建筑工程师的自我评价

建筑工程师的自我评价（精选6篇）

篇1：建筑工程师的自我评价

本人性格开朗具有很强的亲和力，对待工作认真严谨并能够承受日益严峻的社会压力。能够在工程设计的成功与失败中积累经验并吸取教训，从而完善自己。擅长建筑单体的方案前期设计，能够与业主或甲方良好的沟通并具有很强的团队合作精神。喜欢尝试各种创新的机会，并且有很强的学习意识和学习能力。千里之行，始于足下。

希望得到更大的发展空间和机遇。

篇2：建筑工程师的自我评价

无论是在学校还是在社会中，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。怎样写自我评价才合理、得体呢？下面是小编精心整理的建筑工程自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

建筑工程自我评价1

我是一直从事建筑行业二十多年，没有从事过其它行业，从施工企业的现场施工员、资料员、技术员、质检员、技术负责人到开发企业的开发过程现场管理、后期的交付使用再后来又做了两个项目的前期管理，地 产开发的全过程、施工企业的施工全过程均全部经历过。对工程现场管理、工程技术、工程资料等方面有二十多年的工作经验，对word、Excel、AutoCAD等自动化办公基本都能熟练的操作运用，PowerPoint也较熟悉。求职意向：房地产开发企业项目管理、工程部经理、土建主管、技术总工等。

建筑施工企业施工技术、管理全过程我经历并掌握;开发企业开发全过程技术、管理我经历并能熟练动作。所以，我的经历就是“211”，我的阅历就是“985”，我建筑方面的能力就达到本科以上，所以个人认为：“一张纸的学历不能[完全]代表能力”，用我的能力来证明您的眼光!

建筑工程自我评价2

一、工作认真负责，抗压能力强;工作上可以独当一面;具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合。

二、本人热爱学习，有良好的分析、解决问题的思维.以创新、解决客户需求。

三、诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有一定管理经验，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力。

四、本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，拥有较强适应能力。

建筑工程自我评价3

自认为没有高山的伟岸，却有低谷的深邃；没有苍松的挺拔，却有小草的坚韧；没有大海的壮阔，却有清泉的甘美。

自我评价：大事小物旁，何样我在行？！听说读写看，惟独不善唱。德智体美上，识晓不精悍。嗨......作为一名学子，踏入社会的一刻，正是我生命新篇章的开始。除了在学生生涯中锻炼出来的那种孜孜不倦、奋发向上、顽强不息的精神，一切都应从零开始。面对陌生的工作环境，残酷的市场竞争，我坚信：良好的综合素质和开拓创新能力，定能帮助自己实现梦想。

活泼开朗的性格对自己求职的态度自己的求职定位切合实际希望获得能够实践自我贡献社会的机会在学校课程中获得建筑工程类的证书获得过社会实践先进个人的证书自己有颗投放企业的热心以及永不放弃的信念踏实的工作是我面对工作的诚挚态度！喜爱体育运动有一个健康的身体，积极乐观的生活态度热心的对待生活和工作，希望能得到贵公司给与自己展示自我的机会！

建筑工程自我评价4

虽大学所修的专业知识和个人未来职业规划没直接联系挂钩，但大学期间在私企从事市场营销管理工作达2年，,在法律、市场营销/工商管理/金融、建筑等相关领域都有相关行业知识，具备销售、市场推广等经验;有较强的领导组织能力和团队精神;具备较强的抗压能力。大学期间创业开发行业社交APP、电信通讯营销，但由于管理、战略上的错误被扼杀，对市场营销,渠道开发,经销商管理有一定的经验。

建筑工程自我评价5

我是四川建筑职业技术学院的XX届应届毕业生,名叫潘x，系四川巴中人，工程建筑自我评价。就读四川建院土木系建筑工程专业(基础施工方向)主要学习建筑工程施工相关的课程，而基础施工就只有半年，在校期间表现优秀。曾被学校评为“学院优秀毕业生”，“优秀学生干部”，获得校3等奖学金2次，校2等奖学金1次，获国家助学金1等1次。

在学校招聘会上曾被中水7局基础分局聘用。由于学校组织毕业生岗位实习我在其单位实习了4个月，各方面的条件都不错，就是长年在野外作业，不能与家人团聚，且与外界交流失去联系。在这4个月里，我认为自己很吃苦耐劳，能克服工作上的困难，曾被项目经理认为：“非常好用的实习生”;实习期间给了我的工资20xx元/月。(我们的工作时间是12个小时)也因此，下了两个月机组的我被提拔为技术员。

我本人考虑到水电行业不是我学本行，同时我也非常热爱我所学的建筑工程专业，不想放弃，为此我特诚心求职于贵单位。我相信：我能胜任贵单位从事的房屋建筑施工，同时更希望能得到贵单位的认可。

职位：施工员

薪水：1200以上

敬上!

