卫生室医务人员职责

卫生室医务人员职责（精选8篇）

篇1：卫生室医务人员职责

卫生室医务人员职责

（一）在校长领导下，认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，保障全体师生员工的健康，业

务上接受卫生防疫站的指导和监督。

（二）制订学年、学期学校卫生保健工作计划、卫生宣传教育计划、学生常见病防治工作

计划、学生健康教育计划、学校卫生员培训活动计划，并加以组织实施。

（三）督促学校有关方面搞好教室、宿舍、校园的环境卫生和教学、体育、劳动、饮食、个人卫生等各方面的卫生管理，对学生的学习、生活、劳动及其环境、设备、条件等提出改进意见。

（四）有计划地向学生进行卫生知识宣传，上好健康教育课，定期举办卫生讲座、卫生图

片展览等，采用多种形式培训学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作。

（五）配合有关部门做好学生体格检查工作，对学生生长发育及健康善做好比较、分析和

评价，建立健全学生健康档案，并妥善保管，体检中若发现学生有器质性疾病，应配合学生家长做好转诊治疗，对残疾、体弱学生应当加强医学照顾和心理卫生工作。

（六）积极做好近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰

弱等学生常见病的预防和矫治工作。

（七）认真贯彻关于传染病防治的有关法律、法规，加强防治急慢性传染病的管理和教育

工作，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生计划免疫预防接种的组织工作。

（八）做好学校中的觉病、多发病及一般伤病事故的治疗救护处理，对急症或危重病人要

尽快通知学校领导，迅速派人护送至医院转诊治疗。

（九）配备可以处理一般伤病的药品和器械，做好采购、验收、保管等工作。

（十）结合实际开展科研工作，积累有关资料数据并及时统计、分析、总结。

（十一）每一学年至少进行一次学校卫生保健工作总结，整理好本校卫生档案，按时按

质填报有关材料送市教育、卫生部门。

篇2：卫生室医务人员职责

一、负责制订卫生预防工作计划，组织全校学生每学年进行一次体格检查。

二、负责学生健康卡片和其它资料的整理，实现电子化档案管理，保证卫生保健工作的完 整

三、负责药品、器械的购置和管理。

四、负责教学卫生、饮食卫生等医务监督工作。

五、组织好卫生讲座和防保宣传工作。

六、配合工会做好教职工的体检、献血等工作。

七、搞好医务室值班工作及日常事务工作。

篇3：医务人员执行手卫生状况调查

1 对象与方法

1.1 调查对象和方法

依照《医院感染管理规范 (试行) 》和《医务人员手卫生规范》及省卫生厅有关文件要求设计调查表。内容:工作单位;最高学历;专业;卫生手与外科手的概念;医院环境卫生学分类及手卫生标准;外科手洗手方法;卫生手的洗手指征和方法;本单位洗手设施;参加工作后接受医院感染管理知识培训学习情况;是否希望得到相关知识培训等内容。由被调查人员以不记名填表的方法独立完成, 并要求其真实填写所在的医疗机构的洗手现状和认识。于2007年9月—2008年8月之间, 随同卫生局专家组成员到各医疗机构检查工作之际, 对本市、县或县级以下的医疗机构的各类已在临床工作3年以上的人员进行了问卷调查。

2 结果

2.1 概况

本次发放调查表425份, 回收率100%.无效表9份, 有效表416份。调查了312所医疗机构的情况, 其中县级医院167名, 占40.14%;乡级155名, 占37.26%;村卫生站的41名, 占9.86%;厂矿医院的32名, 占7.69%;其他21名, 占5.05%.人员组成见表1.

2.2 调查对象掌握相关知识及洗手现状

经调查显示, 参加工作后接受医院感染管理知识培训学习情况:每年能达到6 h以上的占10.82%, 在1 h～6 h之间的占22.60%, 未参加过学习的占66.59%;熟悉卫生手与外科手概念的占47.60%;知晓环境卫生学分类及手卫生标准的占26.92%;掌握外科手洗手方法的占73.80%;掌握卫生手洗手指征和方法的占43.51%;安置流动水洗手装置的占85.1%, 安装感应式或脚踏式洗手设施的占13.70%;使用公用毛巾擦手的占76.68%;希望接受相关知识学习的占98.08%, 见表2.

