我的知心朋友作文

我的知心朋友作文（共15篇）

篇1：我的知心朋友作文

知心朋友,大家都有,可我的知心朋友却不同寻常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我还给他起了一个名字-----“宝贝蛋”，

我的“知心朋友”作文

。他是小姨送给我的生日礼物。

大家应该都看过史努比的动画片吧，没错，我的“宝贝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身体，一副愁眉不展的样子看起来挺伤感的，可他还是一个“一流”的“和事佬”呢!

有时，我做错事，被妈妈骂，我总会来到“宝贝蛋”面前向他诉苦，而他好像也能听懂我所说的话一样，和我一起难过：“小主人，别难过作文人网 你也可以投稿，你妈妈也是为你好啊!”;有时，我考了好成绩，也会向“宝贝蛋”汇报，他听了，就像在说：“小主人，恭喜你，希望你再接再厉，可别骄傲哦!”

到了晚上，“知心朋友”还是一位勇敢的“士兵”哩!睡觉时，我单独一个人躺在床上面，窗外，寒风狂啸，在我耳边嗡嗡作响，

 

第二天清早，我拍了拍“宝贝蛋”的肩膀，说了一声：“谢谢!我亲爱的“知心朋友”!

篇2：我的知心朋友作文

小光眼睛水汪汪的，透出一种需要要关心的感觉;圆鼓鼓的肚皮毛茸茸的，摸上去十分光滑;小小的嘴巴上长着又细又长的胡须，用来感觉气味;粉红的鼻子非常灵敏，每次妈妈烧好饭后，它都要会左蹦右跳的;它那长长的脚可以急速奔跑，也可以无声无息地走路;小光圆圆的屁股后面拖着一条又粗又长的尾巴，走起路来左一摇右一摆的，真像是一把正在扫地的大扫帚……小光吃饭来可让我大吃一惊：有一个大热天，小光和我出去玩，一会儿就回来了，小光闻到了香气，如风似地抓着桌腿，然后一蹦三尺高地跳在桌上，大口大口地吃起饭来，它喝水时常常使我捧腹大笑，眼泪都快出来了：一次阴天，小光待在家里忧心如焚，就去喝水了。

在我家客厅里，小光塌下眉毛，嘴巴碰牢水面，可还是喝不到水，于是，小光脚一蹬，虽然喝到了水，但是它却掉入了水有。它玩儿时，无忧无虑，什么事都要抛到脑后了：早晨，小光水、饭都要还没吃，就在地上抓假老鼠，玩得真起劲儿!小光用它那长长的腿争速奔跑，可还是抓不到，小光忍不住了，向前一扑，终于抓到老鼠了!小光的睡相最好玩儿了：凌晨3点时，我醒来了，我故意去弄弄小光，我用手指去弄小光的肚子，小光立马翻了一个身，我再去弄它的脖子，小光又翻了一个身。最后，我用了一条炸鱼放在地上，只见小猫开始梦游了!它闭着眼睛，来到炸鱼旁边，大口大口吃了起来。小光拉、撒是非常讲卫生、文明的，绝对不会随地大小便。就连在外面游时玩要拉、撒，也不会在磊厅广众面前随地小便，如果实在忍不住了，它也会跑到旁边再拉撒。有一次下午，我垂头丧气地从学校回到了家，一路上心事重重。一进门，小光立刻活蹦乱跳地跑过来，嘴里叼着一双拖鞋，我的性情有明显的好转;我作业写完后，小光又叼了一个溜溜球给我，我的心情好了很多;晚上快要睡时，小光叼了一本书给我，我的心情不再风吹雨打，变得阳光明媚!

篇3：做学生的知心朋友

一次课堂上, 我正讲得津津有味, 却发现下面有好几个学习不好的学生都趴在桌子上睡着了。 这时我非常生气, 心想:“ 老师为了你们起早贪黑, 都累成这样了, 而你们却……”于是我快步走上前去, 狠狠地拍了几下桌子, “ 醒醒, 醒醒, 车到站了! ”接下来是一顿劈头盖脸的批评。 他们谁都没有言语什么。 但不管我急得面红耳赤, 还是大发雷霆, 好像对他们都无济于事, 班级风貌没有好转, 学习成绩也一落千丈。 我陷入了莫名的苦恼中。 偶尔一次, 我出了一个作文题目:“ 老师, 我想对您说……”。 我鼓励他们说:“ 对老师有什么想法, 一定要说出来。 ”没想到, 学生果然写出了自己的心里话, 一个平时很老实的学生写道:“ 老师, 我们太累了, 每天从早到晚地学, 一点活动的时间都没有, 晚上回家就得写作业, 电视节目也不让看, 人都变成傻子了……”“ 老师, 您让我干什么活都行, 啥都好整, 可就是学习我怎么也学不进去呀……”

