9-党支部民主生活会制度

2024-06-10

9-党支部民主生活会制度（精选13篇）

篇1：9-党支部民主生活会制度

民主生活会制度

一、发扬民主，正确对待不同意见。全体党员对党支部应知无不言，言无不尽。党支部的主要领导成员要克服“家长制”、“一言堂”作风，充分发扬民主，提倡“群言堂”。正确对待党内不同意见，允许党员发表意见，对正确的意见和好的建议要认真研究，加以改进。

二、保障党员的权利不受侵犯。组织广大党员认真学习和贯彻《中国共产党权利保障条例》，坚持党内生活的经济化、民主化、制度化，保持党的纯洁性、战斗性、党支部要及时处理党员提出的意见，严肃党的纪律，奖惩分明，从组织上保证党员的权利不受侵犯。

三、坚持选举制度。党支部要严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的要求，制定有关的具体办法和程序，以充分体现选举人的意志，切实保障党员的民主权利。村支部的换届选举每三年举行一次。

四、党支部成员的民主生活会，每半年召开一次，认真开展批评与自我批评，坦诚地交流思想，针对集体和个人的思想、作风及工作上的问题，相互交换意见，统一思想，使支委提高认识，增强团结，促进工作。

篇2：9-党支部民主生活会制度

时间：2015年9月21日地点：工科楼阶梯教室参与人员：五支部全体党员

实到31人，7人请假

会议流程：

1.介绍新一届支委 2.介绍党小组活动

3.观看关于抗战胜利70周年的视频 4.各党小组派代表浅谈感想

张思远：对参与阅兵的军队怀着敬佩之情，为如今祖国的强大感到自豪，希望能通过努力学习带动周围同学一起充实自我，为将来祖国做出贡献。

丁武：要正视那段被侵略的历史，以史为鉴，强大自我，不挑起事端，但也不怕别人的侵略。

杨倩雅：看到国家强大的军队阵容感到震撼，国家很强大，对那些抗战老兵非常敬佩，不忘耻辱。李勇：居安思危，不能因为和平年代就松懈对自己的要求，只有毫不懈怠地做好自己的事情，才能为国家做出贡献。

海巍：要珍惜我们现在来之不易的和平生活，纪念那些为国捐躯的抗战勇士们，好好学习，学以致用报效祖国。

邓晋祥：每个人的生命都是可贵的，纪念那些在抗战中牺牲的将士们。铭记历史，绝不让历史重演。

吕钇汇：落后就会挨打。相信人民团结的力量是强大的，只要我们都自强不息，定会让国家不受欺负，在国际上有尊严。

篇3：9-党支部民主生活会制度

一、学生党支部民主生活会的重要作用

( 一) 民主生活会是学生党员继续再教育的重要阵地

现阶段高校内学生党员的教育主要集中在入党前教育, 即入党积极分子培养、预备党员培训等, 而针对学生成为正式党员后的教育则少之又少, 民主生活会是仅存不多还具备对学生党员进行再教育的形式之一。不少学生党员在成为正式党员前严格要求自己, 在学业上刻苦认真, 工作上兢兢业业, 生活上与周围同学相处融洽, 时刻以党员的身份要求自己, 发挥先锋模范作用。在成为正式党员后, 开始放松对自己的要求, 学业上不抓紧, 成绩下降; 工作上, 拖泥带水, 不再那么用心为同学服务; 生活上, 出现一些不良习惯, 甚至以自我为中心。这些问题的出现都是党员再教育缺乏的结果。党员进行批评与自我批评是民主生活会的重要内容之一。定期召开民主生活会可以让学生党员针对自身在学习、工作、生活等各方面出现的问题进行自我剖析, 同时听取其他党员的意见, 这样既有利于学生党员自身问题的解决, 又在某种程度上对学生党员进行再教育, 有利于党支部整体优良作风的发展。

( 二) 民主生活会有助于大学生思想政治觉悟的提高

现阶段受社会上不良风气的影响, 不少学生党员的入党动机不够端正与纯洁, 他们入党带有一定的功利性, 如为了更好符合公务员考试的资格标准、为了找到更好的工作等。有部分党员的入党动机是被动的, 只是听父母之命, 并非自身内在的要求。这部分入党动机不端正的党员, 在入党后, 如果不及时进行教育, 必然会在非学生党员中造成不良影响, 有损党员及党组织的形象。对于那些入党动机端正的党员来说, 由于学生的身份或年龄小的原因, 对一些问题的看法不成熟, 容易被社会上其他非主流思想所影响。因此, 定期召开民主生活会, 通过批评与自我批评, 让学生党员之间互相交流思想, 对那些入党动机不端正的党员来说可以帮助他们端正入党动机; 对那些入党动机端正的学生来说, 通过交流可以发现他们对某些问题存在的误区, 并及时解决问题, 从而提高整支学生党员队伍的思想觉悟。

( 三) 民主生活会有助于提高学生党员的个人能力

民主生活会的召开, 会前准备重中之重。对于学生党员来说, 要想在会中与别的党员更好的交流思想, 开展批评与自我批评, 除了要具备较高的思想政治觉悟外, 还必须具备一定的理论水平。而理论水平的提高是靠长期的积累, 这就在客观上要去学生去学习各种理论知识, 掌握最新的实时动态, 了解党的政策、方针和路线。学生在学习各种理论的过程中, 无形中就提高了自身的理论水平, 也提高了自身的学习能力。此外, 学生党员在会中要准确清楚的表达自己的观点, 客观上就要求学生具有严密的逻辑能力和良好的表达能力, 所以学生党员在会前会注意提高自己的逻辑和表达能力, 会中会无形地去学习别人的逻辑和表达能力。因此, 民主生活会的召开, 在某种程度上提高了学生党员各方面的能力。

二、学生党支部民主生活会存在的问题

新时期, 不少高校学生党支部对民主生活会的形式、内容等进行了积极的探索, 促进了党员的再教育工作。但是, 随着世界日新月异的发展, 传播手段的不断更新, 一些学生党支部民主生活会还是落后于时代的发展, 存在一定的问题。

