儿童作文500字

儿童作文500字（精选8篇）

篇1：儿童作文500字

精选儿童作文500字合集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的儿童作文500字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿童作文500字 篇1

现在的小孩是身在福中不知福，不听父母的话，太倔强。父辈的年代常常是吃了上顿愁下顿，我们这一辈却天天都能吃喝玩乐。现在还有电脑、手机、网络游戏，我们想知道的也可以在网上搜索，超市里各种各样的零食琳琅满目，我们花钱也是大手大脚。都是衣来伸手，饭来张口，整天过着游手好闲的日子，非常懒惰。

天天上学想着玩游戏，山区农村孩子整天到了白天要勤劳学习，到了下午要帮着家人做事，天天自已做饭，很难吃上一次肉，大点的孩子还要帮忙做农活。到了晚上只能点蜡烛复习功课，什么电器也没有。我们吃的是山珍海味，玩得不亦乐乎，他们吃的是自已种的菜，穿着衣衫褴褛，更穷的小孩还要上山采野菜，吃的白馒头。现在我们有很多小吃，还有薯片、饼干、巧克力、糖果、果冻。

我们整天过的无忧无虑，写完作业还可以看动画片，女孩子的洋娃娃数不胜数，男孩子的变形金刚堆满床。我们天天都可以吃到很多食物，都在外面吃，农村孩子只能吃野菜，有时什么也吃不了。我们天天都有很多零花钱，用来买冰棍和小烧烤，农村孩子只能拾破烂攒钱，还有家长到外地打工，一年半载也难得回家看看孩子，小孩就只能自已操守整个家庭。

所以我们要珍惜生活，多为家长做事，不让家长担心，一定要好好学习，天天向上!

儿童作文500字 篇2

一天下午，我参加了一个志愿者活动。是20xx年福彩公益资助志愿服务项目留守儿童幸福乐园之城市小精灵课堂。听老师们说那是一个非常好玩的一个活动，于是我神采奕奕地跟随老师来到活动地点。

一开始，我目不转睛地听着老师所说的内容。说完内容后，老师们从墙角边的大箱子里拿出一盒盒不知是什么东西放置在我们眼前，然后又从箱子里拿出一瓶像水而又不是水的画液。我看了那盒子上的一排大字“儿童水浮画”。

一看到这些字，我感觉非常神奇，画居然可以浮在水上？不试试怎么知道呢？

首先把一瓶画液倒进容器里，使它平均的铺在上面。刚开始时，使我大吃一惊，画液就像一团粘液一样，黏得让人不敢触摸。

然后，再往化验上滴几滴料，也可以不规律地滴。刚滴下去，颜料就在画液上慢慢扩散开来。我们用一根塑料棒在画液上来回搅动，颜料就被我们搅得五颜六色，看起来非常精致，不是一般人可以画成的。

最后，我们用盒子里的一张画纸，小心翼翼的平放在画液上，过了一会儿，我们轻轻地把画纸翻开。

“哇”一幅经典的水浮画就映入眼帘，映入画纸中，映入老师和同学们的夸赞中。

这果然是神奇的水浮画。感谢公益资助志愿服务的老师们，带给我们神奇和美好。

儿童作文500字 篇3

让我们一起去了解一下那些因为不够我们幸运，因此不能过上与我们一样幸福的生活的孩子们吧，儿童节同样属于他们

世界上有很多儿童得不到在我们看来是理所当然的东西，如疫苗、营养食品和干净的水等，据统计我国每年仅小学就有250万人辍学。在温饱都很困难的情况下，读书自然是一种奢侈消费，最终会遭到排挤。人们发现，贫穷是循环进行的。贫穷人家的儿童生活环境差、就学机会差，导致了将来就业机会也差，只能从事一些较低级的、社会认可程度和报酬较低的工作。这样，一代贫穷，代代贫穷，如此循环不息。一位著名诗人曾经说过：少年强则国强；少年雄于地球则国雄于地球。不错，孩子的身上喷发着太阳的气息，显露出无穷的活力。他们也许还稚嫩，但在不久的未来，他们的肩上将担负起祖国建设的重任。他们才是未来中国崛起的希望。

和平和发展是当今世界的主流。发展，不可轻视孩子。孩子将是一支未来的新生力量。和平，必须为了孩子。圣洁的和平鸽应永远陪伴孩子。世界各国政府大都已非常重视孩子的教育，温饱等问题，并开始着手解决。希望所有的孩子都可以享受必要的教育，免受饥饿、战争之苦。

但不可否认，不少贫苦地区的儿童生活条件仍十分恶劣。他们因饥饿而骨瘦如柴，甚至无法上学。这不得不引起善良人们的深思。有些地区战火仍不断蔓延、升级。这不仅严重威胁战争地区儿童的生存，而且在世界各地儿童的心中笼上了战争的阴影。一些国家的孩子还未长大就被抓入军营，接受非人道的待遇。这一切都是不能容忍的。