3 讨论

3.1 调查结果显示, 有47.60%的人员了解卫生手与外科手的概念, 只有43.81%的人员了解卫生手的洗手指征和方法, 而知道外科手洗手方法的达到73.80%, 只有26.92%的人员了解医院环境卫生学分类及手卫生标准。相比之下, 掌握卫生手的方法、指征及标准的比掌握外科手洗手方法的学员减少30.29%, 说明凡能开展手术的医院均对外科手有所理解, 而对卫生手比较陌生。有流动水洗手设施的单位占85.10%, 而安装感应式或脚踏式洗手设施的只占13.70%;使用公用毛巾擦手的高达76.68%, 足可反映基层医疗机构洗手现状令人担忧。分析原因之一是:这些人员中参加工作后每年接受医院感染管理知识培训学习在6 h以上的只占11.06%, 在1 h～6 h的只占22.60%, 而从未参加过学习的高达66.59%, 因为学习不到新知识和新要求, 所以他们根本就不知道做好手的清洁消毒是防止感染的重要措施, 因而有98.08%的人员急切地希望学习相关知识。

3.2 从调查不难看出基层医院医务人员洗手概念较差, 洗手不使用肥皂, 只用流动水冲洗3 s～5 s, 操作前只洗一次, 洗手方法不规范, 洗手频率也较低。70%～80%的医生在查房过程中自始至终未曾洗手;门诊医生有20%～30%在特殊检查或可疑患者后才洗手;医技人员中只有20%～30%能按规定洗手;洗手范围合格的为34.75%, 步骤合格的仅占26.25%.根本做不到在两患者操作间用消毒液擦手, 甚至有人还用自身工作衣擦手, 造成再次污染。而在下班前却能做到较认真地洗手, 洗手持续时间长, 揉搓频率高。只有通过学习培训才能使广大学员认识到必须按照洗手指征, 保证洗手持续时间、频度和范围, 使用清洁干燥的擦手用具, 才能有效去除手上的暂居菌, 手卫生是预防、控制和降低医院感染的最简单和最有效的方法, 是医务人员的责任和义务。

3.3 诚然, 基层医疗机构在诊治患者过程中常常忽略洗手的现象较为普遍, 究其根源: (1) 医护人员对洗手的重要性认识不足; (2) 洗手设施不尽完善, 使用不方便; (3) 经济困难是制约规范操作的难题。医院内常用的洗手方法是肥皂流动水洗手法, 以往报道此法可使手上的细菌减少60%～90%[3].在目前基层条件还不可能达到安装感应式或脚踏式洗手设施时, 首选的仍然是肥皂流动水洗手法, 但要用纸巾关闭水龙头, 以免重新污染双手。不宜使用公用毛巾, 一定要用洁净干燥的个人专用毛巾。建议应尽快组织有关专家制定更科学、更适用、经济、快速、高效的手清洗消毒方法。严格管理措施和科学准确的效果监测是做好医务人员手部清洗消毒, 预防医院感染的要素[4]。在洗手行为还没有成为每名医护人员的自觉行为时, 还应加强监测和管理, 但基层医疗机构受监测条件的限制, 根本做不到按规定监测, 甚至根本就不监测, 如何了解感染的危险和掌握消毒灭菌的效果, 应引起各级部门的重视和关注, 尽早改变这种现状。在审批新建医院建筑时要考虑到医院感染防治的有关要求。

3.4 尽管戴手套可减少70%～80%的手污染[5], 在一定程度上有利于保护医护人员和患者免受感染, 但只戴手套而不注意手卫生的做法只是保护自己而不能避免细菌的传播, 如不及时更换, 仍可形成感染的途径, 所以要按要求更换和洗手。当手污染严重时, 使用普通肥皂洗手并不能完全清除手上的暂住菌;而消毒剂对细菌、病毒的杀灭率远远高于洗手, 但消毒剂并不能完全替代洗手, 因为它不能清除碎屑和污物, 所以当手上有明显泥土或有机物污染时, 仍需通过洗手达到手卫生要求。

