计算机应用基础考（共8篇）
篇1：计算机应用基础考
《计算机应用基础》课程网络统考经验总结
今年3月份的网络教育统一考试大约有1950人参加了《计算机应用基础》课程的机考。在重庆电大和各试点分校领导的高度重视下，经过教师们的辛勤工作和同学们努力配合，考试顺利结束，整体情况良好。
从这次考试情况分析，由于考试难度不大，能认真到校参加复习的同学均反映考得不错。但从考后反馈情况看，由于许多分校普遍存在学生到课率不高情况，使得一些考试技巧和考试方法没有传授给学生，部分学生的考试受到一定影响。
主要体现在以下几方面：
1．计算机基础知识和Windows操作系统部分（例如，excel 广泛用于（）答案为A A 统计分析，财务管理分析，股票分析和经济、行政管理等各个方面 B 工业设计、机械制造、建筑工程 C 多媒体制作
D 美术设计、装潢、图片制作等各个方面
此类客观题基本属于较为简单的问题，学生甚至凭常识就能作出正确回答。
又例如，打开考生文件夹（d:exam张振斌）下的EXCEL考题56B.XLS，完成以下操作； 1）计算所以学生的总分： 2）筛选数学<60的记录；
3）按筛选后的结果将学生姓名和数学成绩用蔟状柱型图表示出来存放到student1中。完成后用原文件名保存。
对于这种操作题，首先切忌采用手工计算得结果，手工汇总即使结果正确，肯定会判错而不得分，其次要保证计算结果的正确，若表中错1个数据，最后结果就都是错的，这是Excel的特性所决定的，千万要特别仔细。
从考后反馈情况看，相对于其他知识部分，学生由于平时用的少，对Excel部分的知识较为生疏、体现在操作题不熟练，个别题计算有误。其原因与部分分校的辅导质量和辅导时间少有一定关系。今后要在这部分知识上多下工夫，充实完善。
4．PowerPoint演示文稿部分（生因为对这个软件不熟悉，就不知道如何找到附件了。
从上面分析可知，对于应用性强的知识点，在教学中要强调软件实用性的把握，注重一些简单实用功能的挖掘。
6．网络安全与多媒体部分（
篇2：计算机应用基础考
1.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是______。A.ENIAC B.EDVAC C.EDSAC D.MARK 答案：A 知识点：理论基础计算机的基本概念计算机的发展计算机的诞生
2.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的____。A.高速运算 B.指令系统 C.可编程性 D.存储功能 答案：C
3.下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是______。A.X光 B.图像 C.音频 D.视频 答案：A
4.对于信息，______是错误的。A.信息是可以共享的 B.信息是可以传播的
C.信息可以不依附于某种载体而存在 D.信息是可以处理的 答案：C
5.关于计算机的分类方法有多种，下列选项中不属于按计算机处理数据的方式进行分类的是______。
A.电子数字计算机 B.通用计算机 C.电子模拟计算机 D.数模混合计算机 答案：B
6.中央处理器（CPU）可直接读写的计算机存储部件是______。A.内存 B.硬盘 C.软盘 D.外存 答案：A
7.字长16位的计算机，它表示____。A.数以16位二进制数表示 B.数以十六进制来表示 C.可处理16个字符串 D.数以两个八进制表示 答案：A
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8.在对磁盘及其驱动器的叙述中有许多专用术语，而与其无关的是______。A.密度 B.磁道 C.扇区 D.光标 答案：D
9.以微处理器为核心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线可以组成______。A.CPU B.微型计算机系统 C.微型计算机 D.硬件系统 答案：C
10.在计算机存储单元中，一个ASCII码值占用的字节数为______。1 B.2 C.4 D.8 答案：A
11.十进制数512转换成二进制数是______。A.111011101B B.1111111111B C.100000000B D.1000000000B 答案：D
12.计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的______。A.字节 B.字长 C.处理速度 D.存储容量 答案：B
13.计算机系统中的软件系统包括系统软件和应用软件。下面关于软件的正确说法是______。A.软件就是没有固定形状的器件
B.软件是计算机系统中运行的数据以及相应的文档的集合 C.软件是指人力资源﹑人员素质等构成的系统 D.计算机系统中看不见﹑摸不着的都是软件 答案：B
14.个人计算机（PC）必备的外部设备是____。A.键盘和鼠标 B.显示器和键盘 C.键盘和打印机 D.显示器和扫描仪 答案：B
15.不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或______。A.模拟计算机 B.裸机 C.单片机 D.专用计算机 答案：B
16.Windows的任务栏可用于______。A.启动应用程序 B.切换当前应用程序 C.修改程序项的属性 D.修改程序组的属性 答案：B
17.想从Windows下的“命令提示符”窗口退出再返回到Windows方式下，需键入______命令后回车。A.Exit B.Esc C.Delete D.Windows 答案：A
18.关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是______。A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口
B.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 C.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口 D.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口 答案：B
19.在文件系统的树形目录结构中，从根目录到任何数据文件，其通路有______。A.二条
B.唯一的一条 C.三条 D.多于三条 答案：B
20.在Windows的中文输入方式下，中英文输入方式之间切换应按的键是______。A.Ctrl+Alt B.Ctrl+Shift C.Shift+Space D.Ctrl+Space 答案：D
21.在Word中，要新建文档，其第一步操作应选择____。A.“文件”选项卡 B.“审阅”选项卡 C.“视图”选项卡 D.“插入”选项卡 答案：A
22.在Word编辑状态，具有设定文档行间距命令的功能区是____。A.“字体”功能区 B.“样式”功能区 C.“段落”功能区 D.“插图”功能区 答案：C
23.在Excel 2010中,假定一个单元格所存入的公式为“=13*2+7”，则当该单元格处于编辑状态时显示的内容为__________。A.13*2+7 B.=13*2+7 C.33 D.=33 答案：B
24.对电子工作表中所选择的区域不能够进行操作的是________。A.调整行高尺寸 B.调整列宽尺寸 C.修改条件格式 D.保存文档 答案：D
25.将编辑好的幻灯片保存到Web，需要进行的操作是______。A.“文件”选项卡中，在“保存并发送”选项中选择 B.直接保存幻灯片文件 C.超级链接幻灯片文件
D.需要在制作网页的软件中重新制作 答案：A
