大学生村官工作汇报及总结

大学生村官工作汇报及总结（共8篇）

篇1：大学生村官工作汇报及总结

扎根基层 奉献青春——青阳县庙前镇十字村党支部副书记宋银平

转眼间我在十字村工作和生活已有两年，在各级组织部领导的关心指导下，在庙前镇党委、政府的正确领导下，在十字村党支部书记、村主任及两委干部的言传身教下，在与勤劳朴实的农民群众的密切联系中，我努力工作，提高自己；虚心学习，认真锻炼；加强实践，开阔视野，活跃了思想，强健了体魄，学到了很多知识和技能，掌握了在农村基层做事的许多方法，渐渐地成长和成熟起来，渐渐向一名优秀的农村工作者转变，并与十字村一起发展和跨越。

在十字村的两年，我遍尝工作中的酸甜苦辣，有迷惘、有忧愁、有喜悦、有激动，收获满满，感触多多，先后获得庙前镇“四民”专题活动先进个人、青阳县城乡居民养老保险工作先进个人、池州市“我说我村”征文三等奖、庙前镇优秀党员称号等称号。在2011年的考核中被评为优秀，撰写过新闻报道在信《池州日报》上发表过（如：庙前镇十字村开展消防安全培训、市黄梅戏剧团送戏下乡进十字·服务群众暖民心）。回首两年的工作，心中颇有感触，现将两年来的工作简要总结如下:

一、转变角色，小事做起，赢得群众的信任与认可。

想要快速转变角色，就应该从小事做起贴近村民，就必须深入到村民中体察民情。与村民吃在一起，住在一起，干在一起，聊在一起，把心贴在一起，才能真正体验和观察到村民真实的思想、生活情况。我到十字村里任职也有两年了，在村里所经历的事情数不胜数，但一连串基层一线的工作让我过的更加充实。其中最让我难忘的是去年为李村组棕把加工户收集棕把加工原材料的事。去年由于

受连续降水的影响，当地的棕叶产量有所下降并且品质不高，而川贵一带的棕叶价格大幅度涨价且运费昂贵，严重影响我村棕把加工户的产量，我利用网络广泛了解市场信息，在查阅大量资料和对相关信息进行比对后，了解到安庆批发市场有棕叶对外销售且价格适中原料品质较好，于是我将此信息及时告诉我村棕把协会的理事们，并与他们一起赶往安庆，与批发商们进行恰谈合作事宜并签订供贷协议，从而保证了棕把加工户们的原料来源和原料品质。通过这件事情让我深刻认识到大学生村官到村里任职，身要扑下去、心要贴上去、脑要钻进去，摸实情、出实招、干实事。在村工作我坚持从点滴小事做起，争取群众的认同。经常为大家代办户籍证明和证件、查阅档案、办理家电下乡补贴、为村民发放种养殖科普资料等。正是这些小事让我得到了群众的信任和认可。2011年8月在我村换届选举中我很荣幸的当选为十字村党支部副书记（并兼任村文书、团支部书记工作）。

二、狠抓落实，创先争优，尽职做好各项工作。

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。在创先争优活动、四民和五民专题活动以及基层组织建设年活动中，我与村两委始终坚持做到“多结合、共促进”，结合项目建设、基础设施建设、产业建设、政府中心工作和农村日常工作、省级生态村建设等工作，始终坚持用创先争优促进工作、用良好的业绩体现创先争优开展情况，达到共促进的实效。我村有华阳河综合治理项目、拓升农业生态园项目、大九华小商品旅游城项目、九华国际旅游城项目、人饮工程等，投资数额巨大，施工项目多，施工范围广，共涉及八个村民组的土地流转和土地征用工作。为此我们着力优化项目建设环境，实行主要领导包项目协调，党员包地段施工，严格实行责任分工制，及时化解工程中出现的矛盾纠纷，做到不阻工、不堵工。我与村支书包片负责吴

胜组、花门组、三房组的征地流转和征地工作，村民熊时明有所顾虑，担心土地流转以后没有依靠因此坚决不同意流转土地，为此我与支书亲自上门做其思想工作，向他耐心讲解政府在土地流转和征用这方面的政策方针，消除其思想顾虑，在第四次去做熊时明家时，他终于签订下土地流转协议，并且说有政府给咱老百姓做保障咱怕什么。正因为在征地过程中与群众耐心的说服和细心工作，才确保了土地流转与征地工作的顺利完成，保证了项目工期的如期开工。在修岱山组村通组公路时，因规划需要占用村民朱国财家的部分场地，但其妻不同意，我与村两委多次上门均无果，最后经了解我发现朱国财妻子与娘家人关系甚好，于是我就先去做其娘家人思想工作，希望他们帮我一起说服朱国财妻子，终于在娘家人的帮助下，朱国财妻子同意让出自家的部分场地修建村组道路，从而使岱山组道路如期开工，使我村最后一个村组道路建设顺利进行。目前我村共修建完成九个村组的水泥路，共计5.4公里，岱山组0.85公里的水泥路计划于2012年底竣工完成，届时将全面实现组组通工程。同时修建了水渠1000多米，完成5个组人饮工程，解决了300余人饮水困难，完成了村庄卫生清洁示范工程等，这些都进一步改善生产生活条件和人居环境，为农民增产致富打下了坚实基础。在上级党委政府的正确领导和关心支持下，在村两委和全体村民的努力工作下，我村先后获得庙前镇招商引资先进集体、社会治安综合治理先进集体、“四民”专题活动先进集体、四星党支部、全市创先争优先进基层党组织等荣誉称号。

三、心系发展，带头创业，带着责任制定规划并实施。

在市县组织部门的号召下，在榜样力量的带动下，在积极投身新农村建设的同时我也积极参与大学生创业计划。为带动周边村民快速致富，解决本地区对新鲜羊肉的需求，提升我市羊养殖产业化水平，同时辐射周边地区，在经过多方实

地考察和市场调研后，结合我村的地域优势和自然条件决定发展养殖业。与村里签订合同，将村林场850亩承包下来用于发展养殖业，积极筹资进行基础设施建设和购进种羊，为了节约成本，我与合作社成员自己动手修路建棚舍，并亲自前往山东某养殖中心学习养殖技术和兽医学知识。在合作社成员的共同努力下，经过半年的筹划和建设，于2012年5月成立了青阳县民丰畜牧养殖合作社。现已建成房屋8间共计300平米，牛羊圈舍4间共计600平米。合作社实行“合作社+农户”模式，即合作社集养殖、技术支持为一体，幼羊可提供给加入合作社的农户带回家饲养，提供相关技术服务，并负责回收销售。目前一期工程已引进种羊86头，鸽子500对，鸡2000只，种牛5头，预计年产值达到100万元左右。合作社的成立将每年为村集体收入增加两万元，一期工程的投入已直接解决了村里四名贫困人口的就业，待二期工程投入后将再解决六名贫困人口的就业。在我们的带动下，村里很多群众都说等明年跟着我们一起养殖，届时我会毫不保留地传授他们养殖技术，我的想法是，风险由我们承担，赚钱是大家的。因为我创业的目的就是有针对性地调整我村农业产业结构，解决部分贫困人口的就业问题，带动群众一起致富，努力增加村民收入。

四、砥砺品格，热心公益，牢记大学生村官社会责任。

时代赋予我们大学生村官的称呼，我们要赋予大学生村官以灵魂与精神，并要让我们自己为被称为大学生村官而感到骄傲与自豪。作为大学生村官的我们不仅要做好各项本职工作，还要积极参与公益事业，履行大学生村官的社会职责。从2010年9月到村工作以来，我就将村里的农家书屋工作接手下来，为了更好的利用这个知识宝库，使农家书屋的作用最大化，我通过一系列努力推进我村农家书屋各项工作的完善。我首先利用村民代表会议和村民大会的机会，向大家发放

