天台小学校歌放飞希望

天台小学校歌放飞希望（精选15篇）

篇1：天台小学校歌放飞希望

放飞理想

（十七中校歌歌词——数学组编）

天山脚下，伊犁河谷，有一个/放飞理想/的地方； 九城故乡，史韵悠长，青青校园/是我们/成长的地方；

富饶之地，瓜果飘香，有一个放飞理想的地方； 钢厂遗址，新楼耸立，美丽校园/是我们/求知的地方；

爱国爱校，自信自强，十七中/培育我们/茁壮成长，诚信勤勉，团结进取，十七中/教会我们/顽强拼博；

我自豪，我是十七中人，民族之花在这里绽放； 我骄傲，我是十七中人，我的理想在这里放飞；

仲海 编于2013年4月5日

放飞理想

（十七中校歌歌词——数学组编）

1、天山脚下，伊犁河谷，有一个放飞理想的地方；九城故乡，史

2、富饶之地，瓜果飘香，有一个放飞理想的地方；钢厂遗址，新

3、爱国爱校，自信自强，十七中培育我们茁壮成长，诚信勤勉，1、韵悠长，青青校园是我们成长的地方；

2、楼耸立，美丽校园是我们求知的地方； 我自豪，我是十七中

3、团结进取，十七中教会我们顽强拼博；

人，民族之花在这里绽放；我骄傲，我是十七中人，我的理想在

这里放飞。

篇2：天台小学校歌放飞希望

新的季节开始了，我们也迎来了一年一度的航空节!

当一架架飞机慢慢开始启动，徐徐地从跑道上滑翔，直至飞上蓝天，在蓝天上自由飞翔的时候，我想了很多……那在天空中自由飞翔的一架架飞机，好比我那心中小小的梦想，我的梦想何时才能放飞呢?在进行飞机特技表演的时候，两架飞机在天空上自由旋转，最大限度地展现了航空体育运动惊、奇、险、美的魅力，让台下观众不时地发出阵阵欢呼。这些特技表演不知是经过了多少次失败才得以成功，才能在这湛蓝的天空下自由飞翔!

抬起头，看着那在天空中自由驰骋的飞机，突然间，我好想看看那飞行员的庐山真面目。我感到好羡慕，好敬佩，恨不得自己也能飞上蓝天，自由翱翔。

篇3：天台小学校歌放飞希望

1 建筑企业工程造价控制管理存在的主要问题

1.1 建筑招投标环节管理问题

工程造价控制的基础是建筑工程合同, 而建筑工程合同需要招投标作为重要的初始阶段。当前招投标存在众多的形式, 由于没有对各类招投标的全面认知和有效管理, 使得在招投标过程中出现暗箱操作、串标等问题, 不能使招投标真正做到对市场因素的有力开发与利用。在没有全面、科学、合理招投标的背景下, 工程造价就会产生各种问题, 进而难于发挥工程造价控制的作用, 工程造价管理将沦为一句空话, 建筑管理问题将会逐步积累, 最终导致建筑各类问题的总爆发。

1.2 建筑工程过程管理问题

过程管理是工程造价控制管理的基础, 同时也是工程管理的出发点, 当前工程造价控制管理中存在如下几方面的问题:一方面, 工程造价控制管理没有指定出适宜的造价控制目标体系, 出现在工程造价控制管理的初始阶段对管理失去先期的规范与指导作用, 导致后期进行工程造价控制管理出现混乱。另一方面, 工程造价控制管理没有对市场的正常波动进行预期, 在劳动力、设备和材料价格出现大范围波动的时候, 出现工程造价控制的漏洞, 给建筑工程质量和建筑工程效益带来巨大的隐患。此外, 建筑工程施工技术没有经济上的考虑, 很多企业在建筑合同的竞争中盲目引入高新技术, 但是对自身的能力和技术经济成本没有科学的预期, 导致工程造价控制出现配置、组织方面的问题, 进而出现管理工作上的系统性问题与漏洞。

2 建筑企业加强工程造价控制管理的应对措施

2.1 建立建筑企业招投标管理的机制

在建筑招投标的过程中应该首先确立“三公”原则, 落实公开招投标的办法, 确定公平招投标的评议措施, 突出招投标公正的环节, 在加强对建筑工程招投标监督的基础上, 集合建筑工程各方的资源、优势, 对建筑工程进行市场化和规范化的招投标工作。在招投标过程中要强化相关人员的法律意识和合同意识, 要在提升招投标人员业务素质和市场意识的基础上, 制定出符合建筑实际和市场需要的标底, 实现对工程造价最基础的控制, 预防串标、暗箱操作等问题的发生。在招投标过程中应该将工程造价工作提前引入到重点环节之中, 通过对建筑合同价格、幅度、方法和结算方式的分析和研究, 提高招投标合同的严谨性和规范性, 做到在平等、公开的环境中, 确保工程造价工作对招投标全过程的功能发挥。

2.2 加强建筑工程造价的过程管理

首先, 应该制定先进合理的工程造价控制目标, 定期进行工程造价实际值与目标值的比较, 找出偏差, 分析原因, 采取有效措施加以控制, 以保证工程造价控制目标的实现。其次, 材料价格是影响建筑产品成本的重要因素, 严格控制材料价格是降低造价的有效手段。在保证材料质量的基础上, 严把材料价格关, 力争把材料价格控制在最低水平上。再次, 每个工程应在保证质量的前提下, 对各种施工方案进行技术上、经济上的对比分析, 从中选出最合理的方案, 以达到资源最佳配置和组织, 从而降低工程造价。最后, 加强项目总体管理避免发生索赔, 项目实施过程中要预防承包商索赔事件的发生, 在项目实施过程中加强工程的总体管理, 规范业主的自身行为, 对于控制工程造价将起到非常重要的作用。工程结算应做好施工阶段投资控制中各有关方面因素的归集整理工作。各环节控制点的工程计量、签证、变更及索赔的核定在竣工结算时需重新归集汇总。在工程结算工作中要组织具备较强的专业技术素质和较为丰富的编审工程结算经验的人员, 严格审核工程结算。

