质量守恒定律经典习题（精选9篇）
篇1：质量守恒定律经典习题
质量守恒定律经典习题
一、判断化学反应方程式中未知物的组成。
3、化学方程式CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O,可知x、y、Z的值分别是（ ）
A、1、2、3 B、2、4、1 C、4、8、2 D、4、4、1
8、根据反应3NO2+H2O=2HNO3+X，推断X的化学式为： （ ）
A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5
9、黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+S=K2S+3CO2↑+X↑, 则X的化学式为 （ ）
A.N2 B.NO2 C.N2O5 D.N2O
11、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（ ）
A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO
23、三氯氧钒(VOCl3 )可以发生如下反应：2VOCl3 +3H2O==V2O5 +6X，生成X的化学式是
A、HCl B、HClO C、HClO2 D、HClO3
26、在 M + 2O2 == 2CO2 + 2H2O 中，依质量守恒定律可以判断M为( )
A.CH3OH B.C2H5OH C.CH3COOH D.CH4
二、判断质量守恒定律
4、将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等，也可不相等)（ ）
A．一定等于(m+n)g B．一定小于(mCn)g
C．可能是小于或等于(m+n)g D．以上答案都正确
5、镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为 （ ）
A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定
6、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是（ ）
A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B. 若取xg A和xg B反应，生成C和D的.质量总和不一定是2xg C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应
7、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（ ）
A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；
B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；
C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；
D. 质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
B、镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
C、浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 D、蜡烛燃烧后质量减小
19、学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是（ ）
A、n个N2和n个O2混合后得到的分子总数
B、100毫升酒精与100毫升水混合后溶液的体积
C、1克饱和食盐水中加1克水后所得的溶液的质量
D、1克氢氧化钠稀溶液和1克稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量
三、“六变、二不变”
14、在2H2O22H2O+O2↑的反应中，反应前后肯定发生变化的是（ ）
A．元素种类 B．各种原子的数目
C．氧元素的化合价 D．物质的质量总和
16、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（ ）
A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素
18、在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
35、化学反应遵守质量守恒定律的原因在于反应前后( )
A.物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变
C.原子的种类、数目和质量都没有改变 D.分子的数目没有改变
四、计算题
31．物质R在0.96g氧气中恰好完全燃烧，反应的方程式为：R+3O2 ====XO2+ 2SO2 ， 测得XO2和SO2 的质量分别为0.44g和1.28g。下列判断正确的是
A．参加反应的R的质量为0.86g B．R的相对分子质量为76
C．R中含有X元素、S元素和O元素 D．XO2和SO2都是形成酸雨的主要物质
32. 某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中
A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素
C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
33. 某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O的质量比为11∶9，则该物质的化学式 可能是
A．CO B．CH3OH C．C2H2 D．C2H4
12. 将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列判断不正确的是 ．．．
