企业管理有用试题（精选9篇）
篇1：企业管理有用试题
一、企业环境是指一些相互依存、互相制约、不断变化的各种因素组成的一个系统，是影响企业管理决策和生产经营活动的现实各因素的集合二、5w1h：明确是什么物品，在哪里，什么时间，是谁在使用或保管，什么原
因，情况如何。
三、合伙制企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立合伙协议，共同出
资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
四、管理的职能
计划职能:拟定实现组织目标的行动方案的过程。
组织职能：对管理系统拥有的资源的职责、权限和相互关系进行有序安排的活动过程。
领导职能：指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
控制职能：监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过
程。
五、有限责任公司与股份有限公司设立方式有何区别
1、有限责任公司：①股东人数有限制，为2人以上50人以下，每个股东以其认缴的出资额对公司承担有限责任，公司以其全部资产对其债务承担责任;②以出资证明书证明股东出资份额;③不能发行股票，不能公开募股;④股东的出资不能随意转让;⑤财务不必公开。
2、股份有限公司：①由两人以上、二百人以下为发起人，股东无人数限制，资本划分为等额股份;②通过发行股票筹集资本;③股东以其所认购的股份对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任;④股票可以自由转让;⑤财务公开。
六、管理者的作用体现在哪几方面？
在企业中，管理者的作用是实现企业的经营目标;在人际管理方面，管理者的作用主要是代表、沟通、和指挥；在信息管理方面，管理者的作用主要是有效地获取信息、处理信息、和发布信息；在决策制定方面，管理者的作用主要是制定决策和推动决策的实施
七、案例分析
（1）该公司针对A品牌轿车制定的是一种“价格引路战略”中的“低价、薄利多销战略”。
（2）在实行该种市场营销组合战略时，应当遵循的总原则是，因低价（降价）而增加的销售收入、带来的销售利润，应大于低价（降价）所造成的损失。（3）其余几种市场营销组合战略分别是：“产品开道战略”、“渠道开通战略”和“促销开路战略”。
篇2：企业管理有用试题
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种______。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括______素质、______素质和______素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在______以上标准。
4、参加______是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到______、______、______。
6、所谓______，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行______的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人______。
9、《______》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《______》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除______、______外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当______。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，______年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围______范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得______。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。（）A.《学校管理条例》B.《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。（）A.“双赢”协作原则B.和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是。（）A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。（）A.三年B.三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行.A.1995年9月10日B.1994年1月1日
6、《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1990年9月1日B.1995年9月1日
7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。
A.国务院令B.主席令
8、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.教师资格B.教师竞聘上岗
9、（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A.加强和改进师德建设B.加强和改进法制建设
10、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.中国公民B.世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（）
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费B.杂费C.书费D.住宿费
3、教师在教育教学中应当______对待学生，关注学生的______，因材施教，促进学生的实际发展。（）
A.耐心B.个性C.平等D.个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要来保障”。（）
A.靠教师B.靠社会C.靠法制D.靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。（）A.学历教育 B.思想政治教育C.职业道德教育 D.信息技术教育
四、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、、教师心理健康教育等。（）A.教育方针B.政策C.法律法规D.教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（）A.“八荣八耻”B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表
3、国家在受教育者中，进行的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（）
A.共产主义B.爱国主义C.集体主义D.社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（）
A.身份证B.学历证书或者教师资格考试合格证明
C.教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D.教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据制定了《禁止使用童工规定》。（）
篇3：企业管理有用试题
全国大学生英语竞赛作为高校中配合教育部高等教育教学水平评估工作的一项测试,在培养学生的交际能力的教学中具有不可忽视的反拨作用。目前,国内语言测试的研究者们将测试对象集中CET、TEM、IELTS等测试上,对于全国大学生英语竞赛的有用性和科学性没有引起足够的重视,对其交际能力培养的研究也有很大的局限。因此,本文将以交际语言测试理论为基础,从测试项目比重、测试内容覆盖面、考试题型等方面分析了2015年全国大学生英语竞赛样题(C类)的有用性。
二、交际语言测试的理论依据
语言测试学者巴赫曼(Bachman)于20世纪90年代初提出了交际语言能力模式。之后,Bachman和Palmer在Language Testing in Practice一书中指出交际测试设计和评价的“有用性”原则。即有用性=信度+效度+可行性+反拨作用+真实性+互动性。本文主要从测试的效度、反拨作用、真实性、互动性来分析2015年全国大学生英语竞赛C类样题。
三、全国大学生英语竞赛中的交际语言能力的有用性分析
1.测试项目笔重。2015年全国大学生英语竞赛的试题主观题的比重高于客观题比重,主观性的测试考的是受试者的产出性能力,其效度更高,对教学有更积极的反拨作用。但主观性测试的评分和实施很难,因而可信度低,可行性差。而客观性测试信度高,可行性强,享有一套完善的统计分析手段,如:项目分析(item analysis)、分数等值(score equating)处理、题库(item banking)建设等。但是实践证明客观性测试效度低,对教学的积极反拨作用小,很难测试学生的产出性能力,与真实的语言运用不相符。在全国大学生英语竞赛样题(C类)中,主观题占53.33%,客观题占46.67%,这样的比例既可以保证测试的效度和对教学积极的反拨作用,又可以保证试题的信度和可行性。
2.测试内容覆盖面。Bachman交际语言在语言的运用上是一个动态的交际过程,大学生在英语学习中不仅要掌握词汇、语法、句法、组织等语言基础,更需要将语言与具体的场景相结合以便培养综合运用语言的能力。全国大学生英语竞赛则很好地考查了中西文化如地理历史、风俗习惯、宗教信仰等跨文化交际知识和能力。例如:
42.The United Kingdom of Great Britain and Northern__________,commonly known as the United Kingdom(UK)or Britain,is a sovereign state in Europe.It was the world’s first industrialized country and the world’s foremost power during the 19th and early 20th centuries.