求职者：潘洪

建筑工程自我评价6

本着不断进步，不断发展的目的，我于20xx年春参加了西南科技大学网络教育的学习，报名建筑工程技术专业。在两年多的学习中，无论在理论知识上，还是专业技能上我都获益匪浅。

网络教育教学模式与现场教育有很大的差别，要求学员要更自觉更主动的学习。在学习的过程中，我结合网络教育的特点，充分利用互联网学习课程内容和知识。学校在网络上会设置课程种类和具体要求，并提供大量的习题给学员，以达到远程学习和巩固的目的。对于必修科目，我都会认真阅读考核要求，利用书本掌握理论知识，并通过习题练习加强知识的消化和巩固。在日常工作中，我将书本学到的知识与实际工作相结合，学以致用。

由于已经参加工作，很少有空余时间静心学习，每当工作空闲时我都会抓紧时间打开电脑或是书本学习新的课程，复习要考核的内容。因为没有老师面对面地指导，有些知识比较晦涩难懂，这时候只能借助网络或是向同事咨询。新知识的获得总是让我信心百倍，对学习也更加用心。

两年多的学习即将进入尾声，在自己的努力和老师的帮助下，这两年我进步很多。建筑工程技术原本对我来说是个陌生的领域，现在已经略知一二，无论是工程结构还是施工技术要点都可以说基本掌握。因为原先经济和技术条件的限制，我对电脑和互联网不甚了解，通过网络教育这个平台，我的计算机操作水平有很大的提高。如今，除了报纸杂志，互联网也成为了我获取信息，掌握社会经济动向的一种工

具。俗话说活到老，学到老，在今后的工作和生活中，我会保持年轻的心态，不断汲取知识，与时俱进，我相信我可以做得比年轻人更好，更成功。

建筑工程自我评价7

在学习上：我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。到目前为止，我已能对photoshop、flash等软件能够熟练应用。

在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在日常生活中：我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是羽毛球和乒乓球。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。

将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

建筑工程自我评价8

21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我热爱建筑工程技术，在校期间，学习了cad制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基储钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术。工程预算，各方面都有一定的工作能里及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳，诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我追求“三明”(聪明、高明、开明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达)的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我 兴趣广泛，参加各种活动如打篮球、足球等，让我认识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志。

在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能 创业。我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血。

建筑工程自我评价9

在XX大校X年的理论学习中，让我对建筑工程造价专业有了更深的认识。体育委员的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。

X年的学习和生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。这里的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在这里结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等称号。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。在学校，第X届校运会开始前，我号召班上同学积极报名，在这次活动中，我学会了在工作中要有耐心和严谨。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。

我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步、踢足球、打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的，我最自豪的.一件事是，在大X期间，我在学校组织的“阳光长跑”活动中，在学校操场跑道上跑了X圈，我亦因此获得“阳光长跑”第X名。我在这次长跑中学会了坚强，我懂得做任何事情都不能半途而废的道理。

我希望能把在大学的辉惶，带到贵公司中，在工作中有更好的突破，帮助贵公司更好地发展。

建筑工程自我评价10

本人思想成熟、为人诚实、个性稳重、具有高度的责任感、善于与人协作、吃苦耐劳、学习能力强、事业心强，具有较强的专业理论知识，善于独立思考，能提出自己的独到见解，为人诚信，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，团队意识强，吃苦耐劳，时间观念强，学习能力强，善于接受新事物。

简单建筑工程专业求职自我评价相关

建筑工程自我评价11

为人诚恳正直，注重团队合作;性格开朗，生活态度积极乐观;思维敏捷，表达能力强;有多年房地产行业工作经验，熟练掌握房地产销售策划相关工作;具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能与不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。

具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解;为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感;能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

