以我的同桌为题的优秀作文

以我的同桌为题的优秀作文（精选14篇）

篇1：以我的同桌为题的优秀作文

以我的同桌为题的作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的以我的同桌为题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以我的同桌为题的作文1

升入初中了，一切都是那么新奇，身边的同学也都来自不同的地方，说到同学，就不得不说说我的同桌。

首先得说说他的体格，他的体格在我们班绝对是数的上号的，人送外号，小奥尼尔，说白了就是一个小胖子，除了体型方面，他还有留着光头，带着眼镜，这就让人很不解了，既然留着光头，带着眼镜，那就肯定是一个学霸啊，但是第一次考试，他是我们班的倒数第一名。

除了说说他的外貌，他还是一个逛热的篮球爱好者，所以才有了上面的外号，小奥尼尔，他很乐意我们喊这个外号，这不，刚下课，他就拿着篮球跑到了篮球场上，开始了运动，虽然他的体格比较大，但是跑起来非常的灵活，拍球，运球，投篮一气呵成，这是我们班同学最佩服的一面。

小奥尼尔在生活中的确是一个小吃货，但是他却乐于助人，只要别人有困难，一声奥尼尔他绝对帮忙，这就是我的同桌，一个非常值得交的.人。

以我的同桌为题的作文2

昨天，我又有了一个新同桌——丁晨卉。

根据我和陈路对她的第一天初步了解，她的喜好就是看漫画。比如，有一次学校里开始订阅杂志了，丁晨卉一收到订单，不管三七二十一，马上翻开到了漫画杂刊区，目光便马上被，《中国卡通》吸引了。《中国卡通》这套漫画是分三个版本的：故事、幽默和迷趣，丁晨卉不惜用高价把三个版本全都买了，可见她对漫画书有多么热爱了。

丁晨卉不仅喜欢买书，还特别喜欢看书。有时候，上课了，她还抓着那厚厚的书，陶醉在书的海洋里，一直到老师喊上课了，丁晨卉才依依不舍地放下了她的那“心肝宝贝”；下课铃响了，同学们都争先恐后地冲出教室，玩耍去了，只有她不紧不慢地拿出心爱的书继续看。她看完了所有的藏书，就去跟别人借书看。

以后，我也要向丁晨卉学习，爱上看书，以她为榜样，争取让我的作文语言更加丰富。

以我的同桌为题的作文3

他，个子不高不低，体形不胖不瘦，长着一张圆圆的脸，乐于助人。他就是我的同桌——李志。

记得有一次，我忘记了打钢笔水，下节课是语文课，语文老师说过只能用钢笔写作业，不可以用铅笔或者圆珠笔。怎么办？我的同桌好像看出了我的心思，说：“怎么了？”我说：“没什么，只是钢笔没水了。”“没什么？你不知道老师规定写作业必须用钢笔吗？”他思考了一会儿，说：“这样吧，我把我钢笔里的墨水输到你钢笔里点儿，也许能称撑一会呢！”我说：“谢谢你啊！”他说：“不客气！”说着把他钢笔拧开，把墨水一点一点的滴到我钢笔里，他本来很少的墨水变得更少了，那天多亏了他，我才能撑下来呢！你们说，他是不是很乐于助人呀？

俗话说：“金无足赤，人无完人。”我的同桌也有一些小毛病，其中喜欢偷看别人就是最大的缺点，有一次默写词语，我总觉得有一双眼睛盯着我，我一看，原来是我的同桌，我便用手去盖，结果，我也养成了许多的坏习惯，比如说弯着腰写字。下课了，我告诉我的同桌：“有不会的题我可以教你，但是你不可以抄别人的呀！”渐渐的，他也改了这个坏毛病。现在，我们的友谊更加深厚了。

说到这里，你们也想和李志交朋友了吧。

以我的同桌为题的作文4

我的同桌也是一个女孩，今年八岁半，个子不是很高，比我矮了五厘米。她长着两道弯弯的细眉毛，眼睛大大的，还有一张能说会道的小嘴巴。她扎着一个马尾巴小辫子，走路时一甩一甩的。

她就是我的同桌张玉琪，她生性活泼，能歌善舞。记得有一次我们跟大人们一起去卡拉OK厅唱歌，妈妈特意为她点了几首儿童歌曲。音乐一响，她大方地拿起了话筒，就唱了起来。一连唱了好几首歌，她的嗓音非常甜蜜，而且音调非常准，博得了大家阵阵掌声，我打心眼里暗暗佩服他。最近，她又学了拉丁舞，跳的非常好。没事的时候，她总是要教我们几个小朋友跳一跳，我们可高兴啦。我们在背后给她起了个外号“舞林高手”。

