高等教育法规题目汇总

高等教育法规题目汇总（通用8篇）

篇1：高等教育法规题目汇总

高等教育法规、教师职业道德（2011年）

总分100分，其中考勤30分，卷面70分。

要求：

一、字数：2500字，少于2500字酌情扣分。

二、观点鲜明，论据充分。

三、资料详实、丰富。

四、文笔流畅，层次分明。

五、有新意、有自己见解。

六、要求手写，不用打印稿，论文加装封面写清论文科目、所在学校、姓名、考号，考试时按准考证要求时间统一交到考场。

教师职业道德论文题目

在以下题目中任选一题：

1、教师教育教学理念探究

2、师德与师爱关系的思考

3、论赏识教育在教学中的作用

4、如何提升教师的人格魅力

5、教师自我修养的有效途径

6、论教师职业道德与职业能力的关系

7、师德师风建设的必要性

8、论师生沟通的技巧

9、对教书育人的几点思考

10、论教师身教的作用

11、教师创新意识的培养

12、关于教师心理健康问题的几点思考

高等教育法规论文题目：

在以下题目中任选一题：

1、我国的教师职业有哪些制度保障

2、结合学生的权利和学校实际，论述教师的权利和义务

篇2：高等教育法规题目汇总

主要教育法规

1．1986年4月12日，第六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段，“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。

2．1992年3月14日，教育部颁布施行《中华人民共和国义务教育法实施细则》。

3．1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》，自1994年1月1日起施行。

4．1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国教育法》，自1995年9月1日起施行。

5．1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过《中华人民共和国职业教育法》，自1996年9月1日起施行。

6．1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》，自1999年1月1日起施行。

7．2001年6月7日，教育部通过《基础教育课程改革纲要》（试行），大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。

8．2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国民办教育促进法》，自2003年9月1日起施行。

9．2002年8月1日，教育部印发《中小学心理健康教育指导刚要》。

10．2004年2月10日，教育部发布《2003—2007教育振兴行动计划》。

篇3：高等教育法规题目汇总

1工信部:关于开展国家重大工业节能专项监察的通知

2国务院:印发《关于促进建材工业稳增长调结构增效益的指导意见清洁生产审核办法》

3发改委、环保部:发布修订版《清洁生产审核办法》

4工信部:发布《工业节能管理办法》

二、地方

1山西:关于印发山西省大气污染防治2016年行动计划的通知

2浙江:关于印发浙江省低碳发展"十三五"规划的通知

3湖北:印发《2016年全省环境监测工作要点》

4湖南:关于组织实施2016年全省电机能效提升工程的通知

5海南:关于印发2016年度海南省生态文明建设工作要点的通知

6河北:印发《关于制定石油化工及包装印刷试点行业挥发性有机物排污费征收标准的通知》

7上海:印发《2016年节能减排和应对气候变化重点工作安排》

8山东:印发《关于加快推进生态文明建设的实施方案》

9山东:印发《山东省燃煤电厂超低排放和节能改造监管实施方案》

10河南:印发《河南省2016年节能减排降碳工作安排》

11新疆:印发《新疆维吾尔自治区水污染防治工作方案》

篇4：高等教育法规题目汇总

（河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、

内蒙古、河北、云南、陕西、海南）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

大纲卷

（贵州、甘肃、青海、西藏、广西）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷

根据阅读材料，按要求作文。（60分）

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

大山深处的独自巡视、庄重的敬礼，久久回响的汽笛……这一个个场景，带给你怎样的感受和思考？

请在材料含义范围之内，自立角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

上海卷

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。（70分）

人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

天津卷

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

湖南卷

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

重庆卷

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

这是一个发生在肉类加工厂的故事。

下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门被打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

广东卷

阅读以下的文字，根据要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

浙江卷

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但却被全班学生推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

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从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

