2019高三一轮动力学

2019高三一轮动力学（精选6篇）

篇1：2019高三一轮动力学

单元检测卷(十)(单独成册)

(时间：45分钟 满分：100分)1．(12分)(2018·高考福建卷)GDNF是一种神经营养因子，对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示)，并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：

(1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是__________。(2)构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的__________限制酶进行酶切。

(3)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有3种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示)。为鉴定这3种连接方式，选择Hpa Ⅰ酶和BamH Ⅰ酶对筛选得到的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第__________泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。

(4)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的__________与提取的蛋白质杂交。当培养的神经干细胞达到一定密度时，需进行____________________________培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。

解析：(1)在动物细胞培养中，胰蛋白酶的作用是使细胞分散开。(2)由图可知，在GDNF基因两侧各有一个Xho Ⅰ酶切位点，在载体上有一个Xho Ⅰ酶切位点，使用该酶既可以将GDNF基因切割下来，又可以将其插入到载体中。(3)用HpaⅠ酶和BamHⅠ酶对3种载体进行双酶切，然后对得到的DNA分子片段进行电泳分析。对于载体自连的DNA分子来说，只有HpaⅠ酶切位点，切割后只有一种片段，长度为6 000 bp；对于正向连接的载体来说，切割后产生两种片段6 000 bp和700(600＋100)bp；对于反向连接的载体来说，切割后产生两种片段6 500 bp和200(100＋100)bp。所以第②泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。(4)鉴定目的基因是否成功表达，可用抗原—抗体杂交法。用相应的抗体与提取的蛋白质杂交，若有杂交带，说明目的基因成功表达。当培养的细胞达到一定数量时，需进行传代培养以获得更多数量的细胞。

答案：(1)使细胞分散开(2)XhoⅠ(3)②(4)抗体 传代

2．(14分)(2018·高考四川卷)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示(注：农杆菌中Ti质粒上只有T­DNA片段能转移到植物细胞中)。

(1)过程①需用同种__________酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用__________培养基。

(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让__________进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是__________。

(3)若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加__________以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是__________。

(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是__________。种植转基因抗虫棉能减少__________的使用，以减轻环境污染。

解析：(1)切割目的基因和载体应使用同种限制性核酸内切酶，筛选细菌应使用选择培养基。(2)农杆菌转化法的原理是农杆菌感染植物时，Ti质粒上的T­DNA片段能够转移并整合到植物细胞的染色体DNA上。因为T­DNA上具有卡那霉素抗性基因，所以可用含卡那霉素的培养基筛选出获得T­DNA片段的植物细胞。(3)植物组织培养过程中，可加入激素调节植物细胞的脱分化和再分化。生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成。幼嫩的芽顶端可以产生生长素并向基部运输，促进根的分化，故芽在无激素的培养基中也可以生根。(4)在个体水平上检测抗虫棉时可在抗虫棉上投放害虫来判断其是否具有抗虫的性状；抗虫棉因具有抗虫性状，故可减少农药的使用，以减轻环境污染。

答案：(1)限制性核酸内切 选择(2)T­DNA 筛选获得T­DNA片段的植物细胞(3)细胞分裂素浓度 芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化(4)投放棉铃虫 农药

3．(16分)(2018·高考山东卷)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：

(1)过程①采用的是细胞工程中的________技术，过程②采用的是胚胎工程中的________技术。(2)体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液(基)的________。(3)如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用________和________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有________基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体________(填“A”或“B”)，则不会发生免疫排斥反应。

解析：(1)过程①表示细胞核与去核卵母细胞结合，即核移植技术；过程②表示早期胚胎培养技术。(2)体细胞进行体外培养时，CO2气体的主要作用是维持培养液(基)的pH(或酸碱度)。(3)构建基因表达载体时需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶；基因表达载体上的标记基因的作用是便于筛选出成功导入基因表达载体的细胞。(4)囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性，属于胚胎干细胞。在图示过程中，B个体提供的是细胞核，分化形成的组织器官的性状主要是由来自B的遗传物质决定的，因此体外培养获得的组织器官移入个体B不会发生免疫排斥反应。

答案：(1)(体细胞)核移植(早期)胚胎培养(2)pH(或：酸碱度)(3)限制性核酸内切酶(或：限制酶)DNA连接酶(注：两空可颠倒)标记(4)内细胞团 B 4．(19分)(2018·甘肃兰州实战)胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快，回答下列问题：

(1)在哺乳动物的核移植实验中，一般通过________(物理方法)将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到________阶段时，将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。

(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行________处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是 _______________________________________________ _______________________________________________。

(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、________、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的________(填“受精卵”或“乳腺细胞”)，导入方法是________。

解析：(1)在哺乳动物的核移植实验中，一般通过电脉冲或电刺激(物理方法)将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至MⅡ中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。(3)体细胞分化程度高，不易恢复全能性，所以利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植。(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体包括某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、人干扰素基因(或目的基因)、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵，导入方法是显微注射法。

答案：(1)电脉冲(或电刺激)桑椹胚或囊胚(2)获能 MⅡ中期(减数第二次分裂中期)(3)体细胞分化程度高，不易恢复全能性(4)人干扰素基因(或目的基因)受精卵 显微注射法

5．(19分)(2014·高考福建卷)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

(1)步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的________。

(2)步骤②中，重组胚胎培养到________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞。

(3)步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的________设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有________酶的酶切位点。

(4)为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的________，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。解析：(1)核移植是把体细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中。(2)囊胚期才有内细胞团。(3)可根据目的基因的核苷酸序列设计引物，要把目的基因和表达载体直接连接，目的基因和表达载体应具有相同酶的酶切位点。(4)欲检测Rag2基因的表达情况，需提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，进行抗原—抗体杂交实验。

答案：(1)细胞核(2)囊胚

(3)核苷酸序列 HindⅢ和PstⅠ(4)蛋白质

6．(20分)育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过________两个关键步骤，该过程依据的原理是______________________。

(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、________、温度和光照外，还必须在________的条件下进行。(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为________。(细胞A为两两融合细胞)(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的________。

(5)在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是________。解析：(1)图Ⅰ中植物组织培养过程，需要经过脱分化和再分化两个关键步骤，其原理是植物细胞的全能性。(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、植物激素(生长素、细胞分裂素)、温度和光照外，还必须在无菌的条件下进行。(3)Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是有丝分裂。红果多室(Yymm)番茄植株产生的花粉基因型为Ym、ym，故Ⅲ过程中植物体C的基因型为YYmm、Yymm或yymm。(4)植物体细胞杂交时，要用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，获得原生质体。(5)图Ⅳ中经植物体细胞杂交获得的植株具有两个亲本的遗传物质，能表现出两个亲本的遗传性状。

答案：(1)脱分化和再分化 植物细胞全能性(2)植物激素(生长素、细胞分裂素)无菌(3)有丝分裂 YYmm或Yymm或yymm(4)原生质体(5)具有两个亲本的遗传物质

篇2：2019高三一轮动力学

1．(2018·江苏盐城中学月考)下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原体内产生抗体的反应。下列分析正确的是()

