你在我身边作文

你在我身边作文（精选17篇）

篇1：你在我身边作文

偶然打开音乐，不经意间有放起那首歌曲，听着那熟悉的旋律，觉得你仿佛就在我身边，从不成离去。――题记

已经不记得有多少个春夏秋冬，我们一起在田野里无忧无虑的奔跑;已经不记得有多少个春夏秋冬，我们一起和自由的风逐步竞走。只记得那曾经肆无忌惮的欢笑打闹。累了，便头顶头，躺在绿油油的草地上，闭上眼，沐浴着温暖的阳光，倾听着微风的低声诉语。纵然睡着了，也在睡梦中感受彼此的存在，在没有天空，没有大地，只有一片虚无的黑暗中，只有你在我身边。

转眼间，时光流逝，曾经形影不离的我们却已远隔他乡，至今还记得那次的分别，没有问候，没有祝福，只有两个单纯少年的抱头痛哭，泪水完全打湿了衣襟。记得曾多少次的苦恼撒娇，也没能挽回我们的相聚。后来呢，习惯了，也就渐渐的成熟了，只是每周都会写信个你，也往往会接到你的来信，每每拆开你的信件，倾听你的生活，恍惚间仿佛又看到了你的身影，又回到了那个梦中的童年，那熟悉的草地，从未离我远去，而你就在我身边，从未离去。

生活总会有那么些烦心琐事，我曾迷茫过、痛苦过、逃避过、发泄过，也曾一度颓废，对生活失去信心，整天死气沉沉p无精打采，只觉得世界仿佛失去了一切光彩，一片灰暗，再没了前行的勇气。却每每眼前浮现出你的身影，那无拘无束的满脸笑意，于是，便忽的觉得身上的包袱轻了好多，心情也好了起来，眼前的世界再次焕发出绚丽的光彩，于是再次有了前行的勇气，整顿一下心情，背起包袱，继续向着未来出发。

曾多次写信与你，也曾多次的得到你的回信，众多的来信中，内容大都忘却，却有一句让我难以忘怀：即使世界把你所遗忘，但是记得，还有我在你身边。于是，傻傻的笑了，友亦如此，亦亦何求。

听着旋律，跟着节拍，听着耳机传来的熟悉的歌曲，不由自主附声高唱起来：“有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分，iwantto……

篇2：你在我身边作文

你在我身边作文（一）

 

记得小时候，我曾好奇地问妈妈，书橱里一排排的是什么？妈妈笑着回答：“是书，也叫文学作品。”那时起，你，文学，就像一棵小树，在我的心里扎了根。

你在我心里不停地生长，从一点点大的小苗长成枝繁叶茂的大树，这期间，经历了怎样多的事啊。

你长出的第一片完整的叶子，便是那又有文字又有图的《西游记》了。小小的我，整天除了睡觉，吃饭，便是捧着你给予我的第一份礼物，感受着孙悟空的机智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老实，妖精们的诡计多端……那本小小的《西游记》不知陪我度过了多少个日日夜夜。

过了不久，你开了第一朵花――那是《绿野仙踪》。年龄不算大的我看着满满的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。

花儿开多了，该到结果的时候了。海伦;凯勒的《假如给我三天光明》给了我很大感触：海伦是怎样的坚持不懈啊！那种不屈不挠的精神令我感动。文学，你带给我的是怎样的一个世界哪！

就这样，你一次又一次的开花、结果――从《三国演义》到《基督山伯爵》；从《聊斋志异》到《简爱》；从《神秘岛》到《红楼梦》……这个过程，怕是说上一天也说不完，而你，带给我的又何止这些？那龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；那陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情……文学，你开的花太多，你结的果不少，我的心，都快被你全部占据了。

文学，你永远在我心里。

你在我身边作文（二）

当五星红旗飘扬在世界之巅；当甲骨文字爬上雄伟的长城；当古老的钟鼎再次被敲响，我看见祖国的豪放，看见祖国在不断地成长起来！

五千年来古老的中国已经开辟了崭新的.蓝天。从七雄争霸到三国鼎立，这是中国历史上豪放的战争诗篇；从春秋散文到唐诗宋词，这是中国历史上的文学画卷。唐、宋、元、明、清，每一个时代都有他们杰出的史篇。

但我想说又不愿说，祖国新生活前的那些屈辱。在圆明园烧焦的废墟上，我看见的是一滩鲜血；在不品等条约的文字后，我看见的是堕落的人。难道这不是我们的祖国吗？不过，祖国并没有自甘堕落，她将千千万万个炎黄子孙聚到一起开创中国的新天地：孙中山，在黑暗中规划新中国的治国方针；毛泽东，在土地上支持民族的血与肉；邓小平，在天空下改变多灾多难的祖国……

看祖国的江山多么辽阔，沙漠、草原、高山、盆地，在我们的祖国上一览无余；看祖国的经济多么发达，珠江三角洲，长江三角洲，在世界上也是出了名的；看祖国的科技多么发达，嫦娥2号、神七飞天，能做到的又有几个国家；看祖国的体育多么发达，每一次奥运会上，我都不断听见《义勇军进行曲》在鸣奏；看祖国的一切都多么杰出，08奥运、10世博，这就是中国新开始的见证！

