武术培训中心申请报告

武术培训中心申请报告（精选14篇）

篇1：武术培训中心申请报告

关于举办武术培训班的申请

尊敬的学校校领导：

我们军事教官经过反复的商议，决定于九月一号成立“武术培训班”。以‘发扬武术精神’为宗旨；以‘强身健体，自我保护’为目的；以‘维护校园、社会秩序’为目标。希望学校给予支持。但愿这些能给校园的秩序添加一分保障，为校园文化活动增添一些乐趣。

培训班成立的管理机构初步定为一下部门：

1.培训部：主要是培养同学们的武德、武道和一些武术理论知识。

2.理事部：主要负责武术的培训计划和日程安排,以及财务等问题。

3.宣传部：主要是宣传武德、武道，以及培训班举办的一些活动等。

4.外联部: 主要是联系学院其他社团，以及各高校的武术培训班进行交流、学习。

武术培训班成立后，初步的活动计划如下：

1.招收会员。

2.征集培训部武徽创意设计。

3.制定培训时间及培训费用的收取。

4.培训会员学习武德、武道和武术理论。

5.参加学校公共活动演出。

以上这些是我们精心准备的初步活动计划，我们将在以后的活动实践中改进不足，发扬优势，争取为川大校园添加一道亮丽的风景，希望校领导给予批准。

申请人:李春彬

二零一一年八月二十七日

篇2：武术培训中心申请报告

罗甸县局政局：

经过几个月的积极筹备，目前，在罗甸县武术界人士社团的工作已经进入最后的倒计时阶段。在此，我们筹备小组的全体成员向一直关心协会筹建的罗甸县民政局的领导表示诚挚的感谢。同时，筹备小组也正式以书面形式向民政局提出在罗甸建立武术协会的申请。建立协会是我们武术爱好者（含太极、刀、枪、剑、棍等爱好者）和各界人士的多年愿望、共同心声。我们的宗旨是：宣传党和国家的路线方针不政策，加强思想政治工作，对会员进行爱国、敬业、诚信、守法、贡献的教育、不断提高会员素质；从1月份开始，我们正式成立了武术协会筹备小组，其间，我们先后召开了三次筹备工作会议、对协会筹备工作情况及时进行了研究、通报、部署、检查，使筹备工作既体现了协会的原则，又能有条不紊的按序进行。按照国务院颁布的《社会团体登记管理条例》及国家有关规定，我们起草了商会章程草案、财务管理规定草案等规章制度，使协会的各项工作能做到照章办事，有章可循。筹备组认为，经过大家的共同努力，现已完成了协会成立大会的各项准备工作。在此，我们再次请求罗甸县民政局批准我们成立罗甸县武术协会的申请!

罗甸县武术协会筹备组

篇3：武术培训中心申请报告

武术培训师是指在任何武术培训中,能够运用现代培训理念和手段,把以下职责全部或部分地作为自身工作职责并旨在提升学习者武术理论或专业素质及能力的专业人士:策划、开发、营销培训项目,制定、实施培训计划,从事培训教学、管理和咨询活动。人力资源开发作为一个实践领域己经存在了几个世纪,但是直到1970年才有了第一个人力资源开发专业。从美国乔治华盛顿大学建立第一个人力资源开发专业至今将近40年的时间里,人力资源开发作为一个逐渐制度化的学术领域成为了众多大学和院校新增的学术科目;随着人力资源开发专业在美国大学中发展的日渐完善,学生的数量不断增多并且呈持续上升的趋势,对人力资源开发专业教师的需求也随之增加。

高校武术教学的传播与发展,是一个复杂的、艰巨的、长期的任务,武术教师的素质、能力、价值观等影响了学生的学习兴趣,学习的参与度。它不仅要求武术教师对教学内容适应现阶段的社会发展,又要求武术教师把中华武术文化拉到校园文化中,这对武术教师是一个相当大的挑战。因此必须注重高校教师职前与职后的培训,要把教师的培养放在先导工程,加强学校武术教师的现代化素质的培养。然而目前高校武术教师培训师资队伍相对比较薄弱,因此加强高校武术教师培训师资队伍建设是重中之重。只有这样高校武术教师才能得到更全面的培训,才能使璀璨的武术文化在校园中充满活力与生机,才能让中华武术发出耀眼的光芒,才能走出国门,走向世界。