她不仅是“舞林高手”，同时也是学习高手，他写的字非常流利、大方、美观。她的作业干净、整洁。她学习非常刻苦用功，每次考试都名列前茅，让我羡慕不己。

俗话说，金无赤金，人无完人。我的同桌也有几个小缺点。她的性格有点不大度，总因为一点小事就生气，我真的希望她能心胸大度些，能宽容别人，不再好生气。总的来说，我的同桌张玉琪是个好学生，我为自己有一位这样的同桌而高兴。我要向我的同桌学习，好好学习，天天向上，将来我们都成为祖国的栋梁。

以我的同桌为题的作文5

我的同桌叫林心慧，她长着一双水汪汪的大眼睛，齐眉的刘海乌黑发亮，一张樱桃小嘴，说起话来像只快乐的小黄鹂，林心慧是个可爱的小女孩。

有一天早上，上英语课，杜老师问了一个很简单的问题，我们全班同学都举起了手，争先恐后的举得很高，杜老师严肃地说：”举得越高我越不喊，大家把手举端正。“林心慧一边把手 举得低低的，一边淘气地说：”举得越低，杜老师看不见啊。“林心慧是个很幽默的小女孩。

还有一次，在数学课上。我们的张老师在讲一道数学题，但我们没看清”图形中“那个重要的”中“字，林心慧发现了，细心地一提醒，我们全班同学这才恍然大悟。林心慧是个认真的 小女孩。

来吧！来吧！让我们一起认识一下这个可爱、幽默、认真的小女孩——林心慧。

以我的同桌为题的作文6

我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”

还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室。

这就是我们的班长。

篇2：以我的同桌为题的优秀作文

那双明亮的眼睛里似乎充满了淘气的想法，嘴角总是流露出一种坏坏的、让人捉摸不透的笑。他，最喜欢打人和吓人，似乎这是一种娱乐，他弄人的方式就像小店里陈列的商品一样花花绿绿、多种多样、变换无穷。你若是见到了他，请务必躲得远远儿的，这是我给你的一点忠告。

“铃铃铃...”下课了，他以迅雷不及掩耳之速跑到了高许芳的后面，那双眸里似乎藏着一个有趣、好玩的想法。我非常的清楚，许芳啊，你要完了!不出5秒钟，我的魔法预言实现了，“游戏”也随之开始了。只见他的两座“五指山”顿时从天而降，坐落在了许芳娇嫩的双肩上。只听一阵尖叫“啊!谁啊?”，许芳边叫边转过去，展现在面前的是一张充满阴险的面孔，但这场景只维持了短短的2秒钟就破灭了。大家应该都没猜到，迎接高许芳的，并不是他满脸的.歉意与一声“对不起，我错了!”，而是火力十足的“佛山无影脚升级版”。当那一脚离许芳肚子只有0.01cm的那一霎那，时间停止，是这样一幅画面：许芳的脸上是一脸的惊慌失措和害怕，而对面的他，依然是之前那副“天不怕地不怕”的样子，竟没有一丝手下留情。就这样，高许芳被打哭了，他却一溜烟混杂在茫茫的人海中了，一场他眼中的“游戏”就这样结束了。

篇3：我的同桌是个哑巴

有一天, 母亲很快乐地回来了, 告诉赵彬他可以和正常孩子一样上学了, 赵彬很高兴。开学的时候, 赵彬被妈妈领着, 来到了学校。妈妈把他亲手交给了老师, 老师给赵彬安排了一个座位, 赵彬坐在课堂里, 他想自己不会有同桌, 因为谁会喜欢残疾人呢?可是他错了, 老师给他安排了同桌, 因为他胳膊碰到了一个人。赵彬胆怯地缩了回来, 过了一会儿, 同桌也用胳膊碰了他一下, 赵彬不知道为什么控制不住自己, 他哭了, 同桌给他递过来纸巾, 赵彬擦着眼泪。

就这样他和同桌认识了, 这个同桌从来不说话, 时常帮助赵彬。赵彬对同桌很好奇, 问过老师, 老师告诉赵彬他的同桌是个哑巴, 并且告诉他不要说, 赵彬使劲地点着头。他回家告诉妈妈自己有了同桌, 并且他很喜欢这个同桌。