山东卷

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 ——孙中山

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

湖北卷

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

……

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

江苏卷

阅读下面的材料，按照要求作文。（70分）

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

江西卷

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。

辽宁卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”

女钢琴家的话耐人寻味。

有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

福建卷

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。

四川卷

阅读下面这首诗，按照要求作文。（60分）

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图/有雪的过去和未来式/有大陆架和沙漠/有人的生命……

我手握一滴水/就是握着一个世界/一个小小的意外，比如一个趔趄/足以丢失这一切

请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

安徽卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

篇5：高等教育法规题目汇总

一、简答题:

1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？P10 前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。

2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。P15 我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。

（1）我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次：教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。（2）我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

3、简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。P30（1）学前教育政策与学前教育法规的联系：首先，学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张，规定学前教育各英工作的行为准则，是学前教育政策的定型化和规范化。其次，学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。第三，学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规，才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。

（2）学前政策与学前教育法规的区别：制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

4、简述教育法律责任的归责要件。P22 教育法律责任的归责要件：

1）有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生使幼儿身体受到伤害；另一种是违法行为虽未造成实际损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。2）损害的行为必须违反教育法。一方面是指行为的违法性；另一方面违法行为必须是一种行为。

3）行为人有过错。所谓过错是指行为人在实施行为时，具有主观上的故意或过失的心理状态。

4）违法行为与损害事实之间具有因果关系。

二、论述题

试述《幼儿园工作规程》的内涵实质。P52（1）关于保教结合原则。《规程》中提出的“实行保育与教育相结合的原则”，从倡导让幼儿学会生活、学会学习，到20世纪80年代倡导的学会关心的“三个学会”与“三个面向”的未来教育观点来看，表明了幼儿园贯彻保教结合的原则是完全符合当前世界教育革新和发展趋势的。“保教结合”指教中有保、保中有教的工作方向和实施途径，两者统一为一条原则，既反映了学前教育的特点、幼儿身心发展的需求和幼儿园工作的规律，也突出了幼儿教师职责的特性。

（2）关于幼儿园保育和教育目的和教育目标。①教育目的和教育目标，目的指人或组织对行为结果的主观设想，是一种主观状态；而目标是意识所针对的具体的行为对象，是客观可经验状态。②学前教育目标。确立幼儿园教育目标的依据，一是依据社会发展的客观要求；二是依据学前儿童身心发展规律及其需要求。三是依据学前教育的启蒙性质。学前教育目标结构体系、幼儿园教育目标的实质要求。

（3）关于创设与教育相适应的良好环境。一是创设必备的活动区、二是加大幼儿园绿化程度、三是充分开发幼儿园空间潜能。（4）让幼儿主动活动、有充分的探索操作和主动参与学习的机会。必须使幼儿园每一项活动都是幼儿的主动活动，即在活动的组织过程必须保证幼儿的积极主动性。

（5）关于幼儿园教育工作者的任职条件和幼儿教师素质。幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。热爱学前教育事业，是幼儿教师职业道德的基础和前提；爱护儿童，尊重儿童，是做好学前教育工作的重要条件；教师和家长互相尊重和团结，是提高教育质量的重要条件；不断更新知识，提高修养，是幼儿教师的必修课程。（6）关于幼游戏。《规程》规定“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的活动。

（7）幼儿园管理。园长通常会通过建立安全检查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼儿园生活制度、卫生保健制度、幼儿园管理制度、班主任教师工作制度、幼儿园财政管理制度、奖惩制度等各种制度来对幼儿园实施有效的管理。

（8）幼儿园、家庭和社区教育。在家庭、幼儿园、社区三者之间存在着相互依赖、相互弥补、相互支撑、共同前进的作用。幼儿首先接触的是家庭、父母，幼儿园是他们踏入社会的第一个集体场所，社区中的许许多多家庭把社区筑成了一个小社会，而幼儿就是在社区中领略社会对他们的启蒙。