A．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③ B．图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低 C．图乙d表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体 D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应

解析：选A。图甲中不需要抗原刺激就能进行①②③过程，造血干细胞分化形成吞噬细胞、淋巴细胞，A正确；图甲②过程受一些类固醇药物阻碍，并不会出现细胞免疫力降低，B错误；图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞，使记忆细胞快速分化成浆细胞，产生大量抗体，C错误；图乙中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫，不属于过敏反应，D错误。

2．(2018·湖南岳阳质检)下图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是()

A．吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片

C．T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合

D．T细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子

解析：选D。理解体液免疫和细胞免疫的联系和区别是解题的关键。由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，吞噬细胞中的酶将抗原分解成碎片后，将其暴露在细胞膜的表面，并能够与T细胞表面的抗原受体结合。抗体由浆细胞分泌，不属于淋巴因子。

3.右图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是()

A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞 B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能 解析：选C。病原体通过胞吞作用进入细胞，体现了细胞膜的流动性。

4．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒。下列是对该实验原理、结果的几种说法，错误的是()A．该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应

B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈 C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

解析：选B。疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应。对照组没有注射含疫苗的接种物，故没有记忆细胞存在，当接种病毒后，其免疫反应没有实验组强烈。可通过对实验组注射不同浓度的疫苗来确定疫苗的有效浓度。特异性免疫过程是细胞免疫和体液免疫共同发挥作用。

5．下图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是()

A．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导M细胞迅速增殖分化 B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解

C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 D．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞

解析：选D。图中所示的过程是体液免疫过程，其中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞。未感染过禽流感病毒的人，体内没有相应的记忆细胞；导致靶细胞裂解的是效应T细胞；当同一种抗原再次进入人体时，浆细胞来自记忆细胞和B细胞；图中除E细胞没有识别抗原的功能外，其他细胞都有识别抗原的功能，但吞噬细胞的识别功能没有特异性。

6．干扰素是受病毒感染的细胞所产生的能抵抗病毒感染的一组蛋白质。侵入细胞的病毒激活干扰素基因，合成干扰素。干扰素并不直接杀死病毒，而是刺激自身和周围的细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质，从而抵抗感染。下面为干扰素抑制病毒复制图解。有关说法不正确的是()

A．干扰素的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与 B．干扰素是一类免疫活性物质，可由多种细胞产生 C．抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达 D．病毒的复制只需要被感染细胞提供原料核糖核苷酸

解析：选D。干扰素是一种分泌蛋白，产生时需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与；干扰素是一类免疫活性物质，可由多种细胞产生；根据题意，干扰素能刺激自身和周围细胞产生抑制病毒复制的蛋白质，故抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达；病毒寄生在活细胞内，其遗传物质是DNA或RNA，病毒的复制需要被感染细胞提供原料(脱氧核苷酸或核糖核苷酸、氨基酸)、场所(核糖体等)、酶等条件。

7．(2018·琼海模拟)若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是()

A．禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合 B．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除

C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白

解析：选D。抗体只能由浆细胞产生，A错误；A物质表示效应T细胞产生的淋巴因子，淋巴因子只能增强淋巴细胞的杀伤力，不能清除抗原，B错误；T细胞在胸腺中成熟，C错误；效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的受体，该物质的化学本质是糖蛋白，D正确。

8．(2018·宁波模拟)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。下列有关叙述正确的是()

A．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线a；若第8天注射抗原Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线b B．根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射抗体

C．B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原

D．机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同

解析：选C。曲线b表示第8天注射抗原X的抗体产生量；向人体注射抗原(疫苗)可提高机体的免疫能力；抗体为蛋白质，其分子结构中无核苷酸。

9．利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是()

A．途径①注射的是病毒疫苗，途径②注射的是抗病毒抗体 B．途径①通常用于免疫预防，途径②通常用于免疫治疗 C．途径①曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀

D．途径②曲线在0～7天期间逐渐上升的原因可能是病毒逐渐增多的结果

解析：选C。途径①注射的是抗病毒抗体，通常用于免疫治疗，曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀，也可能是由抗病毒抗体的存活时间决定的；途径②注射的是病毒疫苗，通常用于免疫预防，曲线在0～7天期间逐渐上升的原因是机体发生了特异性免疫过程，产生了合成分泌抗病毒抗体的浆细胞。

10．(2018·福建泉州五校联考)下列关于免疫失调的说法正确的是()A．过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应 B．艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病

C．因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 D．艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

解析：选D。浆细胞产生的物质是抗体，组织胺不是由浆细胞产生的，A错误；类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；剧烈的过敏反应也会危及生命，C错误。

11．(2018·湖南怀化二模)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图中属于免疫活性物质的有____________(填字母)。

(2)在物质f的作用下，____________(填字母)开始一系列的增殖和分化，进而发生免疫效应。为获得d细胞中合成、分泌物质Y有关的细胞器，一般采用____________的方法。

(3)图中的____________(填字母)能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞，这些细胞死亡的方式称为____________。

解析：图中a为T细胞、b为吞噬细胞、c为B细胞、d为浆细胞、e为效应T细胞、f为淋巴因子、k为记忆细胞、X为抗原、Y为抗体。(1)淋巴因子、抗体是免疫活性物质。(2)淋巴因子作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化。分离获得细胞器一般采用差速离心法。(3)效应T细胞可以使靶细胞裂解死亡，用于清除体内衰老、被破坏、癌变的细胞，这些细胞死亡的方式称为细胞凋亡。

答案：(1)f、Y(2)c 差速离心(3)e 细胞凋亡

12．(2018·重庆调研)乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α­银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是α­银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

请分析回答：

(1)图甲中细胞①的名称是____________，物质A是____________，细胞③通过____________过程产生细胞④⑤。(2)在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α­银环蛇毒的细胞是____________(填代号)，物质B与α­银环蛇毒结合的部位是____________。

(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有__________________。

(4)当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是

_______________________________________________。

由图乙可知，α­银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α­银环蛇毒代替乙酰胆碱与____________结合，阻碍兴奋的传递。

(5)在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。下图曲线A、B表示甲、乙两人第一次注射α­银环蛇毒的抗体血清、α­银环蛇毒疫苗后血液中的α­银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α­银环蛇毒疫苗后血液中α­银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线线形按A、B线形)。

解析：(1)观察甲图可知，细胞⑤能产生抗体，可知其为浆细胞，该过程为体液免疫，④为记忆细胞，③为B细胞，②为T细胞；细胞①能摄取抗原，并将抗原处理后呈递给②T细胞，可知细胞①为吞噬细胞；T细胞产生的物质A能作用于B细胞，可知物质A为淋巴因子；B细胞接受抗原刺激后，通过增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞。(2)图甲中不能识别抗原的细胞为浆细胞，即细胞⑤；抗体与α­银环蛇毒结合的部位为人体的内环境。(3)人体在恐惧时产生较多的甲状腺激素和肾上腺素，该过程为神经调节和体液调节。(4)⑥为神经纤维的轴突末梢，当兴奋传导到该部位时，膜内电位由负电位变为正电位；分析图乙可知，α­银环蛇毒能代替乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递。(5)甲第一次注

