文献检索课心得

文献检索课心得（共8篇）

篇1：文献检索课心得

内容提要：作为一门工具性课程，“文献检索”课程教学内容实践性和实用性较强，在我们撰写学位论文和文献综述中起着十分重要的作用，所以学习好文献检索课是研究生必须学好的一门课程。通过学习这门课程，我基本掌握了各个数据库的使用方法，并学会了使用文献传递来获得学校数据库里没有的全文文献，还有幸在金老师的努力下，使用了更加方便快捷的西文生物医学期刊文献数据库，为学位论文的准备和文献综述的撰写打下了坚实的基础。

关键词： 文献检索；检索方法；学习；心得体会

一、检索方法的学习心得

文献检课程从第11周开始，到18周结束，在这八周时间里，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对维普数据库、万方数据库、中国知网以及springer数据库、Elsevier SDOL数据库等各类中英文数据库都加深了印象。

因为之前本科时学的是药学，做过毕业论文，而且之前在老师的课题组也参与过一些课题研究，所以对于文献检索并不是很陌生，可是对于信息的查准率和查全率一直比较薄弱，通过这次学习，我在这方敏有了很大的提升。因为本科时期的文献检索课偏向于理论知识，大部分课程是在介绍各个数据库的基本情况、使用方法等，所以在课下自己进行检索时还是有些吃力。而这次学习更偏向于实践，大部分课程是在上机在练习操作，这样有问题可以及时地和老师沟通，在老师的耐心讲解下，我学会了许多以前不会的东西。主要由以下几点：

1.对于各个数据库的使用有了更深的了解。以前就只会用维普和万方来查文献，而且多用的是傻瓜式检索，虽然查到的文献量很大，可是要逐一进行筛查，剔除没有用的才能获得有用的文献，比较麻烦，现在一般都会用高级检索，比较方便快捷。维普库系统具有多种检索功能，如：从学科类目和期刊名称途径的导航查询功能，简单的初级检索方式，可对检索过程作进一步调整、优化的二次检索功能，还有别具特色的复合检索方式等。[1]可是普数据库范围小，主要就是期刊，且不能先查看全文再下载；万方数据库检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等，还可以先查看全文，还有学位论文，一般学位论文写的都比较详细；中国知网的文献含量大，检索也很方便快捷。英文数据库中Elsevier SDOL

数据库是我个人最喜欢用的数据库，文献比较全面，使用也很方便，更新快，既能找到最新的文章又能找到那些年代很久远的文献。

2.学会了使用馆际互借途径传递文献。以前又查不到的文献，就去找外校同学帮忙，每次都要麻烦同学，很不好意思。现在通过馆际互借可以自己解决问题了。馆际互借非常方便快捷，而且通过校外访问也能用，要是毕业能继续用就好了。

3.学会使用西文生物医学期刊文献数据库。在金老师等图书馆老师的努力下，学校争取来了西文生物医学期刊文献数据库的试用权，并请来了专家给我们做了个讲座，让我们很好的掌握了数据库的使用。这个数据库最大的好处就是直接有翻译的功能，这让我们在筛选英文文献时省了不少功夫。而且这个数据库中的文献很全，对于我们毕业论文和综述的参考文献的查全率很有帮助。这个数据库还提供google学术引文等途径来查看相关文献。

二、文献检索的学习心得

除了以上使用操作上的进步和提升外，最关键的是金老师从另一个层面从一个新的高度给我们了我们讲解了什么叫信息，信息的重要性。个人觉得这样的课程听着很引人入胜，让人印象深刻。对于信息的定义我有了一个新的理解，现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。在激烈的国际、国内市场竞争环境中，争分夺秒获得可靠的信息是决定公司、企业以至整个国家上下沉浮的关键所在。[2]

首先，对于信息的定义我有了一个新的理解。文献检索(Information Retrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval)”,这是广义的文献检索。狭义的文献检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。文献检索共有六个检索步骤：明确课题要求、了解课题的知识背景、分析课题涉及的概念、选择使用的检索刊物、实施检索以及索取原文。

其次，我系统的掌握了如何获得信息。在刚开始接触一个研究领域时，应该用研究方向和review两个关键词进行搜索，这样搜索到的文章一般是文献综述，外国的文献综述内容一般都很丰富，写得很详细，找一到两篇文章好好研究一下。国外的期刊总是在年前或者年尾找几个某些领域的大牛来对本学科的研究前景进行比较详尽的评论。在看文章的过程中，你会发现你研究的课题肯定包括在这里面，当说到相应的你比较感兴趣的文献时，你可以再去到相应的数据库去检索。在这个过程中，你会发现很多你不知道的信息，对以后的工作有很大的帮助。

俗语有云：“工欲善其事，必先利其器”，所以文献检索对于写论文很重要。在研究开始阶段，看些综述性文章，将帮助我们全面了解该领域的全貌，即能看到森林；另外综述将会列出很多有用的参考文献，大大节省我们的时间。发现文章与课题相关