学生的心里话很多很多, 像一根根锋利的刺, 刺进我的心里, 我也从中学到了很多很多。 我感到有些震惊, 从来没有设身处地地体察学生的思想感情, 想想他们的感受。 做什么都是以“ 自我为中心”, 没有把自己放在学生的位置去思考、体验。 我扼杀了他们太多的天真, 剥夺了他们太多的权利。 他们是如此讨厌我脾气的暴躁, 如此喜欢我讲课的细致。 我们整天把孩子关进笼子里, 要求这, 要求那, 想过他们的感受吗?他们还是一群天真、活泼的孩子呀!面对他们的质问, 我无言以对。

苏霍姆林斯基曾说过:“ 要成为孩子们的真正教育者, 就要把无私的爱奉献给他们。 ”事后, 我坐下来与学生倾心交谈, 告诉学生我是你们的老师, 更可以做你们的朋友。 你们喜欢做什么, 老师会尽量满足你们的。 在以后的日子里, 我经常抽空组织他们进行课外活动, 打篮球, 下象棋, 欣赏音乐, 甚至和他们调侃一番, 谈古论今……孩子们露出了愉快的笑脸, 我也感到异常欣慰。 令我惊奇的是, 这之后学生的学习成绩明显提高了, 班级风貌也焕然一新。

篇4：做女孩的知心朋友

教养女孩的实用技巧

培养女孩的气质 俗话说“穷养儿富养女”，这句古语也不失一定的道理，从来富贵多淑女，所以从小要多带女孩出入各种场合，开阔她们的视野，增长她们的见识。这样，女孩长大以后就不易被他人诱惑。

培养女孩的心态 教育培养女孩的过程中，最重要的是培养她们拥有健康的心态，宠爱不是娇生惯养，是要让她们独立、有主见，清楚自己的追求。

给女孩适当的帮助 有些父母认为，平时让女孩自己做出选择，这是很好的教孩子怎样做决定的机会，但是，如果我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。所以，在女孩7岁之前，许多事情必须由成人来给予她们一定的指引和帮助。

如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母在为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母为她做决定了。

别给女孩太多烦恼 女孩如同娇嫩的花朵，需要细致地呵护，作为父母，要了解小女孩的心理需要，为她们营造温和、良好的成长环境，不要让她们过早地进入成人世界，否则只会引发她们的烦恼和压力，对其成长很不利。

为了避免这些情况的发生，首先，我们不能把小女孩看作一个小大人，希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到不知所措。其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。

尊重女孩的情绪 孩子小的时候，都会用哭来表达自己的情绪，当她们会说话后，如果再哭闹那就是有其他的原因了，例如有时希望得到父母的关注，所以父母要学会相信女孩，理解她们的感受并接受她们的情绪。如果女孩的感觉和情绪被父母忽视或否定后，她们就会不高兴，于是会出现不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。

与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。所以，父母认同女孩的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。

女孩和她们的乐高玩具

在女孩的世界中，朋友占据着很重要的位置。互相支持，互补有无的友情是女孩成长过程中不可或缺的财富。女孩们在成长的过程中发现共同的兴趣，一同分享快乐与美丽。

乐高现已在全世界范围内为女孩们倾情打造了LEGO FRIENDS系列，旨在以友谊和分享为核心主题，让5岁以上的女生和她们的朋友一起分享游戏和友谊，让女孩子们在游戏中知道自己想要什么、想成为怎样的女孩及需要什么样的朋友。

真正的友谊

LEGO FRIENDS系列里，米娅，斯蒂芬妮，奥莉薇亚，安德里亚和艾玛这五个完全不同的女孩，在她们第一次见面的那一刻起就被互相吸引着，在游戏中逐渐熟悉，成为了紧密相连的朋友。