我们希望全世界的人都来为儿童创造一个美好的成长环境，让他们远离饥饿、战争和失学，健康成长。

儿童作文500字 篇4

今天爸爸开车带我去儿童医院参加小队活动。去的路上冬天的风吹到我脸上，好像一把小刀划过我的脸上，而温暖的阳光照到身上，整个身体都感觉暖洋洋的。

到了那里我看见来了好多同学，我高兴极了。我们来到一间培训室，护士姐姐先给我们介绍了-儿童意外伤害。比如有溺水、烫烧伤、动物咬伤、触电、气道异物梗阻。其中气道异物梗阻，护士姐姐说可以用海姆立克急救法，这是美国海姆在1974年发明的急救法，这方法已经救了无数患者了。

后来，护士姐姐又教我们心肺复苏操作法，护士姐姐说：这心肺复舒可以分成五个步骤，分别是（叫叫CBA）。护士姐姐示范一遍给我们看，示范好就叫我们几个人都来体验一下。他们都叫我先来，我心里有点紧张，护士姐姐鼓励我，我这时候比较放松了，按照护士姐姐教的一步一步做了起来。第一步是要先拍拍患者肩膀，对着他耳朵教：喂！你能听得见吗？第二步我就假装指定旁边的徐祉浩去打120。第三步是摸颈动脉5秒看有没有脉动。第四步是按压他胸口30下。第五步是清除嘴巴异物，给他做人工呼吸。我按要求五个步骤完成了，护士姐姐夸我的动作很规范到位。后面每位同学都体验了一遍。

今天来儿童医院学急救培训，学到了好多急救方法，今天的收货可真不少啊！

儿童作文500字 篇5

蛹经过多少次蜕变变成了美丽的蝴蝶，中间的过程是多么艰难，就像短片里的聋哑女孩，不经历风雨怎能见彩虹？每个人都要经过挫折和困难才能变成翩翩起舞，美丽的“蝴蝶”。

我佩服你，聋哑女孩，面对自己身体的缺陷而不影响自己对小提琴的热爱；我佩服你，聋哑女孩，面对别人的耻笑，别人的侮辱，毫不动摇对小提琴的向往和由衷的热爱，真是了不起！

看，那一位弹钢琴的女孩子，她是一个健健康康，家境富裕的小女孩。不过她很傲慢，自以为自己非常了不起，认为和一个身体有缺陷的人同学音乐是一种耻辱，所以每次都歧视，欺负聋哑女孩······正当聋哑女孩被别人欺负，最困难的时候，她幸运遇到了一位老艺人，艺人收留了她，和她交谈。其实那位老艺人也是聋哑人，艺人告诉女孩，要闭上眼睛，用心去拉，把感情流露出来。艺人还送给女孩一把小提琴，在艺人的指导下，小女孩进步了。

可是灾难又一次降临——不久，艺人病倒了，病得奄奄一息。女孩很伤心，不过马上要比赛了，女孩要好好练习，取得好成绩。时间一天天过去，比赛终于来临，大厅里，空无虚座，聋哑女孩穿着裙子，拿着小提琴专心致志，充满激情地演奏着，她把所有的仇恨和忧伤表现得淋漓尽致，她拉的曲子有时低沉、有时高昂，听得人心潮澎湃。曲子拉完了，全场观众目瞪口呆——这首曲子把在场的所有人都震撼了。只见一个人站起来带头鼓掌，随即在场的人都一边呐喊，一边拍手，全场欢呼雀跃，拉小提琴的聋哑女孩用坚强征服了态度傲慢的女孩子。

身体有没有缺陷那是次要的，要做到人残志不残，做每样事情都要坚持！用心去感受，去体会！用美好的心灵去点缀多彩的生活！

儿童作文500字 篇6

诗人杨万里在暮春时节慕名来到宿新市，吸引他的不仅仅是这里的美景，更是这里的美酒。这天，他喝得大醉，便借宿在了一个姓徐的人家开的客栈里。

第二天，杨万里在一声声此起彼伏地鸟鸣声中醒来了。他走出客栈，呼吸着乡村里新鲜的空气，在稀疏的篱笆旁有一条幽静的小路通向深处，在小路两旁，有一颗颗大树。树上的花已经纷纷掉落下来，缓缓地、慢慢地，在空中跳着舞，仿佛是在依依不舍地与大树妈妈告别，然后投入大地母亲的怀抱里。树上已经长出了一簇簇绿绿的，小小的嫩叶，但还没有长成茂盛的树阴。

杨万里一转身，这时一片片油菜花田映入了他的眼帘。这金灿灿地油菜花地仿佛无边无际似的，一阵风吹过，油菜花随风摆动，就好像金色的波涛不停地向岸边扑来。“哈哈！哈哈”这时，一阵阵银铃般清脆的笑声传入了杨万里的耳朵里。一个小男孩追着一只黄蝶跑了过来。黄蝶和男孩，一前一后，开始了“人蝶追逐战”。不一会儿，他们似乎都累了，黄蝶停在了一个篱笆上，男孩也停了下来，喘着粗气，但眼睛仍然一刻都没离开蝴蝶，生怕它跑了。男孩小心翼翼地一扑，但蝴蝶似乎早已察觉机灵地展动翅膀，飞入了油菜花田，只好去捕捉其他蝴蝶了。

杨万里看着这幽静安逸的风光，活泼可爱的儿童，诗性大发，写下了《宿新市徐公店》：篱落疏疏一精径深，树头花落未成阴，儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。