射的为α­银环蛇毒抗体血清，而乙注射的是α­银环蛇毒疫苗，故第二次注射相同抗原后，甲的机体为初次接触该种抗原，免疫反应为初次免疫，曲线等同于乙第一次注射疫苗的曲线B，而乙机体注射相同抗原后产生二次免疫反应，较之第一次，反应速率更快，产生抗体更多。

篇3：高三数学一轮复习策略

一、回归课本，注重基础，重视预习。

数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自己先对知识点进行梳理，把教材上的每一道例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。

二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。

高三数学课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外，还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点、思维方法等作简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。练习题的解答过程留到课后去完成，没记的地方留点空余的地方，以备记录自己的感悟。

三、以“错”纠错，查漏补缺。

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会举一反三，及时归纳。每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因，大致可分为以下几类：1.找不到解题着手点。2.概念不清、似懂非懂。3.概念或原理的应用有问题。4.知识点之间的迁移和综合有问题。5.情景设计看不懂。6.不熟练，时间不够。7.粗心，或算错。以上方法经过一个阶段的自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。

四、做好每一章知识的系统总结。

1. 做好每一天的复习。

当天必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容;例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照还有哪些没记清的，把它补起来，巩固当天上课的内容，同时检查当天课堂听课的效果，也为改进听课方法及增强听课效果提出必要的改进措施。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。

2. 做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，最后与书、笔记相对照，使其内容完善，最后做好单元小节。

3. 做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分：

(1)本单元(章)的知识网络;

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析原因及正确答案，记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

五、适量训练是学好数学的保证。

学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率。做题的目的在于检查所学的知识，看方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的欠缺，因此，在准确把握基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。1.要有针对性地做题，典型的题目应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题。2.要循序渐进，由易到难，对做过了的典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能达到事半功倍的效果。3.无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地追求速度或技巧，这也是学好数学的重要问题。4.尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，复习才有实效。5.独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，也更重要。

六、养成良好的解题习惯。

如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学 (尤其是脑子比较好的同学) 自我感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中，虽然答案对了，但由于过程不完整被扣分较多。部分同学在平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下工夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不好的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性地加以解决。必要时做些记录，也就是建立错题本。每位学生必备一本错题本，以便以后查询。

七、分析试卷，将存在问题分类。

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可这样分类:

第一类问题—————遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。比如说，“审题之错”是由于审题出现失误、看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按照题目要求规范回答问题。

第二类问题—————似非之错。记忆不准确，理解不够透彻，应用不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了，等等。弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;数学学习要有一定题量的积累，才能举一反三、运用自如。

篇4：高三物理一轮复习思路

（1）通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；

（2）深化概念、原理、定理定律的認识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养；

（3）结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；

（4）提高学科知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识，解释、处理现实问题.

2 备考策略

2.1 夯实基础知识、注意主干知识

尽管近几年来，教材在变，大纲在变，高考也在变，但变化中有不变，基本概念、基本规律和基本思路是不会变化的.基本概念、基本规律是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础.这就要求学生在备考中，不仅要记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”.要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络.例如今年江苏物理试卷选择第4题“氢原子的能级示意图”.此外，新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点，对新课程知识要有意识强化理解、落实训练内容.例如第13题“贮液池中的光学问题”第 14题“直升飞机的运动问题”.

2.2 注重渗透学科思想方法

物理教学的目的，就是要让学生在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养学生独立思考和仔细审题的习惯和能力.使学生学会“渔”而不仅仅是得到“鱼”.为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难.问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式.为此，在物理复习过程中要适时地、有机的将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于学生消化吸收，领悟其精髓，从而提高学生的解题能力和技巧.特别是微元法更是近几年高考的热点，近两年的电磁感应的计算题几乎都考查了这方面的问题.

2.3 研究题型，分类归档，注意解题方法和解题技巧的训练和归纳

高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化.很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题，注重一题多解，一题多变的训练，提高学生以不变应万变的能力.大力提倡启发式、讨论式等教学方式，引导学生主动学习、自主学习，摒弃“满堂灌”、高难度、大题量的应试训练.突出精讲精练，充分激发学生学习的内在动力，使学生养成主动参与，积极思考的良好学习习惯.充分用好教学案，确保例题以完整的形式呈现给学生，而不要采用在黑板上给出简单的示意图和几个物理量的方式出示题目，以给学生最原始的信息，给以学生审题的时间，启发和指导学生从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型.从而使学生在这方面的能力得到系统的训练.充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁偏转，质谱仪，电磁流量计，回旋加速器等.这些都是联系实际的典范，认真选编课外练习题，每周一练要有系统性、滚动性、层次性，通过适度的训练使学生加强理解、巩固知识、培养能力.

2.4 切实加强实验复习，提高实验变通能力

随着高考的改革，命题己由知识立意逐步转向能力立意，联系实际，联系实验的题目越来越多.同时近几年高考物理有力地冲击了照本宣科式的物理实验教学模式，代表着物理教学改革的方向.它给我们的启发是：

首先，要更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的.例如，今年江苏物理试题两道实验题第13题“用传感器研究斜面上物体的运动”、第12题“描绘某电学元件的伏安特性曲线”.只有真正挖掘和理解了课本中的实验，才能为迁移运用奠定基础.

其次，我们教师也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行地的实验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不一定是最佳实验方案.我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤.应从实际出发做合理的变通和大胆的改进，通过改变实验目的和要求、实验控制的条件、实验仪器等方法，让学生动手去做，以培养学生运用实验思想方法、设计新的物理实验的能力.例如今年江苏物理试题中，表面上看试题不难，但拿全分不容易.由此可见，在高三物理实验复习中，要求学生在熟练掌握基本器材使用的基础上，透彻地理解实验设计思想和实验原理、实验步骤、数据处理，以及误差分析，进而培养其设计简单实验的能力.回归课本，只有充分挖掘课本才能充分理解教材，才能在遇到新题凭借扎实的基本知识从容解决实际问题.

2.5 加强应试能力的培养

（1）加强审题能力的培养

审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分.提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排除.

（2）注意解题的规范化训练

审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径.高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求.而事实上往往是年级越高，规范化程度越低，不少学生为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的，为此在复习中应做好以下几个方面的工作：

①对解题的规范性提出明确而具体的要求，并在平时作业与考试中严格执行，好的要传阅，差的要限期改正，甚至曝光.

②教师在平时的课堂教学中自身要加强规范化的示范，对部分例题要有完整的解答.

③在考试阅卷时，对解题的规范化要分配较大的分值，对学生形成一种导向.

④在平时练习中、不准用计算器，且要运算到相应的位数.结果要规范.尤其现在实行网上阅卷更应在规定的地方答题.

