱的身躯阻挡了一场灾难，把生的希望让给别人，将死的危险留给自己，这是多么难能可贵啊！常言说，疾风知劲草。人的品质往往是在最危险的时刻才能表现出来。对于一个二年级的孩子，他的心里并没什么崇高与伟大的概念，一切行动背后是善良的人性的闪光。《三字经》里说，人之初，性本善。我相信，这是真理。我也将永葆一颗善良的童心，做一个有爱心的人。学习洛佩蒂，并不是要我们刻意去见义勇为，而是怀着一颗爱心，时时处处想到他人。同学之间、朋友之间应该做到互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是珍贵的、无私的。如果每个人都这样去想，这样去做，那么这个世界就会充满阳光。

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”同学们，让我们一起阅读《爱的教育》，感受爱的力量，践行爱的诺言，在爱的沐浴下快乐成长。

篇5：爱的力量六年级作文500字

“妈妈、妈妈，你一定要为了我们这个幸福的家庭，赶快好起来，我们都会在你身边为你加油、陪伴着你!”虽然妈妈生病了，但是妈妈却为了我们而努力着，想办法不在我们面前流泪。经年累月的劳累，为了养活我们一家四口，就算有病她也总是拖着不去看，因为妈妈要把这些时间拿来挣钱，也总认为那只是小病，但抵抗力的下降却导致身体负荷不了，终于积劳成疾了…

“妈妈醒来了!”妈妈对我们姐妹说：“真对不起呀!让你们为了我操心那么久，但是，乖女儿，我一定会为了这个家而活下去，所以你们不用担心了。”听完了妈妈虚弱的回答后，我心中的大石头稍稍放下了，感谢医生在鬼门关前把属于我们的幸福把守住。每当想起这段往事，我们就会很庆幸有幸运之神的眷顾，也深深体会到这世间最重要的就是亲情，也因为妈妈对我们的爱，让我们能够成长、茁壮，更因为有这份亲情，让妈妈有战胜病魔的勇气与斗志。

篇6：《爱的味道》六年级作文500字

哲人曾经说过：爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条小溪。

在漫漫的人生旅途中，人的心灵需要翱翔于蓝天，接受风刀霜剑的洗礼;需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验;需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺……所有这一切，都足以让一颗心遍体鳞伤，疲惫不堪，唯有真情的爱能将这伤口抚平，使心灵恢复活力，因为，爱是甜蜜的。

爱常是幸福的，有时候爱只源于一些细微的动作，言语，比如公交车上的一次让座，将草坪中的一块垃圾捡起，这都充满了浓浓的爱意;但有的爱也是很伟大的，比如有的人用自己的生命诠释了对他人的爱，像居里夫人为祖国的科学成就做出了巨大贡献，而且将获得的财产全部捐给了慈善机构，这让后人更加佩服她这伟大的一份爱。因为爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的`温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤独无依的人即刻获得心灵的慰藉。

有的人认为爱是尝不出味道的。还记得那年北京的那场大暴雨，灾情正在播报着，但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知，他们都是当年唐山大地震的救助者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在，不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。这些举动无不充满爱的味道，爱与正能量的流动顶托着社会站立、前进。生命的意义有多重，我们就要追求那最高的层次。就像美丽的蝴蝶，想要飞翔，就要敢于承受破茧的痛苦。唯有如此，生命方能增添新的意义，才能体会到爱的味道。

篇7：六年级爱的作文500字

一天，我和小伙伴去公园玩，看见了这样一幕：一个六七岁的小男孩，由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿着巧克力喂着，还有爸爸在前面开道，真是众星捧月。可小男孩仍然大哭不止，小脸涨得通红，泪水像潺潺的小溪，奔流不止，两只小手挥舞着。奶奶一边劝着一边用手帕给孙子擦眼泪，爷爷一个笑话接一个笑话的给孙子讲，可小孙子一点儿也不领情，仍旧大哭大闹。

这群人向前走着，来到喷泉旁，奶奶用和蔼的口气给孙子商量：“好孙子，下来照张相吧!”小男孩不愿意，一下抱住妈妈的脖子，扭着身子说：“不照不照!”奶奶立刻像接了圣旨似的：“好，好!不照，不照!”一会儿，又来到滑梯旁，妈妈柔声说：“宝贝儿，坐个滑梯吧!”小男孩仰头一看，这滑梯长长的，又带弯儿，看上去挺好玩的，立刻止住哭闹，挣扎着从妈妈怀里跳下去，爬上滑梯，坐在高高的滑梯架上摆着姿势。

这可吓坏了下面的四个人，奶奶心惊肉跳，盯着孙子，连声说：“孩子他爸，快，快扶着孙子，别碰着了!”爷爷站在滑梯旁，说：“好孙子，别怕!有爷爷在，摔不着!“唰!”小男孩从高高的滑梯上滑了下来，几只手齐上阵，但是人多手杂，没接好，小男孩被弹了一下，又哭了。奶奶心疼地哄着孙子，妈妈轻轻揉着摔疼的屁股，爷爷直说自己儿子不中用，爸爸则像犯了大错一样，低着头，从包里拿出各种小零食，给孩子压惊。

