假期作业总结（共10篇）
篇1：假期作业总结
新学期开学，老师们面临的第一个问题就是学生作业，一个假期的作业量比平时的量要大很多，置之不理不是，作业的处理又不能占用过多的课时，工作千头万绪的时候，收上来几十本作业，你是如何批阅的?我们能不能找一个既省时间又能鼓励学生的好方法呢?暑假作业如何处理更有效?想听听老师们的真实想法和做法。本班原有人数37人，假期作业按时全部上交。写得非常好的有7人，较好的有8人，能够做到基本完成的有15人，其余还有7人完成的较差。对于假期作业我是这样处理的：
1、收齐作业，进行批阅。字迹工整，没有漏题，对率较高的给优秀等级，并对其进行奖励性评语。对于字迹一般，偶尔漏题的给良好等级，并鼓励其认真答题。对于作业较差的给合格等级，并当面指出需要改进的地方。鼓励为主，批评为辅。
2、批阅过后，在班级中总结同学们假期作业的答题情况，优秀的作业进行展览，并在全班面前进行表扬，使全体同学向他们学习。那些作业较差的同学也做适当批评。
3、对于作业中普遍存在的问题，我做详细讲解，让学生及时改正。对于大多数题目，同桌之间互批互改。总之，让假期作业的完成对学生的假期生活起到温故而知新的作用。
篇2：假期作业总结
2月11-12日，我对高一（2）班寒假作业完成情况进行了初步检查，并在作业上及时书写了评语和建议。本班共65人，本次作业检查涉及人数61人，另外4人（田昊、张玉超、徐晨、刘若楠）由于距离学校较远和家中有事未来报到，但已联系家长进行了作业检查工作。
总述：
本次作业检查总体完成情况较好，书写较为工整，尤其是数理化的演算题均有详细的答题步骤和思维运转验算痕迹。但也有很多不足，比如语文作业中的文言文阅读题，大多数同学只是抄写了答案，成语、病句也未及时查找、修改等，数学、英语、物理、化学、生物作业中的选择题大多数都只是抄写答案，尤其表现在英语学科和化学学科，英语学科由于大多都是选择题，而化学学科的个别计算题，由于答案只是出示了结果，因此，很多同学并未及时思考、书写，其中也有不会的成分但也侧面反映出学生独立思考、解决问题的能力并未养成、提高。分层说明：
本次作业检查中我仍然分层检查原则，不是单纯地检查是否写完写满，而是重在检查学生是否有演算步骤和思考过程，并当场提出本学科相关问题进行实地考查知识点，其他学科对照答案让学生当场进行演算等。
本次作业检查中完成情况较好的有刘岩、石铭扬、王宇航、张玉海、柳艳秋、苑晓冬、张福春、郭飞、成志影、王兴业、经秋月、吕蕴哲。其中张玉海、郭飞、成志影、王兴业同学的作业上贴有改正后的演算过程小便签，王宇航、柳艳秋、石铭扬、刘岩、张福春、苑晓冬同学的计算题空白处皆有演算过程。其他同学按部就班完成了作业。
存在问题的学生：赵久乾、王英哲、刘永强、孙建军、何琦。主要表现在作业书写节奏过慢，书写不工整，自主完成部分较少，对答案的依赖性过强。
篇3：略论小学试行假期体育作业
本文主要通过调查和分析与体育作业相关的问题和现象, 探索为小学生布置假期体育作业的具体策略。
一、研究对象与研究方法
1. 研究对象
本研究的主要研究对象是广州市海珠区南武小学 (以下简称“南武小学”) 全体学生。南武小学由于校区搬迁, 现保留一至四年级, 每年级三个班, 全校共有530人。为了假期体育作业实验研究, 南武小学在2012—2013学年的寒假前给全体学生布置了寒假体育作业, 实验时间从2013年1月21日起至2013年2月19日止。
2. 研究方法
本研究的主要方法有实验调查法和问卷调查法。首先, 学校发放教师设计的《寒假体育作业记录表》, 让学生在寒假期间记录完成, 再让家长签名监督。全校发放《寒假体育作业记录表》共530份, 在开学初时收回《寒假体育作业记录表》共493份, 回收率为93%。然后, 以随机抽样的方式, 每班抽取10份《寒假体育作业记录表》, 得到120份《寒假体育作业记录表》作为寒假体育作业的调查依据。
其一, 寒假体育作业的内容由学校体育科组的三名体育教师讨论设定, 按水平段分为水平一 (一、二年级) 和水平二 (三、四年级) 。其二, 寒假体育作业的形式是:对每天完成布置的体育活动进行日记式记录。其三, 寒假体育作业的内容包括规定项目 (跳绳) 和自选项目 (不限) , 以及每周观看的一至两次有关体育知识的电视节目。
开学后, 学校回收《寒假体育作业记录表》, 再发放家长调查问卷, 对学生寒假体育作业的完成情况进行调查, 检查《寒假体育作业记录表》的可信度。本研究采用了分层 (年级) 随机抽样调查, 抽取各年级30名学生家长, 对每班10名学生家长发放问卷120份, 回收120份, 回收率为100%, 其中有效问卷120份, 有效回收率为100%。
二、研究结果与分析
1. 寒假体育作业的设计
寒假体育作业, 即教师在学校布置, 让学生在寒假期间回家完成的体育活动任务。寒假体育作业与文化课假期作业的形式不同, 它的本质就是让学生离开学校后进行体育锻炼, 目的在于促进身体健康, 保持良好的身心状态。
(1) 寒假体育作业的内容
学生离开学校进行体育活动, 其场所必定受到一定限制, 大部分学生可能选择在家中或小区的公共场所进行体育锻炼, 而且体育器材有限。因此, 寒假体育作业应以安全为原则, 安排简单、方便的体育活动, 以便学生开展。此次寒假体育作业的内容主要有三点:一是每天必须完成跳绳这一项目;二是每天完成一项自己喜欢的体育活动;三是每周收看有关体育知识的电视节目一至二次。
