高中我心中的春天作文优秀

2024-06-16

高中我心中的春天作文优秀（共17篇）

篇1：高中我心中的春天作文优秀

春天悄然而至，像个少女迈着轻盈的脚步婀娜走来。

清晨，我迎着阳光，坐着电动车驶向江滨公园，路上，风呼呼地向我吹来。咦？奇怪，这风怎么没有前几天那么刺骨了呢？而是变得柔柔的，暖暖的，像母亲的手抚摸着我的脸庞。哈，这是柔和的春风。

到了塑胶跑道，我脱去笨重的外套，尽情地跑着，和电动车比赛着，显得那么快活、惬意。无意间，我一低头，便看到草坪上，那枯黄之间夹杂着一些醒目的翠绿色，原来那是新生的小草正好探出小脑袋，仔细地打量着这的世界呢！

我来到江滨公园，顿时一股清香扑鼻而来，啊，原来是泥土的芬芳，初春的香水。啊，我眼前好像有东西闪了一下，隐约间，我好像看见了彩虹一样的颜色，那是什么？难道是一颗七彩珍珠，还是一颗掉落的钻石？我走近俯下身子一看，哦，原来那是点缀在草尖上的晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，显得闪闪发光，更加美丽！

我爱春天，春天是生命的象征，是我们的希望！

篇2：高中我心中的春天作文优秀

白色的玉兰花象征着高贵和典雅，花园中玉兰花正争先恐后地绽放着。花儿嫩白嫩白的，活像一片美丽纯洁的白云，又似一只只雪白的绵羊。走近玉兰花，顿时芳香扑鼻，更觉得心旷神怡。在灿烂的阳光的照射下，一朵朵花儿在闪烁着，好象一个个新生命在颤动。

你看，马路两旁的那些柳树。微风吹来，吹拂着千千万万条才展开带绿黄色嫩叶的.柳丝。多像春姑娘那迷人的金发啊！

春姑娘是无私的，因为她把一切都给了大地、给了人类。春姑娘是满怀希望的，因为是她让世间一切充满生机。春姑娘是快乐的，因为她给予了别人快乐。难道不是吗？

篇3：《我心中的春天》教学设计与分析

【教学目标】

1.情感与态度:通过引导观察、感受, 交流、赞美各自“心中的春天”。

2.行为与习惯:通过引导学生对自然的观察、探究, 培养学生的动手动脑、合作学习的行为和习惯。

3.知识与技能:增长学生对春天自然现象、生活常识的了解。指导学生在日常生活中有针对性地观察、比较, 在活动中增强实践能力和应用能力。

4.过程与方法:在对春天的观察和表现中, 体验发现、探索问题的过程。引导学生尝试用不同的方法进行探究活动, 在实践过程中分享感受、想法和成果。

【课前准备】课前, 学生可以在家长、老师的带领下去观察、感受春天的美好, 发现春天里的变化;搜集、朗诵一些描写春天的诗词, 学唱一些关于春天的歌谣。

【教学过程】

活动一:说说春天

1.导入“心中的春天”。

师:小朋友们, 春姑娘已经挥着魔法棒来到我们身边了 (课件展示一幅春姑娘的图画) , 魔法棒轻轻一挥, 大自然发生了许多变化。谁来做小小报春花, 和大家分享自己感受到的春天?

2.说说“心中的春天”。指名充分交流, 互相补充。 (结合点评, 相机板书:温暖、美丽、热闹、快乐、生机勃勃……<事先画好绿叶编织的心形花环, 在“花环”里板书>)

【设计意图】新课标强调让教和学植根于儿童的生活, 珍视儿童独特的生活体验。这个环节充分唤起儿童的生活体验, 分享自己心中的春天, 在儿童彼此的分享、交流中去感知春天的美好, 激发积极的情感体验。

活动二:体验春天

1.激发兴趣。

师:在如此多姿多彩的春天里, 小朋友们最想做什么呢? (学生回答:放风筝、钓鱼、踏青、郊游、赏花、植树……)

2.情境体验。

师:那么我们就一起去郊游吧! (视频播放春天的美景, 老师带领学生手拉手模拟郊游, 师生边唱《郊游》的歌曲, 边走边跳)

【设计意图】通过创设情境, 把春天从自然拉到教室, 从生活走进课堂, 引导学生在情境中赏春之美景, 体验春游的快乐, 激发学生热爱春天、热爱自然的美好情感, 为下面的活动做好情感铺垫。

活动三:赞美春天

1.小组合作。

师:春天带给我们这么美妙的感受, 我们来夸夸春天吧!请大家先在小组里用自己喜欢的方式夸夸春天。 (小组合作, 教师巡视时指导不同形式:唱不同的歌、吟诵诗歌、跳舞等)

2.全班交流———

(1) 夸一夸。 (学生用一两句话夸一夸春天)

(2) 唱一唱。 (学生唱赞美春天的歌曲, 如《嘀哩嘀哩》、《柳树姑娘》、《郊游》、《小雨沙沙》, 可载歌载舞)