儿童作文500字 篇7

朱老师笑盈盈地对大家宣布：“水果拼盘秀现在开始！”话音刚落，大家就热火朝天地忙活了起来。

因为我们要以安全为主，所以只有组长可以使用水果刀。于是我便开始切水果了。天呐，我切的是什么东西呀？萝卜片有大有小、有薄有厚，还有几次差点切到了手。终于，石玥看不下去了，她在得到老师的同意后，拿过刀，“咚咚咚”地切了起来，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包给她了。

虽然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒还不赖：我先把石玥切成两半的香蕉用一根牙签连起来代表两只小海豚，用两粒清凉丹嵌在香蕉上做眼睛，中间再插一个小番茄做球；然后把一半橙子放在盘子上做凤凰的身体，用一根牙签插着提子做头。之后，张刘雨用果酱写了“海豚戏球”四个字。只见他张着大嘴，瞪着眼睛，生怕一不小心就会把作品毁了。在我们的齐心协力下，()我们的作品终于完成了。

最后，朱老师让我们给水果拼盘编个故事。我的故事的寓意是这样的：只有坚持不懈的努力才能取得胜利！最终，我们这组的水果拼盘不但外表美观，而且营养丰富，更凭借着我这个小故事的生动内涵，获得了第二名的荣誉。

这次活动，不但培养了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手制作的美味的果盘，真是一举两得呀！

儿童作文500字 篇8

8月18日，我参加了小记者免费体验游玩—柏庄儿童王国，体验不一样的生活。

这天下午，我和妈妈一起来到柏庄儿童王国，来到了我期待以久的王国。这里面可真大，上下两层近60种成人的职业角色，让我们小主人翁去体验和学习。

在这里，我们可以办理护照，就像我们现实生活中的身份证一样，而且我们每体验一项工作都会在护照上盖个章，留下参加每一项工作的印迹，这将会给我们留下快乐成长的记忆。

在这个儿童王国里，有国防、科普、医疗、艺术、农牧、餐饮、交通运输等各种行业和职业的体验，有各式各样的工作岗位等着你去应聘与学习，像一个真实的迷你型社会，我们还可以把在这里挣来的钱存入到王国里的银行存折里，让你体会一份耕耘一份收获的的快乐。

通过职场体验和角色扮演寓教于乐，教我们一些人生的道理和相处的礼节，培养我们的集体责任心。

这里的岗位都是以招聘和培训等方式，一般招聘都是挣工资的，而培训则是要交纳一定的培训费才行，在这里挣的钱都是只能在王国里才能用的兜兜币，我很高兴自己体验了当邮递员、当建筑工人，让我在其中学到了很多，知道如何去做个有责任心的人，学习了安全的重要性。知道他们的工作都是那样的辛苦，每体验一个工作，那里的.老师都会告诉我们一些相关的知识和做人的道理。虽然，这些都是让我们来体验和玩的，但我收获很大，因为我们体会到了不管是在那个岗位上，都要尽职尽责，也体会到了工作的辛苦，更体会到了爸爸妈妈挣钱的不容易，在儿童王国里，我们玩着并学习着。

儿童作文500字 篇9

《儿童时代》是儿童的乐园，更是儿童营养大套餐，里面有五彩缤纷的童年，也有充满喜怒哀乐的童年……我喜欢充满色彩的《儿童时代》，当我第一次拜读《儿童时代》犹如一见如故的感觉，恨不得自己像变魔术一样走进儿童营养大套餐中贪婪美食。

封面上“三亿”读者的《儿童时代》，三代家人的温暖记忆吸引了我的视线。更吸引了我的好奇心，真是太夸张了吧！难道一本薄薄的书真的会有那么“神”？我决定带者这个谜在书的海洋里遨游探索。

那新颖独特的插图，那富有诗情画意的作文、漫画，让人产生无限的遐想，让人如饥似渴的看下……你瞧，来自五湖四海的小作者在《儿童时代》大展身手。他们的知识多么丰富。真是八仙过海－－－各显神通。

这本书的内容非常丰富，得到了广大学生的喜爱，内容有快乐阅读、孔雀作文、魔法三宝、神秘魔方……真所谓大千世界的缩影，当代知识的锦集。我看了一篇孔雀作文，这里面主要写作文如何使作文的内容＂变异＂，养成换位思考的习惯，写作文时我按它所说的去做，果然作文水平提高了。

《儿童时代》最大的特点就是内容新颖，很有创新精神。儿童对《儿童时代》喜欢是因为它让我们的童年变得有声有色，它是我们的阅读营养大套餐，我们会在这里汲取更多营养。

……

儿童作文500字 篇10

秋天到了，天气变凉，一片片落叶彩蝶般地翩翩起舞，从我们的脚旁轻轻的滑过，我不由低头凝视脚上这双特异的鞋子——gps儿童定位鞋。

那天，我迫不及待地穿上了这双神奇的鞋子。这双鞋子主颜色为白色，旁边有两朵小花，显得活泼可爱。在鞋子的内侧有一个摩擦感应屏，是sos键，用于紧急情况求救。

这双鞋子鞋底很柔软，穿起来很舒适，即使你踩到了什么锋利的东西，它也不会因此而受损，还是完好无损的一双鞋。不仅如此，它还具有防水功能，因为这双鞋的鞋面采用高密度的防水布料制作，这样也可以当成雨鞋了！