1 开发武术培训师的意义

由于我国当前高校武术教育师资数量较少,应加强对在职人员培训,建立武术教育师资再教育制度,以发展和提高武术师资队伍。广义的师资再教育是对在职教师的再教育,涵盖了教师资格的培训和增强教师教育能力的培训,狭义的再教育针对已经获得教师资格的教师开展,意在扩展知识面、更新知识构成、拓展知识水平、提升专业技能,是教师资格培训的必然延续。培训的目的是使教师能在今后更好地开展武术教学活动,同时有助于我国武术的传承与发展,主要表现在以下几个方面:

1.1 培训能提高武术教师自身的能力

培训的最直接目的就是发展与提高被培训人员也就是武术教师的能力,使其能更好的适应现在及将来的武术教学工作与学习。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在个人专业技术技能与教学技能两个层次上。但是未来的竞争要求高校武术教师有较强科研能力,这就要求培训业适应这种变化而给被培训人员灌输科研知识,鼓励并引导被培训武术教师的科研方向,激发武术教师具有创造性的科研能力。武术研究是提高教师教学能力的有效途径,武术研究的课题立足来自于课堂,来自于教师的教学实践,解决了教师自身最亟于解决的真实问题、现实问题。武术教师经过培训提高了自身专业技能、教学及科研能力,推动学校武术运动深入发展。

1.2 培训有利于武术教师获得竞争优势

近年来,武术在我国各级各类体育课程中开展的情况并不乐观,在部分学校也因为没有武术教师而使得体育课程中没有武术的内容,甚至在一些高校已经没有武术专修课。与此同时,如跆拳道、瑜伽、空手道等域外传统体育项目在我国迅速发展,当各类规模不一的相关道馆如雨后春笋般在各个城市遍地开花,甚至作为教学内容出现在我国高校体育课堂的时候,中国的传统武术正面临强大的威胁。武术教师经过培训提高了专业技能、教学及科研能力必会适应当前激烈的竞争环境并凸显其特色,为他们今后的工作、学习创造更多的竞争优势。

1.3 培训有利于改善武术教师的工作质量

培训使武术教师自身素质、职业能力提高并增强,这种改善将会直接改善武术教师的工作学习质量。对于高校的职业培训而言,它能改进武术教师的工作表现,降低学校成本;培训可提高武术教师的实践操作能力;提高高校武术教师的科研能力;增强教师的岗位意识,增加高校武术教师的责任感,规范学生的安全规程;提高学校的整体师资水平,提高管理者的管理水平。因此,培训受到了全世界企业和学校的高度重视。

1.4 培训可以满足被培训武术教师实现自我价值的需要

随着人们生活条件的提高,现在企业中员工的工作目的不仅仅是为了满足生存的需要,更重要的是实现自我价值的实现。培训不断教给武术教师新的知识与技能,使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务,实现自我成长和自我价值,这不仅使武术教师在物质上得到满足,而且使其得到精神上的成就感。

随着科学技术的快速发展,知识更新越来越快,作为知识的传递者—教师,必须不断提高自己是专业知识和教育教学理论,尤其是武术教师,要用现代的教学方式将最有价值的传统知识教授给学生,传承中华传统武术。

2 高校武术培训师现状

教育永恒的主题之一便是师资队伍建设,这也是高校一项最重要的基本建设。只有建立一支优良的师资队伍,才能使我国武术得到更好的发展,给武术教师创造更好的培训环境。然而,目前我国高校武术教师培训师情况到底如何呢?笔者于2012年3月份进行了一次大范围的问卷调研,内容包括各校武术教师培训的形式和目的、大学生对武术培训的态度,各校武术教育课程和师资现状等方面。调查对象主要是各高校武术教师。主要采取走访、个别深度访谈及网络形式回收问卷。本次调查总共选取全国68所本科院校,发放100份问卷,回收有效问卷96份,有效率为96%。问卷结果通过主要采用Excel进行统计处理,并对数据进行分析讨论。