A．表中a的值一定是2.8 B．若2.0g丙醇完全反应，则生成2.4g水
C．生成物X中一定含有氢元素 D．若6.0g丙醇与14.4g氧气充分反应，则无X生成
答案： 3、C 8、B 9、A 11、C 23、A 26、C 4、C 5、B 6、B 7、C 10、
C 19、B 14、C 20. 16、D 18、B 35、C 31.B 32.C 33.B 12.C
篇2：质量守恒定律经典习题
例1 气球受到的浮力为其重量的1.5倍，由地面上升到离地40米高处时，由气球上脱离出一个物体，问从物体脱离气球时起，再经过多少时间此物体的动能恰为其势能的两倍？（取g=10米/秒）
选题目的：本题对于学生掌握整体分析法解题有帮助
揭示思路：首先要把整个体系的运动过程搞清楚，气球从地面上开始作初速为零的匀加速直线运动，在40米高处它获得了速度物体的脱离出，可看作是一个由脱离点以，此时
2速度上抛的物体。
设物体运动到C点时的动能恰为势能的两倍。这样我们就得先判断C点是在A点的上方还是下方。
物体在A点时的热能
而动能
因此EKA 解法1，可分段运算。 先计算物体由A→B的上升高度和所用时间：物体从A点脱离气球是以初速做竖直上抛运动，所以要先求 。气球从地面上升，是浮力做正功，重力做负功，那么获得功能： 所以： 消去M得 物体上抛至最高点B位移为 则体从A→B所用时间： 然后再计算物体从B落至C的情况： 根据题意可知是物体在高度为60米处自由下落，在C处其EKC=2EPC，这样我们就可以利“思维基础7”的例子的解法，求出C点距地面的高度hc。 因为EKC=2EPC 所以C点机械能总量为EC=3EPC 根据机械能守恒定律知：EB=EC 即mghB=3mghc ∴hc=hB=20米 则物体从BC的位移为40米。 因此下落时间为 那么总时间t=t上+t下=4.83秒 解法2：根据EKC=2EPC 可知： 你可以利用运动学的规律求出vc和hc来，代入上式即可求出。你试一试。 你可能还会创造一些解法，这是培养你创造性能力的好方法，你不妨动一动脑子。 例2 固定在火车车厢内的光滑斜面，倾角为，车厢以速度 前进，斜面上质量为m的滑决从点A自由下滑距离为s，如图所示．试分析：以地面为参照系，质量为m的滑块机械能是否守恒？ 选题目的：注意不同参照系中机械能守恒的问题 解析：以地面为参照系，取过A点的水平面为零势能面，则 式中 为滑块从点A相对斜面下滑距离s，后到达点B时相对地 和车厢速度 的矢的速度，其大小为滑块在点B时相对车厢的速度量和的大小，和 夹角为 ． 如图所示，以车厢为参照物，滑块从点A下滑到点B的过程中，只有重力做功，根据机械能守恒定律，得 由余弦定理，得 将上述表达式，代入 式中，有 即 故以地面为参照系，质量为m的滑块机械能不守恒． 例3 粗细均匀的U形玻璃管，竖直放置，将其左侧开口用软橡皮塞封住，从右侧开口注入适量水银后，经测量，两侧水银面高度差为h，水银柱总长为4h，如图（a） 轻轻地将橡皮塞拔出，试问：两侧水银面平齐时，液面上升（下降）的速度多大（不计水银在管中运动时所受的阻力）？ 选题目的：对于学生把握机械能守恒定律在流体及非固联物系统中的应用有一定的帮助。 分析与解 ： 由于水银在玻璃管中流动时阻力很小，可以不计，故机械能守恒． 开始时右侧水银面比左侧面高h，取左侧水银面所处水平面 为重力势能参照面（如图（a）），这时右侧管中参照面上方长度为h的水银柱的重力势能为 由于参照面下方总有长度为3h的水银柱、它的重力势能不发生变化，可以不予考虑，拔去橡皮塞，在重力作用下右侧水银面下降，左侧水银面上升，设两侧水银面平齐时，水银柱的速度为v，这时整个水银柱的动能为 这时，参照面上方两段水银柱的重力势能为 根据机械能守恒定律，及 ，即 。将上述 表达式代入，经化简可得两侧水银面平齐时，水银面上升（下降）的速度为 例4 如图所示，小铁球A、B分别固定在长度均为L的轻线、轻杆的下端，线、杆的上端分别固定于O点，且均能绕O点无摩擦地转动．要求小球能绕过最高点，求小球在最低点的最小速度、各为多大？ 选题目的：对于学生掌握机械能守恒定律在圆周动的应用有一定的帮助 运 分析：线或杆对小球的弹力，在小球绕O点做圆周运动的过程中，始终与瞬时速度相垂直，所以弹力不做功．只有重力作功，小球的机械能守恒．要注意到线与杆对球约束的差异，线可受拉力不能受压力．所以A球达最高点线的拉力的最小值为零，线不可能给小球以支持力，球速不能小于 ；杆可受拉力也可受压力，所以B球达最高点杆可以给小球以支持力，球速允许等于零． 解：要求A球作圆周运动达到最高点，并具有最小的速度，则要求线处于要松的临界状态，即拉球的弹力等于零的状态．A球在最高点由所受的重力提供向心力． 由牛顿第二定律得 由机械能守恒定律，设球的最低点重力势能为零，则 的最小值为 要求B球达到最高点，且具有最小的速度，则由于杆可以给球支持力F，当 时。 由机械能守恒定律得 的最小值为 点评：在解答有关竖直面内的圆周运动时，一定要注意临界条件的判断，物体能否作完整的圆周运动，关键在于能否通过最高点．绳子约束的物体，通过最高点的临界条件是弹力等于零，而速度不等于零；杆约束的物体，通过最高点的临界条件是速度等于零两弹力不等于零． 例5 如图所示，质量不计的长绳，沿水平方向跨放在相距2L的两个小滑轮A和B上，绳的两端各挂一个质量均为m的物体P；若将质量为M（）的物体Q，挂在AB的中点C处并由静止释放，求Q沿竖直方向下落的最大距离（不考虑滑轮的质量及摩擦力）． 选题目的：对于学生领会机械能守恒定律在滑轮系统的应用有较大的帮助。 分析与解： 把物体P和物体Q以及连接它们的绳子作为一个系统，运动中只有重力做功，故系统机械能守恒． 系统由静止开始，当Q沿竖直方向下降最大距离H时，速度显然为零．这时两个物体P沿竖直方向上升h，它们的速度也为零（如图所示）；不难看出 Q下降，重力势能减少MgH；两个物体P上升，重力势能增加2mgh；根据机械能守恒定律有 解上式，可得【综合评述】 ①重物Q下降到最低点时，速度为零，但这时它的加速度不为零！Q下降到最低点时，它所受的合外力竖直向上，Q有竖直向上的加速度！同样，旁边两个物体P有竖直向下的加速度． ②为了说明问题，并使读者能获得较为明确、深刻的印象。假定，在此条件下，在。 