点滴小事演讲稿2020

点滴小事演讲稿2020（通用11篇）

篇1：点滴小事演讲稿2020

古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。说的就是想要成大事，务必从小事做起的道理。一起来看看点滴小事演讲稿2020，欢迎查阅!

点滴小事演讲稿1

我家住在学校附近的一幢高层楼房里，每天上下学我都要乘坐电梯。由于正是乘电梯的高峰期，电梯时常亮起”满员”灯。一步赶不上，就可能耽误十几分钟。所以当我进入电梯时，总会迫不及待地去按关门键，希望电梯能快点关门启动。但是奶奶告诉我，还是让电梯门自然关闭。这样可以延长电梯使用寿命，更重要的是，能给更多人乘坐电梯的机会。奶奶的话我默默地记在心里。

一天放学，奶奶接我回家。一出校门，寒风凛冽，吹得我浑身直打颤。我们一溜小跑回家，进入楼道，仍然感到身上寒气逼人，真恨不得一步回到我那温暖的小屋里。来到电梯旁，正赶上电梯开门，我们急急忙忙跨入电梯，电梯门正要徐徐关上的时候，忽然听到一阵急促的脚步声和喘息声，我立刻意识到有人正赶过来上电梯。我眼疾手快，按住开门键，当门再次敞开的时候，一位白发苍苍的老爷爷进入我的视线，他手里拎着沉重的菜篮，脚步蹒跚地走进电梯。看到我还在帮助按着开门键，老爷爷气喘吁吁忙不迭地连声说：“谢谢!谢谢!”我连忙说：“不客气”。老爷爷满是笑容的脸上露出赞许的神情。奶奶也向我慧心一笑，一阵喜悦和温暖流入我的心田。我只做了举手之劳的一点小事，耽误自己几秒种，却能够帮助他人节约十几分钟的时间。这件事让我久久难忘。

古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。如果大家都能从点滴做起，多做好事，多为他人着想，我们这个社会大家庭不就会更加和谐，更加温暖了吗?

点滴小事演讲稿2

“你怎样这么笨啊，这么简单的题都会做错?!我告诉你，下次要是考不了满分，你就别回来见我!”

听着从邻居小浩家传来的叫骂声，我的喜悦之情荡然无存，心里像压了一块大石头似的，十分沉重。我不禁想起了这天下午所发生的事情……

“叮咚叮咚……”美妙的上课铃声刚刚响起，数学老师就捧着一叠试卷面带微笑地走进教室，高兴地对大家说：“昨日的考试大家的成绩都不错，有近一半的同学到达了90分以上，还有几位同学取得了100分的好成绩。期望大家能继续努力，争取做到更好!”话音刚落，班级里就响起了热烈的掌声。

“下面我公布一下考试成绩。”老师顿了顿嗓子，“黄昱璋，100分!”顿时，同学们向我投来羡慕的目光，我从老师手中接过试卷，心里像吃了蜜一样甜。“……王浩，95分。”小浩考的也不错吗!我心想，但是小浩却嘟着嘴，他看起来并不高兴。

下课了，我来到小浩的座位旁，问他怎样了，他愁眉苦脸地说：“还不是那张考试卷!我没有考满分，我妈妈必须会狠狠地批评我的!”说完，他长叹了一口气。“什么?”我诧异地望着他，“你考了95分，难道你妈妈还不满意吗?”听了我的话，小浩什么也没说，呆呆地望着窗外。

放学路上，小浩也不再像平日那样兴高采烈，他耷拉着脑袋，踢着路边的小石子，一副无精打采的样貌。看着他那么难过，我的心里也不是滋味儿。

“儿子，过来吃饭吧。”妈妈的话打断了我的思绪。我“噢”了一声，心里却怎样也不能平静：为什么小浩的妈妈要对小浩的要求那么高呢?为什么小浩的妈妈要那样批评小浩呢?这种教育方式能促使小浩健康成长吗?……一连串的问题在我的脑海里画出了一个大大的问号。同时，我庆幸我的爸爸妈妈不会对我的分数有过分的要求，他们经常给予我鼓励与帮忙，为我增添了无穷的信心与力量。而这样的家长又实在不多，大多数家长都一味追求高分，给孩子造成了巨大的心理压力，让孩子们喘但是气来，这样的家长真的就应好好反思了!

这虽然是一件小事，但是它会深刻地烙印在我的心中。

点滴小事演讲稿3

我们一生中会遇到许许多多的人和事，有些事已经随着时光的流逝而逐渐淡忘了，但有一件小事却使我记忆犹新，因为它告诉了我：环境需要靠大家一齐来保护!

暑假的一天下午，我们一齐去我家附近的川沙公园里游玩。这个公园鸟语花香，风景秀丽，到处回荡着孩子们的欢声笑语，我们全家也在这愉悦的氛围中玩得很尽兴。妹妹在“吱呀吱呀”地骑自行车，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸妈妈则在打“单人羽毛球比赛”。我们不久便累得气喘吁吁，精疲力竭，便坐在凉爽的树阴下休息。

这时，一位年逾古稀的老奶奶走进了我的视线里。只见她一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费力地捡着地上的烟蒂、果皮、废纸等垃圾。烈日炎炎，太阳火辣辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地捡着垃圾。不久，汗水浸透了她的衬衣，她实在累得不行，便坐下来休息。她慈祥的面孔上布满了刀刻般的皱纹，苍老的手指已细得不行，显示出她岁月的沧桑。她匆匆喝了一口水，便又连忙站起身来，继续艰苦地打扫着……阵阵凉风习来，微微吹拂着她那不多的根根银丝……

我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，轻轻跑了过去，把垃圾放进了老奶奶的袋子里，还一边甜甜地说：“奶奶，您真好!”

“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈爱地摸了摸我的小脑袋，语重心长地说，“环境需要大家共同来保护嘛!”

顿时，我感到羞愧难当，无地自容，心想：我真是太不就应了，连一位老奶奶都有这么强的环保意识，而我作为一位少先队员，居然还想乱扔垃圾，真是不对!

夕阳的余晖照在了这位老奶奶的身上，把她的满头银发染成了金色。在夕阳的照射下，老奶奶的影子被拉得好长好长，这位老奶奶仿佛瞬间就变得高大起来了!

我们的家园正是有了这样一群“城市美容师”，才变成此刻这样洁净如洗。我们最就应学习，最就应敬佩的，其实就应是他们呀!他们虽然默默无闻，却依旧十年如一日地为这座城市脚踏实地地贡献着……

环境需要每一个人共同来保护!

点滴小事演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：《学雷锋从小事做起》。

一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。说起来我还和雷锋叔叔还有一些渊源：1963年3月5日，同志亲笔发出了向“雷锋同志学习”的题词，而3月5日正是我的生日。每年的生日爸爸妈妈都会提醒我，这一天有着非常的含义，雷锋叔叔是我最好的学习榜样。

可是我才9岁呀!我怎么成为雷锋叔叔那样的伟人呢?爸爸对我说：多少伟大的人，伟大的事，都是从身边的小事做起!要向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：

捡起掉在地上的一片纸屑，你就是一个”热爱集体“的好学生;借给忘带铅笔的同学一支削好的铅笔，就是”乐于助人“的好同学;主动参加班级集体活动，并努力争取每一份荣誉，就是”热情似火“的优秀少先队员;珍惜时间，勤奋学习，你就是一个有”钉子精神“的学习标兵;不浪费一粒米，不挑食，还主动帮妈妈收拾碗筷，你就是一个”勤俭节约“的好孩子。

这么多的雷锋精神，原来可以在9岁的我身上体现!每一件事都是生活中的小事，古人说的好：‘不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做!