3 结语

工程造价控制是建筑管理的重要手段, 有了工程造价控制就可以形成适合于市场经济和当前建筑实际的建筑管理体系, 在这一体系下建筑管理工作可以围绕工程造价来开展, 全过程的管理和控制新机制也就有了新的基础, 这有助于控制建筑管理中核心和重要因素, 为提高建筑管理的水平有着基础性和重要性的价值与作用。建筑企业应该将工程造价控制作为管理的核心, 在工作体系构建和管理工作加强方面入手, 逐步推进工程造价控制能力的提升, 在确保技术、管理、经济、分析等各项能力发展的同时, 不断提升企业市场竞争和适应能力。

摘要：工程造价控制管理是建筑管理的重要组成, 本研究根据工程造价控制管理的实际, 分析了工程造价控制中存在的问题和缺失的原因, 提供了相应的应对措施, 对构建以工程造价控制管理为体系的建筑管理工作有所帮助。

关键词：建筑企业,工程造价控制,缺失,招投标,过程管理,管理体系

参考文献

[1]曹阳艳.浅析工程造价的控制及管理[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2009, (05) :17-18.

[2]徐哲.关于中国工程造价咨询业发展的思考[J].建筑市场与招标投标, 2005, (06) :63-64.

[3]张志强, 任金娥.我国工程造价管理现状与改革[J].中国新技术新产品, 2009, (01) :71-72.

[4]胡冠旗.论工程造价管理存在的一些问题及改善举措[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2009, (01) :189-190.

篇4：放飞希望 放飞梦想

起初，我对航模一无所知。自从参加了学校的航模社团，我越来越喜欢这项活动，并对它产生了浓厚的兴趣，在每次的制作和放飞练习中我都认真去做。因为在航模练习中表现突出，我得到了代表河北省去杭州参加全国纸飞机通讯赛的机会。知道这次机会来之不易，所以我很珍惜，在课下抓紧练习。虽然练习很累，但从中我不仅体会到了苦与乐，也使我拥有了不向困难低头的决心，磨练了我的意志。

参加比赛的同学们积极投身到活动中，尽情吮吸着知识的雨露，每一次试飞，我们都很珍惜，飞机像鸟儿一样在天空飞翔，我的心也跟着飞向了天空。

终于，通过我的不懈努力，我以全国第一名的成绩获得了“全国纸飞机通讯赛”电动纸飞机女子组一等奖，为河北省争得了荣誉，也为学校争了光。

篇5：放飞希望小学生作文

今天，我去超市玩。看见柜台上摆放着许愿灯。我真是喜出望外，在五颜六色的许愿灯中，我选了一个红色的买下了。因为红色表示着吉祥。我兴冲冲地把许愿灯带回了家。

吃过晚饭，天渐渐黑下来了，天气也很平和，我们准备放飞许愿灯，老爷先把蜡烛固定在灯架上，然后小心翼翼地把它提到外面，妈妈把灯罩高高地提起来，姥爷开始点燃蜡烛的四角我目不转睛地看着。只见蜡烛慢慢燃烧起来，开始那烛火很小，小火苗一跳一跳地好像在对我说：“小主人你有什么愿望快快告诉我吧，我会帮你实现愿望。”我默默地许下我的愿望，希望我们全家和和睦睦.健健康康，快快乐乐。也希望全天下的家庭幸福美满，每一个小朋友快乐成长。烛光渐渐变大小火苗欢快地跳着，灯罩慢慢地鼓起来越来越大，烛光映红了妈妈的脸，映红了姥爷的脸，也映红了我美好的心愿。妈妈轻轻的松开了手，许愿灯渐渐上升，越升越高，越升越高……

篇6：放飞理想放飞激情放飞希望

――湾潭乡三汊小学放风筝比赛

4月9日下午，湾潭乡三汊小学举办了一次别开生面的放风筝比赛。本次比赛以“放飞理想 放飞激情 放飞希望”为主题，以班为单位，分成了四个中队，每队八名代表，每组四人进行比赛。

随着发令员的一声令下，孩子们五颜六色的风筝，争先恐后地飞上蓝天。天上的风筝你追我赶，随着这温暖的春风起飞越高，越飞越远。有老鹰，有蝴蝶、飞机、燕子等，各式各样的风筝在空中上下翻滚，煞上好看。

此次风筝比赛不仅锻炼了同学们的身体，丰富了同学们的校园生活，还缓解了的学习带来的压力，让我们感受到了久违的童趣，同时也增强了同学们的协调配合及团队合作的精神。

篇7：关于放飞希望放飞梦想演讲稿

我曾看过一篇文章，讲的是正在初三上学的连晓晓不幸得了糖尿病，而当时她的母亲得了精神病，家境贫困，而她正处于中考冲刺阶段。她只能一边与病魔作斗争，一边以百倍的努力投入到学习中。在她爸爸的支持和期盼下，以优异的成绩考入县高中。暑假期间，她的爸爸带她到北京检查，在吕主任的建议下，她使用胰鸟素泵。可胰鸟素泵的价格对于晓晓的家庭来讲，简直就是一天文数字!