3.5 近年来, 卫生行政部门对县级以上的各医疗机构的医院感染管理工作进行了监督管理, 并且得到一定改观, 但对乡级以下的基层医疗卫生机构的监督管理力度还很欠缺, 故笔者建议为了加强基层医疗卫生机构的医院感染管理, 应做到: (1) 从源头开始抓起, 增加医院感染知识在校教育内容。 (2) 严格开业审批和执业考核关, 应增加医院感染内容的考核和校验, 对凡是医院感染方面存在问题的应对其指导或限期整改, 依法执行国家有关医院感染的政策法规和规章制度, 对不执行有关法律法规的应给予停业整顿。 (3) 各级医疗机构应按要求建立健全医院感染管理组织和制度, 配备必要的仪器和设备, 提高专兼职人员的水平和能力, 充分发挥他们的积极性, 使管理工作落到实处。 (4) 卫生行政部门要定期举办培训班, 为基层医务人员提供知识更新的机会, 各接受进修实习人员的单位也要加强岗前培训, 从规范洗手抓起, 确保医疗安全, 保障所有患者和医务人员的健康。

参考文献

[1]游建萍, 黄庆, 府灵伟, 等.手卫生所致医院感染的预防和扩展措施探讨[J].中华医院感染学杂志, 2005, 15 (4) :426-428.

[2]邢红霞, 张红英, 武建英, 等.医务人员手卫生现状与管理[J].中华医院感染学杂志, 2002, 12 (8) :639.

[3]苗勤, 张辉, 刘晶岩, 等.术前手消毒效能检测及对策[J].中国感染控制杂志, 2003, 2 (4) :317.

[4]郝爱华, 王连琴, 余磊, 等.加强护士手部清洗消毒预防医院感染[J].中华医院感染学杂志, 2005, 15 (2) :168.

篇4：医务人员手卫生管理与医院感染

【关键词】医院感染、手卫生、依从性、七步洗手法

【中图分类号】R722.12

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0746-02

日趋严重的医院感染至今仍然是全球医疗卫生界关注的公共卫生问题，由于我国人口众多，医疗资源有限，在大型医疗机构，患者密集，医务人员在繁忙的工作中进行医疗活动，他们的手既要进行无菌操作技术，又要与患者和污染品直接或间接接触，往往忽视或者来不及手部卫生，以致细菌传播，污染情况严重，直接导致了医院感染。因此，医务人员的手是医院感染的重要传播媒介。中国疾病预防控制中心曾光专家指出：手部卫生关系到医患安全，提高医院医疗水平，保证医疗质量的大事。而洗手是一种最经济、简便易行的、基本的有效预防与控制医院感染病原体的重要手段。因此，必须强化手部卫生管理，强化手部清洁与消毒，以切断病原菌的传播途径。为探讨手部卫生管理的重要性和必要性，对某院医务人员手衛生的现状进行了调查和分析，现报告如下。

1 手部污染是医院感染传播的重要危险因素

1.1 医务人员的手是医院感染传播的重要途径 研究证实，病原菌从感染源排出后，需要经过连续的5步才能到新的宿主体内定植或感染，第1步病原菌生存于患者的皮肤或患者周围的环境中；第2步病原菌传播到医务人员的手部；第3步病原菌在医务人员的手上生存至少几分钟；第4步如果这双带菌手执行手卫生做得不够，进而又去进行其他的医疗活动；第5步病原菌就会从这双污染的医护人员的手传播到新接触的患者，就很有可能导致医院感染的发生，调查结果正是如此。

1.2 手部污染的原因调查

1.2.1 医疗操作 医护人员在诊疗、护理中极易造成手污染，医护人员与患者的接触，患者的排泄物、分泌物、血液、体液、伤口敷料等都可造成医务人员手的污染。

1.2.2 接触物品 在医院诊疗环境中易受病原菌污染的各种环境物品，这些物品医务人员手接触频率最高，往往是造成医源性传播的重要途径。洗手用具的污染也可导致医护人员手污染。

2 手卫生管理是切断医院感染重要对策

2.1 医院领导应重视感染管理工作 医院的各级领导均应接受医院感染管理学的教育，充分认识到医院感染管理是医疗安全的关键环节。建立健全医院感染管理体系，建立各项制度，协调和解决有关医院感染管理方面的问题。

2.2 提高医务人员手卫生的理念 可反复多次培训，利用专题讲座、示范洗手方法、下发洗手示意图及手消毒技术资料，使医务人员充分认识到洗手的重要性，掌握洗手指征与方法，做到人人重视，并将七步洗手法图文粘贴于各洗手池旁，时刻提醒医务人员规范洗手。