面临选择，你也可以选在地上出现纸屑时默默走开，熟视无睹，只是因为弯腰很累，或者因为没有老师看到和表扬，也可能正有小朋友在操场等我做游戏。可是，当你抽出2秒钟默默的捡起那一小团纸屑，慢慢地当所有的同学都无法容忍班级地板上的脏东西，而主动去维护身边的卫生，当大家以关心集体为荣，以自私冷漠为耻的时候，那会是怎样一种集体荣誉感和凝聚力!这样的班级多么令人自豪!

面对不爱吃的东西，你也可以挑食，并在爸爸妈妈容忍的目光里躲开指责，但我们不应该浪费粮食，更不应该一边念着“锄禾日当午，汗滴禾下土”，一边倒掉雪白的馒头和米饭。今天的祖国与雷锋活着的60年代相比，发生了翻天覆地的变化，城市中也许不用穿带补丁的袜子，也不必捡起每一颗路边掉落的螺丝钉。但富有并不等同于浪费，因为我们今天的粮食，大量依赖从国外进口，而奢侈的生活，最终的代价是资源和环境的破坏!

同学们，不要把学雷锋当成一句口号!也不要把雷锋精神当作遥不可及的目标!在学习、生活中，一件不起眼的小事，一次不求回报的付出，都会积攒出积极的正能量。在渴望被关爱，被付出的同时，对同学，对老师，对家人，对集体主动的关爱和帮助让我们随时变成小雷锋!

点滴小事演讲稿5

二十一世纪以来，我们祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该是这个时代最强，最令世人震撼的音符。

同学们，每周一，我们都要经历一个庄严而神圣的时刻：面对国旗随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行升旗仪式。同学们，凡有五星红旗飘扬的地方，就有中国人的团结和力量，就有光明与希望，因为我们每一个人都热爱自己的祖国。

但是，作为一名少先队员，怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。对我们每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的人;一个不爱家的人，又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校?一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?

同学们，每天当你悄然走进这校园时，你是否想为我们的学校做些什么呢?你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢?同学们，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对学校财产爱惜有加，认真遵守校纪班规，这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们，学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦，上课认真听讲，尊重老师，团结同学是爱校;班级在楼上的同学不向教室背面窗外乱扔纸屑是爱校;下课后不在教室和楼道上追逐打闹是爱校;看见水龙头滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，这都是爱国爱校的表现。

同学们，作为正小学子，我们没有理由不爱我们的班级，不爱我们的学校。我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护正场小学的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们真诚地尊重我们的老师;让我们像对待自己的兄弟亲姐妹一样去爱我们的同学，互爱互学互助;让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱班集体，为班集体争荣誉，为学校争光彩;让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的环境;让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神……

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,一滴水蕴藏着大海的本质;一束光反映着太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯无处不在，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。我们还必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看做小事，因为它代表着一个人的文化素养，代表着一个民族的形象，也代表一个学校的荣誉和形象。

同学们，我们是五千年文明古国的传人，是正场小学的骄子。爱我祖国，爱我正小，让我们从身边小事做起!现在，让我们在庄严的国旗下许下承诺：爱国爱校爱自己，告别陋习从今起，从小立志做小事，有朝一日成大器!

点滴小事演讲稿2020

篇2：点滴小事演讲稿2020

点滴小事演讲稿1

老师们、同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是：爱国爱校，从小事做起。

《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上，无论是西方发达国家，还是非洲贫穷落后的国家，爱国都是人民所推崇的精神。作为一名中学生，怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。

我想和大家先讲一个事例：在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?答案令每一个中国人汗颜：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里，有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，这又为祖国造成了不良的负面影响。

我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?道理很简单：小事，也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。

对我们每位学生来说，爱国就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。我们的爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。

同学们，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对学校财产爱惜有加，认真遵守校纪班规，这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们，学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;中午用餐时不将鸡腿、大排等食物拿在手里到食堂外面吃是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，又何尝不是爱国爱校的表现?

同学们，我们每个人都爱自己的母亲，我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力，那么就让我们像爱自己的母亲一样，从身边小事做起，以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的母校吧!

点滴小事演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天国旗下讲话的题目是《爱国爱校，从身边小事做起》。

祖国，是一个无比庄严的称呼，是一种伟大力量的凝聚，是一种伟大感情的内敛，她超越了时空，凝聚了人类最高层次的爱。爱国，是永恒的主题。中华民族是一个伟大的民族，在我们祖国历史发展曲折过程中，爱国历来是人民所推崇的最高精神。进入二十一世纪以来，我们祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该是这个时代最强，最令世人震撼的音符。

老师们，同学们，每周一，我们都要经历一个庄严而神圣的时刻：面对国旗随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行升旗仪式。同学们，凡有五星红旗飘扬的地方，就有中国人的团结和力量，就有光明与希望，因为我们每一个人都热爱自己的祖国。但是，“爱国”绝不是空洞的口号!于我们生活、学习的实际情况而言，爱国就是先爱校，爱校就得先立足于我们身边的具体行为。也就是说，我们要从点点滴滴小事做起，从遵守日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想，一个连对自己有养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的人;一个不爱家的人，而作为学生，这都不爱，又怎会去爱自己的学校;一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?

同学们，我们每天身处邵东一中，邵东一中为我们提供了优良的学习环境，我们的老师为培养我们成才无私奉献，作为一中学子，我们没有理由不爱我们的班级，不爱我们的学校。我们的每一位同学都应该在日常行为上像爱护自己的眼睛一样去维护一中的形象和荣誉;我们要像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，要互爱互学互助;我们要积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩;我们要关注周围的环境，自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，我们要关心周围的人，待人处事文明礼貌，要助人为乐，要团结向上，要发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神……这些都是爱国的具体表现。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,一滴水蕴藏着大海的本质;一束光反映着太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯无处不在，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。我们还必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看做小事，因为它代表着一个人的文化素养，代表着一个民族的形象，作为一所学校，也标志着一个学校的思想政治教育素养，代表一个学校的教育水平。

最后，我还想对同学们说，同学们，好好学习，学会读书，学会做人，学会做事，学会生活!

点滴小事演讲稿3

学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。

让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗?比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢?跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢?课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢?你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗?踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗?等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。

同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。

点滴小事演讲稿4

人最宝贵的是生命，生命创造了一切。几十年前，数不清的人在这片土地上洒尽热血，播种希望。如今，过上安逸生活的人们却淡忘了历史，淡漠了生命。有些人，对处在危险边缘的人们视而不见;有些人，仿佛对血淋淋的场面早已司空见惯;有些人，看着别人沉浸在失去亲人的痛苦中，毫无知觉。生命若没有得到精心的呵护，便会早早凋谢。

～年2月15日，吉林市中百商厦发生特大火灾，造成53人死亡，71人受伤。后来查明，火灾是山中百商厦伟业电器行雇员于红新吸烟不慎，将烟头丢弃在仓库所引发的。一个平日毫不起眼的烟头，留给人们的痛是沉重的，留给人们的思考是深刻的。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”有时候，把握好一件小事、一个细节，可以收获一笔财富;相反，一件小事、一个细节上的疏忽，足以让人葬送一生的幸福，甚至会失去宝贵的生命。53条鲜活的生命，因为一个小小的烟头，就这样悄无声息了。也许，财产可以弥补，但人的生命是无价的。如果于红新能意识到不能到堆放着易燃物品的仓库内吸烟;如果他能妥善处理好烟头：如果他有一点点的安全防范意识……那么，这是可以避免的。