的条件下，系统的平衡位置即物体P、Q所受合外力为零位置在什么地方呢？ 不难判断，P、Q所受合外力为零时，绳中张力它受绳AC、BC的拉力的合力和重力作用： ，对Q来讲，即，可知这时绳AC、BC与竖直方向的夹角〔 ，即绳AC、BC间的夹角〕为120°；这时物体Q与最高位置之间的距离 例6 如图所示，已知光滑水平面上的光滑斜面体质量为m，铁球的质量也为m，球心与悬点之间的距离为L，斜面体在水平力作用下，系统恰好处于静止状态，这时悬挂铁球的细绳与竖直方向的夹角等于。撤去水平力F，斜面体最终将以速度v沿光滑水平面做匀速运动；铁球将来回摆动，摆动时最高位置与最低位置的高度差为h。求解v和h的值： 选题目的：学生领会机械能守恒定律的优点和温习运动学知识有较大的帮助。 分析与解： （1）由于斜面体和水平面都光滑，撤去F后，摆球和斜面体组成的系统，只有摆球所受的重力做功，故系统机械能守恒。 撤去水平力F后，斜面体沿光滑水平面向右运动．摆球沿圆弧运动；当摆线到达竖直位置时，摆球与斜面体的水平速度（设为v）相等，由机械能守恒定律可知 （2）斜面体与摆球分离后，摆球系统的总能量为 ，振动中机械能守恒，动能与重力势能相互转化，摆球的最高位置与最低位置的高度差h由机械能守恒定律决定： 例7 质量 kg的汽车开上一山坡。汽车沿山坡每前进100m，其高度升高2m。上坡时汽车速度为5m／s，沿山坡行驶500m后速度变为10m／s。已知车行驶中所受阻力大小是车重的0．01倍，试求： （1）此过程中汽车所受牵引力做功多少？ （2）汽车所受平均牵引力多大？取。 选题目的：对于学生理解功能原理和动能定理的区别有较大的帮助。 引导学生思考与分析： （1）如何依据意哪些问题？ （2）用什么区别？ 求解本题？应用该规律求解问题时应注 求解本题，与应用动能定理 有 归纳学生分析的结果，教师明确给出例题求解的主要过程： 一、元素守恒 元素守恒是化学反应中的基本规律, 也是化学解题中的一个重要法宝。应用元素守恒可以避开复杂的反应过程, 直接利用反应前后元素个数、种类守恒求解, 使习题变得简便。 例如, 38.4 mg铜跟适量的浓硝酸反应, 铜全部反应后, 共收集到气体22.4 ml (标准状况下) , 该反应消耗的HNO3的物质的量是多少? 分析:Cu跟浓HNO3反应时生成NO2和Cu (NO3) 2, 随着反应的进行, HNO3浓度逐渐减小, 此后铜跟稀HNO3反应生成NO和Cu (NO3) 2。直接利用化学反应去找关系就无从下手, 而直接利用氮元素守恒, 消耗的硝酸的量就为:被还原的硝酸的量+生成Cu (NO3) 2消耗的硝酸的量。 二、电子转移守恒 电子转移守恒是氧化还原反应的基本规律, 氧化剂得到电子的总数与还原剂失去电子的总数相等。涉及氧化还原反应的习题, 我们可以考虑直接用电子转移守恒的思路来进行计算。尤其对于多个相关的氧化还原反应, 应用电子转移守恒来计算就更为简便。 例如, 一定量的铜与某浓度的硝酸溶液反应, 将放出的气体与11.2L (标准状况下) 氧气混合通入水中, 恰好全部被水吸收, 铜的质量是多少? 分析:在反应中, 铜被氧化, Cu→Cu2+, 硝酸在反应中被还原生成氮的氧化物, HNO3→NOx;通入氧气, NOx→HNO3, 氧气被还原, O2→2O2-。整个过程利用电子转移守恒定律得到:Cu失去的电子总数和O2得到的电子总数相等。一道看似复杂的习题就迎刃而解。 三、电荷守恒 电荷守恒是自然界电中性的基本规律, 阴离子所带的负电荷总数与阳离子所带的正电荷总数相等。对于化学习题中求离子浓度或物质的量的习题, 我们就可以利用电荷守恒, 用已知离子的浓度或物质的量直接求出待求离子的浓度或物质的量。 例如, 6.4 g铜与过量的硝酸充分反应后, 硝酸的还原产物有NO, NO2, 反应后溶液中H+为1 mol, 此时溶液中含NO3-的物质的量为多少? 分析:反应后溶液中只有:H+, NO3-, Cu2+, 根据电荷守恒就可以得到:n (NO3-) =n (H+) +2n (Cu2+) 1．如图l所示，当木板与地面倾角为30°时，放在其上的物块m刚好匀速下滑，则当木板的倾角由20°逐渐增大到40°的过程中，物块m所受的摩擦力的变化情况为（） A. 逐渐增大B. 逐渐减小 C. 先增大，后减小D. 先减小，后增大 2. 弹簧的原长为20cm，劲度为100N／m，上端固定，下端挂一个质量为0.4kg的物体.从原长处释放，当弹簧伸长到25cm时(设未超过弹性限度，g取10m／s2)。物体的加速度为（） A.2.5m／s2，方向向上 B.2.5m/s2，方向向下 C.12.5m／s2，方向向上 D.12.5m／s2．方向向下 3．在液面下有两个相同材料制成的实心球，甲球质量是乙球质量的2倍。由于浮力都比各自的重力大，两球都加速上浮。忽略水的阻力，则浮出水面前两球的加速度a甲和a乙大小关系为：（） A.a甲=a乙B.a甲=a乙/2 C.a甲=2a乙D．不能确定 4. 如图2所示，一个质量为m的人站在自动扶梯的台阶上，当此扶梯沿图示的方向加速运动时，人随同此扶梯一起加速上升。此时，关于人受到的静摩擦力f和人对扶梯台阶的压力N有（） A.f水平向右，N>mg B.f水平向右，N C.f水平向左，N>mg D.f水平向左，N 5．如图3所示，质量相等的两个物体A、B叠放在光滑的水平地面上，A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F1与F2方向相同，且F1>F2。物体A、B保持相对静止，则物体B对物体A的摩擦力的大小和方向为（） A.F1+F22，向左 B.F1+F22，向右 C.F1-F22，向左 D.F1-F22，向右 6．如图4所示，绳子的一端系在质量为50kg的人的腰上。人手握住绳子的另一端用力拉，使自己以2m／s2的加速度下降，手的拉力为(g=10m／s2)（） A.100 NB.200 NC.300 ND.400 N 7. 如图5所示，用力F拉着3个物体在光滑的水平面上一起运动。在中间物体上加一小物体，仍让它们一起运动，且拉力F保持不变．那么中间物体两端绳的拉力Ta和Tb变化的情况是（） A.Ta、Tb都增大 B．Ta增大，Tb减小 C．Ta减小，Tb增大 D．