这是一个崭新的祖国，这是一个上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我对祖国的话多得可以写成一部历史，我的话多得像这漫天的信星星，但我还是想再对您说，我的祖国说一句：“祖国你在我心中！”

你在我身边作文（三）

那是一道亮丽的风景线，那是一道最美丽的风景。她们虽然无私，卑微，但却让人们永远记在心中，她们便是清洁工。

微蒙的早上下起了淅沥沥的小雨，马路两侧含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦胧中度过了。这时一支亮丽的队伍出现在大街上，她们衣着鲜明，车子上的“宁脏一人，清洁万家”，是多么的平实纯朴。这也概括她们的一生。就如鲁迅先生所说：“俯首甘为孺子牛。”她们奉献并快乐着。

杜甫曾经说过：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”说的应该就是这种无私的精神吧。

事实上，用心去感受，用眼睛去看。她们何尝不是在做最“卑贱”的工作呢？为了人人都能健康的生活在一个干净的环境里，她们不辞辛苦，永远都是那样。虽然不被人所接受，虽然不被别人认同，还有时遭到人的满天大骂，但她们心中只充满了一个信念；保护人类共有的家园，维持地球的清洁，让一切变得更美好。因此，她们认为最高尚的职业便是清洁工，最美的风景是她们创造，保护出来的。她们就像是道路两旁的大树，默默地吸取褐色的污染物，排出的却是能造福人类的绿色气体――氧气。

篇3：你在我身边作文

一、以本为本:忆“活”旧知

我们都知道:小学六年级数学下半学期的内容都是复习旧知,而数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,所以教师对学生已有的知识储备要有足够的重视。因此复习课中的旧知重现成了必需的环节。可怎样再现旧知,使学生对它感兴趣?教学中,我本着“基础教育与学生的全面发展”的原则,突出自主性,以本为本,积极创设情境,使旧知活起来。

在复习数的认识时,刚开始学生对数的整除这一单元的知识记不清楚,就连“数学王子”周同学都说忘记得差不多了,在我的充分引导后,相机出示书本上有关质数和合数的问题,这下学生有回忆的依据了,他们根据这几个问题在一起讨论、回忆,已有的知识又重现在学生眼前。当然这并不是简单的回忆,也不是知识的简单连接,而是知识本质上的融合。如刘同学在向大家介绍质数的定义时,举例说明2的特殊性:它既是最小的质数,又是所有质数中唯一的一个偶数,我们在给分数约分时要尽量用20以内的质数去试约……学生都想全面地展示自己的知识网络,使旧知“活生生”地展现在大家面前,已有的知识成了活跃学生思维的有力“武器”。这样的复习课就连平时很少发言的仲同学也跃跃欲试。

二、 以 试 卷 为 载 体: 练“活”旧知

练习是数学教学中一条主线,尤其是总复习更是数学王国中不可缺少的一员大将。泛智的课程需要泛智的方法,需要既是全知、又自相适应的轻松愉快的方法,使教者和学者尝到劳动的果实和乐趣。

1. 练习讲评,解决问题

(1)寻找记号。练习讲评看似一件可有可无的事,其实在复习阶段尤为重要。讲评中,我着重依据批改中留下的记号,与学生共同商讨解决问题的好办法。主要是让留有记号的学生练习讲解,其他学生可论证也可反驳,但要说出自己的观点,不能泛泛而谈,最后教师再加以总结。学生会根据老师的指点有则改之、无则加勉。

(2)做好错题集。在以往的复习中,我总期望学生在练习中能力得以提升,可如此反复地练习,学生觉得枯燥无味。在一次讲评试卷时我突然想能否让学生做错题集呢?说干就干,在复习“空间与图形”的知识后,通过学生第一次的练习效果不太好,我就从试卷的讲评上着手,在学生集体交流、自由订正后,让学生在准备好的错题本上多画一些特殊图形对应底的高,再让帮扶对子行动起来效果会更好!

而学生在交流、争论的过程中也能发现自己的不知之处,教师对这些学生应该多照顾,给他们必需的帮助。

2. 不局限于试卷

练习的形式多种多样,不能仅局限于运用试卷。在复习的最后阶段,也可以让学生根据已有的知识出题目给其他同学练习。

如当复习完“空间与图形”后,让学生依据生活实际,出一些有关圆的知识运用的题目。有些学生会想到:我们运动场的设计就用到了圆周长与面积的知识,其实这也是下一阶段复习的内容。教师要根据学生想的,把后面的内容融合到“空间与图形”中,使学生意识到学习不能照本宣科,要灵活运用所学知识解决生活中的问题。这也正是陶行知先生提出的“生活教育与生俱来,在社会的伟大学校里,随手抓来都是活书,都是学问”。

三、回归书本:融会贯通

繁华落尽,我们要追求简约而有效的复习方法。在经历过不同形式的复习方法后,回归书本不失为一种好办法。这种回归书本法不需要多长的时间,我们老师更不要无故去打扰学生,主要目的是让学生静下心来,根据之前两轮的复习,回归书本,尽量让其对所学知识融会贯通。

都说数学教学是一门创造性的艺术,而我觉得数学复习课更应该是艺术中的艺术!我们要在做上练功夫,更要在做上下功夫。我们老师要引领学生走好这条路,并要与学生在这条路上共同发展、共同成长!