寒假体育作业既有规定性项目, 又有开放性项目。规定性项目跳绳是一项小学生十分喜爱的体育活动, 既简单又安全, 学生在家中的院子里或小区的空地上均可完成。同时, 跳绳有利于增强学生的体质, 促进学生全面发展和健康成长。2012年3月, 广州市教育局发布通知, 规定跳绳为全市小学生必须掌握的运动技能。因此, 南武小学将跳绳作为寒假体育作业的规定性内容。
南武小学考虑到每天进行跳短绳活动会让小学生失去耐心和兴趣, 因此, 寒假体育作业的第二项内容是让学生完成一项自己喜欢的运动, 例如轮滑、足球和羽毛球等皆可。此外, 寒假体育作业的第三项内容是收看有关体育知识的电视节目, 这项作业内容既可丰富学生的体育知识, 又能激发学生的体育热情。
(2) 寒假体育作业的监督与评价
此次寒假体育作业以《寒假体育作业记录表》与家长签字的形式对学生寒假体育作业的完成情况进行记录与监督, 既是给教师的反馈, 又是教师进行评价的依据。针对此次寒假体育作业, 教师评价的重点在于:肯定了认真、积极地参与体育活动的学生。
2. 寒假体育作业的完成概况
调查统计显示:南武小学寒假体育作业达标的学生有96人, 达标率为80%。为了检验《寒假体育作业记录表》的真实度, 南武小学对全校学生家长进行了《寒假体育作业记录表》完成情况的问卷调查, 结果显示:学生自己填写《寒假体育作业记录表》的有35人, 占29%;家长代为如实填写《寒假体育作业记录表》的有53人, 占44%;虚假填写《寒假体育作业记录表》的有24人, 占20%;没有填写《寒假体育作业记录表》的有8人, 占7% (见表1) 。可见, 全校有一部分学生没有完成寒假体育作业。其中, 水平一的比例多于水平二的比例。通过对比可知:水平一自己填写《寒假体育作业记录表》的比例少于水平二自己填写《寒假体育作业记录表》的比例, 水平一应付作业、虚假填写《寒假体育作业记录表》的比例多于水平二应付作业、虚假填报《寒假体育作业记录表》的比例。可见, 水平一填写《寒假体育作业记录表》的能力比较差 (见表1) 。
3. 学生家长的反馈信息
家长是学生的监护人, 对学生行为习惯的形成具有较大影响, 家长的支持与配合有利于学生完成寒假体育作业。调查显示:有的家长陪伴和指导学生完成寒假体育作业, 有的家长督促学生养成自主锻炼的习惯, 但也有少数家长由于工作压力较大、自身文化水平不高等因素而无法督促学生完成寒假体育作业。
一些教育学者担心, 假期体育作业有可能加重家长和学生的负担, 导致开学交作业时出现家长帮孩子一起撒谎欺骗教师的行为, 对学生造成负面影响, 因此, 家长对学校布置假期体育作业的意见和建议十分重要。
调查显示, 本校有85%的家长认为有必要布置假期体育作业, 其中水平二的比例高于水平一的比例;有18%的家长认为假期体育作业会加重学生学习负担, 其中水平一的比例高于水平二的比例;有89%的家长在假期参与过学生的体育活动, 其中水平一的比例高于水平二的比例 (见表2) 。
另外, 家长有两个观点值得重视。一是认为学生在假期里完成体育作业的最大困难依次是没有伙伴、场地不足和设施不全、没人指导和没有时间。二是认为最适合学生假期锻炼的体育项目依次是跳绳、羽毛球、轮滑和跑步。
三、结论与建议
第一, 学校布置假期体育作业既符合学生和家长的期望, 也符合《义务教育体育与健康课程标准 (2011年版) 》的要求。假期体育作业有助于学校落实每天锻炼一小时的政策, 以促进学生养成锻炼身体的好习惯。因此, 建议学校持续在寒暑假期间布置体育作业。
第二, 低年级学生尚未养成自主锻炼的习惯, 记录和填写能力较差, 作业的完成需要依赖家长的帮助。因此, 不建议对水平一的学生布置记录表或日记式假期体育作业。
第三, 体育作业的内容设计要多样化, 富有趣味性。小学生耐性较差, 对重复性的活动容易生厌, 建议作业内容的布置减少硬性规定和重复性项目, 以设置开放性和达标性内容为主, 如达标作业可按难度分三个梯度, 即难、较难和容易, 供不同学生根据自身能力选择。学生可选择自己喜欢又力所能及的项目, 以不断获得成功的体验, 进而增强自信, 激发锻炼的兴趣。
第四, 缺少伙伴、场地不足和设施不全是阻碍学生完成假期体育作业的主要因素。因此, 在布置体育作业时, 既可帮助学生成立以社区为单位的学习小组, 又可在家长的支持下建立家庭学习小组, 以充分利用各种资源, 为学生营造体育活动的氛围, 提高学生的社交能力。
第五, 监督和评价是作业设计的重要部分。适宜的家长监督和学校监督可促进学生自觉完成作业, 养成自主参与体育锻炼的习惯。作业评价的方式可以多样化, 例如教师评价、家长评价、展示交流和测验竞赛等, 旨在提高学生参与体育锻炼的积极性。
篇4：假期作业新模式
那还是在暑假前2周时，我召集所有的科任教师和家长，开了一个特殊的家长会，会上我要求所有的同学科老师或者本组教师，结合学生学习的实际情况和本学科的特点，共同研究，精心准备一些实用性强、含金量高、有价值、利于学生提高成绩的适量的练习题，留做假期作业，各学科间要互相沟通，每天作业量用时不超过2.5小时。同时，要求家长在家必须陪同孩子完成老师布置的作业，假期总作业时间规定为100小时，就是前面公式里提到的100。除此之外，学生还有很多时间和精力，这就要求家长在家看护好孩子自主利用，所花费的时间就是公式中提到的X，父母在身边，孩子学习精力会更集中，会达到省时高效的目的，这项提议得到了所有家长和科任教师的高度赞赏。
