保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

2024-06-17

保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结（通用12篇）

篇1：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

保山市田家炳中学学生思想道德教育工作实施方案

我校自2018年1月以来，全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真开展未成年人思想想道德建设，以培养和践行社会主义核心价值观为根本，以文明校园创建为抓手，紧紧围绕立德树人根本任务，强化思想灵魂建设，深化未成年人思想道德建设教育实践活动，着力提高未成年人的思想道德水平、精神素养、社会责任意识、创新实践能力，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

为了进一步加强我市创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务，全面提升广大青少年文明素质，根据市创文办根据隆阳区教育系统2018年《文明校园测评细则》中的“思想道德”教育的要求，结合我校实际，全方位，多渠道的开展了青少年思想道德建设，并取得了较好的成绩，现将半年来的共情况和业绩做如下总结：

一、成立了未成年思想道德教育领导小组

校长担任组长，副校长分管，中层领导积极配合，做到目标明确，思路清晰，责任具体，层层落实，突出了工作的科学性和实效性。

二、思想教育成果

1、在校门口、主干道路灯柱上悬挂了社会主义核心价值观24字。

2、开展社会主义核心价值观宣讲解读活动，每周用两天的晨读或晚读时间开展阅读背诵、专题讲座、座谈交流等多种形式开展核心价值观解读活动。

3、以政治教研组牵头，组织全校学生认真学习习总书记关于少年儿童思想道德建设的系列重要指示精神。

4、在各班教室显著位置长久展示《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，5、随时随地抽查师生对社会主义核心价值观的理解背诵情况，让社会主义核心价值观深入到学生的头脑、融入到日常行为之中。

6、每天播放早间新闻，让全校师生及时了解国际国内重大事件及新闻热点。培养学生关注国际形势，维护国家主权和尊严的良好风尚，从自觉形成对社会主义祖国的深厚情感。

二、德育教育成果

1、以“明心知往，力行求至。”为德育目标，成立了以党总支书记为组长的德育工作领导小组，建立了完整的德育教育体系，通过法制教育、心理教育、禁毒防艾教育、心理健康教育、朋辈教育、主题班会等多种渠道和形式，培养学生的养成良好的行为习惯，使其自觉成为明礼、修身、雅言、雅行的文明人，最终成为体魄健康、心理健康、人格健康，有理想、有道德、有知识、有纪律，热爱祖国，感恩祖国，报效祖国的21世界时代青年。

2、利用“元旦节”、寒假、春季入学、3月份学雷锋月、“清明节”、“五.四”青年节、六月毕业季、“6.26”国际禁毒日、“七.一”建党节、“教师节”、国庆节等特殊的时间节点，组织了丰富多彩的校园活动，让学生成为“爱祖国、爱学习、爱劳动 ”的大爱之心和感恩之情。

3、加强了值周值班管理力度，对学生不文明行为习惯进行了严格的要求和严厉的打击。

4、通过仪容仪表检查，规范了学生的衣着、发型等，帮助全体中学身树立了朴实、大方、素雅的外在形象。

5、通过严格的安检，基本禁止了管制刀具、违禁物品进入校园，也在很大程度上杜绝了校园欺凌和打架斗殴事件的发生，维护了学校的和谐和稳定。

三、加强了家校共建平台

1、成立了家长文员会。

2、与王家庄社区居委会实现了校村共建。

总结我校在青少年思想道德教育方面所取得的成果，离不开上级领导的关怀和指导，离不开学校领导科学大胆的决策和躬亲垂范，离不开强有力的工作制度和措施、离不开学生家长的大力支持，离不开全体师生员工的密切配合，在此代表我校德育工作人员向以上领导和同仁表示由衷的感谢！

保山市田家炳中学

2018年6月

2018年元旦文体艺术节“军体拳”表演

2018年3月朋辈教育

老师、家长、社区领导一起欢送毕业生赴考

2018年“6.26国际禁毒日”专题讲座

篇2：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

为了进一步加强我市创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务，全面提升广大青少年文明素质，根据市创文办根据隆阳区教育系统2018年《文明校园测评细则》中的“思想道德”教育的要求，结合我校实际，现就2018年我校学生思想道教育工作制定方案如下：

一、指导思想

以学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以培养和践行社会主义核心价值观为根本，以文明校园创建为抓手，紧紧围绕立德树人根本任务，强化思想灵魂建设，深化未成年人思想道德建设教育实践活动，着力提高未成年人的思想道德水平、精神素养、社会责任意识、创新实践能力，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、成立思想道德教育领导小组