2.3 更新洗手设施 医院领导应投资一定的资金，购置非触摸式水龙头[感应式或脚踏式]、烘手机、快速手消毒剂，或者用消毒卫生纸擦手。

2.4 坚持佩戴手套 医用手套可避免操作者的手被污染，降低了职业暴露的风险。

篇5：村卫生室工作人员职责

一、负责人（主任）职责

1．全面负责本村卫生室的各项工作。

2．服从本地乡村卫生服务管理一体化领导小组的统一领导。

3．负责卫生室各项规章制度的落实。

4．负责组织本室的诊疗工作和服务区域内的其它卫生服务工作。

5．负责本村的公共卫生工作（疾病预防控制、卫生监督、健康教育）

6.完成卫生局和所属乡镇卫生院下达的各项卫生工作任务。

二、医师职责

1．担任门诊、急诊的值班工作。

2．对患者进行检查、诊断、治疗，书写医嘱并检查其执行情况。

3．负责书写患者的健康档案、诊疗登记和门诊观察诊疗记录。

4．开展精神卫生管理，掌握本村精神病患者动态、疾病变化情况和治疗情况。5．遵守各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行检查和治疗，严防差错事故。

6．完成上级交办的其它任务。

三、护士职责

1．负责医疗器材、敷料的制备、消毒、保管、供应和开诊前的准备工作。

2．协助医师进行检诊，按医嘱给患者进行处置。3．负责诊室的整洁、安静，维护就诊秩序。4．做好消毒工作，防止交叉感染。

5．遵守规章制度和技术操作常规，严防差错事故。6．准备各项急救所需用品、器材、敷料，在急救过程中，协助医师抢救。

7．配合医师建立完善的健康档案，对多发病及高危人群进行健康干预管理。

四、健康教育人员职责

1．负责辖区健康教育工作。以高危人群为重点对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高居民自我保健能力。

2．负责制定辖区健康教育工作计划，经主任批准后组织实施。

3．负责辖区健康知识讲座，开据健康教育处方。4．负责协助有关部门动员社会参与，开展宣传工作。

五、预防保健人员职责

1．拟订预防保健、健康教育工作计划。

2．准确掌握本村各年龄段人口资料，建立居民个人、家庭健康档案，并做出诊断，提出改进本村公共卫生的建议及规划。

3．负责健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性健康管理服务。

4．负责辖区内免疫接种、传染病预防和控制工作。5．负责妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病患者的保健工作。

6．负责本村卫生服务有关资料的收集、整理、统计、分析与上报。

六、药房人员职责

1．负责药品的预算、采购、保管、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。

2．负责检查购进药品的质量，杜绝假劣药品进入。3．认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理贵重药品，严防差错事故。

4．经常检查和校正设备，保持性能良好。5．负责器械和医疗设备的管理。

七、计划免疫人员职责

1．负责辖区计划免疫接种工作。2．负责接种对象的管理，如建立免疫接种对象管理档案，填写和发放免疫接种证、卡等。疫苗及冷冻器材的管理和接种情况的统计报告。

3．严格执行免疫接种操作规范，预防差错事故发生。4．协助上级部门开展有关监测工作。

篇6：卫生室工作人员岗位职责

1、协助有关部门开展健康与卫生教育，宣传健康卫生科普知识，组织有关咨询活动，培养中心老人良好的卫生习惯。

2、对老人的环境、卫生设施、饮食卫生、运动安全等问题进行监督指导。协助中心制订改善卫生环境的措施。

3、积极做好中心老人营养不良，贫血、神经衰弱等老人常见病的群体预防工作。对体弱、残废老人加强医学照顾和心理卫生工作。

5、认真执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

篇7：卫生保健人员职责

1、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》和上级善于学校卫生工作的指示，参加业务培训，不断提高政治思想、卫生保健管理水平。

2、拟定并实施学校卫生保健工作计划，建立健全各种卫生保健制度，做到学校卫生工作经常化、制度化，定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。

3、结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。

4、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作。

5、协助班主任及时做好学生的视力检查工作的近视眼的防治矫正工作，严格控制发病率。

6、对各种教学实施卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。

7、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、和学生个人卫生，搞好培训和指导学生卫生员的工作。

8、保管和使用好卫生工具，添置必要的常用药品并严加，以防变质。

篇8：卫生室医务人员职责

1 资料方法

1.1 一般资料:

大石街10家民营医疗机构和19家村卫生站及临床医务人员175名, 其中医师88名, 护士55名, 医技人员32名;男性医务人员58名, 女性医务人员117名, 本科45名, 大专58名, 中专72名。

