初二年会议体育学科发言

初二年会议体育学科发言（通用3篇）

篇1：初二年会议体育学科发言

首先分析刚结束的初三体育中考：

1、总体上来说是完成了任务，总分25分，均分达到21.71分（具体区排名还没出来），实

考人数467人，只有4人不及格及格率达到99.14%。

2、各个项目的得分情况：选考项目一（基本选跳绳），分值7分，平均6.5分；选考项目二

（男生基本选实心球，女生基本选仰卧起坐）分值7分，均分5.26；必考项目（男1000M、女800M）分值11分，均分9.98分。

人往高处走，水往低处流。所以我们年段到时的目标要求可能会更高。从现在起我们这届距体育中考，实打实的也就一年。我们现在要做的就是抓好大课间、体锻课和体育课，但这些当靠体育老师可能办不到，更需要段长、班主任、学生，还有德育科、教务科的配合。接下来我说一下，抓好大课间、体锻课和体育课的关键，我认为其实就两字：“态度”。态度决定一切，端正了态度，什么问题都好解决。现在我们都有这样一个现象，凡事没有差到底于一个临界点我们都会睁一只眼闭一只眼。其实偶尔争一下，比一比，会挺好的。这样就使得很大一部分的学生状态越来越不好。（就拿大课间的集合来说，学生每次集合假如迟到个10来秒，我一般不会惩罚，要是一分钟那就不一样了。难道学生争一下，还会迟到那10秒吗？要是连续几次迟到10秒左右我都没提醒或者采取措施，我想，那接下去的就不是迟到那一分钟的问题了。再说一个，学生迟到了，让他们上去后再重新下来，他们还会迟到吗？大家都知道，那不会！）

所以不管老师还是学生，我们都要端正态度，一同携手带好我们这一届。我不想看到后期的那种“食物链”，上面——德育、教务——段长——班主任、体育老师——学生，不然到那时真的会很累很累。

篇2：浅议中小学体育教师的学科素养

教师被誉为“人类灵魂的工程师”, “太阳底下最光辉的事业”, 在社会上, 普遍受到人们的尊敬和景仰, 作为人类文明的耕耘者和创造者的教师, 我们在传授学生知识的同时, 更要自觉的加强我们的思想道德修养, 说句通俗点的话, 就是我们要对得起我们的良心。作为教师应该具有开拓创新的进取精神和奋发向上的坚定信念, 学习现代教育理论, 树立整体教育观念, 紧紧围绕国家教育主管部门的教育精神进行教学, 提高教学质量, 严谨治学, 努力培养良好的学风和班风。给学生创造舒适的学习环境。胸襟开阔, 坚守忠诚是养德之本, 为师之基, 教学之首。教师生活在真实的现实生活中, 那就要与各色各样的人打交道, 难免磕磕绊绊, 其实有摩擦也是正常的, 那就要求我们胸襟开阔, 不要斤斤计较, 做个肚里能撑船的宰相, 退一步海阔天空。置身于市场经济的环境下, 教师要时刻恪守着忠诚教育的理念, 坚决抵挡住诱惑, 让自己的灵魂清清白白, 出淤泥而不染。坚决抵制和杜绝有偿家教。作为体育教师, 更要有高度的自尊自重、自律、自强不息的精神, 以教师的职业道德严格要求自己, 博才众长, 在学生中树立良好的师德形象。

二、重视文化知识学习, 讲求创新

在传统教学观念中常说“给学生一杯水, 老师要有一缸水”, 但在信息技术高度发展的今天, 教师不能停留在过去的一缸水, 那是远远不够的, 当今的教师要拥有的是源源不断的长江大河, 浩瀚无垠的海洋, 而且那水还不能是单一的颜色, 要色彩斑斓。更不能是死水, 要流动不止。社会在发展, 时代在进步, 知识也在更新, 这就要求既是教育者又是受教育者的老师要时刻充电, 丰富自己的知识, 不断用先进文化充实自己, 以免自己被知识的洪流淘汰, 成为时代的弃儿。许多人认为体育教师的工作很轻松, 是简单的体力活, 这种观点是无知者的表现和悲哀, 大错特错。体育教师不仅要有专业的技术技巧知识, 更要有扎实的理论功底, 能灵活运用教育学, 心理学, 保健学等基本知识, 还要在传授学生专业技术的同时, 教授他们关于技术的历史、现状、发展趋势和社会作用。同时, 在学生学习技术技巧动作上遇到心理障碍时, 要熟练的运用心理学知识, 及时准确地疏导。当学生在挑战技术技巧动作难度受伤时, 要快速准确运用保健学知识疗伤。一位优秀的体育教师要有强烈的求知欲和创新能力, 要不断吸取新知识、新信息、新理论, 不断充实完善自己的知识结构, 将其他学科的知识运用于体育教学活动中。只有不断提高教师的业务水平和创新能力, 才能促进教学的发展, 才能使快乐体育真正快乐起来。

