九年级班级奋斗目标

2024-06-19

九年级班级奋斗目标（精选8篇）

篇1：九年级班级奋斗目标

六年级班级奋斗目标

长期目标：

1,自己和自己比，在学习、纪律、卫生等方面做最好的自己。不比聪明，比进步。

2, 在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。

3,对学生加强安全教育，定期为学生上好安全知识的教育，学会自我保护和逃生的本领。

4、对学生加强环保教育，定期为学生上好环保知识的教育，绿化好校园做一名环保小卫士；

5,全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校优秀班级水平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达100%，优秀率达65%。

6,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；

7,全班同学都要达到体育锻炼标准，体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率控制在1%以下；

8,自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快； 9,人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

10,人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。

中期目标：

1、培养学生热爱班集体，有集体荣誉感，形成良好班风。

2、全体学生刻苦学习，掌握好的学习方法，形成良好的学习氛围。

3、全体同学团结进取，力争上游，争创文明班级。近期目标：

学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。

纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；

卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；

身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。

作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。

六年级个人责任承诺书

为营造“温馨、安全、文明、和谐”的育人环境，创建和谐的师生关系，弘扬高尚的师德，切实担负起教书育人的责任，规范班主任工作行为，明确班主任管理责任，我特制定本责任承诺书。

1、爱岗敬业，为人师表。热爱班主任工作，模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌，处处做学生表率，用自己高尚的师德，培养学生良好的品德。

2、热爱学生，真情育人。建立互敬互爱的师生关系。尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，关爱每一位学生，对每一位学生负责。

3、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

4、努力协调好班级任课教师之间、师生之间等各方面的关系，创设民主、和谐的班级氛围。让每一个学生都能体会到班级的温暖和集体的力量，让每一个学生都能和老师平等对话。

5、教育、指导学生参加学校组织的各项活动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

6、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。注意培养学生的兴趣和特长。

7、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的各项实践组织工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

8、做好本班学生思想品德评定。加强学生的法制安全教育，不断提高学生的安全素质和自护自救能力。发现问题，及时予以解决。

9、廉洁从教，严格自律。坚持和杜绝各种乱收费现象发生。不向学生和家长索要财物，不向学生推销任何商品，不利用职务谋取私利。

10、尊重家长，真诚服务。密切与学生家长的联系，虚心听取学生家长的意见。不指责、训斥学生家长，不接受学生家长的吃请。学生未按时到校等意外情况要及时和家长沟通，杜绝造成不良后果。

六年级班级公约

（一）班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

（二）学风: 勤奋团结求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质

（三）班级文化: 团结友好互帮互进

1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强

1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；

5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

篇2：九年级班级奋斗目标

一、短期目标(一个星期)：

全班学生养成按时到校、按时交作

业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。

二、中期目标（一个学期）：

让班级养成“1帮1”的团结一致的学习风气，共同学习、共同努力、共同进步。让成绩不及格的学生达到及格，让及格的学生达到优秀。

三、长期目标（一至两年）：

身心健康，成绩优秀。做具有遵守

篇3：谈如何构建班级奋斗目标

班级管理中, 为了学生的长远发展, 我接到新班时, 首先确立“三步一体”的总目标。“三步”即第一步引导学生养成良好习惯, 奠定良好的学习基础;第二步建立班级奋斗目标, 促使良好发展;第三步, 全面整合, 提高学生能力。“一体”即学生在思想道德、知识水平、能力发展诸方面的综合发展。在总目标的引领下, 根据学生各阶段的不同特点, 落实德育、智育、能力等各项目标。

一、确立班级奋斗目标可分长期、中期、近期三个阶段来考虑

1. 长期目标

可以理解为在校期间学习阶段的总的奋斗方向。班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的优秀学生。

2. 中期目标

中期目标可以理解为一个学年度的奋斗方向, 所谓中期目标是相对长期目标和近期目标而言的, 它可以是一学年的, 也可以是一学期的。多数情况下中期目标可以包含在班级学年或学期工作计划的目标任务中。

3. 近期目标

所谓近期目标也是相对而言的, 一般是指在半个月或三个星期以内的短期目标任务, 可以理解为每阶段教育所要达到的目的。近期目标应体现在每次精心设计的教育活动之中。

长期目标是组建班集体的最终目标, 组建班集体的全部工作都是为了使全班学生朝着这个方向去努力去奋斗。但是这是一个渐进的过程, 在带班实践中我们会发现, 组建班集体工作的重点, 应放在中期, 尤其是近期目标的设置与实现上。

就拿我已经带了4年的03英语 (1) 班为例, 设置班级奋斗目标, 以目标导航班集体建设, 是我带班以来, 坚持狠抓的重头戏!

