以父亲为话题的800字作文

以父亲为话题的800字作文（精选6篇）

篇1：以父亲为话题的800字作文

每天不管夜有多深，我睡得有多沈，晚归的父亲，一定会走到我的房间，在我的脸颊上，给我一个晚安“爱的小亲亲”，有时我会感觉到那一股熟悉的暖意，有时却睡得完全没有知觉，但是那都不重要，因为我知道父亲的爱，就藏在“小亲亲”关怀中。

父亲的爱，也隐藏在一双粗糙却灵巧的大手里，包括童年制作的风筝、模型飞机拼装、筷子手枪制作，每一个讲解，每一次动作，都十分仔细。虽然这一些玩具一点都不精美，却非常有趣而且具有保存价值，因为那是融入父亲的爱，散发出来的光芒。

父爱是那一本本生动童话故事书，是我牙牙学语时的三字经，是英语启蒙的ABC，更是我逐渐长大后待人接物的好老师，他一遍又一遍重复叮咛，没有厌烦，没有放弃，像是栽培小草，像是灌溉小树。

父亲的爱，也藏身在他那坚强的胸膛里，不知小时候有多少的日子，他焦急的往返于家里与医院之间，我不明白父亲的叹息是什么意思，只记得我喜欢窝在父亲的怀抱里，沉沉地睡着。

父爱也是那张沈默的面孔，再苦再累，也一声不吭，默默地吞咽所有的苦难、扛起所有的重任。父爱也是不论刮风下雨，先匆忙把我喂饱，再开着车送我到补习班补数学，不为什么，只为了让我的数学更进步。

放假了，山花季有我们父女的赞叹，主题乐园有我们的惊声尖叫，还有游泳池里有我们嘻笑声音，父爱是陪伴着我游遍全省的美好回忆，无时无刻让我在大自然中快乐成长。

当我闹脾气时，父爱也是我童年时挨的那一记巴掌，打在我永远不可能再犯的那个错误上。直到现在，只要我稍微想放纵一下，就会想起那一次的教训。父爱就像是警钟，时时刻刻提醒我要循规蹈矩，不要常犯错。

父亲的爱是大山，壮阔挺拔，父亲的爱是大海、浩浩荡荡;父亲的爱，是我一辈子的宝藏，取之不尽，用之不竭，永远陪伴着我成长，不求回报，不计代价，只要我快乐，只要我幸福。父亲给我的宝藏，我一定要好好珍惜，直到天涯海角、海枯石烂。

篇2：以父亲为话题的800字作文

那是我的第一次一百分，回到家，妈妈对我又夸又赞，脸上更是溢满了笑容。可是我看见你，一言不发，也没有任何表示。其实我并不奢望什么，只是想你给予我拍拍我的肩膀，竖个大拇指这些“精神奖励”。我等了好长时间，你就像“木头人”，依旧保持着标准的立正姿势。我失望了，心里早没了刚才的兴高采烈。难道这些对你而言的“举手之劳”你竟这么吝啬?

还有，我犯了错误，你板着那张毫无生气的脸，阴沉沉的，也是什么都不说，飘也似的就走了;我骑车跌倒了，在我后面的你，也不扶一把，飞也似的就离开了。我绝望了，我怎么会有无情的爸爸!

那天中午，我放学出来稍晚了些。远远地看见竟是爸爸来接我，只见他在那儿走来走去，似乎很着急，他又问了门口的保安有没有班级没放，保安摇了摇头。这时，爸爸那张“定格”的脸终于有了一丝改变，他皱起眉头，眼睛渐大，嘴巴微张，阳光下他的脑门上竟发起光来，一定是急出的汗珠，我想。我躲在一旁静静地“欣赏”着这一幕。又见他两手插腰，双脚跺地，左顾右盼，急得像热锅上的蚂蚁：肢体语言相当丰富。

