积极词语的意思及造句

积极词语的意思及造句（精选13篇）

篇1：积极词语的意思及造句

一、积极词语的解释

谓肯定或正面。 鲁迅 《二心集·关于<唐三藏取经诗话>的版本》：“所以倘无积极的确证，《唐三藏取经诗话》似乎还可怀疑为 元 椠。” 郭沫若 《洪波曲》第五章三：“从积极方面来说，歌咏可以团结自己的力量。” 谓进取、主动或热心。 老舍 《茶馆》第三幕：“你呀， 小丁宝 ，不够积极!” 巴金 《憩园》二一：“你也许不知道你昨晚上那几句话使我明白多少事情，要是我以后能够活得积极一点，有意义一点，那也是你的力量。” 魏巍 《东方》第五部第一章：“持久作战，积极防御。这是我们当前的作战方针。”

二、积极词语的近义词

踊跃 [ yǒng yuè ]

进取 [ jìn qǔ ]

热心 [ rè xīn ]

三、积极词语的造句

1、人民群众中蕴藏着极大的社会主义积极性。

2、作为入党积极分子我们在思想上一定要与时俱进。

3、要积极引导，不要横加指责，挫折群众的创造性。

4、我们期待才华横溢，积极上进的专业人士加入我们的团队。

5、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。

6、在春耕热潮中，农技人员应该发挥积极的作用。

7、同学们都积极投身到学科学、爱科学、用科学的热潮中去。

8、科学家积极探索生命的起源。

9、对于班级的集体活动，你不能旁观，要积极参与。

10、青年们积极响应政府的号召，参加绿化祖国的义务劳动。

11、政策的落实，对调动群众积极性，起了极大作用。

12、我们要调动一切积极因素，克服消极因素，更好地为祖国建设服务。

13、只要我们积极开动脑筋，办法总是有的。

14、对失足青少年，要多做思想工作，积极开导。

15、老师精心设计问题，启发我们积极思考。

16、他不积极参加训练，却借口没有好的运动鞋。

17、从历史的角度来看，这件事是有积极意义的。

18、适龄公民应积极履行服兵役的义务。

19、积极开展全民健身活动，提高人民的健康水平。

20、学校表扬了十名学雷锋积极分子，其中有两名是我们班的。

21、升入中学后，李岩一直积极争取入团。

22、全校师生积极捐钱捐物，救济受灾群众。

23、少年儿童积极捐款，挽救国宝大熊猫。

24、学校正积极设法解决同学们的饮水问题。

25、我们要同世界各国积极开展经济文化交流。

26、王老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。

27、语文老师充分调动我们的积极性，课堂氛围十分活跃。

28、全校师生积极行动起来，搞好环境卫生。

29、抗战时期，许多党外开明人士积极跟共产党合作。

30、同学们积极响应学校的号召，为灾区的小朋友捐款捐物。

31、在老师的号召下，同学们积极报名参加运动会。

32、学校号召全体师生积极参加义务劳动。

33、广大师生响应学校号召，积极参加植树造林活动。

34、同学们响应团中央的号召，积极参加学雷锋活动。

35、广大适龄青年积极报名参军。

篇2：积极词语的意思及造句

谓肯定或正面。 鲁迅 《二心集·关于<唐三藏取经诗话>的版本》：“所以倘无积极的确证，《唐三藏取经诗话》似乎还可怀疑为 元 椠。” 郭沫若 《洪波曲》第五章三：“从积极方面来说，歌咏可以团结自己的力量。” 谓进取、主动或热心。 老舍 《茶馆》第三幕：“你呀， 小丁宝 ，不够积极!” 巴金 《憩园》二一：“你也许不知道你昨晚上那几句话使我明白多少事情，要是我以后能够活得积极一点，有意义一点，那也是你的力量。” 魏巍 《东方》第五部第一章：“持久作战，积极防御。这是我们当前的作战方针。”

二、积极词语的近义词

踊跃 [ yǒng yuè ]

进取 [ jìn qǔ ]

热心 [ rè xīn ]

三、积极词语的造句

1、人民群众中蕴藏着极大的社会主义积极性。

2、作为入党积极分子我们在思想上一定要与时俱进。

3、要积极引导，不要横加指责，挫折群众的创造性。

4、我们期待才华横溢，积极上进的专业人士加入我们的团队。

5、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。

6、在春耕热潮中，农技人员应该发挥积极的作用。

7、同学们都积极投身到学科学、爱科学、用科学的热潮中去。

8、科学家积极探索生命的起源。

9、对于班级的集体活动，你不能旁观，要积极参与。

10、青年们积极响应政府的号召，参加绿化祖国的义务劳动。

11、政策的落实，对调动群众积极性，起了极大作用。

12、我们要调动一切积极因素，克服消极因素，更好地为祖国建设服务。

13、只要我们积极开动脑筋，办法总是有的。

14、对失足青少年，要多做思想工作，积极开导。

15、老师精心设计问题，启发我们积极思考。

16、他不积极参加训练，却借口没有好的运动鞋。

17、从历史的角度来看，这件事是有积极意义的。

18、适龄公民应积极履行服兵役的义务。

19、积极开展全民健身活动，提高人民的健康水平。

20、学校表扬了十名学雷锋积极分子，其中有两名是我们班的。

21、升入中学后，李岩一直积极争取入团。

22、全校师生积极捐钱捐物，救济受灾群众。

23、少年儿童积极捐款，挽救国宝大熊猫。

24、学校正积极设法解决同学们的饮水问题。

25、我们要同世界各国积极开展经济文化交流。

26、王老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。

27、语文老师充分调动我们的积极性，课堂氛围十分活跃。

28、全校师生积极行动起来，搞好环境卫生。

29、抗战时期，许多党外开明人士积极跟共产党合作。

30、同学们积极响应学校的号召，为灾区的小朋友捐款捐物。

31、在老师的号召下，同学们积极报名参加运动会。

32、学校号召全体师生积极参加义务劳动。

33、广大师生响应学校号召，积极参加植树造林活动。

34、同学们响应团中央的号召，积极参加学雷锋活动。

篇3：释放表达:词语教学的积极语用

一、利用构字规律,在经验唤醒中释放表达

请看苏教版二年级上册《识字8》中“饱满”一词的教学片段:

师:孩子们,“饱”的声旁是“包”,“饱”是三声,大家要把字音读饱满。(生读)“饱”的形旁是食字旁,它藏着什么秘密呢?