一年级开学初, 面对懵懂的新生, 我从班级实际情况出发, 先由我制定班级奋斗目标, 统一全班同学认识, 提出把“文明、勤学、团结、奋进, 争创文明班集体”作为班级试行的奋斗目标。

1.理想目标

(1) 建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。

(2) 每个学生:遵守校纪班规, 走进新学校, 做合格师范生。

(3) 学会学习:自主、合作、探究、实践的学习方式。

(4) 学会合作:诚信、宽容、平等、民主, 学会助人为乐, 少数服从多数。

(5) 立足学校建设, 参与班级建设, 尝试社区建设。

2.基本目标

(1) 以学校的班级管理目标为基准, 力争达标。

(2) 力争成为好习惯 (包括很好履行仪容、仪表等各项常规) 班级、卫生模范班级、纪律模范班级, 优秀寝室等文明班集体。

(3) 制定公正、公平的考核、奖惩制度, 建立完善的班级管理档案。

3.班级具体奋斗目标

(1) 近期目标。全班47位同学来自不同地方, 为了同一个目标走到一起, 大家有缘相聚, 就要用爱心共建新家园, 让我们在最短的时间内, 共同把03英语 (1) 班建设成为纪律严明、学习气氛浓厚、团结向上的大家庭!

(2) 中期目标。用一个学期的时间, 使我班成为纪律严明、学习优秀的班级, 全体同学团结一致, 进一步形成优良的班风!要做到, 今天我以班级为荣, 明天班级以我为荣。

(3) 远期目标。用一年的时间, 使我班成为师范部同年级班级中的佼佼者, 全班同学一起努力, 争创本学年校级优秀班集体。梦想有多大, 舞台就有多大, 以优秀班级为榜样, 奋斗不息, 争创江苏省、南京市优秀班集体!取得突破性成绩, 让03英语班 (1) 班永留校册, 让03英语 (1) 班成为每个同学心中的骄傲!

二、奋斗目标的具体化和系列化问题

班级的奋斗目标在班级管理中具有导向功能、激励功能和评价功能, 对于一个优秀班级来说, 确立明确的集体奋斗目标是非常重要的!因此, 我们在确立目标的时候, 要讲究策略, 经得起实践的检验, 能够起到事半功倍的效果。

1. 奋斗目标的具体化

奋斗目标的具体化, 就是要求我们把新课改时期的教育政策方针、学校的培养目标和教育目的具体化为班级的目标, 再根据集体中个体的具体情况而内化为个体层层分解的目标。

长期目标的创建。

开学伊始, 我学习无锡市杨靖华老师的经验, 在班上开展了“在156个台阶上”的活动。让全班同学畅想未来, 经过大专三年共156个星期以后, 本班将是一个什么样的情景, 自己是一个什么样的人。经过近一个月的想象、论证和讨论, 大家描绘了这样一个班级:

(1) “创建快乐的大家庭”成为我们共同的心声;“团结、互助”成为我们行动的口号;志存高远, 博学善思, 学有特长, 素质全面”是我们班级的宗旨;“学会做人, 学会学习”是我们的班训。在这个温馨的大家庭里, 创特色班级计划:以礼貌为首, 做可爱的青少年;以微笑为容, 将欢乐带给大家;以智慧为主, 创建学习型的班级;以品德为限, 成为全面发展的好班级!