第四至六章

一、简答题

1、《幼儿园管理条例》确立的我国幼儿园管理体制有何特征？P70 我国幼儿园管理体制的特征主要有：

第一，政府负责，幼儿教育事业管理地方化。地方负责即政府负责，强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓，要贯彻国家有关幼儿教育的方针政策、规章制度，对地方幼教事业的发展做了规划和布局方案，管理当地各类幼儿园。第二，分级管理，教育部门发挥主管主导作用。教育行政部门是政府管理各类教育的职能部门，担负着当地政府对有关幼儿教育决策的参谋者及贯彻执行的组织者的作用。

第三，分工负责，幼儿教育事业管理社会化。幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域，因而必须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。

2、《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作做了哪些规定？P71 《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作做了一系列的规定：要求幼儿园要贯彻保教结合原则，促进幼儿全面和谐发展；要遵守教育行政部门对幼儿园的招生编班作出的规定；要以游戏为基本活动形式；严禁体罚和变相体罚幼儿；要做好安全卫生保健工作。

3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿教育的内容与要求做为哪些规定？P84 在纲要的教育内容与要求中，将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，并同时强调了各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

内容与要求部分则说明为实现教育目标，教师应该做什么，该怎样做，与此同时，将该领域教育的内容自然地负载其中。

4、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？P106 关于我国幼儿教育的改革与发展提出了六大意见：明确新时期幼儿教育改革与发展的目标和任务；进一步完善幼儿教育管理体制和机制，切实履行政府职责；加强管理，保证幼儿教育事业健康发展；全面实施素质教育，提高幼儿教育质量；加强幼儿教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；加强领导，切实履行政府职峡，保证幼儿教育改革与发展顺利进行。

二、论述题

联系实际说明《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施对幼儿教师提出的要求。P94（1）教师应具有全面正确的儿童发展的知识和全面、正确地了解儿童发展的能力，积极、适宜地把握儿童儿童发展的进程及其特点，这是一个教师对儿童进行有效教育、取得良好教育教学效果的首要前提。正确地认识儿童与儿童发展、掌握儿童的学习和发展规律、平视儿童，在与儿童交往和教育过程中研究儿童发展。（2）有效地选择、组织教育内容。教育内容是教育的重要中介要素，直接制约着儿童所受到的影响的性质、内容和发展方向。首先，要强化目标意识，确立“儿童发展目标”为本的意识与实践行为，明确儿童发展各方面目标及其相互关系，并以此为指导全面分析本班儿童认知、行为、情感等各方面发展状况、特点、问题与需求，以确定全班幼儿和各幼儿的主要及重点的教育需求领域。其次，要明确教育内容不等于“教材”，它不是死的、固定不变的，具有普遍的应用性，而是活动态变化的，具有明显的针对性与适宜性。第三，教育内容要紧密结合并来自于儿童发展和生活经验。第四，社会、文化、本土自然和人文资源等也是教育内容的另一宝贵而丰富的来源。

（3）创设发展支持性环境。创设发展支持环境的能力的内容是非常丰富的，第一，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境，以满足幼儿多方面发展的需要，获得有益身心各方面健康发展的丰富经验。第二，有效组织适合于幼儿的多种形式的教育活动。第三，促进儿童间积极的互动与交往。第四，教师自身要成为儿童学习和活动的支持者、合作者和引导者。第五，积极与家长沟通，使家长对幼儿园活动有充分了解，理解、支持、配合幼儿园开展各种形式的活动。第六，积极地评价儿童。评价是儿童重要的成长氛围，它既可促进也可抑制、阻碍儿童的发展，尤其对年幼的、正在成长中的、心理不成熟的幼儿，环境中的评价对他们心灵成长的影响更加明显和深刻。