A.England B.Ireland C.Scotland D.Wales
该题来自于文化部分,由题目可知,全国大学生英语竞赛不仅仅考查的是语法、词汇,而是综合地考查学生的交际语言能力,英美文化、历史、文学都可以很好地考查学生的文化水准,能够顺应交际语言理论模式对语言能力的要求。
3.考试题型。全国大学生英语竞赛的题型非常灵活,涉及选择题、简答题、改错题、填空题、摘要补充题等。下面笔者就从听力部分分析其有用性。
全国大学生英语竞赛听力部分的题型包括短对话、长对话、新闻和复合式听写。考试中,被试者运用交际语言能力从考卷中获取信息并作答。
2015年全国大学生英语竞赛样题(C类)听力话题的统计
从上表可知,全国大学生英语竞赛听力部分不同程度地考查了教学要求中的语言能力,基本具备效度。选材注重真实性,用真实语境中的对话的形式来考验交际能力,会根据会话考查学生交流的意图,这就涉及了语用学中的Grice对话的关联原则和社会语言学中在某个特定场合中的正确、恰当用语等,具备互动性。同时,全国大学生英语竞赛听力部分题目难度稍大,学生通过测试发现不足,以便在以后的听力学习中有的放矢。教师也可以根据测试的结果,发现教学中的不足。总而言之,对教学有较好的反拨作用。
四、结语
随着国家对提高外语能力的不断重视,交际语言能力的提高仍是以未来外语教学的重中之重。而全国大学英语竞赛以其特有的优势,势必会促进教学,给大学外语教学效果的提高带来积极的反拨作用。我们应以鼓励学生参加英语竞赛为契机,在教学中因材施教,加强学生英语综合应用能力的培养,使他们更能满足社会对人才的需求。
参考文献
[1]Bachman,Lyle F.Fundamental Considerations in Language Testing[M].Oxford University Press,1990:84.
篇4：地理试题中渗透有用的地理思维
一、试题命制中渗透有用的地理
这次高一期中考试试卷命制中，我有意地渗透有用的地理这一想法，主要从以下三个方面进行渗透。
（一）、乡土：学生认为地理知识离自己很远，突然在考试中遇到自己的家乡这么一个小地方，应该会有惊喜的感觉。例如《仙桃市实验高中2015年秋季学期期中考试高一地理试卷》第1-2题。
下图为仙桃的连续两日天气信息，读图，回答1-2题
1、关于图示日期期间，太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度描述正确的是（B）
A、北半球、北移、变快 B、南半球、南移、变快
C、北半球、南移、变慢 D、南半球、北移、变慢
2、图中1日比31日白天气温高，原因可能是（B）
A、31日风大、1日风小 B、31日多云、1日晴朗
C、31日日出早、1日日出迟 D、31日白天长、1日白天短
在考试中突然见到仙桃，应该会让学生惊讶。爱家乡是爱祖国的源头，家乡的一草一木，始终是人一生梦里萦绕的牵挂。乡土内容引入试题，其效果不言而喻。我在监考的时候，曾经听到学生尖叫“仙桃哦”。
（二）、学生的身边发生的事。学生生活在多彩的社会中，每天都会接触到各种各样的新闻事件，从中精选一些能代表正能量的事例，让它出现在试题中，学生在答题过程中，读到真实而熟悉的素材，既能体会到科学知识的鲜活性，也是一种道德素养的潜移默化的滋润。
二、学生答题中领悟到有用的地理
期中考试后，学校一般都会调整作息时间。这是一个不新鲜的事，但在题目中出现，并在地理题目中出现，应该会引起学生兴趣。例如《仙桃市实验高中2015年秋季学期期中考试高一地理试卷》第4题
4、下表为我国某市第一中学冬季作息时间表（部分），该学校可能位于（A）
早 读9：30——9：50
第一节9：50——10：35
第二节10：45——11：30
A、乌鲁木齐 B、上海 C、北京 D、广州
再看下面一题，《仙桃市实验高中2015年秋季学期期中考试高一地理试卷》第14-15题
城市路灯的照明时间受自然条件影响。下图示意某年我国某城市二分二至日路灯照明时间（图中时间为北京时间）。读图，回答第14-15题。
14.若a日早于b日，下列a、b、c、d日期对应正确的是（A ）
A.春分、夏至、秋分、冬至 B.秋分、夏至、春分、冬至
C.冬至、夏至、秋分、春分 D.夏至、春分、秋分、冬至
15.該城市路灯照明时间在“两分两至日”不同，是因为“两分两至日”（A）
A.昼长的变化 B.正午太阳高度的变化
C.地方时的差异 D.自转线速度的差异
城市夜晚的路灯的照明时间。其实，学生是有亲身经历的。冬季，学生早晨到学校时，天还没亮，没有路灯，是要摸黑的，不安全的。不过这几天问学生，大家反映早晨到校时，路灯根本没亮。这说明我们电力工作者还是要学好地理知识，才能更好地为人民服务。
三、试题评讲中引申到有用的地理