生:我知道,“饱”和食物有关系,吃了食物才会饱,所以是食字旁。

师:你能根据形旁表义来理解字的意思,真棒!

师:(出示两张豆荚图)看看这两张图里的豆荚,哪一张里的才是“饱满”的?

生:第一张里的豆荚颗粒都很结实 ,鼓鼓的 ,它是饱满的。

师:是的。那平时你们还见过什么也是饱满的?

生:花生的颗粒是饱满的。

生:柚子的果肉是饱满的。

生:还有人也是饱满的。

师:人是饱满的?那你说说饱满的人是什么样子的?

生 : 就是 …… 背挺得很直、两眼发亮的人。

师 :哦 ,我明白了 ,就是很有精神,精神很饱满的人,对吗?

生:对,是精神饱满。

师:那在什么时候你们也会精神饱满呢?

生:上课的时候我们精神很饱满。

生:还有参加比赛的时候、做操的时候……我们的精神都很饱满。

师:看来,这个“饱满”不仅藏在生活中的事物里,也藏在人们的精神面貌中。

利用汉字的构字规律,有助于学生正确地理解和表达词语的语意蕴涵,提高掌握语意的本领。以上教学,教师充分运用形声字的构字规律,引导学生体会声旁表音形旁表义的特点。在“饱满”词意的教学中,教师借助两张豆荚图片进行比较,直观地激活学生已有的认知经验,理解了“饱满”的基本义,并引导学生联系平时所见,用“饱满”来表达自己的生活经验。尤其值得点赞的是对“精神饱满”这一引申义的理解,在学生对人的“精神饱满”有模糊感知的基础上,以“你们什么时候也是精神饱满的”来唤醒学生对有关“精神饱满”的生活场景的追忆。这样,在积极无痕的引导中,学生运用词语来表达生活经验也就水到渠成。

二、聚焦关键词语,在联系语境中释放表达

请看人教版六年级上册《这片土地是神圣的》 中“眷恋”一词的教学片段设计:

1.出示“眷”字的演变过程:

不管“眷”字怎么演变,有一个部分是恒久不变的,你们发现了吗?

2.“眷”和眼睛“目”有什么关系呢?想一想,透过这双不断地、反复地回头去看的眼睛,你们能联系上下文说说这些印第安人眷恋什么呢?他们会看到什么呢?

3. 如果此时此 刻 ,你就是要离开故土的印第安人,你的心情是怎样的,心里会怎么想呢?把你的感受通过朗读传达出来。

4.同学们,假如你就是西雅图酋长,你会用怎样“眷恋”的语气来演讲呢?

词语只有与精神同构了,才能在主体心灵中获得持久的生命活力。抓住关键词,以词为连接点上下连线,教学便能删繁就简。以上教学设计围绕“眷恋”这一关键词,既让语言文字的学习和运用融会于整个文本语境中,又能最大限度地释放词语积极语用的能量。让词深入到学生的精神生活里去,那么,他们的表达也就会自然而然地流泻。

三、具化词语形象,在体验建构中释放表达

请看苏教版四年级下册《三顾茅庐》教学片段:

师:同学们,“恭恭敬敬”的“恭”是本课的生字。大家看,上面的“共”是声旁,表读音,下面的“心”是形旁,表示诚心诚意。

师:读一个词要是能想象到它所包含的动作、神情,就把词学活了。从“恭恭敬敬”一词中,你能想象到刘备当时是怎样的动作和神态吗?来,大家都演演吧。

(生做“恭恭敬敬”状:双手高拱,躬身弯腰,面露虔敬之色。)

师:刘备呀,论身份,你是刘皇叔,诸葛亮不过是一介草民,你为什么要这么恭恭敬敬呢?

生:我虽贵为皇叔,却无诸葛亮的才能,我要请他辅助我实现统一大业,怎能不恭恭敬敬呢?

师:刘备呀刘备,论年龄,你比诸葛亮大,你为什么要对一个年龄比自己小很多的人如此恭恭敬敬呢?

生:我虽年长,但才不如诸葛亮高,我怎能不恭恭敬敬呢?

师:刘备呀刘备,你已经来了两次,这已是三顾茅庐了。你在离茅庐还有半里路时就下马步行,现在又如此恭恭敬敬,站着等候了大半天,你不觉得劳累吗?

生:贤才难求,这点劳累又算得了什么呢?

师:好一个求贤若渴、尊重人才的明主!同学们,这一个动作就是一颗心哪!如果你们能一边咀嚼着“恭恭敬敬”这个词,一边在你的脑中放电影,再现当时的情景,一定能读得更好!

……

词语是感性而神奇的,它可以让我们看到一幅幅画面,听到人物对话、感受到人物的思想状态……这是因为阅读主体在与文本的语言对话中,总是凭借着词语调动自己的感官与经验去诠释作者的言语体验,并进行自我建构,从而达到言与意的融合。词语教学,就要尽可能地引导学生依托具体的词语还原具化形象,让他们或共鸣、或质疑、或联想、或创生,在自我体验建构中积极语用。以上教学片段,教师对“恭恭敬敬”一词的教学独具匠心:通过引导学生对“恭恭敬敬”进行具化的动作表演 ,体悟该词 所表达的 情意态度;通过联系小说具体情节还原情境,引导学生与文本、教师对话体验,使“恭恭敬敬”一词成了每个学生脑中的一个场 景 , 成了教师 、文本、学生之间一幕精彩的互动“对话”。

四、拓展词语空间,在想象积累中释放表达

如苏教版一年级下册《鲜花和星星》教学片段设计:

1.自由读第1小节:从哪儿看出鲜花很多?

