文学馆策划书（精选8篇）
篇1：文学馆策划书
文学知识竞赛策划书-策划书
编辑: 励志天下 来源: 网络 关键词: 时间: 2012-09-16 阅读: 531 次
一、活动目的：
（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部
三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。
决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容：
1、中国古代文化知识；
2、中国近现代文学知识；
3、外国文学知识；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
六、比赛流程：
18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）
19：00比赛正式开始
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮
共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10
分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒，第三轮
知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。若选手答不出可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。
第四轮
争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
（共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）
七、比赛规则：
1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。
2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。
3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可决定取消该队智囊团答题权利。
4、主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
八、时间要求：
第一轮共16道题四个队答题时间共3分钟。
第二轮共12道题四个队答题时间共计3分钟。
第三轮共4道题（共准备16道题）四个队答题时间共计1分钟。
第四轮共10道题，准备15道题。大概3分钟以上。考虑到主持人串场词、选手讨论等其他问题所须时间，预赛每场比赛大致需要1小时左右。决赛因有其他环节，时间适当延长，不超过2小时。
奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出第一名为冠军队，第二名为优胜队，第三名、第四名为优秀组织奖，颁发奖状和奖品，奖品可为相关文学书籍（第一名），笔记本、学习用品等（第二、三、四名）。全部奖品所须资金大致须100元左右。其他物品如笔、水等所须资金大致为10-20元。整个活动所须资金大致为120元左右。
九、相关部门工作：
1、宣传部负责前期宣传，包括展板、黑板装饰。
2、办公室负责物品提供和回收以及赛场布置。
3、纪检部负责现场秩序的维护以及选手和观众出入场的引导，和对整个比赛进行监督。
4、组织部负责和学习部相关人员一起对比赛时间进行控制并抽出机动人员作好相关协调、沟通工作。
5、文讯部、网络部负责对赛场的情况进行报道，形成文字并通过院网络进行宣传。
备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.话剧表演要求及评分细则
一、要求:
1、比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。
2、参赛队：进入决赛的四支队伍，由参赛队所在班级的非参赛同学参加
3、比赛顺序：由各队领班抽签决定。
二、评分细则：
1．表演分（9分）：演员吐字清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
2．内容分（6分）：剧目要突出主题，关于名著或知名小说等方面内容，内容积极向上，反映当代大学生的文学素质；
3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装要符合剧中人的身份、特点、合体、大方，场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
4．现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；
5．附加分：对于超过时长（时间要求：8-10分钟）的剧目，将从最后得分中酌情减扣1-3分；演出时误场或没有谢幕酌情在最后得分中减扣1-3分。
篇2：文学馆策划书
一、活动名称
“华夏杯”文学创作、书法绘画大赛。
二、活动目的为了进一步丰富大学生课外生活，进一步活跃校园文化生活，进一步提升和启发我院广大同学的写作能力，进一步为广大文学爱好者提供一个更好的平台，特举办此次征文活动。通过此次活动让他们从自己的文笔中流露真情学会感恩，做一名合格全面的大学生，同时我们也希望从中挑选出一批优秀的作品供广大同学欣赏和学习。
三、主办单位：武汉理工大学华夏学院团委
承办单位：武汉理工大学华夏学院社团联合会
武汉理工大学华夏学院橡树文学社
四、参赛对象：
武汉理工大学华夏学院全体同学
五、活动主题：
文学创作类：“在这里，四年”(文体不限，可以写你最擅长的任何一种形式，只要用文字表达你的感恩真情就行。)书法绘画类：内容积极向上，主题不限
六﹑活动时间及地点
1.报名时间：11月1日-5日。（现场报名稿件统一发到549288728@qq.com,在主题中注明自己的联系方式班级专业及相关信息，以便我们取得联系。）
2.报名方式：现场报名，短信报名，QQ报名，官方微博报名。
3.收稿时间：11月14日-15日
4﹑评审时间：11月16日晚6：30—9：00教学楼2-205 稿件复审：11月17日晚6：30—9：00教学楼2-20
5七﹑活动流程
1.面向全校同学征集作品。
