作文预测社会类话题：隐私保护

作文预测社会类话题：隐私保护（精选7篇）

篇1：作文预测社会类话题：隐私保护

As is depicted in the picture, a man falls down from the bicycle and is lying on the road unconsciously. Unfortunately, afraid of being falsely identified as offenders to pay economic compensation, a great many passers-by are hesitant about whether to support the person with their hands.

The picture above illustrates that our current society is in need of social morality and traditional virtues, which can support us no matter how dark the world around us becomes. Being a nation renowned in the world for many of its traditional virtues, the Chinese people have been practicing social morality throughout history. As a matter of fact, people of many different cultures have regarded public morality as the most sublime of human emotions.

It is my view that the best way to show social morality in our routine life is to help people who are more unfortunate than we are. We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble, no matter whether they are family members or complete strangers. I firmly believe it is by doing so that we can help to make the world a better place.

篇2：作文预测社会类话题：隐私保护

Bike-sharing has become a major form of transport in China. People can unlock the shared bikes by simply using their smartphone. The bikes are equipped with GPS and can be left anywhere in public for the next user. They’re popular among many Chinese people as they provide an effective solution to the “last mile” problem, which refers to the final leg of a person’s journey. However, as a coin has two sides, shared bikes also led to some problems such as illegal parking, vandalism and theft. So when we enjoy the convenience that the shared bikes have provided for us, we cannot ignore the negative effect they have caused.Facing such a thorny problem, some effective measures must be taken to solve it. On the one hand, urban transportation system should be upgraded and improved to accommodate automobiles, bikes and pedestrians. On the other hand, the public should raise their awareness of using shared bike reasonably.

In summary, despite it is hard to deal with this problem in a short time, we should have the confidence to address it. With our shared efforts, it will only be a matter of time before the problem becomes things of the past, I firmly believe.

traffic jam交通阻塞

shared bike 共享单车

Bike-sharing 共享单车

“last mile” problem 最后一公里问题

illegal parking 非法停放

vandalism 故意毁坏

theft 偷窃

篇3：作文预测社会类话题：隐私保护

我们注意到, 新课标要求高中学生“关注社会热点”、“进行社会调查”。因此, 近几年来的高考作文, 引导学生关注社会、人生、自然和人类的命运等社会现象类话题的作文就比较普遍了。

仅以2009年全国各省市高考作文为例。全国卷1以免子学不会游泳以及其他动物对他的评论为内容, 要求学生选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题作文。如果学生能够从教育这个方面把自己的生活实际和社会实际联系起来, 便很容易写出有见地的文章来。全国卷2以三个成功事例为材料要求学生作文。这三个事例有一个共同点就是科学发现、发明。导向比较清楚, 学生可以从他们科学的发现、发明创造来思考写作。胡锦涛主席提出“科学发展观”之后, 社会普遍形成这样共识:只有科学发展, 才能走经济的可持续发展之路。学生如果平时多关注时事, 写作时就可以在这方面有所突破。江西卷以蔡铭超在兔首、鼠首铜像拍卖中的表现为材料, 要求学生发表看法, 并指定写议论文。材料中蔡铭超的行为可以说是一种个人行为, 但它却提到了这样一种社会现象:即如何对待我国流失海外的文物问题。江苏卷以“品味时尚”为话题, 要求学生作文。标题是一个动宾短语, “品味”有把玩、评价的意思, 是侧重于理性思考, 引导学生对各种时尚现象进行思考。安徽卷要求学生对材料中的“弯道”的论述, 阐述自己的联想或感悟。材料巧妙暗含了当下国际、国内的社会现实, 体现了强烈的时代感和现实性, 侧重写对社会生活的认知和感悟。辽宁卷作文材料为备受社会关注的热点问题——明星代言产品。这实际上是对责任、信任、诚信、社会监督等方面问题的探究。上海卷以“郑板桥的书法作品的特点”为话题, 思考张扬个性及发扬创新精神的问题和现象。

这些方面在2009年之后的高考语文中也会不少的。为什么会出现这么多的关于社会现象类的高考作文呢?