第七至九章

一、简答题

1、如何理解“民办教育属于公益性事业”？P123 对于“民办教育属于公益事业”这一性质的理解，有两点需要注意：

1）民办学校享有法人财产权。

2）民办学校出资人依法可获得合理回报。

2、政府主管部门对民办学前教育机构如何进行管理与监督？P130 政府主管部门对民办学前教育机构的管理与监督共五条，其中四条规定了政府主管理部门对民办学校的管理与监督，一条规定了国家支持和鼓励社会中介组织为民办学校提供服务。1）对民办幼儿园的教育教学和教师培训工作进行指导。2）政府部门对民办幼儿园的督导、评估。3）审批机关对民办幼儿园招生简章和广告的备案。4）有关部门应及时处理受教育者及其亲属的申诉。5）国家支持和鼓励社会中介组织为民办教育机构提供服务。

3、园长的主要职责是什么？P158 幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

（2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作。（3）负责建立并组织执行各种规章制度。

（4）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

（5）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。（6）组织管理园舍、设备和经费。（7）组织和指导家长工作。（8）负责与社区的联系和合作。

4、保教结合的内涵是什么？P172 所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。所谓教，通常是指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。保和教虽然在定义上有其不同的侧重点，但是在实际的实施过程中，它们两者是相互包含、相互渗透的，即保中有教，教中有保。保护幼儿的健康是现今保育着重考虑的一个方面，全新的健康概念应当包括幼儿生理、心理以及社会适应等方面的内容。保育和教育两者之间是密不可分的，脱离了教育的保育就会错失幼儿保育中的教育时机，从而延误幼儿独立自主能力等的培养，造成保育员对幼儿一手包办的局面；而脱离了保育的教育，就会不符合幼儿的生理、心理特点，对他们要求过高，从而很难达到教育的效果，也不利于幼儿的健康成长。因此，保育和教育作为幼儿园教育的两个主要内容，共同作用于幼儿，促进幼儿身心和谐发展。

二、论述题

试述幼儿园教育工作过程的基本原则。P183 幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。（1）教育内容与要求方面

情境化。教育内容应充分发挥环境的教育价值，使其达到潜移默化地教育人、影响人的目的。活动化。活动既是教育内容的载体，也是教育内容的本身。过程化。教育内容强调的是活动过程与方式方法本身的教育功能。经验化。教育内容强调要注重儿童的经历、感受、体验的教育价值。生活化。教育内容强调与儿童生活的紧密相连，并注重教育与生活的沟通，让儿童在生活中得到教育，在生活中得到发展。

（2）教育组织和实施方面：平等原则、创造性原则、发展性原则、环境创设的原则、教学的原则、师幼互动的原则、托幼衔接、幼小衔接的原则。

（3）教育评价方面：各方协作原则、教师自评与他评相结合原则、方法的多样性原则、双重评价原则。

第十至十二章

一、简答题

1、公立幼儿园、民办幼儿园、国有民办幼儿园的经费收支有何区别。P207-208 不同性质的幼儿园收入的内容也有所不同。（1）公立幼儿园的收入

①上级补助收入，即幼儿园从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。②事业收入，即幼儿园开展保育、教育及其辅助活动依法取得的收入，包括幼儿家长交纳的入园保育费、伙食费、作托儿童的住宿费。③其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括幼儿园房屋出租收入、社会捐赠等。（2）民办幼儿园的收入

与公立幼儿园相比，民办幼儿园没有上级补助收入，只有事业收入和其他收入，而且事业收入是民办幼儿园的主要收入来源。（3）国有民办幼儿园的收入

国有民办幼儿园的收入来源与民办幼儿园一样，也没有上级补助收入，只有事业收入和其他收入，而且事业收入是主要收入来源。不同性质的幼儿园支出的内容略有所不同。（1）公立幼儿园的支出

①教职员工人工费用支出，即幼儿园工作人员的工资及福利费用。其内容包括工资支出、奖金支出、福利支出、社会保障支出。②建设性支出，即幼儿园用于建设园舍和场所设施方面的支出，包括新建、改扩建建筑设施发生的支出。③事业性支出，包括办公费、水电费、教学材料费、业务费、园舍的修缮费等。④折旧费，包括大型教学设施、电脑等的折旧费。（2）民办幼儿园支出