2.我们将在院团委和社联的大力支持和帮助下邀请评委对稿件进行初审：（稿件的审核将严格按照公平公正公开的原则进行，我们将采取不提供作者姓名的形式让评委统一审稿，具体的要求我们将从文章表达的情感、真实性、文采、内容、创新等方面进行评定。其中情感占30分，真实性占10分，文彩占20分，内容占20分，字迹占20分，最终的得分是以上几项的综合，每一个阶段的稿件数量由总投稿件的总数决定。）。
3.对初审通过的作品进行复审。
4.最后进行决审并进行评奖。（我们将请求社联和团委的帮助，邀请具有丰富文学功底的老师为我们进行改稿。）
5.组织和邀请相关人员进行颁奖。（各项赛事一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，酌情颁发成功参赛奖，奖品有院级证书和精致礼品，颁奖的形式组织颁奖晚会，邀请团委老师。）
八、作品要求
1.构思：要求作品构思独特新颖,切合主题。
2.立意：要求作品寓意深远与科技有关，要写出自己的个性。
3.结构：要求结构完整、合理、层次分明。
4.文笔：要求首先没有错字病句，其次文字精炼、笔法独到、风格迥异。
5.印象：要求作品可读性强，引人入胜。
6.作品不得抄袭，一经查出，取消参赛资格。
九、经费预算
1﹑奖项：
一等奖二名
二等奖四名
三等奖六名
2﹑其他支出：
A.一等奖奖品：10元，数量：2个
二等奖奖品：5元，数量：4个
三等奖奖品：3元，数量：6个
B.宣传稿件打印30元
C.一个证书+一张奖状=5元（总共各需要12个）
总计：10*2+5*4+3*6+30+12*5=148元
武汉理工大学华夏学院社团联合会
橡树文学社
篇3：文学馆策划书
(一) 调查概况
(1) 调查背景和目的。图书的选题策划一直是图书出版策划中最关键的一步。文学类图书作为图书市场中的一个大类, 也经历了繁荣和困惑的过程, 这其中交织着文学类图书读者需求结构的不断变化与重组。随着数字出版技术的兴起和发展, 文学作品的阅读载体越来越丰富多样, 手机、平板、Kindle等新兴载体成为读者的多样化选择, 读者的阅读方式、习惯正因此经历一场巨大的变革。因而对图书选题策划者来说, 重新认识读者显得尤为重要。本调查选取北京市两所具有代表性的高校中的大学生读者作为调查对象, 通过对他们文学类图书的阅读状况的调查与分析, 认识在新媒体时代下读者需求结构的基本情况, 以期更好地帮助图书选题策划者策划出基于读者需求的高质量选题。
(2) 调查的时间、地点、方法和对象。本次调查分两组时间地点进行:2015年10月15日~10月16日, 中国传媒大学;2015年10月23日~10月25日, 北京印刷学院。本次调查主要采用问卷调查法, 对中国传媒大学和北京印刷学院的在校大学生随机抽样, 通过调查问卷的形式, 对两所高校在校大学生的文学类图书的阅读需求状况展开调查。
(二) 调查的具体描述
(1) 样本及抽样方法。本次调查采取随机抽样的方法, 共发放600份调查问卷, 其中在北京印刷学院和中国传媒大学各发放问卷300份, 共收回有效问卷526份, 有效率为87.7%。
(2) 调查对象结构。1) 性别结构。在回收的526份样本中, 男性大学生220人, 女性大学生306人, 男女比例为4.2 ∶5.8。2) 年龄结构。在回收的526份样本中, 18周岁以下的大学生2人, 占总数的0.4%;18~25周岁的大学生394人, 占总数的74.9%;26~30周岁的大学生120人, 占总数的22.8%;31~40周岁的大学生6人, 占总数的1.1%;41~50周岁的大学生4人, 占总数的0.8%。
二、基于调查结果的文学类图书市场现状与趋势分析
(一) 需求多样化
从问卷第4题的数据结果来看, 在被调查的高校学生中平均每年阅读文学类图书5本以上的读者还大有人在, 其数量占到了总样本的半数以上, 其中阅读量在7本以上的最多, 占到了总样本约三分之一的数量。但是阅读量在4本以下的人数也接近占到了50%。整体上, 文学类图书在高校读者群中还是极其受欢迎的, 但只读一两本文学类图书的读者群体也是不可忽视的一部分。
高校读者对于文学类图书的需求呈现出了多样化的态势。读者对文学类图书的题材选择变化是从90年代开始的, “90年代文学 (文化) 的变化和特点体现在多个方面, 其中最明显的变化就是多元化时代的到来”。[1]这种变化曾一度让不少人惊呼没有人会看经典名著了。事实并非如此, 如今, 青春文学、悬疑文学、传记文学、言情小说所占比重大大增加, 经典名著不再如九十年代之前那样独占整个市场, 但仍占有重要的一席之地。其他题材的文学作品只是逐渐地弥补了之前的空缺, 各类题材的文学图书开始呈现比较均衡的比重。多元或者多样绝不代表着原有元素的消失, 而是意味新元素的加入, 是比例的变化均衡。这是文学图书需求呈现真正多样化的表现。同样的, 多样化也表现在高校读者对文学图书体裁的选择上。数据显示, 小说以93.54% 的高居于首位, 但诗歌、剧本、报告文学等可读性较弱的文学体裁作品仍然占有一定的比重。题材与体裁的多样化均属于高校读者对内容选择, 这一群体在图书形式的选择上主要表现在对纸质书的装帧形式呈现出精装、平装需求量均衡的状况, 高校读者对平装、精装的选择分别为50.95%、49.05%。
在很长的一段时期内, 对于图书类型更加多样化的选择将会是高校读者文学图书需求的重要特点及发展趋势。
(二) 注重内容品质
通过对高校学生的阅读调查不难发现, 高品质的内容是其最为重视的一个要素, 这与出版业多年强调的“内容为王”是相吻合的。最为直观的是, 将对高校读者购买文学图书的影响因素按照影响程度从大到小进行排序, 图书内容以5.56的高分居于首位, 封面设计以3.44的分数位于第二, 之后才相继是定价、纸张、装帧等因素。高校读者对图书内容品质的重视在其选择的图书类型方面也有所体现。出版业界往往认为青年的主要阅读题材是青春文学、网络文学。而对高校读者的调查的第5题“您阅读的文学作品内容涉及哪些题材? (多选题) ”的结果显示, 有高达70.34% 的高校读者选择了名家经典、名著等纯文学类作品, 青春文学则以34.22% 紧随悬疑文学之后, 位列第三。
本次调查还发现高校读者多数认为影视同期书不能只想搭着热播影视剧的快车, 而应保证自己的品质才会考虑购买。以上海文艺出版集团出版的《十月围城前传》为例, “该书比电影《十月围城》提早上市, 以‘剧透’为招牌, 将《十月围城前传》由不足三万字的剧本故事扩展为约十五万字的小说, 把《十月围城》电影所涉及的历史、价值观进行了还原、修正, 交待了各个人物的前史”。[2]把握读者的阅读需求、满足其需求, 而不是简单地推出图书以求搭别人的快车, “做出不同于影视剧的能够吸引读者的不可替代的特色”[2]也是一种高品质的表现。
(三) 阅读方式多元化