这双gps儿童定位鞋定位功能非同一般，只要与父母的手机相连接，无论你走到哪儿，父母看看手机就能了解你的行踪。春节，我和妈妈到超市购物，超市里人山人海，我只顾一路寻找自己喜欢的货物，渐渐越行越远。当我回过神来，怎么也找不到妈妈的身影。不过，我一点也不担心，因为……果然没过几分钟，妈妈就准确无误地找到了我，这都是gps儿童定位鞋神奇本领。

假如你遇到危险了，不要惊慌，将脚的内侧用力摩擦sos键五秒后，这双gps儿童定位鞋就会将你的位置发送至父母手机，并发出警报，直至父母按了“确定”才能结束声响。父母按图索骥，立即就会赶到你身边。

gps鞋里使用的是超长寿命的电池，二、三个月充电一次即可。我真喜欢这双gps儿童定位鞋，你们呢？

篇2：儿童作文500字

我带着激动而复杂的心情来到了孤儿院,那里的房子像幼儿园一样,各种不同的颜色,看起来很温馨.孤儿院的孩子们早已坐在空地的长凳上等着我们.他们的样子不漂亮,甚至有点怪,但是在他们的眼中都充着好奇.南昌晚报的大记者赶快把我们组织起来,为他们表演节目.小记者们的节目可是丰富多彩,有唱歌的,玩魔术的,讲笑话的,拉小提琴......我带上了黑管,吹了两首歌曲<<天长地久>>和<<握别>>,我发现他们在很认真地欣赏我的音乐,那个时候,空地上很安静,我的音乐带给他们很多快乐!孤儿院的孩子们一直都围着我们,非常羡慕!最后,有的小记者还给一名孤儿送了卡片.空地上场面非常温馨.后来,我发现了有几个小小孩在楼梯上,我就给他们送上了香蕉,表达我的爱心!表演在感恩的心的歌声中结束.

表演节目之后,下一个“任务”就是拜访爱心家庭.来到了一楼,那里干净整洁,面积不大.我们带着水果,打算平分给他们.来到了二楼,这里有许多小朋友,其中有一个小朋友,长相好怪,手好长,耳朵像圆球.他向我友好伸出了手,可是我好害怕,没敢和他握.现在想起来好后悔,希望他们不要伤心.我们又上了一楼,这个家庭有电视,书....但是他们没有真正的妈妈.

过了不久,我们和他们告别.他们看上去好难过.他们是多么希望有一个美好的家呀!在回家的路上,我的心情是沉重的,他们父母怎样那么狠心地抛弃他们?只因他们是女孩,或者是残疾?我很高兴今天能够为他们献爱心,同时,我感到自己无比的幸福!有好的爸爸妈妈,希望更多的人来关心他们!

篇3：儿童作文500字

1 资料与方法

1.1 研究对象

剔除身患各种急慢性、遗传性疾病,生长发育正常且无挑食习惯,随机选取2007年11月至2008年11月在浙江衢州市各医院体检的健康儿童500例,其中男童250例,0～1岁162例,1～2岁44例,2～3岁19例,3～5岁14例,5～14岁11例;女童250例,0～1岁169例,1～2岁47例,2～3岁19例,3～5岁9例,5～14岁6例。排除标准:儿童及家长拒绝签署知情同意书或者依从性差者。

1.2 试剂与仪器

专用血液稀释液与 Cu、Zn、Ca、Mg、Fe元素标准液均购自北京博晖创新光电技术股份有限公司。仪器为北京博晖创新光电技术股份有限公司的BH5100原子吸收光谱仪。

1.3 方法

首先让受检儿童清洁双手并进行常规消毒,使用一次性采血针从被试者无名指指尖处采血,用一次性微量吸管准确采取40ul指血加入仪器配套的元素专用稀释液中混匀。使用BH5100原子吸收光谱仪,测定手指血的Cu、Zn、Ca、Mg、Fe的含量,用仪器配套的质控样品进行质控,微机处理数据并发报告。

1.4 正常值范围

各个年龄段的Cu、Ca、Mg、Fe元素的正常值均相同,分别为:Cu 11.8～39.3 umol/L;Ca 1.55～2.10 mmol/L;Mg 1.12～2.06 mmol/L;Fe 7.52-11.82 mmol/L;Zn各个年龄段的正常值(umol/L)分别为:0～1 岁:58～100,1～2岁:62～110,2～3岁:66～120,3～5岁:76.5～140,>5岁:76.5～170。

1.5 统计学处理

本研究数据采用SPSS 13.0统计学软件处理。数据以均值±标准差undefined表示,采用方差分析(Dunnett-t检验)或χ2检验,P<0.05表明差异有统计学意义。

2 结果

2.1 不同性别儿童血中元素Cu、Zn、Ca、Mg、Fe测定结果见表1,从表1可看出各元素男童组与女童组差异均无统计学意义(P>0.05)。

2.2 不同年龄段所有抽查儿童血中元素Cu、Zn、Ca、Mg、Fe缺乏的检出率见表2,从表2可看出Zn为最高,总缺乏率为3.40%;其次为Fe,总缺乏率为2.80%;第三缺乏的是Ca,总缺乏率为1.60%。