(3) 诵春天。 (学生吟诵赞美春天的古诗、歌谣等)

3.师生合作。

师:读了这首小诗, 你想说些什么? (生交流感受)

【设计意图】这一活动, 将教材“小百灵唱春天”、“小彩笔画春天”进行整合, 鼓励学生小组合作, 用自己喜欢的方式来赞美春天, 充分体现了学生的主体性, 尊重了儿童的个性。同时, 在赞美春天的过程中, 进一步内化了热爱春天的情感, 为后面珍爱春天、留住春天酝酿了感情。

活动四:探究春天

1.蝌蚪“引路”。

(1) 师:是啊, 春天真美, 春天真好!春姑娘听到小朋友们的称赞, 可开心了。她呀使出她的神力, 不仅带来了美丽的春光, 还有不少有趣的小秘密呢。瞧, 春姑娘魔法棒一挥, 带来了谁? (课件出示小蝌蚪)

(2) 师:是啊, 在这个温暖的春天, 小蝌蚪的变化多大、多神奇啊!

2.春天秘密知多少。

(1) 过渡引导:春姑娘魔法棒里的秘密还有很多很多呢, 你还知道哪些春天的秘密呢? (出示“春天秘密知多少”, 全班交流)

(2) 引导交流:我们知道了春天这么多的秘密, 你有什么想说的? (生交流, 师相机板书:神奇、有趣等)

【设计意图】在感知、体验、赞美春天之后, 通过引导发现春天里的秘密, 激发学生观察、探究的兴趣, 引导学生去关注大自然的变化, 关注家乡特有的人文环境, 感受春天的神奇、有趣, 感受大自然的魔力, 从而引导学生愉快积极地、动脑筋有创意地生活。

活动五:珍爱春天

1.引起关注:我们心中的春天这么美丽、快乐、神奇, 可是我们有时候也会看到这样的画面——— (课件出示一组破坏春天的画面, 如摘花、踩踏草地、头戴柳叶帽等)

2.小结:是啊, 美丽的春天, 美丽的大自然也需要我们去细心呵护, 用心珍爱, 春天才会更美丽。

篇4：我心中的作文审题

关键词：中考作文审题方法

我在平时教学中发现一些学生不会写作文。其实是不会审题导致的。

那么到底什么是“审题”呢？我认为“审题”就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，然后确定写什么，怎么写。简言之，就是明确写什么和怎么写的过程。意图为在应试中能迅速找到写作的方向、写作的内容，确定所用写作手法。为下一步写作正文做铺垫。尤其在中考考场中，作文时间有限，如果审题能够快速、准确、到位，则有助于考场作文的高水平发挥。所以，学会科学、高效的审题尤为重要。

接下来，我结合《心中的春天》这篇习作具体谈谈审题的具体方法和步骤。

一、看——看全面不大意

纵观近十年，苏州中考作文题由三个部分组成：导语（也称提示语）+文题+要求。以《心中的春天》为例，文题一般都能看到。但是写作要求会被忽视。其中①将题目抄在答题卡上，有的学生就是没有注意，导致失分。有的还会忽视文体的要求，就会失更多不必要的分数。

二、“抓”——读文题抓文眼

所谓射人射马，擒贼擒王。读文题抓住文眼。读长标题时这个方法尤为见效。所谓文眼，是文题中关键词，它一般揭示文章意义，体现文章中心，点明写作重点或表明作者感情色彩。抓住文眼，就抓住写作重点。《心中的春天》根据短语结构分析，它是一个偏正短语。春天是中心词，心中的是限制词、修饰词。所以文眼是春天。但是，由于有了“心中的”限制，春天的内涵不仅是季节春天的意思，内涵也有所延展。

三、“扣”——思文题紧扣题

审题还有一个关键问题，文题对行文有何限制。什么不必写，什么必须写。这点非常重要。弄明白这点才能不偏题，中心突出。有些学生仅仅纠结于“春天”的表象，而忽略了“春天”是指给人以一种如春天般温暖、暖心、美好的感觉或感受。还有“心中的”是要一定写到人的感受、情感。这种感受、情感触发点和触发原因是必须交代的。

因此，审题时注意短语、句子类题目中修饰补充限制的成分，它们往往对选材的对象、数量、时间、空间，甚至主题进行了限制和暗示。总之，抓题眼定重心，观全局防走偏。

四、“挖”——析导语拓思路

单从文题字面理解，显然立意不高也不深，很难拿高分。想要作文脱颖而出、夺人眼球，应该透过字面挖掘深意。在审题时，需要结合导语进行拓展思路。导语中往往会展现出题者营造出的写作氛围或是引导写作思路。所以结合导语内容思考很有必要。