宣传单和借阅证，鼓励广大村民利用农闲时间来借阅图书多多学习。其次我通过镇文化站与庙前的几所学校取得联系，请学校代为宣传，鼓励学校的学生来我们农家书屋借阅图书，通过广泛的宣传发动，我们农家书屋的图书借阅量大增，截止到2012年七月，我们农家书屋的年借阅量达2350次左右。我还与镇文化站同志一起组建志愿服务组，充分利用农家书屋这一平台积极为农村留守儿童提供学习辅导和心理辅导，开展丰富多彩的假期活动，为留守儿童守护一片心灵的静地。三是积极创新模式，扩充图书来源新渠道，我在新浪网上注册了名为小小沐阳晨的微博，利用网络平台为我们农家书屋募捐图书，呼吁社会各方面的力量来共同支持我们农家书屋的建设，一起关心农村儿童的成长，在广大网友的共同努力下，目前共募得图书三百余册，大大增加了我村农家书屋的藏书量。通过坚持不懈的努力，我们农家书屋的工作得到市民生办和省文化厅领导的高度认可和称赞，池州文明办还专门以 “小小微博，传递爱心图书”为名在中国文明网上进行了文化建设专题报道；中国新闻出版署以《她让书屋成为孩子们的学习乐园》在中国新闻出版报和中国图书出版网分别对我所开展的农家书屋工作进行了专题报道。

在基层的这两年，正是因为有各级党委、政府的亲切关心和大力支持，我在思想上、学习上、工作上才取得了今天的进步，但我也深刻认识到自身还存在着很多不足，如理论知识和处理实际问题的经验欠缺、做事浮躁等等。新时期，工作任务艰巨，机遇与挑战并存，只有在不断的自我反省和自我提高中，才能紧跟时代的步伐。今后，我将继续努力向领导和同事学习，取长补短，开拓创新，从身边一点一滴的小事做起，加强实践锻炼，力争在这一工作岗位上创造新的、更大的业绩。

篇2：大学生村官工作汇报及总结

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我叫xxx。从大学校门走入社会，有幸被聘为湖镇镇下边村村委书记助理，这意味着我所学的知识将服务于民。在这成为村官的四个多月里，我学会了许多做人做事的处理方法和理念。下面我就上岗几个月来的工作开展情况、平时工作认识体会以及进一步工作打算与大家交流一下，不到之处请多谅解，并提出宝贵的意见。

首先，请允许我简单地谈谈下边村的基本情况：下边村，四面环山，交通不便，是这个村经济滞后的基本原因。由于村上没有企业经济发展的带动，缺乏经济来源，造成村上工作被动。村里大多数青年人都外出工作，中年劳动力大部分从事蔬菜种植，不过却因为信息落后，经常造成村里的蔬菜腐烂在地里也没有人上门收购。

其次，谈谈我上岗以来的工作认识体会：任职伊始，如何开展工作，对我而言是一个新的挑战，作为班子的一名新成员，要如何才能配合领导班子做好各项工作呢？我总结了一句话：“用心做事，踏实做人。”作为一名初到基层的大学生，难免要经历一个复杂的转型期，包括角色、心理和处事方式的变化。初到村里时，村委领导和村民都对我很热情，这使我比较快地融入了群众，进入角色。在这几个月里，我深刻的认识到大学生村官到了村里就要放下架子，要去除官气，去除傲气，去除书呆子气，多听少说，多做少说，虚心学习，脚踏实地做好基层工作。在此期间，我参加了村委农村医疗知识培训会议以及农村医疗宣传工作，和小组组长亲自上门拜访村民，帮忙做好登记工作。

作为一名初入社会的大学生，首先缺乏的是经验。为此，我对自己作了以下几点要求：

一、要端正自己的态度，认清自我身份。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”村干部工作在基层一线，长年与村民打交道，有着丰富的经验值得我们学习。

二、要“勤”于农村。农村的工作很具体，也很琐碎，它要求我们要“勤学习”、“勤思考”、“勤跑动”，尽自己最大努力服务于村民。

三、要“融”于农村。要深入农村，深入农民、深入基层，把自己当成群众的一份子，真诚与群众交朋友，真心交流，做到真正为群众排忧解难。

四、要“真”于农村。要“真情实干”、“真抓实干”、“真心奉献”，做到热爱本职工作。

五、要“敢”于农村。要敢于坚持原则，敢于创新思路，敢于承担责任。

再次，谈谈我接下来的工作打算：

回顾四个多月的工作学习，看看别人的各方面工作，再认真结合自己的实际情况，发现自己还是存在许多的不足，为了今后能做得更好，接下来，我打算找准三个点来开展今后的工作和学习。

第一、找准切入点。初到村里，各方面工作还处于摸索阶段，怎么样更好的地融入村集体班子，更好地发挥自己的长处，顺利开展各项工作。这个问题我经常思考。就目前而言，我觉得自己仍需要努力找准切入点，准确地估价自己，虚心向村委班子学习，多与群众交流。每项工作的开展都要知道成功和失败的原因所在，从小事做起，加强调查研究，善于总结和比较。

第二、找准结合点。村里的人和事都很复杂，工作不够系统，存在问题的同时如何发挥好自己在村里的作用呢？我现在意识到把握好方向，做事方法灵活，信念要坚定的重要性。这就需要我找准结合点进一步强化为群众服务的意识。接下来，我打算以村工作为舞台，遇到问题多分析、多换位思考、多与领导交流，看清问题。发挥好自己应有的作用，锻炼自己独立思考问题的能力。

第三、找准着落点。到村工作后，觉得自己不懂的地方越来越多，开始有种危机感，怎么样处理好这个问题让我思考很久。找准着落点，对提高自己各方面能力很重要。这就要求我不断地学习理论知识和加强实践操作，提高自己各方面的能力。

以上就是我上岗几个月来的体会和以后的工作想法，当然还有很多不全面的地方，想法也不是太完善，但只要我怀着一颗感恩的心，怀着一颗积极的心，怀着一颗为民的心，怀着一颗负责的心，好好工作，“从农村中来，到农村中去”，从农村长大，再服务农村，我相信会给自己和领导一份满意的答卷！在未来的工作中，我必定会以十足的信心，团结同事，听取领导、长辈的教诲，努力工作，尽职尽责，尽自己最大的努力，做一个合格直至优秀的“村助理”！谢谢大家。

Xxx

篇3：大学生村官工作汇报及总结

虽然压力与心理健康密切相关,但是面对压力源,并非所有的个体都出现强烈的应激反应。已有研究也证实,社会支持与个体的压力反应结果,即心理健康水平密切相关[4]。国外学者对2710个难民研究发现,在如今社会变革迅猛的年代,工作不稳定、工作低控性、低社会支持、周末加班、工作应激源、工作满意度低等等均已成为损害个体心理健康的独立风险因素,其中家庭社会支持在心理健康中的作用尤其重要[5]。

大学生村官作为当前的一个新兴职业人群,其心理健康也开始受到社会的关注。相关访谈调查研究发现,大学生村官由于非公非农等尴尬位置,也面临特殊的职业压力威胁,主要表现为角色模糊和角色冲突[6]。例如,社会对大学生“村官”的定位有:做国家方针政策的宣讲者、做基层情况的调研员、做村民致富的带头人;村干部对他们的期望有:做民事纠纷的调解员、做先进思想的传输者;村民老百姓对他们的期望有:做农业技术的革新者,做乡村发展的领头人。这些繁琐的过高期望所带来的工作角色压力,是否导致大学生村官的心理健康水平受到损害,尚缺乏实证研究报道。

在生活压力与心理健康的关系研究中,社会支持作为一个重要的因素越来越引起研究者的兴趣。社会支持是指个体经历的各种社会关系对个体的心理和物理支持,既包括情感和信息支持,也包括认知和行为支持,是一个多维概念。社会支持在预防疾病维护健康的作用中有两种不同的理论模型假设[7]:主效应模型和缓冲效应模型。

虽然国内有研究发现,糖尿病人的焦虑抑郁情绪与其社会支持无关[8],即不支持社会支持的主效应和缓冲效应模型。也有人对医务人员的研究显示[9],社会支持对压力反应直接影响很小,而是起到间接的缓冲作用,即支持社会支持的缓冲模型而非主效应模型。这可能与不同研究中被试的工作性质及所面临的特殊压力源有关,提示研究社会支持在压力与健康之间关系时,需结合考虑不同人群特点以及压力性质。大学生村官工作中所面临的特殊角色压力与健康之间的关系是否与社会支持有关?是否符合已有的主效应/缓冲效应理论模型?尚未见到相关研究报道,需进一步实证研究。

为此,本课题对大学生村官的的心理健康水平和职业压力及社会支持等进行实证调查研究,并提出初步理论假设:工作角色压力能够预测大学生村官的心理健康水平,社会支持对工作角色压力和心理健康的影响关系可能有缓冲作用。