随着网络新媒体的飞速发展, 各种阅读载体的出现, 读者的阅读方式也日益多元化。除了传统的纸质图书以外还可以选择在手机等移动终端上进行阅读, 亚马逊Kindle电子书也大有后来者居上的势头。
从问卷第10题的调查数据来看, 纸质书依然是高校大学生使用最多的阅读载体, 占比46.77%, 手机、平板等移动终端也占到了相当大的数量, 有44.49%。这与智能手机的普及是分不开的, 这也导致了现在大学生在阅读习惯上更加趋向于碎片化、便携化。数据表明纸质图书依然是高校文学类图书市场的主角, 移动出版也已然发展成为其中极其重要的不可或缺的角色, 数字化趋势势在必行。另外, Kindle电子书也还具有很大的市场潜力, 将来必然会成为纸质图书和移动终端图书的有力竞争者。
网络新媒体对文学类图书市场的影响不容忽视。互联网时代使得单一的线下实体书店的经营受到了剧烈的冲击, 人们不再是走进书店才能了解图书以及实施购买行为, 很多都可以在网络上得以实现。从本次调查的统计结果数据不难看出, 高校学生读者更热衷于直接从微博、微信等新媒体上以及网络书店上获取文学类图书信息, 各占到了64.26% 和49.81% 的比例。还有值得一提的是亲友推荐这一项, 占比37.26%, 如今发达的社交网络让这种途径变得非常简单, 亲友在社交媒体上的言论很有可能影响到很大一部分大学生读者的选择。在互联网时代, 网络对生活方方面面的影响和冲击是巨大的, 但是调查结果显示, 实体书店依然是文学类图书市场的重要组成部分, 被调查者当中有接近半数的人还是选择了进入实体书店以了解一本文学类图书。
综上所述, 大学生文学类图书市场的多元化发展趋势明显, 这就要求了数字出版与纸质出版必须共生共荣。但归根结底对图书内容本身的追求是长期不变的, 是现状也是趋势。
三、文学类图书选题策划策略建议
(一) 保证内容质量
通过调查不难看出, 图书内容是读者衡量一部作品优劣的最核心因素, 因而在选题之初就必须坚持内容为王的准则, 始终以保证内容的质量品质为选题策划的第一要义。内容设计工作也应该围绕选题策划本身来进行, 策划的方向不能总是以一种依赖的心态去围绕那些读者喜欢的、名气大学历职称高的作者。
根据调查结果显示, 文学类图书的外部形式日益重要, 因此在未来文学类图书的装帧策划部分, 需要的是保证较高的制作质量与水平, 做到符合时代审美, 具有新创意、冲击力、独特性和表达力。同时, 文学类图书注重的是可读性, 考虑要重复翻阅、长时阅读等情况, 在版式设计上必须优化, 以保证给予读者良好的阅读体验。
本次研究特别关注到了影视同期书, 针对影视同期书, 不可否认其策划工作是市场经济条件下的一个创举, 同时也是文化大出版和跨媒体出版的一种主要表现形式。但是在实际操作过程中, 目前我们的选题策划更多围绕的是如何赶在影视呈现的同时来完成选题, 进而赶时间出版来抢占市场, 因而在策划过程中容易出现对内容把控不良, 过度迎合市场来修改选题的情况。作为文学类图书而言, 主要的呈现方式是以其文学手法和内容编排创作来引领读者的想象, 而不是通过直观的影视复现来达成的, 这一点主次是不能颠倒的, 这也是策划影视同期书的核心所在。
(二) 贴近现实需求
选题策划一定要基于市场需求, 要具有时效性与针对性, 以期最大限度地满足目标受众。
不可否认的是文学类图书的题材种类繁多, 因此在面对不同读者群体的时候, 需要积极收集信息、分析心理, 贴近该目标群体的现实需求。
此次研究数据表明, 大学生读者群体感兴趣的文学类图书更多集中在文学经典著作这一板块, 虽然青春文学、励志文学和魔幻题材等文学作品依然在市场上占有很大比重, 然而事实是文学经典已经成为知识涵养较高阶层的首选。我们知道文学图书市场的核心定位在于有一定文学素养基础和对文学作品感兴趣的群体, 出于对核心读者群体的考虑, 策划重点应该考虑到核心读者的文学素养, 受教育程度和社会地位等各方面因素。我们应该注意到, 对于文学经典的再现工作正在成为市场上的一种主流趋势, 不论是传统出版还是数字出版领域, 这不仅仅是因为受众的受教育程度普遍提高, 更多的来自于文化环境的氛围和文化政策的导向。因此, 在保证符合选题多样性以满足不同类型受众的同时, 对于具有一定文化程度能力的受众而言, 应该尽量多策划一些文学经典系列以供其选择。
(三) 适应新媒体环境
新媒体环境为读者带来了全新的阅读体验, 无论是传播方式的丰富还是阅读载体的多元, 均体现了媒介变革所带来的技术创新与理念升级。因此, 在未来文学类图书的选题策划中, 新媒体环境也可作为重要的考量要素。
一方面, 纸介质不再是唯一, 阅读终端逐渐丰富, 因此在选题之初便可以根据图书类型、体裁、成本等考虑推出适用于相应终端的产品。文学类图书与专业类图书相比, 具有一定的消遐属性, 因此手机等移动端更能适应部分读者的阅读需求。此外, 基于小说作品的有声书也具有一定的发展空间。因此, 可以说多终端势必成为顺应高校学生个性化阅读行为的结果。另一方面, 可利用新媒体平台将单向传播转变为双向互动, 让受众参与进来。一方面可以作为已有选题的“试水”;另一方面也能在无形中挖掘出新的选题或作者资源。同时, 微信、微博等社交平台也均具有良好的推广属性, 在前期对于受众取向与偏好的信息采集工作可以更加便捷直观, 在后期涉及宣传营销环节时, 则更易于作为信息来源与传播渠道, 易于造势, 从而形成发散式的口碑效应。
四、结论
本次研究建立在对北京市两所高校大学生读者需求的调查上, 进行了严谨客观的数据统计以及科学的数据分析, 对文学类图书市场的现状与趋势做出了合理的判断与预测, 并且根据现实的情况对文学类图书选题策划提了几点建议。大学生对于文学类图书的总体需求依然较大, 但也呈现出了三个明显的趋势, 那就是对体裁及题材的更多样化的选择、更加注重图书的内容质量以及更加多元的阅读载体的选择。就此, 笔者也根据这一情况总结出三点对现行文学类图书策划工作的建议, 选题必须还是要以内容为王, 坚持把好质量关, 在此前提下再努力贴近迎合受众的需求以及适应新媒体环境做出相应的变革, 以求获得可持续的良好的发展。文学类图书策划工作任重而道远, 必须适应时代发展变化努力进取, 并且始终把握住内容质量第一的原则。
摘要：文学类图书作为图书中一个较大的门类, 其选题的策划成为走向市场的关键一步。本文以对北京高校大学生的读者需求的调查为事实依据, 分析了当前文学类图书市场中的现状和发展趋势, 对新媒体迅猛发展背景下的文学类图书选题策划提出了一些建议, 期待能为出版社、图书公司的选题策划提供一定的帮助。
关键词：北京高校,读者需求,文学类图书,选题策划
参考文献
[1]胡友峰, 郑晓锋.论中国当代文学出版观念的变迁[J].浙江工商大学学报, 2015 (03) .