性不是太好,重新调整检索策略。通过阅读文献，不断的改进检索策略，才能达到检索的目的。可见对于文献的阅读是非常重要的，不能满足于初次检索的结果。特别是检索中如何改进检索的策略，提高检中率和检全率，不仅对于研究生阶段的学习帮助很大，对以后的工作和学习也帮助很大。

三、结语：

文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。文献检索课使我对信息获取与利用能力、信息素养得到了实实在在地提高。[3]

当然，文献检索这门课程要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。感谢老师的耐心教学，感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

参考文献

[1] 鄢百其，金晓样．中文期刊全文数据库检索方法与技巧[J]．大学图书情报学刊2004，22(2)：56-58

[2] 鄢百其，刘三萍，金晓祥．竞争情报——企业竞争的有效手段[J]．汉冶金科技大学情报中心 1999，22（5）：378-379

[3] 金晓祥．网络环境下文献检索课教学改革探讨[J]．河如科技图苑 2010，23(2)：76-78

篇2：文献检索课心得

当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更 重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

篇3：文献检索课教学的改革与实践

1. 文献检索课改革的三个阶段

中南林业科技大学开设的文献检索课程, 已经历了以手工检索为基础的纸质文献检索课、以计算机和网络化系统为主要手段的信息检索课、信息检索与科学写作相融合的信息素质教育课这三个阶段, 现在文献检索课已成为学校对学生进行素质教育的重要组成部分。

1.1 纸质文献检索课阶段

从上世纪60年代初期开始, 我校就在研究生教育和来校进修教师中设置了文献检索课, 主要由导师教授文献检索知识[1]。1985年, 在原国家教委下达在全国各大专院校开设文献检索课的通知后, 学校相继在本科各专业开设了以手工检索为基础的纸质文献检索课, 教学的重点是向学生传授文献检索的基本技能和基本方法。为了配合文献检索课的开设, 根据办学特色, 学校在图书馆四楼建起我国首个特用经济林文献资料查询库, 采集和储藏了国内外比较齐全的有关经济林方面的文献信息, 既为林科各专业文献检索课提供一个实训平台, 又为教师的教学与科研提供了一个查新基地。文献检索课进入课堂, 对培养大学生的文献情报意识和获取文献情报技能起到了良好作用。

1.2 信息检索课阶段

自20世纪90年代开始, 计算机异军突起, 迅猛发展, 并在各个领域得到了广泛运用。以计算机为工具的数据库、多媒体等现代技术迅速进入高等学校, 使各高校图书馆陆续具备了相应的计算机、网络化系统的运行条件, 推动着文献检索课的改革由以手工检索为基础的纸质文献资料检索阶段进入到以计算机、网络化系统、多媒体技术为手段的信息检索课阶段。为了紧跟信息检索课教学改革的步伐, 结合电子阅览室建设, 中南林业科技大学在长沙校区新图书馆的四楼增建了多个学科的信息检索数据库, 配备了200多台计算机, 在一楼左侧建起学校网络中心, 开启了校园网。多学科信息检索数据库和网络化系统的快捷运行, 提升了信息检索课教学的实训平台, 并为尔后学校获得森林培育学、生态学、木材学等国家级重点学科, 森林植物学国家级实验教学中心, 以及森林生态系统国家级重点野外科学观测实验站建设项目提供信息支撑平台。

1.3 信息素质教育课阶段

培养高素质人才已成为21世纪世界各国应对知识经济时代到来的战略措施, 实施素质教育被迅速列入我国高等教育的议事日程。世界发达国家将信息素质教育作为素质教育的重要组成部分, 很重视培养学生的信息意识、信息知识、信息能力。国内有识之士提出, 大学生应在外语知识、计算机应用、文献检索三大领域培养信息素养[2,3,4]。文献检索课如何开设才会成为对学生进行信息素质教育的主阵地之一, 已成为我国各高校面对信息时代新形势亟待解决的一个重要课题。对此课题, 中南林业科技大学图书馆信息部承担文献检索课的教师展开了新的探索。我们根据学校具有五十年以上办学历史, 具有理、工、农、文、经、法、管、教八大学科门类, 具有博士后科研流动站和博士学位授予权的实际, 以及“立足中南, 面向全国, 以林为主, 富有特色的教学研究型多科性大学”的新定位, 首先对林科合格国家级建设专业的文献检索课教学进行改革。在充实和完善信息检索课教学内容的基础上, 吸纳科研论文写作课的相关内容, 将培养学生的信息意识、信息能力与培养学生的创新意识、科研能力结合起来, 让文献检索课的教学步入信息素质教育课新阶段。在该阶段的初期, 我们分两段组织教学, 先由教文献检索的老师讲授文献检索知识, 再由教科技写作的老师承担科技论文的写作知识[5]。课程考核时, 由两段任课老师联合命题, 以考核学生检索信息、运用信息能力和科学研究、知识创新能力。自2005年以来, 我们引进多名具有硕士以上学位, 且学位论文为优等的人员承担信息素质教育课的教学任务后, 逐渐由一位教师讲授科技文献信息检索与写作, 将两课融合为一课, 现正在完善该课程的多媒体教学课件。