1 研究对象与方法

1.1 对象

采用整群抽样方法,对太原市560名大学生村官进行调查。共发放问卷560份,回收有效问卷486份,有效回收率86.8%。其中,男生194人,女生292人;独生子女81人,非独生子女405人;年龄21.25～31.42岁,平均年龄24.9岁;平均工作时间为26.7个月。

1.2 方法

1.2.1 调查方法

调查员于2010年9月,在太原市委组织部大学生村官管理处组织的“太原市大学生村官就业与创业培训会议”上进行问卷发放活动,问卷首页附录同一书面指导语,并于3个月后进行回收。大部分问卷是于同年年底组织的“太原市大学生村官年度创业经验交流总结会议”上进行的回收,其中156份由参会者亲自交回,248份由参会者代交;另外138份由课题组成员负责到各个村子依次回收。

1.2.2 工作压力量表: [10]

该问卷主要采用董敏敏编制的公务员工作压力源量表,共17个条目,包括工作负荷压力、工作角色冲突和工作角色模糊3个维度。其中工作负荷包括3个条目,角色冲突包括8个条目,角色模糊包括6个条目,每个条目均从非常不同意到非常同意采用1-7级计分,4分代表中立态度,量表得分越高表示工作角色压力越大。根据各分量表中所包含的条目数,初步界定工作负荷分量表得分超过12分以上表明存在工作负荷压力;角色冲突分量表得分超过32分以上表明存在角色冲突工作压力;角色模糊分量表得分超过24分以上表明存在角色模糊工作压力。角色模糊和角色冲突通常被统称为角色压力或工作角色压力。

1.2.3 社会支持量表(SSRS)[11]

该量表由肖水源编制,共10 个条目,包括客观支持、主观支持、支持利用度三个维度。结合实际情况,对量表中的一些项目进行了修改。例如 “夫妻”改为“夫妻/恋人”,“配偶”改为“配偶/恋人”。修改后量表重测信度介于0.73-0.89 。该量表多数选项采用1-4等级计分,部分选项多等级计分,总分介于14-66分,量表得分越高,表示社会支持水平越高。

1.2.4 一般健康问卷(the General Health Questionnaire,GHQ )[12]:

该问卷是我国台湾学者郑泰安在GHQ英文版的基础上结合中国文化特色修订而成,共有12个条目组成三个维度:焦虑、抑郁和躯体症状。2003年被大陆杨廷忠学者引进并检测,结果显示内部一致性信度α系数为0.75,结构效度也较为满意。每个条目给予0-0-1-1等级计分,得分越高表示心理健康水平越差,其中总分≥5分可作为一般心理健康问题的阳性症状筛检标准[13]。当进行组间比较或回归分析时,为了提高检验效力,更好地区分不同个体之间的心理健康水平,将原来每个条目的0-0-1-1等级计分统一调整为1-2-3-4等级计分。

1.3 统计分析

采用SPSS11.5对数据进行录入,并分别进行相关分析、层次回归分析和复回归分析。

2 结果

2.1 大学生村官心理健康现况

心理健康测查结果显示,男大学生村官的心理健康均分为2.14±0.21,女大学生村官的心理健康均分为1.60±0.14,二者得分有统计学差异(t=-2.17,p=0.03)。在所有被调查的大学生村官中,大约有70个村官符合心理健康问题筛查标准(健康问卷得分≥5分),即14.40%大学生村官存在不同程度的心理健康问题。

2.2 大学生村官工作压力特点

工作压力调查结果显示,49.2%大学生村官感到工作负荷较大(工作负荷压力得分>12),48.4%大学生村官在工作中面临不同程度的角色冲突压力(工作角色冲突得分>32),23.5%大学生村官在工作中承受不同水平的角色模糊压力(工作角色模糊得分>24分)。男大学生村官的工作压力总分(65.93±12.64)高于女大学生村官(62.44±11.57),差异有统计学意义(t=-3.28,P<0.001)。具体主要表现为男大学生村官的工作角色冲突得分(9.85±0.73)明显高于女大学生村官(8.53±0.51),差异有统计意义(t=-2.57,P=0.01);而角色模糊和工作负荷得分并无性别差异。

2.3 大学生村官工作压力对心理健康的影响

以工作压力均分为界,将大学生村官分为高压力组(>64,n=227)与低压力组(<64,n=228),结果低压力组中有16人被检出心理健康问题(7.0%),而高压力组中有心理健康问题的人数高达51人(22.5%),两组检出率卡方检验存在统计学差异(x2=21.62,P<0.001)。

大学生村官工作压力同时包括工作负荷、角色冲突和角色模糊三种类型,为进一步澄清各种类型工作压力对心理健康的影响权重,以心理健康总分为因变量,三种类型工作压力为自变量,进行多元线性回归分析。结果表明,对大学生村官而言,角色冲突(β=0.25,P=0.00)和角色模糊(β=0.32,P=0.00)是影响心理健康的两个重要工作变量,统称工作角色压力;而工作负荷大小对心理健康并无显著影响(β=-0.05,P=0.28)。

2.4 社会支持在工作角色压力和心理健康之间的调节作用分析

分别将工作角色压力、社会支持和心理健康得分进行中心化变换,以变换后的心理健康得分作为因变量,工作角色压力和社会支持为自变量,进行层次递归分析,详见表1。第一步,进行心理健康对工作角色压力和社会支持的回归;第二步,进行心理健康对工作角色压力、社会支持、角色压力*社会支持的回归。表1结果提示,角色压力*社会支持作为自变量对心理健康的回归系数有统计学意义(β=-0.101,P<0.05),说明社会支持对角色压力与心理健康之间的关系存在调节效应。

注:*P<0.05,**P<0.01 下同

根据社会支持分数的分布情况,将社会支持分为高(≤40分)、中(41-47分)、低(≥48分)三组,高分组和低分组人数各占30%,中分组人数占40%。分别对三组样本进行工作角色压力对心理健康的回归分析。结果显示,社会支持低分组中角色压力对心理健康的解释权重高达22.6%(β=0.48,t=6.52,P<0.01);社会支持高分组,角色压力对心理健康的解释权重只有9.8%(β=0.,31,t=4.06,P<0.01);社会支持中分组,角色压力对心理健康的解释权重介于高分组和低分组之间,为16.1%(β=0.40,t=9.63,P<0.01);说明随着个体社会支持感的增加,角色压力对心理健康的预测力度逐渐下降,提示社会支持在角色压力与心理健康之间关系中具有调节效应,可以缓解角色压力对心理健康的损害。

2.5 工作角色压力、社会支持和心理健康之间的相关性和回归分析

相关分析结果显示,工作角色压力与躯体症状、焦虑、抑郁及总体健康水平呈正相关,而社会支持与躯体症状、焦虑、抑郁及总体健康水平呈正相关。以心理健康为因变量,以角色压力、主观支持、客观支持和支持利用度为自变量,进行多元回归线性分析,结果四个自变量对心理健康的标准回归系数依次为0.326、-0.187、-0.138、-0.114,结果均有统计学意义。说明工作角色压力对心理健康具有消极影响,而社会支持则对心理健康具有积极影响,主观社会支持对心理健康的回归贡献明显大于客观社会支持和支持利用度。

2.6 社会支持在工作角色压力/心理健康之间的中介效应分析

以上相关分析结果说明社会支持满足中介效应检验的条件。因此,分别建立心理健康( Y) 对角色压力( X) ,社会支持(W) 对角色压力( X) ,心理健康( Y) 对角色压力(X) 和社会支持(W) 三个回归方程。依次对上述前两个回归方程中的回归系数和第三个回归方程中的W 回归系数进行T检验,结果均有统计学显著性,说明社会支持对角色压力/心理健康的中介效应成立。其中角色压力对心理健康的标准回归系数由引入中介变量前的0.401下降到了引入中介变量后的0.328,说明角色压力可以直接影响心理健康,也可以通过社会支持中介变量间接影响心理健康,详见表2。

2.7 社会支持在工作角色压力和躯体症状/焦虑/抑郁之间的中介分析

分别以躯体症状、焦虑、抑郁为因变量(Y),工作角色压力为自变量(X),社会支持为中介变量(W)进行复回归分析。表3结果说明,工作角色压力对躯体症状、焦虑和抑郁三个维度都有影响,三个因变量的第一步回归方程中,决定系数或标准回归系数呈依次递增趋势,提示角色压力对抑郁的预测力度最