篇4：文学书热点风水流转
文学类图书一直都有各种类型的题材，每类题材都有一定的读者群。在某个特定的时期，都会有某一类题材的文学作品成为市场的热点。比如，武侠小说、言情小说在20世纪80年代盛行图书市场;新世纪之初，《哈利·波特》让魔幻类文学作品风靡全球。
文学书热点是怎样形成的？哪些因素决定着热点呢？
一个或几个某类题材作品的热销导致一个热点的出现，使得热点的产生看起来似乎具有很大的偶然性;但是，为什么是这类题材作品而不是别类题材作品在市场上引起轰动？又为什么会有大量同类题材作品跟进并能取得成功？读者的审美倾向、出版业的导向、特殊事件的发生和其它文化产业的热点，都是创造市场热点的可能因素。
读者的审美倾向
读者在审美倾向上的特点是怎样作用于市场热点的呢？其一，人天生就更容易对接触过或有所了解的事物产生认同感和亲近感，这是广告产生效果的心理机制，也是市场热点得以形成的一个重要原因。如果一个读者对读过的一本畅销书印象很好，或者哪怕他只是对这本书耳闻颇多，他就很可能在下次买书时选择同类题材的作品。其二，审美疲劳又会终结一个热点，引起热点转换。喜新厌旧是人的另一种天性。无论一个对象如何完美，如果面对的时间太久，人就会产生审美疲劳。新鲜东西总能给人以更强的冲击。永恒的主题也许有，永远的热点却不可能存在。
出版业的导向
出版业的导向、特殊事件的发生和其他文化产业的热点虽然不是最终决定图书市场热点的因素，但它们往往能作为外因将公众的注意力吸引到某个对象上，而极大地影响市场对热点的选择。例如，《谁动了我的奶酪》的出版商就是主要通过出版前后的大规模宣传，炒热了一个本身并没有太大吸引力的作品。电视连续剧《雍正王朝》的热播让二月河的古代帝王小说系列真正火了起来，韩国影视剧这几年来在中国的流行也带动了中国读者对韩国文学图书的热情。
热点循环现象
武侠小说、传记文学都不止一次地充当过图书市场的热点，眼下正火的青春文学与当年盛极一时的言情小说也有颇多相似之处。不过，一类题材的每一次复兴都不会是上次流行的简单重复，而会带上时代的气息，但能否在成就上超越以往却又另当别论了。
一个复兴题材的作品也许会在技法上、包装上、宣传上高明于以往的流行时期，但在震撼力上却永远难及该类题材的首度盛行时。这使得重复出现的热点可持续性减弱。一个热点独领风骚数年之久的现象，如今几乎不可能再见到了。
各类题材的反复流行不仅让它们在技艺上日臻完善，而且帮助它们在市场上取得了各自相对稳固的地位。在20世纪90年代中期以前，热点在图书市场上的优势地位常常是压倒性的;而在今天，所谓“热点”只不过是众多题材中稍热一点的那个而已。比如说，武侠小说和言情小说当年极盛时在市场上可说是铺天盖地之势;可近年来的热点，如魔幻类文学作品，尽管有强大的宣传攻势做支持，却始终不能在市场竞争中一枝独秀。
热点文学大潮
青春文学和网络文学不是完全等同的概念，但青春文学的兴起确实极大地得益于互联网的普及——借助互联网，写家们有了更多的机会并且可以更方便地将作品公之于众，而这些作品在网络上的火爆又让图书出版商们看到了一个绝好的商机。
青春文学热由韩寒2000年发表的《三重门》揭开序幕，成就了郭敬明、张悦然、春树等一批少年作家，并于2004年发展到了顶峰。然而，毕竟少年作家们的知识积累和人生阅历有限，青春文学热在商业利益的重压下渐渐开始显露出疲态，2005成为其悄然退潮之年。尽管如此，青春文学在这一次热潮中显示出的生命力让我们相信，它将作为一种重要成分继续在文学图书市场上存在下去，因为年轻人始终是读者的主体，他们也最善于讲自己的故事和最喜欢听他人的故事。
经历了2005年的伪书风波，中国图书市场上的跟风现象明显减少;同时，由于出版社和媒体在宣传上的相对低调，这两年图书市场的热点不很突出。2005年，余华、贾平凹等名作家推出的新作得到了读者的青睐，杨志军的《藏獒》引起了不俗凡响，玄幻小说《诛仙》捍卫了青春文学的市场地位，可是这些作品在主题和题材上都比较分散。
电视品牌栏目结集图书的热销是2006年中国图书市场上一个值得关注的现象，刘心武、易中天、孔庆东在《百家讲坛》的讲座集子《刘心武揭秘红楼梦》、《帝国的惆怅:中国传统社会的政治与人性》、《笑书神侠——孔庆东点评金庸》均备受读者欢迎。
篇5：文学竞赛策划书
2011级“文学竞赛”活动策划书
一．活动目的：
（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二．活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三．活动形式：2011级艺术系的同学以组为单位，共分6组。
四．活动流程
第一环节：“知识抢答”。共20道题，由主持人念题，各组抢答，看谁先举手，谁就先答题，答对了
加2分，答错了扣1分。如果第一个答题者答对了，就进行下一道题的抢答，如果没答对，第二个答题者
继续。
第二环节：“共渡险关”。共有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10十道题，从第一组开始，每组选一道题，主持人念完
题后给小组20秒钟讨论问题，20秒后由此小组派出一个代表来答题，答对了给小组加5分，答错了不扣
分。
第三环节：“音乐抢先唱”。共10首音乐。当PPT播放音乐时，各组抢唱，看谁先举手，谁就先唱，选手不仅要说出歌曲名还要跟着音乐唱下去，主持人觉得会唱的给小组加2分，不会唱的或歌词不对的扣
1分。
本次活动以小组为单位，本组人员举手抢答的都对本组负责。
由参加本次活动的嘉宾（导哥，导姐）进行分数统计，活动结束后评出第一名小组，第二名小组，第三名小组。奖品由第一名小组先挑，然后第二，第三小组依次挑选。
经费测算：班级布置（气球，彩带），奖品共计100元。
主持人：王政，余文博
嘉宾：大连医科大学中山学院导哥导姐
活动策划人：黄明强，余延剑
2011年11月3日
第一环节题目：
1、世界上哪一种动物的寿命最长？乌龟
2、边缘比中央厚的透镜叫：凹透镜
3、第一架望远镜是由谁发明？伽利略
4、煤炭中发热量最大的是：无烟煤
5、某人去年买一种股票，当年下跌了20%，今年应上涨百分之几，才能保持原值？25%
