爱心家教组工作计划完整版

2024-06-18

爱心家教组工作计划完整版（精选2篇）

篇1：爱心家教组工作计划完整版

勤

工助学服务中心

家教部爱心家教组

工

作

计

划

贵州大学勤工助学服务中心（蔡）家教部

爱心家教组工作规划

一、爱心家教组成立背景

爱心家教组是家教部在原来的基础上新成立的一个以“无偿家教”为主题的组别。在调查中得知，周边较多的中小学贫困生深受家庭经济条件的困扰，在学习上无法达到理想的效果。家教部在中心老师的指导和关怀下特成立此组以帮助这些贫困生，为其提供学习条件，帮助他们较好地完成学业。

二、家教目的1、爱心家教的最主要的目的在培养学生的素质拓展能力，也就是致力于培养给学生开展第二课堂，在教育不断改革的当今社会，学生全面发展势在必行。

2、着重夯实学生文化课基础知识；培养学生自主学习能力；养成良好学习习惯。

3、结合学生实际情况，有针对性的介绍正确的学习方法，让学生以更高效率完成学习任务，让学习有的放失。

三、爱心家教组简介

爱心家教组是家教部在2009年新成立的一个组别，目的是为广大需要帮助的贫困学子提供学习环境和学习条件，帮助他们较好地完成学业。爱心家教组现有教员4人，设一组长对该组进行统一管理。另外爱心家教组还拥有20名爱心教员。他们都是来贵大的学子，一心想要致力于公益活动、汇报社会。

四、爱心家教组本学期规划

经过前期的策划和讨论，确定爱心家教组有4名组员组成，设立一名组长

协助家教部对爱心家教组进行统一管理。具体工作内容和工作方式规划如下：

一、工作内容

①、针对需要帮助的贫困家庭子女免费进行家教或辅导；

②定期对周边偏远山区的学校进行定点帮扶；

③不定期的在周边学校开展各种文化交流活动；

④在假期中组织教员针对贫困山区进行下乡支教活动。

前期：主要针对贵州大学校内教职工子女和周边中小学的贫困学生进行家教或集中辅导，提高受教学生的学习成绩。后期：逐渐走出校园，在原有的基础上逐步面向贵阳市内的中小学贫困生和周边山区的贫困生。主要体现贵州大学“以人为本”的理念和学生资助管理中心为同学提供学习、实践、成长机会的特点。

2、工作形式

①、一对一：对个别需要进行单独辅导的学生进行一对一的辅导方式。

②、一对多：在学生较多的情况下，采用集中授课或辅导的方式。

③、多对多：在较多学生需要辅导的情况下，采用多名教师对多名学生分别进行辅导的方式。主要针对第二课堂。

④、在集体对学生进行文化交流和讨论等活动时，视活动具体情况进行人员分配。

五、爱心家教组管理条例

为使爱心家教组的管理科学化和规范化，充分调动全体组员勤工助学的积极性，进一步提高整体组员的教学水平和实践能力，特制订本条例。

1、爱心家教组各成员必须严格约束自己的行为，有良好的师德，遵纪守法，为人师表，关心所帮助的同学的全面发展；认真履行自己的职责，积极承担工作任务，发扬艰苦奋斗的精神；

2、全体组员以辅导学生为主，认真完成教学计划的要求；认真备课，努力提高帮助质量；定期总结经验教训，不断改进方法，提高教学水平；

3、全体组员要特别注意学生的思想道德教育，学习思维与学习态度；要深入学生，了解学生，爱护学生，满腔热情培养学生，做学生的良师益友；及时了解学生的思想和学习情况，做到因材施教；在有必要时和家长联系，共同辅导好学生；