米娅勤奋、务实、热爱运动和小动物；安德里亚则极富创造力和想象力，并拥有特殊的音乐天赋；活跃的斯蒂芬妮似乎一刻都停不下来，她充满活力，喜欢组织活动和参加聚会；艾玛是一个热爱艺术和设计的梦想家；而天资聪慧的奥莉薇亚对科学非常感兴趣，解答数学问题对她而言轻而易举。

每个女孩根据不同的性格特性决定其喜好和审美观念。在她们的家乡心湖城，米娅，艾玛和其他几个女孩，一有空闲时间就去美容院改变造型，在星空下睡躺在奥莉薇亚家的树屋里，或是举办一场花园派对来享受足够的阳光和冰激凌。她们的生活，多姿多彩！而LEGO Friends主题系列就是围绕着这些女孩们互相支持，共同努力，提升彼此而衍生的女孩玩具。

给女孩的玩具

新的乐高产品在外表和色彩上更适合女孩的喜好，细节考虑周密，配件和各种人物做得相当精致，非常适合几个“小小姐妹淘”一起玩。她们通过乐高能创造出一个现实的世界，就如同自己的生活一般。玩具的大小模拟真实的比例，衣服、发型等都可以互相调换，也无限开发了孩子们的想象力。

逼真的建筑、美丽的小女孩，随时都能开始的乐高美丽之旅。根据自己的喜好建立不同的场景，女孩们一定爱不释手。规划室内设计、精心挑选不同的固定装置和设备、各种时尚细节和可爱的配件琳琅满目，正符合女孩们爱美又爱创作的心，而所有的配件都秉持着乐高安全性第一的原则，让女孩们无忧享受乐高所带来的乐趣。

对女孩来说，父母的努力方向是要成为她们的保护者和知心朋友，而不是领导者，所以父母在对女孩的教育上更要用心，给她们一个温馨和谐的成长环境，选择有益身心健康的玩具，为她们创造更多结交好朋友的机会。

篇5：我的知心朋友作文

我的知心朋友作文150字

金灿灿的太阳挂在地球的上方，下面是一大群唧唧喳喳的学生在学习和打闹。有一个十一二岁的六年级学生，留着短短而又薄的`刘海，小巧的手里拿着一枝笔，脑子里在打转着，思考着难题。

篇6：我的知心朋友作文

相识

九月，杂夹着秋天的凉爽和夏天的燥热，我带着对幼儿园的不舍和对新学校的好奇，在家长的陪同中，一步一步摇摇摆摆地走进了校园。最初，我们没有一拍即合或火热朝天，只是在老师的安排下成了前后桌。我还沉浸在自己美妙的幻想之中，你却转过头来，友好的对我说：“我们做好朋友吧!”下课时，总有你在教室活蹦乱跳的身影，上课时，又有你活跃的思维。我并不知道你的“传奇”，只为那一丝不苟、工工整整的作业本而感到惊奇。还记得我和你闲着没事干，将纸剪成很小很小，在上面画上各种图画，却被无情的风吹落在地;还记得我们找来许许多多的好朋友，一起用一周时间折了整整4袋的天峰塔，近200多个，却被老师给没收;还记得……太多，太多。

相知

你的光芒在随后的日子里渐渐地绽放。

我从来没有想过，其貌不扬的你竟如此优秀出众。灵敏的思维、优美的文章和扎实的基础，让我吃惊不已。你既有演讲台前的慷慨激昂，又有在运动会上奋力拼杀。同学们不约而同的选择了你当班级的领头羊——班长!

我被震惊了，除了敬佩和心服口服，还在内心不禁地生出一点点斗志：我和你智力相同、年龄相同，你可以，为什么我就不可以?于是我暗下决定：加油，我要超过你!