本人毕业于空间信息与数字技术专业，通过六年多的工作经验积累，熟悉施工单位的技术与管理工作，从事过的工程经验丰富。能熟练操作多种测量仪器。工作责任心强，具有团队合作意识，能独立工作并承受压力，勇于面对挑战。具有系统的分析判断、解决问题的能力，以及良好的人际交往和组织协调能力。

建筑工程自我评价12

我是XX学院建筑工程技术专业的一名应届本科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，获得奖学金。在这毕业在即时刻，我对自已大学几年来的学习和生活做一个自我评价。

我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了建筑工程的理论基础知识，主要课程有建筑工程施工，土木工程测量，工程CAD，土木工程原理，理论力学，材料力学，结构力学等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

在过去的x年时间里，积极主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能积极的配合老师的工作，积极的开展班级各种活动，能很好增强班级的凝聚力，也增进了同学们间的友谊。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加学院组织的各项活动和社会实践，如学校的运动会，社团活动，志愿者活动等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，比如在大二暑假我去龙游一家设计院画建筑图等。为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

在未来，我将面临无数机遇与挑战，而我将蓄势待发，以饱满的热情，高度的责任感及热情来迎接新的挑战，并使自己能在社会实践中奉献自己的一份绵力，努力为社会创造更多的价值!

建筑工程自我评价13

为全方面提升我集团企业安全管理水平，加强对我集团企业安全生产工作监督管理，促进自我约束，建立连续有效安全生产机制，集团企业依据《广东省住房和城镇建设厅相关建筑施工安全生产标准化评定工作实施细则》相关要求精神，认真自查自该了本集团企业安全生产工作，现将情况汇报以下：

1、企业安全生产管理体系及安全生产职责落实情况：

集团企业已建立健全三级安全生产管理机构，分别是集团企业级、地域分企业级、施工现场项目部级安全生产管理机构，集团总裁对全集团企业安全生产负全方面责任，成立以总裁为责任人安全生产委员会，负责全企业安全生产管理，并由生产副总裁主管。地域分企业在生产副总裁领导下，负责当地域分企业安全生产日常业务、技术工作。施工现场项目部在地域分企业经理领导下，负责本项目部施工现场安全生产管理工作。经过三级管理，使每个层次安全生产管理工作，分类分项、有条不紊推行各工作职能。

集团企业已建立起完善安全生产责任制，包含集团企业及各部门领导安全生产责任制、各安全生产职能部门安全生产责任制、项目作业人员安全生产责任制等，涵盖了企业每一个人，层层深入，严格落实，谁主管谁负责，管生产必管安全，出现问题责任到人，并立即进行教育培训。在自查企业安全生产责任制同时，还自查了企业安全生产规章制度，现在已完善安全生产规章制度，关键有安全生产检验制度、技术交底制度、安全技术方法制度、卫生防疫制度、应急演练制度、安全培训教育制度、安全方法计划管理制度、特种作业人员培训制度、危险作业审批制度、工伤事故管理制度、电气安全管理制度、消防管理制度、岗位安全操作规程和规范等。

集团企业作为一个建筑施工企业，在20xx年至20xx年三年以来，层层落实安全责任制。集团企业依据住建部、住建厅和集团企业和各项目部签署了安全生产责任制X份，各项目部对泥工、模板、钢筋、水电、电气焊、起重（塔吊）、架子工、住建局安全生产相关文件，铝合金制安等各班组，签署安全生产责任制，达X多份。逐步细化安全生产职责，并使其责任制推行受到检验、监督、考评和奖惩。每个月集团企业全部定时组织人员到每个项目部进行责任制考评，对成绩好项目部进行表彰奖励。对成绩差项目部进行内部通报及经济处罚，并督促进行整改，同时，每个项目部定时对项目部施工管理人员，班组长进行考评。如XX项目部做到层层有责任制、层层有考评、层层有落实，做得有声有色。该项目部取得2A称号

2、企业安全管理、人员操作、设备设施管理等标准制度制订及实施情况：

集团企业安全管理标准制度完善，各级安全管理机构健全，安全目标明确、安全制度规章可行。施工项目部在日常安全生产过程中严格落实实施“四全”安全管理，即全员——从项目经理到全体管理人员，及施工人员全部要管安全；全方面——施工人员、门卫人员、后勤人员、各部门全部要抓安全；全过程——每个项目、每个工种、每个步骤全部要自始自终地做好安全工作；全天候——365天，一天二十四小时，不管什么天气、不管什么环境、每时每刻全部要注意安全。总而言之，“四全”基础精神就是人人、四处、事事、时时全部要把安全放在首位，做到“三不伤害”，本人不伤害她人、不伤害自己、不被她人伤害。施工现场“三点控制”；即对施工现场“危险点、危害点、事故易发点”。要进行强化控制管理，进行挂牌制，标明其危险或危害，注意事项等内容，以警示人员。