Ta、Tb均不变 8. 如图6所示，动滑轮和重物的质量都是2kg、用竖直向上的恒力F＝40N拉物体上升，则物体的加速度大小为（） A.0B.5m／s2 C．10m／s2D.20m／s2 9. 如图7所示，光滑的半圆球在水平地面上做加速运动，一小物块置于半圆球上4R/5高处，且与半圆球保持相对静止，则此半圆球的运动状态应是（） A．向右加速运动，a＝3g/4 B.向右加速运动，a＝4g/3 C．向左加速运动，a=3g/4 D.向左加速运动，a=4g/3 10. 一间新房即将建成时要封顶，考虑到下雨时落至房顶的雨滴能尽快地淌离房顶，要设计好房顶的坡度，设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动，那么图8中所示四种情况中符合要求的是() 11．如图9所示，质量为M的框架放在水平地面上，一个质量为m的小球通过两个轻弹簧固定在框架上处于静止状态．若将小球上下振动起来．且在此过程中，框架始终没有跳离地面．则当框架对地面压力刚好为零的瞬间，小球的位置及加速度的大小为（） A.小球在最高点处，a=M+mmg B.小球在最高点处，a=M-mmg C.小球在最低点处，a=M-mmg D.小球在最低点处，a=M+mmg 二、多项选择题 12．如图10所示，物块m在皮带输送机上水平向右传送，物块与皮带之间无相对运动，则下列关于物块m所受摩擦力的说法中正确的有（） A.皮带运动的速度越大，m受到的摩擦力越大 B.皮带运动的加速度越大，m受到的摩擦力越大 C.m所受摩擦力的方向与皮带的运动方向相反 D.m所受摩擦力的方向与皮带的加速度方向相同 13.如图11所示，物体m静止于不动的升降机的斜面上，当升降机竖直向上加速上升时，下面说法正确的有（） A．物体m受到的斜面支持力增加 B.物体m受到的摩擦力增加 C．物体m受到的重力增加 D．物体m受到的合力增加 14．如图12所示，一个球从空中自由下落压缩一个松驰的弹簧，弹簧原长为OA，被压缩到最低点时长度为OB，则（） A．球在A点处速度最大 B．球在B点处加速度最大 C．球在A、B之间某点处速度最大 D．球在A、B之间某点处加速度为零 15．如图13所示，当车厢向前加速前进时，物体m静止于竖直的车厢壁上。下述有关力的分析正确的有（） A.在水平方向上，向前加速的力与物体m对壁的压力平衡 B.在竖直方向上，壁对物体m的摩擦力与物体的重力相平衡 C.车厢加速度越大，物体m对壁的正压力越大 D.车厢加速度越大，物体m受到的摩擦力越大 16．如图14所示，倾角为θ的三角形滑块上放置一个质量为m的物体，它们一起以加速度a在水平面上向左做匀加速直线运动(无相对运动)。对于m所受到的摩擦力f和支持力N，下列叙述正确的有（） A.f不可能为零 B.f的方向一定沿斜面向上 C.N不可能为零 D.N有可能为零 17．如图15所示，两个滑块A与B放在水平面上，以轻绳连接，A与B各受水平力F1和F2的作用，且F1>F2。若水平面光滑时，加速度为a1，绳的拉力为T1;若水平面粗糙且两个滑块的动摩擦因数相同，这时加速度为a2，绳的拉力为T2。则在这两种情况下，加速度a1与a2、绳的拉力T1与T2的大小关系分别是（） A.a1>a2 B．a1=a2 C．T1=T2 D．T1>T2 三、填空题 18．如图16所示，用一个与竖直方向成θ角的推力F使质量为m的滑块以加速度a沿着竖直面匀加速上滑。已知滑块与竖直面间的动摩擦因数为μ，则推力F的大小为__________。 19．一辆汽车在牵引力F的作用下做匀加速直线运动，然后关闭发动机，其速度-时间图象如图17所示。从图象分析可知，汽车所受阻力的大小为车重的_____倍。如果汽车的质量为5t，那么牵引力F为_______N。(g=10m／s2)20．如图18所示，物块P通过细绳悬挂在天棚上。P、Q之间连接一个质量忽略不计的轻弹簧，整个系统处于静止状态。已知P、Q两物体的质量相等．若剪断悬挂P的细绳，则在细绳被剪断的瞬间，物块P的加速度为_______，物块Q的加速度为_______。 21．如图19所示，用细线拴住两个相同的小球，小球的质量均为m。今以外力作用于线的中点，使球以加速度a竖直向上运动时，两段线的夹角为锐角2θ，此时两球间的作用力大小为_________。 22．一辆总质量为M的列车以匀速度V0在平直的轨道上行驶．各车厢受的阻力都是车重的K倍．某时刻列车后端质量为m的车厢脱钩，而机车牵引力未变，则当脱钩的车厢刚好停止的瞬间，前面的列车速度为________。 四，计算题 23．一热气球，包括蒙皮、内部的热空气及它下面所载的沙袋的质量为M，在空气中以加速度a匀加速下降。设浮力不变，空气阻力不计，要想使气球以同样大小的加速度上升，必须扔掉质量多大的沙袋? 24. 如图20所示，质量相等的物体A和B,用轻绳连接，置于斜面上端的定滑轮的两边。绳与滑轮的质量及绳与滑轮间的摩擦均下计，A距地面4.0m，B在斜面底端，A由静止开始经2.0s到达地面。求物体B能上升的最大距离。 (g=10m/s2) 25．总质量为M=20kg的气球,从地面以5m／s的速度匀速上升，第6s末从气球上落下一质量为m＝4kg的重物，物体着地时，气球离地面的高度是多少？（g=10m/s2，不计空气阻力，气球浮力不变） 26. 如图21所示，斜面的倾角θ＝37°，有两个物体A和B用细线连接起来，沿斜面下滑，它们的质量分别为mA=2kg，mB=1kg。A与斜面间的动摩擦因素μ1=0.1，B与斜面间的动摩擦因素μ2=0.4，试求细绳中的拉力是多大？（g=10m/s2） （三）1．某同学在科技活动课上用图所示的实验装置论证质量守恒定律，瓶内放了足量的盐酸，b是未充气的气球，里边放有6.5g锌粉，将它紧紧套在瓶口上（图A）。将图A的装置在托盘天平上称量，质量为W1g，然后将气球内锌粉全部倒入瓶内，立即产生气体，气球逐渐胀大，锌粉全部反应（图B）。反应结束后，再次称量，质量为W2g，结果W2 （1）此反应是否符合质量守恒定律?_________（填“符合”或“不符合”）。（2）天平显示W2 （4）若生成的H2为0.2g，在标准状况下，气球体积最大不超过__________L。（标准状况氢气密度为0.0899g／L） 2．