那一次，老师布置作文写《我爱我家》，我心中暗暗鼓劲一定要超过你，我先查阅了大量书籍，又用最发达的工具——电脑查找。然后用上缀满好词的语句妆点文章，最后让我妈妈去修改。第二天，老师请同学读，我把手举得高高的，生怕老师看不见。最后，老师请你和我读。老师说我虽然文章好词修饰过多，但感情没有你写得真挚，触动人心。那一刻，我真真切切地佩服你。

因此，我不在下课时晃悠，无所事事，在语文课积极发言，数学课奋笔疾书，英语课书声琅琅……我还发现，你是个幽默的人，懂得寻找快乐，制造快乐，任何坏事经过你的提炼又变成一件快乐的.好事。我在你的影响下，也一点点乐观起来，积极向上。

相敬

我和你一天一天地进步，也一日一日地成长蜕变，偶尔在一起将生活中尝到的酸甜苦辣，各种坎坷和心中的委屈全部倾吐出来，一起分享快乐，共度难关。

那一次，你对我说：“你真是我最好的后桌!”我回应你也是。我想，也许是我们影响了彼此吧!你总会在我迷茫时给我扒开浓雾，让我做出正确抉择;你总会在我失败时给予我鼓励，让我对生活充满向往!

篇7：我的知心朋友作文

我也有一个好朋友，她叫查昕芸：一张白皙的瓜子脸，粉红色的嘴唇，粗糙而暗黄的头发，有些像营养不良。总爱穿牛仔裤。她非常热爱生活，也非常热爱朋友。

她对生活也充满了微笑，伤心时也笑，生气时也笑，碰到开心事时更加笑得灿烂，每天尽管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到双休日才能见到父母亲，她依旧笑呵呵的，并不抱怨她的父母亲。她就是这样的环境中成长，依然微笑面对。

记得有一次，在学校里，我正打完篮球回来，发现她正匆匆忙忙地在收作业，而脸依旧是微笑着，微笑时不时的露出那一排亮白整齐的牙齿。尽管是这样的忙，她依然微笑着，这是为什么呢?有什么诀窍吗?她意见到我回来，冲我灿烂的一笑。

“诺，水和毛巾我早已为你准备好了，猜想你快回来了吧!”

她的小酒窝里好象有许许多多甜美的佳酿似的，总是让我回味无穷。我问她：“你每天都很忙，为什么总为我准备水和毛巾，其实，这些可以我自己来得。”

“因为我们是朋友啊!”让我一振，多么简洁的话语，概括了我心中的疑问，也包含了温暖的真情。

“那你觉得不麻烦吗?”

“不麻烦，我可以在百忙之中找到属于自己的乐趣呀!“又是一个让人吃惊的回答，她的笑，不是为了讨好他人，而是为了那真正的友谊!她的笑，一点也不虚伪、不拘束，多么真实而快乐的笑呀!她又匆匆地跑去交作业了。

篇8：知心朋友有几个？

Meaning： A foul-weather friend only seeks you out if they have a problem， need a shoulder to cry on， a ride to town or someone to watch their dog， but otherwise they act as if they don’t even know you.

英语中有句俗话：A friend in need is a friend indeed。在汉语里就是“患难见真知”的意思。不过，我们身边的朋友不可能都是这样的。foul-weather friend（字面意思为“坏天气朋友”）就是只在有困难的时候才会想起你的那种朋友。

坏天气朋友只会在他们遇到麻烦、需要找个肩膀流泪、搭车进城或找人帮忙照看他们家宠物狗的时候才会想起你，否则，他们基本就跟不认识你一样。坏天气朋友从来不会叫你跟其他朋友一起外出、看演出或者出去闲逛。可是，一旦遇上麻烦，他们就知道你是可以依靠的老朋友，会是他们唯一的听众，他们的表现让人感觉你是他唯一的朋友。不过，你可别指望他们能以同样的方式对你。当你遇到困难的时候，他们通常会告诫你，不要把他们拉下水。

？ Sally is a typical foul-weather friend： she calls me only when she needs my help.

萨莉是个典型的坏天气朋友，她只有在需要我帮忙的时候才打电话给我。

Fair-weather Friend 酒肉朋友

Meaning： A friend who is present in times of success but absent in times of trouble. A friend who is only a friend when circumstances are pleasant or profitable. At the first sign of trouble， these capricious[反复无常的]， disloyal friends will drop their relationship with you.

短语中fair一词的含义是“公平的，美好的”，fair-weather表示“风和日丽”的意思，比喻某人正当走运之时。人们交朋友都渴望对方是一个能在困难中相助的人，不过世间总有一些只可与他人同富贵而不能共患难的假朋友。这里的fair-weather的真正含义是借用美好的天气来比喻“良辰美景”，说明这种朋友是一个只能在对方顺利时分享成果的伪君子。一旦风云突变，他就会弃朋友而去。这种朋友就是fair-weather friend（酒肉朋友）。酒肉朋友是指那种在顺利的日子里跟你称兄道弟，但是一旦你陷入困境却六亲不认的人。换句话说就是只可同富贵却不能共患难的人。

When Joe was rich， everybody in town was his best friend. But after he lost his money， most of them turned out to be fair-weather friends who pretended they didn’t even know him.