摘要：据不完全统计,在小学数学课中,新授课、练习课和复习课的比例约是3∶2∶1,而在第十二册数学中复习课却占了近50%。在总复习中,帮助学生理清复习的内涵及其意义,通过忆“活”旧知、练“活”旧知、融会贯通等方式的复习,叩开师生复习旧知的大门。

篇4：你在我身边，但我想你了

这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开，可是六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。有人点赞说：“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。

其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念，与距离无关。

父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。

那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学；我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。

我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。

没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。见我进来，他轻声地问：“还没睡啊？”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。我说：“我找个东西。”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。“找到了？”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子，又咽了回去：“你明天還要上班，赶紧去睡吧。”我说：“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。”

我坐在了父亲的床头。我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟，八分钟，也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼。有时，和他的目光撞在一起。

在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。

我从来没有对父亲说过想他，一次也没有，无论是当面，还是电话里，我都无法开口说想他，就像他也从没有说过他想我。现在，我只剩下思念。除了照片，我再也见不到他了。

【素材运用】“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这句话，让读到的人都忍不住泪流满面。在亲人面前，我们应该大胆地将“我想你了”说出来，这是最真诚、最朴素、最感人的话语，是亲人间情感的自然流露。真实地展现亲情，及时将爱说出，就不会在亲人离去后悔恨。

【适用话题】思念；亲情；铭记

篇5：有你在我身边作文

你，就像我的良师益友;你，就像一盏指路明灯;你，就是我最亲密的朋友，跟我一起经历风雨，一起嬉戏，玩耍……有你在我身边，我的生活就充满阳光。

有你在我身边，我懂得了坚强。记得前几周，我往操场的路上，跑跑跳跳，无意间长啸一声，人仰马翻，头上起了一个如巨卵的大包，疼痛难忍，值得去找老师请假。回去做了一个CT后，我返校了。当天晚上，翻来覆去睡不着的我浑然不知是否惊醒到你，你对我说：“不用怕，轻微脑震荡，过几天就会好，你坚持几天，不用那么在意这些疼痛，你要学会坚强!”我心怦然一动，小声念叨自己：“不用怕，不用怕，小包而已。小包而已!”我强力使自己露出一点儿笑容，手捂大包，在你的数声安抚下逐渐睡去。第二天起来，包已逐渐消肿，但剧痛仍难以忍受。本想早操请假，但你对我说了一句话：“你要坚强，不然就会变得懦弱，不要因为一个小包而胆怯，坚强，坚强，坚强!”“小包?你知道有多疼吗，随便晃一下脑袋，就会有剧烈的痛感遍袭脑部，你不信去试试啊!”“虽说如此，但这也是锻炼你的一个好机会啊!你要去做操，锻炼自己，你要坚强……”几番折腾，我只好去出操。才做完前几节，脑袋已经疼得要命，但一想放弃，就想到你说的坚强，只因有你在我身边，疼痛抛之脑后，我学会了坚强。做完操后，不得不说，头虽有余痛，但已在承受范围之内。如今包未完好，但我已学会坚强。

“有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分……”听着旋律，打着节拍，感谢有你，一路上都在我身边。

篇6：你在我身边作文600字

那天，你出生了，妈妈把你抱回了家中。我看着你，生出一种奇妙的感觉，难道这个新生命就是我期望已久的弟弟吗?

你刚刚能坐，我为了让你学会爬，故意把发出声的东西放在床上，把你抱在床尾，让你去爬，然后拿到那个东西。没想到你还是挺厉害，两脚一蹬一蹬，身子向前蠕动，没一会儿就一扭一扭地爬到床边，拿到了那个东西，真是出乎意料。

你，渐渐长大，作为姐姐的我一直看着你上幼儿园。每天晚上回家时，写完作业就陪你玩：我们在床上一起“建造房子”“搭帐篷”“建飞船”。房间虽小，可没有挡住你那非凡的想象力――你用枕头做飞船的大体构造，把被子铺成弧的形状：“小姐姐，这个是飞船的那个墙。”你又拿着你的南瓜枕头当方向盘，突然一本正经地说：“我现在是‘海底小纵队’的船长，你必须听我的，你坐在我的后面，快点，飞船要起飞了!”