2.3 不同年龄段所有抽查儿童血中元素Cu、Zn、Ca、Mg、Fe含量超高的检出率见表3,从表3可看出Cu为最高,总超高率为3.20%;其次为Zn,总超高率为2.00%;第三超高的是Ca,总超高率为0.20%;Mg、Fe含量未发现超高情况。

3 讨论

许多营养元素在体内不能合成,必须通过饮食调节才能补充,不少研究[2,3,4]显示,儿童生长发育迅速,代谢旺盛,平衡机制(吸收、利用、排泄、贮存等)不完善,常引起某些元素失衡。为此,我们对浙江衢州地区儿童体内元素中Cu、Zn、Ca、Mg、Fe等的含量异常情况做了调查研究。

Cu不仅参与造血,而且参与多种物质的代谢,主要经呼吸道和消化道吸收,缺Cu常引起低色素性贫血、中性粒细胞减少、食欲不振、表情淡漠等临床表现[5]。在调查的小儿中Cu含量普遍偏高,有16例(3.02%)为Cu过量,排除实验误差的影响。一方面,可能与浙江衢州地区居民有大量食用肉类及其内脏的习惯有关,另一方面,可能临近浙江衢州经济开发区,与环境污染有关,这方面的研究我们会在日后完成。

Zn是人体重要的必须微量元素之一,参与酶、核酸及蛋白质的合成,促进维生素A的代谢以维持人体正常发育与免疫功能[6]。儿童缺Zn可使机体含锌酶的活性降低,蛋白质及DNA,RNA的合成减少,造成儿童发育不良、生长迟缓、食欲减退、脱发和皮炎等,严重者可致青春期性成熟障碍。我们在研究中发现锌缺乏的儿童比较普遍,在5种微量元素缺乏排名中也最高。由于人体锌的主要来源是食物,推测可能与学龄前儿童易出现挑食、偏食、吃零食、食用天然缺锌食物、精制食品(如精白米、富强粉等)的不良饮食习惯有关。以后,随着牙齿的发育健全,食物的多样化,高年龄组的缺锌率逐渐降低。

Ca是人体骨胳牙齿的重要原料,也是人体中含量较高的元素之一,其吸收主要受维生素D的影响,当维生素D缺乏时Ca吸收障碍,影响神经肌肉和骨胳的发展,严重者均可产生佝偻病和手足抽搐[7]。我们在研究结果中发现,虽然各年龄组钙的平均值均在正常范围内,但检测出低于正常参考值下限的儿童共8例,占1.60%,说明本地区儿童缺钙的发生率仍较高,这可能是由于幼儿生长发育迅速,活动量大,能量消耗增多,而钙、维生素D的补充不足有关。

Mg也是人体重要的必须元素之一[8],但我们发现儿童中Mg异常情况不多。

Fe是重要的造血原料,体内缺铁时,导致血红蛋白下降,可引起缺铁性贫血[9]。我们在研究中发现Fe缺乏的儿童也比较普遍,在5种元素缺乏排名第二。表明缺铁在儿童中普遍存在,其中0～1 岁组的缺铁发生率最高。其因素可能是孕妇缺Fe导致婴儿先天储Fe不足,而婴儿从出生到1岁期间,生长发育最快,对Fe的需求量也较大有关,此外,也有可能是与孕妇在分娩时,由于大量失血而造成母乳中铁含量极低,婴儿未能及时得到补充有关。

通过这次调查,我们可以看出,虽然我市经济已快速发展,但儿童营养状态不容乐观。今后要加强健康教育,合理膳食,指导父母正确营养搭配,保障儿童的身体健康。一方面要注意合理安排膳食,保证各种营养素的均衡摄入;另一方面选用各种营养元素制剂要在医生的指导下合理补充,因为体内各元素含量存在对相对动态平衡,如盲目补充某种元素,会打破正常平衡,应该要有针对性地、合理地补充各种元素。

参考文献

[1]刘敖大.7岁以下健康儿童2 003例全血六种矿物质含量调查[J].中国儿童保健杂志,2008,(03):329-330.

[2]Suntsov VG,Antonova AA,Lebed'ko OA,et al.Peculiarities of saliva chemiluminescence and microelementhair content in children with various dental caries activity[J].Stomatologiia(Mosk).2008,87(1):4-7.

[3]Day ME,Strange KS,McKay HA,et al.Action schools!BC--Healthy Eating:effects of a whole-school model tomodifying eating behaviours of elementary school children[J].Can J Public Health.2008 Jul-Aug,99(4):328-31.

[4]Hincal F.Trace elements in growth:iodine and seleniumstatus of Turkish children[J].J Trace Elem Med Biol.2007;21 Suppl 1:40-3.

[5]Chang EC,Crawford BF,Hong Z,et al.Genetic andbiochemical characterization of Cu,Zn superoxide dismutasemutants in Saccharomyces cerevisiae[J].J Biol Chem.1991Mar 5;266(7):4417-24.

[6]Chopin EI,Marin B,Mkoungafoko R,etal.Factors affectingdistribution and mobility of trace elements(Cu,Pb,Zn)ina perennial grapevine(Vitis viniferaL.)in the Champagneregion of France[J].Environ Pollut.2008 Dec;156(3):1092-8.

[7]Li W,Tian Y,Song X,et al.Relationship between BMD andZn,Cu,Ca levels in the hair and meal in elderly people[J].J Huazhong Univ Sci Technolog Med Sci.2005;25(1):97-9.