母亲认真地听着, 问赵彬同桌对他好么。赵彬大声地说:“我同桌可好了, 什么都会, 和她在一起我感觉很快乐, 我感觉我同桌是个女孩。”母亲很惊讶, 问他怎么知道。赵彬笑着说:“因为我碰到过她的头发, 比我的长多了, 我们学校规定男孩子不可以留长发的。”母亲笑了, 夸赵彬聪明, 并且告诉他, 要好好和同桌相处。赵彬使劲地点着头, 他没有告诉母亲, 他的同桌是个哑巴, 因为这是他的秘密。

日子就这样过着, 不上课的时候, 赵彬会在同桌的引领下来到外面, 两个人静静地坐着。晒着太阳, 感受风吹过, 天上小鸟在叫, 赵彬感觉生活太美好了。有时候他会问母亲:“自己能治好么?”母亲说能, 他相信母亲, 他希望康复, 希望看一眼同桌, 他不奢 (shē) 求什么, 看一眼就够了。

有一天, 赵彬来到老师的办公室, 问他同桌的生日, 老师很惊讶, 但还是告诉他了, 是下个月的6号。他回到家认真地记着, 他要送给同桌一件礼物, 他让母亲给他找一块石头, 母亲找来后交给了他。他开始磨石头, 他要磨成心形, 在同桌生日的时候交给她。他手破了, 母亲很心疼。

就这样到了同桌生日的时候, 石头磨好了, 赵彬告诉老师要到前面说几句话, 老师同意了。赵彬在前面大声地说:“妈, 祝你生日快乐, 谢谢你一直陪着我, 我知道我的同桌是你, 因为我记得你手的感觉。妈, 你放心, 我会快乐地活下去。”教室里的同学和老师都哭了。母亲来到前面接过礼物, 紧紧地抱住赵彬, 三年来第一次在班级中说话:“孩子, 妈妈相信!只要你快乐, 就是妈妈最幸福的事情。”

篇4：我以我的真诚面对我的学生

身为一名教师，我深感自己的责任重大，因为三尺讲台下，我所面对的不仅仅是几十个学生，还有他们背后一双双充满着希望与寄托的眼睛，他们是我的学生，他们是家长的寄托，他们是社会的发展，他们是祖国的希望。他们的健康成长是多少人的渴望与期盼。

面對他们，面对那一双双祈盼的眼睛，我感觉到我是那么的“重要”，我清楚的知道，我的职责不仅仅是传授我所有的知识和技能，更重要的是我的一举一动影响他们的品德发展。处于青春期的中学生，我们要让他们有一个健康的身体，还要让他们有一个健康的心理，这就需要我们对他们进行正确的引导，因为处于青春期的他们，心理发展的特点告诉我们：中学阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，中学生的生理发育十分迅速，但其心理发展的速度则相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，这样，中学生的身心就处在一种非平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾，其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。因此在这个时候就需要教师、家长和社会的正确引导。

在我班级里出现过这样的现象：我们班有个男同学长得偏胖，又比较内向，所以同学们跟他走得不是很进，有的同学给他起外号，有的同学虽然嘴上没说，但也认为他长的胖又丑，所以不愿意跟他一起玩。但是我发现这名同学其实很善良，他会默默地为班级、为同学做一些事情，比如，打扫卫生，帮同学捡起掉在地上的书等，但是他所做的其他同学却都不知道，因为他好像故意等同学走了，他才去做。在这件事的处理上，我想了很久，因为我知道青春期的他们，有一种逆反心理，我不能单纯的去批评指责某些同学：说他们不团结同学。这样处理不好反而会拉开那名同学和大家的距离。

于是有一天，我利用荣辱观主题班会的时候，给大家讲一个故事，讲了一个我亲身经历的事情，大家一听，是老师的经历，大家马上来了兴趣，听得都很认真，我说：在一次五一放假回家的旅途中，我乘火车回家，五一放假嘛，火车上人很多，我的车票是三人一排中间的坐位，我到的很早，而我旁边靠窗户的人来得很晚，要开车了，只见一个看上去是个大学生的女孩坐在那个位置上，可是，这时，有一个跟她一起的女孩过来跟她说，我旁边那位大叔同意换坐，你过我那边吧，那个女孩一听，笑着拿着背包就往外走，可是一脚就踩在我的脚上，我白色的运动鞋就这样多一种花纹，我比较大方，马上说：“没事”，可是那个女孩好像根本不知道我在跟谁说话，压根没理我。说到着，同学们大笑，有的同学还在议论说：“老师，你怎么没说她啊，下次，看到她，我们帮你教训她。”我说：“也能理解她，大家都出门在外的，她也着急，没关系，鞋脏了，还可以刷嘛。”这时候，同学说：“老师，你真好！要是我……“，还没等他说完，我就接过来，“要是你，你也会的。那种情况下，大家都出门在外的，能照顾就照顾一下，能理解就多理解嘛。”说到这，同学们不在为我打抱不平了。