篇8：爱的力量六年级作文

在生活中，也有许多无私的爱，有的是伟大的母爱，有的是无穷的父爱，还有的是同学之间的友爱，但是与素不相识的人产生的爱，大家见过吗？

一次，我在电视中无意间看到了一个新闻报道，很令我感动，它讲的是一个小男孩，在玩耍时不幸掉进了大河里，当时河里水流湍急，可是孩子又不会游泳，他的父母十分的担心。 正在这千钧一发之际，从四面八方赶来了许多围观的人。有一个人，看到这情景就毫不犹豫地跳了下去。看到他这一举动，紧接着又跳下了六七个人，虽然他们素不相识，但是为了救孩子，他们 齐心协力，拼尽全力。时间依然不紧不慢的走着，有的人已经开始体力不支了，第一名跳下水的一名年轻人用尽最后的力气，推了孩子一把，就沉没在了水中。最后，经过他们的努力，终于把孩子救了上来！他，一个与孩子素不相识的人，为了孩子，他不惜一切代价，拼尽全力；他，一个不知名的英雄，把自己的生命献给了别人，他的这种精神，我们能够做到吗？

篇9：爱的力量六年级作文500字

我自言自语着。划上最后一个标点后，我随手撕了张小纸片，做成一纸匣，算是小飞虫的安息之处。我蹲下身，可是，它没死!它挣扎着……我把眼睛瞪得像一元硬币那么大那么圆，吃惊地观察着小飞虫：可能是撞墙的力度太大了，左翅仅剩半截了，但触角和双翼还在轻摇着，头发丝般的小短腿不断地摆动，试图站立起来。我可惜又可怜地叹道：“唉，你的`翅膀已成这样，已是一残疾虫，你如何起飞如何生存?就在这纸匣里安息吧。”奇迹发生了!我似乎不相信自己的眼睛：只见它蹒跚着向前爬行了几步，张开残缺不全的翅膀扇动几下，竟然腾空而起，很快消失在我的视线里。

我惊叹着：世上的任何一种生物，求生的欲望都是一样强烈的!渺小的飞虫如此，伟大的人类更是如此!512四川大地震中那些被埋在废墟下的生命，他们用坚强的意志顽强地支撑着等待救援;那些被迫截肢的灾民，他们依然挺着胸膛站立着，绝不放弃美好的生活，美好的未来!

篇10：爱的力量六年级作文500字

在垃圾桶旁边长着许许多多的枇杷树——他们都是人们丢弃垃圾时遗留下的种子成长的。它们是多么顽强啊，没有人去注意它们、关心它们，他们甚至要经常忍受人们的践踏，但他们不怕，拼命的生长。在这臭气熏天的地方努力着、拼搏着，哪怕有一点点营养都要极力去吸收。最后，经过各种艰难的考验，它们如愿以偿的活了下来。

在坚硬的路道中，顽强的生长着着一棵小树，在细雨和烈日的袭击之下，它显得那么苍老，但是你去拔它，它却纹丝不动。我想几度春秋之后它一定能长成参天大树。

在路边，你总能看见一丛丛野花。它们没有温室里的花美丽，更没有牡丹那样娇艳，但我觉得它们并不逊色于其他花。每个人都有每个人的特点，每种花也是姿态不一，各有各的美。每当百花齐放的时候，总会有一种让人流连忘返的美。

篇11：爱的力量六年级作文500字

于是我赶紧把门窗全部关牢。麻雀感觉到了我的用意，朝窗户上的玻璃处飞去，“乓乓”声响中，它显然失败了，小张火急的四处乱窜，吱吱狂鸣。我拿起爷爷的渔网兜，轻而易举就把他罩住了。我心花怒放，喜出望外地把小家伙塞进鸟笼。

小麻雀在笼子里一点都不安分，扑闪着翅膀四处乱撞，吱吱悲鸣。鸟笼都被撼动地摇晃起来。我自以为是往笼子里撒了点饭粒，希望用美食的诱惑安抚它。可是小麻雀看都不看一下饭粒，倔强的朝笼子的铁丝网撞去，掉下来又飞起来，继续撞又掉下来……

我开始以为小家伙碰几次壁后应该会停下来投降，接受我的安排。可是他完全出乎我所料，他的嘴巴都撞出血了，翅膀上的羽毛都掉了许多，但他仍然不善罢甘休。不多久，它好像绝望了。精疲力尽的趴在笼子里，叫声是那么悲惨和无助。

我提了下鸟笼，小麻雀立刻警惕起来，又扑腾起来。顽强的朝铁丝网撞去，它嘴上的血越来越多，嘴尖都撞歪了。我终于被他的顽强打动了，只好打开笼子，把它放出来。麻雀“噌”的一下飞了出去，没命地朝前逃窜。看着他惊恐万分的样子，我的心都软了。

篇12：爱的力量六年级作文500字

——题记

在我上二年级的时候，我听见了一个诧异的消息，我们的数学老师彭老师换上了癌症，正在恩施中心医院进行手术。

第一次手术成功了，她回到了建始。我决定去看看她。

在路上，我想象着，彭老师现在应该是受尽了癌症的折磨带给她的痛苦。可是到了她家，并非我想象的那样，还让我大吃一惊，她原来红润的脸并没有苍白，乌黑的头发并没有脱落，顽强的精神并没有消失，响亮的声音并没有变小，

过了几个星期，她从恩施复查回来，医生告诉她只有三个月的生命了，她说：“我绝对不可能只活三个月。”

她坚持做化疗，放疗，治疗后的副作用让她不停的呕吐，眩晕，吃不下饭，睡不了觉，只能躺在病床上，有时候连说话的力气都没有，但是她坚持着，她相信她会战胜病魔，她微笑着面对着死神的挑战，顽强的活了一个又一个三个月。当别人看见她和朋友去买菜是有说有笑的背影，绝对不会相信她身患癌症。

彭老师的生活经历告诉我，人要热爱生命、珍惜生命。只有热爱生命、珍惜生命，才能延迟自己的生命，享受自己生命中最灿烂的阳光。但在享受这段阳光的时候，要不屈不服，只有不屈不服，才能战胜困难，勇往直前。你不可能只享受最前面的阳光，因为，后面的阳光会越来越灿烂。