[8]Moscovitch M,St John TJ,Cassata JR,et al.Theapplication of LiF:Mg,Cu,P to large scale personneldosimetry:current status and future directions[J].RadiatProt Dosimetry.2006;119(1-4):248-54.

篇4：儿童用药，“慎”字当头

药物既有治疗疾病的有利作用，又有不良副反应的有害作用。儿童因其各项机能发育不完善，对药物毒副作用耐受差，更易发生药物不良反应。为此，家长有必要了解基本的儿童安全用药常识。由于儿科疾病大多危重多变，要求用药准确、剂量恰当。故在儿童生病时，一般应到医院进行正规的诊断和治疗，在医生的指导下用药。医生会根据病情，合理选择药物和给药方法，并计算给药剂量。家长切忌不遵医嘱，自作主张，贻误病情。当儿童根据医生的建议在家接受药物治疗时，家长适当掌握常用药的药物性能、作用机制、毒副作用、适应症，以及药物剂量的计算方法和用药方法，可对儿童安全用药产生较大的帮助作用。

药物选择

要根据小儿的年龄、病种、病情和一般情况慎重选用，不能随便滥用，合并使用的药物不宜过多，不必要者尽量不用。

抗感染药物

小儿易患感染性疾病，常用抗感染药物是抗生素类或磺胺类药物，即所谓的“消炎药”。但需要指出的是抗生素容易引起肠道菌群失调，使微生态紊乱，甚至引起真菌或耐药菌感染，部分抗生素还可能引起肝肾损害,影响血液系统，因此，选用抗生素一定要严格按照适应症。如小儿最常见的疾病急性上呼吸道感染，即“感冒”，90％以上是病毒引起，治疗主要是抗病毒及对症处理，一般不需用抗生素。抗病毒可选用病毒唑口服3～5天，该药目前不主张静脉点滴，以免引起血液系统疾病等副作用。还可酌情选用一些具有疏风解表、清热解毒作用的中成药。如感冒冲剂、小儿清热解毒口服液、双黄连、咽扁冲剂、清开灵冲剂等。如果患儿病情较重，继发有细菌感染，则需要在医生指导下运用抗生素治疗。此外，小儿另一常见病腹泻，有些需要抗感染治疗，还有相当一部分是不需用抗菌药的。至于孩子属于哪种腹泻，是否需抗感染治疗，要化验大便，经医生检查后才能最后诊断，千万不能随便买点抗生素给孩子服用。

病案：林某，女，2岁。因流涕、发热，家长给服用头孢类抗生素，一天后仍发热，家长认为是剂量不够，就在说明书给出药量的基础上增加了一倍，并加用阿奇霉素和清热解毒的中药两种，还有退热药及治流涕的药，两天后患儿病情仍未缓解，且出现乏力症状。来医院就诊，查血常规提示白细胞及中性粒细胞明显降低，医生嘱其停用正在使用的所有药物，注意休息及多饮水，并用了一些升白细胞的药物，一天后患儿热退，两天后血常规也恢复了正常。其实该患儿只是患了普通感冒，而家长滥用药物，随意加大用量，给患儿造成了不必要的伤害。

退热药

小儿急性感染时多伴发热，此时家长往往急于给孩子退烧。这种做法对不对呢？我们说发热是疾病的一种表现，是一个症状，而不是一种独立的疾病。因此，对小儿发热不能单纯地着眼于退热，而应该积极寻找发热的原因，治疗原发病。当然，对体温过高或高热持续不退的患儿，尤其对既往有高热惊厥史的患儿和高热伴极度烦躁的患儿，还是需及时采取适当的降温措施。临床常用的降温措施主要有两种，一种是物理降温，一种是药物降温。具体应用哪一种降温方法为好，应该根据患儿的年龄、体质和发热程度来决定。新生儿期发热不宜采用药物降温。婴幼儿一般感染所致的发热最好先采用适当的物理降温措施。药物降温需注意剂量不要太大，以免使患儿出汗过多引起虚脱或电解质紊乱。

儿科退热药种类很多。扑热息痛是小儿发热时的首选解热药，本药化学成分是对乙酰氨基酚，商品名有百服宁、泰诺等，一般用量为每次每公斤体重10mg 。阿司匹林可用于小儿各种原因引起的发热，一般用药剂量为每次每公斤体重5～10mg。如急需降温时，可用安乃近或肠溶栓剂。安乃近临床一般常用滴鼻的方法给药，但不可反复连续使用；阿苯片或阿鲁合剂是阿司匹林与鲁米那的合剂，较适合于有高热惊厥史的患儿，可防止惊厥发作。目前临床常用的退热药还有布洛芬溶液，商品名美林。无论使用哪种退热药，都要注意多饮温开水，以利排汗降温，同时可防止汗出过多而致虚脱。一般24小时内同一种退热药的使用次数不应超过4次。一般发热如体温维持在38 .5℃以下，也可以靠休息、多饮水，或物理降温让体温下降，服退热药不要太积极。

肾上腺皮质激素

本类药物在儿科常与抗生素合并使用治疗急性严重感染，或单独用于变态反应性疾病等。一般短期口服，重症静脉给予。短期大量使用可掩盖病情，长期大量使用可产生很多副作用。临床常见一些患儿因发热被给予了激素治疗，体温下降，精神好转，食欲增加，而疾病并未真正好转，因此而延误诊治。所以激素不能轻易使用，不宜长期、大量使用。