通过对我国高校武术教师培训的形式和目的的调查,93%的高校认识到武术教师培训的重要意义,并认为通过武术教师培训可以培养大学生就业意识与职业道德精神。虽然如此,开展武术培训教师培训的实际情况却不尽人意,超过46%的被调查者并没有参加武术教师培训教育课程,这说明武术教师培训仍未受到高校管理者的重视,一方面,忽略了对学生主动性和创造性的培养,认为大学生在校期间学好专业知识已经足够,没有必要参加什么培训,没有充分挖掘学生主观能动性和创造性的潜能。这是一种典型的、静止的、片面的、传统的就业教育观念。

武术教育发展缓慢的另一个主要原因是武术培训师的严重缺乏。通过调查我国二批本科院校武术培训队伍构成得知,其中35%的高校均无专职武术教师,34%的武术教师为外聘教师,校内仅有25%的专职教师队伍。而从事武术教育的师资仅有30%受过武术教师方面的相关培训,20%均为校内一般教师。

开发高校武术培训师人力资源是推进武术教育向深层次发展的核心所在。笔者在调研中发现,我国多数高校的武术培训师数量少、缺乏培训知识和专业素质,成为制约学校发展的瓶颈。因此,学习提高武术教育师资水平、开发武术培训师是高校开展武术教育急需解决的问题[2]。

3 武术培训师必备专业素养

3.1 思想作风正派,有良好的职业道德

所谓职业道德,就是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、职业情操和品质。教师职业道德素质的高低,直接关系到亿万青少年的健康成长。江总书记反复强调:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”这充分说明在教师的诸多素质中,职业道德素质占有多么重要的地位[4]。武术作为我国优秀的传统文化,历来就要“未曾习武先习礼,未曾学武先学德”、“拳以德立”等要求。因此,作为武术教师培训的师资,更应将这一礼仪理念贯穿始终。

3.2 精湛的武术专业知识、丰富的实践经验

具备丰富的专业知识和实践经验。俗话说,名师出高徒,就是说要培训出好的徒弟,其师傅必须技艺超群、功底深厚。所以优秀的培训师应该是自己专业领域的专家,不是简单的技术动作或照搬书本,而是对知识、动作技能的灵活应用,授课时能旁征博引充分阐释,遇到学员提出的实际问题也能凭丰富经验与知识给予准确的解答。精湛的专业知识是武术教师培训师资的基本要求,是保证武术教师培训顺利进行的基本保障,直接决定武术教师培训的效益。

3.3 善于进行科学的培训需求分析

工厂生产的产品必须满足市场的需要,我们的一切武术教师培训工作也都必须满足市场的需求。因此,必须做好培训需求的科学分析,即确定哪里需要培训,需要哪种类型的培训,需要培训哪些内容,培训的对象是哪些,如何操作才能确保培训的预期效果。只有这样,才能提出具有较强针对性的培训方案。

3.4 精心制定培训计划的能力

培训计划的制定是实施培训的前提条件,培训计划制定得好坏直接影响到培训效果,对控制培训质量举足轻重。所以,制定培训计划是培训管理极其重要的环节,应深入调查分析,反复论证,科学制定高校武术教师培训计划。在制定培训计划时,既要充分考虑各高校的管理特点、武术教师能力发展和职业生涯发展需求,使计划具有可操作性,又要紧密联系各高校发展需求实际,结合社会市场的需求状况,以提高武术教师队伍素质为目的。

4 高校武术培训师开发对策

古人云:“千军易得,一将难求。”作为武术教师培训组织者,应具有“伯乐”的眼光,找到武术教师培训师资中的“千里马”。只有善识人才,善用人才,辨其贤愚,观其良莠,这样才能在竞争中获胜。根据武术教师培训师资的来源可分为内部开发与外部聘请两种。