由于学生生活经历有限，他们有时难以悟出地理的有用。这就需要老师在评讲的时候加以引申。特别是高考题的讲解，还能让高一的学生建立一个印象，原来高考题是这样的，素材就在生活中。例如2009年高考地理海南卷第5题
5、某国际机构在美国首都华盛顿（西五区）主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲（西一区至东三区）的同行介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是（D）
A.华盛顿时间14：00～16：00 B.北京时间14：00～16：00
C.华盛顿时间2l：00～23：00 D.北京时间21：00～23：00
“三方最合适”透过表象分析本质，即会议时间要符合三方各自地区的作息规律（各自处于上午或下午尽量避开晚上或凌晨）。但是他们不在一起呀，有时差呀，如果你将来有幸在这一机构工作，要你安排会议时间，你应该怎么安排？
篇5：管理者有用的素质
首先，我要强调的一点是，素质不高不一定体现在学历和文凭上。很多人已经是本科、硕士或者是博士了，但却没有表现出应有的素质。素质体现在一个人的价值观念上，体现在一个人行为判断上，体现在一个人的为人处世上，而不体现在你人不认识字、会不会讲英文上。有些老师上完课，学校配发的矿泉水才喝了一半，就随手往桌上一放，走了，紧接着到下一个教室上课，又把另一瓶水打开。新东方损失一瓶水不在乎什么，但你别忘了你不仅浪费了新东方的一瓶水，还浪费了中国最缺少的水资源，表现了你对于该珍惜的东西没有珍惜的心态。但同样面对半瓶水，一个新东方打扫卫生的员工，看到瓶子里剩了半瓶水，扔掉觉得可惜，在打扫完卫生后，就用这半瓶水洗手。洗手好像没什么了不起的，可是她通过洗手这个行为节约了水龙头里的水。从对待半瓶水的态度，可以看出来这个打扫卫生的员工和那个新东方的老板哪个素质水平高。
我们要有信念、有目标，把新东方带向前方，这就需要有眼光、有胸怀、有素质的管理者团队。这个管理者团队绝对不是单指我，而是每一位处在管理岗位的新东方人。哪怕你只领导着一个人，你就是新东方的管理者。下面有四点是我要强调的：
第一，新东方很多人是因为热爱新东方而来到新东方的，但是却因为他的管理者不合格，最后放弃了在新东方的发展。你一旦进入了新东方，就是跟在一个人后面干活（在一个人的管理下工作），比如你进入新东方少儿部是跟在少儿部主任后面干，你进入新东方总公司是跟在总公司的管理者后面干。一旦进入机构，你就会追随这个管理者，他能不能代表新东方的文化？能不能代表新东方的气度？如果他不能代表，你就会觉得这个管理者不对劲。一个人一旦进入一个机构，就会根据管理者的好坏来决定要不要追随组织机构。如果他要离开这个机构，不愿意在这个部门干，多半是因为他的主管让他不舒服。常常有人说我不愿意离开新东方，但我想到别的部门去干。原因就是他和自己部门的管理者谈不拢感觉到自己从个性到气质与管理者都不相吻合。当然我并不是说一定是这个管理者的问题，也有可能员工本身的个性不符合新东方的文化和理念。但是总体来说，他想要离开新东方，一般来说是对管理者不满意才会离开。我在北大的例子就可以证明这点：我离开北大时，并不仅仅是因为我在北大受了处分，而是因为我认为当时的管理者不具备我心目中北大管理者应该有的风度、风范和学识，所以当时我主动辞职，而不是北大把我辞退。当然，从北大出来以后我依然和热爱北大，到今天为止我还很热爱北大。
第二，新东方的每一个管理者都必须体现新东方的气度、胸怀和文化，这样才有资格成为新东方的管理者。我举一个例子：有一次我到新东方的一个学校去，这个学校某个部门的人集体给我写了一封信，写完之后还不敢签名，因为怕签完名决定不了问题，被领导开除，最后按了手印，这样就看不出来是谁签的名了。我问递信给我的那个人说，这是你一个人按的还是所有人按的？他说，向毛主席保证是所有人按的。我就找校长谈话，告诉他这个问题必须处理，等到我转一圈回来的时候，那边的校长给我打电话说这个问题已经解决了。其实
1那个校长本身对新东方也极其热爱，干活也极其认真，但是他的管理方法可能有问题。这个我很清楚，在新东方创立初期的时候，我也碰到过这种领导，工作极其认真，但是有的时候就是方式不对，说话方式不对，容易伤害人，这样就容易出现员工不满的情况。我觉得最厉害的管理者既有威严，又能够公正地对待员工，说话不伤员工的心，员工还听话，还拼命干活，这是只有胸襟宽阔、体贴下属的管理者才能够做到的。