通过三个阶段教学改革的不断探索, 学生对本课程的学习产生了浓厚的兴趣。通过该课程的学习后, 在撰写学位论文或参加全国大学生科研项目竞赛时, 学生能自如地开展文献信息检索和运用所掌握的科技写作的基本理论、基本方法, 较准确地表达出自己对论文选项的科学技术认识相关理念, 既提高了论文的质量, 又提升了自身的综合素养水平, 为今后的发展夯实了基础。近年来学生在参加竞赛时, 获国家奖励117项。他们得奖后很感激科技文献检索与写作课的老师。现在信息素质教育课已成为学校很受学生喜爱的课程之一。

2. 以图书馆为依托, 建设好实训平台是提高文献检索课教学质量的重要举措

文献检索课是一门使用操作性很强的课程, 除了重视培养学生的信息意识、信息知识外, 更应注重培养学生的信息素质能力。因此实训基地建设的程度是衡量该课程教学质量的标准之一。高校图书馆是搜集、整理、保藏书刊资料和储存文献信息的一个稳定的信息服务机构, 数以百万计的书刊, 现代的信息检索手段, 使它成为建设文献检索课实训基地的理想地方之一。中南林业科技大学的文献检索课, 无论是在纸质文献课阶段, 还是在信息检索课阶段, 或者是在信息素质教育课阶段, 都非常重视以图书馆为依托, 建设好实训平台。2004年以后, 学生数在1000人以上的院系图书资料室建起了相关专业的文献检索实训室。文献检索课实训平台的建立, 既保障了该课程的教学实训, 培养和提高学生的信息素质能力, 又促使图书馆的文献资源实现优化配置, 得到充分利用, 发挥它为广大师生服务的最佳功能。

3. 始终为学校的发展出力是文献检索课教学改革顺利推进的关键点之一

我们的文献检索课教学改革能够如此顺利地向前步步推进, 是跟文献检索课的教学改革目标明确, 为学校的发展作出一定贡献, 从而得到学校的长期重视和支持紧密相关的。早在上世纪80年代中期, 配合学校第一个博士点学科的申报, 当时承担文献检索课教学的教师, 结合教学, 率领硕士研究生, 以校图书馆和校档案馆为主要平台, 查阅和搜集了大量文献资料, 经整理, 发现经济林学是中南林学院最具优势和最具特色的学科, 建议并被学校采纳申报经济林学博士点, 经国家学位委员会评议, 该博士点被批准后, 使学校的研究生教育和学科建设上了一个新台阶, 学校也成为当时全国林业系统有博士学位授予权和列为重点建设的四所高校之一。投桃报李, 为了提高文献检索课的教学质量和加强学科建设, 学校在新竣工的株洲校区图书馆四楼建起经济林文献资料查询库, 搜集和储存国内外较为齐全的有关林业科技方面的文献信息, 配备了专用计算机。实训平台的构建, 使文献检索课的教学改革得以步步推进。再举2004年学校迎接教育部本科教学工作水平评估工作为例, 文献检索课教研室的相关教师, 配合校教学督导团相关专家, 从校图书馆的专用信息数据库中查询学校五十年林学专业办学的历史积淀, 抽样出林科教工程为学校的特色项目, 经评估专家对该项目指标的评估, 认定中南林业科技大学特色项目鲜明, 被评为优秀高校。由于文献检索课的教学改革始终紧跟信息学科的前沿, 为学校的发展效力, 从而得到学校的重视和大力支持, 推动文献检索课教学改革步步深入, 同时文献检索课教学改革的深入, 又为学校的发展作出了新贡献。

参考文献

[1]胡芳名, 王锡忠.中南林学院校史[M].北京:人民出版社, 1986.

[2]夏晓慧.网络信息资源组织方法研究进展[J].现代情报, 2006 (4) :65-67.

[3]杨晓光.高等院校院校实施信息素养教育的几个问题[J].大学图书馆学报, 2001, (1) .

[4]焦玉英.信息检索进展[M].北京:科学出版社, 2003, (8) .

篇4：文献检索课考核方式研究与改革

关键词：文献检索课 考核方式 教学改革 网上考试

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0252-01

自20世纪80年代起，我国高校普遍开设了《文献检索与利用课》，在信息素质教育、创新人才培养方面发挥了重要作用。作为课程重要一环的课程考核，对一课程教学效果的改进有重要的作用。该文对文检课考核方式进行了文献综述，并在此基础上，针对潍坊医学院文检课的开课及考核现状，对新形势下文献检索课考核方式的改革方向做了探讨。