26.如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用______选项卡进行设置。A.动作设置 B.切换
C.幻灯片放映 D.自定义动画 答案：B
27.传输控制协议/网际协议即____，属工业标准协议，是Internet采用的主要协议。A.Telnet B.TCP/IP C.HTTP D.FTP 答案：B
28.下面____命令可以查看网卡的MAC地址。A.ipconfig /release B.ipconfig /renew C.ipconfig /all D.ipconfig /registerdns 答案：C
29.下列对Internet叙述比较准确的是____。A.Internet就是，打开此主页，通过对IE浏览器参数进行设置，使其成为IE的默认主页。
七、Outlook 48.(考生单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook)请按照下列要求，利用Outlook新建邮件，并将考生文件夹下的网页文件“刘若英新歌.htm”选作为附件，最后将该邮件保存到草稿中。收件人邮箱地址为：fox@163.com 邮件主题：问题解答
邮件内容：参考教科书第56页
篇3：计算机应用基础考
在中职教学过程中, 考试是其中一个极为重要的构成部分, 是“教”和“学”两者之间的重要纽带。为了展现自身良好的教学质量与效果, 教师希望学生的考试成绩可以呈正态分布;而为了说明自身所掌握的知识水平和程度, 学生往往希望在考试中可以拿到高分。怎样对中职计算机应用基础课程的考试方案进行设计, 才能实现既可以调动中职生学习计算机基础知识的兴趣与热情, 又可以充分调动专业教师教学的主动性与积极性, 进而达到“双赢”的目的, 这是现今广大中职教师所必须思考的一个问题。
1 计算机应用基础课程的考试现状分析
伴随着计算机的不断发展、软件的不断改进, 计算机应用基础课程的考试内容与形式也随之改变, 例如在上世纪八十年代, 计算机应用基础教材中有关网络的内容较少, 现今网络是计算机应用基础教材中一个主要的应用知识。伴随着社会的快速发展, 计算机应用基础课程所涉及的内容越来越广, 有的教材中还涉及了关于平面设计与基础动画, 因此, 现今中职计算机应用基础的考试方式也发现了极大的转变。按照中职院校的性质, 其考试的形式也不尽相同, 具体如下:
1.1 笔试
之前, 计算机应用基础考试一般是采取笔试的方式, 具体的步骤为:老师出卷、印刷试卷、装订试卷、考场布置、安排监考教师、学生考试、收集并整理考卷、教师判卷、分析试卷以及归档等。笔试的主要目的是对学生理论知识的学习情况进行检查。
1.2 上机考试
伴随着科学的不断发展, 考试软件的不断更新, 上机考试逐渐成为一种普遍的计算机课程考试方式, 例如国家计算机等级考试、中职学校计算机课程阶段式考试等等。采取考试软件进行计算机课程的考试, 在一定程度上解决了出卷与判卷所造成的人力、物力资源的浪费, 同时还对学生的操作水平进行了检测;另外, 上机考试的题型也较为丰富, 主要的题型有选择题、填空题、简答题以及操作题等。
1.3 实做考核
所谓的实做考核, 指的就是由教师出题, 然后学生在计算机上予以完成, 之后, 教师再依据学生的表现与完成情况, 给予实做考核成绩。实做考核要求学生依据所给内容进行操作, 在这一过程当中, 学生仅仅只是在机械的做题, 以此来提升自身的实践操作水平, 并且教师在对学生的完成情况进行评分时, 有极大的随意性, 常常会出现因主观评断而导致不公平的现象。
1.4 过程考核
伴随着教育理念的不断发展与更新, 以工作过程为行动导向的教学理念逐渐被人们所接受。计算机应用基础课程的考试, 也逐步开始模拟整个工作过程, 以此来展开有关计算机知识的考查。例如在讲解Word时, 教师可把某公司要求制作的内容作为实例, 对一些操作知识点进行讲授, 然后要求学生分组展开讨论, 最终让学生进行实践操作。教师依据学生的表现与完成情况, 对学生进行评分。这种考试方式不但可以对学生的实践操作水平进行检测, 还可以对学生的创造性思维、工作素养等进行考查, 因此, 该种考试方式在中职院校中得到了广泛的运用。
2 中职计算机应用基础课以“考”促学
2.1优化计算机应用基础课程考核方式
对计算机应用基础课程的考核方式进行优化改革, 能够使考试手段的选取与考场的设置更为机动, 可以使考试的方式趋于个性化与多样化。
(1) 岗位能力测试。依据教育部职业教育考试大纲行业的要求, 计算机专业中心教研组制定并编写了有关计算机专业课程考试的方法, 其考核的主要目标为对学生的学习能力、岗位能力进行测评, 采取模块考核的方式, 教师在日常的教学与考查过程中, 都必须以岗位能力作为依据, 对学生实际掌握知识和技能的程度进行考查。例如上机操作课中, 在课程开始之前, 教师应当把本堂课所要达到的岗位能力目标告诉学生, 而对于具体的操作流程, 可以要求学生自己上机摸索, 进而促使学生可以有效的完成任务, 之后对上机实验报告单进行书写, 将自己在操作过程中所得到的收获以及反思等都写入报告当中。教师应当定期对学生知识或技能的掌握情况进行检查, 以便对自身的教学进行有效的改进与调整。
(2) 分层测试。对于中职生现有的知识与技能水平, 教师应当进行一次全面的了解, 之后在此基础之上, 给出新的要求, 制定新的教学目标, 进而为学生的学习指明方向。在计算机应用基础课教学过程中, 教师可以当堂对学生进行考核, 并指出学生所存在的不足, 然后依据学生的实际情况, 对教学目标进行合理的调整, 逐层推进, 使学生在付出努力之后可以到达相应的目标, 进而能够体验到学习所带来的成就感, 从而有效调动学生学习计算机知识的主动性与积极性。
(3) 职场环境测试。从学校的教室走出来, 进入到行业当中, 到实际的工作岗位上去学习, 在职场中进行测试, 以便使学生能够较早的接触社会, 并了解自身今后所要从事的工作环境。在行业当中就能对学生的职业能力进行考查, 即在学生实践的现场, 学校的专业教师与实习行业的工程技术人员可以一同对学生的技能掌握程度进行考查。其中, 考查的重点为中职学生达到课程所规定的职业能力目标与否, 行业所需的职业技能掌握与否。
2.2 优化计算机应用基础课程考核形式
(1) 一课一测, 夯实基础。对中职学生而言, 不论是计算机基础课程, 还是实践操作课程, 在每一堂课中都应当以岗位能力目标作为依据, 通过不同的形式 (上机实做、书面作业) 展开自我测定, 从而将所掌握的知识点与技能散步在日常的每一堂课中, 逐个突破, 一课一测, 从而加强对基础知识的巩固。
(2) 以实战取代考试。对每一个模块的任务进行总结性的检测, 能够要求学生采取各种实战的方式来替代考试, 例如程序设计、展示作品等, 并且以综合打分的形式取代考试成绩, 通过汇报表演的方式取代成绩单。例如在计算机应用基础课中, 教师可以要求学生对不同主题的Word展出板报进行设计。
(3) 竞赛促学。中职院校可以积极组织各种技能竞赛, 以此来展现学生的专业素质, 加强学生对专业知识的学习与提升。例如召开计算机基础知识、程序设计等方面的竞赛, 进而展现中职生的专业素质。
3 结束语
从某种层面上来看, 考试就是一个“指向牌”, 其指向将直接影响到中职教育教学的培养方向。因此, 中职院校应当准确把握考试的导向作用, 进而制订出科学的考试方案, 并展开与之相配套的教学改革, 从而将考试的导向作用充分发挥出来。通过考试, 告诉学生应当学什么, 怎样学, 把中职教育引向培养具备现代信息化技能的应用型人才的轨道, 从而切实发挥“以考促学”的功能。
参考文献
[1]王占成.中职学校计算机应用基础课教学改革之我见[J].新课程:教育学术, 2011, (9) :52-52.