以《心中的春天》为例，导语中有“季节”、“咏春佳作”、“名句”、“拂去焦虑”、“带来希望、理想信念”、“心心相印”等关键词。这些关键词，我们可以分成两类：一类是实写，一类是虚写。由实到虚，由浅入深。由以上这些词我们还可以想到什么？深入再想想，在这里“春天”已经不是本义季节春天，它应该有更深远的比喻义、引申义，甚至是象征义。在小组讨论中，学生谈论他们“心中的春天”。如春天是鼓励的话语，温柔的微笑，热气腾腾的早餐，一把雨伞，一杯清茶，一个眼神，有一首诗，习作下的一段评语，一个拥抱，妈妈忙碌的身影、晚霞、馄饨店奶奶的温柔的话语、异国广场流浪音乐人的音乐、小区清洁工的举止、留在老书桌上的岁月的痕迹、花园内爷爷修剪花木的身影江南的小桥流水、流浪小猫的眼、姐姐敬业的身影、邻居家传来的悠扬的笛子声，等等。整理归纳以上学生的思路可以分为以下几类：如春天般景物之美，如春天般人情之美，如春天般人性之美，如春天般精神之美，如春天般艺术之美。这些美好的事物是自然的、平凡的、细微的、常见的、朴素的，最关键的是有意义，有价值，能促使我的思想发生转变，我的意识有提高的带有美感，有视觉冲击的人、事、物、景。这一环节，可以说是本课的高潮，在板书的呈现上，组长展示，组员后援，但是在概括时，学生的思维一度短路，找不出其背后的相同特征。所以要给足讨论时间，合作必然会产生思想的火花。让我印象深刻的是一个学生从“古诗句”中想到古代大诗人如苏轼等，面对痛苦挫折，吟诗咏叹，激励自己“拂去焦虑”、“带来希望、理想信念”，体现出一种积极的人生态度和乐观豁达的胸怀。可见，他的思路就是立体式的思路。思路的广度和深度不一般。立意自然也高人一筹。

可见，紧紧抓住导语内容，选材的思路才能得到横向纵向的延伸。立意是立体式、多元化的而不是平面式、单线化。最后，在众多立意中选出一个最适合自己驾驭和最有把握的立意来写作。心中总体规划，“胸中有丘壑”，自然下笔如有神了。

五、“加”——谈写法增亮点

“做人宜直，行文宜曲”。行文摇曳生姿，跌宕起伏，让人读来饶有趣味和韵味。把学到的写作技巧运用到审题中去，在审题思路中呈现出来。明确怎样写的问题。避免在写正文时忽略这个问题。我会以教材为范文，一步步引导。然后以小组讨论形式，结合自己的作文，谈谈在写作中你是如何利用写作技巧呈现自己的意图。这时学生发言踊跃，比如：有的学生得出就用欲扬先抑的手法。先写冬天的天气寒冷，最近考试不顺心情郁闷，但是意外得到了老师的鼓励和赞扬，如沐春风的感觉。心中的春天的感觉就用欲扬先抑的手法表现出来。这就是用适当的写作手法、表现手法帮助凸显文章主题。在阅卷老师的心中会有适当加分。当然，也会使此文在一堆试卷中脱颖而出。有的学生结合自己的文章，归纳出了用细节描写，动作描写，神态描写，还有同学得出了联想的写法，等等。

综上所述，这就是我心中的审题。我希望能借助一些具体可操作的方法帮助学生自我阅读，自己发现问题，解决问题，学生参与了，动脑了，思考了，相信他们是真正有所得的。

附：心中的春天

古往今来，春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。

春天是丘迟的“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”；春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄”。春天有和煦的春风，拂去我们心头的焦虑；春天是树干上的新绿，带给我们希望。当你身处逆境时，春天是你心中的理想和信念；当你孤寂时，春天是朋友之间的心心相印……

请你以“心中的春天”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考文献：

[1]黄厚江.你也可以这样教写作[M].江苏凤凰教育出版社，2014.

[2]谈幼珍.新材料作文审题立意摭谈[J].语文教学与研究，2010.

[3]刘自学.抱怨是没有用的：一则材料作文的写作指导[J].优秀作文选择：初中版，2010（10）.

[4]郑桂华.听郑桂华老师讲课[M].华东师范大学出版社，2007.

[5]王家伦.作文就是联想与想象[M].江苏大学出版社，2009.

[6]王家伦，高群.作文就是生活[M].现代教育出版社，2007.

篇5：高中我心中的春天作文优秀

春雨绵绵地洒落下来，细细的，轻轻的，柔和地飘落下来，润泽了田园，洒遍了山林。

微风轻轻地吹拂着，轻轻地拂醒了大地，沉睡了一冬的大地欣欣然睁开眼。

那电线杆上的燕子，好像五线谱上小巧玲珑的音符。那“唧啾”的叫声，像在演唱着春天的旋律。这一切引起了路人的注意。

春天是孩子心中美丽的童话，演译着七彩梦幻的故事。春天是激情的释放，是生命的复苏。

小女孩奔跑在散发着泥土芳香的田垄上，尽情地嬉戏着，与春风做伴，那雀跃和天真仿佛冬眠了好一阵子。小草钻出了地面，扭动着它柔弱的身躯，新奇地张望着;花儿羞答答地探出了小脑袋向人们点头微笑;杨柳摆动着腰枝，随风飘荡……

春天的小河真美啊!有叮咚的泉水，奏出生命的乐章。阳光一直照到石底上，波光粼粼的河面泛着轻舟。好一幅活生生的山水画啊!远看那河面是那样的绿，像一条绸带;近看它是那么的清，清得可以看见河底的游鱼在嬉戏玩耍。

篇6：高中我心中的春天作文优秀

随风潜入夜，润物细无声’。随着绵绵的细雨打破夜的宁静......