然后，我接着讲：后来换过来一位中年男子，个子不高，挺个将军肚，还留着满脸的胡子，最不堪入目的是他裤子拉链居然没拉全，看起来不像好人，这时候有同学说：“啊，老师，你要小心啊”，说实在的，我当时真有些担心，但我尽量控制自己表现的比较自然，因为人与人之间需要尊重嘛，虽然他长的不像好人，但不代表他就不是好人，对吧？我问同学们，他们说：“嗯”。那个人比较胖，所以他必然会占用我的一部分位置，最让我心慰的是，他看起来不是很凶，他坐下后就在那看报纸，也没什么，坐了一段时间，我就困了，我还给大家表演了一下我当时困的样子，有的同学还说：老师，那种情况你怎么能睡呢？万一……，怎么办啊？我笑了笑，跟大家说，就在我困的要睡着的时候，旁边的那个人，跟我说：“你到里边来睡吧，我出去吸支烟，”说完，他起身就走了，我还没来得急说声“谢谢”，就已经睡着了，当我醒来的时候，发现那个男中年，在中间原来我的位置上也睡着了……，说完，教室里没了声音，大家都在想着些什么，但我知道他们懂得了些什么。然后我让大家就这件事发表一下自己的见解。

大家纷纷发言，谈谈他们的想法和收获，有的说不能以貌取人，有的说要乐于助人，有的说要分清真正的美与丑，有的说人与人之间要互相理解……

之后的学习生活里，那个胖同学走进了其他同学的活动中，班级变得更加团结，更加融洽了。

篇5：以我的活宝同桌为题作文

我的同桌也特别爱劳动，每次一下课他就帮我们擦黑板。

我的同桌有优点，也有缺点，我真希望他能改掉缺点，成为一名更加优秀的好学生。

篇6：以我的同桌为题小学作文

她是一个乐于助人的好孩子。有一次早上，我上第一节课，我打开书包发现我的铅笔盒不翼而飞了，正当我急得满头大汗时，左边传来轻轻的声音，你是不是忘带铅笔盒了？我的同桌问，我重重点了点头，她二话没说，赶紧从自己的铅笔盒里拿出一根铅笔递给了我。我小声地说：“谢谢你”。

她画画还非常好，有一次，我看见她正在画小老鼠，我心想：“她画得太好了，真是栩栩如生，我好想跟他学画画。”他看见我正在沉思，就对我说：“你再想什么呀？”我说：“我想跟你学画画。”她说：“没问题，我来教你画吧”。她耐心的教我画了一只小老鼠和一只大螃蟹。

篇7：以我的同桌为题的小学作文

我很喜欢邝子尧，我总是想跟他讲话。可他不理我并且对我说：“有什么事情下课在说。现在别打扰我听讲。我一听就知道邝子尧是一个很爱学习的人。我感到十分惭愧，从此以后我上课再也没有 开小差了。

记得有一次我和邝子尧在操场上玩，看见二年级的同学在欺负一年级的小朋友。邝子尧第一个上去劝同学说：”哥哥欺负小弟弟不公平。“可这个同学说：”这不关你的事情你走开。“可邝子尧还 在继续劝说终于把同学感动了。

篇8：以我的新同桌为题的作文

告诉你吧，这学期我又换了一个新同桌呢。他叫邱大伟。个子一般，皮肤黑黝黝的，长着一双大眼睛。他特别喜欢笑，哪怕被老师批评了还在笑。由于他姓邱，跟秋天的“秋”读音一样，秋天层林尽染、五谷丰登、瓜果飘香，我这只“猫”(因为我的小名叫“妙妙”，所以有同学叫我“猫猫”)就可以去摘很多果子，秋收冬藏、大饱口服了!不像上学期跟薛凯阳同桌，他这个“太阳”暖洋洋的，晒得我也懒洋洋的，不肯用功学习。

嘿嘿，其实我只是跟大家开个玩笑。从一年级到现在，我已经换了四个同桌了，潘泽浩、缪振宇、薛凯阳都是我的好朋友。暑假里我还和潘泽浩、薛凯阳一起打篮球，还参加了薛凯阳的生日宴会呢。相信我和邱大伟也会成为好朋友的!邱大伟，你说呢?