( 一) 学生党员对民主生活会不够了解, 不够重视

民主生活会是党内应定期召开的组织生活, 但不少学生党员对党章中规定的相关组织生活缺乏了解, 不够重视。根据对某高校100 名学生党员的调查中显示, 48% 的学生党员表示不是很了解什么是民主生活会, 党龄越低越不了解。62% 的学生认为自己对民主生活会不够重视。他们在参加民主生活会时, 时间观念不强, 请假、缺席、迟到的现象时有发生。作为支部负责人, 在面对这种不良现象时, 往往没能及时进行制止, 过后也没有进行教育, 这更加导致学生党员认为民主生活会可参加课不参加, 不够重视。

( 二) 民主生活会形式单一、内容缺乏新颖性

民主生活会是支部内学生党员之间交流思想、表达个人意见的场所, 但一些学生党支部在召开民主生活会时, 由于经费的投入不足、场所的限制和传统思想的束缚, 大多数的形式是在教室“开会”。统一的模式、惯性的思维、机械的形式往往导致民主生活会严肃有余, 活泼不足。[1]在内容上, 民主生活会是学生党员自由发挥的阵地, 内容应该是丰富多彩的, 但现实是不少学生党支部的民主生活会内容空洞。会议内容只是简单地念文件、读报纸等。有些支部甚至把民主生活会开成支部工作会或者转正纳新大会。在受调查的学生党员中, 70% 的学生认为党支部民主生活会形式单一, 内容单调。不少受访学生党员表示, 民主生活会形式和内容的陈旧是影响他们积极参加民主生活会的重要原因之一。

( 三) 民主生活会的作用未能充分发挥

民主生活会是党支部内党员之间思想交流, 开展批评与自我批评的场所, 对党员具有再教育的功能。学生党支部民主生活会是用来解决学生思想、学习、工作、生活等问题, 让学生党员正确认识自身, 培养高尚道德情操, 树立崇高理想信念。[2]但现在高校内不少学生党支部召开民主生活会不是为了解决学生党员身上发现的问题, 而只是为了应付上级的要求, 为了完成任务而开展活动。现在学生党支部内, 由于党员间都是同班同学或者师兄师姐师弟师妹的关系, 在开展批评与自我批评时, 往往会顾及情面, 对别人表扬的多、批评的少, 避实就虚, 充当好人, 对自己也是只讲成绩, 不讲不足之处。[3]因此, 在这样的氛围下, 学生党员很难通过民主生活会充分认识自己、查找并改正自己的缺点。民主生活会失去了本应有的作用。

三、学生党支部民主生活会问题产生的原因

学生党支部民主生活会产生的一系列问题, 是主观和客观相互作用的原因。主观上包括学生党员认识上的偏差、党务工作者水平上的欠缺; 客观上则主要是制度的不健全。

( 一) 学生党员认识上的偏差

学生党支部民主生活会问题的产生, 学生党员对其认识的偏差是很重要的原因之一。部分学生党员在不良社会风气的影响下, 开始淡化党性观念, 出现庸俗的思想, 对党组织的要求或制度产生排斥的心理, 认为是形式主义并消极对待, 放松了对自己的要求。部分学生党员以自我为中心, 注重个体的发展和自我价值的实现, 缺乏集体的观念和服务奉献的精神。他们没能清醒地认识到自身存在的问题, 或者有些虽然意识到问题的存在, 但却没能想到通过民主生活会的方式来解决问题并找到有效的解决对策。与此同时, 新时期的学生党员对党的知识、政策、方针、路线等了解不深、不及时, 理论基础薄弱, 对国家的时事也是关心有余等, 这些都造成了民主生活会的作用与效果大打折扣。

( 二) 党务工作者水平的欠缺

由于高校人事制度的限制, 现阶段高校内指导学生党支部工作的负责人主要是学生辅导员。学生辅导员的主要工作是学生的教育管理工作, 党务工作只是衍生出来的工作内容之一。学生辅导员的精细化管理要求辅导员将大部分时间投入到学生的日常管理工作中。这意味着他们没有更多充裕的时间和精力投入到学生党务工作中。同时, 高校学生辅导员大部分是刚毕业参加工作的新人, 他们自身理论水平有限, 经验不足。在参加工作前, 缺乏党建工作相关专业的系统培训和学习, 工作后立刻走马上任, 党建基础理论薄弱、实践经验缺乏。民主生活会的顺利开展需要会前充分准备、会后充分总结, 要求组织者对各个环节熟悉掌握, 自己有很深厚的理论知识, 但对于学生辅导员来说, 他们只能在工作中边学习边摸索, 遇到问题也不一定能及时解决。因此, 学生党支部党务工作者水平的欠缺也影响了民主生活会作用的发挥。

( 三) 学生党支部民主生活会制度的不健全

就学生党支部而言, 对民主生活会重视不够的根源在于民主生活会的制度不够健全。根据党章的相关规定, 民主生活会是党内定期举办的, 经过充分准备的组织生活。这意味着在学生在入党后, 党支部应定期把所有党员集中起来过组织生活, 从而提高自己。但现实是, 高校学生党支部把更多精力放在发展党员的数量而非党员的质量, 没有制定相关的制度来落实学生党员的民主生活会。部分学生党员在入党后放松了对自己的要求, 加上没有制度的规范, 对民主生活会抱着观望的态度, 使民主生活会流于形式。

此外, 学生党支部民主生活会的时间和地点难于统一。在学生党支部内部, 党员来源于不同专业、不同年级、不同班级, 他们上课的时间各不相同, 很难有固定的时间把大家召集起来。而毕业班党员在实习阶段分在各个不同的地区实习, 更难把大家统一召集回来参加民主生活会。对于地点, 以往单一的在教室学习的形式, 也影响了学生党员的积极性。因此, 以上种种原因都导致了民主生活会的作用不能充分发挥。

四、新时期学生党支部民主生活会常态化措施

民主生活会对学生党员的再教育、提高学生党员质量具有重要作用, 因此高校应该通过各种措施, 把学生党支部民主生活会常态化, 让学生党员信赖、依靠党内民主生活会, 从而提高自身各方面的能力。

