观察小兔子日记

观察小兔子日记（精选15篇）

篇1：观察小兔子日记

这天下午，我们从奶奶家带回了一只小白兔。

这只小白兔身体很小，从鼻子那儿到尾巴大约25厘米，除了眼睛和耳廓里边是红色的，其他部位都覆盖着纯白色的绒毛。它的尾巴特别可爱，短短的缩成了一个小绒球儿。

听爷爷说兔子特别喜欢吃胡萝卜秧、蔷薇球，还有一些野菜，如苦菜，荠菜等。不过，我们这儿没有蔷薇球，便是有，也不能随便摘人家的啊！我们这儿也没有田地，像那些苦菜就不用想了。于是，我们便向菜市上卖胡萝卜的人要了一些胡萝卜秧带回了家。

回到家后，我抓了一把胡萝卜秧放到小白兔的面前，只见它皱着鼻子嗅了嗅，顿时来了精神，跳了几步过去了，低下头去，就用那三瓣状的嘴巴叼了一根，津津有味地吃了起来，我在旁边甚至听到了那轻轻的“咯吱咯吱”声。我看着它腮帮子一鼓一鼓的，实在是太好玩了，便忍不住上前摸了摸它背上的毛，哎呀，真舒服啊，又软又滑！

今天下午六点多，小白兔忽然俯卧在箱子里，闭上眼睛，肚皮微微一鼓一鼓的，看起来竟然睡了。真是个小懒虫，这才几点啊！

篇2：观察小兔子日记

4月5日星期二晴

原来，兔子一族也有不爱吃胡萝卜的异类呢！我家的小兔不爱吃萝卜，把萝卜当成了磨牙棒。

上次旅游前，忘记给它放足够的食物了。没想到，那根被抛弃在笼子角落的萝卜，上棉只有几道深深地，磨牙印。这让我吃一惊：好一只傲娇属性的兔子啊！

4月7日星期四雨

吃货小兔果然不出我的意料之外，又有一个新麻烦新鲜出炉：每次回来，都会发现小兔站在一片“孤岛”上，用它那水汪汪的大眼睛无辜地望着我。

我顿时无语了：小兔，你到底有多爱吃啊！下次难道要切你最不喜欢的萝卜片当地毯？我无奈地摇了摇头，又给它铺上了新地垫。

4月10日星期日晴

中午，我发现小兔子不在撞笼子，啃地垫了。我想：可能是它慢慢适应新环境了吧。外面的阳光变得温和了。我把小兔的笼子放到阳台上，让它享受一会“日光浴”。小兔子见我走远了，就蹑手蹑脚地把笼子门打开了。

我听到奇怪的声音，立马奔向阳台。发觉笼子空了！我费了好大的劲才把小兔救上来，真是九死一生！小兔可真淘气，为了玩，差点就命丧九泉了！

和小兔才相处了不久，就已经觉得它是我生命里不可分离的一部分了。也许，哪天小兔不见了，我会很伤心吧！

篇3：观察小兔子日记

实践表明, 纸粘土教学对儿童能力的激发和培养, 具有重要的作用和意义。以一个作品练习《小兔子》制作流程为例, 具体可表现于以下几个方面:

一、纸粘土艺术可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 直观地反映出儿童的色彩感知能力和心理效应

第一阶段:工具材料准备

制作需要用到的工具材料很多, 大致包括:对照图片、2色纸粘土、粘土工具三件套、油性笔、大头牙签、底座、纸巾、软布等。对照图片里面出现的角色和物品比较多, 有:小兔子、胡萝卜、青菜、小房子、小桌子、小凳子等。儿童在这个阶段需要确定自己要制作的内容, 从而选择制作要使用到的粘土颜色和相关工具, 比如制作小兔子, 就需要用到纸粘土中的白色 (做头部、身体、四肢) 、红色 (做眼睛) 、黑色 (做眼球) 、粉红色 (做耳窝、爪垫) , 需要用到工具中的可以戳出眼窝的有圆头端的塑料棒、可以压出胡子痕和爪子形状的刀状塑料棒、可以固定头部和身体连接的短牙签、可以摆放制作完成小兔子的底座等。

这个过程, 可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 引导儿童对图片进行分析, 他自己喜欢什么, 更想做出什么, 就通过确定制作的角色或物品体现出来;确定好制作任务之后要对纸粘土的颜色进行选择, 这就考验儿童对色彩的简单认知, 多彩多样的纸粘土能激起孩子们创作的喜悦与欲望。对儿童的辨认颜色能力进行针对性的色彩名称引导, 让儿童了解自己喜欢的色彩名称, 感知色彩冷暖关系, 有助于儿童更加客观的认识了解周围环境, 融入丰富多彩的大千世界。

二、纸粘土艺术开启了儿童的形象思维能力, 可以丰富儿童的情感体验, 启迪儿童的智力, 培养儿童健康的身心和较强的动手能力

第二阶段:纸粘土制作

准备好了材料工具, 确定好自己要制作的东西之后, 就可以大胆的进行制作尝试了。制作一个小兔子, 首先要选择白色的纸粘土, 揪一小块儿纸粘土用大拇指、食指、中指进行反复揉捏, 然后用两手对掌将纸粘土揉成圆球形, 这就是小兔子的头部。用同样的方法取纸粘土, 然后揉成一个圆柱形, 做小兔子的身体;揉四个小的细圆柱, 做小兔子的四肢;揉两个小圆柱, 压扁一端, 做小兔子的耳朵;用塑料棒在头部中间对称的戳两个凹洞, 揉两个红色的小球放置进去, 揉两个黑色的更小的球压扁贴在红色小球上面, 做小兔子的眼睛。然后将这些进行组合、摆造型, 放置在底座上, 小兔子就完成了。