篇9：以我的同桌为话题的作文

有一天，我们的功课，他不小心碰了我，我搬到了一边抬桌子，他看到的情况，知道出事了，他们说他们道歉，有什么姐姐，什么奶奶都出来了，想尽了办法来获得我回来了，还是不见，他也把表下移。每次我总是可以得到一个哭笑不得。

他还有一个问题，就是喜欢抄作业，特别是数学。我一做完一道数学题，他就立即照抄。如果我不让他抄，他可怜地看着我说：“姐姐，请给我看看。”真的没办法带他走。有时一个同学有答案，他也照抄。唉，他真是个抄作业的高手。

但他也有帮忙的优势。当时，他不在我们组。老师让我们抄作业。我的书丢了两页。我匆忙地哭了。这时，Wangjunchao主动借给我一本书。我激动得流下了眼泪。我含着泪水写了作业。他说，“别担心。"听了这些话，我的眼泪不禁流出来。我在擦眼泪和写作。那时，我把他当作我真正的朋友。我发自内心地感谢他。那时，连我的朋友都不知道我在哭，但当我遇到麻烦时，他帮助了我，安慰了我。我的耳朵里回荡着这句话。

篇10：以我的同桌为话题的作文

她是一个好女孩还是个女巫呢?这个问题确实让人感到困惑。那是因为她是一个好学生班，在老师上课总是坐在直立的前面，有一个问题，她总是双手高高举起，赢得赞誉老师的注意。她还写一手漂亮的钢笔字，让我羡慕不已。在我们的团队它既是一个领导者和班长，有一个温暖的心脏。我的人们有时一些小懒，文具不想挖了，“王丁宁，借我一支笔。”懒音有些人并不是真的在听，我以为她会不会从别的跟我说话，除了她，他拿出一支笔，递给了我。后来，我一次又一次地借一支笔去找她，她总是毫不犹豫地冲她这样，她真的是一个温暖的心脏。

大概是人无完人吧，她的一副“九阴白骨爪”可让我吃尽了很多苦头。一不小心惹到了她，那可是自讨苦吃，我这个五大三粗的男子汉，也是怕她三分。就就像我们昨天吧，她的橡皮在桌上他们放着，我一听到学生下课结束铃声就是那是一个兴奋不已，抓起进行数学书胡乱一塞就想不断往外跑，谁知慌乱状态之中把她的橡皮碰掉了。她一边自己低头拾，一边吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了!”一瞬间，我吓懵了，一句中国没有可以经过研究大脑通过思考问题的话就那样能够脱口而出：“没事，你不是企业已经重新拾起来吗?”话一出口，看到孩子同桌勃然大怒的神色，我惊慌失措，心想：“坏了，说错话了。”转身我就跑，可为时已晚，只见成为同桌之间伸出“九阴白骨爪”像蜂鸟似的展开了网络攻击—抓胳肢窝。不一会，我已是“遍体鳞伤”，只好选择放下作为男子汉的尊严生活苦苦求饶：“对不起，我错了，停止!停止!”这样对于同桌才放我一马，让我逃离了“事故发生现场”。到现在，我才知道她的指甲或者为什么留那么长，原来认为这是她的致命影响武器呀。

篇11：以我的同桌为话题的初中作文

我上一年级了，第一天早上早早地起床，高兴地背着新书包带着对小学生涯的向往来到了我的班级(4)班，很多新同学都早早地到了，坐在座位上看书的，说话的都有。大家都贴着陈老师给新同学的名字苹果贴，我找了个位置坐下来，是第二大排第二桌右边的位置。嘻嘻，同桌是一位戴着黑色眼框，穿白色衣服的男生同学，妈妈马上用手机记录了我的第一位同桌同学......