三、不断加强个性修养, 自尊自重, 自强不息

长期以来, 由于封建传统的约束和世俗的偏见, 人们常常把体育教师认为是“头脑简单, 四肢发达”的人, 带着有色眼镜看待体育教师, 甚至歧视他们, 这是歧视者的无知, 也是被歧视者的悲哀。许多人认为体育课不需要专业的体育教师也能上, 无非就是吹吹哨, 跑跑步, “一二一”, 伸伸胳膊踢踢腿, 再不然, 给你个球玩去吧, 完全“放羊式”教学。甚至学生们也把体育课当成游戏课, 休闲课, 想上就上, 不想上就以各种理由请假躲清闲。作为体育教师, 谁都不想这种状况发生, 要想改变这种不正常的现象, 体育教师只有从自身做起, 以身示教, 不断提高自身修养素质, 自尊自重, 严于律己, 宽以待人, 在掌握专业知识的同时, 拓展文化知识修养, 在学生中起到示范作用, 处处时时按社会主义教师道德要求做事, 以师德精神规范自己的行为, 做到自尊自重, 自强不息, 用自己的行为改变社会的偏见, 做一个有高素质修养的现代型的体育教师。

四、要有爱心和宽容心

作为教师, 一定要有一颗爱心, 一颗慈母般的爱心, 要把学生当成自己的孩子一样对待。施恩浩荡, 对学生的影响也非同一般, 一个具有博大爱心的教师, 会给学生很大的学习动力, 在学生的心目中一辈子难忘。作为体育教师, 他传授学生的不仅仅是理论知识, 更多的是技术动作和技巧, 这需要的是大脑和身体各部位的配合, 这需要学生大胆、细心、顽强、挑战, 更需要体育教师的帮助和正确的教学方法。对所谓学习有“心理障碍”的学生, 要学会做“雪中送炭”的人, 用爱心温暖, 及时疏导, 使学生有足够的勇气跨越障碍, 勇敢前行。更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人, 使学生感受到教师爱心的温暖, 永不孤单。这样就会有莫大的动力战胜困难和痛苦, 成为一个坚强的勇士。体育教师要有宽广的胸怀, 要学会赏识孩子, 成为孩子真正的良师益友, 要把学生当成无话不谈的朋友对待, 千万不能让学生看见老师就好像老鼠见到了猫, 这对学生的学习没有任何的帮助, 人们常戏谑各行各业的成功人士都是夸出来的, 捧出来的, 虽然没有科学的依据, 但也有一定的道理。对待学生要始终保持鼓励表扬也就是所谓的夸、捧的态度, 对学生的肯定, 能激发孩子的学习欲望和兴趣, 激发孩子的学习潜力。既然是孩子, 就允许孩子犯错, 当孩子犯错了, 不要厉声厉色地批评, 相反, 你给他一个妥当的台阶下, 效果会更好。孩子取得成绩时, 给他鼓掌加油, 加以肯定。孩子有困难时, 要伸出援手帮助。当孩子大胆表现自己, 挑战困难时, 要成为一个最好的欣赏者和崇拜者。教师的这些潜在的人格魅力会深深地感染学生, 在真诚的赞美, 友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。如果做到了这一切, 教师就真的成了学生的良师益友, 对教育起到了事半功倍的作用。

五、要有事业心和奉献精神

要想成为一名合格的体育教师, 首先要有强烈的事业心, 高度的责任感。否则, 就成不了合格的教师。体育教师工作的环境特殊, 炎热的夏天, 炙热的太阳, 热的时候真有点喘不过气。寒冷的冬天, 凛冽的寒风恨不得吹的你皮开肉绽。有风的季节, 吹的你睁不开眼, 在这恶劣的天气, 体育教师要勇于吃苦耐劳, 不怕苦累, 不怕太阳晒, 不怕风吹和寒冷。上课时要让学生背对太阳和寒风, 为学生做坚强的后盾。准备活动和学生一起做。授课时, 详细讲解, 认真细致示范, 鼓励表扬先进学生, 耐心帮助后进学生, 不厌其烦为他们讲解和重复示范。要求学生做到的, 教师必须身先力行, 以实际行动激励学生, 从而达到教学的目的。体育课本着健身、益智、育德、促美、快乐的宗旨进行教学。体育教师除了教授学生知识外, 还要加强自身业务的学习, 虚心向有丰富经验的教师请教, 查资料, 阅读资料, 以充实自己, 使自己跟随时代的脚步发展。