1 文检课考核方式调查

目前比较典型的考核方式主要有：提交综述报告法、闭卷考试法、开卷考试法、多元考核法。这三种方法各有优势，但也有明显弊端。

1.1 提交综述报告

相比较而言，提交综述报告是一种较为理想的、较适合文献检索课程性质的考核方法。综述报告的考试法就是老师给出多于学生数量的检索课题，要求学生结合自己感兴趣的课题，确定综述题目，然后让学生利用所学数据库检索课题相关文献，通过阅读文献、分析和研究文献，最后撰写研究综述的一种考试法。在考试时，要求学生自定题目，按照综述的规范格式写作，同时详细说明查找文献的方法及过程[1]。这个过程实际上检验了学生对数据库的掌握，对所获取信息的筛选和判断，对养学生的信息素养效果要比前两种考核方法好很多，也能够充分调动学生的积极性和主动性，同时减轻了学生的学习压力和考试压力，但是综述法也存在一些弊端，如：容易在产生敷衍心理，养成学生弄虚作假的恶习；一些教师不愿意采取这种方法，因为批改起来工作量较大，尤其不适合学生数量较多的情况[2]。

1.2 闭卷考试法

闭卷考试的优点是可以利用分数评判学生的成绩，看上去是最公平的，但是也有很多弊端，主要有：闭卷考试历来被认为不能够全面考核学生对文献检索课程内容的掌握程度，尤其是忽视学生对所学知识的运用能力也不利于培养学生实际的信息获取能力。文检课具有很强的实践性和操作性，要求学生能熟练掌握数据库的检索技能，闭卷考试会导致学生平时的课堂不认真听讲，甚至逃课，把主要精力放在考前死记硬背上，闭卷考试显然不适合文献检索课的考核方式。

1.3 开卷考试法

开卷考试的优点是学生不用再在考前死记硬背基础知识，减轻了他们的负担，能比较全面的考查学生的掌握情况。但学生如果开课前就知道文献检索课采取开卷形式，一些同学就不重视这门课程和上课内容，开卷考试学生考试成绩也不理想，对数据库的检索和采取闭卷开始相差无几，同样不利于培养学生检索信息和获取信息的能力。

1.4 多元考核法

一些文检课教师提出同时采用多种方式对学生进行考核，全面考核学生对基础理论知识的掌握和获取及利用文献的实践技能。如：吕春莲分析了“单元考核法”、“双元考核法”及“三元考核法”三种考核方式的利弊，认为“三元考核法”是一种较为科学的文检课考核方法，其考核包括基本理论知识闭卷考试、平时实习成绩、综合实习三部分，三元之间的比例为3：3：4[3]。

2 文献检索课网上考试方法的趋势

目前，在检索课的考查上，越来越多的人对网上考试方法达成共识，网络化考核方法甚至教学方法都正在成为信息时代发展的必然趋势和主要方向。现在仍有很多院校对文献检索课的考核还是重视基础理论，对信息利用能力的考核比例偏低。随着计算机网络技术的发展，很多高校在探索文检课的网上考试系统的开发和使用。网上考试模式具有经济、灵活、方便、快捷的特点。

3 我校文检课开课现状与原有考核模式

潍坊医学院图书馆自1987年开始为本科生开课，进行系统地文献检索课教学，为选修课，文献检索教研室于1988年设立，到1995年学校根据当时选修的情况定为限修课，1992年开始为研究生开课。目前该课程的情况为该课程是面向全校本科各专业学生的公共必修课，涉及理工、人文社科、医药卫生等各学科专业，选课人数多近四年的选课人数基本在4200左右，教师人数少，较分散，目前上课教师有6人，只有一名专职老师，其余5人是兼职，还要承担图书馆业务工作。课时较少，文检课共20个课时，其中包括10课时的理论讲解课和10课时的上机实践课。

长期以来，我校文检课采用“闭卷考试”的单一考核模式，考试题型涉及选择、简答、论述。曾经有几年实行过随堂开卷考试，但从题型上就可以看出，这样的闭卷考试不符合教学大纲的要求，不利考查学生的检索信息的能力。另外，阅卷工作对教研室来说非常繁重。

4 改革考核方式探讨，由闭卷考试改为网上考试

考虑到文检课涉及的院系广、选课人数较多、传统纸质考试的组织和实施耗费人力、物力，且阅卷及成绩统计效率低，因此，根据考试需求，应设计开发文献检索网上考试系统。网上考试系统要可以实现考试题库的导入、学生成绩的批量导出、随机出题、自动阅卷等功能，考试时系统自动在题库中随机抽题，学生点击交卷后，系统能随即给出考试分数，要能考核学生对文献类型、检索原理检索技术、检索式、检索策略的调整，数据库的识别与检索等内容的掌握情况。网上考试的优点是上机操作的形式避免了学生的作弊行为，并有计算机随机出题并自动阅卷，减轻了老师阅卷的工作量。更重要的是，学生采取题库随机抽屉的形式，考试灵活，考核内容全面，能够较为真实准确的反应学生的检索信息和利用信息的能力。

文献检索是一门注重实践的、应用性很强的学科，因此，文检课的考核应积极培养学生获取和利用文献信息，创造新知识的能力，为提高学生的信息素养和创新能力，我们需改革闭卷考试的单一考核模式，使考核更加科学化、规范化。我们要与时俱进，顺应时代形势，及时改革考核方式，达到应有的教学效果。

参考文献

[1]黄孟黎.文检课考试方法探索[J].图书馆杂志，2003（5）：69-70.