6、一个苹果最甜的地方是哪个部位？顶部
7、猪心情很好时尾巴会呈什么形状？水平摆动
8、世界水日是哪一天？ 3月23日
9、动物中视角最大的是： 鱼
10、虾类依*什么呼吸？ 鳃
11、欧元创始国有多少个国家？ ： 11个
12、丝绸之路的开辟可追溯到： 西汉
13、人体最大块的肌肉是：臀肌
14、穿山甲是用什么捕食的？舌头
15、黄河流经于几个省？9个
16、鸡为什么要吃小石子？帮助消化
17、我国农学史上最早的名著之一是： ： 《齐民要术》
18、广州又称“羊城”，它指的是几只羊？ ： 五只
19、“打蛇打七寸”的七寸是指： ： 心脏
20、我国少数民族分布最多的省份是:云南
篇6：文学节策划书
一、活动简介：
在这样一个万物生机盎然的三月，作为青春代言人的大学生，我们充满活力，怀揣梦想。在大学的校园里，活出我们的精彩，秀出我们的个性。迎着三月的春风，我们迎来了我系第一届男生节。这是一个搭建男生与女生沟通的桥梁，同时也给展现男生与女生的协助能力，活跃城市学院文化氛围节日。
二、活动主题：青春party
三、活动对象：
对象：08.09.10级每班必须出10个人，四男六女（如果该班男生不足四人，允许本班自己寻找外援）
四、活动时间地点： 1．时间：
活动报名：2011-3-23-----2011-3-25 活动举行： 2011-3-30下午四点五十分 2．地点： 图书馆前面的的空地
五、活动流程：
（活动结束后，工作人员统计各队的所用时间，从每三队一组中挑选 一队用时最短的，获得大礼物一份，再在所有参赛队伍中选出冠亚军，送出两份神秘的大礼。）
① 表现两人的默契程度的机会----夹气球
游戏规则：两人面对面把气球夹在中间，然后在有限的时间内通过走设有障碍的路把气球运到终点。在走的过程中，不能手牵手，不能有任何接触。每组10个气球。
② 老婆饼/蛋挞（打短号）
游戏规则：女生拿着老婆饼站在指定的位置不许动，男生站在规定的距离外，蒙着眼睛，穿越障碍（瓶子），女生通过口述方向来指引男生吃老婆饼，吃完才可以过下一关。（一组一个蛋挞或老婆饼）③ 背篓接球
④ 吸管橡皮筋接力 游戏规则：每组各人嘴刁一根吸管，第一个人的吸管上圈有一个小的橡皮筋，然后通过吸管传递给下一个（每组5个人）
⑤ 天旋地转
游戏规则：男生背着女生在规定的范围转圈圈（3圈），然后背着女生回到起点，吃准备好的食物。（桌上三盘食物，每组自选一盘吃完才算游戏结束。）
备注：所有的游戏是一系列的，可谓是过五关斩六将，每个游 戏参加人选可由自己十人队伍中任意安排那些人参加，参加的班级分为六个小组，每三个班为一组。所有环节用时最短的一组获胜。
文学与传媒系文娱部 二〇一一年三月九日篇二：文学社诗歌节策划书
西南大学应用技术学院“火焰鸟”文学社诗歌节活动策划书
一、活动背景
中国是诗的国度，具有悠久的诗歌传统。在数千年文化发展过程中，诗歌一直扮演着极为重要的角色。它以优雅的形式特点和优美的语言韵律成为教化启蒙和文化传承的重要手段，对民族精神的培育具有巨大的价值和深远的意义。诗歌在中国有着极其广泛的群众基础和社会基础，在国际上有着重要的影响，是中华文化的重要标志和象征。为更好的传承华夏瑰丽灿烂的诗歌文化，进一步活跃校园文化氛围；为丰富大学生业余生活，营造良好的文化氛围，扩大和培养诗歌文化受众，启发同学们的创作灵感，提高同学们的文学修养；“火焰鸟”文学社特举办本次以“??”为主题的诗歌节活动。
二、活动目的★.为了弘扬中国传统诗歌文化，引领当代诗歌创作潮流；
★.为了丰富大学校园文化生活，挖掘和发现校园诗人，增加校园文化生活的创造性，★.发挥文学社在校园文化中的建设作用，提升校园文化活动的质量，★.展示大学生在文学创作方面的热情，以及锻炼文学社各社员的组织和参与能力，三、活动主题：诗意校园 ? 歌唱文化
四、活动时间：活动一：
活动二
活动三
五、活动单位：西南大学文学社
六、活动对象：本学院全体热爱文学，诗歌的在校师生
七、宣传方式：
?.由宣传部绘制宣传海报若干份，张贴于各个宿舍楼下以及食堂门口。?.印发宣传单，下发各个班级班长。由班委下宿舍通知。?.宣传栏上出通知，广播站上通知。
八、诗歌文化节系列活动介绍 ?
（一）、诗歌文化节系列活动之一——诗歌文化展览 2.活动形式：以展览板的形式在林荫道附近展出 3.展览内容：包括中外国诗歌的发展和历史、我国伟大的诗人、以及有代表性的诗歌 4.展览时间： ?
（二）、诗歌文化节系列活动之二――诗歌常识竞答 1.活动目的：为了让大家进一步了解诗歌，激发大家浓厚的兴趣，同时使诗歌节达到高潮
2.活动地点：林荫道或食堂外面 3.活动方式：用绳子串着题目，能回答的就摘下回答，答对就可奖励一些小的东西。如笔啊什么的
3.活动时间：和活动一同一天进行 ?
（三）、诗歌文化节系列活动之三?——诗歌朗诵比赛
1、活动目的：
通过诗歌朗诵培训的形式，为广大诗歌朗诵爱好者搭建学习、交流平台，提高文学院学生朗诵技巧，激发和培养文学院学生对诗歌和朗诵的兴趣和热情，挖掘优秀的朗诵人才，丰富校园文化生活，为文学院营造良好的文学氛围。1.活动要求：?.本活动以班级为参赛小组，各班推选两名参赛 ?.朗诵内容为中外诗歌，题材不限，内容积极向上，精彩独特 ?.朗诵时间在五分钟之内 2.评分细则
（1）?入场动作得体（自然大方、充满信心和青春活力）。
（2）?衣着大方得体（衣着整齐、整洁）。
（3）?精神气质佳（精神饱满，姿态得体大方）。
（4）?语音规范，抑扬顿挫有节制，语调重视于原文，音色自然朴实。
（5）?朗读表情合理（感情真挚，含蓄适度，自然流露，面部表情丰富）。
（6）?朗读动作得体（结合肢体语言的自然表达，不过分夸张或过分拘 泥）。（7）?朗诵声音洪亮，朗诵语调和速度得体，朗诵流畅，脱稿。（8）?能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（9）?朗诵形式富有创意，配以适当乐曲。3.奖项设置： 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名 4.奖项内容：可去购买那种荣誉证书，然后让学校盖章 ?