“好好好。”我赶紧答应着。

只见你那俩只胖胖的小手握住方向盘――南瓜枕头：“起飞喽!呜――”你嘴一鼓，发出飞船气动的声音。真有趣，这声音至今还环绕在我耳旁。你那神奇的想象力爆发出来了：“小姐姐，抓紧了，左拐……右拐……”我和你沉浸在只有几块枕头做成的飞船里，但并不能阻档我们，我们俩笑着闹着，时间仿佛静止，只留下我们的笑声和童真的心……

那时，无论作业多也好少也罢，心情好也罢不好也罢，只要能跟你在一起玩耍，什么也不重要了。

篇7：你在我身边作文600字初三

那天，演讲，说来并不陌生，只是第一次要搭配同伴的哑剧。紧张，必然的。天渐黑，夜幕一点点蚕食着太阳的余晖，也蚕食着最终演出的时间。太阳挣扎着，无用；我抗拒着，亦无用。冬夜，萧瑟了树与风，却灼烧了我的心。焦虑，紧张，如熊熊燃烧的火，点燃了空气……“别怕，你可以的，我在台下陪着你。”你的声音刹那入耳，似一阵清风，驱去了灼热，稳了我的心。

记忆深刻，少时不知多少次，各种形式，各种内容的表演。恒久不变的，是我紧张的心，和你坚定的鼓励。说来惭愧，不知我又失败了多少次。聚光灯，晃了我的眼，颤抖，使大脑一片空白，失误！每次，又会有你温柔的安慰，和，我瞬间捕捉到你眼底的遗憾。

这次，你不在身边，忆起你给予我的信念，拂去落寞，我决意尽力一试。

上台，鞠躬，开场。我压下紧张，放缓语速，平稳语调。脑里回忆着排练时的一幕幕，愈加自信。落幕，收尾，下台。回到后台，松下一口气，又想起了你的话。是啊，我可以的，而且，我做到了！

有兴奋、雀跃，为自己的成功而喜悦。也有一丝遗憾与不完满，多希望你能亲眼见证这一幕。

那么，那天，如果你在我身边，你可会为我骄傲，分享我的喜悦？我想会的！我没有辜负你的期待。如果你在，那天，你会因我而自豪的。

――岁月走过，人也一样，回忆不再允许回头。或许，我无法更改过往的缺憾。那便用将至的机遇，去添画未来的色彩……

篇8：你在我身后

最后一次站在你的身前，看着门前惨黄的条幅在西下的夕阳中拖出了长长的影子，上面写着“风入松书店”，每个字都古朴苍劲，引人注目。

是的，这些年，我习惯了只有你在我身后。

记得7岁那年，我闯入了你的世界。我仍记得，那时半开的房门中正播放着我听不懂的轻音乐。我闯进你温暖的胸懷，第一次翻开了那本《老人与海》。

从此，你一直在我的身后，帮我抵御着远方的风刀霜剑、雾霭流岚；你告诉我，生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你站在我身后，给我抚慰，给我温暖，给我坚强，给我以亘古的力量！

多少次，我推门而入，悄悄驻足在熟悉的角落。店主抬头看了一眼，便又低下头去看他的书。我抽出一本《解忧杂货铺》，坐在一旁的沙发上，兀自看了起来。店内又只剩下壁炉燃烧的声音。

我忘不了：当夜月色迷离，寒霜铺地，我在你怀中，体味黄灯古卷的清欢。

你教我：你若盛开，清风自来。你带我游历这人间，这仙境，這一方世界。

我记得：二十四桥边，玉人轻启丹唇，却一片悄悄，都化作别离的笙箫。

我，抛却了懵懵懂懂的童年，一脚跨进意气风发的少年，一路向前，茁壮成长，只因有你在我身后。

然而，时代的车轮同样滚滚向前，身处大拆大建的时代，你终于无法幸免。一个大大的红圈嵌着一个歪歪扭扭的“拆”字，是你留给我的最后一幅肖像。西风凄厉，残阳如血。

如今，在你守候过的地方，一幢幢高楼正拔地而起。我偶尔驻足，那些往事都涌上心头，在我体内缓缓流淌。

你已不在我的身后，你在我的心里。

点评

读书是一个学生在成长中不可或缺的部分，也是一个人心灵获得成长的必修课题，而读书的关键在于为我所用。面对“你在我身后”这样的作文题目，当很多同学将“你”定位于家人朋友或自然景物时，本文作者却能独辟蹊径，不仅构思巧妙，内容充实，而且扣题严谨，叙述曲折有致。

【作者系山东省滕州市滕东中学学生，指导并置评：张善存】

篇9：有你在我身边优秀作文

还记得初中报名那天，那是我跟她人初识的第一天，老师让我们自己找位置来坐，我坐在了第四排。开始，我发现：初中的同班同学纸有一些男生是我的小学同学，女生只有一个，唉。而且跟她关系也不是很好。坐在我前面的是，老师临时选出来的劳动委员。“嗨，你好啊?我们交个朋友如何?”我拍了拍她的肩膀，说道。“哦……好的，反正我在这班上也没有太多的朋友。”她回答道。从此，我跟她成了好朋友……

直到那一天……跟她成了好闺蜜――老师说重新选择班干部，重新换一下位置。她，把她的劳动委员让给了我，说是：“我管不住他们，让他们打扫卫生他们也不干……”我跟她比了个手势，让她选别人……没办法……终究还是她选了我，这份“厚爱”啊，我永远不会忘。之后，老师就把劳动委员的位置给我了，老师和你真是“宠我”呢!