在以将要苏醒的梦中，我感到了一丝丝甘甜，闻到了一缕缕花香，听到了一阵阵动人心弦的鸟鸣。一束束耀眼的阳光，透过云层，穿过窗帘的缝隙，射入我的眼眸。我被阳光从困过的梦境中拉出，脱离那覆盖我好久的棉被。站到门外，呼吸那清新的空气，到处是一片生机，一片嫩绿，使沉睡已久的冬天，披上了一层青翠欲滴的嫩叶。突然有种似曾相识的感觉，突然想到在这人生的道路中，我亦不知不觉的迈过了十五个春天。每一年的开始总是一样的，但是度过这一个春季，来的不是轻松而是繁忙。

春天是我心中的理想和信念，它坚持的握着我的手，带我冲向每一年的终点。春天是一只余韵不觉得歌，是浪漫的现实和

篇7：我心中的春天优秀作文800字

每年的清明节，对于我来说，都是盼星星盼月亮地给盼到的，而并不是在我的不知不觉中悄悄来临的。

扫墓这天的一大早，我就归心似箭地奔回了老家。如往年一样，我依然怀着一颗欢雀的心踏上了这片膏土，赞美故乡有多美的话就不说了，我还是直奔去找我儿时最亲的伙伴吧!

进了梁的家门，却找不到她的身影，我一把截住她弟，问梁的去向，在他的惊讶之余，终于得知梁去扫墓了。无奈，我就随着家人一块去扫墓了。我跌跌撞撞地好不容易来到墓地，想要向这宽阔的山林眺望，望着望着，就望见了梁朝我走过来的身影。“露，听我弟说你回来了，我还以为他骗我呢，没想到是真的!”我还没回梁的话，自己就已经下意识地挽住她的手，“私奔”去了。一整个下午，我都不知道我和梁去哪了，但那几个小时，在我们的谈话中，就流过指缝溜走了。

第二天还要去扫墓，所以全家人就留在了老家，可我执意要到梁家去住，还一点不感到胆怯。豪放才是民风。睡觉前，我跟梁说了好多话，到很晚都没睡。直到梁妈妈叫了一声后，我们才关灯，却还窝在被子里滔滔不绝：

“你还记得我们刚上小学时么?那时候我们在外面玩，一碰到村里教我们的梁老师，像老鼠看到猫一样，就会躲避，现在想起来觉得真好笑!”梁说道。

“是哦，我们以前最怕老师了，一见就跑，我都佩服自己了。”

“现在呢?你是不是还那么怕老师?看你这样子，一定是!”

“呜呼!差不多，难怪我的成绩老是往下滑。”我答道。

“哈哈!我就知道，改天我去你们学校找你们老师，叫老师多开导开导你才行!”梁唬我道。

“别呀……”

我真不知道我跟梁到底在被窝里嘀咕了多久。我们就这样一直说闹，直到我感到眼皮沉沉的，然后晕乎乎地睡着。

我似乎做了一个梦，梦见什么记得不太真切了，第二天起来只感到画面很温馨。

每年，我都会回老家扫墓，也唯有每年的清明节，我才能见到梁。一年一次，算多么?可我们从儿时就开始的友谊，明明还在呀!甚至，那份情随着年龄的增长，还会更加深厚。想到此，我心中泛出了桃花。

嗯，春天真的来了。

原来，属于我们之间的那颗春种子，从我离开家乡时，就已停驻在我们胸前的那个位置，只盼着清明节吹过的春风，然后悄悄地萌出了芽……那份友谊，是我永远的春天。

我心目中的春天，就如同是那份单纯的友谊。

篇8：心中的春天

一轮明月，犹如一面明晃晃的镜子，镶嵌在这深蓝色的天幕上。月色溶溶，把这夜空衬托得无比凉爽。我站在阳台上，不禁想起了那一天……

早晨上学时，我见天气还可以，便没想到要带伞。可是天有不测风云，傍晚，天公不作美，淅淅沥沥下起了雨来。细雨密密地织成了一道纱幕，笼罩着整个校园。它像圆圆的珍珠儿，滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续地滴落在漆黑的柏油路面上，泛起一星星儿微微的光泽。我在校门口转来转去，看着一位位家长都来接自己的孩子，不禁打了个寒战。我想：妈妈还在上班，又不会来接我，昨天爸爸又刚去外地出差了。唉，等雨停了再说吧。突然，有一个熟悉的身影正向我跑来。我好奇地看着，仍不住喊出了“妈，妈!”，我奔跑过去。顿时，我扑进了妈妈的怀抱，此时的我好想让时间永远定格在这一刻。