她的爸爸只能被迫到街头乞讨，一方有难八方支援，很快，她的爸爸有足够的钱给晓晓佩戴胰鸟素泵。但是，佩戴胰鸟素泵给晓晓的生活。学习带来了极大的不便。她看着同学们灿烂的笑容，总想起爸爸为自己而街头乞讨的情景，总想起自己被病魔缠绕的身体，一种无形的压力让她喘不过气。一天，无奈的她对爸爸说：“我不想读书了。”爸爸坚定的说：“孩子，不要被生活的困难压断了腰，你忘了自己的梦想了，记住，有梦想就有成功的希望。”

是啊，生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。于是，连晓晓带着父母的关爱，带着自己的梦想重回校园。

在漫长的人生旅途中，既有明媚阳光，也有雷鸣电闪;既有灿烂春花，也有荆棘密布。只要你真的尽力，那你一样可以在风雨中见到彩虹，一样可以尽情绽放自己的梦想，一样可以尽情抖动自己梦想的翅膀翱翔在蓝天白云之上!

记住，花开不是为了花落，而是为了灿烂!

篇8：60例新生儿肺炎的护理体会

1 资料与方法

1.1 研究对象

本研究选取的120例患者均来源于2011年12月至2013年2月期间我院儿科收治的新生儿肺炎患儿, 均符合新生儿肺炎的诊断标准[3], 并结合影像学检验结果确诊。排除呼吸障碍、心衰等疾病以及其他脏器严重功能障碍和全身疾病患儿。采用随机数字法将其分为2组, 对照组60例中男性32例, 女性28例, 体质量<2.0 kg 12例、2.0~2.5 kg 23例、>2.5 kg 25例, 早产儿21例, 足月儿39例, 年龄0~25 d, 平均年龄 (12.5±2.4) d;干预组60例中男性34例, 女性26例, 体质量<2.0 kg13例、2.0~2.5 kg 24例、>2.5 kg 23例, 早产儿23例, 足月儿37例, 年龄0~24 d, 平均年龄 (12.2±2.6) d。两组患者在性别、年龄、体质量等临床基线资料方面比较差异不显著 (P>0.05) ;分组高度可比, 其家长均在知情同意下签署知情同意书, 自愿参与本次研究。

1.2 护理方法

两组患者均行临床常规治疗[4], 对照组患儿行常规护理, 干预组患儿在此基础上给予人性化护理, 具体措施如下:①环境护理。营造舒适的治疗环境, 保持病房安静、清洁、空气清新, 控制病房温度于22~24℃, 相对湿度控制在55%~60%。②心理护理干预。新生儿肺炎患儿常表现出哭闹不停、焦躁不安, 在护理过程中护理人员要应用温柔的言语安抚患儿, 抚摸患儿时要注意动作轻柔, 让患儿通过触觉感受到安全感并产生愉悦情绪, 给予充分的心理呵护。③保温护理。新生儿肺炎患儿均存在体温升高, 部分患儿体温持续升高, 使用盛有40℃温水的热水袋加棉布外套放置于患儿肢端, 注意防止温度过高烫伤, 1~2 h更换一次, 或者根据患儿的体质量以及日龄调节暖温箱的温度, 维持在36.4~37.5℃。④呼吸道护理。新生儿肺炎患儿呼吸道黏膜充血、气管狭窄, 极易出现分泌物阻塞呼吸道导致呼吸急促或者呼吸暂停[5], 人性化护理要求护理人员随时关注患儿呼吸状况, 勤吸痰, 在操作过程中一定要使用细且柔软的吸管, 负压不能过大, 吸痰时间<15 s, 动作轻柔, 避免损伤患儿呼吸道黏膜。雾化吸入4~5次/天, 每次时间为15~20 min, 在雾化液中加入相应的抗生素以及抗炎药物, 有助于痰液的稀化吸出[6]。⑤喂养干预。新生儿能量储备能力低下, 在病理情况下, 反射以及反应低下, 食欲以及胃内纳功能较差, 进乳量少, 同时, 机体热量消耗较快, 极易导致患儿低血糖以及低蛋白血症[7]。为了供给充足的营养和水分, 增强患儿机体的免疫力, 要尽可能给予母乳喂养, 2小时/次, 注意发生呛咳和溢奶。对于病情严重的患儿, 吞咽反射差, 拒奶或者进食时呛咳严重, 给予鼻饲, 10~30毫升/次, 2小时/次, 每次喂奶30~50 m L, 3小时/次, 喂奶过程中要轻轻叩背, 促使胃中气体排出, 避免出现溢奶。⑥对症护理。做好脐部护理、臀部护理、口腔护理、皮肤护理等各项基础护理, 尤其是注意预防并发症的护理。肺炎患儿反应较差, 要常更换体位, 避免长期采用睡一侧导致肺不张。使用温水洗臀部以及受压部位, 保持皮肤清洁。每日洗澡之后使用碘伏棉球消毒脐部, 预防感染, 长期应用抗生素, 使用制霉菌素液擦洗患儿口腔预防鹅口疮, 4~6次/天, 直至愈合。

1.3 观察指标和评价方法

观察两组患儿体温恢复时间、复发率以及疗效。疗效评价标准:患儿肺部炎症完全吸收, X线片无阴影, 肺部无湿啰音为痊愈;肺部炎症明显吸收, X线片提示绝大部分阴影消失, 肺部无湿啰音为显效;肺部炎症有所改善, X线片提示阴影有所缩小, 肺部仍可闻及湿啰音为有效;未达到上述有效标准为无效;总有效率=痊愈率+显效率[8]。另外, 采用我院自制的问卷调查患儿家属对护理工作的满意程度, 分为满意、一般满意、不满意三个等级, 满意度=满意率+一般满意率。