4.1 内部开发及内部培训师的选定步骤

内部开发是指从武术教师培训组织内部选拔和培养的负责武术教师培训的内部培训。

(1)广泛宣传、积极推荐。对培训活动进行宣传并鼓励培训组织内部有将强专业水平、好为人师的业务能手报名参加内部培训师选拔。(2)建立健全内部培训师制度。培训组织要从内部培训师的任职资格、职责权限、待遇、考核等方面,对内部培训师的选拔、任用、薪酬、福利等方面进行规定。(3)专业培训。为提高内部培训师的有效表达技巧和培训授课技能,培训组织可邀请专业培训师对内部培训师进行有效训练。主要针对心理压力、授课技巧、礼仪体态、课堂气氛掌控等环节,使内部培训师充分认识到语言表达方面存在的问题,从而进行比较全面的纠正、指导和训练。(4)进行内部公开考评。对内部推荐的培训师进行试讲、考评打分和综合考察,挑选出一批有潜质、有能力的内部培训师作为重点培养对象。主要培养内部培训师必须具备武术领域丰富的专业知识、开放的沟通心态、较强的语言表达能力、良好的职业素养、好为人师的热情。(5)鼓励考证。鼓励武术教师培训的内部培训师参加国家、国际培训师职业资格认证,使其成为真正的行家。

4.2 外部聘请

当内部培训师不能满足培训需求的时候,培训组织应考虑外聘部分培训师以保证武术教师培训的顺利进行。外部聘请是非培训组织内部但专长于武术领域,接受培训组织聘请,为培训组织提供培训的培训师。

4.2.1 外聘培训师的选定步骤

(1)推荐。培训组织各部门根据本组织培训需求状况,以及已有的培训课程、培训师的情况,确定并提交外聘培训师的推荐名单[2]。(2)筛选。培训组织审核推荐培训师的资历、教育、经历及授课背景,并确定为外聘培训师候选人。(3)审核。培训组织对外聘讲师的业务水平、课时费用要求等因素进行审核。(4)签定。外聘培训师审核通过以后,培训组织与外聘培训师签定外聘合同,并将签定后的合同交到培训部存档保管。

4.2.2 外聘培训师时应走出的误区

4.2.2. 1 高学历并不等于高素质

一般来说,学历是人才构成的一个基本要素,被作为知识与能力的象征。在人们的观念中,常常认为高学历就等于高素质。这显然是一个认识误区。学历只能证明一个人的受教育程度,受正规教育的时间长短,并不代表运用知识的能力,更不代表素质的高低。因此,在武术教师培训选择外聘培训师时,虽然要重视学历,但切不可只重视学历,要全面、客观、实际地考察一个人的才能,而不要简单地把学历高低与人才级别等同起来。

4.2.2. 2 高职称并不代表高水平

为了区分一个人的技术等级,常用的方法是评定技术职务,这也就是我们通常说的职称。它能大致地反映一个人在某一技术岗位上的任职时间与任职表现,但由于职称实行的是单位评审和机构比例制度,特别是现行的职称体制使职称只能上不能下,因此职称中知识与技术含量因人而异、因单位会存在很大的差异。因此,在武术教师培训选择外聘培训师时,不能只看教授、专家这种闪光的头衔,而应认真考察其实际能力与实际水平,更要辨明其职称系列,以免张冠李戴,错用人才。

摘要：文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,分析开发武术培训师的重要意义并对高校武术培训师资现状进行调查,结果表明:目前高校武术培训师严重缺乏,这也是武术教育发展缓慢的一个重要原因,因此开发高校武术培训师是推进武术教育向深层次发展的核心所在。通过培训组织的内部开发与外部聘请的方式对高校武术培训师人力资源进行开发,对建设高校武术培训师具有较强的理论与实践意义。

关键词：高校,武术培训师,人力资源开发

参考文献

[1]张继生.武术教师培训品牌研究[J].北京:高等教育出版社,2013.

[2]王瑞勇.培训管理制度[M].北京:人民邮电出版社,2011.

[3]柏宏军.管人用人禁忌66[M].北京:人民邮电出版社,2006.

[4]贺国庆.培训师发展探索与实践[J].学术纵横,2011.

[5]吴芳.高校人力资源管理中存在的问题及对策[J].经营管理,2006.