大,而对躯体症状的预测力度最小。当社会支持引入回归方程后,工作角色压力和社会支持对躯体症状、焦虑、抑郁的预测效应均有显著性,但是角色压力对躯体症状、焦虑、抑郁的标准回归系数由引入前的0.32、0.35、0.39分别下降到引入后的0.27、0.28、0.32,说明社会支持在角色压力与躯体症状/焦虑/抑郁之间的关系中几乎同等程度地起着部分中介作用。

3 讨 论

3.1 大学生村官心理健康现状

在中国,随着国民经济的飞速发展,许多职业领域内从业人员的工作压力问题日益突显,大学生村官也不例外。本次研究结果显示,14.40%大学生村官的心理健康水平存在不同程度的受损,其中男大学生村官的平均心理健康水平明显不如女大学生村官。这可能与传统社会观点赋予男性和女性不同职责和期望值有关,传统观点认为男性工作以高收入和有发展潜力为重,而女性工作以轻松和稳定为重。而现实中,男、女大学生村官却做着相同的工作,领取相同的报酬。另外,工作中上级领导对男大学生村官的工作要求可能高于女大学生,表现为男大学生村官较女大学生村官遭遇更多的工作角色冲突。因此,男大学生村官的受挫程度更高,表现为心理健康水平更差。

3.2 大学生村官工作压力特点及对心理健康影响

本次研究结果发现,近一半大学生村官感到工作负荷较大和明显的角色冲突问题,近1/4大学生村官感到明显的角色模糊压力。但是在工作压力与心理健康的回归分析结果却显示,普遍存在的工作负荷压力对心理健康并没有影响,而工作角色压力对心理健康却产生显著消极影响,与相关职业压力与心理健康研究成果相一致[1,2]。这些研究结果一方面提示,当前大学生村官的工作负荷是比较适度的,在促进工作效率、锻炼各种能力的前提下并未对身心带来负面影响。大学生村官刚踏上工作岗位,急于提高和锻炼自己的各种能力,工作负荷作为一种可控压力,可以通过勤奋努力所换来的成就感来消除。而角色冲突和角色模糊作为一种不可控压力,不是简单的吃苦努力可以消除掉的,对于刚走出校门缺乏各种社会经验大学生村官而言,很容易引发焦虑、无助、低成就感,久而久之产生抑郁、低自尊等心理问题。如果由工作角色压力所积累的负性情绪长期得不到疏泄或缓解,很容易转换为躯体化症状,这一系列不良反应结果都在本次研究中得到证实。

3.3 社会支持影响大学生村官工作压力与心理健康之间的关系

社会支持的主效应模型假设认为:社会持对个体身心健康具有普遍的增益作用,它不一定要在心理压力情况下才发挥保健作用,而是在于平时维持个体良好的情绪体验和身心状况,从而有益于身心健康。这一假设在本次研究结果中得到证实,社会支持的复回归分析结果显示,社会支持对压力/健康关系具有中介效应。换句话说,社会支持对个体的心理健康具有直接改善作用,个体工作角色压力除了直接影响心理健康外,还可以通过降低社会支持水平而间接影响心理健康功能。

社会支持的缓冲模型假设认为:社会支持本身对健康无直接影响,而是针对压力事件的,对个体所承受的压力事件具有有益的缓冲作用。例如在出现应激情况下,可以为个体提供解决问题的策略和其他支持,从而减轻个体压力感以及压力事件对个体带来的不良影响,这一假设在本次研究结果中也再次得到证实。社会支持的层次回归分析结果显示,社会支持对压力/健康关系具有调节效应。本次研究结果显示,高社会支持组,工作角色压力对心理健康的影响权重只有9.8%;而低社会支持组,工作角色压力对心理健康的影响权重高达22.6%。说明个体社会支持水平越高,工作角色压力对心理健康的消极影响越小,社会支持在压力带来的应激反应中,起到了很好的缓冲作用。

近年来,还有学者提出社会支持的动态效应模型[14],即社会支持、压力与心理健康的关系并不是一成不变的简单直线关系,而是呈阶段性和动态性曲线关系。或者换句话说,社会支持对压力和心理健康及其二者关系的影响同时受到其它许多自变量的影响,例如性别、文化、支持种类等因素。最近有学者应用应激-应对理论框架研究发现[15],有形的技术支持明显影响男性心理健康,而无形的自尊支持明显影响女性心理健康。Muschalla等[16]人研究也发现,安慰和鼓励等无形的主观社会支持比有形的客观实际社会支持对工作焦虑的缓解作用更明显。本次研究结果也发现个体的主观社会支持对心理健康的促进作用明显大于客观社会支持。具体原因可能是因为无形的心理支持可大大缓解个体的焦虑和抑郁等负性情绪反应,而有形的具体支持虽然有利于最终问题的解决,却不利于急性应激反应的改善,因此对个体的情绪反应没有任何影响作用[17]。而焦虑和抑郁作为常见的消极情绪表现,恰恰是一般心理健康的主要反映指标。

篇4：大学生村官工作汇报及总结

一、选聘高校毕业生到农村任职的深远意义

（一）为巩固党的执政基础提供新的力量。农村基层是我党执政的基石和各级党组织的神经末梢。大学生“村官”有崇高的理想、远大的志向、发展的热情和积极的进取心，他们以村党组织书记助理、村委会主任助理的身份投入工作，为农村基层干部增添了新鲜血液。让大学生“村官”在党内重大活动、推进党内民主等党的建设各个方面发挥作用，既让他们在了解农村、熟悉农村中尽快成长起来，又让他们在积累基层工作经验、增长工作才干中为巩固党在农村的执政基础做出贡献。

（二）为推动社会主义新农村建设注入活力。大学生“村官”到农村基层以后，大部分能利用所学知识和专业特长，积极为发展农业、致富农民、建设新农村作出应有的贡献。在实际工作中，他们有的利用计算机知识，负责党员干部现代远程教育等阵地，推进了农村的信息化建设；有的结合所学专业，在种植、养殖、果蔬栽培等方面加强探索和实践，带领村民致富；有的依托党员服务中心、“老娘舅”工作室等为村民提供法律、心理等各类咨询和服务；也有的运用所学知识，参与村里的一些规划、管理和建设等，为农村带去了新观念、新知识。大学生“村官”为推动社会主义新农村建设注入了新的活力。

（三）为改善基层干部队伍结构创设平台。选聘优秀大学生任“村官”，让大学生在新农村建设的大舞台上施展才华，“经风雨、长见识、增才干”，更有利于大学生在农村基层丰富阅历、磨炼意志、提高能力、全面发展，为整个干部队伍结构的战略性调整培养储备力量。经过锻炼，从中选拔出一些表现突出者充实村、镇干部队伍，为大学生尽快成长成才创设了平台。

二、大学生“村官”工作存在的难点分析

（一）从选聘质量来看，严把“入口关”还不够。当前，选聘大学生任“村官”，比较偏重于大学生的外在表现，如毕业院校、所学专业、表达能力等，而往往忽视选聘对象的内在素质和应聘的真正动机，有相当一部分不愿长期扎根农村，而是将其作为报考公务员、研究生等的过渡。在松江区选聘的13名大学生“村官”中，有一部分人平时不愿花更多的精力去钻研业务、与村民群众打成一片，而是忙于各种资格考试的复习和报考公务员、研究生的准备。所以，严把“入口关”非常重要，尤其要考察大学生学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、树立远大理想为农村建设事业奉献青春的坚定性和投身社会主义新农村建设的纯洁性。

（二）从大学生的适应性来看，在农村发挥作用还不够明显。首先是语言不适应。松江区这次选聘的13名大学生“村官”，有7人是外省籍的，他们在村工作半年来，依然存在与村民群众沟通说不上、听不懂的情况，在走访、座谈中，大学生“村官”也坦陈语言是近期内最大的障碍。其次是需求不适应。村党组织和村民群众最需要的是专业上能与“三农”对口、综合素质较高、踏踏实实、愿意长久在农村发展的优秀大学生。但同时又担心他们在农村工作不适应，不能做到长期扎根，对村里工作的连续性、稳定性和储备干部的培养等都带来不利影响，这对矛盾客观上也影响了大学生“村官”作用的发挥。