1.4 统计学方法

本研究采用SPSS18.0软件包对所得的数据进行统计学分析, 计量资料采用 (±s) 表示, 组间比较采用t检验, 计数资料采用率表示, χ2检验, 检验标准α=0.05, P<α则具有统计学意义。

2 结果

2.1 疗效分析

干预组患儿体温恢复时间为 (2.37±0.42) d明显短于对照组 (3.64±0.38) d (P<0.05) ;干预组总有效率明显高于对照组 (P<0.05) ;复发率明显低于对照组 (P<0.05) ;见表1。

2.2 护理满意度分析

干预组患儿家属对护理工作满意度明显高于对照组 (P<0.05) , 见表2。

3 讨论

新生儿肺炎具有较高的致残率和致死率, 由于其起病急骤、进展快、且患儿年龄小, 尚无自身意识以及自理能力, 临床常规护理常忽视病情的微小变化而延误治疗, 导致病死率较高。随着医学模式的转变, 人们对护理要求越来越高, 人性化护理将护理人员的专业知识和“人本位”护理理念有机融合与护理工作中, 全方位、多角度地提高护理质量, 以贴心、舒适、科学、规范的护理使患儿及其家属感受到尊重和文星, 以和平的心态和稳定的情绪与医护人员进行良好沟通, 积极配合临床工作。

本研究结果显示, 干预组患儿体温恢复时间为 (2.37±0.42) d明显短于对照组 (3.64±0.38) d, 干预组总有效为83.33%明显高于对照组56.67%, 复发率6.67%明显低于对照组23.33%;患儿家属对护理工作满意度为96.67%明显高于73.33%。

综上所述, 新生儿肺炎患儿护理中应用人性化护理模式能有效缩短体温恢复正常时间、降低复发率, 提高治疗效果, 同时提高患儿家属对护理工作的满意度。

摘要：目的 探析人性化护理对新生儿肺炎患儿的护理效果。方法 本研究随机选取2011年12月至2013年2月期间我院儿科收治120例新生儿肺炎患儿为研究对象, 采用随机数字法分为2组, 均接受临床常规治疗, 对照组60例患儿给予临床常规护理, 干预组60例患儿采用人性化护理模式, 观察两组患儿体温恢复时间、复发率以及疗效。结果 干预组患儿体温恢复时间明显短于对照组 (P<0.05) ;干预组总有效率明显高于对照组 (P<0.05) ;复发率明显低于对照组 (P<0.05) ;患者家属对护理工作满意度明显高于对照组 (P<0.05) 。结论新生儿肺炎患儿护理中应用人性化护理模式能有效缩短体温恢复正常时间、降低复发率, 提高治疗效果, 同时提高患儿家属对护理工作的满意度。

关键词：新生儿,肺炎,人性化护理,效果

参考文献

[1]厉建英, 章优, 王逸扬, 等.新生儿呼吸道合胞病毒肺炎的观察与护理[J].护士进修杂志, 2012, 27 (11) :1011-1012.

[2]周旭.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的综合效果研究[J].四川医学, 2012, 33 (5) :911-912.

[3]梁丽, 郭慧芳.新生儿呼吸机相关性肺炎的原因分析及护理[J].中国实用护理杂志, 2012, 28 (z1) :87.

[4]范娟, 王建辉.振动排痰仪在新生儿重症感染性肺炎中的应用效果[J].护理实践与研究, 2012, 9 (10) :24-25.

[5]冯萍萍.优质护理服务在预防NICU新生儿呼吸机相关性肺炎中的应用效果探讨[J].护理实践与研究, 2012, 9 (17) :35-36.

[6]侯怡, 魏丽蓉, 谢帅, 等.有效预防新生儿发生呼吸机相关性肺炎的护理体会[J].当代护士 (专科版) , 2012, 19 (6) :81-82.

[7]白瑞娟.新生儿肺炎患儿住院期间的护理[J].亚太传统医药, 2012, 8 (3) :212-213.

篇9：承载梦想 放飞希望

一、创办起步期（2002年-2003年）

1. 办学设想

理事长蔡文彬先生是服装厂的老板，常年做校服生意，这使他有机会走进学校，了解教育。借着和教育界领导、专家之间的交流，在他们的引导下，蔡理事长靠着与生俱来的敏锐意识，萌发了自己办学校的念头。学校聘请了第一任校长张国芬（张校长从教育教学工作一线做起，现在是特级教师、名校长，是享受国务院特殊津贴的专家），聘请了广豪办学的终身顾问张存辉先生（原广东省行政学院副院长、华南师范大学硕士生导师、全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、享受国务院特殊津贴的专家）。在他们的指导和帮助下，广豪学校立足实际，紧紧围绕“恪勤至善 立望树人”的校训，确定了“三高一特”的办学目标。

2. 办学框架初步成型

学校请来了原中国教育部秘书长、现任中国教育学会常务副会长郭永福先生指导开办事宜。学校还积极联系《中国学生营养报》报社，与之签订营养配餐的合作协议。邓书读副社长亲自到校指导创建营养配餐中心，从社会和家长最关心的“吃”的问题入手，关注学生的营养健康，解决家长的后顾之忧。此外学校还和原芳村区消防中队合作，创办了广豪少年警校，从消防中队聘请消防武警担任广豪少年警校的教官，负责警校学员的日常培训以及内务的管理。初步成型的广豪学校，凭着前卫的理念、高端的思路，在社会上引起了较大反响，为健康可持续发展奠定了扎实的基础。

二、曲折前进期（2003年-2005年）

1. 办学初期的困难

学生的层次不一。天南海北的学生齐聚广豪。学生学习状况、生活习惯、个性特点等方面各不一样。教材版本也多有差异，尤其是英语科，更是阻碍办学质量提高的瓶颈。

家长缺乏对民办学校的正确理解。不少家长认为民办学校是营利性机构，办学是以赚钱为目的，殊不知民办教育与公办教育一样，同属公益性事业，是不以营利为目的的。这样就直接影响了学校的生源，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有学生的学校，其结果可想而知。