止泻药与泻药

孩子腹泻时家长常常会给其喂服止泻药。但过早口服止泻药可能导致大量的致病微生物滞留肠腔，毒素被肠道吸收，反而加重病情，因此不主张过早使用止泻药。腹泻时要格外注意的是儿童腹泻极易出现脱水，甚至危及生命，所以家长一定要及时给患儿补充水分，辅以调整微生态的活菌制剂（含双歧杆菌、乳酸杆菌等）。小儿便秘多采用饮食疗法，必要时用消食导滞、润肠通便的中药，一般不宜用泻药。

给药方法

应根据患儿年龄、疾病种类、病情轻重，选用给药途径、药物剂型及给药次数，保证药物进入体内发生药效和尽量减少对患儿的不良影响。

口服法

是最常用的给药方法。年幼儿用糖浆、水剂、冲剂较合适；年长儿可用片剂或胶囊。婴幼儿可将药片捣碎后加糖水吞服，服药或喂药时最好将小儿抱起或头部抬高，以免呛咳将药吐出。婴幼儿不愿服药者，可将药物放在小勺内送入舌根，令其咽下，千万不要捏住患儿鼻孔强行灌服，以免发生意外。

注射法

注射法比口服疗效快，但对小儿刺激大。肌注次数过多可造成臀肌损害，影响下肢运动，故只有在病情必须时才选用。静脉滴注需根据患儿年龄及病情控制滴速，避免短时间内进药过多，还要留心输液反应的发生。

其 它

外用药以软膏为多，要注意小儿用手抓摸药品，误入眼、口引起意外，其他还有灌肠法、吸入法等。应根据病情酌情选用。

选择给药途径时遵循“能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。

药物剂量计算

小儿药物剂量可根据体重、年龄、体表面积，或从成人剂量折算，具体如何计算可依据药品说明书及听从医生的嘱咐。

小贴士

“是药三分毒”。在给孩子服用任何药物之前，均应仔细阅读药品说明书，看看其药物成分是什么，是否有禁忌症，能不用药时就不用，能少用时不多用药。

篇5：儿童作文500字

第二天，杨万里在一声声此起彼伏地鸟鸣声中醒来了。他走出客栈，呼吸着乡村里新鲜的空气，在稀疏的篱笆旁有一条幽静的小路通向深处，在小路两旁，有一颗颗大树。树上的花已经纷纷掉落下来，缓缓地、慢慢地，在空中跳着舞，仿佛是在依依不舍地与大树妈妈告别，然后投入大地母亲的怀抱里。树上已经长出了一簇簇绿绿的，小小的嫩叶，但还没有长成茂盛的树阴。

杨万里一转身，这时一片片油菜花田映入了他的眼帘。这金灿灿地油菜花地仿佛无边无际似的，一阵风吹过，油菜花随风摆动，就好像金色的波涛不停地向岸边扑来。“哈哈!哈哈”这时，一阵阵银铃般清脆的笑声传入了杨万里的耳朵里。一个小男孩追着一只黄蝶跑了过来。黄蝶和男孩，一前一后，开始了“人蝶追逐战”。不一会儿，他们似乎都累了，黄蝶停在了一个篱笆上，男孩也停了下来，喘着粗气，但眼睛仍然一刻都没离开蝴蝶，生怕它跑了。男孩小心翼翼地一扑，但蝴蝶似乎早已察觉机灵地展动翅膀，飞入了油菜花田，只好去捕捉其他蝴蝶了。

杨万里看着这幽静安逸的风光，活泼可爱的儿童，诗性大发，写下了《宿新市徐公店》：篱落疏疏一精径深，树头花落未成阴，儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。

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篇6：儿童作文500字

现在，我已经是“仁爱儿童基金会”的CEO了，这是我自儿童学专业毕业后的第一份工作，是我最明智和光荣的选择。

还记得在我十二岁那年，在手机上看到无数山区贫困儿童的照片，尤其让我记忆深刻的是反映云南干海子村的儿童一个月才能洗一次澡。过着和原始人差不多的生活。从那时起我树立了长大后从事帮助贫困儿童的工作的梦想。

这几年来，我和我的团队用捐献的资金为山区的孩子们建造了学校，请老师为他们上课。主要是从小在他们心中树立“帮助别人”“努力学习”“为儿童服务”的三大理念。这里不仅为山区的孩子们提供了学习服务，还为他们提供了生活中360度无死角的帮助。我们更通过“心连心”平台为儿童和家长提供上门服务，满足他们所有生活困难的需求。在学校，我们还会适当的加入高科技教学，让孩子们有全新的体验，我们更强调了对孩子的“仁爱”与“关怀”。每位孩子在捐助下快乐成长，每年我们还会对他们发新衣服和文具等各种需要的物品

在我们的建设和关怀下，已经有不少孩子完成了他们的梦想。

1年前，我和我的父母一起来到了我们精心呵护的干海子村，刚到门口，就有一个小女孩跑到我面前，说：“阿姨好“。看到她们这么有礼貌，我心里十分开心。

自从来到这里，我年过半百的母亲也自告奋勇的担任语文老师，我也常常和他们一起听课。我发现，他们非常渴望学到知识，想要为祖国做出奉献。看着他们，更坚定了我的决心，我一定要帮助更多的山里孩子。