1.2 方法:

大石街10家民营医疗机构和19家村卫生站及临床医务人员175名手卫生情况及洗手设备分4批进行现场调查, 自行设计手卫生调查问卷表, 要求医务人员对手卫生标准, 洗手指征及洗手方法的撑握情况等级问题进行回答, 同时现场检查洗手设备是否完善, 医务人员实际操作是否按标准执行并说出不能执行手卫生的原因。共发问卷调查表175张, 收回有效问卷175张, 回收率为100%。

1.3 干预措施:

在诊室、治疗室等的洗手池旁提供洗手液或干燥的肥皂、一次性纸巾。统一设置温馨的提示, 加强医务人培训, 对医务人员手上的微生物进行监测。每季查看洗手液与手消毒剂的领用量, 对于领用量明显少于实际需要量的医疗机构加强管理。

2 结果

2.1 手卫生基本设施:

19家医疗机构均采用了流动水洗手, 手动式水龙头使用率较高, 洗手用品均不规范, 有洗手液、肥皂, 快速手消毒剂 (但年消耗量均不大) 。擦手用品均不规范, 有用擦手纸、有用毛巾、也有用脱下的口罩、甚至是白大褂;经过干预后, 17家医疗机构增加了感应水龙头, 感应水龙头使用率达到了89.4%;洗手用品、擦手用品均有所规范, 洗手液使用率达到100%, 快速手消毒剂使用率达到63.4%, 擦手纸使用率达到94.7%。见表1。

2.2 洗手执行情况:

接触患者前后洗手率为96%, 进行无菌操作前、处理无菌物品前洗手率为98.8%, 诊疗不同患者后洗手率为93.1%, 脱去手套后洗手率为98.2%, 洗手合格数为165, 合格率为94.3;实际洗手率为96.1%。见表2、3。

2.3 洗手知识掌握实行情况:

经过反复培训及考核完全能掌握标准七洗手法的占54.8%、部分能掌握标准七洗手法的占46.8%;完全未能掌握标准七洗手法的占4%;而在工作中是否严格执行标准七洗手法的却很少。见表4。

3 讨论

影响民营医疗机构和村卫生站的医务人员手卫生执行情的原因很多, 一是人员配置参次不齐, 同时未进行过统一的医院感染规范化培训, 对医院感染知识欠缺, 没有掌握正确的洗手方法, 防范意识较差, 对洗手的重要性认识不足;二是洗手设施的匮乏也是影响手卫生执行的重要因素之一, 民营医疗机构及村卫生站为私立医疗机构, 老板们了减少成本支出, 大部分洗手设施不到位, 如无感应水龙头、干手机;三是为了节省日常费用, 机构没有提供专用的擦手毛巾、一次性纸巾、快速手消毒剂。本调查中, 下班前、喝水和就餐前平均洗手率为最高, 表明医护人员有较高的自身保护行为, 而进行连续护理操作时、从同一患者身体的污染部位移到清洁部位时洗手率最低, 这与我国尚少梅等的研究相符[2]。

民营医疗机构和村卫生站是最基层的医疗机构, 来就诊的患者多病因不明, 有传染病存在的可能性。经过卫生监督所和院感质控管理小组共同干预后, 采取一系列措施如全员培训, 加强宣传教育, 黏贴各种手卫生的温馨提示, 洗手指征和七步洗手法流程, 配置快速洗手液于治疗车旁, 洗手设备采用感谢应式洗手装置, 进一步提高洗手率, 定期检查及监测, 做好信息反馈, 经过一系列干预措施, 操作前后及接触患者前后洗手率大为提高。

摘要：目的 通过调查分析基层医疗机构医务人员手卫生情况, 对存在问题原因分析及进行干预, 以提高基层医疗机构医务人员手卫生的依从性。方法 对基层医疗机构医务人员发175名进行现场调查, 掌握医人员手卫生的依从性、手卫生相关知识和手卫生相关影响因素。结果 1基层医务人员洗手干预效果良好, 2基层医务人员对手卫生知识掌握水平有所提高。结论 加强基层医务人员手卫生管理, 提高医护人员手卫生依从性, 控制院内感染。

关键词：基层医务人员,手卫生,调查,干预

参考文献

[1]夏毅现代医护人员手卫生的理论和实践[J].现代临床护理, 2004, 3 (1) :51.