(2) 人人都要以实际行动为班级增光添彩, 成为全校执行《中学生守则》《中学生日常行为规》最好的班级之一, 综合测评全班同学达标, 力争每学期三分之二同学达优, 杜绝不合格现象;

(3) 全班同学认真刻苦学习专业知识以及基础课程, 达到人人进步, 全部达到英语专业要求的英语水平, 普遍通过大学英语四级考试, 具备从事教育事业的相关特长;

(4) 人人都有自己的兴趣和爱好, 人人都会1~2种手工制作, 普通话人人都具备二级甲等水平, 大家都写规范字, 人人都学会2~3种自我服务的技能, 人人都能掌握文明礼仪并身体力行;

(5) 同学们思想上积极要求进步, 积极向党组织靠拢, 到毕业时力争三分之一的人成为优秀共青团员, 入党积极分子;

(6) 半年内达到学校良好班集体水平, 一年内达到校级优秀班集体水平, 三年内达到市级优秀集体水平;

2. 奋斗目标系列化

奋斗目标系列化就是把目标分为远期、中期和近期目标, 有轻有重, 有急有缓, 根据实际情况, 有计划、有步骤地实施。每完成一个目标都要对前期工作进行总结, 肯定成功的, 指出不足的, 一步步地为更高目标的顺利实施打下稳固的基础。

下面就以中期目标为例。

中期目标可以是对学生一学年提出的具体要求。如一年级时, 可以通过学生入学档案、新生家长见面、军训等各方面情况观察和了解学生, 带领学生在民主讨论中, 制定出《全班一学期工作计划和目标》, 经过进一步讨论定稿, 班主任老师最后审阅后, 印发给每一位同学, 成为同学们平时学习生活的借鉴和指南。

我们班是这样进行系列化设置的:

(1) 一年级提出, 迈好大学第一步———

做好中学到大学的衔接转化工作, 班级精神:自信自强自律自励

热爱新学校, 认真履行校级班规, 做一名合格的师范生

(2) 大二时, 要求学生扎扎实实, 循序渐进———争做一个德智体美劳全面发展, 心理健康的优秀大学生。专业上全班接受挑战, 把英语Party承办好, 向全校汇报入校以来的学习成果;春季运动会上, 全班团结一致, 再创佳绩!

(3) 大三年级学生学习任务最繁重, 要树立牢牢掌握专业知识, 加强学习型班集体建设的目标。三年级, 既要复习前两年所学知识, 把知识系统化, 完成普通话考级, 人人争取二级甲等水平;还要全身心投入英语自学考试, 备战大学英语四级考试。

(4) 大四年级, 熟练掌握师范技能学习, 人人通过大学英语四级, 备战六级。学以致用, 圆满完成为期六周的教育教学实习。

目标的制定中要让学生参与, 目标的标准要适应于大部分集体成员, 又略高于集体已有发展水平, 遵循学生个体的“最近发展区”的身心发展规律。同时要紧扣本班同学的专业, 班级目标的制定一定要体现专业特色, 为专业服务!我班目标的制定, 一直要紧扣《南京幼儿高等师范学校外语专业英语基本功考核目标》。

近期目标在目标系列中是基石, 是需要高度重视、扎扎实实去做去检验的!有了近期目标的落实, 才可以谈中远期目标。这项目标的落实以一周至两周为宜, 作为在短时期中激励学生前进的一个具体动机, 越小越好。

例如, 我班进入二年级下学期, 在班主任老师指导下, 班委会、团支部进行了开学以后的月总结。在肯定成绩的同时, 认为目前班级急需解决的问题有如下五个方面: (1) 全班行动晨练动员, 掀起体育锻炼高潮, 在4月上旬举行的全校春季运动会上誓夺师范部总分第一名。 (2) 在总导演的安排下, 全班配合, 进行英语晚会的备战、节目筛选、预演、彩排等工作, 确保晚会顺利成功! (3) 购置饮水机、茶杯, 在班上推行“尊师一杯水”活动, 由各科代表给每位前来上课的老师敬开水一杯, 同时解决全班饮水问题。 (4) 每次下课以后请老师先行, 尤其是上午第四节课, 无特殊情况同学们一律不得先于老师离开教室。 (5) 秋冬之际, 白天逐渐缩短, 要杜绝上午第一节课出现迟到现象 (特殊情况例外) 。需要多少时间才能达到上述要求呢?经全班同学讨论, 认为只要大家共同努力用2~3个星期的时间, 是完全可以达到要求的。这样一个班级的近期目标也就形成了。

3. 确立班级奋斗目标的原则

班级奋斗目标是班集体建设的发展规划, 它应遵循下列原则:

(1) 方向性。目标犹如航标, 班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向, 是全班统一认识和行动的纲领。它应该是国家培养人才的目标和学校教育目标在班集体建设中的正确反映。