2. 相机出示 “ 满地的鲜花”,理解“满”字的基本词意。引导学生想象:读着“满地的鲜花”,你的眼前好像看到什么呢?那该怎样通过你的朗读表现出来呢?

3. 地上到处 都是鲜花,课文就说是“满地的鲜花”,如果山上到处都是碧绿的小草,就可以怎么说呢?什么也能像这样用“满”来说呢?(满树的苹果、满街的人、满头的白发……)

4.“ 满 ” 字还可以 表达什么呢?图片演示,链接拓展。你看:这个人正在倒酒,嘴里说着“满上,满上”,这个“满”就表示动作了。再看:图片上的老人喜笑颜开,非常满足,我们就说他心满意足了。继续看:这是哪个少数民族的人呢?对,是满族人。这个“满”还可以表示一个少数民族的名称。看来,“满”字可以表示的意思有很多呢。

篇4：有些词语的意思只需意会和感悟

笔者教学苏教版六下《夹竹桃》一课时，也曾遇到类似的词语解释问题。课文中有这样一个句子：“你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”其中的“袭”字应该如何理解？查一下工具书就知道，“袭”字的原意是趁人不备而攻击。如：偷袭、侵袭等，引申义为及至、扑向等。如：春风袭面，凉意袭人。屈原在《楚辞》中《九歌·少司命》里有这样一句：“绿叶兮素枝，芳菲菲兮袭予。”此处的“袭”字，与课文中的“袭”的意思一致。如果我们直接给学生呈现这些答案，他们一样难以形成准确的认知。倒不如让学生结合教材中的语境，意会该词的意思，更容易让他们记住。当时，笔者是这样引领学生感悟“袭”字的意义的：

1. 生（读）：“你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”

2. 理解“袭”字。

（1）师：“袭”字是什么意思？你是怎么理解的？

生讨论交流后汇报：“袭”字的意思是突然的，没有防备的意思，根据“偷袭”“袭击”的意思来理解的。

教师引导学生再读这句话，肯定学生能够利用熟悉的词语来理解新词语的意义，然后得出共识：“袭”字写出了夹竹桃浓烈的香气扑鼻而来，它根本不理会你接不接受它。

（2）师：一个“袭”字，让你感觉到它的香味怎么样啊？

生：浓烈。

（3）小结：是啊，你往那儿一站，那浓浓烈烈的花香，便猝不及防地扑鼻而来，让你想躲都来不及啊！大家明白这里的“袭”字的意思了吗？

生：（齐）明白了！

笔者以为，结合具体的课文内容以及生活积累，让学生朗读、品味、交流，理解语言文字，确实要比直接告诉学生答案效果要好许多。

著名特级教师于永正在引导学生揣摩课文的语言文字方面堪称典范，尤其他对一些难词的处理，更值得我们称道。他在执教苏教版三上《小稻秧脱险记》一课时，遇到了“警觉”一词，他发现学生对这个词语不太懂，就说：“看来，‘警觉’这个词语的理解需要于老师帮一下忙了。下面，于老师就和同学来表演一下。看了我们的表演，你就知道它是什么意思了。但你也不一定说得出，我也不要求大家说。”接下来，于老师就请两位同学和自己一起表演。一个学生读书，一个学生当喷雾器大夫，老师当杂草。

生：（读）“突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说——”

师：（师表演杂草。他警觉地抬起头，看了看天）“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”

生：“这时，一个洪亮的声音响起来——”

生：（生表演喷雾器大夫）“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”

师：“你是谁？”

生：“我是喷雾器大夫。平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

师：什么是“警觉”，你们看到了吗？我们再表演一下“警觉”，请大家看清楚。

（师生又表演了一次）

师：懂了吗？（生：懂了）这就是“警觉”的意思，不要说，体会一下就行了（拿起小黑板）请大家读——

生：警觉——警觉——。

其实，对于小学生来说，多数词语的意思只可意会，不可言传。深谙此道的于老师，没要求学生给“警觉”这个词语下“准确”的定义（当然于老师也没有给出标准答案），而是通过学生自己观察、感悟，进而“意会”出了“警觉”的意思，这就已经完成了理解词语的任务。

那么，如何引领学生具体地感悟较难理解的词语呢？最重要的途径还是结合学生们熟悉的生活来理解。苏教版三上有一篇课文叫做《学会查“无字词典”》，文中就介绍了从生活中理解词语的例子：爸爸让聪聪观察“烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了”，帮助他理解词语“骄阳似火”的意思；让他观察“海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音”，帮助他理解词语“惊涛拍岸”的意思。由此看来，要理解某些词语，完全可以到生活中去寻找答案。

《课标》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这句话是说，语文课程的重要任务就是关于语言文字的学习和运用。对许多词语的理解和感知，我们如果一味地让学生去强记那些看似标准的词语解释，不仅增加了学生学习的难度，更可能使学生因理解掌握的艰涩而逐渐失去学习语文的兴趣。学生学习词语的时候，可能只是对它有了一个初步了解，理解活动远未到此为止。在学生课内外阅读活动时，或者看电影电视时，或者与别人交谈时，学生还会多次与这些词语见面。他们每接触到这个词语一次，对这些词语的理解就深入一步。耳濡目染之下，这些词语就会出现在他们的笔下或口中了。因此，对于许多较难理解的词语，我们大可不必急于让他们“储存”起标准答案来，完全可以让学生先有一个模糊的概念，或者索性放一放，等待他们理解这个词语的时机出现。

篇5：奇丽的词语意思及造句

详细解释

新奇美丽。《汉书·礼乐志》：“众嫭并，绰奇丽，颜如荼，兆逐靡。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷六：“木工 杨淇 作龙舟极奇丽。” 峻青 《记威海》：“人们常在这楼前观看日出于 东海 之上的奇丽景象。”

用奇丽造句

一、这是稻子生命历程里幻出的又一道奇丽的风景：这看似轻飘的身体里装载了农民太多沉甸甸的希望，以至于谁也无法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悦。

二、希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光……

三、成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。成功的感觉真好!