在具体的实施过程中，让家长在事先发放的表格中，跟踪记录学生每天特定时间里所学的学科以及所学的内容，还要标好学生额外做的作业和学习的内容。如果在学习中遇到什么疑难问题，家长要主动和相关的科任教师及时取得联系，得到相应的帮助。开学后，科任教师把学生所写的假期作业和回馈单，一起收回，所有教师会对学生的作业情况进行综合评定，每班评出作业优秀者10人，额外学习有效者5人，以此激发学生的学习热情。
篇5：假期作业检查情况总结
3月3日，数学教研组对学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生做作业完成情况反馈如下：
一、好的方面：
1、绝大部分同学能按质量完成任务，令人满意，特别是孩子们办报的水平提高了，也培养了孩子们成功的喜悦感。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成情况，可以从一些孩子的作业本上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、从作业的书写上又较大改观，大部分学生书写认真，作业质量较高。
4、许多家长对我校在假期作业布置的创新上给与了高度评价，他们对 学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得 孝顺了，懂得了感恩。
二、不足之处：
1、少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范。
2、仍有少部分学生思想上没有重视，开学时忘带作业现象仍然存在。
3、个别学生作业质量不高，有完成任务的倾向。
三、改进意见：
1、教师要继续作业的创新形式。
2、加大检查与评比力度，将优秀的作业展示，一鼓励其他学生。
3、加强家校联系，保障作业质量。
篇6：一年级假期实践作业总结
秦 裕
培养孩子学习的兴趣，比什么都重要，一年级学生年龄小，自制能力差，有些作业需要家长协助，因为一年级组设置的作业也充分体现“亲子共学”的特点，让家长陪同孩子完成以下三项实践性作业:（1）、“理财小管家”：要求学生在寒假里和家长一起去购物，在购物的过程中认识人民币，学会怎样付款，锻炼自己，做一个“理财小管家”；（2）、学认钟表：跟家长学会认识钟表，然后，自己设计做一个钟表模型，并利用这个模型拨一拨，说一说钟面上的时间。再把小钟表画下来。这些动手实践的作业，内容丰富，充满童趣。从作业质量看，完成得都很好，理财小管家能结合购物来完成，比较真实，拓宽了学生的视野，发展了学生的思维。
篇7：元旦假期作业（推荐）
语病专项训练
1、下列句子中，没有语病的一句是（）
A．“奇瑞·东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车，在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可点。
B．今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。
C．GDP是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP每增长一个百分点，就可以拉动80多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。
D．我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
2、下列语句没有语病的一项是（）
A、政府部门招商就合理吗?如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税，那该怎么管理?
B、彼得堡接近北极圈，由于每天晚上十二点钟太阳还在天上，使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。
C新年伊始，“勇气”号火星车和它的孪生兄弟“机遇”号火星车先后成功登陆火星，人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。
D，二十世纪以来，毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今，在中国，设置毛笔课的学校越来越少，而且，毛笔书法远不如日本普及。
3、下列各句中没有语病的一句是（）
A、为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。
B、公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。
C、7月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情，科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。
D、不少研究鲁迅先生的资料表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。
4、下列各句中没有语病的一句是（）