也许，我们不能把所有的矛头都指向于红新，因为53条人命，不仅仅是一个烟头断送的。是的，火灾发生前，中百商厦未能及时整改火灾隐患，消防安全措施也没有落实，火灾发生当天，值班人员又擅自离岗，致使民众未能及时疏散，最终酿成了悲剧。然而，那个肇事的烟头毕竟是整个事故的导火线。当一系列的偶然因素遇到了一起，它的总和就是必然的悲剧。如果每一个人都能尽职尽责，重视安全生产的每一个细节，那么一切都不会发生。

有些悲剧是难以预料的，但当危险就站在面前，有的人仍选择绕道而行，这才是最可悲的。今年一季度，南宁市建筑工程现场共发生4起重大安全事故，重伤2人，死亡2人。安全意识淡薄是建筑事故的主因：多数施工工人对没有进行安全生产培训及没有签订用工合同不以为然;不少民工在没有采取任何保护措施下高空作业;还有一些收废旧品的人们无视工地外围的警示牌，径直走进施工区拾东西……这一幕幕令人心惊肉跳的场面，他们自己却早已习以为常。他们也许觉得，系安全带、戴安全帽这类小事没有必要，疏不知，正因为在这些细节上的省事，最终让他们悔撼终生。

日本人在进入旅馆时，首先不是看菜谱，而是看它的安全通道是否通畅，这就是日本人的安全意识。而我们很多人，完全把安全生产抛置脑后。我们，一直存在着侥幸和懒惰的心理;人们总以为，安全事故离自己很远，从没想过要“防患于未然”;“上有政策，下有对策”，对于消防检查工作和安全生产知识的学习，很多人总是敷衍了事;人们不把平日的小疏忽放在眼里，认为这没有什么大不了的。

安全规章在廉价的交易中变成了空白，鲜活的生命成了漠视安全的牺牲品。被生产事故夺去生命的人们，何止万千;留给死难者家庭的伤痛，也不是一时能够抚平的。目前，生产事故已经成为威胁人类安全的定时炸弹!我们再也不能无动于衷!我们应该吸取前车之鉴，让悲剧不再上演。尊重生命，就是将安全生产与切身利益紧密结合起来：监管部门应该切实履行职责，对违规单位严惩不贷;单位应认识到“安全责任重于泰山”、“安全就是最大的效益”，真正将安全防范工作提到日常工作中来;人们要将安全意识提高到一个自觉的层面，懂得安全生产知识和基本的自救。

生命只有一次，生命极其珍贵。热爱生命的人们会想尽各种方法来延缓生命，却常常忽视身边潜在的危险。“关爱生命”并非高不可攀，“关爱生命”更不仅仅是一句口号。遵纪守法，绷紧安全生产弦是每一个公民应尽的责任和义务。“关爱生命”，要求我们从现在做起，从我们自身做起，从身边的小事做起。关爱生命，还世界一片生机勃勃的美丽。

点滴小事演讲稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

细节，如一滴水，千万滴水汇聚起来，就会成为江河酣畅流去;细节，像一颗明星，千万颗明星汇聚在一起，就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉，千万枚图钉合在一起，就会坚不可摧，老不可破;细节，也似一个小石子，千万颗小石子组在一起，就会成为我们成功的奠基石，引领你走向成功。一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说：“大礼不辞小让，细节决定成败。”这才是细节的魅力。

这是一个真实的故事，时间回到了五百年前的英国，查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌，结果差了一个钉子，铁匠便草草了事。不久，查理三世与敌方交火，大战中突然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国也随之易主，由此可见，细节对我们如此的重要，正如荀子所说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

细节，不仅可以使人遗恨千年，也可以使人走向辉煌。注重细节的人，不仅能将小事做细，还能把握机会，一鸣惊人;注重细节的人，能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。

戴维·帕卡德曾说：“小事成就大事，细节成就完美。”而航天第一人加加林，就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天，经过一层有一层的筛选，季托夫、加加林等人脱颖而出，进入最后的筛选，在进行模拟测试时，只见加加林脱下鞋子，小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到，于是上前问他：“小伙子，为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说：“我工作有个习惯，就是对工作对象十分珍惜，尤其是这种精密的仪器，更不能带进尘埃。”这番话感动了总监，于是，后来加加林光荣当选，论成绩和技术，加加林在季托夫之下，但他却光荣当选，这就是细节的魅力。

生活中，我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。

小小细节，魅力无穷。细节是一个微不足道的事物，它魅力巨大，能使一个人堕落，也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密，考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用，细节的魅力!

篇3：做好班主任工作应从点滴小事做起

1. 树立正确的舆论导向。

对于班级的舆论, 班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的, 学生毕竟思想不成熟, 容易附和盲从, 为此我会在开学前期组织学生学习讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在此基础上, 制订出切实可行的学生所能遵循的《班级公约》, 如:不迟到、不早退等, 违纪者以扣分的形式记入小组月评中, 这更贴近学生的生活, 使学生更加自觉地约束自己的行为, 并取得了很好的效果。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中, 该肯定的就肯定, 并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定, 并给予及时的批评和教育, 在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。主题班会是很好的造势途径, 利用得当, 可以造成正面舆论, 对全班成员都有感染力。我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动, 分配给各个班干部组织和主持, 我从旁指导和做总结性发言。例如, 学习经验交流, 意志教育, 如何做时间的主人, 习惯养成教育、诚信教育、抵制不良诱惑、感恩教育等, 这些活动大大地促进了良好的学风、班风的形成。

2. 树立榜样, 鼓励竞争。

树立学习的榜样, 对于优良班风的形成具有很强的导向作用, 榜样一经树立便形成了大家学习、竞争和赶超的对象。我利用教室的一角设计了“星之园”, 其中有学习之星、进步之星、绘画之星、小老师之星、小组之星、宿舍之星、文明礼仪之星。让学生在各方面都有自己学习和竞争的榜样、目标, 每月在全班评选一次。这样不但创造一种充满活力的竞争局面, 用竞争激发学生的斗志, 发挥学生巨大的潜能, 同时也培养了集体荣誉感, 凝聚了学生的向心力。

3. 在班级管理中充分发挥小组作用。

在班级管理中我充分利用小组形式实现学生的自我监督与管理。具体措施包括: (1) 优化小组的构建, 将班内学生分为六个小组, 组内设组长、纪律管理员、卫生管理员、公物保管员; (2) 设立“每月小组之星”评比栏, 制定每月小组之星评比制度。六个小组每月在考勤、卫生、纪律、自主合作学习等方面进行星级评比, 表现优劣分别以红星和黑星相区分。每个月初公布被评出的上个月的小组之星, 张贴到“星之园”中; (3) 以小组形式组织各种各样的活动。如:在课外活动时间组织跳绳比赛, 以小组为单位实行累计加分, 最后评选出优胜小组。这样不仅锻炼了学生的身体, 同时也培养了学生团结合作的意识, 增强了小组的凝聚力。

二、建立和谐的师生关系

1. 以身作则, 引导学生。

“教师个人的范例, 对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质, 道德修养, 班主任的一言一行, 一举一动, 无形之中会成为全班学生的榜样。因此, 在班级工作中我时刻注意自身形象, 事事从我做起, 以良好的形象率先垂范, 潜移默化地影响学生。平时, 凡要求学生做到的, 我首先做到。

刚刚步入初中生活的初一新生时间观念差, 为了控制学生迟到的现象, 我坚持每天预备前站到教室门前, 等候同学们的到来;上个月我得了肠胃炎需要输液, 考虑到新生刚入学不久, 班级管理刚刚步入正轨, 我就利用晚上时间输液, 白天在学校坚持工作。这种无形的动力, 使全班同学都能按时到教室, 学习和各项活动都能认真对待, 由于全班上下齐心协力, 我们班在全校每个月的班级量化成绩总是最棒的。