换位置的时候，老师正好把我和她换在了一起，当时我发现我好幸福，全班只有我跟我同桌是女生，其他的都是一男一女。还告诉我们说：“你们两个劳动委员挨在了一起，就要一起负责班上的卫生，上课不要皮。”唉，这老师，你自己把我们挨在一起的，后果你得自负……

不出老师所料，上课真的一直在那嘻嘻哈哈的，都没有认真听课，虽然……老师没发现。却看到了下课在那皮……“不要皮，上课嘛?就认真听讲嘛?”老师走过来耐心的告诉我们。我们也不再皮了，也只好乖乖的点了点头。尽管如此，上课有时候还是在皮……知道现在，我跟她也还是同桌。关系越来越好。

有时候，我喜欢戳她脸;有时候，我手冷的时候，她经常把我手握在她手里，放进她的包包里;有时候，我看到她跟别的同学一起玩的时候，有一点小小的羡慕嫉妒恨啊!感谢有你，感谢有你陪着我，希望时光不老，我们不散……请你记住，我们是一辈子的好闺蜜……希望以后有福同享，有难同当!我终于明白：陪伴是最长情的告白，是什么意思了。

篇10：你在我身边作文

古塔，是岭南的名片，也是岭南人对古朴文化执着的信念，它们固执地站立着，守着古老的传统。

我的家乡也有座古塔，我们叫它“旧寨塔”，它座落于顺峰山，儿时的我总爱和家人在黄昏登山，看那咸蛋黄似的夕阳在一片暖色调中慢慢地下沉。直到天空的暖色变成了冷色才恋恋不舍地回家吃饭。那时的我并不懂夕阳西下的凄苦，只是觉得这景色很美，像是把“咸蛋黄”放进嘴里一样滋味。古塔在夕阳的照耀下散发着神秘的宗教气息，是庄严肃穆的，同时也是柔和沉稳的。我看着古塔斑驳泛黄、生满青苔的墙与古朴的花纹，觉得它们有玄妙的奥秘。

后来，我又在肇庆鼎湖山的庆云寺里看到一座小塔，据说这塔是供奉舍利的。所谓舍利，是佛骨或高僧火化余剩的骨粒。古塔一般为古代宗教建筑，大多为佛教或道教。舍利是佛塔的核心，也许人们想借佛的保佑实现自己的心愿吧!这又是拜佛的另一种形式了。

我最喜爱的还是南雄珠玑巷石塔，它真是件不可多得的艺术品!基座、塔身是八角形的。上面不仅有四大天王、佛像浮雕，还刻有菩萨像。上面的人物形象各异，有的专心聆听，有的`嬉戏玩耍……形态生动、富有神话情趣，让人们对平日敬畏的神佛有种亲近感。相传南宋度宗时，宫中一位妃子出逃，被南雄商人带回珠玑巷，后因官兵追索，珠玑巷及附近村民逃走，这位妃子看到因为自己给村民带来这样的惨状，不胜悲愤，投井自尽。传说她的尸体后来竟然在附近的水塘浮出，化为方形巨石，人们称这为金印塘。后来居民在井上建塔压祟，称珠玑塔。元朝时又重建，此塔刻有详细的竣工时间，是资料较完整的塔。

古塔也教给我很多，那坚守的身影教我坚毅;那至今还清晰的花纹教我做得好不是仅给别人看，还要给自己看;稳固的塔基教我做人要踏实;塔顶教我想要望得远，就要站得高……古塔是我的道德启蒙师!

本以为古塔既为“老古董"，应该离我们很远，其实只要你抬头一望，它就微笑着站在你身边。谁能读懂它忧伤的眼神?随着时间推移，我们也逐渐明白了古塔的内涵，它们压的不仅是邪祟，放的不仅是舍利，还有浓浓的乡愁与岭南的古老文化。

篇11：想念你在我身边的时候作文

雨点打在屋檐上，又稀稀疏疏地滴落下来。这场突如其来的大雨使我手足无措看着小A、小B、小C一个个钻进父母的高档轿车，我的心里越发不是滋味。

不远处，一个手撑一把旧旧的伞，怀里还抱着一个雨披的男人向我走来。我眯起眼睛，在连绵不断的雨帘中仔细辨别。噢，是我的爸爸。

他走到我的旁边，收起撑着的伞，抖了抖。继而又把一只护着的雨披递给我。我不情愿地穿上：唉，又大又闷，难受死了!

我和爸爸一脚深一脚浅，在大雨中摸索着前进。我试探着开口：“爸，我想要一个新MP3!”爸爸看了我一眼：“干嘛，新的又没坏，现在也没时间听，买也是浪费!”“可别人都用最新款!”“别跟人家比这个，比比学习吧!”爸爸语重心长地对我说。学习，又是学习!我不以为然地撇撇嘴，心里责怪着爸爸的不近人情。

回到家，我的裤腿全湿了。刚想走进房间做作业，爸爸却阻止了我：“先去洗个热水澡，不然会感冒的!”我正要反抗，却看见爸爸眼里的严厉不容抗拒，只好不情愿地不容抗拒，只好不情愿地进了浴室。

我一边洗澡一边发泄着：别人的爸爸都那么好，要什么有什么，可我的爸爸呢?!事事阻挠，简直就是看我不顺眼!我在浴室里大叫，忽然听见了门口传来的脚步声，连忙闭了嘴、

好不容易坐在书桌前，小B打来电话：“喂，作业做完了没?”我垂头丧气：“唉，别提了。本来下雨回家就晚，我爸还偏让我先洗澡，这不，本子还没来及打开呢!你爸多好啊，刚放学就开车来接你!”