A、欧盟委员会去年底发表的报告显示，即将加入的1O个新成员国的人均国民生产
总值仅为现有成员国平均水平的47％，新老成员国贫富十分悬殊。
B、地图是城市发展的一面镜子。当上海的城市地图不断修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座大都市的变化太快太大。
C、刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次。
D、具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
5、下列各句中没有语病的一句是（）
A、对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。
B、有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
C、越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。
D、据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
6、下列各句中没有语病的一句是（）
A、为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
B、截至日前，希望工程已累计接受海内外捐款22亿多元，改造和新建了9508所希望小学，使300多万名学生走进新校舍。
C、足坛名帅戚务生的执教经验丰富，在短短5年内，把云南红塔队改造成一支甲A强队，为西南足球赢得荣誉。
D、选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负着为一些知名的服装模特公司从参赛选手中挑选签约模特的任务。
7、下列句子中，没有语病的一句是（）
A、陈水扁似乎忽略了一件事情，这就是“圣战”并不是一个能博得西方社会好感的词汇--最近几年，一些国际恐怖势力正是假借“圣战”之名，在全球各地制造了一波又一被的恐怖袭击。
B、中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚兴趣。
C、有“欧元之父”之称的诺贝尔经济学奖得主蒙代尔再次告诫中国人，人民币若升值，其对中国经济的负面影响将超过SARS。
D、要使今年安全工作有个良好的开端，就必须做好元旦、春运安全工作，各级领导和全站职工应引起足够的重视。
8、下列句子没有语病的一项是（）
A、贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过
贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。
B、那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。
C、在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。
D、我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运送到垃圾掩埋场。
9、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、近一时期广东省部分地区相继发现了以“高热、干咳、白细胞正常或偏低、肺部X线有片状浸润性阴影”为主要临床特征的非典型肺炎病例。
B、马三立的相声往往在平淡之中显奇谲，观众在不知不觉中甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理之中，形成了典型的“马派”相声的“蔫逗“风格。
C、我国的环境工作者经过在北京的几个大型垃圾填埋场两年多的试验研究，取得了突破，采用“高密度电阻率”等方法，能够快速检测垃圾填埋场大范围内污染渗漏状况。
D、巴西木(亦称“巴西铁树”)的长串花苞依序从傍晚起开放到次日凌晨，每朵小花只开一夜，白中透粉的花朵分为6瓣，花瓣向后翻开，妖艳欲滴，待开的花蕾酷似一支支小棒棒。
10、下列各句中没有语病的一句是（）
A、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B、我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
C、实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。
D、中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。
11、下列各句中没有语病的一句是（）
A、这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。
B、仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。
C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。
D、这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。