2. 用真爱, 感动学生。

教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱必须面对全班学生, 一视同仁, 爱得公正, 才能让学生信服。真正实现“一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生”, 让爱浸透每一个学生的心田。我深信, 爱是一种传递, 当教师真诚的付出爱时, 收获的必定是孩子更多的信任和尊重。平日里, 学生病了, 我会亲自陪着学生去校外的诊所看病;根据天气情况, 随时提醒学生添减衣服, 提醒学生注意饮食, 我会备一些感冒腹泻之类的常用药放在办公室的抽屉里, 以备学生急用。

吴雪亮是我现在所带的初一学生, 从入班那天起, 他就是个大错不犯、小错不断的学困生。在小学阶段他是办公室的常客, 家长曾头疼得想放任自流, 可我想不能违背“不放弃一个学生, 不放松一个学生”的管理原则, 我决定对他不抛弃、不放松。就在这个月初, 为了帮助他完成数学作业, 我放学后在教室陪了他三十分钟, 完成后我又让他到我的宿舍吃饭, 在饭桌上他落泪了。从那以后, 再也听不到他在走廊上高声的喊叫, 再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日, 但我看到他在无声的师爱中找回了自己。

3. 用真诚, 感染学生。

一次因老师拖堂下课晚了, 第二节课后有几个同学陆续迟到, 我非常生气, 没问清楚原因, 当着全班的面狠狠地批评了他们, 并让他们在放学后留下好好地检讨, 事后我静下来, 反省自己不冷静的态度, 放学后当这几个同学带着一种不满的抵触情绪来到办公室时, 出乎他们意料之外的是我首先作了自我批评, 他们看到我真诚的态度也诚恳地说:“我们也不对, 借机会有意迟到。”师生在相互理解和谐的气氛中, 使矛盾冲突化解了。在这种气氛中每当班里有犯错误的同学, 他们都能主动承担责任采取积极措施将功补过, 久而久之, 班上的歪风邪气得到有效遏制, 大家都有一种自我约束力, 这就逐渐把“要我做”变为“我要做”, 制约、改变了学生的行为模式, 一个稳定、积极向上的班风不断形成。

4. 相信学生, 尊重学生, 做好学生的思想转化工作。

一个教师相信学生, 尊重学生, 对于优秀的学生容易做到, 对于学习、品质差的学生, 要做到就比较困难, 可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来, 我从没有体罚过学生, 即使学生犯了错误, 也能心平气和, 对症下药, 用自己的言行来触动他们的心灵。对待后进生还要注意发现他们身上的闪光点, 并要及时表扬, 以增强其自信心, 自觉树立改正错误的决心。相反, 若是不明事理就乱批一通, 会使学生产生抵触情绪, 甚至产生破罐子破摔的想法, 引起恶性循环。学生最忌恨的是老师错怪于他。班主任也要站在学生的角度去想问题, 尽可能地理解学生的思想和行为, 做到将心比心。王振盼是我所带02-4班的一位后进生, 该生厌学, 经常无故旷课。针对他的这种情况, 我时常找其座谈, 效果甚微。后来我发现他在体育方面有所特长, 于是在秋季运动会上我鼓励他报了两个项目 (男子1500米和跳远) , 并取得了名次, 获得了奖励。运动会后我先在班上对其进行了表扬, 接着又给他写了一留言条:“振盼, 你今天在赛场上的表现真是太棒了!我相信你今后在纪律和学习方面也会有所突破!记住, 功夫不负有心人!有志者事竟成!加油吧!”从此后他不再旷课, 学习态度也端正了, 在此期间我不断地鼓励他, 毕业后, 他送我一张卡片, 上面写到:“谢谢您, 老师!是您让我顺利度过了三年的初中生活, 谢谢您对我的不放弃、谢谢您对我的鼓励!”

另外, 我平时特别注意观察学生的情绪, 洞察学生的心理变化, 及时把握学生的思想动态, 在他们情绪波动时找他们谈心, 了解他们的苦恼和困惑, 帮助他们解开心里的疙瘩。我常采取“留言小纸条”, 当学生因考试成绩失意气馁时, 我除了找他当面座谈, 还会以小纸条的形式写一些激励性的语言, 比如:“相信自己, 你能行!”“变压力为动力, 加油!”“不经历风雨怎能见彩虹!”“功夫不负有心人!我相信你是最棒的!”;当学生违纪犯错误时, 我除了对他当面教育外, 同样也会用小纸条来感染他, 比如:“我相信你!你一定不会让老师失望!”“我坚信你一定能成为深受大家喜欢的XXX”“你是一个懂事的孩子, 我相信你可以做的更好!”等等。久而久之, 我就和学生们建立了深厚的感情。

篇4：点滴小事演讲稿500字

创建节约型社会，×项目部从小事做起 一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。在创建节约型社会的今天，×高速公路×合同段从节约每度电、每滴水、每张纸做起，努力创建节约型项目部。 还是自然光好 人们似乎习惯了办公室、会议厅内灯光璀璨，对耗费的能源无动于衷，也忘记了窗户的通风采光功能。然而，在×高速公路×合同段，自从项目经理×用实际行动为我们上了一堂生动的教育课后，这种现象就无影无踪了。那天下午，在会议室内召开全体技术人员交流会，看到室内照明灯连排，而窗户紧闭，窗幔垂挂，×经理走到窗前，拉开窗帘，打开窗户，关掉灯光，关闭空调，笑着说：“还是自然光好，这样通风也佳!”虽然缺少了灯光照明，2个多小时的会议却在自然光下“一气呵成”。会议结束时，×经理意味深长地说：“在大力倡导建设节约型社会的今天，我们作为祖国的建设者更应当以身作则。” 26℃ 作为用电大户的空调，如何才能做到既节能又保障职工的正常工作、生活条件呢?通过大量的调查、实践，项目部制定出“26℃”规定，即：室温高于26℃可开空调，空调最低温度控制在26℃以上。为避免人走房空空调转，阳光灿烂灯光明，项目部保安小胡主动肩负起巡查监督的任务，关闭所有无人使用的空调、计算机、打印机、复印机等电器的电源，减少待机消耗。这一系列小措施的出台，还真减缓了电表奔跑的速度，项目部用电量月月递减。 推行双面用纸，废纸变水果 走进办公室，你会发现室内整齐地码放着两摞打印纸，一摞是没用过的，一摞是用过一面的。项目部根据工作需要，制定出严格的办公用品使用计划，从制度上控制浪费现象。纸张都是双面使用，这样几乎节省一半纸张，用纸数量大大减少。对使用过的无法再利用的纸张，集中收集变卖，用以购买水果招待领导，不仅避免了环境污染，更为项目部节省了开支。

小事讲节约，大事更不放过。对于工程中用量最多，资金投入最大的材料，项目部更是集思广益，厉行节约。通过“合理计划、妥善保管、精心控制”在“省源节流”上下功夫。合理计划，即购买材料前，根据施工图及工程实际施工情况计算出材料精确用量，避免盲目采购造成浪费;妥善保管：材料进场后，对易受自然条件影响的材料，采取特殊的保管方式，以免因受潮、生锈等造成人为浪费;精心控制：项目部结合多年施工经验，总结出各种材料的施工损耗率，根据损耗情况控制材料支出，各工区领用材料超出正常损耗部分的费用由其自行承担，从而大大降低了施工过程中的材料浪费。 从细节入手，从小事做起，树立节约意识，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，使节约成为每个人的自觉行动——×项目部就是这样为创建节约型社会不懈努力着。

篇5：点滴小事演讲稿2020

各位领导、各位同志，大家好！

 