第三，我希望新东方有自动淘汰机制，自动淘汰掉无能的管理者。这个自动淘汰机制运行的前提是，每一个人都知道新东方的文化是什么。如果知道了，你就明白，哪个人是不符合新东方文化、不符合新东方要求的，这样我们才能培养出符合新东方要求的管理者。这对我自己也是一样的，我不仅仅是我自己，我也代表了新东方，大家愿意跟随我，也不仅仅是在新东方能够得到一份工资，也因为大家一起干很有事也干、荣誉感。有一部美国电视连续剧叫《兄弟连》，讲的是第二次世界大战诺曼底登陆时发生在美国101空降师的一个连的故事。这个兄弟连最初的连长叫Dick Winters,指挥战争极其厉害，战士跟着他出生入死，建立了深厚的感情。这个连长被提升成营长之后，上面派了一个无能的连长过来，两次指挥战争就把这个连的战士牺牲了三分之二。敌人倒一个都没打死，自己的战士“消灭”了三分之二，剩下的这几十个人发现不对劲，觉得这个连长是不能领导这么一个英雄的连队的，如果再下去自己的命也没了，最后就想办法把这个连长给弄走了，这个连长也恢复了英雄的风采。我想说的就是，在伟大的结构中间也需要一个伟大的管理者来支撑。巴顿将军是一个很厉害的人，他有的时候会打战士，但是由于他自身的勇敢，和在关键对战士们的关怀，所以他的坦克部队长驱直入从诺曼底登陆后一直达到了柏林，巴顿自己也成了美国历史上最传奇的将军之一。但我们只是为了饭碗而留下来，而不是为了新东方的未来和管理者的魅力而留下来的时候，大家就成了一个只为饭碗而不为灵魂和信仰而生活的人。我不是说不要饭碗，而是希望大家既要饭碗的同时，又要有灵魂，这样才能活得更崇高、更加灿烂。
第四，管理者的能力主要体现在下面一些方面，事实上每个人都应该记住这些方面，因为作为一个普通人，也应该具备这些能力。
有崇高的人格、人品。道理很简单，如果一个管理者很卑鄙渺小，是没有人会真正从心里服气的。有没有能力单说，如果你真的是有着崇高人品、道德标准很高的人，人们至少会尊敬你。这一点上，新东方风风雨雨翻来覆去十年，新东方团队还能聚在一起，跟新东方这些人的人品是有关系的，跟我这个人的人品也有关系。我做人是有底线的，我不会超过底线去做自己认为不对的事情。
有无私的胸怀。管理者想到利益的时候先把自己的那一块利益抢好拿好，把员工的利益放到一边不管，这样的管理者一般来说都是当不长久的。因为谁都不愿意跟一个自私自利的人打交道，尤其是自私自利的管理者。
管理者还应该有亲和的个性。一个管理者让人感到遥不可及，跟员工不打招呼，或者吹胡子瞪眼睛的，员工是不愿意把真心话告诉他的。而且他想员工了解情况，员工也不愿意把真实情况告诉他，所以亲和的个性非常重要。我别的能力可能差一点，但有一点还算是不错的，那就是我的亲和力。不管是学生还是员工，只要听过我二十分钟的讲话，就知道俞敏洪这个人其实平凡得不能再平凡了。管理者要学会把自己变得平凡。
管理者要言行一致。言行一致并不是指每句话都要实现，比如我说：“明天请你吃晚饭。”结果第二天就忘了，或者我说：“过一段时间咋们聚一聚啊。”然后我也没安排聚会。这个算不算言行一致呢？算，但是这是一个小错、小结的问题。我说的言行不一致。是指说着非常高尚的话，却做着非常卑鄙的事。你说：“我这个人绝对无私绝对大度。”结果一旦发生利益问题你就斤斤计较，这就叫做言行不一致，两极状态，一个是南极，一个是北极，说一套，做一套。
管理者还要有很好的洞察能力。这非常重要，洞察以阻止危机发生，判断以防止决策错误。2003年爆发SARS传染病，如果有关部门早一点洞察和判断，就不会出现七百亿人民币的损失，这是缺乏洞察力造成的。良好的判断就是在两种选择面前，到底我们选那条路走下去，这个判断从商业判断到对人的判断都非常重要。当两个机会同时出现在一个管理者面前，他选择那个机会非常重要。
管理者要有承担责任的勇气。最关键的就是有了错误要认错，认错意味着坦诚。最怕的就是管理者死活不认错，把错误推到别人的身上，这样的管理者罪该万死。我错了，对不起，这个事情我来承担，然后咋们想想这个问题怎么解决。这样的管理者是最可爱的。
赏罚分明是管理者的另一种能力。有时，民主的评选和大多数人的意见并不一定就是公正的判断标准，因为一个团队大多数人的利益可能会对没有资格参与的少数人的利益形成威胁。一个机构能保护所有人的利益的时候，这个机构才是公正的。作为管理者，不能因为这个人和我亲一点，那个人跟我远一点，就赏罚得少一点，这样是不行的。此外，赏罚分明还要注意在什么时间上赏罚最有效。有的时候赏不如罚，有的时候罚不如赏，这就需要一个时机，叫做the right time do the right thing ,就是正确的时间做正确的事情。这对管理者的智慧是一个很大的考验。
篇6：做一个对企业有用的人
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，拥有一批适应企业发展要求的高素质员工，成为企业生存和发展的基础和先决条件。为了保证企业在市场竞争中立于不败之地，员工队伍结构必须持续不断地加以优化以适应发展要求。
比如，我公司坚持走建筑施工总承包之路，主张实施精细化管理。要实现这些目标，就需要拥