在这个阶段中, 儿童可以对纸粘土进行充分的感受。用手掌握住一块纸粘土进行抓捏揉搓, 尽情感受纸粘土的柔软、成型的随意, 让自己手中的纸粘土变得千姿百态, 惊喜连连。儿童可以根据自己的想法, 对纸粘土的造型进行任意的发挥, 亲自用小手制作出来, 在这个好奇与探讨的过程中培养儿童的探索精神;手部活动的训练会对大脑细胞产生良好的刺激作用, 有利于大脑智力开发, 儿童在玩纸粘土的过程中, 用手指、手腕和手掌的不同部位, 与大脑、眼睛、心进行协调配合, 做到了视有所感、脑有所思、手有所触, 锻炼了儿童动作的灵活性、精确性和手眼协调等的能力, 促进了儿童的实际动手操作能力, 发展了儿童的智力。在无形中避免了接触电子产品, 保护和锻炼了身体, 增强了儿童的动手能力和坚持到底的行为习惯, 养成良好的品质。

三、纸粘土艺术对于儿童个性的发展和创造力的培养都有很重要的作用和意义

第三阶段:加工和搭配

弗洛伊德曾说过:“游戏着的少年儿童都与创造性艺术家一样, 是在创造一个他自己的世界, 是在以一种使自己快乐的新方式重新安排他世界里的东西, 并赋予了极大的感情, 他创造了他极认真对待的幻想世界”。所以, 在玩纸粘土过程中的想象、好奇心和随心所欲的探索, 能把儿童的艺术潜能发挥得淋漓尽致。每个人的色彩感觉都是不尽相同的, 对搭配和美的概念也是多种多样。儿童根据个人的性格和喜好需求, 充分发挥自己的创造力和想象力, 自信的对客观世界进行丰富的联想和想象, 以粘土为媒介进行大胆的表现。无论是怎样的造型和色彩搭配, 都富予了儿童愉快的心情、自由的个性发挥和丰富的想象创造力在里面。在纸粘土作品基本成型的基础上, 引导儿童对纸粘土进行加工和搭配。引导儿童之间互相进行合作, 将作品合而为一, 创造出一个新的作品。正所谓“一千个儿童就有一千个哈姆雷特”, 儿童的思维世界和个性发展都是丰富多彩不可掌控的, 其创造力也是让人脑洞大开, 搭配出各不相同的小组合, 让人眼前一亮, 惊喜连连。

四、纸粘土艺术提高了儿童的艺术欣赏力和审美意识

第四阶段:欣赏和点评

儿童制作出来的纸粘土作品, 造型质朴可爱, 憨态可掬, 虽然做工不那么精美, 但是能感觉到浓浓的童真童趣, 让人对其作品爱不释手。欣赏和点评阶段是儿童最为放松、开心喜悦的阶段, 看着自己和周围好朋友的作品一一亮相, 那种无法抵挡的自豪感和制作完成的成就感油然而生。将所有的作品放在一起供儿童欣赏, 他们会叽叽喳喳发表自己的观点, 充分发挥自己的语言能力和美术欣赏能力, 在轻松愉快的氛围中互相学习、找出不足, 提高了自己的审美能力, 陶冶了自己的情操。

五、小结

纸粘土是一种综合创作的艺术形式, 集趣味性、创造性、艺术性为一体。丰富多彩的颜色首先会吸引儿童的眼球, 清凉柔软的触感吸引儿童进一步深入, 生动可爱的造型吸引儿童迫不及待的学习制作, 在制作中经历了反复的欣赏、操作、再欣赏、再操作。在整个制作的过程中儿童会对作品进行不断的欣赏和改进操作, 其艺术欣赏力得到了很大的提高。通过用小手直接触摸的方式去体会平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等感觉的不同, 引发自己的遐想空间, 从而发现美、欣赏美、体验美、表现美, 在不知不觉玩耍的过程中激发和培养了儿童的各项能力, 何乐而不为呢?

摘要：当今家庭和社会对儿童能力的关注度非常高, 在培养儿童能力的形式和方法上不断的进行探索和研究。纸粘土艺术的兴起和发展, 比较贴合儿童能力培养的需求, 更能从思维上、身体上、心理上对儿童能力进行一个良好的激发和培养。

关键词：纸粘土,艺术,儿童,能力

参考文献

[1]张彤彤.幼师手工课教学动手能力实践探究[D].河南师范大学, 2014.

篇4：小白兔观察日记

小怪到我家

今天，我和妈妈去花鸟市场，那边有好多小兔子，我高兴地趴在笼子前看着他们，想选一只最最可爱的小兔子带回家。突然，我看见一只特别奇怪的小兔子，它全身雪白，身上没有一点花纹，只有嘴巴边上长着一块小小的黑色斑点，蹲在那里使劲地吃东西，好可爱哦！我一下子选中了它，还给它取了一个可爱的名字，叫“小怪”。老板告诉我，现在兔子太小了，还不能吃青草，也不能喝生水，要给它喝开水，也可以吃一些苹果皮和西瓜。哈哈，我怎么觉得这个小家，伙跟人似的啊！

7月4日 星期三 晴

小怪爱吃西瓜皮

今天，给小怪吃过饲料后，我们切了一快薄薄的西瓜皮给它吃，小怪看起来很喜欢吃西瓜皮，当我把西瓜皮放到小怪眼前，小怪很快就叼住了，开始“喀喀喀”地啃起来，看着它可爱的样子，我们突然想给它拍个照片，于是，我就打开了笼子，让它走出来吃。小怪真不愧是小怪啊，它一离开笼子，居然像人一样笔直地站了起来，急着来吃我手上的西瓜皮，黑珍珠般的眼睛瞪得大大的，好像怕别人把它的西瓜皮占为己有呢！

7月5日 星期四 晴

爱干净的小怪

今天早上，我一起床，就装了一盘饲料放进它的笼子里，然后就坐在地上看着它吃，可能是因为饿了一个晚上，小怪吃得特别香，嘴巴两边像青蛙一样一鼓一鼓的，还发出“咯咯咯”的声音，一会儿就把一盘饲料给吃完了。我想，它吃了这么多应该很渴了吧，就给它倒了一碟水，它迫不急待地把头伸出来喝，然后把两个前脚伸进水里像人一样开始洗手了，左搓搓右搓搓，好可爱啊！妈妈说，小怪比我还爱干净呢，我要向它学习讲卫生的好习惯1