正说着，一碗热腾腾的面条出现在我面前。我胆战心惊：不知刚才说的话被爸爸听到没!我正害怕着，爸爸已经一言不发地放下面条走了出去。

我松了一口气闻了闻面条：好香啊!我迫不及待地开始吃，电话那头却传来了小B抱怨的声音：“什么呀!那是我爸的秘书!他呀，到现在都没回来，我的晚饭都没有着落!”大概是听见我吃面条的声音，小B说：“你爸又给你送好吃的了?哎，真羡慕你有这么好的爸爸!……”

篇12：有你在我身后

夏日里，凉风习习，草儿扭起碧绿纤细的身躯，树叶奏起动听悦耳的交响乐。

“你明明答应今天借小说集《揣进口袋的星星·诚信篇》给我的，为什么现在又出尔反尔不借了，有你这么不讲诚信的吗？”我生气地说。看着一脸无所谓的梅，我摔门而去。

想起走进这所新校园的第一天，与你相见，一切都好象是冥冥之中天意的安排，上苍让我在茫茫人海中用一句：“你好”使我们踏上了走进对方心灵的旅程。七年级下学期，学习的脚步骤然紧张起来，我像变了个人似的脆弱，害怕别人的指责。那时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。我倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。

可现在我身后空空如也。原来——你，你的真诚已离我远去了。

夜晚，天气闷热。我与母亲出门散步。宽阔的柏油马路两旁，不时飞过几只星星点点的荧火虫。抬头仰望，如墨般的天空，只有三三两两的星星发出微弱的光……

走着走着，只见一中年男子正在卖西瓜。黝黑的皮肤，脏兮兮的衣服，一双小小的眼睛，不时闪现出几抹精明的光——一看就是个不良商贩。

中年男子不时用他那沙哑的声音吼着：“卖西瓜啦，又香又甜，不加药剂，绝对纯天然，4.5元一斤，价廉瓜甜，欢迎选购！”这时，一位老婆婆路过，卖瓜人急忙叫住了她：“阿婆，卖个瓜吧！不甜不要钱。吃了我的瓜，助你降温排毒，保准您年轻十岁。”老婆婆尝了尝，不由得喜上眉梢，爽快地买了一个瓜走了。

我想，像他这样舌绽莲花的瓜贩，他的瓜肯定好不到哪里去！那位老婆婆看来可要上当受骗了啊！

果不其然，过了一会儿，我与母亲散步返回时，便见那位老婆婆与瓜贩说着什么。顺着拂面而来的微风，我隐隐约约听到他们的谈话：“瓜……太熟了……换一个！”哼，就知道这个瓜贩是个黑心商贩，不讲诚信。没有诚信在你身后，你能卖好瓜吗？看你怎么办？

我又稍稍走近了些，想仔细看看中年贩瓜人的反应。只见他皱了皱眉，用小刀挖了一小块，尝了尝，急忙说：“嗯，这瓜是有点沙，老婆婆，您再挑一个吧！这个不要你的钱。”

“那就谢谢你啦！”老婆婆又挑了一个瓜，高兴地走了。

而我的目光也落在了那个坏瓜上。这个黑心瓜贩肯定要不择手段把问题瓜卖掉，不然他就亏本了！谁知他将坏瓜举过头顶，双手一蹬地，只听见“扑”的一声，坏瓜在空中划过一条优美的弧线，准确地落进了垃圾桶。“哦，进了！”中年瓜贩在空中挥了挥拳头，原本很小的眼睛眯成了一条缝。

“睿，总算找到你了！”身后突然传来熟悉的声音。回头一看，只见梅匆匆走来：“对不起，睿，你怎么也不听我解释，我不借你，是因为当时这本书被我老爸阴差阳错地带到公司去了，今天我坐了大半天车去老爸公司，终于把书拿回来了。这不，给你！”我羞得低下了头，心灵的窗户渐渐启动，露出一颗诚挚的心。

回头，转身，好友梅、贩瓜人就在我身后。你，你们，还有那久违的诚信就在我身后！你们犹如灿烂的星星，让黑夜透亮透亮，让我的心房好暖好暖，让我笑迎困难，继续前行……

江苏常州市武进区前黄实验初中八（11）班

指导老师：疏大四

篇13：你在我身边就好散文

晓芸从小没了父母，和耳聋的爷爷相依为命。

小的时候，爷爷就是牵着晓芸的手去上学，放学后，爷爷总会在山坡上等晓芸，穿着粗布衣裳，两眼望着望着远处的.路，像盯着金元宝似得。

“爷爷，爷爷!”晓芸高兴地喊着，“爷爷尽管听不见，我想他心里能听见的吧!”晓芸想着。时光就是这样，渐渐的和爷爷相依相伴，晓芸不想离开，但又不得不离开······

晓芸逐渐长大了，慢慢的上高中，上大学，这只受爷爷宠爱的小鸟最终也要飞走了，只有放假的时候才能陪爷爷。

“每一次受伤，都有你;每一次高兴，都有你;因为你，才有我;尽管你听不见，但是我还是想说“我爱你，爷爷”，你在我身边就好。”