四、美德像奇丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风姿。

五、我想咱们会到山水奇丽的处所游览，没想到却来到了不毛之地的戈壁沙漠。

六、某苦心为诗，本求高绝，不务求奇丽，不涉习俗，不今不古，处于中间。

七、要是当时,奇丽娜也在的话就好了,以奇丽娜的特性来说,不出一小时,肯定可以找到出口。

八、秋日经霜,杂谷脑河西岸的枫、桦等树备染成了奇丽的红色、金黄色,广袤无际,远山雪峰晶莹,眼前红叶似火,煞是迷人。

九、又过了月余,一相貌奇丽的老者忽然来到成都府,走街串巷查访民情。

十、他的头碰到门上,门开了,迷迷糊糊看到天空布满缤纷奇丽极光,他被吸到空中极快旋转的彩色旋涡中。

十一、胭脂峡清澈的甘泉、幽深的峡谷、奇丽壮观的瀑布、灵幻奇巧的怪石,让人无不沉醉流连,无不叹赏天地造化的抱朴守拙。

十二、五座高耸入云风景奇丽的雄峰,命名都有所关联。

十三、那浓艳浪漫、峭兀奇丽,那诡谲异幻、惊人之思,那迷人之影、神来之律,皆使我心醉神迷情思浪卷。

十四、亚白个序文末,生峭古奥,沉博奇丽,勿必说哉。

十五、万山沉寂,因着这奇丽的天末的变幻,似乎太空有声!如波涌,如鸟鸣,如风啸,我似乎听到了那夕阳下落的声音。

十六、听说缘花楼新招了一个花魁,容貌奇丽,他怀着激动好奇的心理,和几个朋友一同去了缘花楼。

十七、据悉,节庆期间游客可尽览“万千葵花向日倾”的奇丽景象,品尝仙女山特有的鲜甜玉米。

十八、希望是什么?希望是人生的钟摆，须臾停止不得;希望是太阳升起的地方，光芒四射;是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光......

十九、不知过了多久，雨似乎越来越小，没有了淅沥沥的声音，雨落在水面上，也看不见了水花。在雨中漫步的我才知道这奇丽的“雨之歌”已演奏完毕。

二十、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。

篇6：词语屋宇的意思及造句

<书>房屋：锣鼓喧天，声震～。

二、屋宇造句

1、数周后，我在屋宇署的档案里翻查到了詹姆斯·皮尔森这个名字。

2、我之“真我”，朋友，居住在“寂静”的屋宇里，并将永居其中，无人察觉，无人靠近。

3、飞机裂成两半，当它撞毁在220跑道末端，那里非常接近铁路线和屋宇。

4、若从后门而入，则屋宇随山势而形异，幽径绕殿堂而回环，使人宛登仙境，似入蓬莱。

5、任何于本条例开始实施之日已授予前香港屋宇建设委员会之其他财产、权益及特权。

6、你的屋宇乃是你较大的躯壳。

7、替代了城中所见的闹市与拥挤的屋宇的，是田野与山，沿着乡村一带，点缀着茅舍小屋。

8、全港约十分之一的屋宇单位被选中，而单位内所有住户均为访问对象。

9、停止工作是信心的行动，藉此承认我们不像世界，在这个世代努力建造恒久的屋宇。

10、砂、砖和石头通罕用于建制屋宇。

11、该处在一九九八年十月出版了一本小册，提供有关购买新界小型屋宇的资料，市民可免费索阅。

12、鉴于不符标准的私人斜坡数目日增，屋宇署已增强人手，处理在防止山泥倾泻五年计划中经鉴定不符标准的私人斜坡。

13、这是我签的两份屋宇检查记载表。

14、莫斯科从波克隆山起，向前广阔地伸展，河水蜿蜒，花园和教堂星罗棋布，屋宇的穹窿在阳光下有如星星般闪烁，它似乎在过着日常生活。

15、还有不少美丽的屋宇，拔地而起，刺破那一片山墙海洋的石化波涛：那就是小堡。

16、此举是对过去的电影娱乐公司，华纳兄弟，索尼和促进屋宇署决定采取的唯一伴奏。

17、《有关贫民区、为贫民区建造简单屋宇、以及为政府和公用事业公司雇员建造永久性屋宇的报告》，香港：社会局，1951年。

18、屋宇署会配备见解管理人员可利用新的IT工具，以提高营商环境的了解。

19、香港理工大学屋宇设备工程学系，香港，九龙。

20、接着，对新设计在香港大学屋宇设备实验室里的全尺寸非典病房里进行了测试。

21、当我们巴士驶过时，这些田野山林屋宇也似乎是在旅行的样子。

22、珊瑚虫会放出一种比空气还轻的气体，这种气体使诸岛悬浮于空中，但对于兴建楼房屋宇却又是阻碍不少。

23、屋宇署电话热线由「1823电话中心」统筹处理。

24、得到了钱你就可以获取他人的帮助，而这些帮助则以多种形式体现，例如衣服、食物、屋宇等。

25、屋宇署的24小时紧急服务共接获473个来电，当中99.8%的个案在三小时内获得处理。

26、在他第二次在屋宇署浴室突破现场的黑暗骑士检查，诺兰开玩笑说，他将在下次短电影。

篇7：缠绕的词语意思及造句

1、条状物回旋地束缚在别的物体上：枯藤～ㄧ电磁铁的上面～着导线。

②纠缠;搅扰：烦恼～心头 ㄧ这孩子～得我什么也干不成。

2、萦绕;回旋地束缚。

唐 刘禹锡《葡萄歌》：“田野生葡萄，缠绕一枝高。”

宋 苏辙《送欧阳辩》诗：“衣冠缠绕类春蚕，一岁相从知有几?”