( 一) 加强学生党员认识, 提高党务工作者水平

由于学生自身存在的认识问题以及党支部负责人理论、实践水平的欠缺等, 越来越多的学生党员抱着应付或者完成任务的心态参加民主生活会。基于这种现状, 高校应加强对学生党员的教育, 同时提高党务工作者的水平。

首先, 学生党员在思想上要认识到民主生活会的重要性, 明确认识到自身的角色和责任。学生党员从发展为预备党员开始, 就要加强对他们的党性教育和党的理论知识学习, 端正他们的入党动机, 明确全新全意为人民服务的信念。支部可以分小组定期举办各种理论学习, 宣传党的最新方针政策等, 提高党员的理论水平, 为民主生活会的召开打下理论基础。

其次, 高校应该提高党务工作者的水平。党务工作者是党支部工作得以运转的轴心, 高校应该定期举办培训会, 邀请专家对党务工作者进行培训, 让他们了解相关知识, 从而提高他们的义务水平。此外, 可以定期举行各基层党组织的经验交流活动。在经验交流会上, 各基层党组织一方面可以把自己好的经验和做法与大家分享, 共同学习, 另一方面可以把自身近期工作中遇到的问题提出进行交流, 寻求好的解决办法。

最后, 可以利用素质拓展训练加强组织内部成员的认识。民主生活会的开展, 人是最基本的元素。由于学生党支部的特性, 来自不同专业、年级的学生可能组成一个党支部。平时党员之间除了转正、纳新等会议会才有机会在一起, 私底下认识的机会很少, 因此在开民主生活会要对别的党员提出意见时, 往往因为不认识不了解而提不出意见。所以, 针对这种现象学生党支部可以在一有新成员加入时就举办素质拓展训练, 塑造团队意识。学生党员之间加深了解及有了团队意识后, 就有利于民主生活会中批评与自我批评环节的开展, 党员也会比较容易接受其他党员提出的意见。

( 二) 健全学生党支部民主生活会制度

习近平同志强调: 关键是专题民主生活会标准要定得高、尺子要把得严、功夫要下得深。[2]学生党支部民主生活会质量的提高, 必须依靠规范的管理及健全的民主生活会各种专项制度。

首先, 上级党组织要制定监督考核机制, 实行支委会干部责任制。上级党支部应加强对基层党组织民主生活会的监督, 随时派人参加指导会议。对于那些只是应付的党支部, 上级党组织要对相关负责人提出批评, 在考核时要给及体现。学生党支部支委会要分工细致, 每个负责人要明确自己的责任。每次会议召开前, 做好相应的准备工作, 哪个环节出问题就由相关的责任人负责。

其次, 学生党支部内部要制定好相关的考勤、考核、通报制度。对于无故缺席、迟到参加民主生活会的学生党员, 要进行通报批评, 在评优评先中采取一票否决制。对于积极参加民主生活会, 在会上积极发言的党员, 要给予表扬, 在考核中给予体现。

最后, 对于会议的各个环节要做好充分准备。会前制定好时间、地点和议题, 及时通知到所有党员, 让党员有时间充分准备发言材料。会中要加强会议的组织领导, 善于为民主生活会创造一个民主、平等、舒适的会议氛围, 既要防止冷场, 又要防止偏题, 因利势导地启发大家的发言思路。在开展批评与自我批评时, 支不负责任首先要责己从严, 要敢于批评和自我批评, 态度要诚恳。批评他人时, 与人为善, 大事讲原则, 小事讲风格, 在沟通、理解、支持的基础上达到新的信任和团结。[4]会后要做好总结工作, 根据会上提出的问题找出相应的措施, 并逐项解决。同时, 要做好跟踪, 并及时把整改结果通报给所有党员。

( 三) 创新民主生活会的形式与内容

新时期的社会环境, 民主生活会形式与内容的创新有助于提高学生党员参加组织生活的积极性, 发挥民主生活会的作用。

在形式上, 要改变过去那种只在教室或会议室, 大家集中在一起开会的模式。我们可以把会议从室内移到户外, 从静态的会议变成动态的会议。把会议移到户外的草坪、革命纪念地等地, 结合情境开展活动, 这样有利于学生党员摆脱拘束的会议氛围和减轻心理负担, 能够畅所欲言。除了固定的议题讨论外, 我们还可以举办其他形式的活动, 如党史知识竞赛、党支部大合唱、党支部拔河比赛等, 通过学生喜欢的活动, 把大家集合起来。活动的举办离不开党员的参与, 通过活动的准备过程, 也可以展示出学生党员的优点及缺点, 在活动结束后支部内进行总结时就可以把大家发现的问题进行讨论, 从而达到共同提高的目的。

在内容上, 要改变过去单纯的理论学习。除了必要的理论学习外, 会议讨论的议题可以结合社会热点、国家时事和与学生息息相关的问题, 如恋爱问题、就业问题、大学生“宅”的原因等, 这样既丰富了民主生活会的内容, 又使讨论的话题更接地气, 提高学生党员的参与度。此外, 大学生作为有专业技能的群体, 可以把民主生活会的内容与自己的专业相结合, 走入基层, 为基层群众提供帮扶, 如机械专业学生可以为百姓修电器、兽医专业学生可以为百姓的家畜诊病等, 这样不仅发挥了学生党员的专业技能, 还能与基层群众接触, 了解他们的需求, 发挥党员的先锋模范作用, 通过实践, 了解自身的优势与不足。

学生党支部民主生活会是高校党建工作的重要组成部分, 是高校内推动党员再教育的系统工程。只有建立健全的组织制度, 提高参与者的认识与水平, 不断创新民主生活会的形式与内容, 把学生党支部民主生活会变成学生党员日常生活中不可或缺的一部分, 才能真正发挥民主生活会在学生党员再教育中提高党员素质和质量的作用。

参考文献

[1]郭爱华.浅谈如何提高高校学生党支部民主生活会质量[J].甘肃农业, 2005 (9) :124.

[2]李雁冰, 王平.大学生党员民主生活会的困境及出路问题探析[J].思想政治教育研究, 2015 (4) :97-99.

[3]何友龙.新形势下高校学生党支部民主生活会的困境及出路探究[J].福建师大福清分校学报, 2014 (3) :56.