12、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）
A、《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献。
B、最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出，女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》新抄本。
C、发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。
D、今年我校夏季运动会的入场式，各队都要站成6人×6行的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。
【参考答案】
1．C(A项，“豪华„„精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”D项，“向„„借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余)
2．D(A、“制造”与宾语搭配有误。B、缺主语，句式杂糅。C、“开始”与“又”语义矛盾，“活动”与“活跃”搭配不当。)
3.C（A.句式杂糅，把“为了教育学生健康成长”改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长”；B.中心词与修饰语搭配不当，改为“是经过仔细的研究和严格的考验的”；D.成分赘余，去掉“越来越”）
4．B[A“十分”和“悬殊”语义部分重复，可删“十分”C“以”含主动色彩，与“被”连用，不合逻辑；可改“以”为“因”。D“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒，可改为：“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”]
5．D（A成分残缺，应在“状告”后加“于”。B结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。C表意不明，去掉“以上”或“将近”。）
6.B（A“防止”“免遭”连用造成否定失当；C 暗中更换主语，可在“把”前加上主语“他”；D “为一些知名的服装模特公司”“从参赛选手中”，语序不当。）
7．C(A．搭配不当，“制造”与“袭击”不搭配，“制造”可改为“发动”。B．语序不当，“应用及运行”应改为“运行及应用”。D．结构混乱，应改为“各级领导和全站职工应足够重视，或“安全工作应引起各级领导和全站职工足够的重视”。)
8.C（A项，“一生”与“创作”不搭配；B项，“首先”应在“带领我们”之后；D项，“男同学和力气大的”，语意不明确。）
9.A（B项“观众在”应为“在观众”。C项“取得了突破”应为“取得了突破性成果”。D项时间表述不确。“从傍晚到凌晨”是一夜，“每朵小花只开一夜”，那么“依序”“开放”要用多长时间呢？“依序”最后开放的花是否也只开到凌晨呢？）
10、C（A、句式杂煣，应将“大多是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”或“以高二年级的师生为主”；B、搭配不当，“缓解„„负担”动宾不搭配，应将“负担”改为“压力”；D、成分残缺，“扰乱”缺少宾语中心语，应在“社会”一词后面加上“秩序”。）
11．C(A“夺得”“科学高峰”，搭配不当。B主客颠倒，应为“人们对电脑上网”。D成分残缺。“描写”什么?应在“成果”后添加“壮举”之类的词语)
12．BA项：句式杂糅，可将“刊登了”改为“刊登的”；C项：成分残缺，可在“已经”后加“具备”；D项歧义费解，“男生和女生的一半”表意不明。
等级：甲乙丙批阅日期1月日
篇8：假期创新作业要“味”正腔圆
假期创新作业能激发学生的学习兴趣。
它改变了从前老师只留刻板、机械的题本作业的模式, 创新了作业形式, 能激发学生完成作业的兴趣。像走访调查类、观察记录类、动手制作类等作业, 往往比书写题本作业更能引起学生兴趣, 真正地变“要我做”为“我要做”。判断假期创新作业是否有偏差, 我觉得可以从学生是否喜欢, 眼界是否长远等方面来衡量。
假期创新作业能锻炼学生的实践能力。
这类作业多以学生动手实践为主要形式, 它为锻炼学生实践能力开辟了空间, 搭建了平台。一直以来, 人们都认为, 中国学生高分低能, 因此羡慕某些西方国家的教育模式。其实, 任何国家的教育模式都不是完美的, 都有这样或那样的不足, 有待人们不断完善。我国的教育亦是如此, 只要我们正确对待自身存在的不足, 摸准解决问题的命门, 对症下药, 循序渐进, 就能促进我国教育不断发展, 不断进步。假期给学生留一些创新作业, 符合素质教育的基本精神, 是一个改变我国学生高分低能现状的有效办法, 对推动我国教育改革进一步发展具有积极作用。
假期创新作业能增强学生热爱生活的意识。
它给学生提供了深入体验生活的机会, 使学生有机会感悟生活的真谛, 它为德育打开了一扇门。有的老师让学生用相机记录“我家的幸福时刻”, 一张张家庭生活的印记不断被收集, 这个过程既是定格的时刻, 更是学生体会家庭酸甜苦辣生活滋味的时刻, 当积累一个假期的照片经过挑选和加工整理, 学生会发现, 原来我家有这么多值得回忆和留恋的地方, 他自然而然就会产生热爱父母、热爱家庭, 热爱生活的心灵体验。这种体验胜过一千句, 一万句“我们要孝敬父母, 热爱生活”。