篇4：武术培训中心申请报告

国家体育总局武管中心科研部部长、中国武术研究院研究员、郑州大学体育学院特聘教授康戈武先生，代表中国武术协会主席、国家体育总局武管中心主任王筱麟致贺词。贺词中说，河南是少林武术和太极拳的发祥地，武术文化基础雄厚，其深邃的文化内涵有待专家学者进一步发掘研究。研究中心的成立，标志着中原武术文化研究迈出新的一步，也为全国武术文化研究增添了一支新的力量、新的团队，必将推动中原武术文化的繁荣，为中国武术运动发展作出更大的贡献。

中原武术文化研究中心作为全国第一家致力于专门研究中原武术文化的学术机构，将以弘扬中原武术文化为己任，开展中原武术文化学术研究、中原武术文化考古与文献研究、中原武术文化与现代研究等，坚持以区域武术文化研究为主线，坚持以学术性研究为主要研究属性，坚持借力研究发展的基本方法，坚持做少、做专、做精的研究原则，以中原武术文化自身的魅力为吸引力，广泛联络省内外、国内外研究力量，形成校内外结合、专兼职结合、老中青结合的科研队伍构架。中心的顾问和研究人员，囊括了国内省内的众多武术、文化名家，领域涉及考古、历史、教育、文学以及民间武术流派代表人物等。

中原武术文化研究中心以“建构和完善中原武术文化学科体系，提升河南武术研究的理论水平和学术水平，指导中原地区武术文化的实践活动和教学活动，促进中原武术文化的建设和发展，加强中原武术文化研究与全国武术文化研究的交流，彰显中原武术文化的地位与贡献”为宗旨，广泛利用省内外高校的科研力量，积极发挥社会及体育系统的人才作用，同时以《少林与太极》杂志为依托，刊发研究内容与成果，报道研究动态，反映最新研究成果。

篇5：英语培训中心项目资金申请报告

2服务地方区域经济建设：对外承接各种各类英语服务培训。1）出国人员英语培训2）劳务输出人员的英语培训。3）成人英语口语培训。4）中小学生英语口语培训。二 建设方案

项目定位:1服务学院英语教学，促进学生英语语音、口语、写作训练，提高技能比赛成绩。2服务衡水经济建设

项目作用:此项目填补了外语教学在我院双创教育项目建设的空白，既可以服务学院的人才培养工作，同时为衡水经济的发展做出贡献、。建设内容：

一师资建设：基本具备，但仍需提高。教师外出培训提高技能素质。二硬件设施：语音室一个、教学活动室一个，现已基本具备。ismart外语智能学习的平台 建设周期：一年 进度安排：

篇6：培训经费申请报告

1、优秀总带教

2、带教好老师

3、带教好科室

4、优秀讲师评比(护理部组织的业务大讲座)

5、理论考试成绩优异者

6、护理技能操作竞赛优胜者

7、优秀论文评比前3名

以上奖项设一 二 三等奖;一等奖1名 二等奖2名三等奖3名

8、带教老师教学经验交流及座谈会

护理部

篇7：培训费用申请报告

根据关于举办20XX清单计价规范培训班的通知,我部门3名员工参加西安举办20XX清单计价规范培训班,培训时间4月12日至13日,4月11日报道,由于部门经费紧张、无法解决这次培训经费,请恳陕西空港置业有限公司解决3000元(培训费、材料费、住宿费、来回路费)的培训经费为盼。

陕西空港置业有限公司合约部

20XX年3月27日

相关文章推荐：

★ 申请报告格式

★ 申请报告模板

★ 特困申请报告范文

★ 转正申请报告

★ 员工福利申请报告

★ 聘用申请报告范文

★ 退税申请报告

★ 立项申请报告通用

★ 设备申请报告范文

篇8：培训费用申请报告

本人系商学院经济学系教师，报名参加由教育部高等教育司重点支持（项目号2007-49）、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”，经过严格筛选和层层审核，从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学Ⅰ和高级宏观经济学Ⅰ，时间为2010年7月15日到8月15日，共30天。

目前我院急需高级微观经济学和高级宏观经济学课程的授课教师，在硕士研究生和博士研究生教学方面显得尤为突出，加之此次培训机会难得，并且进修班不对学员收取报名费、学费和考试费，仅路费和食宿费用需自理。为了提高自身教学水平，为XXX大学和商学院教学与科研工作作出更多贡献，经学院批准，本人计划参加此次培训。其中，路费和食宿费初步估计为6000元（路费1000，住宿费3000，生活费2000）。考虑到学校经费紧张，本着节约原则，欲申请培训经费5000元，望批准为感！

特此报告！

XXX大学商学院XXX

篇9：文体中心经费申请报告

8.关于经费的申请报告

9.