（三）从政策待遇来看，还难以体现因地制宜。与松江浦南地区的村干部待遇相比，目前大学生“村官”的待遇已高于村“两委”副职干部，更高于镇自主招录的大学生村干部，这样的政策设置带来两个后果：一是挫伤了现职村干部的积极性；二是选聘大学生“村官”三年服务期满后，如果留在村里继续工作其经济待遇势必会有较大的减少，对他们的积极性也是一种影响。因此，在制定待遇政策等方面，要给基层一些自主权，以体现因地制宜，调动各方积极性。

三、几点思考

（一）抓好政策引导，让大学生“村官”安心扎根农村。“人往高处走”是社会进步的必然，但是在政策上可以作一些引导，让大学生“村官”感到在社会主义新农村的舞台上发展自己的事业，在农村大舞台上建功立业、成长成才是真正的“高处”。要鼓励大学生走与实践相结合的道路，加大扶持创业的力度，在经济上适当补贴，在信息技术、资金扶持、平台搭建等方面创造条件，让他们在创业的过程中感到在农村大有作为。在待遇措施上要因地制宜，在生活上要悉心关怀，妥善安排衣食住行等生活问题，及时足额发放大学生“村官”的各类福利待遇，为他们解决后顾之忧。同时，要确保待遇政策的公开、公平和公正，考虑平衡性，不能顾此失彼，避免人为的矛盾；要考虑激励与约束相结合，中组部和上级党组织明确规定的政策不搞重复叠加，关键是要把现有政策用好，通过制定一些评价机制来规范，防止出现不公正的评价而影响大学生“村官”的工作积极性。符合实际的政策和客观公正的评价是让大学生“村官”安心扎根农村的前提条件。

（二）抓好帮带教导，让大学生“村官”锻炼成才。大学生思路开阔、朝气蓬勃，许多大学生“村官”胸怀大志，渴望把握机遇成就一番事业，但他们刚刚踏上社会，很多价值观、理念还没有转变，对农村的实际情况也还不太了解，适应性相对较弱。农村基层党组织和基层党员干部要有胸怀，既能热情接纳他们，又要为他们创设条件，尤其是做好言传身教，让他们尽快适应和成熟起来。首先是要建立结对帮带的制度。根据每一位大学生“村官”的实际，发挥领导干部联系点制度的作用，建立健全镇干部帮教和村“两委”干部帮带制度，帮助他们尽快熟悉农村、融入农村。镇党委还可以设立指导员、联络员等，加强指导和辅导，使他们在实践锻炼中学习工作方法、积累工作经验。其次是要建立定期培训制度。要把大学生“村官”的教育培训纳入干部教育培训整体规划，统筹进行安排，每年定期举办大学生“村官”专题培训班，按照“实际、实效、实用”的原则，采取理论学习、案例教学、经验传授等形式，重点对大学生“村官”进行党的农村政策、有关法律法规、农村实用技术、工作方法技巧等为主要内容的教育培训，使他们尽快融入农民群众、全面适应农村工作。上级党委组织的一些讲座、报告等可以请大学生“村官”一起参加，也可以专门组织外出参观考察、“村官”沙龙等，加强交流、增长知识、提升素质。三是要建立挂职锻炼制度。上级党委的一些涉农部门，可以让大学生“村官”参与一些工作；上级党委一些大型的阶段性活动，如党内的集中性教育活动等，也可以让大学生“村官”一起参与，有意识地培养，让他们在各种不同的岗位接受锻炼，增长才干。

（三）抓好发展指导，让大学生“村官”增强责任感和荣誉感。促进大学生“村官”在农村健康发展，增强责任感和荣誉感非常重要，农村各级党组织要创设一些平台，有针对性地树立一些典型。定期组织交流，可以设计一些主题，确定一些主要的发言对象，通过交流思想体会、工作经验等，让他们互相学习、互相勉励，扬长补短，并要发现一些好的苗子，这是各级组织部门的责任，也是基层党组织的任务，尤其是村党组织书记责任更重。同时，通过评选表彰等方式进行激励，各方面确实表现突出的可以推荐进入党代表或人大代表候选人等，在政治发展上指导他们健康成长。此外还要通过宣传来激励，增强榜样的示范效应，通过简报、报刊、网络等各种途径予以宣传，展示大学生“村官”的精神风貌和时代风采，进一步激发他们扎根农村、干事创业的热情，也要鼓励引导大学生“村官”学习先进、争创典型，树立当代大学生“村官”的良好形象。

（四）抓好管理督导，让大学生“村官”健康成长。健全定期联系制度，层层建立大学生“村官”管理台账，一人一档，跟踪服务，动态管理，及时掌握他们的工作、学习、考勤、奖惩情况，定期分析他们在思想、工作、能力、作风等方面存在的问题，做到跟踪不断线、管理不放松。坚持对大学生“村官”实行目标管理责任制，改变年终考核“一锤定音”的模式，实行定期考核与日常管理相结合，综合比较和全面衡量大学生“村官”的德、能、勤、绩、廉，重点了解和掌握工作实绩，注重发挥考核的激励鞭策作用，把考核结果与大学生“村官”的去留以及奖惩结合起来，激发其一心一意干事业、放心放手谋发展的内在动力和创业热情。把督促检查贯穿于大学生“村官”工作全过程，建立区（县）、镇（乡）、村三级督查工作机制，突出重点，改进方法，定期不定期地对大学生“村官”进行督促检查，总结经验，解决问题，确保大学生“村官”工作健康有序开展。

作者单位：中共上海市松江区委组织部

篇5：2022大学生村官工作总结汇报

一、增强思想道德培养，提高个人能力建设

在基层工作岗位上工作了近一年，通过经过不断学习，积累了一定的基层工作经验，能够处理日常工作中一些问题。3月，我参加大学生工作者的培训工作，认真学习业务知识，并在工作中努力与实际相结合，保证了各项工作的正常运行。平常还注意和其他村官交流心得体会，取长补短。在__村供职的这段时间中，我的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面得到锻炼，个人素质得到显著提高。

二、实践勤奋工作姿态，努力开拓个人成就

爱岗尽业是对一名村官的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。我以全心全意的心态对待团支部工作，召开团支部大会和组织团活动，组织成立青年突击队，在各种抗灾活动中身先士卒，充分发挥了青年的先锋模范作用;我努力完成村级档案的建制工作，通过各种方式了解档案工作的注意点，完成了20__年度村级档案归档整理工作;在文书工作上，我完成了各类信息表格的编辑工作，记录完成了各种会议记录，规范工作表格，采编了20__年度__村三份《村务简报》，完成了一系列文件的起草工作。此外我还参与全国农业普查，大学城、幼儿园征地，文化活动中心建设，春蚕灾害调查，抗战资料调研，科普示范村和市级文明村申报等一系列工作。____年5月，本村团支部被评为“优秀团组织”，我被光荣地推举成为了市团代会代表，12月份的团支部改选会上我又被推举为村团支部书记;20__年12月本村被评为市“科普示范村”，由我收集整理的申报台帐资料被选为“样板台帐”。这些成绩的取得离不开村里的支持和鼓励。正是有这么一个展示自我的平台，才能实现自我的人生价值。

三、注重自律无私作风发扬自我学习热情

现代社会是学习型社会，工作中我也经常参加各种农技培训学习，在工作中发挥自己理论特长解决一些产业上的矛盾问题。在钻研农村业务知识同时，还不断加强自我素质的培养和提高，取得了机动车c1驾照，参加了《会计证》的学习考核，还报考了浙江大学远程教育进行第二学位的进修。我时刻保持着时时学，处处学的姿态和头脑。通过加强自我素养的不断学习锻炼，为塑造一名新型与时俱进的村官而努力!