有由高端技术人才、职业化人才和产业配套人才组成的经营管理、项目管理、市场营销、专业管理等方面的人才队伍。作为公司员工，要想在企业的发展中不被淘汰，就必须不断学习，更新观念，提高技能，争取进入上述队伍。
在企业发展过程中，大部分员工通过参加企业培训，运用在工作中总结提高和自我学习等手段提升自身技能，成为企业发展的参与者和推动者。同时不应讳言，有极个别人由于观念僵化、基础薄弱、技能单
一、自甘落后，明显不能适应企业高速发展的需要，成为企业的负担甚至前进阻力。这部分人，只要能够转变等、靠、要的思想，主动寻找自己在企业里的位置，都有可能成为企业不可缺少的人才。
什么是人才？对企业发展有用的人就是人才。企业是一个有机的整体，因此人才呈现多层次性的特点。成功的企业高管是人才，对企业提升品质做出贡献的技术人员是人才，从事财务、商务、安全、质检……各个方面工作做出成绩的是人才，企业不可缺少的高级技术工人也是人才。不论你在企业里从事何种职业，只要能够做到主动适应企业的发展，正确把握自身定位，都能够成为企业发展的参与者和推动者，成为企业需要的某一方面的人才。公司鼓励岗位成才和人才多通道发展，为全体员工提供了一个广阔的发展平台。在公司高速度、高质量发展的大好环境下，只要你有能力，不愁没有施展的舞台和发展的空间。想干事的人就会有事做，能干事的人就能干成事。
相信绝大部分员工对员工队伍结构需要优化不会持有异议，而对这一进程的具体操作可能会有一些误解。在这里主要谈一下少数老员工，担心在企业年青化的进程中可能被企业忽视乃至淘汰的问题。
首先必须明确，这一担心是没有任何根据的。
我们公司一贯坚持以绩效论英雄的用人观，始终把成绩放在第一位。只要你有突出的成绩，不论你是谁，不论男、女、老、少，都会得到认可和重用。我们主张年青化，是希望通过贯彻这一主张打造出一支充满澎湃激情，紧跟时代潮流，具有强烈进取心和成功欲望的员工队伍，以推动企业业绩、管理水平和品质的快速提升，增强企业的发展后劲和市场竞争力。这里所强调的年青是一个心理概念，而非生理概念。
这就要求不再年轻的员工要放下架子，向青年员工学习。相信通过学习青年人求知欲强，接受新生事物快，善于学习，勤于思考，以及视野开阔等诸多长处，再加上自身经验丰富的优势，这部分人的竞争力提升速度甚至有可能超越那些被学习的对象。[本文出自-http:///]
苏东坡在一首《浣溪沙》词里写到：“谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”词里表现出来的是一种蓬勃向上的人生态度。有了这种态度就能够用积极的眼光看待社会和企业的蜕变进程，树立起与时俱进的发展思路，从而闯出一条属于自己的越走越宽的职业化之路。这就是我们常说的态度决定思路，思路决定出路。
不论你是否年轻，只要能够做一个对企业有用的人，做一个企业发展的积极参与者和有力推动者，就能在企业发展过程中体验创造快乐的同时，得到相应的回报。
篇7：艾莫-做企业最有用的员工新
每个人不是生下来都注定成为失败者的，因此人人都有可能成为成功者。成功，有谁不想追求？有谁不曾为之而奋斗过？要失败很容易，但要成功你必须拥有成功者所具有的条件。成功，只不过是失败的下下一次！失败，只不过是暂时的不成功！
成功有大小之分，其期限有长短之分。艾莫老师说：要想成功，首先一定要拥有自己的梦想和目标，也就是自己最终要成为什么样的人？或者说作为一名员工，在企业究竟想得到什么？仅仅是工资，还是荣誉或成为企业的MVP。然后，成功不可或缺的最重要因素那就是坚定的信念。艾莫老师说：坚持是这样一种力量，在你看不到目标、得不到目标的时候，依然持续地行动；坚持是这样一种力量，在别人放弃的时候，你依然向前走。有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。只要我们坚持，只要在最困难的时期挺住，坚定自己的信念，那么成功离我们就只有一步之隔。然后，要想成功还必须具备的就是要有可行有效的计划，我们要计划成功，不然就是在计划失败。最后，有了计划就要持之以恒地实施。
我们要学会放下背上背的自以为重要的东西然后重新开始，大学生没什么了不起，重要的是现在。一切重头开始，工作中、下班后继续学习。成功是一个过程和积累。成功是一个过程，不是一蹴而就的，成功需要时间，需要毅力，需要坚持，更需要知识；成功是一种积累，是知识上的点滴积累，是能力的点滴积累，是人脉的点滴积累，是作风。习惯的点滴积累，更是每一次小成功的积累。没有这些一点一滴的积累是不可能有更大的成功。之所以自己还没能成功，是因为自己还需很多的东西去积累，当自己积累的多了，到了一定的时候自然全面爆发，便走上了成功。
最后，职场上的成功是一种磨练。成功是快乐的，但走上成功是艰难的，是需要慢慢磨练出来的，许多教训，许多经验都是在这种过程中磨练出来的，通过最后的整合成为走向成功的基石。