[2]曾尔雷.信息检索課程考试方法研究与实践[J].图书馆杂志，2007（3）：63-67，17.

篇5：科技文献检索课心得体会

《科技文献检索》课的心得体会

《科技文献检索》这门课程是我第一次接触到的课程，它是一门选修课，并且它的课时也比较少，所以这门课程给我的第一感觉就是上起来应该比较轻松，因而我也比较轻视它。但是，在通过这门课程的学习后，我才发现它真正的意义。它是一门实践性非常强的课程，可以加强我们对文献检索基本原理的理解、让我更熟悉自己专业的信息资源，同时还能掌握数据库的检索方法。除此之外，这门课程的授课方式和考核形式也与我们其它的课程有一点的不同，老师先对课程做大概的介绍，提供一些学习方法，接着老师再结合我们专业的特点布置作业、安排检索实习，并集中指导实习和答疑，所以大部分的时间我们都需要自学和自己动手操作，同时根据老师的要求来完成学习任务。

虽然仅仅只是几节课的学习，这门课程便深化了我的信息意识。在此之前，对本专业的学习，我主要都是阅读教材和图书馆的书籍，虽然一直觉得图书资源很不错，但是学习了这门课程后发现电子文献检索更加的方便快捷，而且它的信息量也特别的大。同时通过上机操作，使我轻松地掌握了获取和利用自己专业及专业相关的电子文献信息资源的基本方法，因而大大的提高了我的学习效率。记得在大二时完成《功能高分子材料》选修课的一篇论文我花了将近一周的时间才收集整理好满足老师要求字数的材料，而如今，我可以用不到一个下午的时间便能保质保量地完成了。再者，这门课程主要是自学和自己动手操作，所以它不但可以提高了我的动手能力还考察了我的细心、耐心以及自觉性。最后，对于一个即将毕业的大三学生来说，接下来将会面对更多有难度的学习任务，所以光靠教材和老师的指导是远远不够的，大多数时候我们都是要靠自己收集资料。比如说像课程设计、第二实践以及毕业论文等等，不但需要的信息量大而且还要很专业，但在通过科技文献检索这门课程的学习后，我丝毫不用担心这个问题，我可以快速地从众多的文献中准确挑选出符合自己专业的资料，绝对可以起到事半功倍的效果。同时通过对文献检索的学习，可以大大增加我的知识量和扩大我的知识面，所以学习这门课程有很大的意义。

篇6：信息检索课的心得体会

当今时代是一个知识爆炸的时代，知识与信息是巨大的社会财富，能够说，及时有效地获取并利用必要的知识与信息是当今社会激烈竞争中制胜的关键。这是高等学校学生务必练好的本领，也是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。知识与信息往往记载在文献之中，因此高校学生务必善于检索与利用文献。而文献信息检索课程正是这样一门培养学生自学和独立研究潜力、树立信息意识以及提高图书馆文献使用率等知识的教学课程，其重要好处不言而喻。

1)培养学生终身学习的理念联合国一位官员以前预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。”文献信息检索教育能够有效地解决学习技能和方一法问题，因此它具有战略性的扫盲好处。随着社会的发展，人类礼貌成果在迅速积累和扩充。高等学校只有在重视专业基础知识传授的同时，注重引导学生自学，加强自学潜力的训练，才有可能让学生在今后的长时间内，不断汲取新知识，改善知识结构，从而具备创新精神。相关资料显示，大学毕业生一生所用的知识，只有10%左右是在学校获得的，绝大部分要在工作以后不断地学习，理解终身教育。终身教育思想的核心就是持续不断地自学和进行独立研究。以培养大学生自学和独立研究潜力为重要目标之一的文献检索教育，作为一门课程，最近若干年，在我国很多高等学校已初见成效。

2)培养学生信息意识现代知识与信息的增长速度十分惊人。全世界平均每小时有20项发明，平均每一天有6000一700。篇科技论文发表，平均不到一分钟就出版一种新书。此刻一个专业人员一辈子只能阅读其专业文献的5%。这还是建立在充分掌握检索技能的基础之上的。在如此严峻的形势下，树立信息意识显得空前重要。高等学校对学生实行文献检索教育的中心任务，就是培养学生的信息意识。

3)提高现有文献资源的利用率我国高校图书馆目前藏书总共大约有2亿册。我国高校图书馆一方面因资源不足拒借率很高，而另一方面现有资源使用率又很低，许多高校图书馆文献实际使用率只有30%左右。充分利用图书馆文献资源，实际上是进行学习研究中的资料准备。