首先, 我们看看《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》与《普通高中语文课程标准 (实验) 》中关于作文教学方面的不同论述。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。”这是义务教育阶段新课标的要求。初中和高中新课标关于作文教学的观点中相同的部分都是要求学生关注生活、表达真情实感。普通高中在作文教学方面, 更突出了要求学生大力开展自主探究式学习, 积极开展语文实践活动, 关注社会, 关注人生, 提高社会认识, 学会学习, 以适应未来社会发展的需求。课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述, 是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质, 是教育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据, 也是评估与考试的依据。

其次, 我们可以从高中学生的学习心理来分析。高中学生的年龄约在15—19岁之间, 基本上在这一阶段完成从儿童向成人转化, 他们的身心发展趋向成熟, 社会接触面更广, 社会交往更频繁, 学习内容比初中学生更复杂、更深刻, 高考升学和就业压力促使他们的社会进程加速。在这种情况下, 高中学生的认知发展进入了一个新的阶段, 他们的抽象逻辑思维占了优势地位, 辩证思维和创造性思维有了很大的发展, 认知活动的自觉性明显增强, 观察力、有意识记能力、有意想象能力迅速发展, 思维的目的性、方向性更明确。这样他们对社会现实的更多问题的思考就有了更多的理性色彩。

其三, 从社会的发展对学生的要求来分析。当今世界, 国与国之间的竞争, 主要体现在人才之间的竞争。高考作为一种选拔考试, 国家通过这种形式, 选拔一部分学生送入高一级的学校学习, 为社会培养人才。“盖文章, 经国之大业, 不朽之盛事。”曹丕的观点也许夸大了文章的作用, 但从另一方面也说明文章在治国安邦中确实起着重要的作用。白居易提出“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”的观点, 从这一角度看来, 写作确实有一个为世作而的目标, 不能单纯地为文而文。语文具有传播经典文化思想的功能, 从社会中选择一些的社会现象类话题, 让学生积极开展语文实践活动, 让他们关注社会、关注生活、关注人生, 提高社会认识, 学会学习, 以适应未来社会发展的需求。引导学生关心社会现实, 融入时代主流, 培养他们作为现代人应有的多维思维的能力。

那么, 如何指导学生写作社会现象类的话题作文呢?

一、在阅读教学中发挥育人功能, 进一步培养学生的语文素养

在阅读与鉴赏活动中, 不断充实学生的精神生活, 完善自我人格, 提升人生境界, 逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。高中语文课本中有许多文学作品, 如司马迁、苏轼、苏洵、欧阳修、王安石等的散文, 都表现了作者对社会现实的看法。语文教师在教学这些文章时, 可以把这些文章里的观点与当今的一些社会现实联系起来, 师生互动, 让学生阐述自己对这些问题的看法, 培养他们心系天下、胸怀祖国的情怀。

二、引导学生进行大量的课外阅读

尽管高考压力很大, 实际上高中生还是愿意阅读的。古人云:读万卷书, 行里路。阅读的意义不仅在于提高文学修养, 更在于提升人文素养。尤其对当今学生来说, 拥有宽广的文化视野是时代与社会对他们的基本要求。那么读什么呢?可以读报纸、时政类杂志等, 引导学生通过阅读, 接受社会先进思想的洗礼, 让自己融入时代潮流中去, 使自己成为一名社会的人、现代的人。如房子问题、就业问题、涨工资问题、食品安全问题、看病难问题、养老保险问题、铁路交通“一票难求”问题、国庆大阅兵、七五事件、网络社会的兴起 (包括邓玉娇事件、钓鱼执法) 、土地拆迁问题 (包括唐复珍自焚、钉子户) 、疯狂的楼市、金融危机、开胸验肺 (包括最近的深圳职业病鉴定难问题) 、社会保障问题、番禺垃圾厂问题、教育公平问题 (包括民族造假、北大实行校长推荐制) ……在如今高度发达的媒体时代, 高中学生只要稍微去留意, 是很容易了解到这些社会现象的。

三、针对学生感兴趣的社会话题, 教师可以设计一些主题活动

下面是笔者的一个教学案例。2003年开始出现山寨手机到各种山寨产品, “山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。如今山寨相机、山寨电影、山寨明星甚至山寨版的春晚等诸多带有模仿性质的山寨现象层出不穷。