篇4：9-党支部民主生活会制度

关键词：基层党支部组织生活制度执行

0 引言

制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。

1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设

1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。

1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。

1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。

1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。

1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。

2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设

2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。

2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。

2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。

2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。

2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。

篇5：党支部民主生活会制度

(一)党支部的民主生活会每半年召开一次.上半年在7月底前召开,下半年在翌年的1月底前召开;党员领导干部必须参加所在党支部的民主生活会,自觉接受党员监督.(二)民主生活会的内容,主要就以下情况进行检查,总结,统一认识,开展批评与自我批评.1,严格遵守党的政治纪律,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻执行党的基本路线,方针,政策和决议的情况.2,认真贯彻执行党的民主集中制,充分发扬民主,履行党员权利和义务的情况.3,遵纪守法,顾全大局,艰苦奋斗,廉洁奉公,保持共产党人的本色的情况.4,坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务,克服官僚主义,密切联系群众的情况.5,时时处处以维护党的利益为己任,敢于同各种错误倾向和违反党纪国法的行为作斗争的情况.(三)每次民主生活会的议题必须有针对性,着重解决思想认识方面的问题,不得把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议.(四)在民主生活会上,与会人员应开诚布公,坦诚相见,勇于暴露自己的真实思想,不得互相戒备,有话当面不讲,背后乱议论.(五)党内民主生活应遵循团结——批评与自我批评——团结的方针,开展积极的思想斗争,要避免无原则的一团和气或闹无原则的纠纷.(六)每个党员应按每次民主生活会规定的议题,做好准备,积极发言.(七)每次民主生活会都要安排专人记录.党支部和党员个人对民主生活会上反映出的问题,要认真讨论及时制定整改措施.(八)支部对党员提出的意见,要抱欢迎的态度,正确的要接受,错误的要耐心解释,决不允许压制批评,打击报复.党员要增强党性观念,遵守党的纪律,保守党的机密,对党内讨论和决定的问题未经党组织同意不得向外传播.(九)每个党员都必须按时参加民主生活会,无特殊情况,不得缺席.(十)每次民主生活会结束后,党支部要及时写好总结,并将党员领导干部参加组织生活会的情况向市局机关党委报告.

篇6：党支部民主生活会制度

1、目的：

为加强党内团结、党内监督，提高领导干部思想水平和党性修养，提高领导班子解决自身问题的能力，建设高素质干部队伍。特制定本制度。

2、适用范围：

各党支部

3、民主生活会召开的次数和时间：

每年召开一次，根据工作需要，也可以随时召开。时间在每年八月份以前。有特殊情况需要延期召开的，必须报请公司党委同意。

4、民主生活会的内容：

4.1坚定信念、坚持科学发展观和政绩观；贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议的情况；落实“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，在工作中与时俱进、开拓创新等方面的情况。

4.2加强领导班子自身建设，艰苦奋斗，勤政廉洁，遵纪守法和坚持民主集中制等方面的情况。

4.3坚持群众路线，改进领导作风，求真务实，深入调查研究，密切联系群众等方面的情况。

4.4正确认识和处理安全与效益、局部与整体、改革与稳定；在安全生产、服务质量、改革发展，保持共产党员先进性等方面的情况。

4.5其他重要问题。

5、民主生活会的程序：

5.1根据公司党委的要求、本单位的中心工作和领导班子中存在的主要问题，确定会议的中心议题。

5.2民主生活会之前，党支部应广泛征求党内外群众意见和建议，并归

纳整理，在会前提供给支委成员或在会上予以通报。

5.3开展谈心活动。领导班子成员要相互谈心，坦诚交流思想，增进了解，加强团结。

5.4认真撰写发言提纲。领导班子成员都要根据生活会主题和党员、群众意见，认真撰写发言提纲，查找党性党风和工作中存在的主要问题和廉洁自律的情况，深刻剖析思想根源，提出改进意见和建议。

5.5党委民主生活会召开日期和议题，应提前十天报告公司党委和纪委，以便派人参加指导。

5.6民主生活会由党支部书记召集，召集人应带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。因故缺席的人员应补交书面发言。会后，召集人将会议情况和批评意见转告缺席人。

5.7民主生活会后十五天内，应将会议情况报告和会议发言记录报送公司党委和纪委。整理记录时应注意保持原意。

5.8民主生活会检查和反映出的问题，应由本支部解决的，要制定改进措施，切实加以解决；需要公司党委解决的，应及时向分公司党委专题报告。

6、民主生活会的基本要求：

6.1民主生活会要在充分准备的基础上进行，不得把民主生活会开成简单的工作汇报会。

篇7：党支部民主生活会制度

一、党支部民主生活会一般每半年召开一次，根据需要，民主生活会也可随时召开。

二、围绕上级党委确定的主题，精心组织好民主生活会，每次集中解决1至2个重点问题，一般问题可在平时通过谈心等方法解决。

三、主持人应带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。

四、民主生活会要积极开展批评与自我批评，坚持党性原则，解决问题，团结同志，促进工作。

五、民主生活会参加对象为全体党员（入党积极分子也可吸收参加），邀请不是党员的村委会成员和村民小组长参加，每次要保证出席人数，做好会议记录。

篇8：9-党支部民主生活会制度

你怎么看待胡锦涛和网民之间的交流?

互联网给予民意表达最便利的地方在哪?