假期创新作业能拓宽学生感悟自然的维度。
它增加了学生接触自然、感悟自然的机会, 加深了学生对尊重自然、热爱自然的理解。例如, 观察身边的河流是否清澈、空气是否清新, 学生在观察记录的时候, 会深切的感受到保护环境、热爱自然的紧迫性, 增强学生保护环境的意识, 提高学生感悟自然的能力。很多假期创新作业确实能打开学生认识自然的眼界, 拓宽学生感悟自然的维度。
篇9：别人的假期作业
1. In the morning， at times， walk along the seashore alone. Look at how the sun reflects off the water， think about the things you love most in life and feel happy.
2. Try using all the new words you learned this year： you can say more things， you can think more things and the more you can think， the freer you'll feel.
3. Read， as much as possible. Not because you have to. Read because the season inspires you to adventure and dream. Read and you'll feel similar to birds in flight. Read because it is the best form of rebellion1）.
4. Avoid all things， situations and persons that make you feel negative and empty. Look for stimulating situations and friends who appreciate and understand you for who you are.
5. If you feel sad or scared， do not worry. The sun， like all great things， puts the soul in harmony. Try keeping a diary where you can write about your feelings.
6. Dance—without feeling ashamed. On the street near your home or in your bedroom. The season is a dance. It would be a shame not to be a part of it.
7. At least once， go to see a sunrise. Stand there in silence and breathe. Close your eyes， grateful.
8. Play a lot of sports.
9. If you see a person near you in life， bestow2） on them your gratitude. No matter if he or she understands. If they don't reciprocate3）， then he or she was not meant to be part of your destiny. Otherwise， the vacation is a great time to walk together.
10. Remember what you learned in school and refer to your notes.
11. Be happy like the sun， untamed4） like the sea.
12. Don't utter5） curse words. Always be polite and gentle.
13. Watch movies with dialogue that is poignant6）， particularly in English. This will help you improve your language skills and your chance to dream. Don't let the movie end with the credits7）. Live the experience all the season.
14. During the daylight or at night， dream about what your life may be like. During the season， summon8） the strength not to give up and do everything you can to pursue that dream.
