中考优秀作文范例

2024-06-18

中考优秀作文范例（精选6篇）

篇1：中考优秀作文范例

中考英语作文范例：英语回信

题目：请向你未见面的笔友写一封自我介绍信，字数不少于60单词。

Dear Bob,亲爱的鲍勃，Yesterday I heard from you.I am very glad to be your pen friend.My name is Peter Zhang.I am sixteen years old.I live in...昨天我收到了你的来信，我很高兴成为你的笔友。我的名字叫张彼德。我今年十六岁，我住在......I am amiddle school student, too.I like English and maths very much.I also like sports.I am good at singing.I know a little about America.Could you tell me something more about your country in your next letter?

我也是一名中学生，我非常喜欢英语和数学。我还喜欢体育运动，我很擅长唱歌。我对美国的了解不多，下次来信时能多跟我聊聊你们国家的事吗？

Please write to me soon.期待着你的来信。

Yours

你的Peter Zhang

张彼德

点评：回信简洁明了，句子间的衔接自然、紧凑，文中作者把自己的情况大致向美国朋友作了介绍，达到了回信的目的。

篇2：中考优秀作文范例

中考英语作文范例：上海的变化

题目：请以“Changes in Shanghai"为题，写一篇不少于60单词的作文。

Changes in Shanghai 300年前的上海上海的今天(东方明珠、金茂大厦)上海的明天(2010年的世博会)

参考作文

Shanghai was a small town three hundred years ago.There were only a few thousand people living here.Many of them were fishermen and farmers.300年前，上海只是个小镇，只有几千人居住在这里，其中很多人是渔民和农民。

Today, Shanghai is becoming an international city.Many tall building have been built.Some bridges have been put up over the Huangpu River.More and more foreigners come to Shanghai for a visit every day.今天，上海已变成一座国际大都市，并建成了很多高楼大厦。黄浦江上架起了很多桥梁。每天都有越来越多的外国人前来旅游。

Shanghai has already won the bid for holding the World Expo 2010.I think the environment will be better and better and the city will be more and more beautiful.上海已经取得了2010年世博会的举办权，我相信上海的环境会越来越好，并且越来越美丽。

篇3：中考优秀作文范例

1 网络新闻标题制作常见差错分析

1.1 标题缺乏准确性和确定性

制作网络新闻标题的最基本要求是要准确无误地概括新闻事件,只有准确的新闻标题才能给读者提供准确无误的新闻信息。新闻标题要有非常明确的指向,不能含糊不清、模棱两可,要让读者一目了然。

网络新闻标题制作常见差错举例:

标题:新中国最大盗窃案:3人偷油4.7亿

分析:该新闻标题含糊不清,涉案人员偷油4.7亿吨或者4.7亿千克,还是4.7亿元呢,没有表述准确。根据文章内容,正确表述为“新中国最大盗窃案:3人偷油价值4.7亿元”。

1.2 标题对新闻事实概括不准确

网络新闻标题的制作既要能概括新闻事件的总体情况又要反映新闻事实。有些编辑在制作网络新闻标题时,为了吸引读者,将标题制作得非常有感染力、吸引力,但有时会忽略了新闻事实,甚至以偏概全、断章取义,使读者产生误解。

网络新闻标题制作常见差错举例:

标题:女性信用卡流行:镶钻、可自拍、带香味

分析:该标题中的信用卡“可自拍”一词给读者的感觉是信用卡具有自拍功能。而通过阅读文章内容了解到,该信用卡只是允许信用卡申请者将其自拍靓照上传至银行,由银行印在信用卡上而已,并没有拍照功能。

1.3 为追求阅读量使用较为夸张的词语

编辑制作标题肆意夸张渲染,使用“最”“有史以来”“闻所未闻”“触目惊心”等一系列夸张的词语,希望借助这些夸张化词语,试图激起网民的好奇心。

网络新闻标题制作常见差错举例:

标题:有史以来最难读的一本书真的很难读

标题:英雄联盟竟榜上有名!有史以来应该拒绝玩的7款游戏

标题:闻所未闻!揭秘十件艺术杰作的隐藏真相

分析:以上新闻标题均使用较为夸张的词语吸引了读者的注意力,激起了读者的好奇心。但新闻标题的制作还应遵循真实、客观的原则,不宜过分夸张渲染。

1.4 标题句子不完整,语法不规范

传统媒体的新闻标题表意明显,语法、句子结构要求严格。而网络新闻标题由于字数、空间有限,往往句子较短,大多使用断词断句,造成新闻标题的语法使用不规范,句子不完整。

网络新闻标题制作常见差错举例:

标题:北京交通委约谈滴滴专车违法

分析:该新闻标题表述有误,省略不当,读者易误解为:北京市交通委约谈滴滴专车的行为是违法的。其实文中的意思是北京市交通委约谈“滴滴专车”平台负责人,明确指出使用私家车和租赁车辆配备驾驶员从事营运均属违法。

1.5 网络语言的不当使用

当前网络新闻发展的目标不断朝向创新、实用的趋势进行,但是在当前环节方面存在网络用语不当的现象。但随着时间的推移,在新闻标题中大量使用网络用语,容易使读者对新闻标题产生视觉疲劳,对频繁使用网络用语产生反感。

网络新闻标题制作常见差错举例:

标题:“精三扫”火爆通信圈精神可嘉基层鸭梨大

分析:该新闻标题中的“鸭梨大”属于不当使用网络热词。“鸭梨”是“压力”的谐音,但该词不宜随意被替代,该词用在新闻标题上很容易混淆词义,属用词不规范。

2 优秀新闻标题制作范例与分析

1)简洁准确,突出亮点。网络新闻标题应以明示内容为第一要旨,即要简洁、准确。遵循新闻标题制作的一般原则,网络新闻标题要用最简洁的文字将新闻中最有价值、最生动的内容展示给读者。同时,要用一些人们喜闻乐见的语言形式吸引读者阅读,让网络新闻标题“亮”起来。

优秀新闻标题制作范例:

标题:既要门好进脸好看,更要话好听事好办

来源:东南网2013年11月02日

分析:该标题简单明了,直接在标题中表达自己的态度,针对性很强。标题采用对称的方式,“门好进脸好看”与“话好听事好办”,形式上对称,读起来顺口。标题把现实生活中存在的问题总结为两句话,一个好的新闻标题让读者产生共鸣。

标题:今年抓获境外逃犯409名28名涉案金超亿元

来源:人民网2016年8月18日

分析:该标题文字简洁,是一个好标题。通过准确的数字将新闻重点交代得清清楚楚,让读者一眼就看得明白。这几个数字给了读者很强的冲击力,能一下子抓住读者的注意力。

2)虚实结合有分寸。题目有长有短,标题可由两个断开的短句组成,可以是主题和副题,实题和虚题。网络新闻的标题一般采用实题,虚题部分可有可无,但新闻标题如果只采用实题则显得较为“生硬”,为了使新闻标题鲜活且有内涵,可有分寸地虚实结合。

优秀新闻标题制作范例:

标题:内强素质外树形象——三都消防大队开展队列训练

来源:黔南热线2015年4月15日

分析:该新闻标题主题和副题的使用让新闻标题看起来更直接美观。主题采用对偶的形式,“内”与“外”表明了方向,“素质”与“形象”指明了内容,两个动词的使用,让主题看起来铿锵有力。副题是实标题,给主题做了补充说明,点出新闻的具体内容,让读者一眼就看得明白。

标题:网路畅资源通产业兴——福建厦门市民畅享“互联网+”智慧新生活

来源:经济日报2015年10月12日第07版

该新闻标题采用复合式新闻标题,由主题和副题构成。主题中“网路畅”“资源通”“产业兴”三个词层层递进,气势强烈,吸引读者。副题紧扣当下热点“互联网+”,突出新闻重点内容,让读者一目了然。

3)呈现动感,活用动词。新闻标题要呈现出一种动感,在标题制作中应尽量不使用形容词,要多用动词,活用动词。富于个性的动词常常能使文句简练而传神,使人眼前一亮。尤其对需要吸引读者眼球的网络新闻标题来说,更是要找准这个能让文章“动”起来的动词,以增强感染力、表现力,吸引读者的阅读兴趣。