中国青年报社调查中心通过益派市场咨询公司对2874人进行的调查显示，67.1%的公众认为互联网的影响越来越大，已经“成为官方了解民生、体察民意的重要途径”，61.7%的公众认为政府重视与民众的沟通与交往，这次交流是“民主政治的积极实践”。

“这表明政府肯定了网络在表达民意方面的积极作用”

“胡总书记这样做显然是对互联网的重视，对我们来讲是很大的鼓舞”,某社工机构工作人员梁玉清说，以前虽然也有官员开通博客、信箱的举措，但都不及这一次胡锦涛与网友的直接交流来得轰动。

在网友“田嘉力”看来，与党和国家的最高领导人交流是网民们一直热切期盼的事情，是一个好的开端和里程碑，“其示范意义和导向意义是不可低估的”。

“这表明政府肯定了网络在表达民意方面的积极作用。”北京大学政府管理学院教授、政府管理与政治发展研究所副所长燕继荣说，“这说明政府在努力寻找人民表达权实现的一个途径。进一步说，这是同中央以人为本、建设服务型政府等理念相吻合的。”

本次民调显示，56.8%的公众认为这次交流“开了历史先河”，说明中央对网络民意的前所未有的重视;52.4%的公众认为在这次交流之后，中国网络会更有活力，网民社会参与意识会更强。

据了解，中国网民数量已达2.3亿，这股力量从最初的懵懂已经蜕变为今日的敢于针砭时弊、理性议政，形成了一股不可忽视的推动社会进步的力量。在社会各种问题和灾难出现的时候，总会听到网民们发出的声音。

北京大学社会学系学生韩军热衷到各大门户网站和学校的BBS上看新闻和评论，从最牛钉子户、黑砖窑事件，到华南虎照片、PX项目事件，再到汶川特大地震，网民们集体动员起来爆发出的激情和力量，让他每一次都热血沸腾，“这说明了我们网民的参政议政与民权意识高涨，网络民意已成为政府了解民生民情、汇聚民智的重要途径”。

调查显示，47.7%的人“经常”上各种网站或论坛发表自己的意见，“偶尔”上网发表意见的人占43.6%。

互联网以其便利性和互动性，正日益成为被广泛接受的民意通道。由于从中央到地方，许多官员尝试“在线办公”，有研究者认为这甚至开通了由草根通往中南海的直通车。

2008年两会上，很多代表通过博客收集民众意见，形成议案提交。

4月，广东省委书记汪洋等在珠岛宾馆与26位网友“会面拍砖”，开展座谈收集意见。

6月，江西省委书记苏荣约见部分网民，并通过网络向网民征集解决事关江西发展全局的各种重大问题的“民间智慧”。

在网友“水和火”看来，领导人与网民进行在线交流，一定程度上是建设中国特色民主的象征，这表明党政领导重视网络民意的同时，也自觉接受网络舆论对党和政府的批评和监督，“网民要珍视自己的民主权利，要理性问政、科学议政，客观反映社情民意，自觉监督党政官员的施政行为”。

本次调查显示，越来越多的官员上网收集民意，7 1 .9%的公众认为这意味着政府开始重视网络民意，网络表达将成中国式民主建设的新通道; 68%的公众认为这有助于人们提出对国家建设有意义的建议和对策; 57.3%的公众认为这“有助于拉近政府与民众之间的距离，建立亲民的和谐政府”。

67.2%的公众首肯互联网的在线形式“弥合了阶层地位等各种差异”

“网络比起其他媒体在表达民意方面更有便利性。”在武汉大学学生李芬看来，网络具有更彻底的匿名性，可以更真实自由地表达自己的看法，这是互联网最大的特点和优势。

“相对于传统的座谈会、讨论会、汇报会和一般官方媒体，网络在反映民意的真实性方面具有更大的优势。”燕继荣说，网络有助于民众提出对政府建设更有意义和更为真实的建议，“在了解政策的实施效果、并做出评价的时候，都有它的长处”。

调查表明，67.2%的公众认为互联网的在线形式“弥合了阶层地位等各种差异”，网友之间一律平等，没有沟通距离; 66.9%的公众认为网络传播的快捷，可以使重要问题和观点迅速得到重视; 65.1%的公众认为网络具有互动性，是一种“双向表达”，方便交换不同意见; 61.4%的公众认为网络具有匿名性，“最方便网民说实话”。

“网络的真实性当然还有待考察，但政府至少了解了民众的情绪。”燕继荣说，比起评估网民说法的真实性而言，了解到网民的倾向更为重要，“知道他们在关注什么，了解他们对一个事件的看法和评论就足够了”。

在这次与网民的交流中，胡锦涛说：“平时上网一方面是想看一看国内外的新闻,另外一方面，我也想从网上了解网民朋友们他们关心什么问题，他们有些什么看法。第三，我也希望从网上了解网民朋友们对党和国家工作有些什么意见和建议。”

胡锦涛的话让网友们津津乐道，许多网友一直在论坛积极发帖，并倡议建立一个收集社情民意的常规官方渠道。

网友“水和火”认为，要真正利用互联网发展民主政治，必须实现民意表达的自由化，民意征求、收集和采纳的法制化，因此，“要研究网络民意的形成机理、甄别手段、采纳标准和回应方法，寻求将网络民意纳入社会主义民主政治体制的最佳法制途径和实施方案”。

韩军则认为，可以多利用政府网站来获取民意，多举行一些类似于在线投票、问卷访谈之类的民意收集机制，他称之为“快速通道”，“另外，我觉得政府完全可以利用第三方民意搜集机构来做”。

“政府当然可以建立一些渠道来收集民众意见。”梁玉清说。但她同时认为，互联网具有自己运作的特性，政府应该把握好尺度，“不要干涉互联网的一些正常运行的规则”。

本次调查显示，73.5%的人认为应该建立民意表达的常规渠道，使得民众的想法能够被官方及时了解;64.3%的人认为“制度上需要保障”，党和政府应该把民意、舆情的收集工作日常化。

“我觉得现在这样就挺好，如果政府出面建立一个官方渠道，可能就变味了。”在燕继荣看来，当政府为网络设置一个关口的时候，所产生的引导性可能会过滤掉很多真实的信息，不利于中央高层了解民意，“要真正鼓励网络言论的发展，最重要的还是给它自由的空间。否则和那些荒废了的服务热线、公民信箱之类的后果无异”。

“当然我们也希望网民发言能够保持理性。”燕继荣说，“尤其不要进行网络谩骂，要用文明的语言去表达自己的意见，而不在于表达的观点是过激的还是保守的。”

调查显示，66.9%的人赞成建立文明网络，认为网民应该自律; 56.58%的人认为网络表达的真实性和文明程度还有待提高;而26%的人支持实行网络实名制，使得网民对个人言行“更有责任意识”。

篇9：学生党支部民主生活会制度

学生党员民主生活会制度是党内政治生活的一项重要制度。为保证学生党员健康成长，使广大的学生党员加强思想修养，增强组织纪律观念，充分发扬民主，交流思想认识，总结经验教训，达到统一思想，增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的，充分发挥学生党员先锋模范作用。结合我系实际，特制订本制度，学生党员必须积极参加，推动我系党员民主生活会有效地开展。