组长：孙自斌（校长）

副组长：侯思（党总支书记）成员：王云华（副校长，主抓初中部）徐发昌（副校长，主抓高中部）杨朝（政教主任，主抓学生常规管理）

蒋赟燏（团委书记，主要负责组织开展各种活动）

杨德华、李春武、杨庆兵、苏院敏、张云翔、朵红兴（级部主任，分级管理）

三、政治理论学习

（一）培育和践行社会主义核心价值观

1、在校门口、主干道悬挂了社会主义核心价值观24字。

2、开展社会主义核心价值观宣讲解读活动，每周用两天的晨读或晚读时间开展阅读背诵、专题讲座、座谈交流等多种形式开展核心价值观解读活动。

3、以政治教研组牵头，组织全校学生认真学习习总书记关于少年儿童思想道德建设的系列重要指示精神。

4、在各班教室显著位置长久展示《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，让社会主义核心价值观深入到学生的头脑、融入到日常行为之中。

5、每天播放早间新闻，让全校师生及时了解国际国内重大事件及新闻热点。

四、建立完整的德育教育体系

1、成立以校长为组长，以政教处为抓手的德育领导小组。

2、工作目标

明心知往，力行求至。（明心者，纯正的思想品德；知往者，明确的理想目标。）

3、行动策略

（1）育人育心、尚美善行

这是德育教育的根本，也是德育教育的宗旨。任何一项德育活动的开展都要本着健心健行的目的，要让学生在阳光心态的引领下快乐的行动，自觉自愿的遵守法律制度，克服不良行为，逐渐养成良好的生活习惯和学习习惯。

（2）朋辈教育，以心换心

朋友和同辈之间大多拥有共同的理念，共同的话题，在交流的过程中他们虽然很少会站在老师的高度来看问题，但是他们能够彼此换位，相互理解，所以他们的交流也更能入心入肺，易于接受，气氛轻松，效果明显。

（3）心灵对话，化师为友

大多数老师往往会在学生面前摆出一副高高在上的师长姿态，一下子就拉开了师生之间的距离，其实这是一种职业心态，很不利于德育工作的开展，结果就是学生不敢承认错误，长此以往就会使学生丧失了对责任的担当，这就需要我们老师转换角色，努力成为学生的朋友，和学生进行平等的心灵对话，这样才能使德育教育收到事半功倍的效果。

（4）心怀感恩，知行合一

所谓恩，就是他人的语言和行为对自己心灵的正面触动。一旦这种触动促成了报答和回馈的意识的时候，也就自然形成了“感恩”的情怀。所以我们老师首先要让学生明白什么是“恩”，而不是动辄让学生懂得怎样“感恩”。“恩”不是你请我上了一次网吧，不是给我一支香烟，不是请我吃了顿好吃的……而是给了我一次思想上的鼓励，学习上的指导，放错前的劝止，倾诉后的正面安慰……