当乔富有的时候，镇上的人都是他的亲朋好友，但是好多人一到他穷了就都装作不认识他了。这些人原来都是酒肉朋友。

Chat Gravity 聊天重力

Meaning： Chat gravity refers to the degree of familiarity with another person， which， if you happen to encounter them on the street， will determine if you merely greet them in passing or stop to talk.

不管你的人缘有多好，朋友圈子有多广，身边的朋友总是有亲疏之分的。有的可能只是泛泛之交，有的可以无话不谈。这就决定了你们在见面的时候会如何交流，是客套寒暄一下就完呢，还是聊起来就没完。这里面起决定性作用的东西就叫做chat gravity。聊天重力指你跟另一个人的熟悉程度决定了你们在街头偶遇的时候是只打个招呼就过去，还是停下来聊一会儿。

We saw each other on the sidewalk and said hello to each other. But she was just a friend of a friend I’d only met once or twice before， and there wasn’t enough chat gravity to merit stopping and chatting.

我们在路边相遇，互相打了个招呼。不过，她只是我一个朋友的朋友，我们也只见过一两次面，所以也就没有足够的聊天重力让我停下来跟她攀谈了。

E-cquaintance 网络熟人

Meaning： E-cquaintance refers to a person known to another through online communication only （as via e-mail， instant messenger or social networking website）. The term is a blend of electronic and acquaintance， just like e-mail and e-commerce， where acquaintance means someone who you have met and known slightly， but not well.

在网络不普及的时候，人们会尝试交笔友，通过书信与一个未曾谋面的人建立友谊。现在，只要在社交网站上活跃一些，你就可以交到不少网络上的朋友。网络熟人指仅通过电子邮件、即时通讯工具或社交网站等网络环境互相认识的熟人。这个说法是electronic（电子的）和acquaintance（熟人）两个词的合成形式，与电子邮件（e-mail）和电子商务（e-commerce）等词的构成方式一样，acquaintance一词指互相认识但不是太了解的人。

I have quite a few e-cquaintances on Weibo， but I have never met them in real life.

我在微博上有好几个网络熟人，不过我从来没跟他们见过面。

篇9：我的知心朋友作文

我是一位书迷。书是我生活中不可缺少的一位朋友，如果没了书，我会感到寂寞。书犹如丰富的颜料，使我的生活更加绚丽多彩。下面我来请你们一起分享我与书的故事，经历。

以前，我不喜欢看书，看见书就头疼。有一次，上英语课时，老师给我们讲了童话故事，因为偶尔接触到老师给我们讲故事，而且讲得有声有色，所以我一下子就迷上了老师给我们讲故事。没得听故事了，我只好请求爸爸给我买几本故事书，爸爸不假思索地答应了。书买来后，我拿起书，爱不释手的看了起来：有些故事使我泪落如珠，有些故事使我浮想联翩，有些故事使我如醉如痴不到一个星期的功夫，我就把爸爸买来的书都看完了。有些书都看了好几遍了，而且感到不过瘾。逐渐，故事一类的书已经不能满足我的要求了。很快，爸爸又给我买来了几本小说和名著。一拿到书，我就把别的事情抛到了九霄云外去了。记得有一次，我又在啃书了，那本被我啃得书叫《蓝色的海豚岛》，那时刚好要吃午饭了，可因为我啃得津津有味，便忘了。妈妈见我还没下去吃饭，只好无可奈何地上楼叫我，妈妈见我她来了还不去吃饭，便火冒三丈，从我手中夺下书，仍在一旁，生气地喊道：去吃饭了!我没下策了，只好与妈妈一同下去吃饭。爱看书的我使的常常得到老师的好评，成为同学们欣赏的佳作。

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，只有大量的阅读课外书才能使我们增长知识，提高水平。书不但是我们的知心朋友，还是我们的教师，遇到难题，就不用绞尽脑汁地想了。在书的海洋里遨游，会是我每天都笑逐颜开。我还会看更多的中外名著，不断地从中吸取丰富的知识。