[2]张炜.对中职学校计算机应用课程教学改革的几点思考探索[J].华章, 2012, (12) :196.
[3]汪刚.谈中职学校计算机应用基础课程的有效教学[J].考试周刊, 2013, (44) :117-118.
篇4：《计算机应用基础》课程设计
【关键词】计算机应用基础；课程设计
随着计算机和网络信息化的普及，计算机应用能力已经成为我们终身最有用的技能之一。《计算机应用基础》是所有专业的基础课，也是所有学生应该具备的基本技能之一。现在高职教育的基本理念已经深入人心，如何走出一条有特色的职业教育之路是摆在我们教育者面前的艰巨任务。
一、课程定位
关于本门课的定位，我们经过市场调查发现学生有三个主要地方用到计算机技术。一个是在求职时，如何在众多的求职简历中脱颖而出，需要学生设计独特的文档格式。发送电子简历又用到了互联网。第二个是学生在营销过程中，如何设计策划方案，广告方案，写出营销软文，要用到办公软件和互联网。第三个是在日常工作当中，如何上传下达文件，总结自己工作，要用到办公软件和互联网。因此，我们归纳出学生今后用得最多的计算机技术是Office办公软件和互联网应用技术。而Office办公软件和互联网应用技术中最重要的技能是设计文档格式和编辑、排版技术。
根据上面的分析，我们将课程定位为：该课程面向一年级新生，从浅入深，学生将学习计算机和互联网应用的基础知识，并重点学习编辑、排版技术，本门课是计算机应用方面的基础课。
二、课程目标
根据前面的定位，我们主要学习两方面的内容：①基础知识：Office 办公软件和互联网应用基础。②编辑、排版技术。
1.知识目标：①windows XP操作系统。主要学习：资源管理；控制面板；附件工具；桌面设置。②PowerPoint。主要学习：幻灯片编辑；对象编辑；演示文稿放映；打印和打包。③Word。主要学习：格式编辑；表格编辑；版面编辑；高级编辑。④Excel。主要学习：单元格编辑；公式与函数；图表编辑；数据处理和统计。⑤互联网应用。主要学习：邮件接收和发送；BBS和论坛；博客；QQ洽谈。
2.能力目标：①打字的能力。要求每分钟120个英文，60个汉字。②用WinXP 管理资源的能力。主要要求能创建文件夹，复制和移动文件夹。③Word文档编辑的能力。要求接到一项文档编辑任务时能按照要求编辑排版好。④Excel数据处理和统计的能力。要求会进行单元格的编辑，数据的处理和统计。⑤用PowerPoint制作演示文稿的能力。要求演示文稿简明扼要，图文并茂。⑥能用互联网发送和接收邮件，查找信息。⑦通过计算机高新技术考证（中级）。
3.职业素养：培养并加强学生自主探索学习的意识，相互协作解决问题的能力。
三、教材的选取
教材的选取既要考虑职业教育的特点，又要符合我们的目标，因此我们选取了邹月主编的《计算机应用基础案例教程及实训指导》（以下简称《案例教程》）和国家职业技能鉴定专家委员会编写的《办公软件应用：试题汇编》（以下简称《试题汇编》）。《案例教程》采用工作任务驱动，讲解计算机应用方面的基础知识，主要内容为办公软件和互联网应用基础知识。《试题汇编》针对高新技术考试，编辑了八个单元的练习，主要学习编辑、排版方面的技能。
四、课程设计
1.课程设计的理念和思路。课程设计的理念是：工作任务驱动，培养学生的职业能力。教学思路是：①理清重点：本门课学习的内容多，时间短，重点放在Word和Excel的学习上。②教学内容先易后难。先讲windows XP，PowerPoint，再讲Word 和 Excel，最后讲互联网应用。③工作任务台阶式。例如编辑技术的学习，可以先从文字的录入和编辑开始，再学习文档格式设置与编排，最后学习整个版面设置与编排。
2.教学内容的组织。教学内容主要分为两部分：①基础知识的学习。主要学习办公软件和互联网应用的基础知识。②编辑、排版技术的学习。主要内容有：文字的录入与编辑；文档的格式设置与编排；文档表格的创建与设置；文档的版面设置与编排；电子表格工作簿的操作；电子表格中的数据处理；MS Word和MS Excel 的进阶综合应用。
3.教学模式设计。教学模式主要采用工作任务驱动。《试题汇编》这本书已经分好8个单元，每个单元有20篇任务。其中：文字錄入与编辑任务：20篇；文档的格式设置与编排任务：20篇；文档表格的创建与设置任务：20篇；文档的版面设置与编排任务：20篇；电子表格格式编辑任务：20篇；电子表格的数据处理任务：20篇；MS Word 和 MS Excel 的进阶应用：20篇。
4.实践教学和质量控制。实践教学要和理论教学相配合，理论教学一般先观赏范文，再由教师示范操作，再学生操作，再回答学生提出的各种问题，最后总结提高。实践教学则首先要有实训指导书、实训题目和实训要求，再抽取各单元题目让学生练习。
质量控制主要做到两个方面，一是要求教师在实操课时监控每个学生要完成相应的作业；二是及时批改作业并进行点评和总结。
五、课程考核方式及评分办法
课程考核方式主要采用机试，每个单元抽选一道题，共八道题。
评分方法为：平时成绩：期末成绩=4：6
具体为：
篇5：电大网考计算机应用基础含答案
单选题
1、在Windows 中，排列桌面项目图标的第一步操作是 B：按鼠标右键单击桌面空白区。
2、在Windows中，当任务栏在桌面的底部时，其右端的“通知区域”显示的是 D：输入法、时钟等。
3、在Windows 中，单击“开始”按钮，可以打开 B：开始菜单。
4、如下图所示，Windows 的资源管理器中的符号“+”表示的含义是 A：标记文件夹中还有子文件夹。
5、在Windows 中，要把文件图标设置成缩略图方式，应在下列哪组菜单中设置 C：查看。
6、在Windows 中，快速获得硬件的有关信息可通过 C：鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”菜单项。
7、Windows 管理的内存 A：可超过256MB。
8、在Windows 中，试图通过“任务管理器”窗口来关闭出现故障的应用程序，选择状态为“没有响应”的应用程序项后，再进行的操作是 A：单击“应用程序”标签下没有响应的应用程序，再单击“结束任务”按钮。
9、Windows 中，不能对窗口进行的操作是____A：粘贴
10、在Windows 中，“粘贴”命令的快捷组合键是 D：Ctrl + V。
11、在Windows文件夹窗口中共有45个文件，其中有30个被选定，执行“编辑”菜单中“反向选择”命令后，被选定的文件个数是 C：15。
12、在Windows 文件夹窗口中共有35个文件，用鼠标左键依次单击前5个文件，被选定的文件个数是 B：1。
13、在Windows 文件夹窗口中共有50个文件，全部被选定后，再按住 Ctrl 键用鼠标左键单击其中的某一个文件，被选定的文件个数是 B：49。
14、Windows 中，可以退出应用程序“画图”的操作方法是 C：执行“文件”菜单中的“退出”命令。
15、在Windows 中，对“回收站”说法正确的是 C：可设置成删除的文件不进回收站。
16、在Windows 中，为了实现全角与半角状态之间的切换，应按的组合键是 A：Shift＋空格。
17、在Windows 的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有加号（+），意味着该文件夹 A：含有下级文件夹。