4、德育教育的开展形式

每月有主题，以“感恩”为主线，以活动为载体，粗放与细腻相结合。

五、日常德育活动

1、建立“文明示范班集体”和“文明宿舍”考核细则。

2、建立值周值班制度，对学生日常行为实施精细化管理。

3、成立宿管部，对学生宿舍内务、卫生、两休纪律、和日常行为进行严格管理。

4、成立安检组，杜绝学生将管制刀具、手机、香烟、火种、酒水等违禁物品进行严格的管控和禁止。

5、每天组织三次卫生大扫除并做到全天候保洁。

6、成立创文志愿者团队。

7、每天利用校园广播播放拾金不昧、善行义举、省市区创文倡议书等与创建文明校园息息相关的内容。

8、每月定期对违纪违规学生开展“朋辈教育”活动。

9、每月定期对学生仪容仪表进行检查。

10、每周周一定时举行升旗仪式和国旗下的讲话，值周领导对上周值周工作进行总结，对不文明现象提出批评和整改要求，学生代表进行主题性演讲。

11、每月定期评选并表彰“月度优秀班主任”、“月度文明示范班级体”、“月度文明宿舍”等先进集体和个人。

六、以团委和学生会为抓手，大力开展德育主题活动

1、元旦节期间，组织“展青春魅力，做精彩自己”主题文体艺术节。

2、春季入学时，组织初中部学生开展“铸牢军魂，保卫祖国”国防教育暨军训活动。3、3月份组织以弘扬“立德、行善、大爱”为主题的学雷锋活动

4、“清明节”组织向“感恩祖国，向烈士致敬”主题扫墓活动。

5、“五.四”青年节期间组织新团员入团宣誓、少先队退队仪式和年满18岁高中生举行成人加冠礼。

6、每年六月毕业季，组织“感恩”主题毕业典礼暨送考仪式。

7、“七.一”建党节期间组织老师、学生参加“不忘初心、牢记使命”党庆文艺表演。

8、每年“教师节”期间举行拜师礼。

9、国庆节期间组织“中国梦.中华魂”演讲比赛或校园歌手比赛活动。

七、认真开展“三健教育”，即健康体魄、健康心理、健康人格教育

1、由体育组组织各种体育赛事活动，并且每天组织学生进行晨跑和大课间“阳光体育运动”。

2、加强法制教育

（1）组织新生实地参观青少年法制教育基地并走进法治课堂。（2）请请法制副校长和校外法制辅导员到校上法制课。（3）组织部分教师和学生代表体验保山第十一中学的法制教育课堂。

3、加强心理教育

（1）由专业心理咨询师执教认真撰写教学计划和辅导方案。（2）每班每学期安排3节心理辅导课。（3）每天定时开放“青少年健心服务中心”。（4）对新生进行适应性心理辅导。（5）对毕业生进行考前心理辅导。（6）对特殊学生进行单独辅导。

（7）对建档立卡户学生进行专门的心理帮扶。（8）聘请心理专家到校指导工作，并进行专题讲座。

4、加强禁毒防艾教育

（1）指定专人负责。由安全处、政教处、总务处、校医室共同参与。

（2）每月上报禁毒防艾工作开展情况。（3）申报“毒品预防教育”示范学校。（4）建设“毒品预防教育”示范学校基地展厅。

（5）聘请“禁毒”辅导员到校开展活动，并进行专题讲座。（6）邀请禁毒委、卫生局、红十字协会到校指导工作。

八、健全并完善家校合作机制

1、每学期定期召开家长会。

2、建立家校沟通平台—QQ群或微信群。

3、成立家长委员会，并制定了切实可行的章程。

八、深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动

1、积极推荐课堂教学改革。充分发挥课堂教学主渠道作用，调动学生的学习兴趣，树立崇尚知识，崇尚科学的精神，养成不弃学，不厌学，不偏科。从而形成好学—乐学的学习风尚。

2、开展劳动教育。打扫校园卫生，浇花浇树等。布置假期德育作业时，家务劳动是一个必备的内容。在青少年学生心中植入“劳动光荣”的观念。

3、开展爱国主义教育。每周周一举行升旗仪式并开展国旗下讲话活动。利用重大节庆日开展“爱国主义”主题演讲、征文、书画等赛事，激发广大青少年朋友自觉养成热爱祖国的深厚情感。

1、通过以上各种理念、方法、举措，切实让广大青少年的思想道德受到良好的教育。努力成为修身、明礼、雅言、雅行的文明公民，最终成为体魄健康、心理健康、人格健康，有理想、有道德、有知识、有纪律，热爱祖国，感恩祖国，报效祖国的21世界时代青年。

保山市田家炳中学

篇3：珠海市田家炳中学学生会规章制度



学生会是在校团委指导下学生进行自我管理、自我服务、自我教育的学生组织。为了加强校风、学风建设，适应新时期中学的学生服务需要，提升校学生会的团队服务素质，规范学生会自身的管理，特制定本规章制度。

一、学生会组织架构与各部门职责

学生会的最高职级为主席，下辖副主席、秘书长、生活部、宣传部、体育部、文娱部、纪检部、广播站

1．主席

主持学生会的全面工作，包括学生会的日常工作和组织学生的校园文化、生活、体育等活动、制定学生会的工作计划、发展战略以及对外交流，对校团委负责。

2．副主席

协助主席开展学生会的各项工作，分管校园的宣传活动组织开展。

3．秘书处

协助主席、副主席开展学生会的各项工作，分管学生会的日常事务性工作，协调跨部门的工作，及时掌握各部门的工作进展，对各部门的联络工作。

4．生活部

负责学校学生日常生活管理、协调和检查工作；协助学校总务处进行食堂管理；做好学校的校园环境美化与卫生检查工作；经常性听取同学们在生活方面的意见并及时与相关部门沟通，帮助同学解决生活上的困难。