篇5：2019高三一轮动力学

政治·收入与分配(考试时间90分钟，满分100分)

一、选择题(本大题共24小题，每题2分,共48分，只有一个正确答案 请选出最符合题意的选项)1.农村“三权分置”实施以后，2018年1月份，农民老张将自家5亩土地出租给养殖企业，年收入租金1万元，自己在养殖企业打工，年收入35000元。下列对老张收入认识正确的是

①老张一年的按劳分配所得为35000元

②老张一年的生产要索所得为45000元 ③老张一年的非劳动收入为1万元

④老张一年的按劳分配所得为1万元

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:土地租金收入以及老张在企业的打工收入，都属于生产要素按贡献参与分配，②正确;1万元属于租金收入，属于非劳动收入,③正确;①④错误，不远。

答案:C 2.2017年上半年中国东部某省城镇居民家庭人均可支配收人为21809.78元，农村居民家庭人均纯收人为6977.29元，两者之比为3.13:1。为进一步缩小城乡居民收人差距，我国政府可采取的再分配措施有

①提高农产品的补贴标准

②提高进城务工人员的最低工资标准 ③增加对农民的专项贷款

④提高新型农村合作医疗保险保障水平

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:再分配主要是通过财政支出和税收的形式实现的。①④都是通过加大财政支出实现的，可见属于再分配维护公平的措施，入选;务工人员的工资是源自初次分配所得，排除②;贷款不属于财政支出，给农民贷款，就是促进农村生产，也属于初次分配领域，排除③。

答案:B 3.自2018年1月1日起，辽宁省辽阳市再次提高企业最低工资标准。月最低工资标准:由1020元调整为1300元;小时最低工资标准由10.8元调整为14元。上调最低工资标准

①实现了劳动报酬与经济发展同步增长

②是通过财政弥补收入差距的重要举措 ③提高了居民收入在国民收入中的比重

④是初次分配维护收入分配公平的举措

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:提高最低工资标准，提高了低收入者的劳动报酬,①正确:最低工资是指企业最低工资，与国家财政无关,排除②:最低工资标准的提高只是针对低收入群体，没有涉及所有居民，排除③;提高企业工人工资属于初次分配维护公平的体现,④正确。

答案:B

4.2017年12月13日，江淮汽车发布公告，公布股权激励措施推进的相关细节。公告提到，将以12.23元/股的价格向354名管理骨干和技术(业务)骨千授子期权。企业实施股权激励政策的影响是

①实行股权激励→劳动者收入提高→企业收入减少→企业生产规模缩小

②实行股权激励→落实按劳分配政策→调整收入分配格局→实现收人分配公平

③实行股权激励→生产要素按贡献参与分配→激发科研人员的创造性→提高自主创新能力 ④实行股权激励→调动科研人员的积极性→推动科技成果转化→激发经济发展内生动力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析:实施股权激励不直接提高劳动者的收入，但是可以调动劳动者积极性，从而提高企业利润，排除①；股权激励收入属于按生产要素参与分配，排除②;实施股权激励，可以调动科研人员和骨干积极性，从而促进企业的创新和发展，③④正确。

答案：D 5.云南省改进扶贫资金使用方式，转变直接给钱、给物或无条件送股分红的帮扶方式，对有劳动能力的贫困家庭，实行“按劳取酬、优先优酬”的帮扶方式，把帮扶资金转化为产业投入、劳动报酬、公益岗位补贴。云南帮扶方式的转变

①是对财政收支关系的合理调整

②符合公有制经济中的按劳分配原则

③坚持了效率与公平的有机统一

④有利于健全生产要素按页献参与分配的制度

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析:帮扶政策的转变并不是财政收支关系的调整，而是对财政支出方式的变化，排除①；“按劳取酬，优先优酬”符合按劳分配原则，②正确；“按劳取酬，优先优酬”既把握了公平又把握了效率，③正确；帮扶政策的转变应该主要创重按劳分配，排除④。

答案:C 6.下列措施有利于解决漫画中收入分配差距过大现状的是

①提高个人所得税起征点

②实施“营改增”改革 ③提高劳动报酬所占比重

④增强公共物品的供给 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析:提高个人所得税起征点，可以扩大中等收入者的收入比重，从而缩小个人收入的差距，①正确；提高劳动报酬所占比重，可以提高低收入者收入比重，③正确;"营改增”是针对企业而言，排除②；公共物品针对全体成员，所以并不能缩小收入差距，排④。答案:A 7.2017年广西财政在重点生态功能区转移支付资金中专门安排了1.4亿用于推进生态扶贫工作，大力引导推进市县安排有劳动能力的贫困人口转为生态保护人员，开启“生态脱贫通道”，实现扶贫攻坚与生态建设的互相促进。生态脱贫

①实现了资源优化配置

②扩大了财政赤字规模

③维护了社会收人公平

④降低了财政收人水平A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析：通过财政促进生态环境保护，可见财政使进资源合理配的作用，①正确:通过财政转移支出，推动贫困人口脱贫，可见财政具有维护社会公平的作用，③正确;财政赤字是否扩大，关键看财政收支的对比，排除②:此题强调财政支出，与财政收入无关，排除④。

答案:B 8.据财政部2017年7月14 日发布的数据显示，1-6月累计全国一般公共预算收入94306亿元，同比增长9.8%.其中，中央一般公共预算收入 43891亿元，同比增长9.65%。导致国家财政收入增长的因素是 ①国家实施结构性减税政策

②国家实施营业税改征增值税 ③我国小微企业的发展壮大

④供给侧改革助推经济的发展 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析:结构性减税，导致财政收入减少.排除①:营改增会导致税收收入减少、排除②;经济的发展，小微企业的发展，可以促进财政收入的增加,③④正确，入选。

答案:D

9.近年来，中央财政优化转移支付结构，明显加大了对贫困地区的转移支付力度，扩大一般性转移支付的规模和比例，完善一般性转移支付增长机制，提升贫困地区财政保障能力。中央财政加大对贫困地区的转移支付力度意在

A.实现社会公平正义

B.增加地方财政收人 C.盘活财政存量资金

D.促进农民消费升级

解析:中央财政加大对贫困地区转移支付力度，可以支持贫困地区经济发展，改善人民生活，从而缩小区域发展差距，实现社会公平，A正确，排除B.C.D.答案:A

10.中央经济工作会议于2017年12月18~20日在北京召开，会议强调2018年中央财政政策仍将保持宽松，预计赤字率仍将保持在3%，以促进经济持续发展。打大财政赤字规模以促进经济发展的传导过程是

①消费需求增加，扩大内需

②企业扩大生产.就业增加

③劳动者收人增加，购买力提高

④政府投资增加形成新需求

A.④→②→③→①

B.③→②→①→④

C.④→①→③→②

D.①→②→③→④

解析:2018年，我国将扩大财政赤字规模，故扩张财政赤字规模首先是政府增加投资，从而形成新背求。增加后作为生产的企业也会扩大生产的规模，劳动者就业增加其收入也会增加，收入是消费和基础，收入增加后其消费也会增加，从而扩大内需、拉动经济增长A正确.B.C.D错误。