一、遵循原则

1.坚持民主集中制、实事求是的原则，充分发扬团内民主，切实保障学生党员的民主权利，开展批评和自我批评;

2.坚持团结—批评—团结的方针，秉着真心诚意帮助同学的态度，平等地相互交流和沟通思想;

3.以正面教育、自我教育为主，相互学习，相互促进。

二、主要内容

民主生活会应紧密围绕议题，交流思想认识，开展批评与自我批评，总结经验教训。其一，解决日常学习、生活、工作中的意见分歧问题，统一思想和目标，避免以后工作失误；其二，解决学生党员在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，更好地发挥学生党员的先锋模范作用；其三，针对个别学生党员，开展谈心活动，进一步沟通思想，互相提醒，互相帮助，增进了解和团结。

三、召开时间

党内民主生活会原则上一学期召开一次，根据实际需要，也可临

时召开。上半年的民主生活会一般应在六月底前召开，下半年的民主生活会一般应在十二月底前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须以书面形式向系党总支报告备案。

四、程序和要求

1.确定日期

系学生党支部统一召开的民主生活会的召开日期和议题，应提前通知到各支部的成员，以便参加同学作好发言准备。各支部自主开展的民主生活会，应提前3天将召开日期和议题报告系党总支。

2.会前准备工作

（1）确定中心议题。要根据系党总支关于民主生活会的要求，联系本支部的实际，确定民主生活会的议题和需求解决的1或2个突出问题；

（2）广泛征求意见。通过召开党内外座谈会、个别谈心、民主评议等形式广泛听取意见，并由进行汇总。党支部书记可通过个别谈心或召开党内外群众座谈会等形式听取意见；

（3）发出会议通知。党支部应提前将确定的会期报告系党总支备案，并及时通知到有关人员，作好开会准备工作；

（4）作好发言准备。参加民主生活会的成员要根据议题，对照系党总支的要求，认真做好个人发言准备。成员之间应事先互相谈心，沟通情况，交换意见。

3.召开程序

（1）指定专人做会议记录，记录中应注明会议时间、地点、出席人员、缺席人员和原因、主持人姓名、记录人姓名以及中心议题等，并详细记录与会人员的发言内容；

（2）民主生活会由党支部书记召集和主持。主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求；

（3）党支部成员发言。因故缺席的人员应提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录，会后，主持人或主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和批评意见转告缺席人；

（4）各支部成员秉着公平、公正的原则，根据学生党员的思想政治状况、学习、社会工作、生活作风、参与院系活动情况等方面进行民主评议，并按“优秀、合格、不合格”三个等次予以评定。各支部每学期应上交一份支部学生党员评议报告；

（5）主持人进行归纳总结，请参加会议的党员老师或嘉宾讲话；

（6）对会议进程、会议谈话做好详细记录，经党支部书记签名后交系党总支妥善保存。

4.会后工作

（1）制定整改措施。对于党支部成员思想作风建设方面存在的问题，应在一个月内制定好整改措施，并由组织委员负责落实，宣传委员加强平时的检查和督促；

（2）及时汇报。党支部的民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时以书面形式向系党总支汇报。在民主生活会上提出的重要问题，需要系党总支帮助解决的，应及时向系党总支报告；对于支部没有及时研究解决或向上级报告者，应追究民主生活会主持人或召集人的责任。

（3）及时反馈。要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

五、纪律要求

1.所有支部成员不能无故迟到或缺席，对于迟到人员要在本次生活会中作口头检讨，对于无故不参加民主生活会的学生党员要在下次民主生活会时作书面检讨，并给予批评教育。若因特殊情况不能参加，应提前向党支部书记提交请假条，支部应妥善存档以便日后查用；

2.民主生活会须由专人做好记录，会后需将学生党员民主生活会记录和学生党员民主生活会个体评议情况记录交系党总支备案以便日后查用；

3.党支部的成员要在党内民主生活会上广泛听取意见，并及时改进自己的工作，决不允许对提意见者实施报复，违者将受到系上相应的处分。

篇10：政协办党支部民主生活会制度

第一条为进一步规范党支部民主生活会，发扬批评和自我批评的优良传统作风，加强党员教育管理，特制定本制度。

第二条民主生活会应遵循“团结——批评与自我批评——团结”的方针，通过开展积极的思想斗争，解决党的内部问题，达到统一思想、加强团结、相互监督、共同提高的目的。

第三条党支部民主生活会每半年召开一次。根据需要，民主生活会也可随时召开。

第四条党支部民主生活会由支部书记召集，须有在职党员三分之二以上正式党员参加。

第五条党支部民主生活会由支部书记主持，书记不得缺席。书记要带头开展批评和自我批评，既要严于责己，真心诚意地欢迎批评，又要引导大家敞开思想，互相帮助，把民主生活会真正开成解决问题的会，切忌图形式，走过场。防止把民主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。

第六条党员领导干部要参加双重组织生活，除参加领导班子的民主生活会外，也要积极参加所在支部的民主生活会。第七条广泛征求意见。通过召开党内外群众座谈会、个别谈心、民主评议等形式广泛听取意见。

第八条主要结合半年来本单位的工作实际及个人工作、思想情况，从党员的党性、思想、作风、工作等方面，检查、总结，开展批评和自我批评，统一思想认识。

第九条党支部根据本单位中心工作或工作当中存在的主要问题，确定重点议题。

第十条围绕民主生活会拟解决的主要问题，书记、支委成员、领导班子成员和普通党员全部（也可以个别谈心）谈心，交换意见，征求本单位和上级党组织意见，就一些重要问题初步统一认识，于会前转告参加会议的党员同志或会上通报。