篇10：培训班申请报告

海林市教育局体育局、为了实施科教兴国战略，为了中华民族的伟大复兴，为了弘扬中华民族的传统文化，切实提高全民族的素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我本人在深入调查，反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办申丽涓书法练字班，具体情况如下、一、名称：申丽涓书法练字班

二、地址：海林市俊景园小区1号楼16门市

三、培训范围：硬笔书法及毛笔书法

四、性质：民办

五、宗旨：我校本着“真心、诚心、爱心”才能教给学生“真材、真知、真本领”的办学宗旨，秉承“以人为本，因材施教”的教学理念，激发和培养学生学习书法的兴趣，提高学生一定的综合运用能力，培养学生创新精神和实践能力，传承中华传统美德，培育新时代书法爱好者，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，遵守社会道德风尚。

六、目标：我培训机构秉承“真心、诚心、爱心”的办学宗旨，根据学生身心健康发展规律和现代社会的发展需求，利用寓教于乐的教学方法，使学生在轻松愉悦的环境中学习。

七、主办人情况：主办人申丽涓，中专学历，现任海林市书法家协会会员，牡丹江市女子书法家协会会员。

八、创办条件:我培训班位于海林市俊景园小区1号楼16门，面积42平方米，房屋坚固耐用、安全，环境无污染，无噪音，设置教室１间，卫生间１间，教学设备齐全。我培训班有教师１名，具备相关专业资格。

请给予批准开办。

申请人、申丽涓 ２０１５年２月１日

申丽涓书法练字班章程

第一条、依照《中华人民共和国公司法》及有关规定，结合机构实际，为规范机构行为，保障机构的合法权益，特制定本章程。

第二条、本机构依法成立并作为独立承担民事责任的民办机构。

第三条、本机构的注册名称为：申丽涓书法练字班。

本机构的地址为： 海林市俊景园小区１号楼１６门市。

第四条、本机构的经营范围：硬笔书法及毛笔书法教学。

第五条、本机构的股东、出资额及股份。本机构为由申丽娟个人独立出资成立；出资人住所：海林市子荣街新利小区１单元６０１室。

出资额：以货币形式注入资金１万元。以房屋形式注入资金４０万元。占机构总资本１００％。

第六条、本机构各项权责均由出资人直接享受及承担。

第七条、出资人的权利：出资人有权决定聘任新教师及相关人员薪酬的权利，有权依法获取收益的权利，有权依法参与及修改机构章程的权利。

第八条、本章程及机构各项制度未列入事项及与国家法律法规不一致时，以国家法律法规为准。

第九条、机构必须遵守法律，遵守职业道德，加强社会主义精神文明建设，接受政府和社会公众的监督。机构的合法权益受法律保护。

第十条、本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生效。

篇11：安全培训专项资金申请报告

在集团公司的高度重视和正确领导下，集团公司于201X年取得省煤矿三级安全培训机构资质，经过多年的建设和发展，安全培训机构现已成为一个以信息技术为主要手段，应用电视文字、计算机课件、计算机网络等多媒体教学和安全培训为一体的多形式、多层次、多功能的新型教育培训实体。安全培训机构成立以来，培训了一大批煤矿负责人和安全生产管理人员，极大地增强了集团公司的安全生产管理水平，顺利通过上级部门的安全生产检查，有效保障了集团公司的正常生产秩序，为维护集团公司财产安全和职工生命安全提供了坚实的屏障。在当前全国煤矿安全形势严峻的情况下，国家对煤矿安全生产提出越来越高的要求，煤矿安全生产检查将越来越严格。国家要求各级煤矿不断加大安全培训任务，建立一支坚强有力的安全生产管理队伍。为适应国家对煤矿安全生产不断提出新要求的形势，提高集团公司的安全培训能力与水平，我们特地考察了2家煤矿的二级安全培训机构，考察了永煤、兖煤等煤矿的安全培训情况，认真听取二级安全培训机构资质的申报介绍，详细了解二级安全培训机构的运作情况，仔细测算二级安全培训机构的经济效益。通过考察，我们深感到集团公司现有的培训规模和办学层次与先进煤矿企业存在较大差距，无法满足集团公司发展的需求，需要申报煤矿二级安全培训机构资质，有关情况具体报告如下：