篇6：大学生村官工作汇报及总结

尊敬的各位领导、同事们：

早上好！

2009年11月，我作为一名“大学生村官”被组织分配到李庄村担任村主任助理，一年多来，我在领导们的精心指导和同事们的关心帮助下，虚心学习、勤恳干事、诚实做人，拓宽了知识视野，提升了工作能力，陶冶了思想情操，较好地完成了各项工作任务，在学习和工作中不断提升和完善了自我。在此，我就自己在工作中的心得和大家作以交流，不妥之处，请大家批评指正。

一、坚定信念，刻苦学习，在素质上求“高”。

“村官”，不是官，更谈不上位，但它却肩负着传播党和政府声音，联系农村百姓，带领群众建设社会主义新农村、致富奔小康的重任。在农村工作的实践中，怎样做到有为，怎样做到有位，不断的学习成为了我们的首要任务。一是学政治理论，提高自身素养。自工作以来，我通过报刊书籍，坚持认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平，积极向党组织靠拢。共写理论学习心得、学习笔记累计5万余字。今年6月，经镇党委批准，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名预备党员。二是学业务知识，做行家里手。基层工作复杂多样，计划生育、社会救助、惠农政策、综治维稳等是我们需要掌握的基本内容，也是我们有效开展工作的基础。刚接触基层工作的我们，什么都需要主动学习。记得刚分到社会事务办时，办公室的袁大姐正在 1

为残疾人办理二代残疾证的申请工作，前来办理申请的群众很多但是我却帮不上忙，便在边上认真学习起来，她看我学的认真，一有空就给我讲解各类表格的填写，残疾种类的归类，我很快掌握了工作流程，也能独自为群众办理申请，分担她的工作。有的群众因为路远，中午时才到镇上，我便加班加点，午休时也为群众登记办理，在一周的时间里办理申请310人次。提前完成了我镇的登记工作。三是学工作经验，提升工作水平。农村工作“上面千条线，下面一根针”，只有掌握了工作方法，才能协调处理好各项工作。抱着尊重的态度，我主动向老党员、同事和村干部请教工作方法，虚心听取他们的意见和建议，学习他们分析问题、处理问题的方法。庙巷组的刘宗贵老汉脾气倔、性子硬，是个出了名的“难打交”。一次村上的王爱龙开三轮时不小心撞断了他们家的一棵果树苗，事后刘老汉便问王爱龙索要500元赔偿，王爱龙觉得半人来高拇指粗细的小树苗根本就不值钱，便一口拒绝了。两家因此而闹了矛盾。村上得知后让我和队长去调解，到刘老汉家后他把我们请进了屋里，还给我们倒了茶水，但是一听我们说王爱龙的事情就一言不发，旁若无人似的干起了自己的活，让我酝酿的那些“晓之以理、动之以情”的话一句都说不出来了。过了几天后村主任又叫我去刘老汉家，这次他们还提了两瓶白酒，让我摸不着头脑，难道是去送礼？到了刘老汉家后主任进门就说“今天到你家来喝个酒，这不，酒我都买好了”，刘老汉笑呵呵的把我们领进了屋，还喊老伴给我们调几个下酒菜。酒过三巡时，主任便问“你那树苗最多也就几块钱的事，为啥问人家要500”，老汉随口说到“撞坏别人的东西，虽然不值钱但是连一句不是的话都没”，主任

笑着说“今天这酒就是王爱龙买的找我来给他说话的，赔个不是嘛，人家心里有就是了”。至此，我才明白，不管工作有多难，只有我们方法得当，找准重心，才能事半功倍。

二、情系农村，热情服务，在意识上求“强”。

作为大学生“村官”，服务基层、服务群众是我们的宗旨，也是我们工作的出发点和落脚点。只有融入农村，把村里人当成自己的亲人，积极主动服务群众，才能在农村立足。初到李庄村，人生地不熟，群众们大都不知道还有我的存在，正当我犯愁如何熟悉村情时，县上要建立农户档案，采集农户信息，借此机会，我走访了村上的所有农户，每到一家，首先介绍我自己，“老乡，我现在是咱李庄村的村主任助理，以后有啥事都可以到镇上找我”。今年，在我县实施的计划生育“66123”百万扶持工程中，胡庄组的南广红为独生子女户，儿子考上了二本，按照政策可以享受3000元奖励扶持。但是在第一次申报后，因为其独生子女户领证时间超过了要求的领证时限，审核没有通过。我得知情况后立即和南广红联系，询问原因，得知他原来的证件遗失了，现在的证件是补办的。我向县计生局说明了情况后，他们要求出具镇村两级的证明，由于南广红家离县城远，而当天就要完善好申报材料，我便打车去庙巷找村文书出具了证明，最后又办理了镇上的证明，送到了县计生局，通过了审核。虽然这些都是点点滴滴的小事，但是要做好农村工作，必须情为民所系，利为民所谋，与农民朋友进行心与心的沟通，才能干好工作，当好“村官”。

李庄村胡庄组的王建龙夫妇，从2002年起，多次到县委、县政府、林业局上访，反映自己在承包地里栽种杏树未得到退耕还林款补助的问题。去年11月，王建龙的妻子陈玉芬又到县林业局上访，我到林业局后，认真看了他们的上访材料，发现他们造林在前，国家出台退耕还林政策在后，因此无法享受退耕还林补助。因为当时林业局局长不在，我便和她攀谈起来，发现他的儿子是我在北京老乡会上认识的一个同学，于是拉近了我们之间谈话的距离，我说的话她也认真的听起来了。我将政策的时效性详细的给她讲了几遍，她开始半信半疑起来。最后林业局局长回来后又对她进行了认真的开导，她终于放下思想包袱，和镇上签订了协议书，决定对退耕还林问题不在上访。

三、爱岗敬业，吃苦耐劳，在作风上求“实”。

作为一名年轻的大学生村官，我踏实工作，虚心学习，以积极主动的工作态度和饱满的工作热情弥补自己缺乏工作经验的不足，力求在最短的时间内适应基层工作。在集体林权制度改革工作中，一些群众来镇上反映自己的林地四至不准确，我积极和村干部协商，并多次进行实地勘察，调解林地纠纷矛盾3起，纠正误差4户，修改了10个小班内容，涉及林地面积200多亩，力争在工作中做到准确无误，保障群众的切身利益。去年3月，在市军分区举行的民兵集训暨植树造林活动中，我作为柔远镇民兵连的一分子，前往庆城教子川参训。在训练中胶鞋磨破了脚后跟，我并未因此而退出，在随后的造林活动中，我更是积极参加，坚持和同志们每天一起劳动，最后顺利完成了造林任务。最后被县武装部评为先进个人。

在去年的第六次全国人口普查工作中，我作为镇上的业务主办兼普查指导员，要确保全镇11个村和2个社区的普查工作顺利进行，时间紧，任务重。于是我一边认真学习普查业务知识，一边联系普查员，指导业务，白天围着电话转，晚上围着书本和普查表格转，和同事们经常加班到深夜。经过全镇上下和所有普查员的辛勤努力，圆满的完成了普查任务。今年7月，得知柔远镇被评为我省第六次全国人口普查先进集体时，我激动万分。我个人也被镇党委推荐为全县第六次人口普查先进个人。我积极负责的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神得到了镇上领导的认可与肯定，2010年被镇党委评为“先进工作者”。

一年多来，取得了一些成绩，也发现了自身的不足，更明白了“村官”这个词语的含义。“村官”，虽然不是官，但只要我们兢兢业业，践行为民服务的宗旨，在老百姓眼中，我们就是“官”；虽然没有位，但只要我们脚踏实地，为新农村建设添砖加瓦，为建设小康社会奉献青春，在群众心中，我们就有“位”。我相信，在农村这片广阔的大地上，我们也一定会大有所为。

篇7：春节前大学生村官工作总结汇报

有关工作的汇报总结

2014年春节将至，按照中组部组织二局电话通知和省委组织部的工作安排，响应中共勃利县委组织办公室的工作号召，现就春节前大学生村官有关工作做如下汇报。

小五站镇有10个行政村，其中驼腰村、新兴村、大六村、庆云村及东丰村、保安村六个行政村有大学生村官在本村担任村主任助理一职。春节前大学生村官的有关工作主要包括以下方面：

1、确保大学生村官按时足额发放工资、生活补贴，防止出现拖欠、克扣等现象。本镇大学生村官统一办理了农村信用社的工资卡，工资由国家财政拨款并按季度发放，考虑到大学生村官工作在基层农村，交通不方便，因此每年每人享受400元的交通补贴，镇财政所为每名大学生村官办理了养老保险、医疗保险和商业救助险等。

2、2013年12月中旬组织、开展大学生村官总结与考核工作。由镇党委书记及党办主任等组成考核组考察大学生村官的出勤情况、从“德、能、勤、绩、廉”五个方面对大学生村官一年的工作进行全面测评，同时召集所在村“两委”班子成员进行民主 1