相信自己，只要自己一点一滴，一步一个脚印慢慢走过来，生活中的小成功小经验一点一滴的积累起来，那么，成功将无可逃避，最终是属于你的，为了美好的未来加油！
篇8：浅谈企业如何留住有用人才
一、现代企业人才流失的主要原因
审视现代企业人才流失现状, 其主要原因有以下几个方面。
1. 个人因素:
个性原因。每个人的性格是不一样的, 有些人喜欢一成不变, 不大喜欢变动的环境, 到了一个企业后只要觉得差不多就不怎么想换环境, 相反有些人天生就不安于现状, 总认为“树挪死、人挪活”、“个人的工人经历越丰富、自己的价值就越高”等等, 这也造成了部分人只要有机会就不停地换动工作;个人期望过高。每个人进入一个企业前, 对企业发展和自身在企业里的发展都会有一定的期望。当个人进入企业工作一段时间后, 发现企业的发展和自身在企业的发展并不是自己所想象的, 甚至大相径庭的时候, 大部分人就会选择跳槽;需求得不到满足。根据马斯洛需求层次理论, 每个人在不同时期有不同的需求, 包括生理、安全、情感和归属、尊重、自我实现需求。由于这些个人不同时期的需要在企业里得不到满足, 许多人便会选择离开企业;缺失公平感。由亚当斯的公平理论可知个人积极性不仅受所得报酬绝对值 (自己的实际收入) 的影响, 而且还受个人报酬相对值 (自己与他人收入的比例) 的影响。也就是说, 当一个人做出了成绩并取得了报酬以后, 他不仅关心自己所得报酬的绝对量, 而且关心自己所得报酬的相对量。因此, 他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理, 其不但会在企业内部作比较, 还会同企业外部作比较, 甚至拿自己现在同以前作比较, 如果比较的结果他觉得不合理, 就会感到不公平。若这种不公平感长时间得不到排解, 个人就会选择离开企业;对企业文化不适应。凡事都有个适应过程, 员工对企业文化的适应恰好是反过来的。当员工来到一家新的企业, 对这家企业的企业文化一般有一个从相互“适应”到“不适应”的发展过程。由于个人无法左右企业文化, 并且企业文化通常也不会因为少数个人而发生改变。因此, 当员工在企业感到适应程度下降或根本不能适应该企业的文化时, 新的企业无疑是员工的最佳选择。
2. 企业因素:
领导者魅力不够。领导魅力是领导者的素质、品格、信仰、气质、相貌、才学、经验等因素的综合体现, 是领导者在领导过程中的具有对被领导者的吸引力、凝聚力和号召力。领导者的能力不够、工作方法简单, 既难以为企业发展把控方向、作出正确的决策, 又无法对下属工作进行指导, 难以令下属信服;领导在用人方面全凭自己恩怨好恶来取舍, 甚至在一些对企业发展的关键岗位也用人唯亲, 而把一些有真学实才但不会吹牛拍马的人才晾在一边, 必然使企业里人心背离, 对企业失去信心;领导者的品行不行, 不考虑大局、只为自己作想、不为下属考虑, 令下属讨厌;所有这些, 都将导致企业内人才难以在企业里久留, 造成企业人才的流失;企业发展前景不明朗。由于企业所处的行业、资金和内部管理等种种问题, 导致企业的发展前景不太明朗, 使员工对企业发展没有信心, 会考虑自己的长期发展而选择离开现在企业;企业文化缺失。在我国, 目前还有许多企业对企业文化的培育不重视, 甚至有些企业根本就没有自己的企业文化, 企业员工没有共同的价值观, 对企业认同感不强, 员工在企业长长呆的意愿不强, 更不要说同企业荣辱与共, 导致部分人才选择离开企业;薪酬不合理。薪酬既是企业员工生存的基本条件和工作的基本动力, 同时也是企业对员工在企业内部价值和贡献的认可度。薪酬体系设计的不合理必然导致员工的价值和对企业的贡献难以体现出来, 使员工在对外比较和对内比较中都会感觉到对自己不公平, 这种不公平感解决不了, 就必然造成员工选择离开, 这也是造成人才流失的一个主要原因;对员工没有良好的职业生涯规划。企业员工的价值和对企业的贡献不仅体现薪酬上, 同时也体现在员工在企业内部的职业生涯的发展上。当企业对自己的员工所做的职业生涯发展规划不合理, 甚至没有职业生涯发展规划时, 就会使员工在个人发展上感到迷茫, 觉得自己在这个企业里没发展空间, 自己的才能施展不出来, 而选择离开当前的企业;工作和生活环境不好。同事关系紧张、工作任务不明确、责权利不对等以及吃住条件不好等等一系列的不良工作和生活环境, 必然会导致员工的不舒适甚至工作郁闷, 从而选择离开。
3. 外部因素:
环境改变。随着改革开放的进一步深化, 人才市场也变得越来越开放了, 以前那种到了一个单位就在那终老的现象不复存在。企业根据自身的发展需要不停的进行人才换血, 个人也在不断地寻找更适合自己的企业, 人才在企业之间的换动变得越来越平常化, 同时也更加便捷了。
二、现代企业留住人才的措施