负责学校班级清洁的检查工作，安排好干事进行值日，并公平、公正、公开做好详细、真实的检查记录，对学生的生活服务应做到热心、耐心、细心。

5．宣传部

负责学校团委宣传栏的宣传工作，协助学校班级做好宣传工作；做好每四周一次的班墙报评比；组织、策划学生大型活动的宣传工作；学生会的形象推扩、各项活动开展的宣传工作。

6．体育部

负责组织、策划学校学生的体育活动与各类体育项目的比赛；协助学校举办运动会；协助体育教研组开展学校学生的第二课堂体育活动；对外的学生体育交流活动。

7．文娱部

负责组织、策划学生的文娱活动，丰富校园文化，活跃校园氛围；协助校团委管理卡拉OK室；积极参与组织策划学生文化活动和文艺汇演；组织、策划学生会的欢送会。

8、纪检部

负责校门口、负责学生纪律情况检查狠抓学生干部仪表、言行作风问题。

9、广播站

协助学校开展宣传工作，树立正确舆论导向，做好新成员的选拔培训工作，提高播音员自身素质，做好常规节目，更好地发挥其作为沟通交流平台作用。

二、学生会成员构成与要求

１．学生会成员构成学生会设主席一名，副主席一至两名；

秘书长一名；各部设部长一名，副部长一名，干事若干名；

各部实行部长负责制，所有干事实行择优聘任制。

２．学生会成员要求

学生会所有成员均须模范带头遵守学校的校规校纪，遵守学生会规章制度，具有奉献精神，和较强的服务意识、组织管理能力。

三、学生会成员产生办法

学生会面向全校在校学生吸收成员，学生须先如实填好自荐（推荐）表，附上老师等的推荐材料，交到校团委或学生会。

1．主席、副主席、各部部长

学生会主席、副主席、各部部长由干事自荐，经主席团考核，报校团委批准任命，任期1年。秘书长由校团委委派老师担任。

2．各部干事

各部干事、由秘书长、各部部长根据学生的自荐（推荐）材料，确定侯选名单，向学生会部长会议提出建议，由学生会部长会议确定，报由校团委批准聘任，旧干事由部长根椐工作表现情况，经问部长会议同意，报主席团给予继聘，聘任期一年。

四、学生会例会制度

学生会主要采用例会制度来讨论和决定学生会和各部门的重大事情。

1．部长会议

由学生会主席、副主席、秘书长、各部部长组成，主要讨论和决定学生会的重大事情、学生会的工作安排，会议由主席主持。

每月召开不少于一次。

2．各部门会议

由学生会各部的成员组成，主要讨论和决定本部门的重大事情和工作安排，会议由本部门部长主持（注：主席有权力给各部门召开临时列会）。

每月召开不少于二次。

3．学生会全体会议

由学生会全体成员组成，决定学生会的重大事情。由学生会主席主持，每学期召开不少于三次。

五、学生会纪律制度

学生会成员均须模范带头遵守学校的校规校纪，遵守学生会规章制度，按学生会和部门的安排做好自身工作，按时参加学生会和部门活动。

对犯有错误的学生会成员，将视情节予以处分。处分分为三种：（1）警告；

（2）记过（属学生会内部，不属学校行政记过）；（3）开除。

(1)凡有以下行为之一者，给予警告：

1．违反课堂纪律经班主任反映，经指出后并没有改正。

2．经学校各部门检查仪容、仪表不合格者（如：留长发、踏鞋跟等）。

3．经学校检查每周迟到达二次以上。

4．无故缺席会议一次或迟到5分钟以上二次。

5．执行工作期间，语言、态度等对学生会形象造成损害。

6．执行工作两次没有佩带工作证或借用他（她）人工作证。

7、在学校使用手机、MP3等。

（2）凡有以下行为之一者，给予记过。

1．两次警告。

2．在集会等公共场所起哄或违反社会公德，造成不良影响。

3．不尊重师长及他人，造成较坏影响者。

4．违反学校的规章制度，学校作出警告。

5．在班级带头违反纪律，造成较坏影响。

6．考试期间有较晋严重的作弊行为。

7．进入学校禁止的网吧、酒吧者。

（3）凡有如下行为之一者，给予开除。

1．同一学期记过期间受到警告而不改正的。

2．受学校行政记过处分而不悔改的。

3．在集会等公共场所带头起哄或较严重地违反学校规章制度和社会公德，而造成不良影响，损害学校声誉的。

（4）处理学生会成员时，要持慎重态度，坚持调查研究，实事求是，处分要

适当，允许本人申辨和保留不同意见，对于本人的申辨，学生会有责任进行复查．

注：高中期间受记过两次者作开除处理，警告不作跨学期累计。

本规章制度自二00二年三月十八日起实施。

本规章制度解释权属于共青团珠海市田家炳中学委员会。

共

青团珠海市田家炳中学委员会

篇4：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

一、指导思想

以坚持科学发展观，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造田中德育工作的和谐氛围，促进学生的可持续发展。