（四）、诗歌文化节系列活动之四——校园诗歌原创大赛（诗歌原创作品投稿）1.活动意义：本次活动借诗歌创作竞赛的形式来丰富同学们的业余生活，营造良好的文化氛围，旨在提高同学们对诗歌的兴趣，丰富校园文化。同时也为了能够更好地传承华夏瑰丽灿烂的诗歌文化和打造我们的校园诗歌文化先锋。2.活动具体内容：
（1）、稿件征集 1.稿件要求：
?、思想健康，感情真挚，题材不限；古体诗、格律诗或现代诗； ?、体裁限定为诗歌（包括现代诗歌、古典诗词等诗歌体裁）； ?、个人投稿数量不超过三首，行数不限，行列形式正确； ?、来稿必须使用正规a4打印稿纸 ?、请附姓名、班级、联系电话； ?、作品必须为原创。
2.投稿方式：由各班学习委员统一交给文学社秘书部
联系人??（2）、评审程序：两轮筛选：由??初审、复审、评审、评选、（3）、奖项设置：?小荷奖5名（取自“小荷才露尖尖角”意为新人佳作）?大风奖3名（取自“大风起兮云风扬”意为在校内具有实力学生之作）
（4）、奖品内容：小荷奖可获得价值为10元的礼品一份，以及奖状一张；大风奖可获得价值30元的礼品一份，奖状一张。
（五）、诗歌文化节系列活动之五——古诗词背诵竞赛
活动意义：此活动的开展就标志着诗歌节活动接近尾声了 1.比赛形式：笔试
2.评奖原则：多，快，准
3.奖项设置：前三名（奖品待定）
九、各部门工作安排：
1.社长团（本次诗歌文化节主策划团队）负责 1）、整体活动的安排和跟进； 2）、督促社员工作，随时检查漏洞，和一些应急工作 2.编辑部负责 1）、对诗歌原创作品的稿件征集整理工作 2）、广播稿内容和主持人的开场白和串词的撰写，3）、诗歌竞猜题目的设置，3.组织部负责 1）、申请场地，2）、宣传单的打印 4.宣传部负责 1）、板报、海报等的制作发放，2）、通知各班班委 3）、联系广播站，对此事的播报和宣传篇三：节事旅游策划书 中国佤族“摸你黑”狂欢节活动策划方案
一、活动背景介绍
云南沧源摸你黑狂欢节于每年的5月1日到4日在美丽的沧源举行。“中国佤族司岗里摸你黑狂欢节”曾获得“2008年至2009中国十大魅力节庆活动”荣誉并获得中国会展界最高奖“金海豚奖”。摸你黑”是从佤语音译过来的。意思是“这儿是我们追求的、我们所期待的，坚持下去吧，坚持到永久永久”。佤族是一个把精神生活看得比物质生活还重要的民族，因此，佤族人民总是乐观豁达、无忧无虑的。他们利用空余时间尽情地享受歌舞所带来的欢乐。他们认为，今生只有一次，不管是贫富贵贱，结果都要面对相同的轮回。因此，一定要珍惜仅有的一次人生，快乐的生存下去，这就是音译佤语的“摸你黑”。
二、活动目标
沧源摸你黑狂欢节在进一步唱响佤族文化品牌的同时，吸引更多的商家和游客，扩大了招商引资，进一步推动了沧源县乃至临沧的旅游文化产业发展。
三、活动特点
“摸你黑”最大的优点是游客的参与和互动。佤山沧源是中国佤族文化的荟萃之地，也是全国最大的佤族聚居地。佤族的木鼓文化、剽牛、神奇的崖画、佤山艺术团那豪放的甩头发舞，无不充满着诱惑??最好玩也最吸引人的就是佤族的“摸你黑”狂欢了。到这里，会给您准备好一切，陌生或熟悉的人们，都可以用特制的“黑色化妆品”相互追逐涂抹，它对人体无害，还具有防晒、护肤、美容等功效。爱美的姑娘们尽情地尖叫，还要一边紧急避让，每当玩到兴起时，喜欢热闹的小伙们则是“迎黑而上”??使整个“摸你黑”狂欢变成欢乐海洋。
四、活动形式和内容
在黄金周期间，沧源将有传统新米节、翁丁原始部落等独具特色的民族节庆活动。在沧源县城“摸你黑”狂欢广场和翁丁村寨内，天天都有“摸你黑”狂欢节。5月1日，夕阳红、门佤、国税等艺术团队及沧源摇滚公社将在文体广场进行展演； 5月2日，魔巴将带领百名老人围着街心花园县标举行祭拜牛魂仪式，在文体广场欣赏到来自各个村寨代表的传统歌舞表演，亲身体验射弩、打陀螺、爬杆、剽假牛等具有佤族特色的体育竞技活动以及万人狂欢的主题活动“摸你黑”； 5月3日，游客将欣赏到狂野的木鼓舞表演、热血沸腾的斗牛大赛，以及祭拜崖画活动等。
五、条件评估
在沧源县城，除了三星级的佤山王朝酒店，还有包括阿佤山大酒店在内的数十家酒店宾馆供游客入住。23日，记者询问佤山王朝酒店，8天假期已有近1/3的客房被预订，酒店房价从128元到318元之间，游客提前预订还可以享受折扣价优惠。
在吃的方面，10人以上最好安排“佤王宴”——上面有特色的鸡肉烂饭、醇香的米酒等，这也是佤族接待贵宾的最高级别的宴会。如果人少，在县城周边还有专门的佤族、傣族风味的农家乐，还有水煮或火烧江鱼等系列民族民间特色食品也不错。
飞机——从昆明到临沧市40分钟，从临沧市到沧源乘车4个小时左右；
乘车——从昆明到沧源10个小时左右；
六、活动效果预测：
文学交流会策划书
发布时间:2012-09-27 来源:策划书网
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一、活动背景：
活动宗旨以文会友，以心相交。在追求理想的道路上，我们不断找寻心灵相通的友人。在校园文学百花争艳的今日由潇湘文学社策划发起，举办潇湘职业学院文学友好交流会，进一步丰富校园文学内涵，丰富校园文化，并以此为机会为广大文学爱好者提供交流的平台，成为文学新思想迸发的百花坛，笔锋精进的t型台。
二、活动目的、意义及目标：
为了文学社以后的发展方向，为了增加各院校文学社之间的了解，也让各位社员了解潇湘文学社的历史和兄弟院校文学社的管理制度，在交流中增进友谊加强与外校文学社的联系。从而充分发挥和带动社员的活动积极性，增加潇湘文学社的活动感染力，扩大潇湘文学社在学院内的影响力。吸引更多的同学来关注文学，关注潇湘文学社特举办此次活动。
三、活动名称：潇湘职业学院潇湘文学社友好文学交流会
四、活动主题：交流学习经验，促进文学社建设
五、活动方案：
1、活动地点：潇湘职业学院图书馆多功能报告厅 2、活动时间：2010年5月30日星期天 早9：30——12：00 3、邀请人员：湖南人文科技学院浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、紫鸢 文 学社、娄底职业学院学新星文学社、娄底卫校杏林文 学社主要负责人(加上本文 学社一共7个文学社)另外向学生会团委和各班邀请文学爱好者参加。4、发起及策划单位：潇湘职业学院潇湘文学社
六、活动开展： 1、会场布置：横幅(潇湘职业学院——潇湘文学社娄底高校文学社友好交流会)(屏幕周围围上一圈气球)(舞台围上一圈气球)2、校外宣传：外联部负责通知外校文学社参加交流会的一系列工作(包括外校人员参加此次交流会的准备)3、校内宣传：宣传部的海报宣传(出两张海报，一张贴于三栋教学楼另外一张贴于食堂)以及社员之间的相互转告。
4、接待工作：策划部派两名成员在仙人阁接待，办公室派两名成员在校门口接待 5、座位安排： 座位第一排坐领导，第二排各个文学社社长和副社长，座位左边坐本校学生。
(标签由评编部书写)6、会后场地清理安排：09级所有社员
七、活动流程：
第一环节： 1、开场之前放音乐《高山流水》，屏幕显示“热烈欢迎各兄弟院校文学社来我校交流”。2、主持人作开场白(约2两分钟)3、介绍出席领导和老师 4、主持人介绍在座嘉宾(介绍文学社来自的学校和文学社社名 然后各文学社负责人介绍自己)(约10钟)5、请领导为此次交流会致词(约5分钟)6、文学社社长陈词(约5分钟)(致词过后请有事的领导先离场，没有事的领留下来观看节目)第二环节：