答案:A 11.下表是2017年上半年我国部分经济指标的同比增长率。根据表中数据，可以推断出2017年上半年我国

①财政收入出现了一定程度的赤字 ②经济发现水平随着财政收人的增加而提高 ③财政支出侧重社会公平、改善民生 ④企业所得税在财政收入中的比重上升

A.①② B.①④

C.②③

D.③④

解析：财政收入增长率小于财政支出增长率，并不意味着财政收入小于财政支出，排除①，财政收入随着经济发展水平的提高而增加，排除②;通过社会保障支出和就业支出，可见财政支出侧重维护社会公平、改善民生，③正确:企业所得税增长率高于财政收入增长率，可见企业所得税在财政收入中的比重上升，④正确。

答案:D 12.近日.财政部印发的《关于做好2018年农业综合开发产业化发展项目申报工作的通知》，对2018年农业补贴的对象、额度、细则做了比较详细的说明。对农业综合开发产业化发展项目进行财政补贴可以

①推进农业供给侧结构性改革→加快培育新型农业经营主体→推动农村一二三产业融合发展

②在源头上为农业发展注人活水→增强农业内生活力→提高农业在GDP中的比重 ③优化农业产业结构→推进农业提质增效→对促进农民持续增收发挥重要作用 ④实施积极的财政政策一增加市场货市流通量→扩大消费，拉动经济增长 A.①②

B.①③

C.②④ D.③④

解析:对农业综合开发产业化发展项目进行财政补站，可以促进农业生产的变革，培育新的经管主体，推动农村一二三产业融合发展，①正确:对农业综合开发产业化发展项目进行补贴，可以优化农业产业结构，促进农村经济发展，③正确:从源头上为农业发展注入活水，必须充分发挥市场的作用，而不是发挥财政的作用，排除②;增加市场货币流通量属于货币政策的体现，排除④。

答案:B 13.2017年1-12 月累计全国一般公共预算收入17567亿元，公共预算支出203330亿元，其中，城乡社区支出21255亿元，增长15.65%:节能环保支出5672亿元，增长19.8%.由此可知

①2017年中央财政收支平衡

②财政具有调节资源配置的功能

③财政支出更加体现公平性 ④2017年我国货币的发行量增加 A.①②

B.①④ C.②③ D.③④

解析:2017中央财政收支出现赤字，排除①;材料中未涉及货币发行，排除④;通过节能环保支出，促进资源合理配置.②正确;通过城乡社区支出，可见维护社会公平，③正确。

答案:C 14.社会总需求是指一个国家或地区在一定时期内（通常指1年）由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的产品和劳务的购买力总量。下列能进入我国社会总需求的是

A我国引进海外高端人才100多名 B.2017年上半年某市新增商品住宅30万套 C.某地进出口总额达4584.7亿元 D.某行发行投放6亿元贷款用于棚户区改造 解析：社会总需求是指一个国家或地区在一定的时期内(通常1年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务的购买力总量。某行发行投放6亿元贷款用于棚户区改造可以列入社会总需求，D入选；A属于“引进来”，与题意无关；B属于社会总供给，排除；C属于对外贸易，与题意不符。

答案:D

15.政府采用扩张性财政政策，能够诱导消费和投资增加，从而带动产出总量或就业总量增加。2017年的中央经济工作会议提出，2018年我国财政工作安主动适应经济发展新常态，继续实施积极的财政政策并适当加大力度。下列属于积极财政政策的传导路径并正确的是

①加大公共财政支出→加强基础设施建设→扩大生产性需求→拉动经济增长 ②提高个人所得税起征点→增加居居民可支配收入→扩大消费→刺澈经济增长 ③降低增值税税率→增加财政收入→刺激总需求增长→促进经济发展

④提高人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通→扩大消费→促进经济发展 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析：降低增值税税率，会导致财政收入减少，排除③；提高存贷款基准利率，属于货币政策，排除④；积极的财政政策一般通过加大支出，减税降费的方式实施，①②正确。

答案:A 16.2018年我国经济下行压力仍然较大。若不考虑其他因素，下列传导能缓解经济下行压力的是

①全面实施营改增→企业税负减轻→扩大投资规模→促进经济发展

②实施稳健的货币政策→流动性基本稳定→满足企业融资需求→经济平稳发展 ③降低个税起征点→税后实际收入增加→消费需求增长→拉动生产发展 ④适时开征环保税→污染企业纳税增加→产品价格提高→增强国家调控能力 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

解析:全面实施营改增可以减轻企业税负。扩大投资规模，促进经济发展,①正确:稳健的货币政策可以满足企业融资需求，促进经济平稳运行,②正确:提高个税起征点，税后实际收入增加，消费需求增长，拉动生产发展，③错误;适时开征环保税，污染企业纳税增加，促使企业节约资源和保护环境，并不会导致企业产品价格提高，排除④。

答案:A 17.2017年上半年，山东省结构性减税规模約360亿元，其中营改增累计实现减税238亿元。在减税降负的一系列改革举措中，山东省企业普遍受益。下列选项能正确表示营改增”对企业影响的是

A.营改增→企业税负减轻→生产成本降低→经济效益提高 B.营改增→企业科技进步→市场竞争加剧→产品价格下降 C.营改增→工人收入提高→生产效率提高→生产规模扩大 D.营改增→商品价格降低→市场需求扩大→企业利润提高

解析:实施“营改增”可以减轻企业纳税负担，从而降低企业生产成本，提高经济效益，A正确;“营改增与企业科技进步无关,排除B;“营改增”减轻的是企业负担，不会直接导致工人收入提高，排除C:“营改增降低的是企业税负，与商品价格没有直接联系，排除D。

答案:A 18.“自动稳定器”是一种经济调节机制具有自动稳定宏观经济运行的功能，在经济繁荣时会自动抑制经济增长，在经济衰退时会自动促进经济增长。下列选项能够体现”自动稳定器”功能的是

A.税务总局实施部分服务业营业税改征增值税.降低企业税负 B.因经济繁荣职工收人提高，个人所得税税率进入更高等级 C.政府加快推进新型城镇化战略，促进经济健康可持续发展 D.中央银行为应对经济下行，降低商业银行存款准备金率

解析:A.C.D都是促进经济增长的措施，排除；个人所得税在不同收入状况下税率不同，在经济衰退时人们的收入减少，个人所得税同时减少，从而增加居民消费控动经济发展，在经济繁荣时则反之，B符合“自动稳定器”的特点。

19.截止到2017年底我国依法将减半征收企业所得税的小微企业范围.由年应纳税所得额20万元以内(含20万元)扩大到30万元以内(含30万元)，此次税收政策调整，其合理的传导顺序是

①投资需求释放

②更多小微企业享受税收优惠 ③缓解经济下行压力

④自主创业积极性提高

A.②→④→①→③

B.④→③→①→②

C.②→①→④→③

D.④→②→③→①

解析:国家从2015年10月1日起到2017年底，依法将减半征收企业所得税的小微企业范围扩大，有利于更多的小微企业享受税收优惠，从而使人们自主创业的积极性不断提高，从而刺激投资需求释放，促进经济的发展、缓解经济下行压力，A正确;其余三项均不符合题意，排除。