二、工作目标

1、结合教育局新学期的工作精神，进一步抓好“如何做人”的养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味。

2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。

3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立田中学生朴质健康的良好形象。

4、进一步抓好环境建设，保持校园环境整洁。

5、进一步加强住校生的管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。

6、进一步抓好校园外学生不文明行为的整治工作，加强每天值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。

三、具体措施

（一）加强学生处自身整顿

1、进一步强化学生处全体工作人员的思想作风和素质,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。

2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的德育队伍，以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。

3、通过加强业务素质建设，使管理工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。

（二）加强班主任队伍建设

1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性。

2、召开一次全校性的德育工作研讨会，全面提高班主任队伍的管理意识和管理水平。

3、指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力纠正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。

4、继续安排新来的教师担任班主任助理，全部跟班学习。

（三）强化年级组管理职责

年级组长在德育工作方面的主要职责有二：一是加强对本年级学生的教育和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导和检查督促。

具体体现在：

1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教育，勤检查，勤督促，勤教育，使学生做到文明守纪、尊敬师长、团结同学、爱校如家。

2、做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，并按学校《学生违纪处分条例》的相关规定呈报处分材料。

3、狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神。

4、做好本年级班主任的思想工作，充分调动班主任的工作积极性，并组织开展本年级各班级常规管理质量“比比看”竞赛活动，努力形成本年级班班争先创优的局面。

（四）强化学生处的工作职能

学生处应进一步强化门卫管理，确保校门口人员及车辆进出有序。除此以外，学生处应加强学生上学及放学高峰期校园周边区域逐日值班巡查，对发生在校园周边区域的学生不文明行为予以坚决制止。

（五）抓好家校共建工作，构建德育工作网络

1、制定家长学校培训计划，进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增强家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。

2、充分利用信息化平台，建立定期家校联系制度，邀请家长委

员会委员定期到校参观、指导工作。

3、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。

4、开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集意见①期中考试后组织召开家长会，创设家长与学校交流、沟通的平台。

②不定期开展对家长与学生的问卷调查，根据调查结果及时改进工作。

5、邀请相关部门和有关人员对学生进行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不断扩展学生德育工作的范围与层面，共同治理校园周边环境。

（六）加强安全教育，创建平安校园

建立健全各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全日自查制度及门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；层层签订安全责任书；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周五离校教育、节假日离校教育、观看安全警示片，增强学生的安全意识和自我保护能力；在节假日发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；开展必要的疏散演练，增强学生的安全实战能力；邀请交警、社区民警、法制辅导员对学生进行安全、法制和禁毒专题教育，提高师生安全与法制意识。

篇5：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

田家炳中学申报语言文字先进校工作总结

一学年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。现将具体情况总结如下：

一、加强管理，提高语言文字工作的实践性。

1、建立学校语言文字工作领导组

我校党政领导高度重视语言文字工作，将纳入学校工作计划并加以实施。为适应新的工作形势，成立语言文字领导小组，尹丽君校长为组长，两位副校长任领导小组副组长，科研主任任专管员，各教研组长、年级组长为成员，着手进行语言文字规范化的创建工作。

2、语言文字工作网络健全，各部门积极配合高效开展工作

学校成立以校长组长及中层干部、有关人员组成的学校语言文字工作小组，负责贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施；由教导处或语文组等教师牵头，具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作；以班级为单位由学生组成的班级推普小组负责班级及学生的规范用字、推广普通话工作的监督。

3、学校网站开辟了“语言文字”专题栏。

根据区语委会工作精神，在学校网站上开辟“语言文字”的专题网页，师生可以及时了解相关的国家语言文字方针政策、学校语言文字工作制度、教师普通话测试达标情况、学校语言文字工作新动向等。