7月10日 星期二 晴

我和小怪跑步比赛

今天，我和小怪举行了一次跑步比赛。我也像小怪一样趴在地上，用双手和双脚一起爬，小怪开始跑的时候，我也马上开始跟着爬，一开始的时候，我比不过小怪，它跑得好快啊，我怎么也跟不上它，妈妈看得哈哈大笑。后来，小怪跑到了过道上，那儿有一摊它自己弄翻的水，这下它可跑不快了，4只小脚像穿了两双溜冰鞋，一跑就滑，一用力，4只脚就趴向四面八方，我终于抓住机会超过了它。我赶紧宣布，跑步比赛自己得了第一名，哈哈！

7月13日 星期五 雨

小性长大了

小怪到我们家已经有整整10天了。这10天里，小怪长大了很多，圆圆的身子变长了，长长的腿变得有力了，跑步也越来越快，快得让我都抓不住它了。它从一个新客人变成了我最最亲密的好伙伴，我知道了它爱吃西瓜皮，爱干净，爱玩，还特别爱吃香香的饲料。它的胃口也越来越大，第一次买的粮食已经吃完了，妈妈又给它买了好多回来，小怪长得好快啊，不知道再过10天，小怪又会长大多少呢，我希望小怪长得越来越健康，越来越可爱。

篇5：观察小兔子日记

中午下课，我回到家里，发现家里多了一个神秘的客人，走近一看，原来是一只兔子。这只兔子长的非常小，只有一个手掌那么大，身高自然就更矮了，但这只兔子非常漂亮，耳朵不是特别大，是有点发黄的颜色。眼睛红宝石似的，眼睛旁的形状和熊猫的有点相似，可惜不是黑色，而是黄色。它的鼻子总是上下乱动，很奇怪，嘴巴几乎都看不见，我猜一定是隐身了，身体白白的，软绵绵的。

9月20日星期五晴

这只兔子长的比以前大了一点，最起码有我妈妈的两个拳头那样大了。也能吃东西了，我不小心把它的食物袋给忘在地上了，它打不开，就硬把袋子给撕破了，食物都洒在了地上，它猛吃了起来，等我发现时食物只剩下了一半。它的跳跃力也加强了，一跳就跳到了长达3分米的椅子上。它跑起时像雪球在滚动。

9月23日星期一晴

篇6：观察小兔子特征的日记500字

小兔子最与众不同的地方就是它的嘴，它的上唇中间裂开俗称“三瓣嘴”。因为它的嘴是三瓣的，所以吃起东西来速度可快了，一片菜叶瞬间就吃没了。我还发现小兔子尾巴短且向上翘，前肢比后肢要短，我想，这也许就是它遇到敌人跑得快的原因吧!

我还发现小兔子很爱干净，吃饱喝足的它还会给自己“洗个澡”，只见它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、再舔舔手……小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，舔舔脚趾。然后，它把全身都“洗”了一遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱干净啊!

回到家，我又在网上查了资料，了解到兔子属于脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲兔形目哺乳类兔形目兔科，大多分布于森林和草原上。兔子草食类动物，吃草是它的天性。兔子可以通过吃草来补充体内所需的各种营养。

篇7：小兔子的日记

有一天，小白兔躺在地上看书，羊伯伯对它说：“小白兔，这样看书不好，时间长了，你会近视的。”小白兔放下书，懒洋洋地说：“我的眼睛这么好，可能坏吗？”羊伯伯叹叹气，摇摇头，轻轻地走开了。

还有一天，小白兔对着大太阳看书。小梅花鹿见了，忙对它说：“小白兔，换个地方看书吧，太阳光会灼伤你的眼睛的。”小白兔瞥了小梅花鹿一眼，满不在乎地说：“我的眼睛这么好，会坏吗？”小鹿觉得很伤自尊，扯扯衣服，摆摆鹿角，不服气地走了。

过了一段时间，小白兔的眼睛真的坏了。它不戴眼镜，变得什么也看不清了。戴上眼镜后的它，不再那么漂亮可爱了。它很后悔没有听羊伯伯、梅花鹿的劝告，可是为时已晚。

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篇8：观察小兔子日记

一、提高创新能力，从培养科学细致的观察能力开始

观察是一种基本的认识活动，而科学的观察作为一种思维活动，是将现在的观察与过去观察获得的经验联系起来进行加工改造。观察能力是发展学生认知能力的基础，也是构成学生创新能力的基本因素。创新能力的起点在于观察能力，没有敏锐的观察能力，就不会有很强的创新能力，观察是“源”，创新是“流”， 只有使观察与思维互相渗透，才能促进学生的想象力，有利于创造性思维的形成；只有善于观察，才能创新。通过观察活动，使学生能主动参与整个科学探究活动，从而达到培养学生科学素养的目的。因此，培养学生的创新能力必须首先从培养学生的观察能力开始。

教学中，教师要重视培养学生观察的兴趣、深入细致观察的品质，学会在观察中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。要根据科学学科自身的特点培养学生的观察能力。但是，学生观察能力的培养不是自发形成的，而且学生的年龄特点又决定了他们不知如何去发现、研究、探索，这就需要教师去引导，去帮助，去启迪。众所周知，科学课以实验为主，而几乎每个实验都要进行观察，所以，在实验过程中，我总是提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼看，眼是最重要的观察器官，如果不用眼仔细看，实验中的现象会“昙花一现”，要时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的环节，每一步细小的变化。如《冰、水和水蒸气》一课（河北版教材四年级下册），在进行水的沸腾实验时，学生在老师提醒下用眼观察到了沸腾全过程的变化：底部聚集较小水泡→水泡变多变大不断上升→水上下翻滚→试管口出现水气。二是用手摸、用耳听、用鼻闻、用舌尝，手、耳、鼻、舌也是人体重要的感官，它能帮助学生更全面地感知事物。如果学生在实验中动用这五个感官去全面观察，那么，学生就尝到了做“发现者、研究者、探索者”的喜悦，激发了他们的学习兴趣，反复强化练习，学生的观察能力就会大大提高。这样，学习兴趣促进能力提高，能力提高又促进兴趣发展，形成良性循环。