答案:A 20.个人税收递延型商业养老保险;是指投保人购买商业养老保险时，保费在税前列支，在领取保险金时再缴纳个人所得税，其实质是国家给子购买商业养老保险产品的个人的税收优惠，以达到降税养老的目的。该险种的推出有可能引起的连锁反应是

①保险公司产品丰富→保费增加→保险公同利润最大化 ②政府税收减少→宏观调控能力减弱→社会保障支出减少

③商业养老保险销量提高→财政养老负担减轻→养老保障体系更完善 ④个人当期税负降低→商业养老保险销量提高→个人养老品质提升

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:此种保险方式目的是通过税收优惠，减轻个人养老负担，而不是增加公司利润，排除①;个人所得税在领取保险金时再缴纳，可见税收并没有减少,排除②;此类保险可以促进商业保险的销售，从而减轻养老的财政压力.③正确;购买养老保险时的税负降低，促进了保险产品销售，提升个人养老品质,④正确。

答案:D 21.新颁布的(中华人民共和国环境保护税法》已于2018年1月1日起施行，该税法按照“税负平移”的原则，将排污费转换为环保税，现行的排污费由原来中央和地方的1:9分成调整为全部环保税作为地方财政收人，中央不再参与分成。这一变化产生的传导过程是

①完善国家税收制度→优化财政收支结构→实现财政收支平衡

②增强政府执法的规范性→督促企业履行环保责任→推进生态文明建设

③优化税收结构→提高环境污染成本→倒逼高污染企业转型升级

④理顺中央和地方财政分配关系→增加地方财政收入→提高地方政府调控能力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析:征收环境保护税的目的是保护环境，排除①;此题强调了中央与地方对环境保护税的分配问题，没有涉及税收结构的优化，排除③；通过加强地方政府税收的分成比例，可以提高地方政府执法的积极性，②正确: 提高地方分成比例，可以增加地方财政收入，从而增强调控能力.④正确。

答案:D

22.“房于是用来住的、不是用来炒的，有多套房就应该多征税。房子越多，税应该越重，这样才能公平。”下列有关征收房地产税的推导，能够支持上述观点的是

①开征房地产税→调节人们的收人分配→缩小收人差距→促进社会公平②商品房价格过高→开征房地产税→增加税收→增加国家财政收人

③商品房价格过高→开征房地产税→抑制炒房行为→普通民众买得起住房 ④开征房地产税→减少购房成本→普通民众买得起住房→抑制房价过快上涨 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

解析:材科中的观点强调通过开征房地产税，促进社会公平①③入选:②强调的是增加财政收入，不符合随意，排除:开征房地产税，会增加购房成本，④说法错误，答案:C 23.A公司做毛皮国际贸易，可以开出皮毛的收购票，就虚假开出貂皮的增值税票给B公司，B公司将一货柜稻草以貂皮的名义出口，绕过商检，待货柜到公海后 就将稻草扔掉，然后凭出口报关单和A公司开来的增值税发票去申请出口退税。A.B两公司的行为属于

A.愉税

B.欠税

C.骗税

D.抗税

解析:A、B两公司属于合谋骗取国家税收优惠政策，属于骗税行为.C入选。答案:C 24.2017年下半年，我国税制改革过程中的个人所得税改革将成重中之重。根据社会配套条件和征管机制的完善程度，有望适当增加专项附加扣除项目.比如，再教育支出、首套房贷利息等支出。可见，我国个人所得税改革的这一方向

①以收缩税源、减少财政收入为目的②有利于调节分配关系，实现社会公平③能够降低中低收人群体的税费负担

④体现了我国税收取之于民、用之于民 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:个人所得税扣除项的增加，目的在于调节收入差距，维护社会公平,②③正确;个人所得税主要用调节收入差距，排除①;材料强调针对特定群体的减税，没有涉及税收用之于民，排除④。

答案:C

二、非选择题(52分)25.阅读材料，完成下列要求。(14分)

2018年1月5日，在举行的国新办新闻发布会上，国务院扶贫办主任刘永富透露，截止到2018年，脱贫攻坚战取得了决定性进展，五年累计减贫超过6600万人,2017年有100个左右的贫困县脱贫摘帽，完成脱貧攻坚总体任务问题不大。未来，脱贫攻坚要由“打赢”向“打好”转变。

2017年，广西采取了一系列深化改革措施:大力推进农村脱贫攻坚战，推进异地扶贫搬迁项目;确定各区城特色优势产业，引进民间资本参与产业扶贫开发，实现了120万贫困人口脱贫;不断完善社会保障服务体系，全区各项社会保险参保人数达201万;加快推进教育基础设施建设，提高青少年受教育的水平和年限。一系列改革措施成为广西民生改善、经济腾飞的新引擎。(1)结合材料和经济生活的知识，分析说明我国打好脱贫攻坚战的经济意义。(6 分)(2)结合材料和经济生活的知识，分析说明广西是如何实现精准脱贫的。(8分)答案:(1)①缩小城乡发展差距和区域发展差距，推动全面小康社会建设;(2分)②提高社会总体消费水平，促进经济平稳运行:(2分)③优化资源配置，调动劳动者生产积极性，提高经济效率。(2分)

（2）①推进脱贫攻坚缩小了全社会的收入差距，提高了总体消费水平，从而拉动经济增长；（2分）

②通过优化产业结构和所有制结构促进扶贫开发，激发了创业创新的活力；(2分)

③通过完善社会保障体系，促进社会公平、激发效率，推动了民生改善、经济发展；(2分)④发展教育事业提高劳动者素质，更好的发挥劳动者主体作用，为经济发展提供了人才支撑。(2分)解析:第一问考查维护公平的意义。可以立足收入差距的缩小、社会消费的提高、资源的优化配置来分析。第二问考查收入分配的调节。通过脱贫攻坚，可见缩小了收入差距；通过优势产业的打造，以及产业扶贫，可见产业结构的优化；通过完善社会保险，可见社会保障体系的健全；通过发展教育，可见通过教育提高劳动素质。

26.阅读材料，完成下列要求。(12分)2017年，中央财政将坚持以五大发展新理念为引领，着力推进农业供给侧结构性改革，促进农业农村发展实现“动力转换、结构转型、方式转变”

中央财政安排补助地方财政扶贫资金609.95亿元，启动贫困县统筹整合使用财政涉农资金试点。支持各地优势特色产业发展，优化区域布局，促进主导产业提质增效;支持农民专业合作组织做大做强。启动实施新一轮草原生态保护补助奖励政策 全面推开农业“三项补贴”改革，继续支持粮食适度规模经营，重点支持建立健全国农业信贷担保体系、統等推进一事一议财政奖补和美丽乡村建设，进一步改善农村人居环境。

结合材料和经济生活的知识，分析说明财政在农业供给侧改革中的作用，并为利用好支农财政资金制建议。

答案:作用:①加大地方财政扶贫资全的投入，促进农村经济发展，维护社会公平，提高人民生活水平；(2分)②加大财政对生态保护和美丽乡村建设的支持，优化产业结构,促进了资源的合理配置；(2分)③通过实施“三项补贴”促进农业生产，促进了经济平稳运行。(2分)建议:①优化财政资金支出结构。既要促进农村经济发展，又要保障人民生活;(2分)