4、制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。

修改完善校语言文字工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文字工作示范校评估表资料

语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。

二、营造规范用语用字的校园环境

1、加强校园文化建设

充分发挥学校广播站的宣传示范作用，每学期有两次作为语言文字专项广播时间，向全校师生进行普通话和规范用字宣传。

在校园内设语言文字永久性宣传栏，张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》，每月及时更换内容。

校门口、办公楼、教学楼内、走廊等处张贴语言文字工作宣传标语等。

2、大队部成立语言文字应用监测员，监测本校的用语用字规范情况，同时选择学校临近的一个公共场所或一条商业街，定期进行用语用字规范监测，并做好记录、反馈、督促整改工作。各班推普员随时监督并检查本班同学“说普通话、写规范字”的落实情况。

三、开展形式多样的教育活动，提高语言文字工作的实效性

根据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

1、加强教师培训，提高教师对语言文字工作重要性的认识

我们利用教师业务学习时间，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、及《学校语言文字工作制度》。

2、开展各种教学基本功比赛。

对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语等资料的检查；开展教师课堂教学用语规范化调查。

3、将语言文字工作纳入教学管理的全过程

我校还注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批语言文字工作示范校评估表资料

改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督。重视检查教师、学生的规范用字和普通话使用情况，切实提高我校教师学生的语言文字运用水平和综合素养。

四、精心组织“推普周”活动

每年九月份的第三周是“全国推广普通话宣传周”，我校总能以此为契机,从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动学校语言文字工作的顺利开展。

1、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。

（1）在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。制作固定的宣传栏、标志牌，定期对我们学校的语言文字总结宣传，学校教学楼、走廊贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话、用规范字的意识。

（2）学校广播站在推普周内进行专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播放与推普周有关的信息和知识等。

（3）在“推普周”周一的升旗仪式上，校长进行国旗下讲话，学生代表向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

2、开展形式多样的推普活动

（1）利用推普周周五下午的班会时间，学校班级为单位举行有关语言文字主题班会，学生们自编自演推普节目，将推普活动推向高潮。

（2）认真做好“啄木鸟在行动”宣传实践活动。“啄木鸟”小组上街开展查字纠字活动和普通话宣传活动，同学们认真查找、记录并将检查结果进行了及时反馈。

我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，语言文字工作示范校评估表资料

篇6：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

本学期以来总务处本着以人为本，以发展为本的理念，克服以往的不足，牢固树立热情服务，微笑服务，让师生满意，服务教学的宗旨，在提高服务质量，提高收费透明度方面做了大量工作，收费公示上墙。把以往只写在纸上的责任落实到人头，细化安全责任，力求防范无盲区。本学期主要做了以下工作：

一、民以食为天，食品安全第一。

我校有较多的住校生，饮食安全是教育系统强调再三的大事，不能出现一点漏洞。成立了以李华伟校长为组长的卫生安全管理小组，对校内所有食堂进行全面监控，经常性的对食堂的食品安全，用电、用气安全等进行检查，取得很好成绩。

二、提高透明度，收费标准公示上墙。

我校严格执行教育部及市物价局，财政部门规定，杜绝乱收费，减轻学生负担，受到社会好评。

三、合理使用资金，很抓常规管理。

本着勤俭节约的精神，切实做好收支工作，为校长及财政提供准确的数据，精打细算，大宗物品的采购，实行公开招标采购制度。常备物资成功的实行了定点采购。如用量较大的水电日用品定点采购，每家同等质量低价中标，增加了采购透明度及监管。

四、以人为本，切实改善师生生活条件。

在校领导的决策下，投资55000多元，为新男生宿舍和实验室安装了电扇，在初中楼后修建了学生电动车棚；为了解决教工电动车充电困难这一问题，又为教工增设充电房，使师生感受到了学校的温暖。

五、大力进行校园文化建设，创良好育人环境。

在校领导的决策下，投资22000多元，对学校运动场地的围墙进行了粉刷，在校园内安装多条固定标语，使学校的面貌焕然一新，文化氛围更加浓厚。5月份购买500多盆花卉美化校园，使校园更加美丽。

六、服务学校招生，做好后勤保障工作。

根据学校安排，制做了20多个宣传版面和大量的宣传彩页，招生用车随叫随到，为取得招生的胜利奠定了坚实的物质基础。

七、加强安全设施建设，落实后勤服务。

本学期，学校共投资11000多元安装了电动伸缩门和报警器，并对校园监控系统进行了完善。学校后勤人员配合消防安全领导小组，经常开展房屋用电，消防通道，消防器材的安全检查，及时发现，及时整改，并对消防材料进行了更新。坚持对市里每月的安全汇报制度。