二、鼓励学生从日常生活中发现问题，解决问题，形成独特的观点

去年上学期，我就开始培养学生写科学观察日记与科学小论文。首先，我让学生写在日记本上，每周两篇。写了一段时间，我发现有一部分学生存在应付心理，纯粹为写观察日记而去观察，还有个别抄袭网上作品的现象。于是，我就向同学们讲明写观察日记的重要性，告诉他们每一个伟大的发明都是从观察开始的，世上有许许多多千奇百怪的现象，关键在于要有一双善于观察和发现的眼睛。继而教给学生写观察日记的方法。为了保证质量，改为每周一篇。一开始学生观察的范围比较局限，视野比较狭窄，喜欢写一些常见小动物、植物的观察日记，如小狗、小鸡、蚂蚁、乌龟、金鱼、滴水观音等，学生的每篇观察日记我都及时认真批阅，对写得好的同学进行表扬鼓励，并指出不足之處，让学生修改，在班上范读，还制定了相应的奖惩制度，分为四个等级：A+、A 、B、C，并把相应的得分纳入到班级量化管理中。这样，学生写观察日记的积极性高涨，质量也大有提高，有时还经常向我提一些自己弄不明白的科学问题，亲自动手进行一些科技小制作。这样经过一段时间，涌现出了一批写得比较好的同学，而且在写科学日记的过程中渐渐养成了善于观察、积极动脑、勇于质疑的好习惯。

随着家庭网络的普及，我了解到班里多数学生家里都能上网，于是从今年开始，我就要求家里能上网的同学每人建一个博客，把日记发表在博客上。不限数量，但一定要有质量，到现在有一部分学生写的博客已相当好了。有这么几篇观察日记我印象特别深刻：有个同学在玩肥皂泡时发现，肥皂泡吹出来之后总是先升后降，这究竟是怎么一回事？于是激发了她的探究欲望，她又联想到热气球升空的原理，可是热气球升空是因为燃料燃烧产生了热空气，而热空气密度比空气小所以能升空，可肥皂泡里并没有热空气呀。于是她通过查阅大量书籍，终于弄明白了其中的道理，原来当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。除非天气非常热，否则我们呼出去的气体总要比空气的质量轻，所以刚吹出去的肥皂泡就会上升；但时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢的落下来了。最后她感慨道：原来我呼吸的气体，就是肥皂泡上升的“燃料”啊！还有一个同学家里养了一只猫，一有空她就观察猫的一些生活习性，时间长了她发现猫经常舔毛，不只是猫，像虎、豹、狮子等动物也有相同的行为。猫的这种习惯我们通常以为它是爱清洁，讲卫生的行为。但这个同学却不以为然，她通过上网得知猫之所以喜欢舔毛是因为毛上有维生素C及一些微量元素，舔毛可以补充这些营养。还有一位同学在用压力壶喝水，怎么也压不出水来，于是他就用纸筒、手电筒等材料设计了一个压力壶的模拟实验，终于弄懂了压力壶的工作原理，并画图说明，而且还找到了压不出水的原因——密封带没安装好。从而他真正的体会到科学真是无处不在啊！像这样的例子还有很多很多，总之学生在发现问题，进而自主解决问题，并以科学观察日记或小论文的形式表达出来的过程中，不仅仅是为了完成老师布置的任务，而是自发自愿进行的，并乐在其中，每当有新的发现，他们都会兴奋不已，真正体验到了当小小科学家的乐趣，时间长了就形成了一种良好的观察习惯。通过观察能够发现许多生活中经常被我们忽视的科学问题，积极动手动脑，敢于向“常理 ”挑战,向“权威”挑战，破陈出新，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的创新精神，同时培养了学生积极向上的情感态度和价值观，有利于培养学生良好的科学素养，对学生的全面发展大有裨益。

篇9：小兔子日记

它全身白白的，头上有一对长长的耳朵，它还有一双红宝石一样的眼睛和小巧的三瓣嘴，看上去漂亮极了!

平常它被关在笼子里，它常常趴在那儿发呆。喂它吃东西的时候，它也不理不睬的。放学后，我会把它放出来，它从笼子里跳出来，一下子变得兴高采烈了。它会在草地上左闻闻右嗅嗅，寻找一切可吃的东西，有时还在草地上打滚儿呢!

篇10：小兔子日记

咱们原来见到的小兔子都是红彤彤的眼睛，而我的小兔子却是黑乎乎的眼睛、一双发亮的眼睛，他的名字叫做：珍珠贝贝。最有意思的是珍珠贝贝的胡子。他的胡子满天飞，脸上一群，嘴边一把，眼睛上一圈，到处都是胡子。珍珠贝贝的胡子不仅仅是用来让人赞叹的，更是帮助自己让自己的生命越来越长。兔子的生命一般5―12岁就会死，是很短暂的。珍珠贝贝的眼睛上的胡子是用来测量长度的，因为，兔子原来是住在洞穴里的，科技的发展才让兔子不住在洞穴里。珍珠贝贝其他的胡子是用来测量宽度的，看看自己的身子是否的进去。

最有趣的是珍珠贝贝的耳朵，他的耳朵硬邦邦的。但他的耳朵是很有作用的。他生病没生病，得从耳朵的神经看出，粉红是正常。他的耳朵可以听出轻声细语的语言，看看是否要伤害自己。再来说说他的爪子吧!他的爪子非常灵巧，一般的兔子一两秒就挖出一个大坑，给自己安了一个安乐窝，在里面舒舒服服的躺着。可惜，珍珠贝贝在笼子里待得太久了，连自己的基本动作都不会了

珍珠贝贝非常的有趣。有一次，我把珍珠贝贝放了出来，他很淘气，一转眼的功夫就不见人了。从此，我每次把珍珠贝贝放出来，就要目不转睛的盯着他，生怕珍珠贝贝跑了。过了几天，我再把珍珠贝贝放出来，要把他抱回笼子里，我摸了一下珍珠贝贝的肚子，胖乎乎的。别说呢，珍珠贝贝每天要吃100―150颗食物呢!还有一次，我忘给他喂食了，珍珠贝贝的肚子饿得“咕噜咕噜”的叫。奶奶过去了，问珍珠贝贝：“小兔子，你饿不饿?”他不说话，纹丝不动。我想起来了，我过来了，珍珠贝贝爬到笼子上，好像在说：“小主人，给我点吃的吧!”我给他拿来食物，甜声蜜语地对珍珠贝贝说：“快吃吧!”一转身的功夫，珍珠贝贝就吃了个精光。他对我甜甜的笑笑，让一双发亮的眼睛舞动了起来，看啊!这一瞬间多么的神奇，多么的美丽无暇啊!