“好孩子，咱们赶紧回家吧!”在回家的路上，我看到伞上滴落下来的雨水打在了妈妈的肩膀上。小小的伞花下，凝聚着母女之间的爱。

力量的源头，是爱；力量的秘密，还是爱。母爱的力量如此伟大，它是我隐忍深沉的爱。

我们在无声的世界中，体会发自内心的最美的爱的音符。感受那无声的母爱，无私的给予。这就是伞下诗意的幸福，一份包含辛苦与期待的幸福。

我心中的春天是充满爱的季节，它无比伟大，无比神奇!

篇9：高中优秀作文：我心中的路

回眸往昔，乡间的那条羊肠小路，勾起了我无限情愫------

那是一条光秃秃的崎岖不平的山路，记忆中它显得那么单调、孤独，没有人愿意在它上面逗留太长时间，哪怕是片刻，而对我却有特殊的意义，我把小路视为最亲密的朋友，我的喜怒哀乐、悲欢离合，总是有小路一起分享，小路伴我成长，铭记着我酸甜苦辣。当我考试失利时，徘徊在它的左右，任凭悔恨的泪水随意流淌，我也毫无拘束。就这样，我向它倾诉内心的痛苦与委屈，小路默默应声，挡住了我的视线，在山的拐弯处拉长了，向着远方继续延伸，并且有清风拂面，更远处，隐隐约约有小树矗立在山头。

我明白了，山的那边还有生命在召唤我啊。于是，我爬了起来，朝着心中的目标，起早贪黑，刻苦攻读。终于在一个热情奔放、绿树葱茏的夏季，我获得了优异的成绩。

随着时光的流逝，小路陪我度过了难忘的童年，如今我长大了，正逢求学的黄金阶段——八年级。小路也变了，以前的黄土小路变成了沙石铺就的大路，村子里的人与外面的联系也畅通多了，每次乘车上经过此地，你会觉得平稳、舒坦多了。然而让我留恋的是小路的过去，现在，我只有珍藏这份珍贵的友谊了。

路是没有尽头的，我们只有足够的勇气和信心，才能走好人生之路，让你、我携起手来，为自己创造幸福之路吧!

正如鲁迅先生所说：“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”当你达到了某个目标时，不是走到了路的尽头，你要放眼望去，路的前方又延伸出一条崎岖的小路，正等待你去披荆斩棘、开创金光大道呢。

篇10：高中优秀作文我心中的奥运精选

2008年奥运会转眼即是，我们大家都感到十分激动和自豪，因为那是我们国家第一次举办奥运会。我真希望自己有一张奥运会门票。

假如我有一张奥运会门票，我会高兴的睡不着觉，我想你们也会有同样的感受。能获得一张奥运会门票，这是多么骄傲自豪的事情。我会十分珍惜它，不让他有一点皱褶，让它平平整整。把它放在自己的枕头底下，每天和它一起入睡，做着甜美的奥运梦，让自己的心在奥运会中飞扬。奥运会上的一幕幕是多么的激烈精彩：体操的柔美，跳水的优雅，给人以美于力量的体验，篮球的争抢，足球的拼搏，让人激动，令人痴迷。跑道上风一般的速度，泳池里鱼一般的穿梭，让人们的心时起时落。多么精彩的奥运会!多么激烈的奥运会!多么伟大的奥运会!

假如我会有一张奥运会门票，我会送给我的爸爸妈妈，来报答他们的养育之恩，来报答他们给我了一次珍贵的生命。他们为我付出了这么多，给我一个温暖的家，为我准备了丰衣足食的物质生活，给了我一个快快乐乐成长的地方。爸爸妈妈为了我在外面奔走，为了我拼命的工作，挣钱。他们是多么的劳累，辛苦，而这些劳累都为是为了我，为了给我一个舒服的生活，为了让我有好的条件学习。假如我有一张奥运会门票，我会给我的爸爸妈妈，让他们去看看这魅力无限的奥运会。相信这份珍贵的礼物一定会让他们感到高兴。

假如我有一张奥运会门票，我会送给贫困的朋友，送给最最想要看的朋友，送给身患残疾的朋友，送给患有不治之症的朋友。让他们去感受一下奥运会的紧张激烈;让他们去亲身体味奥运的魅力;让他们在奥运会的现场感到生命的蓬勃;让他们知道生命是美好的，生活是美好的，世界是美好的;让他们对生命，对生活充满自信和向往。同时我也会成为最快乐的人，因为我尝到了给予的甜蜜味道，那将比蜜还甜。人生最大的快乐就是给予，给予别人会让别人获得快乐，自己也会有无比的幸福和快乐。