总之，实践是检验真理的唯一标准，我们将为办师生满意的后勤，不断查找不足，为打造一支充满友爱，团结互助的后勤团队而继续努力，争取今后取得更大的成绩！

总务处

篇7：清远市田家炳中学学习心得

肇庆市百花中学李泽江

这次学校组织了去清远田家炳中学交流学习，我作为一个新老师，在这次外出学习中获益匪浅，具体来讲，主要体现在三个方面。

第一：应谦虚好学，不耻下问。作为一个新老师，谦虚好学，不耻下问尤为重要。实际上，在这次跟老师的交流中，我有一个很深刻的感受，无论是我们这里的老师，还是清远市田家炳中学的老师，不管教龄有多长，职称有多高，大家都很谦虚，心里总有上进的精神，不断更新自己的专业知识和完善师范技能。我想谦虚好学，不耻下问是一个老师应具备的思想品德，我将永远这样。

第二：生物教学要坚持讲练结合。清远市田家炳中学是一所市属的办学时间比我校要长的学校，而且具备丰富教学经验的老师比我校要多，应该说他们的教学经验值得我们学习。在这次交流学习中，我跟清远市田家炳中学的老教师进行了这方面的交流，一致认为虽然生物是一门需要较多背记的学科，但是加强讲练结合是很有必要的。学生只学不练，就检查不出学习中的漏洞；学生只学不练，就很难深刻把握相关知识的运用；学生只学不练，就锻炼不出解题的能力。因此，今后的教学中计划加强课堂练习。

第三：要积极同外校交流。这次，我们去了清远市田家炳中学，获益匪浅。今后还希望学校多组织这样的外出学习活动。记得高中时自己的生物老师外出学习回来讲到“三维教学”，当时这个老师还不懂三维教学，就感叹外出学习的重要性。作为一个刚毕业的老师，争取去外面、去各种各样的学校交流学习，有利于我的成长，也有利于我校教学的进步。

篇8：连云港市田家炳中学地理备课组

工作计划

为了提高工作效率，本学期地理备课组工作安排如下:

1.规范教研组活动制度，坚持课改、加强课题和校本课程的研究。

为了提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。并写好反馈表。组织组内成员研究新课标精神，推动课改的深入。

2.坚持集体备课制度。

依据学校的安排主要是每周一次集体备课,每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议，进行二次备课，同年级的教师共同参考，并进行教学实施。相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。

3.加强组内听课制度的管理。

为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。

这学期为了响应学校加强组内教研课的开展，我组分别要举行组内研究课，相信在学校领导和教务处的带领下，我组成员定能在听课教研上有很大的提高。

4．为了及时检查教学成果。

本学期备课组将在作业检查、教师教案、学生考试及知识竞赛成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。

5.积极参与课题研究。

这次依据学校要求，我组成员共同确定一个课题主攻方向。由组长负责，全组成员分工协作。顾校长课题成功结题，本人课题获得立项，计划在这学期，将在原有的研究基础上更进一步，早点完成课题。

6.积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。

鼓励老师参加和指导学生积极参加各级举行的竞赛活动。鼓励组内教师，加强课外阅读，强化教师队伍建设。

2012年2月5日

篇9：田家炳先生与儒家伦理道德观

田家炳先生是斐声海内外的大企业家、大慈善家.他自幼成长于浓郁的儒家道德教育的`氛围中.当他从客家祖地走向世界获得成功时更能以儒家的伦理道德观为人处事,造福于社会.文章从田家炳先生治业治家的历程中探究了他的精神动力与处世原则,揭示了儒家伦理道德观如何促成了田家炳先生的巨大成功.

作者：郭启熹作者单位：闽西职业大学,福建,龙岩,364021 刊名：闽西职业大学学报英文刊名：JOURNAL OF MINXI VOCATIONAL COLLEGE 年，卷(期)：2002 ”"(1) 分类号：B2 关键词：田家炳儒家伦理道德观