优秀新闻标题制作范例:

标题:千元“秒”苹果到手山寨货

来源:大洋网2016年8月18日

分析:该标题文字前后形成对称的结构,使人读起来简洁轻快,朗朗上口。“秒”作为动词运用简练而传神,呈现动态画面。

4)形成特色,凸显优势。标题是网络新闻的灵魂,而当前的网络新闻标题同质化趋势越来越明显,众多新闻标题都千篇一律、缺乏创新,没有形成自己的特色。在这种情况下,新闻报道很难抓住读者的注意力,媒体的传播力、影响力也会受到影响。因此,新闻标题的制作应最大限度减少同质化现象,通过不断地创新逐步形成个性化的风格,使自己的新闻标题在众多同类新闻标题中脱颖而出。优秀新闻标题制作范例:

标题:“回归田园”,日本能阻挡“乡村消失”吗

来源:人民日报2015年8月19日21版

分析:该标题采用了反问的句式,这种句式能带给读者强烈的疑问感,引起读者的好奇。标题中“回归田园”和“乡村消失”形成对比,这种对比让读者的阅读欲望更加强烈。对比加反问,让这则新闻标题脱颖而出。

3 结束语

网络新闻标题的制作是新闻编辑工作的重要环节,是网络新闻编辑对新闻素材进行加工和开发的过程,也是体现编辑业务水平和素质的一个重要方面。好的网络新闻标题对调动读者的阅读兴趣,发挥网络媒体舆论导向作用,实现网络新闻的有效传播,促进网络新闻的发展,提高网络传播在未来传播格局中的地位有着重要的作用。

注:本文新闻标题举例均选自各大网站及所属纸质媒体原标题,未做任何修改。

摘要：网络技术的日趋发展和成熟,给我们的日常生活带来了巨大的变化。目前,读者越来越倾向于在网络上阅读新闻,网络媒体已经成为他们获取新闻的主要渠道。在另个层面分析可得出,网络新闻的标题已成为当前连接内容主题的重要导火线,在某种意义上具有不可替代的重要意义。文章主要对当前网络新闻标题常见差错进行分析与总结,并给出优秀新闻标题制作范例,供读者参考。

关键词：网络新闻标题,差错分析,制作范例

参考文献

[1]杜骏飞.网络新闻学[M].北京:中国广播电视出版社,2001.

篇4：运用范例轻松作文

关键词：范例；兴趣；方法；激励

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-077-001

作文教学一直是语文教学的—个难点，如何使学生会写作文，有收获，一直是我们在作文教学上不懈的探索。在三年级学生起步作文的教学中，体会到有效的作文课堂教学应该教得分明、学得清楚，写什么、怎么写、写到什么程度，必须讲到点子上、练到实处，每一堂作文课都能让每一个学生真正有所收获、有所长进。

一、激发兴趣，润物无声

老师既是习作的设计者，也是习作的策划者。学生习作创作难度大是因为对生活体验太少，缺少情感的投入，失去了作文的乐趣和内在的需要，作文就成了一种负担，甚至成了一种痛苦。假如我们组织亲子活动，让学生推荐最适合活动的地方，学生就会兴致盎然，争先恐后地发言。此时，你让学生制定活动方案，要求把理由有条理地写下来，比一比谁写的理由最充分、最让大家认可，就采纳谁的提议。这时候，往往不让他们写都难。是什么让兴趣飞扬呢？他们都要表达自己的想法，都想争取自己的提议被采纳，不投入地写怎么行？在这样的情境中，学生几乎感觉不到这是在作文，而是在设计活动，作文成了他们活动的需要，成了他们得到认可的手段和工具。于是，作文就写的有趣起来。有效的作文教学，应该是让学生感觉不到你是在教他作文，“润物细无声”。