篇11：兔子观察日记

回家的路上，我开始观察这只小绒兔。只见它全身雪白，唯独有一双红宝石般的眼睛忽闪忽闪的。

到家后，我喂小绒兔青菜，它刚开始很惊恐地看着我，不一会儿就认识我了，乖乖地吃着青菜。看它津津有味的样子，我的`心里真是高兴极了。

200X年8月27日

星期四

晴

晚上，我很晚睡觉，半夜起来上厕所，发现小绒兔还睁着眼，我心里很奇怪，第二天早上，我不解地问了爸爸，爸爸说 ：“兔子的耳朵比人还灵敏得多，一丁点的动静都能听得到，，何况你从它身边经过，它都听见你的脚步声了，这么不会睁着眼睛呢？”“哦”我恍然大悟，“原来是这样！”

200X年8月28日 星期五 晴

今天早上，我看见小绒兔的爪子抓着铁笼子的门使劲地往外推，它的眼睛里好像写满了对自由的渴求。我见了，马上抱着它来到院子里，小绒兔从我的怀里挣脱开了，看到小绒兔那副开心奔跑的样子，我的心里真是乐开了怀！

篇12：小刺猬和小兔子

小刺猬回答说：“你先别笑话我。虽然我的腿弯，你的腿直，但是我比你跑得快。不信咱们就比一比。但比赛之前我得先回一趟家。”

回到家后，小刺猬就把自己要和小兔子赛跑的事告诉了老婆。小刺猬的老婆一听就急了：“你真是疯啦！你看看兔子的腿多长，跑得多快，你再看看你的腿，又短又弯，你能跑得过它吗？”

可小刺猬不服气地说：“兔子虽然比我跑得快，但是我比兔子聪明。我有一个好办法，肯定能战胜兔子。咱们这样，你在这儿等着，我和兔子从林子的另一头往这儿跑。等兔子跑到这儿的时候，你就说：‘我早就到了。’他肯定相信，因为兔子根本分辨不出咱们俩。”

小刺猬和老婆就这样商量好了，然后小刺猬就去找小兔子了。小刺猬和小兔子一起来到了林子的另一头，开始赛跑。小兔子一个箭步冲出去后，一眨眼就没了踪影。而小刺猬则不慌不忙地回到了原处。等小兔子跑到终点时，看见一只小刺猬已经在那儿等它了。小兔子简直不敢相信自己的眼睛。

“这怎么可能呢？要不咱们再跑一次，往回跑。这次你肯定追不上我！”小兔子不服气地说。

“跑就跑呗！”小刺猬的老婆一副无所谓的样子。

于是小兔子和小刺猬的老婆又开始往回跑。这次，小兔子几乎是用尽了全身的力气，但还是远远地就看见小刺猬又在终点等它了。

小兔子惊讶极了，一口气跑出去老远才终于停下了脚步。

“小刺猬的确比我跑得快！”小兔子喘着粗气说。

篇13：兔子观察日记

我最喜欢小兔子了!这只小兔子全身雪白雪白的，远远看上去，好像一堆雪团。要不是那对长长的耳朵，我还真认不出来。大家都知道，小白兔的耳朵长长的，小白兔的耳朵内部远看只要一种颜色，是粉红色的，而近看却有两种颜色，最外圈全是白色的，越里面，粉色就越深。小白兔的眼睛石红色的，水汪汪的眼睛就像是镶嵌在白雪上的两颗红钻石。红红的眼睛下面有一个尖尖的小鼻子，两侧各用三根细细的胡须。那最特别的三瓣嘴。吃东西时真的好可爱!笑嘴巴一动一动的。可爱到无法用言语述说!

我喜欢小兔子，更喜欢到自然中的每一种生物。

篇14：观察兔子日记

我把兔笼安放在生活阳台上，任兔子在上面活动。初来乍到，它耸动着肉粉色的鼻子，小心翼翼地在阳台上探索着这些新鲜的事物。突然，它瞟到了一株鲜嫩的绿植，眼睛突然迸出两道光来，便抖动着灰扑扑的小尾巴跑了过去。看它张嘴想咬绿植的叶子，我伸手去拦，它便作势要咬我，吓得我赶紧把手缩了回去。而兔子则连忙把头伸进绿植中啃了起来，看到它这副可爱的样子，我不禁好气又好笑，赶紧把它从绿植旁拉走了。

我到这时才开始仔细地端详这只兔子。只见它一身光滑的灰毛中夹杂着不规则的奶白色的斑点，一双耳朵闪动着灰白色的小点，它的鼻子轻轻地抽动着，似乎是有些怕人。它闭着眼睛沐浴阳光，显得格外可爱。看到这一幕，我不禁伸出手摸了摸它，心中愈发喜欢它了。

有时，我会拿本书来到小兔子的身边，用一只手在它的身上抚摸。小兔子也就顺势趴下享受着我的“按摩”，一切宁静而惬意，太阳也不禁加快了西行的脚步，把一片金黄洒在我与兔子的身上。

篇15：兔子观察日记集合

时间过得真快，一天又将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的兔子观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

兔子观察日记1

今天，妈妈给我买了一个小兔子!