师生的流动性大。建校之初，学校的硬件软件设施均不完善，外来工子弟也多因家长工作的变动，导致学生流动大，教师队伍也极不稳定。

2. 曲折前进，步入正轨

重重的困难并未打击蔡理事长的办学信心。为了更好地稳定教师队伍，理事会十分注重教师的生活福利。每逢教师生日，学校都送上祝福、礼金。学校还提供免费食宿，逐步提高教师待遇，为他们解决了社会保险等问题。为了促进教师业务素质和工作成效的提升，学校专门建立了教师工作绩效评价考核制度，理事会拨出专款设立绩效奖励金，每学期对教师的工作过程和工作业绩进行量化评价，并颁发相应的奖励金。为了激励学生努力学习，学校实行班级评分制度，每周评比校园之星，作为榜样加以宣传，甚至还专设奖励面大、奖励金高的奖学金制度来激励学生的学习。学校加强教师与学生的沟通，每星期三进行家访，既能向家长即时反馈学生在校学习情况，又增进了家校感情，有利于提高教育教学质量。经过师生的共同努力，学校成为了区一级学校。

三、初见成效的稳定期（2005年-2008年）

1.创建双语教学班

2005年，创建广豪学校双语班的行动正式启动，开始时在三年级做试点，逐渐发展为四年级的双语实验班、七年级的双语实验班，其他各年级也都陆续建立起了双语实验班。

2.抓质量，扩展小班制规模

学校通过调整领导管理力量，聘请资质高、经验丰富的高级专业人才加强教学管理。经过一学期的努力，新的教学管理架构展现出来，形成了制度化、规范化的格局。《双语班管理制度》《早读规范制度》《作业批改制度》《常规教学考评制度》《教学质量考核制度》《奖学金制度》等一系列的管理制度陆续出台了。

从此，双语班优势逐渐凸显出来，办学瓶颈也得到了突破，越来越多的家长选择给孩子报读双语班。双语班的成功，有力地带动了全校教育教学质量的稳步提高。

四、探索前进的发展期（2008-2013年）

至2008年，广豪办学历程已走过了六个年头，蔡文彬理事长和汤校长继续探索着学校的前进之路。两人分工合作，引领着学校向市一级学校标准看齐。在校园环境改造方面，蔡文彬理事长分步调入资金，对校园环境进行改造。在规范办学方面，学校下了很大功夫，特别是在教师队伍管理上，通过制度引导教师规范作业。在提高教师素质方面，凡是区教育局组织的教研活动，学校全部派员参加。学校专门设立了“广豪大学堂”，每周四晚开课，请教育专家、名师亲临授课，也安排校内优秀教师登台交流学习心得。

多年来，广豪学校师生在创特色方面付出了艰辛的劳动。创立了双语教学特色，除在日常教学中渗入英语会话外，在各种大型活动中，如每周升旗仪式、文艺节目表演也都用英语贯穿其中，校报《广豪钟声》每期都设有英语专版栏目。开设了兴趣班，当前开设有文学写作、拼音、趣味数学、英语会话、信息技术、书法、田径等26个兴趣班。家长满意，社会反响良好。

2013年我校被评为广州市一级学校。通报批文指出：“荔湾区广豪学校坚持正确的办学方向，大力改善办学条件，认真加强学校管理，积极开展教育改革和教育科研，扎实推进素质教育，取得了显著的办学成绩。”2013年5月，广豪学校被认定为“广州市义务教育规范化学校”。广东省政协委员调研组到广豪学校开展办学调研，现场评价指出，“低进高出”的办学经验很值得研究推广。荔湾区政协委员调研组到广豪学校调研后，感慨赞颂“开眼界、管理好、质量高、促发展”。

篇10：放飞风筝和希望

小草微笑着，花儿欢迎着，风筝等待着，呵呵，准备去放风筝咯!

NO1：

看着同学们手中的风筝一个个飞上了蓝天，扑向白云的怀抱，我的心里早就迫不及待了，于是，开始放风筝啦!

奇怪!风筝怎么飞不起来?我停下来，看了看手中的风筝，又看了看四周，呵!原来我是顺着风跑的，怪不飞不起来呢!于是，我急忙调转风筝，逆着风跑...

跑了一会，风筝终于飞高了，我心中大喜，想：真是皇天不负有心人呀!可是，还没有等我想完，一个风筝和我的风筝在空中‘单挑’起来，没过一会，‘敌方’与‘我方’同归于尽，双双坠机!我半低着头，懊恼的走到风筝旁，开始吧‘敌方’与‘我方’的线分开，解开，可气愤的是‘敌方’风筝的主人仿佛没看见她的.风筝坠落般，只是在一边看我解开!哼!你以为你很了不起呀!心中不免小声嘀咕......

等解开风筝线，我一阵风似的跑开了，你问我为啥?嘻嘻，因为我在解开风筝线时，一个“不小心”就把敌方的线扯断了，，这时不跑，更待何时?难道等那位小姐回过神来骂我?我才没有那么笨呢!

NO：2

风筝，放累了，人也跑累了。拖着酸酸的四肢硬是“爬”上了台阶，看着蔚蓝的蓝天和漂亮的油菜花，不免感触大自然的魅力。

远处，看到一个老婆婆正在教一个小男孩，放风筝。手把手的，教的那么认真那么仔细。那个小男孩试了好几次，都没有把风筝放起来。老婆婆还是孜孜不倦的在说，虽然我听不

到她说些什么?但是从她的表情，我看到的尽是无限的疼爱和祥和。风筝终于飞起来了，带着男孩的笑声和梦想飞上了蓝天!