二、运用范例，轻松作文

世界上任何事物都是有规律可循的，写作也是如此。我们在不断探索提高写作的方法和技巧，可以帮助他们少走弯路，减少学习过程中的盲目性。

1.运用范例，当堂习作

如三年级人教版上册习作课“写熟悉的人的一件事”时，定位是一节比较完整的习作指导课：1.掌握人物外貌描写，突出人物特点的方法；2.通过真实的事例来表现人物特点。这节课可以分为三部分：第一部分，游戏激趣，先说后写。以猪八戒、姚明具有典型人物外貌特征作为突破口，从“玩”入手，用游戏激发学生习作的兴趣，围绕着“人物外貌特征”，先说后写，把文段从读说中迁移到写中来，为写铺垫。第二部分，应用例子，先写外貌。老师善于发现问题，引导写作的方法要有顺序、要抓特点、要“五官参与”、要有情感等。第三部分，再用范例，完成事例。整节课有两次动笔，一是写人物的外貌，二是通过具体的事例写出人物的特点。课堂呈现整篇习作范文，丰富了学生的语言，启发了学生的灵感，在阅读中积累习作方法。一节习作课20分钟的精要指导激趣导入（3-5分钟）创情景，讲故事，看图片做游戏……讨论交流（5-8分钟），从个人至小组到全班点拨引导（3-5分钟）；课堂练笔（3-5分钟）；留半节课甚至更多时间进行写作实践活动。

写作要有一定的写作顺序。如三年级人教版下册第三组作文，让学生写“我自己”。要把自己介绍给别人，就要自己先了解自己，我给学生设计了“我的自画像”，用三分钟完成。然后在小组里向同学介绍自己，说话按图上的顺序。写作就和说话一样要有一定顺序，别人才能了解你。这时再讲述习作的基本结构，学生写起来得心应手。

2.灵活运用，范文影响

我们习作课的目的就是让学生动笔，尽管老师在习作课堂上循循善诱，讲得活灵活现，但是对于部分同学而言，那只是美好动听的声音，对他的写作起不到很大作用。公开表扬、诵读学生美文，对于孩子来说能起到积极暗示作用，学生乐意进行习作的再创作，同时降低了写作难度，大大增强学生创作的热情。但是教师就要灵活处理命题范围，不要束缚了学生的思维。

三、激励学生，形成氛围

在学生起步作文阶段，是非常渴望得到周围人的肯定，表扬是最好的手段，表扬产生正能量，它可以使学生在愉快的学习中吸取能力，茁壮成长。对学生而言，表扬就是对自己的一种肯定，学生在表扬中获得自信，体验成功感。跟批评相比，表扬更有力量，而且是令人愉悦的正能量，这种正能量会激励他们继续进步。而老师也会在学生的成长中享受到成功的喜悦。

1.发现优点，及时表扬

无论是在写作时还是评讲时，我喜欢用学生作文上的话来提醒其他同学，模仿起来就更贴近了，很多时候在我们身边有许多值得学习的地方，只是我们缺少发现，老师常做发现他们优点的有心人。班里气氛活跃，写出来的同学纷纷给我看，越来越多的同学得到表扬，成功的喜悦绽放在他们的脸上。

2.优秀作品，编“书”出版

我们成立了班级出版社，由老师、学生、家长推荐作品，把它们编辑、美化，出版成简易的书，在班级中传阅。至今共出版了《我熟悉的人》《我的自画像》《我的爸爸》《我的自编故事》《雏鹰诗歌集》等。学生看着自己一篇篇作品变成了精美设计的“书”，那是源源不断的写作动力。

3.家庭创作，营造美景

现在许多家庭给孩子配备书柜、书桌、独立小房间，我让家长设计专门的创作栏，那里收集了部分作文书籍，日记本，读书笔记本，粘贴作品的栏目，完好保留孩子的每一次作品，以及舒适的椅子和桌子，甚至音乐播放器。那里是孩子的一处心灵世界，在那里他可以舒心地自由自在创作；那里是个人作品展示厅，在这里有许多自我欣赏的声音，自我满足的赞美，在这里是自信创作的源泉。

篇5：中考优秀作文范例

作文在语文考试中，所占的比重很大。要写出夺人眼球的文章，得在作文的内容和语言上下功夫。

一、选择最佳的角度。对于我们现在的考场作文，不论是材料作文，还是话题作文，给你一段话，一般来说都有许多角度让考生着手可写，即使半命题作文也是这样。这就需要考生自己选择一个最佳的角度，选择最好的角度。对于什么角度都可写的考生，这时就要用你的智慧识别比较，选择一个能让你的文章出新出彩的角度。选最适合于自己表达的角度。角度再多，不是哪个角度你都认同，都能引起思想共鸣，都能表达好，这就要求考生选择一个适合自己表达的角度。