(2) 激励性。班级奋斗目标, 是激励学生为之奋斗的动员令, 要不断地根据班集体建设的新发展予以充实, 不断展现出新的前景, 以吸引班级的所有成员, 激发他们的责任心、荣誉感;鼓舞大家为达到预定目标孜孜以求, 使班级始终朝气蓬勃, 不断前进。

(3) 中心性。班级奋斗目标是全班师生为之努力的方向, 班级的一切工作都要以它为中心, 使大家感到目标不是空的, 而是与日常的学习、工作、活动密切联系的。

(4) 渐进性。近期目标是依据中、长期目标而设计的;中长期目标又是通过近期目标的不断达成而逐渐实现的。实现奋斗目标不能操之过急, 要注意它的渐进性, 即一个近期目标实现之后, 经过认真总结, 及时根据中、长期目标提出新的近期目标, 使之成为一个前后衔接、循序渐进、不断提高、不断深化的过程。

(5) 可行性。确立班级奋斗目标必须符合学生的生理、心理发展特点, 思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。

4. 确立班级奋斗目标的方法

确立班级奋斗目标的方法多种多样, 一般来说主要有如下两种:

(1) 师生共商法。对一个发展状况良好的班级, 一般宜采用这种方法。其一它可以集思广益, 使目标的确立更切合于实际, 增强了可行性;其二它可以满足学生的情感需要, 增强激励性;其三可以使学生和班主任沟通情感, 增强师生之间的合作, 形成很强的凝聚力;其四共商的过程就是学生自我教育的过程, 从中可以培养学生自我调整、自我教育的能力。

(2) 班主任定夺法。这种方法是班主任作出决断, 向班级提出要求以作为班级为之奋斗的目标, 这种方法有很大的局限性, 突出地表现在不利于调动班级成员的主动性和积极性。班主任作出决断时, 必须深入学生中去进行细致地调查研究, 尽可能地了解并吸收学生的愿望和要求;在目标提出以后还要作反复的讲解、动员, 使目标逐步转化为学生自觉努力的方向。

通过设立班集体的探索目标, 激励学生确立明确的奋斗目标, 唤起学生为实现目标而不断奋斗的欲望, 使学生在完成目标后获得探索和学习的快乐。我班的目标完成情况良好。我们03英语 (1) 班全体师生以班级为荣, 每年都是校级优秀班集体, 2004、2005年分别荣获南京市优秀班集体和优秀团集体。作为学习型班集体, 认真学习成为了同学们的习惯, 三分之二的同学积极参加自学考试, 有4位同学通过科目已经过半, 毕业时有2名同学拿到了自考本科毕业证书;全班15位同学以优异的成绩通过“专升本”考入江苏省教育学院, 继续进行本科段学习;87%的学生通过了英语四级考试, 1名同学通过严格选拔, 赴意大利交流学习。全班圆满完成了为期六周的小学教育实习, 99%的同学获得了优秀评语, 实习单位对我们的评价是:吃苦耐劳, 多才多艺。

关于班级目标建设, 我也是一边做一边摸索。作为班主任队伍中的中坚力量, 我相信, 只要坚守住我的目标, 我一定能听见花开的声音, 收获满园的桃李芬芳!

(南京市幼儿高等师范女子中专学校)

摘要：成功是从设定目标开始的。在此基础上, 去坚持不懈地奋斗, 才会取得最终的成功。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带, 是班集体前进的动力。班级是实施素质教育的主要阵地, 本文从如何确立班级奋斗目标, 创建班级长期、中期、近期目标着手, 探讨班集体建设。

关键词：长期目标,中期目标,近期目标,具体化,系列化

参考文献

[1]魏书生.班主任工作漫谈 (献给青年班主任) [M].桂林:漓江出版社, 2005 (6)