1、各文学社表演自己的节目(另列节目单)(节目完毕欢送领导退场)(约30分钟)2、各文学社刊物出版情况(包括刊物设计排版等问题)(约15分钟)3、交流各个文学社的管理制度(如何引进新的管理制度以及介绍对自己社的管理经验)(约15分钟)4、各文学社在自己学校与其他协会的合作经验(约15分钟)5、招新工作的开展和新成员的沟通(约15分钟)6、出一首诗或词现场做鉴赏(属自由发言环节，随机找几个嘉宾做鉴赏)(约10分钟)7、各文学社个人或把自己的个人作品进行交流(朗诵、或展示)(约10分钟)8、文学爱好者提问阶段(发表自己对文学的见解)(约10分)9、谈谈对这次活动内容的看法，提提对以后活动开展的想法和建议。(约10分钟)10、主持人作此次交流会的结束语宣布交流会圆满结束 11、所有文学社成员留下照相留影。
八、活动所需物品及经费预算 ：
活动道具：
横幅 “热烈欢迎娄底高校文学社来我校参加文学交流”
制作交流会幻灯片、笔记本电脑、无线话筒1~2个、请柬七个(文学社六个、老师警卫大队一个、学生会一个、团委一个)彩带 气球 胶布 纸张
经费预算：横幅 纸张、气球、彩带、胶布、水、请柬一次性纸杯 总计费用 ：80元
九、活动注意事项：
篇7：文学社团策划书
杂志工作分组
编辑部(部长苍明溪，其余空)需4人：发掘文章，经作者同意后修改采纳。
美术制作部(空)需3人：制作封面，会图片美化
整理部和宣传部同社团中的属于相同部门。
你要明确你活动策划的原则：
1 切实保障会员利益 这个是作为学生社团所必须要考虑的东西
2 目的性 你要明确你活动举办的最终和最重要的目的是什么
3 周密性 你要保证你活动计划书的周密性 这个周密性考察的原则是：随便一个对你这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利的照你的想法办下来;考虑到了可能发生的突发事件
4 差异性 你要明确的知道 你这个活动在什么地方用什么样的方式打出差异性 与其它活动不同的亮点在什么地方
5 后备方案 周密考虑活动中可能发生的突发事件 并拿出后备方案 虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的 但是你要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备
6 相关部门良好协作，共同策划 你要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性 全都要参与协作完善活动计划
7 系列活动的思维 你要有这样的一个思维 就是活动并不一定只办单独的一个 也可以是一系列连续性的活动
然后 你要把握活动计划的整体步骤应该怎么走
1 根据会员意向确定活动种类、活动方向 这个可以通过小规模的调查等方式来开展
2 确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件
3 确定大体活动流程 把活动分成几个大块来作
4 细化分工，确定详细预案 活动以及活动的前期准备 后期宣传当中应该怎么样去详细的分工 对于每个细化的任务都要分工到负责人 而且要明确任务的要求 要点 并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作 另外 要明确的就是一个原则 疑人不用 用人不疑
5 确定时间推进表 安排整体活动工作的进程 拿出详细的时间推进表 对于每一个细化的分工任务都要明确的确定完成时间
篇8：文学馆策划书
企业形象的确立与产品竞争力的强弱, 直接关系到企业的生存与发展。“企业识别系统”是企业经营决策者 (投资者) , 招纳优秀的企业管理人员、产品销售人员和规划设计专家, 共同策划出企业形象和符号造型设计, 并从企业整体出发, 完成现代设计与企业经营机制的整体性运作, 以塑造企业的个性、突出企业的精神和理念, 使消费者或者受众产生深刻的印象和认同, 从而达到企业经营目标的系统工程。
对于初学CI策划的人来说, 往往被CI策划的三个子系统的构架:MI (理念识别) 、BI (行为识别) 、VI (视觉识别) 所迷惑。认为它们三者是有步骤的、有公式的、有规律的, 从而大大的制约初学CI策划者的思维和意识, 使之陷入了茫然, 无法进行策划。更有甚者, 认为CI策划极其简单, 导致大凡初涉美术者都“大行其道”。这些都是对CI策划极其片面的理解与认识。
在CI策划的系统工程中, 是没有固定的方案程式, 不同的企业、不同的产品、不同的调查结果、不同的事件等等, 都有不同的表达方式, 或者策划方式。但是, 无论怎样的不同, 有四个实质性的内容是不变的, 这就是CI策划书撰写中的“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉。这四者缺一不可, 是构架一份完美的CI策划方案的“灵魂”。
一、调查
调查, 在这里专指叫市场调查。“没有调查就没有发言权”是历史不争的论断。市场调查是CI策划的基础性工作, 也是作出策划的基石, 其目的是为策划提供科学决策的依据。
狭义上讲, 市场调查就是“现状测评”, 是对企业内部和外部环境进行有的放矢的调查, 这就是“测”;在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态, 这就是“评”。这一个环节做好了, 负责CI策划的专业人员就能够“旁观者清”, 通过沟通使企业高层也达到了“当局者清”。
1、调查准备阶段
调查的准备阶段, 重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。通常分三个步骤: (1) 明确调查课题; (2) 初步情况分析和非正式调查; (3) 制定调查方案。
2、市场调查的实施阶段
这个阶段的主要任务是:组织调查人员深入实际, 按照调查方案或调查提纲的要求, 系统地收集各种可靠的资料和数据, 听取被调查者的意见。步骤有: (1) 建立调查组织; (2) 收集各种资料。
3、市场调查的分析和总结阶段
市场调查的分析和总结阶段, 是得出调查结果的阶段。是全部调查任务的最后环节, 是调查能否发挥作用的关键环节。步骤有: (1) 资料的整理、检查、核实、校订、汇编、综合、分析。 (2) 撰写调查报告; (3) 总结反馈。
二、点子
点子是经过思维产生的解决问题的主意, 办法。奇思妙想形成点子的“奇”和“妙”是特别方法, 而“思”和“想”是人的行为, “形”是形式, “点子”是内容, 奇思妙想形成点子, 本质上是人运用特别方法确定内容形式。
策划就是围绕目标的实现“出点子”, 并将“点子具体化”, 形成可行计划的运筹过程。通俗来说:策划=点子+点子具体化。由此可见, 点子本身不是策划, 只有当点子结合各种达成目标的实现要素、并成为“一个有效指导人们未来如何展开行动的运筹过程”, 这才叫策划。点子的好坏, 就是策划的成败!