请你比较一下两个“守恒定律”的表述和应用，完成下面的填空和计算：（1）参加化学反应的各物质的质量总和，_________反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。根据质量守恒定律，写化学反应方程式时，“等号”两边各原子的数目_______。 （2）能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，_________保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。 （3）计算：根据能量守恒定律，如果图中的那个小孩开始滑下时具有1400J机械能，而滑到中点时他只剩下1150J机械能，那么滑到滑梯底端时他的动能为多少（计算时设他受到的摩擦力大小不变）?整个过程有多少机械能转化为热能? 3．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格： [提出假设]化学反应中，反应物与生成物质量（1）。[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。 [设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 [实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。 你认为（2）的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。（3）[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。（4） [查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。 [交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义?（不超过30字）（5）[结论应用]环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O5+5CO＝I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是（6）。 参考答案 1．（1）符合。（2）氢气球有浮力。（3）真空。（4）2.23L。 2．（1）等于，必须相等。（2）能量的总量。（3）根据能量守恒定律，依题意，滑行一半路程所放出的热能为Q1＝1400J－1150J=250J由于摩擦阻力的大小不变，在另一半路程还将有同样多的热能放出，即Q2=Q1=250J故知：整个过程有Q=Q1+Q2=500J机械能转化为热能所以滑到滑梯底端时，他还剩下的机械能为1400J－500J=900了在底端，他的势能为零，所剩下的机械能即为他的动能。答：（略） 习题精选 （一）1．为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH9O2点燃4CO22X6H2O，则X的化学式为（） A．H2SO4 B．SO3 C．SO2 D．CO2 2．参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（）A．原子的种类 B．原子的数目 C．分子的种类 D．分子的数目 3．下面是一些学生的认识，其中正确的是（）A．凡是跟氧气发生的反应都是化合反应 B．最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子 C．一切化学反应都遵循质量守恒定律 D．在一切化学反应中，原子的数目没有增减，分子的数目也没有增减 4．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A．将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水 B．将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mL C．将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加 D．将二氧化碳的水溶液加热，溶液质量减轻 5．以下说法中，不正确的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子 B．化学反应前后，分子的种类一定改变 C．化学反应前后，原子的个数一定改变 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质 用心 爱心 专心 119号编辑 6．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（）A．5g水受热变成5g水蒸气 B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C．100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 D．木炭燃烧后质量减少 7．在化学反应中一定没有发生变化的是（） A．原子的种类B．分子的种类 C．物质的种类D．元素的化合价 8．小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律：（1）镁带燃烧的化学表达式为________。 （2）完全燃烧后，称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻，联系实验过程分析，其原因可能有：____；____．．．．．． 9．最近，上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结合成（此过程中所有元素的化合价均不变）。（1）高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）由______种元素组成，其中Y呈_____价，YmOn的化学式是_____。 （2）在合成该高温超导物质的同时，还生成了一种物质，该物质是_______。 10．早在17纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义尔曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。 （1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。 （2）由于波义尔称量方法上的原因，他错过了发现质量恒定的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。 11．如图所示，反应前天平平衡，取下此装置（装置气密性良好）将其倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，气球膨胀，再将装置放回天平左盘，天平的指针向右偏转。这一现象是否遵守质量守恒定律?为什么？请写出有关反应的化学式表达式。 用心 爱心 专心 119号编辑 参考答案 1．C [点拨：根据质量守恒定律知X为SO2] 2．C [点拨：化学反应中反应物的分子被破坏] 3．C 4．B [点拨：B是物理变化] 5．C [点拨：在一切化学反应中，反应前后原子的个数没有增减] 6．D [点拨：木炭燃烧生的CO2扩散到空气中故其质量减轻了] 7．A 燃8．（1）Mg+O2点MgO（2）镁带燃烧时有一缕白烟（为生成的氧化镁）向空气中扩散，造成氧化镁的损失；镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有—层白色粉末，此粉末为氧化镁，也造成氧化镁的损失；„„ 9．（1）4；+3；Y2O3（2）CO2 [点拨：注意质量守恒定律的灵活运用] 10．（1）金属燃烧是金属与氧气发生化合反应，生成金属氧化物。根据质量守恒定律可知，参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物，所以金属灰的质量比原金属的质量增加了。（2）分别称量反应前后密闭容器的质量。 11．遵守质量守恒定律，CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2生成CO2气体使气球内气压增大，气球膨胀，球所受向上的浮力增大，对天平左盘的压力减少，所以天平指针偏右。 习题精选 （二）1．镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（） 2．用图所示的实验装置证明质量守恒定律，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（） 用心 爱心 专心 119号编辑 3．图是铜粉和氧气反应生成氧化铜时，参与反应的铜粉的质量和产物氧化铜的质量的关系图形。氧化铜中，铜和氧的质量比值约为（） A．8 B．4 C．2 D．1 4．a g镁在氧气中完全燃烧后，得到b g白色固体，此时参加反应的氧气为（）A．（a+b）g B．（a-b）g C．（b-a）g D．无法判断 5．在A+2BC+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到______g。6．化学反应前后，肯定没有变化的是（） ①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类。 A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤ 7．化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空中去了），使他们放弃了自己的研究成果。根据“燃素理论”推知，燃烧后物质的质量应减轻，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃料时，做了大量定量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，击破了“燃素理论”，真正发现了氧气。 请回答： （1）拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者，应该归功于拉瓦锡具有_______的科学精神。 用心 爱心 专心 119号编辑 （2）拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是__________。（3）用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况______________。（4）写出实验室制备氧气的化学反应式______________。（5）实验室可用________法来收集氧气。 （6）用（4）（5）中的方法制备和收集氧气时，需要的玻璃仪器是（填编号）_______________。a．试管 b．漏斗 c．酒精灯 d．导管 e．胶头滴管 f．集气瓶 g．量筒 参考答案 1．B [点拨：反应前后密闭容器的质量不变] 2．C [点拨：铁片与稀盐酸反应生成的H2扩散到空气中去了，使其质量减轻了] 3．B [点拨：在坐标任取一数如：Cu的质量为6，则氧的质量为7.5g－6g=1.5g，其质量比为6g︰1.5g＝4] 4．C [点拨：O2的质量为bg－ag] 5．生成C的质量为9.8g+8g－14.2g＝3.6g 6．B 7．（1）大胆质疑，尊重实验事实，勇于探索，敢于创新。（2）磷以及一些金属燃烧后物质的质量增加。 （3）磷燃烧增重的质量等于参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律。（4）①KClO 32K2MnO4+MnO2+O2③KCl+O（或②KMnO24MnOH2O+O2）H2O2（5）排水集气（或向上排空气）。 （6）若（4）中写反应①或②：acdf。若（4）中写反应③：a、d、f。MnO2用心 爱心 专心 119号编辑 习题精选 （三）1．