集团企业承建工程项目实施建筑业劳务分包，关键有木工、钢筋工、混凝土工等劳务分包作业，集团企业制订了相关工种安全生产操作规程，在日常施工时要求现场劳务工人严格根据规程要求进行施工，施工项目部专职安全员负责监督落实管理。

集团企业项目标施工现场使用多种型号施工机械较多，集团企业设置机械设备部，专员跟进维修保养各类机械设备，做好相关统计台账，杜绝机械设备“带病上岗”，制订了完备各类机械安全生产操作规程，涵盖了施工现场全部工种。行政部门立即安排操作人员考取对应上岗证，特种人员达成100%持证上岗操作机械。施工项目部成立了施工机械安全小组，并常常开展安全操作讨论活动，极大地提升了施工管理人员安全意思和一线工人安全生产操作技能，降低了机械伤人事故发生。

3、企业开展安全生产大检验、安全隐患排查及整改情况：

集团企业安委会联合地域分企业安全部门定时深入到项目施工现场，检验施工现场人、机、物安全状态和安全情况，发觉有安全隐患立即整改，对部分不能立即整改，安委会检验组立即叫停生产作业，会同地域分企业安全部门提出整改方法，要求施工项目部专职安全员根据整改要求对生产环境进行整改，待施工环境符合安全生产要求时，地域分企业安全部门复核检验合格，并报送相关整改相片、视频给集团企业安委会后，再复工。集团企业安委会不定时随机抽取复查整改情况，使地域分企业及施工项目部安全管理工作处于监督受控状态。

集团企业安委会每逢“劳动节”、“国庆节”、“春节”等节前，组织集团分管安全副总裁带队安全生产大检验，每个月集团组织安委会领导奔赴地域分企业各施工项目部进行月度例行安全生产检验。地域分企业安全部门领导每半月到各施工项目部进行安全生产检验，施工项目部每七天由项目经理、专职安全员等组成自查自纠小组，进行本项目工程安全隐患排查，发觉一处，整改一处。

4、企业对承建项目危险性较大分部分项工程监控情况：

集团企业坚持“安全第一，预防为主”方针，对承建项目危险性较大分部分项工程监控一直处于良好稳定状态，严格实施住建部《危险性较大分部分项工程安全管理措施》文件要求，对达成文件要求要求基坑支护、降水工程、土方开挖工程、模板工程及支撑体系、起重吊装及安装拆卸工程、脚手架工程、拆除、爆破工程、其它等，实施单独编制专题安全技术方案。对于超出一定规模危险性较大分部分项工程，集团企业组织教授对专题方案进行论证。专题方案实施前，编制人员和项目技术责任人向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底，施工项目部安排专职安全员和测量员对专题方案实施情况进行现场监督和按要求进行监测，发觉不根据专题方案施工，立即整改；发觉有危及人身安全紧急情况，立即组织作业人员撤离危险区域。

在20xx年至20xx年三年以来，集团企业共编制实施专题方案X次，组织教授论证X次。

5、企业责任人对承建项目带班检验及督促整改情况：

集团企业严格实施住建部《建筑施工企业责任人及项目责任人施工现场带班暂行措施》建质〔20xx〕111号文件，成立了法定代表人、总裁、主管质量安全和生产工作副总裁、总工程师和副总工程师为关键集团企业责任人带班检验制度，定时带班检验，每个月检验时间不少于工作日25%。

集团企业实施企业责任人带班检验制度是发觉施工中安全隐患一个关键措施，为了确保安全施工，全部要进行有效安全检验，集团企业做到“八查八提升”，一查项目管理人员思想，提升项目部管理人员安全意识；二查规章制度，提升工人遵守纪律，克服“三违”自觉性；三查施工现场安全隐患，提升设备、设施本质安全程度；四查易燃、易爆、高空作业危险点，提升危险作业安全保障水平；五查危险品保管，提升防盗、防爆保障方法；六查防火管理，提升全员消防意识和防火技能；七查事故处理，提升防范类似事故能力；八查安全生产宣传教育和岗位培训工作是否常常化和制度化，提升全员安全意识和自我保护意识。