篇7：文献检索课综合检索报告

姓名 ___ _ 班级 _ __ 学号 ___ 老师 __ 检索课题（中文）____ 太阳能光伏发电__ _ __ _（英文）____ Solar photovoltaic power generation _ _

一、检索词：

主题词（中文）___ 太阳能_____（英文）_

Solar energy_______ 副主题词：（中文）__光伏发电______（英文）_Photovoltaic power generation

二、检索结果：

1、中文期刊文摘：

《太阳能光伏发电系统应用技术》 唐征岐;虞辉

上海电力 , 2008年 02期。

摘要：太阳能光伏发电是直接将太阳能转换为电能的一种发电形式,文章介绍了太阳能光伏发电系统的组成、分类、优缺点以及目前国内外太阳能光伏发电的应用状况,并对上海崇明前卫村1MW太阳能光伏发电示范工程作了重点介绍,针对建设前卫村太阳能光伏电站遇到的主要问题提出了建议。

《太阳能光伏发电的应用技术》 马一鸣 沈阳工程学院学报(自然科学版)2008年10月 第4卷第4期。摘要：针对国际紧张的能源形势和节能减排工作的开展,可再生能源和清洁环保型能源已成为国内外能源发展的主流.太阳能光伏发电是新能源和可再生能源的重要组成部分,被认为是当前世界上最有发展前景的新能源技术,各发达国家均投入巨额资金竞相研究开发,并积极推进其产业化进程,大力开拓市场应用.太阳能光伏发电技术所扮演的角色,将逐步由边远地区和农村的补充能源向全社会的替代能源过渡.预计到21世纪中叶,太阳能光伏发电将达到世界总发电量的10%~20%,成为人类的基础能源之一。《太阳能光伏发电技术应用中的有关问题》 王东林;智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文阐述了太阳能光伏发电技术在应用中涉及到的有关内容,在分析光伏电池生产能耗和性能指标的基础上,论述了太阳能光伏发电技术合理选择和使用的重要性。指出只有经过综合的经济技术比较,才可实现较好的节能和示范作用。

《太阳能光伏发电系统设计》陈刚；姬鸿；王勇 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：针对光伏发电系统设计中,太阳能电池的测试条件及实际环境条件差异,作者提出了设计光伏发电系统的要点及注意事项。并通过调研及对相关规范的学习,对太阳能电池板的选用、系统保护设置、并网要求等问题,提出一些看法供参考。《太阳能光伏系统的设计应用》 周有娣 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文就我国的太阳能资源进行分析，以便于设计人员对光伏发电系统的应用场所进行选取；对光伏系统设计中的主要环节进行了重点论述。

《太阳能光伏发电概述及发展前景》马宁 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文概述了全球及我国的能源现状,表明了光伏发电的重要性和前景。文中详细介绍了太阳能电池的原理和工作特性,并列举出当今市场上主要的三种太阳能光伏发电系统,对其中的应急防灾独立/并网混合型光伏发电系统进行了着重介绍。最后指出了国内外光伏产业发展现状,并对未来我国太阳能光伏发电技术进行了展望。

2、外文期刊文摘：

《Improving the efficiency of solar photovoltaic power generation in several important ways》

Dai, Qinghui;Chen, Jun11 ,IET Conference Publications ,Year: 2009 ,Volume: 2009 ,Issue: 556 CP.Abstract: The reasonable and effective utilization of solar energy is an important path which can deal with the global energy crisis at present.In order to reduce the cost of solar power, study on improving the efficiency of solar power factor is very necessary.《Thermodynamic analysis and comparison of several solar photovoltaic power generation schemes》

Chen, Ze-Shao;Mo, Song-Ping;Hu, Peng;Jiang, Shou-Li;Wang, Gang

Kung Cheng Je Wu Li Hsueh Pao/Journal of Engineering Thermophysics.Year: 2009 , Volume: 30 , Issue: 5 Abstract: Thermophysical models of five types of optical systems and radiant energy conversion devices are established, including fixed solar panel system, several times concentrating PV system, one-stage reflective parabolic concentrating system, reflective dish spectral beam splitting concentrating PV system and Fresnel lens concentrating PV system.《Predicting efficiency of solar powered hydrogen generation using photovoltaic-electrolysis devices》

Gibson, Thomas L.;Kelly, Nelson A.International Journal of Hydrogen Energy.Year: 2010 , Volume: 35 , Issue: 3.Abstract: Hydrogen fuel for fuel cell vehicles can be produced by using solar electric energy from photovoltaic(PV)modules for the electrolysis of water without emitting carbon dioxide or requiring fossil fuels.1

13、学位论文文摘：

《太阳能光伏发电系统的控制问题研究》熊远生。授予单位：浙江工业大学。摘要：世界能源危机和环境污染使得开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展成为人类必须采取的措施。近年来，太阳能光伏发电技术和产业得到了长足的发展，太阳能光伏发电不仅是当今能源的一个重要补充，更具备成为未来主要能源之一的潜力。