某同学在科技活动课上用图所示的实验装置论证质量守恒定律，瓶内放了足量的盐酸，b是未充气的气球，里边放有6.5g锌粉，将它紧紧套在瓶口上（图A）。将图A的装置在托盘天平上称量，质量为W1g，然后将气球内锌粉全部倒入瓶内，立即产生气体，气球逐渐胀大，锌粉全部反应（图B）。反应结束后，再次称量，质量为W2g，结果W2 （1）此反应是否符合质量守恒定律?_________（填“符合”或“不符合”）。（2）天平显示W2 （4）若生成的H2为0.2g，在标准状况下，气球体积最大不超过__________L。（标准状况氢气密度为0.0899g／L） 2．请你比较一下两个“守恒定律”的表述和应用，完成下面的填空和计算： （1）参加化学反应的各物质的质量总和，_________反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。根据质量守恒定律，写化学反应方程式时，“等号”两边各原子的数目_______。 （2）能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，_________保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。 （3）计算：根据能量守恒定律，如果图中的那个小孩开始滑下时具有1400J机械能，而滑到中点时他只剩下1150J机械能，那么滑到滑梯底端时他的动能为多少（计算时设他受到的摩擦力大小不变）?整个过程有多少机械能转化为热能? 3．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填 用心 爱心 专心 119号编辑 写以下探究过程中的空格： [提出假设]化学反应中，反应物与生成物质量（1）。[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。 [设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 [实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。 你认为（2）的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。（3）[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。（4） [查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。 [交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义?（不超过30字）（5）[结论应用]环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O5+5CO＝I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是（6）。 参考答案 1．（1）符合。（2）氢气球有浮力。（3）真空。（4）2.23L。 2．（1）等于，必须相等。（2）能量的总量。（3）根据能量守恒定律，依题意，滑行一半路程所放出的热能为Q1＝1400J－1150J=250J由于摩擦阻力的大小不变，在另一半路程还将有同样多的热能放出，即Q2=Q1=250J故知：整个过程有Q=Q1+Q2=500J机械能转化为热能所以滑到滑梯底端时，他还剩下的机械能为1400J－500J=900了在底端，他的势能为零，所剩下的机械能即为他的动能。答：（略）3．（1）相等；（2）小洁；（3）小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了。（4）在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。（5）该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用。（6）CO2 用心 爱心 专心 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 达标自查 1.将一定量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表： 其中符合质量守恒定律的反应是（）。 A.（1） B.（1）（2）（3） C.（2）（3） D.（1）（3）2.根据化学方程式2H2O2 2H2O + O2↑，填写下表： 3.为什么砝码要用镊子夹取，而不能用手直接拿取？ 4.若将21.7 g氧化汞加热至完全分解后，冷却，称其剩余物的质量为20.1 g。则反应中生成氧气的质量是多少？ 第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 能力提高 5.将a g H2 和bg O2 通入真空的密闭器中，点燃充分反应后，密闭容器中的物质的质量为（）。 A.18（a + b）g B.34 g C.(a + b)g D.无法确定 6.为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家和化学家玻意耳（R.Boyle）做了一个著名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现反应的固体质量增加了。该实验导致玻意耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析其中的原因。 拓展探究 7.17世纪人们认为水能变成土，1768年科学家拉瓦锡对此进行研究。他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器，反复加热蒸馏101天，发现蒸馏器内产生少量沉淀，称得整个蒸馏装置的总质量没变，水的质量也没变，沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量。对于这项研究的说法中，错误的是（）。 A.精确称量是科学研究的重要方法 B.