假如我有一张奥运会门票，我一定会好好的学习英语，为2008奥运会努力。到时候向来自外国的朋友们骄傲的介绍有悠久历史的中国，骄傲的向来自外国的朋友介绍自己灿烂辉煌的祖国，那时，我会感到是多么的光荣。与外国朋友在一起有说有笑，大家永远是朋友，是一家人。我期待着我有一张奥运会门票。

我期待着奥运会快点到来。

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篇11：高中优秀作文我心中的奥运精选

2008年的北京奥运会以“新北京、新奥运”为主题，突出“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的主题，衬托出奥运在“更高、更快、更强”的道路上没有终点。具体对2008年北京奥运会来讲，绿色奥运强调环境的绿化;人文奥运强调品学的修养，科技奥运强调先进技术的采用，以全新的奥运会面向全世界。作为中华民族中小小的一员，我们应该积极起来，看重奥运，努力为奥运添光彩，为奥运做出实在而有意义的事情。如果你是中华民族的成员，那么你就应该爱护每一片绿色，珍惜每一寸草地，清化每一处污染;“栽上一棵苗，激起一片荫，”积极参加植树活动，种植树木，让绿色代替荒漠，让美景造福人类;”如果你是中华民族的一员，那么你就应该发奋向上，不断提高思想品德修养和文化素养，培养人文精神，掌握知识，增长才干，丰富和完山善自己;如果你是中华人民的成员，那么你就应该涌起探究科学知识的动力。用真实行动来实现“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的理念，创作科技奥运。即使你不是中华民族的成员，你也应该献出一份爱，托起一丝希望，让每一届的奥运会都办得完美动人。因为奥运会是属于全世界的，是属于全世界的人民的。每一个人都有义务为奥运添光彩。

以前，我并不了解奥运。而现在，为了深解奥运，我执意了解奥运。为北京奥运而自豪、而痴迷、而激动。所以当2008年北京奥运会来临的那一刻，我想，我一定更自豪、更痴迷、更激动。遗憾的是我没有那么优越或便利的条件亲临奥运会，感受它所赋予我的一切。但在那一刻，我照样激动、照样自豪、照样以更激烈的掌声欢迎它的到来。到那时，人们会深深地体会到：“奥运不仅仅是竞技体育的比赛，也不仅仅是凝聚人海的盛会，更是和平、和谐、友爱的象征，它以自身特殊的魅力影响着一切。”

奥运是使人前进的力量，他那永不屈服、永不放弃的奥运精神，将不断鞭策着我前进，走向成功之路;奥运是无数条无形的线条，穿梭在不同的人种、不同的人民的心灵中间，让世界更和平、更和谐、更友爱……

著名作家肖复兴曾经在《向往奥运》一文中写道：“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”相信我们只要团结一心，努力为奥运添光彩，就将会使我们在那一个激昂人心的时刻更激昂人心、、更光荣、更了不起。

篇12：秋风吹不走心中的春天

稚气绽放在脸上的孩提时代,好奇嵌在眼里,幻想塞满脑子。时常走在山间的小路上,闻着泥土的气息,青草的味道,多么渴望自己就是那花丛中嬉戏的蝴蝶,晴空中自由飞翔的小鸟,多么想插上翅膀飞上天空将彩虹七色采撷,编织七彩的梦想。

书香气极浓的读书时代,迷蒙遮住眼睛,白色填满脑子。时常坐在教室里,透过冰凉的玻璃窗,望着碧蓝的四角天空,多么希望自己就是朵白云,云卷云舒,多么希望自己就是只雄鹰,能展翅高飞,多么希望在历史的功册中,豪气书写一笔。

已为人师的教师岁月,眼睛已经变得混沌,脑子也已变得麻木。时常站在三尺讲台,多么渴望自己不是平平淡淡混日子,多么渴望自己不是身世如浮云,风中的落叶,水中的浮萍,多么渴望自己能兢兢业业,桃李满天下!

岁月如梭,弹指二十五载。多少个梦想逐一地破碎,多少次的追求都被现实撞得粉碎,多少次秋风吹来,吹走多少个春天的世界。岁月的车轮狠狠碾过,人生也在风雨的侵袭中苍老,在追求的失落中日渐寂寞。常常流连于街边闹市,常是街上最后一个回家的人。夜晚的街灯是那样的困惑,像是遥远的星星在闪烁,不知道这样走下去,前路是对还是错,心中依然充满了困惑!