一、申报煤矿二级安全培训机构资质理由

1.国家对煤矿安全生产提出越来越高的要求，要满足国家对煤矿安全生产的要求，必须建立更高层次的安全培训机构，能够培养更多的煤矿负责人和安全生产管理人员，建立强有力的安全生产管理队伍，提高集团公司的安全生产管理水平，确保不出安全生产事故，促进集团公司的可持续发展。

2.容易通过国家安全生产检查，根据考察单位经验，安全培训机构资质高的煤矿企业，各项安全生产指标容易达标，比起安全培训机构资质低的煤矿企业，安全生产检查容易通过。

3.二级安全培训机构资质申报成功，提高了集团公司办学层次，可以举办煤矿总工程师培训，这极大方便了集团公司的工作，不必去求别人，既可以完成培训煤矿总工程师的任务，又可以不影响集团公司的正常工作。

4.节省培训费用，如果集团公司具有二级安全培训机构资质，可以提高办学层次，煤矿企业负责人、安全管理人员、总工程师等相关人员不需要外出培训，可直接在集团公司内部培训，大大减少本企业“外培”人员输出，按年培训煤矿企业负责人与安全管理人员500余人、总工程师50多人计算，每年可为集团公司节省培训费用80多万元，从经济效益考虑较为合算。

二、申报煤矿二级安全培训机构资质条件

按照《安全生产培训管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第44号)、《国家安全监管总局关于实施〈安全生产培训管理办法〉有关事项的通知》(安监总厅培训〔〕50号)等有关文件精神，申报煤矿二级安全培训机构资质需要具备以下基本条件：、

1.具有独立法人资格;注册资金或者开办费300万元以上;固定资产100万元以上。

2.有3名以上具有大专以上学历的专职管理人员。

3.有健全的机构章程、管理制度、工作规则。

4.有10名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有6名具有中级以上职称并且经省安全监管局考核合格的专职教师，专职教师中至少有3名取得注册安全工程师执业资格;教师所学专业应与申请的培训范围相适应。

5.有固定、独立和相对集中并且能够满足同期80人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积120平方米以上;能够适应计算机在线考试的需要。

6.配备能够满足培训教学需要的教学仪器设备和图书资料。

同时，安全培训机构申请承担特种作业人员安全技术培训的，还应当具备下列基本条件：

1.每个作业类别不得少于2名专科以上学历、相应专业的专职教师，从事实际操作教学的教师应当有相应专业技师以上等级证书。

2.具备相应作业类别的有安全保障的实际操作设施、设备和场地条件。

3.理论考试具备可实施远程视频监视的计算机在线考试设施和相关条件。

三、申报煤矿二级安全培训机构资质要做的工作和所需专项资金

对照国家局《安全生产培训管理办法》、《一、二级安全培训机构认定标准》等有关申报二级煤矿安全培训机构资质认定所需的条件，目前集团公司在诸多方面还存在不足之处，特别是教师队伍、教学实验设施设备方面严重缺乏，需要相应补上，以达到申报条件，确保获得二级安全培训机构资质。

篇12：新型农民培训验收申请报告

新型农民培训领导小组办公室：

我站承担400人的农民专业合作社管理人员民生工程培训任务。接到培训任务后，根据《2012年新型农民培训民生工程实施方案》的通知要求，及时成立培训领导组织，制定我站的专业技术培训实施方案，周密部署，精心安排，认真实施，分别在***、***和***分三期组织培训，于2012年5月26日超额完成400人的培训任务，实际培训410人，通过多次自查自纠，认真核对，确定有效学员403人。现培训工作已全部结束，各项资料准备齐全，现申请验收。特此报告