篇14：你在我心中作文

初来到三班，记得最清楚的就是你——我们的班主任。胖胖的脸上架了副小眼镜，整齐的制服显得有些不协调，却让人觉得憨厚可爱。你喜欢把双手叉在口袋，一看就是经验丰富的教师。当你开口说话，富有韵味的声音回荡教室，使我感到轻松。从你的玩笑中，读到了和蔼，我深刻地感受到自己内心的声音：“你将会陪伴我们度过这三年时光，努力把我们打造成美好的人。”

马上，我的预感得到肯定。还记得军训那一天，我们轮到了我期盼以久的项目“狼性训练”。第一个项目是搬轮胎，要重复做五十次“抬、举、蹲、起、放”一系列动作。我小心地拿起轮胎，试着通过手腕翻转来将它举起。可是，每到这时，手上突然松了劲，前几次都已失败告终。这是地，我走过来，在我挣扎的一瞬间助我一臂之力，让我成功地举过了头顶。一次又一次，你让我站上了成功的肩膀，给了我精神的支柱。我终于在你给我的信心下，能独立举起轮胎了!自豪感油然而生，瘦弱的我坚持做完了这艰难的五十次抬举。下一项是扛圆木，耗光力气的我已无力举起它。虽然是集体项目，但我清楚地知道我们要举起这根重重的木头，自然是一个也不能少，一刻也不能松懈。我们组抬着它小跑了一圈，已经从第一落到了最后。大家汗如雨下，气喘吁吁，正准备打退堂鼓放弃时，你出现了!你用强壮的身躯支起圆木，支起我们的信念，在身后庇护着我们，一步一步踏在通往成功的路上。我顿时觉得有了依靠，大家跟我一样，因为有了你的爱和力量，都加快了步伐，在一片感动中，背着这根圆木跑到了终点。那一刻，我们激动，我们自豪，我们感动，我们爱以你为首的三班这个温暖的集体!

回到家中看到照片，看着你“大黄蜂”般的身影，我不禁感慨万分。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，你正是这样，在背后默默付出不求回报，轻松的微笑后面是你早出晚归为我们成长付出的辛劳。在我心中你最美，你永远是那只憨厚可爱的小黄蜂，我们美丽的班主任，我永远的老师!

篇15：你在我心中作文

当这个名字在访客里再次出现时，我顿感疑惑，迅速点击进入个人资料，觉得号码有点熟悉。再看，恍然大悟，是你!原来是你呀!这应该是你以前的网名吧。

自从这几天在网上和你有了联系，我的思念和回忆便如阵阵秋风袭裹而来，停了……又起……

你是我人生路途上友谊的第一桶金，是我青春岁月里最重要的朋友。十二岁便相识，之后相交、相知、相伴，彼此见证了对方的成长。同快乐，共烦恼。有时少不更事，为赋新诗强说愁;有时憧憬未来，抒发那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。还记得那句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”吗?一一我们都喜欢的佳句。更多时候互诉一些小儿女的心事，说着友谊地久天长。

再后来，我们聚少离多。为着各自不同的生活，散落异地。偶尔传来你的消息。好的，我高兴。坏的，我难过。造谣的，我不信。你永远是我心中那个美丽而清高的女孩儿。就这么过了多年。其间，你的婚姻走到了尽头。我的生命也历了一劫。我们的生活变了又变……

那一年，你辗转得到我的电话号码。拨通后唤了一声我的乳名，便哽咽了，之后一句“你现在好吗?”我无语，泪水已蓄满双眼，我知道你问候里的关切有多深，“我好”，听着你在那头的抽泣，我轻问，“你呢?”“我挺好的。”我忘不了那一天，那个电话。我们都有意回避了一些话题，你的，我的，欲言又止。

有人说：怀旧，不是你现在的生活不如意，就是你老了。我不管什么原因，我就是怀旧了。但我庆幸的是，在我的青葱岁月中，有你这么一道美丽的风景。使我的怀旧生动而美好。你是我见过的最美的女子，从女孩儿到女人，一直都是。

这几天和你聊的不多，看到你的头像在闪，心里就很踏实。不想说太多一一多少话语也难以表达我的心情。不必说太多一一我相信我们能彼此体会。不能说太多一一说了，问了，怕勾起你的伤感，我的心会痛。

我在你的空间驻留，读了每一篇日志，每一个内容。感受着你的快乐与忧伤。还是那个清高而孤傲的你!

记得年少的你喜欢那才高而悲情的林妹妹，而我私下里觉得善意通达的宝姐姐平和亲切。少时的那句戏言你一定忘了吧一一“你要是男的多好啊。长大了，我嫁你。”现在想来，如若真的我为男来你为女，你会不会嫁我?我想，不会了。我会不会娶你?也许会，那样你就免了许多在外的情伤。也许不会，我怕，怕我即使将我的心倾其所有仍爱你爱得不够深刻、不够细致，你会因此而流泪。你呀，我心疼的你!