篇4：新目标九年级期末测试题

1. Some people are good at ____（借）， but they never give back.

2. His father has been ____（死） fortwo years.

3. Hangzhou is one of the most beautiful ____（城市） in our country.

4. Look， the ____（女） teachers are singing over there.

5. These math ____（题） are very difficult.

6. How much of your time is ____（花费） on sports？

7. I ____（希望） you to be happy.

8. March 12 is Tree ____（种植） Day.

9. Everybody here is busy ____（买） Christmas presents.

10. Shes much ____（胖） than last year.

11. The mountains will be covered with trees in a few ____（年） time.

12. The population of Canada is ____（多） than that of Australia.

13. I think I can do ____（好） in English this year than last year.

14. You can know a lot of ____（信息） from the computer screen.

15. Help ____（自己） to some fruit， children.

B）根据句意及所给字母提示，写出完整、正确的单词。

1. When will she f____ doing her homework？

2. N____ of the twins is a student.

3. Mr. Green went upstairs t____ the narrow steps.

4. The music of the film is really e____. I like it very much.

5. The first r____ in a relay race are very important.

6. In autumn the ground is often covered with fallen l____ after a strong wind.

7. If you want to be thinner and healthier， you have to eat less food and take more e____.

8. T____ it was raining hard， they still went on working.

9. Do you r____ want to buy it？

10. Clothes must be washed when they are d____.

C）选择与句中划线部分意思相同或相近的词或短语。

1. This hotel is very small. I want a big one.

A. inn B. room C. restaurant D. hall

2. As soon as he entered the room， he knew what happened.

A. went B. went into C. came D. got

3. Last week we were beaten in the match.

A. won the match B. lost the game

C. beat the other team D. watched the game

4. This kind of mooncake is so much filled with nuts and sugar in it.

A. as manyB. all kinds of C. full of D. plenty of

5. Ive more or less finished my homework.

A. about B. more than C. nearly D. less than

6. “Hurry up，or well be late，”said Joe. But Lucy still waited there.

A. Come up B. Come onC. Come over D. Come in

7. She told us most of the story，but kept back a bit about herself.

A. took back B. stopped talking

C. didnt tellD. passed by

8. They are sitting at the table to eat early.

A. beside the table B. to take a meal

C. to have breakfast D. near the table

9. I can go to Beijing on any day except weekdays next month.

A. FridayB. every day

C. Saturday or Sunday D. Monday to Friday

10. In the lesson about the Chinese cities， our teacher mentioned Beijing at last.

A. got to B. talked aboutC. spoke D. left

Ⅱ. 单项选择：（20分）

1. The teacher with his students ____ working in the fields.

A. is B. are C. has D. have

2. My family ____ all well， thank you.

A. is B. was C. are D. were

3. The Browns ____ a nice car.

A. haveB. wants C. has D. buys

4. This pair of trousers ____.

A. is my B. is mine C. are my D. are mine

5. The number of the teachers in this school ____ one hundred.

A. is B. are C. has D. more than

6. Forty kilos ____ too heavy for me.

A. is B. are C. takes D. carry

7. Everything around us ____ OK.

A. are B. have been C. is D. has been

8. The boys teacher and friend ____ a young doctor.

A. is B. are C. want to be D. being

9. Math ____ difficult to learn.

A. is B. areC. does D. do

10. A lot of milk ____ bad.

A. has been to B. have beenC. has gone D. has gone to

11. In Australia， Christmas Day is in ____.

A. spring B. summerC. autumnD. winter

12. The worlds population is growing fast every minute， especially in some ____ countries.

A. westB. east

C. more developedD. less developed

13. Reading English aloud ____ very important for students.

A. wereB. beingC. isD. are

14. ____ is bad for our health.

A. Doing eye exercises B. Going to bed early

C. Eating too much D. Taking a walk after supper

15. When you meet an Englishwoman， youd better not ask her“____”.

A. Its warm today， isnt it？B. How are you？

C. Whats the weather like today？D. How old are you？

16. Now China is developing the West. Of all the following cities， which is NOT in the west？____.

A. NanjingB. LanzhouC. XianD. Lasa（拉萨）

17. The Englishman， Stephenson（史蒂芬孙）， invented ____.

A. the shipB. the carC. the planeD. the train

18. If you see a sign with “Business Hours：9：00-17：00” near the door of a shop， you can buy nothing from the shop at ____.

A. 2：00 p.m.B. 10：00 a.m.C. 7：00 a.m.D. 4：00 p.m.

19. ____ can be used for making all kinds of cartoons（动画片）.

A. TelephonesB. RadiosC. TelevisionsD. Computers

20. The traffic ____ stop when the lights are red.

A. mustntB. mayC. cantD. must

Ⅲ. 句型转换：（10分）

A）同义句转换：

1. They can hardly decide what they will do next.

____ ____ for them to decide what ____ ____ next.

2. They dont often hear the twins sing the song in the school.

____ of the twins ____ often heard ____ sing the song in the school.

3. The heavy traffic stopped them from going to school in time.

____ ____ the heavy traffic， they ____ ____ for school.

4. She felt surprised when she looked at one of her old friends in front of her.

She looked at an old friend ____ ____ ____ ____.