篇11：承载梦想,放飞希望

在时光的流淌中，我已经在我承载我梦想的校园度过了快一年了。这一年中，我由一个高中生慢慢变成一个合格的大学生。在这里，我努力，我追求，我的目标，谱写我生命中最美的乐章，心中觉得在校园中奋斗是如此的开心„„

怎么可能忘记第一次踏进德州学院时，心中莫名的高兴，看着映入眼帘的图书馆，我可以想象我在以后的大学生活中，可以以书为伴，以书会友，捧着课本走在校园中，呼吸着清新的空气，为未来而奋斗。看着周围的教学楼以及操场，看着操场挥汗如雨的学生，我看到了青春的活力，以及青春年少的张扬。看着路上来来回回的人，看着他们自信而灿烂的笑声，我觉得我的选择是正确的，良好的教育，正确的教育方法，才会使学生自信张扬。看着他们的脚步如此的坚定，我仿佛看见了他们正在为未来的目标而奋斗。

学校有良好的学习氛围，同学们都努力的学习，参加各种活动，提高自己的综合素质，我也是在进入学校后，第一次站在讲台上面对下面那么多的同学做演讲，当时的心情不言而喻，我很紧张。学长、学姐告诉我们要多加锻炼就会习惯，把自己想的表达好就是一种成功，这就是大学生中一代一代相传的精神。大二的学生教给我们大一一些以前大三师兄们教的东西。正因为这良好的传统，我们才会享受前辈给我们的东西，正因为学校的力量，所以才会培育出一代一代的优秀人才。

走在校园的路上，看着周围的风景，心情无比的舒畅，看着师兄师姐为学习努力的身影，我想这就是学校的文化。图书馆永远坐满了人，自习室鸦雀无声，有的只是沙沙的写字声和翻课本的声音。图书馆的书可以让我们在知识的海洋中自由的遨游，为自己的目标，而努力，而奋斗，我们踏着师兄师姐们的足迹，向外走去，为自己的未来开创美好的明天，向外面证明我们的实力。

哈弗大学有句名言“大学的荣誉，不在于他的校舍和人数，而在于他一代又一代人的质量”。

虽然教学楼没有华丽的外表，没有宫殿式的房子。宿舍楼没有想像的那么舒适。可是在这里我们很开心，小小的房子温暖六个人的心。

四十年前你多么的向往未来，艰难中你纵观世界。

四十年中你的征程多么坎坷，寒风中你低声吟唱。

四十年后你承载着多少荣耀，光芒中你一笑而过。

崇德启智，我们用同一种声音呐喊了四十年。

励志博学，我们以他为目标奋斗了多少四季，不再彷徨。

用青春，用汗水。

我们播种希望。撒下光明。

今天我以徳院为荣，明天徳院以我们为荣。

篇12：承载希望 放飞梦想

纪建筑工程系2013届毕业典礼

2013年6月18日下午建筑工程系2013届毕业生毕业典礼在知知楼报告厅隆重举行，出席本次典礼活动的有院长白君堂常务副院长徐宗华副院长葛长龙教务处长蔡花真就业指导中心主任陈君周学生处长王魏峰及建筑工程的领导及老师们，毕业生们怀着无比激动的心情出席了这一盛典。

篇13：高瓦斯隧道通风及监测

关键词：瓦斯,通风,监测

1 工程概况

徐家湾隧道为新建巴（中）至达（州）铁路站前I标段控制性工程。

隧道施工采用新奥法两端进洞方案施工。Ⅲ、Ⅳ、V级围岩采用上下台阶开挖，湿喷工艺支护。人工风钻打眼，3#煤矿炸药、煤矿延时电雷管起爆，光面爆破，无轨运输。出碴采用挖掘机和装载机挖、装，自卸汽车运输。二次衬砌采用模板台车衬砌，混凝土在洞外集中拌和，混凝土运输车运输，泵送入模。瓦斯检测采用人工检测和自动检测相结合的检测方式。

2 瓦斯管理要点

根据项目特点，高瓦斯隧道主要管理关键点为如何有效管控瓦斯作业。

高瓦斯隧道施工管理一般主要有四方面因素，即：确定瓦斯气体的绝对涌出量、通风量的计算和通风设备的选定、确定检测和监控系统、施工用电气设备的选用和管理。

徐家湾隧道瓦斯设计指标为单次测试浓度最大/最小15820/15420ppm；钻孔天然气流量400*10-6m3/min；最大涌出量0.6m3/min。在实际检测过程中DK56+400～DK59+700高瓦斯地段与设计基本相符。

3 施工通风设计

3.1 隧道进出口通风计算

3.1.1 根据同一时间，洞内工作人员数计算Q1=K×M×Qn

式中：K—风量备用系数，采用1.2;M—同时在洞内工作人数（取60人）；Qn—每人工作人员所需新鲜空气，取4m/min。计算得：Q1=288m/min。

3.1.2 按照爆破作业确定风量Q2

式中：风管采用阻燃、抗静电软风管，直径1.5m，百米损耗率p100=1%，则风管漏风系数;

A—掘进巷道的断面面积，考虑到超挖情况，一般地段选择70m2;

风流有效射程，查表得沿程系数K≈0.6;

G—同时爆破的炸药量（kg），取150;

ψ—淋水系数，取0.8;b-炸药爆炸时的有害气体生成量，根据本隧道的情况取40;

t—通风时间（min），取30;