我来自***市检察院，今天我演讲的题目是《点滴小事折射公平正义》。大家都知道，“强化法律监督，维护公平正义”教育活动，正在全国检察机关如火如荼的开展，抓学习提高知识，组织讨论提高思想境界、抓办案维护公平正义，抓服务树立执法形象，成为我们工作中一道道亮丽的风景线。做为安国市检察院的一分子，我真实地感受到这场教育活动给我院带来的清徐之风。全体干警在日常工作生活中，以实际行动践行“三个代表”，强化法律监督，维护公平正义的几件小事一一闪现在我眼前。

检察长有了压力感。我院检察长张建均同志今年45岁，自95年起先后在政法委、法院、检察院工作到目前可算一位老政法了，在这次教育活动中，为提高干警素质，院里启动了“每周一课”工程，即“领导当老师，干警做学生”，每周五学习日，由班子成员轮流为干警讲课。张检选定的讲课内容是“侦查策略和技巧”。在全院干警会上，他深有感触地说：“虽然我从事政法工作多年，但真正站到三尺讲坛当老师，还真感觉到有些底气不足，我要加紧学习检察理论和实践知识，不断提高自身综合素质，争取不光做你们合格的领导，更要做你们合格的老师”，几句质朴而实在的话赢得了干警们热烈掌声，而干警们从这几句话中也体味出这样一种含义：不学习，就跟不上形势发展；不学习，就不能做一名领导信任、群众满意的合格检察官；不学习，就会被社会所淘汰。学习也是工作，学习是为了更好地工作”。胸怀这种信念，干警们投身学习，主动提高自身素质的积极性大大增加。

危险面前显本色。镜头又拉到了5月12日，一条爆炸性新闻在整个安国迅速传开，我市光明街村民乔更新因发烧在中医院治疗无效后被先后转至河北省第二医院和河北省胸科医院诊治，最后被确诊为非典病例。而此前，由于我市中医院未按规定上报及采取必要防护措施，致使和乔直接接触被一代隔离者40余人，加上第二、第三代被隔离共达1000人，消息传来，整个安国陷入了恐慌之中。在此危急时刻，按市委指令，我院立即成立了以张建均检察长为组长的5人办案组，于5月12日上午对此案展开初期调查，深入到安国市中医院发热门诊隔离区、民兵训练基地隔离区及安国市中医院进行调查。张检亲自对主要涉案人赵志坤和李树通进行讯问，因为天热，身穿厚厚防护服，眼戴防护镜，隔离室又没有桌椅，讯问和记录都是站着进行，不一会儿，他们头上就滴下汗来，眼罩上也集满了湿气，但这丝毫没影响他们办案的情绪，为把案件办细，办好，办扎实，他们坚持进行了细致的询问，不放过每个细节。就这样，从上午8点一直到下午4点。结束后，又根据掌握的`新情况分头到中医院及防设站等处找有关人员调查核实固定有关证据。等他们结束一天的工作回到单位办案点，已是晚上12点多。可是，特殊时期，他们劳累一天后吃上的不是丰盛可口的饭菜，而是一碗开水冲泡的方便面和一块面包，不能回家回单位在舒适的床上美美地睡上一觉，而只能几个人蜷缩在办案的囚车上凑和一宿了事。第二天又投入到了紧张的调查取证工作中。在办案组干警夜以继日，不辞辛苦的工作下，仅用了2天时间就提取物证、书证50余份，讯问、询问相关人员27人，很快查清了此案，并于5月17日对安国市中医院原院长赵志坤，原副院长李树通以涉嫌玩忽职守罪，中医院护士乔小兰以涉嫌传染病防治失职罪决定逮捕，并在电视台予以通报，消息传出，全市广大干部群众拍手称快。

制假贩假法不容。非典突袭，万民惶恐，急急寻求预防救护的办法，随着中央电视台防非典处方的公布，我市中草药价格一路飚升。然而，少数黑心商人不是抓住商机靠勤奋致富，却瞄准了制售假药这样一条黑路子，严重扰乱了正常的市场经营秩序，违反了公平诚信的交易法则，同时也严重危害了人民的生命安全和身体健康。对此，我们坚持八个字“严厉打击，绝不手软”。安国市观音堂村邵新民非法在自己家中生产中药材淡豆豉1600公斤，价值4.8万元，公安机关立案后我院就先行派出侦查监督科和公诉科负责人共同提前介入此案，事先掌握第一手情况，并适时引导公安机关取证。在公安移送我院批捕后，仅用一个小时就做出了批捕决定。5月3日移送我院审查起诉后，办案干警加班加点阅卷提审写起诉书，仅4小时就起诉到法院，最后被告人被从快以生产、销售假药罪判处有期徒刑二年，并处罚金48000元。

服务大局保稳定。严格执法，加强办案本是检察机关为党的工作大局服务的题中之义。然而，强化法律监督，维护公平正义”教育活动给我们注入了新的执法理念，要服务大局，不仅仅是严格执法，加强办案，而是把检察工作自觉地纳入到党的工作大局的目标之中，服从服务于党的中心工作，通过充分发挥检察职能，更好地体现公平与正义，让党和人民满意，检察事业才会有更广阔的发展空间。我院在市委领导下妥善解决上访老村郭北庄问题，使该村由乱而治的事实就是对这一理念的真实诠释。郭北庄村自95年起就没有班子，主要划分为四个较强的宗派势力，多年来，各派之间斗争不断，争战不止，成为上访告状的老村，也成为影响全市社会稳定的一个根源。为解决郭北庄村问题，八年间，我市曾先后派出四个工作组进驻该村，都未能从根本上解决问题。今年四月中旬，在非典肆虐之际，我院正是用人之时，但为配合市委搞好村遗留问题清理工作，我院派出了副检察长张利民等5名同志分别参加市委的5个下乡工作组。其中，张利民同志带队带领法院、司法等部门7名同志进驻郭北庄村，立即着手开展工作。先是抓住主要矛盾，仅用8天时间查清了前四任原村支书记经济及违纪等问题，依法做出处理，平息了村民上访态势，比市委要求一个月的期限提前22天。紧接着在广泛走访，摸排情况，做思想政治工作的基础上，确立了班子候选人，并严格按程序组织了选举，顺利产生了新一届村委班子。到此，他们并没有就此放手，而是坚持把新班子扶上马送一程。积极帮助新一届班子搞好舆论宣传工作，消除过去的村风不正，上访无序状况，使群众的思想逐步统一到发展经济上来；同时，积极妥善的解决涉及群众根本利益的农业税问题，支持党支部积极运作，促使承包该村土地的砖厂交纳承包费，由村从承包费中集体交纳农业税，减轻了群众在税赋方面的负担，赢得了群众的信任。由于我们工作人员，服务党的工作大局意识到位，责任到位，措施到位，工作到位，终于使一个几年扶不起的烂摊子初步有了生气，使群争不止、一盘散沙的村民抱成了一团儿，为此，市委、市政府专门通报点名表扬我院工作组。而郭北庄村民和我院之间也建立了一种鱼水情，真正实现了党和人民双满意的目标.