清 王夫之《张子正蒙注·乐器》：“縰以帛歛发而作紒，古者紒不露发，帛有馀，则斜缠绕之。”

丁玲《某夜》：“穿着棉大衣的兵士……还用绳子从他们的胸前缠绕到身后的木棍上去。”

许杰《大白纸》十三：“有几缕炊烟，在屋背缠绕。”

3、纠缠;搅扰。

唐 姚合《病中书事寄友人》诗：“终日自缠绕，此身无适缘。”

宋 苏轼《答李琮书》：“此等情累，随手扫灭犹恐不脱，若更反覆寻绎，便缠绕人矣。”

清 百一居士 《壶天录》卷中：“ 扬 城中，向有名财神班者，皆乞丐类也。始则在茶肆觅相识人诈索钱文，继则在街市中相遇，缠绕不休。”

姚雪垠《长夜》一：“正因为他想得太多，晚上不是失眠便是被噩梦缠绕。”

缠绕造句

1、藤缠绕着树干。

2、忍冬会缠绕着竿子生长。

3、例如，用于日志记录的代码和主要用于其它职责的代码缠绕在一起。

4、只是你看不到一米之外的距离，有缠绕的思念在指尖停留，而我无所适从这没有你的习惯。

5、凯莉的系列收藏包括吊坠，水晶蝴蝶耳坠，皮毛绒面靴，莱茵石凉鞋和缠绕链子的尼龙靴。

6、这就像你在把线缠绕到一个线轴上去。

7、水果和树叶的花环缠绕在低矮的拱门上。

8、但如果有另一个和它缠绕在一起的金属线圈。

9、这条蛇的运动是对真蛇的运动进行生物模拟，包括侧向缠绕、扭动以及旋转动作。

10、若是要把和它缠绕在一起的记忆分开，我不知道它将如何感染读者。

11、电磁铁上缠绕着纤细的铜线圈，而且传动机构的第一个齿轮被钢梭子围绕着。

12、附近，一条死去的粉色章鱼躺在一滩海水池里。它的触手缠绕着一块压皱变形的铝板。这块铝板曾经可能一个屋顶，或者是一扇门、一堵墙。

13、每个房间里都有松枝的香味儿;整个屋子都用蓟装饰;花环缠绕着每段楼梯，我们有时会坐在大台阶上偷看下面的歌舞表演，有时会玩捉迷藏。

14、它出现在爬往陡峭的山路上，穿过公路，越过一泓泉水，接着缠绕在古老、高大、漆黑的树木下，倾注在灌木丛中。

15、几英里之外，杰克仍然被水母的触角缠绕着，暴跌入热带雨林。

16、它们缠绕在一起，就像松散的线球。

17、事实上，每当我们尽力不去想起某个东西，那个东西就会缠绕在我们的脑海里，在循环反复的自我意识中挥之不去。

18、根据这篇报道，另一个信息版本是美国监狱，因为他们都被记录了，并且常常和墨西哥电话线缠绕在一起。

19、沙漠灰尘和气候因素成为一个直接或间接相互影响缠绕错综复杂的系统。

20、透射电子显微镜(TEM)里一种新的电子束缠绕或能成为一项揭开更多纳米级世界秘密的技术。

21、体育馆是许多缠绕在一起的钢铁柱，看起来很像一个鸟巢。

22、塔尖由三只龙尾缠绕而成，分别代表丹麦、瑞典和挪威。

23、不管这个规则是什么，它对两个缠绕着的粒子是一样的，使它们产生在各个方向相同的自旋。

篇8：取消词语的意思及造句

亦作“ 取销 ”。使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。 黄鸿寿 《开设资政院》：“及第二次弹劾案既议决，旋復取销，既取销又重复表决，旬日之间，情实三变。” 赵树理 《三里湾》四：“ 金生 媳妇觉着这话也有道理，所以就取消了自己的意见。” 柳溪 《爬在旗杆上的人》：“全社有一半人土地和劳力相等，如果取销土地分红，不会在收入上有影响。”

取消词语的近义词

取缔 [ qǔ dì ]

讪笑 [ shàn xiào ]

嗤笑 [ chī xiào ]