4、专利文献文摘：

《太阳能光伏发电路灯远程集散智能控制系统》申请（专利权）人：金陵科技学院 ,杨忠，发明（设计）人：杨忠,邓平，申请（专利）号：CN201020111305.7，申请日期： 2010年2月10日。摘要：本实用新型涉及一种太阳能光伏发电路灯远程集散智能控制系统，适用于多个独立太阳能光伏发电路灯，为远程集散控制太阳能光伏发电路灯及智能控制太阳能光伏发电路灯提供服务。

5、标准文献文摘：

《用表列光谱校准初级非集中大地光电标准电池的标准试验方法》发布单位： US-ASTM，发布日期： 2010年1月1日，开本页数： 6P.;A4，中国标准分类号：F12，国际标准分类号：27.160(Solar energy engineering)。

三、综述报告

本次检索课题研究的主要内容是太阳能光伏发电。

在人类文明的发展过程中，人类不断地从自然界索取适合生存和发展的各种能源，而常规能源（煤、石油、天然气等）一直是人类所用能源之基础。但常规能源的储备正随着人类文明的高度发展而迅速枯竭。

为了减少大气污染、保护人类生态环境、保证能源的长期稳定供应, 必须实施可持续发展战略, 逐步改变现有的能源结构, 大力开发利用新能源，这已成为各国的共识。从长远来看，可再生能源将是未来人类的主要能源来源，因此世界上多数发达国家和部分发展中国家

都十分重视可再生能源对未来能源供应的重要作用。在新的可再生能源中，光伏发电和风力发电发展最快, 而太阳能光伏发电已经成为可再生能源领域中继风力发电之后产业化发展最快、最大的产业。世界各国都把太阳能光伏发电的商业化开发和利用作为重要的发展方向。我国76% 的国土光照充沛，光能资源分布较为均匀，资源优势得天独厚，应用前景十分广阔；与水电、风电、核电等相比，太阳能发电拥有无噪声、无污染、制约少、故障率低、维护简便等优点，并且应用技术逐渐成熟，安全可靠；除大规模并网发电和离网应用外，太阳能还可以通过抽水、超导、蓄电池、制氢等多种方式储存，太阳能和蓄能几乎可以满足中国未来稳定的能源需求。

光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应，将光能直接转化为电能的一种技术。太阳能电池芯片是具有光电效应的半导体器件，半导体的PN 结被光照后，被吸收的光激发被束缚的高能级状态下的电子，使之成为自由电子，这些自由电子在晶体内向各方向移动，余下空穴（电子以前的位置）。空穴也围绕晶体飘移，自由电子（－）在N结聚集，空穴（＋）在P结聚集，当外部环路被闭合，电流产生。

2010 〜2015年中国太阳能电池行业投资分析及深度研究咨询报告指出：“太阳能光伏发电在过去的10年中得到了快速发展。最近10年，全球太阳能电池产量平均年增长率为48.5%；而最近5年，这一数据更是高达55.2%。2009年，全球太阳电池产量达到10.5GWp，比上年增长33%。可见，光伏产业虽然在2008〜2009年之间也受到国际金融危机的影响，但仍然处于快速增长的过程之中。就市场而言，2009年全球太阳能电池安装量为6.6GWp，比上年增长20%。其中，欧洲市场约占79%，北美和亚洲市场分别占8.7% 和8.1%。在2009年，德国以3.2GWp 的安装量仍稳居世界各国首位。截止到2009年年底，全球太阳能电池累计安装量已达到24.5GWp。在各种可再生能源的应用方案中，光伏并网发电的增长势头最为迅猛。从2000年到2009年，并网光伏的年平均增长率达到60%；并网光伏发电在所有太阳能电池发电应用中的份额也由2001年的50%左右增长到2009年的90%以上。世界主要发达国家都已制定了到2020 年的光伏发展路线图，到2020年，欧洲国家的光伏装机容量将达到400GWp，美国的装机容量也将达到300GWp。”报告还指出：“2009年，全球太阳能电池产量排在全球前10名的企业中有4家来自中国，中国太阳电池产量在2009年达到4GWp，占全球总产量的40%，居世界首位。近年来，中国光伏产业链各个环节得到协调、快速的发展，设备及原辅材料国产化进程加速。”从太阳能电池材质看，单晶硅无疑是转换效率最高的，在大规模应用和生产中占主导地位，但受单晶硅材料价格和制造工艺的影响，致使单晶硅成品价格居高不下，即使晶体硅瓶颈突破，能源节省优势仍然能够保障非晶硅薄膜太阳能电池和多晶硅薄膜太阳能电池的生存空间。

进入21世纪以来，随着全球范围内对太阳能电池的需求快速增长，国内外也分别实施了上网电价补贴法，进一步促进这一产业的增长步伐。我国已于2005年通过了“可再生能源法”，2006年采用“一案一议”的办法实施上网电价补贴法，直至2010年，北京市政府正式颁布实施了《北京市加快太阳能开发利用促进产业发展指导意见》。可以预见，世界范围内光伏产业新的可持续发展阶段即将到来，特别是薄膜类太阳能电池和并网发电技术将得到广泛应用。