以上是我们在“强化法律监督，维护公平正义”活动中的几件小事，正是通过这些小事从一个侧面折射出了公平正义的内涵。也是我院以实际行动对“强化法律监督，维护公平正义”教育活动的真实诠释。维护公平正义是检察工作的本质追求，我们要以这次演讲活动为契机，以更加坚定的信念，更加旺盛的斗志，更加饱满的热情，积极投身活动之中，公正执法，强化法律监督，服务大局，维护公平正义，创出更加出色的成绩，让党放心，人民满意！

篇6：点滴小事彰显文明作文

中国历来是一个文明古国，历史远远流长。文明影响着我们每一代人，造就着每一代的文明人，来创建平安、和谐的社会。

当前，有许多不协调的事与文明格格不入，让人很不理解，我们的社会在高速发展，为什么有些人的行为反而处于倒退状态，做出了出格的事，做出了不文明的举动。比如公共场合乱丢垃圾、大声喧哗；不文明驾车（酒驾、撞红灯、开英雄车等）；攀爬栏杆；公交车不让座（为老人或残疾人及孕妇等）；宴会摆排场，讲面子，饭菜浪费；污染环境等等。这些现象严重影响着我们每一个人的形象，这些不文明的行为，严重阻碍我们社会和谐正常的发展。

点滴小事，就能表现一个人的素质。春节期间，我坐公交车去莱芜，刚上车时，乘客并不是很多，座位还是比较充足，可以说每个上车人都有座。但是，乘客不是就近而坐，而大部分乘客都去找后边的座位，起初我不是很明白，通过与同座的乘客攀谈，才真正了解了在后面坐的用意。原来是在后面过道台阶高，后上来的乘客一般不会到那里站着，后边坐着的的`人也就不用给站着的老人让座，自己就可以顺顺当当坐有一席之地。看，这就是个别人心中的小九九，这就是我们国人的素质！难道说让个座就这么困难吗？

公交车走过了一站又一站，路途中上的人比较多，不一会儿，车上的座位已经占满，每一站都上来一部分乘客，车的过道上也站上了人，车上显得熙熙攘攘。这时，公交车又到了一站，上来一位抱小孩的妇女，朝车上瞥了一眼，看没有闲座，一脸无奈地一手抱着小孩，一手抓着扶手，随着车的摇动身子不住晃动，抓扶手的手也在晃动中紧紧握着，生怕在开车或停车时跌倒。这时我看到妇女站的位置左侧一名带眼镜的男青年正在兴致勃勃地玩手机，完全忽视了身边妇女的存在。我距离那个妇女较远，我刚要站起来把座位让给那娘俩，男青年后面一位看上去大概五十多岁的大叔站了起来，把自己的座位让给了那娘俩，自己站在那娘俩的一侧。我没有把座位让给那娘俩，让那个大叔抢了“先机”，我感觉惭愧。我急忙站起来，主动把座位让给那位大叔，大叔说：“小伙子，我还年青，身体还棒着呢！你坐着吧，我就快到站了”。这一番话让我们这些青年人无地自容，更让那个男青年无脸抬头，这就是一个老年人与青年人的对比，这也是一个良好心态与不良心态的反差。这个大叔站了好几站，也没有下车，他那良知的“谎言”真正印证了文明这两个字的含义，文明不在乎年龄，场合，而是真正彰显出了做人的真谛。中间我也多次让给他座位，但是他直至下车始终没有坐。我最后把座位让给了一位老大娘，站在座位的一侧回忆刚才的让座的一幕，在脑海中形成了一段难忘的文明画卷。

篇7：生活中的点滴小事

生活中不仅有悲伤、还有快乐。因为小时候我对糖“情有独钟”所以长了满口蛀牙，不看不知到，一看吓一跳，是对我满嘴蛀牙最好的形容了。5岁的一天，我随妈妈到姥姥家去，到了娃娃家，我剥了一颗糖一下子放进嘴里，津津有味地吃了起来。妈妈发现了，对我说“不可以吃糖哦，再吃糖牙就被虫子啃完了哟。”我似懂非懂的点点头，然后又抓了一把糖放进嘴里，含糊不清地对妈妈说：“我再吃点糖，让虫子的牙也吃坏，那它就不吃我的牙了。”这话一出，便惹来满屋了笑声。其实我现在想想，自己也会不禁发出笑声呢!

生活中的点滴，像一幅美丽的百花图，每一朵鲜花，都绽放出美丽。不管是悲是乐，总让人回味。

篇8：生活中的点滴小事——母爱

—母爱

和平中英文实验学校

八（5）班

黄佳慧 生活就像一部电影，每一集都有他的忧伤与快乐；生活就像一位导师，是他教会我们怎样坚强； 生活就像一位教练，是他教会我们持之以恒；生活就像一颗茂盛的大树，每一片叶子都代表着一段珍贵的回忆……

那一天，我低着头，默默地、漫无目的的行走着，偶尔一阵风吹来，吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。头顶的天空似乎也在配合我的情绪，太阳藏起了脸，取而代之的是一片乌云，沉甸旬的，让人喘不过气来。

我手颤颤地握着一张鲜艳、全新的100元大钞，那粉色的一角露出，异常显目。回想起刚刚母亲用颤抖的、长满老茧的手，小心翼翼地将钱递给我，慈样的话语依旧回荡在耳边：“学习上、生活中的钱，该花就花，千万别饿着自己。缺钱了，就跟妈妈要。”是呀，母亲一向以我为荣，看着母亲略微佝偻的背影慢慢消失在我的视线之中。我握紧钞票，转身，奔向了那家商店，没错，那里有我心仪已久的一双溜冰鞋，价格是100元……

“咳咳。”夜晚一阵剧烈的咳嗽声惊醒了我，借着微弱的光，我看见了母亲痛苦地捂着胸口。我急忙打开灯。母亲不知是第几次夜里这样咳嗽了。那一声声咳嫩声，像针一样刺痛我的心窝。我下床，为母亲端来一杯开水。“妈，身体哪里不舒服？生病了要去医院看看，别苦了自己。”我关切的问道。“傻孩子，妈妈没事，这只是一点不病，过几天就好了。如果去看医生，那得花好多钱的。”

第二天的阳光，很明媚，太阳也一改昨天的消极，透出红红的笑脸。

我手中依旧握紧那张百元大钞，心里忐忑不安地走到母亲面前。“妈……。”我轻声地唤了一声，妈妈抬起头，看了我一眼，笑了笑。“醒了呀，周末在家就多休息一会儿吧，不用起那么早的。”妈妈的话撒在我的心田。

“嗯，我知道了，”停了数秒，“妈妈，这个还给你。”我摊开手心，百元钞票静静地躺在我的手心里。

母亲一脸疑惑。

“学校不需要交钱，我向您拿钱，只是想做其他的。对不起，我错了……”说着，我不禁哽咽了。眼角的泪水也不争气地流下了。

母亲什么也没说，将我轻轻地拥入怀中。“知错就改就依旧是好孩子，妈妈不怪你。”太阳公公开心的笑了。母亲的爱像阳光一样包围着我。

篇9：点滴小事中的温暖作文

早上我喝完了最后一盒牛奶，所以我和妈妈去超市购牛奶。

出了超市，我迫不及待的拆开了包装盒，拿出一瓶牛奶喝了起来。还没等我喝完，只听妈妈手上拎着的牛奶盒“哗”的一声全散架了，剩下的14盒牛奶就像一个个调皮的小娃娃，一下子全散落在地上。妈妈赶紧蹲下身体，一边埋怨我贪吃，一边不停的整理包装盒，试图把盒子撑起来。可是盒子软塌塌的，这一头放进去了，那头又撑开了，看来这个包装盒没用了，怎么办呢？我把牛奶盒叠在一起，用胳膊围在一起试图抱起来，可没等我站起来，又落下好多盒。我看了看妈妈，没想到妈妈却蹬着我，吓得我一下子没了主意。路上的行人越来越多，有些人的脚直接跨过了地上的牛奶，看来有妨碍“交通”之嫌了。正当我俩没辙时，马路对面的一个卖馕饼的叔叔拿着几个大大的塑料袋跑过来，叔叔把袋子往我手上一塞，还没等我说谢谢就又跑开了。