民办幼儿园的支出包括教职员工人工费用支出、事业性支出、折旧费、建设性支出或场地使用费。前三项支出与公立幼儿园的支出一样，建设性支出是针对个人独立出资兴办的私立幼儿园来讲的，场地使用费是个人承包办园情况下，个人支付给出租方（企业或事业单位）的园舍、场地有偿使用费。（3）国有民办幼儿雷锋的支出

国有民办幼儿园的支出只包括教职员工人工费用支出、事业性支出和折旧费。

2、简述幼儿园国有资产的含义及其管理。P209-210 国有资产是国家所有、幼儿园拥有使用权的财产。公立幼儿园的财产都是国有资产。

国有资产的所有权属于国家、任何部门、组织和个人都不得侵占、挪用、截留，甚至破坏、私分。各级各类学校都应根据国家的有关规定，用好、管好国有资产、不得挪用、截留、浪费，更不得私分和随意处置，违者要承担民事和刑事法律责任。不得改变所有权、幼儿园终止时国有资产的处理。

3、简述幼儿园享有哪些合法权益？P223 幼儿园的合法权益：

（1）按章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）给受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒纸任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律法规规定的其他权利。

4、简述与幼儿相关的法律责任。P224 幼儿园的相关法律责任主要可以从两方面来考察。首先，当幼儿园的合法权益受到侵害时，幼儿园如何通过法律的途径来维护和保障自身的合法权益，侵害者又应该承担怎样的法律责任。其次是当幼儿园自身违反有关法律时，幼儿园作为法人须承担怎样的法律责任。侵害幼儿园合法权益应承担的法律责任、幼儿园违反有关法规应承担的法律责任。

二、论述题

联系实际分析当前我国幼儿教育的财政问题，并提出改革的建议。P196-199 当前我国幼儿教育财政问题：

（1）幼儿教育财政投入的短缺和结构性问题并存，教育资源分配不公且利用效率不高；（2）尚无独立健全的、顺应时势的幼儿教育财政投资体制；（3）对其他部门和社会力量办园的规范和引导不力；（4）成本分担责任不清，对幼儿园收费缺乏明晰的指导。对中国学前教育财政体制改革的建议：

我国当前的幼儿教育财政显然具有新旧夹杂、过渡性、矛盾性、动荡性等社会转型期所普遍具有的特征。

篇6：高等教育法规题目汇总

1.“90后”小学教育专业本科生教师职业认同感调查研究 高师小学教育专业学生教学实践能力的现状研究 ——以Z校小学教育专业为例 3 小学教育本科专业培养模式探究 4 全球化背景下小学教育的特质和目标 小学教育中的教育惩罚现状调查及对策研究 6 小学教育“软暴力”现象的伦理思考 7 小学教育本科专业课程设置研究 新课程背景下小学教育中的合理惩罚问题研究 9 本科小学教育专业教育实践课程设置研究 10 我国小学教育功能探析 实践取向的小学教育专业基础课程的课堂实践研究——以《小学数学教学论》等四门课为例 “实践取向”小学教育专业课程设置研究 13 1927-1937年安徽省小学教育研究 14 多元智能理论对小学教育的启示 15 小学教育本科专业课程设置研究 “全科—应用型”小学教育本科专业人才培养刍议 17 三所地方本科高校小学教育专业培养方案的研究 18 本科学历小学教育专业培养方案研究 基础教育课程改革背景下高等师范院校小学教育本科专业课程体系的建构 20 论小学教育中的创新思维培养

21小学课堂管理存在的问题及对策研究 ——以烟台开发区小学语文课堂为例 22 小学课堂教学中的师生互动研究 论文援助刘老师Q/微信1760405151 23小学数学探究式课堂教学案例研究 ——以C市4所小学课堂教学为例 24 小学课堂学习共同体的建构研究