要想成为一名优秀的体育教师, 还应有吃苦耐劳的奉献精神。体育工作既是脑力劳动, 又是体力劳动。体育教师除了正常的上课外, 还要早起出早操, 组织晨练, 课间操, 课外活动时还要开展课余体育训练, 另外还是一些大型的体育比赛的规划者, 组织者, 训练者, 这所有的一切工作时间长, 体力消耗大, 工作辛苦, 甚至有许多体育教师身体都有不同程度的伤病。另外, 体育教师的工作环境是“露天作业”, 这一切的一切没有顽强的吃苦精神和无私奉献的精神是不行的。体育教师不但要经受得住身体上的考验, 还要忍受部分家长和社会上的人的偏见。对于这一切, 体育教师从不把它们带到工作上来, 更不自轻自贱, 而是用自身的言语和行为改变社会的偏见, 清者自清, 浊者自浊。用他们吃苦耐劳的精神践行自己的信仰, 默默的奉献自己。

摘要：现代社会需要的体育教师要具有崇高的思想道德, 渊博的文化知识, 创新的头脑, 要具有自尊自重、自强不息的品质以及博大的爱心, 宽容心, 要有强烈的事业心和无私奉献精神, 能够以教师的职业道德严格要求自己, 博才众长, 在学生中树立良好的师德形象。

篇3：浅议中小学体育教师的学科素养

关键词：创新；自尊自重；爱心；宽容心；事业心

中图分类号：G635.1 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）09-0232-02

一、自觉加强思想道德修养

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的事业”，在社会上，普遍受到人们的尊敬和景仰，作为人类文明的耕耘者和创造者的教师，我们在传授学生知识的同时，更要自觉的加强我们的思想道德修养，说句通俗点的话，就是我们要对得起我们的良心。作为教师应该具有开拓创新的进取精神和奋发向上的坚定信念，学习现代教育理论，树立整体教育观念，紧紧围绕国家教育主管部门的教育精神进行教学，提高教学质量，严谨治学，努力培养良好的学风和班风。给学生创造舒适的学习环境。胸襟开阔，坚守忠诚是养德之本，为师之基，教学之首。教师生活在真实的现实生活中，那就要与各色各样的人打交道，难免磕磕绊绊，其实有摩擦也是正常的，那就要求我们胸襟开阔，不要斤斤计较，做个肚里能撑船的宰相，退一步海阔天空。置身于市场经济的环境下，教师要时刻恪守着忠诚教育的理念，坚决抵挡住诱惑，让自己的灵魂清清白白，出淤泥而不染。坚决抵制和杜绝有偿家教。作为体育教师，更要有高度的自尊自重、自律、自强不息的精神，以教师的职业道德严格要求自己，博才众长，在学生中树立良好的师德形象。

二、重视文化知识学习，讲求创新

在传统教学观念中常说“给学生一杯水，老师要有一缸水”，但在信息技术高度发展的今天，教师不能停留在过去的一缸水，那是远远不够的，当今的教师要拥有的是源源不断的长江大河，浩瀚无垠的海洋，而且那水还不能是单一的颜色，要色彩斑斓。更不能是死水，要流动不止。社会在发展，时代在进步，知识也在更新，这就要求既是教育者又是受教育者的老师要时刻充电，丰富自己的知识，不断用先进文化充实自己，以免自己被知识的洪流淘汰，成为时代的弃儿。许多人认为体育教师的工作很轻松，是简单的体力活，这种观点是无知者的表现和悲哀，大错特错。体育教师不仅要有专业的技术技巧知识，更要有扎实的理论功底，能灵活运用教育学，心理学，保健学等基本知识，还要在传授学生专业技术的同时，教授他们关于技术的历史、现状、发展趋势和社会作用。同时，在学生学习技术技巧动作上遇到心理障碍时，要熟练的运用心理学知识，及时准确地疏导。当学生在挑战技术技巧动作难度受伤时，要快速准确运用保健学知识疗伤。一位优秀的体育教师要有强烈的求知欲和创新能力，要不断吸取新知识、新信息、新理论，不断充实完善自己的知识结构，将其他学科的知识运用于体育教学活动中。只有不断提高教师的业务水平和创新能力，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。