二、挖掘足够的深度。作文不能只围绕材料或准确相关的事泛泛而谈，而应准确把握材料的基本要领，充分挖掘材料的深度，提炼一个有意义的主题。这样才能使你的文章主题更明确、内容更充实。

三、运用精美的语言。“长篇看情节，短篇看语言”考场作文大多有字数限制，靠情节去吸引人是不可能的。关键就要看文章的内容和语言了。有文采的语言就如同粒粒珍珠、颗颗美玉，在整篇文章中熠熠生辉。怎样让你的语言神采飞扬呢？

1.用准确的词语表达丰富的内涵。我们平时分析文章时，常常体会词语的准确性及丰富的内涵。如果在写作时再能多用一些有密度、精度的词语就会大大增加其文采。

2.运用一些修辞手法。拟人的生动、比喻的形象、对偶的工整、排比的气势，如果在文中运用恰当，都会让文章出色。另外还可引用歌词增加其活力，引用诗句显示作者的文学底蕴。

四、要有充足的构思时间，不要急于动笔。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把材料理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情坏了，瞪眼干着急。建议拟草稿，防止“脚踩西瓜皮儿”（想到哪里就写到哪里）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

五、选择文体,应充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文；擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说；擅长抒情的同学可选择散文。#此前在首页部分显示#

六、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

七、精心构思文章的开头，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

八、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

九、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。十、一定要完篇。好文章常表现为“凤头、猪肚、豹尾”。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

十一、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

十二、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

十三、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

十四、写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，十五、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

十六、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。

优秀作文实例

有这样一种声音

有这样一种声音，我无法忘怀。自从上了初中，父亲成天工作，我们的沟通越来越少。每当看见父亲在灯下熬夜写文件，我就会感到说不出的心酸。我知道，我是父亲唯一的希望，也是这个家的未来，我必须努力学习。所以我总跟随父亲写字“沙沙”声，奋笔疾书地写着……

不知何时，我的耳畔总是回响着笔尖在纸上的沙沙声，如轻音乐一般舒缓，无论何时，无论何地。却又仿佛是一股无形的力量，推动着我的前进。我感觉，那就是父亲饱经沧桑的手，亦或是他在我背后注视着我的一双眼睛……

直到有一天，我真正明白了这种声音，听懂了这种声音。

是一个安静的夜晚，我递了张纸条给父亲，让他早些休息。父亲看了看，一言不发，放下了手中的笔，来到了我的面前，面对着我坐着。他在纸条上写了什么，递给了我。“儿子，加油吧。爸爸的心愿，是有朝一日如王侯将相，那么你的呢？”我仿佛领会了什么，在纸条上写下“君临天下”四个字。父亲笑了笑，问我：“学习累吗？”此刻，我感到鼻子有些酸，突然哽咽得说不出话，便在纸上写：“不累，我不会让爸爸失望，我一定会成功。”此时，我看见父亲的眼中闪过一点点的晶莹，他又将纸条递给了我，上面的话让我顿时潸然泪下。

“儿子，不论你今后怎样，只要看到你成长，爸爸心里阳光。” 我看着这句话，已抑制不住心情。“来，掰手腕！”

父亲抓住我的手，我不知为何充满了力量，父亲的手就被压在了桌上……父亲又继续写他的文件，沙沙声中，我仿佛看见父亲的爱在我周身环绕，小时候父亲的笑脸，那些记忆深处的画面，全都在眼前浮现……

有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起我灵魂深处的良知和责任……

有这样一种声

我最爱的一种树木是梧桐树。我家门前的路上，整齐的栽着这样一排梧桐。它的叶很美，斑驳的树干很美，肃穆的姿态也很美，然而我认为，它最美的地方，是雨水与它的叶片相和的乐声。