取消词语的造句

1、美国打算取消对电子产品等的关税。

2、在中国拒绝向克什米尔将军发放签证后，印度取消了与中国的防务交流。

3、右键单击一组对象，显示快捷菜单，指向“组合”，然后单击“取消组合”命令。

4、如果乘客取消预订航班，押金将不予退还。

5、比赛取消了，因为田里水太多了。

6、所有飞往兰州的航班已经取消，何时恢复进一步通知。

7、新法案将取消大学理事会中的学生代表。

8、验证已被取消，请再次运行数据集，然后再次单击身份验证。

9、如果一方不履行合同，另一方取消合同是合法的。

10、如果旅行在出发前四十八小时内取消，旅行套餐费用将不予退还。

11、你可以取消合同，并在十四天内收回钱。

12、伟大的服务不会因为一个行为或一个错误而被取消。

13、对不起，我不得不取消我们的午餐约会。

14、他警告说，取消版权限制将使该行业一文不名。

15、与此同时，该程序自豪地告诉用户打印已经被取消。

16、银行保留取消任何转账或付款操作的权利。

17、没有证据表明首相本人取消了这次访问。

18、根据上述第四个部分，取消费用应予支付。

19、乐队被迫取消了一系列现场表演。

20、立法机构经常采取消极行动。

21、恶劣的天气导致温布尔登全天比赛取消。

22、在百货公司，所有已兑换的礼券都将包含取消礼券的商店的详细信息。

23、取消补贴甚至对那些曾经是补贴项目的受援者也是有益的。

24、吃过午饭，时间已是下午两点，加上部分队员体力吃紧，原定攀登罗汉山的计划只好取消。

25、由于山顶的雨雾太大，女主人建议取消烧烤，改成大家动手包饺子。

26、下牛将进行本年足球联赛的总决赛，临时取消了每月一次的班主任会议。

27、也许经过三届代表大会以后，顾问委员会就可以取消了。

28、此工作表包含隐藏的行或列，收件人可对这些行或列取消隐藏。

29、如参赛者被取消参赛资格，所缴之费用将不会发还。

30、作为个人，我们本人的决定是无目标的，或者说自我取消的。

31、在抗议者对准了象征的火焰之后，巴黎已经被迫取消它的奥运会火把典礼。

32、板球队返回国内，原定的一系列板球比赛也被迫取消。

33、爆发政治危机的迹象日趋明显，一位高级领导人昨天取消了预定的英国之行。

34、这个年青律师被发现有犯罪行为时，被取消执业资格。

35、目前已经有一名前罗浮宫主管人员，预计在埃及发表的演说被迫取消。

36、请选择或取消选择某个选项，以便在自定义重新安装添加或删除它。

37、遭暂时吊销、改或取消的许可证必须从工地除下，不再展示。

38、如果吸引他们来到英国的研究项目被取消了，他们感觉遭到了背叛也是情有可原的。

篇9：尊重词语的意思及造句

敬重;重视。 《汉书·萧望之传》：“ 望之 、 堪 本以师傅见尊重，上即位，数宴见，言治乱，陈王事。” 宋 欧阳修 《皇从侄博平侯墓志铭》：“尊重师友，执经问道无倦色。” 柔石 《二月》十：“你应该尊重舆论一些，众口是可怕的。” 巴金 《探索集·怀念老舍同志》：“他们是热爱 老舍 的，他们尊重这位有才华，有良心的正直、善良的作家。” 尊贵;显要。 汉 陆贾 《新语·资质》：“夫公卿之子弟，贵戚之党友，虽无过人之才，然在尊重之位者，辅助者强，饰之者巧，靡不达也。”

尊重词语的近义词

推崇 [ tuī chóng ]

爱戴 [ ài dài ]

敬佩 [ jìng pèi ]

尊重词语的造句

1、搞好团结的前提条件是互相信任和互相尊重。

2、家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。

3、尊重是互相的，尊重别人也就是尊重自己。

4、王爷爷是一位功勋卓著的老红军，我们都非常尊重他。

5、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

6、广大教师的辛勤劳动应该受到全社会的尊重。

7、要实现四个现代化，必须尊重知识，尊重人才。

8、应该尊重老人的自由，什么事也别强制他。

9、下面的人肃然起敬是对上面讲话的人的最起码的尊重。

10、搞科学研究应该尊重客观事实，崇尚真理，不迷信权威。

11、每个人都要有一颗宽容的心，别人才会尊重你。

12、我们尊重敬爱的老师的选择。

13、我们要尊重事实，不能随意诽谤别人。

14、和谐美，顾名思义就是就是相互尊重包容和默契。

15、到少数民族地区工作，首先要随乡入俗，尊重少数民族的风俗习惯。

16、不尊重别人的人，不可能得到别人的尊重。

17、干部在工作中要充分了解民意，尊重民意。

18、我们不要嘲笑残疾人，要尊重他们。

19、爱惜粮食就是尊重农民的劳动成果。

20、请你放尊重些，别动手动脚的!

21、邻国之间共为唇齿，应本着互相尊重的原则，长期和平共处。

22、工作应踏踏实实，尊重客观规律，不能搞冒进。

23、后来在鲁国他只是因为博学多闻才受到贵族们的尊重的。

24、他对你的意见都充耳不闻，能算是尊重你吗?

25、李老超群出众，深得同事们的尊重。

26、我们司令员，对待他的下属能够宽猛相济，因而在部队里深得全体指战员的尊重。

27、对别人温声细语是对别人最起码的尊重，所以我们一定要做到。

28、他一生都在基层默默无闻地工作，但很受人们的尊重。

29、他年高德劭，大家都很尊重他。

30、作父母的，要尊重子女的意愿，千万不可强人所难。

31、他礼贤下士，对读书人十分尊重。

32、长征队伍经过少数民族地区时，红军指战员入乡随俗，处处尊重他们的风俗习惯，受到热烈的欢迎。

33、尊重和帮助残疾人，这是天理人情，也是我们应该做的。

34、随便骂女人水性杨花，就是对女性的不尊重。

35、为富不仁的人无法得到大家的尊重。

36、只要尊重客观，尊重科学，勇于探索，就会无往不胜。

37、她才能出众，秀外慧中，同事们都喜欢她，尊重她。

38、对当地的某些头面人物，我们应充分尊重他们的意见。

39、即使别人与我们有仇，也不能成天想着去报仇，如果你学会了以德报怨，将会得到更多人的尊重。

篇10：分辨的词语意思及造句

(1) [differentiate;distinguish]∶区分辨别

不能分辨正确和错误之间的区别

天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊涂了盗跖颜渊?—— 元· 关汉卿《窦娥冤》

(2) [exculpate]∶剖白[某人] 没有所指控的过失或罪责

着重分辨各国对引起这场大火灾难没有任何特殊责任

引证解释

1. 辨别。 宋 曾巩 《南轩记》：“然而六艺百家，史氏之籍，笺疏之书……皆 伏羲 以来，下更 秦 汉 至今，圣人贤者，魁杰之材，殫岁月，惫精思，日夜各推所长，分辨万事之説。” 杨朔 《征尘》：“堂倌吹熄壁上的油灯，屋里人的眉目已经可以清楚地分辨出来。” 丛维熙 《遗落在海滩上的脚印》：“她一手撑着遮阳伞，一手提着个小皮包，悠闲自在地站在椰子树下的绿草坪上。 陆步青 马上分辨出这是个来自 东南亚 的客人。”

2. 辩白。 宋 沉括 《梦溪笔谈·谬误》：“囚如吏言，分辨不已。吏大声訶之曰：‘但受脊杖出去，何用多言!’” 元 杨梓 《霍光鬼谏》第二折：“慨君王圣怒难分辨，便是老性命滴溜在眼前。”《初刻拍案惊奇》卷十：“ 金朝奉 却待分辨，二人毫不理他，一气走到 韩 家来，对 子文 説知缘故。”《红楼梦》第一○八回：“ 袭人 也不敢分辨，只得低头不语。”

3. 区别。 明 王守仁 《传习录》卷中：“盖《大学》格物之説，自与《繫辞》穷理大旨虽同而微有分辨。” 清 李渔 《比目鱼·狐威》：“哦，原来官民二字也有些分辨么?”