15. Be good.
1. 偶尔在清晨独自到海边漫步吧。看看太阳在海面上的倒影，想一想你生命中最热爱的事物，让心情保持愉快。
2. 尝试使用你在这一年学到的所有新词汇：你可以说出更多的东西，思考更多的事情，而你越善于思考，你就会感觉越自由。
3. 尽可能多地阅读。不是因为你必须阅读，而是因为这个季节让人想要去冒险和追梦。去阅读，你将会觉得自己如同天空中飞翔的鸟儿；去阅读，因为阅读是与命运抗争的最好方式。
4. 远离所有让你感到消极和空虚的人、事以及各种境况。寻找能够激励你的境况，结交那些欣赏并懂得真正的你的朋友。
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5. 如果你感到悲伤或害怕，不要担心。暖阳就像所有美好的事物一样会让你的心灵变得和谐。不妨试着坚持写写日记，用它来记录你的心情和感受。
6. 在离家最近的大街上或是在你的卧室里翩翩起舞吧——不要觉得难为情。这是一个舞动的季节，不融入其中会是人生一大憾事。
7. 去看日出吧，哪怕只有一次也好。保持安静，站好，深呼吸，闭上眼睛，感恩生活。
8. 多做运动。
9. 如果你看到一个人走近你的生活，向他/她表示感激，无论他们是否理解。如果他们没有回应，那么他/她就不是你命中注定的一部分。否则，这个假期就是一个并肩漫步的好时节。
10. 记住你在学校里学到的知识，并查阅一下你的笔记。
11. 像太阳一样欢喜，像大海一样不羁。
12. 不要诅咒别人。要一直温文尔雅、礼貌待人。
13. 看一些对白能够打动人心的电影，特别是英文电影。这将有助于提高你的语言能力，增加你实现梦想的机会。不要让电影随片尾字幕一道逝去。在这一整个季节里去体验一番吧。
14. 无论是在白天或是在夜晚，想象一下你的生活可能会变成什么样子。在这个季节，集中力量，不言放弃，竭尽全力去追寻那个梦想。
15. 做个好孩子。
What's More
美好的寒假如期而至，
这个假期你准备如何度过呢？赶快把爸爸妈妈的耳朵叫醒，一起过个快乐充实的
寒假吧！
1. Play outside in the snow. Smell the snow on the pavement； make a snowman together.
2. Have a daydream. Invite friends and make a party of it.
3. Have a puzzle race. Use 100-piece puzzles and see who finishes first.
4. Take an early morning bird walk （观鸟远足）. Choose the right field guide.
5. Take bike rides for fun. Either leave from your own house or drive to biking trails.
6. Jump rope.
7. Teach the grandparents to use their smartphones. And show off your new skill.
8. Set up a bird feeder （喂食器）. And then watch the show from your window.
9. Master a new skill together. Learn to juggle （玩戏法）， play harmonica （口琴）， do the hula hoop （呼啦圈）， etc.
10. Camp in. Put the sleeping bags on the floor and have a family slumber party （睡衣派对）.
11. Keep a sketch （素描） diary.
12. Put on your own dramatic performance. Write a script （剧本）， sew clothes or just do a little improv （即兴表演）.
13. Take lessons together. Cooking， yoga， tennis， music， etc.
14. Have breakfast in bed. Take turns being the server and the served.
15. Go to a cinema. Find a bargain （低廉的） movie house and pay less.
（From workathomemoms.about.com）
篇10：职中假期作业
一、选择题
1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一组是（）A 繁衍．(yǎn)媲．(pì)美B 耿．(gēn)介魅．
(měi)力 C 困窘．(jiǒng)模．(mó)拟D 粗糙．(cāo)昭．(zhāo)示 2．下列各组词语中有错别字的一组是（）
A 心甘情愿一塌糊涂B 忐忑不安战战兢兢 C 无上光荣情不自禁D 一笔钩消大现身手 3．选出与例句运用的修辞方法相同的一项是：（）
例句：她做事丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。（比喻）
A 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。B 大河上下，顿失滔滔。
C 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4．选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）
A 网络的诱惑令现代人无法拒绝，即使昂贵的网上消费又令网迷们心痛不已。B 小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。
C 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。
D 电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性。5．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()
A 人的一生难免要遭受挫折，如果遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
B 因为非典型肺炎极易传染，所以医务工作者仍然临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。
C 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的读书环境，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，还要提高自己的创造能力。6．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
A 人物描写包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。
B 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