我清晰地记得，当年的升学考试，正是这乐声伴我度过那些疲乏的日夜。当我厌恶起那层叠的试卷时，夏日的暴雨总是不期而至。然后便是一阵急促的鼓点，奏起雄厚磅礴的交响曲。是《命运》吧！那震人心魄的低音与辉煌激昂的节奏，曾让我震撼良久。现在也是啊。那样令人心震颤的乐声，分明拉紧了我心中的弦，在初三繁重的学业中奋力狂奔。有这样一种声音，能使我奋发，那是夏日梧桐的交响曲。

秋日的乐声也很能打动人心。这个秋天，我奶奶生病了，她必须到苏州动手术。奶奶从小带大我，从未离我半步。从她慈爱的眼中，能看出她的不舍。“梧桐叶上三更雨，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”读着这首《更漏子》，听着秋叶缠绵的雨水在梧桐叶上奏出略显哀伤的乐曲，奶奶正在弥漫着消毒水气味的医院记挂着我吧！我突然十分怀念她往日的叮嘱与唠叨。有这样一种声音，将我们之间的思念寄与对方，那是秋夜梧桐的小夜曲。

春天的雨敲梧桐，也是一种美的享受。清亮欢快的音符，似乎是一杯淡淡的清茶，给紧张的生活带来一幽闲暇。有这样一种声音，让浮躁的心绪恬静安然，那是春天梧桐的钢琴协奏曲。冬季的梧桐叶，已大多干瘪脱落。但在心中，那些梧桐依然有着宽阔如手掌的叶子，融化了几欲结冰的雨点。这样的乐声，是含蓄的，蕴着一丝落寞，使凝滞的空气变得澄澈。有这样的一种声音，让沉重的心情得以片刻慰藉，那是冬季梧桐的华尔兹。

梧桐叶上听雨声，那是多么惬意的事啊。有这样一种声音，它能使人坚韧，它能寄托情思，它能净化心灵；有这样的一种声音，它总能令我的生活静好，又给我前进的动力。那是梧桐叶与雨声相和的完美乐章。

考试优秀作文实例

有这样一种声音

在你心中，有没有一种声音会给你怦然心动的感觉？在我的心中，有这样一种声音，曾经带给我心灵的震颤。

那个周末，我留在家中，没有出去游玩，而是拼命地读着复习资料，因为下周要测试。

我的房间充斥着油墨和纸张的气味，压得我喘不过气来，我突然有这种感觉，我的世界里充满了作业，充满了考试，充满了不堪入目的分数，我再也不想拉直我的神经，我想放弃。

窗外的麻雀在电线杆上多嘴。我走出家门来到小区的中心，一个巨大的草坪。我坐在石凳上，望着空无一人的草坪，那种压抑的感觉更加强烈了。正想起身离开时，有一对老夫妻从小区门口进来，向我走来。是一个老奶奶推着一个老爷爷。我听妈妈说过，那个爷爷得了中风，得做康复训练。我坐在那里看着他们。

老爷爷慢慢站起身，老奶奶便马上跑去搀着他，在草坪上慢慢地，一步步地走着。

老爷爷的嘴唇动了一下，好像想要说什么，但却没有发出声，脚步越来越慢，嘴唇颤抖着，手指不停地比划着，他皱起眉头，脚步没有停止，但额头上却分明出现了汗珠。他终于用沙哑的声音说了断断续续的几个字：“我—自己—来走！”

“我自己来走！”这句话一直在我的脑海中盘旋，为什么他不放弃？明知自己徘徊在死亡边缘，为什么他没有被打垮？没有被忧伤绝望挤出自己的生命？

老奶奶把轮椅推了过来，用手帕帮他擦了擦汗。老爷爷扶着轮椅继续走着……

我的眼泪在眼眶里打转，跑回家的时候，我已经泪流满面，那个声音是一种坚强，是与生命的斗争，是不向生命屈服的声音。一个老人面对死神的威胁都没有放弃，我的这些压力又算什么呢？我坐下来，平静自己的心情，开始阅读这些资料。这样一种声音，给了我力量，给了我感动和震撼，有这样一种声音，使我能够坚强地面对所有的困难和压力，勇往直前地走下去。