它的毛是灰色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大,我給它取了个名字：小灰。

它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦。还有，它每次走到桌子的边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策。

兔子的性格非常温顺。在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮子等都想吃它;鹰也想叼它;甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭.为什么呢?因为它能顽强地保护自己:它跑得很快,见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里;如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰;自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它。正是有这种精神，才使兔子这个大家族经久不衰。

这就是我的兔子:小灰。

兔子观察日记2

9月22日 星期二 阴转雨

我养了一只小兔子，它的名字叫“小灰”，它真的好可爱喔！

小灰有一对毛茸茸、灰灰的长耳朵，两只眼睛像两颗红宝石一样。眼睛边上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊猫。

9月23日 星期三 阴

今天，我喂了小灰一些胡萝卜，可它怎么也不肯吃下去，我又试着给它削一些苹果皮吃。嗨嗨，这招还真管用，它一见到苹果皮，就迫不及待地扑上去，津津有味地吃了起来。看来，它对苹果情有独钟哦！

9月24日 星期四 晴

今天，我带小灰去逛公园，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好痒啊。大概是小灰怕掉下去，在发抖呢！原来它和我一样，也有“恐高症”啊。没办法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不稳，最后，在地上溜起了冰，还老是摔跤，样子真是可爱。

9月27日 星期天 阴

今天，我遇到了一件奇怪的事情：小灰在吃自己的粪便，我以为它病了，就告诉了妈妈。妈妈说：“你到网上查查看呀！”我就到网上去找。后来，我终于知道了，原来，小兔子把食物吃下去后，食物里的营养还没有被吸收完就排泄出去了，小兔子必须再吃下去才能吸收充足的营养。

下次养小动物前一定要查查它的习性哦！

兔子观察日记3

有一次我过生日，妈妈送给我了一只可爱的兔子。

这只兔子全身上下穿了一件雪白的衣裳，中间夹杂着数块灰黑色的斑点，毛茸茸的身上有一个圆圆的小脑袋，脑袋上还镶着两颗水灵灵的红宝石，十分耀眼。还有那身子后的小尾巴，只要跑起来，尾巴就会一蹦一跳的，让人忍俊不禁。

它的吃相，常常使我们发笑。它吃饭时，会吃到一半休息一下，但每次，它吃着吃着就会昏昏欲睡，直到呼呼大睡。所以，妈妈就会大声地说：这只兔子真会睡，我是时侯应该考虑考虑吃红烧兔子，还是吃清蒸兔子了！突然，它猛地一抬头，用充满疑惑又害怕的大眼睛望着我，仿佛它真的听懂妈妈说的话似的，在问我：真的要吃我的肉吗？别呀，别呀，我还想再睡几年呢！听完它说的话，我哈哈大笑起来，真是只有灵气的小兔子呢。

小兔子很喜爱吃青菜，一看见青菜就像被定住了似的，完全走不动道了，眼睛直勾勾地盯着那绿油油的青菜，微微抖动着三瓣嘴，仿佛下一秒，口水就要滴出来了。我见它盯得那么入迷，都要跟着它一起盯着那青菜了。当它将要得到那青菜时，如果我故意不给它，它就会急得窜来窜去。那几根长长的胡须一抖一抖的，就表示它生气了，我再不给它，它就要直接扑过来了。当它如愿以偿得到了最心爱的食物，就会狼吞虎咽地进食，把我都感染了，在心中咽了一大口口水。

这就是我的动物朋友，它有趣、调皮、可爱，它是我最喜爱的动物朋友，也是我那离不开的胖乎乎的家人。

兔子观察日记4

10月15日星期四晴

今天早上，爸爸买了一只小兔子回来。这只兔子可爱极了，我非常好奇，便观察了起来。

小兔的耳朵长长的像竖立的竹竿一样。它的眼睛像两颗红宝石。它全身雪白雪白的，尾巴短短的，真像一团雪花。小兔子的外形可爱极了。

兔子睡觉的时候总会把身体绻成一团，脚放进身子里，头弯了下来，像一团圆滚滚的小雪球。它睡觉的时候身子颤抖了起来，我以为它冷，拿一张小棉被为它盖上，它居然被热醒了。后来我翻书、上网查资料，才知道这是兔子的习惯，要不它就会睡不着。

小兔子吃东西的时候会发出嘶嘶的声音，它喜欢吃青菜和萝卜。它吃萝卜的时候总是一小口一小口地吃，还没吃完这一口就吃那一口，好像不用吞似的。吃饱了，它就站起来做运动：“一二一……”

等兔子做完运动时，我就会带它出来散步。当我把它放出来，小兔子就像出笼的小鸟一样，自由自在地跑来跑去。忽然，小兔子跑到我跟前，好像在说：“小主人，谢谢你无微不至地照顾我，你真好。”说完，就和邻居的兔子玩了起来。看着小兔子茁壮成长，我也高兴地笑了。

我家的小兔子活泼、机灵，我真喜欢它！

兔子观察日记5

4月3日今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。啊，多么可爱的小白兔！它们的眼睛又红又亮，都长着一个粉色的小鼻子，三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵，身上“穿着”一件雪白的“衬衫”。姥姥走过来说：“这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗？”我连声说：“喜欢喜欢！”我又对姥姥说：“姥姥，我们给小白兔搭个窝吧！”于是我和姥姥又找砖头又找竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了！今天我虽然很累，但我可高兴了。5月1日小白兔自己很爱干净，但它却不爱护自己的小院子，老是把吃的东西弄一地。今天中午我在给它们打扫的小院子时，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，姨！谁在打喷嚏？我看了看周围只有我和小兔，难道是小白兔在打喷嚏？我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外边，又打了几个喷嚏，那样子真可笑！啊！今天我才知道，原来小兔也会打喷嚏呀！6月2日今天下午，我刚放学，姥姥笑嘻嘻对我说：“楚楚，母兔生小兔了！”“真的！”我又惊又喜，连忙来到兔窝边去看小兔，只见小兔一个个身体通红，小眼睛还没睁开，一个挨着一个，那样子好玩极了！我想抱抱它们，姥姥不让，说长大了才能抱。我想：这些小兔长大后，一定像它们的妈妈一样又漂亮又可爱。这么多小兔，怎么区分呢！对，给它们一一取个名字吧！干脆按个儿的大小叫：大宝、二宝、三宝??我希望这些“小宝宝”们快快长大！

兔子观察日记6

我家养了一只可爱的小白兔。他的名字叫贝贝。

它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。

它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的.时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出“啧、啧、啧”的叫声，仿佛在对我说：这嫩草可真香呀！"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。

我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

兔子观察日记7

十月三日 星期五 晴

今天妈妈给我买了两只小兔子，一只是全身(包括眼睛)都是黑溜溜的;一只是一块儿白，一块儿棕色的。

它们长着滚圆的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，还有一身柔软的毛，可爱极了。

小兔子最爱吃胡萝卜和青菜。我把胡萝卜切成片，递到它们嘴前，它们马上凑上来，你一口，我一口，吃个不停。小兔子是三瓣嘴，两颗门牙尖尖长长的，边吃还边漏着食物。吃完了，它们就用前爪擦擦嘴巴，还挺爱干净的嘛!