18、在Windows中，文件名 READ.ME.NEXT.TXT 的扩展名是 D：TXT。
19、在Windows 的MS-DOS模式下执行命令，下列说法错误的是______。A：所有的MS-DOS程序都可以用两种方式运行：全屏幕方式或窗口方式 B：MS-DOS模式窗口中可以用DOS命令进行各种操作，如复制、删除等
C：在MS-DOS模式下执行命令，窗口中将出现标题栏、控制菜单、最大化、最小化和关闭按钮 D：在开始菜单的“所有程序”中可进入DOS模式 20、windows文件的目录结构是 D：树形结构。
21、在Windows “资源管理器”中，左窗格的内容是 B：树型文件目录。
22、在资源管理器中，若要释放某文件夹下所选中的文件，并将该文件夹下其他文件都选中，需要使用 B：编辑－反向选择。
23、下列关于文件夹论述错误的是____D：文件夹的嵌套的层数最多不得超过8层
24、在windows资源管理器中，当前文件夹为D;考试，选择其中的文件A.DOC，按住Shift键，用鼠标将其拖动到C:temp目录中，操作结果是 A：将A.DOC文件从“D;考试”移动到“C:temp”目录。
25、可对Windows桌面的颜色、图案、分辨率等显示属性进行设置，应先打开的对象是 C：控制面板。
26、在资源管理器中，文件夹树中的某个文件夹的左边的“+”表示该文件夹 B：含有子文件夹。
27、下列哪一类文件被删除后不能被恢复的是____B：移动磁盘上的文件
28、WINDOWS中，对文件的存取方式是 C：按文件名进行存取。
29、在下列有关Windows 菜单命令的说法中，不正确的是__C：命令呈暗淡的颜色，表示相应的程序被破坏 30、在Windows中，要安装一个应用程序，正确的操作应该是 B：打开“控制面板”窗口，双击“添加删除程序”图标
31、Windows提供的用户界面是 B：交互式的图形界面。
32、关于“开始”菜单，说法正确的是C：“开始”菜单及其“程序”菜单项的级联菜单里面都可以添加应用程序。
33、Windows的任务栏 D：可以被隐藏起来。
34、在Windows中，要实现同时改变窗口的高度和宽度，可以拖放 B：窗口角。
35、用鼠标双击窗口的标题栏，则 D：改变窗口的大小。
36、在Windows中，控制菜单图标位于窗口的 A：左上角。
37、下面是关于Windows 文件名的叙述，错误的是____D：文件名中允许使用竖线（“|”）
38、Windows中可以设置、控制计算机硬件配置和修改桌面布局的应用程序是___D：控制面板
39、下列关于Windows “开始”菜单的叙述中，错误的是___A：“开始”菜单中包含了Windows 的全部功能 40、任务栏中的快速启动工具栏中列出了____A：部分应用程序的快捷方式
41、一个文件的路径的作用是指明_____C：文件在磁盘上的位置
42、在微机中逻辑盘名字中，代表软盘的字母为____A：A
43、Windows的窗口是一个___A：显示界面
44、操作系统的主要功能是____C：管理系统所有的软、硬件
45、Windows提供的用户界面是___C：交互式的图形界面
46、Windows开机，下列叙述正确的是___C：开始->程序->启动中的程序会自动启动
47、在“我的电脑”窗口中，双击磁盘驱动器图标的作用是______。D：查看硬盘所存的文件（显示该硬盘所保存的文件夹及文件）
48、在Windows 中，使窗口最小化、最大化和关闭的三个图标在___A：该窗口的标题栏的右端
49、在Windows界面中，当一个窗口最小化后，其图标位于___C：任务栏 50、用鼠标双击窗口的标题栏，则____C：改变窗口的大小
51、关于Windows 控制菜单，下列说法正确的是_A：控制菜单中的“大小”命令是使用键盘改变窗口的大小
52、下列关于活动窗口的描述中，正确的是___D：活动窗口的标题栏是高亮度的
53、在Windows的菜单操作中，能弹出对话框的操作是____C：选择了带“…”的菜单项
54、在Windows中，下列关于对话框的描述，不正确的是____A：对话框不能移动
55、在Windows中，对打开的多个窗口进行切换的操作方法有____A：单击任务栏上的程序图标
56、Windows中，剪切操作、复制操作、粘贴操作都用到的是____C：剪贴板
57、在Windows 中，快速访问文件的方法为____B：使用快捷键
58、关于快捷方式的说法，正确的是_____B：是指向并打开应用程序的一个指针
59、在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中,若要对窗口中的内容按照名称、类型、日期、大小排列，应该使用的菜单是_____C：“查看” 60、在Windows文件夹窗口中共有25个文件，其中有5个被选定，执行“编辑”菜单中“反向选择”命令后，被选定的文件个数是____B：20 61、Windows 的文件夹的主要作用___B：存储组织有序的文件
62、在Windows 中，快捷组合键“Ctrl + C”可完成的操作是____A：复制
63、Windows中将文件“发送到”桌面其实就是____B：在桌面上建立文件的快捷方式 64、Windows中将文件“发送到”软盘其实就是____A：将文件复制到软盘 65、在Windows 中，对“回收站”说法不正确的是___A：它保存了所有系统文件 66、Windows中显示并可以恢复做了逻辑删除的文件的存储区域是____A：回收站 67、利用Windows的查找功能搜索文件时，若指定文件名为?s*.*，其含义为_____ C：搜索文件名的第二个字符为s的所有文件
68、在查找文件时，通配符*与？的含义是___D：*表示任意多个字符，？表示任意一个字符 69、Windows 的“控制面板”窗口中包含的图标是___C：用户帐户 70、Windows 的“控制面板”窗口中不包含的图标是____C：网上邻居 71、在Windows中，不能在控制面板窗口中完成的操作是____C：磁盘清理 72、在Windows中，要安装一个应用程序，正确的操作应该是_____ D：打开“控制面板”窗口，双击“添加删除程序”图标
73、Windows 的“系统工具”主要有____A：备份、磁盘清理、磁盘碎片整理程序等
74、Windows中有很多功能强大的应用程序，其中“磁盘碎片整理程序”的主要用途是______。D：将进行磁盘文件碎片整理，提高磁盘的读写速度
75、若Windows 的桌面上有“画图”程序的快捷图标，不能启动“画图”的方法是______。C：从“资源管理器”中，找到“画图”，并右击它
76、在Windows中，连续两次快速按下鼠标器左键的操作称为___B：双击
77、在Windows 中，_A：标题栏__用来显示应用程序名、文档名、目录名、组名或其它数据文件名。78、在Windows 的资源管理器中，“编辑”菜单项中的“剪切”命令___C：可以剪切文件或文件夹
79、Windows 窗口中，菜单栏下有一系列小图标，其功能对应着一些常用菜单命令，该栏是B：工具栏_。80、在Windows 中，修改“桌面”显示属性的第一步骤是___A：右击桌面空白区，选择属性 81、在Windows 中，对“我的电脑”的图标采用B：双击_操作，可将“我的电脑”打开。82、在Windows 中，如果要让“我的电脑”的图标成反白色，要对它进行_C：单击__操作。