有这样一种声音

有没有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤；有没有这样一种声音，没有多余的技巧却唤起了你灵魂深处的良知与责任；有没有这样一种声音，让你忘却痛苦重拾力量与信心……我听到过这样一种声音，虽然它苍老、沙哑，却给了我一种心灵的震颤，让我的心中充满了感动……

我醒来时，床前已没有了爸爸妈妈的身影，而隔壁的病床上，不知何时躺上了一个老人，她大约已经年过七旬了，头发虽说还未全白，但也难找到几缕青丝了，脸上也布满了皱纹……

她看到我慢慢坐了起来，便微笑着问：“小朋友，你怎么了？”她的声音并不好听，但也许是她充满关心的口吻，却让我的心轻轻颤！

我愣了一会儿：“有一些发烧……”我呆呆地开口。有些尴尬地望着她，不知接下来该怎么办。刚好这时，病房门被打开了。一个年轻的护士端着放着药水的盘子走了进来。

她径直走向老人，老人也熟练地挽起袖口，让小护士扎针……我没有再说话，静静地看着她们。

那个护士却拿着针头，手有些发抖。

“你是新来的吧，我以前没见过你呀。”老人用温和的声音安慰小护士：“没关系，你别怕。往里扎就好，刚开始害怕也是正常的……”

小护士顿了顿，终于鼓起勇气，扎了进去……可她又拔了出来，她有些脸红，略有窘迫地对老人说：“真不好意思，没扎准，对不起……”

“没事，没事，刚开始不熟练嘛……”老人人就是柔声安慰小护士：“你不要紧张，放轻松一些就好了，放轻松点儿……”

护士再次拿起针头，扎进去，却又拔出来。我静静地看着……重复了几次，才将针扎好。

我看着这一切，老人始终微笑着安慰小护士，我不禁开始想：如果被扎的是我，我会怎样？我一定会十分不满，甚至对那个护士破口大骂吧！我转头看着已经挂上药水的老人，若有所思……

老人大概看到了我望着她在沉思，她也慢慢地开了口……

“我都是个年纪一大把的老太婆了，这皮糙肉厚的，被多扎几针也无所谓，要是那实习的小护士真能在我身上练出一手好本事，我也算是做了件善事，我啊，都无所谓了，无所谓了……”

她的声音依旧那么沙哑，写满沧桑，我却觉得，那样一种声音，在我的心灵上重重一撞，将我狠狠地感动……

有这样一种声音

有这样一种声音，使我至今回忆起来依然对它肃然起敬，它就像一个警钟，随时随地地鞭策我，使我努力进取。

十三岁，一个代表青春的数字，而我，也在那黄金十三岁，挥霍着我的青春。在那个时候，我错误地放弃了书本，而去追求花花绿绿的世界。这直接导致我的成绩一路下滑，老师望着我也只是摇头叹气，在那样的环境中，我更是肆无忌惮的放纵自己，最后，连我自己都不再相信我自己。

因为小学毕业考试即将来临，所以各科的试卷都像雪花一样飘下来，意料之中，我是一路红灯。放学被老师训斥后就拖着沉重的脚步回家。当母亲看到我试卷上那几个刺眼的分数时，她明显震了一下，随即猛地把卷子摔在桌子上，涨红着脸瞪我。而我依然是一声不吭地站在那儿，母亲急了，指着我大声说：“你这个不争气的，考这点分数，丢不丢人！”我没接话，等待她下一轮的训斥。但母亲还没开始说话，隔壁的阿姨就过来问了：“哟，怎么发这么大火啊，你家的又考试考砸了啊？”母亲二话不说回了她一句：“我家孩子成绩好着呢！”邻居见母亲恼了，就退了回去，但我却愣在了原地，愧疚的泪水早已经充溢了我的眼眶……

母亲转过头柔声对我说：“孩子，我一直相信你，相信你能行，那你也争争气，别让别人看不起。别怪我平时对你严厉，那都是为你好，你现在长大了，懂事了，更要懂得是非，明白吗？”那天，我第一次与母亲沟通，也第一次明白了，一位母亲对于孩子的一片苦心。在母亲那句饱含对我的信任的话语中，我又重新找回了自我，也就是在那一刻，我的童年结束了。