十月四日 星期六 雨

雨停了，我把小兔子带到草坪上，打开笼子，两只小兔子探出小脑袋，左看看，右瞧瞧，接着一起钻出了笼子。不一会，它们就发现了鲜嫩的小草。起先，它们低下头，用鼻子闻一闻，然后再尝一尝，最后就大胆地吃了起来。

过了一会儿，小兔子们吃饱了，就在草地上蹦蹦跳跳地玩起来，我想追都追不上!

我拔了各种各样的野草来喂它们，试试它们最爱吃那种。可它们居然全都爱吃!

十月五日 星期日 雨

今天下雨，天有点凉。两只小兔子紧紧地依偎在一起，不吃也不动，原来它们还在睡觉。竖着的小耳朵放平了，整个身体缩起来。

我移开兔笼，发现下面铺了一层小颗粒，干干的，圆圆的，像豌豆大小。这就是兔子拉的屎。后来我通过观察才知道兔子是边吃边拉的呀!

两只小兔子还很淘气。它们经常会抢食物吃。有时你推我挤，争着爬到上方，有时还会叠罗汉，一个劲儿地往上爬，可有趣了!

兔子观察日记8

今天，我到我奶奶家去玩，没想到奶奶家养了兔子，但养得是灰兔子。为什么灰兔的眼睛是黑色的?原来兔子的皮毛颜色就是他眼睛的颜色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚会凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如块大石头。随后我恋恋不舍的回到了家。我晚上睡觉都梦的是我家养了一只兔子。

第二天，我查了一下兔子的资料：说是小兔，其实它并不校它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

我摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶;也许它早已吃饱了，现在不想吃;也许它胆子太小了，被我吓坏了。一天，我在观察兔子，小兔子真可爱，三瓣嘴，短短的小尾吧，红红的小鼻子......可我在观察小兔子的时候有一个问题为什么小白兔的眼睛为什么是红的呢? 这个小问号我想了很久,我决定上网察资料.哦!我明白了是应为:小白兔的眼睛本来是透明的哦!那红红的是它的血!

兔子观察日记9

我家有一只又可爱又调皮的小白兔，那是我八岁生日的时候一个好朋友送给我的。这只小白兔浑身的毛都是白色的，只有眼睛是红色的，所以我给它起了一个可爱的名字，叫兔小白。

兔小白很喜欢梳理自己的毛发，有时一天梳理十次，可它还不厌其烦呢。有时把自己的毛发梳理得雪白光亮的，然后就出去在我的小伙伴面前炫耀呢。每次都只得到小伙伴们的一阵阵嘲笑，可它一点也不觉得害羞，还在我面前炫耀自己的战绩呢。

兔小白最喜欢吃的是蔬菜，而且还只是萝卜和白菜而已。每天我放学回家时，刚走进家门它就跳过来缠着我，好像在说：小主人，小主人，我饿了。这时我便放下书包，拿起萝卜或白菜去喂它。它吃了一会儿就会抬起头来看着我，好像在说：谢谢你小主人。

有一次兔小白跳进了一个箱子里，一开始我以为它在里边睡大觉，但后来我见它好久没出来，走过去一看，箱子一片狼藉。原来兔小白把箱子当作厕所了，在箱子里大便呢。我看着箱子，哭笑不得。

兔小白是我家里的大明星，我永远都不想和它分开。

兔子观察日记10

假期的一天，爸爸妈妈带我去外婆家。一到外婆家，我就去叫舅舅带我去山上捕野兔。

我们来到山上，舅舅可有经验了，不多一会儿，就捕到了一只又大又白的大野兔。我真是太高兴了，我们赶紧带着大野兔回了家。

回到了家，舅舅就把它关在一个笼子里，我立马给大野兔吃大萝卜。

这只大野兔全身白白的，圆滚滚的，眼睛大大的，三瓣嘴小小的，真是可爱。蹲在墙角，像一大团雪球，让人忍不住想抱一抱。不过，它吃萝卜的样子更可爱。它一边吃胡萝卜，一边露出两颗长长的大门牙来，还不时发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。而且红白相衬，煞是好看。有时，还停下来，用乌黑的大眼睛瞧我一会，又继续吃……睡觉的时候，大野兔也很有趣，每次总是用一双前脚做枕头。它一醒来，我就把笼子打开，带着它去活动一会儿。在院子里，一起跑跑跳跳，我逗弄它几下，很快就熟络了。活动完，我就把它带回来，再关进笼子里。

两天来，我和大野兔相处得越来越好，也有了感情了。可惜，第三天，爸爸说：“我们该回家了。”我只好和大野兔告别了。

虽然和大野兔相处不久，但它却给我留下了深刻的印象。离开它，我真的有点依依不舍。

兔子观察日记11

今天早晨，我去少年宫上画画课。下课后，我看见少年宫的外面有一位老伯伯在卖小兔、小鸭。我立刻被眼前可爱的小绒兔给吸引住了，一直以来，我做梦都想要养一只小兔，于是我就急切地恳求妈妈给我买一只，一开始妈妈不同意，可是妈妈最后还是禁不住我的“口绝活儿”被我说得服服帖帖，只好给我买了一只。