用分辨的造句：

(1) 红叶的种类多种多样，我们可以通过形状将它们分辨出来。

(2) 在大海上航行，单凭肉眼很难分辨出东西南北。

(3) 这种衣料很难分辨出是棉布还是化纤。

(4) 我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。

(5) 商场上的谣言无孔不入，你可要小心分辨。

(6) 在田间锄草时,我很难分辨出哪是稻子,哪是稗子。

(7) 由于天黑,我无法分辨方向。

(8) 这些年网上关于这方面的恶搞新闻层出不穷，以至于现在我也不能分辨真假了

分辨的造句

1、这意味着你必须得辨别它们。

2、我们可以根据物质的特性把一种物质与另一种物质辨别开来。

3、“你是否生活在全息图中，这可以通过测量模糊度来加以辨别。”他说。

4、我们能够辨别发自内心的微笑和并不愉快的微笑吗?应该怎样运用这些知识呢?

5、你可以从辨别什么是真正的成功，什么是你真正的价值，你如何才能有创造力以及如何让自己更快乐着手。

6、我们想要教会你们的事情之一就是,学会辨别不同种类的算法，它们的代价是怎么样的，以及怎么样把问题映射到,最有效的算法种类中去做计算。

7、你将需要一种策略来辨别如何在当前的作用域内解析出对象。

8、他的试验表明，海豚可以通过辨别螺旋桨发出的声音鉴定不同的舰只。

9、着色为辨别、组织和管理关键的过程元素提供了可视化的提示。

10、有经验的人能立即辨别出那个是真的。

11、首先，汽车必须能够辨别它所处环境的事物，如道路，建筑物，交叉路口以及其他车辆。

12、没有信任，你什么也无法辨别;就像在沙尘暴里。

13、我的声音盖过了烟雾警报的嗡嗡声，我叫他们辨别那声音。

14、一旦我能辨别自己的情感和隐藏在情感背后的思想，我开始慢慢看到想要重拾快乐，我生活中需要改变的一些东西。

篇11：研究词语的意思及造句

钻研;探索。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》：“ 殷仲堪 精覈玄论，人谓莫不研究。” 唐 李山甫 《古石砚》诗：“波浪因文起，尘埃为废侵。凭君更研究，何啻直千金。”《元史·铁木儿塔识传》：“ 鉄木儿塔识 天性忠亮，学术正大， 伊 洛 诸儒之书，深所研究。” 清 刘大櫆 《潄润楼记》：“日有餘暇，则又自取六艺而研究之。” 曹禺 《北京人》第一幕：“ 袁先生 并不是个可怕的怪物!他是研究人类学的学者。”

研究词语的近义词

斟酌 [ zhēn zhuó ]

琢磨 [ zhuó mó ]

商榷 [ shāng què ]

研究词语的造句

1、四种鲜为人知的专志与明清以来的洪洞问题研究。

2、为了成人之美，我放下手中的研究课题来当他的助手。

3、对于这个问题我们还得仔细研究。

4、姐姐自学成才，被大学破格录取为研究生。

5、科学家应以严谨的态度搞研究。

6、他对古文字的研究有特殊的癖好。

7、研究数据的计算不能有一点误差。

8、他抽出剩余时间进行专题研究。

9、他对趣味数学很有研究。

10、我国卓越的科学家竺可桢写成了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。

11、往往需要专业人员齐心协力，共同研究，才能得到成功。

12、处理问题时，没有经过调查研究，我们不可随意判断。

13、埋藏在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值却是很高的。

14、为改变贫困地区的落后面貌，县长经常到基层视察，做调查研究。

15、搞科学研究应该尊重客观事实，崇尚真理，不迷信权威。

16、这件案子非常离奇，我们要好好地分析研究。

17、他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。

18、我决心好好学习，上大学，读研究生。

19、正确的结论，来源于对事物深入细致地研究。

20、我开始研究民间文艺，搜集了一些民歌和剪纸。

21、他热中于古文物的搜集和研究。

22、进行任何一个课题的研究，都必须从搜集资料入手。

23、不认真做调查研究的人往往会被一些假象所蒙蔽。

24、他的研究成果填补了这个领域的空白。

25、这本书的问世，填补了语言学研究领域的一个空白。

26、爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。

27、姐姐应该报考研究生，错过了机会又得等一年。

28、同学们详细研究“六一”儿童节的活动计划。

29、侦察员研究出一个打入敌人内部的巧妙计策。

30、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。

31、为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。

32、人大代表们正在研究我们有关改善环境的提案。

33、章教授是一位研究世界各国人民风俗习惯的专家。

34、科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的秘密。

35、科学研究好比登山，没有毅力是达不到顶峰的。

36、干部应当经常深入工厂、农村，调查研究，了解基层的真情实况。

37、不下去调查研究，坐在办公室里空想，是解决不了实际问题的。

38、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢?

39、多年来，他们收罗了一批研究资料，要尽快把这批资料送到所里登记造册。

40、你先回去，我们研究一下，明天答复你。

41、从事一门学科研究的人分成不同的派别，这是正常的情形。

篇12：幸运词语的意思及造句

好运气;出乎意料的好机会。 鲁迅 《南腔北调集·祝<涛声>》：“我想，那幸运而且也是缺点之处，是在总喜欢引古证今，带些学究气。” 胡也频 《到莫斯科去》：“那末，我们的相遇，我希望是算为你的幸运。” 茅盾 《春蚕》三：“这些幸运的人儿惟恐看了 荷花 他们一眼或是交谈半句话就传染了晦气来!” 幸福，称心如意。 闻捷 《海燕》：“啊!和这样的人面对面坐着，听他叙说自己的故事，你能不感到幸运和愉快吗?”