水在长时间加热后转变为土 C.物质变化过程中总质量守恒 D.沉淀物来自蒸馏器本身 8.某人用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过了一系列十分复杂的化学反应，制造出人类迄今未知的物质X。此人发布新闻说：“我制造出了一种新元素X”，请分析后回答：此人的话是否正确？为什么？ 化学方程式 课题1 质量守恒定律 达标自查 1.将一定量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表： 其中符合质量守恒定律的反应是（）。 A.（1） B.（1）（2）（3） C.（2）（3） D.（1）（3）2.根据化学方程式2H2O2 2H2O + O2↑，填写下表： 3.为什么砝码要用镊子夹取，而不能用手直接拿取？ 4.若将21.7 g氧化汞加热至完全分解后，冷却，称其剩余物的质量为20.1 g。则反应中生成氧气的质量是多少？ 能力提高 5.将a g H2 和bg O2 通入真空的密闭器中，点燃充分反应后，密闭容器中的物质的质量为（）。 A.18（a + b）g B.34 g C.(a + b)g D.无法确定 6.为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家和化学家玻意耳（R.Boyle）做了一个著名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现反应的固体质量增加了。该实验导致玻意耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析其中的原因。 拓展探究 7.17世纪人们认为水能变成土，1768年科学家拉瓦锡对此进行研究。他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器，反复加热蒸馏101天，发现蒸馏器内产生少量沉淀，称得整个蒸馏装置的总质量没变，水的质量也没变，沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量。对于这项研究的说法中，错误的是（）。 A.精确称量是科学研究的重要方法 B.水在长时间加热后转变为土 C.物质变化过程中总质量守恒 D.沉淀物来自蒸馏器本身 质量守恒定律是初中化学的重点内容，其具体应用相当广泛，因此，对它的正确理解和灵活运用十分重要。质量守恒定律共有三种理解形式，即： 一、参加反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。 二、反应前后，元素种类不变，同种元素质量相等。 三、反应前后，各原子种类不变，各类原子个数也不变。 可见，应用质量守恒定律解化学计算题时，有以上三条思路，到底是利用反应前后各物质质量总和不变，还是用同种元素质量相等，或是用各类原子个数不变，这要根据题目所给的已知条件做具体分析。 例１ 某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（） Ａ．一定含有Ｃ、Ｈ、Ｏ三种元素 Ｂ.一定含有Ｃ、Ｈ元素，不含Ｏ元素 Ｃ．一定含有Ｃ、Ｈ元素，可能含有Ｏ元素 Ｄ．可能含有Ｃ、Ｈ、Ｏ元素 解析 从燃烧产物水和CO2的组成来看，共含有三种元素，即碳、氢、氧元素．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会改变，可知反应物中必定也含有碳、氢、氧三种元素．由于可燃物是在氧气中燃烧的，即氧气中肯定含有氧元素，而且也只含氧元素，所以可燃物中就一定含有碳、氢元素，而是否含氧元素就不能确定了.解答 选Ｃ 例２ 某有机物４．６克完全燃烧，需耗氧９．６克，生成CO2８．８克，水５．４克，试判断该有机物中（） Ａ.只含Ｃ、Ｈ元素 B.只含Ｃ、Ｈ、Ｏ元素． Ｃ．不只含Ｃ、Ｈ、Ｏ元素 Ｄ．不含氧元素 解析 本题初看与例１差不多，学生很容易做错，实际上须通过计算来判断该有机物中所含元素．根据质量守恒定律，可知该有机物中含有Ｃ、Ｈ两种元素，关键是判断该有机物中有无氧元素和其它元素．计算可知： 128.8gCO2中含C质量 8.8g×44=2.4g O质量 8.8g-2.4g=6.4g 125.4gH2O中含H质量 5.4g×18=0.6g O质量 5.4g-0.6g=4.8g ∵产物中Ｃ、Ｈ两种元素的质量总和为：24g+0.6g＝3.0g＜４．６ｇ ∴该有机物中不只含有Ｃ、Ｈ两种元素 又∵产物中氧元素的质量总和为６．４ｇ＋４．8ｇ＝１１．2ｇ＞９．６ｇ ∴该有机物中肯定含有氧元素 又 ∵4.6g-3.0g=11.2g-9.6g(或∵4.6g+9.6g=8.8g+5.4g) ∴该有机物中不可能含有其它元素． 解答 选B.． 例３ 现有A、B、C三种物质的混合物，A为25克，B为10克，C为5克，将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后，发现容器内含有A为10克，B为21克，并有新物质D生成，求该反应中反应物与生成物之间的质量比。 解析 本题的解题突破口是由题目条件确定利用第一种理解形式，关键是弄清反应物有哪些，生成物有哪些，以及参加反应的各物质质量与生成的各物质质量分别是多少，很明显，A和C质量减少，为反应物。A、C参加反应的质量分别是： A：25克-10克=15克 C：5克 B、D质量增加，为生成物。 B生成的质量为：21克-10克=11克 由质量守恒定律，设生成D的质量为x。则：15克+5克=11克+x ∴x=9克 【质量守恒定律经典习题】相关文章： 质量守恒定律基础习题05-08 九年级化学质量守恒定律练习题05-11 山东省东营市九年级化学上册《5.1质量守恒定律》习题精炼05-16 机械能守恒定律的经典习题05-22 质量守恒定律讲稿07-28 质量守恒定律解读07-02 质量守恒定律教案07-13 质量守恒定律学案07-28 质量守恒定律初级练习04-17 质量守恒定律课后反思05-18篇3：质量守恒定律经典习题
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