3.1.3 按照独头坑道瓦斯涌出量计算所需风量Q3

式中：QCH4—按瓦斯最大涌出量3.03m3/min;K—瓦斯涌出的不均衡系数，取1.6;Bg—工作面允许的瓦斯浓度，取0.5%；Bg0—送入风流中的瓦斯浓度，取0。

3.1.4 根据风速要求计算风量Q

3.1.5 风机风量计算

取以上风量的最大值2100m3/min，则正洞风机风量为：

3.2 风机及风管配置

根据风量计算，要求正洞洞口选用2*132KW轴流风机通过直径1.5m（阻燃，带钢丝）压入式通风方式。在二衬台车上设置准1500mm钢筒，风管从钢筒中通过。

排风方式分两类，其一，隧道内压入式新鲜空气后污浊自排；其二，在洞内每隔700m设置1台防爆型射流风机向外抽排，加速排烟有利于加快掘进进度。

3.3 通风领导小组

成立由项目部安全总监担任组长、工程部、安质部、分部经理、总工为副组长，分部通风检测员、技术员为组员的通风小组。

监控小组组长对徐家湾隧道通风检测进行总体负责，并负责隧道通风检测具体实施；副组长对现场检测的通风数据进行评估，确定现场瓦斯浓度是否经过通风后达到施工条件。

4 瓦斯检测

4.1 瓦斯检测总体思路

隧道施工时采用超前水平钻进行超前预报及检测，人工检测和自动检测相结合（KJ90安全监控系统），隧道通风采用压入式的通风方式。加强通风和防爆、防燃措施，确保施工安全。在每次上下班检测和工作期间用CJG10X型光干涉瓦斯检测仪1次/1h进行检测；管理人员按每次上下班和工作期间用AZJ-2000型便携式甲烷检测报警仪1次/2h检测；K90自动监控系统对瓦期突出区域和瓦斯易积聚处进行实时监控。

4.2 瓦斯检测方式

瓦斯检测采用KJ90自动监控系统、CJG10型光干涉瓦斯检测仪和AZJ-2000型便携式甲烷检测报警仪三种仪器相结合方法检测，以保证瓦斯检测数据的准确，确保施工安全。

4.3 自动监控系统

K90自动监控系统对瓦期突出区域和瓦斯易积聚处进行实时监控。在每天下午17:00前将当天数据进行汇总，并将瓦斯浓度曲线图绘制。

4.4 人工检测系统

现场瓦检员、进洞工班长按每次上下班和工作期间1次/h用CJG10X型光干涉瓦斯检测仪检测；管理人员下班检测和工作期间用AZJ-2000型便携式甲烷检测报警仪1次/2h进行检测。

经过徐家湾隧道出口工程实例，爆破后自动监测掌子面瓦斯浓度数据最大为0.26%，通风半小时后为0.09%以内，满足施工要求。

4.5 瓦斯领导小组

成立由分部安全总监担任组长、工程部、安质部部长及各工区长、施工队队长为副组长，各工区技术员、瓦检员、安全员等为组员的徐家湾隧道瓦斯监控小组，对隧道施工瓦斯浓度进行全程监控。

5 瓦斯管理制度

(1) 瓦斯隧道“一通三防”管理制度； (2) 洞口值班检查制度； (3) 出入隧道人员清点制度； (4) 瓦斯检查员现场交接班制度； (5) 瓦斯检查员隧道巡回检查制度； (6) 通风瓦斯日报和安全监控日报审阅制度； (7) 瓦斯临界状态处理制度； (8) 瓦斯检查仪器的使用、管理、校验制度； (9) 瓦检员培训制度。

6 结论

加强瓦斯管理，是高瓦斯隧道安全控制的关键。在徐家湾隧道施工实践中，通过自动检测与人工检测相结合的方式，加强通风，二衬与掌子面采用防爆电缆与防爆灯等具体措施，取得了良好的社会效益和经济效益，为同类工程的提供的有益的借鉴。

参考文献

[1]陈家清, 胡运兵, 朱一坚, 马晓莉.瓦斯隧道施工期间的瓦斯防治与管理[J].矿业安全与环保, 2009, (02) .

[2]郑涛.高瓦斯隧道施工通风设计[J].山西建筑, 2008, (13) .

篇14：点燃希望，放飞梦想

一、更新世俗观念，树立正确教育观

何为后进生，后进生一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生，现在称为后进生，即“后来进步”之意。需要强调的是，后进生不是指由某些遗传或生理的因素造成的智力落后、反应迟钝、脑功能轻微失调（多动症）等等的儿童，也不是指已经走上犯罪道路、“反社会行为”的“问题儿童”，主要是指在教育的主导影响下形成的特殊学生，即所谓的“双差生”——在品德和学业两方面都比较差的学生。“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后，按照素质教育的标准，不应局限于品行和学业成绩这两个方面来评判一个学生后进与否。“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群体，转化后进生工作面临的不仅是个别人，还可能是一部分人。在科学发展观的视野下，用素质教育的标准来看，“后进生”与“非后进生”是相互依存、相互制约、相互影响、相互作用、相互转化的，有了正确的认识我想后进生面目也柔和了很多，其实从我从教的经历看，有些后进生走入社会往往比老师眼中的优等生更有创造力，对社会的贡献更大更多，对老师反而更加亲近，感念老师曾经疾言厉色的批评教育，这出于我们班主任老师曾经对他们不离不弃，使他们感受到那一份来自老师的关爱，否则也许就会在他们幼小的心灵中埋下仇恨的种子，所以，我们教师必须改变固有的思维模式，树立正确的教育观，平等对待每一位学生，给予每个学生平等的尊重和关爱。