笔者就此设计了“你如何看待山寨文化”的作文主题活动。本活动分四部分。

第一, 确定探讨的问题。

“山寨”这个大类里面又有许多小类, 如山寨购物、山寨歌声、山寨文字、山寨手机、山寨电影、山寨春晚、山寨明星等。学生可以在里面找一个“小切口”来展开自己的论述。

第二, 指导学生去收集资料。

只有在具备充分可靠的论据的前提下才能得出自己的结论。这些论据主要存在于各种资料之中, 以各种形式表现出来。学生们收集资料的途径是多种多样的, 可以上网、读报、听广播等。

第三, 讨论和交流。

让学生把自己的思考和观点表达出来, 在论述或论辩中可以培养学生的理性思维。

在讨论中, 有些学生认为:“山寨”有它的优点, 适合它所存在的地方, 它以极低的成本模仿主流品牌产品的外观或功能, 并加以创新, 最终在外观、功能、价格等方面全面超越所模仿的产品, 显示了设计者的智慧。有些学生认为, 如山寨文化可能会出现的知识产权的争论, 以及所带的社会成本的浪费。有些学生对政协委员倪萍的反对“山寨文化”提案发表自己的看法。学生由浅入深, 深层解剖“山寨现象”的社会意义, 发现它的存在对社会进步和发展有着许多的积极因素, 并指出对待“山寨文化”现象我们应该在科学发展观的指导下, 剔除一些糟粕, 采取包容之心, 批判地吸收和接纳。

第四, 指导学生写作。

学生对社会现象掌握充足的素材后, 就可以指导学生从多角度对现象进行思考, 完成作文的构思。

社会现象类话题作文的写作思路一般是现象呈现、寻找原因、提出观点或者对策, 有点像公务员考试中的申论。社会现象类材料相对来说是比较“中庸”的, 即道德、价值观是中性的, 学生可褒可贬, 可扬可抑, 只要能够自圆其说、言之成理就可以。

参考文献

[1]赵志伟.高中语文课程新探[M].长春:东北师范大学出版社, 2004

篇4：“生活情景”类作文题目预测

【试题设计一】

阅读下面的材料，按要求作文。

阳阳考上了县重点高中，为了方便上学，爸爸给他买了一辆山地自行车。可阳阳生性胆小，练习骑自行车眼睛盯着地面，身子也不敢坐直，一整天过去了还是不敢上路。爸爸说：“学车要领，一要目光远视，不要顾忌地面上的坑坑洼洼；二要坐直身子，保持重心；三要握紧车把，掌握好方向。”阳阳按照爸爸的指导，很快学会了。

从上面的材料中你受到了哪些启迪？请选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】

这个具有浓郁生活气息的材料可分为两层意思：第一层叙述阳阳学骑自行车，可是一整天过去了还是不敢上路。第二层写阳阳在爸爸的指导下，掌握了骑车要领与技巧，很快就学会了。两个层次，两种截然不同的结果；两个人物，蕴含众多不同的哲理思考。材料的内涵是丰富的，立意的角度也是多侧面的。我们可以沿着事情“结果”和叙事“对象”两大方向对材料进行分析解读。

从阳阳的角度，他生性胆小，刚开始学骑自行车时总是摆脱不了胆怯心理，放不开手脚，故此一直没有进展。运用探因法进行逆向思维，反面寻求正确方法，我们可以得到这样的启迪：凡事只有抛却顾虑，放下包袱，放手一搏，才能达到理想的彼岸。后来听了爸爸的一番教导，阳阳轻松地学会了骑自行车。阳阳的成功，得益于他谨遵爸爸的教导，掌握了骑车要领。这一成功之道又带给人们许多启示：善于听取他人的意见和建议是成功的法宝；正確的方法是打开智慧之门的金钥匙；凡事要巧干，不能蛮干。

从爸爸的角度，他向儿子传授了三条骑车要领，我们可以逐条联想延伸，提炼出众多不同的立意。从“要目光远视，不要顾忌地面上的坑坑洼洼”，可以联系生活实际，推而广之，要想干成一番事业，就必须要有长远的目光，胸怀全局，不能鼠目寸光。同时，还要抛却心理压力，轻装上阵，不能畏首畏尾，不为琐事所累。由“要坐直身子，保持重心”，可以作这样的生发联想：“坐直身子”指的是一种姿势姿态，使人从中领悟到只有端正态度，才能做好事情。而“保持重心”则重在强调就像走钢丝那样，要保持身体平衡，以防左右摆动。骑车如此，生活中的其他事情莫不如此。第三条要领“要握紧车把，掌握好方向”，从爸爸告诫儿子骑车要掌握好方向，联想到生活中的每一个人都要掌好命运之舵，把握好人生的方向，特别是生活在复杂环境中的人或身居特殊地位的人，更不能利令智昏，迷失了正确的方向，否则就可能会偏离道德航线而误入歧途，以致于遗憾终生。