ＸＸＸＸ集团

二〇一Ｘ年Ｘ月Ｘ日

建筑工程自我评价14

1.性价比高：多设计院工作经验，已获得一级注册建筑师证;

2.效率高：吃苦耐劳，能熬夜加班，工作效率质量放第一;

3.综合性能好：身体好，熬夜加班摧不垮，有坚强的意志和体魄;理论基础好，建筑学科班出身，基础坚实;实践经验好，在设计院做了多年理论联系实践的工作;涉猎广泛，除了建筑和规划，对房地产业和国家经济规律同样熟知。

4.人缘好：团结同事，联系同学，求学于名师，广交朋友，有团队精神，集体荣誉感强。

5.沟通能力好：理性听取，感性表达;性格稳重开朗，乐观向上。

6.组织协调能力好：担任工程主持，负责与甲方沟通，并管理设计团队，协调建筑、结构、水、暖、电各专业人员协同工作，完成完整项目。

本人毕业于建筑结构施工专业。在建筑地产行业积累了较为丰富的房地产前期开发及工程管理经验，能够熟练掌握住宅、公建项目开发、管理流程，对细节把握控制到位，能够提前预判，并有较强的解决问题的能力。活泼开朗、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

本人熟悉房地产项目开发流程,建筑法及相关建设行业法规和验收标准等，掌握土建工程的施工流程，有一定工程审图能力,良好的施工现场组织协调能力、工程统筹管理能力等。有丰富的建筑施工管理经验，有管理团队的实际经验，抗压能力强，工作积极主动。勤奋敬业，为人诚恳、积极、主动，有很强的责任心。虚心好学，反应敏捷，有较强的逻辑思维能力，容易快速接受新知。

建筑工程自我评价15

本人12年毕业学的是建筑工程技术所学专业涵盖土木工程所有方面测量、制图、预算、施工等，毕业之后一直从事通讯器材安装制图，现寻求新的工作，本人是农村出来的能吃苦，可出差，肯学习，想找一份稳定有前途的工作，什么专业都可以，对工作负责。我相信的一句话就是“世上无难事，只怕有心人”也许我有些工作我没做过但我愿意尝试，希望您给我一个机会，我会回报您一个惊喜。

思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干，本人善解人意、开朗、善良、待人爱憎分明、独立、坚韧，普通话说得好，具有良好的身体素质和心理素质。在学好专业知识的基础上，还对文学也很执着，在校期间，曾多次获得奖项。

一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

篇3：建筑工程师的自我评价

影响建筑工程安全生产的风险因素极多,并且不同工程存在的安全风险因素不同,各因素对施工安全的影响程度也不同,《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99)的安全评分方式无法体现出各种因素对施工安全影响程度不同的特点。安全风险因素的等级评价往往是一种综合性、印象性、经验性的判断,因此,应建立施工安全风险评价的数学模型,并用模糊数学的方法对安全风险进行综合评价。

2 建筑工程项目的安全风险因素

建筑工程施工安全风险主要分三类:安全生产管理体系风险、安全生产方案风险和施工现场安全风险,以下从这三类风险来构建工程项目的施工安全风险指标体系。

2.1 安全生产管理体系风险

(1)制度风险:企业应有完整的安全生产责任制度,责任制度必须落实到部门、项目、班组和个人;企业的检查制度、交底制度和应急预案等安全管理制度要健全。

(2)管理人员风险:安全生产管理的相关人员,主要是项目经理、安全员应经过安全生产考核,持证上岗,具备良好的安全生产意识和必要的知识;安全员配备满足现场要求和法规要求。

(3)工人风险:入场工人应受到必要的安全教育,具有一定的安全意识;特殊工种人员必须持证上岗。

(4)监理风险:监理项目部人员应经过安全教育,有安全监理方案,并能履行安全职责,能及时处理检查出来的隐患。

(5)执行风险:工程项目部对既有安全管理制度的执行情况。

2.2 安全生产方案风险

(1)安全技术交底风险:安全技术交底的内容必须详细而具有针对性,按受交底的人员确实已接受交底。

(2)安全施工组织方案风险:方案应有针对性,内容应合理,具有可操作性,并分发到需要的人员手中。

(3)安全专项施工组织方案风险:危险性较大的工程应编制专项施工方案,这些工程可能包括基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除爆破工程及其他危险性较大的工程。这些方案应有针对性,内容合理并具有可操作性,按规定应经过专家论证的专项施工组织方案已经论证。