谈话，大学生村官对本的工作进行述职，总结过去一年的工作成果、心得体会。

3、认真落实谈心谈话制度。每年都有新入职的大学生村官，新老村官通过召开座谈会、小组学习会，交流工作心得，同时也在会议过程中及时了解大学生们的诉求及思想动向、生活情况。通过网络建立互助群组，各村大学生村官在群组里交流工作经验及时将本村的工作情况反馈回来，大大提高了工作效率。临近春节，党委办公室的工作人员到各村走访，了解村委会的取暖情况、大学生村官的工作生活情况，各村的村官均表达了要扎根农村干实事的热忱。

小五站镇政府及党委办公室将继续按照上级的安排和部署，进一步创新工作思路，不断做好大学生村官的相关工作。

篇8：大学生村官工作汇报及总结

业务、新知识、新技能更新较慢, 农村金融从业人员的综合素质相对偏低。

(三) 农村支付结算手段落后

农村地区支付结算方式单一, 农村信用社仍以现金结算为主, 支票、汇兑为辅, 如:普洱市思茅区农村信用社所辖16个营业网点支票、汇兑、托收承付、委托收款非现金业务占比仅为48%。其他县、乡镇在银行票据及其他新型支付工具基本没有推广使用;银行卡业务发展缓慢, 邮政储蓄在农村网点均是邮政局的代办网点, 在培训、硬件投入上都不到位, 加之未开通现代化支付系统, 因此农村大部分地区无法通过现代化支付系统正常办理各种跨行业务, 结算效率低。结算工具效能未得到应有发挥。

(四) 银行卡在农村地区的应用受到较大限制

普洱市辖内10个县区共设置ATM机148台、POS机2220部、特约商户2129户, 但主要集中在县城城区, 乡镇ATM机只有41台, 占比27.7%, 与实际需求相比明显不足, 农村硬件设施不全严重制约了银行卡在农村地区的推广使用。另一方面, 农户不了解银行卡的相关知识, 不敢使用银行卡, 认为银行卡操作程序复杂且不能直观反映每一笔业务发生情况及卡内余额情况, 从而对用卡风险心存疑虑, 而存折能够清晰明了反映客户交易行为, 对自己的收支情况心里有数, 因此, 大部分农民在支付工具的选择上倾向于“弃卡选折”。

(五) 农村支付结算知识宣传效果不佳

普洱市农村居民多且9个县为少数民族自治县, 乡镇大多居住少数民族, 与外界接触较少, 文化层次相对较低, 对结算工具和结算方式了解较少;近年来, 人民银行联合金融机构采取多种形式, 开展支付结算工具宣传活动, 但各金融机构宣传大多数是在城区营业网点进行, 几乎冷落了广大的农村地区;农村金融机构在支付结算宣传上较为单一、宣传面窄、针对性不强, 宣传形式主要为宣传栏、宣传标语等简单方式, 导致支付结算宣传效果不佳, 使农村居民对支付结算知识的了解仍处于初级阶段。据调查反映:85%的农民倾向使用现金和存折, 部分农民对借记卡有一定程度了解, 但使用频率较低, 对信用卡、网上支付等其他非现金支付工具既不熟悉、也不感兴趣, 一定程度上影响了支付结算工具的有效推广。

二、优化农村支付结算环境的建议

(一) 加快推进农村支付结算服务基础设施建设

大、小额支付系统是社会资金流通的“大动脉”和“快车道”。改善农村地区支付结算环境的首要任务, 是加快农村金融机构加入大、小额支付系统的进程。农行、农村信用社、邮政储蓄银行应把加大对农村市场宣传力度、加快支付结算体系建设任务转移到农村, 另一方面改善农村银行卡受理环境, 推广农民工银行卡特色服务, 为群众提供热心、耐心细致的宣传解说工作, 让农民群众接受先进的结算工具, 农村金融机构配置ATM机、POS机等电子机具给予相应的政策扶持, 将先进的支付结算工具向农村地区推广, 将触角伸向每个乡镇。

(二) 针对农村特点进行支付结算服务创新

在农村支付结算服务创新和农村支付结算工具的推广应用上, 不能依靠单纯的主观意愿或强制措施。农村居民对支付结算服务的需求不外乎方便、安全和成本低廉, 支付结算服务创新必须紧扣农民的实际需要和需求特点, 按市场规律解决农村支付结算中存在的问题, 以引导的方式鼓励农村居民主动接受新型支付结算方式。

(三) 降低农村结算业务收费标准

根据农村地区支付结算服务落后的实际, 对农村商业机构降低申办银联卡特约商户门槛, 减免POS安装费用和POS月租, 降低POS刷卡消费分成费用标准;财政部门应对农村金融机构实施农村居民结算服务优惠措施给予一定的补贴政策。

(四) 提高农村支付结算知识宣传的针对性

根据农村特点, 针对农民文化素质的差异, 设计不同的宣传方案, 使农村宣传既通俗易懂, 又简便实用。大力借助网络、电视、报刊等媒体开展支付结算法规和支付结算知识的宣传, 引导农村居民正确办理支付结算业务, 送支付结算知识下乡等形式, 帮助农村金融机构和基层金融员工熟悉支付结算法律法规, 减少支付结算违规行为, 增强法律意识和自律意识, 牢固树立为“三农”服务的宗旨, 提高支付结算服务质量和支付结算工作效率。

(五) 进一步完善农村金融组织建设

农村金融机构的匮乏, 使得农村地区的金融机构无竞争意识, 金融服务水平、质量得不到有效提高, 农村金融资源无法合理有效配置。农村信用社作为农村金融服务的主力军, 可以合理布局城乡机构网点;邮政储蓄银行要继续深化机构改革, 将其乡镇邮政代办点早日建成功能齐全的自营机构, 增强其服务功能;在银行卡发卡情况好的乡村增设自助营业厅或自助设备, 既可以方便当地居民自助存取款和缴费, 又能降低金融机构的运营成本。

(作者单位:中国人民银行普洱市中心支行)

村官创业的情况进行了全面调查, 并结合调查情况就下一步大学生村官工作提出一些思考。

一、大学生村官的现状及工作成效 (一) 结合实际, 合理安排

东川经济发展水平较为落后, 村社距离乡 (镇) 政府较为偏远, 交通不便, 有关部门按照“集中食宿与部分驻村”的方式针对东川区大部分村, 合理安排解决大学生村官的生活问题。如:汤丹镇采取女大学生村官食宿由镇党委政府统一安排, 男村官原则驻村, 由所驻村安排食宿, 对条件较差的村, 经村官本人申请镇党委同意后由镇党委安排;因民镇采取女村官集中安排驻一个村, 男村官则各自驻村;舍块乡则对所有村官统一安排住宿;阿旺镇成立大学生村官之家, 采取个别交流、定期召开座谈会等形式, 了解掌握他们的思想状况, 加强对大学生村官的管理。

(二) 严格管理, 强化培养

1. 严格日常管理。

全区大学生村官考核管理由区委组织部、区人事部及乡镇党委共同管理。按照“谁使用, 谁管理”原则, 大学生村官的日常管理工作由乡镇党委负责实施, 采取定期召开村官情况汇报会, 村官和“村两委”干部座谈会的方式, 及时掌握大学生村官工作状况, 并针对实际情况进行教育指导。同时, 由村干部对村官的工作进行指导和监督, 并通过传、帮、带, 使村官尽快了解掌握村情民间, 不断适应农村的各项工作。

2. 强化培养锻炼。

为加强对大学生村官的锻炼培养, 使其尽快转变角色, 融入到农村工作, 发挥作用, 自2009年初以来, 按照区委要求, 各乡镇结合自身实际, 认真组织开展了大学生村官学农、学工、学军、学文的“四学”活动, 拖布卡镇则在此基础上, 进一步制定实施了新农村指导员结对帮扶大学生村官方案, 不断加大对大学生村官的培养锻炼力度, 为大学生村官尽快熟悉农业农村工作及相关政策, 尽快完成角色转变, 积极投入农村工作奠定了良好的基础。

3. 积极推进实职化。

按照上级对大学生村官实职化要求, 截止2009年末, 按照程序将大学生村官增选为各村的副书记或副主任, 赋予了其相应的履职职位, 并安排他们参与了所属村农村合作医疗、政策宣传、文书档案管理、社会救助等具体工作。