幸运词语的近义词

侥幸 [ jiǎo xìng ]

荣幸 [ róng xìng ]

庆幸 [ qìng xìng ]

幸运词语的造句

1、依我看，你妻子是个肤浅的女人，幸运的是，你离开了她。

2、玛丽的眼镜掉在地上没有打碎，她很幸运。

3、幸运的是，战后许多农村教区仍然没有感受到犯罪浪潮。

4、他很幸运，子弹没有击中他身体的要害部位。

5、如果你把握好时间，你就足够幸运地闯进乡村节日了。

6、这两名警官非常幸运，没有受重伤。

7、你们都很幸运在和平繁荣的时代长大。

8、每个人都必须经历人生的风雨。，没有风，没有浪，没有灾难，没有困难并不意味着生活是幸运的，没有脾气和优雅的生活总是苍白无力。

9、一千朵玫瑰送给你，希望你爱自己。给你一千只纸鹤，留下你的烦恼。一千颗幸运星，让好运围绕着你。给你一千个开心果，这样好心情每天都能找到你。

10、如果你说你死了，我该怎么办?我想说，幸运的是，你先死了，否则我会被你折磨。

11、幸运的是，飞机上还有一个额外的座位。

12、我很幸运有一个天性善良的妻子。

13、事实上，生命不长，遇见你爱的人是多么幸运，为什么不握住他的手?我一生中只爱一个人并不可耻。

14、幸运的是，环境案件中几乎所有可能的问题都适合司法审查。

15、如果你剩下七百五十英镑，你会很幸运的。

16、强壮、健康和幸运的人将永远存活和繁殖。

17、俗话说，你已经从你的辛勤工作中吸取了教训，你的生活也经历了一次挫折。虽然你的骨髓也有同样的疼痛，但你已经被咬骨的疼痛惊醒。所以，痛苦不是那么幸运。

18、幸运的是，眼科手术可以使用激光仪器治疗大多数白内障。

19、汽车被严重撞了，但他幸运地安全逃脱了。

20、幸运的是，当我受到攻击时，一名警察路过。

21、有时为了捉一只蝴蝶围着田间跑了几圈，累得气喘吁吁却两手空空，幸运的一上午能捉七八只蝴蝶不止。

22、我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，又不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。

23、童年，虽然清苦，但是苦中有乐，现在回忆起来，自己仍然是那苦日子中成长起来的幸运儿，就是因为童年的辛苦，早就了如今我的独立。

24、草本植被大面积地灰黄，完全失去了生气，面对天火的威胁，未指望光年的间隙里能有刹那的幸运，每一刻都在全力挣扎。

25、有音乐陪伴的日子是幸运的，在音乐中漫步人生路的人是幸福的。

26、热情能带来幸运，因为人们都喜爱热情的人，对他们也宽容，容易满足他们的要求。

27、幸福是努力的结果，美丽的爱情在于自己的珍惜，爱了就别轻言放弃，浪漫的爱情只降在幸运人的身上。

28、神州大地上，生活在这个时代的人们，是幸运的，曾经刻骨铭心的战火与饥荒，正离我们愈来愈远。

29、这里还是珍奇动物梅花鹿的栖息地，如果幸运，会遇到一两只婀娜多姿的身影令人兴奋不已。

30、在所有人的帮助下，我这个路痴终于到了爸爸那里，感觉一路走来真的很不易，很感动，很幸运。

31、周董当天也会与参与庆生会的会员一起担任评审，选出冠军作品，亲自颁发奖状以及幸运礼物。

32、幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也决非没有安慰和希望。

33、记住任何时候，一个不爱你的人离开，是幸运。

篇13：词语持续的意思及造句

延续，继续。 鲁迅 《书信集·致曹靖华》：“电影局及书店，已有被人捣毁，颇有令此辈自己逐渐饿死之意，出版界更形恐慌，大约此现象还将持续。” 魏巍 《东方》第五部第十五章：“整个战役又持续了这样长的时间。”

二、词语持续的近义词

继续 [ jì xù ]

陆续 [ lù xù ]

延续 [ yán xù ]

三、词语持续的造句

1、虽然气候十分凛冽，这种辛苦的搜索，持续了七天之久。

2、这场雨已经持续了一个星期。

3、景气持续不佳，我劝他未雨绸繆，先行储蓄，万一失业了也可撑下去。

4、我认为这种感觉，合理与否的背后是持续的迷惘，哲学家对此问题也感同身受。

5、人们在新年聚会上载歌载舞，狂欢一直会持续到深夜。

6、高温已持续多日，一场大雨后，气温终于降下来了。

7、这次下雨，持续了一个半月。

8、这场**一直持续了近半个月才平息下来。

9、学习的劲头要持续保持下去，这样才能取得好成绩。

10、可持续发展是这次首脑会议的主题。

11、这场大雨持续下了三天，水坑里、池塘里灌满了水。

12、我国的工业生产，保持着持续发展的良好势头。

13、圣诞节晚会一直持续到深夜三时，大家意兴阑珊才散去。

14、税务持续上涨的时候，官员们不闻不问。

15、持续性倾销顾名思义，就是无限期地持续地进行倾销。

16、如果我持续看那么多电视节目，我会变得酒囊饭袋的。

17、如果不持续努力，即使是有点天份，也会江郎才尽。

18、显示器价格的持续下跌，到底主流性价比鹿死谁手?

19、这种现象眼下还在持续，不像美国的消费增长已是明日黄花。

20、这个千载一时的天文奇观只持续一分鐘，看得大家目不转睛。

21、发展可持续建筑可成为中国事半功倍的环保努力。

22、绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。

23、因分家产所造成的轩然大波，持续了两个月都未能平息。

24、可惜这相安无事的局面没有持续多久，他们又争吵了起来。