篇3：以父亲为话题的800字作文

一、概念内涵

本研究将父亲参与教养定义为“父亲积极参与到儿童的家庭和学校生活之中,参与到儿童的给养、教育和社会性发展等各方面,不仅包括身体的参与,还包括情感和心理上的参与。”

在参照Hawkins等人设计,本研究将父亲参与教养的理论模型定为五个方面:1.家庭环境营造:父亲努力的营造和谐轻松的家庭气氛,包括赞美妻子等;2.日常生活照料:父亲积极的参与到对儿童生活起居各方面的照料,包括饮食、睡觉、护理等;3.关怀陪伴:父亲通过与孩子进行身体上接触(做游戏、玩耍、拥抱等),以及语言、眼神等交流,表达对孩子的关怀;4.智力学业关注:父亲参与幼儿在家庭及幼儿园的智力发展方面的活动,包括讲故事、学本领等;5.教导沟通:父亲教孩子一些社会规则及技能技巧,包括交友、赞美等。

二、研究问题与假设

本研究的研究问题主要包括:1.父亲参与教养的基本情况和特点;2.考查父亲参与教养的相关影响因素。

本研究的研究假设如下:1.父亲参与教养是多维度多方面的,父亲参与教养在各维度上的水平并不一致;2.父亲的个体因素(年龄、健康、文化程度、职业、性格、情绪、教育压力感、信心)、配偶因素(年龄、健康状况、文化程度、职业、性格、情绪、支持态度)、孩子特征因素(性别、年龄、性格、健康状况和发展状况)和家庭及社会因素(家庭结构、家庭气氛、经济善、社区资源、亲友关系)对父亲参与教养均有直接影响。

三、研究方法与过程

(一)编制调查问卷。本研究参考邹扬(2006)《上海市父亲参与孩子早期教育的问卷》等相关参考,将父亲参与教养的理论模型结构定为5个维度,初步设计32个项目,并采用5点计分法,1—5分别表示很多、较多、一般、较少、没有。在长沙县某幼儿园进行初测和二测后,通过探索性因素分析,最后形成5个维度(家庭环境营造、日常生活照料、关怀陪伴、智力学业关注、教导沟通)和25个项目组成的父亲参与教养问卷。

(二)问卷发放情况。从长沙县城区的两所幼儿园抽取小、中、大班共300名父亲被试发放问卷,回收261份问卷,回收率为87%;其中有236份有效问卷,有效率为90.4%。

四、研究结论与建议

(一)父亲参与教养的总体情况较好。父亲参与教养体现在五个方面:关怀陪伴、教导沟通、日常生活照料、智力学业关注和家庭环境营造。长沙县父亲参与教养总体情况较乐观,在五个方面中得分最高的是关怀陪伴因子,其它依次为教导沟通、日常生活照料、家庭环境营造和智力学业关注。

可见,父亲已经逐渐脱离传统的父亲威严形象,多了一份陪伴孩子、情感关怀的温情形象,这能缩小与孩子的距离感,更符合现代提倡的新父亲形象。

(二)父亲参与教养受多因素影响

1.父亲的个体因素。本研究发现,与父亲的人口学变量(年龄、文化、职业)因素相比较,父亲的心理因素(信心、情绪、性格)对于其的参与水平有更大的影响。

2.配偶因素。本研究中配偶因素包括妻子的年龄、健康状况、文化程度、职业、性格、情绪、态度7个因素。妻子的健康状况、情绪、态度是父亲教养水平的重要影响因素,妻子的年龄、文化、职业、性格则与父亲参与教养总分及各因子无相关。

3.孩子特征因素。本研究得出孩子的性格、健康状况、发展状况是父亲效能水平的重要影响因素;而孩子的性别、年龄则与父亲参与教养部分及各因子无显著相关,这与已有的研究(1)相符。