回家的路上，我开始观察这只小绒兔。只见它全身雪白，唯独有一双红宝石般的眼睛忽闪忽闪的。

到家后，我喂小绒兔青菜，它刚开始很惊恐地看着我，不一会儿就认识我了，乖乖地吃着青菜。看它津津有味的样子，我的心里真是高兴极了。

200X年8月27日

星期四

晴

晚上，我很晚睡觉，半夜起来上厕所，发现小绒兔还睁着眼，我心里很奇怪，第二天早上，我不解地问了爸爸，爸爸说 ：“兔子的耳朵比人还灵敏得多，一丁点的动静都能听得到，何况你从它身边经过，它都听见你的脚步声了，这么不会睁着眼睛呢？”“哦”我恍然大悟，“原来是这样！”

200X年8月28日 星期五 晴

今天早上，我看见小绒兔的爪子抓着铁笼子的门使劲地往外推，它的眼睛里好像写满了对自由的渴求。我见了，马上抱着它来到院子里，小绒兔从我的怀里挣脱开了，看到小绒兔那副开心奔跑的样子，我的心里真是乐开了怀！

小绒兔啊，你是我的好伙伴！

兔子观察日记12

10月19日

高老师给我养的小白兔是三只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长册，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。

因为我没有告诉妈妈听，我要领养小白兔，所以我一回家。大家看见我手中的小白兔，很惊奇。我把要写观察日记的事情说给妈妈和弟弟，弟弟和我一样很高兴，原因和我一样。妈妈听了马上拿来青菜和水，说要好好对待不速之客。然后又说养肥了兔子吃兔肉。其实妈妈挺喜欢小白兔，再说，这兔子是学校的，妈妈也不敢把小白兔怎么样。

10月20日

今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧！于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。

兔子观察日记13

世界上有许多可爱的小动物，比如：小白鼠、小麻雀、小兔子、小乌龟其中我最喜欢的是可爱的小兔子，今天就让我给你们讲一讲我家这两只小兔子吧。

爸爸从外地回来，带回来了两只十分可爱的小兔子，这两只小兔子，黑的叫聪聪，白的叫乐乐。你们一定会问我它们为什么叫这个名字吧，就让我告诉你们吧！

爸爸把它们带回来的时候还带回来了一个漂亮小房子，我把小房子里放上柔软的干草，再放点蔬菜和胡萝卜。黑色的兔子一看见小房子和里边的食物，就一下子钻了进去，把小房子占为己有，所以我才叫它聪聪。白色的兔子正吃着食物，聪聪就把它撞倒了。它才发现那个小房子，立即向小房子奔去，到了的时候，聪聪已经把小房子占为己有，不让它进去。让我和爸爸大笑了一番，把我的肚子都笑痛了才停下来。这只总是比别的兔子慢一拍的小白兔，每次都把我们一家人笑到肚子痛。所以我就叫它乐乐好了。

我把这两只小兔子安置在我家的小院里。我每天早上起来，喂它们最喜爱的胡萝卜和大白菜。一开始它们和我还很陌生，我一走过去它们就远远的躲在一边，一动不动的。我也不放弃，每天都精心地照顾它们，慢慢地，它们和我变得熟悉了。我每次给它喂食的时候，它就迫不及待的奔到我面前，一口咬过我手里的食物，狼吐虎咽的吃起来，看着它们的样子，我的心里美滋滋的。

我多想每天都和它们在一起，一刻也不分开。因为小兔子总会给我带来意想不到的惊喜，我真是太喜欢它们了！

兔子观察日记14

20xx年2月20日星期六晴

在学校里，女同学常常会说：“要是能养只小兔子多好，毛茸茸的，太可爱了。”可是她们谁也没有我这样的运气，今天早晨，一只漂亮的小白兔就“从天上掉下来了”。

它的模样真是可爱，一对长耳朵粉嫩粉嫩的，淡淡的红色血管在耳朵上十分清晰，一双红眼珠像瑰丽的红宝石一样镶嵌在脸上，颜色很淡很淡的粉红大鼻子下面紧挨着颇有特点的三瓣嘴。

它没大有表情，看起来，一副呆呆的模样，可是腿脚灵活着呢！它的窝是一个足足有它身高二倍的纸箱子，就算它站起来，用两只脚支撑身体，也只有前爪和头能勉强露出来。可是，我刚刚还看见它在窝里，才一会儿工夫，它就不知用什么办法从窝里出来了，满世界乱蹿呢。

这只小兔不但灵巧，人缘也好。小狗哈利一见到它，立刻就对它有了好感，先是用爪子拍了拍它的头，又舔了一下它的长耳朵，而它却做出一副傲慢的样子，全然不去理睬哈利的好意，竟大摇大摆地走开了。

我们给它起名叫卡卡。

兔子观察日记15

“吱~呐~”一声尖叫把我从电脑游戏当中惊醒了，我大喊：“妈妈，什么声音啊？”妈妈说：“外婆在山上捡到一只兔子，妈妈在给它洗澡消毒呢，一会吹干了给你玩。”我“噢”了一声，心想：小兔子有什么好玩的啊，不就是“白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛真可爱”嘛，于是我又继续我玩我的电脑游戏了。

过了一会，妈妈叫我看兔子了，我勉为其难的走到阳台上看了一眼，“咦，怎么会是黑色的？”我立刻被这不一样的兔子吸引住了，仔细观察起来，真是不看不知道，一看吓一跳，这完全不是我从课本里看到的兔子啊。它一身的黑毛，脖子那里还湿湿的粘在身上；两只耳朵一只竖着，有点半透明，另一只耷拉着，很厚实；眼睛乌黑的闪闪发亮，盯着我好半天也不眨眼睛；鼻子总是一抽一抽的，像是在闻新家的味道……

快中午的时候，我肚子咕咕叫了起来，心想，兔子也该饿了吧，我喂点什么给它吃呢？于是我就到网上搜索“兔子吃的食物”，知道了兔子几乎可以吃各种植物，所以我给它拿了一点青菜叶子和生菜叶子，它吃东西的时候不停地发出“咯巴咯巴”的声音，偶尔还会抖擞一下身体，而且我发现它们先吃光了生菜再去吃青菜，我想它可能和我一样更喜欢吃生菜吧。