篇7：儿童作文500字

虽然我五年级了，但不怎么爱看书，除了一些漫画书，如《樱桃小丸子》、《爆笑校园》等，漫画书有图像有情节，很有趣，可妈妈觉得看漫画书里学不到什么知识。星期六，妈妈带我到书店，我随手拿起一本漫画书《儿童百问百答》，书面上还写着“我的第一本爆笑知识漫画书”。什么叫“爆笑知识”?我的兴趣被吊起来了，这是一套系列漫画书，有动物、人体、大脑探险、海洋与海底、昆虫等共计 19 本，我先买了其中一本《昆虫》。

这本书真精彩，我捧起书一口气将它看完。这本书是用漫画故事的形式告诉我们一些昆虫知识，如书中有一篇《蚊子为什么会吸血?》这里面有 9 幅画，出场人物有小古和小晰(这两个也是整本书中的主角)。图中故事：小古脸上有个红点子，小晰问小古脸怎么了，小古说“昨天夜里遭到了蚊子的攻击。”小晰就笑着说“吸血的`可是母蚊子。”小古就很奇怪地问“你怎么知道是母蚊子?它可咬得我又肿又痒。”小晰说“因为母蚊子为了产卵而吸食人类和动物的鲜血以摄取营养，蚊子咬我们时候，蚊子的唾液会进入我们的身体，引起肿痒，所以说蚊子会传染病菌。”。读了这个故事，我知道了原来只有母蚊子才会吸人血，它是为个下一代，母蚊子挺伟大的，只是蚊子传染病菌，可就不好了，为了人类的健康，还是要消灭蚊子。

这本书还告诉我们昆虫的很多知识，如昆虫是 3 亿 5 千万年前就出现了，比人类早很多。最初的昆虫没翅膀、体形较大，后来进化变小了;昆虫是用气门呼吸的;昆虫中跑的最快的是虎甲虫等等。这本书看完，我既看到了有趣的故事，又接受了知识，一举两得!后来我又请妈妈把整套书都买回来看了。小朋友，建议你们也去看看吧!

篇8：儿童作文500字

1资料与方法

1.1 一般资料

2009年我院体检中心与门诊进行体检的儿童共500例, 年龄1～6岁, 其中男童269人, 女童231人, 将该组人群按年龄分1～3岁A组、3～6岁为B组、6岁以上儿童为C组。

1.2 检测方法

采集指尖或耳垂血40 μl铜、锌、钙、镁、铁测定, 再取40 μl进行血铅测定, 仪器由北京博晖创新光电技术股份有限公司提供, 操作严格按照说明书。

1.3 统计学处理

采用SPSS 10.0软件处理系统进行分析。

2结果

2.1 不同性别儿童微量元素的比较

500例儿童不同性别间微量元素之比较可以看出, 不同性别间儿童末梢血微量元素的含量无明显差别, 经统计学处理, 差异无统计学意义, P>0.05, 两组儿童末梢血中的低锌、低钙发生率较高, 而铜、镁、铁含量均在正常范围内, 见表1。

2.2 各年龄组间微量元素含量比较

1～3岁组儿童血锌含量明显低于>6岁组, 统计学处理差异有统计学意义, P<0.05;3～6岁组锌、钙偏低, 铜镁、铁正常;>6岁组血钙偏低外, 其余均正常。见表2。

2.3 各组间血铅含量的比较

不同年龄组间的血铅分布不同, 1～3岁组铅浓度<50 μg/L多见, 占该组人群55.63%, 血铅浓度>100 μg/L仅有5例发生, 占该组人群3.52%;3～6岁组儿童血铅浓度介于50～100 μg/L的132例, 占该组人群的66.66%;>6岁儿童组血铅浓度>100 μg/L的发生率为8.75%。见表3。

3讨论

微量元素铜、锌、钙、铁是机体的必需元素, 对于儿童生长发育, 基因表述起着重要作用, 目前用头发、静脉血、末梢血检测微量元素的方法很多, 但用末梢血、儿童痛苦小, 需血量少, 简便快捷, 本调查发现各种微量元素的含量在性别分布以无统计学差异, 但在年龄分布上, 1～3岁组儿童锌、锌钙含量多低于正常, 随年龄增长至6岁时锌达正常, 而血钙仍低于正常, 说明3岁以前儿童缺锌情况普遍, 这与1～3岁儿童膳食结构简单, 增加动物性食物机会少有关, 低锌是患儿厌食、偏食的主要原因之一, 也是导致生长发育和智力发育障碍的原因, 适当补锌是必要的。

缺钙则是更为严重现象, 长期缺钙会导致婴幼儿佝偻病, 骨骼畸形, 适时监测儿童血钙浓度对其生长发育很有必要。

调查发现, 500例儿童血铅含量>100 μg/L的发生率为5.6%, 铅是多亲和毒性的元素, 可损害神经系统, 消化系统, 造血系统, 儿童体内含铅较高时, 可导致心理行为异常, 运动失调, 注意力下降等, 在儿童保健工作中若发现有异常心理行为的患儿, 应及时进行血铅测定, 如有升高应尽早给予排铅治疗。

参考文献