1、点子的萌芽期
这个时期是建立在调查的基础上去进行的, 在调查的过程中, 已经把一切相关的或许无关的信息都及时地记录了, 然后就是思维活动的进行。而思维活动活动的延伸, 不是每个人都具有这样的特质的, 也不是天生的。它是一个策划人的遗传基因、环境际遇、社会际遇、实践经历、博学多才、观察能力、想象能力、商业能力等几方面的结合体, 缺少其中的因素, 就会思维枯歇。
2、点子的形成期
这个时期主要是将众多萌芽的点子全部分类归纳, 理顺出明晰的思路, 充实点子的构思策略。结合实际的策划对象, 排除不能形成的, 优化“奇”点子, 并将“点子具体化”。
3、成熟期——点子具体化
“点子具体化”就是将点子如何正确、科学、有效地确定策划诉求。而策划诉求就是确立企业战略、企业精神、企业文化、企业管理、企业生产、企业竞争、企业营销、企业形象、企业产品、企业服务、企业公告等等的具体体现。“点子具体化”是完全服从商业的, 是为商业服务的。但是它必须具有对特定企业针对性, 其最终的目的是要使自己企业和竞争企业区分开来, 以争取自己企业在消费者心目中占有一定的位置。创造企业优势和创造竞争优势。
策划诉求解决了, 不仅仅是CI策划书中的策略性问题已经得到关键性的突破, 而策划中的要表现的问题得已解决。因此, CI策划, “点子具体化”是策划的关键。
三、文字
在市场调查的基础上, “点子具体化”也已经形成了, 但是如何去表达, 如何撰写策划书?也形成了策划成功与否的关键。往往有些策划人具有良好的“点子”, 不知道如何去表达, 或者是表达不清楚, 给人以“雾里看山”的感觉, 看完了, 但不知道其表达什么!
文字表达, 也就是文学基础, 或者文学功底, 也是体现一个策划人的思路、思维与思想。才思敏捷, 条理清晰是成为策划人必不可少的基本条件之一。但是, 在文学基础问题上, 不是每个策划人都具有的, 也不是一年半载可以学成的, 它需要策划人在长期的实践中和学习中不断的提升和沉淀。
撰写策划书一般不会按照MI、BI、VI的顺序去撰写的, 除VI外, 也不会在策划书中明显体现MI、BI的顺序。它们是熔汇其中, 没有明显的标题和分界线。一般情况下策划书的步骤是这样的出现的:
1、体检医生
当人生病的时候, 就会看医生。当企业出现问题的时候, 也会找策划, 也就是我们通常所讲的“企业诊断”。
CI从本质上来说是一种“人格化”的形象传播, 也有时机选择的问题, 怎样才能在大家心目中形成一个充分的“理由”, 容易产生“共识”。一般情况有:新公司成立、创业周年纪念、新产品开发上市、资产重组、企业兼并、实施国际化战略、改变经营机制等等, 企业一般会导入CI。知道自己有“问题”了, 所以就去“体检”。意思就是撰写策划书的开头, 应从大形势、大市场 (国际或国内) 去“大对比”找出企业的“症结”所在。
2、调查部长
对企业内部和外部环境进行有效的调查, 在充分掌握信息的基础上加以分析, 以准确地把握企业的实态。重点是解决调查的目的、要求、对象、方法, 以及调查的范围和规模, 调查力量的组织, 并制定完整规范的调查方案。
3、决策顾问
根据企业的“症结”, 形成“点子”, 反复推敲, 分类归纳。理顺出明晰的思路, 充实构思策略, 并提出“解决办法”——决策 (提案或建议案) 。如“问题”众多 (根据针对企业情况) 可以项目归纳、分类提出。
4、作战参谋
当提案或建议案都提出来后, 就是如何充实每一个单项内容, 包括具体的做法。提出涉及的人、物、事、时及细化的分工事项和执行的各项细则。要求具体化和细化。
5、健身教练
当所有的提案或建议案都具体化和细化后, 就是实施阶段了。在实施阶段的过程中完全按照CI策划书所撰写的内容去进行, 要严谨化。往往有的小问题会需要调整, 但绝不能违背CI策划书的指导就是与法则, 如果违背了, 那CI策划就没有意义了。
6、美容专家
这个时期就是CI策划或者企业形象评估阶段了。进行立项、评估准备、评定估算、结束、信息反馈等几个步骤, 分别对MI、BI、VI (评估表格的撰写) 进行评估。目的是找出成功的地方和不足的地方进行“美容”。
四、视觉
视觉是指视觉识别系统 (VI) , 它是CI策划里面极为重要的组成部分, 是根据理念识别系统 (MI) 来设计的, 是对MI的视觉解释, 使企业经营与企业形象融为一体。
企业视觉识别系统的开发, 是视觉化设计要素为整体计划中心, 在“企业传播系统”中建立一套完整、独特、具有强烈冲击力的视觉符合系统, 以供社会大众识别、认知。因此, 必须针对企业的特点, 尽可能地系统全面, 以构筑一个完美的企业形象。
企业视觉识别系统, 其内容范围广阔, 一般可分为二大部分:
1、基本项目的设计 (简称BE)
基本项目要素是视觉识别系统中的主要部分和核心内容, 包括:企业标志 (含线稿、黑白稿、色彩稿) 、企业标准字体 (含中英文、文件使用标准字) 、企业标准色 (含不可以搭配底色) 、企业标志最佳组合、企业标志最小化、企业造型 (含卡通形象、吉祥物) 、辅助图形 (含象征图形及象征色彩) 等等。
基本项目要素作为某种符号, 以它特有的视觉艺术语言传递着大量的信息, 同时又涵盖二个层面的意义: (1) 它代表这个企业与其他企业的区别; (2) 它代表这个企业的形象。目的是赋予企业真正的生命。
2、应用项目的设计 (简称AE)
在应用项目要素的设计上, 可根据企业实际情况来决定项目要素。应用项目要素称为派生项目要素或辅助项目要素。种类繁多, 涵盖面广, 领域复杂, 每个都可以成为独立学科。主要包括以下的项目:办公文具类;企业证件类;交通工具类;环境、招牌、标识类;大众传播公告、宣传品类;企业服装类;包装用品类;推销用具类;对外帐单类;其他等等。
五、结语
当“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉都一一校对、修改完成后, 就着手编制CI手册了。CI手册的编制, 事实上是对整个策划、设计工作的总结, 它的编制严谨复杂, 必须做到以下三点: (1) 严谨性; (2) 可行性; (3) 完整性。
企业形象设计手册 (简称CIM) , 不仅仅决定企业的对外形象, 也同时是企业实际操作的依据标准, 并作为企业的高品质、系统性的知识财富和无形资产作永久性收录。
所以, 我们必须认识到CI策划的重要性, 在撰写的时候必须清醒地领会MI、BI、VI的真正含义, 灵活处理, 编排得当。严格注意到“四大灵魂”——调查、点子、文字、视觉的存在和使用。
参考文献
[1]贺懋华.CI策划实践[M].科技出版社, 1997.
[2]吴为善, 陈海燕, 蔡三发.企业识别:CI策划和设计[M].上海人民美术出版社, 2001.