83、Windows 中的应用程序窗口与文档窗口之间存在的关系是应用程序窗口打开之后，文档窗口才能打开。84、在Windows中，按_D：Ctrl+空格__键可进行英文和中文输入转换。85、在资源管理器中，文件夹被加亮表示__B：该文件夹被选中_。86、在Windows 中，“音量”图标显示在C：任务栏__中。
87、在Windows 的“资源管理器”中，改变文件成为只读文件，应选择“文件”菜单项中的B：属性___命令。88、在Windows 中，利用Windows下的_B：记事本_，可以建立、编辑纯文本文件。89、在Windows 中，D：草稿箱_不是桌面常见的图标。
90、在资源管理器中，包含“删除”命令的菜单项是_D：文件_____。91、在Windows 中，不属于“显示属性”对话框的选项卡是A：文件_。92、在Windows 的“回收站”中，右击某一文件，将会出现D：属性命令。93、在Windows 中，系统“时间”显示在D：任务栏_中。
94、在Windows中，连续两次快速按下鼠标器左键的操作称为B：双击。95、在资源管理器中，文件夹被加亮表示_B：该文件夹被选中。
96、在Windows “资源管理器”窗口中，左窗口显示的内容是B：系统的树形文件夹结构______。97、在Windows 中，文件名的最大长度是_B：128个字符_。
98、典型安装的Windows 系统启动后，桌面一定出现的图标是B：回收站_。99、在Windows 中，单击“开始”按钮，可以打开__B：开始菜单_。
100、在Windows 中，为迅速找到文件和文件夹，在“开始”菜单中应先使用的命令是_C：搜索。
操作题
1、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的free6文件夹下建立ask6文件夹； 2）将考生文件夹下的with6文件夹更名为but6；
3）将考生文件夹下的cheng6文件夹复制到考生文件夹下的wang6文件夹下。
2、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的two10文件夹下建立complete10文件夹；
2）将考生文件夹下的not10文件夹移到考生文件夹下的fine10文件夹下； 3）将考生文件夹下的kang10文件夹下的value10文件夹更名为address10。
3、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的thing23文件夹下建立exer23文件夹；
2）将考生文件夹下的task23文件夹复制到考生文件夹下的exe23文件夹下； 3）将考生文件夹下的tas23文件夹更名为user23。
4、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的pascal32文件夹下的test32文件夹更名为practice32； 2）将考生文件夹下的task32文件夹设置为“隐藏”属性； 3）将考生文件夹下的user32文件夹下的test32文件夹删除。
5、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的txt35文件夹移到考生文件夹下的exer35文件夹下； 2）将考生文件夹下的she35文件夹复制到考生文件夹下的star35文件夹下； 3）将考生文件夹下的flower35文件夹更名为grass35。
6、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的desk36文件夹下建立exer36文件夹； 2）将考生文件夹下的task36文件夹更名为task_36； 3）将考生文件夹下的one36文件夹下的exam36文件夹删除。
7、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的word41文件夹移到考生文件夹下的exer41文件夹下； 2）将考生文件夹下的computer41文件夹复制到考生文件夹下的CPU41文件夹下； 3）将考生文件夹下的top41文件夹下的exam41文件夹更名为text41。
8、请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的user42文件夹删除；
2）在考生文件夹下的bad42文件夹下建立meet42文件夹；
3）将考生文件夹下的word42文件夹移到考生文件夹下的doc42文件夹下。
9、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的task48文件夹复制到考生文件夹下的exer48文件夹下；
2）将考生文件夹下的user48文件夹下的practice48文件夹移到考生文件夹下的exe48文件夹下； 3）将考生文件夹下的play48文件夹更名为ball48。
10、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的title49文件夹下建立exer49文件夹；
2）将考生文件夹下的word49文件夹复制到考生文件夹下的high49文件夹下； 3）将考生文件夹下的task49文件夹删除。
11、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的user58文件夹下建立usefull58文件夹；
2）将考生文件夹下的note58文件夹复制到考生文件夹下的food58文件夹下； 3）将考生文件夹下的read58文件夹更名为readme58。
12、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的test72文件夹更名为add72； 2）在考生文件夹下的event72文件夹下建立pan72文件夹； 3）将考生文件夹下的wall72文件夹删除。
13、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的read73文件夹更名为write73； 2）在考生文件夹下的home73文件夹下建立sister73文件夹；
3）将考生文件夹下的brother73文件夹移到考生文件夹下的home73文件夹下。
14、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的system81文件夹下的out81文件夹复制到考生文件夹下的value81文件夹下； 2）将考生文件夹下的print81文件夹更名为println81； 3）将考生文件夹下的has81文件夹下的int81文件夹删除。
15、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的applet83文件夹下建立must83文件夹；
2）将考生文件夹下的take83文件夹移到考生文件夹下的course83文件夹下； 3）将考生文件夹下的this83文件夹下的again83文件夹删除。