篇10：我的知心朋友作文

记得有一次，我晚上洗完澡后又把头发洗了，为的是能看会儿书，虽然我知道晚上洗头不好，但我愿意这样做。过了一会，妈妈催促我赶紧睡觉，我反驳说：“头发还没干呢，湿着头发睡觉不好。”妈妈可能看出了我的心思，答应让我再看十五分钟。一个又一个十五分钟过去了，我还是没有关灯睡觉。妈妈接着说：“你再不睡我就把书给别人了。”我只好关灯睡觉了。我迷迷糊糊的睡不着，心里想着，接下来发生了什么事?看来这个问题只好明天再解决了。

上了五年级，我读的书也越来越厚，越来越多了。低年级时我每天有很多时间去看我的朋友——书。但随着年级的增长，时间不允许我成天泡在课外书里，我只能在完成各项作业后才能偷偷欣赏我那亲爱的伙伴——书。

我为《皇帝的新装》中那愚笨的皇帝而感到羞耻，为《灰姑娘》中那位继母的做法而感到恼火;为那位纯真善良的小美人鱼悲惨的结局而感到遗憾……

篇11：我的知心朋友作文

一般说来，部分老师都喜欢优等生。但是，陶老师却例外，她不仅喜欢优等生，同时也喜欢差生。记得一次差生何影一连好几回考旳都不理想，因此何影十分沮丧，为了让她逃离沮丧旳“魔爪”，陶老师常常鼓励她，不要泄气，鼓起勇气，要对自己有信心。又一次考试，常考不及格旳她竟然考了70多分，陶老师翘起大拇指连声说：“好样旳，有进步，要加油!”。

我还记得，一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别旳同学三五成群地打着伞回家去了，我心里十分着急。过了一会儿，我等不及了，便三步并作两步地往家跑，刚到大门口，突然听见有人喊我旳名字，我回头一看，陶老师正推着那沉重旳摩托车向我走过来：“怎么能不打伞呢?这样会感冒旳!”。虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融旳。我还没来得及回应，陶老师一边把我抱上摩托车，一边说：“你家在哪?我送你回家，生病了可不行”。

更让我难忘旳是：那是一个下着大雨旳冬天，我和伙伴正打着雨伞走着，我一不小心踩进了水沆里，可快要上课了，回去换鞋也来不及了。我只好忍着。上课时，在老师面向黑板时，我多次弯腰试着把鞋子脱掉，可是没成功。我多次做这个动作。正当我又一次弯腰脱鞋时，“刘婉晴同学，你在干什么?现在是上课时间，不能玩”。我不由旳脸一红，小声说：“老师，我旳鞋子湿了”。老师向我走过来，到我身边时，我心里怕极了，怎么办?怎么办?老师会不会打我呢?这时，陶老师竟蹲了下来，轻轻地把我那湿透了旳棉鞋脱了下来，用那温暖旳手搓着我那冻旳通红旳脚丫，说着：“怎么能那不小心哪?生病了怎么办?”。陶老师心疼旳说，而我旳眼泪早已从眼眶中掉下来。

篇12：我的知心朋友作文

我有很多朋友，除了亲戚外，还有许多形影不离的好朋友。她们，都是我学习上的“竞争对手”与“好战友”。一个暑假不见，还真想大家呢。可是，我很少与朋友们说自己的心事。我觉得，自己一定可以解决。

可能，常常是我一个人的缘故吧。我不爱和别人说话，喜欢一个人独来独往，不过，其实我一个人也挺寂寞的，没有朋友陪伴，没有知音聊天，我多么想有一个知心好朋友啊。我心里的朋友，是这样的，她(他)要很聪明，十分了解我，而且能消灭我心中的“大石块”。有时候，我们能互相说心事，自己的秘密对方一定要保密;学习上遇到困难的时候，我们互帮互助，解除疑难。要是做某件事情失败了，我们就会安慰对方，失败是成功之母!如果…她(他)还能帮我克服胆小的心理障碍，那就更好了。因为我天生就很胆小，上课时，我总是提心吊胆的，无论我怎么努力，都无法胆大起来，唉!还有，我很少笑，有时候，学习和工作中总遇到麻烦事儿，自己都不知道该怎么办，尤其是在班级工作时。

在我们班，语文学习委员我都当了三年了，每天都做同样的事情，收同学们的作业，送到办公室，下午时，还要把老师布置的作业写在黑板上。我一直很担心，要是有事情搞砸了，那就糗大拉。所以，我很想让朋友帮我排忧解难。我想我一定能做到的!正是因为，只有你想不到的，没有我做不到的事情!我一定会努力。加油!