篇5：作文预测社会类话题：隐私保护

【话题分析】

梦想是人类不灭的永恒话题，“中国梦”更是当下中国最为响亮的旋律。表面上看，“中国梦”是国家与民族的梦想，但离开了你和我，又如何能够实现呢?要知道，我们每一个人都是“中国梦”的组成部分。我们的梦想美丽，中国梦才会更美丽;我们的梦想成功了，中国梦才会早日成功。正因为如此，“梦想类”考题一直是中考作文关注的热点。

从近五年各地的中考命题来看，梦想类考题虽然不少，但风格迥然不同。在前几年的作文题中，往往直接以“梦想”等字眼呈现，如齐齐哈尔的“追逐梦想”、兰州的“我的 梦”、眉山的“我的 梦来自语文”、新疆的“拥抱梦想”，便是代表。近两年的相关考题，考查的方式却稍有变化，“梦想”等字眼大多出现在材料提示语里。如天津材料作文引用的是“66岁的仝正国第三次走进考场，希望圆自己的研究生梦”的这一故事，荆州、潜江等地的中考作文题的提示语里虽然出现了“化蛹成蝶，是梦想的力量”、“花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放”等字眼，采用的考题却是“美丽的绽放”、“有一种色彩属于我”等。这表明，命题者希望考生能够将梦想与自我生活结合起来，传递出生活的正能量。由引推断，“小小的美丽”、“有个不一样的梦”、“为了 ”“心中的那片蓝天”、“看见花开”等与梦想有关的考题，很有可能成为各地的2016年中考作文题。

但也要提醒广大的考生，写作此类作文时，在确保“主题积极”、“思想健康”的基础上，要学会从成长经历出发，结合自我情趣与生活经历，表达对幸福生活与美好未来的追求。这种现实生活的铺垫越是充实，梦想才会显得格外真切动人。若写作议论文，则更要学会借助“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣”(阿·安·普罗克特)、“不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心”(歌德)等名言，来表达思想观点。

【顶侧金题】

1.在每个的心中，都会有一个个或大或小的美丽梦想。在梦想天空里，或许有诗意的环境，或许有美好的情怀，或许有闪亮的未来„„

请以“我也有梦”为题，写一篇600字以上的文章。

【思路点拨】

梦想谁都有过，不管你是否出众，也不管你是否成功。当然，这样的梦想最好是属于你的，而且颇有些与众不同。这便是“我也有梦”这一命题的内涵。如果你在乡村长大，可以将梦想融入诗书，也可以将梦想播种在美丽的田野上;如果你长在城市，可以将梦想融入自然，也可以将梦想建立在美好情趣上。这一命题宜用记叙文写作，运用马云这一则素材时，可以用他的故事来激励自己，也可以用“梦想还是要有的，万一有天实现了呢”之类的相关名言来收尾，表达在成长路上的深切感悟。

【案材速用】

2015年12月18日，马云在第二届世界互联网大会闭幕式上发表演讲。他说:“互联网就像我们乌镇的水，无所不达、互联互通的;没有人是未来的专家，我们对于未来既要敬畏，也要大胆尝试，只有从一点一滴做起，勇于尝试，才会进步。”这不禁让人想起了他常说的 1 一些话:“梦想还是要有的，万一有天实现了呢”，“人可以十天不喝水，七八天不吃饭，两分钟不呼吸，但不能失去梦想一分钟。”从杭州师范学院毕业的他，当年只是一名普通的大学教师，十年后却创办了阿里巴巴，去年又当选为全球互联网治理联盟理事会联合主席。谁也不会想到，当年离开大学的时候，他连互联网是什么都还不太清楚。2.以“成长路上，梦想如 ”为题目，写一篇文章。

要求:①将题目补充完整。立意正确，思想健康;②除诗歌外，文体不限，不少于600字;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