16、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的field88.doc文件复制到考生文件夹下的your88文件夹下； 2）将考生文件夹下的data88.txt文件更名为number88.txt； 3）将考生文件夹下的will88.bat文件删除。
17、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）将考生文件夹下的applet92文件夹下的sml92.doc文件复制到考生文件夹下； 2）在考生文件夹下建立begin92.txt文件； 3）将考生文件夹下的memory92.ppt文件删除。
18、请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下建立set98.dat文件；
2）将考生文件夹下的true98.txt文件移到考生文件夹下的save98文件夹下； 3）将考生文件夹下的false98.doc文件复制到考生文件夹下的delete98文件夹下。
19、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的company104文件夹下建立one104.txt文件；
2）将考生文件夹下的front104.doc文件复制到考生文件夹下的dialog104文件夹下； 3）将考生文件夹下的train104.txt文件删除。20、请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的option113文件夹下建立since113.doc文件；
篇6：计算机应用基础考
一、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）请运行Internet Explorer，在IE收藏夹中找到“网易邮箱”，将其从收藏夹中删除。解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、单击“收藏夹”菜单，单击“整理收藏夹”，弹出“整理收藏夹”对话框。
3、选择“网易邮箱”，点击“删除”按钮删除，完成后点击“关闭”按钮关闭对话框。
二、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）请运行Internet Explorer，并完成下面的操作：某网站的网址是：http://gr.xidian.edu.cn/index.do，打开此主页，并将该页面的内容以仅HTML格式保存到考生文件夹下，并命名为“西电研究生网站.htm”。
解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、在地址栏输入：http://gr.xidian.edu.cn/index.do，打开主页。
3、在“文件”菜单上，单击“另存为”，出现保存网页的对话框，选择文件要保存的位置，输入文件名“西电研究生网站”，文件类型选择“网页，仅HTML（*.htm，*.html）”，单击“保存”按钮。
三、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）打开IE浏览器，并完成下面的操作：为IE设置代理服务器，其中，代理地址为124.238.252.150，端口号为80。
解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、单击“工具栏”→“工具”→“Internet选项”，打开“Internet选项”对话框。
3、选择“连接”选项卡→“局域网设置”，打开“局域网设置”对话框。
4、复选“为LAN设置代理服务器”，输入地址和端口号。
5、单击“确定”按钮。
四、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）请运行Internet Explorer，并完成下面的操作：某网站的主页地址是：http://，打开此主页，浏览“NBA图片”页面，选择喜欢的图片保存到考生文件夹下，命名为NBA.jpg。解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、在“地址”栏内输入“http://sports.sohu.com/1/1102/40/subject204254032.shtml”，并按Enter键打开要浏览的主页。
3、浏览主页上的图片。
4、选择自己喜欢的图片，然后单击右键，选择“图片另存为”，弹出“保存图片”对话框，在“保存在”栏选择图片要保存的位置，在“文件名”框中输入“NBA”，单击“保存”按钮。
十五、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）利用Internet Explorer浏览器提供的搜索功能，选取搜索引擎百度（网址为：http://）搜索“刘若英的新歌”的资料，将搜索到的第一个网页以仅HTML的格式保存到考生文件夹下，命名为“刘若英新歌.htm”，并将网页内容编码方式改为GB2312。
解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、在“地址”栏内输入“http://”，并按Enter键进入百度的主页。
3、在百度的搜索栏内输入关键字：“刘若英的新歌”。
4、单击“搜索”按钮进行搜索查找。
5、打开搜索结果的第一个网页，打开“文件”菜单，单击“另存为”，弹出保存网页对话框，选择文件要保存的位置，输入文件名“刘若英新歌”，文件类型选择“网页，仅HTML(*.htm，*.html)”，编码方式选择GB2312，单击“保存”按钮。
十六、（考生单击窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）使用Internet Explorer浏览器，通过百度搜索引擎（网址为：http://）搜索“英语口语和听力”方面的资料，并将搜索到的第一个网站添加到IE收藏夹中，命名为“口语和听力”。
解析:
1、单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE。
2、在“地址”栏内输入“http://”，按Enter键打开百度的主页。
3、在搜索栏内输入关键字：英语口语和听力。
4、单击“搜索”按钮进行搜索查找。
篇7：网考计算机应用基础试题十及答案
一、单选题
1、在第四代计算机期间内，计算机的应用逐步进入到______。A：个人计算机时代 B：计算机网络时代 C：部门计算机时代 D：行业计算机时代 答案： B
2、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机，这种分类是依据______。A：功能和用途 B：性能和规律
C：处理数据的方式 D：使用范围 答案： C
3、计算机能自动、连续的工作，完成预定的处理任务，主要是因为______。A：使用了先进的电子器件 B：事先编程并输入计算机 C：采用了高效的编程语言 D：开发了高级操作系统 答案： B
4、计算机用于情报检索属于计算机应用中的______。A：科学计算领域 B：数据处理领域 C：辅助设计领域 D：过程控制领域 答案： B
