宁阳县第二小学少先大队材料

宁阳县第二小学少先大队材料（精选2篇）

篇1：宁阳县第二小学少先大队材料

二小让雏鹰们高飞

——隆德县第二小学少先大队事迹材料

隆德县二小少先大队是一个有着优良传统的团队。多年来,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，使全体少先队员树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈。通过丰富多彩的教育活动，培养了学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力。受到了县级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。

一、抓少先队基础建设，求规范，求实效

少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。

1.组织健全。

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队组织。学校现有少先队员1560名，少先队中队24个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员24名，以及包括法制、心理卫生等专家在内的校外辅导员3名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

2.阵地建设稳固扎实。

（1）加强辅导员建设。

以《少先队辅导员工作纲要（试行）》为重点，做好中队辅导员的培训工作，不断提升辅导员素养。平时利用政治学习及班主任培训活动，让班主任多进行交流，互相学习。

（2）加强小干部队伍建设。近几年来，我校对班队干部的培养，实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，让队员们在竞争中求发展，在竞争中展示才华。发挥了队员积极性和主动性，培养了队员主人翁意识。

（3）重视阵地建设。我校少先队组织立足自身挖潜，做到有红领巾监督岗、宣传橱窗、广播站、班班有星级评比榜。并定期在队室开展大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校各项常规管理的得力助手，让队员们的纪律、卫生、礼仪、课间活动等行为习惯有了监督。学校的广播站，依据我校少儿特点，精心设计内容，丰富了校园文化生活。

二、丰富了少先队活动

活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。我校少先队活动以学生的养成教育为主，以发展每一个学生为基本理念，每学期一个大主题，每月一个小主题，每周在国旗下讲话和班队会上进行一次加强与推进。

1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校少先队非常重视每周一的升旗仪式及入队仪式、主题队会等组织教育活动，精心围绕主题开展丰富多彩的班队活动。更加注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。

2.学习方面。学校每学期都要举行写字、作文等竞赛活动，并结合文明办、团县委、教育局、宣传部等领导部门文件精神开展征文和读书演讲活动。

3.才艺方面。结合我校学生实际，组织我校有特长的老师对学生进行才艺培训，并以每学年一次的校园文化检查为契机，集中展示我校素质教育成果。

4.主题活动方面。我校从第一学期开始，结合我校学习资源，先后开展了“学规范，做一名优秀的二小学子”、“红领巾心向党”、“大手拉小手，共建文明校”、“书香润我心”、“阳光大课间”等大型主题活动，以数个小的主题活动贯穿其中，如：主题演讲会与班队会、班级文化巡展等。

本学期，结合县委宣传部、团县委、教育局文件精神，我校以“学雷锋”为主题，开展了“美德少年”评比活动，三月份开始加强宣传，四月初以爱国主义读书演讲活动与小学生讲故事活动的开展为促进，推动此项活动的开展。并开展“感恩励志教育活动”，我校少先大队利用“三八”妇女节、母亲节开展感恩教育系列活动，让队员亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使队员知道感恩回报。使他们把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使队员生活在温馨、融洽的大家庭中。此活动的开展增进了师生、家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

三、少先队特色文化建设

2012年秋学期，我校强力推进高效课堂教学改革，各中队也展开了对班级主题文化的探索，结合学校的办学理念与大队部学期主题文化，在辅导员的引导下，各中队的队员全员参与，给自己的中队取名字，定目标，创口号，设班规，选班歌，打造自己的中队特色文化。各中队内分设小队，由小队长带着创建属于他们的小队文化。经过一个多学期的打造，各中队已经初步形成了自己的主题文化，并在逐步创建着我校的文化特色。在中队文化建设的过程中，队员们通过亲历亲为，真切感受到他们就是班级的主人，增强了集体荣誉感，提高了主人翁意识。

四、关爱留守儿童，让留守儿童不孤单。

我校留守儿童多，留守儿童问题成了我校少先队工作中的一项重点。为了加强留守儿童之家建设，我校在共青团隆德县委的支持下，建立了“七彩小屋”这一活动阵地，配备了计算机、电视、电话、图书等设备，开通了网络，申请了专用QQ号，搭建了与家长互通讯息的平台。大队部还根据德育计划每学期开展相关的关爱留守儿童活动，指定学校部分音乐、美术、英语老师利用周末对留守儿童进行课业辅导，各中队在学习和生活上，尽量向留守儿童倾斜，多和留守儿童交流，及时帮助留守儿童解决心理和学习、生活中的困难。同时，大队部还对各中队进行了解，并取得团县委和学校的支持，对困难学生的家庭进行慰问与救助。经过我们的努力，校园成了留守儿童温馨的家园。五、一份耕耘、一份收获

在上级领导部门的关心、支持下，在全体辅导员及广大少先队员的共同努力下，我校少先队工作成绩显著。队员们热爱少队组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使少先队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

一分耕耘，一分收获。在全体辅导员的不懈努力下，我校少先大队连续三年被区少工委授予全区少先队“红旗大队”荣誉称号；2010年获自治区“三八红旗集体”；2011年获固原市先进集体；2012年六（1）中队获区优秀中队荣誉称号。

学生作文、美术、书法、摄影等作品有180多人次获区内外奖励，学校排演的群舞《国旗在校园升起》在第四届全区“四小”比赛中获铜奖。魏洁老师创作的舞蹈《草原上的红领巾》获宁夏校园艺术作品一等奖。

我校少先大队工作虽然取得了一定成绩，但也存在许多不足。今后，我们要以科学发展观为指导，以创建教育强县为契机，以更饱满的热情，强烈的责任感，总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！

二小让雏鹰们高飞

——隆德县第二小学少先大队事迹材料

隆德县第二小学 2013年5月20日

篇2：宁阳县第二小学少先大队材料

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，通过本次改选，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部，使少先队员的综合素质得到锻炼和提高。

二、选举原则： 公开 公平公正

三、选举条件：

1．三、四、五年级品学兼优的少先队员，获得过校（或以上）三好生、优秀学生、优秀班干部。

2．担任过中队委员，具备一定的组织及表达能力。3．品德良好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。

4．热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，树立当队员的“公仆”的意识。5．有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动，富有创新精神。

6．能独立完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

7．学习刻苦，成绩优良，并有个性特长。

四、选举程序：

1、中队民主推荐：经过宣传动员，各中队采取个人自荐与中队推荐相结合的方式产生大队干部候选人。（各中队选举产生大队候选人三、四、五年级各3名）

2、大队投票选举：组织大队委员竞选交流，全体队员参与投票。并参加竞选演讲。

3、确定初步人选：大队部根据队员选举结果及选举工作小组的意见，初步产生新一届大队委员候选人名单。

4、任前公示：少先队大队委员人选确定后，向全校师生进行公示，公示时间为3天，5、决定任命：在公示无异议的情况下与当选人进行任前谈话。宣布任命、佩戴标志。

六、具体日程安排： 1、9月6日——召开中队辅导员会议，布置少先队队干部改选工作及要求 2、9月7日——利用大课间向队员宣传选举条件、选举方式及日程安排 3、9月15日——各中队讨论竞选队干部的标准并进行民主推荐，投票产生大队委员候选人（每个中队五名）4、9月20日——各中队向大队部交候选人名单，5、9月22日——大队委员候选人竞选演说和才艺展示。（候选人准备1-2分钟时间的竞选演说辞，可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想”等方面谈一下自己的工作打算）6、9月30日，公布竞选成功的大队委就职名单，同一天发放标志就职。

兰西县第二小学少先队大队部