【思路点拨】

补题时选择不同的角度，写作的内容也略有不同。如写“梦想如花”，自然少不了自然美景的细腻刻画;如写“梦想如雨”，自然得展示风雨之后那美丽的彩虹。也就是说，我们不能满足于写出自己的梦想，还得让自己的梦想如你所比喻的事物一样美好。运用下面这则素材时，可用排比句引出人物的一个个美丽梦想，并借此带出自己的理想追求。

【索材速用】

美国西部的一个乡村有一位清贫的农家少年，15岁时就写下了他气势不凡的人生梦想:“要到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险，要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰，驾驶飞行器起飞降落，读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;给非洲的孩子筹集100万美元捐款„„他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟愿望。44年后，他终于实现了其中106个愿望。人们惊讶地追问他，凭借着怎样的力量将梦想一个个踩在了脚下。他微笑着回答说:“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后周身就有了一股神奇的力量。”他就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。

3.不管你出生在什么样的家庭，也不管你生活在怎样的环境;不管你表现是否优秀，也不管你成绩的好坏，我们相信，在你内心深处总会有一片梦想的风景。

请根据自己的亲身经历或体验，以“心底有蓝天”为话题，写一篇600字以上的文章。

【思路点拨】

此处的“蓝天”，显然并非是自然的天空，而是指能够给自己带来幸福或快乐的美好世界或梦想。具体而言，可能是传统的古典诗词，因为那经典的篇章能够将你带入文化的世界;可能是你的理想家园，因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化。考虑到大部分同学会用记叙文写作，你不妨尝试用议论文写作。运用诺贝尔和平奖获得者马拉拉这则素材时，可以在简要记叙人物的形象与经历的基础上，对这位普通女孩非凡的梦想进行详细论证。

【索材速用】

2014年诺贝尔和平奖授予了巴基斯坦17岁女孩马拉拉·尤萨夫扎伊，这多少有点让人意外。马拉拉原本只是一名普通女孩，她有着橄榄色的皮肤、浓密的眉毛和一双澄澈的棕色眼睛，可她一直有着不同寻常的梦想，那就是控诉塔利班暴行、倡导女性接受教育。11岁时，她就开始匿名在BBC的乌尔都语网站上撰写日记，记录在塔利班统治下的生活。12岁时，马拉拉为英国广播公司写博客，批判塔利班武装组织禁止女孩上学的政策以及恐怖活动。后来马拉拉遭到塔利班枪手袭击，一颗子弹击中头部，让她险些丧命。为表彰马拉拉不畏塔利班威胁的精神，联合国将每年7月12日定为“马拉拉日”。

【佳作示例】

我的梦中小屋

湖南省益阳市箴言中学 刘小瑜

梦中，有一间美丽小屋。

我的这间美丽小屋，真的不起眼。她没有你想象中的那种富丽堂皇，也没有你想象中的那种诗情画意。走进小小的空间，甚至感觉有些局促。可你不会想到，她的内涵却是那么丰富，气质是那般优雅。一张小小的迷你床，存载我的吃喝住穿。床前那块方寸空地，足以满足我仰卧起坐。床头的架子上，有逗人的布娃娃，有新版的《我是歌手》。任何一样，都带着时代的体温。角落里的书柜不大，从曹雪芹到莫言，从金庸到三毛，从凡尔纳到莎士比亚，作品多得出乎你的想象。墙上还信笔留下手迹，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

梦中，有一间美丽小屋。

在那一片小小天地里，我俨然是一方“诸侯”。忙碌时，这里仿佛成了一个人迹罕至的世外桃源，谁也不会前来打扰，任你在知识的天地里自由耕耘；热闹时，会让你想起那小鸟的天堂，三两个闺密，谈马克·吐温的机敏，说钱钟书的幽默，笑郭靖之憨厚。兴致来时，喊完“世界真大我真小”之后，又高呼“我要和天一样高”，甚至慷慨激昂地吟诵着“壮哉我中国少年，与国无疆”。清闲时，可以在床上打几个滚，也可以搂着娃娃发呆，也可以跟着张杰一起舞动，随着茜拉一起落泪。在这个小屋里，我不必担心因日记而招来“不务正业”的责骂，也不必再忧郁地唱一曲“我想有个家”„„