上课了，老师帮我们同学都调换了位置，我的同桌也不一样了，同学们的同桌也都不一样了。和妈妈上学的时候一样，也是男生和女生坐。我的同桌是一位黑黑的长发，单眼皮的女同学，眼神特像个洋娃娃，哈哈，可爱极了，巧的是她也姓“詹”，和我同姓哦，叫詹彬慧。妈妈说班级里这个姓的就2个同学，是我的邻居，只不过幼儿园的时候不在同个学校，所以不认识。现在我们熟悉了，妈妈们经常带我们出去一起玩，一起学习等等。

篇12：以我的爸爸为题作文

今年寒假，爸爸又出差了。恰巧妈妈这段时间工作比较繁忙，我只得一个人在家。也不知怎么回事，竟不小心着凉生病了。

我趴在沙发上不知不觉睡着了。我做了一个梦，梦见爸爸带着我和妈妈去公园玩。我紧紧地拽着爸爸的手，好像如果不拽紧他就会跑了似的。我们玩得好开心啊!但是不久我的美梦就被一阵铃声打断了。我揉了揉迷蒙的双眼，极不情愿地翻开了手机，一看，原来是爸爸的短信。

——今天天津要下雪，出门要当心，注意交通安全。天凉有风，一定多穿。提醒你妈，明天有课不要忘了，照顾好你。我在这边很好，娘俩勿念!

我把短信往前翻看：

——今天堵车，早去上华英课。

——天气忽冷忽热，注意增减衣物。

——早起早睡，完成老师布置的作业。

这才发现，原来爸爸几乎每天都会发来这样的短信，只不过我自己没有留意罢了。

读着读着，我的眼泪不禁又涌了出来。爸爸平时的工作就十分繁忙，这次出差肯定就更忙了。即便这样，爸爸还能从百忙之中，抽出时间给我发短信，这对我该是怎样的一份爱啊!我渐渐地理解爸爸了。爸爸对我的爱不是挂在嘴边的，它就像大海般深沉广阔，更像春雨般润物无声。

篇13：以我的爸爸为题作文

有一回，爸爸听完我生日的计划，笑着对我说：“你们要注意安全哦，爸爸先去工作了”。于是，我向同学们炫耀，我的爸爸是警察哦。后来，爸爸刚放下通知他又要开会的电话，笑着对我说：“现在越来越忙了，但我会找时间陪你的”。于是，我哭丧着脸，让爸爸早点回来。

再后来，爸爸回来的时间渐渐少了，笑着对我说：“我又要出差了，我会给你带礼物的”。于是，我偷偷地想，我不要礼物，我要爸爸陪我。

生日时，爸爸匆匆忙忙从单位赶回来，笑着对我说：“生日快乐!许个愿吧”。于是，我对着蜡烛许愿，我希望爸爸不是警察，那样就能天天陪我了。去年6月27日晚上11点，爸爸突然推门而入，笑着对我说：“我还没吃饭呢，帮我弄点嘛”。于是，我想，今天是爸爸的生日，弄点好吃的给他，但我拿去给爸爸的时候，爸爸接到电话，马上又要走，连饭都来不及吃一口。好久都没有和爸爸一起玩了，想念爸爸对我的笑。想念爸爸和我在一起的时间。想再和爸爸去公园玩。

想，爸爸如果不是警察，会有怎样的结果。那样，爸爸可以天天陪我玩，爸爸可以常常和我闹，爸爸可以时时与我笑。这样，多好。可是，我渐渐懂得，这不是一个人的问题，爸爸有他的理想，爸爸有他的责任，爸爸有他的事情。

篇14：以我的爸爸为题作文

不知怎的，这次的考试我没有发挥好，成绩甚不理想。这会儿，爸爸就主动上门开导起来：“怎么样，我说你最近复习老是不专心，这不，考砸了吧!班级里从高到低排成绩，你是倒数老几啊?惨，惨咧!”言语中丝毫没有责备的意思，可我听着比挨骂还难受，弄得我不仅没减轻压力，反而形成一种条件反射——见到老爸就有一种欠了他五百万的感觉。

还有更“惨”的呢!我的体育成绩一直在及格线上徘徊，我也就自然而然成了老爸的“体育重点帮扶对象”。那真是一段“小训天天有，大练三六九”的苦日子呀!就连暑假也得每天早晨绕着400米的操场跑道跑10圈，说是以此减少所谓的“青少年时期不应聚集过多的脂肪”。我打心底想说，我明明就很瘦，一点过多的脂肪都没有，看到我上气不接下气的样子，他也毫无同情之心，说“没有毅力会一事无成”。你说我倒霉不?

平时的待遇更是可想而知喽：爸爸不顾邻居的抗议，坚决让我练琴到深夜;吃饭时偶尔挑食被他“歪曲”成“食性单一”说反映在学习上就是思路狭隘;洗碗时间稍长就被他指责为“动作重复率高，工作效率低”。我真服了爸爸的“联想”能力，不过更让我想不通的是他那种超乎寻常的“理智”——即使我在学校得了什么表彰嘉奖，他也只是面无表情地让头部做纵向轻微振动，算是对我成绩的肯定。