★ 黄氏联谊会主持词

★ 《儒家的政治伦理》阅读训练附答案

★ 《黄爱华与智慧课堂》读后感

★ 医学检验的伦理审视与伦理构建论文

★ 儒家人格理想与青少年思想道德素质的培养

★ 儒家的德治学说与为己之学论文

★ 儒家文化与中国科学:现代新儒家的见解

★ 《黄爱华与智慧课堂》读后感字

★ 体验哲学与维氏后期语言哲学论文

篇10：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

一、公开招聘岗位及人数

1.高校毕业生：物理 1 名

2.在职教师：语文 1 名

二、公开招聘领导小组

成立公开招聘领导小组，由校长任组长，成员由校级领导、中层干部及相关学科教师组成。

三、公开招聘考核对象及条件

1.高校毕业生符合参加市教育局统一笔试的规定条件且持有2012年常州市教育局直属学校公开招聘新教师考试“同意面试”证明。

2.在职教师：具有初中或高中教师资格证，中学高级教师，有丰富的班主任经历，年龄在40周岁以下。

四、报名时间：4月9日-4月13日

面试时间：4月21日上午8点

课堂考核时间：4月27日下午1:30

五、考核方式

1、资格审核。对符合公开招聘考核对象及条件者，经招聘考核小组负责人在资格审核表上签署意见后，确定进入面试阶段或在职教师笔试人选。

2、在职教师笔试。由学校组织对应聘者进行专业知识考试。

3、面试考核。考核小组对拟录用对象进行结构化面试，当场反馈成绩。

4、课堂考核。各职位笔试、面试综合成绩的前三名参加课堂教育教学能力考核，成绩在校园网公布。

5、集体研究。学校将资格审核、笔试、面试、课堂考核等各项材料汇总提交校长办公会议研究，按照统一笔试成绩占20%、课堂能力考核（专业加试）占60%、面试占20%的比例确定综合成绩；按综合成绩从高分到低分确定拟录用人选。

6、公示报批。集体研究决定后，学校将拟录用人选名单在发布招聘简章的相应网站公示7个工作日，结果不影响录用的，再将汇总材料报市教育局人事处、市人社局办理录用审批手续。

六、其他事项

学校地址：常州市田家炳实验中学分校（青果巷130号）

联系人：吴老师联系电话：***邮箱：xuyuwoo@hotmail.com

篇11：保山市田家炳中学学生思想道德教育工作总结

9月28日，龙马潭区教育局网发《精细化管理之浅见》一文收悉后，学校高度重视，将此文印发给全校教职工，并组织多层次、多形式、全方位、全员化、学习。现将我校学习情况简单汇报如下：

一是精细化管理与管理理念有机结合，以促理念明朗化。文件收悉后就直接送到书记、校长张朝元手里。他就十分认真地拜读该文三次，该文“从职责抓起、抓规范、抓执行、抓班级管理等观点与我平时说 “尊重”、“责任”要从细节入手，做实工作不谋而合”，张校长如是说。结合该文可使此理念更具有贯彻力。

二是精细化管理与校级领导模式有机结合，以促工作实效化。9月29日上午、10月8日上午的校长办公扩大会议对该文进行专项学习讨论。讨论主题是结合自己分管工作实际如何落实“从要求抓起”和“从规范抓起”以期细化落实。参会的领导班子成员纷纷发言。分管教学的副校长李军这样说到：“就高三毕业班工作而言，我们六位要常深入学生调查了解高三分包谈心工作、临界生补差工作、艺体学生发展情况、四年高考试题分析运用情况，要经常督查，细化过程管理以期来年高考有所突破。”

三是精细化管理与中层管理方式有机结合，以促管理提升化。10月8日下午的在全体中层干部与年级组长参加的校务会上交流该文的学习体会。在开会前20分钟，办公室检查了各参会人员的心得体会（实在的体会），从检查情况看全员利用假期休息时间确有认真阅读并认真撰写心得体会。在交流中，突出了“精细化管理”中的“责任与落实”。人人都应该具有高度的责任感，且要有落实工作的步骤方法。

四是精细化管理与高效课堂构建有机结合，以促课改成效化。10月9日下午，在阶梯教室举行的全体教职工会议上，对《精细化管理之浅见》进行专题学习。书记、校长张朝元解读了龙马潭区教育局印发的《精细化管理之浅见》。张朝元从学校现阶段正开展“导学案”课堂改革情况，并结合精细化管理要求。提出学校在该项工作精细化管理方面的要求。一是导学案编制要结合学生实际将知识点问题化、将问题步骤化、简单化，以免学生互动空洞化。二是上课程序化，落实生生互动化、课堂训练灵活化、课堂小结多样化、达标检测限时化、拓展提升升华化。三是建设高效小组，班主任督促落实小组编制、小组讨论、小组发言、小组晋升，促进小组建设高效化。

泸州市田家炳中学