针对上述企业人才流失的种种原因, 企业要想留住有用之人才, 则应当想方设法做好以下几个方面。
1. 把好人才招聘入口关。
企业在人才招聘时, 除了对应聘人员在知识和技能方面作出要求外, 还要测试应聘人才员的性格特点, 选择性格上偏向喜欢稳定的人才。同时考察应聘人员的价值观, 选择与企业文化中企业价值观比较一致的人才。
2. 提高领导者综合素质。
管理界有句名言:“一只羊领导的一群狼不如一只狼领导的一群羊”。这句话充分说明了领导者在企业中的重要性。领导者要严以律己、以身作则, 做好员工的榜样;同时努力提升能力:提高自己的决策能力为企业的发展把好舵, 提升自己的管理能力和对下属的指导能力;总之, 领导者必须通过提高自己的综合素质来提升自己领导魅力, 从而增加领导者的号召力和企业的吸引力及凝聚力。
3. 注重企业自身的发展。
企业自身的发展是留住人才的基石。企业竞争力强, 发展好, 才会有好的企业效益, 才会有好的社会影响力, 才能吸引并留住好的人才。所以, 企业应抓住当前改革和发展的大好时机, 明确自身的发展目标, 努力增强企业自身的竞争力, 使员工特别是企业优秀人才切身感受到企业发展前景一片光明, 在这样的企业里可以得到很好地发展。
4. 培育良好的企业文化。
企业文化是企业为解决生存和发展问题而树立形成的, 被企业员工认为有效而共享, 并共同遵循基本信念和认知, 是其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象。良好企业文化对员工的言行具有导向和约束功能, 同时对员工具有凝聚和激励作用, 在企业内部还有着调适的作用, 另外通过其辐射功能还可以对社会产生影响。倡导“乐于敬业、无私奉献”、“积极向上、奖优罚劣”的价值观, 营造“互助互爱”、“尊重能力, 尊敬人才”的文化氛围, 凡事本着“公平、公正、公开”的原则, 把企业需要的好的人才留下来。
5. 制定有吸引力的薪酬制度。
薪酬的高低, 既是衡量人才价值的尺度, 同时也影响着人才对工作的满意度, 在某种意义上影响着企业人才的去留。因此, 企业在制订薪酬制度的时候, 一方面要考虑到内部的公平性, 对内要具有一定的激励作用;另一方面也要考虑外部公平性, 对外要有具有吸引人才的竞争优势;同时也要考虑配套的福利待遇及优秀员工的进修与培训。
6. 做好员工的职业生涯规划。
深入关注员工内心深处的想法, 注重员工的职业生涯设计。自员工进入企业, 人力资源部就应和员工一起为其制订一个良好的职业生涯规划, 明确员工怎样做, 做好了会实现什么, 并在实际操作中让部分员工进入这个职业生涯通道, 使真正有能力的员工成为企业的基层管理人员、中层管理人员, 甚至是高层管理人员。这样才能使员工清楚自己在企业的发展轨迹, 看到自己的前途所在, 有了清晰的努力目标和发展前景, 人才才能更愿意留在企业。
7. 创造良好的工作生活环境。
尊重员工、信任员工, 多与员工接触, 了解其工作和生活上困难, 并及时为员工解决工作和生活中的种种困难, 在企业内部营造一种宽松和谐的工作和生活环境, 不仅可以提高员工的工作效益, 同时对企业留住人才也大有帮助。
8. 建立必要的约束机制。
企业的高薪政策一方面增加了企业的经济负担, 另一方面也可能诱发有些人才的短视行为, 所以企业可以在薪酬方面采取一些必要的约束机制, 如在绩效薪金方面采用奖励期权制延期兑现, 这样既不会打击人才的积极性, 又可避免人才的短视行为。将企业人才的个人利益和企业的长远发展紧密的结合起来, 使企业人才更加关注企业的长远发展, 避免了其短期跳槽。
9. 做好员工满意度调查。
员工满意度是指员工接受企业的实际感受与其期望值比较的程度, 即员工满意度=实际感受/期望值。员工满意度一方面影响着企业员工的工作效率, 另一方面也直接影响到企业人才的去留。所以企业应定期的对企业薪酬、工作、晋升、内部管理和环境做好满意度调查, 并及时处理调查里员工反映到的企业自身不足的问题。另外, 对自己选择离开企业的员工, 特别是企业优秀人才, 一定要清楚其离开企业的真正原因。
三、结语
现代企业要留住自己想要的人才, 就必须针对于企业自身可能造成人才流失的原因, 在企业自身发展、管理者综合素质、员工招聘、薪酬制度以及企业内部管理等各方面做好自身工作。
参考文献
[1][美]斯蒂芬.P.罗宾斯.组织行为学[M].第7版, 孙建敏, 李原, 等, 译.北京:中国人民大学出版社, 1997.
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[3]席灵捷.浅析企业如何留住人才[J].经营管理者, 2016 (12) .
[4]田晶, 朱永新.企业跳槽员工的心理分析及对策[J].科技与管理, 2005 (5) .