5、关于信息，下列说法错误的是______。A：信息可以传递 B：信息可以处理
C：信息可以和载体分开 D：信息可以共享 答案： C
6、组成计算机系统的是______。A：硬件系统和软件系统 B：主机、键盘和显示器 C：计算机的外部设备 D：主机和软件系统 答案： A
7、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是______。A：运算速度快 B：节约元件
C：物理元件性能所致 D：信息处理方便 答案： C
8、计算机软件一般包括______。A：程序及数据
B：程序及其运行时所需数据、相关的文档 C：文档及数据
D：算法及数据结构 答案： B
9、冯·诺依曼计算机由五大部分组成，除了控制器、存储器外，不包括______。A：运算器 B：输入设备 C：输出设备
D：计算机操作系统 答案： D
10、在计算机系统中的接口主要有______。A：并行接口和串行接口 B：并行接口和通用接口 C：串行接口和通用接口 D：通用接口和专用接口 答案： A
11、下列四项不属于外部设备的是______。A：运算器和控制器 B：数字化仪 C：键盘 D：显示器 答案： A
12、微型计算机的微处理器芯片上集成了____。A：CPU和ROM B：控制器和运算器 C：控制器和RAM D：运算器和IO接口 答案： B
13、运算速度是计算机的主要性能指标。此外，主要性能指标还有______。A：机箱的类型 B：显示器尺寸 C：扫描仪的类型 D：主频 答案： D
14、与99D等值的是______。A：1000011B B：36H C：163H D：143O 答案： D
15、各种计算机中，字符的ASCII码不完全相同。但26个英文大写字母从A~Z，在ASCII码中的序号是相同的，下面的说法正确的是______。A：其序号依次为0~25 B：其序号依次为1~26 C：其序号依次为48~57 D：其序号依次为65~90 答案： D
16、在Word中，要新建文档，应选择的命令所属的菜单是______。A：文件 B：编辑 C：视图 D：插入 答案： A
17、在Word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的标签是____。A：纸型
B：纸张来源
C：版面
D：页边距 答案： D
18、在Excel 2003中，在向一个单元格输入公式或函数时，使用的前导符为________。A：& B：= C：? D：* 答案： B
19、在Excel 2003中，单元格内容的默认格式为常规格式，对于文字数据则按______。A：靠左显示 B：靠右显示 C：居中显示 D：两端对齐显示 答案： A
20、在Windows 中，打开一个菜单后，其中某菜单项会出现下属级联菜单的标识是______。A：菜单项右侧有一组汉字提示 B：菜单项右侧有一个黑色三角形 C：菜单项右侧有一个红色圆点 D：菜单项右侧有一个“ ”符号 答案： B
21、“记事本”实用程序的基本功能是______。A：文字处理 B：图像处理
C：手写汉字输入处理 D：图形处理 答案： A
22、用鼠标双击窗口的标题栏，则______。A：关闭窗口 B：最小化窗口
C：移动窗口的位置 D：改变窗口的大小 答案： D
23、在Windows 中，可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是______。A：powerpoint B：Excel C：资源管理器 D：控制面板 答案： D
24、在Windows 中，文件名的最大长度是______。A：64个字符 B：128个字符 C：255个字符 D：256个字符 答案： B
25、电子邮件(EMAIL)是现代通信技术和_________技术综合发展的产物。A：计算机网络技术 B：计算机多媒体技术 C：计算机模拟技术 D：计算机存贮技术 答案： A
26、下列关于搜索引擎的说法中,正确的是________。
A：搜索引擎既是用于检索的软件又是提供查询、检索的网站 B：搜索引擎只是一种软件,不能称之为一个网站
C：搜索引擎只是一个具有检索功能的网站,而不是一个软件
D：搜索引擎既不是软件也不是网站,而是提供符合用户查询要求的信息资源网址的系统 答案： A
27、在PowerPoint中，可以使用拖动方法来改变幻灯片的顺序的视图方式是_______。A：幻灯片视图 B：备注页视图
C：幻灯片浏览视图 D：幻灯片放映 答案： C
28、在幻灯片任何一个项目的结尾处，若要建立一张新的幻灯片，可以按________键实现。A：Alt + Tab B：Shift + Enter C：Shift + Tab D：Ctrl + Enter 答案： D
29、计算机病毒的预防______。A：只可从管理方法上去预防 B：只可从技术上去预防
C：既包括管理方法上的预防也包括技术上的预防 D：以上说法都对 答案： C
30、关于盗版软件，下列说法正确的是______。
A：对于盗版软件，只要只使用，不做商业盈利，其使用并不违法 B：拷贝、使用网上的应用软件都是违法的 C：对防病毒软件，可以使用盗版软件
D：不管何种情况，使用盗版软件都不合法 答案： D
31、保护信息安全最基础、最核心的技术是______。A：密码技术 B：访问控制技术 C：防病毒技术 D：防火墙技术 答案： A
32、典型的被动攻击方式是______。A：中断和截获 B：篡改和伪造
C：分析流量和网络窃听 D：以上都不是 答案： C
33、下列四项中，不在Windows“画图”工具箱下的框中出现的是________。A：刷子类型 B：线的粗细类型 C：橡皮擦 D：渲染图像 答案： D
34、对电子出版物描述不正确的是______。A：电子出版物存储容量大
B：电子出版物可以集成文本、图形、图像、视频和音频等多媒体信息 C：电子出版物不能长期保存 D：电子出版物检索速度快 答案： C
35、下列不属于光存储设备的是______。A：CD-RW B：DVD C：CD-ROM D：移动硬盘 答案： D
36、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A：传真 B：播放VCD C：播放MIDI音乐 D：播放流媒体文件 答案： A
37、在广域网中，通信子网主要包括________。A：传输信号和终端设备 B：转接设备和传输信道 C：显示设备和终端设备
D：以上都不是 答案： B
38、代理服务器的配置包括服务器配置和______配置。A：网关 B：客户端 C：路由器 D：网卡 答案： B
39、下列说法错误的是_________。
A：文件传输协议FTP是Internet传统的服务之一
B：FTP只允许在一个局域网内的计算机之间传输文本文件 C：使用匿名FTP，用户可以免费获得丰富的资源
D：FTP提供登陆、目录查询、文件操作及其他会话控制功能 答案： B 40、2004年12月25日，CNGI核心网______正式开通，这是目前世界上规模最大的纯IPv6互联网。A：SINA B：CERNET2 C：SOHU D：CNTV 答案： B
二、文字处理
1、打开考生文件夹下的文件“TEST340.DOC”，并按照下列要求进行排版。1．将文章第一段分两栏；