25激励性口头评价在小学课堂中应用的调查研究 ——以小学语文课堂为例 自主学习取向的小学课堂管理研究 ——基于北京市Y小学教学课堂观察的分析 27 小学课堂管理有效性的研究 小学课堂教学中师生互动方式的实践探索 ——基于苏州市城西中心小学语、数、英课堂中师生互动方式有效性的实践研究 小学课堂师生互动的问题与对策研究 ——以沈阳市某农村小学为个案 30 小学教师课堂教学困境与对策研究

生本·生机·生动 ——小学课堂文化建设研究 32 小学iPad课堂教学实践研究

小学课堂管理中的问题和对策研究 ——以哈尔滨市A小学为例

小学课堂教学公平现状调查及对策研究 ——以山东省某小学为个案研究 35 推进小学课堂公平的策略研究 ——以W市某小学数学课堂为例 36 小学课堂小组合作学习问题与对策研究 ——以青岛永安路小学为例

交互式电子白板支持下的小学课堂管理的实践研究 ——以小学语文课堂教学为例 38 从规训到生成：我国小学课堂管理变革研究 39 小学课堂奖励的负效应及规避策略研究 40 基于人本主义理论的小学课堂管理研究

41基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究 42电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计

小学数学课堂师生对话的特征分析 ——上海市Y小学的个案研究 44 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 45 小学数学生活化教学的研究

小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例 47 我国小学数学新教材中例题编写特点研究

小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究 ——以吉林省小学数学骨干教师为例 49 小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究 ——以沈阳市X小学为例 50 小学数学问题解决能力培养的研究 ——以YZ市YC校为例 51 小学数学应用题教学研究 论文援助杨老师Q2315126918 52 小学数学问题解决认知模型研究

基于教育游戏的小学数学教学设计研究 ——以Z小学四年级数学教学为例 54 数学新课程与小学数学教师

“一对一”认知诊断与干预的实证研究——以小学数学“众数”问题为例

中日小学数学“数与代数”领域比较研究 ——以小学数学教科书东京版、北师版为例 57 基于1:1课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计

小学数学课堂教学评价的现状、问题及对策研究 ——以泰州市K校为例 59 小学数学教师专业知识发展培训模式研究

篇7：高等教育法规题目汇总

2013年高校教师岗前培训高等教育法规和高校教师职业道德这两门课程采取网络课程学习和提交书面论文的形式进行，根据学习情况和论文提交情况认定两门课程的最终成绩。

一、网络课程学习

网络课程学习时间为2013年8月5日至8月24日，学员登陆黑龙江省高校师资培训中心网站（http://218.7.221.185），点击快捷入口中的“岗前培训网络课程学习”按钮，进行注册学习。

网络课程学习共包括4门课程，每修满一门课程计1分，共计4分。此成绩记入考勤成绩，同时也作为评定法规、道德两门课程最终成绩的重要依据。

二、书面论文

高等教育法规、高校教师职业道德这两门课程的论文从以下给出的题目中各选出一篇进行论述，参考资料为高师中心网站公布的2013年岗前培训这两科的讲义，学员可自行下载。论文必须由学员本人用稿纸手写，不允许用打印稿。论文要加装封面，封面写清论文科目、题目、姓名、所在单位、所在培训点。两科论文在集中培训结束前（8月16日或17日）交到学员所在培训点的管理人员处。