②整合使用财政涉农资金，加强对财政资金的管理;(2分)③明确支出重点，重点加强对农村产业调整支出生态保护支出。(2分)解析:第一小问考查财政的作用。加大农业扶贫资金的投入，可见维护社会公平的作用;加大生态保护，可见资源优化配置;实施农业补贴。可见促进经济平稳运行。

第二小问考查关于如何用好财政资金的建议，首先应该优化支出结构，其次要加强对资金的管理，最后要明确支出重点。27.阅读材料,完成下列要求。(26 分)“十三五”规划将绿色发展作为“十三五”乃至更长时期我国经济社会发展的一个基本理念。近年来国家为加快推进生态文明建设做了许多探索

2015年6月10日，国务院就《中华人民共和国环境保护法（征求意见稿）》和社会公开征求意见，一直以来，中国缺少针对污染、破坏环境的行为或产品课征的专门性税种，而欧美等发达国家普遍使用税收手段来促进环境状况不断改善。征收环保税，把环境污染和生态破坏的社会成本，内化到生产成本和市场价格中去，再通过市场机制来分配环境资源，更好地发挥税收在污染防治和节能减排过程中应有的作用。

2018年1月1日，《中华人民共和国环境保护法》正式实施。环境保护法的总体思路是由“费” 改“税”，即按照“税负平移”的原则，实现排污费制度向环保税制制度的平稳转移。法律將“保护和改善环境，减少污染物排放，推进生态文明建设”写入立法宗旨，明确“直接向环境排放应税污染物的企业事业单位和其他生产经营者”为纳税人，确定大气污染物、水污染物、固体污染物和噪声为应税污染物。

(1)结合材料和经济生活的知识，说明应如何好地发挥税收在污染防和节能减排中的作用。(12分)(2)结合材料和经济生活的知识，分析说明《中华人民共和国环境保护税法》的实施对经济发展有何影响。(10分)(3)请你为推动《中华人民共和国环境保护税法》的落实命制两条宣传标语。(4分)答案:(1)①正确处理好政府与市场的关系，将市场调节与税收调节有机结合起来;(3分)②加强环境保护的立法，征收环保税，促进经济发展和生态环境保护的和谐共贏;(3分)③发挥税收对经济发展的调控作用。通过差别化的税收政策，促进产业优化升级;(3分)④对污染企业和产品开征环保税，提供消费成本，引导消费需求。(3分)

(2)①税收具有固定性，防止对企业乱收费;(2分)②淘汰落后和过剩产能，优化产业结构;(2分)③引导消费需求，培养绿色消费习惯;(2分)④保护生态环境，实现可持续发展;(2分)⑤扩大税收来源，增加财政收入。(2分)

篇6：2019高三一轮动力学

(时间:50分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题5分,共60分)

1.思想是行动的先导,共识是实践的动力。法律要发挥作用,首先全社会要信仰法律;道德要得到遵守,必须提高全体人民的道德素质。只有不断提高全民法治意识和道德自觉,才能为法治和德治厚植社会根基。这是因为()①先进的社会意识能够正确地预见社会的发展趋势 ②人民群众是社会实践的主体 ③先进的社会意识能够促进社会进步 ④社会变化要通过意识变化来反映 A.①② C.①④ B.②③ D.③④

2.“主要看气质”“重要的事情说三遍”“友谊的小船说翻就翻”等成为近期的网络流行语,每一个流行语的背后都有一个社会现象或一类新闻事件。从历史唯物主义角度,这说明了()①主观认识是随着客观实际的变化而变化的 ②社会存在决定社会意识 ③社会意识对社会发展具有能动作用

④任何社会意识的产生都有物质原因 A.①③ C.②③ B.③④ D.②④

3.总书记在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上讲话强调,各地区各部门要牢固树立全局意识、责任意识,把抓改革作为一项重大政治责任,坚定改革决心和信心,增强推进改革的思想自觉和行动自觉。中央重视全面深化改革是基于()①实践基础上的制度创新是社会变革的先导 ②改革能促进社会主义制度的自我完善和发展 ③社会主义社会对抗性矛盾的解决要依赖于改革 ④改革是人民利益与社会规律性内在统一的要求 A.①③ C.②③ B.①④ D.②④

4.李克强总理在出席博鳌亚洲论坛2016年年会开幕式时表示,中国政府将坚定不移地推进改革。之所以要坚定不移地推进改革是因为()①改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展 ③改革是人类社会发展的根本动力 ④改革的根本目的是改变社会制度 A.①② C.③④ B.②④ D.①③

5.总书记强调,脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。我国扶贫的目标任务明确之后,执行力就是根本。“小康不小康,关键看老乡。”要积极把扶贫任务分解落实到行动上,不断给广大贫困群众带来福祉。这是基于 定着事物的性质 ④主要矛盾决定着事物发展的进程 A.①② B.①④

()①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展具有推动作用 ③主要矛盾的主要方面决C.②④ D.③④

6.《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》强调,要完善奖惩制度,全方位提高失信成本,让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是()①思维决定存在,守信创造卓越人生 ②上层建筑一定要适合经济基础状况 ③人民群众是社会历史的主体 ④价值观影响人们的行为选择 A.①② C.①③ B.②④ D.③④

7.家风是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神面貌,是一个家庭的精神内核。领导干部要把家风建设摆在重要位置,“家风清则国威宁,家风浊则国混乱”。对此理解正确的是()①事物是普遍联系的,家风家教事关治国理政 ②家风具有相对独立性,不受社会存在变化的制约 ③家风对人生道路和人生选择具有正确的导向作用 ④作为一种价值观,家风对家庭和社会有重大影响 A.①② C.①④ B.①③ D.③④

8.中国青年报社会调查中心通过搜狐新闻客户端,对25 311人进行的一项题为“你对延迟退休持什么态度”的调查显示,94.5%的受访者明确表示反对延迟退休,仅3.2%的受访者表示支持,2.3%的受访者表示中立或未表明态度。这表明()A.价值判断决定价值选择 B.价值判断具有社会历史性

C.价值判断是社会存在的反映,具有主体差异性 D.不同的价值观决定人们对事物的认识和评价不同 9.漫画《诱惑》(作者:仇春波)蕴含的哲理有()

诱 惑

①诱惑者和被诱惑者价值观相同 ②诱惑者和被诱惑者价值观不同 ③价值观影响人们的认识和行动 ④价值观指导人们选择人生道路 A.①② C.③④ B.②③ D.①④

10.许多美国富人都把卡耐基的“在巨富中死去是一种耻辱”这句话奉为信条,社会也给了热心捐赠的富豪们应有的评价:“慈善是富人发自内心深处的爱,是富人洒向社会的阳光。”这启示我们()A.人生的价值在于自己依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要 B.富人都是慈善的