4.家庭及社会因素。家庭及社会因素包括:家庭结构、家庭氛围、家庭经济状况、社会教育资源满意度及亲友关系5个方面。本研究中家庭的气氛、社区教育资源满意度、亲友关系与父亲参与教养水平有显著相关,而家庭的结构、经济状况与父亲参与教养总分及其它5个因子都无显著的相关。

亲朋关系能显著正向预测关怀陪伴、教导沟通、家庭环境营造这三个因子;社区资源能显著正向预测教导沟通、家庭环境营造因子。父亲与亲戚朋友交流中,可能受到朋友的鼓励与支持,促使其更愿意参与到孩子的教养中来;而社区中教育资源的丰富,使父亲受到环境的暗示和鼓励,而利用周围资源教育孩子。

参考文献

[1]王莉.国外父亲教养方式研究的现状和趋势[J].心理科学进展,2005,13,(3):290-297

[2]刘秀丽,赵娜.父亲角色投入与儿童的成长[J].外国教育研究,2006(11)

篇4：以父亲为话题的800字作文

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以父亲为话题的作文700字

我从来不曾发现风的影子，他总是一个来也匆匆，去也匆匆的人，在我心里几乎没有留下足迹，可是风总能吹开我心中的雾，让阳光照耀着我，让我感到一股温暖，一股感动。而今天我要把这记忆中的风比作那个永远只站在我背后帮助我的父亲，因为他像风一样吹开了我心中的雾，因为父爱让我的心久久不能平静。

还记得我五岁那年发生的一件小事。

那是一个炎热的夏季，阳光非常刺眼，几乎让人没有办法睁开眼。我和父母一起乘车准备去海边散步。在车上，我竟迷迷糊糊的睡了，灼人的阳光让我的脸发烫，可是当我睡着了，却感受不到那让人厌烦的火热，我眼前像是被一个什么东西挡注似的。无意中，我碰到了一个热的烫人的东西，我朦胧的微微睁开了眼，发现父亲的手挡在我眼前，使我感受不到炎热的竟是父亲的手！我惊讶极了，在我眼中似乎只有母亲才会帮我遮挡阳光。带着惊讶我又进入了梦乡。醒来时发现母亲正用慈祥的目光望着我，她的手放在了我的眼前。难道是我看错了？我不想相信。不经意间，母亲的手碰到了我的手，我却感受不到热量，而那个烫人的东西我敢确定一定是父亲的手，因为我分明看到了父亲的手上余留的汗珠。

篇6：以父亲的背影为话题作文600字

或许是太希望能够一家团聚了吧!每天盯着身旁爸爸的座位都能呆呆的坐好久，妈妈又何尝不是思念爸爸呢?今天，爸爸回来了，我很高兴，本是说好今天下午一家人去体育场好好运动运动。可是却不料，我定在早晨的兴趣班调到了下午，我很沮丧，却这事实又不能因我这借口而改变，直到现在已近黄昏了，我很急切的赶回来，得知父亲又要出差了我只好目送父亲在楼下的弯角处消失的背影。望着那熟习想抚摸却触碰不到的背影。

记得上次看见爸爸已经是半个月前了，不知道为什么，父亲的背影好迷茫，永远使我迷失方向，同时又为我点播人生路上的挫折;父亲真的老了，以前那个年轻力壮“打架必胜，逢赌必赢”的老爸真的老了，背影中的父亲背驼了，腰弯了，头发也长出了一丝丝刺眼的“银针”，这些都深深的扎在我的心里。

在父亲的面前我从来都装着很调皮，什么事都不知道;爸爸也说我是个什么都不懂的笨蛋。但我喜欢爸爸这么说，因为这样爸爸说我会很开心好像我永远都长不大，只不过在青春期中的我，没办法控制好那些无聊的情绪。一次次在啃咬着父亲的心，看到父亲的样子我真的好心痛。我好怕好怕哪一天会失去这背影。

所以，每一次爸爸回来，我总是递给他一个微笑，会撒娇的亲亲爸爸，抱抱爸爸，为爸爸苦中一点甜。