㈠、论文要求

⒈字数：不少于2000字。⒉观点鲜明，论据充分。⒊资料详实、丰富。⒋文笔流畅，层次分明。⒌有新意、有自己见解。㈡、论文题目

1、《高校教师职业道德》

⑴、教师教育教学理念探究

⑵、师德与师爱关系的思考

⑶、论赏识教育在教学中的作用

⑷、如何提升教师的人格魅力

⑸、教师自我修养的有效途径

⑹、论教师职业道德与职业能力的关系

⑺、师德师风建设的必要性

⑻、论师生沟通的技巧

⑼、对教书育人的几点思考

⑽、论教师身教的作用

⑾、教师创新意识的培养

⑿、关于教师心理健康问题的几点思考

2、《高等教育法规》

⑴、如何理解教育法制的发展进程？

⑵、如何理解受教育权与学习权的关系。

⑶、如何理解国家发展战略和教育目的。

⑷、如何认识我国各级政府的教育职权。

⑸、如何理解义务教育。

⑹、如何认识学校的法律地位。

⑺、如何理解学校法治的基本原则。

⑻、如何认识学校事故的归责原则。

⑼、如何认识教师的专业人员地位。

⑽、如何理解教师的权利与义务。

⑾、如何认识教师的职业制度。

⑿、如何理解教师权利的救济途径。

⒀、如何认识学生的法律地位。

⒁、如何认识学生权利的结构和内容。

篇8：财经法规题目

一、单选

1.根据支付结算办法的规定，签发票据时，可以更改的项目是（C）。A.出票日期 B.收款人名称 C.用途 D.票据金额

2.纳税人未按规定安装使用税控装置的，税务机关（B）。A.责令限期改正，处2000~5000元的罚款

B.责令限期改正，可以处2000元以下罚款 C.责令限期改正，处2000元以上罚款

D.责令限期改正，逾期不改正的，处2000元以上罚款 3.财政部门在会计人员管理中得工作职责不包括（D）。A.会计从业资格管理

B.会计专业技术职务资格管理

C.会计人员继续教育管理

D.追究违法会计人员的刑事责任 4.下列各项中，不属于会计职业道德范畴的是（D）。

A.会计职业道德义务 B.会计职业道德良心 C.会计职业道德荣誉 D.会计职业道德保护 5.下列可以根据实际情况决定设置总会计师的单位是（A）。A.业务主管部门事业单位

B.国有大中型企业

C.国有资产占控股地位的大中型企业

D.国有资产占主导地位的大中型企业 6.会计从业人员的信息变化不需变更登记的是（C）。

A.工作单位的变化 B.会计专业技术职务资格的变化 C.年龄的变化 D.学历的变化

7.业务员王某到商店采购礼品，示意售货员李某开据“办公用品”的假发票到本单位报销，本事例中（D）。

A.王某应当承担会计法律责任

B.李某应当承担会计法律责任

C.王某、李某都不承担会计法律责任

D.王某、李某都应该承担会计法律责任

8.当事人对税务机关的行政处罚决定逾期不申请复议，也不向人民法院起诉，又不履行的，作出处罚决定的税务机关（B）。

A.只能申请人民法院强制执行 B.可以依法采取强制执行措施或申请人民法院强制执行 C.可以依法采取税收保全措施 D.应移送公安机关处理 9.下列说法不正确的有（B）。

A.审计部门对国家机关、事业单位、国有企业、国有控股企业的会计资料监督检查 B.银行有权对各金融机构的会计资料监督检查

C.证券监管部门有权对证券交易所、证劵公司的会计资料监督检查 D.财政部门有权对各单位的会计资料进行监督检查

10.根据“会计基础工作规范”的规定，各单位对外报送的会计报表格式应由（D）统一规定。A.单位主管部门 B.省级财政部门 C.县级财政部门 D.财政部

11.（B）因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经省、自治区、直辖市、国家税务局、地方税务局批准，可以延期缴纳税款，但最长不得超过3个月。

A.从事生产经营的纳税人 B.纳税人 C.纳税人和扣缴义务人 D.纳税人和其他税务当事人 12.下列各项中，不属于会计职业道德教育的内容是（B）。A.形势教育 B.专业理论教育 C.品德教育 D.法制教育