白衣飘飘的80后,多少人能平坦地实现自己曾经的梦想?多少人能靠自己的双手在成功册上写下温暖而阳光的诗篇?多少为人师者实现了桃李满天下的梦想?童话般的孩提,梦幻般的十八岁,二十岁早已远去,很多的天真与快乐不再属于我们自己。我们已经步入了社会,突然才知道现实与梦想的差距,觉得迷茫与恍然。骚动的青春,面对这突如其来的事实,难免害怕恐慌,似潮水般冲击着思想,批评与嘲讽漫天扑来。其实,时代赋予着我们80后的历史使命,我们必须去完成,正如黑暗给了我们明亮的眼睛,我们就要去寻找光明。我们难道还要做温室中的花朵吗?难道我们还要做别人口中的公主吗?没有彻底的付出,就不会有完美的成功;没有辛勤的付出,就不会有丰硕的收获。在追求梦想的途中,我们就要拼搏;在我们的行程中,我们就要探索和进取。

正所谓英雄莫问出处,今天早已为人师的我,虽然是在艰苦的山区,虽然还未有惊人之举,但是决不能再去埋怨环境的艰苦,生活的简单,因为肩膀上有了包袱,就行不远;决不能去悔恨当初的不应该,因为生活没有假如。我们应该振作精神,多一份执著,多一份拼搏。埋怨悔恨造成失败,努力奋斗造就成功!还有比教师更瑰丽的吗?还有比追求梦想更幸福的吗?就让教师之声响遍神州大地,就让心中的梦想之花绽放,开得星光灿烂,姹紫嫣红,胜似一个春天的世界,任秋风也吹不走!

篇13：高中我心中的春天作文优秀

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

你们一定看见过祖国的锦绣河山吧，那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

翻开历史的昨日，中国人民永远不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等条约，使泱泱大国中国变得破烂不堪，零零碎碎的石块、房屋碎片散步在各处，老人和小孩无助的哭喊……

而当中华人民共和国成立六十一周年的今天，中华民族迎来了新的辉煌。

北京奥运会，中国健儿奋力拼搏，夺金摘银。我跟随电视节目，关注每一场比赛，精彩时刻，不容错过。在他们的努力下，本次奥运会我国位于金牌榜首是体育健儿们，锐意进取，顽强拼搏，用骄人的成绩铸就祖国的辉煌!在无限感动之中，我见证了祖国的精彩!五星红旗一次次高高飘扬在北京奥运会赛场上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“嫦娥二号”再次谱写中国历史的新篇章……祖国，我为你骄傲!

5月12日是一个令世人痛心的日子，是中华人民面对考验的日子。8级地震，虽然把四川建筑物震垮了，但没有震垮四川人民的心。一方有难，八方支援。人们用行动汇成了爱的海洋，短短的几天时间里，全国捐款上百亿。救灾人员连夜赶到受灾现场。一位老人也来到现场，他就是温总理，他们一夜，两夜……没有合眼甚至累死在抗震救灾第一线。中国人团结一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，那一刻我真真切切地见证了祖国的坚强!

祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中!

篇14：我心中的春天作文

春天到了，小草从沉睡已久的土地中钻了出来，露出了尖尖的小芽。一场春雨过后，小草就一棵棵的长出嫩绿的叶子，乍一看，啊！原来小草也这么美。春姑娘来到了桃树林中，抚摸着它们，不久桃树上就挂满许多花苞，春姑娘想，等到这里的桃花都盛开了，那该有多美呢！春姑娘来到一片草地上，嫩绿的草地上开满了各种美丽的花朵，有黄的、白的、红的、粉的、紫的…好美啊！

我来到后院，发现桃树、杏树、还有梨树都已经长出了花苞正看着我呢！看来春天比我来的还要早。春天走遍了每个角落，也把春天的气息带到每个角落。是春天让大自然显得生机勃勃。我想这是春姑娘送给我们春天的礼物吧！我又来到我种的凤仙花前，我惊奇的发现，它已经长出四对小叶子了，这应该也是春天送给我的礼物吧！

啊！春天，你的美感染了我，让我感受到春天的美丽，我用歌声赞美你……你在我心中是一年四季最美的季节。

篇15：我心中的春天作文

我始终不懂生命何为物，如此迷茫，正如，一个人行走在大雪纷飞的雪原上，想要找到一丝温暖自己的力量。那么，让我们来给予这雪原一丝温暖的阳光吧。一天早上，我醒来，静静地看着斑斑点点的阳光，透过落地窗照在地板上不寻常的一天，就此开始。

我登上山岗，望着这光怪陆离的世界，思考着生命为何物，随手丢一粒种子，起身回家。那夜，无眠。我突然想到了我扔在上岗上的种子，如同所有人类一样，我起了好奇心，但马上就被理智与惯性思维所打断，“那里那么贫瘠，又缺水，怎么可能长出来呢？”但在这几天里，我的好奇心，一天天的与日俱增，毫无收敛。一周后，我再也抑制不住我的好奇心，抓起一件衣服，冲出家门，边跑边想：“那里环境那么不好，又怎么可能长出来呢？

跑到山岗上，开始寻找，没有，也没有，还是没有，到底哪去了呢？找的精疲力竭的我刚想坐下来休息一会，突然看出有一株小苗那么安详，静静地立着，显出与世无争的姿态。那样的美丽。哪怕是恶劣的环境，贫瘠的土壤都无法掩盖。