第十一条民主生活会召开的时间、内容和要求，须提前通知参加会议的人员，以便进行认真准备。

第十二条党员要要本着“知无不言，言无不尽”，要敞开思想、畅所欲言、沟通思想；要严于解剖自己，主动检讨思想、工作、作风和生活上的缺点和错误，诚恳接受别人的批评和帮助；虚心接受他人意见，增强团结，改进工作；开展批评要与人为善，大事讲原则，小事讲风格，防止在细小问题上纠缠不休；相互间有意见，可以开展个别谈心，或者把问题摆在桌面上，通过交换看法和意见来解决，不搞自由主义；要遵守民主生活会的纪律，不许歪曲和夸大事实真相，不许压制批评和对批评者打击报复，不许把党组织内部交流思想的情况向外泄漏。

篇11：葛亭党支部民主生活会制度

党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行，充分发挥党委的领导核心作用、基层组织的政治核心作用和战斗堡垒作用的重要途径。为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，特制定本制度.一、民主生活会应遵循的原则

1、参加会议的人员要敞开思想，各抒己见，沟通思想；

2、坚持实事求是，与人为善，真心诚意帮助同志的态度；

3、正确运用批评与自我批评，开展积极的思想斗争；

4、虚心接受他人意见，从而增强团结，改进工作。

民主生活会应紧密围绕议题，交流思想认识，总结经验教训。要遵循团结——批评与自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。不能把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

二、召开时间

党内民主生活会按支部大会和支部委员会两个层次进行，党内民主生活一般每半年召开一次，根据实际需要，也可随时召开。上半年的民主生活会一般应在四月底前召开，下半年的民主生活会一般应在

1十月底前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。

三、参加民主生活会的人员

领导班子中的党员领导干部为民主生活会参加人员。生活会期间一般不得请假，因故不能参加者，要写出书面材料，并委托有关同志在会上代读，会后由生活会主持人将会议情况和批评意见转告本人。除上级组织派员参加生活会外，有关人员也可列席会议，列席人员由会议主持人根据会议内容确定。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

四、民主生活会的内容

1、贯彻落实党的路线、方针、政策以及国家有关法律法规情况。

2、贯彻执行上级党组织所作的决定、决议情况。

3、维护党的团结和统一，坚持原则和遵守党纪、政纪情况。

4、加强领导班子和党支部自身建设，实行民主集中制的情况；

5、立党为公，廉洁自律，公仆意识，勤政为民情况，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；

6、坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

7、领导班子成员在保持党员的先进性，坚持科学的发展观，树立正确的政绩观和权力观、地位观、利益观等方面的情况；

8、领导班子成员思想、工作、学习、生活等方面的情况。

9、上级指定的内容及其他重要问题。

五、民主生活会的程序和要求

1、党支部民主生活会召开日期及议题，应提前三天报告上级党组织，以便上级党组织派人参加。民主生活会的召开日期和议题，应提前通知到参加会议的党员，以便参加会议的同志作好准备。

2、民主生活会召开前的准备工作程序：

（1）确定中心议题。要根据上级党组织关于民主生活会的要求，联系本单位的实际，确定民主生活会的议题和需要解决的一、二个突出问题。

（2）广泛征求意见。通过召开党内外群众座谈会，个别谈心，以及民主评议等形式广泛听取意见，并由组织部门汇总。党支部可委托组织委员通过个别谈心或召开党内外群众座谈会等形式听取意见。

（3）发出会议通知。党支部应提前将确定的会期报告上级党组织，并及时通知到有关人员，做好开会准备。

（4）作好发言准备，参加民主生活会的党员要根据议题，对照《党章》、《准则》及上级组织的要求，认真做好个人发言准备。支部成员之间应事先互相谈心、沟通情况，交换意见。

3、民主生活会召开程序：

（1）指定专人做会议记录，所有到会人员在出勤本上签到。

（2）民主生活会分别由党委、党支部主要负责人召集和主持。主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求。

（3）学习上级有关文件。

（4）党支部委员、党员发言，对领导班子成员和党支部成员提出

批评或建议。

因故缺席的人员应提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和批评意见转告缺席人。

（5）主持人进行归纳总结，并研究会议上提出的而又能当场解决的问题。请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

（6）对会议进程、会议谈话做好详细记录，经支部书记签名后妥为保存。

4、民主生活会后落实阶段的程序：

（1）制订整改措施。对于党员思想作风建设方面存在的问题，一般应在一个月内制订好整改措施，并由分工领导干部具体负责落实，主要领导加强检查督促。在民主生活会上提出的重要问题，需上级组织帮助解决的，应及时向上报告；在民主生活会上提出重要问题，党组织没有及时研究解决和向上级报告的，应追究民主生活会主持人或召集人的责任。

（2）及时汇报。党委和党支部的民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时用书面形式向上级党组织汇报。

（3）及时反馈。要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

六、其他注意事项

对于无故不参加党内民主生活会的党员，应给予批评教育。党支部的成员要在党内民主生活会上广泛听取意见，并及时改进自己的工

作，决不允许对提意见者实施报复，违者以违犯党纪论处。

七、本规定如与上级党组织的规定有悖，以上级党组织的规定为准。

篇12：9-党支部民主生活会制度

关键词：民主建设；支部；作用

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-08-0037-01

党支部是党的基层组织，也是各项工作开展的具体组织实施者，医院科室党支部决策能力水平的高低决定着医院科室全面建设的好坏。能否坚持发挥党支部核心领导作用和促进医护人员民主权利的统一，不仅是工作方法科学不科学的问题，更是工作取向端正不端正的问题。近年来，针对群众基层职工队伍民主参与热情越来越高的实际，必须始终坚持把抓好医院科室民主建设作为发挥支部核心领导作用的关键来抓，坚持在畅通民主渠道、尊重民主权利、解决实际问题上下功夫，提升支部领导医院科室全面建设的能力，确保医院科室以医护人员医疗业务为重点的各项工作任务的完成。

一、畅通民主渠道，确保有章可循

畅通民主渠道是增强支部决策能力的有效途径，坚持做到传统方式与信息手段相结合，多措并施凝结基层职工队伍的智慧，集中反映基层职工队伍的意愿，最大限度激发基层职工队伍活力。

一是畅通组织渠道。党员队伍建设是医院科室民主建设的主要渠道，必须紧抓不放，认真落实《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》规定，坚持把党支部的内容安排权、事务处理权、活动时间支配权、基层职工队伍利益代表权、医院科室建设重大问题的建议权等权利交给群众，使其紧紧围绕医院科室的中心工作开展活动，凡是需要发挥民主的问题，都先交全体干部职工组织讨论，再由党支部集体研究决定。医院科室要分期组织党员队伍培训班，对他们宣传政策、传授方法、讲解技巧。