篇9：16款最有用的云管理工具
云服务提供商提供了方便客户跟踪云资源使用情况的一些服务。比如说，亚马逊网络服务公司（AWS）前不久发布了更精细的数据，让用户可以逐个小时地跟踪所用的服务。
而如今，在云管理领域有一个日益庞大的生态系统。有些工具可以帮助公司管理、跟踪及优化公共云或私有云资源的使用，有些工具可以帮助公司自动部署云资源，还有些工具充当了管理公共云资源的一种平台。
下面介绍的这16款云管理工具分成了几大类：费用跟踪、自动化及配置和云管理平台。本文不想来一个全面介绍，而是概述几款有代表的工具。
费用跟踪类
Cloudability：除了预测用户在消耗多少特定资源、哪些资源未得到充分利用外，它还提供了度量费用使用情况的指标。该公司的应用编程接口（API）让用户得以把度量指标导入到其他的各种工具，以便存储和分析。Cloudability还适用于多家公共云提供商的平台。
Cloudyn：总部设在以色列的Cloudyn提供了跟踪云资源，建议如何优化云资源使用的机制。它提供了一个免费的预留实例（reserved instance）计算器，可以帮助客户计算与预留AWS公共云中的虚拟机有关的费用；它还有一款收费的企业版，可以建议使用哪些云资源，并提醒哪些云资源未得到充分利用。该公司声称，通过优化云资源的使用，它可以帮助客户避免平均四成的费用。Cloudyn最近宣布与Scalr达成合作伙伴关系，可以帮助客户根据Cloudyn的分析工具所给出的建议，自动配置云资源。
Cloud Cruiser：风险投资支持的Cloud Cruiser提供了费用跟踪和优化分析功能，适用于众多的IT平台：从预置型系统、托管环境到私有云及公共云，不一而足。Cloud Cruiser的系统让用户可以测量云资源使用，并分摊费用，从而在IT部门里面建立一种成本分摊计费模型。该公司由前惠普企业事业部副总裁兼总经理戴夫·泽布罗夫斯基（Dave Zabrowski）于2010年创办。
Newvem：以色列初创公司Newvem的精力完全扑在AWS上，提供云资源度量标准和优化方面的建议。Newvem分析软件收集客户使用AWS资源方面的数据，提供用来度量使用模式的标准，还根据以往的使用建议更有效地分配资源。Newvem最近与Datapipe公司达成了合作伙伴关系；而Datapipe专门提供云服务和托管主机服务，还为用户定制云部署环境。那样，Newvem就充当了进入公共云提供商（包括亚马逊网络服务公司）平台的“大门”。
配置/自动化类
Chef：这是一种开源系统集成框架，含有一套配置管理工具。它由风险投资支持的Opscode公司开发而成，可与现有的应用系统集成，包括各种数据库和LDAP（轻型目录访问协议）目录，以便发现和配置公共云或私有云资源。它有“食谱”（封装资源的基本单位），食谱里面的一道道“菜谱”可用于启动OpenStack私有云实例和AWS公共云资源；它还适用于VMware、Rackspace及其他提供商的环境。
enStratus：enStratus的总部设在明尼苏达州明尼阿波利斯市，其技术能够通过一个平台来使用多种类型的云资源。主要功能包括：能够管理公共云或私有云环境，包括密钥管理等安全控制措施、自动配置云资源，以及为某些项目设置支出上限。它作为一种预置型应用程序或软件即服务（SaaS）托管平台来交付，适用于大多数云服务提供商的环境，包括：亚马逊网络服务、AT&T Synaptic Storage、Bluelock、Cloudscaling OCS、思杰CloudStack、CloudSigma、EMC Atmos、Eucalyptus、GoGrid、谷歌存储、惠普云服务、Joyent Cloud、Nimbula、OpenStack、OpSource、Rackspace、ServerExpress、Tata InstaCompute、Terremark、VMware和Windows Azure。
Puppet Labs：Puppet Labs的软件旨在帮助用户自动处理重复性任务，比如部署应用程序和管理基础设施。用户借助Puppet企业版软件，即可发现资源、配置资源、设置及管理操作系统和应用程序，并且跨公共云或私有云更新补丁。这款软件的试用版让用户可以免费管理多达10个节点。
RightScale：RightScale创办于2006年，这个平台可用于跨公共云和私有云环境，管理和部署云资源，为用户提供了用于配置、监控、自动部署及管理控制和访问的工具。它适用于众多公共云和私有云平台，包括AWS、Rackspace、Software、微软Azure、Datepipe以及诸多私有云平台（包括CloudStack、Eucalyptus和OpenStack）。
GigaSpaces Technologies：GigaSpaces是一个平台，可用于将应用程序自动部署到物理硬件上，此外还可以自动部署到众多环境上，包括公共云和私有云。该公司的最新产品是Cloudify，其市场定位是一种私有平台即服务（PaaS），不需要改动代码，就可以将应用程序部署到公共云环境。该产品利用了这家公司与Chef刚达成的联盟，自动处理这些部署任务。
云管理类
BMC：BMC与亚马逊网络服务公司结为合作伙伴，BMC由此成为经认证的AWS云资源管理者；由于能够管理各种私有云平台和AWS的公共云，BMC具备了进军企业云服务市场的实力。
凯捷：凯捷是AWS的另一个合作伙伴，它提供类似BMC的服务，包括咨询服务以及用于迁移应用程序或在AWS云环境中开始处理新工作负载的工具。
CA：CA的云管理工具（包括CA AppLogic）让用户无需改动应用程序代码，只要使用图形用户界面（GUI），借助内置的监控功能，就可以跨公共云和私有云环境部署并扩展现有的应用程序。CA最近改进了支持服务，让用户还可以管理AWS工作负载。
惠普：惠普最近在其融合云战略（Converged Cloud Strategy）方面一直动作频频；惠普称，对用户们来说，融合云是一种跨公共云和私有云环境的通用平台。其想法是，基于OpenStack的代码，管理搭建在惠普服务器上的私有云，而且能够向上扩展，进入到惠普最近推出的公共云，这一切只需借助同一个平台。该公司强调自己在私有云方面支持多种类型的虚拟机管理程序，而在能够跨多个公共云提供商的环境支持工作负载方面谈得不多。
IBM：IBM智慧云（SmartCloud）是一款综合套件，所含的服务提供了众多功能（比如监控云资源的运行状况和状态），同时还可以自动连接至来自IBM或其他云计算提供商的计算和存储资源。
ServiceMesh：ServiceMesh可以在一个通用平台上管理公共云、私有云和混合云，又允许根据访问控制和审计系统，为不同的环境实施不同的策略。它采用了按虚拟机租赁的模式。