篇13：我的知心朋友作文

书，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在书中的得到了很多现实中体会不到的快乐。在家里，我时常捧着一本漫画书，书中有我喜欢的英雄人物，每次看完，我都有一股正气油然而生，一心想要消灭所有坏人。漫画教会了我做一位富有正义感的人。在学校，老师教会我们阅读一个个经典故事。书中的人物活灵活现，栩栩如生，仿佛让我穿越到了古代，与他们一同前行。在图书馆，神秘而紧张刺激的科幻书让我大开眼届。书中大胆的推测与猜想天马行空，一个个奇幻的场景让我激动不已，未知的奇幻的世界让我感觉了人类的渺小，人类科技的有限。

书，也教会我如何跟困难作斗争。当我读到《凿壁借光》这个故事的时候无比的震撼与敬佩，还有羞愧。匡衡家里穷困，白天劳作非常辛苦，可是他又非常喜爱读书。可是家里连照明的灯都没有，他发现邻居家的灯光微微的透过他家墙上的裂缝照了过来。他一看这是个好机会，光亮不够没关系，他把裂缝弄大了些，借着邻居家微弱的灯认认真真的读起书来。匡衡坚持不懈，勤学苦读，最后成为了一代大师。想想我有时候想愉懒玩游戏不想学习，上学听讲有时候还走神，真是不应该啊。我们今天的环境和条件比匡衡小时优越太多了，还有什么理由不好好学习呢?一跟匡衡比我就觉得很难为情，他的故事让我在想偷懒的时候激励我，他成为了我一位很好的榜样。

书，让我快乐，让我收获了知识，也教会了我很多的人生的道理。感谢有你，我的知心朋友!

篇14：我的知心朋友作文

我的MP4似乎十分有灵性。每当我的情绪发生波动时，我都会最先想到它，因为它总会在第一时间帮助我。

假期中的一天，我又被一道数学题难住了，苦思冥想无果。晚饭后我闷闷不乐地戴着MP4一个人到小区的花园里散步。MP4好像知晓我的心情，我的耳朵里传出了班得瑞的轻音乐，那清新、悠扬，犹如带着芬芳花香的乐曲声使我此时郁闷的心情顿时变得开朗起来。我找了一张石椅坐了下来，惬意地听着美妙的音乐，继续思索着困扰我的那道数学题。晚风徐徐拂面，驱散了夏日的炎热。一曲终了，耳边又传来了迈克尔·杰克逊的摇滚。动感的音乐让我随之振奋，我知道这是MP4对我的鼓励，它似乎在鼓励我不要放弃。当艾薇儿的天籁之音响起，让我纠结的数学题也迎刃而解了!我轻松地哼着小曲，脚步轻盈地往家走去……

我的知心朋友——MP4伴我迎接学习上的一个又一个挑战。

篇15：我的知心朋友作文

她长着精致的五官，小巧的鼻子，能说会道的小嘴，弯弯的眉毛，大大的眼睛，她的头发乌黑乌黑的，扎成一条马尾，让整个人变得活泼可爱。她性格开朗，乖巧懂事，她对任何人都会宽容。说到这，我想起了我们之间发生的事。

一天我们两人出来滑轮滑，滑了一段路，累了就在一棵大树下休息。因为是夏天非常热。她把护膝取了下来，甩了一下，刚好碰到我，我便哇哇大哭起来，她见状马上跟我说对不起，她是不小心的。可是我才不信呢，仍旧哭哭啼啼地跑回了家。

第二天她又来道歉了，她再次跟我说对不起时，我觉得她并没有对我昨天的态度感到不满，我深深的后悔了……。现在想起来心里酸酸的，觉得我做的一点儿也不对，为什么不马上原谅她呢?我心里有点自责，也有点伤心，因为我对一个宽容的人而生气，而哇哇大哭。