光伏发电对于实现能源工业的可持续发展具有重大的战略意义。快速发展的屋顶计划、阳光计划、各种减免税政策、补贴政策以及逐渐成熟的绿色电力价格都强有力的支持了太阳能光伏产业的发展。相信在国家、地方宏观政策的引导和世界市场强力启动的推动下，我国太阳能产业将呈现更加突飞猛进的发展态势，太阳能光伏产业市场发展必将前景广阔。

四、请你谈谈对《文献检索》网络教学的意见和建议及在平常检索过程中遇到的问题。

通过文献检索课程学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我前后一共学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。

数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；EBSCO是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）和Business Source Premier（商业资源集成全文数据库），Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 1975 年。此数据库通过 EBSCOhost每日更新；SCI则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，SCI是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。

篇8：浅谈文献检索课教学改革

1.1 教材内容陈旧

目前众多文献检索教材的内容大多仍以手工检索为主, 计算机检索为辅。对计算机检索和网络检索也只是泛泛而谈, 无法满足实际工作的需要。

1.2 课程不被重视

高职院校文献检索课课时较少, 而且理论与实践课课时比为3∶1, 这使得学生学习和教师教学的积极性受到影响, 忽略了检索知识对今后工作、学习的重要性。

1.3 教学设施落后

文献检索是一门实践性较强的方法技能课, 既需要参考工具、检索工具, 又需要实习场所。但因我院缺乏检索工具和实习场所, 教师只能照本宣科、纸上谈兵, 使得理论与实践严重脱节, 达不到教学目的。

1.4 师资力量薄弱

文献检索课教师一般由非专业教师或图书馆馆员担任。非专业教师缺乏专业知识, 图书馆馆员缺乏英语、计算机等知识的系统培训, 因此无法保证文献检索课教学质量的提高、教学内容的扩充, 以及多媒体和网络化教学的应用。

2 教学改革策略

2.1 转变观念

为破除文献检索只是查资料、不学也会的偏见, 应转变观念, 明确只有培养学生的文献情报意识, 使其充分利用文献, 才能提高学生自学能力与研究能力。

2.2 更新内容

根据学生特点和时代要求及时更新教学内容。文献检索是一门传授信息检索方法、技能的课程, 学生只有通过亲自动手才能掌握信息检索的步骤、方法与技巧。首先, 利用新生入馆教育, 使他们对图书馆资源、各部门职能等有所了解, 同时介绍一些检索常识, 使其体会到学习本课程的重要性, 进而产生学习积极性, 为学好文献检索课奠定基础;其次, 为高年级学生开展专题讲座, 帮助其查找相关资料;第三, 摒弃陈旧知识, 加大计算机检索教学力度, 将新知识和新技术融入教学内容, 以培养出掌握现代信息技术的新型科技人才;最后, 根据专业特点及文献资源自编讲义, 补充教学内容。

2.3 改进教学方法

文献检索课是一门实践性很强的方法课, 学生除学习一些检索知识, 了解常用的检索、参考工具外, 更重要的是要掌握检索技能。所以教师应根据图书馆条件, 改善实习环境, 充分利用馆藏目录、图书馆网、Internet网等教学资源, 为学生增加实际检索机会, 以达到理想的教学效果。此外, 教师要借鉴重点院校的经验, 承担参考咨询和课题服务等工作, 并组织学生参与;也可以结合学生专业课程学习情况及毕业论文写作等, 设置检索内容, 使学生接受文献检索综合训练, 从而提高其学习兴趣和论文质量。通过以上方法, 不仅使学生掌握了各种检索方法, 而且使学生获得了相关文献资料, 真正达到学以致用的目的。

2.4 调整理论与实践课课时比例

文献检索课是一门实践性很强的课程。只有加大实践课课时, 增加实践机会, 方能使学生掌握检索的理论与方法, 提高查全率与查准率。

2.5 提高师资队伍素质

教师是提高教学质量的关键。首先, 要把文献检索课教师由兼职改为专职, 以便他们集中精力从事教学工作;其次, 学校要重视对文献检索课教师的选拔和培养, 有针对性地进行继续教育, 如派往高校进修或参加全国、省、部级学术会议等, 多为教师提供学习、进修和学术交流的机会, 不断提高其整体素质;再次, 文献检索课教师必须加强自我学习, 更新知识, 提高计算机、英语水平及网络利用能力, 以提高文献检索课的教学质量。

3 结论

文献检索课既是一门实践性和应用性较强的方法技能课, 又是一门理论性较强且较枯燥乏味的课程, 所以教师除要讲解检索方法外, 更重要的是要结合专业特点给学生创造更多的实践机会, 使其多参加检索课题的实践活动, 以便学生巩固文献检索知识, 掌握检索方法, 增加对专业领域的了解。因此教师必须不断提高业务能力, 关注文献检索方面的前沿信息, 掌握最新检索工具与方法, 更好地服务于教学。