三、不断加强个性修养，自尊自重，自强不息

长期以来，由于封建传统的约束和世俗的偏见，人们常常把体育教师认为是“头脑简单，四肢发达”的人，带着有色眼镜看待体育教师，甚至歧视他们，这是歧视者的无知，也是被歧视者的悲哀。许多人认为体育课不需要专业的体育教师也能上，无非就是吹吹哨，跑跑步，“一二一”，伸伸胳膊踢踢腿，再不然，给你个球玩去吧，完全“放羊式”教学。甚至学生们也把体育课当成游戏课，休闲课，想上就上，不想上就以各种理由请假躲清闲。作为体育教师，谁都不想这种状况发生，要想改变这种不正常的现象，体育教师只有从自身做起，以身示教，不断提高自身修养素质，自尊自重，严于律己，宽以待人，在掌握专业知识的同时，拓展文化知识修养，在学生中起到示范作用，处处时时按社会主义教师道德要求做事，以师德精神规范自己的行为，做到自尊自重，自强不息，用自己的行为改变社会的偏见，做一个有高素质修养的现代型的体育教师。

四、要有爱心和宽容心

作为教师，一定要有一颗爱心，一颗慈母般的爱心，要把学生当成自己的孩子一样对待。施恩浩荡，对学生的影响也非同一般，一个具有博大爱心的教师，会给学生很大的学习动力，在学生的心目中一辈子难忘。作为体育教师，他传授学生的不仅仅是理论知识，更多的是技术动作和技巧，这需要的是大脑和身体各部位的配合，这需要学生大胆、细心、顽强、挑战，更需要体育教师的帮助和正确的教学方法。对所谓学习有“心理障碍”的学生，要学会做“雪中送炭”的人，用爱心温暖，及时疏导，使学生有足够的勇气跨越障碍，勇敢前行。更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人，使学生感受到教师爱心的温暖，永不孤单。这样就会有莫大的动力战胜困难和痛苦，成为一个坚强的勇士。体育教师要有宽广的胸怀，要学会赏识孩子，成为孩子真正的良师益友，要把学生当成无话不谈的朋友对待，千万不能让学生看见老师就好像老鼠见到了猫，这对学生的学习没有任何的帮助，人们常戏谑各行各业的成功人士都是夸出来的，捧出来的，虽然没有科学的依据，但也有一定的道理。对待学生要始终保持鼓励表扬也就是所谓的夸、捧的态度，对学生的肯定，能激发孩子的学习欲望和兴趣，激发孩子的学习潜力。既然是孩子，就允许孩子犯错，当孩子犯错了，不要厉声厉色地批评，相反，你给他一个妥当的台阶下，效果会更好。孩子取得成绩时，给他鼓掌加油，加以肯定。孩子有困难时，要伸出援手帮助。当孩子大胆表现自己，挑战困难时，要成为一个最好的欣赏者和崇拜者。教师的这些潜在的人格魅力会深深地感染学生，在真诚的赞美，友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。如果做到了这一切，教师就真的成了学生的良师益友，对教育起到了事半功倍的作用。

五、要有事业心和奉献精神

要想成为一名合格的体育教师，首先要有强烈的事业心，高度的责任感。否则，就成不了合格的教师。体育教师工作的环境特殊，炎热的夏天，炙热的太阳，热的时候真有点喘不过气。寒冷的冬天，凛冽的寒风恨不得吹的你皮开肉绽。有风的季节，吹的你睁不开眼，在这恶劣的天气，体育教师要勇于吃苦耐劳，不怕苦累，不怕太阳晒，不怕风吹和寒冷。上课时要让学生背对太阳和寒风，为学生做坚强的后盾。准备活动和学生一起做。授课时，详细讲解，认真细致示范，鼓励表扬先进学生，耐心帮助后进学生，不厌其烦为他们讲解和重复示范。要求学生做到的，教师必须身先力行，以实际行动激励学生，从而达到教学的目的。体育课本着健身、益智、育德、促美、快乐的宗旨进行教学。体育教师除了教授学生知识外，还要加强自身业务的学习，虚心向有丰富经验的教师请教，查资料，阅读资料，以充实自己，使自己跟随时代的脚步发展。