C.拥有金钱越多,人生价值越大 D.对一个人的价值的评价主要是看他的贡献

11.(2017·海南)在改革发展进程中,人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”……这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中取得了很好的效果。所以,坐在屋里想不明白的事情,到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有()①坚持群众路线,虚心向人民群众学习②只要尊重群众意愿,就能取得实践的成功 ③人民群众的首创精神是一切工作的出发点和落脚点 ④尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的创造作用 A.①② C.②③ B.①④ D.③④

12.很多青年朋友在谈到未来时,只见“诗和远方”而不见“眼前的苟且”,并不明白只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”。这其中蕴含的哲理有()①充分发挥主观能动性是实现人生价值的基础 ②任何事物的发展总是前进性与曲折性的统一 ③人生价值的实现需要处理好主观与客观的关系 ④社会意识并不总与社会存在的变化保持同步 A.①② C.②③ B.①④ D.③④

二、非选择题(共两小题,共40分)13.2016年是长征胜利80周年。在第十二届全国人大四次会议上,数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》。代表们认为,红军长征不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队,还铸就了伟大的长征精神。在新的历史条件下,长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中体现,是党领导全国人民不断前进、实现中华民族伟大复兴的不竭动力源泉,弘扬长征精神具有伟大的历史意义和现实意义。

长征是人类精神的丰碑,体现了不屈不挠、勇于牺牲的精神品质和伟大情怀,长征精神产生于中国又影响世界,是崇尚正义、追求进步的人类的共同财富。长征与长征精神是我国现代史的重要内容,也是中国软实力和世界历史文化的重要组成部分,加强长征路线和长征文化的开发,对于让后人铭记历史、让世界了解中国,都具有重大的社会意义。

结合材料并运用“社会存在和社会意识的辩证关系原理”,说明为什么在新的历史条件下弘扬长征精神具有伟大的现实意义。(14分)

14.(2017·课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。

“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。”2017年春节期间,大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵,或发掘诗词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节,启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技术手段,打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出,引起强烈反响,总收视观众超过11亿人次,引发新一轮中国诗词热。(1)《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。(10分)

(2)结合材料,运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。(12分)

(3)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。(4分)

参考答案

单元质检卷十六 认识社会与价值选择

1.B “只有不断提高全民法治意识和道德自觉”,体现了发挥群众的作用,②符合题意;“法治意识和道德自觉”属于先进的社会意识,“为法治和德治厚植社会根基”,体现了先进的社会意识能促进社会发展,③符合题意;材料没有涉及预见社会发展趋势,①与题意不符;社会变化是客观的,其本身就可以反映出来,④观点错误。

2.D 每一个流行语的背后都有一个社会现象或一类新闻事件,从历史唯物主义角度看,这说明了社会存在决定社会意识,任何社会意识的产生都有物质原因,②④正确且符合题意;①属于认识论,与设问要求的知识范围不符;③说法正确,但在材料中未体现。故本题答案选D项。

3.D 全面深化改革是基于改革能促进社会主义制度的自我完善和发展,改革是人民利益与社会规律性内在统一的要求,②④正确。实践基础上的理论创新是社会变革的先导,①说法错误。社会主义社会的基本矛盾不是对抗性的矛盾,③说法错误。

4.A 社会主义改革是指社会主义制度的自我完善和发展,改革生产关系中不适应生产力的部分,上层建筑中不适应经济基础的部分,从而推动社会的发展进步。改革是发展中国特色社会主义的强大动力,因此中国的发展必须坚定不移地推进改革,所以①②符合题意;人类社会发展的根本动力是社会的基本矛盾,③观点错误;改革的根本目的是使生产关系适应生产力,上层建筑适应经济基础,④观点错误。故本题答案选A项。

5.B 解答本题关键是理解材料的主旨,扶贫任务确定后,执行力是根本,强调办事情要抓主要矛盾。“小康不小康,关键看老乡”强调人民群众真正富裕起来才是我们的奋斗目标,强调了人民群众的主体地位。①④符合题意,故本题答案选B项。

6.B ①属于唯心主义观点,不是科学的哲学观点,故排除;“社会信用体系”属于上层建筑范畴,其完善有利于经济基础的发展,故②正确;树立诚信意识,有利于社会发展,体现正确价值观的导向作用,④正确;③强调人民群众的重要性,与题意不符合。本题选B项。

7.C “家风清则国威宁,家风浊则国混乱”体现了家风和国家的关系,体现了联系的普遍性,故①正确;②说法错误,任何社会意识都受到社会存在的制约;③说法错误,家风也有精华和糟粕之分,只有健康的优秀的家风才对人生道路和人生选择具有正确的导向作用;作为一种价值观,家风对家庭和社会有重大影响,故④正确。故本题答案选C项。

8.C “94.5%的受访者明确表示反对延迟退休,仅3.2%的受访者表示支持,2.3%的受访者表示中立或未表明态度”说明了人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同,说明了价值判断和价值选择往往会因人而异具有主体差异性,故C项符合题意,可以入选;A、B两项不符合题意,排除;D项说法错误,价值观作为一种社会意识,属于主观范畴,不能起决定作用,排除。故本题答案选C项。

9.C 观察漫画可知,被诱惑者如果经受不住金钱等物质利益的诱惑,就会走入歧途,这说明价值观影响人们的认识和行动,对人生道路的选择具有导向作用,故③④符合题意。漫画主旨不是强调诱惑者和被诱惑者的价值观是相同还是不同,故①②排除。10.D 11.B 12.C 只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”,说明事物发展的前途是光明的,但道路是曲折的,我们要做好充分的思想准备,勇敢接受各种挫折和考验,②符合题意;也说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要注重各种客观条件,处理好主观与客观的关系,③符合题意;①错误,社会提供的客观条件是实现人生价值的基础;材料中并未涉及社会意识的相对独立性,④与题意无关。故本题应选C项。

13.答案 ①社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。长征精神是中华民族精神的突出表现,产生于新民主主义革命时期,在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断丰富发展。②社会意识具有相对独立性和继承性。长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中体现,传承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,是崇尚正义、追求进步的人类的共同财富。(或答:是人类精神的丰碑,对人类文明具有独特贡献。)③社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识推动社会的进步与发展。艰苦奋斗、自强不息的长征精神是党领导全国人民不断开拓进取、实现中华民族伟大复兴的精神力量。

解析 本题要求结合材料并运用“社会存在和社会意识的辩证关系原理”,说明为什么在新的历史条件下弘扬长征精神具有伟大的现实意义,属于意义类的解答题。本题答题知识范围明确,即社会存在和社会意识的辩证关系原理。从社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映、社会意识的能动反作用等角度分析说明即可。

14.答案(1)选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词,集中展示中国诗词的魅力;重视发掘诗词的深刻文化内涵,引导人们向美向善;运用现代传播技术手段,注重互动性和趣味性,增强吸引力、感染力;激发民众内心的中国诗词文化情结,引导民众广泛参与。

(2)人民群众是社会实践的主体和历史创造者;树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识;根据社会发展需要和人民群众的文化需求,发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值;将优秀传统文化融入人民群众的生产生活,通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展,增强人民群众的文化获得感。