4. 量化工作任务。

为加强对大学生村官的管理服务, 最大限度地发挥大学生村官的作用, 除严格考勤外, 部分乡镇结合实际, 对大学生村官工作做了具体的量化:汤丹镇制作了“大学生村官成长档案登记簿”, 对大学生村官基本情况、每月工作计划、完成情况等内容进行严格登记;因民镇则采取点面结合, 定期驻村与定期抽调各站所跟班学习的形式, 要求大学生村官既要熟悉村务工作也要对全镇面上的工作通盘掌握。

(三) 发挥作用, 服务农村

大学生村官充分发挥自己的专长, 协助村“两委”开展工作。一是大学生村官到农村任职, 进一步改善了村干部的年龄结构、知识结构, 促进了农村各项工作的开展。二是大学生村官加强与乡镇党委、政府的沟通交流, 使乡村两级组织的联系更为紧密。三是积极宣传贯彻党在农村的各项方针政策和法律法规, 记录党支部和村委会开展活动的情况, 帮助所在村规范了党建等文书资料, 提高了村“两委”的文书水平。通过对农村、社区干部的调查, 基层干部的文化水平相对较低, 当地有文化的年轻人纷纷外出务工或迁出, 而大学生村官的到来正好弥补了这个空挡。大学生村官文化理论基础好、思维活跃、更易接受新生事物, 所以来到农村基层就往往担负起整理档案、负责宣传以及其他日常工作, 这些看似简单的工作却往往可以赢得当地村干部的普遍好感和尊重。四是协助村和社区“两委”班子办理了合作医疗、农村及城镇低保、劳务输出、移民搬迁、创卫、入户调查等公共事务。

二、主客观因素限制大学生村官作用的发挥, 创业效果难以实现

大学生村官为农村工作带来了青年特有的朝气, 为农村基层干部队伍注入了生机与活力, 在工作中发挥了信息员、宣传员、通讯员、协调员、技术员的作用, 部分村官结合所学专业, 积极为村“两委”和村民理思路、出主意、定规划、拿意见, 在农村这片广阔的土地上增长了见识, 提高了本领, 接受了锻炼, 发挥了作用, 但由于主客观因素的影响, 仍然存在一些问题。

(一) 驻村条件差

由于大部分村基础设施建设方面较为落后, 距离乡镇政府偏远, 交通不便等困难, 无力提供村官的食宿、人身安全等后勤保障, 95%的村无电脑, 电视信号差, 造成信息闭塞, 大部分村官难以实现长期驻村。有的村集体经济比较薄弱, 大学生村官想创业面临诸多困难。

(二) 思想上不稳定

1.在当前就业形势比较严峻的情况下, 很多村官坦言到村上任职, 一方面是怀着对农村的感情和想成就一番事业的理想, 另一方面也是面对就业形势严峻而不得不选择的就业渠道。因此, 三年后能否有个好出路, 成为了他们思想上的困惑。这导致村官队伍存在不稳定的因素, 不能保证长期吸引和留住有能力的大学生扎根基层建设新农村。对于2008年选聘的专科学历的村官, 由于专业和学历达不到公务员报考条件, 对任期满后的出路深感茫然, 难以安心投入工作。

2.个别大学生村官来自城市, 对农村的一些基本事物相对不了解, 不能容易理解农村的生活方式, 不能够迅速地和当地农民群众融合在一起, 做起工作来也相对存在许多困难。

3.在精神文化方面, 由于受到经济条件的制约, 网络通讯等不够发达, 村官们不能及时有效地获得外面的讯息, 且和外界的沟通交流受到限制。又由于他们处在一个陌生的环境, 接触的人群在年龄、观念、视野和思维方式等方面存在巨大的差异, 他们很难结识到新朋友, 这不可避免地造成他们情感的空白, 生活的孤独。据劳动部门调查, 因此有95%的人认为信息闭塞, 95%的感觉到孤独, 100%的觉得生活单调。大部分村官认为工作枯燥、简单和无聊, 总是报送数字、填表, 感觉接触不到实质的东西, 直接影响到他们的工作状态, 乃至整个政策的实施效果。

4.在创业方面, 每一个村官在自己心中都有一个梦, 希望通过带领本村群众致富, 证明自己, 实现自己的人生理想。但20%的人认为资金短缺, 项目难以发展;10%的人把这归咎于信息的阻塞、作业空间太小;而70%的人认为是主观上的原因, 认为自己能力有限或者知识结构和农村发展不相符合, 自己的目标还是积极准备考公务员和事业单位。加上, 缺乏相应的金融政策支持, 相关金融机构难以发挥支持大学生村官创业的资金需求作用。据调查, 东川辖区目前尚没有发生支持大学生村官创业的贷款。

5. 就村官如何发展作用, 通过调查和交谈, 部分乡镇、村干部

认为2008年选聘的村官能够较好发发挥作用, 而2009年选聘的村官, 特别是最后一批选聘或是被其他部门长期抽调的村官由于接触农村时间较少, 现在对农村工作属于熟悉阶段, 作用发挥不大。大学生村官中80%认为需要得到各级政府的重视与支持;10%的人认为权利下放不到位;10%的人结合本村经济社会发展实际状况, 如果有资金、有项目可以带头实施。大学生村官希望能够通过引进项目、自己创业等形式带领广大农民致富, 但他们没有思考过通过各种渠道向上级部门沟通, 存在等、靠思想。

(三) 缺乏有效活动载体

从目前情况看, 大多数大学生村官在大学所学专业和经管、教育、外诏、法律、哲学、建筑、工程、园艺、家学等专业, 但在村上主要从事远程教育、团的工作、整理档案等“秘书”工作, 与村民打交道的事情做得较少, 所学的专业对当前农村工作的作用有限甚至基本用不到, 造成从事专业技术指导、发展农村经济、带领村民增收致富等方面工作几乎为零, 限制了自身的发展。

(四) 部分村官存在被乡镇、区属部门借用的情况

调查中, 有80%的大学生村官每周在其所任职村庄达到3~4天, 在社区任职的能严格遵守社区上班制度, 而有20%的大学生村官偶尔或者时常被所在乡镇或区直部门借调。

(五) 部分村干部支持村官工作的积极性不高

个别村干部不能正确对待大学生村官。有的认为, 大学生村官下来没带带资金, 也没有项目, 带领群众致富不现实;有的把大学生村官看作是外面来的“飞鸽”, 是上级派下来的挂职锻炼干部, “旱晚得走”;有的存有私心, 担心大学生村官将来抢了自己的“位子”;有的村干部把大学生村官当成村里的“文秘”, 不让他们承担重要工作, 即使大学生村官已经实职化, 全部任命或选举成为副书记或副主任, 也没有充分发挥班子成员应有的作用, 影响了大学生村官素质能力的全面提高;有的村干部认为最好分本地的、农业专业方面的大学生村官。

(六) 大学生村官对出路的担忧影响工作积极性

大学生村官出路难, 由于各种主客观原因, 外来的大学生村官长期在村任职的可能性不大。而另一条出路———考公务员, 即使有一定加分政策照顾, 由于公务员考试竞争激励, 也难于全部解决大学生村官三年期满后的出路问题。

大学生村官的待遇未完全落实。选聘时承诺购买的“五险”由于经费及大学生村官工作岗位不稳定等因素, 现在只买了人身意外伤害保险和生育保险。

三、对下一步大学生村官工作的思考

(一) 进一步优化村官工作环境

建立健全村官管理办法, 严格执行驻村制度, 依据实际, 通过种养殖大户与大学生村官“传、帮、带”形式, 参与到各村的科技致富人、养殖大户、种植大户、各种农民专业合作社、协会、合作社组织中学习和实践, 积极搭建村官发挥作用平台, 让村官在实践锻炼中发挥作用。

(二) 继续把村官实职化真正落到实处

在大学生村官增选为各村的副书记或副主任的基础上, 明确分工, 使其全程参与村“两委”的各项工作, 特别是村“两委”班子的决策, 真正做到有职有权有责, 在实践中锻炼提高。

(三) 因地制宜, 结合新农村建设和农业产业结构调整, 安

排大学生村官直接参与本村重大项目规划、组织实施、协调管理等工作, 不断锻炼其组织、协调和管理能力。

(四) 加大对大学生村官的教育培训力度

采取集中培训、跟班学习等形式, 定期对大学生村官开展思想理论、农业农村政策、法律法规、经济管理等方面知识业务培训, 不断提高其综合素质和履职能力。

(五) 搭建平台, 创造条件, 积极鼓励大学生村官创业