2.3 施工现场安全风险

施工现场安全风险应该由专家到施工现场检查确认。

(1)土方开挖与基坑支护风险:包括基坑支护的变形监测、按要求开挖和支护、符合要求的坑边荷载、人工挖孔桩的井下气体检测等。

(2)模板风险:包括模板的支撑系统、与建筑物的连接、模板上的荷载堆放、拆模安全性等。

(3)高处作业风险:包括作业人员的防护用品、安全网设置、安全通道搭设、临边防护、临时洞口防护、悬空作业等。

(4)脚手架风险:包括立杆基础、连墙件设置、架体封闭、架体稳定及水平杆设置、材料规格及质量等。

(5)临时用电风险:包括电系统类型、接零接地、三级配电、两级保护、电箱设置、外电防护、线路架设等。

(6)起重吊装风险:包括基础和架体稳定、安全装置、传动系统、楼层通道搭设、电气安全、吊钩装置、多塔交叉作业等。

(7)施工机具风险:包括所有手持电动机具和电锯、电焊机、搅拌机等施工用电机具和气瓶等。

以上施工现场安全风险的内容并非每个工程都包含,没有的子因素可在评估前直接剔除。

综上所述,列出工程项目的安全风险指标体系,如表1所示。

3 模糊综合评价的步骤

模糊综合评价的最终目的是计算工程项目安全风险的大小。为此,按如下步骤作出评估:

3.1 由专家组对每个子因素的等级进行评估

专家组由多个资深的专家组成,如有10个专家,可采取子因素评价表进行评估(见表2)。

在子因素评估表中,1～5个等级分别与工程项目安全风险指标体系表内的评估等级描述相对应,专家在栏内打“√”即可。

3.2 单因素评估

根据表2,对每个子因素的评估结果进行汇总,如表3所示。

表3中的权重值可以根据专家的资深程度赋予,目的是为了加大资深专家的赋分权重。设有n名专家,记Kn为该名专家的权重值,则

记因素集为X={X1,X2,X3},分别代表管理体系风险、方案风险和现场风险,它们的子因素集分别为:

记评估等级集为Y={Y1,Y2,Y3,Y4,Y5}。

记yijes为针对因素Xij第e个专家对评估等级ys的选择,当选择时赋值为1,不选择时赋值为0,则风险因素Xij(i=1,2,3;j=1,2,3,4,5)对于评估等级集Y的隶属度为

因此可得到对X11的单因素评估向量为:R11=(r111,r112,r113,r114,r115),同样可以得到R12、R13、R14、R15。

以同样的方式得到R21、R22、R23和R31、R32、R33、R34、R35、R36、R37。

3.3 建立模糊矩阵R

对因素X1,模糊矩阵:

对因素X2,模糊矩阵:

对因素X3,模糊矩阵:

3.4 分别确定各因素中子因素的权重向量

X1、X2、X3的子因素的权重向量可以用层次分析法来确定。

以X1为例:

(1)针对X1制定其子因素的两两相对重要性评估准则及赋值,如表4所示。

(2)构造判断矩阵。可由某位资深专家对X11,X12,X13,X14,X15进行两两比较并赋值,得到对X11的判断矩阵,如表5所示。

(3)根据判断矩阵求出其特征列向量W1=[W11,W12,W13,W14,W15]T,其中W11,W12,W13,W14,W15就是X11,X12,X13,X14,X15的权重值,记权重行向量为A1=(W11,W12,W13,W14,W15)。

3.5 单因素隶属度计算

对X1、X2、X3分别运用模糊矩阵乘法的运算法则,以X1为例,计算:B1=A1·R1。

由此可得到一个1行5列的向量(b11、b12、b13、b14、b15),对B1作归一化处理,令b1'=b11+b12+b13+b14+b15,则:

同样,可以得到针对方案风险的B2'和现场风险的B3'。

3.6 单因素综合评估

根据最大隶属度原则,B中最大值对应的评估等级就是该单因素风险的评估结论。

至此,得到了管理体系风险、方案风险和现场风险的评估等级,但并未得到工程项目的总的安全风险。

3.7 项目总体安全风险的确定

(1)构建R,使

(2)再运用一次层次分析法确定针对工程项目安全风险因素的3个子因素X1、X2、X3的权重,得到一个权重向量A=(a1,a2,a3),其中i∑3=1ai=1。

(3)运用模糊矩阵乘法运算法则,计算B=A·R,并标准化,得到B'=(b1,b2,b3,b4,b5),其中max(b1,b2,b3,b4,b5)对应的等级就是该项目总体安全风险等级。

4 风险评价的量化

以上对项目总体安全风险的评价是定性的,在实际的评价过程中,可以将评价结果量化,量化的方法就是在根据评价等级划定分数范围的基础上,用B来计算风险值。

设风险值从0～100,对应风险评估等级,划分为5个分数区间,如表6所示。

在计算风险值时,对每一等级取赋值区间的中间值,记F=(10,30,50,70,90)T,则项目总体安全风险值:Q=B·F。

风险值Q越大,代表风险越大;Q越小,风险也就越小。

5 结语

本文构建的模型是一个具有普遍意义的工程项目安全风险的评估模型,可以以量化的方式来直观地评价项目的安全风险。

在此基础上,可以应用头脑风暴法、德菲尔法来更加精确地识别工程安全风险,并构建更合理的安全风险评估模型。同时,本文在用层次分析法确定因素权重值时,仅使用了一名专家,实际上还可以在此基础上研究更合理、更全面的方式,如利用专家打分法来确定因素的权重矩阵,从而得到更可靠的结果。

参考文献

[1]王家远,刘春乐.建设项目风险管理[M].北京:中国水利水电出版社,2004.

篇4：建筑工程师的自我评价

关键词：建筑改造;工程技术;经济分析;评价

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0078-01

积极展现城市旧房的经济效应对于增加国家利益有着促进作用，在建设工程中多数砖木结构房屋需要对承重部件进行维修后才能使用，这就显示出来进行旧房改造的必要性。这不仅仅是居民用户的个人生活需要，也是实现城市建设现代化的重要措施。在工程项目建设的过程中加强建筑改造工程的技术经济分析和评价工作有着明显的建筑意义。

一、技术经济分析的评价方法

当要想实现一个特别的发展目标时就需要根据具体的技术方案制定符合实际的经济效果评价，其根本作用在于能够对该方案的实施情况做出科学的预测分析，以保证整个项目工程的可行性，并且在工程结束后能够取得满意的经济利润。当技术方案的种类较多时应该从中选择更为合理的方案，以保证施工过程的顺利进行。目前建筑功臣中适用于技术经济评价的方案较多，而房屋翻建和改造工程的主要包括了以下几类。

（一）总费用法

建筑物从开始到结束需要经过一系列的过程，包括了：勘察规划、设计施工、交付使用、报废拆除等等，这些时期阶段所要消耗的经济总额就是建筑物的总费用。但考虑到各项费用支付过程处于不同的时间阶段，在计算过程中应该把各项费用根据支出的实际金额消耗情况折算为现值，也可以根据建筑物的使用寿命及利率折算用平均费用的形式表现出来，这样也能得到总费用，哪种方案的总费用最小，就应该积极采用。

（二）投入产出平衡法

根据国外先进的经济政策及工程经济分析法，笔者总结了美国和日本在房产交易的对旧房进行分析和评价过程中普遍采用的：对于改造工程在一年内的消耗情况进行初步预算，将获得改造工程的投资本金及获利情况，并推断出是否可以采用提高房租的的方式给予一定的经济补偿，以此来制定出计算房屋改造前后的利润分配，划定合理的改造投资限额。

（三）价值工程法

主要是把单位居住价值所消耗的费用当成经济分析与评价的一项效果参数，当效果系数越大时说明该方案的经济性就越好，在提高居住价值时的自己能消耗量就越低，需要积极采用这种方式。在评定房屋的居住价值可利用打分方式。

二、总费用法的分析程序

建筑工程的总费用法的分析需要综合各设施的全寿命费用、购置费、维修费、淘汰处理费等各个环节的资金投入规划在工程投资成本中。

（一）综合总费用

总费用法属于一个单一的总额指标，主要反映的是房屋在使用期间的年度使用费用和全部费用大小情况。在建筑工程中运用这种方法实际上是对房屋的全部费用进行一个整理综合，并将各种可能对房屋费用造成影响的因素简单变化未单单是通过分析房屋的一项单一费用，这样就能够正确合理地估算出房屋的具体经济价值。由于房屋初始造价的等效值小于管理费用，在规划中如果出现了变动将给很小的变动管理维持费造成很大的影响，在实际规划过程中应该将这一造价因素充分考虑在内。