2．在页脚上插入页码，居中；
3．将文件另存为“TEST340DA.doc”，保存在考生文件夹下。
2、打开考生文件下的Word文档“WordNH25.doc”，完成以下操作：
1．将文档的全文（除标题与表格外）的字符间距设为“加宽”、“1磅”； 2．将文档中图片的环绕方式设置为“紧密型”；
3．将文档的标题“对计算机基础…”设置为居中对齐； 4．将表格的第1行的文字设置为“黑体”、“加粗”。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
三、电子表格
打开考生文件夹下的“EXCEL考题427.xls”，完成以下操作： 1）将所有数值显示格式设置为2位小数； 2）计算出每种产品在各地区的平均价；
3）将产品和平均价属性列用簇状柱形图表示出来存放到sheet1中。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。
四、演示文稿
打开考生文件夹下的文件“power20.ppt”，并完成如下操作： 1）设置第一张幻灯片文字的自定义动画效果为“浮动”；
2）将第二张幻灯片背景填充效果设置为双色，红（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0）白（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色255，蓝色255）过度，底纹样式“斜上”； 3）设置所有幻灯片的片间切换效果设为“盒状收缩”。
完成以上操作后，将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。
五、操作系统应用
请在考生文件夹下进行如下操作：
1）在考生文件夹下的eight16文件夹下建立user16文件夹； 2）将考生文件夹下的tool16文件夹更名为input16； 3）将考生文件夹下的AA16文件夹设置为“隐藏”属性。
六、Internet应用
1、(考生单击窗口下方“打开[internet应用]应用程序”启动IE)
打开Internet Explorer,完成下面操作：
将用来存储Internet临时文件夹的磁盘空间设置为4258MB。
2、(考生单击窗口下方“打开[internet应用]应用程序”启动IE)
1、请进入网站：http://；（3）主题：节日快乐；
（4）正文：Hello，圣诞快乐！
八、多媒体技术
篇8：计算机应用基础考
1 当前中等职业学校计算机基础教学的现状
1.1 计算机基础教学的重要性
随着计算机技术的飞速发展, 计算机已经深入到人们的生活、学习和工作中, 计算机应用能力成为人们的生存能力之一。计算机应用的日新月异, 对中等职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。搞好中等职业学校计算机基础教学, 可以大大提高毕业生就业的竞争力。
1.2 计算机基础的教学目标及教材现状
通过学习计算机基础, 使学生了解计算机的发展过程, 认识到计算机的功能和它在工作、学习、日常生活中的重要作用;掌握计算机的组成部分和重要的配置, 学习它的基本操作, 了解多媒体技术;学会并熟练掌握Windows的基本操作及Windows环境下的Word、Excel、PowerPoint等常用的应用软件;了解因特网的基础知识, 学会利用网络获取知识, 具备分析和处理知识及与人交流的能力。职业教育培养的是能够马上适应社会的技术人才, 因此, 我们的教材也应跟上时代步伐, 一般来说, 一本教材用2~3年就要更新。
1.3 计算机基础考试中存在的问题
考试是教育教学过程中的一个重要环节, 是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段, 也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。考试的主要职能, 一是检测学生的学习效果, 评价学生的知识水平与能力状况;二是检测教与学的综合效果, 并为改进教学提供必要的依据。目前, 中等职业学校在计算机基础的考试工作中存在不少问题: (1) 考试往往单纯采用笔试或机试。 (2) 试题的质量不高。 (3) 评分不客观, 信息不反馈。很多学生计算机操作很熟练, 但是缺乏基本的计算机基础知识, 例如:新建文本文档, 学生会很轻松地操作完成, 而把问题改成新建.txt文档, 则多数学生不会。
目前, 很多人提出职业学校计算机基础教学改革要改革教材, 加大教学设施的投入, 改良教学方法等。笔者认为很多学校只要把现有资源充分利用好, 教学质量就能上一个台阶。以下笔者谈谈计算机基础教育中应用考等级促学习方式的教学思想。
2 考等级促学习思想的提出
笔者最近认真学习了考试大纲, 对比了一下计算机统考与计算机等级考试的试题。笔者认为计算机等级考试的一级水平, 就是中等职业学校计算机基础教学所要达到的目标。计算机等级考试的试题质量高, 考核面广, 真正能够体现考生的理论知识以及实践操作能力。笔者认为中等职业学校计算机文化基础教材可以选择全国计算机等级考试一级的教材, 职业学校没有必要自己编写教材。另外, 对于学生来说, 计算机等级考试的费用不会很高, 而且考试通过可获得证书。对于教师来说, 教学目标统一, 任务明确。而那些想进一步学习计算机知识的学生, 可以根据现在中等职业学校学分制改革中的选修课, 来选择对access、VB、VC、Delphi等课程的学习, 并参加全国计算机等级二级考试。
3 考等级促学习的意义
3.1 加强师资建设
全国计算机等级考试并不仅仅考学生, 也考教师。教师要自觉地了解考试信息, 了解考试大纲, 考试题型, 进而教学生如何复习, 给学生辅导, 同时如果增加了access、VB、VC、Delphi等选修课, 也会促进教师对这些科目下工夫, 拓宽教师的知识面。计算机技术发展迅速, 要学习的知识更新快, 计算机教师一定要不断学习。
3.2 获取证书, 提高学生就业的竞争力
目前我校学生毕业除了毕业证书外只有辽宁省中等职业学校计算机统考证书, 出了辽宁省, 此证书普遍不被认同。全国计算机等级考试证书, 现在已成为学生升学、用人单位选人的重要参考。笔者认为全国计算机等级考试, 对考生的理论知识、实践操作能力的考核都很全面。学生能够通过全国计算机等级一级考试, 其计算机基础已经达到了教学要求, 这也为其提高了就业竞争力。
计算机信息技术的发展, 将会对计算机基础教学提出更高的要求。这就要求教师思考在日新月异的新形势下如何有效促进计算机基础教学, 推动计算机基础教学向着培养全面高素质人才的方向发展, 为学生以后更好地为社会主义现代化建设添砖加瓦打下坚实的基础。目前, 社会上有很多的计算机认证考试, 在教学的过程中我们选择一种比较适合中等职业学校发展特点的认证考试, 将提高计算机基础的教学质量。蒉
摘要：现对中等职业学校非计算机专业计算机基础教学的现状进行分析, 提出“考等级促学习”的中等职业学校计算机基础教学改革新思路。在中等职业学校实施计算机等级考试, 有利于加强学生的学习积极性, 有利于学校办出特色, 有利于中等职业学校计算机基础教学改革, 提高教学质量, 促进师资队伍建设, 提高毕业生就业的竞争力。