我忽然冷不丁一看，咦？这不是我之前丢的小粒种子么？我突然被深深地震撼了一下，他居然长了出来，由它想到我自己，感到羞愧不已。

雪原上照进了眼光，大雪停下，雪原融化成平原，一切事物变成了春天，我欣喜之余也意识到：“我知道生命是什么了。”

篇16：追逐心中理想拥抱兵器春天

那还是在高中时期，同桌带来的一本《兵器知识》吸引了他的目光，琳琅满目的国外装备照片、全面详实的装备参数深深地吸引他那年轻的心灵。就是这样一次不经意间的邂逅，投身军工、献身国防的理想却深深的烙在他的脑海中，挥之不去。

大学毕业后，柳文安进入了有着60余年历史的、传承于八路军时期的“黄崖洞兵工厂”的淮海工业集团工作。经多年发展，从烽火硝烟中一路走来的淮海集团已经成为我国某制导武器领域的主要研发和生产单位之一，承担着服务于国家国防安全、服务于国家经济发展的核心使命。上班伊始，当知悉这是一个实现理想的红色基地时，他兴奋不已，很快就投入到技术创新工作中去。

进入到工作岗位后，柳文安接到的第一个任务是兵器企业第一个半实物仿真实验室建设工作。当时那个年代，半实物仿真仍是一个高大上的存在，但却也是某制导武器研制必不可少的手段。当时，很多领导和同事认为这种实验室属于高校、研究所，不是他们这样一个传统军工企业所急需建立的。在此情况下，公司主要领导瞄准方向，大力支持，最终项目顺利启动。在项目负责人的带领下，柳文安夜以继日的学习理论知识，钻研仿真对象特性。功夫不负有心人，短短一年间，他就从一个刚出校门的年轻人成长为实验室建设的核心人员。从数学建模到置信度评估、从一个个接口到实验室电气布局、从单项设备指标论证到系统集成测试，实验室的每一项工作都留下了他的印记。历时三年时间，我国兵器企业中第一个半实物仿真实验室建成并在科研中发挥着重要作用。尤其是国内某新型制导体制验证时，柳文安和同事们利用半实物仿真实验室完成了三个方案、数千次的数学仿真和近百次半实物仿真试验，最终确定了方案和参数。在随后的外场试验中首发即成功。而今，新项目研制时“去仿真室算一算、仿一仿、联一联”已成为同事们的习惯。不仅如此，在仿真实验室的带动下，该单位已逐渐摆脱了“画+加+打”的传统模式，进入了信息化时代。该试验室建设过程中，柳文安和其团队在四个方面实现了创新，在核心期刊和行业论文集中发表文章十余篇，获公司一等奖三项，二等奖五项，获得了五项发明专利授权，并获得了省部级三等奖一项。

随着工作经验的不断积累，柳文安的成长步伐也逐渐加快，2009年，他成为仿真实验室的负责人，负责二期建设任务。2012年底，他又被任命为淮海集团第二研究所的副所长，并承担起了某重点项目的研制任务。该项目市场需求迫切，但技术难度非常大，因此采用校企联合开展研制。作为该项目的企业技术负责人，柳文安合理策划安排，积极组织开展关键技术攻关、系统连调、野外试验验证等工作。期间，柳文安带领团队成员突破了某型小型抗高冲击执行机构、某稳定组件、某抗小型化抗高冲击机械式惯性组件等关键技术，实现了上述机电设备在经受150000m/s2的加速度条件、3000℃高温条件后正常工作并满足技术指标，解决了控制策略改进、动力装置异常、稳定机构异常等技术难题，确保项目研制成功。2014年6月，该项目在野外试验中获得圆满成功，首次在国内某领域内实现了远程精确打击，填补了国内空白。在此过程中，柳文安又有多项专利获得授权或受理，并获得公司内部一、二、三等奖十余项，参与制定标准一项。

2014年底，在该项目验收会议中，与会专家一致认为该项目在六个方面有重大创新，研究成果达到了国内领先、国际先进水平。会后，柳文安在房间潸然泪下。是啊，年少时的投身军工、献身国防的理想，一直烙在脑海从未挥去的理想，从未像此刻这般接近过。

2015年，新的挑战再次来临，复杂、繁重的研制任务成为柳文安迎来新一轮挑战，同时，控制系统实验室、传感器测试等两个实验室的建设也拉开了序幕，柳文安也将踏上新的征程。

一路走来，长治市科协和淮海工业集团始终关注着这位年轻人的成长，先后多次指导和帮助柳文安，并为其解决工作和生活中的实际困难。尤是在某项目立项论证的关键时刻，2015年4月，长治市科协领导和负责同志亲临工作现场，为柳文安送来了组织的温暖和关怀，山西省科协也多次通过市科协询问和了解情况，为提升柳文安的创新能力、为提升淮海集团的创新能力建言献策。这些暖心贴心的正能量极大地促进了他的创新激情和动力。

面对经济发展新常态、装备竞争性采购与军民深度融合发展大趋势，柳文安，这位34岁的年轻人，在追逐年少梦想道路上，渐行渐远，永不停歇。责编/杨芳