5. They talked on and on until eleven at night.

They ____ ____ ____ ____ until eleven at night.

B）根据括号内的要求改写句子。

6. I dont think he is at school， ____ ____？（改为反意疑问句）

7. They have already finished the work. （改为否定句）

They ____ ____ the work ____.

8. The building near the Tea House is the Peoples Hospital.

（就划线部分提问）

____ ____ is the Peoples Hospital？

9. He gets up at 6 every morning. （改为一般疑问句）

____ he ____ ____ at 6 every morning？

10. They couldnt make the kite fly. （改为被动语态）

The kite couldnt ____ ____ ____ ____.

Ⅳ. 根据汉语完成句子，一空一词。（10分）

1. 我甚至在下雨天都不喜欢整天呆在家里。

____ on ____ days， I ____ ____ at home all day.

2. 你应该出去玩，而不是老在屋里待着。

You should be out playing ____ ____ staying in the room.

3. 今天下午五点前你务必把所有展品放好。

Before five oclock this afternoon， you must ____ ____ that everything ____ ____ is in its right place.

4. 每个人工作越努力，我们的国家就越强大。

____ ____ everyone works， ____ ____ our country will be.

5. 这座山没有你想象的那么危险。

The mountain is ____ ____ than you think.

6. 必须采取措施防止此类事故再次发生。

Something must be done ____ ____ this kind of accident ____ ____ again.

7. 从今以后，你必须更加小心。

You must be ____ ____ ____ ____ ____.

8. 我们坚信中国明天会更美好。

Were ____ that China will be even ____ tomorrow.

9. 奥运会每四年举行一次。

The Olympic Games are ____ ____ four years.

10. 在这个城市里已经没有旧的楼房了。

____ ____ the old building can ____ ____ in this city.

Ⅴ. 补全对话：（10分）

A 撞了一个人，接着发生了什么事呢？

A：（Bumps into an old man）Sorry. Did I hurt you？

B：Oh， Im OK. Dont __1__ about it， young man. You seem to be in a great __2__.

A：Yes. Im __3__ here. Im looking for the Peoples Hospital. Could you tell me the way， please？

B：Go down this street until you reach the crossing， then __4__ right and you will find it in __5__ of you.

A：How __6__ is it from here？

B：Its about 2 kilometres.

A：You can go there by bus. Oh， sorry， its very __7__ and there is no bus to go there now. Youd better __8__ a taxi.

A：I see. You are very __9__ indeed. Sorry to have given you so much __10__.

B：No problem.

Ⅵ. 完形填空：（20分）

（A）

The world outdoors is full of secrets. They are so interesting that quite a lot of people are busy __1__ them. All __2__ us are birds， animals， trees and flowers. The facts about how they live and grow are as interesting as anything could be.

Do you know that one of the great presidents of U.S.A. spent hours and hours studying birds？A businessman who lives near New York City became so interested in insects that he began to __3__ them. He now has over one thousand different kinds carefully kept in glass boxes.

Come then __4__ me， and I will help you find some of natures secrets. Lets go quickly __5__ the woods and fields. Here we shall find how a rabbit __6__ the other rabbits that there is danger. We shall follow a mother bear and her young ones as they search for food and get ready for their long winter __7__. We shall watch bees dancing in air to let the other bees know where they can find food. I will show you __8__ interesting things， but the best thing that I can teach you is to keep your eyes __9__ when you go __10__. Nature tells her secrets only to people who look and listen carefully.