二、善于使用激励评价，树立自信心

听一位教育家讲座中谈到：要做育苗大师，不做拔苗专家。我认为说得非常好，如果你眼里孩子只有缺点，经常批评指责和否定孩子，你就会发现，孩子就会越来越表现得如你批评的那样，孩子的缺点反而会越来越多，离品学兼优的孩子越来越远，相反如果你总能发现孩子自己都没能发现的优点闪光点，并发自内心去赞美表扬孩子，孩子会越做越好，优点会越来越多，赏识激励是每个学生生命成长过程中不可或缺的氧气，是学生成长的阳光、空气和水。当今学生学习压力大，缺少的是表揚和欣赏，我们教师要看清每个学生的闪光点，用赏识的目光去看待他们，培养学生的自信心以及积极进取、向上的精神。在课堂上为受窘的学生说一句解围的话，给用功但效果不佳的学生说一句赞同、勉励的话，给胆怯的学生说一句鼓励的话，往往都能收到事半功倍的效果。爱是教师最美的语言，对待差生，尤其要不吝惜爱，“生命如水，赏识人生，学会赏识，爱满天下。”而赏识教育的实施途径是“发现优点”“欣赏优点”。通过这一途径，可以培养幼儿的自信心以及学习的积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。无论哪个孩子，只要我们耐心寻找，就必定能发现他的优点，即使他做错了事，我们也可以从中找到闪光点，关键是一个“爱”字。爱，是人类所特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。因为教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱，爱才是老师最美的语言。

另外，我认为激励表扬的方式也要多种多样，要灵活，不可千篇一律，表扬激励可以口头和书面，口头既可当全班面也可私下赞扬，书面可巧用学科作业、班会作业以及学生的成长记录袋。作为班主任，还要善于利用班会课这一有效的阵地，班会课上要多给后进生表现的机会，要把他们的优点故意放大，大加表扬，最终使他更上一层楼。

三、循序渐进，持之以恒地做好转化工作

后进生的不良习惯是日积月累的。冰冻三尺，非一日之寒。心急吃不了热豆腐，对差生的转变是一个漫长的过程，需日日照看，天天浇灌，今天拔去尖刺，明天剪枝修叶，使其在老师的悉心关爱下逐渐走上正轨，健康成长。

曾经有一个孩子真是满身的毛病：打架、骂人、不守纪律、学习差……面对如此的学生我真是耗尽了精力：作业不完成我在旁监督，违反纪律了，我和他一起深刻检讨，生病了，我陪他打针吃药，天凉了提醒他及时添衣服……一天两天，一次两次，慢慢开始转变，最终这位同学被我感化，主动要求我以及全班同学监督他，帮他进步。真可谓精诚所至，金石为开，使我更加认识到：播种爱，就会收获爱；播种仇恨、歧视，也就埋下不幸的种子，对后进生的过错要以爱心、耐心去感化，去开启他们紧闭的心窗，使他们健康成长。

对于后进生更要给予他们足够的希望、自信，这样才能披荆斩棘，勇往直前，相信吧，每个孩子都是大有前途的，让我们用真诚的爱去激励他们，点燃希望之火，放飞梦想。

篇15：放飞奥运希望

同一个世界，同一个梦想，放飞奥运希望

“同一个世界，同一个梦想”是我们最感亲切的奥运标语。7月13日那一天，国际奥运会主席萨马兰其爷爷郑重宣布：“第29届奥运会主办城市：北京!”那一刻，全国人民都感到无比的激动和自豪。

看!那就是北京奥运会的标志画，首先映入我们眼帘的是由蓝、黑、红、橘、绿五种颜色组成的人物图，它象是一个正在拼搏的`人;下面用英文写着BEIJING，表示20举办城市是北京;最后是用蓝黑红橘绿五种颜色组成的五环图，每一个环分别代表着一个洲，表示五个洲都要和平，友谊，团结。

奥运吉祥物个个都是生龙活虎，顽皮可爱呢!它们分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，合起来就是北京欢迎你，贝贝灵感来源于中国年画莲年有余和中国传统鱼纹样，水浪纹样;晶晶灵感来源于熊猫和宋代瓷器莲花造型;欢欢灵感来源于中国传统火纹图案和墩煌壁画中的火焰纹样;迎迎的灵感来源于中国青藏高原地区的装饰造型纹样和小藏羚羊;而妮妮的灵感来源于燕子和沙燕风筝。它们与海洋、森林、火、大地和天空有联系，是不是很有意思呀!它们就是福娃。

如果我给北京设计新奥运标志，我会用不同颜色的草组成五环、北京2008、标帜。而且在场地的最中间。场地是正方形的，四周都是栏杆，上面画着五个福娃;下面写着五环，

北京2008;左右两边写着鼓励的话。全国有许多塑料、垃圾袋等废品，我们可以回收利用，剪成彩带挂在奥运会场上，我们可以用气球挂在栏杆上，这样既提高了环保又美化了环境，又使奥运会场上显得更美丽。

大家都知道，要取得任何一项事业的成功，就必须持之以恒，付出心血。不但要有恒心而切必须敢遇挫折，古今中外凡成大事者，无不是跌到了又爬起来，从无数次的失败中吸取了教训才取得胜利的。这其实就是奥运冠军胜利的“秘诀”。

懂得了恒心，要真正做到有恒心、有毅力，终生持之以恒地从事一项事业，却并不容易。

懂得了挫折，要真正做到战胜挫折、勇敢面对挫折更不容易。

可是，体育健儿们做到了，是他们持之以恒、有毅力、不怕挫折、锲而不舍地向着成功奋进的勇气使他们取得了辉煌成就，得到了成功!

奥运冠军刘春红在举重这一艰巨的过程中，她曾尝到过无数次的失败，但失败反而培养出她顽强的意志和不屈不挠的毅力，她终于采摘到了成功的硕果。