梦中，有一间美丽小屋。

室外也许并无多少风景，室内却是别有洞天。窗台上，总会有一种花儿在那里开放。春天，一盆杜鹃而已;夏日，不过一盆龙鹃花。不过由于我的细心呵护，它们绽放得总是那样的努力，每一片花瓣都是那么灿烂，每一朵花儿都是那么精彩，或清新淡雅、赏心悦目，或红得像火、绚丽动人。茶几上的那盆仙人球，配上天蓝的瓷器，更给这小小天地平添了几分雅致。嘿嘿，这样的花草，可不是一般人能够养得出来的吧?正是它们，让我可以在来访者面前得意洋洋地道上一句:“斯是陋室，唯吾德馨。”

为了这梦中的小屋，我正在追寻。

篇6：作文预测社会类话题：隐私保护

二、人与人(社会)关系类

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should

1) describe the drawing briefly,

2) possible reasons for the phenomenon, and then

3) state your point of view.

You should write about 160-200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

【参考范文】

The picture symbolically depicts that six lovely children from different countries with different ethnicities get together and play games happily in a world of harmony. It is quite obvious that the drawer wishes to draw our attention to the most favorable social phenomenon that cultural exchanges are gaining worldwide popularity.

There are, to my mind, several reasons accounting for this phenomenon of the picture. For one thing, cultural exchanges can enhance international friendship, and people can acquire better understanding of each other. Through cultural exchanges, they can learn of different peoples around the world, what they believe in, how they lead their daily life，and their traditions and customs. For another，cultural exchanges can also greatly benefit the countries involved. That is because countries can share their achievements with each other to stimulating their own social progress and cultural prosperity.

篇7：作文预测社会类话题：隐私保护

关键词：天然林资源保护工程,评价指标,评价方法,社会影响

天然林资源保护工程是国家组织实施的复杂的系统工程,在生态环境建设中具有重要作用[1]。天然林保护工程的实施,对于保护人类赖以生存的环境,具有非常重要的意义[2]。工程在带来生态效益的同时,彻底打破长期以来形成的林业以采伐利用森林为主的格局,使森工企业面临一次艰难的转型,林业产业总值和企业增加值在一定时期内受到较大的影响,调减木材产量后富余人员的大幅度增加,使人口与就业的矛盾尖锐,使其经济行为、生产活动和生活需要与林地剥离,经济效益大幅度滑坡,收入相应减少,使得社会福利、医疗卫生、基础设施等社会因素受到影响[3～7],因此,对天然林资源保护工程进行社会影响评价对天保工程的进一步实施具有指导意义。

1 社会影响评价指标体系构建

本研究借鉴国家林业局经济发展研究中心提出的关于林业投资项目社会评价的基本方法与指标体系,参照有关文献,结合河南省天保区的实际情况,提出河南省天保工程社会影响评价指标体系,进行社会影响评价。河南省天然林资源保护工程社会影响评价指标体系见图1。

2 定量化社会影响评价指标权重值的确定

社会影响评价指标体系涉及生态、社会、经济等多个复杂因素,各个因素的影响程度各不相同,只有准确的确定出各个指标的权重值才能科学地评价天然林资源保护工程的社会影响。本研究采用特尔斐法和层次分析法来确定各指标权重值。

社会影响评价指标模型为一、二、三层次结构模型,分别用A、B、C来表示,A层为天然林保护工程社会影响因素,为最终目标层;B层为中间层,B1、B2、B3分别表示社会经济、生态因素和其他社会影响因素;C层为底层,C1……C18分别表示区域经济发展、社会结业效果、社会分配效果、科技开发与推广、人民生活水平、野生动植物保护、林地资源的利用、涵养水源净化水质、保持水土、净化空气、游憩保健、社会福利、医疗卫生、文化教育、贫困人口、基础设施、安置富余职工、林业案件。

2.1 层次单排序与一致性检验

B层对A层的判断矩阵A-B根据实际情况可表述如下(表1):

按理论要求,需检验判断矩阵的一致性。首先计算判断矩阵的一致性指标CI,即,式中,λAmax为判断矩阵的最大特征根;然后计算判断矩阵随机一致性比例CR,CR=CI/RI,式中,RI是与判断矩阵A同阶的平均随机一致性指标。对上述矩阵,同时可求得CR=0.0043<0.1,因此上述矩阵具有满意的一致性。

C层对B层的判断矩阵B-C根据实际情况可表述如下(表2):