那一刻，我竟有一种“雪中送炭”的温暖。事情很小，我却想把它记录下来，我要告诉自己，自己也好做一个有爱心的好人。

篇10：点滴小事演讲稿2020

庞海燕

班主任老师与学生朝夕相处，要想管理好一个班集体，建设和谐班级，要从点点滴滴的小事做起，建立良好的师生关系，才能科学、民主地管理班级。我在与学生相处的时候，有过感动、幸福，也有过生气、彷徨。小学生活泼、淘气、往往自制力差一些，我们就得时刻把教育的话语放在嘴边，有时似乎效果也不尽人意，该怎样读懂孩子们呢？思索着，我总结出以下几点体会：

一、以身作则，说话算话。

班主任是学生的一面镜子，也是一本无字的教科书，在学生身上总会折射出班主任的影子。俗话说“见啥学啥，看样学样”、“身教重于言教”，说得都是这个道理。在学生眼中，班主任是学生做人的榜样，是学生成长的航标，是学生精神的支柱。我们平时也要做到最起码的说话算话，学生们对老师的一言一行都牢记在心，你忘记了自己说过的话，承诺过的事，或许你会是不经意的，但完全有可能打消学生学习的积极性，等他也忘记做作业的时候，你还有教育的说服力吧？所以说，做班主任，要时刻以身作则，说话算话。

二、评价学生，不以偏概全。

期末评班级“三好学生”里，我让学生们自己先自评，说说自己一学期来的表现如何，然后互相评一评，同学们不仅说出了××同学你爱劳动，学习好，还告知其他同学，你哪一方面以后应加强等。这让我想起了我在平时评价学生时，往往只告诉他你应该怎样，你要怎

样等等，这种以偏概全地评价学生是不公平的，尤其是以分数论高低的评选条件与新课程改革理念是相悖的。而现实工作中，我们又常常要以单独的学习优良来评价学生，挫伤学生的自信心。所以，在日常的班级管理中，大事小事都与学生商量着办，民主地管理，灵活的评价，往往才能收到良好的效果，师生关系自然也就融洽多了。

三、学会欣赏，懂得尊重。

表扬是对学生内在潜力的唤醒，是激发学生自信的催化剂。班主任少一点挖苦，多一点表扬，让学生每天绽开阳光般的笑脸，让学生自信的动力永远加足马力。做个会欣赏的教师，你就可以从学生大胆的想象中听出创造，可以从激烈的争论中悟出执着，可以从双眼的光芒中体会到学生对你的信任。班内的郑安良同学淘气、厌学，同学们烦他，也怕他；老师们觉得，现在的学生说不得、碰不得。可就让他这样放任自流，我作为班主任良心上过不去，他的确是个“问题生”，常常摆出一副“我就这样了”的姿态，对学习丝毫不感兴趣，反而对玩很在心思。每天和他相处，我知道他也喜欢老师的表扬和鼓励，他有时也很乐于助人，他笑起来也是一个天真可爱的孩子„„多欣赏他的闪光点，从另一个角度去教育他，打开他与人往的渠道，他的聪明会让你感到这是一个非常可爱的学生。同样，他也会尊重你，喜欢你，建立彼此的信任。但他需要多一些关心，如果某时你忽略了他，他也会回到原来的样子，甚至拒绝与你交流。所以我认为应学会欣赏这样的学生，懂得尊重他们，慢慢建立情感，他们会创造属于自己的天地。很多时候，我们都会对班上那些顽固不化的“问题生”搅得心烦意乱，要学会宽容他们的确是件不容易的事，这就是班主任工作的作用，试着把自己摆在学生的位置，体验学生的心理，试着去理解他们，换一种心情去接受他们；采用他们能够接受的方式去教育他们，就常常能得到较满意的结果。同时，对学生也产生了良好的情感期待。

四、运用激励，调动积极性。

在班级建设中，学生的主动发展，主要是通过集体活动来表现的。教师对学生的美好情感的培养是审美功能的体现。我在日常工作中，时时注意以口头语言和体态语言来激励学生。例如学生们及时完成了某一项工作时，我会不惜语言来称赞他们一番，真诚而坦率的赞美，有仅使学生精神振奋，做起事来也更认真，变得友好、愿意合作。当学生说出自己的感觉时，教师以亲切期待的目光注视他，面含微笑，轻轻点头，以示鼓励；微微摇头，暗示他纠正错误，这些做法有时比言教的效果更好，学生也容易接受认同。

五、明事理，让学生自我反思。

学生是生活中的人，在成长的过程中，他们的生活经验很丰富，在学校里偶尔的犯错误，多数是由于他们的自制力稍差。给他们时间，稍加指点，经过自我反思，学生会明辨是非的。一次，班内几个淘气的学生违反校规校纪，到校内一些果树上摘果子，青涩的果子还未成熟，再说这也是危险的事，想狠狠地批评他们屡教不改，看到几个淘气的面孔，忍了忍气。活动课上，我和全班同学做游戏，老师提议爬高比赛，不知情的同学们很兴奋。我带他们来到了那些果树下，建议同学们爬树，几个孩子似乎已经明白了老师的用意，在一番讨论过后，他们认为应保护树木，不应随意破坏公物。接着我们又现场分析了环境，他们觉得比较危险，没用我生气发火，学生们明白了事理，受到了教育。

篇11：点滴小事演讲稿2020

文明是什么，城市文明，在某种意义是社会公众对某个城市的印象，是一个城市的文化资产。一个城市的文明体现了城市的品牌，是一个城市区别于其他城市的地方，反映了一个城市的独特性和价值观。

宝应，历史悠久，人文汇萃，苏中大地上一颗冉冉升起的明珠。走进历史的长河，一代又一代的宝应人，用智慧、热情、行动，甚至鲜血和生命，为实现家乡经济繁荣、社会和谐创造了无数的辉煌与成就。

翻开历史新的一页，跨入21世纪的宝应人民，在县委县政府的带领下，紧紧围绕“赶超发展、争先进位”的发展战略，大力弘扬新时期宝应精神，团结一心，奋发图强，为建设一个更加民主、更加富强、更加文明、更加和谐的美好家园不断刷新着新的“宝应日历”。作为一名宝应人，我为家乡的发展和崛起感到无比的光荣和自豪，也深感自己的责任与义务。可曾意识到，当我们在尽情享受家乡变化带给欢乐惬意的同时，也在承受着城市中一些不和谐的音符。在洁净的街道上，面对突然飘来的一片纸屑，一个塑料带，有多少人会主动的把它拣起来。当您在为孩子讲着爱护环境，遵守交通规则的时候，自己是否也在躬身力行。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果对随地吐痰，随手摘花，随口脏话习以为常，对乱扔、乱倒、乱贴、乱挂当成小事一桩，不值得一提，那么、长期以往，原本清洁卫生的街道将会垃圾成堆，蚊蝇成群。试想一下，在如此脏、乱、差的环境中，您还会选择在这座城市里工作生活吗？那些投资者和创业者还会选择这里投资创业吗？

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江海。平凡中见伟大，小荣日积月累，可成就大荣，养成大人格。文明其实离我们很近很近，有时只需要一种手势，一句真言，一个微笑。花香蝶自来，当我们在公交车上主动为老人、为宾客让座时，无形之中提升了客人对这座城市的美好印象，在内心深处自发涌现出对这座城市的难舍难分之情。

沿着先人的足迹，乘着改革的春风，在推进宝应经济快速腾飞、实现跨越式发展的进程中，作为城市的一员，作为城市的主人，我们每一位宝应人都应该积极行动起来，在平时工作生活中，时时检点自己的细小行为，明辨是非，区别善恶，分清美丑，努力从身边事、平凡事、眼前事做起，从文明行路、文明行车等点滴小事中培养良好的道德品质与行为习惯，而不能“因小失大”。如果自己做到了，自己就是一个文明的人，如果大家做到了，就会形成一个文明的群体，如果整个城市做到了，那就是一个文明的城市。只有家乡的城市品位提高了，才可以吸引和聚集越来越多的人才来家乡投资、创业和生活，才能进一步加快实现家乡“赶超发展、争先进位”的建设步伐。