C 要写好说明文，我们首先要学会准确把握事物的特征。D 便条的格式包括：正文、结尾、署名和日期四部分。7．《我的母亲》的作者是（）
A 朱自清B 郁达夫C 鲁迅D 老舍
二、阅读下面的文字，完成文后各题。
电子计算机真是人类的伟大发明。在运算速度方面，它有着人所无法相比的优越性。最近我国研制成的“银河”巨型计算机，每秒钟能进行10亿次运算，利用它可以解决那些要花费成千上万人的一生才能精确计算的极为复杂的问题。同时，也只有利用计算机才能控制各种快速运动的复杂系统。但是，在以计算机为核心的现代控制系统里，人仍然是最重要的环节，这是因为人体拥有一台世界上最完善的“天然计算机”——大脑。
人脑，大约只有1500克重，体积只有1500毫升左右，所需能量不到2.5瓦，但却有140亿到150亿个细胞，这个数目是全世界人口总数的3倍。目前，最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍，消耗的电能也要多上万倍，但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑，可靠性也比人脑差得多。
人脑有很强的记忆力，并且善于思考。人类在解决问题时，能够联想和回忆，能够一边思索旧问题，一边解决新问题；遇到出乎意料的情况时，人能够随机应变，妥善处理，电子计算机就缺乏这种创造性思维。至于人脑能利用视、听、味、触等感觉器官的信息，综合地感知外界的复杂情况，做出相应的处理，更是电子计算机所的。
8．这三段文字主要说明了一个什么问题（）A 电子计算机的起源。B 电子计算机的优越性。C 人脑与电脑的区别。D 人脑的优越性。
9．上述文字综合运用了哪三种说明方法（）
A 列数字作比较打比方B 列数字举例子分类别 C 列数字举例子打比方D 列数字作比较分类别 10．文章结尾处的横线上应填的成语是（）
A、望洋兴叹B、闻风丧胆C、望尘莫及D、无所不至
三、指出下面这份请假条在格式上存在的问题。
请假条 王涛
上周末我在回家的路上淋了雨，受凉引起高烧、咳嗽，经过两天治疗有所好转，但医生建议继续治疗三天。不能上课，特此请假，请老师批准。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）
A.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，．．．．它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
B.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心此致 敬礼
这份请假条在格式上存在的三处问题是：（1）（2）（3）
安国职教中心假期语文作业二
一、选择题。
1.下面加点字的注音，有错误的一项是()
A．残羹冷炙．(zhì)寻觅．(mì)迸．(bâng)发 B．毛骨悚．然（sǒng）蹒．(mǎn)跚堕．(zhuì)落 C．小心翼翼．(yì)自诩（xǔ）心扉．(fēi)D．骇．(hài)人听闻孕．(yùn)育凛冽．(liâ)2.下面语句中书写准确无误的一项是（）
A.她第一次听青它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。B.泉源长年为我送来清凉的慰籍。
C.文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。D.在自学的过程中要知难而进，契而不舍。
月6日
．．．．的风格。
C.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩．．．．。D.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不禁潸然泪下。
4、以下作家作品国别对应正确的一项是（）A 《我的空中楼阁》——毕淑敏——中国 B 《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利 C 《项链》——莫泊桑——俄国
D 《拿来主义》——朱光潜——德国
5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。
②这是一种不驯服的、对抗性的，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的，只要拥有希望,一切都将过去。
A.寻找悲鸣尽管B.寻求悲号尽管 C.寻找悲号但是D.寻求悲鸣但是
2二、填空。
1、(),().爱而不见，搔首踟蹰。
2、《拿来主义》的作者是（），原名（）。
3、《》记录孔子言行的一部语录体的散文集，4、《致橡树》作者是（），是（）诗派的代表人物。
5、小说的三要素是指（）、（）、（）。
三、阅读。
1、现代文阅读。
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆„„
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味„„
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
⑾父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
⒀后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
⒁父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
1、第1段“扫街”在文中的意思是
2、请将文中划线句子改成反问句。.3、小说情节一波三折，引人入胜。请在括号内填上恰当内容。（）↓ 父亲提议上山采蘑菇↓
（）↓ 采摘山果卖得不少钱
↓
（）
4、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。
5、对本文主旨理解最恰当的一项是（）
A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
6、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第五段中儿时生活的情景。（20字左右）
2、文言文阅读。
采薇
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙(kuí)骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭(mǐ)鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！________，杨柳依依。_________，雨雪霏(fēi)霏。
_______，载渴载饥。我心伤悲，________！
1、给下列字词注音，并解释。①莫（）：_____②盬（）：______
③腓（）：_____④雨（）：______
2、在文中横线处填上诗句，并翻译《采薇》最后八句诗。
3、这首诗表现了什么样的主题？你认为哪些语句最能表达这种情感？（说出三句即可）（5分）。
四、作文
生活和学习中肯定会有很多的不如意，你们是否会有一种倾诉的想法
呢，请以“成长的烦