求解上述矩阵可得出特征向量为W=(0.0703,0.0435,0.0825,0.0623,0.0731)T,同时可求得CR=0.0144<0.1,因此上述矩阵具有满意的一致性。

求解上述矩阵(见表3)可得出特征向量为W=(0.1170,0.0562,0.0958,0.1477,0.0664,0.0460),同时可求得CR=0.0327<0.1,因此上述矩阵具有满意的一致性。

求解上述矩阵可得出特征向量为W=(0.0361,0.0295,0.0287,0.0141,0.0137,0.0094,0.0079)T,同时可求得CR=0.0108<0.1,因此上述矩阵具有满意的一致性(见表4)。

2.2 社会影响评价指标权重值

C层次总排序权重值见表5。

3 灰色聚类评价法在河南省天然林资源保护工程社会影响评价中的应用[8]

社会影响评价指标体系涉及生态、社会、经济等多个复杂因素,采用定量与定性相结合的方法,根据特尔斐法和层次分析法所确定的各个评价指标的权重值,在国家天然林资源保护工程社会经济基本情况调查表的基础上,统计整理出河南省天然林资源保护工程社会影响评价指标体系见表6。

单位%

根据河南省3个地市天然林资源保护工程的2000-2010年统计数据,计算得出河南省天然林资源保护工程社会影响评价指标实现值,见表7。

按照表6给出的分指标灰类,对于j指标的一个观测值x,可计算出其灰类k(k=1,2,3)的白化权函数fjk(x)[9]。

当j=1时,林业产值增长率分指标数域延拓至分别取为“较弱”“一般”“较强”3个灰类的域值,即.

的均值,即

将上述具体数值代入公式1可得j=1时的白化权函数,如式2,3,4所示。

将河南省天然林资源保护工程社会影响评价指标体系的林业产值增长率C1=15.83分别代入式1、2、3,可以计算出河南省关于林业产值增长率这一分指标对“较弱”“一般”“较强”3个灰类的白化权函数值分别为

从所得结果可以看出,就林业产值增长率而言,河南省天然林资源保护工程效益显著。

全部分指标取数域延拓值及其关于3个不同灰类的白化权函数值分别如表8和表9所示。

根据公式5可以计算出河南省天然林资源保护工程社会影响评价指标体系关于灰类k(k=1,2,3)的综合聚类系数σkhn:

其中为对象i在指标j下属于灰类k的白化权函数,ηj为指标j在综合聚类中的权重。

由,可以认为河南省天然林资源保护工程社会影响效益仍属于“一般”灰类;但较接近,说明河南省天然林资源保护工程社会影响效益已开始由一般向“较强”过渡。

4 结论和讨论

应用灰色聚类法对河南省天然林资源保护工程社会影响进行评价,求得综合聚类系数,可以认为河南省天然林资源保护工程社会影响效益仍属于“一般”灰类;但较接近,说明河南省天然林资源保护工程社会影响效益已开始由一般向“较强”过渡。影响河南省天然林资源保护工程社会影响效益的主要因素有:基础设施投入率、贫困人口降低率、医疗卫生、社会福利、科技开发投入以及社会就业效果等带有人均性质的和高新技术产业投入等指标。

参考文献

[1]周生贤.再造秀美山川的壮举-六大林业重点工程纪实[M].北京:中国林业出版社,2002.

[2]国家林业重点工程社会经济效益监报中心.国家林业重点生态工程社会经济效益监测报告[M].北京:中国林业出版社,2004.

[3]杨磊,黄月君.黑龙江省天然林资源保工程(一期)综合经济效益及生态效益评价[J].林业勘察设计,2001(1):28-29.

[4]段绍光,吴明作,王慈民,等.河南省天然林保护工程效益评价分析[J].北京林业大学学报:社会科学版,2002,1(4):38-41.

[5]魏智海,尚怀林.甘肃省小陇山林业实验局天然林资源保护工程生态、社会与经济效益分析[J].甘肃林业科技,2003,28(1):13-18.

[6]杜文华,田新会.甘肃省天然林资源保护工程效益评价[J].甘肃农业大学学报.2003,38(2):238-242.

[7]赖兴会.曲靖市天然林保护工程实施规模及效益评价[J].林业调查规划,2004,29(增刊):101-103.

[8]邓聚龙.灰色理论基本方法[M].武汉:华中理工大学出版社,1987.11,67-73.