我爱生我养我的这片热土，我爱我美丽的家乡，让我们携起手来，用心去关注宝应的变化，用爱去传播文明的理念，共同为建设一个文明和谐的美好家园而努力奋斗。

文明的生活环境，大家都喜欢。我们走在路上，希望路边整洁。希望小区里面那些养狗的居民不要影响周围人的生活，希望路边的石榴树绿意葱茏，缀满让人喜爱的石榴。但这样的环境是靠生活中的每一个人，在日常生活中时时处处注意自己的言行得来的。文明，并不遥远，也并不空洞，它时时处处存在于日常生活中。如果我们大家在日常生活中，都能从身边的点滴小事做起，一个文明的社会环境就会形成。大家去精心地自觉维护文明生活的同时，也会无时无处不在享受着别人讲文明给自己带来的生活便利。

我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小

事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

文明是什么？也许谁也说不清文明的具体含义。文明也许就是一片废纸与垃圾桶之间的距离。文明的人不一定是学识渊博的人。它可以存在于平凡得不能再平凡的人心中。

我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。而我们每一个中学生都是祖国的未来，我们的素质就是国家的素质，我们的文明就是国家的文明，只有一个文明的民族才会受到尊重，只有一个文明的国家才能兴旺。俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在同学面前、古寨人民面前、在和平人民面前、在河源人民面前、在广东人民面前、在中国人面前、乃至在世界人民面前折射出你的文明程度。我们要从我做起，从身边做起，做一个文明的中学生。

围绕全市中心工作，从服务于经济建设的大局出发，围绕向海发展的主题、全面转型的主线、建设滨海新盘锦和提高生态文明水平的新要求，以创建文明城市为核心，创建文明城市，需要从我做起。我们希望看到一个文明的城市，但是一个城市的群体文明是由千千万万个“我”汇聚而成的。没有从“我”做起的个人文明，就没有一个城市的整体文明。相信自己，我们每个市民都是创建文明城市最基础、最重要的力量，都是一粒文明的种子。我们折射文明的一言一行、一举一动都将焕发更广泛更强大的文明的力量，将时时刻刻影响着这座城市。从自己做起，从身边做起，从现在做起，不断提高自身文明素质，增强文明意识，培养文明习惯，讲文明话，办文明事，做文明人，我们必将顺利实现创建省级文明城市的工作目标，迎来一个更加美丽、更加文明、更加和谐的新抚顺!文明，一个不陌生的字眼，却处处象征着我门的道德、品质。遥望千古，文明无处不在。从繁华的大街到寂静窄小的小巷。从灯红酒绿的城市到偏僻贫穷的村庄。

我们都曾看到过这样一条公益广告：文明也许是一米的距离，文明也许是一张纸的厚度„„看了这样的广告，会使人们感觉到文明近在咫尺，文明就在小事之中，只要我们从身边的小事做起，就能筑起社会文明的大厦。

随手捡起的易拉罐，那是文明； 轻声对老师的一声问候，那是文明； 每天衣服干净整洁，那是文明； 文明就在我们的生活里，在那点点滴滴中，从我做起，向文明迈进。还记得，中国历史中的中国享有“礼仪之邦”的美称，但现在似乎已经离我们越来越远，取而代之的是韩国，日本等。是这快节奏的生活是人忘却了礼仪，忘却了文明？还是无尽的物质享受冲击了几千年来的来的文明秩序？激进的现代意识正随之膨胀，恬静的古典气息已无处寻觅。也许，人类文明就应该不断变化，但我透过人类的外表去触摸他的心灵的时候，不免有些悲凉。无疑，人们应该相信文明是十分重要的。曾记得，小时候的我们十分调皮，经常把吃完的香蕉皮随地乱扔。脑海中依然记得同学摔倒的画面，这看似一件小事，在母亲看来确是一件大事。她告诉我，如同把香蕉皮扔在马路上，甚至会造成车祸。她的话是我全身震悚，文明为了你，为了我，为了他。当你践踏草坪时，你是否想到一棵小草的生命随你脚落下的一刹那而离去，也许它还没来得及好好欣赏这个世界呢！人们，觉醒吧！每个人都是这个社会的一员，不要让外国的警告语写有中国的文字了！让文明之花再次在我们身边开放，从自我做起，你会更爱这个世界的！

一个人的一些不文明的举止，可能没有法律的约束，也可能连道德的约束都没有，但久而久之，可能就会养成恶习了。比如，随手丢垃圾一事，虽然你在路边丢一两张纸片没给社会造成什么影响，但如果养成了习惯，就可能会有“高空抛物”的那一天了。“高空抛物”伤人、死人的事件不是时有发生吗？一个人的举止文明是他文明素养的重要组成部分，文明无小事！一个连举止都不文明的人，怎么可能在人生中成就大事业呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

再高的山都是由细土堆积而成的，再大的河流是由细流汇聚而成的，再大的事情都必须从小事做起，而一个细节的忽略往往可以铸成人生大错，可以造成事业的巅峰之危，一个细节的讲究，又或许可以让一个企业起死回生，可以在一次谈判中力挽狂澜。

从细节视角关注我们的城市建设，在积极争创文明城市，努力构建和谐城市的今天，关注细节在提高社会文明素养，推进文明城市建设中又起到了什么样的作用呢？7月5日，吴江图书馆《垂虹讲坛》特别邀请到吴江市委宣传部长何斌华讲述《细节决定成败——从点滴做起提高社会文明素养》。

讲座中，何部长用生动的例子，为我们讲述了社会文明素养的提高不仅表现在幼儿园、小学生的过马路中；也体现在大学生的日常行为规范中；表现在外国游客对中国人的评价中；还体现在老人是否老有所养、老有所依以及生活中一句话、一个举手投足等日常琐事，日常细节中，不经意间细节决定了成败。所以提高社会文明素养，需要我们每个市民从今天做起，从点滴做起，从每个细节做起。何部长希望，在积极争创文明城市的过程中，不管从言语表情到举止行为，从公共场所到街巷里弄，每个细节之处都能成为展示我们吴江市民形象的窗口，让文明演绎我们吴江最美的风景线。

垃圾桶本来是垃圾的“归宿”，但是就是因为人们懒得弯一下腰而给美丽的城市画上丑的一笔；宽敞的道路的交通本来可以很顺畅，但是却因为人们的贪而给交通带来的障碍；道路本来可以很整洁，却因为你的懒而给他带来污染（把垃圾直接扔到地上）。于是脏、乱、差成了人们自己对自己创建的城市的“美誉”。

仔细想一下，我们不难发现，其实这些不文明的现象都是生活中的点滴小事。但是却因为我们对这些点滴小事的疏忽，我们的城市涌现了一大堆不良的想象。所以，我们要学着改变自己一些坏的生活习惯以及生活方式，改变“事不关己，高高挂起”的事，要有主人翁的意识，当城市的主人，当创卫的先锋。还要知道“千里之堤，是与足下”这个道理，要从小事做起，从我做起，从身边的小事做起。学会带动身边的人，让全民参与到创卫的活动当中去，为创造美丽文明的城市做贡献，为我们美好幸福的生活努力。

江河虽大，却少不了每条小溪的细流；天空虽广，却少不了云朵的点缀；美丽，从点滴中诞生，我们一定要注重身边的小事，为创卫献出自己的一份力量，让我们拥有一个更加美丽、更家文明、更加和谐的家。