4、全体组员应及时了解新知识、新理论，不断丰富完善自己，不断更新教学内容；

5、每次例会后，全体教师一起讨论当日教学工作中出现的问题，大家共同商量解决方案，力争关心照顾到每一名孩子；

6、组员不履行相应职责者，不听从安排者将按照《勤工助学服务中心家教部规章制度》给与相应处分。

7、在开会或授课期间各组员都要严格要求自己，注意会场纪律，必须把手机调为震动或静音。

六、附表

附表一：爱心家教协议书

附表二：贵州大学“爱心家教”跟踪调查表

爱心家教协议书

尊敬的家长：

您好！

感谢您对贵州大学勤工助学服务中心家教部的支持与信任！

为了确保您的孩子在我们助教老师的辅导下快乐、轻松的学习，共同营造一个良好的学习氛围，我们将实施以下方案：

1、在我们助教期间，我们将全程陪伴在学生左右，确保学生不争执打架，努力搞好学生与学生、学生与老师的关系；

2、我们向您保证在校助教老师绝不辱骂、体罚（或变相体罚）学生以及做一切不利于学生利益的事情，遵纪守法，坚持学生的利益高于一切，关心爱护学生；

3、我们向您保证教学时课堂纪律，积极备课，教好学生，为人师表；

4、您有权对助教老师提出意见和建议，有权向我部提出更换或辞退助教老师；

5、所有助教活动都在双方完全自由协商，确定助教时间、内容及其他相关事宜下进行；

6、助教老师有权向家长咨询学生的学习情况以便进行针对性的辅导。

7、在助教期间，家长要保证所助教老师的人生安全和合法利益，为助教活动提供一个安静、安全的场所；配合我部进行“爱心家教”跟踪调查。

如果您对以上协议没有疑问，请签订此项协议。

助教老师签字：家长签字：

日期：日期：

注：本协议一式两份，一份由家长保管，一份由贵州大学勤工助学服务中心保管。

贵州大学“爱心家教”跟踪调查表

（年月份）

亲爱的家长：

您好！

为了使我们的工作有序进行，更好地为您提供服务，请您认真填写下表内的各项内容，并让我们的教员带回我处。谢谢您的合作！

注：此表授课结束时交回，反馈意见必须属实，如有假冒家长或学生私自填写跟踪调查表者，学校将按照《贵州大学学生管理规定》处罚。

篇2：爱心家教组工作计划完整版

初一年级组在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了学校下达的各项工作任务。现将本学期工作总结如下：

一、所做的工作

1．加强教学常规工作，提高课堂教学效益。

第一周制定了周清课表，经过各级同意并执行。各位老师加强教材研读，加强学法指导，各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，努力提高课堂效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。抽查了早读情况，收集了学情，有效指导了课堂教学。

2、落实德育工作，强化学生思想教育。

以班主任为主体的代课组利用多种形式做好了学生的思想教育工作，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，迎难而上。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。除了开好每周的班会课之外，本学期还召开了多次学生家长会，全方位提高了学生的思想教育合力。

3、召开学习方法指导会，学习经验交流会。

在第一次学业水平测试后，各班分别召开了扎实有效地分析讨论会，制定了下一步的学习有效策略。在九年级学生即将毕业之际，我们邀请了九年级各班的优秀学生代表，与七年级学生面对面，畅谈了学习过程中的心路历程，成败得失，将优秀的经验和奋斗的精神传递给了学弟学妹，来自学长学姐的分享让学生获益良多。

4、全方位关注临界生，为提高两率早做准备。

进入初一下学期，学生的思想认识和心理状态特别需要老师的关注。各位老师在教学之余，在情感教育上肯下功夫，对临界生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业面批，适时鼓励，从而有效地保证他们成绩的提高，我们不放弃任何一名学生。

5、落实体验式教育，开展研学旅行，励志远足活动。

以“释放青春，励志远足，研学旅行，增长知识”为主题，年级组全体师生参与，通过活动磨炼了学生意志，培养了合作精神和集体主义观念。培养学生自立能力、生存能力、组织协调能力。激发学生斗志，释放学生压力，点燃学生激情。亲近自然，走进田野，师生同乐，增强了师生感情。

6、认真抓好读书活动的指导与落实工作。

在本学期第3周，年级组制定了年级组读书活动计划，并督促各班利用在教室布置中营造了浓郁的读书氛围。在全体老师的认真督促下，在班主任的有效指导下，各班积极配合，本学期读书活动取得了较好效果，各班开展了丰富多彩的读书交流活动，班级诗会，共读好书等活动，效果良好。

7、有针对性地开展学生思想教育活动。

多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习的积极性。第3周召集各班学习委员安排了早读任务分配，并进行了方法指导，第11周配合政教处召开了个别学生家长会，鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

8、增强与时俱进意识，加快教学进度

针对不断变化的中考，针对不断变化的学生，我们加强了考试的动态研究，加强学生心理研究，各科教师积极调整自己的工作状态，在后半期做了大量的复习指导工作，提高了教学效益。在多媒体安装调试好之后，各科教师都能积极应用于课堂，提高了课堂效率，提高了教学技能。