13.纳税人到外县（市）从事生产经营活动的，应当向（C）税务机关报验登记。A.所在地 B.主管地 C.营业地 D.注册地

14.根据《会计档案管理办法》的规定，我国的会计档案不包括下列资料（C）。A.明细账 B.季度会计报告 C.单位制度 D.会计档案销毁清册 15.会计人员在工作中“懒”“惰”“拖”等不良习惯，使会计人员违背（B）会计职业道德。A.诚实守信 B.爱岗敬业 C.办事公道 D.客观公正

16.如果某一经济业务有多种处理方法可供选择时，应采取不导致夸大资产、虚增利润的办法，是（D）的要求。A.真实性 B.相关性 C.重要性 D.谨慎性 17.对偷税、抗税、骗税的，税务机关的税款追征期是（D）。A.3年 B.5年 C.10年 D.无限期

18.下列单位的会计事务不受我国《会计法》约束的是（B）。

A.我国境内的外商投资企业 B.外国驻华使馆 C.财政部门 D.希望工程基金会 19.下列违反《会计法》的行为，只能给当事人行政处分的是（D）。A.政府有关部门的工作人员在实施监管中玩忽职守

B.政府及有关部门的工作人员在实施监管中泄露国家秘密 C.政府及有关部门的工作人员在实施监管中泄露商业秘密

D.政府及有关部门的工作人员将检举人姓名和检举材料转给被检举单位和被检举人

20.下列各项中，可以依照《会计法》和国家统一的会计制度制定本系统内实施国家统一会计制度的具体办法并报国务院财政部门备案的是（D）。

A.中国人民银行 B.信息产业部 C.农业部 D.中国人民解放军后勤部

21.强调企业各期提供的会计信息应当采用一致的会计政策，不得随意变更，这是体现会计核算的（C）质量要求。

A.真实性 B.相关性 C.可比性 D.明晰性

22.持票人对支票出票人的权利自出票日期（A）有效。A.6个月 B.1年 C.2年 D.5年

23.增值税专用发票开据时限规定，采用（D）结算方式的为收到货款的当天。A.预收货款 B.托收承付 C.委托银行收款 D.交款提货

24.可以对有重大违法嫌疑的被监督单位开立账户的金融机构进行查询的部门是（A）。A.国务院财政部门及其派出机构 B.省级财政部 C.市级财政部 D.县级财政部

25.“常在河边走，就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德要求是（B）的具体体现。A.诚实守信 B.廉洁自律 C.坚持准则 D.提高技能

二、多选题

1.银行结算账户的变更内容包括（ABCD）。

A.住址 B.单位法定代表人 C.单位主要负责人 D.存款人姓名

2.甲公司的会计科被盗，会计人员在清点财物发现，除现金、财务章以外，还有6张票据被盗。其中包括现金支票2张，未承兑商业汇票1张，填明“现金”字样的银行本票2张，未填明“现金”字样的银行本票1张，可以挂失止付的票据有（AC）。A.现金支票

B.未承兑商业汇票

C.填明“现金”字样的银行本票

D.未填明“现金”字样的银行本票

三、不定项选择题

1.下列各项中，不属于稽核制度内容的是（C）。

A.稽核工作的组织形式

B.稽核工作的职责和权限

C.出纳岗位的职责和限制条件

D.审核会计凭证的方法

四、判断题

1.持有会计从业资格证书的人员按规定参加继续教育，但不在会计工作岗位工作的，也属于会计人员。（×）

2.凡是暴力抗税，应交司法机关追究其刑事责任。（×）3.根据《会计法》规定，不依法设置会计账薄行为，只要是属于国家工作人员，军接受行政处分。（×）

4.单位会计人员少，业务量少，可以不建立内部会计制度。（×）5.挂失止付是票据丧失后采取的必须措施。（×）6.所有税收征收管理均适用税收征管法。（×）7.企业会计准则包括基本准则和具体准则。（√）