篇13：seo培训项目申请报告

第一部分 seo培训项目背景信息

一、seo培训项目概况

(一)项目名称

(二)项目的承办单位

(三)承担可行性研究工作的单位情况

(四)项目的主管部门

(五)项目建设内容、规模、目标

(六)项目建设地点

二、项目承担单位的基本情况和财务状况

包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行

范文网

信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况

第二部分 seo培训项目建设背景、必要性

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

一、seo培训项目建设背景

(一)国家或行业发展规划

(二)项目发起人以及发起缘由

(三)……

二、seo培训项目建设必要性

国内外现状和技术发展趋势，对产业发展的作用与影响，产业关联度分析，市场分析;

(一)……

(二)……

(三)……

(四)……

三、seo培训项目建设可行性

(一)经济可行性

(二)政策可行性

(三)技术可行性

(四)模式可行性

(五)组织和人力资源可行性

第三部分 seo培训项目优势

一、组织优势

二、技术优势

涉及成果来源及知识产权情况、已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限、技术或工艺特点

以及与现有技术或工艺比较所具有的优势、该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用等。

三、市场优势

四、模式优势

五、其他优势

第四部分 seo培训项目产品规划

一、seo培训项目产品产能规划方案

二、seo培训项目产品工艺规划方案

(一)工艺设备选型

(二)工艺先进性说明

(三)工艺流程

三、seo培训项目产品营销规划方案

(一)营销战略规划

(二)营销模式

(三)促销策略

……

第五部分 seo培训项目建设规划

一、seo培训项目建设地

(一)seo培训项目建设地地理位置

(二)seo培训项目建设地自然情况

(三)seo培训项目建设地资源情况

(四)seo培训项目建设地经济情况

(五)seo培训项目建设地人口情况

二、seo培训项目土建总规

(一)项目厂址及厂房建设

(二)土建总图布置

(三)场内外运输

(四)项目土建及配套工程

(五)项目土建及配套工程造价

(六)项目其他辅助工程

三、seo培训项目建设环境保护方案

四、seo培训项目建设节能方案方案

五、seo培训项目建设消防方案

六、seo培训项目建设生产劳动安全方案

七、各项建设条件落实情况

包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应及外部配套条件落实情况等;其中节能分析

章节按照《国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》(发改投资[2007]

2787号)要求进行编写。

第六部分 seo培训项目组织实施情况

一、seo培训项目组织

(一)组织形式

(二)工作制度

二、seo培训项目劳动定员和人员培训

(一)劳动定员

(二)年总工资和职工年平均工资估算

(三)人员培训及费用估算

三、seo培训项目实施的各阶段

(一)建立项目实施管理机构

(二)资金筹集安排

(三)技术获得与转让

(四)勘察设计和设备订货

(五)施工准备

(六)施工和生产准备

(七)竣工验收

篇14：技术中心申请报告编制大纲

一、企业概况

1、企业经营管理等基本情况，包括所有制性质、职工人数、企业总资产、资产负债率、银行信用等级、销售收入、利润、缴纳税费额、主导产品及市场占有率、技术来源等。（需附企业组织结构图）

2、企业主营业务涉及哪些行业领域，以及在该行业领域的地位和作用，与国内或国际同行业领域相比所具有的竞争能力（如规模、技术等）。（需附表格形式进行对比）

3、企业对推动上海产业转型发展的作用，以及在本产业领域技术创新中的作用和贡献。

二、企业技术中心的基本情况

1、企业技术中心在企业中的地位及功能（附企业技术中心组织架构图）。

2、目前企业技术中心的组织机构及运行机制，包括：各项制度建立，组织建设、研发经费的保障，激励机制，创新环境，产学研合作等。

3、企业技术中心研究开发及试验的基础条件。

4、企业技术中心的研究开发工作开展情况，包括：原始性创新、集成创新、引进技术消化吸收、产学研合作、企业间技术合作或产业技术联盟等。

5、企业技术中心信息化建设。

6、企业技术中心技术带头人及创新团队的情况，人才培养情况。

7、企业技术中心取得的主要创新成果（3年之内）及其经济效益。