篇16：有你在我身后

最后一次站在你的身前，看着门前惨黄的条幅在西下的夕阳中拖出了长长的影子，中间的空白在影中被拉出来三个扁扁的白弧，写着“风入松”三个字，古朴苍劲，夺人眼目。

是的，这些年，我习惯了只有你在我身后。

记得7岁那年，我如一只兔子般闯入了你的世界。我仍记得，那时半开的房门中正播放着我听不懂的轻音乐。我带着被秋千荡碎的大风闯进你温暖的胸怀，第一次翻开了那本《老人与海》。

从此，你一直在我的身后，帮我抵御着远方的风刀霜剑，雾霭流岚；你告诉我，在这世界不止有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你站在我身后，给我抚慰，给我温暖，给我坚强，给我以力量！

多少次，我推门而入，低头走了进去，悄悄驻足在熟悉的角落。店主抬头看了一眼，见是我来，便又低下头去看他的马尔克斯。屋内灯光几能见人，我抽出一本《解忧杂货铺》，坐在一旁的沙发上，兀自看了起来。店内又只剩下壁炉燃烧的声音。

我忘不了：那年夜色冗长，秋雨上，悲秋北，遥想巴蜀，素手轻剪红烛。我忘不了：当夜月色迷离，寒霜铺地，我在你怀中，体味黄灯古卷的清欢。这是你在我身后。

你教我：你若盛开，清风自来。你说：有光为阴，有阴为光，光而不耀，阴而不晦，是为苦旅。你带我旅历这人间，这仙境，这一方世界。这是你在我身后。

我记得：羌笛孤鸣，声如拂柳，将军月色下；遍身的酒液凝滑，落入沙中，那碎裂的月光杯。我记得：维扬二十四桥边，玉人轻启丹唇，却一片悄悄，都化作别离的笙箫。这—— 是你在我身后。

光阴涌动，北海碑凉，我，抛却了懵懂不觉的童年，一脚跨进意气风发的少年，一路向前，茁壮不俗，只因有你在我身后。

然而，时代的车轮同样滚滚向前，身处大拆大建的时代，你终于无法幸免。一个大大的红圈嵌着一个歪歪扭扭的“拆”字，是你留给我的最后一帧肖像。西风凄紧，残阳如血。

如今，在你守候过的地方，一幢威武高楼正拔地而起。我偶尔驻足，那些你“教我的”“给我的”还有多少年陪伴我的，全都会涌上心头，如风入松，在我体内缓缓流淌。

你已不在我的身后，你在我的心里。

【升格品读】

升格后的作文，不仅内容更加丰满，扣题谨严，而且结构做了调整，曲折有致，可读性更强。主体部分先总后分，以排比句式铺排开来，贯穿古今，纵贯内外，以丰富的阅读最大限度地展示了“你在我身后”的意义所在，题目的内涵得以充分诠释。结尾两段的补写，更上层楼，结构和意思再次转换，进一步深化了文章主旨，同时富有时代气息。而最后一段则是思想感情的升华，引人深思。

篇17：你在我心中作文

妈妈每做一件事总是想着我，要是有好的东西必定带回家和我一起分享。

有一天，妈妈外出旅游，说是到武汉看樱花，听她讲武汉大学的樱花是最美的，想身临其境，欣赏一番。于是来了一场说走就走的旅行。很快三天的旅游结束了。我放学回到家，一眼看到饭桌上摆满了各种美味，其中是武汉最有名的“周黑鸭”，有鸭脖和鸭锁骨。我迫不及待地打开，像只饥饿的小老虎，抓起鸭脖就吃，味道就是一个字，“棒”。麻辣鲜香，让人越吃越想吃。妈妈看着我贪吃相，不禁笑了起来。感谢妈妈的武汉之旅，感谢妈妈带的美食。

在学习的道路上，妈妈一直是我的好助手，帮我克服困难，给我无私的关爱。

在我上四年级的时候，那件事给我留下了深刻印象。那次，老师让我们做一个手工，这个手工的难度很大，我一直苦思冥想，总是做不成功，时间不觉到了9点半。妈妈见我着急的样子，忙问我：“儿子，这个手工是不是有难度?”我连忙说：“是呀，你看这步骤也太复杂了。”我边说边把要求拿给妈妈看。“我不做了，睡觉去了。”我连打了几个哈欠，丢下在一旁看图纸的妈妈，就上床睡了。大概已经很晚了，我隐隐约约看到了一个忙碌的身影，又隐约听到“沙沙”的剪纸声。我觉得像在做梦，迷迷糊糊地又睡着了。

第二天，我起来后，一眼看到桌子上有一个精美的作品，栩栩如生的。我端详着，赞叹着。忽然我发现上面还有一点一滴的血迹，是妈妈的，肯定是妈妈的，是她在晚上，在昏暗的灯光下，缝制手工作品时不小心扎到了手，为了帮我完成手工作业，她忘记了疼痛，放弃休息时间，连夜赶制作品。第二天一早，她又急匆匆地到医院上班去了。想着想着，我的眼睛湿润了，泪眼朦胧。