（二）综合总费用的计算

静态分析方法在技术经济分析中运用的比较多，其主要是把资金时间价值排除在外的一种分析方法;而动态分析方法则将考虑资金时间价值考虑在内。静态分析方法缺点为：首先，预算的回收期与实际回收期存在一定的差距，这种差距是因为未能考虑到时间价值做引起的，这种差距将会给企业的经济抉择带来很大的阻碍;其次，将方案的残值所造成的经济效益排除在外;最后，对于回收期之后或投资回收期到达后获得的经济利益规划在内，使设计的方案效益与实际情况没有可比性。鉴于这些，在实际的经济分析法中主张采用动态分析方法实现综合总费用的评价：

1.现值法。对与方案中提到的各个时期阶段的资金流量进行统计核算，并根据预定的收益率大小将其折算成时间零点的现值后展开评价。如果现值涉及到了投资、年受益、年支出、残值等时期的全部现金流量就是净现值。

目标相同时可以制定出多个经济方案进行选择，并且计算期、投资方面几乎一致，为了进一步分析经济效益的好坏，需要结合各个方案的净现值进行衡量，净现值越大则说明方案越好。

2.年均值法。对方案或项目在处于不同的分析期时出现的关现金流量进行统计，根据之前预算的收益率大小将其折算为整个分析期中每个时点上的年均值，再进行相应的对比评价。

三、价值工程法的分析流程

（一）价值工程的含义

主要是利用各相关领域的协调作用来对研究对象的功能与费用展开系统分析，重点目的是为了促进研究对象价值的思想方法和管理技术的更新提高。

（二）价值工程分析的准备工作

在对房屋翻建和改造前期应做好相关的审查工作，确保方案真实可行，具体内容包括了：（1）房屋位置能否达到营区规划的标准;（2）项目确定是否得到了政府部门的批准;（3）项目工程的开展是否与当前实施的工程建设管理标准、规范、程序相符合;（4）原房屋的鉴定情况，以及结果的真实性;（5）资金准备是否充足。若以上条件有一个没能达到，说明此方案无研究价值;（6）项目确定与国家实施的方针策略是否保持一致;（7）区内水、暖、电设施能否达到居民用户的要求。

（三）价值工程分析的基本程序

（1）确定研究对象;（2）对选定对象展开功能分析;（3）成本预算;（4）核算经济效果系数，做出相应的经济效益分析;（5）对比方案，选择最佳。

根据价值工程分析的程序，选定旧房翻建或改造为技术经济分析的对象后，首先要对旧房作技术鉴定，结果有二：一是当鉴定为危房时，确定拆除，制定翻建方案，然后对不同的翻建方案进行经济分析比较;二是有继续使用价值时，对旧房进行功能分析，确定维修、改造或扩建方案。

四、結语

本文主要介绍了房屋翻建和改造工程技术经济分析的三种有效方法，重点对总费用法、价值工程法的分析程序和方法进行了详细的论述。

参考文献：

[1]张金锁.技术经济学原理与方法[M].机械工业出版社，2001，68.

[2]龚维丽.工程造价的确定与控制[M].中国计划出版社，2001，222.

篇5：建筑工程简历自我评价

为人诚恳正直，注重团队合作;性格开朗，生活态度积极乐观;思维敏捷，表达能力强;有多年房地产行业工作经验，熟练掌握房地产销售策划相关工作;具有出色的独立工作能力和沟通技巧，能与不同背景和职位的人员进行有效的沟通，同时具有丰富的同大小商家沟通、交流以及管理和协调的经验。

具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解;为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感;能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

本人毕业于空间信息与数字技术专业，通过六年多的工作经验积累，熟悉施工单位的技术与管理工作，从事过的工程经验丰富。能熟练操作多种测量仪器。工作责任心强，具有团队合作意识，能独立工作并承受压力，勇于面对挑战。具有系统的分析判断、解决问题的能力，以及良好的人际交往和组织协调能力。

篇6：建筑工程专业学生自我评价

两年来我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。

在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。