二是坚持制度渠道。认真落实党员代表大会、民主评议党员、干部述职、事务公开等民主制度，保证基层职工队伍的各项民主权利落到实处。通过常指导、常检查、常督促，确保这些制度落到了实处，充分发挥它们的民主监督作用。特别是通过把医院科室贯彻上级指示情况、医院科室经济开支和医疗物资使用情况、医患关系处理热点敏感问题情况、干部遵规守纪情况纳入这两个组织的监督，能够有效规范医院科室党支部决策程序。

三是建立特殊渠道。为进一步拓展民主渠道，提高党支部决策的科学性、民主性，采取开通民主意见箱，广泛开展献言献策活动，发动基层职工队伍“为建设医院科室献一计、出份力”，有效激发基层职工队伍以医院为家的热情，增强其主人翁责任感，真正做到“全员额、全过程、全方位、全天候”实行民主。

二、尊重民主权利，激发主人翁精神

在实践工作中，只有充分尊重基层职工队伍的民主权利，使他们有一种被认可和实现自我价值的满足感，才能提高他们关心、参与单位建设的积极性。

一是主动接受基层职工队伍的监督。实际工作中，要真正把基层医护人员当成单位重要一员，始终做到：能让基层职工队伍知道的，一定要让基层职工队伍知道，特别是事关医院科室风气建设的热点敏感问题，要使基层职工队伍有广泛的知情权、参与权、评议权和监督权，从而取得基层职工队伍的理解和支持，有效保证干部权力运行的透明度，工作决策的清晰度和生活交际的纯洁度。为确保基层职工队伍各种监督权得到有效实现，在增加基层医护人员支委在支部所占比例的同时，坚持开好每一次民主生活会，所有支部委员参与，进行总结讨论，增强基层职工队伍对医院科室工作的监督作用。

二是努力激发基层职工队伍的参与热情。通过启发式引导，教育基层职工队伍正确行使民主权利，创造有话敢讲、有意见敢提、有想法敢辩的条件，把基层职工队伍正当合理的民主愿望引导、融合到单位建设中来。同时，教育医护人员尊重领导干部，自觉服从领导和管理，绝不能不择时机和场合，不讲方式和方法，妨碍或削弱统一领导来讲自由讲民主。通过教育，使基层职工队伍熟悉民主的基本知识基本要求，学会按程序按规则行使民主权利，使基层职工队伍确立正确的民主观，提高民主参与能力，养成良好的民主习惯。

三是正确对待基层职工队伍要求。现实工作中，有人感觉到现在的基层职工队伍要求多，有些还是不合理的要求，从而对基层职工队伍提要求，从心理上产生了看法，久而久之就会打消基层职工队伍民主参与的积极性。对于基层职工队伍的民主要求，要始终做到辩证看待，医院科室党支部认识到基层职工队伍有民主要求，是基层职工民主参与意识增加的重要标志，不能戴“有色眼镜”看待基层职工队伍的民主要求。对合理的、能与单位建设统一的需求，积极为之创造条件加以满足；对不切合实际的利益需求和愿望，要通过耐心细致的说服引导，促使其向良性轨道上转变。从而在医院科室营造一个既有民主又有集中，既有自由又有纪律，既有统一意志又使个性鲜明的良好氛围。

三、解决问题，体现基层职工队伍意志

发扬民主的最终目的是为了解决问题，对此，在实际工作中，力求做到“三个满意”：

一是接受意见的态度要让基层医护人员满意。在实际工作中，要求党支部在接受基层职工队伍意见时，要有敢于接受批评的勇气，把不同意见建议当做“苦口良药”，本着“有则改之，无则加勉”的原则，虚心接受，始终做到“三心”即：耐心倾听，无论基层职工意见对与不对，都要让基层职工讲清讲完；细心体会，体会基层职工提这些意见和建议的出发点和最终目的；真心感谢，对每名提完意见和建议的基层职工队伍要有感激之情。只有这样，基层职工队伍才敢提意见，能提意见。

二是作出的决策要让基层职工队伍满意。在实际决策过程中，要在群众讨论的基础上，集中大家合理、正确的意见，适时、果断地进行决策，减少失误和偏差，把群众的思想统一到党组织的决策上来，把党组织的决策变成群众的自觉行动。

篇13：9-党支部民主生活会制度

民主生活会制度是党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。为加强我院学生党支部基本制度建设，提高学生党员党性修养，增强党员个人及支部整体的活力，进一步保持学生党员的先进性，特制订本制度规则。

(一)会议的必要性

支部委员会一班人在工作中接触比较多，平时在思想上、工作上难免产生不同看法和意见。因此，定期召开支部领导班子组织生活会，就思想、作风和工作上的问题互相交换意见，谈心通气，开展必要的批评和自我批评，互相帮助，互相监督、总结经验，统一思想认识，就显得十分重要和必要。它有利于支部一班人提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；有利于端正党风，增强团结，密切党群关系，有利于加强集体领导，不断改进领导工作；有利于加强党支部的思想、作风建设，形成坚强的领导核心。

(二)会议的原则

组织生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以以诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想，增强团结，互相监督、共同提高的目的，防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。

(三)会议参加对象

参加对象应为支部委员会全体成员，如有必要可邀请同级行政党员领导干部参加。同时，可请上级党组织派员参加，请有关党小组长或党员骨干列席。1

列席人员可以发言，提出批评和建议。

(四)会议时间安排

支部委员会组织生活会一般每年两次；上半年的组织生活会应在七月底前召开；下半年的组织生活会应在翌年一月底前召开。如有必要，可适当增加组织生活会的次数，遇特殊情况需要延期召开的，应经上级党组织同意。

(五)会议基本内容

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、本组织决议的情况。

2、加强领导班子的自身建设，维护“一班人”团结，实行民主集中制的情况。

3、发扬党的优良传统，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，端正党风和纠正行业不正之风的情况。

4、坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众。

5、其他重要问题。

（六）会议工作程序