1. A. looking for B. keepingC. studying D. learning

2. A. about B. around C. amongD. besides

3. A. killB. catchC. collectD. keep

4. A. along B. into C. at D. with

5. A. through B. over C. into D. on

6. A. saysB. tellsC. asks D. speaks

7. A. restB. trip C. holidayD. sleep

8. A. other manyB. many other C. some othersD. much other

篇5：九年级一班集体奋斗目标

一、近期目标

全体同学热爱学校、热爱老师、热爱同学，让我们在最短的时间内，共同把九年级一班建设成为纪律严明、学习气氛浓厚、团结向上的班级，形成良好的班风！

二、中期目标

用一个学期的时间，使我班成为纪律严明、学习优秀的班级，全体同学团结一致，进一步形成优良的班风！

三、远期目标

篇6：九年级班级奋斗目标

有了目标才有前进的方向和学习的动力，尤其是小学生，由于他们的自制能力较弱，往往需要家长和老师的督促，所以，在开学初期为班级制定一个共同的奋斗目标，让每一位学生认同熟知这个目标，并一起朝着这些目标努力是非常重要的。

目标应该分几个阶段性，只有完成了前一个目标，才能继续往下努力。我们班有33个学生，学生比较调皮，纪律性差，成绩高低分数相差明显，根据我们班级的这些特征，我为他们制定了短、中、长三个奋斗阶段目标。

一、短期目标(一个月)：

全班学生养成按时到校、按时交作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。

二、中期目标（一个学期）：

让班级养成“一帮一”的团结一致的学习风气，共同学习、共同努力、共同进步。让成绩不及格的学生达到及格，让及格的学生达到优秀。除了学习以外，通过班会、活动激发学生各方面的潜力，让他们拥有愉快的学习生活。

三、长期目标（一至两年）：

身心健康，成绩优秀。做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋式的好少年。为此，我还为我们班制定了奋斗目标的标语：

爱学校，做文明小学生。爱班级，做互助小伙伴。爱父母，做孝顺好儿女。爱老师，做尊师小模范。爱学习，做聪明小状元。爱演讲，做艺术小明星。

班风：

认认真真做好每一件事。

班训：

“净”“静”“竞”“敬”

班规：

课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

篇7：九年级班级奋斗目标

(2011-2012学)

1、品德方面：学会做人，学会求知，学会生活，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。

2、学习方面：全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。

3、生活方面：独立自主，自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。

篇8：九年级班级奋斗目标

1. I had a wonderful time at the party. （改为

感叹句）

______ ______ ______ ______ I had at the party！

2. This idea sounds so amazing. （改为感叹句）

______ ______ this idea sounds！

3. “The parade will be the best part of the trip，” said Jim. （改为含有宾语从句的复合句）

Jim said ______ the parade ______ be the best part of the trip.

4.“Are you sure of the time？” James asked me. （改为含有宾语从句的复合句）

James asked me ______ I ______ sure of the time.

5. Our teacher said to us， “Light travels faster than sound.” （改为含有宾语从句的复合句）

Our teacher told us ______ ______

______ than sound.

Ⅱ. 从方框中选择合适的词组，并用其适当形式填空。

1. Our parents are the people who ______ us most in the world.

2. The music made me ______ my happy childhood.

3. If he goes on driving cars like that， he is sure to ______ in hospital.

4. If you go to the photo exhibition （展览）， the photos will ______ you ______ the earthquake on May 12， 2008.

5. Jenny usually ______ at 5 oclock in the morning.

Ⅲ. 阅读理解。

Mr. Lee was in bed and was trying to go to sleep when he heard the bell ring. He turned on the light and looked at his clock. It was twelve oclock. “Who can it be at this time of night？” he thought. He decided to go and find out. So he got up， put on his dressing gown（浴袍） and went to the door. When he opened the door， there was nobody there. “That is very strange.” Then he went back to his bedroom， took off his dressing gown， got back into bed， turned off the light and tried to go to sleep.

A few minutes later he heard the bell ring again. Mr. Lee jumped out of bed very quickly and rushed to the door. He opened it， but again he found no one there. He closed the door and tried not to feel angry. Then he saw a piece of paper on the floor. He picked it up. There were some words on it： “It is now after midnight（午夜）， so it is April Fools Day. April fool to you！”

“Oh， it was the English boy next door！” Mr. Lee exclaimed（惊叫） and almost smiled. He went back to bed and felt asleep at once. The bell did not ring again.

（）1. Mr. Lee went to bed ______.

A. before twelve oclock

B. after twelve oclock

C. when the bell rang

D. when he saw the boy

（）2. Why did Mr. Lee rush to the door when he heard the bell ring the second time？

A. He wanted to open the door for the visitor.

B. He wanted to find out who the visitor was.

C. He was afraid of the ring.

D. He was waiting for someone.

（）3. From this passage， we learn that we can ______ on April Fools Day.

A. say “Hello” to each other